学生管理工作总结9篇学生管理工作总结 赣州市南康区赞贤小学2021--2022学年度第一学期三（2）班班主任工作总结 本学期，我担任三年级2班的班主任兼本班的数学教学工作。下面是小编为大家整理的学生管理工作总结9篇,供大家参考。
篇一：学生管理工作总结
州市南康区赞贤小学 2021--2022 学年度 第一学期三（2）班班主任工作总结本学期，我担任三年级 2 班的班主任兼本班的数学教学工作。我们班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和学生家长的大力配合下，各项工作均能顺利开展。我主要从以下几方面努力的：
一、基本情况 本班共有学生 41 人，其中女生 17 人。由于基础掌握力度不够，对知识的接受能力和理解能力较差，但学生思想端正，学习的积极性很高，对知识的渴求十分强烈。
二、工作总结 （一）教育教学工作 1．认真学习了新课程标准的内容，严格执行素质教育新理念，并贯彻执行开学初制定的数学教学工作计划。
2．学习了数学教育教学新方法，新理念。在教育教学中做到了以“学生为主，教师为辅”观念的转变。
3．加强学生的思想教育，转变学生的观念，在教育教学贯彻不热爱祖国、热爱家乡的思想教育，达到预期的教学效果。
4．认真学习数学教师职责，认真备课，认真批改作业。
5．教学工作中做到从“填鸭式教学向双边教学和启发式教学”方法的转变。课堂上师生互动，学生积极大胆发言，不断提
出新的问题，培养学生自主创新学习的新方法。
(二)培养班干部 班干部是班主任的得力助手，是同学们学习的榜样。因此，有必要选出得力的班干部。在这件事情上我首先考虑的是，班干部要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这些班干部要有管理能力和有责任心，于是在学生的推荐和我自己的权衡之下选出一群有能力的班干部。这些班干部不但有管理能力，而且自我约束能力也比较强，同学们也都服从他们管。一学期以来，事实表明，他们是个合格的班干部，管理同学比较尽心，同学们对他们的评价也很好。班级纪律和学习也有显著提高，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。
(三)加强思想教育 学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。作为三年级的孩子自觉能力差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点出发，加强对孩子们思想素质的教育，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。
1．树立榜样，在本期中，我将针对学生的学习能力较低这一实际情况，采取以阅读使其进步的方法，加强对学生的训练，使学生学习能力得到提高。
2．加强了与学生的思想交流，激发了其上进心，进而取得了较好的教育教学效果，提高学生的学习成绩。
3．实行了“一对一”的帮助措施，让学习较好的学生帮助学习较困难的学生，最终达到了共同进步的教育目的。
4．采用了分层次管理的方法，把班上的学生根据不同的爱好和习惯，分成了不同的小组，重点分类辅导和发展其特长，做到了因材施教。
(四)积极开展丰富的文体活动 1．通过学校开展的“国旗下的讲话”教育活动和本班开展的少先队活动，让同学们端正了思想，明白了少先队员是中国共产党的少年先锋队组织，是党的强大后备生力军。
2．培养了他们的综合能力，培养爱国、爱党、爱集体的思想素质，处处树立先锋模范作用。
3．在开展少先队活动时，给同学讲解了少先队组织的优越性，向他们宣传少先队组织的先进性，鼓励他们向优秀少先队员靠拢。
（五）差生转化工作 关心、鼓励差生，用好学生带动差生。本班优生少，学困生多，为了能更好地辅导学困生，我实行“小老师”责任制，组织一带一或一带多的学习小组，及时表扬平时有进步的学生，包括做好事、上课认真听讲、发言积极、书写工整正确等。让他们尝
试表扬的滋味，感觉到同学们羡慕的眼光，以增强学习的自信心，正确地认识和评价自己。经常跟差生交流，让他不经意间说出自己的想法和做法，这时候就可以帮助他，形成一点点压力，好象老师在关注着他，他就会百倍的信心来完成自己的学习任务。
（六）做好家访工作 老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。
三、存在的不足：
我班的教育教学工作虽然取得了很好的成绩，但还存在很多不足之处，在工作中还有很多缺陷，我将在以后的工作中，扬长避短，力争把工作做得更好。
篇二：学生管理工作总结
二学期学校工作总结第二学期学校工作总结 学校以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，致力于凝聚一种“埋头苦干、扎实工作、求真务实、争先进位”的精神，围绕期初计划“四个主要工作目标”和“十个要求及措施”，以长期 ...
学校以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，致力于凝聚一种“埋头苦干、扎实工作、求真务实、争先进位”的精神，围绕期初计划“四个主要工作目标”和“十个要求及措施”，以长期的细致管理，切实提高管理实效，彰现学校“以人为本，科研先导，理念治校，质量立校”的办学理念和“让每一个学生的个性得到自由张扬，让每一个学生的潜能得到充分发挥”的办学目标，以良好的精神风貌和令人瞩目的业绩推动学校深层次的持续稳定发展。现将一学期来的工作简要总结总结如下：
一、强化学校管理，提高办学效率
学校不断推进制度化管理。继续推进用人制度改革，完善中层干部学期目标考核机制及教师考核奖惩机制；建立学科交流合作，学科质量抽测，学科知识竞赛等制度，进一步完善教育质量管理机制。加大教学“六认真”、课堂教学和教研活动“三项常规”管理的督查力度，努力促进教学管理规范化。教师质量意识普遍增强，研究氛围日益浓厚，争先创优局面基本形成；学校不断创新管理制度，积极探索以年级分层管理模式，完善年级视导制，构建以人为本的柔性管理模式。以实效为重心，锤炼学校常规管理的“功力”“耐力”，提升管理能力，提高管理水平和管理品位。
（一）强化德育工作，营造优良育人环境
学校认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《昆山市关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，以学生的全面、可持续发展为本，以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点，以养成教育为载体，切实加强对学生的品德教育、纪律教育、法制教育和心理教育，为学生思想道德和综合素质的全面提高打下了扎实的基础。学校大队部获苏州市少先队宣传工作先进集体金奖。一年级家长学校被评为“江苏省示范家长学校”。
