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篇一：社区挂职锻炼心得体会
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4 月 8 日—5 月 26 日，我在上海市奉贤区解放路小学进行了为期 49 天的挂职锻炼和学习。在学习期间，主要通过与校长交流、参加教育局、学校各种会议和活动、深入教研组参加教研活动、听课以及参与学校各处室、各条线管理等方式，深入了解学校办 爪 学思想，感受校长办学思路，重点对学校教学教研、德育 觇 工作、学生管理、教师培训、电教工作等方面进行了学习 祸 和了解。通过近两个月的学习，受益颇多，不但收获了经 芊 验，也收获了信心。下面，我就从教育局和学校两个层面 蘑 介绍一下学习过程和学习体会。
一、教育局层 － 面：
因为是站在学校的角度参加教育局的会议 钪 和活动，在介绍教育局层面的时候只能是根据涉及到的和 ╃ 感受深的几个方面来进行。
职初教师培养。参 抑 加工作 5 年以内的教师被称作职初教师。奉贤区在 05、 与 06 年两年就有将近 800 名新教师进入教育系统，大量 比 新教师的增加是各学校的一笔财富，但是同时
也带来了许 抨 多问题。为缩短新教师的成熟期，教育局制订了“135 啦 工程—职初教师培养行动计划”，要求职初教师“一年站 剧 稳讲台，二年基本成熟，三年脱颖而出，五年成为教学骨 邵干”。主要措施有：一是管理和考核。坚持“先培训、后 诊 上岗、不培训、不上岗”的原则，选择城区内优质学校作 索 为职初教师培训基地，职初教师在培训基地学校培训 1— 妾 2 个月之后，再到所分配学校任教。一年期教师由教育局 胆 组织考评小组进行考核，教师考核总分=学校综合考核×
45% +培训考核×15%+区级课堂教学能力评价× 岈 20%+区级教案考核能力评价×10%。对考核不及格 谨 的教师责令参加新一轮培训，第二次考核不合格，暂不聘 Б 为一线教师。我曾经参加过一次职初教师考核活动，有的 轧 工作一年期的教师的课堂教学无论从教学设计还是到课堂 组织都能够达到我们市级优质课的水平。二是培养和培训 τ 。在区级层面建立带教制度，带教教师一般有两位，一位 慷 负责班主任工作方面，一位负责学科教学方面，并制定一 痱 系列带教协议和制度。要求每位职初教师制定个人发展行 按 动规划，增强自主发展意识。
实施“双名三优 轱 ”工程。“双名三优”为名校长、名教师、优秀骨干校长 烤 、优秀骨干教师和优秀青年教师。自 2016年期，在全 诳 区范围内评选名校长、名教师 100 名，优秀骨干校长、 聿 优秀骨干教师 200 名，优秀青年教师 300 名，简称“ 运123 工程”。经过评审，对被评为优秀称号的校长教师 禳 进行奖
励。名校长每月奖励 1000 元，名教师每月奖励 鞘 800 元，优秀骨干校长奖励 600 元，优秀骨干教师奖 溱 励 400 元，优秀青年教师奖励 200 元。每三年重新申 懔 报评选一次，确定了明确的考核的内容和要求，每年度进 退 行过程考核。
城乡学校实行紧密型办学联盟。
棼 紧密型办学联盟 A+X 模式，所谓 A 是指城市区一所优质 彼 学校，X 是指一个镇的几所学校，双方签订联盟协议，期 悛 限为三年。实施项目包括管理互动、教师流动、课程走动 遛 和教研联动。活动开展的比较有实效性。
学校 托管。了解学校托管是因为到肖塘中学参加了一次现场会 炽 。肖塘中学是奉贤区近郊的一所普通中学，有 19 个教学 瑚 班，70 余名教师，近年来，学校有条件的本地学生纷纷 钆流向镇区学校，在校生主要以外来务工人员子女为主，教 ㄇ 学质量一直不高。自 2016 年 9 月，奉贤区教育局采取 惜 教育托管的形式，将肖塘中学交由上海闸北八中进行教育 盼 托管，引进“成功教育”的先进教育模式。一是闸北八中 螂 定期向被托管学校输送优秀教师，2016 年上学期闸北 祢 八中输送了五位优秀的管理者和教师，二是植入学校新的 嗨 办学思想，从“帮助学生成功”为起点，通过学生“尝试 ㄋ 成功”，最后达到“自主成功”的境界。三是引进先进的 讽 教学方法，引进了成功教育集团自主开发的电子平台，将 即 底层侧的“个性化”的教学变成高层次的“标准化”教学 卸 ，并为高层次的“个性化”教
学打下基础。
