篇一：感悟思想伟力心得体会
主题教育的过程，就是一个思想从碎片到凝聚的过程。通过主题教育，我们思想的碎片化得到了整合，使我们的思想更加明确、统一、坚定。
首先，主题教育使我们深刻认识到了思想的伟力。在主题教育中，我们通过学习、讨论、研究等多种形式，接触到了丰富多样的思想资源，从中领悟到了许多道理和原则。我们看到了伟大思想家们的智慧和勇气，看到了他们对人类社会发展的巨大贡献。这使我们深刻认识到，思想的力量是无穷的，它可以解决问题、推动社会进步、改变人的命运。正如马克思所说：“哲学家们只是不同方式概括了人们已经激动了的阶级斗争的结果，但他们的任务是研究事实而不是创造事实。”思想的伟力正是在事实中不断摸索、总结、概括出来的。
其次，主题教育使我们认识到了思想的凝聚力。在主题教育中，我们不仅仅是被动接受思想的灌输和教育，更重要的是通过思考、研究、讨论等过程，主动地理解和积极参与到思想的生成和发展过程中。这使我们的思想得到了锻炼和提高，使我们的思想与党的思想更加紧密地联系在一起。正如毛泽东所说：“今天，我们同你们一道学习的，是中国共产党的一套马克思列宁主义的东西。”思想的凝聚力使我们能够团结一心，共同为实现党的事业而努力奋斗。
再次，主题教育使我们认识到了思想对于奋进力量的重要性。在主题教育中，我们不仅仅是通过学习和讨论来增加知识和理解，更重要的是通过思考和实践来把知识和理解转化为实际行
动。只有将思想变为动力，才能真正推动自己和他人的奋进。正如习近平所说：“实践是检验真理的唯一标准。”思想的力量只有在实践中发挥出来，才能产生真正的力量。所以，我们要把思想与实践、理论与实际紧密结合起来，坚持实事求是的原则，勇于实践和探索，才能取得更好的成绩。
最后，主题教育使我们认识到了思想的无限可能。在主题教育中，我们通过学习和思考，看到了许多思想的新观点、新理论和新方法。这给我们带来了无限的思想启发和创新的灵感，使我们看到了一个更加美好的未来。正如习近平所说：“恶仗可以打败，难关可以迎刃而解，任何劲敌都无法动摇坚定的人。”思想的无限可能给我们带来了更大的信心和勇气，使我们更加坚定地向前进。
通过主题教育，我们体悟到了思想的伟力、凝聚力、奋进力量和无限可能。我们要牢记思想的力量，不断提高思想的水平和能力，努力为实现中国梦做出自己的贡献。我们要坚定信心、振奋精神，以饱满的热情和坚强的意志投身到党的事业中，不断创造出更加美好的未来。让我们共同努力，凝聚起奋进的力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
篇二：感悟思想伟力心得体会
心得体会：感悟思想伟力
凝聚奋进共识
心得体会：感悟思想伟力
凝聚奋进共识
近年来，我参与了一些交流会议和研讨班，学习了不少思想理论和实践经验。通过这些学习，我深深地感悟到思想的伟大力量，以及集体奋进的重要性。在思想的引领下，人们可以超越自我，凝聚共识，为实现共同的目标而不懈奋斗。
首先，思想是引领行动的灵魂。人类是思考的动物，思想决定了我们的行为和价值观。伟大的思想能够激发人的精神追求和创造力，引领人们走向进步和发展。历史上伟大的思想家、政治家和领袖，如马克思、列宁、毛泽东，他们的思想影响了整个时代的人们，并在实践中取得了巨大的成功。
然而，思想的伟力需要传承和发扬。在今天这个信息爆炸的时代，思想交流更为频繁和广泛，但也面临着来自各种观点和信息的冲击。如何提炼和吸收优秀的思想，成为每个人需要面对的问题。我通过参加研讨班和交流会议，接触到了一些重要的思想和理论，如中国特色社会主义、人类命运共同体、绿色发展等。这些思想在推动中国的发展进程中起到了重要的作用。
其中，中国特色社会主义思想作为当代中国最重要的理论成果，是马克思主义中国化最新的成果，是中华民族伟大复兴的行动指南，为我们提供了一个系统的思想理论框架和行动指南。中国特色社会主义思想强调中国共产党的领导地位和以人为本的发展理念，实现了中国经济社会的全面发展和人民生活的普遍改善。
人类命运共同体的理念，提出了坚持共商共建共享的全球治理观，促进了国际间的合作与交流。尤其在当前全球性挑战如气候变化、贫富差距等问题日益严重的情况下，人类命运共同体的理念更加显得重要。这将推动各国间的务实合作，共同应对全球性问题，实现人类共同的发展和繁荣。
绿色发展理念是指以可持续发展为基本原则，实现经济增长与环境保护的有机结合。在资源短缺和环境污染日益加剧的情况下，绿色发展成为了解决这一问题的重要途径。通过推进绿色发展，可以避免过度开发和消耗资源的现象，实现经济的可持续发展。
这些理论在我们的实践中有着重要的指导作用。例如，我们在化工企业中，推行了绿色发展的理念，大力开展科技创新和环保工作，实现了经济效益和环境效益的双赢。我们还积极参与国际合作，推动人类命运共同体的建设。这些努力在研究班中得到了广泛的认可和肯定。
其次，思想的伟力需要通过集体奋进来实现。如果一个人的思想得不到集体的认同和支持，很难取得重大的成就。在一个团队或组织内，思想的同一性是凝聚力和战斗力的重要来源。只有形成理念上的共识，才能汇聚起众人的智慧和力量，激发出团队的无限创造力。
在参加研讨班和交流会议中，我深感团队合作的重要性。在一个团队内，每个成员都有自己的思想和观点，但要形成共识，需要大家相互倾听和理解。我曾经参与了一个小组讨论的活动，我们每个人都提出了自己的建议和意见，最后通过充分的讨论和协商，形成了一个共同的决策。这体现了集体智慧和集思广益的特点，也使我更加意识到集体奋进的力量。