加强队伍建设。本学期我们继续认真组织安排单周的政治学习时间，通过报告、讲座等多种形式，进一步学习《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》等德育文件，学习《中小学教师日常行为规范》，学习优秀教师的先进事迹，学习殷雪梅先进事迹，教师“激情投入”讲座等等，让广大教职工提高认识，确立“师德为上、师能为重”的观点，树立“全员育人”、“育人为本”、“德育为首”的意识，明确教书育人、管理育人、服务育人的责任。同时通过规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是班级工作中明确班级任课教师在班级集体建设中的职责，让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责。每个季度都对全校教职员工进行一次师德师风考核，把学生、家长的满意率作为评价教师的一项重要依据，发现问题，及时引导纠正，从而促进了教职员工更好地履行师德规范。
我们进一步健全了班主任的培训学习制度，坚持开好每月一次的班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容，经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，确立更先进的育人理念，不断提高班主任工作的水平。对于新走上工作岗位的年轻班主任，我们一方面请年级组长、组内有经验的班主任老师做好“传、帮、带”工作，另一方面也积极创造机会加强指导，加强校内外培训，并要求他们撰写培训体会，构想今后工作打算。本学期我们还进一步修改完善《班主任考核条例》，规范班主任工作考核，力求更加公平公正地开展班主任考核，体现“多劳多得、多绩多得”的原则，不断提高班主任工作的积极性。
创新德育形式。按照“实践育人”的要求，广泛开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的德育教育系列活动，在活动中培养学生的良好习惯、文明素质、社会公德和法制意识，切实提高德育工作的针对性和实效性。
开展了一系列“民族精神代代传”主题活动。各班在认真组织阅读《民族精神代代传》一书，引导学生了解民族精神的丰富内容，做好三件事：从历史和熟悉的人中寻找一个了不起的中国人；从历史事件和亲身经历过的事情中去寻找一件了不起的事；做一件了不起的事。在广泛阅读的基础上，开展了读书知识竞赛、征文竞赛、演讲比赛等，各中队还开展了以“中国了不起、中国人了不起、做了不起的中国人”主题队会，并予以评比，从而让学生感受中华民族精神的伟大力量，体验中华民族精神的伟大内涵。还利用重大纪念日和学校的重大活动进行爱国主义教育，如：抓住“学雷锋纪念日”、“五一”劳动节以及抗日战争胜利五十周年等，组织学生开展相应的活动。
加强学生合唱、舞蹈、鼓号队等艺术团队的建设。制定排练计划，踊跃参加各级各类比赛，本学期合唱队在红十字会举办的文艺汇演中荣获一等奖。学校还先后举办了读书节、科普周及校园文化艺术节，进一步营造良好的书香校园氛围。
2 、同时，我们还充分利用校园舆论工具，搞好校广播室、黑板报、宣传窗、各班的 黑板报等校园宣传阵地，大力宣传先进事迹和好人好事，形成良好校园氛围，在此舆论宣传中一方面使学生形成进取的态势，另一方面也加强了学生在集体状态中实现自我教育。
加强网络时代小学德育问题的研究，在学校主页上进一步完善班级主页和教师学生的个人主页。学校的重大德育活动通过校园网进行传播和交流，形成更为丰富的德育优势资源。开通并充分利用苏州市网上家长学校的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。
本学期，在上学期成功举办昆山市校园文化建设现场观摩活动的基础上继续深入开展“校园文化建设与德育”的研究工作，开展了读书月、校园文化艺术节、校运会、科普宣传周等活动，并着手编撰德育校本课程，不断积累整理有关资料，撰写课题总结，作好结题准备工作。
拓展德育阵地。学校充分发挥团队组织和德育基地的育人功能，注重完善学校、社会、家庭“三位一体”的教育网络，切实加强校园文化建设，开展课外活动和社区活动，努力营造有利于学生成长的安全、健康环境。
组织学生去敬老院、福利院打扫卫生，为孤寡老人、病残儿童服务；为学生办理图书馆阅
览证，鼓励学生多到图书馆借阅图书，增长知识，并组织参与了市图书馆举办的“我与图书馆”征文、演讲比赛，征文有 5 人获一等奖、3 人获二等奖、4 人获三等奖，演讲赛有一人获二等奖、2 人获三等奖；四月份还组织学生到永丰余、丹桂院开展社会实践活动。
通过家长会、家访等形式同学生家长经常联系，紧密配合，对学生进行跟踪教育。我校坚持每学期召开至少一次家长会，定年级、定内容、定地点，认真组织，积极准备，座谈会气氛和谐，效果明显。现在，家长会已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁。开通并充分利用苏州市网上家长学校的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。为了提升家长学校的办学层次，期初我们邀请了北京大学心理学教育专家、教授都炜先生为我校家长作家教辅导报告，宣传家庭教育的新理念，指导家长搞好家庭教育。一学期我们各个年级都至少召开了一次家长会议，全校总计开展了十次家长会议。一年级家长学校被评为“江苏省示范家长学校”。
3、 注重德育实效。紧紧围绕学校的中心工作，贯穿“学生主体”这一主线，使道德原则内化为学生自己的道德信念，重视道德教育与道德实践相结合，学校还经常组织学生参加社会上开展的活动，旨上培养学生服务社会的意识和习惯，让学生在参与德育活动中，获得道德知识和实践道德行为，切实加强对学生的品德教育、纪律教育、法制教育和心理教育，开展了一系列卓有成效的教育活动。
认真组织学生认真学习《小学生日常行为规范》、《昆山市实验小学学生一日常规》，要求学生熟读、记忆，学期中途组织了一次行为规范知晓率抽测。德育处还每月明确提出了“守纪律”、“讲文明”、“爱劳动”、“讲节约”、“爱学习”等常规训练重点内容，并根据每月内容安排好每周常规训练要点，按部就班地培养学生良好习惯。班主任也能根据本班实际，创造性地开展工作，强化训练要求逐步提高了学生良好行为习惯的形成率。同时，继续开展星级班级评比、“红领巾劝告岗”活动，加强了少年军校轮值督导工作，充分发挥学生的主体作用，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
组织了三至六年级的部分学生参加了市“红领巾志愿者”宣传服务活动，他们利用了双休日、节假日，上街作交通法规的宣传，我们多次与辖区街道开展了书画展、科普宣传、文艺演出等活动，也积极参加了由妇联等单位组织的“魅力家庭”展示活动，校合唱队还专门训练演唱活动主题曲，赢得了妇联等上级有关部门和社会各界人士的好评。校鼓号队、献词队还认真彩排，参加了市总工会组织召开的劳模表彰大会……一系列的活动，让学生得到了锻炼，得到了教育，也向社会宣传了我校，提升了学校的知名度和美誉度，