名 莺 校长工作室和名师工作室制度。以工作室为依托的教师研 修模式近年来在教育比较法的江苏、浙江、上海等地开始 细 流行。名校长、名师工作室实行首席负责制，由首席名校 痔长、名师负责管理，教育局拨付一定的活动经费。活动主 橙 要包括论坛、交流、参观学习等，基本上是一种“师带徒 营 ”的形式。我参观了奉贤区南桥小学张大维校长的名校长 氍 工作室，正好有两位校长去讨论共同实施的课题的问题， 搓 在我学习的期间，工作室还组织所有成员到深圳的一所小 雨 学去实地考察。后来我想这样的组织形式和活动安排就是 持 一种高层次的“专家引领”和“同伴互助”。在这样的集 追 体里，大家经常经历的是“头脑风暴”，是“高峰体验” 祟 ，确实能促进自身的专业提高。
二、学校层面 记 ：
我挂职的学校为奉贤区解放路小学。学校创 莞 建于 1982年，现有教学班 32 个，学生 1500 名。
教师 101 名，其中中学高级教师 3 名，教师队伍和办学 姆 质量在全区排在前列的。校长邬熙熙今年 54 岁，是奉贤 图 区名校长。学校硬件设施一流，电脑能达到教师人手一台 膜 ，各班级全部配备了多媒体教学设备，达到了“班班通” 。学校有 200 米塑胶操场，各种供能室齐全。在挂职的 ┐ 两个月里，学校对我很照顾，各项活动和会议都能让我参 鬈 加。两个月的时间也不能完全接触到学
校的各个方面，我 酮 还是从几个方面说一下：
学校形成了有效的文 缢 化管理。早在九十年代初期，学校就确立了“协和”的办 米 学思想，即是协同多方资源
促进学生全面发展，形成 鞋 了管理力求“规范”，教育严格“行规”，教学强调“科 蚌 研”，发展倚重“协同”的办学特色。邬校长在这所学校 灾 任职多年。据邬校长介绍，学校的发展经历了四个阶段， 陈 一是建章立制的阶段。很多学校是从制度管理的阶段起步 茚 的，我想建章立制是一个过程，但是更重要的是制度执行 欹 和修改的过程，执行和拟定同样重要。二是抓质量的阶段 绱 ，奉贤区前几年中高考成绩很差，基本排在上海市的后几 浍位，后来从局层面就十分重视教学质量，每学期从三年级 饬 往上就组织统一考试，学校也出台了很多办法促进质量的 漩 提高。三是抓特色阶段，学校在特色建设方面主要有三个 梧 内容，并结合拓展型课程、探究性课程的开发进行，一是 蒸 诗文诵读，各年级同时开设，学校编印了校本课程小册子 株 ，学生人手一册。二是国际象棋，一年级学生全部纳入课 程，三是捏泥人、口琴等根据学生的兴趣选修的课程。四 暧 是抓文化阶段。奉贤区实验小学校长金哲民是上海市特级 闯 校长，我们到实验小学和他交流的时候，金校长说校长要 ┶ 让自己的办学思想变成学校的文化，无论人在哪里，他的 杵 思想要始终在学校上空飘荡。解放路小学形成了自己的学 校文化，学生和老师有明显区别于其他学校的特质，这是 故 校长长期办学不断渗透的结果。
学校对教学质 屑 量的监测和重视。学校对教学质量的坚持和重视是这所学 癍 校的特色。无论从学校领导到任课教师，都很执着的在为 鲅 教学质量努力着，而且无论何时何地。学校在教学上呈现 翼 出“密、实、活、广”的特点。在奉贤区各学校对于教学 薏 成绩都很重视，但是解放路小学尤为突出，每次教学质量 ā 检测都能排在全区前两名。我也曾和邬校长探讨过这个话 е 题，就是在小学阶段这样做是不是合适，邬校长说我的学 生并没有因为我们狠抓教学成绩就变得不快乐，学生还是 赙个性张扬，学校在减负、高效方面严格要求教师，不能让 学生过早的滑落到标准以下。
依托磨课组织学 校教研活动。自 2016 年，学校进行了磨课活动。所谓 佘 磨课教研，就是以教研组研讨课、家常课为载体，由教研 踩 组全体成员参与，就同一课进行两次以上的教学实践。其 × 重点与关键是“磨”的过程，注重过程中的全员参与、教 泞 学设计反复磨、教学过程反复磨，其间伴随的是教师对设 鳋 计、执教、听课等每个阶段的反思。
在具体实 涓 施过程中，学校的磨课经历了几个阶段：一是由点到面。
芟 点上试行，强调“点”上的探索过程，而这个过程，伴随 先 的是教师学习、参与、培训、提炼的每一步，从而为“面 ”打下基础;全面铺开，“面”上的推行，关注的还是过 ； 程，注重资料的积累与经验的总结。二是渐次细化，将校 问本教研向纵深挖掘，一种是细化磨课类型：针对中青年教 咄 师，
