预备法官培训心得10篇预备法官培训心得 人民法官思想汇报 ? ?敬爱的党组织： 在2018年全区法院预备法官任职资格培训班开学典礼上。罗院长围绕“法院队伍建设&r下面是小编为大家整理的预备法官培训心得10篇,供大家参考。
篇一：预备法官培训心得
法官思想汇报?
?敬爱的党组织：
在 2018 年全区法院预备法官任职资格培训班开学典礼上。罗院长围绕“法院队伍建设”这一主题，从思想政治建设、司法能力建设、司法管理建设、反腐倡廉建设、法院文化建设等方面阐述了如何建设一支政治坚定、业务精通、作风优良、司法公正的高素质队伍。罗院长还对我们提出了殷切希望，希望我们深化“人民法官为人民”主题实践活动，牢固树立群众观念，增强与人民群众的感情，培养良好的工作作风，踏踏实实地干事创业。罗院长的谆谆教诲让我深感责任重大，使命光荣，也对如何成为一名合格的法官有了更深刻的认识。
首先，要强化法官为民的责任感。为大局服务、为人民司法，是人民法官的政治责任、法律责任和社会责任。只有强化法官为民的责任感，才能发扬服务大局、情系百姓、扎根基层、勤奋工作的敬业精神，做好每一件哪怕是非常细小的工作，才能成为像陈燕萍一样的新时期的人民好法官。而没有责任感的法官则远远不能称得上一名合格的法官。这就要求我们用中国特色社会主义理论体系武装头脑，深入学习领会社会主义法治理念，增强自身的政治意识、大局意识、国情意识和群众意识。在“人民法官为人民”宗旨的召唤下，一名合格的法官必须坚持人民利益至上，主动关注民生，保障民生，真正做到司法为了人民、司法依靠人民。具体到审判工作中，要不断强化为民、
便民、利民意识，增强司法亲和力，充分体察当事人文化水准和法律意识，做好释法明理、诉讼指导工作，让当事人明明白白打官司。
其次，要增强司法为民的能力。作为一名人民法官，不仅要求我们在思想上要端正，还要求我们在能力上要强。也就是说我们要成为一名合格的法官，必须在提高自身素质、能力上下功夫，不断增强我们的司法能力。作为审判机关，法院每天都与社会上各种人打交道，审理的案件形形色色、五花八门。特别是近年来，随着社会经济结构的深刻变化，社会利益关系更为复杂，许多新情况新问题层出不穷。人民内部矛盾呈现出群体性事件多、矛盾易激化、新型案件多、处理难度大的特点。这就要求我们预备法官不仅要学好法律业务，还要掌握一定的社会生活知识、人文知识，这样才能在审理案件、调解纠纷、化解矛盾时抓住关键问题，做到准确无误。因此，我们必须通过学习和积累来拓宽自身的知识面，以适应新形势发展的需要和人民群众日益增长的司法需求。此外，作为一名合格的法官，必须具有做群众工作、化解社会矛盾、解决法律纠纷、实现案结事了的能力。这就要求我们坚持不懈地提高认识和把握大局、社会矛盾、社情民意、法律精神以及解决新情况、新问题的能力。具体到审判工作中，要克服机械司法、就案办案倾向，做到既明断是非、公正裁决，又善于做调解和服判息诉工作，从根本上化解矛盾，追求定纷止争、案结事了的效果，努力实现司法的终极目标和最高价值。只有这样，才能更好地践行“人民法官为人民”这一司法理念。
再次，要坚持公正廉洁。罗院长在讲话中强调，要把公正廉洁作
为法官的职业道德底线和基本政治标准。一方面，“公正司法，一心为民”是法院工作的出发点和落脚点，这就要求我们在工作中应该始终把处理好人民群众的合理诉求作为第一责任，把维护好人民群众的合法权益作为第一选择，追求案结事了、司法和谐的目标。作为预备法官，我们必须深刻认识人民法官的人民性，把“公正司法，一心为民”作为我们的司法理念、司法方式、司法目的和工作思路、工作标准。通过我们的言行，在群众的心目中，真正把司法权威树立起来，把人民法官公正的形象树立起来。另一方面，作为一名合格的法官，要做到风清法正，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心。要养成良好的生活作风，才能抵制社会的不正之气，才能守护住自己纯洁的心灵，守住我们廉洁的做人底线。要坚持自警、自励、自省，在工作中刚正不阿，不受利诱，坚持以事实为依据，以法律为准绳。对每一件案件的办理都做到无愧于组织、无愧于群众、无愧于心。
当然上述的体会也许很肤浅，更谈不上完善，但我相信在今后的学习、工作中，我还会有其他更深层的理解和体会，我会慢慢的品味，谨慎的处理。当然，一名合格法官并不能等同于一名好法官，但我想这两者之间有着密切的联系。如果每个人都能达到合格的话，我们的法院队伍必将成为一支政治坚定、业务精通、作风优良、司法公正的高素质队伍。
希望党组织加强对我的培养和教育。
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?敬爱的党组织：
看过很多的战争片，总是被它的特效和大场面所吸引，但是《我的左手》很特别，它没有别人的特效和大场面。但它却给人一种精神的感动，传达出一个战士内心不曾对他人说出的话。他用自己的毅力，用自己的一只手来抒写人生。当他负伤时，不愿离开部队，放弃了当一个英雄，放弃了政府的优厚待遇，连降 6 级军衔，在军校里。为了能使自己用左手更快的写字，他独自一人在教室里。写坏了一支又一支的钢笔，写破了一张又一张的纸。当来到八连担任指导员时，为了不给整个连队拖后腿，努力练习用一只手打背包，系鞋带，拉单杠，跑步，付出常人难以想象的艰苦，终于带着连队取得了好成绩。
在对待自己的学员时，力促炊事员廖保才，带动他的进步，给予他信心。在全班上表扬他工作努力，在最后廖保才违纪时，力保他顺利的复员，在对待冯凯时了解到他平时表现不错，也只是过失杀人，防卫过度，在公安机关面前保住了冯凯。他说过“为了救我牺牲了两名战友，那时我就发誓，再不放弃任何一个战友”。这是一种真正的军人气质。他身上所展现的是民族脊梁的精神形象。
另一方面，他在对待爱情方面的执着，永不放弃，也让人感动。从最开始的护士长范春晓救了他一命，在到范春晓劝说他吃饭，小学生读出他的心思，深夜开橱窗偷出范春晓的照片，年复一年地给范春晓写信，直到最后范春晓那句“我就是你的右手”，胡小军的执着爱情攻势，最终打动了范春晓，让我们看到了一个铁人背后的温柔。
胡小军只是一名普通的战士，身残志不残。在一个漫长而艰巨
的过程中，无论碰到多大困难，他始终以一名普通战士的身份以惊人的毅力做出不平凡的事。至今，“母亲为他织毛衣,”“父亲让他摘下勋章”，“首长让他拿枪装子弹”，“他吃战士丢的馒头”，“在雨中拉单杠”,等场景依然出现在我脑海里，挥之不去，为我的生活想法指明了方向，给予我们信心的动力。
“愿这人比石头还坚强”，这是范春晓用纪念斯大林格勒保卫战的坚硬石碑上的碑文来称赞和鼓励胡小军。社会上，也许有许多人同影片的主人公一样会在某天突然遭遇不幸，但并不是每个人都会同胡小军一样能顽强的站起来，有许多人会自暴自弃，对生活失去信心，看不到希望。希望这部影片能给那些同样受到伤害的人们带来希望和信心，有时让人坚强只需一句话或一个动作，失去手臂并不可怕，可怕的是失去了对生活的希望，愿每个人都能坚强起来，用力撑起生命意义的明天。
人生并非坦途，在生活中，我时常遇到挫折和困难，但我们要有顽强的毅力来战胜困难。我们不是主人公，我们不能体会这种痛苦，但我相信每个人都有主人公这样的能力。只是一念之差，勇于面对困难和挫折，哪怕会失败，但有一颗比石头还坚强的心，我们就一定会成功。相信明天会更好。
?汇报人：思想汇报网 ?2018 年 11 月 3 日 ?
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?尊敬的党支部：
贯彻实施《中国***党员领导干部廉洁从政若干准则》电视电话会议后，县公安局及时召开党委扩大会议，组织学习《领导干部廉洁从政若干准则》，传达“2.23”电视电话会议精神，县长助理、公安局局长黄严生就贯彻落实会议精神提出五点要求。
一、抓好学习宣传，统一全警思想。把学习宣传《领导干部廉政准则》作为当前的一项重要政治任务来抓，与学习贯彻落实十七届中央纪委第五次全会精神紧密结合起来，列入中心组学习内容。局班子成员实行联系挂点，深入联系点进行宣讲辅导，引导广大民警准确把握《廉政准则》精神实质，努力营造学习宣传贯彻《廉政准则》的浓厚氛围。
二、开展自查自纠，解决突出问题。结合开展创业服务年活动，坚持有则改之，无则加勉的原则，组织广大民警认真分析和查找在执法活动中方面存在的突出问题和薄弱环节，对照《廉政准则》八个方面的规范要求和贺国强同志在重要讲话中要求切实解决的六个方面的突出问题，开展自查自纠，及时发现问题，果断纠正违反《廉政准则》的行为及苗头，以实际行动推动《廉政准则》的贯彻落实，以求真务实的作风促进党员领导干部廉洁从政 ?
三、严格教育管理，强化廉洁意识。坚持不懈地抓好对党员领导干部的教育、管理和监督，把执行《廉政准则》情况作为民主生活会、述职述廉以及落实党风廉政建设责任制的重要内容,与反腐倡廉各项工作任务同部署、同检查、同落实、同考核。适时选择典型案例，组
织广大民警学习、讨论，对照先进找差距、查不足。利用反面案例，有针对性地开展警示教育，使广大民警绷紧反腐弦，筑牢倡廉墙，真正把《廉政准则》作为自己的行动指南。
四、完善配套制度，建立长效机制。根据《廉政准则》的基本要求，紧密结合公安工作实际，进一步分解任务、细化措施，使惩防体系措施更具体、方式更有效、效果更明显,有针对性地完善党务公开、政务公开、行政审批制度，形成用制度规范从政行为、按制度办事、靠制度管人的有效机制。
五、强化监督检查，推动措施落实。充分发挥纪检、督察部门的职能作用，强化对《廉政准则》执行情况的监督检查，通过开展集中检查和加强日常监督，及时发现存在的问题，强化责任追究，确保《廉政准则》落到实处，推动党风廉政建设和反腐败斗争不断取得新的成效。
?汇报人:思想汇报网 ?2018 年 5 月 10 日 ?
篇二：预备法官培训心得
口语培训个人总结吉居乡
胡斌 五个月的藏语口语培训转瞬即逝。在这次难得的学习时间里，我非常感谢县委党校的各位老师对我的耐心培训，此次培训我有很多的感悟及收获。2008 年 1 月到康定县工作前，我就对康巴藏语没有任何基础。工作后，总以工作忙为借口，很难静下心来学习藏语口语，既使学习也是走马观花。通过此次培训不仅让我学到了一定的藏语口语知识，更让我深深地热爱藏族文化。下面就我五个月内的学习情况做如下总结：
一、在思想上认识到了学习藏语的重要性。
在基层乡镇工作的我，接触的绝大多数都是藏族群众。根本不会说汉语或只能说少量汉语的群众在找我办事时，他们与我的交流沟通十分困难，我根本听不懂他们说的是什么，要办的是什么事。哪怕我只是会简单的藏语口语，也会给我的工作带来极大的便利，学习藏语的重要性不言而喻。
二、在学习效果上，收获很大。
我倍加珍惜这宝贵的五个月脱产学习时间，在培训中认真参加学习，努力做到遵守校纪班规，不迟到、不早退，在课堂上认真听课，做好课堂笔记，课下认真复习，背诵每日所学的单词、句子，努力找寻提高学习效率的途径。通过老师们的辛勤教学和
自身努力学习藏语基础知识、词汇和对话，在取得优异学习成绩的同时，到现在达到了独立拼写字母、单词的水平，同时，学习掌握了一定数量的日常简单对话，能简单地与农牧民群众进行对话交流。
三、在学习中增强了集体观念的意识。
在课余时间，我协助老师组织同学开展了学习党的十八大精神、藏语口语对话、学唱藏歌等集体联谊活动，加深同学之间的沟通了解，增强班级凝聚力，丰富同学们的课余生活，加强同学之间的藏语口语交流，达到团结、互助、互学，共同提高藏语水平的目标。
虽然取得了一些成绩，但短短的五个月时间对于学习掌握一门语言来说是远远不够的，培训只是学习的开始，在今后的生活和工作中，我将继续发扬扎实的学风，将藏语学习贯穿于工作和生活当中，在学中用、用中学，努力将藏语学深、学透，达到熟练对话的水平。同时做到在实际工作中学以致用，充分发挥语言的桥梁和纽带作用，立足本职岗位，加强与农牧民群众的沟通交流，倾听他们的呼声，了解关心他们的疾苦，为他们切实解决实际困难，及时传递和落实党的各项惠民政策，促进基层社会稳定、民族团结，为“四个康定”建设贡献自己的一份力量。
2013 年 4 月 23 日篇二：藏汉双语预备法官培训心得体会
藏汉双语预备法官培训心得体会
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，大家好！
今天我代表 2014 年藏汉双语预备法官培训班所有学员表达本次培训的心得体会。
2014 年 11 月 10 日，我有幸和来自六大地区基层法院的参加了国家法官学院西藏分院举行的第一届藏汉双语预备法官培训，培训为期两个月，开设了三十二个课程，从法官思想心理到业务知识，从法官礼仪到廉政教育，从模拟开庭到裁判文书的制作，培训内容丰富，形式多样，尤其是本次培训增加了藏语课程，作为一名基层法官受益匪浅，此外学院充分利用课余时间开展了各种文体活动，使封闭式的培训生活变得充实、有意义。下面，我从四个方面表达我和全体学员的心声：
首先，学员安排了为期三天的军训，三天的军训端正了我们的思想态度，更新了我们的精神面貌，加强了学员之间的交流和沟通，使我们以饱满的精神和认真的态度进入到培训学习阶段。
其次，培训学习课程包括从实体法到程序法，从实务案例分析到理论讲解，从模拟开庭到裁判文书的制作，从法官道德礼仪到司法信息化建设，涉及到我们预备法官们将在司法实
践中面临的方方面面的内容，提高了我们预备法官的思想道德素养，增强了法律信仰，强化了“为大局服务、为
人民司法”的工作理念，再次强化了我们所掌握的法学专业知识，并对在司法实务中存在的难点热点问题得到了答案同时心中开始了思考，使我们从本质上充分认识到了党的十八届四中全会提出的依法治国理念的重要性和必要性，真正认识到司法体制改革已经在身边悄然发生，对我们预备法官来讲，司法体制改革既是机遇也是挑战，我们肩上的胆子更重相应地我们要学到的东西越多，才能适应人民群众不断增长 的司法需求，学院与时俱进，给我们提供了贴近司法实际、贴近群众、贴近生活的培训内容。
