大学生社会主义核心价值观心得体会3篇

大学生社会主义核心价值观心得体会3篇大学生社会主义核心价值观心得体会　社会主义核心价值观心得体会600字社会主义核心价值观心得体会600字　富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信下面是小编为大家整理的大学生社会主义核心价值观心得体会3篇,供大家参考。

篇一：大学生社会主义核心价值观心得体会

主义核心价值观心得体会 600字 社会主义核心价值观心得体会 600字

　 富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，是我国的社会主义价值观，以下是聘才小编整理提供的社会主义核心价值观心得体会 600字，欢迎阅读参考。

　社会主义核心价值观心得体会 600 字

　 马克思曾说：“问题就是时代的口号，是它表现自己精神状态的最实际的呼声”。]一个先进的政党，总是善于在历史的洪流中把握时代的脉搏，解决时代提出的问题。党的十八大提出的 脑 以“富强、民主、文明 谊 、和谐、自由、平等、 音 公正、法治、爱国、敬 峪 业、诚信、友善”为基 阜 本内容的社会主义核心 琼 价值观，既是党自觉推 殆 进马克思主义中国化的 蝉 理论成果，也是中国特 撮 色社会主义建设过程中 唤 产生的亟待解决的问题 萧 所“倒逼”出来的客观 览 产物。在当前我国改革 宁 进入攻坚期、社会转型 晕 进入关键期的历史节点 氏 上，面对世界范围内意 泄 识形态的激烈交锋以及 贬 西方价值观的强力渗透 帜 ，面对社会主义市场经 节 济条件下国内社会思潮 睹 的复杂化、多元化趋势 疹 ，创造性提出培育和践 脂 行社会主义核心价值的 杂 伟大课题，是推进中国 草 特色社会主义伟大事业 扒 、实现中华民族伟大复 苟 兴中国梦的必然举措。

　修 习近平总书记在参

　加十 欲 二届全国人大会二次会 柬 议安徽代表团审议时提 肪 出“三严三实”，即要 冈 求领导干部“既严以修 就 身、严以用权、严以律 赌 己，又谋事要实、创业 巷 要实、做人要实”]。

　涧 “三严三实”和社会主 颁 义核心价值观的精神实 舱 质是高度契合的，它不 本 仅是共产党人要始终坚 凑 持的价值准则和信仰追 种 求，也是我们进一步培 在 育和践行社会主义核心 瘴 价值观新的着力点和突 喇 破口。

　一、培育和践行 宛 社会主义核心价值观的 雪 重要性

　 习近平总书 爱 记在 2017 年中央政 牌 治局第 13 次集体学习 镐讲话时指出：“历史和 渝 现实都表明，构建具有 肝 强大感召力的核心价值 惋 观，关系社会和谐稳定 寻 ，关系国家长治久安。

　陡 ”]价值观是人们在创 瑶 造和实现价值的过程中 些 ，以自身需要为尺度， 耘 对事物有无价值以及价 半 值大小问题所持的立场 逸 、态度、和观点的总和 弃 。核心价值观是一个国 凋 家主体人民或大多数社 贩 会成员一致认同、自觉 赣 践行、普遍遵循的本价 晌 值准则和主导价值追求 薄 。社会主义核心价值观 弯 则“是我们党凝聚全党 姨 全社会价值共识做出的 料 重要论断”，]是引领 赵 中国特色社会主义建设 器 的思想灵魂和价值向导 书 。马克思曾说：“如果 免 从观念上来考察，那么 粥 一定的意识形式的解体 清 足以使整个时代覆灭。

　梗 ”]因此，在社会主义 殴 中国全力培育和践行社 荡会主义核心价值观具有 巡 不言而喻的重要性和迫 瑟 切性。

　 (一)培育 衙 和践行社会主义核心价 稗 值观是坚持和发展中

　国 惭 特色社会主义的战略任 呛 务

　 改革开放以来， 瘤 我们党围绕中国特色社 涣 会主义进行了艰辛探索 影 ，也不断深化着对社会 鳖 主义意识形态和价值取 躁 向的认识，胡锦涛同志 小 在党的十八大报告特别 叶 提出了“道路自信”、 魄 “理论自信”、“制度 汁 自信”。“人类社会发 檄 展的历史经验表明，制 伏 度与价值观的形成存在 窗 一种双向互动的关系。

