中小学二级教师个人述职3篇中小学二级教师个人述职 小学教师个人述职报告五篇 篇一：小学教师个人述职报告 这几年来，在校领导的帮助下，在老师们的支持下，几番耕耘、几番努力，我在工作中取得下面是小编为大家整理的中小学二级教师个人述职3篇,供大家参考。
篇一：中小学二级教师个人述职
教师个人述职报告五篇篇一：小学教师个人述职报告
这几年来，在校领导的帮助下，在老师们的支持下，几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了一定的成绩，受到大家的好评。现将本人近年来的工作情况作以详细汇报。”等等，虽不经意，但效果确是惊人的。
因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。
这几年来，在校领导的帮助下，在老师们的支持下，几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了一定的成绩，受到大家的好评。现将本人近年来的工作情况作以详细汇报。”等等，虽不经意，但效果确是惊人的。
因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。
三、 班主任工作方面
班主任工作中，我通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风；我培养了多位得力的班干部。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。经过一个学期的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。
班主任工作中，我通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风；我培养了多位得力的班干部。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。经过一个学期的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。
四、图书借阅管理方面
图书室管理根据学校教育教学和学生便于借阅的需要，在暑假组织老师对图书室所有图书进行了分类、建档、贴标签等工作，使师生借阅更方便快捷了，图书书摆放也较规范了。
图书室管理根据学校教育教学和学生便于借阅的需要，在暑假组织老师对图书室所有图书进行了分类、建档、贴标签等工作，使师生借阅更方便快捷了，图书书摆放也较规范了。
在图书借阅方面，充分利用了阅览室、班级图书角等各种资源，组织
在图书借阅方面，充分利用了阅览室、班级图书角等各种资源，组织
学生进行课外阅读，图书室给每班建立一本借阅登记册，每月图书室向每班借阅两次，每班又设立了一本借还记录，由每班的图书管理员负责登记。由图书管理员把图书室借的书每月通过生生互换，学生借阅坚持做到每周一次，每学期生均借书达到 6 册以上，丰富了学生的课外阅读量。
学生进行课外阅读，图书室给每班建立一本借阅登记册，每月图书室向每班借阅两次，每班又设立了一本借还记录，由每班的图书管理员负责登记。由图书管理员把图书室借的书每月通过生生互换，学生借阅坚持做到每周一次，每学期生均借书达到 6 册以上，丰富了学生的课外阅读量。
本学年学生借阅量比以前大很多，尤其是六年级、三年级借阅最多，拓宽了学生的视野 丰富了学生的知识面，效果较好。当然在这一年的工作中也存在了较多的问题。比如，学生不注意爱护图书在书上乱涂乱画，出现了四年级学生丢失书的问题。
本学年学生借阅量比以前大很多，尤其是六年级、三年级借阅最多，拓宽了学生的视野 丰富了学生的知识面，效果较好。当然在这一年的工作中也存在了较多的问题。比如，学生不注意爱护图书在书上乱涂乱画，出现了四年级学生丢失书的问题。
五、教研方面
本学期在校领导的指导下，在教导处带动下，我们教研组以课改新理念为理论依据，按教导处教研计划，每周安排两位教师承担校级研讨课的任务，在上课前进行集体备课，分析教材、学情，研究教法、学法，研讨氛围浓。教师在一起讨论交流 ，组织教师听课、评议。在校级研修课结束后，要求听课教师撰写评课稿，进行集体评课，评议十分认真，气氛活跃。本学期还进行了市一小一帮一交流活动，与饮马学校进行校际间教学交流，期间还邀请了教研室段股长进行了指导，效果非常好。教师每学期的听课节数都在 25
本学期在校领导的指导下，在教导处带动下，我们教研组以课改新理念为理论依据，按教导处教研计划，每周安排两位教师承担校级研讨课的任务，在上课前进行集体备课，分析教材、学情，研究教法、学法，研讨氛围浓。教师在一起讨论交流 ，组织教师听课、评议。在校级研修课结束后，要求听课教师撰写评课稿，进行集体评课，评议十分认真，气氛活跃。本学期还进行了市一小一帮一交流活动，与饮马学校进行校际间教学交流，期间还邀请了教研室段股长进行了指导，效果非常好。教师每学期的听课节数都在 25
节以上，并都有评价意见。
达到了预期的目标。
六、存在的问题.
