幼儿园小班安全工作计划第一学期9篇幼儿园小班安全工作计划第一学期 ） 幼儿园工作计划合集（含年度计划大中小班学期计划） 目录幼儿园家长学校年度工作计划幼儿园大班下学期班务计划幼儿园中班下学期班级工作计下面是小编为大家整理的幼儿园小班安全工作计划第一学期9篇,供大家参考。
篇一：幼儿园小班安全工作计划第一学期
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目录 幼儿园家长学校年度工作计划 幼儿园大班下学期班务计划 幼儿园中班下学期班级工作计划 幼儿园小班下学期班级工作计划
幼儿园家长学校年度工作计划 一、指导思想 随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻地认识到教育作为一项系统工程，学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。
二、工作目标 1、规范家长学校管理，健全家长学校机构和完善各项制度。
2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设，提高家长学校授课教师的专业水平与管理人员的综合素质，提高办学水平。
3、继承和发扬家长学校多年来积累的办学经验和做法，扎实开展好常规工作。
4、深入开展家长学校课题研究，围绕课题创造性地开展工作，提高教科研水平与办学效果。
5、增强教师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系。
6、指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成营造良好的家庭教育环境。
7、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务。
8、让家长了解幼儿园教育规律，园本课程，园所规章制度。了解家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。
三、工作措施 （一）具体措施 1、注重家长学校的规范管理。
(1)注重过程管理。将家长学校工作纳入幼儿园常规工作，期初认真制定详细的工作计划，并扎实地组织实施，做好各类活动记载与督导小结，完善档案的收集整理。
(2)健全管理机构。成立新一届家长委员会，召开家委会，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
(3)完善各项制度。逐步制定、修改、完善家长学校一系列管理制度，如：优秀家长、优秀家园联系栏的评比标准；优质课、优秀家教论文的评比标准；班级网页中家园互动的评比标准以及奖励、考核制度等，使家长学校逐步走向制度化、规范化。
2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设。
家长学校队伍建设关系着办学水平与效益，应创造各种学习机会与提供锻炼的平台，让家长学校管理人员与骨干教师逐步外出学习培训，开拓视野，增长见识，丰富家教理论知识，并通过参与组织各种家庭教育活动，提高组织管理能力与授课水平，大胆地、创造性地开展工作。
3、常规工作常抓不懈。
在多年的办校中，我园积累了丰富的家园沟通与交流的经验做法，我们将继续坚持开展，如：八个一工作常规：即每期一次家委会、每期一次班级家长会、每月一次开放活动、每月更换一次家园联系栏、每周设一个家长接待日与家长直面交流、每年一次总结表彰。另，本期还将加强班级网页的建设与管理，加大网络宣传力度；家园练习册的填写要坚持；在家长会的形式与家园联系栏的实用性方面进行尝试创新，要增强与家长的互动沟通及活动的实效性，提高质量与效果。
4、家长培训工作注重实效。
为帮助家长提高育儿水平，我园坚持扎实地开展家长培训工作，每期不少于两次集中培训时间，以《幼儿家长读本》为系统培训教材，精选家长学校骨干教师授课，做好家长签到记载与组织工作，并通过家教知识测试了解家长对家教知识的掌握程度。为提高培训效果，本学年要在授课内容及活动形式上进行尝试与探讨，通过问卷调查及口头咨询等形式了解家长急需知晓的热点问题，确定讲座内容，加强授课内容的针对性，并认真备好课，制作课件，讲座时倡导运用情景教学
法和横向互动法，力求课上得精彩、实用，使家长学校的授课增强吸引力和实效性。
5、深入开展课题研究。
本学年，我园将围绕课题，深入地开展课题实验，组建课题组机构，制定研究计划，并扎实地组织实施，主要是研究怎样创造性地开展家长培训工作，在培训对象、内容、形式、效果上进行探索。可开展一系列竞赛评比活动，如：优质家教论文、优质教案、优质课、优质课件等。及时做好课题研究的成果收集、汇总工作。
6、利用家长和社区教育资源，开展丰富多彩的“走出去、请进来”的活动。
如：组织幼儿到户外春游，重阳节到敬老院联欢、三八节请家长来园助教，、请交警大队来园进行安全教育，举行紧急疏散安全演练等。丰富幼儿对自然环境的感性经验，培养爱尊敬老人、爱妈妈的情感，增强幼儿安全自救意识与能力。
7、增强家园沟通的艺术性。
首先，要向教师强化服务意识、责任意识，倡导微笑服务、站立服务，主动、积极地向家长、社会宣传幼儿园的一切工作。与家长建立平等、合作、和谐的、朋友式的关系上要进行探讨，可通过开展心得交流活动，推广学习好的经验、方法，提高与家长沟通的艺术性。
(二)常规工作 1、每月一期教育信息报，内容涵盖数学、诗歌、歌曲、故事等多方面内容。
2、家长学校每两月上一次课，做到有计划，有总结，有完整的书面教案和讲议。
3、两月召开一次家长委员会会议。
4、家教宣传栏每两月更换一次。
5、每月底上传资料，让幼儿通过幼儿园的网站对幼儿园近阶段的活动有一定的了解。
(三)活动形式 1、家长会 在每学期组织的家长会中，我们除了向家长介绍班级情况，更主要的是对一些大家共同关心的问题开展专题讲座、专题讨论、经验交流，如对刚入园儿童的家长开设“三岁幼儿的年龄特点及其教育要点”；大班儿童家长进行“如何做好幼儿衔接”等讲座，丰富了家长的教育经验。
2、家教宣传栏 在这一园地里我们将为家长提供了方方面面的指导，有儿童身体与心理发展知识、家庭营养知识、家庭教育方法以及新的教育观念与实践等，还给家长留一点篇幅，供讨论、谈心得体会、提意见或建议等，并及时更换。
3、家教俱乐部 针对家长有为孩子购书、借书的需求但缺乏指导，我们创办一个“家教读者俱乐部”。我们的口号是：农民怎样对待庄稼，决定庄稼的命运；家长怎样对待孩子，决定孩子的命运；我们的教育，让每一个常
态的孩子超常发展。我们为孩子们提供了大量适合他们看的图书、光盘，并定期向家长们推荐好的教养读物。
4、家长开放半日活动 从 8∶00-11∶00，主要是让家长看看教师是如何组织幼儿开展活动的，孩子又是如何生活学习的，孩子在哪些方面还需要加强配合的，以及对活动的意见和建议等。
5、家长委员会 每班选出几名热心并有一定文化素养的家长为幼儿园家委会人员，他们的职责就是参与讨论审定幼儿园的一些工作计划和一些大活动的方案制定，同时家委会还可监督幼儿园的卫生保健及伙食的开支。
四、工作制度 (一) 家长委员会例会制度 学校家长委员会每学期举行 1 至 2 次例会，听取幼儿园园长关于学校工作情况的通报，修改、商讨家长服务公约，研究家委会年度工作计划，排定值班表、提出幼儿在园等。
(二)家长委员会办公制度 家委会成员根据幼儿园实际工作安排，每周半天轮流在幼儿园进行现场办公，可以对校园进行巡视，跟踪相关部门并参与研究工作，做好工作记录，由家委会主任在月末对幼儿园工作提出综合意见和建设性建议等。
(三)家长义工制度 本着自愿与量力的原则，由家委会发动，组织广大家长积极参与学校
保育和教学工作，为孩子的发展尽一份绵薄之力。
五、家长学校活动每月安排计划 二月份：
1、布置家教宣传栏，老师接待新生及家长来园，熟悉环境。
2、插班生幼儿家访工作。
3、开展家庭教育情况调查、新生健康情况调查活动。
4、期初家委会。
三月份：
1、召开新学期家长会，家长学校第一课-专家讲座。
2、更换家教宣传橱窗，丰富幼儿保健知识内容。
3、结合三八国际劳动妇女节，开展“我爱妈妈”亲子活动。
四月份：
1、小、中、大全面向家长开放半日活动。
2、组织春游亲子活动。
3、家长咨询接待活动。
4、成立家教俱乐部。
5、丰富安全知识内容，组织幼儿消防安全演习。
五月份：
1、家长学校第二课。
2、召开家长委员会。
3、向家长征集优秀家庭教育论文。
4、评选及表彰优秀家长活动。
5、庆六一幼儿家长同乐活动。
六月份：
1、大班幼儿毕业典礼。
2、期末家长问卷调查。
3、家长学校工作总结。
4、办好幼儿美术作品橱窗展。
九月份：
1、新生及个别幼儿家访工作，接待新生及家长来园，熟悉环境。
2、开展家庭教育情况调查、新生健康情况调查。
3、成立新一轮家委会，家委会会议。
4、更换家教宣传橱窗，制定并学习家长学校工作计划 5、家长学校第一课。
十月份：
1、开展爱国主题亲子活动。
2、 举行家长开放半日活动。
3、成立新一轮家委会，召开家委会会议。
4、组织秋游亲子活动来扩大幼儿的眼界，丰富幼儿的知识，增进亲子感情。
5、更换家教宣传栏，办好保健知识宣传栏。
6、家长学校第二课-专家讲座。
十一月份：
1、亲子趣味运动会。
2、更换家教宣传栏。
3、课题实验成果收集。
4、举行紧急疏散安全演练。
十二、一月份：
1、期末家长满意度问卷调查。
2、元旦亲子活动，公开半日活动。
3、期末班级教学活动汇报。
4、家长学校工作总结。
5、期末家长会工作总结。
6、家长学校档案收集整理。
家长工作沟通的艺术方式、方法很多，除了我们经常运用的面谈、电访、家访、教育活动等，最重要的是用教师的真心、幼教经验、科学育儿知识去换取家长的信任，这样家长工作就迎刃而解，不难做了。总之，家长工作要有耐心和爱心，就是赢得一个家长就等于赢得一百个家长，放弃一个家长就等于放弃一百个家长。
幼儿园大班下学期班务计划 本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期。再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点
拟订学期工作计划。
一、班级情况分析
本学期本班幼儿 50 名，旧生 41 名，新生 9 名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与 3-4 岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。
二、工作重点
1.因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
2.以《学前教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。
3.善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。
4.注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。
三、教育目标
语言领域：
1.倾听理解
（1）能听懂多重指令，并能按顺序行动。
（2）对生活中的语言、声调节奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义（情绪、态度等）
（3）能用普通话与人交流，表达自己的意思。
2.表达交流
（1）愿意与不熟悉的人交谈。
（2）能清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完整。
（3）会用多种方式提出问题。
3.欣赏阅读
（1）能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，发展其对语言的敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。
（2）喜欢制作图书，发展连贯讲述和完整表达的能力。
数学领域：
1.引导幼儿等分（二等分、四等分）或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。
2.用不同的方法分解（或组成）一组物体（6－10），发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。
3.学习 6－10 的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。
4.正确书写阿拉伯数字 6－10，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。
5.在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。
6.认识人民币。
7.运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。
8.能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察，比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
科学领域：
1.帮助儿童了解不同环境中...
