小学指导青年教师工作总结9篇小学指导青年教师工作总结 202X年春季学期学校工作总结 时间如水，光阴荏苒。眸然回首，历史的车轮已驶向崭新的202X年下半快车道，回顾202X年春季学期，我们下面是小编为大家整理的小学指导青年教师工作总结9篇,供大家参考。
篇一：小学指导青年教师工作总结
2X 年春季学期学校工作总结时间如水，光阴荏苒。眸然回首，历史的车轮已驶向崭新的 202X年下半快车道，回顾 202X 年春季学期，我们用汗水浇灌收获，以实干笃定前行。一学期的学校工作已近尾声，在这短暂忙碌且充满喜悦的学期中，我校在上级各级的领导下，认真贯彻党的教育方针，深刻领悟并学习会议精神及内容，全面实施素质教育，努力加强学校德育工作，狠抓学校安全工作、教育教学工作等方面，圆满地完成了本学期各项工作任务。成绩可圈可点、可喜可贺。成绩的取得，是广大家长的支持的结果，是广大教职工努力拼搏的结果。
一、多措并举，提升教师专业素养 1. 强师能、塑师德
造就一支师德高尚、业务精湛，具有开拓创新精神的教师队伍，是实施素质教育的重要保证，是提升学校内涵，实现可持续发展的关键所在。本学以来，学校积极为在校教师搭建各种活动平台，为教师的专业发展、业务提升创造条件。一是结合高效课堂的研究，积极开展校本研训活动。二是倾力支持教师外出学习，培训骨干教师。
2. 抓常规、促教研
教学质量是立校之本，教学工作是学校一切工作的中心。学期来，我们牢固确立质量意识，以课堂教学为抓手，牢牢抓住教学常规管理、校本研训实施这两项工作不放松，使我校在办学行为不断规范的条件下，教学质量保持了稳步提升。一、抓常规、夯基础，坚决杜绝教学工作的随意性和无目的性。二、抓教研，提能力，为学校持续发展奠基。
3. 展风采， 提素能
为了进一步加强我校青年教师的培训与交流，提高教师的专业素
质和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，我校老师积极参加中心校举办的青年教师公开课活动。在教学中发现，在教学中反思，在教学中成长，取得了丰硕的成绩。
为推进学校教育信息化发展，促进和提高青年教师的教学基本功和教育教学水平，电教室组织老师们进行电子白板应用全员培训并考核，提高了老师们的现代教育技术应用水平，组织老师们积极参加“一师一优课，一课一名师”、“信息技术融合”录像课评比。
二、多渠道、全方位，全面拓展德育渠道 1. 行为习惯养成
学校继续把学生行为习惯的培养作为学生教育管理的突破口，采取多种措施，着力学生文明礼貌、仪容仪表、勤俭节约、讲究卫生等习惯的养成。具体措施:一是强化制度建设，进一步完善了《中小学班级量化细则》、《文明班级评比细则》，把管理细化到学生学习和生活的每一个环节;修订了《班主任工作考核方案》，极大提高了班主任工作的积极性和主动性;二是配备专门人员，加强督查。领导值周、教导处巡查等，每天巡查在教学的各个时段，加强了对学生学习习惯的督查和养成;三是加强宣传引导，学校充分利用全体学生集会、班会、黑板报、国旗下的讲话等途径有计划、有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、安全教育、心理健康教育，对全体学生尤其突出行为习惯的养成教育，做到重点清，要求明，措施实，让每一个学生熟知良好习惯的内容，从思想上内化为自己的行动。
2. 形成 家校共育 局面
为进一步加强家校联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展。为此，我校通过“送教上门”、关爱留守儿童、不定期召开学生
家长会及假期大家访活动架起了家校联系的桥梁，并充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势，密切与家长的联系，努力做到家校共育。形成学校、家庭、社会教育相互渗透、整体协调的大德育格局。
3. 推进 校园文化建设
学校还开展了对学校环境美化和班级文化建设工作。在楼梯过道布置了艺术名画、宣传标语，各班级也重新布置了名人名言，布置上了学生自己撰写的励志明理的警句。学校门口橱窗定期更换宣传内容，展示教学业绩、表扬优秀学生、宣传相关知识。我们相信，随着各项活动、工作的深入开展，我校的校园文化建设一定会特色彰显，迈上新台阶。
三、立德树人，多彩校园，异彩纷呈
1. 开展 学雷锋 主题活动
“雷锋是时代的楷模，雷锋精神是永恒的”“你们要做雷锋精神的种子”“雷锋精神，人人可学”……党的十八大以来，习近平总书记多次动情地谈到雷锋精神，号召把雷锋精神代代传承下去。为全面贯彻落实党中央的指示精神，在校园中形成崇尚雷锋、学习雷锋、争做雷锋的良好风气，切实推进校园文明建设，树立良好的校风、班风、学风，石原小学开展“学雷锋”活动。
2. 开展植树护绿实践活动
为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义;进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感;增强爱护树木的能力，我校在3 月 7 日——15 日组织学生开展“绿化环境，美化人生”活动。
3. 开展清明 祭英烈 教育活动
为缅怀革命英烈，继承先烈遗志，弘扬民族精神，深化感恩教育
和革命传统教育，激发师生爱国主义情感。3 月 31 日上午，石原小学组织学生开展了“缅怀革命先烈，传承红色精神”祭扫烈士墓活动。
4. 开展丰富多彩的 庆“六一” 活动
为了让孩子们度过一个愉快而有意义的“六一”儿童节，石原小学举行了“童心向党快乐六一”六一节庆祝活动，旨在为少年儿童搭建一个自我展示，张扬个性，凸显特长的舞台，让每位孩子都能分享到成功的喜悦。
5. 开展学生 展书画 活动
艺术是孩子的另一种语言，每个孩子都是艺术家。为了增强孩子们感受美、表现美的情感能力，提高孩子对书法和美术的学习兴趣以及艺术的熏陶和培养，学校书画兴趣班带来的“童心向党·书画未来”书画展，展出的书画作品中饱含一颗颗稚嫩的童心对党的颂扬、对祖国的祝福！
6. 开展入队仪式和队前教育活动
火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向，鲜红的红领巾系满理想，载着我们扬帆远航。庄严的入队仪式和表彰大会使全体少先队员受到了深深的教育，队员们在火红的队旗下受到了心灵的洗礼。通过这次大会，增强了每个少先队员的自豪感，坚定了他们立志学习的信念，同时，也展现了全体师生团结一致，积极向上的精神风貌！我们相信：石原小学的明天会更加灿烂辉煌！
7. 开展“书香校园”阅读活动
为配合学校开展的“书香校园”活动，传承传统文化，营造校园文化建设氛围，更有效地促进朗读教学，进一步提高全体学生的朗读能力，提高学生动脑动手能力，宣传“禁毒”相关知识，培养学生想象力，学校领导和各级老师鼓励指导学生参加各种文化比赛：有歌颂家乡的“灵渠”书韵书法绘画比赛，有书写家乡新貌的“乡村书屋杯”
征文竞赛，有脑洞大开的科技幻想画比赛，有绿色可持续的环保小制作，有宣扬“禁毒”知识的绘画比赛，有青少年爱国主义读书活动之讲故事比赛，有“学宪法，讲宪法”的演讲比赛…… 这些活动不仅给学生提供了展示自己的平台，更让同学们感受到文化的魅力，培养了学生的综合素养，还能让同学们进一步深入理解文明的重要性，相信通过这些比赛，文明的种子会撒遍生活的每一个角落，文明之花将会开遍我们的校园。
四、重安全、广科普，共建平安和谐校园 1. 安全隐患排查常开展
我校按照上级安全工作会议的要求，重点抓好学校的危墙、消防、卫生防疫、避雷、安全用电等方面的安全大排查以及排查校园周边环境的安全隐患和突出问题，建立了安全排查台帐，发现隐患努力做到及时消除，对于不能及时消除的隐患，挂牌警示监管等，以切实保障师生人身安全，坚决杜绝校内意外事故和突发事件的发生。
2. 安全 主题班会 常教育
我校结合安全活动，采取了多种形式对师生加强安全知识的宣传教育，充分利用了黑板报、横幅、宣传栏、班队会、安全教育视频、安全课等形式，进行了防溺水、防雷电、防火灾、防食物中毒、防疾病、防拥挤踩踏、防高楼坠落、防触电、防心理障碍以及交通安全知识的宣传教育，让师生、学生家长充分认识到做好学校安全工作的重要性，提高自护、自救的能力。真正做到安全第一，预防为主，警钟长鸣，常抓不懈，把安全知识宣传教育工作落到实处。
3. 开展 “防溺水” 安全 演练
溺水是青少年儿童意外事故的“头号杀手”。当前，天气渐趋炎热，溺水事故又将进入高发期。我校为进一步加强校园安全教育，保证我校学生生命安全，使全体学生增强防溺水安全意识，掌握防溺水
知识技能，提高自救互救能力。我校师生自开学以来上下联动，迅速行动起来，开展了形式多样，内容丰富防溺水主题系列安全教育活动。
4. 开展 防震减灾 安全演练
为了提高全校师生的应急避震能力，进一步深化全校师生的“防震减灾”意识，保证全校师生快速、有序、高效的实施地震应急工作。同时通过演练活动培养小学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。我校于 202X 年 5 月 12 日开展了“防震减灾”演练活动。这次演练活动，不仅使同学们掌握了一些基本的防震防灾自救自护的常识，也懂得了遇到危险时应该怎么安全脱离、逃生等自我保护的基本技能。
5. 开展 消防 安全 演练
为了使我校全体师生了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技能，确保师生命安全及财产安全，学校组织开展了消防安全演练活动。通过此次消防演练，不仅增强了全体师生的消防安全意识，同时还掌握了一般灭火器材的操作使用步骤及方法，进一步提高了全体师生应对突发事件的能力。
五、推进文明创建，共谱绿色校园 我校有条不稳地开展了精神文明建设工作,学校各部门在讲文明树新风、公民道德教育、模范引领、志愿者队伍建设、学雷锋活动、爱国、卫生、公益活动等方面都做了大量的工作，202X 年我校获得了“文明校园”“平安校园”等荣誉称号。
回首昨天，成绩斐然；展望明天，任重道远。教书育人之路其修远兮，唯有不忘初心与本真，牢记使命与嘱托，我们才能牢牢把握住今天。我们相信，在市教育局的坚强领导下，在全体教师的共同努力下，我们一定能转变观念、统一思想、凝聚力量、主动作为、只争朝夕、不负韶华，成为新时代的教育追梦人，谱
写出石原小学教育新篇章!
