副校长年度述职报告6篇副校长年度述职报告 2021年度小学副校长述职报告：修内功奋进正当时 2021学年,在包总校长的指导下,在其他各位校长的帮助下，在全体老师的支持下,我顺利下面是小编为大家整理的副校长年度述职报告6篇,供大家参考。
篇一：副校长年度述职报告
021 年度小学副校长述职报告：修内功 奋进正当时2021 学年,在包总校长的指导下,在其他各位校长的帮助下，在全体老师的支持下,我顺利完成了各项分管的各项工作。尽管分管工作内容和项目不算少，从党建工作到指导办公室工作；从科研室工作到信息技术相关工作，有时候会感觉顾不过来，但我还是能尽心尽力做好各项任务，让各项工作能得到上级领导的认可，树立集团良好的形象。现对一年的德、责、廉、法等作以下汇报：
一、述德情况：抓契机，“素养提升”正当时
遵守政治品德、职业道德、社会公德和家庭美德。在政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律上下功夫。坚决做好“两个维护”；不搞两面派；注重科学理论武装，做到“四个自信”；有责任担当意识；坚决杜绝形式主义、官僚主义；认真参加民主生活会和组织生活会；按规定请示报告；不搞小圈子、小团伙；注重家庭家教家风。
百年光辉历程，百年丰功伟绩。今年是中国共产党成立 100周年。一百年来，中国共产党带领中国人民不懈奋斗，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局。”在习近平总书记的号召下，我集团积极开展“学党史 铭初心 担使命”主题系列党史学习活动。听党的历史故事、读党的理论书籍、参观教育基地、走访嘉兴南湖感受红船精神。学习能让我清晰方向，能让我明辨是非，能让我净化心境，能让我提升素养。一学年里，我也积极参加校内、校外的每一次学习，其中 CIO 首席信息官培训，对信息工作管理有了新的认识；中小学信息技术应用能力提升工程2.0 的培训，对技术与教育融合有了新的体会。
二、述责情况：育品牌，“特色项目”正当时
我是一名教师，更是一名党员，一名管理者，有岗位意识是为人处事的前提。履行“一岗双责”义务。
做一项，成一项。本着这样的想法，我总是认真对待每一个交办的任务。今年西湖区深入开展了“清廉学校”建设工作，在区的指导下，我集团以“清廉“印”心间——“金石篆刻”拓展性课程”为发展点，持续打造风清气正育人环境，弘扬清廉之风和浩然正气。依托金石篆刻拓展性课程，把清廉教育带到课程中、课堂中，将教育与篆刻学习相结合，让清廉教育入脑入心。此项工作得到了区领导的肯定，在清廉教育成果展示中，我们进行了作品和案例的展示。在“清廉教育”视频评比中，我集团的作品《西湖心“廉”心》也被评为区一等奖的好成绩，并被推送到“学习强国”中。
学一项，优一项。今年我集团全体教师参加了浙江省信息技术应用能力提升工程 2.0 的培训，为了做好此次活动，在校长室、信息组、科研室的共同努力下，从管理团队的组成到培训项目的设计方案；从线上培训的开展到线下活动的深入；从培训工作的辐射扩散到深度融合的思考，我们在学习、实践，以及宣传方面做了不懈的努力。如果说信息能力提升工程 2.0项目是一整棵大树，集团整体化实施有助于各学科教研组的联合开展，提高研修、培训的实效性，其培训对象更面向全体，实现分线、分层落实，整体提升。“融合教学、学以致用”这个学练支点，对于能力提升工程研修推进的针对性和有效性发挥了巨大的作用。培训工作开展以来，每次线上的反馈我们的学习情况都是位居第一，这次的优秀成果案例撰写，我们也获得了杭师大专家面对面辅导的机会。
研一项，深一项。为了做好“学习强国”的学习落实工作，为了引导党员教师自觉学习的意识，集团在建立党员钉钉群的基础上，开展每日的打卡任务，而我做好每日的群里反馈，及时表扬学习认真且得分超前的党员。注重日常的鼓励与表扬，发现党员老师的闪光点，并激励老师们发挥自己的特长和优势，参与比赛与活动。现代党员老师的积极性越来越高。
一学年里没有轰轰烈烈的壮举，没有夺目绚烂的成绩，只有那每一个平凡的日子，脚踏实地的工作。荣誉的取得是肯定，更是努力前进的动力。
今年重新申报了项目制首席教师工作室，很高兴在前不久的发不上我又一次成为团队的一员。依托工作室这样的平台，
营造研究的氛围，搭建展示的平台，助力年轻教师的成长。信息技术 2.0 提升工程中我参与讲座 6 个。我愿意帮助每一位需要成长和进步的教师。
备好课、上好课、坚持研究与实践，坚持整理与反思，这是我一直以来努力的方向。《真幻结合 虚实相生：小学美术以“力”破“形”创意思维能力提升的实践与探索》相关课题的研究，经过一年的努力，已经有了一些成果，努力为西湖区的美术做出自己的贡献。每年坚持两篇论文，两节公开课。
三、述廉情况：修内功，“自律公正”正当时
落实《中国共产党廉洁自律准则》等相关规定，遵守廉洁纪律。落实中央八项规定精神及省市相关规定，自觉抵制“四风”。落实《中国共产党党内监督条例》，自觉接受监督。
我清醒的认识到，在岗位上就要有为大家服务的意识，无论是从党员教师的角度出发，还是关注年轻教师的发展，“人”——教师，作为学校发展最关键的要素，我有意识的做好帮助、关注细节，高要求、高标准，用好赞赏和鼓励的“助力器”。一学年里，我尽自己力量帮助年轻教师成长，帮助教师磨课、磨案例撰写、磨课题论文，看到老师们一点一滴的进步，我也为他们高兴、骄傲。管理需要责任心，也需要艺术。我觉得管理者应该是一个有原则的人，是一个善良的人，是一个廉洁自律的人。作为管理人员，我首先做到以身作则，认真对待每一项工作，做事情能够有提前量，能够注重规范与标准。我总能想在先、做在前，尽管人在紫萱小学办公，但还是能努力兼顾西湖小学的管理，做到对事、对人公平、公正、公开，不偏袒，不倾向。对于紫萱小学的具体管理工作及问题，我总能和大家一起商讨，提出建议与意见。
四、述法情况：聚力量，“知法守法”正当时
在党员培训学习、教师政治学习我也是做好主持、讲党课的任务。我深深感受到了学习的力量，开展“温暖大课堂”、“温暖小课堂”研训工作，开展“接地气”、富有实效的教师培训作是我们努力的方向。学习宣传宪法、《中华人民共和国
教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规情况，
当然我们也把《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、 《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《中小学教师职业道德规范及违反处理办法》作为重要的学习内容，进行多种形式的教师分层培训工作，引导全体教师形成职业素养观，人人争做合格的人民教师，争做合格党员。
五、存在不足和下步打算：力收获，“成长进步”正当时
述职述廉让我再一次深刻剖析自己存在的问题，和今后努力的方向，我觉得还可以做以下方面的努力：
1.深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，跟进学习习近平总书记在出席重大活动时的重要讲话。更加自觉把思想和行动统一到习近平总书记重要指示批示精神上，把学习内容的精神落实到岗位履职上。但对于学习过的内容容易忘记,需要不断学习。
2.积极贯彻各类文件、通知精神，不折不扣落实上级决策部署。并能带头上党课，积极参加党员学习、活动等。尽心尽力做好退休教师工作，让退休老师们有归属感。
3.能有大局意识，能有团结精神，能尽职履责。落实各项分管工作，但担当意识还不够，创新意识还不行，总是做好基础常规工作为目标，缺乏勇往直前的改革精神。