教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。“捧着一颗心来，不带半根草去”，，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己,一年一度的述职，让我更清醒地认识到了自己工作中的疏漏和失误，实事求是地认真反思后，发现自己工作中还存在以下不足：
教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。“捧着一颗心来，不带半根草去”，，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己,一年一度的述职，让我更清醒地认识到了自己工作中的疏漏和失误，实事求是地认真反思后，发现自己工作中还存在以下不足：
1.缺乏进取精神。工作中，虽有勇于创新、锐意改革的意识，但缺乏细致果敢的工作作风，有很强的惰性，工作还不够主动、大胆，更谈不上潜心钻研。
1.缺乏进取精神。工作中，虽有勇于创新、锐意改革的意识，但缺乏细致果敢的工作作风，有很强的惰性，工作还不够主动、大胆，更谈不上潜心钻研。
2.自身学习还不够。我担任三年级年级语文教学，理应多充电，多学习，多吸收新的信息，但由于某些客观上的原因 ，再加上主观不够努力，所以，业务水平进步不快，教学工作也不能做得出色加有特色。
2.自身学习还不够。我担任三年级年级语文教学，理应多充电，多学习，多吸收新的信息，但由于某些客观上的原因 ，再加上主观不够努力，所以，业务水平进步不快，教学工作也不能做得出色加有特色。
一学年来，尽管做了一些工作但认真反思，还存在着许多问题。如：工作开拓意识不强;工作往往显得粗糙、不够细致等。
在今后的工作中要把学习的主动权交给学生，教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学”转化为“我要学”、“我爱学”而努力。
一学年来，尽管做了一些工作但认真反思，还存在着许多问题。如：工作开拓意识不强;工作往往显得粗糙、不够细致等。
在今后的工作中要把学习的主动权交给学生，教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学”转化为“我要学”、“我爱学”而努力。
篇四：小学教师个人工作述职报告
匆匆忙忙又过了一个学期，似乎繁忙的日子时间过得特别飞快。回想一段与孩子在一起的求学之路，虽然忙碌，但却充实着。因为从孩子身上我真切地感受到了成长的快乐，也深刻地体会到了付出辛劳过后，满足与不尽的幸福感。现将一学期我在班级管理和学科教学上的一点做法，进行总结：
匆匆忙忙又过了一个学期，似乎繁忙的日子时间过得特别飞快。回想一段与孩子在一起的求学之路，虽然忙碌，但却充实着。因为从孩子身上我真切地感受到了成长的快乐，也深刻地体会到了付出辛劳过后，满足与不尽的幸福感。现将一学期我在班级管理和学科教学上的一点做法，进行总结：
一、班干部岗位细化
每周进行一次评点，把孩子在各个岗位上的具体表现进行评价，评出相应的等级，并进行积分。然后上传微信群，让家长与孩子共同了解，并按季份进行表彰，期末评选岗位优秀积极分子。
每周进行一次评点，把孩子在各个岗位上的具体表现进行评价，评出相应的等级，并进行积分。然后上传微信群，让家长与孩子共同了解，并按季份进行表彰，期末评选岗位优秀积极分子。
二、重视互评的行为调整。
每四个同学安排为一个小组，期初对互评组长进行培训，在学校原有的基础上，根据班级实际情况增加了“出勤、班干部、学习用品带齐”等项目。每周五评完后，进行统一评价，并评出相应的等级进行积分，同时也上传到家长群中，让家长与孩子进行二次盘点，再教育。把这项德育工作的效益最大化，本学期共评出五期优秀模范生，期末统计分数评为校级模范生。
每四个同学安排为一个小组，期初对互评组长进行培训，在学校原有的基础上，根据班级实际情况增加了“出勤、班干部、学习用品带齐”等项目。每周五评完后，进行统一评价，并评出相应的等级进行积分，同时也上传到家长群中，让家长与孩子进行二次盘点，再教育。把这项德育工作的效益最大化，本学期共评出五期优秀模范生，期末统计分数评为校级模范生。