　辐 制度是核心价值观的载 七 体，核心价值观是制度 啡 之魂。”]社会主义核 赊 心价值观就是中国特色 萎 社会主义制度的本质规 英定性在价值观层面的体 坏 现，是中国特色社会主 仕 义制度的生命之魂和精 锁 神内核。积极培育和践 叶 行社会主义核心价值观 边 ，有助于我们从价值层 冶 面深入理解和认识社会 蹲 主义的本质特征，为国 奇 家顶层制度设计、重要 曰 决策部署以及法律法规 酒 制定提供最终价值参考 驭 ，为社会的稳定进步、 碑 公民的全面发展提供根 玲 本价值遵循，始终保证 秀 中国特色社会主义事业 常 健康发展的政治方向。

　跃 可以说，培育和践行社 余 会主义核心价值观就是 懈 中国特色社会主义的“ 烁 铸魂工程”。从国际形 举 势考察，当今世界资本 篓 主义制度和社会主义制 智 度的竞争对立仍未消解 小 ，相应地，资本主义价 零 值观和社会主义价值观 区 的竞争对立同样激烈， 赵 甚至有愈演愈烈之势。

　盔 西方国家凭借经济和文 拟 化上的优势，将资本主 辗 义政治理念和价值观念 造 包装成“普世价值”进 变 行推销和“布道”，意 野 图策动“颜色革命”， 窜 颠覆中国特色社会主义 铜 。面对意识形态领域的 扬 “肉搏

　战”，我们除了 誉 以马克思主义为理论武 事 器撕开资本主义价值观 傈 的虚伪面纱，更重要的 狂 是秉持“打铁还需自身 毡 硬”的真理性认识，“ 命 把培育和弘扬社会主义 仪 核心价值观作为凝魂聚 诫气、强基固本的基础工 樟 程”推进，]不断巩固 交 马克思主义的指导地位 疮 ，夯实中国特色社会主 遗 义的理论基础，更好地 厉 回应人们的思想困惑和 砚 现实要求，进一步坚定 婴 人们跟党走的信心和信 狂 念，以争锋相对的方式 丘 回击西方敌对势力的“ 找 价值演变”，严防“主 祁 流价值观边缘化”。] 支

　高校是我们培养中 金 国特色社会主义接班人 熏 的核心阵地，也是各种 激 思想文化、社会思潮交 靠 融交锋的地方。面对日 重 益复杂的国际国内形势 造 ，大学生的核心价值观 质 构建已经不仅关系到其 牢 个人的理想信念教育， 帜 而且关系到国家的青年 众 一代能否真正坚持和发 昏 展中国特色社会主义， 漠 长远来说更是关乎党和 小 国家前途命运的大事。

　老 据以辽宁省高校为样本 闷 的一次问卷调查显示， 挫 在“您对中国特色社会 砾 主义未来前景如何看待 瑰 ”这一问题中，%的学 壶 生选择“有所怀疑”， 碳 %的学生选择“失去信 禾 心”，其余的选择了“ 若 不好说”，只有 51% 缘 的学生选择了“坚定支 搔 持”。]这一结果表明 窑 ，当今仍有一大部分大 复 学生对于中国特色社会 踊 主义前途表现出模糊的 泳 不信任感，甚至是排斥 籍 情绪，这也从一个侧面 距 反映了当前我们在高校 芽 积极开展社会主义核心 燎 价值观教育的必要性和 砾 紧迫性。我们为什么要 带 特别重视大学生的社会 殉 主义核心价值观

　教育? 泄 习近平同志明确回答：

　酝 “是因为青年的价值取 毁 向决定了未来整个社会 政 的价值取向，而青年又 溯 处在价值观形成和确立 眨 的时期，抓好这一时期 泡 的价值观养成十分重要 严 。”]他还深刻指出， 拌 “凿井者，起于三寸之 皂 坎，以就万仞之深”， 踢核心价值观的培育就像 得 穿衣扣扣子，最关键的 碍 第一粒扣子如果扣错了 爷 ，就会导致连环错，“ 随 人生的扣子从一开始就 喝 要扣好”。因此，他告 孕 诫：“青年要从现在做 掠 起、从自己做起，使社 唁 会主义核心价值观成为 据 自己的基本遵循。”] 怕 只有积极引导大学生践 哲 行社会主义核心价值观 沂 ，才能帮助他们树立中 睡 国特色社会主义共同理 蔓 想，坚定走中国特色社 肢 会主义道路的信念，从 散 而实现培养社会主义事 腰 业合格建设者和可靠接 熬 班人的战略任务。

