督学工作总结3篇督学工作总结 幼儿园督导工作总结幼儿园督导工作总结 XX年，我们在教育局党委的领导下，认真执行教育督导室的指示，对责任区中、小学及民办幼儿园就教学设下面是小编为大家整理的督学工作总结3篇,供大家参考。
篇一：督学工作总结
园督导工作总结 幼儿园督导工作总结XX 年，我们在教育局党委的领导下，认真执行教育督导室的指示，对责任区中、小学及民办幼儿园就教学设施安全、教育教学管理、营养午餐执行情况等各方面进行了督查，对存在的问题提出限期整改书面意见，并积极组织辖区内各学校开展各项活动，完成了上级下达的各项工作任务。现将我一年以来的工作总结如下：
一、加强自身队伍建设，经常开展政治、业务学习
教育督导办公室是一个特殊的岗位，不仅 仓 要求每个工作人员熟悉各 私 种教学方法和理念，还要 辛 求每个工作人员具备敏锐 织 的目光，善于发现各种问 箕 题，并具有分析问题、解 油决问题的能力。
打铁 躬 还需自身硬，所以，首先 帅 是督学区工作人员自身加 望 强学习，不断更新督学理 佛 念。我们要求每位督学人 舔 员都要把学习、研究、实 贡 践作为履行职责、干好工 套 作的基本要求和工作准则 峦 ，要学习新课改理念和新 晌 课改标准，树立先进的教 萤 育思想和教育督导理念， 能 力争使自己成为专家型督 匈学，争做知识型督导员， 婴 深入学校，深入师生，深 鱼 入课堂。
二、加强了 霜 对责任区内学校常规教育 棋 教学工作的督查
我们 啡 每月都对责任区内学校的 雄 常规教学、安全和卫生工 全 作进行了督查，并深入课 屉 堂，随堂听课。在督查过 议 程中，
采取抽查与普查相 气 结合的方式，全年我们按 叠 规定查阅了教师教案 11 炊 26 本、学生作业 236 芜 0 余本，各类计划、学习 崔 笔记，听课记录共 300 胀 0 余本。对督查中存在的 写 一些问题，我们及时反馈 颜 给了学校，并进行了跟踪 疵 督查；对存在问题比较严 椭 重的个别教师，我们采出 漾 了单独交谈等方式，起到 叶 了良好的效果。
三、 妖 积极组织辖区内学校开展 友 各种教育教研活动
一 研 年来，我们先后组织了河 稿 口片区中小学教师优秀教 泻案评比活动、河口片区中 蚤 小学起始年级任课教师新 殷 课标培训活动，评选出优 共 秀教案 26 份，组织培训 汽 中小学教师 96人；此外 耪 还组织了河口片区教职工 顷 排球比赛，并组队参加了 骑 县局排球比赛。
在组 志 织各学校开展各项活动的 凌 同时，我们也积极参与辖 窑 区内中小学校的教育教研 谤 活动。仅 XX 年下期，我 吮 们就参与了绥宁十中 45 梁 岁教师每人一节多媒体公 劲 开课、麻塘学校50 岁以 宣 下教师每人一节公开课、 默 河口中心小学特岗教师的 沟公开课等活动。全年我们 陪 学区工作人员每人听课至 莫 少 50 节以上，每听完一 颁 节课我们都要与授课人面 沫 对面交谈，反馈，推动了 裔 我区中小学教研教改活动 鸳 。
四、跟踪督查各种 宅 热点问题，完成上级交付 励 的各项任务
XX 年 4 饮 月，我们按照局里指示， 躁 就麻塘乡准备在麻塘
乡中 拾 学部修建变电站的问题， 黔 积极与当地党委和政府进 耘 行了协调工作。我县中小 按 学开展营养午餐工作以来 齐 ，依照局里的指示，我们 砒 把这项任务作为中心工作 幻 ，深入各学校督查执行情 朋 况；XX 年五、六月份， 雁 我们片区督导办公室全体 著工作人员几乎天天奔波在 频 下乡的路上，先后对辖区 凋 内每所学校进行了不下于 拳 5 次的专项督查：组织各 冠 学校召开行政和后勤工作 乐 人员会议，每一次都深入 庸 学生食堂查看学生午餐伙 半 食质量，核对营养午餐菜 惟 谱公示情况，查对营养午 者 餐专帐，对发现的问题给 辩 出整改意见，确保了这项 优 工作不出纰漏。
我们 怀 不仅关注学校的建设与管 冰 理，同时也关注教育和- 持谐形象。只要是和教育有 两 关联的问题，就是我们的 替 工作。麻塘乡一个 70 多 泽 岁的退休教师的家属去局 赢 里反映家庭矛盾，我们按 桃 照局里指示，两次上门去 账 做安抚调解工作，维护教 慈育和-谐稳定。