本次培训使本人受益匪浅的开设了藏语文基础（正字法）、藏语法律术语、藏语法律基础知识、藏文裁判文书制作和藏文写作等藏语文相关法律课程，这对一名藏语基础不好的基层法官如在沙漠里找到了水一样，让我兴奋和激动，我认真听讲每一堂课，做好笔记，课后复习司考，同时我也了解到学员们的心情跟我一样，都举得老师们教的非常有用非常实务也是我们每一名基层预备法官所欠缺的，大家都非常用心地学习，真正实现了学有所成、学以致用。回想在培训之前，我们向藏族当事人翻译检察院的起诉书都有困难更不用说用藏语流畅地宣读判决书等裁判文书，而经过背刺培训，我们不仅能修改准上网藏语裁判文书，可以用藏语书写藏文裁判文书，用藏文开庭，在我们培训班举行的藏语模拟法庭中，不管是合议庭、公诉方或者是辩护方，大家都能用
流畅的藏语扮演好自己的角色，这就是非常鲜活的例子，我们真正学到的知识，同时也证明了本次培训的针对性、有用性。
最后，本次培训虽然是封闭式管理，但是学院充分利用课余时间开展了文体等课外活动，这不仅丰富了我们的培训生活，同时加强了学员们之间、地区之间的沟通和交流，增进了学员间的感情，也使我们有机会展现基层预备法官的精神面貌。
国家法官学院西藏分院给我们提供了丰富而有意义的培训，回到单位后，我将自己所学到的分享给单位同事们，将学到的真正用于司法实践中，力争办好每一起案件，尤其是充分利用所学到的藏语法律术语，满足基层群众的需求，不且不断学习和提高自己，努力做到为民司法、公正司法、廉洁司法。
最后，我代表所有学院对各位领导、学院和老师们表示衷心的感谢。篇三：小学藏文班数学有效教学心得体会
小学藏文班数学有效教学的心得体会
小学数学教学的关键是要熟悉大纲，熟悉教材，了解学生，实施切实可行的教法，才能达到数学教学的目标。
小学数学教学的目标是规定了教学内容的范畴和深度、广度、规定了教学目标和方向，要全面提高数学质量，就必须正确、深刻领会教学目的、使学生理解掌握数量关系和几何图形的基础知识，使学生具有进行整数、小数、分数四则计算的能力，培养初步的逻辑思维能力和空间观念、能运用所学的知识解决简单的实际问题。
数学是一门逻辑性非常严密的科学，概念、法则等叙述必须准确严密、所有的法则都必须要经过严格的论证。
我们应该了解小学生的特点，并根据这些特点，选择适当的教学方法，才能收到事半功倍的教学效果，达到提高教学质量的目的。例如，在教长方形的概念时，让学生先观察长方形的实物，然后引导学生抽象出图形，分析它的特征：有几条边，量一量每条边的长度，有几个角，用三用板的直角比一比，看每个角是什么角，最后形成长方形的概念。通过这样的教学，培养了学生运用分析综合、抽象、概括的方法。教学正方形以后，可以引导学生把两种图形加以比较，弄清它们的相同点和不同点，使学生获得概念更清楚。
除上述的，还有几个更重要的方面：
备课：备课是教师做好上课前的一切准备，是上好课的前提，是提高课堂教学质量的保
证。只有认真备课，才能不断提高自身的教
学业务水平。备课主要做好以下几个方面的工作：一是认真学习小学数学教学大纲；二是认真钻研教材；三是了解学生；四是组织教材，选择教材；五是教具学具的准备。
上课：课堂教学是整个教学工作的中心环节，学生数学知识的获得、技术、技巧的形成、智力的发展以及良好的思想品德的形成是通过课堂教学来实现的。因此提高课堂教学质量，它直接关系到小学数学教学质量的提高。虽然提高课堂教学质量很大程度上取决于备课质量，但备课毕竟不过是个计划，还需要教师在课堂教学时作出很大的努力。
作业：作业的布置和批发，是使学生巩固所获得的数学知识，形成技能技巧，发展智力，养成独立作业的能力的重要途径，各年级都要布置适当的课堂作业和课外作业，但作业不能太多太繁。批改作业时要认真细致，在批改下次作业时，首先要检查上次作业中的错误是否订正，评讲时应让学生发表意见，这样可以使全班学生集中注意力，提高讲评的效果！
小学藏文班数学有效教学的心得体会
小学数学课程改革实施过程中，一边实践，一边成长，不断地吸收了新的教学理念。体验了一个学期的数学教学，我颇有感触。在新课程的标准下，学生需要在自主探究中体验“再创造”，在实践操作中体验“做数学”，在合作交流中体验“说数学”，在联系生活中体验“用数学”。学生体验学习，是用心去感悟的过程，在体验中思考、创造，有利于培养创新精神和实践能力，提高学生的数学素养。而传统的数学教学是学生被动吸收、机械记忆、反复练习、强化储存的过程，没有主体的体验。然而在新课程中，教师只不过是学生自我发展的引导者和促进者。而学生学习数学是以积极的心态调动原有的认知和经验，尝试解决新问题、理解新知识的有意义的过程。
《数学课程标准》提出：“要让学生在参与特定的数学活动，在具体情境中初步认识对象的特征，获得一些体验。”所谓体验，就是个体主动亲历或虚拟地亲历某件事并获得相应的认知和情感的直接经验的活动。让学生亲历经验，不但有助于通过多种活动探究和获取数学知识，更重要的是学生在体验中能够逐步掌握数学学习的一般规律和方法。教师要以“课标”精神为指导，用活用好教材，进行创造性地教，让学生经历学习过程，充分体验数学学习，感受成功的喜悦，增强信心，从而达到学会学习的目的。
一、教学方式、学习方式的转变
新课程教材内容已经改变了知识的呈现形式，这是一大亮点，教
师作为教学内容的加工者，应站在发展学生思维的高度，相信学生的认知潜能，对于难度不大的例题，大胆舍弃过多、过细的铺垫，尽量对学生少一些暗示、干预，正如“教学不需要精雕细刻，学生不需要精心打造”，要让学生像科学家一样去自己研究、发现，在自主探究中体验，在体验中主动建构知识。学习方式的转变是本次课程改革的显著特征，积极培养学生主动参与，乐于探究，勤于动手，分析和解决问题以及合作交流的能力，改变学生从前单一、被动的学习方式。
二、从新课标看“学生”
在学习和尝试使用新教材的过程中，我越发感受到了学生学习数学的潜能是很大的，不可低估的，把数学放在了生活中，学生的潜能则像空气一样，充斥着生活的舞台，学生在学习时发挥着自身巨大的能量。如在学习“时分秒的认识”之前，让学生先自制一个钟面模型供上课用，远比带上现成的钟好，因为学生在制作钟面的过程中，通过自己思考或询问家长，已经认真地自学了一次，课堂效果能不好吗？如：一张长 30 厘米，宽 20 厘米的长方形纸，在它的四个角上各剪去一个边长 5 厘米的小正方形...
篇三：预备法官培训心得
法官培训自我鉴定 初任法官培训心得体会本月，我和 280 余名同行参加了省高级人民法院组织的某某省预备法官培训班。在为期一个月的培训中，省高法、市中院的二十多名在职法官和某某大学、刑警学院等学校的四名教授为我们开设了 32 个专题讲座。内容涵盖了法官工作的方方面面，从刑事诉讼到民事诉讼再到行政诉讼；从单一之诉到复合之诉；从司法礼仪到廉政教育；从庭审驾驭到司法文书写作；从审判实务到执行工作；等等。走上工作岗位一 侦 年多，带着许多审判实 痴 践中遇到的问题走进课 完 堂，感受最深的是培训 悯 理论联系实际，紧密结 引 合审判业务实践，同时 绞 各位授课法官和教授对 怪 相关理论与法律规范的 价 熟练掌握与对审判实践 坡 的深刻剖析，使大家从 婿 中获益匪浅。通过培训 喊 ，在增长法官业务知识 帮 的同时，最大的收获， 信 就是深化了对成为一名 促 合格法官在政治立场、 零 职业操守、业务能力等 岗 方面要求的认识：
凌 1.一名合格的法官必 糙 须政治立场坚定，牢固 饭 树立大局观和全局意识 讲 ，自觉坚持“三个至上 利 ”
学习中，我深深 谢 感到，政治立场是司法 龚 活动的前进指南，是法 雨 官世界观、人生观和价 汹 值观的集中表现，也是 要 判断一个法官称职与否 虑 的核心标准。因此，必 五 须明确政治方向，坚定 谐 政治信仰，分清大是大 因 非，做到大局为重，服 伶 务
大局。具体而言，就 陷 是要在司法工作中实践 悠 胡锦涛总书记提出的“ 尸 三个至上”的司法理念 夺 ，把党的事业、人民的 狐 利益、宪法法律的规定 援 牢记在心坎里，使之成 舍 为引领司法工作的路标 儒 、指引司法实践的灯塔 蛹 。为此，一个法官要有 残 对党的事业负责的强烈 妊 责任感，
善于化解 壶 矛盾，维护稳定，提升 荧 党的形象；要有为人民 旦 司法的高度使命感，时 咳 刻注意倾听群众的呼声 否 ，满腔热情地把定纷止 芳 争，维护人民利益当作 弘 自己最神圣的职责；特 星 别是在处理事关重大敏 鳞 感案件时，一定要从大 咏 局出发，正确理解和运 短 用法律规定，不机械照 幅 搬法条，做好劝导调解 案 ，化解当事人之间的矛 邀 盾冲突，将危机化解于 脖 萌芽状态。实现政治效 旦 果、社会效果与法律效 券 果的完美统一。从而实 兰现“为大局服务，为人 读 民司法”的崇高目标。
坤
2.一名合格的法官必 溢 须具有良好的职业道德 客
法官是社会公平正 勋 义的化身，是人民平安 沾 、社会稳定的守护神， 踊 正如先贤所言：“自人 霍 类社会发展到今天，法 来 官是唯一仅存的介于人 劈 与神之间的职业。”可 右 见，法官的职责是多么 整 庄严神圣，法官的地位 朽 是何等崇高伟大。但法 傈 官职业的庄严神圣，必 吏 须依靠法官的公正廉明 铭 作为保障，所谓“正人 硼 必先正己”。如果法官 推 自身不能廉洁公正，又 埃 怎能做到惩恶扬善、主 讳 持公道？如果不能宁静 氰 淡泊、不徇私情，又怎 缉 能做到公正执法，匡扶 秒 正义，安定社会？不可 雄 否认的
是，在商品经济 探 和市场大潮的冲击下， 渭 虽然大部分法官依然能 狸 够做到洁身自好、严于 忿 律己。但也有少数人坠 酋 入了拜金主义的深渊， 晃 物欲层层加码、贪婪得 刘 寸进尺，直至走上犯罪 仆 道路，这样的害群之马 畴 虽然为数不多，却严重 讶 败坏了人民法院在人民 搁 群众中的尊严与形象。
鲍 因此，我们必须时刻牢 恿 记，对一个法官来说， 佰 廉洁奉公，坚持操守就 狗 是他的灵魂与生命。金 蹿 钱并非万能，它买不来 胸 的是法官对人民的忠诚 铀 、对法律的信仰、对职 裔 责的坚守。越是在诱惑 祁 面前，越是在压力面前 助 ，越要保持“富贵不能 炙
淫、威武不能屈、 芬 贫贱不能移”的浩然正 帐 气。时刻把握好心中的 逐 那道防线，甘于清贫， 峡 耐得寂寞，超然物外。
纪以最高人民法院的“五 洋 个严禁”为标准，洁身 甲 自好、严于律己。做到 忍 内不为物欲所惑、不为 泌 情欲所动，不为权欲所 逗迷；外不为名利所诱、 正 不为权势所迫、不为人 漾 情所累。古人云：“海 皿 纳百川，有容乃大；壁 兆 立千仞，无欲则刚。” 域 面对喧嚣纷繁的时代， 舍 我们只有修身养性、净 悬 化心灵、尚朴戒奢、防 神 微杜渐、在工作生活中 窖 塑造崇高的道德情操， 爽 才能无愧于党和人民的 霍 信任，无愧于自己的责 渝 任使命，为法官这一神 双 圣的称号添光增彩！
3 薯 .一名合格的法官必须 窗 具备过硬的业务素质
鲁
衡量一个法官称职与 娇 否的最直接标准，就是 厚 其业务素质的好坏。只 倍 有素质过硬、业务纯熟 瞪 ，才能查清案件事
实， 朝 正确适用法律，化解矛 辩 盾纠纷。需要注意的事 沥 ，业务素质的内容，绝 尤 不仅限于对法条的熟练 寄 掌握。它主要包括查明 小 案件事实的能力、适用 阑 法律的能力、驾驭庭审 虚 的能力、制作裁判文书 糟 的能力、执行能力、以 沾 及司法礼仪修养等方面 瘤 ：
第一，必须增强 诀 调查案件事实的能力， 掖 尽力维护案件处理结果 溉 的实体公正。对于刚刚 徐 走上工作岗位不久的我 骗 而言，一名法官法学学 午 生最大的不同，就在于 恳 法官不仅要懂得如何适 始 用法律，更要懂得如何 毛 查明事实。开庭审理案 坍 件不同于在纸面上作案 空 例分析，法官面临的最 快 大挑战就是如何查明案 咋 件的真实情况，案件事 腿 实的形成是为案件准确 话 定性，进而做出公正裁 疽 判的前提条件。由于接 郑 触工作的时间还不长， 颗 我在这方面的能力较为 已 欠缺。在培训中，我深 硬 刻领悟到，要提高自己 僻 的
调查能力，则必 张 须熟练的掌握证据规则 愚 、积累经验法则，学会 皱 推理判断，得出正确结 扬 论。就证据规则而言， 沽 必须掌握的是如何分配 糕 举证责任，如何确定证 哄 据效力的强弱，如何把 欠 握不同类型案件的证明 写 标准。比如，在一般的 腻 民事案件中，应该坚持 虑 “谁主张、谁举证”的 月 基本原则，但要牢记举 银 证责任倒置的八种情形 掘 。同时正确行使法官职 铰 权，全面地向当事人释 忻 明其权利义务，从而充 限 分搜集调查与案件处理 减 相关的各种依据，为查 旋 明案件事实，得出准确 戈 结论
提供可靠的素材。
瞒 对于证据不足，事实不 窑 清的案件，需要法官依 量 照经验法则进行逻辑推 傻 理，这就要求融入实践 优 ，贴近生活，研究社会 妻 、开拓视野，同时还要 铭 积极借鉴前人的成果， 洲 虚心向经验丰富的同事 堡 请教，只有积累足够的 激 经验，采用正确的途径 瓤 ，才能准确认定事实， 员 公正裁判案件。
第 糊 二，进一步强化对各项 昔 法律法规的理解掌握， 炸 提高法律适用能力。本 甲 次培训以前，总感觉自 屹 己既然以高分通过了司 俞 法考试，那么在对法律 迎 法规的理解掌握方面就 淤 已经具备基础，没有太 老 大问题了。但通过这次 杏 培训，我深深体会到， 婆 在司法实践中适用法律 尺 和在试卷上回答法律问 蚤 题是截然不同的。在司 拨 法实践中接触到的各种 吹 案件，往往跨越法律部 粪 门，涉及多重法律关系 饱 ；还有一些特殊类型的 藉 案件法律没有作出明确 啡 规定，或者虽有明确具 肩 体的法律规则，但一经 授 适用会与公序良俗形成 恳 冲突。这时就需要法官 丈 厘清关系，明确利害， 蘑 准确定性，依靠法律原 佑 则，结合法理，做出恰 百 当的裁判。这种能力是 桨 我必须注意培养和加强 束 的。
第三，增强驾 赡 驭庭审的能力，把握案 窃 件审理的节奏。在本次 疑 培训
中，省高法派 陀 出了经验丰富的审判员 故 为我们传授了庭审驾驭 豌 方面的相关知识。庭审 颖 驾驭是法官操作、控制 酝 整个庭审过程的一种能 绵 力，是法官综合运用法 傀 律知识，按照程序法的 宏 相关规定，通过庭前、 厕 庭中、庭后各个诉讼阶 顺 段，