集体奋进不仅体现在内部团队之间，也体现在团队与外部环境之间的互动中。在一个复杂多变的外部环境中，只有积极与外界合作和交流，才能获取更多的资源和机会。我们公司曾经与其他企业合作开展了一项创新项目，通过共同努力和资源整合，取得了意想不到的成果。这次合作让我认识到了合作的重要性和众人拾柴火焰高的道理。
综上所述，思想是引领行动的灵魂，通过学习和传承优秀的思想理论，我们可以更好地指导自己的行动和实践。而思想的伟力需要通过集体奋进来实现，只有团结和合作，才能汇聚智慧和力量，实现共同的目标。作为一个年轻的青年人，我深深地感悟到了思想的伟大力量和集体奋进的重要性，我将努力在思想的引领下，为实现共同的目标而不懈奋斗。
篇三：感悟思想伟力心得体会
感悟思想伟力研讨交流材料
感悟思想伟力研讨交流材料（1000字）
尊敬的评委、老师们：
大家好！我是XXX，非常荣幸能够在这里与大家分享我的心得体会。今天，我想和大家谈谈有关思想伟力的话题。
伟力，是一种力量，是一种推动者。而思想伟力，则是指人们通过思考、探索和创新所产生的一种具有时间性和普遍性的伟大力量。它推动着人类不断前进、不断超越自我，推动着世界的进步和发展。思想伟力可以包含无数个领域和层面，涉及哲学、科学、艺术、文学、社会学等等学科。而在思想伟力的研讨交流中，我们可以通过分享经验、互相启发，进一步提高自己的思考能力和创新能力。
在我自己的学习和工作中，我也深刻地体会到了思想伟力的重要性。作为一名XXX专业的学生，我的专业知识体系需要不断更新和拓展，而这就需要不断地进行思考和探索，才能够获得新的思想启示和突破。举一个具体的例子，我曾经参加过一次专业学术研讨会，会上不同领域的专家学者分享了他们的最新研究成果和观点，我通过听取他们的演讲和与他们交流，不仅拓宽了自己的知识面，更重要的是，从他们的思考和方法中，我学到了一些思考问题和解决问题的新思路，这对于我今后的学习和工作都产生了积极影响。
除了专业学术方面的思想伟力研讨交流，我也意识到思想伟力
在日常生活中的重要性。每个人都有自己的思考方式和思维习惯，但是当我们与不同的人交流交流时，能够听取他们的观点和思考，会为我们带来新的思路和启示。比如，我曾经和一位经验丰富的长辈聊天，我们讨论了一些社会问题，他的观点和见解让我重新审视了一些问题，让我对社会问题有了更深入的理解。这种交流与研讨是非常有益的，它可以打破我们的思维定势，拓展我们的思考范围，从而提高我们的思想伟力。
在思想伟力的研讨交流中，我认为除了听取他人的观点和思考之外，我们还可以通过分享自己的经验或者创新想法来推动交流的深入和提高伟力。我们每个人都有自己的特长和经验，在分享时，我们可以把自己的观点和想法和他人进行交流，从而达到相互启发和促进的目的。这种分享和交流不仅有助于我们提升自己的思考能力和创新能力，也可以给他人带来新的思想启示和突破。在这个过程中，我们可以充分利用现代技术，比如通过博客、微信公众号、社交媒体等平台进行线上线下的交流和分享，从而形成一个开放、多元的交流平台，促进思想伟力的研讨和交流。
总结一下，思想伟力的研讨交流对于个人和社会的进步都具有重要意义。通过思考、探索和创新，我们可以不断提高自己的思考能力和创新能力，从而推动个人的进步和成长；而通过与他人的交流和分享，我们可以借鉴他人的经验和思考，拓展我们的思维和视野，从而提高思想伟力。让我们积极参与思想伟力的研讨交流，共同推动思想的发展和社会的进步！谢谢！
以上就是我对于思想伟力研讨交流的一些体会和思考，谢谢大家！
篇四：感悟思想伟力心得体会
感悟思想伟力凝聚奋进力量心得体会
感悟思想的伟力是如何凝聚奋进力量的通过这段时间的学习和思考，我深深地感悟到了思想的伟力是如何凝聚奋进力量的。思想是人类智慧的结晶，它具有强大的影响力和指导性，能够激发人们的内在动力和创造力。当思想与实际行动相结合，人们就能够产生强大的奋进力量，战胜困难，追求自己的目标和理想。
首先，思想的伟力在于激发人们的内在动力。人类是有思想的动物，思想是人们对世界认识和理解的产物。良好的思想能够激发人们内心深处的激情和动力，让人们有勇气面对困难，迎接挑战。例如，当一个人有了为家庭奋斗的理想和目标时，他就会被激发出巨大的动力，为了这个目标，他会全力以赴，不断努力奋斗。思想能够激发人们内在的潜能，让人们敢于追求自己的梦想，并付诸实践。
其次，思想的伟力在于引导人们的实际行动。思想虽然是人们脑海中的想法和理念，但它却具有指导性。良好的思想可以引导人们正确地认识问题，总结经验，形成正确的判断和决策，并最终付诸实践。例如，在社会主义思想的指导下，中国以自己的努力实现了改革开放和现代化建设，取得了举世瞩目的成就。思想能够引导人们根据实际情况做出明智的决策，并采取切实有效的行动。有了正确的思想指导，人们就能够更好地应对挑战和问题，不断前进。
此外，思想的伟力还在于激励人们的创造力。良好的思想能够
激发人们的创造力和创新能力，让人们勇于尝试和探索。创造力是人类智慧的结晶，是社会进步的动力源泉。良好的思想能够激发人们的创造力，让他们敢于提出新的观点和理论，敢于创造新的事物和技术。例如，科学家们通过不断思考和实践，开创了一个又一个新的科学领域，创造了一个又一个惊人的科技成果。思想能够激发人们的创造力，让人们在实践中不断创新，推动社会进步和发展。