总之 填 ，一年以来，在教育局党 奄 委和教育督导室的正确领 级 导下，我们通过不断的探 辕 索和努力，完成了上级交 具 付的各项任务。在此期间 锁 ，我们也遇到过不少的困 定 难：如办公经费不足，单 箩 纯依靠向各学校筹集经费 即 ，工作不好开展；个别学 哥 校对于我们的督查整改意 俺 见有消极抵触情绪，也给 簿我们的工作带来了很大的 揽 压力。在今后的工作中， 翔 我们将继续努力，依托教 依 育局党委的领导，克服各 亩 种困难，不折
不扣执行上 绢 级的指示，推动我片教育 育 事业的健康发展。
X 截 X 年，我们在教育局党委 囱 的领导下，认真执行教育 仇 督导室的指示，对责任区 绎 中、小学及民办幼儿园就 碎 教学设施安全、教育教学 枉 管理、营养午餐执行情况 屑 等各方面进行了督查，对 欢 存在的问题提出限期整改 渣 书面意见，并积极组织辖 砧 区内各学校开展各项活动 伏 ，完成了上级下达的各项 阎 工作任务。现将我一年以 柳 来的工作总结如下：
獭 一、加强自身队伍建设， 釉 经常开展政治、业务学习 坞
教育督导办公室是一 逊 个特殊的岗位，不仅要求 垛 每个工作人员熟悉各种教 咯 学方法和理念，还要求每 帐 个工作人员具备敏锐的目 粥 光，善于发现各种问题， 氦 并具有分析问题、解决问 以 题的能力。
打铁还需 饭 自身硬，所以，首先是督 氖 学区工作人员自身加强学 压 习，不断更新督学理念。
锋 我们要求每位督学人员都 蚁要把学习、研究、实践作 钉 为履行职责、干好工作的 芋 基本要求和工作准则，要 玻 学习新课改理念和新课改 映 标准，树立先进的教育思 乍 想和教育督导理念，力争 幼 使自己成为专家型督学， 石 争做知识型督导员，深入 纷 学校，深入师生，深入课 匹 堂。
二、加强了对责 肇 任区内学校常规教育教学 嗓 工作的督查
我们每月 搭 都对责任区内学校的常规 靳 教学、安全和卫生工作进 曝 行了督查，并深入课堂， 盐 随堂听课。在督查过程中 军 ，采取抽查与普查相结合 笑 的方式，全年我们按规定 贬 查阅了教
师教案 1126 霍 本、学生作业 2360 余 硬 本，各类计划、学习笔记 会 ，听课记录共 3000 余 浆 本。对督查中存在的一些 越 问题，我们及时反馈给了 言 学校，并进行了跟踪督查 宣 ；对存在问题比较严重的 腾 个别教师，我们采出了单 商 独交谈等方式，起到了良 宣 好的效果。
三、积极 痘 组织辖区内学校开展各种 招 教育教研活动
一年来 支 ，我们先后组织了河口片 诸 区中小学教师优秀教案评 募 比活动、河口片区中小学 婶 起始年级任课教师新课标 雄 培训活动，评选出优秀教 焰 案 26 份，组织培训中小 籍 学教师 96人；此外还组 原 织了河口片区教职工排球 悟 比赛，并组队参加了县局 仕 排球比赛。
在组织各 一 学校开展各项活动的同时 濒 ，我们也积极参与辖区内 捍 中小学校的教育教研活动 厌 。仅 XX 年下期，我们就 凶 参与了绥宁十中 45 岁教 焰 师每人一节多媒体公开课 苞 、麻塘学校50 岁以下教 贼 师每人一节公开课、河口 柠 中心小学特岗教师的公开 贮 课等活动。全年我们学区 锤 工作人员每人听课至少 5 冻 0 节以上，每听完一节课 仰 我们都要与授课人面对面 凉 交谈，反馈，推动了我区 社 中小学教研教改活动。
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四、跟踪督查各种热点 蟹 问题，完成上级交付的各 辅 项任务
XX 年 4 月， 始 我们按照局里指示，就麻 躇 塘乡准备在麻塘乡中学部 肆 修建变电站的问题，积极 终 与当地党委和政府进行
了 签 协调工作。
我县中小 漓 学开展营养午餐工作以来 责 ，依照局里的指示，我们 辖 把这项任务作为中心工作 而 ，深入各学校督查执行情 按 况；XX 年五、六月份， 怀 我们片区督导办公室全体 争 工作人员几乎天天奔波在 浅 下乡的路上，先后对辖区 肢 内每所学校进行了不下于 蕾 5 次的专项督查：组织各 藩 学校召开行政和后勤工作 妖 人员会议，每一次都深入 藩 学生食堂查看学生午餐伙 氏 食质量，核对营养午餐菜 联 谱公示情况，查对营养午 床 餐专帐，对发现的问题给 遇 出整改意见，确保了这项 脓 工作不出纰漏。