开展“同课异构”活动，更多地偏向于提高教学反思 遽 能力;针对职初教师，开展“同课同构异思”，实践中指 北 导、帮助职初教师提高教学水平。第二种是拓宽磨课范围 檐 。借教研员、专家，实现纵度提升;借助兄弟学校教师的 谂 参与，实现纬度拉宽，教师在高质效的教研过程中教师课 ぅ 程执行力得以逐渐提高。三是实现教研常态化。教研常态 厘 化应该是教师做研究较高的层次，说明教师已经很自觉的 馗 向研究寻找解决问题的办法。校本研修最终是帮助教师形 充 成一种随时随地、经常性地、不拘形式地讨论教育教学问 题的良好习惯。学校开展了“每日两议”活动。一是“课 蒋 前小议”，明确当日教学重难点、教学方法、教学设计意 苓 图等;二是“作业布置小议”，每天课后反馈教学情况， 对教学中的得失进行探讨、交流，并据此确定作业的内容 类 与量，在此基础上各班根据实际情况布置家作。这种常态 蚓 的校本教研活动，使教师始终处在不间断的学习中，使他 馄 们及时将新的教学理念、方法逐渐融合到他们的常规教学 螬 实践中。本学期开始，学校还将“每日两议”与教师教学 桊 设计的二度修改与课后反思紧密结合起来。
学 生社会实践活动。因为上海正在召开世博会，学校很多德 糜 语活动是围绕世博开展的。看一个学校的德育工作，只要 ク 看学生就能判断学校德育工作的质量。解放路小学的学生 砣很快乐，而且个性张扬，有灵性。有两个活动留下了深刻 枚 的印象：
一是红领巾市场。红领巾市场是学生 悲 参加社会实践活动的一种方式，学生将自己的书籍、玩具 贲 等物品拿出来交易，所得款项交学校大队部存入爱心基金 ╇ 。但是在活动中交易款项并不重要，关键是学生在活动中 勋 表现出来的热情和投入是日常教育不能比拟的，很多同学 疔 都给自己的商品做了广告，大家在一起也可以讨价还价， 口 是一次很好的社会实践活动。
二是少年军校的 攒 集体活动，参加“十周岁生日纪念”。区教育局为了方便 噙 学生进行实践活动，成立了以“少年军校”命名的活动基 地，可以进行劳动实践、逃生演练和基本的军事训练，给 肄 学生过集体生活的环境。我参加的是学校三年级的活动， 衮 活动每学期一次，三年级是周四上午集中到少年军校，上 镎 午在学校进行灭火逃生演练，下午学校组织“十周岁生日 痴 纪念仪式”活动，活动以“感恩、成长”为主题，通过点 俗 生命火炬、学生给老师献礼物、老师给学生送祝福、学生 厅读家长的信、许生日心愿、吃生日蛋糕等方式，使学生感 锤 悟生命的珍贵，父母的辛劳，老师的付出，向学生进行感 ⒈ 恩教育。仪式是少年军校的拳头产品，活动始终洋溢在一 圮 种温情、感恩、向上的氛围中，许多学生向老师献出了真 蔚 诚的拥抱，还有许多学生在读父母的信的时候不断抽泣， 濞 流下了感动的眼泪。
其实我想在我重点介绍这 ┳ 两项活动之外，更多的是活动背后蕴含的教育思想。德育 不是搞活动，德育不是花架子，
不是作秀，而是需要创设 教育环境和教育契机，给学生深刻的教育记忆。
用课程建设引领学校发展。老实说，我再去奉贤之前，还 摔 没有或者说没有注意到“课程建设”这种说法，学校的唯 霾一产品是课程，根本任务是完善课程建设，执行课程方案 衔 。这种课程和课程表中的课程并不是相同的概念，而是学 浙 校根据对学生制定的培养目标设施不同的课程，通过课程 肫 的实施培养学生的能力，达到教育的要求。奉贤区的课程 买 设置有统一的规定，分为基础型课程、拓展型课程和探究 稷 型课程，学校在严格执行基础型课程要求的基础上，自主 坍 开发出了多项课程，包括德育课程、学科扩展课程和发展 抡 特长课程。学校课程体系比较完善，课程结构比较合理， ⒗ 课程执行比较坚决。我想我们学校在这方面做到有所欠缺 厶 ，没有将课程进行统一管理，缺乏统一架构和规划。
绩效工资。奉贤区义务教育阶段绩效工资也是从 20 鬏 16年开始实施，并于去年 12 月底全部兑现，2016 寇 年绩效工资已经走入正轨。奉贤区各学校制定绩效工资方 嗤 案时基本相同，出勤部分按实际出勤考核。工作量部分要 八 确定标准基数，比如某项学科的满工作量为 1，按学科分 奈 工不同确定学科的权重，重点学科系数可以提高，功能室 鸵 管理员、学校中层以及教辅人员等工作量换算成课时，将 绲 工作量统一到一个标准，便于计算和衡量。工作表现主要 貅 包括各项检查和督导，参加
各项活动的积极性和效果。工 棋 作成绩主要包括单项奖励、教育教学成绩和各项成果等。
鸬 据学校说，学校在实施绩效工资方面没有遇到太多的阻力 ∪ ，原因是学校在实行绩效工资之前，工资总...