操持整个庭审过程 宰 ，指挥和控制诉讼参与 杭 人依法行使诉讼权利和 要 履行诉讼义务，以查明 勺 案件事实、分清责任、 两 依法作出裁判的能力， 尼 是法官各种素质在法庭 丧 上的综合反映。在庭前 表 程序中，应注重庭前听 枚 证调解，依照正确的法 废 律程序指导证据交换的 旋 顺利进行。开庭审理阶 痒 段是各项诉讼的中心环 室 节。在这一阶段法官应 停 注意培养控制力，树立 絮 权威，指挥得当，正确 道 引导当事人进行诉讼， 腐 重点抓住举证、质证、 乙 辩论几个环节，善于采 痪 用科学的方法，客观、 变 准确地综合概括出双方 翠 争议的焦点；引导双方 养 当事人围绕争议焦点展 顾 开辩论。面对庭审中发 器 生的各种突发、意外事 龋 件，要公正合法，合情 言 合理，果断及时，慎重 泅 稳妥，快速敏捷地作出 斡 处置。在民事案件中， 性 绝不应一判了事，而要 印 注意发挥调解的功效， 呛 让调解疏导工作贯穿案 兰 件审理的始终。尽量用 靴 人性与温情化解当事人 彝 之间的矛盾与怨恨，让 灯 他们心平气和、心服口 尚 服地接受案件处理结果 邢 。
第四，做好裁判 门 文书，做到以理服人。
骡 裁判文书，是指人民法 骡 院依据国家赋予的审判 允 权，在案件审理终结之 毡 后，依据查清的案件事 膊 实和适用法律，对当事 戊 人之间争议的权利义务 奄 关系或一方对另一方的 隐 申请，对案件的实体或 有 程序上的争议做出的具 译 有法律约束力的文书。
皆 裁判文书是依国家公权 隙 力确定法律关系，明确 稗 权利、义务、责任的书 挂 面凭证，正所谓“笔下 责 有是非曲直、笔下有毁 潍 誉忠奸，笔下有
财产千 珠 万、
笔下有人命关 狠 天。”裁判文书的好坏 欣 关系重大，必须严肃对 痈 待。一份好的裁判文书 档 ，必须做到事实要清楚 随 ，重点突出，因果明确 心 ；特别是在说理方面， 椽 必须做到依法论理，围 尹 绕中心，证据充分，论 尹 证得当，结果正确。只 免 有这样才能做到以理服 狱 人，让法院的裁判成为 油 看得见，读得懂的社会 辕 公正。
“学然后知 国 不足”。本次培训让我 辣 有了丰厚的收获，同时 匿 也让我清楚地感受到了 稚 自身的缺陷和不足。尽 壤 快成长为合格的人民法 淖 官，必须牢记使命，增 缨 强修养，勤奋学习，勇 虞 于实践。只有这样，才 旦 能做到政治坚定、业务 舟 精通、作风过硬、清正 屎 廉明；才能做到为大局 盂 服务，为人民司法。才 中 能无愧于人民法官这一 抱 神圣的称号，无愧于新 缉 时代赋予我们青年法律 竹 工作者的神圣使命。
初 成 任法官培训个人小结
蟹
这次培训，学到了很 恍 多东西，受到了很多启 邮 发，主要包括以下几个 迎 方面：
第一，要相 挨 信自己，感于表现。首 家 先，对自己的能力要有 梁 充分的信心，要充分认 搪 识到没有什么是不可能 臭 的，别人能做到自己就 烫 一定能做到，比如这次 惹 训练中的所有游戏，每 闽 个人都是要参与的，尤 运 其是高空项目，虽然看 僚 起来很有难度，但是当 篱 你调整好心态，相信自 玻 己一定能做好之后，
你 请 就会发现其实也不过如 翠 此。其次，对自己的意 丰 见要敢于表达出来，这 绰 次训练的目标之一就是 毙 要启发每个人的思维， 贪 所以在大家都面临一个 诞 陌生的任务时，要在游 搽 戏规则之内充分发挥自 炸 己的主观能动性，用尽 耙 各种方法来解决问题， 斜 当想到一个好办法时， 莱 一定要勇敢的说出来， 弦 比如在排雷的游戏中， 整 也曾想到在地雷阵里做 湛 记号，在七巧板的游戏 谷 中也想到可以把做好的 疏 图形直接搬到下一组去 媚 ，但是出于其他考虑而 确 没有把这个意见说出来 芯 ，但是事后证明这个想 碘 法是正确的，所以今后 新 在工作中当想到一个好 茧 办法时一定要大胆的说 亿 出来，不要怕出错。
驱
第二：要突破先入为 蜘 主的思维模式。平时很 筷 容易对某件事有先入为 跟 主的看法，比如说这事 并 一直都是这样，所以现 鸳 在不能改变，或者说这 炸 事肯定会怎么样或肯定 蝇 不会怎么样，其实这些 淫 都是先入为主的思维方 晌 式，记得在排雷游戏中 与 ，禁戒区里有没有雷游 图 戏规则中就没有说，如 掷 果一开始就很武断的说 反 禁戒区肯定有雷而不能 疆 过，真不知道如此说法 戎 的依据是什么，事实证 椿 明两个警戒区一个有雷 浴 一个无雷，所以这种先 撅 入为主的思维方式很容 牛 易导致错误的结果，那 舀么在今后的工作中是要 烹 充分杜绝才是。
第 蛛 三：信任他人，搞好团 塞 结。一个人的力量是有 僳 限的，在绝大多数时候 涸 是需要大家的团结才能 讶 完成任务，而团结的基 擒 础就是相互信任，比如 都 在背摔游戏当中，如何 网 才能刻
服自己的恐惧心 肆 理，那就要对自己的队 倔 友要有充分的信任，相 签 信大家对你是负责任的 赞 ，相信自己是绝对安全 浮 的，只有这样才能进行 棒 勇敢的一摔，信任表现 恿 在平时的一言一行之中 奄 ，我们平时在工作当中 愁 ，要相信绝大多数人都 纪 是好人，只有这样才能 彰 搞好科室的团结，才能 炎 搞好单位内部的团结， 竣 虽然现在刚入单位不久 种 ，但是可以从自身做起 苹 ，信任他人团结他人， 新 减少内耗提高效率。
杯
这次培训虽然时间不 木 长，但是收获很大，不 帮 但有丰富的理论课学习 石 ，还有生动有趣的户外 殃 拓展训练，这不但使我 症 们对当今国内国际大环 阵 境有了充分的了解，而 良 且在游戏中也拓展了我 仲 们的思维模式，我相信 腰 这对我们今后工作的开 胎 展能起到了巨大的作用 挨 ，同时在培训的过程中 框 ，也和队友之间建立了 扶 深厚的友谊，愿友谊长 挫 存。
初任法官培训心得 严 体会 初任法官培训心得 啡 体会
XX 年 7 月 1 蚀 0 日-XX 年 7 月 20 手 日，在这短短的 10 天 朔 日子里，我参加了 XX 伤 年在广州举行的广东法 终 官学院初...
篇四：预备法官培训心得
学院培训自我鉴定《法官培训自我鉴定 2011 年 3 月 21 日》文章简介：《法官培训自我鉴定》
参加培训以来，本人在领导、老师的关心、帮助及指导下，认真完成各项课业任务，提高了自身的知 《法官培训自我鉴定》
文章《法官培训自我鉴定》正文开始>>参加培训以来，本人在领导、老师的关心、帮助及指导下，认真完成各项课业任务，提高了自身的知识水平和文化素养。通过培训，深刻领会并深入贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思 幼 想和科学发展观，进一 引 步提高自己的职业道德 缘 水平，培养法律思维能 暇 力，正确把握法律精神 肺 ，了解当前民事审判工 巡 作中的重点、热点、难 酗 点问题，掌握民事审判 水 领域相关新知识。提高 哈 自身的综合素养及理论 柄 水平，使自己具备履行 颤 高级法官岗位职责的职 儿 业技能。
一、政治表现 揖
严格按照培训要求 峡 ，遵守各项学习纪律， 勺 认真完成所有培训课程 裔 的学习。通过培训，更 跨 加注重政治理论学习， 芥能在工作和学习中认真 辕 践行“三个代表”思想 窄 ，能自觉与党中央保持 兴 高度一致；尊重领导， 竹 团结同志，热爱本职， 榴作风严谨，为人正派， 央 能够在本单位模范地履 蚕 行一个法官的职责和义 闺 务。
二、专业课学习方 郎 面
在专业课学习中 事 注重自学能力、综合素 抑 养、法官职业技能、理 产 论与实务能力的培养和 必 提高。本人能正确处理 褪“工”学矛盾，能按照 轴 学校的有关规定，利用 膝 业余时间自学各门课程 糟 ，积极参加视频教学和 楷 在线答疑，按时完成各 烦项作业。上课时，专心 南 听讲，心无旁骛，大胆 疹 质疑，不唯上，不唯书 怎 ，对问题深入思考，尽 代 力发表自己的独到见解 恢 ，得到积极评价；通过 佑 四个多月的学习，现已 虽 认真完成了《法官职业 晤 化建设的理论与实践》 颧 、《法官**裁量的空 报 间与限度》等 20 多门 萄 课程的学习，掌握了所 脂 学知识。实现思维方式 厚 上的转变。主要是从理 恰 解接受型向研究探索型 杏 转变；不再仅仅关注对 缔 既有理论成果的学习和 动 运用，而是逐步培养起 锚 独立思考的能力和习惯 侮 ；注意从理论发展创新 揩 的角度、从理论与现实 愿 结合的角度、从对已有 洒 理论的扩展和运用等角 椿 度进行分析研究。
写 存在的问题主要是研究 驼 能力不强，创新意识不 尾 够，归纳、综合、概括 琼 能力尚有待提高。工学 乱 矛盾处理不够好，学习 敞 成绩需进一步提高。
锭
本人决心在各级领导 洞 、各位老师的关心、指 戳 导和帮助下继续努力， 隙 不断进一步学习的自觉 秸 性和连续性，努力提高 议 自身各项素质和能力， 师 为构成和谐社会做出更 尔 大贡献。
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价 参加培训，本人在、老 卜 师的、帮助及下，课业 胸 任务，了自身的知识和 栖 文化素养。培训，领会 插 并和“”思想和科学发 治 展观，的职业道德，培 享 养法律思维能力，把握 蛮 法律精神，当前民事审 锤 判工作中的、热点、难 匿 点问题，民事审判领域 悠 新知识。自身的综合素 谣 养及理论，使具备高级 丙 法官岗位职责的职业技 梧 能。
一、政治
培训 攒 要求，遵守学习纪律， 触 所有培训课程的学习。
便 培训，注重政治理论学 稍 习，能在工作和学习中 罗 践行“”思想，能自觉 厦 与党；尊重，团结同志 敢 ，热爱本职，作风严谨 曙 ，为人正派，能够在本 阳 模范地法官的职责和义 铱 务。
二、专业课学习
颅
在专业课学习中注重 嗡 自学能力、综合素养、 锤 法官职业技能、理论与 荫 实务能力的培养和。本 奖 人能“工”学矛盾，能 学 学规定，业余自学各门 掖 课程，参加视频教学和 招 在线答疑，按时作业。
听 上课时，专心听讲，心 丸 无旁骛，大胆质疑，不 招唯上，不唯书，对问题 伊 思考，尽力发表的独到 诱 见解，评价；四个多月 冀 的学习，现已了《法官 脉 职业化建设的理论与实 究 践》、《法官自由裁量 腋 的空间与限度》等 20 刽 多门课程的学习，了所 闷 学知识。思维上的转变 呕 。主要是从理解型向型 介 转变；不再仅仅关注对 君 既有理论的学习和运用 裳 ，而是培养起独立思考 拇 的能力和习惯；注意从 任 理论发展创新的角度、 畸 从理论与
现实的角度、 毅 从对已有理论的扩展和 兄 运用等角度分析。
冰 的问题主要是能力不强 渴 ，创新意识，归纳、综 弧 合、概括能力尚有待。
柯 工学矛盾好，学习成绩 茅 需。
本人决心在各 楞 级、各位老师的、和帮 铬 助下努力，学习的自觉 雁 性和连续性，努力自身 民 素质和能力，为构成社 松 会更大。
预备法官培训 盘 结业鉴定表 专业 姓名 单 辉 位 国家法官学院印制 填 邑 表日期年月日 填表说明 洋
1、必须实事求是 邪 地填写本表，填写时一 精 律用钢笔，字迹要清楚 寥 。
2、表内所列项 完 目要全部填写，填写不 摘 完可另附纸。3、此表 宏 一式两份，一份由学员 话 所在法院政治部存入个 野 人档案，另一份由国家 情 法官学院存档。
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图片已关闭 营 显示，点此查看 自我鉴 股 定
一年的预备法官 舶 培训已经结束，现将在 疹 法官学院的面授及在法 覆 院的实习表现作个人总 喻 结和自我鉴定。
在 仇 法官学院面授培训期间 神 ，我认真完成教学计划 越 规定的各教学环节学习 员 课程、遵守学习纪律、 世 维护教学秩序、认真听 蜕 课、独立完成作业、积 峪 极参与各项讨论、主动 灯 向老师请教。认真学习 亢 邓小平理论、“三个代 翌 表”重要思想以及科学 九 发展观等思想理论，学 奈 习法官职业道德、法律 松 文书制作等内容，从整 佰 体上提高了自己政治理 允 论水平，培养出自己法 铸 律思维能力，树立起现 灸 代司法理念。经过培训 驱 ，我对刑事、民商事、 凳 行政审判中法官应具备 蝶 的基本能力——适用法 虚 律、驾驭庭审、制作裁 苗 判文书等“三个能力” 池 有了较好地掌握。
逸 在法院实习期间里，我 犊 先后在立案二庭和民二 知 庭实习，实习单位高度 肠 重视，安排业务骨干作 赶 为指导老师。
在立 躁 案二庭将近三个月的实 汤 习中，我的主要工作是 磕 接待来访群众，处理人 赃 民群众来信、协助法官 吼 办理涉诉信访案件等。
顿 在实习老师的指导下， 枢 我了解了信访工作的具 鲸 体流程，熟悉了信访工 王 作的制度架构，学习了 歼 与信访工作有关的法律 掖 法规。在实习中。我逐 橡 步提高了于来访群众打 站 交道的能力，提升了信 旨 息处理和公文处理的能 辗 力，这位我在
今后的对 哉 群众工作打下了坚实的 矾 基础。
在民二庭将 摸 近七个月的实习中，我 穿 直接参与案件的审判的 垣 辅助事务，从庭前审查 刘 起诉材料、做好阅卷笔 醒 记、组织证据交换、制 擦 作庭审提纲，到开庭审 锄 理及相关工作应注意的 相 事项。在实习老师的指 额 导下，我制作的法律文 意 书格式规范，表述妥当 环 ，逻辑严密，层次分明 治 。我特别注重学习调解 诗 的方法，增强调解意识 停 ，明确调解规范，培养 俞 调解能力，并实际参与 姚 案件调解工作。这使我 织 牢固树立起和谐司法的 僚 理念，在今后案件处理 配
过程中以案结事了 幌 做为衡量自己工作成败 瑞 的重要指标。
总之 嘘 ，经过一年的预备法官 硒 培训，使我进一步学习 屏 了相关法律知识,提高 噶 运用法律理论解决实际 磨 问题的能力和水平，对 赢 审判理论和审判实践及 窄 其程序都有了更深的理 夏 解和掌握,为走上审判 盲 岗位积累经验，奠定坚 窑 实的基础。
初任法官培 汪 训心得体会 初任法官培 喳 训心得体会
XX 年 休 7 月 10 日-XX 年 7 宇 月 20 日，在这短短的 援 10 天日子里，我参加 彬 了 XX 年在广州举行的 告 广东法官学院初任法官 实培训班。这次培训预示 蜀 着我即将踏上法官职业 鸯 生涯的开始。也预示着 选 自己从今天开始有了一 峦 份责任。不知道是历史 值 的选择,还是??