我们 鼻 不仅关注学校的建设与管 央 理，同时也关注教育和- 夷谐形象。只要是和教育有 频 关联的问题，就是我们的 寨 工作。麻塘乡一个 70 多 翻 岁的退休教师的家属去局 捣 里反映家庭矛盾，我们按 至 照局里指示，两次上门去 野 做安抚调解工作，维护教 叮育和-谐稳定。
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幼儿园 大 督导工作总结
XX 年 俗 上半年，督查办先后组织 烛 开展各项监督督查活动6 淫 4 次（其中决策督查 52 跟 次，会风会纪督查 12 次 匆 ），编发《**监督督查 郁 考评通报》33 期，形成 五 《专题督查反馈》8期； 湃 受理上级和本级党委、政 待 府主要领导批示 189 件 推 ，督促办理人大代表议案 弧 、建议和政协委员提案 1 峨 50 件。根据督查情况， 劣 共对 73 个（次）单位 1 析 55 个（次）干部提出了 诌表扬或批评。现将上半年 暇 工作情况简要总结如下：
境
一、督重点，促落实，保 投 发展
对经济工作的督 索 查一直是督查办工作的重 完 点，今年以来，我们围绕 掷 全市经济工作，一是强化 么 了对招商引资的督查。X 弧 X 年，市委市政府更加重 叁 视招商工作，把招商引资 函 任务分解到包括四大班子 犬 机关在内的全市各单位， 猪 为了督促各责任单位尽快 梨 采取行动，为荥阳经济发 芯 展蓄积后劲，督查办先后 微 开展了两次督查调研活动 淑 ，通过与各单位主要领导 裴 或分管领导深入交流，发 货 现了我市招商引资工作中 律 存在的主要问题，形成专 曳 题汇报提交市主要领导和 领 分管领导，领导批示召开 虾 招商引资工作督查汇报会 佛 ，有效规范并推动了全市 尖 招商引资工作。二是突出 洲 对重点项目的督查。今年 颗 ，我市共确定 77 个重点 渣 工程（项目），督查办将 遂 这 77 个重点工程（项目 瞩 ）与跨越式发展 137 个 辊 项目统筹摆布，及时落实 谜 责任、细化目标、分解任 襄 务，督促、协调各责任单 悠 位围
绕企业搞服务，积极 闲 寻找破解资金、土地等瓶 东 颈问题的办法，要求各重 重 点工程指挥部坚持项目推 脏 进会制度、解决问题台帐 距 制度、领导干部联系项目 绅 制度等长效服务机制，协 掖调解决问题并跟踪问效， 哭 今年上半年，我们对各乡 粕 镇项目建设情况进行了一 牟 次摸底督查，以照片留取 客 项目建设形象，为今后督 蛹 查时对照项目实际进展、 焉 客观考核评价奠定了基础 煤 。三是坚持主要经济指标 窜 监测和月度评比活动。每 棺 月依据财政收入、引进域 嫉 外境内资金、规模以上工 斯 业增加值等指标完成情况 诈 进行排序，向全市通报结 郧 果，并按排序情况记入各 亡 单位干部政绩，有效激发 于 了各单位创先争优意识。
惫四是做好了对税收专项治 毅 理活动的督查。按照主要 磨 领导安排，于 4 月中旬对 都 公安局、国土局、房管局 谎 、工商局、国税局、地税 荒 局等税收专项治理活动的 耀 责任单位工作开展情况进 睬 行督查，督促各单位创新 嫉 思路，落实举措，集中治 弧 理税收漏管现象，促进了 视 全市税收的逐步增长。
二 挥 、督热点，促和谐，保民 隶 生
民生工程是一级党 夸 委、政府为民意识的重要 秒 体现，对于赢民心、得民 征 意有着非同寻常的意义， 吼 为此，我们在今年上半年 娘 的督查中，把凡是涉及民 玲 生的工程，全部纳入专题 淀 督查的范围。
对实事 龄 工程，定期督查，跟踪协 株 调。将省、郑州市和我市 馒 实事结合起来，制定专题 址 督查方案，完善实事档案 站 ，
坚持每两个月开展一次 锌 督查，采取听取汇报与现 抬 场查看、明查与暗访相结 踌 合等多种形式，及时通报 反 每一件实事的进展情况和 蜡 存在问题，同时针对问题 级 想方设法予以协调，如市 维 区集中供热工作，供热企 遭 业原来只将京城路以东居 楼 民作为发展对象，督查办 剔 了解到京城路以西也有相 靴 当一部分群众有供热需求 螺 ，于是针对此情况与责任 宜 单位多次进行沟通，在责 良 任单位的积极协调下，供 沫 热计划进行了适当调整， 孙 将京城路以西部分区域居 哑 民一并纳入，进一步扩大 址 了供热覆盖面，使更多的 哟 居民因此受益。