篇二：小学指导青年教师工作总结
小学个人教师述职报告 3 篇小学个人教师述职报告篇 1
经过四年的师范普师学习后来到了教师岗位，在从师教育工作的这十几年中我服从领导分配，脚踏实地工作，认真专研业务。以下是我的述职报告。
我是一位小学教师：
经过四年的师范普师学习后来到了教师岗位，在从师教育工作的这十几年中我服从领导分配，脚踏实地工作，认真专研业务。
参加工作同时我并没有放弃学习，而是边工作，边充实自己。在97 年我参加成人高考，远赴**学习，20xx 年毕业于**师院。同年取得了小教一级专业技术职称，三年后我参加了各种进级评比，但由于历史的原因，我没有评上。在 20xx 年我参加了**师范大学函授学习，令我高兴的是这次学习不用到**那么远，只要在**就可以完成学业，终于在 20xx 年我完成了本科学历。
在这些年的工作中我紧随时代的发展，认真学习计算机知识，先后参加了县级，省级，省二级计算机培训和考试，并以优异的成绩取得了证书。在 20xx 年暑期，省二级普及时，光荣的被周边学校聘请为计算机培训教师。
参加工作以来，我通过了次普通话测试，完成各种政治理论学习，取得了市级骨干教师的称号。《**》还被评为市优质课。
普师生涯结束后我来到站前小学从事小学班主任工作一干就是七八年，之后我又从事了健康教育、国防教育、科学自然、思想品德、阅读、体育、信息技术等教育工作。之所以能做这么多工作完全是服从学校的分配。别人不愿意做的工作我来做，别人做不来的工作我带头做。一心一意搞教育，专心致志搞教研。
在班主任教学工作总结和科任教学中，我都能完成了本学年的教育教学任务，在农远工程普及以来，我担任了学校的农远管理员，信息技术员。完成了农远档案建设，设备维修维护，资源的接收管理，摸索出一套切实可行的管理办法。而且在在此过程中还对其他学校农远设备进行维护，促进了农村远程教育的普及和发展。
在学校中我积极参加学校的建设：车棚里的砖，周边的树，实验室里的器材和运动场上的跑道，无不留下了我的身影，挥洒下我的汗水。我相信我是一位负责任的教师，是一位肯专研的教师，是一位紧随时代的发展完成各种教育教学任务的教师，是一位默默无闻的但很出色的教育工作者。
小学个人教师述职报告篇 2
XX 年 9 月，我终于实现自己的理想，成为了一名光荣的人民教师，作为一名刚走出校门的教职新人，我始终都抱着求实的工作态度，通过不断实践和反思来提高自身的业务水平，在学校领导的关心、同事们的帮助和自身的努力下，在各个方面取得了一定的进步。
作为一名新教师，我平时在学校行为得体，讲话文明，按时上下班，不迟到、不早退，积极参加园内的各项活动，有集体观念，时时
刻刻将自己作为班级这个大家庭的.一员，和其他成员一起共同维护班级的荣誉。作为一名中共党员，我坚持拥护中国共产党的领导，坚持党的基本方针政策，关心国家大事，认真参加政治学习。
作为一名新教师，我积极的学习和反思。为了把二期课改的精神贯穿于我的一日活动中，我认真学习了《新课程指南》等关于课改的书籍资料，提高自身对课改的理解，用崭新的教育理念指导自己的工作，不断地完善、充实自己。同时，为了能让自己在执教方面有更为系统的知识，我还利用业余的时间报考了地理教育本科段的自学考试，并已经通过了 12 科。另外，我积极地参加了威宁县新教师的培训，在培训中也收益颇深。同时，我也虚心学身边人、身边事。我的带教老师就是我的搭班老师，因此我更有机会经常地向她请教和学习，并积极配合她做好班级的各项工作，也珍惜每一次听课的机会，做好听课的记录并进行及时的反思，取长补短，不断提高自身的。
在带教老师的帮助下，我逐步适应并把自己融入了这份工作中，在教学上，我认真备好每一节课，做好充分的课前准备，虚心接受带教老师的意见，在课堂上尝试灵活运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，多用开放式教学调动学生的学习兴趣。对学生出现的问题，我做到及时记录和分析，从而使教育工作更有目的性。
由于我刚参加工作，在许多方面还处在摸索阶段，所以本学期的许多班级工作都是由我的搭班老师完成的，在今后的工作中，我会更积极主动地配合搭班老师，多做一些班级工作，同时也要更及时与她交流，以此来完善我工作中的不足，让自己在不断的实践中茁壮的成
长，也让自己无愧于教师这一神圣的称号。
小学个人教师述职报告篇 3
尊敬的领导，各位老师：
大家好！
漫长的一年总算又到尽头，回顾这十几年自己的工作情况，觉得有许多事情做得不够理想，真想时光倒流，把自己做的不够完美的事情重做一遍，但这是不可能的，只得提醒自己吃一堑，长一智，以后把工作做得完美些，不要留下一些遗憾。
感受着肩上那份沉甸甸的学校和学生们寄予的信赖。期望和重托，我将我这学期的教育教学工作汇报如下：
我们的小学不仅是培养优秀小学生的摇篮，它也是培养优秀教师的摇篮，在这片沃土，这个充满生机、活力和温暖的大集体里学习、生活，各位老师们兢兢业业的工作作风，踏踏实实的教学风范让我身在其中受益匪浅，他们的榜样作用使我意识到教师唯有不断学习，在教学中锻炼自己，追求进步才能让自己不仅只成为这里的一员，也会在将来的某一天成为这里的骄傲，为学校和精心栽培我的老师们交上一份满意的答卷。
自从参加工作以来，我首先以师范生“学高为师，身正为范”的师德严格要求自己，要做一个合格的人民教师，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到高质量有效的教育，都能有不同程度的发展，基于以上认识，我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎，备好每节课，上好每一堂课。批好每一份作
业，关注到每个学生，努力去做一个受学生尊敬的和信赖的老师。
在学科教学方面，我时刻告诫自己要做一个科研型教师，作为一名青年教师来说，有的是一腔的热情，和对职业的坚定信念，而缺少的是老教师的宝贵教学经验，因此我要虚心的向她们学习教学方法、教学技能和课堂调控技能等等。青年教师的成长，成熟要靠自己在教学中的苦练，摸索。面对大班教学我不断的思考，摸索，实践：如何调动学生的积极性和主动性，消除课堂死角现象；如何既拔高优秀生又保整体质量。为此我也正在每堂课的教学中尝试着积极制作教学用具设计灵活多样的游戏活动，使学生们在积极参与的同时获得知识；在课后，我认真地给孩子写评价，主动跟孩子们交流与家长沟通，不断鼓励后进生，帮助他们解决学习上的困难，取得进步。
这几年我都是担任六年级的英语教学工作，在班主任的帮助下，我从刚开始望着纪律松散的学生不知所措到现在能帮助班主任管理班级得到学生的配合，心中对每位帮助过我的老师充满感激。以后我更应多观察，多问，努力提高自己的教学能力。
我深知自己现在教学水平与一位优秀英语老师的标准还相差很远，但我相信，通过学习、操作，再反思、总结，然后再学习、操作，这样不停止、不放弃的学习，在不久的将来，我一定会取得更大的进步，教出一批批优秀的小学生，实现一名小学语文教师一生不朽的价值。
述职人：xxx
20xx 年 x 月 x 日
篇三：小学指导青年教师工作总结
市于都县第五小学 2021-2022 学年度 第二学期教研工作总结为落实“双减”政策，改进学校的教育教学，提高学校的教育教学质量，赣州市于都县第五小学从学校实际出发，本学期进行了一系列教研活动，以活动促进教师勤练内功，加强了教师之间专业切磋、协调和合作，达到择其善者而从之，其不善者而改之的目的。现就本学期的教研工作总结如下：
一、丰富形式，强化教师培训 教学质量高低的关键在教师，学校把教师的业务培训放在一个极其重要的地位。
（一）继续加强网络教研活动 学校组织教师积极参与区教研室组织的网络教研活动。每次活动，教研组实行“签到制”，要求教师做好认真做好笔记。
（二）安排教师外出学习 学校积极鼓励教师进修，按时选派教师参加上级组织的各类培训。参加培训学习的老师聆听专家的讲座，观摩名师的教学风采，学习新的教学技术，学习他们“双减”下的教学理念、全新的教学设计、有效的教学方法，并将他们学到的专业知识通过讲座、汇报课等形式带动本校教师学习，从而应用到平时的教学中来，提高了老师们的教学水平。
（三）多种举措，组织自主培训
为落实“双减”政策，我校加强自主培训。在疫情反复的背景下，结合我校实际情况，多次安排老师线上培训，其中于 5 月28 日-29 日组织全街道 200 多位教师参与和美课堂线上培训。
（四）助力“双减”，开好校本培训
为助力“双减”，促进学生全面健康发展，我校开发校本课程“思维体操教学特色”课程，课程主要包含七巧板、百变魔尺 、数独、魔方等益智类玩具教学。因此，教研处组织全体数学老师通过集中网络培训、集中听讲座培训、每周三下午分年级研讨等培训方式进行校本培训。
二、一丝不苟抓教学常规 常规工作是促使各项教学工作稳步推进的“必修课程”，这一学期，教务处、教研处自始至终保持着常规工作的“本色”，永葆常规工作的经常性、规范化。
1.开学初，要求每位教师制定工作目标，明确工作任务；每学期要求教师开学有计划，期末有总结。
2.个人备课+集体备课。教研处开学初制定了完善的备课制度，要求教师个人提前一周详备教材，每周教研活动时间分学科、年级集体备课，并将 4 月定为“集体备课展示月”。
3.坚持开展听、评、说课活动且把这个活动做为一个重要的教研活动来抓。每周教研组精心安排，合理规划。上课前老师们都积极准备，同备课组的老师出谋划策，查漏补缺，再修改教案，课后评课再交流经验，从而促进听、评课的效率，提高了教学水
平。
教导处和教研处每月举行一次常规检查，检查的内容有：教师作业批改的情况、学生作业完成的质量以及教师的备课、撰写反思的情况。
三、“双减”为镜，持之以恒抓教研 课堂教学需要改革，“双减”是新中国成立后第九次改革。本学期，为贯彻落实区教科体局、教育发展中心的工作精神，明确教师职责提升教师成长和专业化水平，促进学生的全面发展，推动教研工作的全面落实，我校开展了丰富多彩的校本教研活动，充分发挥骨干教师的引领作用，立足校本，以老带新，以示范引领促教研，以“双减”“五项管理”为镜，搭建平台，推动学校教研向前迈进一大步，促进教学质量的全面提高。
（一）党员骨干教师巡回示范课活动 在“双减”背景下，为使广大教师开阔视野、拓宽教学思路，充分发挥龚建平副书记、胡荠芳副校长为首的党员骨干教师引领、示范和榜样作用于 3 月-6 月持续不间断的开展党员骨干教师巡回示范课活动，为辖属 9 个村小送教，送教的科目除了语文、数学、英语，还有心理健康教育、红色文化等课。
（二）备课组内听评课 本学期教研活动做的最大的改动是增加了“备课组内听评课”。开学初，各科备课组长根据教研组工作计划，特制定备课
组内听、评课安排表，力争为每位教师搭建展示自我的平台。经过一学期共位大家展示了 64 节组内公开课。