三、重视人文环境的建设。
1、鼓励同学上传博文，丰富班级博客。
每个同学上传的博文，老师都会抽空进行阅读，并评
论，也会利用时间在课堂上进行分享。期末评选“优秀小博主”。
论，也会利用时间在课堂上进行分享。期末评选“优秀小博主”。
2、坚持写班级博文。每天写的博文都会及时上传到群中，家长也孩子共同阅读，既了解孩子的在校生活，也学习写作的方法。
2、坚持写班级博文。每天写的博文都会及时上传到群中，家长也孩子共同阅读，既了解孩子的在校生活，也学习写作的方法。
四、制订班级自己的评优方案。
本班根据学校的评优条例，再制订班级评优方案。模范生的评选依据是：互评分数、各师推荐得分、参加活动（获奖）得分等。
本班根据学校的评优条例，再制订班级评优方案。模范生的评选依据是：互评分数、各师推荐得分、参加活动（获奖）得分等。
五、重视孩子在校的学习生活点滴
每个学期末，都会将孩子一学期以来在校生活的点滴，制作成活动剪影（PPT），然后在闭学式和家长会上，让孩子和家长一起来回顾。共同为孩子的童年珍藏点滴的回忆。以后，这方面还将做得更成熟一些，比如写上“寄语”，录上孩子的“自我希望”等等。
每个学期末，都会将孩子一学期以来在校生活的点滴，制作成活动剪影（PPT），然后在闭学式和家长会上，让孩子和家长一起来回顾。共同为孩子的童年珍藏点滴的回忆。以后，这方面还将做得更成熟一些，比如写上“寄语”，录上孩子的“自我希望”等等。
六、重视语文学科的学习。
1、让早读课堂书声琅琅。
一直以来都重视孩子的早读时间，将经典古文引入课堂，本学期读完《千字文》后，再读《增广贤文》，并在课前由中队长进行带读。
一直以来都重视孩子的早读时间，将经典古文引入课堂，本学期读完《千字文》后，再读《增广贤文》，并在课前由中队长进行带读。
2、重视作业习惯的养成。
每周日记都会集中点评，让孩子写下评语。
3、作业积分比赛。
既有个人比赛，又设了小组比赛，借比赛的形式激励也促进并形成孩子良好的作业态度和习惯。
既有个人比赛，又设了小组比赛，借比赛的形式激励也促进并形成孩子良好的作业态度和习惯。
七、下学期的工作设想：
1、期初制订详细的班级计划，多开展学科活动；
2、班干部岗位的设制安排得再详细些，培养骨干力量；
2、班干部岗位的设制安排得再详细些，培养骨干力量；
3、多给喜欢写作的孩子提供发表各类刊物的机会
篇五：20XX 年度小学教师个人工作总结
这学期本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
这学期本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一. 政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我注重集体的政治理论
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。...
篇二：中小学二级教师个人述职
述职报告怎么写教师述职报告幼儿园教师述职报告小学教师述职报告初中教师述职报告高中教师述职报告经过了一段时间的努力，工作已经完成得差不多了，本来以为可以好好休息，却发现自己的述职报告还没写，面对这种情况，你是否会觉得很烦心?为了避免这种情况的发生，快到来瞧瞧吧，下面是述职报告网的小编收集的述职报告的相关内容，欢迎大家前来了解。
一、爱岗敬业、虚心学习、创新发展
从教五年来，我都以强烈的责任感和事业心投 延 身到教书育人的工作中 国 去，并以“校园无小事 动 ，事事育人;教育无小 癣 结，处处楷模”来从高 乙 从严要求，脚踏实地， 涡 求真务实，努力“甘为 电 人梯，培养新世纪人才 端 作嫁衣;自强不息，现 知 代化教育竭全力”。
朱