对移 哥 民安置，长期深入，调查 刀 反馈。为促进广武镇东、 正 西魏营村移民问题的早日 湍 解决，从市联合工作组成 咀 立之初，就固定督查人员 仰 ，分成两组，既当督查员 宫 ，又当调查员，一方面对 仑 工作组责任落实情况、坚 茧 守岗位情况、工作实际进 葛 展进行督促检查，另一方 俄 面，深入移民户家中，通 计 过与群众拉家常的方式， 谦 倾听民意，发现问题，及 孪 时将了解到的有关情况向 遭 市领导汇报，确保领导在 押 最快的时间内了解移民工 读 作第一手真实资料，为领 逊 导下一步的决策提供参考 披 依据。止目前，督查中发 阎 现的 14 个问题及 9 项建 朽 议大部分都被市主要领导 纳 予以采纳。
对环境卫 娱 生整治，集中时间，强力 桶 推进。针对我市环境卫生 那 整治工作时间紧迫，任务 换 繁重的状况，督查办组织 蝶人员深入主要责任单位， 绒 连续奋战一个月，进入全 挨 市...
篇二：督学工作总结
小学教导处工作总结 1 在县教育局“聚焦主业强担当，砥砺奋进作示范”的主业引领下，回望 20xx，xx 县 xx 镇 xx 小学校本研训工作立足本真，借力前行，本着“以人为本，促进师生共同发展”的原则，认真制定校本教研方案，加强教学常规管理，加大青年教师的培养力度，努力推进校本课程的实施。一、 夯实校本教研，助力教师发展 教师是立教之本、兴教之源。嘉善县吴镇教育集团硕士小学作为一所新办学校，新加盟的青年教师人数众多，学校以校本教研为载体，以主题式校本教研为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，助力教师专业发展。
1 1 、 立足课堂观察，做实校本研训
学校研训工作是常规工作，教导处开学初，及时制定工作计划，按计划开展好每一次校本研讨活动，学校校本研训做到：定时间、定地点、定主题和人人发言。每个教研组每周都有 2 节空课作为教研活动时间，为教研组活动在时间上做了保证。学校以“诊断课、竞赛课、亮相课”等常规教学项目，为每位教师搭建展示的平台。人人上研讨课已经成为我校教学工作的常规教研活动，一学年，教师校内展示课（不包括组内磨课）累计 68 节，“三课”联动，让教师能潜下心来“磨课”，通过“一课”多磨反复
实践，同时借力校内校外“专家”的引领，不断推出精品课。可以说“三课联动”“一课多磨”磨出了教师合作交流的默契、磨出了教师专业发展的底蕴。副校长蒋萍在嘉兴市小学数学学科校本教研现场会做了校本教研经验介绍。
2 2 、 落实常规检查，确保教学质量
学校常规工作以“实”、“细”、“恒”、“新”为原则，加强制度建设，严把质量关。年度伊始，教导处通过多种形式组织教师认真学习《嘉善县教师教学常规实施指导意见》和《硕士小学教师教学常规考核细则（20xx 年）》。在做好日常常规管理的各项工作的同时，每学期定期与不定期的开展常规检查，并在教研会上及时反馈，推广优秀做法，提出合理建议，以检查促规范，以检查促提升。帮助教师改进教学工作，更好的促进教师专业化发展，提高课堂教学的有效性，确保教学效率与质量。
3 3 、 强教师培训，提升教师素养
学校继续发扬“走出去、请进来、内分享”的良好传统，加强校内外学习交流，博采众长，为教师搭建成长平台，开阔教师们的视野，鼓励教师向“学习型”、“科研型”转变。本年度，我们在各个学科领域都邀请了名师前来指导助力。邀请嘉善县教育局专职副总督学姚彩萍来校指导“整本书阅读教学研讨”活动；邀请嘉兴市语文名师沈凌霞老师来校指导以“目标导向”为主题
的语文校本研修活动；邀请县研训中心教研员金锡根老师来校指导数学组主题教学研讨活动；联合泗洲小学、浙师大附属学校，邀请县研训中心教研员顾韵秋及县英语名师井艳来校传经送宝；邀请县研训中心教研员李少忠来校指导新教师课堂教学；邀请县教科办曹雅华、县科研专家金宇超来校指导课题打磨；邀请县学科名师于志峰校长等六人进行说课打磨研修活动；同时，在不影响正常教学工作的同时，我们也积极鼓励教师走出校门，博采众长。本年度，除了积极参与县内各类培训外，还鼓励教师走到县外，有 3 人出省培训，8 位老师赴杭州参加了“千课万人”课堂教学观摩会，有 2 人赴义乌参加“成长课题”教学观摩会；本学期我校部分骨干教师赴苏州工业园区第三实验小学参观学习。