篇二：幼儿园小班安全工作计划第一学期
幼儿园疫情期间小班工作计划2020 年是特殊的一年，孩子们因疫情，经历了“人生中最漫长的假期“，在开学前幼儿园领导安排部署，因幼儿园安全工作关系到社会的稳定，关系到幼儿园的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须常抓不懈，时时警钟长鸣。特制定本学期学习计划 一．本学期重点工作：
1.利用各种形式的活动来稳定幼儿的情绪，使他们尽快适应幼儿园的生活。
2.培养幼儿的良好的常规和行为习惯。
3 以饱满的工作热情和勇于创新的工作精神，认真完成上级交给的各项工作任务。
二．教育教学：
1.完成省编语言小班下（1---4 册）
2.完成《韵语识字》1-6 课，认读韵文中的高频汉字。
2
3 完成《快乐英语 1》。
4.音乐：每周一首儿歌。
5.美术：完成《幼儿园快乐诗画》。
6. 手工制作：发挥了宝宝的想象力，有培养了宝宝的动手能力。
三、卫生保健
1.玩具、桌椅、等用具保持清洁，定期消毒，达到卫生标准。
2.室内及时通风，温度适中，保证幼儿每天户外活动时间。
3.引导幼儿每天多喝水，做到随渴随喝。
4.做到一摸、二看、三问、四查，发现异常问题及时解决。
5.根据气温变化提醒家长为孩子更换被褥。
3 四．常规教育：
1.在日常生活中培养幼儿良好的生活卫生习惯。
2.引导幼儿有序的喝水、洗手、入厕。
3.引导幼儿良好的安静就餐习惯。（就餐时不说话、不撒饭、不挑食）
4.在户外活动、早操时，听从老师的指令。
五．幼儿安全教育：
1.强化安全管理，加强“安全第一”的意识。做到事事讲安全，发现不安全隐患，及时处理，确保幼儿的人身安全。
2.把好晨检关，做好全日观察记录，服药记录。
3.随时清点人数，做好交接班工作。
4.午休时随时检查，防止意外事故的发生。
4
5.随时关注幼儿，教育幼儿不去危险的地方，不摸危险的东西。
6.教育幼儿在活动时相互关心，懂得谦让，友好的与伙伴相处。
六．家长工作：
1.通过家访，了解每个幼儿的生活习惯，个性，家长教育方法，及家庭教育环境。
2.通过电话、早晚接待中、与及时与家长沟通，发现问题及时解决。
3.向家长推荐好的育儿方法，提高家长的育儿知识，达到家园共育的目的，使幼儿得到全面的发展。
4.召开家长会，利用节假日进行亲子活动。
5.通过家长会，反馈家长对家园工作的建议、意见，沟通家园联系，向社会宣传幼儿园的作用，促进幼儿园的进一步发展。
篇三：幼儿园小班安全工作计划第一学期
园 17-18 学年第一学期全园工作计划幼儿园 2017-2018 学年第一学期全园工作计划：形成常态，丰富内涵
本学年，是三年任期的第二个年头，结合《三年任期发展规划》，本学年重点将围绕形成常态和丰富内涵两个目标开展，通过童启课程的园本课程建设，以微课程的形式，以五大主题内容为重点，开展 1+N模式的教育研究，使幼儿园内涵发展向纵深发展的目标。
一、发展思路
根据幼儿园办园宗旨，结合园所发展现状以及优劣势分析，对今后三年的发展目标做如下规划：
以回归本源,为幼儿终身发展奠定基础为宗旨;围绕童真启航的园训，建设 lsquo;童启 rsquo;课程，培养身心健康、文明自信、自主乐学的幼儿;落实以爱育人、以情动人、以理服人、以制管人的园风，形成独具特色的铜川一幼人本文化，向实现快乐工作，幸福生活的团队建设目标迈进;优化集团管理、深化规范办学、确保内涵发展、提升办园品质，让内涵成为教育品质的底色。
我园提出回归本源，为幼儿终身发展奠定基础的办园宗旨，源于大道自然，回归本源的理念，自然是世界的本源，天地生万物，万物成自然，人类是自然的一部分，教育本应回归儿童的天性。因此，我们提到的回归本源，即回归儿童的天性(游戏);回归教育的真谛(爱和唤醒)。根据这一宗旨，提出童真、启航的园训，即回归儿童的本真与天性，选择真挚、朴素的教育方式;在儿童启蒙教育阶段，为终身发展奠定基础、树立航标。
二、年度分解目标
由于总园和分园的发展步调不一致，因此，从规范办学，形成常态到丰富内涵再到提升品质，以阶段式规划三年发展目标任务的落实，同时以集团、总园和分园三个部分划分了落实的具体任务。其中，每一年的目标指向以课程建设、整体管理、教师队伍建设、特色发展、总分园各自目标等方面分解规划。
第二年：内涵年(2017.8mdash;2018.7)mdash;mdash;形成常态丰富内涵
集团管理
1.草拟集团化管理制度手册。结合幼儿园《章程》建设与修订，完成对总、分园管理制度的初步整合，学年末，通过教代会对现行制度手册进行第三次修订，形成集团化管理制度手册。
2.巩固依法治教、规范办学成果。各环节形成更加合理的管理秩序，使幼儿园管理在有序的常态下回归本源。
3.提升教师队伍能力素质。以专业、成长，争做铜川一幼能人为主题，通过丰富的活动展现和提升教师能力素质，形成积极、主动、健康、向上的团队文化。
4.深化家园工作内涵。以家长委员会和家长社团带领，积极组织各类丰富的活动，让家长通过参与学会教育。充分发挥幼儿教育讲师团的力量，形成全园家长培训基地，使家长学校培训成体系，整合家长学校培训教材。
总园
1.深化自治区级示范幼儿园的示范引领作用。探索对周边幼儿园及手拉手园科学规范指导引领的方法。
2.申报晋升市级文明单位。实现党、工、团工作的创新突破。
3.对童启课程建设进行阶段性小结。初步完成课程建设的第一个
阶段 mdash;mdash;课程园本化，并通过课题研究成果会做阶段性小结。
4.聘请专家引领，将所积累的成果形成系列文本。以文本资料(或码书)、电子库等形式展示、推广。
分园
1.强化规范，形成秩序。在确保各环节工作规范化的基础上，形成并巩固适合分园特点的管理秩序。
2.以研促教，参与童启课程建设，区域活动进入研究阶段。
3.初步形成以儿童创意戏剧游戏课程为载体的语言教学特色。
4.巩固一级甲类幼儿园成果。
三、具体措施
(一)制度保障，民主管理。
1.继续完善制度建设。上学年，对《章程》的初稿进行再次审议修改，于 7 月 8 日召开一届三次教职工代表大会，进行第二次讨论通过。本学年继续结合实际对各别制度进一步完善，并对《制度手册》进行第三次修订完美。
2.合理规划使用经费。按照上级文件要求，规划和使用培训、购置、维修等经费的比例，重点将放在对教师的培训投入以及课程开发的教育研究上。
(二)安全第一，预防为主。
我园坚决贯彻安全第一、预防为主的方针，在安全管理上求真，在安全教育上务实，以防、训、改的三字措施切实做好安全管理工作，即：防范为先重排查;培训演练重实效;反思创新重整改。力求给幼儿、教师创造一个安全、整洁、优美的生活、学习环境。
1.防做到七点：一是，设立开学初、每月、每周、每日安全排查
的常规性制度。对发现的问题及时上报相关负责领导，做到及时汇报、及时处理。二是，严格执行来客登记、中途离园制度。三是，严格落实教育局《幼儿园食堂卫生管理办法》文件、区食品药品监督管理局相关要求，确保全体幼儿的饮食安全。进行科学合理的膳食营养测算，提出分析及改进措施，保育教师要做好特殊幼儿的管理，保证不同类型的幼儿膳食营养的均衡。四是，加强后勤、厨房人员的管理，并定期召开厨房人员工作会议，总结和分析工作中的得失，提出改进的意见和方法，现厨房人员工作状态良好、工作效率快而高，经食药局评定，我园连续被评为 A 级厨房。五是，加强卫生保健工作，提升幼儿身体素质。做好日常卫生消毒工作，定期、不定期检查、抽查，并设立保育工作流动红旗，以激励保育员工作。六是，完善安保设施。在校警务室里，添置了安保器材，此外学校消防设施、应急照明、安全指示标识都配备齐全、完好，安全疏散通道畅通无阻。七是，加强安全饮水工作，每学年初由专业人员更换全园饮水机的滤芯，并对饮水机管道进行全面的检查和维修;每学期进行一次全面清洗，每周由班级老师进行清洗消毒维护。
2.训做到六点：一是，班内老师将幼儿安全教育活动渗透在幼儿一日活动的各个环节中，并每周开展一节安全教育活动，让幼儿提高安全意识、增强安全知识的学习。发挥园所场地优势，开展特色体育教育活动，提升幼儿身体素质以及自我保护能力。二是，每学期组织一次消防知识培训活动，一次《宪法》知识培训，一次安全应急知识培训，一次安全应急预案培训。三是，利用宣传栏、条幅、LED 电子屏的形式宣传安全知识，提高了家长的安全意识。四是，结合交通宣传月活动，专门设置交通安全在心中为内容的课程，通过认识交通标志、观看交通安全教育录像，使全园幼儿受到教育，实现了交通安全
教育进幼儿园的目的。五是，每逢假期前，都要致家长一封信宣传强调安全问题，确保幼儿在假期的人身安全，避免伤害事故。六是，每学期组织两次以上安全演练，注重实效。
3.改做到五点：一是，每学期初，安全领导小组成员都要对全园各处进行全面无死角的隐患排查，并对排查出的问题，及时做整改;对于幼儿园解决不了的问题，每月通过安全月小结的形式已上报教育局。二是，每月由园内安全领导小组进行一次地毯式大排查;每周由安全主任、班内教师、后勤维修员进行周排查;每天由值班人员、后勤维修员进行检查，对发现的问题及时上报相关负责领导，并整改，做到了及时汇报、及时处理。三是，实行《视频回放自查反思制度》。让带班教师去监控室回放一天活动视频，在观看后写出反思心得，对发现自身不恰当的言行，做出深刻反思并加以整改。四是，体育教育为我园特色教学，在开展各类体育活动的同时，为加强教师在教学活动的安全防控能力，我园将《幼儿园体育活动中挑战游戏的安全性研究》作为研究课题。五是，定期分析预测存在安全隐患，并做出整改处理建议。如，幼儿园周边居民复杂，存在非法入侵的风险，于是提出教师组织户外活动时，加入一项院墙周边可疑人员排查。
(三)卫生保健工作精细化。
1.卫生清洁做到细处。卫生清洁工作形成常态化，一周内各办公室、各班级、户外卫生状况保持良好。
2.保育工作做到精细、规范化。每周不定时进班对保育老师进行手把手的指导，尤其是新上岗的保育老师，让她们正确、熟练掌握保育一日流程工作，促使快速成长。加强监督检查保育老师跟班情况，避免了保育老师处于消极状态。
3.加强培训，提升教职工自我保健及处理幼儿意外事故的能力。
对全园教职工进行急救知识、传染病防控和卫生消毒常规、女教职工五期保健进行宣教，提高我园教职工的自我保健意识和幼儿发生常见急症时的应对能力。