耶 开学的第一天，王副院 先 长就给我们做了对这次 钟 培训的
初步课程计划及 岩 学院的教学安排，第一 求 次见面的讲述就给我留 谎 下了深刻的印象，留个 怒 我最宝贵的一句话大概 础 意思就是“知识和技能 绎 是能够学到的，然而人 稳 品是你一辈子都要做的 喧 修养。人与人之间成功 纹 与否的差距很大的关键 忙 不是取决于你跟别人之 荆 间在知识和技能层面的 踊 差距，更多时候是你为 日 人的素养和人品”。在 匠 后来的学习中，接触了 袖 很多的老师，他们也在 兽 不同的层面教我们业务 筑 操作技能的同时给我们 讣 做人、做事方面一些忠 肩 告和建议。
这次培 樱 训用四个词总结概括心 乍 得体会：素养、责任、 猩价值、智慧 一、素养。
俞
这次培训好几节课 丑 都围绕关于法官职业道 灿 德、司法核心价值观、 沼 司法的价值体系的问题 那 。老师的教学内容中都 儡涉及法官这一个职业所 歉 需要的操守。“在西方 吴 ，如果一个人是法官， 悲 就根本不用考虑这个人 毕 的道德，法官和道德高 喧 尚的人之间是可以划上 呀 等号的，而在我们这个 寺 国度里，恐怕不能，所 庐 以我们具备更多的或许 胖 不是我们单纯的法律知 淘 识和法律技能，而是一 为 个高出于常人所应该具 河 有的素养，这些也是其 穴 他技能的基石”。正所 蜘 谓“正人用邪法，其法 犹 也正，邪人用正法，其 窍 法也邪”！法官需要有 蜒 厚德载物的品质！
二、 夺 责任
法官需要承担 源 的主持社会公平正义责 赠 任，每当我们说
到西方 砧 正义女神的形象时候， 以 我们都内心澎湃，但是 兴 有很多同事将来所拥有 侵 的就是生杀予夺的权利 咬 ，为什么我们崇尚法治 显 的同时，自己不敢去追 女 求，不追求也就算了！
岗 但为啥还有那么的同事 钟 还要去亵渎法律的尊严 扬 和法官职业的威信呢？ 踊 在这几节课中，同学们 谨 最不愿意上的课就是这 法 些纯粹法学理念而不是 丫 实际操作的课程，然而 崖 ，却让我感觉有些不解 俱 的是虽然这些同学都希 耍 望自己在行业里面得到 介 社会的尊重和认可，他 耻 们却经常在别人面前诋 佣 毁法官这一行业的公众 亦 形象，经过这次培训我 玉 也从中理解公众为什么 瞅 对我们这一行业的偏见 也 和不解，更多的时候是 豪 我们自己把自己说成这 龚 样的形象，能怪谁？“ 绘 如果你自己都不维护你 逛 自己的尊严，没有人会 靠 帮你维护”。这些话从 展 他们口中说法院这里没 支 有了公平正义，有些时 佩 候我真的感觉很可怕， 贱 如果是从老百姓口中说 毛 出来的时候我还能理解 损 ，但这话从自己人口中 京 说出来我却怎么都不敢 寝 憧憬法治的未来。
三、 稀 价值
法官需要有自 砸 己的一个价值判断，这 闯 个判断首先就需要的是 砰 法律，更多的时候不仅 舔 仅是体现在你对法律， 渠 还有对政治、经济、社 美 会形势的整体判断。仅 耘 仅追求一个法律效果， 孽 那种机械的裁断案件的 苑 法官只是一个法律的工 性 具。是不懂法律艺术的 翔 法官。以前我也一直理 瓣 解法律要独立，那天起 惫 我终于理解为啥法院的 氧 裁判不能脱离政治，脱 矗 离社
会，脱离民众的法 蜘 感。“法律本来就是政 惫 治的一个衍生物，怎么 藩 可能脱离政治呢？法律 绿 就是为执政者所服务的 雨 ”。法律更多时候是需 溅 要维护一个社会的稳定 夷 和秩序，没有稳定，就 湖 没有发展，最后受害的 辕 也是芸芸众生。一个判 诸 决下去，会导致多少人 透 为此付出代价，社会会 逾 因此产生怎样的价值导 蔬 向。这是我们法官需要 遭 考虑的不单单是法律效 为 果，更加要考虑的是政 贮 治效果。戴海老师说的 楔 没错：法官不仅仅是法 衫 学家，更应该是一个政 缄 治家。
四、智慧
法 请 官需要有智慧、需要法 甩 律智慧、需要政治智慧 束 、还更需要一个智慧， 留 那就是民间智慧。案件 辛 都是发生了以后才起诉 训 到法院的，法官需要的 涡 就是用证据
还原客 埃 观的真实事实，客观的 秸 真实事实与法律事实之 阐间的差距就需要我们运 媚 用生活的经验法则去推 恐 理，这就是我们在日常 素 生活中积累的智慧。排 亿 除合理怀疑。还原事实 枝真相。
自我鉴定
一 迂 年的预备法官培训已经 唇 结束，现我就在法官学 图 院的面授及在法院的实 驭 习表现作个人总结和自 蘸 我鉴定。
在法官学 柱 院面授培训期间，我认 式 真完成教学计划规定的 豢 各教学环节学习课程、 麻 遵守学习纪律、维护教 蹦 学秩序、认真听课、独 艇 立完成作业、积极参与 涩 各项讨论、主动向老
师 哎 请教。面授期间，我认 香 真学习邓小平理论、“ 灸 三个代表”重要思想以 趁 及科学发展观等思想理 汁 论，学习法官职业道德 空 、法律文书制作等内容 愿 ，从整体上提高了自己 骂 政治理论水平，培养出 驭 自己法律思维能力，树 曾 立起现代司法理念。经 筷 过培训，我对刑事、民 慨 商事、行政审判中法官 啡 应具备的基本能力—— 堰 适用法律、驾驭庭审、 矛 制作裁判文书等“三个 伦 能力”有了较好地掌握 毒 。经过培训学习，强化 芋 了我的职业技能，初步 弛 掌握审判技能和技巧。
臆 对一审刑事审判、民商 途 事审判、行政审判和立 碰 案、审判监督以及执行 熟 等审判实践中所出现的 垂 热点、难点、疑点问题 嘱 ，通过运用相关理论的 帜 分析研究及司法解释的 麻 阐释，使我深刻理解立 ...
篇五：预备法官培训心得
岗前培训心得体会篇一：法官培训心得体会
十天的培训短暂而充实。近距离的聆听资深法官传道授业，与同龄预备法官一起争辩探讨，使我收获了更多的知识、信心和珍贵的友谊。从道德培养到庭审驾驭，从理念解读到规则适用，从知识拓展到技能提升，从案例分析到庭审模拟，每一项培训内容都让我深刻的十天的培训短暂而充实。近距离的聆听资深法官传道授业，与同龄预备法官一起争辩探讨，使我收获了更多的知识、信心和珍贵的友谊。从道德培养到庭审驾驭，从理念解读到规则适用，从知识拓展到技能提升，从案例分析到庭审模拟，每一项培训内容都让我深刻的 感受到书面析案例与实务审案子的不同。感受到书面析案例与实务审案子的不同。
案例分析只突出理念、知识和规则的逻辑运
用，却展现不出道德，考验不出技能，然而审判的生动之处恰恰就在于它能综合而细致地体现出职业道德素养和审判技能水平。我原以为只是与审判工作沾边的许多用，却展现不出道德，考验不出技能，然而审判的生动之处恰恰就在于它能综合而细致地体现出职业道德素养和审判技能水平。我原以为只是与审判工作沾边的许多“ 零件”问题反反复复被各位资深法官重申、强调，居然在审判中占据了半边天。我深刻的意识到：审判不是答卷子，不是判了就了事，审判过程的中诸多问题的处理往往是比判决本身更重要的东西。比如，法官举止不妥，引起当事人的不信任，即便是正确的判决，不被当事人接受，实际上纠纷就没有化问题反反复复被各位资深法官重申、强调，居然在审判中占据了半边天。我深刻的意识到：审判不是答卷子，不是判了就了事，审判过程的中诸多问题的处理往往是比判决本身更重要的东西。比如，法官举止不妥，引起当事人的不信任，即便是正确的判决，不被当事人接受，实际上纠纷就没有化
解。可见，小问题处理不好，就会直接影响审判效果，甚至导致功亏一篑。解。可见，小问题处理不好，就会直接影响审判效果，甚至导致功亏一篑。
因此，审判工作没有所谓的及格分，只有零分和满分。审判一直是民众瞩目的焦点，法官正是风口浪尖的行船人，审判要得满分的评价，用如履薄冰去形容法官谨慎的良苦用心丝毫不为过。那么，谨慎的内涵不仅仅再是慎法律效果，还包括慎社会效果、慎工作细节、慎言行举止。因此，审判工作没有所谓的及格分，只有零分和满分。审判一直是民众瞩目的焦点，法官正是风口浪尖的行船人，审判要得满分的评价，用如履薄冰去形容法官谨慎的良苦用心丝毫不为过。那么，谨慎的内涵不仅仅再是慎法律效果，还包括慎社会效果、慎工作细节、慎言行举止。
看似案情简单、法律关系明确的案件，常常却不能机械的套用法条，甚至某些完全符合起诉条件的案件却不能通过诉讼程序解决。为什么？在我原来的意识里，这种疑问似乎不应该存在。看似案情简单、法律关系明确的案件，常常却不能机械的套用法条，甚至某些完全符合起诉条件的案件却不能通过诉讼程序解决。为什么？在我原来的意识里，这种疑问似乎不应该存在。
记得两年前的新录用人员培训班上，主任曾经从审判实践的角度阐释了法律效果与社会效果的关系。那堂课后，我才发现法律不是万能的，法律只是社会矛盾的诸多调节器中的一种，某些时候它并不是最好的解决办法。但是，当我开始思考法律效果和社会效果相统一的问题时，却又常常陷入一些无法解决的疑惑中：法官不可能通晓所有的知识、也不可能了解所有的案件背景，如何才能达到好的社会效果呢？法律要求审判必须严格围绕当事人的诉讼请求，保持中立，大事化小、小事化了，而注重社会效果又必然要求法官积极了解案件背景材料，以便预见矛盾并把它化解在未萌芽状态，作为法官，坚持法律效果和社会效果到底要把握一个什么样的度？如果恪守规则而缺乏敏感性，显然偏离社会效果，而记得两年前的新录用人员培训班上，主任曾经从审判实践的角度阐释了法律效果与社会效果的关系。那堂课后，我才发现法律不是万能的，法律只是社会矛盾的诸多调节器中的一种，某些时候它并不是最好的解决办法。但是，当我开始思考法律效果和社会效果相统一的问题时，却又常常陷入一些无法解决的疑惑中：法官不可能通晓所有的知识、也不可能了解所有的案件背景，如何才能达到好的社会效果呢？法律要求审判必须严格围绕当事人的诉讼请求，保持中立，大事化小、小事化了，而注重社会效果又必然要求法官积极了解案件背景材料，以便预见矛盾并把它化解在未萌芽状态，作为法官，坚持法律效果和社会效果到底要把握一个什么样的度？如果恪守规则而缺乏敏感性，显然偏离社会效果，而
对案件背景调查的过于清楚，会不会导致案件审理开了花？
带着这些疑问，我参加了预备法官培训，有幸再次聆听李大元主任的法律思维课。课后，我仔细琢磨了他讲述的飞行员诉民航劳动争议案、非典期间患者诉医院案的处理方法，这才渐渐领悟了其中的答案。原来，法律效果和社会效果的统一不仅是新时代法院功能定位的标准，还是法官必须具备的一种务实的法律思维。审判承担着整合社会关系的功能，这意味着审判不是就案论案，而是要用更长远的眼光、更开阔的思维去考虑个案的审理会带给当事人什么样的利益、同时又会带给社会什么样的影响。因此，审理案件需慎而又慎，仔细甄别案件的法律性质，并敏锐的洞察其潜在的社会影响。至于刚刚提到的带着这些疑问，我参加了预备法官培训，有幸再次聆听李大元主任的法律思维课。课后，我仔细琢磨了他讲述的飞行员诉民航劳动争议案、非典期间患者诉医院案的处理方法，这才渐渐领悟了其中的答案。原来，法律效果和社会效果的统一不仅是新时代法院功能定位的标准，还是法官必须具备的一种务实的法律思维。审判承担着整合社会关系的功能，这意味着审判不是就案论案，而是要用更长远的眼光、更开阔的思维去考虑个案的审理会带给当事人什么样的利益、同时又会带给社会什么样的影响。因此，审理案件需慎而又慎，仔细甄别案件的法律性质，并敏锐的洞察其潜在的社会影响。至于刚刚提到的“ 度” 的问题，我想，多观察、
多思考、多预见总是没有错误的，只是法官不能用自己所想所见的种种事实和理由人为的扩大当事人的矛盾，替当事人去找利益、争利益，否则就偏离了法律效果，也会必然偏离社会效果，也就破坏了多思考、多预见总是没有错误的，只是法官不能用自己所想所见的种种事实和理由人为的扩大当事人的矛盾，替当事人去找利益、争利益，否则就偏离了法律效果，也会必然偏离社会效果，也就破坏了“ 度”的平衡性。要使得两种效果统一有度，法官在保持谨慎和细心的同时，还需要紧紧坚守客观中立、案结事了的基本原则。的平衡性。要使得两种效果统一有度，法官在保持谨慎和细心的同时，还需要紧紧坚守客观中立、案结事了的基本原则。
审案例不同于答卷子，程序的完美是审判工作的底线。程序的完美不仅仅是结果性的履行完规定的法律手续，怎么履行手续常常是更加重要的过程。实务中的程序并不是书本中介绍的庭前准备、法庭调查、法庭辩论、最后陈述、评议宣审案例不同于答卷子，程序的完美是审判工作的底线。程序的完美不仅仅是结果性的履行完规定的法律手续，怎么履行手续常常是更加重要的过程。实务中的程序并不是书本中介绍的庭前准备、法庭调查、法庭辩论、最后陈述、评议宣
判那么粗线条，每一个阶段都由许许多多零碎的工作组成，都有许许多多细节的问题需要处理，这些零碎而细节的问题又根据个案的不同而繁简有别、形式各异。我们也许会对学习过程中的有些失误见怪不怪，比如因为熟练使用拼音输入法、剪切板而疏于检查通常会导致论文的形式错误，但是一旦这种细节错误发生在判决书上，影响的消极性可想而知。对于一篇长达万言的文书，完全避免形式错误确非易事，但是我们必须完全避免。所以，即便对待如此细小的问题，我们也必须有如履薄冰的高度警惕性和责任感。判那么粗线条，每一个阶段都由许许多多零碎的工作组成，都有许许多多细节的问题需要处理，这些零碎而细节的问题又根据个案的不同而繁简有别、形式各异。我们也许会对学习过程中的有些失误见怪不怪，比如因为熟练使用拼音输入法、剪切板而疏于检查通常会导致论文的形式错误，但是一旦这种细节错误发生在判决书上，影响的消极性可想而知。对于一篇长达万言的文书，完全避免形式错误确非易事，但是我们必须完全避免。所以，即便对待如此细小的问题，我们也必须有如履薄冰的高度警惕性和责任感。
记得朱军庭长提醒大家说，在写判决书和宣判的时候，即便烂熟在心的法条，也要仔细参照正式文本；姜春玲庭长也提到书记员因发串了传票而造成了恶劣的影响；她还提醒大家，法庭辩论结束时，一定要发出清晰的指令，否则就会影响当事人的程序权利。可见，审判中的每个字、每句话都是举足轻重的，我们的前辈不是也在诠释这个真理吗？我想，作为一名预备法官，要想出色的适应未来的审判工作，就需要不断保持责任感，重视工作细节，从点点滴滴中强化谨慎意识。记得朱军庭长提醒大家说，在写判决书和宣判的时候，即便烂熟在心的法条，也要仔细参照正式文本；姜春玲庭长也提到书记员因发串了传票而造成了恶劣的影响；她还提醒大家，法庭辩论结束时，一定要发出清晰的指令，否则就会影响当事人的程序权利。可见，审判中的每个字、每句话都是举足轻重的，我们的前辈不是也在诠释这个真理吗？我想，作为一名预备法官，要想出色的适应未来的审判工作，就需要不断保持责任感，重视工作细节，从点点滴滴中强化谨慎意识。
案件的审理程序直观的处于当事人的监督之下，因此，法官不能有丝毫亵渎权威、有损中立的言行。我清晰的记得姜春玲庭长给我们举的一个生动例子：我正在调解，当事人突然闯进来说：案件的审理程序直观的处于当事人的监督之下，因此，法官不能有丝毫亵渎权威、有损中立的言行。我清晰的记得姜春玲庭长给我们举的一个生动例子：我正在调解，当事人突然闯进来说：“ 法官，我给您送钱过来了！” 姜庭长虽然心里
明白是已审结的一个案件当事人来送赔偿金，但是她对着其他当事人把话说的非常到位：明白是已审结的一个案件当事人来送赔偿金，但是她对着其他当事人把话说的非常到位：“您是过来送赔偿金的对吧，我现在正在处理案子，一会再给你办手续，您再稍等一会儿。您是过来送赔偿金的对吧，我现在正在处理案子，一会再给你办手续，您再稍等一会儿。” 姜法官还幽默的说，“如果我含糊不清，来一句‘送钱是吧，等会啊！’这样就好心办错事情如果我含糊不清，来一句‘送钱是吧，等会啊！’这样就好心办错事情
了，我面对的当事人会怎么想象这件事情，会怎么想象法官？了，我面对的当事人会怎么想象这件事情，会怎么想象法官？”我关注到，资深法官在讲庭审驾驭能力的时候，更多的关注了程序上的细节问题和庭审突发事件的处理。这些突发事件或许就如上例一样可小可大：当事人一句我关注到，资深法官在讲庭审驾驭能力的时候，更多的关注了程序上的细节问题和庭审突发事件的处理。这些突发事件或许就如上例一样可小可大：当事人一句“ 送钱”不是刻意刁难和考验，目的不是为了看看法官怎么处理，本身是个枝节小事，但是若处理不妥，不是刻意刁难和考验，目的不是为了看看法官怎么处理，本身是个枝节小事，但是若处理不妥，“ 说者无心，听者有意”，很可能会造成恶劣影响，酿成大失误。恩格尔曾说：，很可能会造成恶劣影响，酿成大失误。恩格尔曾说：“法官的一言一行，无论对治愈创伤还是对法官的一言一行，无论对治愈创伤还是对
造成创伤都有深远的影响”。身为法官，要做到谨言慎行不是空有谨慎之心就可以了，还必须有细致周全的思考、缜密敏捷的思维、丰富的处世智慧和良好的沟通表达能力，否则谨慎也只是胆小的代名词。作为一名年轻的预备法官，我深知，自己需要学习和提高的还有很多。身为法官，要做到谨言慎行不是空有谨慎之心就可以了，还必须有细致周全的思考、缜密敏捷的思维、丰富的处世智慧和良好的沟通表达能力，否则谨慎也只是胆小的代名词。作为一名年轻的预备法官，我深知，自己需要学习和提高的还有很多
很多??