最后，思想的伟力还表现在它能够团结带动人们，形成强大的凝聚力。人们的思想是多样化的，但是当人们有了共同的理念和目标时，他们就能够团结在一起，形成强大的凝聚力。良好的思想能够激发人们的共同意识和责任感，让人们明白自己的目标和使命，为了共同的理想而奋斗。例如，在一个高度团结的团队中，人们会相互支持和配合，共同努力，乐观向前。思想能够团结带动人们，让他们在共同的目标下形成强大的合力，创造出惊人的成果。
综上所述，思想的伟力是如何凝聚奋进力量的。思想能够激发人们的内在动力，引导人们的实际行动，激励人们的创造力，并且团结带动人们，形成强大的凝聚力。有了思想的伟力，人们才能够追求自己的目标和理想，战胜困难，不断奋进。因此，我们应该积极培养和发扬良好的思想，让它成为我们前进的动力和指南针，为实现个人的价值和社会的发展做出贡献。
篇五：感悟思想伟力心得体会
心得体会：感悟思想伟力
汲取真理力量
感悟思想伟力
汲取真理力量
人类思想的力量是无穷的，它既可以推动社会进步，也可以引领个体成长。思想的伟力在于它的智慧和洞察力，能够让人明辨是非、理性思考，从而汲取真理的力量。通过学习和思考，我深深感悟到思想的伟大和真理的力量，并也从中汲取到了不少宝贵的智慧和经验。
首先，真理是智慧的结晶，是人类思想发展的重要标志。人类思想的发展经历了漫长的历史演进，每一次思想的进步都是真理的体现。真理的力量在于它的普遍性和长久性，能够超越时间和空间的限制，指引人们前进。“耐心和时间，就可以把茧里的蚕窝穿透”，正是真理的力量使得人类在探索和思考中不断进步。我们必须具备对真理的尊重和追寻，用智慧扫除迷雾，寻找真理的足迹。
其次，思想的伟力在于它的启迪和引领作用。人类在寻找真理的过程中，往往需要通过思考和探索来获取认知和智慧。思想的伟力就是通过这种思考和探索的过程，帮助人们从矛盾和纷扰中解脱出来，从而得到精神的自由和解放。正如某位哲学家所言：“思想是人类的翅膀，没有思想，人类就如同一条没有翅膀的鱼。”思想可以指引我们的方向，帮助我们克服困难和挑战，不断成长和进步。
再次，思想的伟力在于它的影响和传播能力。随着信息技术的迅速发展，思想的传播方式也在发生着巨大的变化。通过
互联网等新媒体平台，人们可以迅速传播自己的思想和观点，从而影响到其他的人。思想的伟力在于它可以塑造人们的观念和行为，改变社会的态度和价值观，推动社会的进步和发展。我们要善于运用新媒体，发挥思想的影响力，引领社会风尚，塑造正能量，传播真理的力量。
最后，思想的伟力在于它的独立性和独创性。每个人的思想都是独特的，没有两个人的思想完全相同。思想的伟力在于它的独立性和独创性，可以帮助人们在困惑和迷茫中找到方向。在现代社会，人们面对的问题和挑战越来越复杂，需要更加独立思考和创新性思维来解决。思想的伟力就是在这样的背景下，帮助人们具备拓展视野、独立思考的能力，以应对变化和不确定性。
在我的成长和学习过程中，我深刻体会到思想的伟力和真理的力量。通过不断学习和思考，我认识到决定我们行为和命运的是我们的思想。一个富有智慧和洞察力的思想可以为我们指明方向，帮助我们在激烈的竞争中脱颖而出。从某种意义上来说，思想就是一种力量，它能够帮助我们获得成功、实现梦想。
在面对问题和困难时，思想的伟力会让人们不再感到孤独和无助，它会指引我们从泥泞中抽身，追求光明和快乐。充实自己的思想，磨练自己的智慧，是我们应该不断追求的目标。通过不断学习和思考，我们可以汲取真理的力量，提升自己的境界和能力，使自己更加卓越和优秀。
总之，思想的伟力和真理的力量是无穷的，它们在我们的成长和学习中发挥着积极的作用。我们要善于运用思想的智慧和洞察力，从而汲取真理的力量，引领自己的人生，创造美好的未来。在充实自己的思想的同时，我们还应该注重思想的独立性和独创性，用自己的智慧走出一条属于自己的道路。只有这样，我们才能真正实现自己的人生价值，追求幸福和快乐。
篇六：感悟思想伟力心得体会
关于认识新时代历史跨越,感悟新思想实践伟力心得体会【四篇】
心得体会是一种产生感想之后写下的文字，主要作用是用来记录自己的所思所感，是一种读书和学习实践后所写的感受文字以下是小编整理的关于认识新时代历史跨越,感悟新思想实践伟力心得体会【四篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。
认识新时代历史跨越,感悟新思想实践伟力心得体会篇1一、没有学生的主动参与，就没有成功的课堂教学。
新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。实践证明，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。每一个学生都发言就是参与吗?专家的观点是：“应该说，站起来发言是参与，但从表面上看，是一种行为的参与，关键要看学生的思维是否活跃，学生所回答的问题、提出的问题，是否建立在第一个问题的基础之上，每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考;要看参与是不是主动、积极，是不是学生的自我需要;要看学生交往的状态，思维的状态，不能满足于学生都在发言，而要看学生有没有独立的思考。”
