禁毒教育主题班会教案3篇禁毒教育主题班会教案 珍爱生命拒绝毒品------2022年6月26日第三十五个国际禁毒日------全国禁毒日主题班会 •同学们，今年6月26日下面是小编为大家整理的禁毒教育主题班会教案3篇,供大家参考。
篇一：禁毒教育主题班会教案
生命 拒绝毒品------2022年6月26日第三十五个国际禁毒日------全国禁毒日主题班会• 同学们，今年6月26日是国际第三十五个禁毒日，我国今年的禁毒主题是“健康人生、绿色无毒”。导语：
• 同学们都听说过毒品，那么你们知道什么是毒品吗？• 毒品都有哪些呢？哪位同学能给大家介绍一下？思考：------2022年6月26日第三十五个国际禁毒日------
目录什么是毒品毒品危害吸毒案例如何防范、拒绝毒品------2022年6月26日第三十五个国际禁毒日------010604020305禁毒知识问答青少年吸毒原因
第一部分什么是毒品------2022年6月26日第三十五个国际禁毒日------
毒品，你了解多少？• 一百多年前的一场战争，让毒品的鼻祖鸦片成为中国近代历史上最臭名昭著的名词，直到迎来新中国的成立，鸦片的危害才完全肃清。• 改革开放后，随着敞开国门和经济的腾飞，新的威胁又卷土从来。它就是鸦片的后代——海洛因。海洛因和冰毒现在是在全世界范围内祸害最大的两种毒品，它们又同时也是传统毒品和合成毒品代表。什么是毒品？
• 传统毒品历史非常久远，古人很早就知道能从一些植物中提取麻醉和致幻的药剂，最早是用于医疗麻醉和宗教仪式，随着技术的发展，通过提纯制作出毒性更强的药剂，这就是毒品。• 传统毒品由于依靠天然植物的提取，产量受作物的生长周期的影响。它们的代表是：可卡因、大麻、鸦片、吗啡、海洛因。毒品你了解多少什么是毒品？
• 合成毒品是相对于传统毒品而言的，传统毒品主要取自于天然植物，但合成毒品是以化学合成为主的一种精神药品，它可以直接作用在人的中枢神经，达到兴奋和致幻的作用。• 它们的代表是：冰毒、K粉、摇头丸、麻古、浴盐、干花、三唑仑、安眠酮、跳跳糖、止咳水等。毒品，你了解多少？什么是毒品？
第二部分毒品的危害------2022年6月26日第三十五个国际禁毒日------
毒品的危害• 传统毒品对人体的伤害和摧残是触目惊心的，它对人体的各个系统器官都会造成破坏，如消化系统、呼吸系统、心血管系统、神经系统、泌尿系统。吸食者到最后往往全身溃烂骨瘦如柴，浑身散发着恶臭，最终因为器官衰竭而死。• 传统毒品对社会的危害大多发生在吸食前，为了毒资和毒源，他们会把原本美好的生活和家庭弄得四分五裂，在社会上偷盗抢劫，坑蒙拐骗，危害他人，吸到最后身患百病，成为家人的负担。
• 合成毒品除了对身体器官的伤害之外，最主要的是对人精神方面的蚕食。毒品会破坏大脑中枢神经系统，原本温和的性格会变的暴躁，不信任他人，一言不合就拳脚相向，容易失去理智。• 吸食者也会出现精神障碍，容易出现幻觉和迫害妄想症，多疑，猜忌，幻想着身边的人会加害自己，此时他们往往会选择先发制人，无论是家人还是陌生人，都会在精神状况失控的条件下施暴。毒品的危害
第三部分吸毒的案例------2022年6月26日第三十五个国际禁毒日------
• 吸毒人员赵某夫妇二人因吸毒先后死亡，家中财产全被• 吸光，留下两个不满十岁的小孩和年迈的母亲，生活苦不堪言。吸毒的案例
• 吸毒等于摧残人生 ：瘦弱不堪、传染疾病、 艾滋病等。吸毒的案例触目惊心
• 吸毒摧残人生：自伤、自杀、自残触目惊心吸毒的案例
梁蓓丽，21岁，贵州人，一个聪慧、漂亮的女孩，染上毒瘾后，靠卖淫维持吸毒，因注射毒品过量死于南宁市街头。中央戏剧学院毕业的电影演员朱洁因吸毒过量死亡，年仅28岁。吸毒的案例触目惊心
第四部分青少年吸毒的原因------2022年6月26日第三十五个国际禁毒日------
青少年吸毒的原因• 据《2014年中国毒品形势报告》指出，在滥用合成毒品人员中，35岁以下青少年占75%，其中，青少年占据了不小的比例。数据显示，青少年正在成为合成毒品的最大受害者。• 而青少年第一次尝试毒品的确良年龄也变得越来越小。最近两年，这个年龄已经降到了14.5岁右87%的人是在中学阶段，主要是在初中。• 如今，以冰毒、K粉、摇头丸为代表的合成毒品在青少年群体中迅速蔓延，由此酿成自杀自残、暴力伤人等极端案件屡有发生。• 那么，到底是什么让青少年坠入毒品深渊的呢？