(四)丰富内涵发展的隐性课程
本着回归本源，为幼儿终身发展奠定基础的办园宗旨(自然是世界的本源，天地生万物，万物成自然，人类是自然的一部分。我们越是符合自然法则，就越自由。我园的这一办园宗旨来自于道法自然，回归本源，在回归中丰富完善，更加接近自然之本源的理念。这里，我们要回归教育的本质，即爱和启迪;回归儿童成长的天性，即游戏中成长。);以童真、启航为园训(童真，回归儿童的本真与天性，选择真挚、朴素的教育方式;启航，启蒙航标，在儿童启蒙教育阶段，为终身发展奠定基础、树立航标。);通过童启课程的开发(依据园训及基础课程，将园本课程命名为童启课程，即童为游戏，真为生活，启为学习，航为健康;)，培养身心健康、文明自信、自主乐学幼儿;将幼儿园办成幼儿的成长乐园、教师的职业家园、家长的培训校园、田园风格的四园式幼儿园;努力构建幼儿园、家庭、社区三位一体、整合的立体式幼儿教育。
按照一日活动皆为课程的理念，把园所管理文化、队伍建设、环境创设、家校社一体化归于隐性课程，它对落实《指南》精神，实现育人目标起着潜移默化的作用;把狭义的直接、明显方式呈现的课程归于显性课程，它是直接落实《指南》的渠道。
1.基于园所文化的管理。
(1)我园提出的园风即以制管人、以理服人、以情动人、以爱育人，也是实现理管理念的有效策略。
第一，以制管人，突出严字。
第二，以理服人，突出正字。
第三，以情动人，突出诚字。
第四，以爱育人，突出真字。
(2)创建文明单位，物质和精神两手抓。结合文明单位要求，营造良好的精神氛围，以党支部、工会和团支部为主线，规范管理，体现以人为本的理念，落实以爱育人、以情动人、以理服人、以制管人的管理风格，形成独具特点的铜川一幼人本文化。党支部密切结合联系群众的精神号召，加强党建工作，争取创建特色优秀支部;工会充分发挥职能作用，丰富教职工精神生活，提升内涵品质;团支部发动年轻人的力量，积极开展各类志愿服务、爱心活动等，激发做优秀铜川一幼人的精神动力。
2.基于园所文化的队伍建设。
注重教师队伍建设，结合幼儿园教师队伍发展特点，明确师德为先、能力为重、精神为魂的队伍建设内涵要求。
第一，师德为先。时刻重视师德规范和要求，把《幼儿教师专业标准》作为对全体教师最基本要求，并融入到日常管理和考核中。同时，继续实行《视频回放自查反思制度》，有效管理教师的师德行为。
第二，能力为重。通过培训学习和教学研讨来提升教师能力素质，提倡做会玩教师，培养游戏精神，形成积极、主动、健康、向上的团队文化。其中，对教师的培训力度非常大，分层次、分类别地开展。通过这样强化的培训，教师成长特别快，无论业务水平、教育教学能力还是文化修养都有很大提升。(1)在规范班级区域活动的同时，逐步开展了主题背景下的区域活动和小社会实践活动，关注主题目标下区域的设置和开展，充实了教学内容，更加完善主题教育目标，促使幼儿的自主学习。(2)通过教师跟岗，老师们逐步做到深入孩子中去观察
孩子，让区域活动更加规范化。(3)通过培训，使教师将本园、本地区、先进地区的教育理念理解、内化，并转化到教育行为之中。其中有：园内小型培训活动(网络学习、教研活动、一课三研、教师课堂);园内大型培训(课程建设培训、海豚绘本培训、区域培训、运动培训、摄影培训、应急救护培训);本地区培训(基于学习故事、行知文化赏识教育、幼儿园足球训练培训、运动游戏、科学数学游戏培训);外出培训等。
第三，精神为魂。以书香、童趣，做有内涵的铜川一幼人和前边所说六个教师为主题，构筑教职工团队的精神家园，努力实现快乐工作，幸福生活的团队建设目标。
3.基于园所文化的环境创设。
营造文化育人的园所氛围，让幼儿园里时时处处充满浓浓的文化气息，让孩子在健康和谐的环境文化中，感受美的氛围、接受美的熏陶、引导美的行为、得到美的升华，强化校园文化在素质教育中的隐性教育功能。
把握以幼儿为本的理念创设环境，1.5 米以上墙壁重点为装饰、宣传的功效，体现教师和家长参与的创设;1.5 米以下皆为幼儿操作、活动的空间，为幼儿创设区域、投放材料，成为孩子们的乐园。
注重人文环境的建设，用教职工自身的行为，来规范和影响家长和孩子。实行微笑接待制，从幼儿入园开始，就把友好、善意种植在每个人心里。
4.基于园所文化的特色建构：家园社三位一体化。
我园家园工作经历五年的探索，现已在区域内形成特色，充分发挥家长社团的优势，利用以点带面的方式推进家园合作，最终形成幼儿园、家庭、社区三位一体的大教育格局，是我园长期追求的特色建设目标。
(1)构建家园共同体。建立家园共同体形成比较系统的家园合作、互动机制。
(2)发挥家长社团优势。以点带面发挥家长参与教育的主动性，指导家长社团工作规范化、有序化，鼓励支持其开展丰富多样的活动，形成以点带面的家长工作格局。
(3)组建针对家长的幼儿教育讲师团。选择能力强的教师定期对家长进行培训，形成全园家长培训基地，使家长学校培训成体系，整合家长学校培训教材。
(4)开展丰富多彩的亲子活动。使家长成为高参与的家园合作者。如，亲子阅读持续有效开展;提升亲子创意周的教育品质;开展亲子运动会、亲子种植元旦亲子活动亲子社会实践等等。
(5)教育走进社区。密切与社区的联系，将成熟的亲子活动、家长讲座活动推广到社区，惠及周...
篇四：幼儿园小班安全工作计划第一学期
园安全工作计划幼儿园安全工作计划 1 1
一、指导思想：
儿童的成长需要一个安全而舒适的环境，满足儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感。为了切实加强幼儿园安全工作，牢固树立“安全第一”思想，强化全体师生“保一方平安”的政治责任意识和法制观念，根据平安校园创建活动实施意见，结合幼儿园实际特制定本工作计划。
二、工作目标：
认真学习贯彻执行，教育部颁发的安全工作指示精神及幼儿园有关安全工作的规律，建立领导在教师之间的各种安全规章制度，健全各层之间的安全工作组织机构，按照“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订安全目标工作，责任书，做到各项到位，责任到位。经常向家长、幼儿进行安全教育，教育内容要以交通安全、消防安全和防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教育。自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与健康教育等，增强广大师生员工的防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力。
三、领导小组：
组长：
副组长：
成员：各班班长 四、工作措施：
1、健全组织领导，确保工作到位。完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组、预防传染病工作领导小组及园膳管会等一系列安全组织。定期召开各种安全工作领导小组会议。制定工作计划，研究实施办法，解决安全工作中的问题，布置相关的工作任务。要定期检查并分析幼儿园的事故隐患，加强研究，即时处理有关问题，即时处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽之中。
2、加强宣传教育，提高安全意识。组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报，学习本园制订的一系列安全工作规程，并针对幼儿园安全工作特点，对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训；利用家长、幼儿园和园内宣传窗，开展安全、卫生知识教育；增强教职工和家长的安全防范意识和知识。
3、建立健全领导机构和有关规章制度，层层落实责任，各部门安排专门管理人员，加强幼儿园安全管理。加强值班、值日教师的管理。
4、要定期对易燃、易爆物品进行全面检查，以及幼儿午睡房、各专用教室、各办公室、电脑房等重点部位进行全面检查，加强安全管理。
5、要对幼儿进行交通安全教育、预防交通事故和意外事故的发生。
6、要加强幼儿园值班工作，强化值班人员们的责任意识，严格遵守值班工作制度，严禁社会闲杂人员随意进入幼儿园。
7、后勤人员要加强校园校舍安全检查（电、水、火、体育设施等），全面消除和杜绝幼儿园安全隐患。
8、全体教师要重视食品卫生工作，有人专管。坚持贯彻执行《食品卫生法》，严把食品、药品质量关，不得向无卫生许可证的单位和个人购进食品，不容许过期，变质食品进入幼儿园，防止食物、药物中毒和传染病及各类突发事件、事故的发生 9、要积极配合配合派出所、区综合治理办公室，搞好幼儿园周边环境整治工作，严历打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动。并且利用幼儿园媒体宣传安全工作，维护幼儿园正常教育教学工作。
10、抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在教师的视野内等；门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。凡是组织幼儿外出集体活动要制定有关安全防范措施，做到组织管理无疏漏。
11、加强发生意外事故（火灾）时师生自我保护教育，提高对待事故意识，并且每学期组织有关人员针对火灾进行疏散演练。
12、根据区教育局精神，严格执行重大情况请示报告制度，凡发生重大事件必须及时报告有关领导和部门。
五、2018 年各月主要工作及活动计划安排：
二月份：
1 1 、制订幼儿园、年级组安全计划
2 2 、幼儿园开学安全工作自查及督查
3 3 、幼儿园食品卫生专项检查
4 4 、安全领导小组会议
三月份：
1 1 、交通安全讲座
2 2 、幼儿园安全教育宣传月活动
3 3 、教师《幼儿园安全条例》学习及知识竞赛
4 4 、各年级组安全教育活动
5 5 、安全领导小组会议
四月份：
1 1 、法制教育讲座
2 2 、幼儿园安全宣传周活动
3 3 、各年级组安全教育活动
4 4 、安全领导小组会议
五月份：
1 1 、“ “ 幼儿安全自救演练” ” 主题活动
2 2 、幼儿心理健康讲座
3 3 、各年级组安全教育活动
4 4 、安全领导小组会议