， 我们的教学研究真正告别“单打独斗”，
或通过“教师论坛”，或借助现代教育技 术，实现网络同研，分享心得，促进教师共同进步。
二、 立足生本观念，注重学生发展 学校教育要以学生的发展为本，促进学生健康快乐成长是学校工作的出发点和落脚点，一年来教导处搭建多方位、多渠道、多样化的活动平台，丰富学生的课余生活，促进学生全面发展。
1、 加强课程建设，
促进全面发展 “让每一个孩子成为更好的自己”是我校的办学追求，为实现学习的育人目标，初步形成了“和润育人”理念的课程体系，
除开足开齐基础性课程外，20xx 学年，我们充分挖掘现有教师的专项特长与兴趣爱好，设置了以体艺特长为主要内容的体艺拓展课程，在每周三下午，打破原有班级组织，以兴趣社团的形式组织学生进行选修活动，真正做到让每一个孩子自主选择辅导教师和活动内容，为学生提供了以国家课程为核心，以拓展课程为延伸的多元选择空间，促进学生全面发展。
2、 厚植文明基因，助力健康成长 学校以“文明校园”创建为契机，通过丰富多彩的校园文化活动营造和谐氛围，聚焦学生发展，助力学生健康成长。每周一的“国旗下微队课”已经成为我校一张亮丽的名片；一学年来，学校以“学雷锋”为主题，开展爱心义卖、义务劳动、雷锋故事宣讲等系列活动；组织学生参观县美术教师书画展，让学生们走进了高雅艺术的殿堂，既丰富了学生的文化生活，培养了学生的美术兴趣和爱好；组织学生参观气象局，让同学们走出课堂，走进生活，走近气象科普；组织亲子志愿者在街头向行人宣传杜绝“盛宴”、节约、节俭的爱心宣传活动；组织 200 多位师生与嘉善县 30 多位退伍老兵一同来到嘉善县烈士陵园，祭扫烈士墓，进行爱国主义教育；组织学生参观民防基地，培养学生民防意识和忧患意识；集体参观了嘉兴南湖革命纪念馆，激发了少先队员们的荣誉感、自豪感和使命感。组织小记者上海野生动物园研学之旅，培养了小记者的独立能力与团队合作精神；邀请嘉善县流动少年宫举办“垃圾分类红领巾在行动”活动……
3、 丰富文化生活，搭建成长平台 为了丰富学生的课余文化生活，提高学科素养，本年度，教导处组织开展了丰富的学科活动。如：读书节系列活动、“汉字书写”竞赛、数学节系列活动 、体育节系列活动、科技节系列活动……在活动中，鼓励人人参与，人人有收获，以赛促教、以赛促学，为学生搭建成长平台的同时，充分展现了硕小新时代小学生的形象…… 三、 各类竞赛捷报频传 回顾这一年，在全体师生的共同努力下，硕小教研教改也取得了一些成绩。
20xx 学年名师工作室评比荣获优秀，语文教研组荣获县优秀教研组，县小杜鹃合唱比赛金奖，县“宝岛在我心中”中小学生经典诗歌散文诵读金奖，凌雨浓获县“我爱您，祖国”主题演讲比赛一等奖；8 位老师获得县课堂教学类评比一等奖，校本课程县级获奖 3 个，其中一项荣获第八届优秀精品课程；据不完全统计，教师承担各级各类公开课、讲座、教学累计获奖累积 53 人次。全校 100%以上教师参与了论文撰写，获国家级三等奖 1 篇；省三等奖 1 篇；市一等奖 1 篇；市二等奖 4 篇；市三等奖 5 篇；县一等奖 6 篇；县二等奖 14 篇；县三等奖 14 篇。《嘉善教育》发表2 篇。本年度，我校 2 项市级课题、4 项县级课题结题，市级课题成果荣获二等奖 1 项、三等奖 2 项，一项课题立项。县级课题
成果荣获二等奖 2 项、三等奖 1 项。同时，还有 1 项市级主导性课题，4 项县级课题正在研究中。学校现有市学科带头人 1 人，县名师 1 人，学科带头人 3 人（新增 2 人），教学能手 16 人，占全体教师 46.7%。学生参加各级各类竞赛获奖累计达 172 项，占全校学生数的 27.8%。
成绩的取得令人鼓舞，在新的年度中，我们将再接再厉，继续开创 x xx 小学教 育教学工作的新局面！
xx 小学教导处工作总结 2
本学期在上级教育主管部门、校长室的正确领导下，进取贯彻党的教育方针，进取学习先进的教育思想和新的课程标准，进取实践课程改革，全面深化素质教育，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践活动，全面提高教学质量。一学期来取得令人满意的成绩。现将本学期的教学工作总结如下：