（三）专递课堂直播课 3 月举行了辖区内语文网络直播教研活动，活动包含线上示范课直播展示、网络直播说课、线上评课研讨。辖区内所有语文老师如约上线，在观看完教研组长钟春燕老师的示范课和说课直播后，大家线上畅所欲言，针对本节课深入交流探讨，频频碰撞出灵感和火花，形成共振式的教研热朝。
（四）骨干教师示范课 4 月钟莉莉主任为辖区所有数学教师进行示范课展示，全体数学教师共同研讨！
（五）校内公开研讨课
本学期共进行了 18 节校内公开研讨课，每次研讨主题都不一样，或品词析句阅读教学，或突破算理教学，或词汇教学...... （六）常态推门听课
为督促教师“不上无准备的课”，特成立推门听课考核小组，共听推门课 10 余次。
（七）业务竞赛促提升 本学期开展的业务竞赛有：语文“阅读推进课”系列活动；数学教师学科知识竞赛；英语教师书写比赛；“整本书阅读活动”系列活动；语、数、英、道法青年教师教坛新秀大赛；教师信息
化应用成果展示活动；道法、科学合编练习征集活动；全区中小学思政课课例评比活动中等。每个活动以教研处牵头，充分发挥教研组、备课组的作用，组织各学科骨干教师集思广益，积极筹备。
四、收获与展望 在全区中小学思政课课例评比活动中，我校曾晓丽、范慧娟、卢熠琳均获得一等奖，游倩倩获得二等奖。
在全区小学语文“整本书阅读活动”中，钟春燕、蓝婷、陈静的教学设计分别获得一、二等奖，其中指导学生获奖 15 人次。
在青年教师教坛新秀活动中，涌现出一批诸如：朱安寿、聂志芳、李珊、华雯娟、薛虹莉、游倩倩等教学能手。
在道法、科学合编练习征集活动中，我校 25 幅作品，荣获17 项一等奖，8 项二等奖的好成绩。
下学年将加强教师的培训力度，尽可能多举行校级的业务赛，同时倡导大家继续努力学习。
五、与时俱进，开展课题研究 在研课题：《智慧作业背景下小学生作业多元化设计策略研究》、《双减背景下智慧作业模式在小学教学中的有效应用》，其他课题还在酝酿筹备中。下学年需加强一线教师对课题研究的认识及学习，争取更多教师申报、参与、主持课题研究。
六、传红色基因，做红星教师 以 “传承红色基因，培育时代新人”为追求目标。为进一
步提高我校教师整体素质，促进教师自主发展、自我提高，使优秀教师脱颖而出，根据我校实际,本着“公开、公正、竞争、择优”的原则评选出 2021-2022 学年红星教师:刘鹏、钟春燕、谢小花、肖冬、赖华丽、肖文清、黄玉清、薛虹莉、朱芳、蓝婷。
赣州市于都县第五小学 2022 年 6 月 28 日
篇四：小学指导青年教师工作总结
光不停，奋斗不止！- 工作总结暨新年致辞亲爱的老师们，时光如梭，2022 年的日历已翻开近一个月，新春的脚步已向我们走来。回顾一来年我们共同走过的路程，我想，2021 是我们全体师生员工携手共进的一年，是我们砥砺前行的一年，是我们凝心聚力的一年，是我们奋力拼搏的一年，是我们更爱学校的一年，是我们充满希望的一年，是我们硕果累累的一年。我们拥有太多欢乐和感慨，拥有太多温馨和美好，拥有太多的不舍和留恋，站在新一年的窗口，回首一年来我们在全校师生员工的共同努力下，所实施的五大工程：
一、润思工程
这一年，某某中学教育集团党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻学习党的十九大和习近平总书记系列重要讲话精神，牢固树立“党建+教学”理念，紧紧围绕“立德树人”根本任务，大力推进“党建+教师培养、党建+课堂教学、党建+教研教改、党建+师德师风建设”等多项特色活动，充分发挥党建在政治引领、组织带动、榜样示范等方面的积极作用，完善和丰富“党建+教学”工作内涵，在党建引领中凝聚磅礴力量，助推了学校教育教学质量的全面提升。
全年共组织召开党委会专题研究部署党建工作 12 次、到各支部开展党建工作指导 10 次、讲主题党课 10 次。9 月 28 日，某某中学集团党委开展了“致敬革命先烈，传承红色基因”主题党日活动。10 月 23 集团党委组织开展赴武乡红色教育基地参观学习活动，深入学习太行精神的历史意义和时代价值。12 月 27 日，我们学校召开了学习贯彻党的十九届六中全会党课宣讲会。聘请某某区委党校“晋中市优秀宣讲员”称号的骨干理论教师张丽俊向全校师生进行了精彩宣讲。今年，共评选优秀党支部 2 个、党支部书记 2 名、优秀共产党员 86 名。张艳芳、任耀琴等同志用实际行动很好地诠释了优秀共产党员的标准。
这是被洗礼被浸染的一年，也是被感动而激情满怀的一年，是被鼓舞而只争朝夕的一年。满满的责任感，使命感，紧迫感，在这一年都变成了每个中国人每位党员的实际而具体的行动。某某
中学集团党委将在教科工委的领导下，扛起时代使命，将党史学习教育化作更为丰富的实践。
二、修德工程
这一年，集团坚持全面育人的办学方针，秉持“毓德尚美、贯通融合、自心和谐、创新未来”的教育理念，坚持多元文化并举，思路出路并行，敢闯敢试并重，以“立德树人”为核心，加强师德师风建设，打造一流师资队伍。集团全体教职员工一直信仰爱与榜样，相信身教重于言教，哪怕拼尽全力也要成全学生的未来与梦想。我们知道，真正的教育，从来不只是简单的知识传递，它更教会人爱与信仰。爱让知识有了温度，信仰让未来有了方向，好的教育带领学生从困难中找到通向希望的路，实现人生的价值。为此，学校多次召开，弘扬美好师德，践行良好师德师风大会，并组织全体教职工签订《师德师风承诺书》和《严禁违规有偿补课承诺书》，在全体教师中树立典范，挖掘校内师德榜样，组织推荐了“最美某某人”评选人选，评选并表彰了某某中学教育集团第四届身边好人 21 人，对校内涌现出来的德艺双馨的老师们在微信公众号积极宣传，弘扬爱岗敬业的奉献精神和甘为人梯的师德风范，用他们的感人事迹诠释师德内涵，形成强大正能量。
战略研究院高屋建瓴，让我们做中练德，开设了大思政、大视野课程、以及在农谷挂牌建立美育基地和劳动基地，希望我们的老师在积极尽好“传道授业”职责的同时，更要成为启迪心智、塑造灵魂的大先生。不但要做四有好教师，还要成为政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的“六要”引路人，为国家培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人。
三、成长工程
这一年，上级领导多次来我校考察调研，督促学校科学发展，全面提升。2021 年 4 月，山西省副省长吴伟视察我校，直夸我校了不起、不容易；2021 年 1 月 19 日，晋中市某某区领导一行在副区长赵瑞旭带领下来校视察防疫工作，并对高三年级在校学习情况进行工作指导。7 月 2 日，晋中市教育局考核组一行四人在某某区教科局领导的陪同下，为我校把脉问诊，指点迷津。专家组通过查阅资料、抽样听课、教师座谈会、学生座谈会等多种形式，开展 2020-2021 学年度综合考核工作。9 月 27 日，晋中市委
宣传部精神文明建设指导中心主任王浩一行对我校创建全国文明城市相关准备工作进行检查指导。领导的视察是对我校工作的充分肯定和极度重视。
这一年，“疫情”时有反复，我们一边战“疫”，一边聚焦“五育”并举、“三全”育人教育教学活动，积极稳妥地推进课堂教学改革。形成了“校本培训为手段、教师培养为关键、模式创新为重点、教学评价为反馈、检查督导为诊断”的教研体系和教师三段研修工作，实行了科学高效的“535+生本课堂”模式，成立了以“一院六中心九专家”为模式的某某中学教育集团战略研究院，实行了师生同考，展开一系列行之有效的活动。
这一年，学校非常重视全校教师的全面成长和全方位提高，采用三段分类提高法。即青年教师的每周培训、中年教师的隔周沙龙，和资深教师的每月讲座，让所有教师的专业素养在不同阶段都得到提升。我们还不断请进外援力量，助力教师专业成长。开学初聘请省教科所主任薛红霞老师、省实验中学科研处主任曹军利老师入校指导项目化学习，我们还走出去，4 月赴山西省实验中学参加“普通高中新课程学科教学观摩研讨与培训交流活动”；5 月赴山西省实验中学参加“项目化学习”成果展示会通过研讨学习；同时，我们还充分利用网络资源，广发提供全国各地网络培训，让老师们打开视野。9 月高三年级一轮组长进行太原网络培训；9 月听取了某某区“百业百人讲百课”思政教育宣讲；11月到省实验中学学习培训；12 月，高三年级进行二轮复习全员线上培训，这些活动为教师的发展提供了良好的学习、研修氛围，促进了教师更快更好的发展。
这一年，某某中学教育集团这所校园里学生生活依然美好：9月初开展校内骑车专项整顿行动和反电诈宣传教育，9 月 28 日组织全校学生进行防震减灾消防应急疏散演练，9 月 29 日，邀请王文利教授来校开展“科学家进校园”主题教育活动，10 月 5 日对高一新生进行了为期一周的军事训练。11 月初开展 119 消防安全宣传月教育活动，11 月底举行了第 31 届校园体育文化科技艺术节，12 月初进行了预防艾滋病和禁毒宣传教育活动，12 月 2 日开展“道路交通安全”宣传教育活动，邀请交警大队乔副队长做交通安全讲座，12 月 3 日组织高三年级跑操示范展演，12 月 21 日组织高二年级进行了队列队形比赛，次日组织了高一年级队列队形比赛，12 月 31 日举行高一高二年级跑操迎新活动。旗下讲话、
运动会、主题德育活动、社团活动以及新春书画剪纸作品比赛、科学家进校园、毕业典礼等各类体育文化活动应有尽有，同学们尽情沐浴着和煦温暖的阳光，开心快乐健康地成长。
四、暖心工程
这一年，学校积极参加上级工会组织的各项活动，如区总工会组织的职工趣味运动会、教科系统工会组织的乒乓球、羽毛球比赛，并取得优异成绩。坚持做好教职工“生、老、病、喜、退”等日常慰问工作，全年合计慰问 71 人次，将集团领导的关心和温暖及时送到教职工心中。丰富教职工业余文化生活，如疫情防控知识竞答、“三八妇女节”系列活动、远足活动、趣味运动会、为纪念建党 100 周年开展“学党史、观看红色影片”活动、拔河比赛、九九重阳节离退休教职工联谊会，组织教职工积极参加网络知识竞答活动，如防疫知识、科普知识、普法知识、节能知识等。成功推荐两位教师申报 2021 年中央专项彩票公益金教育助学项目励耕计划，每人获得资助金 1 万元。
暖心工程，让老师们心情舒服，工作幸福，生活享福。我们深知，只有热爱工作和生活的老师才会积极培养发展情趣，进而潜移默化地热爱学生。
五、佳绩工程
这一年，太中金中全体教职员工勤勉努力，以优异的成绩，彰显奋斗的力量。我们携着自信和昂扬，乘风破浪，炼就无价佳绩。
2021 年高考应届最高分 700 分，600 分以上 72 人，一本录取率超过 50%，二本 B 以上录取率超过 90%。清北录取 2 人， 985院校录取 60 余人，211 院校录取 120 余人。
2021 年，学校入选第六批中美“千校携手”项目学校，被授予“清华大学、东南大学、太原理工大学”等大学优秀生源基地校，被山西省武术协会青少年武术研究会、太原市武术协会青少年武术研究会授予二○二一年度优秀武校，被晋中市教育局、晋中市人民政府教育督导室授予 2020-2021 学年度综合考核良好学校，被晋中市科学技术协会、晋中市教育局评为晋中市第十届青少年机器人竞赛先进集体。被晋中市某某区教育科技局授予