六月份：
1 1 、幼儿园安全工作例会 ， 总结上半年幼儿园安全工作
2 2 、幼儿园安全工作档案、台账检查
3 3 、各年级组安全教育活动
4 4 、安全领导小组会议
七月份：
1 1 、幼儿园校舍安全检查 ，
2 2 、学期考核评优总结工作
幼儿园安全工作计划 2 2
《幼儿教育新纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。
在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的发展，今后的工作开展的更好，我们将认真观测执行教育局颁发的安全工作指示精神及幼儿园有关安全工作的规律，建立领导在教师之间的各种安全规章制度，健全各层之间的安全工作组织机构，按照“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订安全目标工作，责任书，做到各项到位，责任到位。经常向家长、幼儿进行安全教育，教育内容要以交通安全、消防安全
和防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教育。自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与健康教育等，增强广大师生员工的防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力。现结合本园实际，制定本年度安全教育工作计划。
一、成立领导小组。
进一步加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作管理制度，层层落实安全工作责任。
二、工作措施：
1、健全组织领导，确保工作到位。完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组、预防传染病工作领导小组及园食堂等一系列安全组织。定期召开各种安全工作领导小组会议。制定工作计划，研究实施办法，解决安全工作中的问题，布置相关的工作任务。要定期检查并分析幼儿园的事故隐患，加强研究，即时处理有关问题，即时处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽之中。
2、加强宣传教育，提高安全意识。组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报，学习本园制订的一系列安全工作规程，并针对幼儿园安全工作特点，对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训；利用家长、幼儿园和各班级的“家园之桥”宣传栏，开展安全、卫生知识教育；增强教职工和家长的安全防范意识和知识。
3、建立健全领导机构和有关规章制度，层层落实责任，各部门安排专门管理人员，加强幼儿园安全管理。加强值班、值日教师的管
理。
4、要定期对幼儿午睡房、各专用教室、各办公室等重点部位进行全面检查，加强安全管理。
5、要对幼儿进行交通安全教育、预防交通事故和意外事故的发生。
6、要加强幼儿园值班工作，强化值班人员们的责任意识，严格遵守值班工作制度，严禁社会闲杂人员随意进入幼儿园。
7、后勤人员要加强校园校舍安全检查（电、水、火、大型玩具等），全面消除和杜绝幼儿园安全隐患。
8、全体教师要重视食品卫生工作，有人专管。坚持贯彻执行《食品卫生法》，严把食品、药品质量关，不得向无卫生许可证的单位和个人购进食品，不容许过期，变质食品进入幼儿园，防止食物、药物中毒和传染病及各类突发事件、事故的发生。
9、要积极配合配合派出所、教育局综合治理办，搞好幼儿园周边环境整治工作，严历打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动。并且积极开展宣传教育安全活动，维护幼儿园正常教育教学工作。
10、抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在教师的视野内等；门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。
11、加强发生意外事故（火灾）时师生自我保护教育，提高对待
事故意识，并且每学期组织有关人员针对火灾进行疏散演练。要求教师熟练掌握“四个能力”、“五个第一时间”、“四懂”、“四会”。
12、根据教育局精神，严格执行重大情况请示报告制度，凡发生重大事件必须及时报告有关领导和部门。
我们知道安全工作是一切工作中的重中之重，是一项常抓不懈的工作。去年一年的幼儿园安全管理工作在教育局领导的支持与帮助下；在幼儿园全体师生的共同努力下去取得了可喜的成绩，被评为“市安全和谐校园”，我们相信在 20－年里，我们会继往开来，不骄不躁，继续努力，为建设绿色校园，确保校园安全做好各项工作。
幼儿园安全工作计划 3 3
我园安全工作将以“＿”重要思想为指导，以广大师生的生命安全和社会稳定为目标，以确保幼儿园保教工作的顺利进行为出发点，以提高师生和家长的认识及广泛开展安全教育活动为途径，落实上级文件精神及有关安全法律法规、制度，进一步加强幼儿园的各方面安全工作，深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。
一、工作目标 通过安全教育活动，在广大师生中树立起安全观念，明确责任，力争本年度不发生安全事故，为确保社会稳定作出贡献。
二、主要工作及措施 （ 一 ）
加强领导 ， 明确责任
1 1 、成立领导小组
组长：1 人
成员：6 人 2 2 、明确责任
每位师生都应该清醒的认识到安全工作是幼儿园的重点工作之一，是确保幼儿园保教活动正常进行的基础和保障。因此，全体教职员工必须提高认识，认真履行自己的职责。领导小组成员必须做好幼儿园安全教育活动的组织实施，负责房屋、线路等设施的检查维修及幼儿、教师的饮食卫生。
（ 二 ）
加强宣传教育
1、根据季节的不同针对性的对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动、安全活动等。
2、利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，协助幼儿园做好安全工作。
3、安全月期间学校及各班更要围绕安全工作主题，利用多种形式开展安全教育活动，营造安全教育氛围。
4、通过开展有关安全活动对师生进行自救、自护方面知识的教育。
（三）加强检查，严格管理根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查，做到防患于未然。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈，发现问题及时解决。
1、房屋检查严格执行幼儿园规定的安全检查制度，正常情况下每年检查四次。
2、用电、防火检查。
（1）加强学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化＿露，插座、插头有安全隐患，要及时上报的同时立即解决。
（2）师生要养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯，严禁超负荷用电。
（3）幼儿园的灭火器材要放在指定地点，有关教职工必须了解灭火器的原理及使用。
（ 四 ）
卫生工作
1、认真贯彻落实各种文件精神，做好校园的卫生工作。
2、继续执行每天的晨检制度。
3、做好放控传染病工作。
4、做好师生的饮食管理和检查，厨具、餐具等要定期消毒，厨房、用餐地点必须每天打扫卫生。炊管人员要把握购物、制作等质量关，不购买过期、腐烂变质的食品，一定要严格监督、管理饭菜质量，严禁食物中毒事故发生。
（ 五 ）
交通安全
1、加强交通安全知识的宣传教育，师生一定要遵守交通规则，在路上靠右行走，不做有碍交通安全的活动。
2、开学初，园长与教职工签订安全责任书，节假日幼儿园向家长发放安全告知书，共同教育学习，防止事故发生。
（ 六 ）
幼儿园秩序
1、严禁陌生人进入幼儿园，发现可疑人或有扰教育教学秩序的
要及时制止或与上级联系，打 110 报警。
2、加强校园周边的综合治理工作，严禁在园门口摆摊、堆放杂物，严禁在幼儿园周围有干扰正常保教工作的活动。
（ 七 ）
加强幼儿园外出活动的安全教育
1、加强学习，严禁出现体罚或变相体罚现象。
2、负责幼儿在幼儿园进餐、午睡的教师要尽职尽责。
3、幼儿园组织幼儿集体外出活动，要先上报有关部门才能进行。
（ 八 ）
其他方面
1、值班教师严格执行值班制度，出现问题及时上报。
2、在五月份组织“安全教育月”活动。
幼儿园安全工作计划 4 4
1 1 、生活安全
全面思考小班幼儿特点，尊重小班幼儿身心发展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿带给健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性地发展需要。班级教师齐心协力搞好班级卫生，每一天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活；日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
2 2 、进餐、午睡安全
小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏
东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物；进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡视。
3 3 、活动安全
小班上学期对幼儿园环境不尽熟悉，幼儿在适应环境的探索过程中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护潜力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑...