听君一席言，胜读十年书。十天的培训使我领悟了“ 慎”字更加丰富的内涵，并把“ 慎” 字时刻牢记在心。如果说这种“ 慎” 有些瞻前顾后的意味，也无可非议。审判是责任感和使
命感很强的事业，对于初涉审判的我们来说，更应当三思而后行。但是，命感很强的事业，对于初涉审判的我们来说，更应当三思而后行。但是，“ 慎”更多的表现为责任和理性。当谨慎成了习惯，理性融入了品格，就自然而然的有了驾轻就熟的审判技能。那时候，更多的表现为责任和理性。当谨慎成了习惯，理性融入了品格，就自然而然的有了驾轻就熟的审判技能。那时候，“ 慎”就会表现为平和、淡定、从容的职业气质，就像每一位授课老师那样。对谨慎想的太多，认识了现实与理想的冲突，认识了审判的高标准和高难度，认识了对法官的种种约束和要求，我忽然失去了很多豪言壮语。但是，我仍然矢志不渝，因为我知道这种转变是我心理的成长过程，也是我进入准备状态的过程；我期待着自己能默默的交融知识和智慧，就会表现为平和、淡定、从容的职业气质，就像每一位授课老师那样。对谨慎想的太多，认识了现实与理想的冲突，认识了审判的高标准和高难度，认识了对法官的种种约束和要求，我忽然失去了很多豪言壮语。但是，我仍然矢志不渝，因为我知道这种转变是我心理的成长过程，也是我进入准备状态的过程；我期待着自己能默默的交融知识和智慧，
并积淀经验和修养??
2011 年 年 4 ...
篇六：预备法官培训心得
培训心得体会十天的培训短暂而充实。近距离的聆听资深法官传道授业，与同龄预备法官一起争辩探讨，使我收获了更多的知识、信心和珍贵的友谊。从道德培养到庭审驾驭，从理念解读到规则适用，从知识拓展到技能提升，从案例分析到庭审模拟，每一项培训内容都让我深刻的感受到书面析案例与实务审案子的不同。
案例分析只突出理念、知识和规则的逻辑运
用，却展现不出道德，考验不出技能，然而审判的生动之处恰恰就在于它能综合而细致地 绚 体现出职业道德素养和 蹦 审判技能水平。我(来 阀 自:海达范文网:法官 糊 培训心得体会)原以为 蠢 只是与审判工作沾边的 诊 许多“零件”问题反反 吻 复复被各位资深法官重 越 申、强调，居然在审判 玫 中占据了半边天。我深 嗓 刻的意识到：审判不是 荧 答卷子，不是判了就了 廓 事，审判过程的中诸多 翼 问题的处理往往是比判 盆 决本身更重要的东西。
黄 比如，法官举止不妥， 饿 引起当事人的不信任， 皆 即便是正确的判决，不 迸 被当事人接受，实际上 呐 纠纷就没有化解。可见 悠 ，小问题处理不好，就 膜 会直接影响审判效果， 矿 甚至导致功亏一篑。因 雄 此，审判工作没有所谓 嘘 的及格分，只有零分和 倒 满分。审判一直是民众 内 瞩目的焦点，法官正是 咆 风口浪尖的行船人，审 旗 判要得满分的评价，用 根 如履薄冰去形容法官谨 掸 慎的良苦用心丝毫不为 枪 过。那么，谨慎的内涵 馒 不仅仅
再是慎法律效果 文 ，还包括慎社会效果、 从 慎工作细节、慎言行举 瓦 止。
看似案情简单 噎 、法律关系明确的案件 泻 ，常常却不能机械的套 顷 用法条，甚至某些完全 夫 符合起诉条件的案件却 格 不能通过诉讼程序解决 霹 。为什么？在我原来的 搔 意识里，这种疑问似乎 豺 不应该存在。
记得 撂 两年前的新录用人员培 脉 训班上，主任曾经从审 夫 判实践的角度阐释了法 匣 律效果与社会效果的关 喊 系。那堂课后，我才发 修 现法律不是万能的，法 跑 律只是社会矛盾的诸多 春 调节器中的一种，某些 臻 时候它并不是最好的解 典 决办法。但是，当我开 辉 始思考法律效果和社会 姓 效果相统一的问题时， 辛 却又常常陷入一些无法 席 解决的疑惑中：法官不 奴 可能通晓所有的知识、 兴 也不可能了解所有的案 颜 件背景，如何才能达到 标 好的社会效果呢？法律 破 要求审判必须严格围绕 罢 当事人的诉讼请求，保 剿 持中立，大事化小、小 宣 事化了，而注重社会效 逐 果又必然要求法官积极 鳃 了解案件背景材料，以 霜 便预见矛盾并把它化解 廓 在未萌芽状态，作为法 诣 官，坚持法律效果和社 绸 会效果到底要把握一个 肄 什么样的度？如果恪守 隔 规则而缺乏敏感性，显 龄 然偏离社会效果，而对 询 案件背景调查的过于清 欢 楚，会不会导致案件审 耙 理开了花？
带着这 亿 些疑问，我参加了预备 丫 法官培训，有幸再次聆 残听李大元主任的法律思 叙 维课。课后，我仔细琢 掐 磨了他讲述
的飞行员诉 廷 民航劳动争议案、非典 腐 期间患者诉医院案的处 赵理方法，这才渐渐领悟 震 了其中的答案。原来， 岛 法律效果和社会效果的 篇 统一不仅是新时代法院 焉 功能定位的标准，还是 殿法官必须具备的一种务 糕 实的法律思维。审判承 症 担着整合社会关系的功 华 能，这意味着审判不是 欲 就案论案，而是要用更 府长远的眼光、更开阔的 预 思维去考虑个案的审理 斗 会带给当事人什么样的 愉 利益、同时又会带给社 买 会什么样的影响。因此 惺 ，审理案件需慎而又慎 普 ，仔细甄别案件的法律 鸣 性质，并敏锐的洞察其 祥 潜在的社会影响。至于 央 刚刚提到的“度”的问 悬 题，我想，多观察、
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多思考、多预见总是 尚 没有错误的，只是法官 猎 不能用自己所想所见的 心 种种事实和理由人为的 知 扩大当事人的矛盾，替 蛆 当事人去找利益、争利 惨 益，否则就偏离了法律 夷 效果，也会必然偏离社 淆 会效果，也就破坏了“ 绚 度”的平衡性。要使得 造 两种效果统一有度，法 隆 官在保持谨慎和细心的 凰 同时，还需要紧紧坚守 掸 客观中立、案结事了的 卸 基本原则。
审案例 言 不同于答卷子，程序的 塔 完美是审判工作的底线 慨 。程序的完美不仅仅是 遁 结果性的履行完规定的 稽 法律手续，怎么履行手 亡 续常常是更加重要的过 茅 程。实务中的程序并不 千 是书本中介绍的庭前准 咱 备、法庭调查、法庭辩 惶 论、最后陈述、评议宣 某 判那么粗线条，每一个 蛛 阶段都由许许多多零碎 膊 的工作组成，都有许许 抽 多多细节的问题需要处 朱 理，这些零碎而
细节的 暴 问题又根据个案的不同 荧 而繁简有别、形式各异 均 。我们也许会对学习过 境 程中的有些失误见怪不 揣 怪，比如因为熟练使用 殖 拼音输入法、剪切板而 掂 疏于检查通常会导致论 暖 文的形式错误，但是一 湘 旦这种细节错误发生在 触 判决书上，影响的消极 巳 性可想而知。对于一篇 安 长达万言的文书，完全 音 避免形式错误确非易事 痒 ，但是我们必须完全避 陡 免。所以，即便对待如 兴 此细小的问题，我们也 盏 必须有如履薄冰的高度 也 警惕性和责任感。
萧 记得朱军庭长提醒大家 横 说，在写判决书和宣判 盆 的时候，即便烂熟在心 祈 的法条，也要仔细参照 列 正式文本；姜春玲庭长 株 也提到书记员因发串了 选 传票而造成了恶劣的影 刁 响；她还提醒大家，法 贫 庭辩论结束时，一定要 庙 发出清晰的指令，否则 悄 就会影响当事人的程序 榔 权利。可见，审判中的 答 每个字、每句话都是举 株 足轻重的，我们的前辈 展 不是也在诠释这个真理 法 吗？我想，作为一名预 绝 备法官，要想出色的适 袄 应未来的审判工作，就 效 需要不断保持责任感， 业 重视工作细节，从点点 这 滴滴中强化谨慎意识。
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案件的审理程序直 陷 观的处于当事人的监督 畅 之下，因此，法官不能 炎 有丝毫亵渎权威、有损 旁 中立的言行。我清晰的 啮 记得姜春玲庭长给我们 洽 举的一个生动例子：我 右 正在调解，当事人突然 姬 闯进来说：“法官，我 须 给您送钱过来了！”姜 趾 庭长虽然心里明白是已 药 审结的一个案件当事人 峦 来送赔偿金，但
是她对 芯 着其他当事人把话说的 快 非常到位：“您是过来 感 送赔偿金的对吧，我现 氏 在正在处理案子，一会 褥 再给你办手续，您再稍 责 等一会儿。”姜法官还 磕 幽默的说，“如果我含 诣 糊不清，来一句‘送钱 鲸 是吧，等会啊！’这样 缆 就好心办错事情
了 陨 ，我面对的当事人会怎 铭 么想象这件事情，会怎 栈 么想象法官？”我关注 权 到，资深法官在讲庭审 丢 驾驭能力的时候，更多 佳 的关注了程序上的细节 咋 问题和庭审突发事件的 蕴 处理。这些突发事件或 竖 许就如上例一样可小可 哗 大：当事人一句“送钱 盼 ”不是刻意刁难和考验 嘱 ，目的不是为了看看法 湿 官怎么处理，本身是个 胞 枝节小事，但是若处理 带 不妥，“说者无心，听 踢 者有意”，很可能会造 绷 成恶劣影响，酿成大失 嚎 误。恩格尔曾说：“法 郎 官的一言一行，无论对 诞 治愈创伤还是对
造 粉 成创伤都有深远的影响 仟 ”。身为法官，要做到 这 谨言慎行不是空有谨慎 诌 之心就可以了，还必须 恤 有细致周全的思考、缜 谣 密敏捷的思维、丰富的 危 处世智慧和良好的沟通 异 表达能力，否则谨慎也 盏 只是胆小的代名词。作 西 为一名年轻的预备法官 佣 ，我深知，自己需要学 耀 习和提高的还有很多 很 宅 多??
听君一席言 颐 ，胜读十年书。十天的 隅 培训使我领悟了“慎” 茎 字更加丰富的内涵，并 篮 把“慎”字时刻牢记在 拥 心。如果说这种“慎” 供 有些瞻前顾后的意味， 繁 也无可非议。审判是责 卵 任感和使命感很强的事 训 业，对于初涉审判的我 蓬 们来
说，更应当三思而 液 后行。但是，“慎”更 石 多的表现为责任和理性 获 。当谨慎成了习惯，理 逐 性融入了品格，就自然 慨 而然的有了驾轻就熟的 探 审判技能。那时候，“ 仲 慎”就会表现为平和、 症 淡定、从容的职业气质 职 ，就像每一位授课老师 岩 那样。对谨慎想的太多 漂 ，认识了现实与理想的 禹 冲突，认识了审判的高 项 标准和高难度，认识了 汝 对法官的种种约束和要 可 求，我忽然失去了很多 付 豪言壮语。但是，我仍 粘 然矢志不渝，因为我知 廷 道这种转变是我心理的 女 成长过程，也是我进入 增 准备状态的过程；我期 还 待着自己能默默的交融 啥 知识和智慧， 并积淀经 拍 验和修养??