2019-2020 学年度教育教学质量先进单位、2019-2020 学年度教科研工作先进单位。区百年党庆表彰中，中共晋中市某某区委授予某某中学党委庆祝中国共产党成立 100 周年“先进基层党组织”荣誉称号。永济市政府为我校赠送锦旗，这是对我校最大的肯定与鼓舞。
2021 年，晋中市基础教育“三优工程”评选活动中，张瑞君、王莹荣获优质课特等奖，王浩男荣获优质课一等奖，霍雅丽、胡淑红、孟豪、王莹荣获优质课二等奖；白雪荣获优秀案例特等奖；高二年级英语组荣获优秀团队一等奖。在某某区组织的赢在课堂大赛中有 37 人获奖，一等奖、二等奖人数最多。翟建华荣获山西省《首届》普通高中“千师万题”创新性试题征集活动》中获物理组头等奖第一名。李莉荣获山西省第八届校园艺术大赛优秀教师指导奖。朱志杰在晋中市建立了思政教师工作室。程小平、董臻宇两位老师家庭荣获晋中市首批“教育世家”称号。王瑞晋获得 2021 年晋中市中小学班主任基本功展示交流活动二等奖。史春明老师获得晋中市 2021 年中小学思政课教师教学基本功展示二等奖。2021 年课题研究共有 46 位教师结题，1 人通过省课题结题，4 人通过市课题的中期验收，25 人新课题立项。学校还评选出优秀教学论文、案例、随笔 89 篇,排版印刷成册并发放了奖励。
2021 年，学校荣获晋中市中学生田径运动会团体第三名；晋中市中学生武术比赛团体第一名；晋中市中学生女足比赛团体第二名。荣渊、杨兴雨、吴会忠三名老师因此荣获晋中市中小学生武术比赛优秀教练员称号。我校学生在全国奥林匹克竞赛中数理化竞赛中有 77 人获奖。
回顾 2021，不是留恋过去；回顾 2021，是为了 2022 更好地前行······
2022 年，站在新的起点上，我们对一切的已知心怀感恩，对一切的未知心存敬畏。我们重新归零，从“心”出发。大江流日夜，慷慨歌未央。在逐梦的征途上，我们将牢记教育的初心使命，倾力托举立德树人的光荣梦想；我们将上下求索，用新作为、新贡献照亮前行之路。
时代的洪流之下，个体之力本微不可见，然萤火虽暗，若万盏齐聚，也是不可忽视的灼灼之光。那些闪着人性光辉的力量，滴
滴汇集便是世界不断向前的源动力。我们始终相信：教育是立国之本，教师是兴教之源，教师有理想、有担当，教育就有希望，国家就有前途。
心之所向，素履可往，理想在前，无惧无畏。我们有幸赶上这个恢弘瑰丽、波澜壮阔的新时代，这个百年未有之大变局、之大机遇，我们将共同聆听这宏伟时代的交响乐，我们将共同演绎这宏伟时代基础教育的高亢篇章。
2022 年，新年新起点，给勤奋者带来希冀和丰硕，向成长者撒播雨露和阳光，为奋进者送去勇气和力量，让开拓者迸发灵感和智慧。新年的钟声，如同奋进的号角，激励着我们高歌猛进，永无止境地跨越新征程中的千山万水。
新的一年，惟愿时光不停，奋斗不止！与集团一起前行！
新的一年，惟愿所有人都能沐浴这盛世和煦的阳光!
祝福太中金中！祝福中国！虎年好！
篇五：小学指导青年教师工作总结
22 教师个人年终总结范文 5 篇1.2022 教师个人年终总结
8 月 13 日，我聆听了彭兴顺老师关于教师师德规范的讲座，我认识到作为一名教师是无尚光荣的，教师要有高度的事业心和责任感。教师对人才的培养和文化科学事业的发展，起着重大的作用。要做好教师工作，就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。
新修订的《中小学教师职业道德规范》的学习内容主要包括：爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表和终身学习六个方面的内容。下面我对学习新《中小学教师职业道德规范》的体会总结如下：
一、不断学习政治理论和新的教学理念。
模范遵守《中小学教师职业道德规范》就是要不断学习政治理论和新的教学理念，掌握现代教育教学技术，树立以学生为本的教育教学理念，不断提高自身的教学素养。我们要随时掌握最新的教育理论和教学理念。我们要时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题。我们一定要把握好科学发展观这条正确的理念。不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发展。我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生”。
二、模范遵守《中小学教师职业道德规范》
对于教师来说就是站在最前沿的我们传授的就是“科学”知识。那么我就懂得什么是科学的什么是不科学的，实践科学发展观“坚持以人为本，树立全面、
协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，在教学工作中要关心学生，无论是学习上还是生活中，充分尊重学生的思想和学习方法。我们还要深入到学生中去，去了解学生的想法和做法。不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。教师应该最为知识的传授者和引导着，学生才是学习的主题要充分发挥学生主观能动性，调动学生的学习积极性。这样才能让学生热爱学习，从学习中找到乐趣。教师应该是导演的角色，学生是演员，只有演员入戏才能把戏演好。学习就是如此，只有让学生动起来，才能摒弃其他的坏习惯，把精力投入到学习中去。
三、教师要不断的学习和提高自己。
学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法来提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。现在社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践，争做教学改革的领导者和示范者。
四、教育发展，德育先行。
学生的一言一行都反映了学生的心里特征。教书育人我们要教会学生学习，更要教会学生怎样做人。他们最终要走向社会，要为社会主义现代化建设出力，思想是最主要的因素。我们要加强知识中渗透德育，要努力成为教学与德育并举的多功能型教师。德育需要教师不断的总结经验，不断地探索，还要不断地创新，只有这样才能成为学生心目中的成功的教师。才能成为创新型教师。
五、要为人师表，以身作则。
教师在学生心目中占有很大的位置，教师的一言一行都在潜移默化的影响着
学生，一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。良好的师德在学生和家长心中都是受到十分的钦佩和尊敬的。每个家长都希望孩子在良好的教育环境下接受教育，我们教师要提高自身的师德修养。教师还要有奉献精神，要发扬吃苦在前，享受在后的精神。教师这一职业只要有无私的奉献精神，那么你就成功了一半。把科学发展观和奉献精神结合在一起，那么就是一个成功的、高尚的、受人尊敬的教师。
总之，作为教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，努力推动科学发展观在我校的深入贯彻落实，推进我校教育事业的又好又快发展。
2.2022 教师个人年终总结
转眼，一学年的教育教学工作已经结束了，回顾这一年以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现就本学年的工作做如下总结：
一、思想政治方面
在今年的工作中，思想上我严于律己，热爱自已的教育工作，尽职尽责做好各项工作。积极参加学院组织的各项政治学习，认真写好读书笔记，遵守学院各项规章制度，不迟到、不早退，与时俱进、爱岗敬业、尊敬领导、认真完成领导交办的各项任务，团结同事，热爱学生，努力让每一个学生通过实习提高自己的技能水平，达到或超过学校规定的技能要求。
二、教学方面
本学年，担任小学教学任务。一学年以来，本人自始至终以认真、严谨的治
学态度；勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得；同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。
1、备课深入细致。平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时，非常注意学生的实际情况。认真进行二次备课，课前做好充分的教学准备。
2、让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习、独立学习、互助学习；培养学生独自思考、合作探究的学习能力。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动。
3、积极参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，知道了课堂上该怎么教和怎么讲。
4、认真及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
三、自身学习方面
通过多种途径，大量阅读教育方面的书籍，坚持参加学校组织的理论及业务学习。使知识不断积累，思想与时俱进，不断提升教育教学理念。多写教育教学随笔。总结自己的教育教学经验，形成自己的风格。坚持写读书笔记、收集先进的教育教学理论和案例不断提高自己的自身素养。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多。
一分耕耘一分收获。然而，成绩代表过去，未来还须努力。在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。
3.2022 教师个人年终总结
一学年转眼就要过去了，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学年的工作小结如下：
一、思想工作方面
在当今社会教育发展的形势下，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地适应当今社会教育发展的形势。通过学习，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面
这学年,本人担任六（2）班班主任兼数学老师.在教学中,本人认真钻研新大纲,吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论,科学的教学方法及先进的现代化教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流,自主探究,勇于创新的等能力.