篇五：幼儿园小班安全工作计划第一学期
园 5 月 计划表班级: :
月份 ：
上月情况分析 1. 上月我们开展了与清明相关的主题活动，引导幼儿了解清明习俗，学习了制作青团，感受传统文化的独特魅力。
2. 结合世界卫生日的教育契机，开展与生活卫生、环境卫生相关的内容；通过认知墙、知识卡、集中活动等多种形式活动引导幼儿知道爱清洁讲卫生的重要性，从小树立讲卫生好习惯的意识。
3. 在“世界地球日”活动中，我们小班年段开展了亲子环保服装秀，家长和孩子们都能够积极参与活动，我们班级部分小朋友的亲子服装秀获得了最具创意和最具环保等奖项。
4. 在“世界读书日”活动中，家长帮助幼儿一起剪下阅读打卡及图书漂流活动，搭建起家园沟通交流的平台，提高了幼儿的阅读兴趣并养成良好的阅读习惯。
5. 结合“中国航天日”，孩子们制作了航天创意手工，感受了中国航天精神。
6. 在五一劳动节，我们开展丰富有趣的劳动节活动；通过“我是小能手”、“班级大扫除活动”、再到“我是小小劳动者”家务打卡活动，激发幼儿尊重、热爱劳动人民的思想感情，学做一些力所能及的家务劳动，树立劳动最光荣的意识。
本月工作重点 1. 开展母亲节相关主题活动，通过主题墙、展板、集中活动、手举牌、手工等多种形式引导幼儿在活动中感受母亲的爱，并用自己的方式表达对母亲的爱。
2. 随着“防灾减灾日的”的到来，将开展防灾减灾相关的内容；通过认知墙、集中活动、地震安全演习活动等多种形式活动引导幼儿知道面对不同灾难时的自我保护知识，提高幼儿的自救技能。
3. 在“世界无烟日”中，通过绘制倡议书的方式，引导幼儿了解吸烟的危害，并能够向家长以及身边的人们倡导不吸烟的健康生活方式。
4. 结合“六一儿童节”，开展丰富多样的活动，通过主题墙以及展板，丰富主题环境。在结合儿童节活动方案，幼儿园观影活动，老师们提前做好场地布置、活动准备等等，让幼儿体验儿童节的快乐氛围。教师制作趣味盲盒乐，让幼儿感受到拆盲盒的乐趣，带来不一样的“六一”体验。
5. 在“端午节”活动中，制作有趣的创意粽子手工，以及亲子活动“一起包粽子”，感受端
午的节日氛围。
6. 开展“立夏”、“小满”相关节气活动，通过展板以及亲子活动、户外游戏等，让幼儿了解节气特点，感受传统文化。
7. 开展家长开放日活动，提前做好环境布置及活动准备。以最好的状态迎接家长入园，和孩子一起度过美好的半日活动。希望活动能够增进亲子情感，并帮助家长更好地配合幼儿园工作，同时加强家园联系。
8. 本月天气开始逐渐炎热，做好班级卫生工作，让孩子能够安全、愉快地迎接夏天的到来。
9. 本月将开展 2 个主题活动。主题“车子嘟嘟嘟”，班级的孩子对小汽车特别感兴趣，且汽车是我们生活中常见也经常乘坐的交通工作，不同的汽车造型吸引孩子，汽车的喇叭声更让孩子印象深刻，因此，根据孩子的兴趣话题，结合孩子年龄特点，我们开展了本次主题活动。5月 12 日为防灾减灾日，因此每年这个时刻学校都会开展防震工作，因此结合本次教育契机简单的开展了地震主题活动，帮助幼儿了解地震相关小知识，了解地震的危害及地震发生时必要的逃生自救技能。。
环境创设 1. 结合“母亲节”布置“母亲节快乐”主题墙，“浓情五月，感恩母亲”的展板，帮助幼儿了解母亲的爱与辛苦。
2. 结合“防灾减灾日”创设“地震来了怎么办”、“保护环境，阻止雾霾”、“汛期安全知多少”、“台风来了怎么办”主题环创，让幼儿了解防灾减灾知识，萌发自我保护意识。
3. 与孩子们共同布置了六一班级环创和校园环境，孩子们都特别期待六一节的到来。
4. 在“端午节”创设“情有独粽”认知墙、“庆端午”主题墙、“迎端午 忆故人”展板，了解端午节，感受传统节日的氛围。
5. 在立夏节气活动中，布置与“立夏习俗”相关的展板。
6. 结合二十四节气小满，布置与“小满习俗”相关的展板。
家长工作 1. 和孩子一起收集小汽车，并用废旧物品制作汽车，更好地推进“汽车嘟嘟嘟”主题活动的开展。
2. 提醒家长引导幼儿在家学做一些力所能及的事情，培养独立性。
3. 向家长推送并发放家长开放日活动通知及邀请函，提醒家长提前安排时间，及时参加家长开放日活动。
4. 在家园联系栏粘贴幼儿园小朋友之好习惯养成育儿知识，引导家长了解如何帮助孩子养成良好习惯。同时多鼓励家长多关注家园联系栏的内容，有问题可及时与老师沟通。
5. 天气逐渐变热，提醒家长及时帮幼儿减少衣物，书包多备汗巾和换洗衣物。
6. 鼓励家长积极参与端午节亲子活动，共同体验中华传统文化习俗。
活动类型 目标 活动 母亲节活动 1. 能够理解故事内容，知道如何向家人表达自己的爱。
2. 了解自己的妈妈，感受妈妈养育自己的辛劳付出和对自己的爱。
3. 感知宝宝和妈妈之间爱的情意，知道要关爱妈妈。
4. 知道每年 5 月第二个星期天为母亲节。
5. 学会感恩，知道妈妈整天的劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，能够珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。
1. 开展集中活动：《给妈妈的妈妈送甜蜜》、《不再麻烦好妈妈》、《我从哪里来》、《我的好妈妈》。
2. 创设主题墙“母亲节快乐”、“浓情五月 感恩母亲”展板、“浓情五月 感恩母亲”，了解母亲节的来历、以及妈妈孕育孩子的过程，让幼儿很好的感知母亲的爱与辛苦，激发幼儿对母亲的感激之情。
3. 开展母亲节活动--母亲节限定盲盒，孩子们通过动手制作感谢贺卡手工及抽盲盒活动，让妈妈感受浓浓的爱意。
4. 制作手工《超人妈妈》、《创意拉拉画》。
防灾减灾日活动 1. 知道灾难给人带来的严重危害。
2. 掌握一些防灾减灾的基本知识，树立自我的安全意识。
3. 通过演习活动，让幼儿懂得地震来临时正确的避震、疏散方法，初步掌握基本的逃生要领，从容应对地震灾害。
4. 知道 110、119、120 三个紧急求助电话号码及其作用。
5. 学习正确拨打紧急求助电话，能清楚地讲述相关情况。
1. 开展地震安全演习活动预案，提高幼儿的防灾意识和地震发生时的应急、自救自护技能。
2. 开展集中活动：《台风天安全》、《火灾逃生演习》、《紧急电话记心间》、《防雾霾的好办法》。
3. 创设防灾减灾系列安全教育环创：“地震来了怎办”、“保护环境，阻止雾霾”、“汛期安全知多少”、“台风来了不要怕”，帮助幼儿了解基本的防灾减灾知识和避灾自救技能，从而更好地保护自己。
世界无烟日活动 1. 知道新鲜空气对人们的重要性，了解吸烟对人体健康和社会环境的危害。
2. 能用自己的方式向身边的人宣传吸烟有害的知识。
3. 争做环保小卫士，学会关心他人。
1.开展世界无烟日宣传倡议活动，请孩子们绘画宣传倡议书，向身边的人普及吸烟有害健康的知识。
六一儿童节活动 1. 感受节日的氛围，共同分享节日的快乐。
2. 在参与活动的过程中，找到自己的亮点，发展自己的个性。
3. 在积极参与活动的过程中体验合作和交往的快乐。
4. 了解看电影的流程以及注意事项，感受看电影带来的乐趣。
1. 创设六一相关主题墙及展板。
2. 开展六一儿童节活动方案，在幼儿园观影活动会中，通过趣味观影活动，感受到节日的快乐氛围。
3. 制作趣味盲盒乐，让幼儿通过抽取盲盒，体验节日的惊喜感。
端午节活动 1. 对端午节感兴趣，能和小伙伴一起品尝粽子。
2. 了解龙舟的外形特征，运用一正一反反复折叠及粘贴的方式装饰龙舟舟身。
3. 乐于参加活动，对中国的传统文化感兴趣。
4. 提高假期安全意识及自我保护意识。
1. 开展集中活动：《美味的粽子》、《假期安全》。
2. 创设认知墙“情有独粽”，展板“迎端午 忆故人”，主题墙“庆端午”。
3. 开展活动赛龙舟，在节日氛围中体验运动的乐趣。
4. 开展亲子活动包粽子，让家长和幼儿一起动手制作粽子，体验传统民俗文化。
5. 制作手工《龙舟》、以及手工活动“端午粽儿香”。
立夏节气活动 1. 知道有关立夏的知识，如立夏的意义以及立夏的习俗。
2. 感受立夏的节日氛围，能够传承民间文化。
3. 乐意进一步探究民俗文化，感受传统文化的魅力。
1. 创设立夏节气展板，初步了解立夏节气习俗。
2. 通过“欢乐立夏，有趣民俗”相关活动，体验立夏民俗活动，感受传统文化。
3. 开展与立夏相关的体育游戏，让幼儿在游戏中进一步了解立夏节气的特点。
小满节气活动 1. 喜欢参与小满活动，并能感受小满户外游戏带来的乐趣。
2. 了解小满习俗，感受中华传统文化。
1. 创作展板，了解小满习俗：祭车神、食野菜、抢水、祭蚕。
2. 开展与小满相关的体育游戏，让幼儿在游戏中进一步了解小满节气的特点。
3. 通过“可爱的蚕宝宝”亲子活动，体验小满习俗，感受传统文化。
主题活动 1. 能够认识交通信号灯，知道交通规则。
2. 懂得让座是一种美德，知道要给需要帮助的人让座。
3. 初步认识消防车，了解消防车的救火方式。
4. 了解工程车的名称、外观及用途。
5. 知道圆形的物体能滚动，进一步感知圆形、三角形、正方形的特征。
6. 认识一些常见的车辆，知道车的名称。
7. 能用简单的词语描述车的外观。
1. 开展以“车子嘟嘟嘟”为主题的集中活动：《马路上车儿多》、《谁来当轮子》、《有用的工程车》、《红绿灯》。
家长开放日 1. 让家长了解孩子在园的生活及学习情况，培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。
2. 增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。
3. 向家长展示园所的办园理念、课程特色和教学过程，从而帮助家长更好地配合幼儿园工作，共同关注每一个孩子都能健康的成长。
1. 准备好邀请函、签到表、家长开放日活动信息反馈表。
2. 布置好环创，创设展板和签到台。
数学活动
1.能够手口一致的点数 10 以内的物品并说出总数，并能进行 10 以内的按数取物。
2.懂得玩具的大、中、小摆放在玩具架上。
3.巩固上下方位的辨别。
4.能按颜色归类拼图块。
5.能完成 2-6 片的拼图。
6.通过观察辨识两个图案的相同与不同。
1. 开展集中活动：《美味小丸子》 2. 开展集中活动：《上上下下》 3. 开展集中活动：《缺了哪一块》 4. 开展集中活动：《相同与不同》
游戏活动及区域材料投放
1. 喜欢参与操作活动，并能按要求完成操作活动。
2. 进一步提升幼儿对数学活动的兴趣。
3. 手眼协调，能够根据动物图片上的洞口进行有规律的穿线。
1. 开展数学区区域活动：《数字跑道（1-5）》，投放数字跑道纸面教具。
2. 开展生活区区域活动：《动物穿线》，投放动物穿线版。
体育游戏及技能练习 1. 练习单双脚交替跳，保持身体的协调性。
2. 能够听懂游戏规则，会用单双脚交替的方式进行游戏。
3. 在彩色绸带上尝试不同的玩法，发展走、跑、跳等综合技能。
4. 用地垫玩走、跑、跳等小游戏，体验身体活动的乐趣。
5. 学习踮着脚尖走路和跑，并能保持平衡一段时间。