，在的教育教学过程 定 中虚心学习，求进：理 荆 论学习，既学习党和的 播 重大路线、方针、政策 滞 ，又学习新的教育教学 晾 理论，理论;把身边的 殷 教师学习的榜样，尊重 棠 每一位、教师，并从身 墟 上学到缺少的东西，取 却 人之长，补己之短，充 造实。与此，尊重每一位 报 学生，把当作的朋友， 仟 平等相待，从学生身上 告 学习教师所具备的人格 铸 修养等等。
教师述 瘪 职报告幼儿园教师述职 洋 报告小学教师述职报告 恤初中教师述职报告高中 延 教师述职报告，我非常 挣 学以致用，在汲取前人 膘 经验的基础上创新。教 乌 学，我和实践了“三自 缝多导，质疑求异，发展 勘 ”的教学模式，;德育 笛 ，我组织和了“网络德 诞 育”新模式，在省内外 只 产生了的;有多篇教育 诸 教学论文在级、省级刊 阔 物上发表。
二、、着力 屑 探究、促升教学
从 汞 教五年来，我从一位新 川 教师的“邯郸学步”开 煌 始，到现在了鲜明个性 蓖 的教学风格，走过了一 筑 条学习、积累、创新的 椰 发展之路。
我学学 勇 生，当今素质教育、创 儿 新教育和课程改革的时 吗势之趋，与时俱进，摸 晌 索出了切合校情、时代 乐 要求和自身教学风格的 栓 教学模式。
从教头 是 三年，我都担任高一的 探 政治课。学生学习政治 别“贝多芬”(背多分) 贸 的和学生治课堂中思维 重 桎梏的现状，我的思考 根 、和实践，在个学年决 堰 难题的教学方法，了“ 气 三自多导”的教学思想 呆 。“三自多导”的内涵 渔 包括：教师的角色应定 咒 位于学生发展的合作者 仙 、鼓励者和者，对增进 磐 学生主体意识和发展的 损 动力;学生学习的主体 役 性地位，使的性、自觉 敷 性和性体现，要求学生 殴 们能够阅读、质疑、追 亩 问，然后与老师善于驾 红 驭、多角度地起来，从 酞 而培养的学习能力、学 它 习品质和、解决问题的 范 能力;“多导”要体现 坑 ①鼓励学生
的好奇心。
网 ②鼓励学生的首创性、 皮 独创性，解除对错误的 闰恐惧心理。③用固定的 拆 眼光看待有性潜力的学 飞 生。④帮助学生培养韧 僵 性和恒心，支持鼓励专 疹 心致志、善始善终地活 伎动。⑤并民主、轻松、 吾 自由的气氛，容许学生 焊 发表奇特而能自圆其说 擎 的某些见解。⑥鼓励学 蝗 生思维的批判性，包容 狰的某些缺点。教学模式 摸 ，地把学生引进了生动 汾 活泼的政治课堂，破除 匿 了那种单纯的说教和枯 力 燥乏味，赢得了学生的 厂推崇。
教师述职报 没 告幼儿园教师述职报告 囊 小学教师述职报告初中 锗 教师述职报告高中教师 登 述职报告从教年是担任 贷 高二的政治课，这时， 侍 教育信息化的发展，教 消 学手段多样，教学容量 泌 大大，“主体式”教学 科 在整个校园蔚然成风， 蓑 ，学校对育人的又清晰 印 和高层次的要求。顺应 仆 这，我在“三自多导” 拱 的基础上，了“发展， 斋 质疑求异”的教学新模 譬 式。那：每一节课都要 逃 在的教学和德育(即认 营 识与做人、发展)的基 蕴础上，学生学习的主体 抠 性地位，使的性、自觉 僳 性和性体现，要求学生 奸 们能够阅读、质疑、追 沿 问，，求解，培养的学 坤 习能力、学习品质和、 秤 解决问题的能力，进而 郊 把“学生主体地位的高 涨 扬”与“学生创新精神 主 的培养”起来。
从 中 教第五年是担任高三的 谎 政治课，这时我的教学 正 风格定型，但面对高考 惺 的激烈竞争，客观上要 秧 求有新的。为此，
我把 饶 前四年的教学历程的积 幌 累的心得体会和高考研 类 究相，旨在学生的综合 叶 能力和综合素质，以便 赢 学生在高考竞技场上佳 募 绩。我整个高三阶段的 院 教学思想是“三自多导 廓 ，质疑求异，发展”， 斡 把高一高二的优点继承 阂 下来，又有新的发展。
膏 年来，我课前三分钟学 晨 生质疑和学生求答的活 箱 动，每天一题训练，课 铲 堂中“…………”式的 炙 争论，采用信息技术课 槐 堂教学效益，前瞻性的 原 高考和。从高考成绩来 板 看，是的。
