下面是小编为大家整理的师德师风培训心得【优秀范文】,供大家参考。
师德师风培训体会
经过几天的的师德培训， 使我对教师的职责、 师德的内涵又加深了一层认识， 对教育教学又有了更深的了解。
一直以为“在其位， 谋其政”把自己的教学工作搞好就是很好的完成了任务。
通过这段时间的师德培训后， 我深深体会到：
为为一位教师， 不仅仅是在课堂上教好书， 给学生讲讲道理那么简单， 而是要从社会、 学校、 班级， 甚至每个学生的实际出发， 让他们掌握科学知识、养成健全人格， 为国家、 为社会培养负责任， 有用的人才。
教师的职责决定了 教师必须具备高尚的师德， 什么是师德？ 师德， 是教师工作的精髓，
“师爱为魂， 学高为师， 身正为范”是其内涵。
第一， 高尚的师德必须对学生充满爱。
热爱学生就是热爱教育事业。
然而热爱学生并不是一件容易做到的事， 让学生体会到教师的爱就更加困难。
“疼爱自己的孩子是本能， 而热爱别人的孩子是神圣！
”教师对学生的爱， 从本质上说是一种只讲付出不求回报、 无私的、 没有血缘关系的爱， 是一种严慈相济的爱。
这种爱是极其神圣纯真的。
这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础， 学生一旦体会到这种真实感情， 就会“亲其师、 敬其师”， 从而“信其道”， 从而达到真正教育的目的。
在工作过程中我也曾经感叹， 为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢， 有时反而对我的爱充满警惕和不屑。
通过培训我真正的认识到，原来我的感情还是没有到位， 甚至有点急于求成， 其实爱贯穿在我平时的一点一滴， 一言一行， 相信学生一定会领会到的。
你那无私的、不求回报的对学生的爱， 最终得到学生由衷的尊敬， 这些是教育的真谛， 是我努力的方向。
第二， 作为教师必须对某一学科具有的丰富的知识、 精通的业务、严谨的治学、 创新的教学， 这也是师德不可或缺的组成部分。
教师在教学过程中， 具备坚实的基础知识、 精深的专业知识和较
高的学术水平， 能使学生产生一种信赖感， 进而转化为一种很强的人格力量， 去激励、 鞭策学生。
我们学校有很多的优秀的骨干教师， 他们的课得到了学生的欢迎和喜爱。
这些是我学习的榜样和典范， 在今后的工作中， 作为一位青年教师， 一定要想这些骨干教师学习， 不断提高自己的业务水准。
第三， 高尚的师德就是教师自己必须严格以教师“以德为本， 身正为范”要求自己。
在平时工作中， 要提高自己的思想修养， 严格要求自己， 自觉遵守学校的规章制度和有关规定， 以身作则， 洁身自好， 以德服人， 以身立教， 为学生树立起楷模的形象。
办公室里不打电脑游戏、 不带手机进课堂、 学生面前不说脏话等等， 这些工作中的细节正是崇高师德的外现。
通过这样的师德培训， 我在思想上有了更深的认识和体会， 这样的认识和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的提高
2012.8
周
翔
2013 年院感科业务培训计划 1 月份
新职工院感相关知识岗前培训并考核。
2 月份
新《消毒技术规范》 培训并考核。
3 月份
联合总务科、 护理部对部分工勤人员进行培训（基
础 清 洁 消 毒 基 本 知 识 、手 卫 生 、医 疗 废 物 分 类 运
送交接的管理等）， 并现场考核。
4 月份
手卫生与职业防护相关知识培训及考核。
5 月份
呼吸机相关性肺炎的预防与控制措施、 导管相关性
血 流 感 染 与 预 防 控 制 措 施 相 关 知 识 培 训 ，并 进 行
考核。
6 月 份
导尿管相关泌尿系感染预防与控制措施相关知识
培训并进行考核。
7 月份
实习生院感相关知识岗前培训并考核。
8 月 份
多重耐药菌感染控制及预防相关知识培训并进行
考核。
9 月份
结合“三级传染病医院等级” 评审， 邀请外院专家
做一次院感相关知识培训。
10 月份
手卫生及职业安全防护相关知识培训及考核。
11 月份 消毒供应中心（包括手术室、 内窥镜室）
洗消流程
及职业安全防护相关知识培训并考核。
12 月份
医院感染管理科
2013 年 1 月 4 日