组织学生参加市图书馆举办的“我与图书馆”征文、演讲比赛，征文有 5 人获一等奖、3人获二等奖、4 人获三等奖，演讲赛有一人获二等奖、2 人获三等奖。
（二）强化教科研管理，取得历史性突破
深化课程改革。一是增强课程法规意识。严格执行课程计划，坚决杜绝随意调课、停课等现象。二是注重课程资源开发。进一步完善我校校本教材，力争通过专家认定。三是推广课程改革经验。在认真总结课程改革实验成功经验和做法的基础上，形成一批优秀课改教案，优秀课改课题，优秀课改论文和优秀课改实验教师。继续开展课程培训，强化校本培训，逐步确立新课程理念，认真执行
4 、新课程标准和计划，教育观念、教学方法、教学手段进一步更新，课堂教学效果不断提高。5 月 19 日-21 日承办苏州市小学数学教学观摩活动。
核心课程培训。随着课改的深入，学校根据自身的发展需要，开发核心课程来发展自身独具特色的课程核心能力，主要进行有针对性的培训。本学期，组织老师参加了昆山市数学教学研究活动、四下语文及数学教材培训、英语 6B 培训、劳动教材培训、省小学数学课堂教学观摩活动以及苏州市范围内各兄弟学校公开教学展示活动。邀请苏州市教育局教研室语文教研员、昆山市教科室专家来我校进行教学指导；建立课改组和学科研究组活动制度。确保各组每周一次活动。周一数学思维训练活动，学校目前有《现代小学数学》教材实验班 12个，每个年级各两个。事实上已占据全校班级总数的 1/3，为了使实验研究工作做的更扎实、更有效，本学期，聘请教研室苏主任为教学研究顾问，同时充实实验研究队伍，除楚雪梅、韩梅、俞菊萍等几位教师外，其余数学老师均为实验研究成员，每周一定为活动日，有教师上课，中午说课、评课，活动有计划、有内容，开展得比较扎实，周二各备课组集体备课，周三中年级语文课改组活动，周四低年级语文课改组活动，周五英语组课改活动。
优化课堂教学。全体教师结合新课标，探索具有教师个性化的教学模式，倡导“只有共同的设计理念，没有规范的设计模式”的改革思想，努力改进教学方法，转变学习方式和教学方式，优化教学过程，切实提高课堂教学质量和效率。继续组织教师开展“人人上节精品课”活动，在比赛基础上选出更多的教师参加市比赛。
本学期我们在校“四优”竞赛基础上推选杭艳参加玉山片比赛，出线参加昆山市比赛，最终取得小学组第一的佳绩。2001 届语文教师青年教师沈娴、姜敏、张竹青参加玉山片会教出线参加昆山市比赛，分别获得特等奖、一等奖和二等奖。2002 届数学青年教师杨春蕾、顾静霞参加昆山市会教分别获得一等奖和二等奖。朱靖华老师参加昆山市劳动与技术课评优比赛，获特等奖。程璐老师参加“全国苏教版小学语文实验教材美文诵读大赛”获得三等奖。姜敏老师参加昆山市思品基本功竞赛获得一等奖，既而参加苏州市思品基本功竞赛获得二等奖。赵斌老师参加昆山市信息教师教学基本功竞赛获得一等奖。徐依能老师参加苏州市信息技术与课程整合的评比，获得了二等奖。陈振华、候霞萍老师参加艺术教师基本功
5 、竞赛获得一等奖，陈振华将参加苏州比赛。何琪老师参加体育教师基本功竞赛获得 等奖。
细化教学研究。一是健全教学研究网络。进一步加强教导处、教研组和备课组建设；加强教科室和课题组建设；加强教技室和教育技术信息组建设；加强教导处、教科室、教技室工作的整合。明确不同层面教学研究工作的职责和要求，促进教学研究工作深入持久进行。二是完善教学研究制度。健全校本教研活动制度，建立课题研究实验汇报制度。教科室及时掌握各个课题组的研究情况，及时给予有效指导，建立课题研究通报制度，有计划地搞好每月一次的课题研究汇报活动。教科室对每月各课题组研究情况作一次通报。三是形成教学研究合力。教导处深入课堂认真指导教师开展教学研究；教技室指导教师注重信息技术与学科教学的整合，积累一批优秀的多媒体课件；教科室采取“在实践中研究，在研究中实践”的科研方法，指导教师开展课题研究工作。继续推行我校“三室同行、五课一稿”的教学研究模式，进一步促进我校课题研究，课堂教学和运用现代教育信息技术的水平整体提高。
一个学期来，全校教师已上了近 100 节课题实践课。有近 100 篇论文在市级以上发表或获奖。本学期，教科室共组织校论文评比二次、校随笔评比一次，三次共...
篇三：学生管理工作总结
2 021- -2 2022 学年高二上学期 高二（2 2 ）班 班主任工作总结紧张的一个学年即将过去了，回首过去的工作，充满了机遇与挑战。本学期，我担任高二（2）的班主任。我班在学校领导的关心下，在政教处及年段的正确领导下，在任课教师的大力支持与配合下，班级各项工作基本顺利开展，学生在学习及生活方面取得了一定的成绩，有喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，在班主任工作这个板块上总结如下：
一、安全工作警钟长鸣
学校大力宣传安全教育。组织学生学习教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》并在每周的周前会上，要组织大家学习有关安全事故的文件。总结本校本周的安全工作，布置下一阶段的安全工作；在班会课上讲安全；在黑板报上宣传安全工作，在思想上敲响警钟。每周班会活动、每天早读都要对学生进行安全教育，做到早发现、早防患、早教育，警钟长鸣。
针对本班实际，制定出了安全工作制度，把学生的安全工作落到实处。如夏天，不准私自下河下塘洗澡，冬天早晨雾大，可以带一把小电筒上学，班主任每天要做好缺习学生的记载，把关心学生的安全落实到细微处；不准到高压线下面去玩耍，不准骑机动车上学，不攀爬栏杆，不在校园或回家的路上追逐打闹等等。我班在归家途中实行了路段队长管理制度，按学生的住处分布，以确保学生途中安全。
食品卫生安全也是我们的重点之一。由于我校学生地处城郊，生活条件不算太差。一些学生喜欢买零食吃。为了确保安全，我校规定，严禁学生乱吃零食，更不准购买“三无”食品吃。学校教师晓之以理，动之于情，劝解学生不要吃零食，基本上控制了学生在校的食品卫生安全。
二、确立一个“奋斗目标”。
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
三、进一步强化养成教育。
教书先育人，这是我教学教育的不变准则。我始终认为：常规好，仪容仪表好，学习，自然也会很好。遍观高二年级学生，无一不是存在做事不规范的问题。要么是自我为中心严，不欣赏同学;要么是懒散应付，学习目的非常之不明确，学习不认真。
养成教育，应该说在这一届学生身上尤其欠缺，但作为高中生，很多习惯已经定型，且基本人人都有问题。这就决定了养成教育绝不可能一蹴而就，而是要有计划、分步骤的进行。否则，贪多嚼不烂，造成无所不备无所不寡的结果。具体总结如下：
（1）、在教育内容上，重点放在抓常规
迟到、穿校服、学生仪容仪表，两操，室内外卫生带桌罩、课桌物品摆放、值日、文明礼貌等方面的教育上。学习成绩的取得，并不完全决定于聪明智慧，很大一部分因素都在非智力方面。学习搞不好的学生，基础差只是表面现象，深层次的问题是没有进取心、没有好习惯。但，这种习惯的培养又不能完全从学习上去做，因为在学习找不到成就感的学生已经麻木了，已经对这方面的教育充耳不闻了。要想真正达到目的，必须曲线射门，以另一种的方式达这一目的。从日常生活、养成教育中培养学生良好习惯，再引导其将能力迁移到学习上，不失为一中有效措施。