简单的问答式，一问一答，学生好像忙得不亦乐乎，但实际上学生的思维仍在同一水平上重复;一些课表面上看热热闹闹，学生能准确地回答教师提出的问题，但很少有学生提出自己的见解;表面上看是师生互动，实际上是用提问的方式“灌”，直到让学生认同教师事先设计好的答案。师生、生生没有真正地互动起来，是非常值得注意的一个问题。
那么，怎样调动学生的“思维参与”呢?专家认为，应当创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，教师要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。教师应当给学生时间和权利，让学生充分进行思考，给学
生充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。条件具备了，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高。只有积极、主动、兴奋地参与学习过程，个体才能得到发展。
二、在教学活动中，教师要当好组织者。
教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。把机会交给学生。俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如地开展教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉得难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。原因是教学过程中，教师面对学生精彩纷呈的学习活动，还不习惯参与学生的学习过程，观察和探究学生的学习方式，及时了解他们的认知情况，学生的需要没有真正地被关注。
三、在教学活动中，教师要做一个成功的引路人
一堂新课开始，教师可通过新课导入的设计、学习氛围的创设，教材所蕴含的兴趣教学因素、课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣，让学生产生学习的意愿和动力。然后，教给学生探索、发现的方法，让学生会探索、会发现。教师除了必须把学生自学作为课堂教学的重要步骤外，还需精心设计每一次自学的目标、内容，同时加强自学方法的指导。
总之，在学校的教育改革中，作为一名新课改的实施者，我们应积极投身于新课改的发展之中，成为新课标实施的引领者，与全体教师共同致力于新课标的研究与探索中，共同寻求适应现代教学改革的心路，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、引领性，使学生在新课改中获得能力的提高。
认识新时代历史跨越,感悟新思想实践伟力心得体会篇2在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!
踏上教育这块神圣的土地，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。我一直在思索：怎样才能做好一名幼儿教师，怎样才能做一名好的幼儿教师?在幼儿教师的师德规范里我找到了答案：热爱孩子并尊重孩子，是幼儿教师最基本的道德素养。
一个幼儿教师只有热爱幼儿，才会依法执教，无微不至地关心幼儿的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育孩子;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表;廉洁从教。
通过师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。
教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。
师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。
高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。
首先，是对幼儿教育事业的执着追求。
我认为即然我选择了幼儿教师这个职业，就应当热爱自己的事业。竭尽所能，把这事业当成最光辉的事业，使之理想化、神圣化，为了人民的教育事业奉献自己的一份力量。
其次，是对孩子无私的爱。
教师要热爱孩子。"爱生如爱子"是师德的一个重要体现。从中我深深的懂得：只有热爱幼儿，尊重幼儿，真正从生活和学习等各方面
去关心他们，做到晓之以理、动之以情、导之以行。
深入到孩子中去，关注他们的举动，观察他们的言行，了解他们的心理动态，很好的为幼儿服务，这样就在他们中树立了威信。
我们哪个老师不想让每个孩子好起来，我们教师辛勤劳动，满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他们青出于蓝而胜于蓝。
热爱孩子就意味着尊重，要让每个孩子都能抬起头来走路，要认真考虑自己对孩子的每一个意见，每一个做法，无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落——人得自尊心。