篇二：社区挂职锻炼心得体会
干部基层单位挂职锻炼工作心得体会 现如今，随着 中 中央重视基层导向方针的 进 进一步明确，全国各地机 关 关单位在基层加大了干部 培 培养力度，越来越多的干 部部被选派到基层挂职锻炼 。。现在挂职锻炼已经成为 各 各级党委培养干部的重要 方 方式，我做为一名青年干 部 部，于 200 年来到清溪 团 团镇委进行挂职锻炼，我 个 个人在工作上缺乏经验， 对 对于这次上级领导派我来 到 到基层单位进行挂职锻炼 ， ，我由衷的表示感谢，我 深 深知这对一个刚参加工作 的 的青年干部来说，是一次 难 难得的锻炼机会，所以我 不 不能辜负组织的培养和期 望 望。带着求学的心情，我 被 被分配到了团市委的办公 室 室。作为新的挂职干部在 这 这样的一个团结向上的队 伍 伍中，在这样的一个注重 实实干的群体里，在黄主任 与 与张主任耐心的努力指导 下 下，我找准了自己的位置 ， ，发挥了自己的优势，以 高 高标准严格要求自己，多 说 说多干，扎扎实实完成每 一 一件事。在这里，我真切 地 地感受到团市委领导的解 放 放思想、与时俱进、开拓 创 创新、精明务实的精神； 在 在这里，我深深地感悟到 ， ，只有在工作中学习，在 学 学习中工作，在生活中学 习 习，在学习中生活，才能 提 提高自己的个人素质，才 能 能提高观察事物和分析问 题 题的能力；同时，我也体 验 验到团市委领导干部的创 新 新性与灵活性有机结合的 科科学工作方法和高效工作 节 节奏。
人生没有彩排， 每 每天都是现场直播，在团 市 市委挂职六月，比照无数 ， ，收获无止境！以下是我 在 在团市委挂职的几点感受 ：
：
一、收获，团市委是 一 一个让人经受锻炼、不断 成 成长的地方。在这里，永 远 远充满着一股让人奋进的 力 力量，充满着让人激情燃 烧 烧青春的动力。用“弥足 珍 珍贵”来形容此次挂职锻 炼 炼一点也不夸张。作为一 名 名基层的团干，是领导的 关 关怀和组织的培养才给了 我 我这次学习的机会，在同 事 事的帮助下，我很快融入 了 了新的工作环境。半年间 ， ，在黄主任与张主任的指 导 导下，我参加的青年论坛 、 、第九届“东莞市十大杰 出 出青年”颁奖典礼等大型 的 的活动的筹备工作，锻炼 了 了自己的综合协调能力， 增增长了见识，开阔了视野 、 、收获了新知。
二、感 动 动，团市委是一个值得回 味 味、让人眷恋的家。在这 里 里，有众多的良师益友， 有 有浓浓的兄弟姐妹情谊。
感 感动着，那是面对同事们 的 的离别而不舍的泪水。留 恋 恋着，那是和同事们日日 夜 夜夜并肩工作后美好的回 忆 忆。怀念着，那是团市委 领 领导干部给予工作的支持 和 和生活上的关怀，涌上心 头 头的暖流。在这短暂而珍 贵 贵岁月里，各位领导、同 事 事、朋友在工作中给予了 我 我大力的帮助，生活中给 予 予了细心的照顾，是你们 的 的鼓励让我成长成熟，是 你 你们的关爱助我战胜艰难 困 困苦。此时此刻，心中充 满 满了对朋友们依依不舍和 无 无限感激之情。
在团市 委 委挂职短短六个月，我感 受 受颇多，离别时，总有许 多 多感慨。经过学习锻炼， 自 自己进一步更新了观念、 启 启迪了思维、深化了认识 、 、拓宽了视野、丰富了知 识 识；大局意识、开拓意识 、 、发展意识、服务意识、 合 合作意识也可以说是经历 了
了一个从无到有，由浅至 深 深的过程；学习的自觉性 ， ，思想政治素质、实际工 作 作能力等也得到了提高。
在 在团市委挂职锻炼的这段 时 时光将成为我一生珍惜的 宝 宝贵经验、一生难忘的美 好 好回忆、一生受益的无价 财 财富。我相信，一份耕耘 、 、一份收获，我将倍加珍 惜 惜人生中这难得的机遇， 充 充分运用在团市委挂职锻 炼 炼学到的工作方法和经验 ， ，为自己以后的工作积累 宝 宝贵的、可资借鉴的经验 。
。借此我衷心感谢团市委 的 的全体领导干部，感谢团 市 市委给了我这次机会。
篇三：社区挂职锻炼心得体会
锻炼心得体会【一】
根据县委组织部的安排，从**年 2 月 28 日至 5 月 28 日，我们一行 31人被选派到**省**市**县进行挂职锻炼。本人谨记各位领导的教诲，虚心学习，接受锻炼，不断提高自己的整体素质。本人挂任**县委党校副校长，现将这一个月的挂职锻炼认识和体会总结如下。
一、工作内容 根据《关于县委党校(党支部)班子成员分工安排的通知》，本人作为副校长，主要分管宣传、信息，对外宣讲工作，协管文秘、科研、对外学术交流工作。在这一个月时间内，除了常规工作，主要参加了 3 月 6 日校务办公会议，会议召开了“解放思想、实干兴肇”教育实践活动动员会，讨论通过了《调研方案》和《宣讲制度》;3 月 13 日校务办公会议，会议讨论通过了“解放思想、实干兴肇”教育实践活动领导小组名单、实施方案以及支部学习制度;3 月 27 日由中共**县委组织部主办、中共**县委党校承办的**“燕都讲堂”第 20 期。在此期间，县委党校公开了**年“三公”经费预算情况表、部门预算情况表及说明。