（2）、在教育时间上，分时段完成。
担当班主任，又身兼两个班的语文教学，精力实在有限，不可能同时全部完成。更何况，学生问题较多，对于他们来说集中要求解决，也是难以翻越的高山。这就决定了，这一系列的养成教育必须分步进行，每次一个重点，解决一个再进行下一个。为此，我决定最短每周解决一个问题，解决完一个，找一个负责人，继续执行着。保证劳动果实继续保有的基础上，稳步前进。积少成多，逐渐把问题解决，逐步让学生成为完善的人。而且一定要把这些常规检查制度化，由班委进行定期检查。
（3）、在教育方式上，班主任有效引导的基础上，充分挖掘学生的潜力。知己知彼，百战不殆。教育，不是每一个学生都能接受的，所以在了解学生的基础上，做及时的沟通和引导就变得很重要了。要做好班主任工作，必须了解每一个学生，了解他们的优点缺点、家庭环境、性格特点，只有了解，才有沟通，有了沟通，才有深入人心的引导和帮助。
四、发挥"班干部"的作用。
班干部是班级的中坚力量，他们的模范作用如何，他们对班级管理的成效如何至关重要。在选举这些干部时，我坚持做到：人人参与竞选，力求把大家信赖的好同学推选出来，使他们一开始就具有良好的群众基础。每次主题班会，每次大型活动都要求班委全部亮相并轮流登台，使每个人都能策划活动、主持活动、锻炼和培养学生的才干，把班级各项活动开展得形式多样。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的
核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。在上一点中提到的一级管理人员即为班内核心力量，他们分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员”负责指导总结“科代表的工作”“生活委员负责指导督促职责长的工作等。
五、用激情理想鼓励学生
十六七岁的高中生正是有激情的时候，我们应该调动他们的积极性，而不是压制。班里成绩差的学生也学习地很积极，因为我要给了每一个学生继续努力学习的动力。学习是有节奏的，该玩的时候不要强迫学生学习，否则，只能适得其反。所以，在调理好学习节奏的前提下，同时用热情鼓舞学生，才能使整个班级齐心向上。
多理解、多鼓励，少批评。把学生看成是与我一样的成年人，他们有比较成熟的想法，他们不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的理解。当他已经认识到自己的错误的时候，就不要再批评了，否则，只能起到相反的效果。
我的班主任工作还有很多不足之处，我深知要担好这分重任，还需不断学习，不断丰富自身的常识和修养，我会努力，争取做得更好。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，在家中是一个小皇帝、小公主，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个甜美的世界！
篇四：学生管理工作总结
加强学生睡眠管理工作总结 根据沈阳市教育局转发《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》要求及辽中区教育局的部署，我校成立了加强中小学生睡眠管理领导小组，召开紧急会议，结合我校实际情况，研究部署并严格落实文件精神，确保学生享有充足睡眠时间，促进学生身心健康发展。为了让孩子们从小有一个良好的睡眠习惯，知道睡眠对身体健康的重要性。开展了“良好睡眠 健康成长”的主题班会。老师通过形象的课件向孩子们讲解“健康睡眠”的小常识，让他们明白睡眠的重要性；向孩子们讲解示范了正确的睡眠姿势，即：朝右侧卧的睡姿最合适，并告诉孩子们不能俯睡，因为这样不利于呼吸，让孩子们从小养成良好的睡眠习惯；通过学生查阅资料等让孩子们懂得每天要保证有足够的睡眠才能拥有健康的体魄；同时还教孩子们掌握一些睡前的注意事项，如：睡前不剧烈运动、不含着食物入睡等，让学生从小养成良好的睡眠习惯，提高睡眠质量。
微信群下发“关于进一步加强中小学生睡眠管理工作”致家长一封信，大力普及科学睡眠知识，广泛宣传充足睡眠时间对于中小学生健康成长的极端重要性，引导家长重视做好孩子睡眠管理，指导家长和学生，制定学生作息时间表，在保证学生睡眠时间要求前提下，结合学生个体睡眠状况，合理确定学生晚上就寝时间，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。学生就寝时间一般不晚于 21:20。
从 4 月 30 日起，按照新的作息时间表，7:30 进校测温；7:30-8:10 环境卫生；8:10-8:20 晨检；第一节课 8：20 开始。
对于个别因家庭特殊情况提前到校学生，学校提前开门、安排专人管理，校领导、班主任及德育教师 7:30 前到校。由德育老师和班主任组织提前到校学生打扫本班室内外环境卫生。
提升课堂教学实效，实施分层教学；加强作业统筹管理，严格按照有关规定要求，合理调控学生书面作业总量，提倡分层留作业，做到作业有针对性、简而精。书面作业在校内完成；在家完成劳动实践类活动，培养学生动手实践能力和爱劳动习惯，避免挤占学生正常睡眠时间。
开展丰富多彩的课后服务。在课后服务时间为学生开设了体育、音乐、美术、书法、等方面兴趣活动小组 14 个，为有爱好和特长的学生提供提供更加专业的指导。
篇五：学生管理工作总结
教务处工作总结本学期学校教务处以“全面提升教学质量”为中心，持续推进“学本课堂”改革，以深化集体备课改革、编制高质量课堂小学案、组织全体教师参与的课堂教学比赛为主要抓手，更新教师教学理念，优化教师的课堂教学行为和学生的学习方式，构建优质高效的“学本课堂”。本学期教务处以求真务实的态度，扎扎实实工作、认认真真管理，充分发挥“服务、指导、督导、创新”的职能。现就本学期具体工作情况做了以下几个方面的小结：
一、以集体备课改革为切入点，提升全体教师的教学水平和教学能力 1.规范集体备课流程。规范每个备课组的集体备课流程：从公开课讲评、教材分析、学情分析、课堂学案命制、分层设置作业等三环节五步骤来设计集体备课流程。集体备课是规范教育管理和教学行为的基本依据，是提高学校教育教学质量，实现高效课堂的重要保障。
2.规范集体备课的检查与考核。学校协同级部每个集体备课都安排专人对集体备课进行检查，从出勤情况、手机放置情况、主备人讲授情况、领导蹲组参与集体备课情况、材料上交情况等严格进行检查与考核。通过对集体备课严格管理，发挥优秀教师的带头和引领作用，发挥集体智慧，精准钻研教学内容，合理设置教学内容、教学重难点及突破方式，
提升全组教师的教学水平，进而提高教学质量。
二、以课堂教学大赛为助推器，充分调动教师全面参与学校的教学改革的积极性、主动性 本学期分步骤、分阶段举行全员参与的课堂教学大赛，调动全体教师参与课改的积极性，提高教师高效教学能力，提升教育教学质量。学校制定《深化“学本课堂”改革课堂教学大赛实施方案》、研定课堂教学大赛评价表、制定课堂骨架要求、规范听评课流程。通过推门听课、示范课展示的环节推进工作，将教师的课堂表现与考核挂钩，并对表现突出的备课组和个人进行表彰奖励，充分调动全体教师参与课改的积极性。