• 根据有关专家分析，青少年成为毒品受害者的主要诱因有以下方面:1. 盲目好奇;2. 慕虚荣、赶时髦;3. 追求刺激和享乐;4. 无知和轻信;5. 交友不慎;6. 赌气或逆反心理;7. 诱骗胁迫;8. 自暴自弃。此外家庭、学校、社会教育的图素也十分重要青少年吸毒的原因
• 从众心理 • 他人诱惑青少年吸毒的原因
• 愚昧无知 • 侥幸心理青少年吸毒的原因
• 逆反心理• 生活中的负面影响青少年吸毒的原因
第五部分青少年如何防范，拒绝毒品------2022年6月26日第三十五个国际禁毒日------
• 任何意志在毒品这个魔鬼面前都是脆弱的。用一个戒毒者的话来说：“面对毒品，千万别相信自己。”最有效的戒毒方法，就是不吸毒！青少年如何防范，拒绝毒品
积极掌握毒品知识• 决不因为好奇以身试毒!青少年有极强烈的好奇心，但是，千万不可放任这种好奇。• 在毒品问题上，你正面临生与死的抉择。因此我们应该增强自制力，控制好奇心，积极掌握毒品的有关知识。记住：一日吸毒，永远想毒，终身戒毒！青少年如何防范毒品
拒绝接受陌生人的”馈赠“• 多数吸毒者初次吸食毒品都是由于接受了毒贩子或其他吸毒人员 “免费”提供的毒品而走上吸毒道路的，所以我们一定不能贪图眼前的小恩小惠， 始终要谨记天下没有白来的好处， 任何事情都要靠自己的努力才能获得成功!记住：一日吸毒，永远想毒，终身戒毒！青少年如何防范，拒绝毒品
慎重交友• 无论是在学校还是校外结交的朋友，无论周围的同学还是社会上结交的朋友，只要在你交往甚密的人中有一个吸上毒，其他人往往容易受到感染而吸毒。• 因此，坚决不与吸毒的人交友。记住：一日吸毒，永远想毒，终身戒毒！青少年如何防范，拒绝毒品
不要轻信他人• 经常向你吹嘘毒品的好处，以毒品可以治病、 毒品可以减肥等谎言诱骗你， 使你丧失警惕， 经不住诱惑。• 因此,
有病一定要去看医生，在医生的指导下正确服用药物。不要听信毒品可以治病的谎言，以至深陷泥潭， 毁灭人生。记住：一日吸毒，永远想毒，终身戒毒！青少年如何防范，拒绝毒品
不盲目追赶时髦• 毒贩们鼓吹“吸毒是时髦的，是有钱人的标志”，这是极其荒唐的错误观念。而青少年关注潮流、追崇时尚，往往会被这种错误观念所左右。• 因此， 作为新时期的青少年在潮流面前要分清是非对错，重视培养自身良好的行为习惯，不要盲从。记住：一日吸毒，永远想毒，终身戒毒！青少年如何防范，拒绝毒品
远离易染毒场所• 青少年涉足酒吧、歌舞迪厅、游戏厅等娱乐场所，最容易成为毒贩子引诱吸毒的目标。• 严格遵守中学生日常行为规范,
不吸烟不饮酒、不去舞厅酒吧、 游戏厅等娱乐场所。记住：一日吸毒，永远想毒，终身戒毒！青少年如何防范，拒绝毒品
• 树立正确的人生观 • 婉言拒绝心怀不轨者的意思青少年如何防范，拒绝毒品
• 遇到吸毒者，可以报警 • 远离烟酒青少年如何防范，拒绝毒品
参与禁毒，主动同毒品违法犯罪行为作坚决的斗争！发现有吸食毒品的人员和制造、贩卖毒品的违法犯罪行为，要及时向有关部门报告！！青少年如何防范，拒绝毒品
第六部分禁毒知识竞答------2022年6月26日第三十五个国际禁毒日------
A.7 月 9 日 B.6 月 26 日C.12 月 1 日 D.5 月 17 日1.“国际禁毒日”是每年的（ ）
2.（ ）化学名称叫二乙酰吗啡,呈白色粉末状,俗称“白粉”、“白面”、“四号”。A.冰毒 B.可卡因C.海洛因 D.美沙酮
3.麻古具有强烈的兴奋和致幻功能，吸食后容易造成人体中枢神经（ ）的损伤。A.不可逆性 B.可逆性C.一过性 D.临时性
A.相信朋友不会害你，直接吞下B.不想吃，但是碍于朋友之间的面子，勉强吃了。C.拒绝。4.你的好朋友在娱乐场所给了你一种样子像糖果一样的东西，说特别好玩，让你尝尝。你的选择应该是：（ ）
5.吸毒，也称“药物滥用”，就是出于（ ）目的，通过注射、口服、鼻吸或其他方式将毒品摄入人体的行为。A.非医疗 B.治病C.麻醉 D.交友
A.芬太尼小邮票B.LSD 小邮票C.甲卡西酮小邮票6.新型毒品正潜伏在青少年身边，警方从一位初中生书包中搜出一些花里胡哨的贴纸，类似小孩玩的贴画，经验证这是（ ）
A.戒毒有特效药B.毒瘾能轻易戒除C.一旦染上毒瘾很难戒除7.下列关于戒毒说法正确的是（ ）