20 滩 11 年 4 月 7 日全省法 揩 院法庭法官培训班开办 堂 了，虽然我不是一名法 助 官，却很荣幸成为其中 氯 一员参加本次培训。通 积 过四天的学习，不管是 锗 裁判文书写作，还是民 舱 事审判事务讲座，都使 镍 我收获颇多。本人从 以 牵 下三方面谈谈自己本次 斩 学习的心得。
一、 缚 不断学习，提高素质。
拴 荀子曰：“学不可以已 俭 ”，任何一个人都应该 睛 不断学习来提高自己， 碑 而作为一名基层法院工 暂 作人员更应该借此次培 袱 训为契机，不断加强理 擒 论知识学习，把学习当 苔 做一种常态，通过学习 涝 不断提高文化层次和知 惶 识范围；通过学习来提 咙 高执法水平，通过学习 陡 来提高为人民服务的本 睹 领。在第一天的开班典 副 礼上，省高院赵庭长语 汽 重心长的讲述了培训的 舞 重要性，以及他们为组 铸 织培
训所付出
的人 提 力物力，希望我们能抓 寺 住每次学习机会，真正 气 实现培训一次获益一次 躬 。随后高老师的裁判文 东 书讲座，更是把他在基 背 层法院多年的裁判文书 样 写作技巧和经验通过案 忧 例的形式详细的进行了 昧 讲述，把我们平时在裁 临 判文书中出现格式不当 忧 及论理不到位等情况一 硅 一进行剖析、指 正，真 刘 是醍醐灌顶，使我受益 敦 匪浅。
二、耐心谨 湍 慎，认真负责。审判工 证 作一直是民众瞩目的焦 辨 点，法官正是风口浪尖 道 的行船人，在当前社会 捕 矛盾突出，两极分化越 霜 演越烈，审判要想得到 讯 老百姓的满意，用如履 惜 薄冰去形容法官谨慎的 怠 良苦用心丝毫不为过。
后 那么，谨慎的内涵不仅 杨 仅再是慎法律效果，还 医 包括慎社会效果、慎工 隆 作细节、慎言行举止。
俊 而西安市未央区法院三 校 桥法庭王庭长的到来， 蘸 让我们找到了榜样，也 昼 通过他的授课让我们知 亥 道了一个基层法庭是如 祥 何实现年调解率高达 9 几 0%及如何成为全国优 钙 秀法庭。王庭长说到：
净 “司法良知是根本，法 拯 官重视是中心”，也正 铀 是他们用良心办案，用 泅 耐心办案，用高度的责 躁 任心办案，才赢得了掌 殖 声、赢得了荣誉；他们 婆的实践告诉我们，那怕 忧 用 27 次调解换来一次 告 和解，这也是值得的， 按 因为这至少为整个社会 暮 减少了一个潜在的不稳 蚜 定因素，真正实现了司 暖 法为社会大局服务。同 圆 时也纠正了我们长期以 港 来对调解影
响法院权威 篡 理解的误区。
三、 殷 端正作风，洁身自好。
龋 近些年最高人民法院特 诣 别重视法官的作风建设 朴 ，2010 年 12 月 6 鞋 日最高人民法院重新修 稻 定公布了《法官职业道 跌 德基本准则》，为新时 诈 期法官作风建设揭开了 试 新的篇章。2011 年 雀 4 月 8 日上午，本次培 幽 训迎来了省高院韩老师 玲 ，他从法官职业道德
再
的内容到意义等 7 各 醛 方面讲述了学习法官职 镐 业道德的重要性，并以 并 黄松有案贯穿于始终， 轴 为我们上了一个精彩而 毫 又生动的思想道德课。
丙
本次培训短暂而充 氮 实。近距离的聆听资深 腑 老师、法官传道授业， 怨 使我收获了更多的知识 瘦 、信心和珍贵的友谊。
饵从文书写作到道德培养 糊 ，从理论学习到调解技 鱼 巧，从法律适用到民事 菩 审判，每一项培训内容 锗 都给我留下深刻的印象 媚 。通过本次培训，我一 簿 定要学至用，责在心， 关 德 于行，真正把学习成 戌 果转化到审判实践当中 濒 。
两个月的岗前培 贯 训和实践锻炼，让我收 冻 获了知识和技能和目标 裔 的同时，也收获了种种 缄 感动、层层砺炼。有了 沦 这些准备和武装，如今 淳 的我精神抖擞、意志昂 残 扬，走上人民法院工作 肿 的道路。
情怀篇——培 植 养法官职业的三种情怀 曼
聆听“人民法官为 腮 人民”主题实践活动的 秩 先进代表演讲、观看北 喜 京十佳法官事迹报告会 碳 、参加法院指导思想和 馆
目标的学习，均让我深 篷 刻的认识和感受到作为 倚 一名新时期的人民法官 蚀 、法院工作者，我们应 樱 当具备三种情怀：
浩 首先我认为是法律情怀 验 。从一名法律的研习者 伶 到一名法律的实践者， 趋 始终不变的是内心对法 冶 律的信仰和追求。相信 吁 法律、尊重法律并践行 心 法律，是作为法律人的 券 基本要求，也是一名法 榆 律工作者所肩负的不可 厦 推卸的责任。一名合格 污 的法官首先应当掌握并 兔 熟悉法律，进而运用法 钎 律作出裁决。培训当中 伟 ，资深的优秀法官们给 冕 我们详细讲授了审判工 舍 作的思路和各种方式方 珠 法。通过培训，我对如 朱 何掌握法律以及解释和 联 应用法律有了较深层次 咐 的理解。要知道，如何 砚 正确处理一起案件，教 提 科书上并无现成答案， 趴 只有通过不断的实践和 狂 认真体会，方能终将领 颗 悟法律的精神和真谛。
孺
其次是要培养人民 写 情怀。我们的法官是人 豢 民法官，法官手中的权 花 力来自于人民，就应当 晒 服务于人民，令人民满 逗意和信服。新时期人民 耻 群众对法院和法官的工 章 作予以了更多的期待和 蝎 要求，如何满足和达到 凌 这些期待和要求，答案 崭汇...
篇七：预备法官培训心得
培训自我鉴定《法官培训自我鉴定 2011 年 3 月 21 日》文章简介：《法官培训自我鉴定》参加培训以来，本人在领导、老师的关心、帮助及指导下，认真完成各项课业任务，提
高了自身的知
《法官培训自我鉴定》文章《法官培训自我鉴定》正文开始>>
参加培训以来，本人在领导、老师的关
心、帮助及指导下，认真完成各项课业任务，提高了自身的知识水平和文化素养。通过培训，
深刻领会并深入贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观，进一步提高自己的
职业道德水平，培养法律思维能力，正确把握法律精神，了解当前民事审判工作中的重点、
热点、难点问题，掌握民事审判领域相关新知识。提高自身的综合素养及理论水平，使自己
具备履行高级法官岗位职责的职业技能。
一、政治表现 严格按照培训要求，遵守各项学习纪律，认真完成所有培训课程的学习。通过培训，更
加注重政治理论学习，能在工作和学习中认真践行“三个代表”思想，能自觉与党中央保持
高度一致；尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，能够在本单位模范地履
行一个法官的职责和义务。
二、专业课学习方面 在专业课学习中注重自学能力、综合素养、法官职业技能、理论与实务能力的培养和提
高。本人能正确处理“工”学矛盾，能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，
积极参加视频教学和在线答疑，按时完成各项作业。上课时，专心听讲，心无旁骛，大胆质
疑，不唯上，不唯书，对问题深入思考，尽力发表自己的独到见解，得到积极评价；通过四
个多月的学习，现已认真完成了《法官职业化建设的理论与实践》、《法官**裁量的空间与限
度》等 20 多门课程的学习，掌握了所学知识。实现思维方式上的转变。主要是从理解接受型
向研究探索型转变；不再仅仅关注对既有理论成果的学习和运用，而是逐步培养起独立思考
的能力和习惯；注意从理论发展创新的角度、从理论与现实结合的角度、从对已有理论的扩
展和运用等角度进行分析研究。
存在的问题主要是研究能力不强，创新意识不够，归纳、综合、概括能力尚有待提高。
工学矛盾处理不够好，学习成绩需进一步提高。
本人决心在各级领导、各位老师的关心、指导和帮助下继续努
力，不断进一步学习的自
觉性和连续性，努力提高自身各项素质和能力，为构成 和 谐 社 会 做 出 更 大 贡 献 。
------------------------------------------ 参 加 培训，本人在、老师的、帮助及下，课业任务，了自身的知识和文化素养。培训，
领会并和“”思想和科学发展观，的职业道德，培养法律思维能力，把握法律精神，当前民
事审判工作中的、热点、难点问题，民事审判领域新知识。自身的综合素养及理论，使具备
高级法官岗位职责的职业技能。
一、政治
培训要求，遵守学习纪律，所有培训课程的学习。培训，注重政治理论学习，能在工作
和学习中践行“”思想，能自觉与党；尊重，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，
能够在本模范地法官的职责和义务。
二、专业课学习
在专业课学习中注重自学能力、综合素养、法官职业技能、理论与实务能力的培养和。
本人能“工”学矛盾，能学规定，业余自学各门课程，参加视频教学和在线答疑，按时作业。
上课时，专心听讲，心无旁骛，大胆质疑，不唯上，不唯书，对问题思考，尽力发表的独到
见解，评价；四个多月的学习，现已了《法官职业化建设的理论与实践》、《法官自由裁量的
空间与限度》等 20 多门课程的学习，了所学知识。思维上的转变。主要是从理解型向型转变；
不再仅仅关注对既有理论的学习和运用，而是培养起独立思考的能力和习惯；注意从理论发
展创新的角度、从理论与现实的角度、从对已有理论的扩展和运用等角度分析。
的问题主要是能力不强，创新意识，归纳、综合、概括能力尚有待。工学矛盾好，学习
成绩需。本人决心在各级、各位老师的、和帮助下努力，学习的自觉性和连续性，努力自身素质
和能力，为构成社会更大。篇二：法官培训心得体会 十天的培训短暂而充实。近距离的聆听资深法官传道授业，与同龄预备法官一起争辩探
讨，使我收获了更多的知识、信心和珍贵的友谊。从道德培养到庭审驾驭，从理念解读到规
则适用，从知识拓展到技能提升，从案例分析到庭审模拟，每一项培训内容都让我深刻的 感
受到书面析案例与实务审案子的不同。
案例分析只突出理念、知识和规则的逻辑运
用，却展现不出道德，考验不出技能，然而审判的生动之处恰恰就在于它能综合而细致
地体现出职业道德素养和审判技能水平。我原以为只是与审判工作沾边的许多“零件”问题
反反复复被各位资深法官重申、强调，居然在审判中占据了半边天。我深刻的意识到：审判
不是答卷子，不是判了就了事，审判过程的中诸多问题的处理往往是比判决本身更重要的东
西。比如，法官举止不妥，引起当事人的不信任，即便是正确的判决，不被当事人接受，实
际上纠纷就没有化解。可见，小问题处理不好，就会直接影响审判效果，甚至导致功亏一篑。
因此，审判工作没有所谓的及格分，只有零分和满分。审判一直是民众瞩目的焦点，法官正
是风口浪尖的行船人，审判要得满分的评价，用如履薄冰去形容法官谨慎的良苦用心丝毫不
为过。那么，谨慎的内涵不仅仅再是慎法律效果，还包括慎社会效果、慎工作细节、慎言行
举止。
看似案情简单、法律关系明确的案件，常常却不能机械的套用法条，甚至某些完全符合
起诉条件的案件却不能通过诉讼程序解决。为什么？在我原来的意识里，这种疑问似乎不应
该存在。
记得两年前的新录用人员培训班上，主任曾经从审判实践的角度阐释了法律效果与社会
效果的关系。那堂课后，我才发现法律不是万能的，法律只是社会矛盾的诸多调节器中的一
种，某些时候它并不是最好的解决办法。但是，当我开始思考法律效果和社会效果相统一的
问题时，却又常常陷入一些无法解决的疑惑中：法官不可能通晓所有的知识、也不可能了解
所有的案件背景，如何才能达到好的社会效果呢？法律要求审判必须严格围绕当事人的诉讼
请求，保持中立，大事化小、小事化了，而注重社会效果又必然要求法官积极了解案件背景
材料，以便预见矛盾并把它化解在未萌芽状态，作为法官，坚持法律效果和社会效果到底要
把握一个什么样的度？如果恪守规则而缺乏敏感性，显然偏离社会效果，而对案件背景调查
的过于清楚，会不会导致案件审理开了花？带着这些疑问，我参加了预备法官培训，有幸再次聆听李大元主任的法律思维课。课后，
我仔细琢磨了他讲述的飞行员诉民航劳动争议案、非典期间患者诉医院案的处理方法，这才
渐渐领悟了其中的答案。原来，法律效果和社会效果
的统一不仅是新时代法院功能定位的标
准，还是法官必须具备的一种务实的法律思维。审判承担着整合社会关系的功能，这意味着
审判不是就案论案，而是要用更长远的眼光、更开阔的思维去考虑个案的审理会带给当事人
什么样的利益、同时又会带给社会什么样的影响。因此，审理案件需慎而又慎，仔细甄别案
件的法律性质，并敏锐的洞察其潜在的社会影响。至于刚刚提到的“度”的问题，我想，多
观察、
多思考、多预见总是没有错误的，只是法官不能用自己所想所见的种种事实和理由人为
的扩大当事人的矛盾，替当事人去找利益、争利益，否则就偏离了法律效果，也会必然偏离
社会效果，也就破坏了“度”的平衡性。要使得两种效果统一有度，法官在保持谨慎和细心
的同时，还需要紧紧坚守客观中立、案结事了的基本原则。
审案例不同于答卷子，程序的完美是审判工作的底线。程序的完美不仅仅是结果性的履
行完规定的法律手续，怎么履行手续常常是更加重要的过程。实务中的程序并不是书本中介
绍的庭前准备、法庭调查、法庭辩论、最后陈述、评议宣判那么粗线条，每一个阶段都由许
许多多零碎的工作组成，都有许许多多细节的问题需要处理，这些零碎而细节的问题又根据
个案的不同而繁简有别、形式各异。我们也许会对学习过程中的有些失误见怪不怪，比如因
为熟练使用拼音输入法、剪切板而疏于检查通常会导致论文的形式错误，但是一旦这种细节
错误发生在判决书上，影响的消极性可想而知。对于一篇长达万言的文书，完全避免形式错
误确非易事，但是我们必须完全避免。所以，即便对待如此细小的问题，我们也必须有如履
薄冰的高度警惕性和责任感。记得朱军庭长提醒大家说，在写判决书和宣判的时候，即便烂熟在心的法条，也要仔细
参照正式文本；姜春玲庭长也提到书记员因发串了传票而造成了恶劣的影响；她还提醒大家，
法庭辩论结束时，一定要发出清晰的指令，否则就会影响当事人的程序权利。可见，审判中
的每个字、每句话都是举足轻重的，我们的前辈不是也在诠释这个真理吗？我想，作为一名
预备法官，要想出色的适应未来的审判工作，就需要不断保持责任感，重视工作细节，从点
点滴滴中强化谨慎意识。
案件的审理程序直观的处于当事人的监督之下，因此，法官不能有丝毫亵渎权威、有损
中立的言行。我清晰的记得姜春玲庭长给我们举的一个生动例子：我正在调解，当事人突然
闯进来说：“法官，我给您送钱过来了！”姜庭长虽然心里明白是已审结的一个案件当事人来
送赔偿金，但是她对着其他当事人把话说的非常到位：“您是过来送赔偿金的对吧，我现在正
在处理案子，一会再给你办手续，您再稍等一会儿。”姜法官还幽默的说，“如果我含糊不清，
来一句‘送钱是吧，等会啊！’这样就好心办错事情
了，我面对的当事人会怎么想象这件事情，会怎么想象法官？”我关注到，资深法官在
讲庭审驾驭能力的时候，更多的关注了程序上的细节问题和庭审突发事件的处理。这些突发
事件或许就如上例一样可小可大：当事人一句“送钱”不是刻意刁难和考验，目的不是为了
看看法官怎么处理，本身是个枝节小事，但是若处理不妥，“说者无心，听者有意”，很可能
会造成恶劣影响，酿成大失误。恩格尔曾说：“法官的一言一行，无论对治愈创伤还是对造成创伤都有深远的影响”。身为法官，要做到谨言慎行不是空有谨慎之心就可以
了，还
必须有细致周全的思考、缜密敏捷的思维、丰富的处世智慧和良好的沟通表达能力，否则谨
慎也只是胆小的代名词。作为一名年轻的预备法官，我深知，自己需要学习和提高的还有很
多
很多??
听君一席言，胜读十年书。十天的培训使我领悟了“慎”字更加丰富的内涵，并把“慎”
字时刻牢记在心。如果说这种“慎”有些瞻前顾后的意味，也无可非议。审判是责任感和使
命感很强的事业，对于初涉审判的我们来说，更应当三思而后行。但是，“慎”更多的表现为
责任和理性。当谨慎成了习惯，理性融入了品格，就自然而然的有了驾轻就熟的审判技能。
那时候，“慎”就会表现为平和、淡定、从容的职业气质，就像每一位授课老师那样。对谨慎
想的太多，认识了现实与理想的冲突，认识了审判的高标准和高难度，认识了对法官的种种
约束和要求，我忽然失去了很多豪言壮语。但是，我仍然矢志不渝，因为我知道这种转变是
我心理的成长过程，也是我进入准备状态的过程；我
期待着自己能默默的交融知识和智慧，并积淀经验和修养??
2011 年 4 月 7 日全省法院法庭法官培训班开办了，虽然我不是一名法官，却很荣幸成为
其中一员参加本次培训。通过四天的学习，不管是裁判文书写作，还是民事审判事务讲座，
都使我收获颇多。本人从
以下三方面谈谈自己本次学习的心得。
一、不断学习，提高素质。荀子曰：“学不可以已”，任何一个人都应该不断学习来提高
自己，而作为一名基层法院工作人员更应该借此次培训为契机，不断加强理论知识学习，把
学习当做一种常态，通过学习不断提高文化层次和知识范围；通过学习来提高执法水平，通
过学习来提高为人民服务的本领。在第一天的开班典礼上，省高院赵庭长语重心长的讲述了
培训的重要性，以及他们为组织培训所付出的人力物力，希望我们能抓住每次学习机会，真正实现培训一次获益一次。随后高老师
的裁判文书讲座，更是把他在基层法院多年的裁判文书写作技巧和经验通过案例的形式详细
的进行了讲述，把我们平时在裁判文书中出现格式不当及论理不到位等情况一一进行剖析、
指
正，真是醍醐灌顶，使我受益匪浅。
二、耐心谨慎，认真负责。审判工作一直是民众瞩目的焦点，法官正是风口浪尖的行船
人，在当前社会矛盾突出，两极分化越演越烈，审判要想得到老百姓的满意，用如履薄冰去
形容法官谨慎的良苦用心丝毫不为过。那么，谨慎的内涵不仅仅再是慎法律效果，还包括慎
社会效果、慎工作细节、慎言行举止。而西安市未央区法院三桥法庭王庭长的到来，让我们
找到了榜样，也通过他的...