三、以教师队伍建设为立足点，教育教学科研成果丰硕 1.加强了青年教师队伍的培养。青年教师是学校的未来，是各项工作的生力军，学校通过“青蓝工程”，“青年教师发展论坛”等形式，促进青年教师加速成长。今年我校魏帅等 7 位教师在临淄区青年教师考核中，获临淄区优秀青年教师称号。
2.举办了学校第七届教师基本功比赛。为提高整体教师教学素养和能力，建设一支教学基本功扎实、综合素质高的师资队伍，11 月 15 日举办了第七届教师基本功比赛。活动中参赛选手分别进行了粉笔字、钢笔字书写，即兴演讲和课件制作。比赛过程中每位参赛老师都热情高涨，精心准备，向评委展示出自己最出彩的在一面。本次活动，为我校教师
搭建了一个展示自我的舞台，以比赛提升了我校语言、字体规范和多媒体应用的氛围，推动了学校名师工程建设，加快了课堂教学改革进程，打造了本领全面、励学敦行的教师队伍。
3.增强了教师教科研水平的提升。学校教科研工作注重对教学中的现象进行研究，透过表面的零散的问题，寻求内在的本质的规律，以此指导教育教学。2021 年，2 个市级课题结题，6 个区级课题结题，5 个区级课题立项。教师们积极撰写文章，总结教育教学规律，全年共计发表国家级、省级论文达 147 篇。学校的学本课改经验也获市教科研成果二等奖。
4.学校重视“一师一优课，一课一名师”活动，积极提供资金支持，鼓励教师利用信息技术和优质教育资源，打造高效学本课堂。2021 年，我校 6 人获得省级优课，4 人获得市优课特等奖，8 人获得市优课一等奖，15 人获得市优课二等奖。4 人被评为市第十三届教学能手，12 人被评为区学科带头人，18 人被评为区教学能手。
四、规范管理、责任到人，抓好教务处各项常规工作 1.增强责任意识，规范执行各种重大考试的各项工作要求。2021 年，学校严格贯彻落实省市区有关考务工作的会议精神，规范执行考试各环节的工作流程，圆满地完成了成人高考、学业水平考试、听力高考考试的办考工作。
2.盯紧管理细节，规范实验室安全管理制度。学校高度
重视实验室安全管理工作，本学期对实验室安全相关制度及应急预案进行梳理，签定《实验员安全责任书》，多次召开实验室安全工作专题会议并实地查看、指导实验室安全工作。
3.提升学生实践能力，规范实验课、阅读课管理。上实验课之前，首先要引领学生学习实验操作规范及实验安全管理制度等相关制度，增强学生操作动手能力。鼓励教师积级参加市、区组织的培训、实验说课、技能比赛等各种活动。在 2021 年区中小学实验教学说课比赛中 4 位教师获一等奖，6 位教师获二等奖。
认真落实新课程要求，提升学生的人文素养和道德修养，规范开设学生阅读课，在全校范围内向全体师生发起阅读绿色书籍、阅读心得体会演讲、阅读生态文明类书刊承诺签名等活动。
本学期圆满的完成了学校的各项工作和任务，落实了学校教育教学计划，虽然取得了一些成绩，但还有许多需要改进的地方，在今后的工作中，教务处会全力配合学校整体工作，再接再厉，创新工作思路，开拓进取，使我校教学管理工作再上新台阶。
篇六：学生管理工作总结
学生工作部安全工作总结学校安全工作是事关师生生命安全、社会稳定和家庭幸福的头等大事。学生工作部在市维稳办、综治办和院资产安全处的领导下，以确保校园安全稳定为目的，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从增强师生安全意识、强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，按照上级部门的 安全工作评价指标 认真进行检查和整改，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓部门所属的安全工作，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学院正常的教育教学秩序。具体工作现总结如下：
一、提高认识，健全制度，切实加大学校安全工作力度
学院学生工作部始终把学校安全工作放在突出位置，思想上高度重视，行动上防范未然，做到时时处处把安全记在脑中，挂在嘴上，抓在手中，努力形成 安全工作责任重于泰山 的共识。
1.学校成立了学院主管安全的院领导为组长、学生工作部领导为副组长、各系部学管主任和辅导员、班主任和保卫干事为成员的校园安全领导小组，并构建了以各系部学生属地管理制度，机关领导、教师、后勤职工参与值周的安全管理网络，形成了一级抓一级，一级对一级负责的工作格局。
2.学生工作部完善了安全工作管理制度，如：本学年完善修订了《学生工作部领导岗位职责》《学院保卫处领导、干事岗位职责》《学院进出车辆安全管理制度》《学院门卫在岗人员工作职责及考核制度》等，进一步明确了 谁主管、谁负责 的安全管理原则，各责任人必须认真履行职责，确保万无一失，不得有任何松懈，如因玩忽职守造成事故，将严格实行责任追究。
3.学院学生工作部进一步加强学生文明岗岗位的管理，明确了教工和学生的职责,确保课间、集会、举办大型活动时师生的安全。
4.加强法律法规学习，增强师生学法、懂法和用法的意识。本学年学生工作部保卫处提出了学生必修《大学生安全教育》的选修课计划，同时本学年按照以往的教育计划，对在校学生进行了相关的学习，学习的主要内容有①、民族团结知识读本；②、自治区相关法律法规的学习；③、国家的治安条例学习；④、严禁宗教进校园高效管理规定；⑤、远离毒品、珍爱生命教育》；6、学院民语言、汉语言的《大学生法制教育》等。
二、突出重点，强化措施，努力推进学院安全工作
（1）安全保卫方面的具体工作
1、抓好节假日值班工作，安排了暑假、十一小长假、古尔邦节值班 3 次，值班人员达 20 余人次；对个别门卫做了充分调整，强化了门卫值班职责，各值班点配备了对讲机、防刺服、强光手电等防爆器材21 件，制作了学院门卫值班检查考核登记薄；加强教工校园巡逻，安排了保卫处和系部教工校园巡逻 150 余人次，防止各类安全事故的发生。进一步完善进出校园车辆出入证的管理，目前共计办证 262 张，
校内教工车辆 227 辆，校外车辆 35 辆，每位驾驶员填写安全责任书、上交身份证和行车证的复印件，外来车辆还要上缴车辆保险复印件，建立详细车辆资料档案。
2、校园教学楼消防工作方面，为了保障学校教学楼的消防安全，学校保卫科，坚持每天都有巡检，每周都有抽查，每月一大检查的原则开展工作，本学期换更换消防设备:灭火气 2 次，增加灭火器 6 个，其他玻璃、应急灯、电线电路方面，在院资产安全处领导的支持下及总务科的配合下积极维修及处理，所以在在消防方面没有安全事故的发生。