4.积极学习十九届五中全会精神，但对于“十四五”目标和 2035 远景目标不够清晰，对于学校发展处于被动的实施，主人翁意识还不强。
5.能够开展评批与自我批评，无论是管理、教育、教学都注重日常的反思，但与中层干部、骨干教师、党员、群众谈心谈话做得还不够到位，对教师的指导还不够深入，这点要多向包校长学习。
感谢老师们一学年来的理解与支持，恳请老师们多提宝贵意见！
篇二：副校长年度述职报告
副校长个人述职报告范文01
过去的一年，在上级领导和全体教师的关心、支持下，在周校长的悉心指导下，以十八大以来党的历次全会和十九大会议精神为指导，牢记使命，以求真务实的态度，廉洁奉公，勤恳工作。
一、加强学习，立德修身
作为学校班子成员，必须要有过硬的政治理论素养和专业知识。我利用课余时间，认真学习党的十八大、十九大文件精神，自觉地将党的文件精神与自己的日常行为相对照，并将学习心得融于工作实践。本年度还参加 xx 市第二期优秀校长培训班，在专家的引领下，认真研读理论书籍，结合工作实践完成好每一次作业，特别是将学到的课程理论与学校工作相结合，对学校课程进行了梳理提炼，深化了对理论的理解，也促进了对学校课程建设的深度思考。
二、严于律己，以身为范
学校是教书育人的场所，作为教师必须为人师表。周校长在会议上多次强调学校就要讲正气，干实事。作为班子成员更要将学校的要求转化为实际行动。首先是模范执行学校的规章制度，每天早到迟走，从不因私事影响学校的正常工作。其次是做好细节，用心上课批改作业，耐心呵护每个学生。教学中，从不以任何借口降低对学生的关注，积极鼓励学生阅读，参加征文比赛活动，激发学生学用语文的兴趣。三是顾全大局。参加 xx 市首批家庭教育宣讲师培训活动中，有的老师觉得任务重，忙不过来。但我克服困难坚持了下来，圆满完成了各项培训任务，同时充分利用家长会时间做好家庭教育宣讲。在我的带动下，我校有多名老师在培训中取得了很好的成绩。董兵老师还多次面向社会开展宣讲活动。
三、认真履职，甘于奉献
（一）做好校长助手
作为分管教学和后勤的副校长，我首先明确职责，积极配合周校长开展各项工作。日常工作中注意观察，行政会上认真倾听，主动发现工作中的问题，提出合理化的建议。在接受任务时，不讲困难，坚决服从组织领导，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识、服务意识、精品意识，努力将工作做实做精。
（二）抓好重点工作
2017 年上半年走上校级管理岗位，同时兼任总务部门主任，能事事想在前，做在前，用心做事，智慧做事。
1．抓好学校安全工作
安全工作重如泰山。上半年对特卫人员工作进行了调整，要求轮流看护监控，巡逻。对外来人员进校登记进行了补充规定，经常性地检查门口防范工作是否到位。对学校的走廊灯进行了更换，在关键道口更换了 LED 感应灯。既解决了照明问题，又大大节约了费用。
2017 年 5 月，国务院消防工作考核组到江苏检查消防工作，xx 市教育系统推荐我们学校作为代表之一迎接检查。为此我利用双休日时间，带领人员对全校的消防系统进行了检修，加强了泵房和管理，保证自动控制系统正常使用。
食堂工作无小事。经常到食堂检查食材的质量，看操作是否规范，环
境是否整洁，餐具清洗消毒是否彻底。中午学生就餐过程中，发现问题及时与食堂管理人员进行沟通，现场解决。不定期检查食堂保管室、杂物间，杜绝管理盲区。规范的管理赢得了上级管理部门的认可，上半年国务院及省食监部门来 xx 市检查工作，我校作为窗口展示单位，受到了高度评价。
2．做好幼儿园装修工程
学校幼儿园是市政府为民办实事工程，在周校长指导下，和王明理主任、曹金鸾园长一道认真做好相关工作。做到手续上规范，细节上把关，质量上严控。幼儿园食堂建设必须学校自行设计，先联系药品食品监督局的同志进行指导，然后亲自测算画图，确保符合规范要求。无论是工作日，还是放假，经常到幼儿园了解工程进展情况，发现问题及时提醒，督促认真施工。
3．做好校服采购相关工作
校服关乎学校文化，更对学生的成长有着潜移默化的影响。为了做好这项工作，首先是认真研读文件精神，做好市场调研，并召开校家委会会议征求意见。在具体实施上，带领总务处的同志做好组织工作，家委会全程参与，严格把控好细节，确保公开公平公正。采购工作不仅选出了优质的校服，也得到了所有竞标商的认可。
4．做好文明城市创建工作
对照创建要求，排查创建工作中的薄弱环节。学校厕所和餐厅塑料门帘由于使用时间长，已经破旧。通过多方比价，进行了更换。校园内保护花草的牌子以前用塑料制作，经常要更换，就和张艳飞主任一起到网上进行选购，并要求加印“遵德守礼”和学校的校名校徽，取得了很好效果。同时建议职能处室根据创建标准制作宣传墙报，美化了环境，陶冶了学生。
5.积极推进教学工作持续发展
每学期开学初，与教务处的同志一起就教学工作的开展进行研讨，根据管理中发现的问题进行制度的完善，提出新的举措。在活动的开展上高要求，不搞走过场。如学校的第八届读书节活动策划精心，有计划，有落实，有总结，有提升。活动得到了家长代表的充分肯定，引起了很好的社会反响，提升了学校的美誉度。
6.组织好工会换届选举工作
在周校长指导下，韩 xx 主席的协助下，认真做好教代会筹备工作，做到规范、务实、高效。选举结束后，及时将结果进行了上报，现在正在办理独立法人及独立账户相关手续。
四、廉洁自律，克己奉公
工作中，不计较个人得失。严格执行学校规定，不喝供应商一杯水，不抽供应商一支烟，坚持标准，秉公办理。幼儿园弱电工程施工中发现布线不规范，立即要求整改，先后多次到现场查看，确保符合要求。
五、反思不足，砥砺前行
1.需要进一步加强理论学习，练好内功。特别是加强学校课程建设等方面的理论提升。
2．担任高年级语文教学同时兼教品社、健康，在教学上花费的时间精力较多，在今后工作中，进一步寻找好教学与管理方面的平衡点。
回顾过去的一年，我深知学校的发展需要每个人的努力，更需要管理
人员的率先垂范。我将牢记使命，砥砺前行，为 xx 小学发展和教师成长做出应有的贡献。
02
xx 年的帷幕正徐徐落下，xx 年的晨曦已依稀可见。回顾 xx 年的工作，在教导处、教科室的鼎力支持下，在全体教师的共同努力下，本人能够脚踏实地认真履行工作职责，较好地完成了学校分配的各项工作。现将 xx 年本人的思想和工作情况小结如下：
教学工作 精益求精
作为一名党员教师、一名分管教学的副校长，要时刻保持共产党员的先进性，率先垂范，为人师表，勤奋工作，无私奉献，要求教师做到的自己首先必须做到，用实际行动在人们心目中树立教师崇高而美好的形象。本年度我继续任教一个班语文，和老师们一起上早读、午休、晚自习，和大家一起参加考核，按时上班，不迟到，不早退，平时从不因个人的私事而耽误学生一节课。即使外出开会、听课，不是事先调好课就是事后补课。
本人从事初中语文教学已二十多年，但面对新课程改革深感自己知识
的老化，教法的陈旧，所以平时教学能严格按照教育局颁发的课堂教学常规严格要求自己，认真备课，认真上课，认真组织教学，对学生严格要求，力求教学效果的最优化。
力求凭自己的良心和责任心能够对得起学生和学生家长。“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰教学相长也”。在带领学生在语文教育这个大花园中品尝花朵的芬芳时，自己也从中找到了自己的精神归宿。
语文是一片博大精深的海洋，是一座金碧辉煌的宫殿。徜徉其中，可以忘记工作中的忧愁和烦恼，忘记世俗的喧闹与繁杂，忘记尘嚣的功利与芜念。在这物欲横流的社会，躲进自己营造的一方纯美的天地里，夫复何求?