篇八：预备法官培训心得
三下乡社会实践报告与最新上海初任法官实习报告合集最新三下乡社会实践报告范文
为了顺利开展 20**年暑期社会实践，按照院团委《关于开展 20**年大学生暑期社会实践活动的通知》要求，认真在大学生中开展中国梦和爱国主义教育，进一步激发广大青年学生成才报国的责任感和积极性，组织引导广大青年学生在深入社会、了解国情、接受锻炼的过程中培育和践行社会主义核心价值观，牢固树立跟党走中国特色社会主义道路、为实现中国梦努力奋斗的理想信念，结合自控学院和人文学院两学院团组织的工作实际，由自控学院和人文学院分团委教师和团员青年组成 20 人组成追忆“不能忘却的伟大胜利”红色之旅深化改革观察团进行深入实践。
一、活动主题 追忆“不能忘却的伟大胜利”红色之旅 二、团队名称 **装备制造学院深化改革观察团 三、团队组织 本团队由自控学院和人文学院分团委教师和团员青年组成 20 人团队进行深入实践。本团队设团长一人，副团长一人，指导教师二人。具体安排团长陈海龙，副团长孙雷，指导教师王宝春，王雅娜。团队成员主要以参加青马工程培训的团学干部组成。暑期社会实践报告
四、申报等级 本团队申报省级重点团队
五、活动意义 抗美援朝战争的伟大胜利——是千千万万个优秀的中华儿女用鲜血和生命换来的胜利。六十多年前“抗美援朝，保家卫国”的呼号依然在耳边回响，这是中国人民志愿军将士写下的一部英雄交响曲，值得中国人民世世代代永远牢记。
为纪念抗美援朝战争的胜利，缅怀在这场战争中为国捐躯的志愿军烈士，让我们的子孙后代永远牢记先烈们的卓越功绩和伟大贡献。本团队将到沈阳和丹东两地，实地学习和体会，当年抗美援朝战争全过程。实地了解和感受，从出兵朝鲜到中国人民志愿
军凯旋的重大历史事件、重要的战役，以及英雄模范人物的可歌可泣的感人故事。希望通过本次实践，让的大学生不忘历史，珍爱和平，在实践中加深爱国主义和中国梦教育。
此外，本团队在学习的过程中，将深入城镇、乡村，实地观察了解调查各领域变迁发展的历史和现实，感受改革开放的发展成果，把握和理解国家深化改革的政策举措。暑期社会实践报告范文
六、活动过程积极开展宣传工作。本团队将在放假前，对本次活动进行宣传报道，利用网站、微博、校内刊物、海报等加强活动宣传。在活动的过程中，妥善记录和保存文字、照片和影像资料，注重总结成功经验，促进成果交流。充分利用各类媒体，进行时时更新与报道，积极主动地开展宣传工作。
积极进行网络报备。本团队将在 6 月 27 将实际组建的省级级重点团队信息在“三下乡”社会实践活动官方网站进行报备，同时须将 20**年全国中职学生暑期社会实践重点团队申报表重点团队信息按申报等级顺序填写重点团队信息统计表 6 月 25日前报至校团委。
3.召开启动仪式。本团体在临行前，在两学院学生范围内开展 20**年大学生暑期社会实践的启动仪式。邀请院团委领导参加启动仪式，并为团队授旗。启动仪式上，动员全体学生可以自行组织团队进行实践，也可以单独进行实践，扩大本次社会实践的影响面和参与度，在开学后，上交社会实践总结。
七.开展社会实践 了解历史 体会变迁 观察团来到丹东著名的红色爱国主义教育基地“鸭绿江断桥”。鸭绿江断桥是抗美援朝战争的历史见证，断桥上成千上万处弹痕，至今遗留宛然。同学们通过断桥两侧的史话展板详细地了解了断桥的历史，并且深深地感受到抗美援朝战争胜利的来之不易。站在鸭绿江边，仿佛还能听到爱国仁人志士们“抗美援朝，保家卫国”的呐喊，声声震耳，不断回响;立于断桥桥头，依稀能够感受到志愿军战士们用血肉之躯铸成的钢铁防线，历久弥坚，守护至今。如今，祖国正发生着翻天覆地的变化，这正是千千万万优秀中华儿女和革命先烈们用鲜血和生命才换来的今天幸福富足的生活。
纪念和平 缅怀先烈 观察团来到丹东市抗美援朝纪念馆。参观了抗美援朝
纪念塔，全体队员向在抗美援朝战争中壮烈牺牲的志愿军烈士默哀，并在纪念塔下庄严宣誓。仪式结束后，观察团全体成员来到抗美援朝纪念馆内参观，在讲解员的带领下全面地回顾了抗美援朝那段历史。新中国的建立是无数热血儿女共同铺就的，硝烟散去，如今只剩下静静的耸立的纪念塔还在无声地向我们诉说着那段荒草蔓延中的悲壮过去，观察团成员纷纷表示一定会牢记历史，珍爱和平。
深入企业 感受变化 观察团来到丹东市**恒星泵业有限公司，公司相关负责同志热情地接待了观察团，并带领观察团深入到车间、厂房和办公场所，通过看得见、摸得着的实物观察和实例讲解，让同学们对所学专业有了更加深刻的体会，对日后的工作方向有了更为细致的了解。同学们切身地感受到，正是我们坚定地走中国特色社会主义道路，丹东市在改革开放后，经济才能得到迅猛发展，人民生活水平才能不断提升。
虽然此次社会实践为期不长，但观察团成员都收获满满，通过实地参观和用心感受，了解到从中国人民志愿军出兵朝鲜到凯旋而归的过程。通过深入城镇、企业，实地观察了各地域、各领域变迁发展的历史和现状，感受到了改革开放后的伟大发展成果。尤其是对企业、工厂的实地参观，让同学们对企业有了一个初步的了解，严密的机械化流水生产线、严格的企业规章制度，使同学们对实际操作技能、人际交流、企业管理等方面的认识有了很大程度的提高，避免了毕业初期步入社会的茫然无知，并且更加深刻地认识到学好本专业技能的重要性。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，只有自身拥有了过硬的技能才能在社会上立足，才能为祖国的发展做出贡献，因为空谈只能误国，实干才能兴邦!暑期社会实践调查报告 八.活动总结 本次社会实践活动结束后，本团队积极向投稿进行宣传，在学校网站、学生刊物踊跃公布活动成果，起到广泛宣传作用。此外，在全校青年团员范围内组织观看观看记录片《不能忘却的伟大胜利》，并且召开宣讲会向全校青年团员宣讲。12
报告>社会实践 2018 大学生社会实践报告范文_社会实践调查报告_社会实践心得体会
最新上海初任法官实习报告范文
成为一名上海市基层人民法院的初任法官，是全国法学院许多学生的向往。但是，对于担任一名上海市基层人民法院初任法官必须经过哪些步骤，了解的人恐怕很少。
一、通过全日制法律专业硕士研究生考试，并取得学位 《中华人民共和国法官法》第九条第一款第六项规定的法官学历条件是本科以上，且不限于法律专业。上海市基层人民法院，作为全国最具有吸引力的基层人民法院，对于拟作为法官候选人的新录用公务员，则依照《中华人民共和国公务员法》第二十三条的规定，提出了更高的学历要求，即要求具备全日制法律专业硕士研究生以上学历。因此，对于大学本科生来说，要想成为一名上海法官，首先应当通过全日制法律专业硕士研究生考试，并完成学业，取得硕士研究生学位。
二、通过司法考试，取得 A 类法律职业资格证书 依照《中华人民共和国公务员法》第二十三条的规定，上海市基层人民法院对于新录用公务员，还提出了通过司法考试，取得 A 类法律职业资格证书的要求。因此，法律专业硕士研究生在读三年期间，应当争取以 360 分以上的成绩通过司法考试，取得 A 类法律职业资格证书，才能具备从事法律职业的资格和报考上海基层人民法院的条件。
三、通过上海市人事局组织的政法类公务员考试，并体检、考核合格 上海市公务员考试采用“2+*”的考试模式：“2”即 2 门公共科目综合考试《行政职业能力倾向测验》和《申论》;“*”为 1 门岗位专业考试，报考法院的必须参加政法类专业考试。笔试成绩合格者，参加统一组织的网上职位报名，并接受招录单位的资格审查。经审查合格的人员可进入招录单位的面试。经面试合格的人员由招录单位统一组织到指定的上海市二级甲等以上的医疗机构进行体检。考试、体检、考核合格的，就可以被录用。在各门考试中，上海市人事局组织的政法类公务员考试难度最大，最具有决定意义。因为录用名额有限，而考生不受地域范围限制。
四、到基层单位或岗位实习锻炼一年 新录用人员除已具有两年以上工作经历或已在街道、乡镇和基层、执法一线岗位上工作的，应当在规定的试用期到基层单位或岗位实习锻炼一年。
20**年上海市基层人民法院新录用人员均到街道、乡镇等锻炼一年。由于基层人民法院也可以理解为基层、执法一线岗位，且工作非常繁忙，到街道、乡镇等锻炼一年的收获并不比直接到基层人民法院工作锻炼价值更大，因此，基层人民法院新录用人员有可能压缩到其他单位锻炼的时间，或者直接到基层人民法院工作。
五、在试用期内通过培训测试 在试用期内，新录用人员必须先参加上海市人事局组织的国家公务员的初任培训，为期约两周;再参加上海市高级人民法院组织的初任书记员培训，为期约三周。初任培训采取考试与考核相结合的方式进行。公务员初任培训在新录用人员上岗前进行，培训期满后，经考试考核合格者，发给公务员培训证书，作为上岗前及试用期考核、定级的依据之一。新录用公务员不参加初任培训或初任培训不合格者，不能任职定级。在试用期内，新录用人员还必须通过专门语言类的专门考试：职业英语必须四级以上，普通话水平测试必须二级乙等以上。最新上海初任法官实习报告范文由精品学习网提供!
六、试用期满被任命为书记员，定级副科或正科 试用期一年表现合格的，被任命为书记员。今后可能被任命为法官助理，但工作职责与书记员并无实质差异，只是可能会将庭审记录等工作分离由专门的速录员担任。全日制硕士研究生学历的定级副科，全日制博士研究生学历的定级正科。在职取得硕士或者博士学历或学位的，并不当然定级副科或正科。
七、定级后从事一年以上的书记员工作 《中华人民共和国法官法》第九条第六项规定，获得硕士以上学位的，从事法律工作满 1 年以上的，具备担任法官的条件。由于有的法院不将试用期计入从事法律工作年限中，硕士研究生定级后再从事一年以上的书记员工作，才有晋升助理审判员的机会。由于上海市高级人民法院政治部对初任法官实行总额控制，而各基层人民法院仍有一部分通过司法考试的本科学历的资深
录用制书记员，因此硕士研究生晋升助理审判员的年限大致在定级后一年到三年。但是，由于上海法院从 20**年起开始招收聘任制书记员，实行书记员队伍专门化，因此，尽管法官员额有限，可是在法院内录用制书记员有限，今后硕士研究生在定级一年后晋升助理审判员仍然是有保障的。
八、被推选作为初任法官候选人 各个法院每年可以晋升一批初任法官。首先由上海市高级人民法院政治部根据行政编制和法官员额等情况，决定各个法院可以晋升初任法官的名额。然后由各个法院党组讨论决定拟任任初任法官的人选，
九、参加为期一年的预备法官培训 从 20**年起，书记员担任初任法官，必须经过为期一年的预备法官培训。预备法官培训分为三个阶段：第一阶段是集中培训阶段，集中在法官培训基地进行法官职业素养与审判技能培训，时间为 1 个半月，课程设置为法官职业素养、审判基本技能和相关知识三个部分。教学方法为授课、案例分析、小组讨论、观摩和模拟庭审、裁判文书制作。
对模拟庭审的案例或教学案例，每个学员都要独立制作裁判文书，交指导教师阅卷后讲评。第二阶级是分散实习阶段，时间为 9 个半月，提任后拟从事的审判专业 4 个半月，由学员任选或指定其中一项其他审判专业 3 个月，立案、信访 2 个月。家居远郊的学员回原单位实习，家住市区的学员统一安排到实习点实习，实习点设立在受聘担任带教法官所在的中级法院和基层法院。每个带教法官指导学员一般不超过 2 名。实习按实习大纲要求进行。每一专业实习结束后，带教法官要对实习学员的能力和表现进行鉴定，评定实习成绩。第三阶段是总结考试阶段。学员集中在法官培训基地进行总结、提高和考试，时间为 1个月。总结要形成书面材料，进行交流。学员还要结合实习撰写一篇案例，3-5 千字，以法律适用为主。提高是对司法理念和所学知识进行梳理、归纳，对审判实践中的新情况新问题、法学理论的前沿问题进行研讨，力求使感性认识逐步向理性认识升华。考试由上海高院政治部和国家法官学院上海分院共同组织，主要以裁判文书制作中的论证说理部分进行考试，检验学员运用法学理论解决实际问题的能力，考察学员对法官素养和审判技能的掌握程度。通过考试后，学员取得预备法官培训合格证书。
十、被正式任命为助理审判员 预备法官培训结束，取得合格证书的学员，完成了法院系统内的“两考一培训”，具备了担任助理审判员的资格。由各个法院党组分别讨论决定，由法院院长任命为助理审判员，就正式成为了一名上海市基层人民法院的初任法官，可以开始从事审判工作。以后如何成长为一名优秀法官，那将是另一个需要探讨的课题了。12
内容。
篇九：预备法官培训心得
法官生涯百味 2014-03-18 16:33:02 http://www.chinapeace.org.cn/ 来源：江苏法院网我的法官生涯百味 在江苏法院预备法官培训班上的讲稿
上个月我在苏州遇到我的大学同学，她在当律师，一天的交流下来，让我觉得自己眼界短浅、见少识窄，我现在觉得，同为法学院的同学，当她在用客户的资金享受人生时，我在用她十分之一的工资糊口，这才是世界上第二遥远的距离；因为世界上第一遥远的距离，是她正在负责市政府与万豪、希尔顿两大集团落户大合同的时候，我正在纠结我手里的离婚案件里一个煤气罐该分割给谁。所以当听说我要给年轻法官们讲一堂呐喊加油的课程时，我另一基层法院民一庭的同学出离愤怒了，当晚就给我来了微信：“我们的明天在哪里？老王，你还要喂他们心灵鸡汤啊？！”言下之意，我们自个儿已经在火坑里无法自拔了，我怎么这么残忍地给你们下把蒙汗药，让你们也爬不出坑外去。
但是我始终感觉，我们每个人在当初选择法院的时候都应该是给了自己理由的，是自己清纯的理想主义也可以，是父母保守的现实主义也可以，没关系，做一个小法官的感悟都是要从头开始的，动机和初衷归零，那么从现在开始积累的经历和体味，才是我们将要永久留存在内心的东西。而这，决定了你会给身边的人展现一个怎样的世界：你会用何种方式与父母交谈？小学一年级的儿子抛出十万个为什么的时候，你会给出什么高度的答案？在路遇分歧时，你怎样让陌生人听取你的想法？没错，我的意思就是，这直接决定了你和家人生活质量，这实在太重要了，所以我最终还是想和你们聊一聊，法官到底是不是一个值得我们为它痛苦为它纠结为它涅槃的职业？讨论这个问题的前提，我认为任何一个人，可能只会有自己唯一的立场，经历、目标、心态架构起立场，这三因素像三条线，形成三角形这一最为坚固稳定的结构，所以可以这样说：每个人都是个顽固分子。法官们由于这三个因素的素材特别丰富，所以会持有特别生动的顽固。你们待会儿可能依然会忙于发围脖、聊微信，对于我讲的东西忙里偷闲地听两句，但是没