3、校园治安方面(1)妥善处理各系部，班级发生的各种打架斗殴、敲诈勒索、聚众赌博、入室盗窃等案件，制作了教工、学生案件登记薄，将各种安全隐患消失在萌芽状态。近阶段保卫科处理学生打架案件 8 起、校外闲杂人员酗酒到校滋事案件 3 起、校内学生酗酒滋事案件 2 起，校内男女生打架 3 起，召开专门的保卫工作会议 5 次，继续做好安全信息制度。(2)做好各种矛盾的调解、处理工作。学院是青少年的集中地,也是案件的多发地。年轻人由于缺乏自控能力，一点小事容易引起打架斗殴事件，如处理不当矛盾进将会进一步激化。本阶段处理学生打架案件 8 余起，将多种矛盾化解到最低限度。(3)继续强化保卫处人员值班巡逻制度。抓好校园及周边治安环境整治，自开学以来，保卫处加强校园值班巡逻，维护了校园的大局稳定。
4、重大会议、考试的保卫工作
(1)新老生报道缴费时间的安保各一次，时间 2 天，向当地派出所报送安全预案，出动保卫人员 40 余人次；
(2)全国新疆赛区英语演讲比赛安保工作一次，时间 2 天，向当地派出所报送安全预案，出动保卫人员 4 人次；
(3)新疆 mhk 汉语水平考试安保工作一次，时间 2 天，向当地派出所报送安全预案，出动保卫人员 4 人次；
(4)全国英语 B 级考试安保工作一次，时间 1 天，向当地派出所报送安全预案，出动保卫人员 4 人次；
(4)校内俱乐部、体育馆、报告厅各类大型演出、讲座等安保工作6 次；出动保卫人员 50 人次；
5.日常工作
(1)开具各类入伍、身份证遗失、申办暂住证等证明 200 余次，有登记证明；
(2)征兵入伍退学手续等 20 余次；
(3)组织师生武装部应急演练等 5 次；
(4)教工、学生户口登记落户 100 人次；
(4)视频监控异常情况上报 30 余次；
(5)校内异常情况现场出勤 20 余次；
(6)反邪教、非法宗教渗透、宗教服饰大检查 10 次
(7)学生宿舍违禁物品清查 5 次，清查出危及物品 1600 余件；
(8)开展校内法制教育讲座 10 余次，组织学生受教育 5000 余人次；
(9)参加 6 次新校区智慧化校园项目建设工作，撰写新校区校园监控系统功能需求项目书，做好大学城新校区监控系统功能需求意见反馈工作。
(10)校园、教学楼和宿舍楼保卫干部带领文明岗学生执勤每天 1次，每周组织学院值周人员上岗、交接和检查工作，每周 1 次，每次 7人。
（2）开展消防安全教育宣传活动。
学生工作部通过学院团委、系部和信息中心的部门的大力配合，组织开展了悬挂标语、国旗下的讲话、召开主题班会、板报、讲座等形式途径，广泛宣传消防安全知识。
（3）开展消防安全知识培训及消防安全演练活动。
2013 年 12 月 6 日，学生工作部成功开展了消防安全知识培训及消防安全演练活动。通过本次活动，学生增强了消防安全意识，提高了在火灾突然来临时的应急防护能力与逃生自救本领。
（4）开展火灾隐患排查整治行动。
根据学院要求，消防安全的预防原则，宿舍楼为火灾高发场所，为确保学校安全稳定、师生的生命财产安全，学生工作部保卫在全校公寓楼范围内集中开展了三次火灾隐患排查整治行动。学生工作部明确要求各系部及各班的负责人对所负责的区域进行一次安全隐患大排查，重点检查电线、易燃、易爆物品，杂物堆放场所存在的火灾隐患，发现问题，立即解决，不能自行解决的，及时上报学生工作部。通过此次检查，学院学生工作部希望进一步加强宿舍安全隐患洞察意
识，提高警惕，维护学生宿舍良好的学习和生活环境；希望各系部领导要提高安全防护意识，进一步清查本系学生宿舍私藏管制刀具和使用违规电器的情况，并做到责任区内学生坚决不私藏管制刀具、不使用违规电器，不私拉乱接电线。此项工作的及时开展，对学院平安和谐校园的建设具有积极的促进作用。
（5）迎接并做好各项重点检查工作
本学年，学生工作部共迎接了七次大型的检查工作，即：校园安全大检查、 百日安全 大检查、食堂专项检查、清剿火患、安全生产大检查、XX 职业技术学院进一步细化整治 三非 活动工作大检查、XX职业技术学院两节前后安全工作工作大检查、XX 职业技术学院特殊时段安全工作工作大检查。为了做好这几次的检查工作，学生工作部按照要求分别制定了实施方案，进行了统一部署，做了具体安排，并按时向上级部门汇报工作进展情况。
（6）广泛宣传，加强教育，促进学生自护提高安全意识。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学院安全工作的基础。学院以活动为载体，全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯，使全体师生面对困难时能够妥善，科学，合理的处理，避免了不必要的损失。
1.认真做好安全值周工作。以 校园安全 为主题，在安全值周期间，领导组织学习安全值周制度，对校内易发事故类型、重点部位保
护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2 鼓励各系部开展丰富多彩的教育活动。对学生开展安全预防教育，增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，是.学生工作部安全工作的一项重要内容。为此，我们除了要求教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外，还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。如我校根据国内外突发的安全事件，多次召开安全工作现场紧急会议，强化师生的安全意识，提高师生的自我防范能力；举行消防、防震演习，通过消防演习不仅增强了学生的消防意识，还使学生从 演习实战 中学会了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我们还多次在校园举办了安全宣传展，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教育。学生工作部积极推行开学初、放假前、节假日安全提醒，强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
三、学生工作部职责范围内存在的安全隐患及整改措施
（一）存在的主要安全问题
1.学院安保工作。学院监控设备总是出现异常，个别摄像头和显示屏图像不能显示，影像出现断存，个别门卫值班人员劳动纪律不强等；
2.消防安全状况。对学院教学楼内、公寓楼内的消防设施灭火器进行检查，发现个别灭火器失效，但是更换不是很及时的情况时有发生。
3.校园周边治安及道路交通状况。学校东西门口车辆随意停放现象严重，尤其是西大门的地理状况不佳，造成师生出入不便，潜藏着极大的安全隐患。
4.学院重要场所的安全状况。教学楼和公寓楼内楼道、楼梯窄，学生上下楼梯时易发生拥挤碰撞现象；学校三号教学楼出口狭窄，加上冬季门帘的影像，学生下晚自习时，有拥堵现象，存在着一定安全隐患。
采取的整改措施：
1.提高认识，加强安全管理。为进一步加强学校日常安全管理工作，牢固树立 安全第一 的思想，切实落实安全工作责任制，学习上级相关安全教育文件，并吸取各地所发生安全事故的教训，特别是针对学校通道较窄、当前气候、自然灾害等情况，制定了相关安全工作措施以及相应的应急预案，对消防设施进行维护，做到防患于未然。