我觉得热爱幼儿要面向全体，尤其是个别性格特殊的幼儿，能容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博大而深沉的!多表扬，多给他们戴一些高帽子，少批评，即使批评也尽量不在全班幼儿面前批评。让爱的暖流也能流进他们的心田。让他们也感受到生活也有阳光。
今后努力的方向：
在今后的工作中我仍然要加强学习，不断进取，出色的完成工作。切实提高思想道德水平和工作水平。坚持从严治教，提高自身建设，在教学上要多加探索改革，努力提高教育艺术。
(一)不断学习，更新幼儿教育观念，主动、积极地创建和谐的师生关系，尊重幼儿人格，真诚关爱每一个幼儿，做孩子们的朋友、妈妈。
(二)加强服务意识，保教并行。教师无小节，处处皆楷模。幼儿教育重在保教并行。放下教师高高在上的自命清高，真正融入到孩子们的吃喝拉撒睡，关注孩子们的成长动向。
(三)学习阳光心态，做阳光教师。以平和的心态积极面对每天的琐事，闹中取静，学习幼儿的好奇心，积极探索发现幼儿的纯真心灵。
总之，我将努力提高自己教育教学理论水平和实践能力，全心全意为幼儿服务，深深扎根于幼儿园这片净土中。
今后的工作中一定自觉遵守《中小学幼儿园教师职业道德规范》，做一名合格的人民教师，真心接受所有同仁的监督与帮助。
认识新时代历史跨越,感悟新思想实践伟力心得体会篇320__年7月，工作在教学前线的我，有幸参加县教育局举办的为期六天的小学骨干教师培训。这次培训地点在宜阳一中。培训的时间虽然很短，但是每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都是面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但作为一线教师的我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之”这是我一生的追求。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心。
一、教师如何进行知识更新
“知识也有保质期。”作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。所以，对于这种学习、培训，对于一个教师来说，是很有必要的，是很有价值的。
义务教育课程标准的学习和转变教育观念是这次培训的核心内容，主要是围绕课程改革，开设有关课程标准的介绍及制定背景、国际国内基础教育的改革、教材改革与发展趋势、我国基础教育的总体改革框架、新课程与教师成长等内容。转变教育观念主要是围绕素质教育，建立新的教育观、教学观、学生观，介绍学校德育与素质教育、教学评价，教师职业道德、心理健康教育等内容。这些课程互为渗透利用，穿插进行，并辅以专题研讨以引起学员认知上的冲突，在冲突中1反思过去的教育教学工作，更好地接受新的理念。
二、在教学活动中，教师要当好组织者
教师要充分相信学生，信任学生完全有学习的能力。应该把机会交给学生，俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自己学习的方法和过程，教师也就可以自如地开展教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉得
难以驾驭教学的行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。那么，怎样调动学生的“思维参与”呢?应当创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。为此，教师要多给学生做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。这样，学生自然就会兴奋，参与的积极性也就会高起来，他们的才智就会得到大大的提高和发展。
回顾我们平时的教研活动，也经常听、评公开课，但从来都是不同水平，不同教龄的老师做着同样的事情，评课时也是大家泛泛而谈，这种局面难以让不同类的老师在教研活动中受益。要想使教研活动突破经验层面的局限，深入地开展下去，课堂观察技术与诊断就显得尤为重要。引用余文森老师的话“教师大半辈子生活在课堂中，如果缺乏对课堂的观察与反思意识，缺乏对教育教学的观察与思考意识，那么他就很难实现专业的提升。观察课堂，保持思想，这是我们走向自我、走向名师、走向大师的重要一步”。
三、思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。
这几年的教学生涯，让我已经慢慢倦怠，我已不知道从什么时候开始，自己变的除了爱抱怨，还是抱怨。抄不完笔记，频繁的检查，刻薄的制度，一项又一项的任务以及家长的难缠，学生的愚笨，领导的不理解等等。都是那么沉重，沉重的令人窒息。我早已像一台机器，不再有灵感。把教师当成了一种职业，一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心。可通过这几天的培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。
四、加强专业文化学习，做一专多能的教师。