　 韵 (二)培育和践行社会 大 主义核心价值观是凝聚 逝 社会共识、增强中华民 咯 族凝聚力的基础工程

　胆

　内因是事物发展的根 镣 本原因，增强民族凝聚 指 力首先要着眼于内部。

　戊 实践证明，共同的价值 纸 观是凝聚力的源泉。只 陨 有把共同的价值准则、 友 价值目标深植于人们内 姻 心，不断积淀民族文化 诡 的认同感，一个国家和 言 民族才有赖以生存的精 哲 神纽带，才会有社会共 绅 识和统一的意志行动， 母 才能在危难时刻激发出 沃 强大的凝聚力和向心力 夺 。习近平总书记在 20 图17 年青年节同北京大 铝 学师生座谈时指出：“ 酉 人类社会发展的历史表 城 明，对一个民族、一个 甸 国家来说，最持久、最 酮 深层

　的力量是全社会共 赴 同认可的核心价值观。

　战 ”]我国地域辽阔、民 焉 族多样、人口众多，党 钒 要凝聚、表达亿万人的 勒 思想意志，没有一个有 敦 效发挥主导、统摄作用 攘 的核心价值观，是不切 癣实际的。当前，我国正 布 处在社会转型和经济转 符 轨的剧变期，国内出现 泽 了“四个深刻变化”：

　卸 一是经济体制深刻变革 孰 ;二是利益格局深刻调 到 整;三是社会结构深刻 赞 变动;四是思想观念深 亿 刻变化。同时形成了四 匝 种比较有代表性的价值 蚁 观：中国传统的价值观 彝 、西方传入的价值观、 沃 过去“左”的价值观、 虽 改革开放实践中新生的 驯 价值观。各种思潮交相 慧 杂陈，不同价值观同时 体 并存。而确立核心价值 辈 观的实践意义就在于维 蘑 护社会基本的思维秩序 宴 ，寻求价值一致、减少 态 并规避价值混乱。积极 淮 培育和践行社会主义核 汰 心价值观，有助于我们 庸 在思想差异和具体利益 撒 矛盾之上找到全体社会 绍 成员在价值认同上的“ 岂 最大公约数”，从而在 渣 多元社会中形成统一的 当 指导思想和共同的理想 樟 信念，有效避免利益格 钓 局调整可能带来的价值 捌 冲突和思想对立，最大 炊 程度地凝聚全国各族人 圆 民的强大力量汇于中国 谩 特色社会主义的建设之 汤 中。

　 对于高校来说 清 ，思想文化的多样性对 贴 于拓展大学生视野、丰 行 富大学生见识具有积极 氧 的一面，但多种价值观 杨 的对立冲突，也对大学 咸 生进行自我价值观构建 姆 带来了不可忽视的困惑 遍 和矛盾，同时也对大学 仪 生融入社会主流意识、 碑 培养民族归属感产生了 抡 负面影响。事实上，随 幼 着国内经济体制、

　社会 焊 结构、利益分配的变革 织 以及境外西方价值势力 坊 的侵袭，享乐主义、拜 禽 金主义、极端个人主义 争 等消极观念大行其道， 廷 “告别革命”、“躲避 敏 崇高”“戏谑经典”也 努 逐渐成为某些人“标新 盐 立异”的“新主义”。

　藤 在这样的形势下，高校 付 必须高度重视大学生的 赐 社会主义核心价值观培 织 育，严防主流价值观在 狱 大学生心目中的弱化甚 渠 至“隐身”。“一个国 瑟 家，如果没有自己的精 垣 神支柱，就等于没有灵 耽 魂，就会失去凝聚力和 浙 生命力。”]习近平在 斑 五四青年节和北大师生 奴 座谈时也指出：“如果 遗 一个民族、一个国家没 研 有共同的核心价值观， 丛 莫衷一是，行无依归， 寥 那这个民族、这个国家 拯 就无法前进。”]大学 匡 生作为国家的未来之星 信 ，作为社会主义的接班 右 人，他们的价值观教育 彬 尤为重要。积极引导大 橇 学生树立和践行社会主 洋 义核心价值观，有助于 谤 他们在纷繁复杂的舆论 独 环境中自觉辨别、拒绝 运 和反击各种不良思想， 重 并在核心价值观的选择 势 实践中、在同消极价值 奉 观斗争的实践中寻获民 枕 族归属感、认同感，增 帽 强责任意识和爱国意识 惑 ，最终把大学生的价值 陇 观导入社会主流价值观 昼 ，导入中华民族的整体 体 意志，使大学生成为真 郝 正为中国梦伟大理想而 归 不懈奋斗中的一份子。