6. 能动脑思考探索报纸的多种玩法。
1. 开展体育游戏：《小青蛙捉害虫》，学习单双脚交替跳。
2. 开展体育游戏：《好玩的彩绸》，能够利用彩绸进行有趣的活动，发展走、跑、跳等多种技能。
3. 开展体育游戏：《好玩的地垫》，尝试坐在地垫上向前或变向滑行，提升身体的协调性。
4. 开展体育游戏：《跟报纸做游戏》，学习垫着脚尖走、跑。
安全 教育 1.乐意遵守安全上下楼梯的规则，培养正确上下楼梯的行为习惯。
2.了解安全上下楼梯的方法。
3.知道幼儿园火灾逃生的方法及过程。
4.知道生食瓜果前必须洗净，不能吃太多的冷饮。
5.知道一些简单的保护五官的方法。
1. 开展集中活动《安全上下楼梯》 2. 开展集中活动《火灾逃生演习》 3. 开展集中活动《肚子为什么会通》 4. 开展集中活动《爱护我们的五官》 常规 教育活动 1. 愿意自己解、扣纽扣，做力所能及的事情。
2. 了解并掌握解、扣纽扣的方法，提高生活自理能力。
3. 认识水对身体的作用，养成健康饮水的好习惯。
4. 了解并遵守集中教学活动中的常规要求。
5. 知道在恰当的时候表示道歉和原谅，学习用“对不起”“没关系”等文明用语。
1. 开展集中活动《我会解、扣纽扣》 2. 开展集中活动《我们来喝水》 3. 开展集中活动《集中生活常规》 4. 开展集中活动《对不起，没关系》
1. 能够用手指做游戏，感受手指游戏带来的快乐感受。
2. 能一边念儿歌一边做相应的手指动作。
1. 过渡环节开展手指操《炒萝卜》 2. 过渡环节开展手指操《小手了不起》 3. 离园环节开展手指操《池上》
篇六：幼儿园小班安全工作计划第一学期
园学年度工作计划小班 一、班级情况分析 我班现有幼儿 xx 名，这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的，幼儿园对他们来说非常陌生，孩子独自呆在陌生的环境中没有安全感。同时他们对幼儿园的一切都感到好奇而新鲜，什么都想去探究一下。这也正体现了孩子好奇，好问的天性，我们两位老师研究决定从这点入手，逐步对他们进行培养，使他们养成良好的学习活动习惯，为今后发展打好基础。
二、本班总目标
健康自信、勇敢坚强敢想会想、敢说会说敢看会看、敢做会为孩子的一生发展打基础。
三、班风追求
和谐平等的氛围，热情、温馨的优雅风格。
四、教风
教育与生活一体，真实自然的低声化教学。在全面的基础上，本班想突破的新特色兴 趣阅读特色。
五、具体实施措施
(一)健康
1、通过体育锻炼活动，使机体发育正常，基本上能适应环境和气候的变化，较少生病。
2、通过教师引导，教会用调羹吃饭，在教师的帮助和提醒下吃得干净。
3、让幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持愉快情绪
4、通过健康学习活动，学会洗手的方法，并知道在进餐前，便后要洗手，会用自己的毛巾擦嘴和漱口
5、在成人的提醒下每天带手帕或手巾，能用手帕擦嘴擦汗，不用手帕擦脏物，不随地扔纸屑。
6、上下楼梯不推撞同伴，不往下跳，在老师提醒下，不到危险的地方去玩。
(二)语言
1、通过与幼儿交流，让幼儿安静的与同伴一起听老师讲话;并能听清楚老师的简单指示并照着去做。
2、通过讲述一些小故事，让幼儿能听懂普通话，学习普通话。
3、通过语言学习活动，能大胆回答他人的提问，活泼大方，有礼貌，不怕生人。
4、通过游戏活动，使幼儿喜欢听故事，念儿歌，不随便插嘴，以积极的情绪参加各项活动。
5、通过集体活动，日常生活，以多样的教学方法，培养幼儿对对书籍，阅读的兴趣。开始学会一到十的成语接龙，还有叠句之类的简单的词语。
六、常规方面 1、幼儿能主动积极地与同伴交流较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整流畅用词比较准确。喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流。
2、幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活动；能理解数的实数意义及数量关系；喜欢种植，饲养等活动。
3、幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动；能初步感受周围生活中美好的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。绘画、手工创作技能比较突出。
七、树文明班风
开放自信风貌结合本校开展微笑、礼貌服务活动，我们班级将开展说文明话、用礼貌语活动，在班级创设礼貌用语的环境设施，引导幼儿从生活的一点一滴中规范自己的行为。在班级提倡开放式的朋友关系（老师的朋友是幼儿，幼儿的朋友是老师），进行礼貌式问好活动。具体做法：从老师做起，早上来园两位老师互相问好，幼儿之间互相问好，开设文明礼貌表扬栏。争做文明班级、文明老师、文明孩子。培养幼儿的各种能力，养成良好的学习习惯。
1、幼儿语言能力的培养
（1）倾听习惯培养：懂得别人对自己说话时要专注的倾听。具体做法：安排好语言的倾听时间，利用吃饭前或中午睡觉前播放故事、儿歌、散文诗等，定期更换。
（2）表述能力的培养：结合大班开展的口语训练活动继续提升孩子的表述能力。开展每天我讲述活动说悄悄话活动设置悄悄话明星栏，组织幼儿进行谈话活动，培养他们在集体面前谈话交往能力。鼓励幼儿随意表达自己的想法和所见所闻。
2、幼儿学习注意力培养
通过阅读活动区的开展，指导幼儿在阅读时用手指着，看完一本书再换另一本书，这样幼儿就能体会到完成某种任务时的成就感。这种成就感能帮助幼儿继续学习、保持注意
力。另外用游戏形式训练幼儿注意力、培养兴趣。
3、幼儿学习习惯培养
从新学期开始，注重培养孩子良好的学习习惯。如：指导幼儿绘画姿势、握笔姿势、看书姿势、写字姿势，并将具体的培养目标及时与家长沟通，取得家长的协助配合。到学期末使幼儿能自觉的保持良好的学习习惯，而不是在老师提醒下。
4、寻特色教育新招，用特色教育新法
兴趣阅读特色：鼓励幼儿在家长帮助下，在老师鼓励下，提高自己的阅读能力，能坚持在周内完成课外阅读内容。所达目标：全班幼儿在学期末都能有积极阅读兴趣，在生活中看到短句、文字喜欢尝试阅读。
八、本学期工作重点
（一）班级管理
1、积极完成上级布置的各项任务，不能无故拖延，积极参加业务学习，教研活动。相互交流经验，不断提高自身业务水平。
2、及时整理班上材料，档案，保管好班级财产。
3、每月作好班级阶段小结。
4、做好幼小衔接工作。
（二）家园共育
1、通过家长会，家访，电访，发放幼儿发展手册及来
离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家，园的表现情况。了解家长的教育观，需求，并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。
2、充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。请家长共同参与活动以增进亲子互动及情感。
3、充分利用家长资源，调动家长积极性，真正实现家园共育。根据家长的职业特点，请家长来园配合教学。向家长约稿，介绍育儿经验。
（三）环境创设 为幼儿创设有利身心和谐发展的环境，引导幼儿建立起平等，融洽的同伴关系，合理安排幼儿一日活动。让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展。我们还将根据本班主题，领域教学内容及游戏的需要，幼儿的兴趣，在班上创设丰富的区域内容及相应的主题墙。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中，及时更换，充实，以提供成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规则，鼓励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的能力得以发展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，以促进自信心与进取心。
九、存在问题
1、部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。
2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及手势操。
3、倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。
4、部分幼儿胆小怕生不够自信大胆的表达自己的想法及需求。
篇七：幼儿园小班安全工作计划第一学期
——12 学年小班第一学期每日五分钟安全教育计划 第一周 星期一 万一生病了， 要勇敢吃药， 吃了才会好。星期二 不能把小珠子之类的东西放在嘴、 鼻、 耳中， 以面发生危险。
星期三 不能拿玩具和同伴打闹。
星期四 吃药时候不要开玩笑， 以免呛到气管里。
星期五 在幼儿园如果有任何不舒服的地方要及时告诉老师、 阿姨。
第二周 星期一 药品应放在门口医生处， 做好登记工作， 不放在书包， 不带往班级老师处
星期二 不做从高处往下跳等危险动作。
星期三 在晨间活动时要听老师的安排， 在老师的视线范围内活动， 不能自己到处跑。
星期四 懂得不要长时间看电视， 这样会对眼睛造成伤害， 引起近视。
星期五 体育游戏时要遵守规则， 不能互相追打、 乱跑乱撞。
第三周 星期一 不能玩火柴、 打火机、 煤气开关， 以免发生火灾。
星期二 教育幼儿不能自己随便用异物挖耳朵。
星期三 知道幼儿园的安全通道出口， 如发生意外从安全出口逃生。
星期四 知道不在阳光下或光线太暗的地方看书， 保护视力。
星期五 外出游玩时， 有过敏病史的人， 要及时告知老师、 阿姨， 要尽量回避有花的地方， 也可事先口服扑尔敏或安其敏等抗过敏药物， 预防花粉过敏。
第四周
星期一 不能玩插座、 电线、 开关， 以免发生危险
星期二 不能到水池、 河边、 江边等危险水域玩。
星期三 知道自己的姓名、 园名、 家长姓名、 家庭住址、 电话， 万一走丢能找到家人。
星期四 春秋游时要一个跟着一个排着队伍走， 看着自己的老师、 阿姨， 记住乘坐汽车的车牌号。
星期五 不能玩插座、 电线、 开关， 以免发生危险 第五周 星期一 知道放学后不能停留在幼儿园玩耍， 以防发生意外。
星期二 不随意轻信陌生人的话， 不跟陌生人走。
星期三 玩平衡木的时候要有秩序， 一个跟着一个走， 不插队， 不推挤， 不在平衡木上跑步。
星期四 在家不自己动手反锁门， 以免打不开。
星期五 在家不玩煤气、 炉火、 开水壶、 饮水机、 药品等危险物品。
第六周 星期一 不能独自一人过马路。
星期二 不在马路上停留和玩耍， 走路要走人行道。