A.歌舞厅、夜总会等公共娱乐场所及出租房B. 火车站等人群密集场所C.学校、医疗机构及药店D. 工作单位8.以下属于冰毒、摇头丸滥用的高危场所的是（ ）
A.鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因B.挥发性有机溶剂C.烟草D、酒精9.以下哪些是我国刑法所界定的毒品？（ ）
A.长期大量 B.遵医嘱C.按药品说明剂量 D.一次过量10.止咳水通常含有可待因、麻黄碱等成分，（ ）服用可形成心理依赖，戒断症状类似海洛因毒品。
1. B2. C3. A4. C5. A禁毒知识竞答参考答案6. B 7. C8. A9. A 10.A
珍爱生命 拒绝毒品------2022年6月26日第三十五个国际禁毒日------全国禁毒日主题班会
篇二：禁毒教育主题班会教案
学一年级禁毒安全教育主题班会教案精选小学一年级禁毒安全教育主题班会教案精选 通过教育和引导学生认识毒品的危害，提高学生抵御毒品的自制能力。以下内容由思而学教育网小编为大家整理的小学一年级禁毒安全教育主题班会教案，希望能帮助到您! 小学一年级禁毒安全教育主题班会教案【一】
1、引导学生通过小组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。
2、加强毒品防御教育，增强青少年的禁毒意识和提高抵御毒品的能力，懂得在危害急时运用法律意识保护自己。
3、弘扬禁毒精神，帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。
采用自主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害，增强禁毒意识。
增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。
1.全校学生已观看过以禁毒为主题的图片展览。
2.学生已观看学习过法制教育演出“昨天、今天、明天”以及关于《远离毒品》的禁毒教育的 VcD，并收集了有关禁毒的资料，对毒品有了一定的认识。
3.禁毒、多媒体教学、实物、图片资料、卡片。
4.师生协作设计禁毒主题班会的环境。
一、情境导入，揭示主题 1、教师引导性提问：同学们，你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日呢?“国际禁毒日”有什么特殊的意义? 学生自由回答，发表自己的见解。
教师介绍有关知识：“国际禁毒日”的由来：联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。会议提出了“关爱生命、远离吸毒”的口号，与会 138 个国家的3000 多名代表一致同意将每年 6 月 26 日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视。联合国毒品与犯罪办公室确定 2006 年“6·26”国际禁毒日宣传主题为“毒品不是儿戏”。2006 年我国禁毒日的主题为：“参与禁毒斗争，构建和谐社会”。
2、教师根据学生设计和创设的禁毒主题环境入手，揭示活动的主题——“热爱生命、远离毒品”。
二、自主探究，深入了解 学生讨论观看法制演出及禁毒录像的感受，自主探究，了解毒品知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害 1、引导学生针对“昨天、今天、明
天”一节目中的雷雪这个女孩进行讨论。这个节目是真人演真事，所以演员是倾注了全部的情感到其中。
2、了解毒品知识。
老师提问：什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些?教师可引导学生带着问题讨论观看禁毒录像的感受发表自己的意见。
归纳总结，集体朗读毒品的含义：根据《中华人民共和国刑法》第 357 条规定：毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。使学生对毒品的知识和危害性有更深刻的认识。毒品的基本特征是具有依赖性、非法性、危害性。吸毒严重危害身心健康，毒品损害人的大脑、心脏功能、呼吸系统功能等，并使免疫能力下降，吸毒者极易感染各种疾病，吸毒成瘾者还会因吸毒过量导致死亡，吸毒过量引起死亡占吸毒死亡的 50%以上。据调查统计，吸食海洛因成瘾的吸毒者平均存活时间是 8 至 10 年。