“捧着一颗心来，不带半根草去”这是教育家陶行知先生对教师职业道德的高度概括。一个教师要具有高尚的师德，就要有一颗对事业的忠诚之心，一颗对教育的热爱之心，一颗对教学的钻研之心，一颗对同志的赤诚之心，一颗对学生的负责之心。
从 92 年起，我到 xx 工作已十多年。大家对我的为人应该是清楚的。我那不合时宜的个性决定了我为人处世的方法。我为人诚实，有话当面讲，会上讲，不在背后议论别人的长短，不在背后去议论集体讨论通过的问题，不在背后拉帮结派捧上压下，不去串门走户搬弄是非，
不去计较别人对我的态度怎么样。
工作中每每有不如意的事情发生，较量在所难免，但是我能以大局为重，心平气和，微笑面对。“君子之交淡如水”，我认为：以充实的工作和平和的心态去面对你周围的人和事，你会觉得生活很充实，也很快乐。
教学工作是学校一切工作的生命和灵魂。为提高学校教育教学质量，加强课堂教学的常规管理，每学期开学都组织大家重温常规，按市局要求，规范课堂教学。为全面促进新课程改革，每学期除正常的教研活动外，都安排一次大规模的集中听课活动。
活动之后组织讨论反思，以求更新观念，为推进教科研工作，上学期本人起草了教科研工作实施意见，本学期教科室吴主任又进行了补充。加大了教科研的奖励力度，并鼓励教师使用多媒体上课。本学期还邀请教研室宋主任来校作了题为《新课改下的学校教科研工作》的专题讲座。
从目前的情况看，广大中青年教师能充分运用现代教育技术，利用多媒体和省优质教学资源教学光盘提高课堂教学的质量。为加强学生的常规管理，我们请市关工委的老同志给学生作法制报告，增强学生的法制观念。请南大南博教育科学研究所的老师给家长讲课，请家长配合学校做好子女的教育工作。加大班主任考核力度，督查班会班的正
常情况。
加强值班制度，尽力消灭管理上的“空白”时间，本人和大家一起参加值班，值班时我几乎从早到晚不离教学区，尤其是中午、晚自习前后，基本上我是不离中大路和东大路，即使别的老师值夜班，我也要到 10 点之后把学生管好了才回家，确保校园平安。
对于校长室的日常工作，迎接各种检查，安排各种活动，处理特殊事件，只要是在自己能力和职责范围之内能够解决的决不推委，自己不能解决的，首先请示，然后执行，决不因为自己学科教学的繁忙而影响学校的中心工作，当好校长的助手，是我的职责。
总之，xx 年对学校的教育教学管理本人做了一些应做的常规工作。承蒙大家的奉承，本人被推荐为姜堰市优秀教育工作者。但面对 xx 的现状，本人自感压力大责任重。要想教育教学工作有新的突破，谈和容易。所以今年写述职报告提笔感到非常沉重，非但无功，而且有过。
自 20xx 年 3 月本人担任 xx 中学副校长分管教学工作以来，学校的教学工作是“王小二过年，一年不如一年”，04 年学校获市局素质教育考核进位奖，05 年 700 分以上的人数创学校历史新高，06 年完成了市局下达的姜中二中的指标生任务，07 年指标生的任务也没有完成，08年的这一届初三形势不容乐观。学习氛围不浓，高分层太少。
“冰冻三尺非一日之寒”，我知道 xx 的教师有水平有能力，但我也知道 xx
教师有从老中继承而来的几十年养成的教学惰性，各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜。我知道动真碰硬的考核，奖金向一线教师倾斜有利于调动教师的积极性，但我也知道构建和谐校园对学校发展的重要性。我更知道自己的水平有限，思想僵化，区区小人，不足以承担叶甸中学教育教学工作的重担。
因此，恳请领导重新选派年轻有为的头脑灵活的富有创新精神的同志分管教育教学工作，以开创叶甸中学教育教学工作的新局面。
以上述职，不当之处，敬请领导和同志们批评指正。
03
自 20xx 年至今，本人先后在 xx 区 xx 小学和 xx 小学担任副校长，主管教学工作。无论在哪里，本人一贯坚决拥护党的路线、方针和政策，积极参加政治学习，认真贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。在学校教学管理中，改革创新，推动学校教学工作在改革中不断发展，促进学校教学质量不断提升。本人工作态度严谨，科学求实。
一、坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观
作为主管教学的副校长，我能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新观念，掌握教育的动态发展。我学习国务院有关基础教育改革的文件，学习现代教育理论和名师教育专著，并组织全体教师学习有关教育的最新理论和教育的最新动态。
根据基础教育改革发展的方向和本校实际，制定学校教育教学计划，组织学校教育教学工作。在教育教学管理中，以教科研为先导，积极进行课堂教学改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培养学生的创新精神和实践能力为重点开展各项工作。
二、认认真真、扎扎实实抓好课堂教育改革
1、聚焦课堂，打好课堂教学攻坚战
为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，提高课堂教学的实效性，我引导教师将课题研究、专题研究与日常教研相结合，以立项课题为重点，以点带面开展活动。提出了“关注课堂，重塑行为”的口号，以“课堂教学中的有效预设与智慧生成”为关注点。
通过同课异构、多教多评的研究方式，大大提高了课堂教学的实效，在全校范围内营造了较好的科研氛围，发挥了骨干教师和老教师的引领和指导作用，促进了青年教师在研究中不断成长。通过引导教师课堂研究，潜移默化中改变了教师的教学理念与行为，改进了教学方式，促进了“有效课堂”的形成。
2、积极为上研究课教师提供技术指导。
在教师上研究课前，我常常组织相关教师为执教者进行导课，分析教材、教法，提出指导意见;研究课后，我再次组织相关教师为执教者进行析课，以其促进课堂教学实效性研究向更深层的方向发展，促进教师教学业务水平不断提升。
三、引导教研组建设步入发展轨道，为教学质量提升推波助澜
教研组是学校教学和教学管理工作的基层组织，学校教学质量的高低，教学研究搞得如何，与教研组的工作质量有着密切的关系。教学管理中，我引导教研组建设步入发展轨道，为教学质量提升推波助澜。
一是审核研究主题，帮助教研组科学合理制定计划。每学...