想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。这几天几位教授讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。
《基于新课程的课堂研究》让我们对教学内容与目标有了更深的理解，有了更明确的方向。特别是教师们对教学中的困惑和争论，让我更了解教师们在工作中对教材的把握，对教材的挖掘。给我今后的工作指明了方向。《小学教师与教师心理健康》让我的心情豁然开朗，就像心里亮起了一盏明灯。各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。
五、认识了反思的重要性
通过培训，我认识到了反思的作用，知道一位优秀教师的成长一定离不开反思。反思让我认识了自身在教育教学上的不足，反思也让我认识到了只有努力，只有加强学习，才能做好一名教师。作为语文教师，不是只懂一些语文理论知识就行，我们要加强自身的文化修养，培养自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上教师要培养学生的人文精神。好的语文教师是一座桥。是学生与学生，学生与课本，学生与社会之间的桥。在教学中，教材是语文
知识的载体，学生是获取语文知识的主体。教师的任务是如何能让学生从教材中获取知识，并把这些知识迁移，运用到自身发展中去，教师这座桥就是为学生走进教材，与教材交流，汲取知识养分而铺设的一条通道。我们的任务就是解决学生与教材交流时出现的障碍和引导学生怎样更好理解教材，运用好教材。我们不能把我们对教材的认识强加给学生，而是要给学生发挥的余地。同时也要承认学生对教材理解的差异性，总之，教师要扮演好桥的角色，就是让教师不要越权代替学生思考代替作者言论。要让学生充分发挥自己的能力，与教材交流。在课堂上，教师应该作为引导者出现，而不是主导者。
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为骨干教师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。
认识新时代历史跨越,感悟新思想实践伟力心得体会篇4通过开展学习十八届中央纪委的工作要求，传递重要声音，阐述
精神实质，不断推动党风廉政建设和反腐败工作深入开展。通过认真学习，我深刻领会到作为党员干部所承担重要使命。这决定了我们这支队伍更要以党的十八大精神为指导，认真学习贯彻习近平同志关于反腐倡廉的重要论述，全面提升自身能力，做到“打铁还需自身硬”。在新形势下，如何加强自身建设、提高自身的思想政治素质和工作能力，是摆在我们每一个党员干部一项重要任务。如何真正做到能力的提升，起到表率的作用，是值得我们每一位党员干部思考的问题。下面谈一下自己的几点体会。
一、坚定信念，认真学习，在理论素养上“硬”起来
(一)树立信念
要牢固确立党风廉政建设无小事的思想信念。党风廉政建设关系到党的事业兴衰成败，关系到中国特色社会主义事业的改革发展，关系到党在人民群众心目中的威望，关系到建设事业的整体推进，也关系到每个干部的成长进步。为此，党风廉政建设就显得非常重要，我们应该从维护党、国家、人民利益的高度，从维护国家建设事业的高度，从爱护干部个人前途命运的角度来看待党风廉政建设重要性、必要性、长期性和复杂性，从而理解和珍惜我们做好纪检监察工作的光荣感和使命感，坚定做好一名党员干部的信心和决心。
(二)加强政治理论学习，努力提高理论素养。理论是实践的先导、行动的指南。党员干部要认真学习中国特色社会主义理论体系、科学发展观，用科学理论武装头脑，增强用政治的眼光观察形势、分析和处理问题的能力，做到在大是大非和重大考验面前旗帜鲜明、立场坚定，提高正确应对复杂局势的能力、科学判断反腐倡廉形势的能力和按照反腐倡廉规律开展工作的能力。邓小平同志说过：“不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。如果说变质，那么思想的庸俗化就是一个危险的起点。”一些党员领导干部之所以走上违法违纪的道路，很大程度上是因为放松了学习，放松了世界观改造，以至于免疫力低下，在金钱、权力、美色的诱惑面前打了败仗，经受不住考验，理想动摇、信念滑坡、精神颓废、道德沦丧，最终走向了人民的对立面。俗话说：打铁还须自身硬。作为领导干部，要求别人做到的首先自己要做好，要自觉加强学习和身心锻炼，保持清醒头脑，坚持原则，坚
决做到自重、自省、自警、自励，筑牢拒腐防变的思想道德防线;坚决做到廉洁奉公、乐于奉献，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，尽心尽职地做好本职工作。
(三)加强业务知识学习，不断掌握新知识。“工欲善其事，必先利其器。”随着我国改革开放和社会主义市场经济体制建设的进一步发展，新事物、新情况、新问题层出不穷，需要党员干部去认识、去了解、去掌握。在实际工作中，还存在薄弱环节，需要进一步改进和提高。特别是当前腐败现象呈现出智能化特点，手段越来越隐蔽。新形势的发展要求党员干部必须认真钻研基础理论、业务知识和技能技巧，加强对经济、法律、科技、管理等知识的学习，拓宽知识面，改善知识结构，丰富知识储备，做到既懂政治、又懂经济，既懂管理、又懂业务。向书本、向他人、向实践学习，使纪检监察干部对新发展、新情况、新问题有预见、有对策、有抓手，切实提高业务素质，使党员干部政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬。