三、成立“向毒品 SayNo”专案组。
学生角色转换，以“霹雳警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因，重点商讨遇到紧急事件的处理对策，探求预防毒品和拒绝毒品的的方法，
提高学生分析问题和解决问题的能力。
案例 1：吸毒人董昆先是对吸“白粉”好奇，想尝试一下，结果成瘾后不能自拔。为找钱，他弄了一把手枪，于 1997 年 12 月 8 日，在贵州省贵阳机场持枪抢劫出租车时，被公安机关抓获。
案例 2：李红曾是一名优秀的运动员，9 岁入选省少年体校，17 岁入体育学院学习。曾在比赛中获得过第一名。后来在好朋友的影响下吸毒成瘾。后来公按机关曾两次送她强制戒毒，均告失败，她的学业也荒废了。
案例 3：他曾是一位三好学生，有一次在学校路上轻信一个坏人的话，请他帮忙送一袋东西给别人，他把东西送给别人后，那个人给了他很多钱，他觉得这钱太容易赚了，慢慢地他开始了逃学，最后在坏人的利诱下学会了吸烟，染上了毒瘾，最后不可自拔，走上了犯罪的道路。
教师重点引导学生要提高警惕，善于分辨形形色色的坏人，懂得在危急时刻运用法律武器保护自己。
四、发扬主人翁精神，从我做起，从小做起，在实际生活中以实际行动支持禁毒运动。
老师根据具体情况向学生简介我国在禁毒运动中取得的显著成效，倡导“向毒品 SayNo”禁毒计划，
学生交流合作，商讨并以实际行动支持禁毒运动。
小学一年级禁毒安全教育主题班会教案【二】
一、教学目的：
1、使学生了解有关毒品的知识。
2、教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
二、教学过程：
1、谈话引入。
同学们，你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗? 2、毒品及毒品的种类。
同学们一定都听说过毒品，那么，你们知道什么是毒品吗?毒品都有哪些呢?哪位同学能给大家介绍一下? 毒品的品种很多，一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可因、冰毒、摇头丸;它的也很广，既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。
3、可能有的同学已经了解了毒品的危害了，那么毒品有那些危害呢? 4、分析材料。
材料 1 张某，19 岁，身高，初中毕业后在家乡从
事农业劳动。吸毒前，他体健如牛，100kg 的粮食扛起来就走，乡亲们都叫他“铁牛”。“铁牛”不仅自家的农田收拾得好，而且经常帮助孤寡老人干活，深受村民的喜爱。一天，一位多年不见的同学来找他。久别相逢，“铁牛”高兴地吸了同学的 3 支“进口香烟”。
此后他日夜思念这“进口香烟”，这同学也一次次地把香烟送来。后来同学告诉他：“你吸的是海洛因。”此时的“铁牛”已到了“不顾一切”的地步，开始购买和吸食毒品。两年后，“铁牛”终因吸毒而被捕。当公安人员出现在他面前时，他卷曲着骨瘦如柴的身体，感慨道：“毒这东西，谁沾上谁就脱不了身。”——摘自《唐山劳动日报》 分析讨论：
①张某是怎样染上毒瘾的呢? ②后来，他明知吸的是毒品，为什么还“不顾一切”地购买和吸食? ③在短短的两年中，他的身体为什么从“体健如牛”到“骨瘦如柴”? ④“只吸烟不吸毒，不会有什么危害。”这句话对吗? 材料 2 有一名年轻的医生，接触了很多吸毒者，
对他们既憎恨又不解，他认为：凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。他要以身试毒，为他人作出“榜样”。没想到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了海洛因的俘虏。最后，他自杀了，留下一句话：“别学我!”——摘自“新华网” 分析讨论：
①“别学我!”，我们从着这句话中应该吸取什么教训? ②试着说一说，为什么吸毒成瘾后很难戒断?会有哪些戒断反应? ③你认为只吸食毒品一二次会成瘾吗? ④这位年轻的医生为什么要自杀呢? 材料 3 某社区的吴某，他明明知道自己居住的楼群中有几个吸毒者，却视而不见。他说：“我开始以为这不关我的事，我管它干嘛!”但过了一段时间，他痛苦地发现，自己的上中学的儿子已成了毒品的俘虏。——摘自“新华网” 分析讨论：