三．遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动找领导请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四，教育教学成果
一份耕耘，一份收获；经过自已的不懈努力。取得了较优异的成绩。在这一年里，本人先后被评为“县优秀团员干部”、“县优秀班主任”，所任教的六（2）班在镇、校组织的历次检测中，始终保持在前两名。本人辅导的两名学生在省“小数报杯·小小数学家”评选活动中均获一等奖，本人也因此获优秀指导教师奖，在县举行的教具制作大赛中，本人指导的三名学生均获得二等奖，在镇组织的青年教师基本功大赛中本人两获一等奖第一名，上学期被评为校“成功班主任”，任教的六（2）班在镇举行的口算比赛中获团体二等奖。
未来，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
4.2022 教师个人年终总结
在工作中，作为一名年轻教师，我秉持着谦虚谨慎，不懂就问的原则，在教学中虚心向老教师学习，不断学习教育教学理论，通过各种途径充实自己，积极参加教育教学研究活动，自己利用课余时间学习研究英语教学的新理念和新的教学方法。通过五年来的不断的学习和孜孜不倦的追求，我的各方面的素质都有了显著提高，下面我就对我近五年来的教育教学工作做以下总结。
一、思想方面
本学期我坚决拥护中国___的领导，忠诚于__的教育事业，坚决服从各级领导的安排，认真贯彻国家教育教学方针政策，严格遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，爱护学生，作到时时处处关心学生，点点滴滴做学生的表率。在做到这些的同时，我还注重对学生的思想教育，教育他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，为学生成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定基础。
二、教育教学工作
本学期，我承担了学校的英语、信息技术教学工作，对于本学期的教育教学工作，我主要从以下几个方面进行总结。
（1）课堂教学。课堂教学是学生接受新知识，教师传授新知识的一个是主要渠道。在近五年的课堂教学中，我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语教学的要求，采用任务型教学的方式组织教学，以提高学生的英语学习兴趣为为主线，以提高学生的综合语言运用能力为主要目标，通过设计各种有趣的，贴近学生生活实际的活动来实现新知识的传授，同时，突出学生的主体地位和教师的主导地位，改变教师的角色，引导学生自主学习，合作探究。实践证明，这种以提高学生学习兴趣和综合语言运用能力为经线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了学生学习的积极性和主动性，创建了一个快乐高效的英语教学课堂。
（2）差生辅导。在我所教的学生当中，有一部分学生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等诸方面的因素导致学习成绩不理想。于是，我在工作中，除了正常的教学之外，针对差生们出现的成绩差的原因对他们进行了多种类型的辅导，如，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以增强差生的自信心，个别辅导，重点督促，与家长沟通等。经过一段时间的辅导，他们都有不同程度的进步，学习的兴趣和自信心也大大提高。
（3）学习和教学研究。在搞好学生教育教学工作的同时，我不忘积极充实自己。积极学习国内外先进的教育教学理念，随时更新自己的教育教学方法和知识结构，及时了解英语教学的发展动态，学习本校前辈及校外优秀教师的先进教学方法，不断提高自己的文化修养和教育教学水平，为自己的教学研究和教学创新储备力量。
与此同时，我还不断进行教学研究，积极参加同教研组和各级教育行政部门组织的教研活动，积极撰写论文和案例，积极参加课题研究，争取最大限度地与他人交流的机会，结合自己的教学实践，敢于创新，构建符合自身特色和本校学
生的新的教育方式。
三、出勤方面
本学期中我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工。有事请假，到校后及时给学生补课，从没因个人私事而耽误学生一节课。积极参加县、学校等各级组织的教研会议，不缺勤，不迟到，不早退。
四、教育教学工作成绩
本学期，经过各级领导、同事的大力支持，我在教学和教学研究方面取得了一些成绩。所教班级的成绩优异，学生英语学习和信息技术的兴趣不断提高，学生的综合语言运用能力得到了大幅度提高，学生的学习方法得到了改进，提高了学习的效率。部分差生端正了学习态度，明确了学习目的。在教育科研方面，由于我积极参加理论学习和各种科研会议及培训，我的教育教学水平和个人修养、素质都得到了提高。
5.2022 教师个人年终总结
一年来，本人热爱__，热爱人民,坚持__的教育方针，忠诚__的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为 0，差生率为 0，在学校中被评为先进班级。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在...
篇六：小学指导青年教师工作总结
22—2023 学年度第一学期小学各教研组工作计划2022—2023 学年度第一学期小学英语教研组工作计划
一、工作思路 本学期教学研究工作的主要任务是：确立以人为本的理念，研究教育教学规律、研究学生的身心发展规律，总结课程实施过程中形成的经验，深入研究课堂实施过程中出现的新问题、新情况，与教师针对课程改革过程中出现的问题共同探讨、共同寻找解决问题的方法，提升各自的研究水平和能力，追求课堂实效，为学生的发展服务。加大对青年教师的指导和培养力度，进一步提高我校小学英语教师的整体素质。
二、目标任务 1、以教研组为单位，提高教师队伍素质 (1)以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，加大教研、教改力度，以吃透教材，探索教法，稳步推进，和谐发展为宗旨，以促进学生发展，提高课堂实效为目标，深入开展教学方法，学习和评价方式的研究，正确处理改革与发展、创新与质量的关系。
(2)发挥英语学科组的研究与辐射作用。加强各年级英语教师的业务交流，使英语校本教研规范化，制度化，有实效。要加强英
语教研组的集体备课，研究和探索集体备课的有效方法，提高教师备课的实效性。
(3)加强对新教师的培训和指导，加强教师的语言素质和教学技能的培养，通过学习思考，实践探索，研讨交流和总结反思四个环节，积极撰写心得、案例或论文。利用各种途径和方法学习英语，提高学科素养。
2、加强教学常规管理，优化课堂教学方法 (1)教师对教学要宏观理解，微观拓宽，注意整合教材，提前渗透。以促进学生发展，提高课堂实效为目标，深入开展教学方法、学习和评价方式的研究，正确处理改革与发展，创新与质量的关系。
(2)注意巩固和深化教改成果。要求各校落实英语环境布置;运用英语拼读和儿歌教学法，提高英语学习兴趣，帮助学生有规律地记忆单词以减轻学生学习英语的难度;高年级注意加强阅读教学，有计划有步骤地提高学生英语阅读速度和理解能力。
(3)加强集体备课。手机版集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，本教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。
3、全面关心学生，促进和谐发展 (1)加强对教师的师德教育，要求教师公平地对待每位学生。特别要关心学习有困难的学生，尊重和信任他们，寻找他们身上的闪光点，鼓励他们自尊自爱，要求上进。另外，教师要认真分析这
些学生的情况，采用适合他们发展的方法，耐心帮助和辅导他们，促使他们进步。
(2)培养学生良好的英语学习习惯，上课做好笔记，课后及时完成作业，认真做好预复习，教师要指导学生掌握正确的预复习方法。根据不同的话题，创设情境，提高学生英语情景交际能力。
(3)采用“学生成长档案”评价方式。改变只关注学生学业成绩的单一总结性的考试评价方式，着眼于充分全面了解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求。
4、加强课题研究指导，提高教师教科研能力 提高教师的教科研能力，立足课堂教学，善于发现和分析课堂教学中遇到的问题，研究解决问题的方法。课题组活动要紧紧围绕课题，按计划开展研究活动，及时总结反思，积累研究资料，撰写研究心得和论文。
5、引导教师从互联网上学习先进的英语教学常识，进行有效的网络教研，充分利用网络资源提高教师的英语素养和教学素养。
三、重点工作 1、提高三、四年级学生的口语表达能力。把所学的内容能应用到他们所熟悉的生活中去。在语言教学时，要重语感，重语音语调基础，重交际能力、 2、提高五、六年级学生的英语书面表达能力。重视词汇教学，采用多种方法增加学生的词汇量，使学生有的说，有的写。
3、运用形式多样的教学手段，要创设生动活泼的教学环境与良好的语言环境。各年级应尽量地创设一种浓厚地英语学习的氛围。
4、针对不同年级的学生进行不同的竞赛，如朗读、讲故事、口头作文等。促进学生学习的积极性。
四、工作安排 九月份 1、制定英语教研组工作计划。
2、认真研读教材，上好过关课。
十月份 1、青年教师公开课。
2、组织赛课月活动，以赛课为契机，赛出水平，赛出风格。
十一月份 1、随堂听课。
2、进行反思札记的交流评比。
十二月份 1、随堂听课。
2、专题研修活动。
3、教学常规检查。
一月份 1、做好期末总结工作。
2022—2023 学年度第一学期小学数学教研组工作计划
一、指导思想 本学期数学教研组工作将遵照学校工作计划和教导处教学教研计划，立足课堂，以打造高效课堂为目标，提高教学有效性，培养学生技能，培育学生创新本事为着力点，深入开展“少教多学”课堂教学模式研究，切实加强教学管理，努力培养全面发展的合格学生。
二、具体工作安排：
（一）加强学习、提高认识。
1、本学期，数学组全体教师将重温课标，并围绕“少教多学”课堂教学模式研究，鼓励组内教师根据本班学生学习特点自主设计有针对性的作业、练习，做到精心挑选，精心批改，进取为推进素质教育创设宽松的环境与条件。
2、在学习理论、总结经验基础上，组织教师进一步开展教改反思，撰写教育教学论文。鼓励组内教师参加各级各类论文大赛及发表论文。
（二）加强教育教学常规管理，提高教学实效。
1、备课：包括备教材教参、备学生、备教学资料。教案资料包括教学资料、教学具体目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学反思等。
2、上课：
（1）上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。
（2）讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，异常是“课程教学资源”的运用。
（3）课中要明确目标和重难点，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配（教师时间与学生时间的比大约是 1：2），要及时反馈教学效果。
（4）经过课堂测验落实教学目标。
3、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。
4、辅导：继续做好提优补差工作，各科任教师要定时间、定计划、定资料地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。
5、检测：改善检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段能够多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考查学生对数学知识的掌握情景和数学本事的发展。还要经过课堂提