2.针对学院安保情况，立即召开保卫人员工作专项会议，整顿工作作风，明确保卫人员岗位职责，指出其工作中的不足并要求立即整改。另外，打电话联系信息中心来校维修监控设备，确保监控设备正常运行。
3．针对消防安全状况，积极联系有关部门更换灭火器用剂。
4.加强与社会各部门的联系。根据校园周边治安及道路交通状况，积极呼吁动员全社会都来关心学生的生命安全，共同做好学生校外安全工作。首先，在门口和校内设立醒目的安全提醒，包括车速、禁止鸣笛等，其次，加大与当地资产安全处、派出所、等部门的联系，增加门口路障，根据情况及时地进行清理整治。
5.针对学院宿舍安全状况，学生工作部采取了一系列安全防范措施：一是加强教育，严格管理，张贴警示标语；二是派专人每日对存在重大安全隐患的地方进行监控，做好详细记录。特别是在恶劣天气，存在安全隐患的地方要求公寓楼值班人员要给学生安全提示，发现问题，即时报告，确保学生宿舍安全；三是学生工作部制定了应急疏散演练预案，定期进行演练活动；
6. 学院重要场所安全状况的整治力度。加强对师生进行预防拥挤踩踏事故的安全教育；强化安全岗的职责，特别是在课间、上操、学生上下学高峰期，要密切关注楼梯的通行情况，一旦发现问题，要尽力疏导，消除隐患。
总之，在本学年中，通过努力，学生工作部的安全工作真正做到了让学院满意的目标。没有出现建筑物倒塌、食物中毒等致人伤亡事故的发生，无集体上访、罢课、罢教、出走等重大安责任事故的发生。有效地维护了学校的安定团结和稳定，真正成为了 平安学校 和 和谐校园 ，使我院的安全工作真正做到了让社会满意的目标。今后，学生工作部一定一如既往高度重视学校安全工作，尽力做到 重视重视再重视，尽心尽心再尽心 ，以更加严格的管理、扎实的工作和精心的关爱，共同为学生撑起一片安全的蓝天。
篇七：学生管理工作总结
21 —2022-1 班 班 务 工作 总结 根据学校工作安排，本人本学期继续担任 2019 级综合（3）班班主任，因课程调整及个人任教学科原因，本学期只担任该班班主任不带本班课程。本学期本班共 35 人，男生 27 人，女生 8 人；实际在班就读 31 人，另外 4 人在西安画室进行美术特长培训，12 月 12 日美术省考结束，于 12 月 13 日返回，因西安疫情发展形式加剧，根据疫情防控管制措施，4 人居家健康监测 14 天，于 12 月 27 日返校。一、
严抓考勤，树立良好班风学风。
为了培养学生良好的行为习惯，树立良好的班风学风，本学 期，我一如既往狠抓学学生考勤，因疫情防控要求未安排每天早操，主要以早读考勤为主，按照学生处工作要求严格落实午晚休查宿，督促住宿生按时回宿舍，树立学生纪律意识、规矩意识，从而为建造良好的班风奠定基础。经过长期扎实落实班务管理常规，班风学风得到了科任老师和学校有关部门领导的认可。
二、
培养管理团队，师生共育。
。
根据我校实际情况，每周日班会课是班主任进行班级管理、教育工作的重要时机，必须扎实有效的开展主题班会，使教育、管理具有明确的针对性和目的性，本学期我结合学生处德育工作安排和班级实情，每月认真组织一次主题班会，每月主办一至二期主题黑板报，每周分小组完成人均 2 篇广播稿，以上活动要求班长、团支部书记、学习委员为活动的主要组织者、监督者，及时与学校教务处、学生处、团委、学生会等部门加强沟通联络，按时完成相关部门临时安排布置
的活动任务。
三、
加强家校 信息沟通 ， 实现家校共育。
。
信息化时代下的家校合作更便捷更有效，通过建立家校共育微信交流群，转发学校相关工作安排、班级管理要求，落实走读生每晚回家后家长在群里报平安制度，周末学生回家后所有家长均按时报告学生平安回家情况。95%的家长能认真较好落实两类报平安工作，本学期未发生学生去向不明事件。与多数家长通过微信实现点对点交流学生在校在家表现情况，妥善处理一名女生早恋问题，与多名有抑郁倾向家长及时沟通，采取有效措施预防了学生极端行为事件发生。
四、加强安全管理，杜绝事故发生。
。
本学期始终以安全为主线，狠抓安全工作落实，每周日认真落实违禁物品排查，树立安全底线原则，加强疫情防控安全教育、冬季用电用火安全教育，交通安全教育。本学期本班学生未发生任何安全事故发生。
班主任：xxx 2022 年 1 月 12 日
篇八：学生管理工作总结
】学校规范管理年活动工作总结一、办学思想 1、建校一年来，我校在科学发展观指引下，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育。学校每年组织全体教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律，让教师知法、懂法，既用法律来保护自己，又用法律来维护学生的合法权益。
2、我校严格执行《省义务教育课程标准》的规定，开齐课程，开足课时。
3、学校结合本校实际，有效组织学生开展课间体育锻炼活动，课外活动各班开展丰富多彩的体育项目、文艺兴趣小组活动，丰富学生校园生活。
4、严格执行义务教育学生就近入学原则，保证镇内的每一名适龄儿童能够享受义务教育的权利。
二、健全管理制度 根据教育管理年工作实施方案中提出了制度，这些制度涉及到我校工作的方方面面，如：课程管理、教学常规、师德规范要求、教学质量管理、仪器装备管理、安全工作管理、招生及收费管理等等，我校结合制定和修订的一些规定、制度，逐一地进行落实，加大落实制度的力度，对违反制度的
教师提出批评教育，限期整改，情节较为严重者，取消当年评选、评优资格，落实有规则循、违规则罚的管理制度。
三、规范收费与资料 1、我校制定了完善的收费制度。开学初，学校在组织教师报名前首先召开班主任收费工作专题会议，向班主任宣传收费政策，明确国家关于义务教育收费的项目、标准和要求。其次是在校门口张榜公布收费项目和标准，接受学生、家长监督。
2、“收支两条线”管理情况。学校财务人员按照财务管理制度的要求，按时将班主任收的住宿费及时上缴到银行专门账户，及时规范整理、装订收费票据，核对收费金额，做到了管理在于严，过程在于实的严谨工作作风。在用钱方面，根据教育局财务管理要求，专款专用，适度开支，量力而行，促进教育全面发展。
四、师德师风建设 1、学校以县教育局关于加强党员干部作风建设的要求，以勤、实、公、仁、廉为标准，从党员干部思想作风、工作作风、生活作风等方面严格要求自己。学校领导班子成员一向重视自身建设，兢兢业业，严谨自律，坚持“立党为公、执政为民”，严格规范自己的言行，树立“敬业爱岗、廉政从政”的形象，永葆党员先进性模范带头作用，用自身的人格力量感染教师、引领教师。他们团结进取、善谋实干。在
品德上，凡要求教师做到的自己首先做到，恳吃苦，勤培育，做教师的“贴心人”，做无私奉献的先行者，在广大师生中树立了良好的形象。
2、学期开学初，学校都要在全体教师中开展师德承诺活动，要求全体教师认真对照自己的师德师风情况查找问题，开展批评和自我批评，从思想深处认识师德师风建设的重大意义，切实加强师德师风建设的自觉性，提高教师自身素质，做新时期人民满意的教师。值得肯定的是，我校大部分教职工都能遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，有事业心、责任心、进取心。