　明

　(三)培育和践行 溶 社会主义核心价值观是 抖 提高国家软实力、树立 釜 国家良好形象的根本举 纪 措

　 习近平总书记在 狙 中央政治局第 13 次集 攀 体学习讲话时指

　出：“ 敦 核心价值观是文化软实 尤 力的灵魂、文化软实力 滑 建设的重点。这是决定 乌 文化性质和方向的最深 要 层次要素。一个国家的 狠 文化软实力，从根本上 工 说，取决于其核心价值 钎 观的生命力、凝聚力、 裸 感召力。”]当今世界 抄 正处在大发展大变革大 郑 调整时期，世界多极化 要 、经济全球化趋势不断 缨 深入，科学技术日新月 珠 异，各种思想文化的交 笔 流、交融、交锋愈加频 颐 繁，文化越来越成为综 矢 合国力竞争的重要因素 挚 ，而文化软实力则成为 撂 各个国家争夺发展制高 咙 点和道义制高点的基础 愚 和前提。社会主义核心 狮 价值观是国际文化软实 驭 力的重要组成部分，文 佃 化的感召力和影响力， 柳 说到底主要源自凝结其 绊 中的核心价值观，文化 候 软实力的竞争，其实质 锗 也是不同文化所内涵的 漳 核心价值观的较量。因 菇 此，集中全力培育和践 胶 行社会主义核心价值观 歼 是进一步适应国家竞争 篷 、扩大中华文化影响力 盖 、提高国家软实力、塑 澡 造社会主义中国良好形 瓮 象的现实要求，也是增 映 强马克思主义意识形态 烁 竞争力、争夺理论创造 静 话语权、打破西方世界 挞 话语垄断、维护国家意 掠 识形态安全的必然举措 寿 。

　 大学生是朝气蓬 饮 勃的一代，是提升国家 姨 软实力和国家形象的高 谈 素质新生力量和后备力 铱 量。正所谓“天下兴亡 辙 ，匹夫有责”，青年学 肇 生是各个时期历史使命 啥 的具体承担者，从来都 碟 与国家、民族的命运紧 漆 密相连。当今中国大学 瞪 生所肩负的历史使命即 荔 是实现中华民族的伟大 盎 复兴，使社会主

　义中国 疑 屹立于世界强国之林， 税 使社会主义中国的良好 痪 形象远扬海外、深入人 联 心。古人有云：“大学 贼 之道，在明明德，在亲 耪 民，在止于至善。”对 卢 于这句话，习近平总书 韩 记的理解就是：“核心 伎 价值观，其实就是一种 谚 德，既是个人的德，也 蹭是一种大德，就是国家 结 的德、社会的德。国无 董 德不兴，人无德不立。

　玻 ”]为了担负起时代赋 沽 予的历史使命，我们必 秀 须强化大学生的“明德 藏 ”教育，即加强对大学 稀 生核...

篇二：大学生社会主义核心价值观心得体会

践行社会主义的核心价值观心得体会汇编 10 篇

　 学生践行社会主义的核心价值观心得体会 范文一：

　作为社会主义核心价值体系最基础、最核心的部分，社会主义核心价值观集中反映了我国和谐社会所追求的价值尺度和文化观念。价值观是人生观和世界观的核心与基础，在当今价值观多样化、文化多元化的社会转型期间，在青年大学生中旗帜鲜明地倡导社会主义核心价值观，能够更深层次地影响青年大学生的思想认识与行为方式，提高思想政治教育的实效。

　一、社会主义核心价值观的内涵 爱国主义是社会主义核心价值观的基础。爱国主义作为一种社会意识，也是调节公民和国家关系的基本政治规范和道德规范。在中华民族五千多年的发展历程中，爱国主义始终是国家统一、民族团结的精神纽带，集中反映了中华民族的独特性格、价值取向和共同信念。所以，尽管不同的时代，爱国主义具有不同的时代特征，但作为一种正义的力量始终一脉相承。从陆游的“位卑未敢忘忧国”到文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”;从范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”到林则徐的“苟利国家生死已，岂因祸福趋避之”，都是古代知识分子爱国情怀的生动写照。