(四)改进学习的方式方法，提高学习效率。要多思考，多联系实际，着眼于解决现实问题，只有这样，才能学以致用，增强工作的预见性和创造性，也才有利于把握腐败现象的规律和特点，提出预防措施，采取有效对策。
二、率先垂范，履职尽责，在工作能力上“硬”起来
(一)率先垂范,做严以律己的表率。打铁还需自身硬，作为一名党员干部，应解决好自身存在的“四风”问题，坚持高标准、严要求，带头贯彻中央八项规定精神，狠刹“四风”，带头执行廉洁自律各项规定，让党员群众看到领导干部清廉的整体形象。
(二)履职尽责，坚持抓早抓小，建立健全早发现、早处置机制，对发现的苗头性、倾向性问题，做到早提醒、早打招呼，防止小问题变成大问题。
三、服从大局，廉洁从政，在拒腐防变上“硬”起来
(一)强化服从大局意识。服从和服务于大局党员干部搞好工作的前提。作为领导干部，其神圣职责就是守好思想大堤，为经济社会发展保驾护航。我们党员干部同样要为经济发展保驾护航。在具体工作中，应该明白做人、做事关系。
(二)强化自律意识。强化自律意识，体现在我们党员干部身上，就是要坚持高标准、严要求，要发挥先锋模范带头作用。要求别人做到的，自己首先要做到，要求别人不做的，自己坚决不做，真正成为遵纪守法的模范。注重品德修养，确立健康的生活情趣，清清白白做事、堂堂正正做人。
(三)提高拒腐防变能力。提高拒腐防变能力是对党员干部最根本、最重要的要求。我们必须保持高度的警觉和清醒的头脑，进一步增强党章意识和纪律观念，以对党、对国家、对组织、对家人高度负责的精神，牢固树立拒腐防变的思想道德防线，提高拒腐防变能力，努力成为忠于党、忠于人民。我们只有不断提升自己的能力，做好表率，以维护党纪、政纪为天职，以认真负责的精神、求真务实的作风全身心地投入到工作当中去,才能执好纪、问好责、把好关，做一名合格的党员干部。
篇七：感悟思想伟力心得体会
学习《著作选读》心得体会：感悟思想伟力
汲取前行力量
《著作选读》是一本内容丰富、思想深刻的精神食粮，通过阅读其中的名篇经典，我深深地感悟到了思想的伟力，也汲取到了前行的力量。
在《著作选读》中，有许多伟大思想家、哲学家的作品，他们的思想深邃而经典，让我受益匪浅。例如，马克思的《资本论》、孔子的《论语》、列宁的《国家与革命》等等，它们都是对社会、人类命运以及人性的深刻思考。通过阅读这些作品，我深深地认识到思想的力量是无穷的，它可以改变世界，也可以改变一个人的命运。正是因为思想的力量，人类社会才能不断进步，个体才能不断成长。与这些伟大的思想家对话，感受他们的智慧，让我对人生的意义、社会的发展有了更深刻的理解。
通过阅读《著作选读》，我也汲取到了前行的力量。在这本书中，每个章节都有针对性地收录了不同思想家的作品，每个作品都蕴含着深刻的智慧和思考。我深深地明白，只有不断地学习，才能保持一种积极向上的心态，保持对知识的渴望。学习是一条通向成功的康庄大道，只有不断地汲取前人的智慧，不断地积累知识，我们才能在人生的路上越走越远。《著作选读》给了我很多灵感和动力，让我对未来充满了希望和憧憬。
同时，通过阅读这本书，我深刻地认识到了人类思想文化的丰富性和多样性。不同的思想家有着不同的观点和见解，他们之间的争论也是思想的碰撞和启迪。每个人都有自己的观点和想法，我们应该尊重并包容不同的思想，不同的声音。只有保持
开放的心态，才能不断地汲取新鲜的思想和知识，不断地丰富自己的思维。正如亚里士多德所说：“思想的激荡是成长的源泉，它使我们不断发现真理。”
总之，《著作选读》是一本极具深度和广度的书籍，读后让我收获颇丰。通过阅读其中的经典著作，我深深地感悟到了思想的伟力，认识到了学习的力量，也懂得了尊重和包容不同的思想。我愿意将《著作选读》的精神与智慧融入到我的生活中，不断地汲取前行的力量，不断地追求真理和进步。《著作选读》是一本我引以为傲的学习指南，它是我求索和思考的良师益友。通过阅读这本书，我深刻地感悟到了思想的伟力，汲取到了前行的力量，同时也学会了如何更加深入地思考和思考人生的意义。
思想的伟力是无穷的。在《著作选读》中，我接触到了一些伟大思想家的杰作，如柏拉图的《理想国》、康德的《纯粹理性批判》等。这些作品都是他们对人性、社会和世界的深刻思考和研究。它们不仅思想深刻，而且跨越了时空，仍然能为我们当代的思考提供启迪和借鉴。
尤其是柏拉图的《理想国》，这是一部关于国家理想的对话篇章。柏拉图通过对话的方式，系统地阐述了他对理想国家构建的思考和设想。其中，他提出了“哲人统治”的观点，认为只有那些具备哲学家智慧的人才能成为国家的统治者。这种思想观点在古代可能显得有些理想化和不切实际，然而在当代，我们依然可以从中看到一些意义。例如，现代社会普遍呼唤有良好的领导能力、有高尚品德、具有深厚学识的领导者出现。柏拉
图的思想给我带来了一种思考，即领导者的素质和水平对于塑造国家的发展和进步起到决定性的作用。
另外，康德的《纯粹理性批判》对我的启迪也是深远的。在这本书中，康德试图通过分析和解释人类认识的本质和极限，所有事物都受到我们所固有的理性结构的限制。这使得我们无法获得真正的认识，最终导致了对世界的“隐性”现象的错误观念。这种思考使我产生了对真理的思考，让我认识到我们所获取的知识和认识是有限的。在追求真理的过程中，我们要不断扩展我们的认识领域，摒弃片面和狭隘的观点，以更加深入的思考来审视世界。