①别人吸毒，真的不关我们的事吗? ②如果发现有人吸毒、贩毒，你怎么办? ③我们在交友、选择活动场所时应注意什么?为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者的目标?
5、当有人向你提供毒品的时候，你该怎么做? 直截了当法——坚定直接地拒绝引诱。
金蝉脱壳法——根据不同情况找借口委婉拒绝。
主动出击法——立刻提出反建议。
秘密报案法——寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打 110 报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
及时告知师长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。
6、总结：同学们，今天，我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。所以，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是我们每个人的责任。
教学反思 通过本次活动，学生了解了有关毒品的知识。又进行了一些材料的分析，学生不仅知道了毒品对家庭、社会的危害性，也懂得一些实用的防范措施，效果好。
篇三：禁毒教育主题班会教案
生命，远离毒品高一五班主题班会
一、班会目的：
1.让学生了解常见毒品的种类。
2.毒品对人体的危害。
3.毒品为什么会有成瘾性。
4.青少年如何学会自我保护。抵制毒品的诱惑。
二、班会准备：
1.观看禁毒教育宣传片；
2.收集相关禁毒资料。
三、班会过程：
开场白：毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。
（一）毒品认识：
根据《中华人民共和国刑法》第 357 条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
（以下由 PPT 给出图片，并介绍）
1.鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有 20 种生物碱，其中吗啡的含量约 10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。
2.吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有叫强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡
比鸦片更易上瘾。
3.海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。
4.冰毒：学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种，它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。
5.摇头丸：学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋剂的一种，具有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，长期服用，会严重损害人的中枢神经系统，导致偏瘫，也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。
6.可卡因：化学名为苯甲基芽子碱，是最强的天然中枢兴奋剂，小剂量的可卡因能导致心律减缓：剂量增大后则心律增快，呼吸急促，可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象：如果大计量。则可导致死亡。
（二）毒品的成瘾性：
毒品的成瘾性是对毒品产生强烈的渴求欲望，并反复的使用毒品，以取得快感，或避免出现痛苦，使吸毒者处在一种特殊的精神和病态状况，可分为精神依赖和身体依赖两种。