篇三：副校长年度述职报告
21 学年小学副校长述职报告本学年本人担任的是集团副总校长，分管德育工作。一年来，本着对学校工作的热爱，肩负责任，在忙碌和充实中前行。在工作中，能紧紧依靠党的领导，在上级领导的关心帮助下，在全体教师的支持下，学校工作顺利开展。现将一年工作总结一二，以求得更好地发展。
一、加强学习，提高认识明觉悟 作为一名学校干部，始终能清醒地认识到要紧跟时代步伐，紧跟社会形势的发展。因此，我每天坚持学习，学习贯彻党的十九届四中、五中全会和省、市、区委全会精神，学习贯彻中共中央、国务院、教育部等出台的教育改革文件。本学年重点阅读了《人民教育》《学校管理的本质》《中小学德育工作指南实施手册》《杨一青与和谐教育》等杂志和书籍，进一步坚定了教育管理之路的“四个自信”， 同时对“不忘初心、牢记使命”八个字有了更加深刻的理解。
一年来，始终能遵守政治品德、职业道德、社会公德，做一个讲觉悟、有担当的党员干部，同时能和先生一起坚守家庭美德。能结合十方面政治表现加以分析对照，也能比较自觉地加以学习贯彻。特别是坚决维护习近平总书记重要指示批示和中央重大决策部署，不搞两面派、不做两面人。在大是大非面前、在重大政治事件目前能亮明态度，遇到急难险重任务不推三阻四。
二、以身作则，关注发展求实效 “直而影正，以己以正而为人之标。”古人用这句话告诉我们形之正的重要性。作为一名干部必须要处处做好以身作则。我分管的是学校的德育工作，涉及学校的方方面面，艺术、体育、科技、卫生、图书、少先队工作样样不能丢，学生、班主任、年级组长、德育行政等管理个个不能少，如何将常规工作和德育活动、教学工作等进行更加有效的整合和融合，相互促进，也是近年来关注的重点。
担任分管领导以来，越来越清晰地感受到 “花仙子”德育品牌的内涵是“让真、善、美走入孩子心灵”，牢记“文明、勤奋、健康、坚毅”校训和育人目标，要引导师生进一步了解 “花仙子”德育品牌的内涵，这样才能在原有德育工作的基础上有新的发展方向。因此，身上肩负的任务更重了，如何进一步结合原有传统文化，秉承“基础和多样并举”、“特色和优势共进”、“转型和共享相融”等原则，挖掘优质课程，开发精品课程，为营造育人环境整合资源，为每一个孩子的发展奠基成了新的着力点。一年来，亲自开展相关课题研究，在德育课程开发和载体创新方面有所行动，以优化师生成长为圆点，以“项目化课程群”实施载体的开发为半径，依托“六节”、“六季”、“三联”等项目化课程群，通过“同伴互助”、“合作分享”、“快乐展示”、“物化成果”等方式，引导学生在学习、探究、合作、分享中健康成长，感受美好，最终促进师生的共同发展，为每一位学生未来奠基。如期进行了总结和反思，撰写了《小·深·实：国际化视野下“项目化课程群”实施载体创新》课题报告。结合发展形势和社会热点，学校每一次制定开展的六节六季活动都会结合学生的发展点展开设计，也倡导了全体学生参与，动手动脑实践的理念，活动深受学生喜爱。
为了进一步培养教师管理队伍，聚焦立德树人，立足教育问题，促进常规管理，学校开展了多种形式的主题式培训。比如把特级教师请进来，开展全员德育，和全体老师聊什么是幸福，如何提升班主任的管理力和实效性，也进一步提升了所有教师的教育理念和水平。再如根据班主任、年级组长成长需求，邀请有经验的、有方法的班主任进行“班级常规建设、家校沟通技巧、评语撰写技巧”等方面的讲座，发现更多的本土专家，给予这些领头羊更多的空间。每次的班主任例会、年级组长例会，都会结合当前的问题和发展要求进行指导，进一步明确发展目标，致力于打造富有朝气且有战斗力的教师团队。
为了提升学生综合能力，我全程参与设计、打造校“红领巾宣讲团”。一年来，集团先后有
百余位孩子在承担集团、区市级等不同场合的宣讲任务，袁怿同学入选为“杭州市宣讲团”，有七位孩子的宣讲视频在西湖区食品药品安全馆录用播放，多名学生参与“用声音记录，将真情传递”温暖之声 100 秒礼赞党的精神特色栏目。在今年的班主任基本功比赛前期，学校召集德育管理团队一起为两位年轻教师打磨，沟通，通过多轮的指导和面对面辅导，这两位班主任也通过层层选拔，最后顺利获得了二、三等奖。也有多位教师在区级、校级层面分享了自己的成长经验。近年来，学校也先后被授予“奥林匹克示范校（教育部）”“杭州市文明校园（教育局）”“浙江省健康促进校银奖”“杭州市第四届示范队室““杭州市智力运动共建学校”“杭州市书香校园亮色工程”等荣誉，两次承办杭州市健康饮食宣传、示范活动，申报的《基于国际视野传播西湖文化课程群建设》获杭州市国际理解特色品牌项目。红色之旅方案被浙江省录用并推广，多个作品在全国、省市学校强国平台录用。
作为一名党员领导干部，结合上级要求认真履行党建工作责任，力戒形式主义、官僚主义，反对特权思想，落实公务接待、公务用车标准和要求，不存在共用资源占为己有等现象，没有利用职务便利违规违法。
三、清廉正气，为人正直有担当 遵守廉洁纪律，注重家教、家风，配偶、子女行为规范，均无收送礼品、礼金、消费卡情况，无违规兼职取酬、违规房产交易、违规借贷、借用管理和服务对象住房、车辆等情况。落实《中国共产党党内监督条例》，自觉接受监督，无违法违纪违规现象。
在工作岗位中能深入开展作风建设，严格执行“八项规定”精神，努力提升服务意识，深入教育教学一线，密切联系群众，特别是在工作开展中能经常听听群众的心声，积极为一线工作者争取更多的成长和发展机会。
四、依法治教，尊法守法强意识 能按照要求进一步加强学习宣传宪法、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，学习强国中点击相关法律知识进行学习内化。能做到依法治教、依法治校，贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神及省市相关规定，遵守法律法规党纪政纪条规。
五、存在不足和下步打算 作为一名干部，要努力的地方还有很多，为了更好地发展，本人要继续深入学习贯彻党的十九大精神，认真贯彻执行党的教育方针、政策，在工作岗位上做好服务工作，特别要处理一下几个关系。
1.处理好开展批评与自我批评的关系，促进成长。作为领导干部要进一步解放思想、与时俱进，如何结合现实问题更好的求实创新、开拓进取，这是很难的。我要用好批评这个武器，通过听证会、交流会多多寻找问题和短板，在批评与自我批评的过程中寻找到更好的平衡点和突破点，促进自我和他人的成长。
2．处理好知和行的关系，知行合一。全面树立“以活动促发展”的理念。紧紧围绕学校总体目标，遵循学生的身心发展规律，进一步探索和统一学生行为规范标准。下阶段力求通过多种途径的调查和分析、探讨，进一步制定集团各项常规和标准，形成“西湖学子”行为规范标准，并全面落实，引导学生做到知行合一。
3. 处理好教育与学科之间的关系，有机融合。加强教育与教育、学科与学科之间相互配合。通过内功修炼和不断学习提升，进一步加强日常活动管理和学生培训机制，鼓励精品社团和传统项目，形成“一校一特色”项目，让更多的孩子得到综合发展。
感谢领导和同事们的关心和帮助，希望能在有限的人生路上切实做好岗位职责，为学生和学校发展助力。
篇四：副校长年度述职报告
X 学校副校长 2021 年度述职报告 2021 年是十四五计划的开局起步之年，本人在区委、区政府正确部署和领导下，在 XX 区教育局的大力支持下，本人深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届五中全会精神，全面落实新时代党的建设总要求，以党的政治建设为统领，以提升提升学校教育质量为目标，“不忘初心、牢记使命”，扎实开展各项工作，现将工作情况汇报如下：一、述德情况 1.政治忠诚方面。
牢固树立“四个意识”,坚决做到“两个维护”,加强政治理论学习,顾全大局,服从组织决定,贯彻落实中央和上级党委决策部署等情况。坚定不移地贯彻党的基本路线，在大是大非面前站稳政治立场，做到坚决与党中央保持一致，做到对党忠诚，对新时期党章、党纪等规章制度进行深入全面的学习。维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础。自觉做到将纪律和规矩挺在前面，并将其高标准的执行，不“随大流”，不机械照搬。具体到学校工作中，就是要始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，体现在履职尽责、做好本职工作的实效上，坚决把中央和省市委的部署要求贯彻到位、执行到位、落实到位，用
工作实践和实际成效书写绝对忠诚、彰显初心使命。
2.政治定力方面。
坚定“四个自信”,把牢世界观、人生观、价值观,坚持以人民为中心,践行新发展理念,保持战略定力推进工作。在纷繁复杂、波谲云诡的现实环境里，坚决抵制各种错误思潮的影响和侵蚀，牢牢把握住中国特色社会主义这一正确的前进方向。在工作中时刻保持着对人民的赤子之心，时刻践行群众路线，坚持以人民为中心，站在群众角度来思考和谋划问题，积极回应人民群众的期待，始终把人民群众对美好生活的向往作为我们的第一选择，把人民群众的脸色作为检验我们工作成效的第一标准，做人民群众利益的捍卫者和守护者。