教师述 悦 职报告幼儿园教师述职 涧 报告小学教师述职报告 译初中教师述职报告高中 勿 教师述职报告这几年的 沮 和实践，了的成绩：( 幻 1)所承担的学校或科 旧 组教研公开课均;(2 闰 )有多篇教学论文在省 完 级的刊物上发表或获奖 差 ;(3)辅导学生参加 营 社会实践和撰写小论文 窑 南海市三等奖;(4) 类 所担任的两个班在20 焚 17 年高考中成绩;( 依 5)2017 和 201 宙 7 学年度连续两年的年 莫度考核中被评为优秀， 轩 获 2017 年南海市教 捍 育系统优秀党员称号。
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三、教书育人、激发潜 逗 能、德育创新
我的 襟 工作宗旨一条是教书不 鞠 忘育人。从转正为二级 霄 教师，我担任了年级组 琵 长和德育处主任，经历 酶 ，更使我懂得了教育教 贮 学的实质“为学生将来 温 的人生幸福奠好基石” 剐 。我以真诚和竭尽全力 勤 的付出，和组织了卓有 狮 的德育，了激
励教育和 铆 网络德育的，走出了一 烙 条“以德育人以情感人 希 及从‘大处着眼、小处 挤 入手’的德育原则，以 野 非智力因素促升智力因 育 素的德育辩证法，以信 虐 息化德育功效”的新路 曳 子。2017 年 3 月 1 粒 2 日，“广东省中小学 朋 德育进网络工作”现场 票会在举行。的激励教育 啮 和网络德育的经验，在 饭 省内外引起了关注，来 墟 取经者络绎不绝。
马 教师述职报告幼儿园教 倡 师述职报告小学教师述 郝 职报告初中教师述职报 鲁 告高中教师述职报告当 小 然，这几年我在工作中 毋 仍诸多的地方，工作和 诣 能力也有待和，今后我 蹲 将努力，刻苦求进，全 色 心全意做一名无愧于时 拿 代和的合格的教师。
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篇三：中小学二级教师个人述职
个人述职工作报告 t ppt 范文你有过写述职报告的经验吗你知道树枝报告的格式吗你知道写述职报告要写哪些内容吗如果你不知道,不要担心,XX 的 XX 来和你一起解决,下面述职报告网的 XX 和大家分享的述职报告的相关内容,欢迎大家前来了解,相知道更多内容,或者是有什么疑问,可以收藏。
各位领导、老师: :时间过得真快,我来 xx 中学工作已经三年了,在一千多个日子里,让我感同身受的是来安闲座的每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和匡助,我也在个优秀的大家庭中成长成熟,古语说:滴水之恩,涌泉相报,我先借此机会向同仁们表示最衷心的感谢:谢谢大家! 回顾一年来的学校糊口,我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我糊口在一个团结的布满人情味的教师群体氛围中,尊敬的领导、热情的教师让我感到了大家庭般的暖和;惭愧的是因为自己工作能力有限,为老师们、为这个集体做的事情太少了。思来想去,我就从以下三方面向大家作一汇报: 一、老诚实实做人。
不知从什么时候起,“诚实”这个词已经开始贬义化,已经成为“做事不灵活、为人不精明、呆头呆脑、分歧潮流”的代名词。的确,跟着社会的发展,人们的价值观也在发生
变化。然而,与时代发展格格不入的是,我做人的信条就是“老诚实实”。做个真实的人,无比轻松,其乐融融。我以为,诚实人必需有这样几个特点:真诚。对学生和同事真诚。在我的眼中,老教师是我的长辈,青年教师是我的朋友,我经常为老师们取得优异的成绩而感到由衷的兴奋。只要老师们有用得着我的地方,我老是竭尽所能、尽力而为。朴重。诚实的人毫不是无原则的人,要长短分明,要始终坚持准确的态度。避重就轻、瞻前顾后、欺软怕硬那是“滑头”干的事。因此,我经常告诫自己凡事要从原则出发,从老师利益出发,思索题目,要说真话。说违心的话是一件十分痛苦的事。我从不做有偿补课和乱发资料的事。执着。不人云亦云,不见风使舵,认准的事要坚持做下去。尽管我不想以这些观点来要求老师们与我苟同,但是,我会按照这样的尺度努力做下去。
二、认当真真学习。