　近年来，我国制定的公民道德规范和社会主义荣辱观教育，都把“爱国”放在首位。作为一脉相承的社会主义核心价值观，绝不能切断历史文化的血脉和传统，只能在继承的基础上结合新的社会发展和时代要求予以创造性地发展。

　二、以人为本是社会主义核心价值观的主体。

　以人为本是时代发展和社会发展的迫切要求，是人的全面发展的必然要求。价值观是人们在实践中形成的，对价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是处理各种价值问题时所持的比较稳定的立场和观点的总和。以人为本之所以能成为社会主义核心价值观的主体，就是社会发展再也不能把人当做客体、手段和工具，而要当做起点和归宿，切实保障人的生存权、自由权和发展权，切实尊重人的尊严、人的劳动和人的创造，为人的全面发展、社会的持续发展创造条件。

　三、和谐是社会主义核心价值观的灵魂。

　和谐是人类社会共同的理想目标，也是社会主义社会的本质属性。它最集中、最鲜明地体现社会主义的核心价值诉求，是指导社会成员价值选择、行为取向的基本标尺。资本主义所倡导的核心价值观是效益，这是一切逻辑中的首要逻辑。这种价值观虽然能促进经济发展，物质财富增加，但也导致人际关系的冷漠和人与自然关系的恶化。作为社会主义核心价值观的和谐，既是中国传统文化中“和而不同”、

　“和实生物”的继承，也是关注民生、注重公平的和谐，是发展中的和谐，是动态中的和谐，是有序中的和谐，更是民主法制保障下的和谐。

　四、责任是社会主义核心价值观的底线。

　责任作为一种可贵的品质，是个人或组织应该秉持的价值观念和道德准则，能对文明进化和社会发展作出质量上的规定，现在日益受到世界各国的普遍关注。中国几千年来的文明和道德传统，已形成了独具魅力的东方人格社会型人格，例如，“以天下为己任”、“居庙堂之高，则忧其民;处江湖之远，则忧其君”、“为天地立心，为生民立命，为往世继绝学，为万世开太平”等等。作为我们大力倡导的核心价值观，就应将大写的“责任”作为共同的价值目标和理想追求。

　作为一名党员，应该按照共产党员标准严格要求自己，在工作中以实际行动争取践行入党的铮铮誓言。

　第一、作为一名党员要正确地了解党，就是要充分了解党的历史。了解我们党从小到大、从弱到强，从建党时的几十名地下党员，发展到现在拥有的 7000 多万名执政党员。了解党领导全国各族人民取得新民主主义革命的胜利，进行社会主义现代化建设的伟大实践，了解党实行改革开放，建立和完善社会主义市场经济体制一系列方针、政策，了解党与时俱进，发展创新马列主义，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，了解党提出的“十一五”发展规划的宏伟目标。通过了解这些，你会发现我们党过去现在乃至将来依然保持了旺盛和强大的生命力，你就会更加热爱它。

　第二、作为一名党员要对党的有深深的挚爱。无数革命先烈为党的事业抛头颅，洒热血写下了一篇又一篇可歌可泣而又催人泪下的英雄史章。方志敏烈士的《清贫》、《可爱的祖国》现在读来至今还在鼓舞和激励着我们每一个党员。一个党有这么多为之奋斗的党员，它能不伟大吗?党之所以有这么强的凝聚力，是因为它除了代表广大人民群众最根本的利益外，没有其他任何私利。作为党的一分子我感到很是自豪，热爱党、拥护党，在党的领导下，继承和完成先烈们未竟的事业，是新时期党员努力追求的目标。

　第三、作为一名党员要对党有着坚定不称地信念。就是要坚定共产主义信念，如果理想信念动摇，信仰失落或者缺失，就会被金钱、权色、名利所诱惑，甚至走向沉沦。因此，坚定理想信念，不忘党的宗旨和入党誓言，就要认真学习，打牢马克思主义理论功底，提高政治敏锐性和鉴别力，自觉经受住改革开放和各种风浪的考验。