精神依赖性：也称心理依赖，这是毒品对中枢神经系统作用所产生的一种特殊的神经效应，毒品使用者处于一种追求使用毒品的强烈欲念下有一种渴求，这种欲念强迫吸毒者不顾一切去寻求毒品，以满足自己的欲望。
身体依赖性：又叫生理依赖性，这是中枢神经系统对长期使用成瘾性毒品所产生的一种适应性状态，这时候身体必须在足量毒品维持下，才能保持正常状态，一旦停止使用毒品后，生理功能就会发生紊乱，出现一系列严重反应，称戒断症状，以海洛因为例，其戒断症状表
现为打呵欠，流泪、流涕，皮肤起鸡皮疙瘩，出汗，瞳孔散大，肌肉、骨、关节疼痛、寒战，体温高，生理上焦虑、烦躁不安，严重者嚎叫、撞墙，在地上打滚，甚至出现自杀行为。
（ 三）毒品的危害 ：毒品的危害可以说有很多,归纳起来最主要的是这 12 个字:
1.毁灭自己 吸毒对身体的毒性作用：毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用,通常伴有肌体的功能失调和组织病理变化。中毒主要特征有:嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。
戒断反应：是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的身心损害,通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下,或死于严重的身体戒断反应引起的各种并发症,或由于痛苦难忍而自杀身亡。戒断反应也是吸毒者戒断难的重要原因。
精神障碍与变态：吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。他们的行为特点是围绕毒品转,甚至为吸毒而丧失人性。
感染性疾病：静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症,最常见的有化脓性感染和乙型肝炎,及令人担忧的艾滋病问题。此外,还损害神经系统、免疫系统,易感染各种疾病。
2.祸及家庭 对家庭的危害:家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成其为家了。吸毒者在自我毁灭的同时,也祸害自己的家庭,使家庭陷入经济破产、亲属离散甚至家破人亡的苦难境地。
3.危害社会 对社会生产力的巨大破坏:吸毒首先导致身体疾病,影响生产,其次是造成社会财富的巨大损失和浪费,同时毒品活动还造成环境恶化,缩小了人类的生存空间。
毒品活动扰乱社会治安:毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动,扰乱了社会治安,给社会安定带来巨大威胁。
（四）防毒的几种办法
1.直截了当法——坚定直接地拒绝引诱：“吸毒会上瘾的，害人害己别害我。
2.金蝉脱壳法——情况若不许可。或者受到威逼利诱，可以借口婉转拒绝：“我，我肚子痛，我要去厕所。”然后溜之大吉。
3.主动出击法——立刻提出反建议，例如相约一起游泳、看球赛等，借以转换话题：“这些东西有什么好吸的，我有两张票，不如一起去看电影。
4.秘密报案法——如果实在无法脱身，趁人不注意时，偷偷告诉你依赖的人，或者拨打110，警察叔叔会迅速给予你帮助。
5.及时告知家长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你，不许你告诉家人老师，否则就要对你或家人下手时，一定不要被他们威吓住，要第一时间告诉你的师长。
四、教师总结：
禁毒是一项长期而艰巨的斗争，任重而道远，全社会人人有责。加强禁毒教育，增强禁毒意识，应从现在做起，从我做起。面对美好的生命，面对邪恶的毒品，让我们携起手来，共同唱响“珍爱生命，拒绝毒品”的主旋律，构筑严密的拒毒防线，开展有效的禁毒斗争，构建和谐美好的社会。
毒品是极具诱惑力的东西 ，毒贩也在无孔不入地诱惑他人吸毒，我们每人个都可能受到来自多个方面的诱惑和种种不良因素的影响。然而，走上邪路的只是极少数人，因此，拒绝毒品，免受侵害，最重要的是增强自身的防范能力，构筑拒毒的坚强防线。为了明天的美好幸福生活，管好自己，决不可吸食一口毒品
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