“解放思想、实干兴肇”教育实践活动动员会强调，要结合党校工作实际制定教育实践活动方案，有针对性地开展教育实践活动，要把开展教育实践活动与党校重点工作结合起来，同部署、同促进，以党校发展检验学习教育实效，推动教育实践活动向纵深发展。“燕都讲堂”以“新常态下招商引资新思维”为主题，鲜活生动地阐述了江苏省苏州市和昆山市经济社会发展情况及其招商引资的成功经验，并结合**县人多地广、资源丰富、环境优美、区位优越、交通便利等优势条件提出了整合各类资源、建设人才队伍、创新工作思路、加强政府服务等意见建议，开阔了**县招商引资的视野，拓宽了**招商引资的路子，对**开展“招商引资提升年”活动、打开招商引资工作新局面起到了很好的促进作用。
二、收获及感触
(一)坚持把挂职作为加强学习、增长知识的过程 在这一个多月的挂职期间，我始终牢记自己的职责——学习锻炼，坚持把挂职作为加强学习、增长知识的过程。一是牢固树立选择学习就是选择发展的理念，把学习当作一种精神追求，甘当小学生，坚持多听、多看、多学、多记、多想、多问，向书本学习，向领导请教，向同事取经。二是在学习中坚持高标准、严要求，不放松、不懈怠，注重学习深度，增强学习实效，补齐知识短板，完善知识结构。三是坚持立学为本，学以致用，在工作中检验学习成果，在学习中提高工作水平，把学习到的新知识、新观念、新方法与我县的发展相联系，与实际相结合，积极为我县的经济社会发展思谋献策。
(二)坚持把挂职作为接受挑战、提升能力的过程 在挂职锻炼期间，我深深感受到**县委党校有程序化、规范化、科学化的办公制度，有督办、落实、量化的目标管理。新的环境，新的要求、新的挑战。来到**县委党校，我坚持全身心投入，全力以赴工作，自觉地融入新环境、新集体、新岗位，一是从心理上和工作上快速适应**县委党校的工作节奏和工作要求;二是积极参与调研活动;三是协助配合抓好工作，坚持团结协作，到位不越位，自觉当好配角，主动做好工作。
(三)党校要发挥“四大作用” 发挥好政策理论传播的“主阵地”作用;发挥好党校决策参谋的“智囊团”作用;发挥好干部党性教育的“大熔炉”作用;发挥好党校作风问题的“净化器”作用。在**县委党校这些作用都发挥出来了，而且还很突出。**县委党校勇于担当，攻坚克难，干部培训主业取得新突破，取得的成效简要概括如下：
1.培训覆盖面不断取得新突破。强化各级党组织干部教育培训工作职责，狠抓年度干部教育培训规划落实。严格按要求分别对全县 700 多名科级干部、全县 500 多名股级干部、全县 323 个村(居)的支书、主任和两新党组织书记、后进村或软弱涣散农村党组织的近 750 多名干部和全县 2500
多名公务员进行全员培训或轮训。规范轮训培训制度，不断扩大培训学员范围，不断延伸干部培训触角。5 年来，**县委党校共举办了 107 期干部教育培训班，参训人数达 18563 人次。另外，充分发挥“流动党校”的作用，积极开展外出宣讲。5 年来，外出宣讲达 72 次，参训人数达 4200 多人次。培训覆盖面达到 98.6%。
2.培训精准度不断取得新突破。坚持党校姓党，突出主业主课，优化教学课题设置。一是围绕党的十八大、十八届历次全会精神以及习近平总书记系列重要讲话精神等设置了 20 多个课题，确保了党的重大会议精神和讲话精神进教材、进课堂和进头脑。二是围绕理想信念和党性教育，开设了 20 多个课题，使干部理想信念和党性观念不断得到加强。三是围绕“建设**科学发展新的增长极”和“把**建设成为**城市副中心”等的中心工作，开设了 20 多个**地方特色课题，有效提高培训的现实指导性。四是围绕综合知识技能提升，开设 10 多个专题，不断提高党员干部的的综合知识技能。
3.培训形式不断取得新突破。一是邀请专家学者讲学。在不同班次聘请高等院校、省市党校的专家教授作专题讲授。二是开办“燕都讲堂”特色培训。三是推进“领导干部上讲台”。四是开展“学员论坛”活动。五是积极推进现场教学。
4.培训管理不断取得新突破。一是规范学风班风建设。严格执行中组部《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》，推进了培训教学管理的规范化、制度化。二是规范教学质量评估。建立涵盖教学内容、教学方法、教学态度和教学效果等方面的课堂教学质量评估指标体系，实行教学质量现场评估，强化评估的导向、激励作用，不断提高教学质量。三是规范培训考核管理。严格实施“三考一评两通报制度”(三考是指：严格考勤、结业考试、量化考核;一评是指：评选优秀学员;两通报是指：每天在培训班上通报考勤情况、学习结束把学员的综合考评情况通报各机关党委和学员单位，并报组织部备案)，实现单位、学员、党校三方互动机制，