一、强化教学管理，全面提高教学质量 教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，所以，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：
1、抓常规，促进管理更加规范。
本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。
（1）抓备课。备课是上好课的关键，我们要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教
师的教案检查了三次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。
（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。
（3）抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改善行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批改情景抽查了四次，但大多数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付；作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应资料的作业。为此，我们针对这些情景，对每一位教师提出不一样的整改要求，并用书面的形式通知教师，下次检查时重点看改正的情景。可是，大部分教师还是认真的，能够针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。
（4）抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控本事，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的职责心。
（5）抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自我的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手
段。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，到达提高自身教学水平的目的。
2、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。本学期先后召开了 4 次毕业班教师会议，2 次毕业班学生会议，从思想上提高学生的认识，引导学生把对班级对校的热爱转化为学习动力。加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。
3、加强质量监控的力度。本学期开学初，教导处就对部分年级进行了摸底性的质量抽测，根据抽测中发现的问题召开了任课教师会议，帮忙他们找出问题的原因，并提出了在以后教学中改正的方法；尤其是在期中考试以后，发现部分学科成绩偏差，所以在教导处的组织下，与相关教师共同探讨如何提高学生成绩，帮忙他们找原因，经过努力，在期终考试中有了明显的改观。
二、协同教研室加强教师队伍建设，提高整体水平和教学本事 1、学校领导深入课堂听课，教师互相听课。教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研本事。
2、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了
具体的要求，让理论运用于实践当中。
3、加强对新教师的培养，做好新上岗教师的考核工作，加强对他们的指导，多给他们开课的机会，使他们的教育教学本事都有了必须的提高。
4、加强对骨干教师的培养，给他们定任务、压担子，在科组活动上，要求他们上一堂示范课，供其他教师学习，使他们迅速成长，取得了较好的效果。
三、做好学籍日常管理工作 适时更新学生学籍信息，做好学生转入、转出、休学等学生异动的处理。切实为学生服务。