3.政治担当方面。面对重大政治任务中态度积极、主动争取,面对急难险重任务时担当作为、敢挑重担,面对错误言行和不良风气旗帜鲜明、敢于斗争,面对巡视巡察等工作指出的问题不推责任、狠抓整改等情况。自觉加强党性锻炼，经常进行党性分析，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当。要永葆对党忠诚的政治品格，面对急难险重任务要敢于负起责任、挑起重担，始终保持强烈的事业心和责任感，真正做到在重大政治考验面前旗帜鲜明，在各种诱惑干扰面前善于拒绝、敢于抵制，在艰难限重任务面前敢于负责，勇挑重担。
4.政治能力方面。
从政治上观察和处理问题,把握方向、把握大势、把握全局,做好干部群众的思想政治工作,防范政治隐患和风险,履行党建工作责任、“一岗双责”等情况。践行习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持走中国特色社会主义发展道路，作为学校里的基层干部，增强政治能力始终是第一位。增强干部的政治能力，要坚定党的理想信念，坚持学习党的政治理论知识，提高政治素质，忠诚为党工作，牢记使命；要遵守政治规矩，坚守党的原则，遵循党纪党规，增强政治定力，做政治上的明白人；要学校高质量发展，新时代的干部要找准和融入每个时期的重点、每个阶段的要事、每个层面的核心，展示干部才智，推动学校高质量发展。
5.政治自律方面。遵守党的政治纪律和政治规矩,严格执行民主集中制、党的组织生活、重大事项请示报告制度严格落实中央“八项规定”精神和省、市委关于加强作风建设要求,注重家庭家教家风,廉洁从政等情况，要带头遵循、严格执行组织制度。认真检查自己的日常行为习惯和具体言行是否合规合矩，有则改之，无则加勉。
二、述职情况 教学工作统筹。从201X年开始分管学校的xx处、xx处、xxx 等工作，根据党的教育方针、教学规律以及上级教育行
政部门的要求制定学校学年（学期）教学工作计划，并组织全体教师和教学辅助人员全力实施。深入教学第一线，开展教学常规检查，了解教学计划实施情况，沟通师生对教与学意见，针对教学中存在的问题提出改进和建议。组织管理好选修课、活动课、学科竞赛、课外科技活动及兴趣小组活动，为发展学生的个性特长积极创造条件。继续开好书画社、合唱团、戏剧社等精品社团，还开设了如下的学科特色活动：语文作文比赛、“XX 怀”主题讲解比赛、辩论大赛，英语书写大赛、歌曲大赛，化学计算大赛、化学方程式书写大赛，“XX”生物细胞模型设计大赛等学科特色活动。有计划地组织教师业务学习和进修，努力提高教师的专业知识水平和教学业务能力，常规推门听课，课后交流，青年教师汇报课，教学设计评比，青年教师手写教案评比，一键录播大赛等。
虽说工作中取得了一些成绩，但还是有如下问题需要我去思考解决：如何继续打造 XXXX 的教学特色；走班后，如何继续深化评价机制；如何规范、激励课堂教学；如何培养教学骨干和学科带头人等工作。
三、述廉情况（含本人认为需要报告或说明的其他事项）
本人认真落实《中国共产党廉洁自律准则》、中央八项规定精神及省市相关规定，纠治“四风”、转变作风。无家庭成员从事经商办企业等营利活动，亦无家庭成员以及其他特定关系人在金融机构的从业无违规兼职取酬、违规房产交
易、违规借贷、借用管理和服务对象住房、车辆等情况。
四、述法情况 认真落实省委、省政府建设法治 XX、法治政府决策部署，贯彻《党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责规定》以及省、市实施办法，以身作则，以上率下。认真学习宪法法律法规，落实中央八项规定及其实施细则精神和XXXX，遵守法律法规党纪政纪条规。
五、存在不足和下一步打算 存在的不足有：
1.形式主义方面。主要表现在:一是学习不深入不系统。学习自觉性不强,紧一阵、松一阵,有时满足于已有的知识积累,存在凭经验、吃老本的思想。政治理论和业务知识的学习和更新不够。二是工作抓落实不够。一些工作重布置、轻落实,对推动落实执行的工作机制、政策措施和具体抓手研究不够,没有达到预期的效果。比如，由于学生自由度加大，势必对教学管理带来很大的挑战，那么我们如何继续深化评价机制，特别是教师评价问题、学生评价问题、学生课后辅导问题这些都是亟待解决的难题，我还需要不断的学习讨论解决。
2.联系关心群众不够。对处室人员、老师的关心还不够全面，新校区、新处室、新人员，工作量大，很多时候的加
班就难以避免，导致他们的个人生活和工作的关系较难协调，还是需要更多的关心和体恤。业务培训不够，教师是专业化人群，所以要不断的通过业务培训才能规范业务、提高业务水平。在工作协调中，有时候表达太过直白,难免过于严厉、不留情面,语气重了些,尽管对事不对人,但也给部分同志造成了一些误会和负担。有时候在一些工作中，太过于追求工作的进度和速度，对下属的体谅、理解、关心不够。
3.政治理论学习不到位。由于工作量大，平时除了参于学校组织学习外，自觉主动抽时间去政治理论学习较少，政治理论学习的深度和广度都需要改进。
下一步打算：
1.进一步增进团结和谐。我将坚持带头贯彻民主集中制,带头发扬民主,加强沟通协调,自觉按程序办事,按规则办事,按集体意志办事,克服主观武断,提高民主决策、科学决策、依法决策的水平。充分调动和发挥老师们的积极性、主动性、创造性,团结所有同志,心往一处想、劲往一处使、汗往一处流的生动局面。敢于直面和善于解决矛盾问题,不绕弯、不回避、不退缩,坚持原则,勇于担当,敢抓敢管,迎难而上。充分发挥示范带头作用,要求别人做到的自己首先做到,要求别人不做的自己坚决不做,以自身的示范带动,不断提高人口就业处的凝聚力、向心力和创造力。进一步改进工作方法,不急不躁,给予基层和下属更多的理解、体谅、关心和支持。建立团结
和谐的工作环境。
2.进一步加强勤学善思。自觉以科学理论武装头脑、指导实践、推动工作,不断提升理论素养和履职尽责的能力水平。坚持理论联系实际,进一步端正学风,老老实实、原原本本学习,联系实际思考,扎实深入实践,做到以知促行、以行促知、知行合一。做到真学真懂、真信真用、真抓真改，做到学以致用。
篇五：副校长年度述职报告
副校长述职报告（6 篇范文）教学副校长协助校长组织抓好学校的日常教学，教学副校长分管学校师生的教学工作、教学副校长还要负责学校体育、卫生和美育工作，增强学生体质，提高学生健康水平等工作，下面小编给大家分享幼儿教学副校长述职报告，欢迎借鉴！
教学副校长述职报告 第一篇：
自 20xx 年至今，本人先后在育才小学担任教学副校长，主管教学工作。无论在哪里，本人一贯坚决拥护党的路线、方针和政策，用心参加政治学习，认真贯彻党的教育方针，用心推进素质教育。在学校教学管理，改革创新，推动学校教学工作在改革不断发展，促进学校教学质量不断提升。本人工作态度严谨，科学求实。
一、坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观 ?
作为主管教学的副校长，我能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新观念，掌握教育的动态发展。我学习国务院有关基础教育改革的文件，学习现代教育理论和名师教育专著，并组织全体教师学习有关教育的最新理论和教育的最新动态。根据基础教育改革发展的方向和本校实际，制定
学校教育教学计划，组织学校教育教学工作。在教育教学管理，以教科研为先导，用心进行课堂教学改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培养学生的创新精神和实践潜力为重点开展各项工作。
二、认认真真、扎扎实实抓好课堂教育改革 ?
1、聚焦课堂，打好课堂教学攻坚战 ?
为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，提高课堂教学的实效性，我引导教师将课题研究、专题研究与日常教研相结合，以立项课题为重点，以点带面开展活动。提出了“关注课堂，重塑行为”的口号，以“课堂教学的有效预设与智慧生成”为关注点。透过同课异构、多教多评的研究方式，大大提高了课堂教学的实效，在全校范围内营造了较好的科研氛围，发挥了骨干教师和老教师的引领和指导作用，促进了青年教师在研究不断成长。透过引导教师课堂研究，潜移默化改变了教师的教学理念与行为，改善了教学方式，促进了“有效课堂”的构成。
2、用心为上研究课教师带给技术指导。
在教师上研究课前，我常常组织相关教师为执教者进行导课，分析教材、教法，提出指导意见；研究课后，我再次
组织相关教师为执教者进行析课，以其促进课堂教学实效性研究向更深层的方向发展，促进教师教学业务水平不断提升。
三、引导教研组建设步入发展轨道，为教学质量提升推波助澜 ?