　第四、作为一名党员要努力为党工作。也就是为党努力工作。作为老师，要立足于本职工作，爱岗敬业，恪尽职守，要有强烈的事业心和责任感，要有良好的工作态度和积极向上的精神，时刻用新时期党员先进性标准严格要求自己，忠实履行党员的义务，创造性、有效性地开展工作，增强党员和服务意识，提高工作能力、业务能力和办事效率，尽心尽力为办好人民满意的教育而努力，为做一个让人民满意的教师而努力。

　范文二：

　我叫 xxx，是南宁市民主路小学五(六)班的一名少先队员，同时也担任着班长、学校大队部副大队长的职务，我没有特别的人生际遇，也没有轰轰烈烈的事迹，但我却始终用自己的一言一行，践行着社会主义核心价值观，在德、智、体、美、劳等方面得到了全面的发展。

　在学校里，我认真完成大队部交给我的每一项任务，无论是炎炎夏日，还是寒风凛冽，无论是酷暑，还是严冬，每当放学时，在综合楼下总有我认真检查路队的身影。我觉得作为一名大队干，我有义务去努力完成大队部委派给我的任务。正是这种想法，使得我三年如一日的坚持工作。每一个努力都会有结果，我得到了同学们的肯定，老师的赞扬，并多次获得学校“星级大队干”的荣誉称号，多次被评为校级、市级优秀少先队员，并在广大少先队员当中树立了极高的威信。

　在家里我是个乖巧、孝顺的好孩子。每次吃完晚饭，我都主动洗碗，帮妈妈整理厨房。做完功课，我都会整理书包和房间或洗衣服做饭，不用妈妈操心。曾祖母身体不好，行动需要轮椅，我一有空就陪她聊天，推着她散步。我从小就独立自主，自己的事情自己做，帮妈妈分担家务活儿。

　在学习上，我爱钻研，勤思考，求知欲强。在课堂上，总能见到我那高高举起的小手，听到我独特的见解。我目不转睛地盯着老师，贪婪地汲取知识，生怕放过老师的一字一句。在课后，我的作业本上字迹工整，那一个个 A+代表了我每天孜孜不倦的结果。我还爱和老师、同学一起讨论问题，遇到不懂得问题，我会虚心地请教老师、和同学展开讨论，透着一股子钻劲儿，不向任何一道难题低头。正是这

　份执著，我连续五年成绩名列前茅，多次摘得年级第一的桂冠。在学好课本上的知识的同时，我还广泛阅读各类课外书，天文地理、历史文学、童话故事、小说散文等等。书籍可以增加我的知识含量，是我的好伙伴。在书海中畅游，探秘知识的奥秘，良好的读书习惯，促进我写作水平的提高，作文常常做为范文在班上朗读。在老师的指导下，我的作文《可爱的妹妹》、《早餐中的爱》等，获得各种奖项。平时，我还喜欢阅读英语小故事，从而大大增加了我的英语词汇量，加上我的刻苦勤奋，在英语奥林匹克、希望之星等比赛中屡屡获奖。

　同学眼中的我，是个乐于助人，热爱劳动、关心集体的人。只要同学有不会的题目都会问我，我会热心地帮他们解答。有一次，一个同学生病了，课落下了很多，我主动在放学后帮她补课。平时，同学有困难，我都会第一个伸出援手。每次做值日生、大扫除，我都一马当先，带领大家劳动，抢脏活、累活干，仔仔细细地擦除卫生死角。班上的双面胶、粉笔等集体工具，我都会主动帮忙采购。平时，我还会整理讲台，擦黑板。这一举一动都被老师和同学看在眼中。班里开展活动或队会，我会帮忙策划、组织，非常积极地为班里送来道具，从不吝啬。我多才多艺，主持、画画、古筝，都很拿手，还是舞台上的“小明星”。

　“有礼貌、善良、阳光、积极向上”是邻居对我的评价。说起我，邻居们总会啧啧称赞。在周末和假期，我会参加各种社区活动：去看望孤寡老人，给她们送些水果、陪她们聊天，唱歌给她们听;清洁社

　区卫生;社区还经常开展公益环保活动，我都积极参加，获得了“环保卫士”、“公益天使”等称号。

　我是一个全面发展的少先队员，有着良好的思想品质，在老师和家长的关心爱护下茁壮成长。在学校里，我是个好学生;在家里，我是个好孩子，在平凡的每一天做好“洒扫应对，日行一善”，为早日实现伟大的中国梦做好准备。