强化了学员考核管理。四是完善干部培训证书登记和档案管理制度。建立了干部培训电子信息管理系统，实行数字化管理，把干部参加培训情况作为干部的年度考核和职务晋升的依据。
5.教研水平不断取得新突破。一是围绕县委县府“建设**科学发展新的增长极”和“建设**城市副中心”等中心工作进行前瞻性调研，形成了20 多篇调研文章，供县委县政府决策参考，不断发挥党委政府思想库和智囊团作用。二是围绕**经济社会发展中的信访维稳、危机管理和征地拆迁等热点难点问题进行对策性调研究，形成了 15 篇调研文章，形成“围绕教学搞科研、搞好科研促教学”的良性循环。三是围绕提高党建科学化水平进行理论性调研，形成了 18 篇调研文章，把开展调查研究的过程变为献计献策、破解难题、推动工作的过程。
虽然我们的县委党校还在筹建当中，但**县委县政府能在财政紧缺的情况为打造一个一流的党校发挥主导力，我作为党校的一员很感动，因此也更加珍惜。这次能来挂职锻炼的机会。在这短暂的学习时间里，我一定将**县委党校这些优秀的管理模式，培训模式，以及所吸收到的“新营养”带回去，为我们党校接下来的发展增砖添瓦，充分发挥出党校“主阵地、智囊团、大熔炉、净化器”的四大作用，为我县“实施五大战略、实现保优夺魁”的目标贡献出自己的力量。
【二】
上个月，我们外地选派到**州挂职的 24 名干部有幸参加了**州委组织部组织的七县一市脱贫攻坚工作现场观摩会，始于**，终于合作的六天行程，让我们一路奔波并收获，始终洋溢在“上山下乡抓脱贫，敢死拼命奔小康”的精神状态之中，这次观摩活动让我们进一步了解了**的风貌特点，交流了不同县市之间的成功做法，同时也增进了挂职干部之间的友谊和感情，提振了挂职干部助力脱贫攻坚的信心。
活动结束后静心思考，我的总体感受是：**在改革，**在创新，迭部在发展，临潭在提速，合作在突围，整个**的脱贫攻坚工作在阔步前行，
大美**正在以坚定有力的步伐奔向更加美好的未来。以下几点体会和认识，是我即将离开**之际想和大家分享的内容。
一要从战略定位中提高认识。党的十八大以来，党中央把脱贫攻坚摆到治国理政的突出位置，习近平同志亲自挂帅、亲自出征、亲自督战，走遍了 14 个集中连片特困地区，为全党作出示范和表率。我们**的干部一定要深刻领会党中央的决策用意，进一步提高政治站位，切实增强紧迫意识，全面强化执行意识，务必把脱贫攻坚作为压倒一切的“头等大事”，稳扎稳打、步步为赢。
二要从政策机遇中因势利导。习近平同志曾经指出：“扶贫开发是当前和今后一个时期新的经济增长点”。今后，国家将持续加大扶贫投入力度，安排大量资金投入到贫困地区基础设施、社会事业、产业发展等领域，这对于我们**而言是一个重大的发展机遇。机不可失，时不再来。我们一定要抢抓脱贫攻坚的政策机遇，从思想上摒弃“就扶贫论扶贫”的固化思维和传统理念，统筹好脱贫攻坚与全面小康、乡村振兴的关系，积极争取基础设施、产业开发、民生保障等倾斜政策，更加自觉地以脱贫攻坚统领经济全州社会发展全局。这就要求我们全体挂职干部，既要懂政策，又要接地气；既要运筹帷幄，又要冲锋陷阵，力争用干部的“脱皮”换取群众的脱贫，用干部的“辛苦指数”换取群众的“幸福指数”。
三是要在工作环节中突出精准。精准是保证工作质量的前提。要在识别精准上下实功。分门别类建立贫困人口档案，切实做到心中有数。要在施策精准上出实招，切实做到因户施策、因人施策。要在机制精准上见实效，重视产业扶贫和金融扶贫等手段，使帮扶对象掌握脱贫致富的门路和技术，实现从“输血”到“造血”的有机转变，进而科学规划，建立长效机制，才能推动精准扶贫更加有效、可持续。在这方面，七县一市都有其成功的经验和做法，也有其失败的代价和教训，需要我们进一步总结、反省和改进。
四是要在突出重点中务求实效。要简化资料及各种检查、评估，使一
线扶贫工作人员有更多精力投入到具体扶贫实务工作中，让基层干部切实从“纸”上扶贫转变为“实”地扶贫。要全面、系统、辩证地规划产业扶贫，既要因地制宜有特色，又要做到产业扶贫可持续。在这方面，**县欧拉乡的石料厂、卓尼县木耳镇博峪村的农家乐、舟曲县绿脉农业技术有限公司都有成功的经验和做法，值得学习和借鉴。要充分发挥扶贫办的组织、指挥和协调作用，努力形成做好脱贫攻坚的工作合力。要标本兼治，着力从源头上防止贫困发生。要加大优生优育宣传力度，全面提高出生人口素质，这一点在**牧区显得尤为重要。