《著作选读》中的各个名篇，每一篇都散发着思想的力量，让人们对人生的意义和价值进行思考。这不仅引导着我们如何看待历史和现实，更重要的是，激发了我们内心探索的欲望。因此，它们不仅是思想的佳品，更是我们理解人生和发现自己的工具。
《著作选读》也让我深刻体会到学习的力量。这本书涵盖了丰富的内容，每一章都引导着我们对于知识和智慧的追求。它让我了解到学习是一个不断进步的过程，没有止境。我们应该不断地汲取前人的智慧和经验，不断地探索和学习。正如爱因斯坦所说：“学习是从愚昧到智慧的成长之路。”只有通过不断地学习，我们才能不断培养自己批判思维和创新思维，不断拓展我们的认知边界。
通过阅读《著作选读》，我也懂得了尊重和包容不同的思想。
这本书中收录了各种不同的思想观点，这些观点或者相通，或者相悖，或者相互启发。尊重和包容不同的思想观点不仅是对于思想的尊重，更是对于个人成长的推动。我们应该学会欣赏来自不同学科、不同学派的思想，用开放的心态去接触和借鉴，探求真理和解决现实问题。
通过与《著作选读》对话，我不仅能够感受到思想的伟力和学习的力量，更将这些思考融入到我的日常生活中。我愿意以书中所蕴含的智慧和思想为指引，坚持不懈地探求真理，积极地学习和思考，不断地提升自我。同时，我也深知，思考和学习需要我们付出持续的努力和坚定的决心，时间不等人，只有坚持不懈才能收获真正的成长和进步。
总而言之，《著作选读》是一本宝贵的精神财富，它唤醒了我对思想力量的认知，启迪了我对人生的思考，引领着我不断追求真理和提升自己。在今后的学习和生活中，我将继续汲取这本书给予我的力量和智慧，让其对我的成长产生更大的影响。
篇八：感悟思想伟力心得体会
心得体会：感悟思想伟力
汲取真理力量
感悟思想伟力
汲取真理力量
人的一生中，思想的伟力可以说是至关重要的。它不仅影响一个人的行动和决策，更深刻地塑造着一个人的灵魂和品格。对思想的重视和提升，是每个人追求成长和进步的重要方面。而汲取真理的力量，则是思想伟力发展和提升的重要途径之一。通过阅读、思考、学习和实践等方式，我们将真理融入思维之中，从而不断提升自己的思想伟力。
先进的思想是可以汲取的。一个人的思想伟力，很大程度上取决于他汲取先进思想的能力和习惯。而不同的思想派别和学说，都有其独特的价值和真理。我们要学会虚心地倾听和接纳各种不同的思想观点，不断进行沉思和思考，以此来丰富和提升自己的思维。正如乔布斯曾说过：“好的艺术家抄袭，伟大的艺术家窃贼。”对于真理和价值观的汲取，我们要善于去“窃贼”，将理解和感悟融入到自己的思想中。
阅读是汲取真理力量的一种重要方式。通过阅读，我们可以接触到世界各个领域的优秀著作和思想，从中汲取知识和智慧。文学作品、哲学著作、历史书籍等，都是我们培养思想伟力的重要资源。通过阅读，我们可以开拓思维的广度和深度，拓宽自己的视野，从不同的角度看待问题，培养思考和分析问题的能力。而在阅读的过程中，我们要保持审慎的态度，善于思辨和思考，不断与书中的作者展开对话和探讨，将自己的思想触角延伸到更远的地方。
思考是汲取真理力量的重要环节。阅读本身只是获取外界信息的一个手段，而真正的思考才是将所获得的知识融入自己思想的关键环节。通过思考，我们可以深入剖析和思索问题的本质和内涵，将知识转化为自己的财富。思考是一种深度探索和思维碰撞的过程，需要耐心和坚持。在思考的过程中，我们要持有质疑的态度，不断追问为什么，寻找问题的根源和解决方法。只有通过深入的思考，我们才能真正获得对真理的理解和洞察。
学习和实践是汲取真理力量的重要途径。真理不仅存在于书籍中，更存在于生活的实践中。通过学习和实践，我们可以将书本上的真理与实际相结合，从而提升自己的思想伟力。学习是不断积累和提升知识的过程，而实践则是将所学知识应用于实际情境中的过程。通过不断地学习和实践，我们可以从失败和成功中不断总结经验和教训，提升自己的思考能力和决策能力。学习和实践是一种循环往复的过程，可以不断巩固和加深对真理的理解和应用。
汲取真理的力量不仅可以提升个人的思想伟力，更可以激发创造力和创新精神。通过汲取真理的力量，我们不仅可以乐于探索和思考问题，而且可以灵活运用所学知识和经验，不断创造和创新。创造力是个人思维伟力的高度体现，只有提升了思想伟力，才能在创造和创新的道路上走得更远。
在汲取真理力量的过程中，需要保持谦虚和开放的态度。真理是广阔而深奥的，我们只能通过不断学习和思考，一点一滴地汲取、吸收和转化。同时，我们也要保持谦虚的态度，深刻认识到自己的有限和不完善，不断反思和修正自己的思维方式和
观念。只有抱着崇尚真理、追求真理的态度，我们才能真正汲取到真理的力量，并将其应用于自己的思考和行动中。
总之，思想的伟力是人生道路上不容忽视的一环。通过汲取真理的力量，我们可以不断提升自己的思想伟力，培养深刻的思维，拓展广阔的视野，提高自己的创造力和创新精神。在日常生活中，我们要注重阅读、思考、学习和实践等方式，不断汲取真理的力量，将其融入自己的思想之中，以此来引领自己的人生航程，并为社会的进步和发展做出自己的贡献。
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