星期三 单独在家时， 不随意开门， 以防陌生人进入。
星期四 到郊外玩时， 不能乱吃野果， 以免中毒。
星期五 不能把塑料袋套在头上玩。
告诉幼儿塑料袋套在头上有危险， 让他脱下来再玩。
第七周 星期一 知道火警电话为 119， 平时不能随便拨打。
星期二 知道家里的电源开关， 不用手接触电源。
星期三 知道烫的食物不能碰， 以免烫伤。
星期四 洗手时不把水甩到地上， 以免滑倒。
星期五 不能一路小跑冲进厕所， 这样十分危险， 提醒幼儿一个跟着一个， 有秩序地上厕所， 不能推挤。
第八周 星期一 离园时， 不能跟陌生人离开， 爸爸妈妈来接时要和老师道别。
星期二 知道吃东西时要细嚼慢咽， 这样才有助于消化。
以免被噎住。
星期三 进班级后和老师、 小朋友在一起， 不能随意离开班集体。
星期四 午睡时， 不能把小珠子等小物品带入寝室。
星期五 不带危险物品如小玩具、 小玻璃、 尖锐物品易燃物品带来幼儿园。
第九周 星期一 必须在人行道内行走， 没有人行道的， 须靠右边行走。
星期二 通过有交通信号控制的人行横道， 必须遵守信号的规定； 通过没 有交通信号控制的人行横道， 须注意车辆， 不准追逐猛跑， 没有人行横道的， 须直行通过， 不准在车辆临近时突然横穿。
星期三 在马路上要专心行走， 不开玩笑、 不戏耍。
星期四 过马路时要走人行横道和人行道， 会看红绿灯， 会跟着大人走。
星期五 了解火的基本知识和安全防火常识， 认识幼儿园的安全通道标记， 遇急择道而行。
第十周 星期一 出现发热等症状， 及时到正规医院就诊， 以免延误病情。
星期二 养成吃东西前洗手的习惯。
人的双手每天会沾染病菌、 病毒和寄 生虫卵。
吃东西以前认真用肥皂洗净双手， 才能减少“病从口入”
的可能。
星期三 知道下雷雨时， 不看电视机请大人拔出电视机天线插头。
星期四 知道地震发生前出现的异常现象 :睡觉的人惊醒， 吊灯摆动。
器皿倾倒， 房屋轻微破坏。
房屋破坏， 地面裂缝。
星期五 发生有感地震后， 我们在室内震发瞬间不知道地震强弱的情况下， 应迅速按预先选定的较安全的室内避震点分头躲避。
第十一周 星期一 不随便吃野菜、 野果。
野菜、 野果的种类很多， 其中有的含有对人体有害的毒素， 避免中
毒， 确保安全。
图钉等物含在嘴里。
这样既不卫生， 又容易发生危险。
星期三 吃东西时不要同时做别的事情， 更不要相互追逐、 打闹， 以免将 口中的食物误吸入气管
星期四 震后快速撤到室外， 注意收听、 收看电视台、 电台播发的有关新闻， 做好防震准备。
星期五 如果不小心把瓶子打碎了， 要马上告诉大人， 不要自己用手抓玻 璃碎片， 以免割伤手指。
第十二周 星期一 居室地板比较光滑， 要注意防止滑倒受伤； 取放物品时， 要请他 人加以保注意防止摔伤。
星期二 住在楼房高层的小朋友， 不要将身体探出阳台或者窗外， 谨防不 慎发生坠楼的危
星期三 乘坐汽车在指定地点依次候车， 待车停稳后， 先下后上。
星期四 不许在车行道上招呼出租汽车。
星期五 车行驶过程中， 不准将身体任何部分伸出车外， 不准跳车。
第十三周 星期一 餐后散步时眼睛向前看、 避免和别人碰倒。
星期二 玩圈圈时不能放在别人的脖子上会勒到小朋友。
星期三 玩沙后不用手揉眼睛， 赶紧洗手。
星期四 荡秋千时双手要握紧， 旁边小朋友不要太靠近。
星期五 玩具掉到地上不能踩小心滑倒。
第十四周 星期一 小朋友自己不能乱用药品， 要根据医生的嘱咐吃药。
星期二 要注意避免在活动中踩到鞋带摔伤， 检查鞋带是否绑好。
星期三 食物很烫要吹一吹再吃， 珍珠奶茶、 果冻要注意一勺一勺的吃， 尽量不吃。
星期四 户外活动时， 不做从高处往下跳等危险动作。
星期五 玩球时， 不能把球往上扔， 以免会砸伤人。
第十五周 星期一 如果在园和爸爸妈妈走散， 要及时回到班级找老师。
星期二 不用牙齿啃指甲， 知道这是个不卫生的行为， 还会弄伤手指。
星期三 不能自己随便用异物挖耳朵。
星期四 放在冰箱里的东西要吃时， 先请大人看看有没有变质了， 要是吃了变质的东西会中毒。
星期五 吃饭时不讲话， 避免饭菜呛到气管里。
如果呛到了一定要告诉爸爸妈妈或老师求助。
第十六周 星期一 要定期去打预防针， 打针时候要配合护士不能乱动。
星期二 在幼儿园如果有任何不舒服的地方要及时告诉老师、 阿姨。
星期三 知道异物进眼睛， 不用脏手揉。
星期四 厨房里的剪刀或刀都不能玩， 那些锋利的东西会伤害到小朋友。
星期五 吃鱼吃有骨头的东西要， 细嚼慢咽不能吃的太快， 免得被骨头卡住。
第十七周 星期一 活动过程中发现大型器械出现问题， 如断裂、 有缺口、 松动等要及时告诉老师， 防止发生意外事故
星期二 在玩大型滑梯的时候要注意上楼梯要排队， 在滑梯上不奔跑、 不推挤、 不开玩笑。
星期三 在公共汽车站候车时， 小朋友不要太靠近车行道， 应排队等候。
公共汽车靠站时， 待汽车完全停稳后， 方可上车。
星期四 吃东西时要注意看包装上的生产日期， 看看有没有过期了。
过期了就不能吃。
星期五 在午睡起床后检查鞋子是否穿反， 以免造成摔伤。
第十八周 星期一 知道鞋带松开了， 要立即请老师帮忙。
星期二 如果不小心把花瓶打碎了， 要马上告诉大人， 不要自己用手 抓玻璃碎片， 以免割伤手指
星期三 遇、 煤气漏气、 烟火弥漫要尽量远离现场， 并会用湿毛巾掩口、 鼻， 学会自救， 预防中毒。
星期四 要是打雷， 不可靠窗。
不能再树底下， 不能再高压箱旁， 要走到空旷的地方。
星期五 地震发生时， 不能慌张， 要听从大人的指挥， 不乱跑， 不推挤， 要到大片的空地上去， 双手抱头、 半蹲， 若是在房间， 要到床底、 桌底、 墙角， 双手抱头、 半蹲。
第十九周 星期一 观看燃放烟花、 爆竹应远离燃放点五米。
星期二 知道电风扇在转时， 手不能伸进去， 洗衣机在运做时， 手不能伸进去。
星期三 知道电熨斗在通电时， 不能碰到手， 以免烫伤。
星期四 知道雷雨天不能在树下避雨。
星期五 知道雷雨天不看电视， 请大人拔掉电视机天线插头。
第二十周 星期一 电梯突然出故障了， 按呼救求援开关。
星期二 万一走失了， 仍然站在玩具柜边等妈妈， 或者请商场的工作人员用广播通知妈妈。
星期三 在商店里看见小偷偷东西， 悄悄地告诉妈妈， 让妈妈想办法对付小偷。
星期四 乘商场电梯扶梯， 手扶紧扶手， 不在电梯扶梯上跑或跳， 当电梯扶梯到了终点， 人要很快离开电梯扶梯。
星期五 发现损坏的电线、 插座、 灯座等要及时告诉大人， 自己不要去触摸。
星期二 气管异物一般是从口腔误食进入的， 所以不要将钮扣、 玻璃珠、
篇八：幼儿园小班安全工作计划第一学期
期间幼儿园安全工作计划 2 篇1.疫情期间幼儿园安全工作计划
为了加强幼儿园新冠肺炎疫情防控工作，保证我园教育教学工作正常有序开展，根据平阳县新冠肺炎防控工作方案要求，指导各班教师对幼儿在家期间的生活学习活动做好联系和指导工作。我园将强化家园共育理念，坚持以游戏为基本活动，指导家长开展丰富适宜的亲子活动，促进幼儿身心发展。以《指南》精神和幼儿园自然特色为依据，设计一套能引导家长在家中合理陪伴安排幼儿一日生活作息，帮助幼儿提高生活自理能力养成良好习惯，在家中体验自然生长种植快乐的，寓教于乐为一体的活动方案。
一、成立领导小组
组长：xx
副组长：xx
小组成员：xx
二、工作目标
1.确保幼儿延迟开学期间在家可以与家长共同度过一段美好有意义的亲子时光，减少人员聚集和外出，保证身体健康。
2.活动设计需要本着几个基本原则，针对幼儿年龄特点和居家实际情况出发，由总园运营管理中心教学督导牵头，根据各地实际情况严格落实任务到地到人的原则，将活动设计的丰富有趣切实可行。
3.活动不宜过多过复杂，让孩子和家长真正玩起来做“玩”的记录而不是形式化打卡和任务。
4.为家长推荐一系列适合的家庭亲子游戏，帮助家长在家有目的的与孩子一起玩起来，并得到身心全面发展。应是简短的引导，让家长知道怎么带孩子玩而不是规定如何玩。
5.注重自然类活动的延续性，如种植活动阶段性目标，怎样引导幼儿主动观察记录。
6.在特殊时期教师在家办公需尽职尽责，做好每日幼儿信息健康排查工作。每日与幼儿视频问好重视幼儿心理发展。教师有意识收集在活动过程中得到的各
种渠道反馈，如朋友圈、微信群等。
三、组织领导
幼儿园及时成立延迟开园领导小组，园长张玉赛为延迟开学工作第一责任人，协业务园长陈瑶瑶一起带领各级段长，组织制定工作方案，监督具体工作的实施和效果。领导小组针对《关于严格落实返校防控落实工作方案通知》《3-6 岁儿童发展指南》精神和幼儿园特色方向，开展多次教研工作，结合幼儿在园情况，建立“以亲子活动为主体”活动的延期开学教育计划体系。依照意思原则完成延迟开学期计划，帮助家长合理安排陪伴幼儿一日生活作息，提高生活自理能力养成良好习惯。
四、延迟开学期间教学工作安排
成立我园“延迟开学教学工作领导小组”确定教育教学工作总体方案和实施途径。带领级段组进行总目标分解设计课程工作，停课不停学期间我们将灵活安排活动时间和内容，每日有固定活动建议也有阶段性的活动建议，活动形式主要有：
1.阅读时光——经典读物分享阅读推荐、语音视频讲述
2.主题活动——教师根据本月主题《对抗病毒小能手》进行活动编写，活动设计围绕“在家的日子我们能做些什么?”“家中安全、自我保护”“病毒宣传知识”“我的植物长大了”等大框架开展。活动形式丰富多彩，歌唱、故事、美术活动、科学实验都可以开展。
3.家务小能手——请教师根据幼儿年龄特点引导幼儿参与力所能及的家务劳动：如，小班：自己收拾自己碗筷;中班：帮助家人发放整理碗筷;大班：尝试洗碗。
4.体育体能——需教师每周推荐 2-3 个适合在家中玩的亲子小游戏。
五、筛选教学内容，加强家园
互动教研组根据幼儿园总的教学设计再次规划、补充、创新本年龄段的课程内容，内容包括与防疫相关的五大领域教育教学活动、亲子游戏与主题课程等内容。从与孩子们讨论对疫情认识、养成良好生活习惯、展开运动和游戏等方面，引导孩子们体验线上互动学习的乐趣，充分感受美好的亲子时刻，帮助孩子们丰富社会情感、扩展疫情认知、增加卫生常识、提高自身体质，让疫情防控时期别
样生活变得更有意义。
六、开学后教学安排
1.科学安排开学报到。按照上级教育行政部门确定的开学时间，实行分类错峰错时开学制度。开学报到幼儿在各自班级微信群里报到。
2.科学安排错时上学放学。在园总时间不变的情况下，不同级段上学与放学时间错开，中大班早上 8：00——8:30 入园，小托班 8:30——9：00 入园，下午离园时间：小托班 4:00——4:20，中大班 4:20——4:40，这样错开避免学生和家长大量聚集。
3.科学安排一日作息时间。严格制定好晨间活动、自主活动时间段的管理，安排好幼儿活动空间、时间以及范围。幼儿活动时，班级教师要注意分工到位，确保幼儿健康、有序的开展活动。
4.切实做好幼儿在园每天的出勤情况。班级教师要每天统计学生到园的出勤情况，如有幼儿缺勤，教师要及时联系家长，了解幼儿缺勤原因并做好缺课记录。