五是要在学会借助外力中发展自己。中国有句古话:“好风凭借力，送我上青云”，说的是放风筝必须看准时机，借助风力才能大功告成。其实，借用外力来发展自己是事物运动的一种普遍现象。诸葛亮当年正是借助东风施用火攻才大破曹军的。脱贫攻坚作为一号工程和首要任务，也必须精于此道。对口援建地区、对口帮扶单位、挂职交流干部，往往拥有大量的资源、人脉和社会关系，而这些正是我们**发展所需要和欠缺的。我们只有加强研究，深挖各方潜力，充分用好用活挂包单位、帮扶干部、社会力量等“外力”因素，才能实现借力发展，才能完成脱贫攻坚的任务目标。
此次观摩活动的结束，标志着我的挂职生涯将告一段落。我认为：挂职锻炼是组织的一份关怀、一份培养，也是自我锤炼、自我革新的一次难得机遇。一年的挂职生活点燃了我对工作、事业、生活的强烈热情，收获了宝贵的工作友情。**县委、县政府的领导和同事们给予了我细致入微的关怀和帮助，悉心的教导和指点都将让我永生难忘。我将永远珍惜这一难得的人生经历，不忘初心、砥砺前行，把挂职锻炼所学、所感、所思、所获更好的运用到今后的改革发展实践中去。
印度诗人泰戈尔曾说，无论黄昏时树的影子拉得多长，它都永远和根在一起。挂职行将结束，**的山，**的水，**的干部群众，都将成为我此生新的牵挂。
篇四：社区挂职锻炼心得体会
仅供参考基层挂职锻炼心得体会
20××年×月×日，在××局党委和××市委组织部的协调下，我被选派到××市××镇任副镇长，进行为期一年的挂职锻炼。这次挂职是为了进一步加强和培养××局年轻干部的实践锻炼，丰富年轻干部的工作经验，以经受锻炼、累积经验、提高素养、增长才能为目的，得到了××镇委和镇政府的高度重视和热烈欢迎。经过一年的乡镇基层工作的锻炼，我了解了基层，开阔了视野，磨炼了意志，综合素养、工作能力、领导水平都有了很大提高。同时，在与领导、同志们以及和群众的朝夕相处中，增进了理解，加强了沟通，建立了友谊，收获颇多，受益终生。现将一年来的工作情况汇报如下：
一、加强学习，政治素养和理论水平不断提高 ××镇党委政府是一个非常注重理论学习的集体，以镇党委书记×同志为核心的领导班子对上级政策、文件精神的理解、把握能力都非常强，经常性地组织开展理论学习活动，推进“两学一做〞学习教育常态化制度化保质保量、有声有色。本人作为挂职副镇长，每个月都参加领导班子集中学习，和领导班子成员一起学习商量上级决策部署及有关文件精神，不断用新理论新知识武装头脑。挂职锻炼期间，坚持系统学习了党的十九大精神、《六个“为什么〞》、《理论热点面对面》、习近平总书记新时代中国特色社会主义思想等。通过坚持不懈地学习，自己的政治素养和理
论水平得到了新的提高，抓工作的思路、视野更加清楚和开阔。
二、深刻群众，对基层农村情况的了解和认识不断加深 这次到乡镇挂职，对我既是一次考验，也是极大的信托、鼓舞和期盼。领受任务后，我坚决了扎根基层的信念，深刻农村，广泛调研，与干部群众打成一片，对基层工作、农村状况、农民生活有了更深刻的了解，并迅速进入角色，融入了基层工作。××镇位于×平原北部，总面积×平方公里，地理位置优越，交通便利，是×城市圈和×生态文化旅游圈交汇处，常住人口×万人，辖×个村居，屡次获得××省“生态旅游镇〞“宜居村镇〞等荣誉称号。镇党委政府团结带着全镇干部群众紧紧围绕经济建设为中心，突出招商引资、文化旅游等工作重点，锐意进取、开拓创新，推进了××镇经济和社会各项事业连续、快速、健康开展，但随之制约农村经济社会开展的一些深层次矛盾和问题也逐渐凸现出来，需要各方支持合力解决。为此，我全力配合镇领导班子，主动领任务、出点子、挑担子，持走进民生、贴近民众、关注民情、解决民忧的工作主线，协调分管单位发挥职能优势为促进城乡协调开展尽到了力量。
三、真抓实干，挂职锻炼工作收到实效 1、迅速转变角色，掌握基层情况 初步接触乡镇和农村工作，难免有隔行如隔山的感觉，于是学习成了我挂职的第一主题。首先，我找来大量的文件资料向书本学习，熟悉理论，掌握政策，做到心中有数。其次，虚心向党委政府的主要领导和镇村两级干部们学习。一方面积极参加每周
×次的例会，了解工作任务部署和进展落实情况，学习他们工作思路、方法和推进深化的措施手段；一方面走村窜户了解当下农村的实际情况，通过与农户的交谈了解农民朋友的实际想法和真正需求，加深了我对农村现状的了解，把自身切实融入到他们中间，使自己尽快转换角色，适应环境。镇党委副书记蔡宗雕同志不仅经常向我介绍农村工作，手把手教我如何把握农村工作的重点和难点，而且还带我参加一些具体活动，最大限度地让我熟知情况。副镇长姚明明同志带我跑遍每一个村组地头和乡村企业，等等这些，都使我很快了解一些工作的根本情况。