问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。
6、听评课：本学期各教师进取参加听课、评课活动，进取参加学校组织的各项教学活动。
三、工作安排 九月份 1、制定数学教学进度计划、教学工作计划和教研组工作计划。
2、专题研修活动——学习新课标。
3、教学常规工作检查（作业教案）。
4、随堂听课（常态课诊断）。
十月份 1、青年教师公开课。
2、专题研修活动——“少教多学”课堂教学新模式的构建。
3、随堂听课。
4、教学常规工作检查（作业教案）。
十一月份 1、青年教师培训——两笔字讲座。
2、随堂听课。
3、专题研修活动——学习新课标。
4、教学常规检查。
十二月份 1、随堂听课。
2、专题研修活动。
3、教学常规检查。
一月份 1、教学常规工作检查。
2、期末教学质量检测，阅卷、卷面分析。
3、收交资料，量化考核，工作总结。
2022—2023 学年度第一学期小学语文教研组工作计划
一、指导思想: 以学校教学工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。
二、工作重点：
1、健全同课异构课堂教学研究为中心的教研，立足校情开展教研活动。
2、开展丰富的朗读、背诵、语文基础竞赛等活动，培养学生良好的学习习惯，促进学生学习积极性与语文能力的提高。
三、主要工作: 1、认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。
(1)新课程标准的学习。明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。
(2)信息技术的学习。对全体语文教师进行电脑操作及教学多媒体培训，不断优化现代化教学手段。
2、进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率。
(1)教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。此外，老师要根据通知准时高质量参与活动。
(2)备课：做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”。
(3)上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。师生对话应讲普通话，老师板书写规范字，课后写好教学反思。
(4)作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。
(5)辅导：做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。
3、积极开展教学研究活动，提高教研水平
(1)教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在年级组互相听课，共同提高。
(2)继续加强新课程实施的研究。着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学、三至四年级的阅读教学、五至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究和一至六年级学生朗读习惯的养成为中心，开展同课异构高效课堂教学活动。深化教学改革，做到“真实、有效”。
(3)语文教师要用普通话锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。
(4)重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。各年级要根据年级的教学实际，搞好教学测评。
(5)讨论交流：如何指导学生考前复习、如何考试，提高教育质量。
4、组织各项活动和竞赛，创设展示才华的平台。
(1)举办学生演讲比赛、作文竞赛、写字比赛。
(2)撰写论文和教学案例，积极参加上级教育部门的各项评比活动。
四、工作安排 九月份：
1、制定教研计划。2、制定语文教研行事历。3、组织开展语文教研活动。
十月份：
1、按计划开展好语文听评课活动。
十一月份：
1、按计划开展好语文听评课活动。
2、开展语文教师业务期中评比工作。
十二月份：
1、按计划开展好语文听评课活动。
2、举办各项活动和竞赛。
一月份：1、配合教务主任做好期末业务检查。2、对语文教研活动进行总结。
篇七：小学指导青年教师工作总结
学 2021 ——2 2022 学年度第二学期 工作 总结2021-2022 学年度第二学期，阳光小学贯彻关于教育的重要论述和全国、省市区教育工作会议精神，落实区“1256”工作思路，充分发挥减负、提质、增效主阵地作用的学校智慧，实施精细管理，打造慧创课堂，升级课后服务，家校社协同育人, 助力擦亮“最优教育在阳光”品牌，以实际行动和优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
一、党建领航，“品·智”先锋铸魂育人 （一）强化政治引领，党支部建设规范管理完善 一是把握政治方向，坚持党的领导。把加强思想政治引领作为履职岗位工作的中心环节。
二是发挥政治优势，坚守党的最高政治领导力量，努力打造权责明晰、高效联动、上下贯通的党团联动体系。广泛凝聚党团共识，画好同心圆，凝聚向心力，党团队互促互进； 三是勇挑政治任务，认真贯彻落实党中央、局党组的一切决策部署，不断提升政治能力。
（二）制度为先，有效落实，三项措施推动星级党支部创建 一是坚持“学习强国”“灯塔课堂”“党建在线”学习的同时把每周的党支部会议、每月的党小组座谈作为党员干部集中学习、畅谈收获的重要阵地，并在学校微信公众号开设了学“会”
知识、党音速递、党史课堂等学习专栏，让学习成为支部生活的常态。
二是以创建“党员示范岗”“志愿服务队”为切入点，在疫情防控、安全防患、风险排查、志愿服务等重要工作中带领党员冲在前面。切实践行“我为群众办实事”的承诺，聆听师生心声，及时了解师生诉求。
三是强化榜样力量。打造“品·智”先锋团队，用“品·智”先锋党建行动筑牢支部战斗堡垒，营造校园良好政治生态。选树一批立得住的先进典型，利用学校微信公众号，推送“让品·智在师爱中闪光”系列，有重点的推出了名师工作室、最美教师等教书育人的楷模。
（三）重视清廉建设，“五个面五个一”活动入脑入心 学校党支部坚定不移落实党中央关于全面从严治党决策部署和省市区委工作要求，全面推进“清廉校园”建设，努力打造清廉建设文化品牌，通过一系列活动营造政治清明、干部清廉、学生清正的教育生态和良好校园发展环境。通过清廉建设文化品牌建设行动，在全体师生中树立廉洁从政的价值理念；培育廉荣贪耻的道德观念；落实清正廉洁的廉政准则。
学校充分利用各种载体、广泛搭建平台，按照“贴近实际，贴近生活，贴近师生”的要求，通过开展“五个面五个一”活动：干部层面——讲一次廉政党课；党员层面——看一次廉政专题片；教师层面——签一次承诺书；学生层面——听一堂思政课；
家长层面——写一封家书系列活动，着力提高清廉建设文化品牌建设行动的吸引力、渗透力和感染力，增强教育的针对性、有效性，做到以廉洁氛围熏陶人，以优良风尚影响人，以优秀品德感召人，使清廉建设文化品牌建设行动真正能够入情入理，入脑入心，取得实实在在的效果。
二、以强师赋能打造“品·智”团队 （一）智慧强基，优师赋能 学校落实 “教师专业发展筑基”项目。积极参与国家省市区组织的各类学习和培训。寒假前就完成了教师信息技术应用能力提升工程 2.0 工作，全员 100%达标。寒假开启了“班级互动大屏我会用”项目，全体教师登录学习网址，观看教学视频，结合自身能力进行自学，截屏打卡。教师报到日将全体干部教师分成八个小组，分组对学习中产生的疑难问题进行培训答疑，并提供了相关学习资源。开学前两周采取能力点达标模式，通过校长考干部，干部考教师的方式，做到了达标率 100%。并通过随堂听课、教研展示等方式进行了实操测查。
新课标颁布以后，各学科积极组织开展学习。如：4 月 23日是第 24 个世界读书日，习近平主席在《致首届全民阅读大会举办的贺信》中提到“希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长。”刚刚颁布的《义务教育语文课程标准》（2022 年版），也对语文教学中的整本书阅读提出了新的具体要求。老师们认真学习、解读，结合新课标精神，开展好整本书阅读活动。学校体
育组参与了省高校体育教学指导委员会、中小学体育教学指导委员会主办的新课标学习活动。学习了华东师范大学体育与健康学院院长、博士生导师季浏教授、汪晓赞教授就核心素养为刚的体育与健康课程标准和智能体育教学改革与实践进行的报告。学期末邀请李一副院长进行了培训。同时参与了市组织的全员及学科课标培训。
（二）梯队培养，强师赋能 学校落实 “名优教师造峰”项目，注入专项资金，充分发挥语数英名师工作室的引航作用，在素养提升、课题研究、双减行动中引领在先，示范在前。在上学期教研组长双减论坛——实践中的智慧的基础上，本学期组织全体教研组长进行了“指向学科核心素养的作业设计”培训活动，开展了以 “问题化学习作业设计组长论坛”。
学校注重后备梯队建设，实施青年教师提升计划。一是结合班级互动大屏的考核，开学第一、二周听了青年教师的课，从通用基本功、学科基本功、教学目标达成等方面进行教学诊断。二是针对课堂诊断开启五个一提升计划，师傅和学科分管干部分工负责，包括一次双减作业的创新设计、一次板书基本功（粉笔字）展示、一次作业成果展示、一次专业技能基本功展示、一次课堂教学展示。通过“展培一体、以展促研”，营造“学练赶超”的氛围。
三、五育并举，“品·智”学生全面发展
（一）提升导师认知格局，塑造优良导师队伍 学校通过全员导师系统培训，理清导师的工作职责，学校整合培训资源，聘请专家进行了线上学习，讨论与随笔相呼应，提升导师的育人认知。
1.分工落实：本学期教师全员参与“一对一结对”全员育人，每位导师做学生的心灵成长导师，建立了学生成长档案，一人一册，追踪学生成长轨迹。导师做到了每周与学生谈心辅导一次，每月进行了一次电话家访，每学期至少与家长面谈一次，全面关注与引导学生健康成长。
2.借助心理活动，提升全员导师育人“品·智”。为让全体教师都成为老师们的心灵导师，学校加大心理活动的开展和同伴引领的力度，骨干教师为青年教师做儿童技能教养法的培训。学校工会开展“心之桥”谈心活动，一对一倾听儿童心声、呵护心灵、以心连心、用爱暖心，让校园充满温情。
3.家校协同，共情共育。学校召开校级家委会，共商学情，共同会商学生整体状况和导师工作开展总体情况，相互交流学生在思想、学习、生活等方面的具体情况，研讨解决班级管理和学生发展中存在的问题，在共同的探讨中力求达到“管理育人、服务育人”的目的,力争每位导师在在工作中做到“事事有德育，时时做德育”。
（二）
德育 课程活动化
1. 我们的节日系列。
。本学期，开展了春节、元宵节、清明节、端午节、中华传统节日，结合“我们的节日”内容，学校开发了“我们的节日”传统文化课程，班级以课程为主并加以班级各自的特色活动，将传统节日历史渊源、精神内涵、文化习俗等主题渗透，增强了传统节日的体验感和传承性。
2.“ 唱响红色中国”系列 。红色基因，红色文化，是新时代增强民族凝聚力、实现中华民族伟大复兴的重要精神支撑。本学期学校举行了“唱响红色中国”主题文化月活动，将德育主题、传统文化、艺术活动、“大学路上的德育文化”相融合，分成 5大板块进行了主题呈现，合唱版块、戏剧版块、朗诵版块、器乐展示版块、个人才艺展示版块，人人参与，集体弘扬了红色精神，守护红色文化，唱响红色中国，用文化与艺术的表现形式表达新时代少年儿童的朝气蓬勃、积极向上。
（二）红色基因融入“品•智”队建 学校落实精致管理、强班行动，开展“一队一品，一队一特色”少先队品牌创建活动。开展“红领巾寻访青春榜样”主题活动，激励队员们不仅要寻访身边的青春榜样，更要争做新时代的青春榜样。在父亲节来临之际，开启最温馨的炫“父”模式，引导队员们用童真和深情的语言，以书信的形式，表达对父亲的依恋和感恩，为父亲们献上特别的节日礼物。在第 35 个国际禁毒日来临之际，开展以“健康人生
绿色无毒”为主题的禁毒宣传教育活动。为迎接党的二十大胜利召开，为深入贯彻落实习近平