教研组是学校教学和教学管理工作的基层组织，学校教学质量的高低，教学研究搞得如何，与教研组的工作质量有着密切的关系。教学管理，我引导教研组建设步入发展轨道，为教学质量提升推波助澜。
一是审核研究主题，帮忙教研组科学合理制定计划。每学期开学初，我都要逐一指导审核各教研组研究主题、教研计划，做到每个教研组研究主题明确，计划制定合理规范，可操作性强。
二是指导、督促研究过程扎实。我提出了构建“说”“议”“研”“思”一体化的群众备课形式，让群众备课成为有效教学的孵化器。推行“同课异常构”“一课多上”的课例研究方式，让课例研究成为有效教学的助推器。透过有效备课、上课、辩课、反思，引导教研组及时记载研究过程，走实过程每一步，让研究服务教学，为提高教育教学质量推波助澜。
?
三是提倡教师及时写教学反思，创新教学行为。教学是日复一日持续不断的革新和永无止境的探索的过程。教师要勇于批判、勤于观察、善于提升。反思是在自我分析与他人评价相结合的基础上提升自己的教育理论水平和自我认识的过程。工作，我用心提倡教师写教育随笔、教学日志、教学故事、教学案例等。鼓励教师参与网络教研，与专家直应对话，把教学的困惑，教学所得与同行分享。透过多种反思、总结、交流，将教育理论与实践有机结合，不断激发教师的职业热情和潜力，让教师享受教育的幸福。
四、抓好教学常规管理，提高教学管理的效能 ?
1、将教学质量管理作为管理的核心，用不断提高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行诊断。透过检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。我亲临教学一线，掌握第一手状况。每学年深入课堂，坚持听课近百节，了解掌握教学动态，适时指导。监控各年级教学质量，重点抓好六年级毕业班的教学。制定毕业年级预达目标，定期召开教师会，加强质量分析，及时调节。
2、加强青年教师的培养指导 ?
制定了学校青年教师培训计划和青蓝工程实施方案。召
开一帮一师徒结对子会，并随时检查落实状况。组织跟踪听青年教师常规课和研讨课，关注青年教师的提高与发展，对存在问题及时提出改善意见。
五、准确把握主角位置，认真履行岗位职责 ?
作为教学副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作的问题，不把矛盾上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的助手，工作上用心配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱护，用心帮忙，不断激励。
不足及努力方向：
1、领导潜力有待提高，个性是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。
2、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，合理安排工作，尽量为老师们营造愉悦的工作环境。
伏案回眸，我自认为工作踏实求实，以身作则，坚持早来晚走，每一天处于紧张忙碌之，为学生发展、学校发展与老师们一齐拼搏。今后我将继续加强理论学习，不断开拓创
新，为教育的发展作出新贡献。
此致 ?
敬礼！
述职人：教学副校长 ?
2019 年 x 月 x 日 ?
教学副校长述职报告 第二篇：
尊敬的各位领导、各位老师，大家午好！
回首本年度的工作，结合我校“求实教育”特色，我始终秉着“奉公、踏实、求索”的工作信念。在教科局的领导下，在心校班子成员的大力配合下，更在在座各位教职工的热情帮助和努力下，使我在本职岗位上认真履行了自己的工作职责。下面就向各位领导和老师们作一个简要的汇报：
一、恪尽职守、树立正确观念 ?
在工作，处处以身作则，恪尽职守，顾全大局，有较强的民主意识。坦率真诚，发现问题及时地提出自己的意见和主张。始终坚持堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业履行职责。牢固树立为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想。
二、摆正位置、做好校长的助手
?
我作为一名分管教学副校长，就是一名校长的助手，我始终摆正自己的位置，当好校长的参谋，当好校长和教师的桥梁纽带作用，踏踏实实地落实学校的各项工作，在“做”的过程，我努力营造上与校长、下与老师、与领导班子之间融洽的工作关系。
三、勤勉务实、做好本职工作 ?
本学年，我分管学校的教学、师训、学籍、家庭教育和其他教育工作。
1、注重课堂，提高教学质量 ?
我们都知道，课堂教学是提高教学质量的主阵地。作为分管教学的领导，走入课堂，深入教师是我规定自己必须做到的。结合我校年轻教师多、教师年龄结构两极分化明显的特点，我坚持每学期听 40 节左右的课，每堂课听完后立即进行点评，扎实构建以“自主、合作、探究”为主要特征的“问题式课堂教学模式”。并在第二学期举行心校语文、数学教学设计比赛，推选出六位优秀教师参加县级比赛，张扬、李晓霞两位老师代表我校数学、语文团队分别取得二等奖、三等奖的良好成绩。
2、以研促教，推动教师发展。
?
“第四期国培送教下乡活动”在我县全面启动，期间安排我校所有一线教师参加县师训股、进修校组织的培训工作，同时我校张扬、胡凯、王彭玲等 3 位参与试讲。制定了“全员培训工作计划”，组织开展培训，确保全校教师完成培训任务。定期组织同课头教师到心校参加教研，解决平时教学遇到的实际问题，交流先进有效的解决实际问题的方法。
3、严控信息管理，确保师生信息规范化管理 ?
随着信息管理越来越规范化，为确保我校师生信息的准确和安全，选拔各小学责任心强、精通电脑的老师担任本校信息管理员，在规定时间内及时而准确地完成师生信息录入和处理工作。
4、持之以恒，促进家庭教育有效开展 ?
我作为教学副校长，又作为家长，都知道家庭教育对孩子的发展起着不可替代的作用。在家教心组织的家庭教育百日实践活动过程，每一位班主任都做出了很大贡献，所取得成绩也得到了上级认可，特别是 xx、xx、xx、xx、xx 等老师，为我校赢得了荣誉。我们要一如既往地坚持下去，让更多的家长认识到自己的一言一行对孩子的影响，让他们更多
的关注孩子的成长。
5、做好其他工作。在做好上述工作的同时，还努力做好其他工作，比如教师招聘、校内调整、校本教材审核打印、组织学生检测等等。
成绩只能代表过去，工作也存在着一些不足：在平时的学校管理工作，工作还不够大胆，方法还缺乏灵活性；对教师的思想工作还不够深入，关心也不够。努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更得心应手。
此致 ?
敬礼！
述职人：教学副校长 ?
2019 年 x 月 x 日 ?
教学副校长述职报告 第三篇：
在过去的一年里，学校始终围绕“抓安全，保稳定；抓“三风”，树正气；抓常规，提质量”三条主线不动摇，各方面都取得了显著的成就。我和许多教职工一样，在学校温校长的领导下，见证了学校进步的点点滴滴；同时在自己的岗位有喜有忧，有笑有泪，酸甜苦辣，一应俱全。总结一年来的副校长任职情况，对自己所做的工作加以梳理、总结和
反思，力求在梳理发现不足，在总结找出差距，在反思谋求新的进步。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指导、全体教职工帮助的极好机会，现就我一年来的工作思路和做过的工作，向在场的领导和老师汇报如下：
一、思想方面 ?
如何踏踏实实的履行自己的职责，不辜负上级对我的期望，使我的工作得到长和师生们的认可，这是我经常思考的题，也是我不懈追求的目标，同时我也深感身上的担子不轻。为更好完成工作，我在思想上积极要求上进，以一个“思想统一、顾全大局、责任为先、爱岗敬业”的管理者和人民教师的标准严格要求自己。
二、工作思路及体会 ?
在分管的教学工作，我一直严格要求自己。今年的工作，我对这项工作又有了更深的知识。
1、以身作则是做好工作的基础 ?