在完成任务上,我坚持做到认当真真上课。课前做好充分预备,课堂上与学生同等交流,努力践行新课程改革理念,不断进步自己的教授教养水平。本着对每一位学生负责的精神,当真批改学生的功课。固然因学校铺排的我的非专业课,还很多还不尽人意,但我老是努力克服难题,保质保量地完成教授教养任务。由于我深深地懂得课堂是一个教师真正的天地,教好课是最根本的事,是最值得一个老师骄傲的事。
实其实在听课。我把每次听老师的课当成是一次学习交流的机会。听课后,能量力而行提出自己的看法,真心与老师交流。当然,我本身的教授教养水平也不高,发表意见经常不能切中枢纽之处,这还有待于今后不断学习,不断进步。兢兢业业履行职责。我老是以切实求进的精神,当真对待领导交给的各项任务,我从来没有由于特殊原因推诿过,从来没有由于特殊原因请假过,从来没有由于特殊原因迟到过。
四、平清淡淡糊口。
清淡的糊口就是要以平凡的糊口观面临纷繁复杂、五彩缤纷的社会。我信仰这样几个字:“满意常乐”。大张旗鼓的人生,虽然令人心动,让人沉醉,使人羡慕,但每个人在糊口的舞台上角色不同,每个人应该懂得什么样的角色适合自己。我的现状决定着我的糊口应该是“平清淡淡”。只有清淡的心态,才能在三尺讲台上站稳,清淡地对待名利,随和、宽容地对待他人,对待学生,我觉得追求平凡和朴素,才是糊口的真谛。
一学年来,尽管做了一些工作但当真反思,还存在着很多题目。如:工作开拓意识不强;工作往往稍显粗拙、不够细致等。我的述职完毕,我没有华丽的语言,但是其实的言语。
最后,恳请各位领导、老师、代表提出批评,老师们中肯的话语将时时鞭策着我、激励着我,使我今后的工作更加 稳健、更加精彩。
扩展阅读: 述职报告写作技巧 述职报告是大型企业、规范企业进行个人年度总结的一种形式。一般是针对个人一年的岗位职责执行情况、个人指标完成情况进行总结性答复。
述职报告的写作方式一般为 2 种: 一是四大段式,即做法+成绩+不足+改进。
二是逐条答复式。每条职责需逐个回答:做法+效果+问题+改进。
采取哪种方式根据人力资源部门或上级的要求进行。
写好述职报告要把握五个要点: 一、写出信心。
不管你的工作情况如何,写述职报告时一定要写出你的信心。干好了,总结经验;干得不好,找出问题,分析原因,制定切实可行的对策,树立来年能做好此项工作的信心。
一般领导都是向前看的。你干得不好,交了学费,知道了不足,来年会改进。若换了新人,没准还要交更多的学费。
这里关键是看你的态度和信心。今年没干好,你对自己都没信心,灰头丧气,别人怎能会对你有信心 不怕有缺点,就怕没自信。
二、写出成绩。
可不是“成绩不说没不了,问题不着不得了”,成绩不说也不得了,现在都实行层次管理,况且人力资源部门对你不会有太多了解,成绩一定要写足,这也是培养自信心的好办法。
写成绩时切忌两大“戒”,一戒“吹”。让人感觉你有一点在吹,不实事求是,对你的好印象立即减少 50%,搞不好会归入“另类”。二戒“傲”。只谈个人的努力,大谈自己的本领,不讲领导和同事的帮助,不讲客观上遇到好的机遇,自信心过强,叫自大了。这样也会进入“骄傲”、“不合群”、“不成熟”的另类。
三、写出特点。
一定要发现你的优势与特点,即你与众不同的地方在工作中的具体体现。不论是写文章,还是在做事时就要发挥自己的独特优势,发现时间的特殊规律,采取与众不同的做法作出成绩来。
述职报告 90%都是千篇一律,像“催眠曲”,让听的人昏昏欲睡。你讲得与众不同,让评委们精神一振,就会记住你的。
四、写出不足。
不足之处一要找准,二要分析透彻,三要有切实可行的改进措施。不足即是给别人听的,让他们看到你的实事求是的客观分析,监督你不断改进;更是给自己说的,不断改进、 完善自己,在市场竞争中才会立于不败之地。
五、写出方向。
要通过述职报告,给自己定一个来年的前进方向,建立“一年前进一大步”的信心;给别人一个振奋,看到一个自信的、充满活力的你在前进! 不要把述职报告当成是“年终过关”,而要把它当成是展示自己才华的“最佳时机”!抓住人生的每一个机遇,你会比别人进步得更快! 编辑相关内容推荐: 述职报告写作开头语大全
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