学校激励教师热爱自己的本职工作，忠诚人民的教育事业，做到严谨治学，团结协作，廉洁从教；我们教育广大教师尊重学生，热爱学生，严格要求学生，关心学生成长，杜绝体罚、变相体罚学生的现象；学校倡导教师以身作则，言传身教，为人师表。在教育学生方面，我们提倡教师与家长适度接触，无索要、吃请等现象发生，无有偿家教、无有偿办班的现象。虽然在一定的时期内，在师德师风方面还有一些不良的现象。如：有个别教师在教育学生时性子过急，采取罚站、面壁思过、或语言刺激学生、罚抄作业等变相体罚学生行为，挫伤了学生的自尊心，违背了教师职业道德规范。针对这些现象，学校从师德规范、教育观、学生观上去正确引导教师，这些措施对于教师师德建设起到了有效整治作用，
教师师德师风整体良好，得到社会各界充分好评。五、教育教学常规管理 1、提高教师育人素质。组织教师参加省、市、县举办的有效教学培训，在校内举办改变教学思维和实施途径的讲座，开展教学基本功竞赛、青年教师考核课、优质课评比等活动，提高教师的政治、业务素质。引导教师结合自己的教学实践活动，通过学习、反思、感悟，写读书心得、笔记、学术论文，建立学习型教师队伍等。
2、学校还大力规范了校园文化建设。积极组织师生开展内容丰富、形式多样的校园文化活动，突出教育功能，营造育人氛围，创建和谐校园。为此学校加强了学生日常行为规范教育，培养学生良好的道德品质和文明习惯，引导学生自觉遵纪守法。充分发挥学生团队作用，使之成为学生自我管理的重要平台。
3、加强校务公开工作，深化民主管理和监督。学校规范决策行为，完善学校章程，健全校务会（校长办公会）议事规则。建立健全“三重一大”制度（凡属重大事件、重大决策、重要项目安排和大额度资金的使用，必须经集体讨论），保证科学民主决策。学校进一步完善校务公开工作机制,努力做到规范化、经常化、程序化，紧紧抓住三个重点：一是围绕教职工关心的热点问题抓公开，如职称的评定、评优评先、聘任制度、财务收支等；二是围绕学校发展抓公开，使
校务公开与民主决策融为一体；三是围绕领导干部廉洁自律抓公开，使校务公开成为一道防腐坝。
4、修订学校的有关制度。围绕规范管理、师德师风建设、治理教育乱收费为主要内容，完善学校规章制度如《教学常规管理制度》、《班主任工作常规》、 《课程管理制度》、 《收费管理制度》、《学校质量管理手册》、《教师师德规范和学生行为规范》等等，从源头杜绝教师体罚或变相体罚学生、乱收费、师德师风下滑等现象的出现，激发广大教职工工作的积极性，创造性。
5、规范教学管理。学校健全了教育教学工作管理机构，加强了教学常规管理。建立科学合理的教育教学质量评价体系，健全教育教学质量分析和评价制度。义务教育阶段学校依法办学，开齐开足课程，未分重点班和非重点班。
6、确立学校法定代表人为安全稳定工作第一责任人，层层落实安全稳定工作责任。及时发现和掌握可能影响学校安全稳定的突出问题，严防发生重大群体性事件和在重大活动和敏感时期出现影响稳定的事端。加强食品卫生、饮用水卫生、传染病防治管理，提高卫生管理水平。畅通信息渠道，严格执行安全稳定事件报告制度。学校还建立健全了门卫、学生食堂等区域的管理制度；建立了校舍定期检查、维修制度；严格国有资产管理，完善登记、保管、使用和处置备案等制度。
六、存在问题。
优质生源比例较小，学生管理工作量大、难度大。以上是我园对照《管理规范》的具体内容工作小结，有些工作还有待于不断地完善、努力，争取再上新台阶。
我校全体教职工对学校规范办学的认识有了显著提高，工作作风有了明显转变。但我们清醒认识到规范学校管理，规范教育行为是一项长期性、艰巨性任务.我校全体教职工将以更加高昂的斗志，饱满的热情，正视办学过程中所反映出来的突出问题，认真加以总结，把全面实施整改，工作真正落到实处，做到“规范管理促均衡，科学发展上水平”。
篇九：学生管理工作总结
生膳食管理委员会工作总结 (800 字)学生膳食管理委员会工作总结 (800 字)
学生膳食管理委员会工作总结
一个学期即将结束，学生膳食管理委员会（以下简称“膳管会”）在学工部老师的指导和带领下，在其他组织及本组织主任、各部部长和所有干事的积极配合和共同努力下，基本上出色的完成了自己的工作及任务，发挥了组织、协调以及后勤保障等作用。
回顾这一学期的工作，可以说酸甜苦辣尽含其中，最大的改变就是膳管会正式成立了，这标志着我们的一个新起点，在今后的工作中，我们深知自己的责任将更加重大了。我们将以优秀学生干部的标准来衡量自己，评价自己、审视自己，尽心尽力做好了各项工作，认真地履行了自己的职责。
膳管会在 09 到 10 年度第一学期里，取得了较大的发展，办公室密切配合主任团及各部门工作，紧跟步伐，立足“高效办事，高效成事”方针，以“全心全意、真心诚意服务于广大师生”为宗旨，在内部建设，制度建立，日常工作、活动开展等方面大胆开展工作，为组织的长远发展取得了以下成绩：
一、内部建设
膳食管理委员会成立后，我们不断完善自身组织，经
过一学期的发展，膳管会现实行主任责任制，领导其下五个职能部门，分别为办公室、外联部、宣传部、纪检部、人力资源部。各部门分工明确，互帮互助，为今后膳管会的工作开展奠定了基础。
二、制度建立
膳管会再成立之际，同时也推出了自己的章程，包括膳管会的职能及各部门职能，膳管会会议制度，考核制度等。健全的内部组织和章程关系到膳管会威信的树立，也影响到膳管会整体在各个学生组织中的形象及在广大同学中威信的树立。在今后的工作中，我们也必定以章程为标准，严格要求自己，尽快使膳管会步入轨道。
三、日常工作
在日常工作方面，我们根据情况作了三次调研，分别是菜价调研、食堂容量调研忽然食堂存在的问题调研。在开学初学校应为菜价有少许变动而引起学生的疑问，我们针对这个问题调查了解到，学校的菜价一直与本部保持同步，没有擅自变动过，而且我们将学校菜价与其他院校菜价相比，我院的菜价也已说是比较合理。食堂的容量报告保证了食堂的正常运作及学生就餐的有序进行。临近期末，我们对这一学期食堂尚存在的问题做了总结，并反馈给相关部门，一些问题也得到了解决，希望在大家的共同努力下，我院的食堂能够
不断地完善。
四、活动开展
膳食恳谈会历来是膳管会的一个重要活动，它为全校师生和后勤提供了一个交流的平台，这学期我们如期开展了膳食恳谈会，同学的疑问和问题也在会上得到了解决，膳管会在这一年中还与后勤集团合作，在美食节现场开展了“美食大冲关”大型舞台游戏，丰富了同学的课余生活。
回顾一学期来的工作历程，我们深深感受到：要把膳管会工作顺利开展下去，离不开学工部及后勤老师的指导，离不开各级组织的积极配合，更离不开膳管会各职能部门的大力支持及全体膳管会干部兢兢业业的奉献。只有大家相互协助，才能使工作顺利进行。在今后的的工作中，我们会将责任转化为动力，展现学生膳食管理委员会的风采。
学生膳食管理委员会
2009-12-15
荐 学 习 工 作 总 结
荐 学 期 教 学 工 作 总 结 反 思 (7000 字 )
荐 学 生 处 主 任 工 作 总 结
荐 学 院 学 生 工 作 总 结 大 会 主 持 稿 (4500 字 )
荐大学学生科科长工作总结