从担任副校长那天开始，我就牢牢记住各项工作要以身作则，责任重大，唯有时刻严格要求自己，警示和鞭策自己更加努力和勤奋工作，使晓龙初“走出困境、重塑形象、持
续健康的发展”而贡献自己的一份力量，才不会让上级失望，让长失望，让学生失望。一年以来，我始终踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在工作过程，我把以身作则、爱岗敬业作为座右铭。在这一年里，我没有请过超过两天的私假，上班期间每天都在学校（开会之外），平时经常放弃许多休息时间，写材料、安排事务、备课、改试卷等，也许有人不相信，但长、学生、领导和同事心都有杆秤。虽然我不是一名很优秀的管理者，但我可以心无愧的说，我都尽心尽责去做好了每一项工作，无愧于晓龙的百姓和人民教师这个荣誉，把工作当成了事业来做，把学生当成了自己的亲人来教。对学校大大小小的工作，本人都认为是自己的份内事，既做管理者、又做教师，以身作则、默默工作。有付出就有回报，我的工作获得了领导、长和学生的充分肯定，同时也得到学校其他领导和老师们的认可。
2、虚心学习，提高自身工作水平。
我们常说：“要给学生一碗水，自己要有常流水”。我想作为学校管理者也一样，要更好地适应分管教学的工作，更好的指导、解决老师们在教育、教学碰到的学术题，自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。
?
3、重视教科研，积极组织开展教学研究活动。
一所学校如果没有科研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。做为分管教学副校长，对教学科研历来不能掉以轻心。始终坚持走“以教促研、以研促教”的路子，在做好教学常规工作检查、督导的同时，本人经常亲临课堂听课，及时与老师沟通与探讨课堂教学改革试验碰到的题及解决的方法。领导重视与积极的参与，教师也就有了积极性，效果也就会逐步显现。一年来学校的整体教学质量之所以能稳步提高，归根到底就是学校班子把教学科研与质量视为学校的生命，老师把教书育人视为天职，把改革创新视为立教之本。
4、统一思想、团结协作，努力做好本职工作。
学校领导犹如学校的火车头，领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，而学校的教育教学工作落实在于每一位教师，我们的教师队伍又是富有创造力的群体，充分发挥教师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此明确自己的职责、摆正自己的位置和心态，统一思想、务实求真、公平公正、积极进取是工作与做人的根本。
一年来，我始终坚持“学无先后，贤者为先”的理念，虚心学习、尊重领导、前辈和老师，与领导、老师团结协作。重大事务能及时征求校长、其他校领导及老师们的意见，形成共识。使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。
三、主要工作实绩 ?
1、比较出色地完成学校各项重大活动的组织实施。学校学科竞赛、优质课竞赛、初三百日誓师大会、校际交流活动等，加强了教师队伍建设，提高了教师的业务水平和能力。
2、教科研工作开展比较有序，青年教师的培养卓...
篇六：副校长年度述职报告
副校长个人述职报告这一年的工作，我对自己问心无愧，但也有不足和感慨。一年里有得必有失，俗话说得好“百尺竿头，更进一步”，我将正确地对待自己的不足，认真听取领导和老师们的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好。如下是中国人才网给大家整理的学校副校长个人述职报告，希望对大家有所作用。
学校副校长个人述职报告篇【一】
站于岁末年初的时间道坎，无论左看右看，前看后看，都有利于反思总结，展望提高，现将 20××年工作做一回顾，汇报一年来本人履行职责和廉洁自律的情况。
××年，按时间划分大致可以分为两个阶段，前三个季度我在××小学履职，任党支部副书记、副总校长;第四季度，受局党委委派，我到××小学任校长。前三个季度的工作在这儿我就不做赘述，第四季度的工作将以关键事件的回顾来展示和反思这四个月来和大家一起并肩作战的历程。
一、明晰办学理念，凝练学校精神
1.事件：
接受市教育局组织的市优质学校复评。
2.回顾：
2××年*月*日，市教育局优质学校复评专家组来校开展为期一天的优质学校复评工作。专家组成员通过听取汇报、查看校园和学生活动、听课、访谈、问卷等形式对学校五年来的工作进行了全面调研。
在当天的反馈中，专家组成员充分肯定了学校办学理念的历史脉络和逻辑走
向。专家组认为学校办学理念从“环境教育”到“绿色教育”再到“生态教育”，既一脉相承又与时俱进，在这一发展进程中学校教育的价值得到了新的提升，学校教育的方位得到了新的拓展，学校教育的内涵得到了新的深化。
根据市教育局的规定，本轮复评分为集中展示和现场评估两种形式，现场评估的最高等次是良好。根据公示的结果，我校在本次复评工作中获得“良好”等次。
3.反思：
专家组的评价，既是对过去五年全校教师在阚书记带领下辛勤耕耘、全心付出的肯定，更是对学校十多年来孜孜以求、追寻教育本真的认可。
办学理念是学校经过长期的理性思考及实践所形成的思想观念、精神向往、理想追求和哲学信仰的抽象概括。生态教育的理念正体现了学校的教育哲学：自主学习、自然生长、自由生活。清晰的办学理念为学校未来发展指明了方向，我们期望运用“生态教育”的理念重建学校教育中的学校精神、服务管理、师生生活和课程教学，为师生发展提供一个激活生命能量、掌握自身命运、面向未来发展的“生态系统”。
二、强化活动设计，树立课程意识
1.事件
“七彩童年——我喜欢”系列活动。
2.回顾
20××年*月起，德育处和老师们一起精心设计和组织了系列活动：新颖的开学典礼、庄严的入队仪式、有趣的运动会、快乐的圣诞节、别具一格的休业狂欢，校园是一个好玩的地方，孩子们在这里流连忘返！更为欣喜的是，我们的老师也充满了一颗童心，我们和孩子们一起唱、一起跳，一起欢笑、一起感动。我为有
这样一群教师伙伴而感到庆幸，因为陪伴孩子成长的道路上有你我同行！
3.反思
未来三年，学校发展的主题是：生态体验学习，“体验”一词成为我们践行生态教育的聚焦点。因此，我们将进一步改进学校活动设计思路和组织方式，丰富学校活动内涵，并对各类活动进行整体性设计和提炼，努力提高活动品质，增强孩子在活动中的体验。同时，我们将把一切教育活动都当成课程资源来开发，努力使处处是课程的意识成为学校文化。
我们的目标是使学校成为好玩的地方，在好玩的活动中提升学生的综合素质并促进学生社会化的发展。
三、扎实课程研究，激活内在动力
1.事件
全课程研究的稳步推进。
2.回顾
2××年*月，我校和区内其它五所学校成为××亦庄实验小学全课程实验联盟校。一年级 9 位老师在摸索中艰难前行，头脑中固有的传统理念、全课程倡导的理念以及学生的现状，三者交织在一起，老师们经历了一场痛苦的转变。
然而，令人欣慰的是一年级全体教师都以一种开放的心态去尝试全课程这一崭新的事物，其它年级的老师也以一种积极的心态去面对这场变革，给实验老师送来关心和信心。实验中虽有争论、有痛苦、有焦虑、又彷徨，但是一路走来我们看到了孩子们的拔节成长，更感受到自己的华丽转身。
市教育局丁局长在听课后说：听完这节课我非常感动，感动在我们真正把人突显出来，感动在使儿童的生活成为了我们教育的课程内容，感动在我们的老师更好的创造了一个又一个不一样的活动，让孩子们学习更快乐、更安全、更自由！
3.反思
现代社会是一个多元、开放的世界，如何更好地适应未来社会对教育的挑战和期望，这是每一位教育工作者必须思考的问题。
面对挑战，我们只有增强自身的学习力，用积极开放的心态去接纳一切未知的新事物，用欣赏的眼光去考量、审视和分析，去发现新事物的优势以及它给教育带来的种种启示。拒绝改变只能让我们固步自封并逐渐被边缘化。
幸运的是我有一群心态开放的教育伙伴，全课程研究之路我们携手共行！
四、尝试项目管理，提升研究品质
1.事件
尝试实施“项目管理”。
2.回顾
优质学校复评期间，专家组给出一条建议：进一步提升教师的研究品质。专家组通过访谈和沙龙发现教师中有很多自发的研究项目，需要学校进一步挖掘、梳理和提炼。