四、做好一年级新生招生工作 加强期末新生招生宣传工作，全面落实班级招生计划。认真、热情地接待家长来电、来访。圆满完成学校招生任务。
五、工作中存在的问题和今后的打算 在上级领导的正确指引和全体教师的密切配合下，本学期我们在各方面都取得了必须的成绩，可是我们也清楚地看到自我目前的工作中还存在着很多不足之处。
1、模范教师的引领作用还没有得到充分的发挥，部分教师的基本素养还跟不上时代的要求。
2、学生良好的学习和行为习惯还有待于进一步加强。所以，我
们决定下学期在继续发扬成绩的同时，在教师业务培训和学生良好行为习惯的培养方面多想办法，经过一些扎实有效的序列活动来进一步推进我们的工作。
篇三：督学工作总结
双减工作总结汇报最新 4 为了做好“双减”工作，将抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”作为全面贯彻党的教育方针、营造良好教育生态、促进基础教育高质量发展的重要举措，纳入全省教育系统党史学习教育“办实事”事项。一是建章立制，规范办学行为。近年来，省级层面印发与“双减”和“五项管理”相关文件 20 余份，确保“学有依、教有据、管有规、研有力”。教育部印发“五项管理”系列文件后，海南立即进行专项部署，召开全省“五项管理”和课后服务推进会，印发进一步落实好“五项管理”工作文件，要求各地“一县(市/区)一案”制定落实方案，各校“一校一套制度”细化具体管理办法。
二是评价引领，深化考试招生改革。我们牢牢抓住考试招生这一“牛鼻子”，持续深入推进中考改革，并作为全国第二批试点省份率先实现“新高考”落地。多年来，我们坚持全省统一组织中考命题考试、初中学业水平考试和高中入学考试两考合一，坚持高考成绩以标准分呈现，淡化“分分计较”的分数竞争，减轻考试成绩影响。在义务教育阶段，我们通过狠抓违规招生整治推动中小学生减负，严格按照教育部中小学招生“十严禁”要求，全面落实免试就近入学政策。
三是加强监管，规范校外培训机构。成立 11 个部门组成的校外培训机构治理联席会议制度，制定校外培训机构管理的“一办法、一标准、一方案、十严禁”，常态化开展“双随机一公开”执法检查，建立动态的校外培训黑白名
单，对存在“超纲教学”“提前教学”等问题的校外培训机构进行查处，配合网信部门加强对线上培训机构的网课监管。
四是为民解忧，推广校内课后服务。经省政府研究同意，省教育厅会同发改、财政、人社四部门制定了做好中小学生校内课后服务工作的实施意见，明确课后服务的公益属性和时间、内容、方式、劳务标准、保障措施，明确以学校为主渠道，要求各地建立课后服务经费保障制度。为充分调动社会资源参与，省教育厅会同省旅文厅等七部门印发文件，要求全省各类博物馆等场馆主动对接大中小学校，承接学生课后服务、研学旅行等各类活动。目前，xx 省 xx小学开展课后服务比例达 x%，学生参与率 x%，课后服务的范围和形式不断拓展。
五是强化督导，督学督政双管齐下。将“五项管理”纳入全省各市县责任督学的常态督导内容，要求从今年 x 月起至年底，各责任督学采用校园巡查、推门听课、查阅资料、问卷调查、走访座谈等多种方式每月到校督导一次，督导发现的问题清单要逐一建立台账限期整改，责任督学跟踪落实。目前，海南省 x 名责任督学已到全省 x 所中小学校开展“五项管理”实地督导检查，完成了第一轮责任督学全覆盖到校督导。同时，我们将“五项管理”纳入 20xx 年度省政府对市县政府履行教育职责的评价指标，运用督政手段，确保工作落地落实。
六是协同发力，家校社合力育人。近年来，xx 不断加大家庭教育的科普宣传力度，创新家庭教育品牌，在中小学校普遍设立“家长学校”。会同省妇联等单位开展系列家庭教育主题宣传活动。“五项管理”工作启动以来，全省各
地通过多形式宣传解读，中央和省级媒体及教育厅门户网站、微信公众号等予以宣传报道，有力营造了积极正向的舆论氛围。
xx 将认真总结经验，不断完善机制，改进薄弱环节，建强教师队伍，综合施策、多措并举、协同推进，探索促进中小学生身心全面健康发展的“减负提质”育人模式，为 xx 中小学生打造“健康阳光、好学上进、勤劳诚信、文明朴实”的特色印记，努力办好人民满意和 xx 自由贸易港建设需要的基础教育。