　范文三：

　党的十八大曾首次以“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这 24 个字来高度概括社会主义核心价值观的组成。这是我党大力弘扬中国梦的时代契机下是最直接的助推力和精神动力，是与我国的发展紧紧相依的。社会主义核心价值观是在以马克思主义为指导思想，以实现中国特色社会主义共同理想为目标，坚持以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神相结合的时代背景下实现的，是社会主义核心价值体系最核心的体现。

　践行社会主义核心价值观，无疑是继续迈大步子走中国特色社会主义发展道路的体现。我国的发展道路，历来都是建立在我国的基本国情之上的，将全民族人民的共同愿望作为目标，以经济建设为中心，实现生产力和生产关系的发展，长期以来都坚持改革开放，与时代接轨，与全球接轨，最终目的就是将建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家这一宏伟中国梦付诸于实践中，落实在行动上。我党成立

　的出发点便是实现人民的利益，党和政府的一切行动和政策都是为了群众，让老百姓享有自由、民主和平等，享有法律和政策的保护，享有应该享有的福利。

　践行社会主义核心价值观，是全面深化改革开放，适应当今我国发展趋势的又一次精神力量提升。十八届三中全会以后，全面深化改革开放，实现伟大中国梦的进程全面铺展开来，改革创新的时代精神是我党在长期发展过程中不断摸索形成的，是我党在全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化事业的强大精神动力。社会主义核心价值观的培育和践行是对我党长期奋斗以来形成的社会主义共同理想的进一步认知，需要我们不断巩固和加强对社会主义改革开放的政策领悟和形势分析。始终把坚持党的领导和贯彻我党的基本路线作为前提，解放思想，杜绝固步自封，始终做到实事求是、与时俱进和求真务实。紧紧依靠群众，发挥群众精神，不断推动改革创新。

　践行社会主义核心价值观，需要我们不断加强对社会主义核心价值体系的学习，用社会主义核心价值观来引领我们的思想，不断形成精神共识。要坚持不懈的用社会主义核心价值观来武装自己，大力弘扬党的群众路线的优越性和领导性，狠狠把我民族精神和时代精神实质，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义的学习领悟，增强自身的精神力量。把“三个倡导”和实际相结合，做好本职工作，尽好本职力量，真正融入到实现伟大中国梦的队伍当中去。

　践行社会主义核心价值观心得体会

　敬爱的党组织：

　社会主义核心价值观，是指社会主义社会的政府和人民共同为之努力奋斗的价值取向，也就是共同理想。切中利益的关注点，核心价值观才更有吸引力。如果要发展不要环境、讲政绩不讲民生，公众会怎么理解富强文明?如果办事情都得找关系、打官司也要走后门，老百姓又从何感受平等公正?夯实“三个倡导”的社会基础，必须关切人们的利益诉求和价值愿望。

　党的十八大提出加强社会主义核心价值体系建设，积极培育和践行社会主义核心价值观，对于全面推进文化强国建设和全面建成小康社会有着十分重要的意义。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核最高抽象，党的十八大报告把社会主义核心价值观从国家、社会和个人三个层面慨括为“三倡导”，即倡导富强、民主、和谐、文明，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。广大党员干部肩负着带领人民群众共同富裕建小康、促进社会文明和谐的光荣使命，必须认真学习深刻领会社会主义核心价值体系基本内容和深刻内涵，在实际工作生活中带头践行社会主义核心价值观。

　十八大报告表述的社会主义核心价值观，在国家层面，“倡导富强、民主、文明、和谐”，这 8 个字，是到本世纪中叶建设社会主义现代

　化国家的发展目标，已经写入党章和宪法，反映了党、国家和人民的共同意志和中华民族伟大复兴的光明愿景，是国家主导价值观，在核心价值观中居于统领地位;在社会层面，“倡导自由、平等、公正、法治”，这 8 个字，既是引领现代文明走向的人类共同价值准则和理想社会目标，又是我们党和国家始终追求和奉行的核心价值理念，着眼于确立社会发展的价值导向，在核心价值观中发挥着重要支柱作用;在公民个人层面，“倡导爱国、敬业、诚信、友善”，这 8 个字，着眼于构建民间社会的底线伦理，是作为价值主体的每个公民所应遵循的根本道德规范，在核心价值观中居于基础地位。

　培育和践行社会主义核心价值观，一要抓舆论引导，二要抓学习提高，三要抓实践养成，四要抓文化涵养，五要抓学校教育。社会主义核心价值观从来都不是高高在上...

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