有鉴于此，学校尝试以项目管理的方式来推进教师研究团队的组建，实现学校的民主管理，提升教师的研究品质。目前，学校初步建立了儿童金融课程、体育游戏课程、生命教育课程、阅读活动体系等研究项目。
3.反思
项目管理是现代学校管理的一种策略，是项目的管理者在有限的资源约束下，以系统管理的方法，通过临时性的、专门的柔性组织，对项目进行高效的计划、组织、指挥、协调和评价。学校实施项目管理的最终目的是促进人的发展。目前，学校正在尝试建立项目管理的机制，今后学校将进一步完善项目招标制，实现项目管理的规范化操作。
五、共商发展规划，描绘美好愿景
1.事件
接受区教育文体局组织的“三年发展规划”论证。
2.回顾
来到学校一学期，恰逢学校优质学校复评和三年发展规划论证两件大事，前一件是继往后一件是开来。通过复评工作我们对学校近十年的办学之路有了一个较为清晰的了解，在此基础上我们将要通过充分的讨论来制定学校未来三年的发展规划并逐步形成学校发展愿景。目前，这个工作正在推进之中。
3.反思
学校发展规划是学校谋求未来发展的战略思考和行动指南。一份好的发展规划在于能够理性分析和判断学校发展的优势和存在的主要问题，科学确立学校的办学理念，建立明确的学校发展目标并有创意地构建实现目标的实施策略。
基于“生态教育”的办学理念，我们初步确定了未来三年学校发展主题——“生态体验学习”及其实践路径——构建“生态体验课程”。我们希望通过课程改革把小学阶段全部学科和全部学校生活纳入课程范围内进行统筹，以课程变带动教室变、课堂变、教师变、学生变、活动变、环境变，从而建设一个充满各种可能的儿童生态世界，促进学生自由发展。
行文至此，我无限感慨。一份复评报告是学校十多年来创新发展的全面回顾，是清凉小学历任校长和老师共同探索的过程记录，是追寻教育意义的集体创造，是服务学生发展、提升师生生命质量的成长历程，痛并快乐着;一份发展规划承载着我们需要坚持的教育理想，坚守的教育信仰以及在复杂多变的社会发展进程中达成共识并创造性地构建好的教育的路径和办法。我们期待这样的教育历程，学生真实拥有真正的小学生活，老师真实拥有创新教育过程的自由空间和学术环境。
最后，我要说：好好爱一所学校！让我们一起期待学校的未来更美好。
廉洁自律情况：
本人一学期来担任学校校长职务，廉洁自律，严格按照中央八项规定、六项禁令办事，严格按照规章制度办事，坚持集体讨论，民主管理。
学校副校长个人述职报告篇【二】
20××年的工作即将结束。回顾这一年来的工作，我在各级领导及全体教职员工的关心、指导和帮助下，严格要求自己，认真落实学校的各项工作。在此，我衷心地感谢关怀、指导过我的上级领导和与我一起工作的全体教职员工，谢谢你们！
本年度以来，本人能坚持四项基本原则，拥挤党的方针政策，全面贯彻执行党的教育方针，爱岗敬业，团结同志，联系群众，遵纪守法，廉洁自律，始终坚持以一个共产党员的标准严格要求自己，不断树立良好的个人形象。处处以身作则，恪尽职守，顾全大局，有较强的民主意识。坦率真诚，发现问题能及时地提出自己的意见和主张，不遮遮掩掩，不唯唯诺诺。始终坚持堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业履行职责。能牢固树立为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想。为努力办好让师生满意、家长放心的教育而不懈努力。
本人本年度分管教学工作。回顾即将过去的一年，虽然工作繁杂，但我勤勤恳恳、踏踏实实地履行着自己的职责。圆满地完成上级部门和学校领导布置的各项任务。在平凡的时光里有了不平凡的收获。现将一年来的工作情况向各位领导汇报如下：
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一、勤勉工作，虚心学习，完善自我
教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步
伐，特别是作为一名校级领导和教育管理者，必须不断提高自身素质。自担任副校长以来我更加坚持学习，钻研、思考、研究，不断地提高自己，弥补自己的不足，力争把自己培养成学习型的教师和管理者。在日常的教学工作中我能够严格要求自己，谦虚谨慎，为学校的进一步改革发展、开拓创新做出了应有的贡献。把满腔的热情奉献给自己热爱的教育事业;把执着的追求寄托在每个孩子身上。本人也先后被评为“金昌市教学能手”、“金昌市骨干教师”、“金昌市优秀教师”。其中论文《积极推进课程改革、努力提升教学质量》被光明日报社发表。同时我能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想、教育观念。面对不断发展的教育形势，我既注意认真学习国家的教育路线、方针、政策、教育法规，又坚持学习学校管理知识及业务知识，及时转变教育观念，掌握教育的动态发展，不断更新教育教学理念，探索新的育人模式。根据基础教育改革发展的方向，制定本校教学、教研工作计划，积极进行课堂教学改革，研究新教法，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，开展各项工作。
二、科学管理，抓好常规，提高效能
管理出效益，管理出成绩。心中牢固确立了“向管理要质量，以质量求生存”的教育教学理念，狠抓教学管理工作，严抓过程管理和质量管理。结合学校实际，制定、健全、完善了学校教学的各项考核制度，从而使我校教学管理工作制度化、常规化、科学化。在科学规范前提下指导开展教育教学工作，严格备课、上课、作业批改、考试测验、计划、总结等各环节的管理，为教师创造一个良好的、宽松的、愉悦的工作环境，确保教学工作稳步进行，为全面提高教学质量提供了保证。时刻将课堂教学管理作为管理的核心，经常带领教导处、教研室人员深入教学一线，随时进教室听推门课，掌握第一手情况，了解掌握教学动态，及时了解各任课老师的上课情况，随时关注各年级、各班级教学质量，考试后及时召开质
量分析会，加强质量分析，以保证教学任务的完成和质量的提高。
1.加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式。为落实学校本年度提出的“高年级做实课堂、低年级做活课堂”的要求，我校于今年*月开始，广泛开展课堂教学观摩研讨活动。多次召开教学专题会，对教学模式进行研讨并提出改进的实施意见;组织以教导处、教研室、骨干教师、教学能手为主的教学研讨小组，组织听课、评课。这项工作是本学年工作重点，从抓课堂教学入手，提高教师课堂教学水平，提高人才培养的质量。配合教学研讨活动，相继开展调入教师汇报课、同年级观摩课、看录像、学专家教学研讨活动、同年级同课头集体备课、说课活动、青年教师拜师学艺展示课、教学开放周等教学活动，均取得了良好效果。
2.加强青年教师的培养指导。制定青年教师培训计划，成立青年教师培训领导小组。组织新教师培训，使新教师适应环境，规范行为。召开“一帮一”师徒结对活动，并随时检查帮扶落实情况，组织跟踪听课，对存在的问题及时提出改进意见。力争使成长起来的青年教师在教学中起到典型示范作用。在 15 周举行了青年教师拜师学艺展示课，取得了良好的效果。在今年市教育局组织的全市小学优质课竞赛中我校推荐的语、数、英三位青年老师均获得了第一名的好成绩。
3.大力推行现代信息技术的广泛应用。每学期组织电教老师对全校教师进行课件制作培训。力争将现代教学手段广泛应用到平时的教育教学之中，更好地为课堂教学服务。十五周举行了教师课件制作竞赛。
三、完善师德，提升素质，铸造师魂
1.是积极开展校本培训，一定程度上改变了教师的观念，促进了教师自主学习的意识。以提高课堂教学效率为突破口，聚焦课堂教学，向课堂 40 分钟要质量。以区级赛课为契机，积极提高各学科的教学质量。完善教学常规检查制度。加强对教案、作业、听课记载的检查力度，确保教学工作的有序推进。
2.建立领导班子巡课制度。对晨诵、午读、常规课堂、教案、作业等全面督查。
3.积极开展“先学后教、当堂训练”赛课。本学期围绕“先学后教、当堂训练”模式运用、多媒体课件应用等组织两轮赛课。通过听评课发现问题、解决问题。结合新教育实验，还组织了晨诵午读观摩研讨课。
4.注重校本教研，让教师在反思中成长。本学期先后开展了“先学后教、当堂训练”专题研讨、新教育专题培训、小学数学教...