总书记关于少年儿童和少先队工作的重要指示精神，传承好“党是先锋队、团是突击队、少先队是预备队”的红色血脉，以建团100 周年为契机，开展“喜迎二十大
争当“品·智”好队员”入队仪式；“弘扬雷锋精神 争做新时代好队员”为主题学雷锋系列活动；邀请“五老”宣讲团成员来到队员身边，开展“学雷锋
访楷模--品·智大讲堂”活动，通过少先队员争章过程性评价等生动活泼的方式，把习近平对少年儿童的希望融入队前教育全过程。
（三）共建“融•荣”品智家校新样态 学校 落实“家校社育人共同体”项目。寒假前全员学习《家庭教育促进法》，寒假期间通过多种形式的家访，开展有针对性的家庭教育指导，家委会组织开展了丰富多彩的班级社会实践活动。新学期一是积极推进家长学校课程建设。学校通过微信平台，推送家长课堂相关课程，提升家长参与学校管理和家庭教育的水平；通过每月一期的家长学校培训，专家引领，案例剖析，有针对性的指导家长进行家庭教育。积极组织家长参与市家长大课堂，根据学生的年龄特点，选择不同培训主题。二是召开线上家长会，加强和加强家校沟通。围绕孩子的学习、心理的健康成长，任课教师提出一系列的可操作性建议，促进孩子的全面发展。尤其是居家学习期间，召开专题线上家长会，对学生的居家学习和生活给予充分指导。三是开展全员家访，实现家庭教育精准指导。以全员育人导师制为载体，全体教师通过面对面、电话、微信等
方式，与家长沟通，实现全员参与家访。四是经验分享，提升家庭育子品质。学校通过公众号，推出“‘品·智’好爸妈|讲出你的家教故事”栏目，让家长介绍家庭教育经验；通过家长会，让名师给老师和家长支招，提升家校合作的品质。五是开展暖心行动，用“情”经营亲子关系。疫情居家期间，开展“一封家书”活动，家长和孩子通过家书，表达真情实感，拉近亲子关系，为构建良好家庭育人氛围提供平台。
学校深化课后服务工作。一是基于必备素养，夯实基础课程。1.作业分层，提高质量。语数英老师利用负责托管的时间，集中解决学生的作业问题，对当天作业进行面批面辅，让辅导更有针对性，让学习有困难的、存在问题的学生，及时得到帮助和指导。2.重构体育锻炼时空，增强学生体质。利用课后服务时段，以社团活动的形式延长学生体育锻炼的时长，强健体魄、磨炼意志，实现体育隐形的育人功能。二是基于兴趣培养，设置多彩课程。为了全面提升学生的学科素养，培养学生多元发展的兴趣和爱好，学校立足现有师资特点，针对不同年龄段学生的特点，构建了丰富多彩的课程。为了给学生个性发展提供机会，搭建平台，从“德、智、体、美、劳”五个维度，设计了演讲、趣味英语、阅读、橄榄球、篮球、京剧、书法、合唱、科技等多门与社团相融合的活动课程，让孩子们根据兴趣和特长自主选择。
（四）
“十个一”滋养“品•智”人生 1. 深化“学三十六技，访三百六十行”劳动教育品牌。一
是开展以“劳动促成长 实践创幸福”为主题的劳动实践周活动, “五一”劳动节期间，少先队大队向所有队员发起“谁是最可爱的人”红领巾寻访活动,队员们寻访首批援助医护人员二三中队王钧晴妈妈、寻访市区红岛路社区志愿者张奶奶、寻访了社区基层党员劳动者。二是“五一”劳动周劳动技能大赛，一年级剥鸡蛋、二年级摘芹菜、三年级剥大蒜、四年级刮芋头、五年级包馄饨、六年级包饺子。三是“学雷锋
献爱心”活动，各中队拓展校外劳动志愿服务活动，给小树翻土、到景区捡拾垃圾、清除社区小广告、慰问环卫工人、社区宣讲垃圾分类、充当校内食堂分餐员和文明交通志愿者……队员们感慨幸福生活来之不易的同时也体会到了劳动的快乐，从而更好地理解了劳动节的意义。
2.深化“艺海探航”“科技普惠”品牌。组建科技无人机社团，继续开展车辆模型、未来工程师、航空模型等项目的训练，在动手、动脑中提升学生科技创新力。在上学期代表区接受市艺术测评反响良好的基础上，本学期各艺术社团规范训练并参加各级比赛。学校合唱团、戏剧社排演了节目《如愿》《牧马之歌》《梦想成真》进行了区级参赛，班级合唱、《启航》班级戏曲《童声京韵》积极筹备也参加了区级比赛。美术组开展了“大学人美赞大学路”美术实践活动、“童心向党 读图忆党史”美术实践活动、“留给母校的纪念”签语童画作品展、《课创·童心》——阳光小学绘画作品云展览、“融合·特色·表达”——2022“艺海探航”阳光小学学生美术创意作品展活动。美育活动分层
面、分形式、分阶段进行创作与展示，充分体现让学生在学校掌握一项艺术才能的目标，提升学生美术素养，感受悦动学习的乐趣。
3.强化 体教融合项目。微信公众号发布寒假体育作业实况，开学典礼结合冬奥会进行了全面总结，新学期开启了帆船进校园活动，进行了体质监测班班测，各体育社团纳新开展训练，强化课间操专项督导，保证学生校内一小时、倡导家庭校外一小时锻炼。以华师大“中国健康促进校项目”和“智能体育教学模式研发与实践应用共同体项目”为核心，实施体能和技能“双检”工程，推进学生体质“一生一档”、体育作业“一生一策”，提升体质合格率、优良率、体育技能掌握率。组织本学期体育节和校长杯跳绳晋级赛、趣味橄榄球赛等校园赛事，积极参加区域组织的各类比赛，广播操比赛获得区一等奖第二名，打造高品质体育特色学校。
四、 创新突破，“品·智”校园活力丰盈 （一）以问题化学习实现“双减”纵深突破 学校寒假前连线华师大教授周加...
篇八：小学指导青年教师工作总结
××-20 ×× 第一学期数学科学学院 期中教学质量检查总结 按照教务处的工作部署，我院于第11-12周对本科教学工作进行了全面检查。主要检查了教学秩序、教学进度的执行情况、教师教案、作业批改、辅导答疑、教研室活动和实践教学等情况。此次检查对我院进一步规范教学管理，改进教风，形成良好的学风起到了积极的推动作用。同时，通过召开教师、学生座谈会，我们也发现了在教学中存在的问题，提出了下一步的整改措施，为进一步稳定教学秩序、提高教学质量和办学水平打下了坚实的基础。一、检查时间：第十一、十二周 二、检查内容：
教师备课、辅导和批改作业情况、执行教学进度与执行课程表情况和教研活动情况以及教材、教学质量、教育实习情况等。
三、检查组织工作 1、成立了以主管教学院长董瑞为组长，以办公室主任、各教研室主任、教学秘书为组员的期中教学检查领导小组，全方位的开展期中教学检查。
2、召开了数学科学学院全体教职工大会，对期中教学检查工作按教务处下发的有关规定进行了全面的布置，使期中教学检查工作不走过场，不流于形式，而是落到实处，并以此促进常规教学。
3、首先以教研室为单位，由各教研室主任组织教师进行自查，并将自查情况进行汇报，然后由院级期中教学检查领导小组进行检查，并指出不足，总结成绩 。4、通过查阅教案、听课、召开学生座谈会和教师座谈会、专题研究会等方式进行全面的检查和了解。
四、基本情况：
大部分教师尽职尽责，认真备课，编写的教案内容较系统、详细；编写的授课计划比较规范，教师授课基本能按照授课计划安排的内容和时间来进行。学生反映，大部分教师对教学工作有热情，上课精神饱满；能做到言传身教；能真诚地关怀每一个学生；大部分教师仍自觉地坚守工作岗位，认真做好本职工作，体现了良好的思想、业务素质和工作责任心；能严格遵守教学纪律，准时上课、下课。大部分教师授课内容充实，信息量大，教学方法灵活；对教学内容掌握娴熟，运用自如；讲课思路清晰、阐述清楚，简练准确；大部分教师都采用多媒体课件等现代化教学手段实施教学；作业批改和辅导答疑情况良好。具体体现在如下几个方面：
1 ．教学管理情况 1、人才培养计划执行情况好，教学运行情况正常，教学秩序好。绝大多数教师教学态度端正，备课充分，教法灵活，按规定布置和批改作业，且既教书有育人，
受到学生的欢迎和好评，教学效果良好。多数教师安排答疑辅导，各教研室都进行了抽查教师教案和教学进度，99％教师都达到了授课计划要求，学生平均到课率为 95％，教师 100％。
2、领导、教师坚持听课，院领导到课堂听课平均每人 4 次，包括听实验课。任课教师相互之间不低于 2 次。
3、大多数教师对课程设置、教学安排、教学内容、教材使用等持肯定或比较肯定的态度，认为学校制定的人才培养计划比较合理，大多数课程的教学内容新颖或比较新颖，大多数教材实用性强，有助于学生成人成才。
4、抽查学生作业的情况普遍反映良好。每位任课老师都安排了学生答疑时间。
5、20××年的毕业论文和教育实习工作都提前作了相应安排。
2、 、 实践教学情况 实验老师均能认真准备实验并指导学生实践，实验开出率为 100%。
3 、学风情况 大部分同学都非常认真学习，能抓紧时间自修、晚修、和早读；能按时完成作业；能积极参加各种有益的课外活动，或参加各种社团。院领导非常重视，并组织了课堂教学到课率的抽查，到课率大部分班级较好。开展了课前手机集中装袋的活动，有效减少了同学们上课玩手机的现象。但也存在个别学生上课不认真听讲、或是逃课学习其他知识如考驾照，计算机等级考试等现象。
4 、13 级学生分流培养 落实情况 对 13 级学生实习分流培养学生，分别进入三个方向的专业学习，直至完成全部学业。三个方向分别为：数学教育专业方向，主要为地方民办、公办中小学培养数学教师；数学与应用数学专业方向，为重点高校和普通二本院校硕士阶段数学类专业和相关专业输送高水平毕业生；数学应用专业方向，为中大型企业兼顾社会事业相关岗位培养“应用型、复合型、技能型、创新型”的四型工程师。为此院系开设了卓越师范班，考研班，蓝桥 IT 班。学生根据自己的情况和就业意愿分别进入三个方向的学习。
5 、考研管理服务措施落实情况 针对考研学生，我院加强对学生的考研教育和全方位的辅导帮助，力争我院毕业生的考研率达到全校的最先水平。首先领导重视，院领导召开专门会议部署考研辅导工作，根据我院的实际情况制订了详细的工作计划。其次，召开学生代表座谈会，了解当前学生的各种思想状况和学习状况。召开 13 级学生考研会，介绍本专业招研院校相关情况，分析本专业同类院校历年的考验情况，帮助学生树立信心，指导学生根据自身情况理智地选择考研专业和院校。我们实行了考研辅导导师制，对 13 级学生进行考研志愿的摸底调查，经过两次调查后，将同学
按照考研院校和考研专业分为 4 个组，分别安排教研室的 1、2 名教师全程辅导和帮助，要求教师与学生建立、履行导师职责，帮助学生制定复习计划，搜集考研院校的招生情况、历年真题、复习资料、每周定期与学生交流，督促学生执行复习计划，全程指导帮助小组同学。教研室老师每周定期开会，交流自己组学生的学习情况和遇到的问题，交流好的资料和方法。
其他措施有，提供学习场地和学习设备，给 13 级学生提供 8 号楼 208 房间作为专门的考研自习室，每天下午开放资料室供学生查阅书籍资料，每周一周二的上午开放网络机房，供学生上网查找、下载考研信息及复习资料等。13 级考研学生正在积极备考，争取取得好成绩给学弟学妹们做一个好榜样！
五 、存在的问题及整改措施。
1、存在问题 课堂教学方面，通过检查发现，一些教师，主要是新开课程教师还有待进一步规范，教学内容需要进一步科学化，教学水平有待进一步提高。主要问题有：
（1）课堂教学板书的规范性还有待加强，部分教师讲课声音小。
（2）课堂教学体现教学互动意识有待加强， （3）教学内容的理论与实际相结合有待加强， （4）调动学生的积极性、活跃课堂方面有待加强。
（5）个别教师调课次数较多。
2、整改措施 针对存在的问题，采取以下措施加以改进：
（1）加强对青年教师的培训，通过观摩教学或技能竞赛来提高教师的授课能力、授课技巧和教学水平，使青年教师尽快适应教学工作。今后我们将继续充分发挥现代教育技术的作用，加大网络课件等教学资源的建设，并注重教学方法的研究。
（2）进一步提高课堂教学质量。任课教师要进一步加强对课堂教学的研究，重视教学过程中的互动，不断进行教学方法的创新，提高课堂教学质量，激发学生的学习兴趣。
（3）在现有条件下，尽量用有限的经费完善实验条件，提高管理效率，提高使用率。我们最大程度地满足学生上机求知的愿望，增加机房开放时间，特别是对 20××级准备考研的学生和信息与计算科学专业的学生提供了充足的上机时间。
（4）加强教学管理工作，逐步实现教学管理工作的规范化，使各个环节都有具体规范和保障措施；加强教研室教师之间听课的范围和教学专家组的听课制度，逐步建立对新引进教师、年轻教师的培训、帮带、实习环节的建设；进一步
提高教学管理人员的服务意识，对涉及教师各教学工作相关环节及时提醒，防止相关问题的发生。
数学科学学院
20××.11.25
篇九：小学指导青年教师工作总结