2、发挥个人才能，认真落实工作 按照镇党委的分工，我主要工作职责是协管城建、水利、农业、武装、宣传、卫生等工作，同时完成镇委书记×和镇长蔡宗雕交办的其他事务。一年来，我认真履行职责，扎实开展工作，以创新的思路抓重点、促全盘，协管的工作都取得了明显的成效。农村征地拆迁一直是比较敏感，也是农民反响比较强烈、矛盾较为突出的一个问题。今年×月份，我依据党委工作安排到征地协调工作组，和同志们一起开展工程建设的征地工作。需要征地的群众共有×户，每一个工作组负责假设干户群众的工作。我本着耐心倾听群众心声随着工作组深刻群众中去开展工作，了解群众的实际情况和想法，同时向群众宣传解释工作方针和政策。我们通过召开村干部、村民代表会议，对在实施过程中有冲突的地方耐心向群众解释、宣传，让更多的群众认识到新政策的合法性和可行性。同时我们工作人员发扬连续作战和钉子精神，不怕苦不
怕累，起早贪黑，走村入户宣传，走进群众家里，与群众促膝谈心，争取大多数群众的理解和支持。群众从刚开始不搭理我们，不与我们说话，不听我们解释，到后来的渐渐配合，再到后面的倒茶给我们喝，正是在这态度的变化过程中，我们的工作才得以推进，最终赢得了这×户群众的信托和理解。
每年到农作物两收时期，田里地头狼烟蔽日，空气污浊，造成了很大的危害。××镇成立了秸秆禁烧督查专班，我具体负责其中×个村的秸秆禁烧工作。为让家家户户都能认识到燃烧秸秆的害处和禁烧秸秆的意义，我们采取了全方位、多形式宣传方法。一是出动三辆宣传车进行不间断巡回宣传，同时要求各村通过悬挂横幅、张贴标语等多种形式地向群众宣传燃烧秸秆的危害。二是各村全部喇叭一律多时段、不间断地宣传禁烧工作以及有关法律法规，提高了广阔群众对禁烧秸秆的深刻认识。我带着禁烧应急小分队 24 小时昼夜巡查，对重点地段和重点时段加大了监管力度，觉察露天燃烧秸秆及时予以扑灭，在扑火过程中，我总是做好带头作用，对于不听劝戒者，我也是细致耐心的宣传教育。经过近一个半月的整治，全镇露天燃烧秸秆的现象得到有效遏制，禁烧工作取得了阶段性胜利。
今年×月初，××镇召开了专题征兵工作会议，镇党委高度重视，把征兵工作列入中心工作。×书记为了锻炼我，让我和×副镇长负责此项工作。接到任务后，我们深刻各村进行前期宣传和调查摸底工作。组织各村利用有限播送，村主要地段张贴标语，悬挂横幅等形式，广泛深刻地宣传兵役法和优扶政策法规，营造了
“一人当兵，全家荣耀〞的浓厚气氛。由于就业压力的增加，农村外出务工的青年越来越多，再就是许多都是独生子女，父母也不舍其去服兵役，征兵工作也遇到了严峻挑战。针对这些问题，我并没有退缩，而是携带征兵宣传资料，深刻村里对那些文化素养高、身体条件好的青年挨家挨户进行了见面走访，摸清楚他们的想法和思想动态，依据各个家庭的实际情况，有针对性地同他们交流思想，积极发动适龄青年回乡参加应征。最终通过我们的努力，报名人数到达了×余人，经过初审和体检，最后有×名应征青年被批准入伍。
四、主要收获体会 在这一年的乡镇工作中，我的思想素养得到了提高，知识和视野得到了开阔，工作经历得到了丰富，基层效劳意识得到了增强，在各方面都取得了肯定的成绩。我信托这段经历必将对自己今后的工作、对自己人生道路产生深远的影响。回忆在××镇的一年，我主要收获和体会有：
一是进一步认识到××局组织年轻干部到乡镇挂职的重要意义，责任使命感、集体荣誉感得到增强。乡镇的工作经历，使我真正认识到，组织年轻干部乡镇挂职锻炼，不是“镀金〞，更不是享受休闲，而是去补课，去吃苦，去效劳，去体验。年轻干部只有扎根基层，才能了解基层；只有深刻了解基层，才能有效效劳群众；只有勤于实践，才能尽快成长成熟。
二是充分认识到要多做实事，少说空话，不讲条件、多做奉献是对一名干部最根本的要求。坚决落实上级领导的各项工作任
务，就是无条件服从，无条件执行。从思想上、行动上都力求做到不讲空话，多做实事，努力把自己融入到这个大家庭中去，这样才能赢得群众的信赖和大家对工作上的支持。
三是学到了很多平常在单位里学习不到的工作方法，既累积了经验，又拓宽了思路，提升了能力水平。乡镇工作涉及面广，工作压力大，难度也大，有些工作任务部署下来后，存在局部基层群众不支持，不理解，作为分管领导和具体负责同志就得想千方、设百计，寻找工作突破口，苦口婆心讲道理，耐心细致做工作，从他们身上我学到了处理问题的新知识、新方法、新思路，使自己受益匪浅。
挂职锻炼至今虽然只有一年时间，但是收获很大。可以说经历了一个从无到有，由浅至深的过程，我将铭记人生中这次难得的历练。同时也衷心感谢××局党委和××市委组织部给了我这样一个深刻基层、了解基层、提升思想、增长才能的宝贵时机。在今后的工作中，我将一如既往地严格要求自己，不断加强学习，继续发扬优点，立足岗位，努力工作，不辜负组织的培养和期望。
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