七、管理工作常抓不懈抓好幼儿园安全管理，建立管理责任制，定期检查，并做好记录。
加强班级管理，认真做好交接班工作，培养孩子们的保护意识与能力。做好防护工作，做好幼儿园卫生清洁，坚持消毒工作，并做好记录。加强教师队伍建设，不断提高自身素质及专业水平。
2.疫情期间幼儿园安全工作计划
以幼儿园安全工作为前提，以确保幼儿园保教工作的顺利进行为出发点，以提高师生和家长的安全意识及广泛开展安全教育活动为途径，积极推进“平安校园”的创建，做到防患于未然。现结合本园实际，制定本学期安全教育工作计划。
一、健立健全制度，加强管理机制
1.进一步加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，完善安全工作管理网络，有目的地制订和修改安全工作管理制度，层层落实“一岗双责”安全工作责任。
2.每位教职员工都应该清醒地认识到安全工作是幼儿园教育工作中的重中之重，是确保幼儿园保教活动正常进行的基础和保障，认真履行自己的职责。领
导小组成员必须加强安全工作的监督与检查，做好幼儿园安全教育活动的组织实施，经常性对园内场地、设施等方面的安全进行检查维修，对幼儿、教师的饮食卫生进行监督，以及时发现不安全隐患，防患于未然。
3.继续做好与各部门和每位教职员工的安全工作责任书的逐级签订工作。进一步落实专人具体负责儿童的安全工作，使安全工作责任层层分解、责任到人，形成齐抓共管的良好局面，为全园师生营造一个安全、安静、和谐、健康的成长环境。
4.安全教育工作领导小组成员要定期布置自查安全工作，实行安全工作自查制度，各部门、各人员要认真仔细地检查并做好台账记录，发现问题要及时报告、整改，排除不安全隐患，防止事故发生，确保幼儿园师生人身安全和公共财产不受侵害。加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自的职责。同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，将安全工作作为教师师德考核的标准之一。
5.班级教师要细心、耐心呵护每一个孩子，不要让幼儿因此而受到各种伤害。每天要关注本班幼儿的出勤情况，及时了解情况，关注幼儿的身体健康情况，对于带病入园的幼儿需特别注意其饮食和用药，发现幼儿身体有异，及时联系家长带回孩子到医院就诊。
6.加强日常值班和节假日值班制度，做到定人、定岗、定责并保持 24 小时值班制度和通讯工具畅通。值班老师要做到眼亮、耳聪、脚勤、手快，若发现不安全事故，应及时处理，并及时上报、及时与幼儿家长取得联系。值班老师在完成自己的工作职责时要认真做好交接班工作，坚决杜绝无人值班的现象。其余老师要时刻关注身边的每一位幼儿，关注身边的每一件事，不分你我，共同为园内的安全工作负责。
7.“看好自己的门，管好自己的人”。每天值班老师在幼儿入园、离园时要坚守岗位，把好门关，严禁幼儿独自出门回家，绝不漏放一个孩子。
二、加强安全宣传教育，开展安全教育活动，提高全体师生安全意识
1.加强安全教育，牢固树立安全意识。重视幼儿安全工作，在教师、幼儿中牢固树立安全意识，及时消除多种安全隐患，防止意外事故的发生。我们要求各班制定全面、详细的安全教育计划。在九月份“安全教育月”中，各班开展“安
全在心中”主题教育活动，强化班级教师的安全意识，学习防毒、防水、防火、防传染病等安全常识及自救方法。十月份，在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活动。
2.创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。
3.在幼儿一日活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道 110、120、119 紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
4.积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。
三、创设平安校园，促进健康成长
1.定期维护园舍设施，为幼儿园实施安全管理提供保障。分管领导认真做好安全台账记录。
2.严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的炊事员、教师、保育员。
3.严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。保健员督查保育员认真做好卫生安全消毒累计时间与记录。
4.严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的安全性。
5.加强食堂饮食卫生安全的管理，严防食物中毒事故的发生。伙管员做到日有检查，周有小结，月按时汇报。
6.加强卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达 100%。保健员认真做好每日缺勤幼儿的筛查与报告。
7.加强幼儿在园服用药品的管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。认真做好幼儿用药家长签字记录。
四、具体工作安排
九月份：
1.对幼儿进行日常生活安全教育;
2.园舍安全检查，及时消除隐患。
十月份：
1.抓好国庆节的安全管理和安全教育工;
2.开展“火灾应急疏散演练”，做好秋季防火工作。
十一月份：
1.幼儿保健知识宣传教育。
2.做好冬季消防安全教育。
十二月份：
1.对幼儿园重点部位进行全面细致的检查;
2.开展“地震应急避险和疏散演练”;
3.做好春节寒假期间的安全教育工作和安全管理工作，对幼儿进行假期前安全防护。
一月份：
做好学期安全总结工作。
篇九：幼儿园小班安全工作计划第一学期
园消防安全工作计划本年度我园的消防安全工作牢固树立“安全第一，预防为主”的理念，以幼儿园安全工作为前提，以确保幼儿园教育教学工作为出发点，以提高师幼和家长的安全认识及广泛开展安全教育活动为途径，充分认识幼儿园消防工作的重要性和必要性，认真贯彻落实消防工作"进校园、进社区、进农村"的方针，保障幼儿园消防工作落到实处，为全体教职工及幼儿营造一个安全的工作和学习环境。现结合本园实际，制定本学期消防安全计划。
一、 指导思想
本学期我园根据上级消防安全工作意见，以《消防法》和《消防改革与发展纲要》为依据，成立以园长为组长、以全体教师为组员的消防安全工作领导小组，层层签订消防安全责任书。把消防安全纳入幼儿园重要议事日程，保障幼儿园消防工作落到实处，。深入开展“消除火灾隐患、构建和谐社会”活动，实行治标兼治本，全面排查和整治火灾隐患特别是重大火灾隐患，认真落实消防安全责任制和各项消防安全措施，防止和减少火灾事故的发生，为我园营造优良的消防安全环境，切实抓好幼儿园的安全工作，确保幼儿园教师和幼儿的安全。
二、 工作目标
1.全体教职工熟知《消防法》、《消防安全管理条例》等有关法律法规。
2.全体教职工了解本岗位的防火措施，做到会报警，会使用灭火材料扑救初期火灾，会自救逃生，会组织人员疏散。
3.每月组织一次消防安全检查，重点部位要坚持每日检查、巡查，并建立月查记录。
4.消防安全宣传教育面达 100%。要利用校园网、黑板报、宣传专栏、安全教育课、报告会向全体教职工及幼儿进行消防安全知识的教育培训。
三、工作措施
（一）完善消防制度，加强管理机制
1.进一步完善消防安全制度，建立健全消防安全工作的管理机制，进一步明确消防安全工作领导小组的工作职责，层层落实“一岗双责”安全工作责任。
2.组织全园职工深入学习宣传消防工作有关方针政策和文件精神，认真组织学习《消防法》等相关法律法规，增强消防意识，做到消防安全工作人人有责。
3.幼儿园消防安全工作领导小组成员定期检查幼儿园消防工作情况，实行安全工作自查制度，各部门、各人员要认真仔细地检查并做好台账记录，发现问题要及时报告、整改，排除不安全隐患，确保幼儿园师幼人身安全和公共财产不受侵害。
（二）建设平安校园，促进健康成长
1.定期维护园舍设施，为幼儿园实施安全管理提供保障，并将存在隐患的地方即使上报，同时做好安全台账记录。
2.创设有关消防安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行消防安全教育并开展相关的活动，让幼儿知道 110、120、119 紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。
3.积累有关消防安全教育的资料，提高消防安全教育的科学性。
（三）定期消防检查，呵护幼儿健康 1.积极开展消防安全检查、配备消防设施
按照“看好自己的门、管好自己的人、办好自己的事”的原则，每个星期定期开展消防隐患排查治理，切实加强园内消防安全管理工作。
2.深入开展消防工作自查自纠和整治力度，把消防宣传纳入政治学习和业务学习的主要内容。
3.定期检查各类器材、校舍，发现消防安全隐患要及时报告。加强园舍改造、校园绿化过程中的安全防范，认真记载施工日记，发现问题及时整改。
4.定期组织消防疏散演练，提高全体师幼的消防安全意识，增强自我保护能力。
（四）加强消防教育，提高自护能力
1..将消防常识纳入教学内容，使幼儿做到“两会两须知”，即会报火警、会使用灭火器，知道火灾的危害性，知道自救逃生常识，幼儿消防安全教育率达到100%以上。
2.加强消防安全教育，牢固树立消防安全认识，尤其重视幼儿安全工作，在教师、幼儿中牢固树立安全认识，及时消除多种安全隐患，做好幼儿园安全教育活动的组织实施，经常性对园内场地、设施等方面的安全进行检查维修，对幼儿、教师的饮食卫生进行监督，防止意外事故的发生。
四、具体工作安排
三月份:
1.对幼儿园重点部位进行全面细致的检查。
2.制定幼儿园消防安全教育工作计划
四月份:
1.各班开展“以增强防范能力，提高生命质量”为主题的安全宣传教育活动月。组织“安全在心中”主题教育活动，强化全体师幼的安全认识，学习防毒、防水、防火、防传染病等安全常识及自救方法。
2.对全园各项设施进行全面的安全大检查，有安全隐患要及时排除。
五月份：
1.在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活动。努力提高全体师幼的消防安全认识。
2.幼儿园消防疏散演练。
六月份:
1.做好暑假期间的安全教育工作和安全管理工作。
2.对幼儿进行假期前安全防护教育。
3.消防安全教育工作总结
总之，我园在实际工作中将幼儿园消防工作做到了常态化管理，将消防安全工作落实到了实处，力求在以后的工作中，提高我园的消防安全工作管理水平，保障我园教师与幼儿的安全。
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