任职三年工作总结 0 10 篇汇编 教师任职三年 工作总结 （一）三年来，我坚持爱岗敬业，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，认真搞好班级教育教学工作，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将三年以来工作情况总结如下: 一、加强学习，提高思想认识 坚持业务学习，紧紧围绕学习新课程，新课标，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。三年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在: 1、备课，认真研究教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
2、注重课堂教学效果。针对中，高年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，
及时了解学生的学习情况。
二、班级管理工作 在这三年中，担任了两年的班主任，作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。
1、思想教育常抓不懈:利用班会，课前进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况。
4、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
三、工作考勤方面: 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。
总之，三年来，在教学岗位上，也取得了一些成绩，工作中也存在着一些不足，如:学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的教学工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，开拓前进，为教育教学作出自己贡献。
教师任职三年 工作总结 （二）
近三年来，本人热爱教育事业，安心教书育人，不断提高个人素质，进行教育教学改革，取得了较好的成效。
一是不断学习，自我加压，努力提高自身素质。坚持学习习近平新时代中国特色重要思想，以及党和国家的教育方针政策。做到“四有〞：即有学习内容、有学习笔记、有学习心得、有学习效果。通过坚持不懈的学习，20**年通过了组织上的考察荣耀地成为了一名中国共产党党员。
二是刻苦钻研，总结规律，积极开展教学改革。近年来，孜孜不倦地学习教育理论，汲取跨学科知识养分，为培养合格人才，积累了丰富的教育教学经验。在教育工作中，以开展的眼光、科学的态度、求实的精神，把教书育人结合在一起。近几年来，我所担任的英语学科成绩，均在学校平行班中前列。20xx 年我所担任的九三班的英语，平均分超出同类班级 12 分，所担任班主任的九三班在 20xx 年中考中考出优异成绩，多名学生进入市实验性示范高中，其中还有年级第一第二名。20**年撰写的?从学生的成长需要出发，提升初中英语作业的有效性?一文发表在?徐汇教育?上。20**年。在全国初中英语竞赛中，所辅导的学生俞悦获全国三等奖，20**年的上海市初中科普英语竞赛中，所辅导的王佳琪和佟欣韵同学成为全年级唯一两名进入市复赛的学生，20**到 20xx 年被评为科普英语优秀辅导教师以及优秀组织奖。20**学年被评为校“骏马奖〞。20**年在四校联动中获英语文本分析比赛二等奖。
三是倾注爱心，奉献“亲情〞，塑造现代班主任形象。近三年来，本人一直担任班主任和备课组长以及工会委员。在班主任工作中，对班务工作进行了一些有益的研究和探讨，创造了“亲情教育〞的工作方法;对学生倾注一片爱心，做到以情感人，以情催人奋进;实行民主管理，采取“竞选制〞挑选班干部，有意识让学生经历自我管理的实践，积累经验，培养学生自我教育、自我管理的能力。对待贫困的学生，我那么用“亲情〞的融融春风唤起其生活的勇气，促使他们战胜困难、恢复自信、看到希望、勇往前进。自掏腰包买来笔记本，圆珠笔等文具作为奖品奖励给每周取得进步的同学。用这些细小的温情，鼓励了不少的学生取得可喜的进步。20**年被评选为校“育人奖〞，曾两次被评为校“师德楷模〞。20**年获四校联动班主任评语比赛三等奖。
四是以人为本，率先垂范，勇当教育改革带头人。在担任备课组长工作中，除了完成日常的教学工作以外，也屡次为生病以及怀孕的教师代课，在繁忙的工作中，积极参与区教学指导团的学习和讲座，其中 20xx 到 20**年作为校英语学科基地集体的一个成员，积极参与到“世外杯”的一系列活动中去，虽然执教的是另一名教师，但作为基地的副主持人，在一系列的赛前赛后活动中，不但付出了自己的一份力量也学到了很多的最新的英语教育教学理念。
在今后的工作和学习中，要高起点、高标准、严要求，以优秀教师为典范，做到常思求进，勤奋求学，严谨治教，发奋求业，努力提升自身综合素质，不断提高教育教学水平，使自己真正成为一名教师和学生心中的骨干教师。
教师任职三年 工 作总结 （三）
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”标准自己的教育教学工作，以“当一名好老师"作为自己工作的座右铭,以党员的标准来要求自己,现将三年来的工作总结如下: 一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思想觉悟,并思考我如何在自己的岗位上实践科学发展观的重要思想。我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。我认真学习了?教师人格魅力的构建?等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。这三年又值新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了?在新课程改革中活化自己的角色?等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名语文教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研新课程标准，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学语文课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力开展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切时机认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“五认真”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。由于我认真努力的工作，我所教的班级在每年的全镇统考中成绩都居前三名。在 20**——20**学年、20**——20**学年度被评为镇先进教师，在 20**年、20**年年度考核中被市人事局评定为优秀等次。
三、业务学习方面:博采众长，教学相长。
随着时代的开展，科技的进步，观念的更新，感于责任的重大，我不仅钻研自己的专业知识，而且我积极参加学历培训，在 20**年取得了汉语言文学专业的本科学历。平时工作中，虚心向其他专业老师请教，把自己的学问做宽做深。在坐班期间，我坚持每年写 10000
字的政治、业务学习笔记;同时积极的参加学校组织的各项体育活动，做到劳逸结合，提高自己的业务素质、思想素质、身体素质，争做新世纪的人才。
工作三年来，觉得每天上班是一件快乐的事，我想，这不是每个人都能有的。在集体办公室里办公，与诸多同事相处，从他们身上学习到很多向上的东西:备课时集思广益互相提醒，上课时尽心尽力力求完美，学生考试成绩出现问题时，不是怨天尤人推卸责任，而是能反思自我，从自身的教学工作中查找原因，争取更大的进步。他们的这种清新纯朴扎实的工作态度深深感染了我。能在一个积极向上的环境中工作，人与人之间能坦诚相待，互相帮助，互相竞争，实在是一件快乐的事。通过自己的努力学习，在业务上也有了长足的进步。在20**年第七届全国语文教师四项全能竞赛活动中,我撰写的教学论文《如何解决小学生注意力分散的问题》被评为一等奖。在 2O**———20**年度中国中学生作文大赛暨湖北省中小学生作文大赛中荣获优秀指导老师奖。在中小学信息技术教育研究中心和中小学生电脑报社共同举办的“中小学信息技术优秀论文及教案评选”活动中，我撰写的教案《伯牙绝弦》荣获三等奖。在 20**年市教育科学研究院组织的优秀论文、教案评选活动中,我撰写的教案《跨越百年的美丽》荣获一等奖;撰写的论文《浅谈如何提高语文课堂教学效益》荣获二等奖。
四、存在的问题与缺乏 在这三年的高年段的教学中，无论是知识的储藏还是教学经验都
不及老教师，因此在教育教学中也存在着问题与缺乏: 在教学中，过高的要求学生，但自己对课堂的把握，师生的互动等掌控的不够好，在班级管理中，经验缺乏，方法不够灵活多样。当然在以后的教育教学中，我会更加努力，克服问题与缺乏，使自己仅快的成长为一名合格的小学教师，为教育事业做出更大的奉献。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
教师任职三年 工作总结 （四）
近三年来，在教育教学工作中，我认真贯彻党的教育方针政策，坚持以习近平新时代中国特色重要思想为指导，全面落实科学发展观，爱岗敬业，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，认真落实教科局和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效的基本原则开展工作。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人对近三年的工作小结如下：
一、思想政治方面 近三年来, 本人在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，认真遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各项政治及业务学习，努力提高自己的业务水平，利用一切可以利用的时间，努力完善自己，提高自己。严格要求自己，鞭策自己，力争在思想和工作上，在同事和学生心目中树立起榜样的作用。
二、教育教学方面 这三年，我一直担任六年级(1)班语文教学和班主任工作，同时充分做好学校的教研室工作。在教育教学工作中，我努力从各方面严格要求自己，虚心求教，每一项工作都勤勤恳恳，兢兢业业，都结合本校的实际条件和学生的实际情况，制定出相应的工作计划，使得每一项工作都有计划，有组织，有步骤地开展，圆满的完成了每学期的教育教学任务。对待教育教学，做到正确认真地对待自己的教育教学
工作，认真备好每节课，努力上好每堂课，按时按量的完成自己的教学任务;对待自己，严格要求，切实做好教学五认真，把学生的利益放到首位，在课堂教学上以不厌其烦为准则，以力求每个学生学会为原则，努力为学生创造一个融洽祥和的学习氛围;对待学校的工作，做到全力以赴，毫无计较，处处以集体利益放在工作的首位，想方设法地做好自己所负责的每一项工作，使得每一项工作做到拿得下、做得好、效益高、受好评。
三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力，做到依法从教、依法管教、依法行校。
四、个人成长方面 做为一名中青年教师，深有体会：当今，新课程教育理念与时俱进、教学内容飞速翻新、教学方法日益进步、教学手的逐步现代化，这些对自己的专业素养与业务水平提出了严峻的挑战。为了应付这种挑战，更好的胜任自己的工作，促进学生的发展，实现自己的人生价值，我必须以积极的心态主动投入到课程改革的实践中，促进自己的
专业发展。因此，我积极参加各级部门组织实施的各种形式的引导和培训，使我有了真正意义上的专业成长。这三年来...
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