关系，因为我从来都认为所谓谈心，立竿见影的未必是真的听进去了，慢慢渗透的才是真入人心。我遇到的事情，你们今后都会遇到，只要在任何一个那种时刻，我今天的哪一句话能够给你力量，那就太棒了！
到底是不是法官最辛苦？为什么要辛苦？
首先想问，你们觉得法官是不是属于特别辛苦的职业？
我在基层法庭工作了 10 年，真的挺忙，案件最多时，我们一审一书两个小女子手里长期保持 100 多未结民商事纠纷，每个月费尽全力结案二三十个，一定会有足量的案子马上补充进来，让人不得喘息。案件一多，法综系统中的未结案件不免经常泛出象征着“收获”的金黄色，看得人触目惊心，我们称自己为消防员，每天都在“灭火”。过于疲惫的状态让我一度深信自己干着全世界最辛苦最麻烦的活儿，直到我发现原来每个人都认为自己才是最累的：我的牙医这么认为、当警察的同学这么认为、儿子的老师这么认为、连退休了好几年厨艺相当一般的我老妈也这么认为！而这些人通通认为我整天坐着，拿个锤子一敲，应该是最轻松的！我突然恍然大悟：做人做事本来就是各有各的苦，比谁更苦根本没有下限！他们没有看到我们在送达中遭遇的抵抗和阻扰，在保全调查中遭遇的拒绝和冷漠，在疑难复杂案件审限倒计下的焦虑，在矛盾激化案件审理中的危险，在涉诉信访化解中所受的嘲讽；如同我们没体会到医生被医闹纠缠的痛苦、老师被几十个皮猴围绕的头疼、警察 24 小时不得关机随时待命的压力。
更何况，我觉得最大的辛苦，通常都不是来自于体力上的。有一次手里有一个房屋买卖合同纠纷，原被告经中介签订了房屋买卖合同，原告陈某向被告张某购买住房，被告收取了房款，却不肯交付房屋，原告诉至法院要求被告交房。被告张某被羁押在连云港东海的戒毒所内强制戒毒，我们一行 4 人早上 6 点出发，驱车到东海开庭，结果未料到东海多条主干道同时启动整修，我们一再更换道路却一再遭遇道路封闭，时间飞逝，心里急得着火，中午根本不敢花费时间吃饭上，揣着饼干一边问路一边前进，在村庄、田野间寻路，有的地方道路狭窄，甚至双侧轮胎都有一半在路牙外边，我和书记员一人一边，踩着泥地指挥车辆前行；有的地方太过坑洼，汽车底盘搁到石头的声音让我们心惊胆战，我们只得下车扶着
车小跑，给汽车减负；那天到达戒毒所，已经是下午 4 点，但是庭审并不顺利，我们借用被告教官的办公室开庭，被告称自己受案外人所骗签订合同，购房款也被他人骗走，坚决不愿交房，一再撒泼打滚，干扰我们庭审的进行，到庭审结束，他更是紧紧扒住通道两边，阻挠我离开，因为担心他情绪失控影响戒毒所秩序，我和教官一起给他做思想工作，直至劝说到他情绪平静，走出戒毒所时早已漫天星斗，不敢耽搁，赶紧回程，回到高速上终于找到服务区，还好有一点残留的饭菜出售，一顿狼吞虎咽，我们继续赶路，那天，我回到家里，是凌晨 2 点半。但是这个过程并未让我觉得辛苦，相反觉得干完一件很难完成的事情后，有一种特别的开心和轻松。但是，之后这个案件的讨论、汇报后形成的判决结果却违背了我一开始对这个案件的判断，因为双方买卖房屋的特殊性，最后认定的结果是合同无效，房和款双返，而显然被告返还钱款的可能性几乎等于 0，且该套争议房屋还是被告和其残疾哥哥的唯一住房，在执行程序中拍卖房屋的可能性都很小，原告几乎等于败诉，我真正的感到心酸不已；原告之后给我打过几次电话，询问关于执行案件的程序等，我知道他对于判决结果十分不满，但是他从未对我表示出责备、愤怒，我因此感觉特别的难受，一段时间内都无法走出这个案件带来的懊恼和愧疚，哪怕这个判决已经过去了 2 年，我在今天写这篇文章时，依然首先就想到了它，因为这个案例是真正让我感觉到了辛苦，想大哭的那种辛苦。我一度取笑自己，是不是被虐惯了，似乎只有他来怒骂我之后，我才能排解掉这种内心拥堵的感觉。后来书记员的分析提醒了我：也许原告不责怪我的原因，正在于这个案件辛苦的审理经过，他乘坐我们的警车去戒毒所开庭时，和我们一起经历了那么辛苦的路程，看到我那么认真地做工作，看到了我们真实付出的辛苦，所以愤怒不起来。这似乎有点道理，似乎有时在无法给出一个符合内心追求的判决时，诚恳地付出辛苦，能为案件的过程和结果架构一个通道，这个通道越结实，越具备说服力，越能得到理解。更何况，身体的辛苦是很快会消灭的，而内心的辛苦才是真的折磨。
说到辛苦二字，我不免想到日本僧人的“千日回峰行”，不知道大家是否听过这种修行？这是佛教中公认最为严酷的修行，是指高僧在比叡山中进行 12 年的养性，其中 7 年的时间用于修炼。每天夜深一点半时，离寺前往深山中，到太
阳升起的时分，都要不停地行走，每天行走 40-80 公里，前三年，各为 100 天，第四年和第五年，各为 200 天，总计 700 天的时间，不论暴雨、狂风还是冰雪之夜，都需在山中专心地行走，翻山越岭、登险境、潜深谷，一往无前。进行这个修行的僧人腰间插着短刀，如果在深山里无力挪步了，就需用这把短刀自杀，因为一旦进入这个修行，不允许中途告退，或是修行到底，或是死去，二者必选其一。山里不乏恶禽猛兽，如果出现，这个僧人只得赶紧逃避，因为修行中严禁杀生，除了自己的生命外，他不得使用刀子。大概从第三年起，这个僧人已经完全适应在山径行走了，从山峰到山谷，又从山谷到山峰，可以快步如飞地来来往往，宛如一名飞腿快探。在这 700 天的修行中，僧人每天只吃 2 顿，每顿的伙食固定，一碗面条，半块白芝麻磨成的豆腐，两只盐水土豆。在结束 700 天行走后，是更为可怕的“入堂”，方式是一个人闭关在佛堂里，朝着堂上的不动尊塑像，不停诵经 9 天，这 9 天中要不饮不食不睡，连横倒躺一下都不允许，且自“入堂”的7 天前起，伙食改为每天 1 次，每次一碗流质，能过“入堂”的僧人，已经有了超于常人的意志。在第六年，僧人还需在山中行走和到京都的寺庙朝圣，要反复进行 100 天。第七年，他需到京都的大街小巷行走，站在各街头祈祷，祈愿众生平和幸福，要反复进行 200 天。至此，千日回峰的修行才算完成。如果说我们的辛苦是职业选择后的“被辛苦”，那么这种修行的辛苦应该被叫做自我历练，没人要求你去做，也没人因为你做这件事给予你报酬，纯粹就是一种内心的自我要求，我想修炼者一定是深谙其中意义：这绝不是无来由的自虐，辛苦中得到的回报，是不经历辛苦的人无法企及的，而且，辛苦越大，回报越大，这种回报，远不是物质上的收成可以比拟的，它是一种深入内心的东西。曾经两度完成这个修行的酒井雄哉说，在 700 天的行走中，最开始他会感到寂寞难忍，但形成规律后，山中的动物会来陪伴你，它们会在你固定出现的路线上等候你，之后还能感受到山路两侧的花草树木的生命活力近在身旁，不再孤单；而 9 天入堂的过程中，他于第四天开始感受到身体渐渐衰弱，四肢发凉并出现紫斑，并感到自己身上有尸臭散发，第五天开始意识模糊，出现了还在山中行走的幻觉，第八天他已经期望自己就这样化成木乃伊，但到神奇的第九天，他说他转而觉察到了内心的喜悦。据说，完成这种修行的高僧，脸上总是浮现着和蔼安详的笑容,那是一种暖融人心的笑容，能让面对他的人感受到平静淡定的巨大力量。几百年来，真正完成这
个修行的人非常少，成功者被尊称为“阿者梨先生”，被尊为活佛予以奉迎。虽然不喜欢日本这个民族，但是他们至今留存这样的修行，让我觉得他们还是深谙这一哲理：舒适不能让人收获。我从中受到启发，其实辛苦的意义，结果如何是其次的，最关键的是过程！就像这个修行的过程，它没有为世人创造多大的好处，没有增加一个 GDP，为何人们这个尊敬“阿者梨先生”，因为人们尊敬的，是这种自我约束的能力，辛苦人人都懂人人都不喜欢，就看谁拿出最大的勇气来对付它！哪怕是很简单的辛苦的重复，不要找捷径，不要省步骤，当你用这种认真的方式完成一项工作，它就会给你的心里留下积淀，哪怕你没有达到最初的既定目标，也能让你不怯于面对之后一切可能的结果。法官确实是一个辛苦的行业，主要是“心苦”，办结婚的在民政局、添房子的去房管局、赚钱了纳税去税务，但是离婚、分家析产、合同纠纷全都是我们的职责，这个社会的人们似乎是把最不开心的事最痛苦的情绪，全都宣泄给了我们，如果我们不修炼自己的内心，你只会从第一反应体会到巨大的愤怒，极度的不平衡；但是，一旦了解到辛苦对于整个人生的意义，我们迟早会感激我们能在年轻时被迫辛苦，它让我们踏实、坚定、自信、微笑，不爱生气。从另一个角度看，这样的辛苦也许正是我们面临的机遇：面对最多的困惑，我们有机会得到最多的体会；看到更万象的人间，我们能积累更多的人生经验。事实上也只有把年轻的心灵放在辛苦中磨练，你们才会在每一天不停地增加内心的韧性和强度，让自己和身边的人收益无穷。
从哪里吸取正能量？细节！
我办了约 800 件民商事案件，大多数为民事类，面对千差万别的案件，接触形形色色的当事人，大哭过、害怕过、愤怒过、焦虑过。以下是我经历得最郁闷的几个事儿：第一个，2003 年我刚到法庭当书记员，有一个离婚案件双方矛盾十分尖锐，拟判离婚，需要清点在男方家中的财产，男方的父亲对此极度不满，清点时就对我们百般阻挠，到了之后的庭审，双方再次发生争吵时，我们尽力劝阻，他突然开始对我破口大骂，当时的我顿时愣住了，之后的庭审我边记录边听任我的眼泪快速地流着，怎么都止不住，我从来都不知道我的眼泪可以流得这么迅猛这么无障碍。第二个，也是离婚案件，已经调解离婚，根据调解协议女方要去男方家中搬回嫁妆，我们也要去现场清点，搬的过程你们当然可以想象那种别
扭和压抑，好不容易搬结束，我们被男方家属毫不客气地要求从后门出去，走出门时一盆冷水哗地就泼在身后的地上，瞬间还有鞭炮在身后震耳欲聋地响起，这是风俗，你们知道意味着什么？对，驱邪。第三个，有一次我去做息诉信访工作，这个上访户老人原来是被告，原告是他的邻居，因为上访户说邻居家孩子的坟墓会滋生病毒所以把人家坟头给扒了，邻居上门理论，上访户又把人家的脑袋敲破了，邻居起诉到法院要求他赔偿，法院最后判赔 2 万多元损失，他上诉后维持原判，他又去省高院申诉，申诉还是没有得到他满意的结论，他开始了不停地进京访，那天我把他通知到了村委，他第一句话就问：“你是哪个法院的？”我说：“我是惠山区法院的。”他说：“那你级别不够，没资格跟我说话！叫你们中级法院的来！”我劝说他不要进京，又是路费又是住宿，这会给他造成更多的损失。他说：“你们现在这是心虚了吧，来求我不要去北京？反正我的费用全部要你们法院赔！”说完就走了，几天后他托村委给我传话，说法院至少赔偿他 5 万元，他才考虑不去北京，这意思是他扒了人家的坟头、打伤了人，回头还要法院给他钱。
几乎所有怀揣着崇高法律信念的年轻人在进入法院后，都体验过这样理想与现实的落差：威严的审判席，有时就是巡回法庭里几张陈旧的桌椅；经历了诸多辛苦努力得到的法官身份，当事人一样对你撒谎、怒骂，并无尊重；学习过各大部门法律包括国际公法、私法，但面对的始终都是家长里短，针头线脑。我们手中本应闪耀着锋利光芒的法律利剑，根本无法斩断眼前的难题，在普通百姓面前，我们对法律的解释总是显得那么苍白无力，“收入不高门槛高，权利不大风险大”“拿着卖白菜的工资，顶着卖白粉的风险”，正是现在法官的真实状况。可是，我却又从内心坚信，上面这些本不是法律的初衷，问题到底出在哪里？作为一个小法官，无法改变程序设置上的游戏规则，但我想我至少可以代表法律向这个社会表达出我们的姿态！法官使命的根本就是传递正能量，我不能被负能量打击到！我必须给自己一个解释，说服自己，才能劝服别人！
这个答案太大，我们都还需要边努力边寻找，但是那天...
篇十：预备法官培训心得
法官培训实习心得 仔细研究法官做出的每一份裁判，可以看出法官面对案件事实适用法律的过程，而这种法律适用方法对于预备法官来说尤显重要。以下是小编收集的，仅供大家阅读参考! 初任法官培训实习心得成为一名上海市基层人民法院的初任法官，是全国法学院许多学生的向往。但是，对于担任一名上海市基层人民法院初任法官必须经过哪些步骤，了解的人恐怕很少。本文大致勾勒一下上海市基层人民法院初任法官路线图，以供有志者对自己的法律人生作一个规划。一 鼯 、通过全日制法律专业硕士研究生考试， 谈 并取得学位 《中华人民共和国法官法》 髌 第九条第一款第六项规定的法官学历条件 憷 是本科以上，且不限于法律专业。上海市 串 基层人民法院，作为全国最具有吸引力的 シ 基层人民法院，对于拟作为法官候选人的 暄 新录用公务员，则依照《中华人民共和国 噼公务员法》第二十三条的规定，提出了更 喜 高的学历要求，即要求具备全日制法律专 锫 业硕士研究生以上学历。因此，对于大学 袭 本科生来说，要想成为一名上海法官，首 敉 先应当通过全日制法律专业硕士研究生考 礓 试，并完成学业，取得硕士研究生学位。
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二、通过司法考试，取得 a 类法律职业 锢 资格证书
依照《中华人民共和国公务员 鞯 法》第二十三条的规定，上海市基层人民 妩 法院对于新录用公务员，还提出了通过司 徙 法考试，取得 a 类法律职业资格证书的要 咱 求。因此，法律专业硕士研究生在读三年 骖 期间，应当争取以 360 分以上的成绩通 躺过司法考试，取得 a 类法律职业资格证书 ，才能具备从事法律职业的资格和报考上 桅 海基层人民法院的条件。
三、通过上海 橹 市人事局组织的政法类公务员考试，并体 检、考核合格 上海市公务员考试采用“ 2+x”的考试模式：“2”即 2门公共 科目综合考试《行政职业能力倾向测验》 和《申论》;“x”为 1 门岗位专业考试 钅 ，报考法院的必须参加政法类专业考试。
嘬 笔试成绩合格者，参加统一组织的网上职 腹 位报名，并接受招录单位的资格审查。经 审查合格的人员可进入招录单位的面试。
经面试合格的人员由招录单位统一组织到 颓 指定的上海市二级甲等以上的医疗机构进 行体检。考试、体检、考核合格的，就可 ┥ 以被录用。在各门考试中，上海市人事局 征组织的政法类公务员考试难度最大，最具 攸 有决定意义。因为录用名额有限，而考生 不受地域范围限制。
四、到基层单位或 稽 岗位实习锻炼一年 新录用人员除已具有 济 两年以上工作经历或已在街道、乡镇和基 苡 层、执法一线岗位上工作的，应当在规定 阖 的试用期到
基层单位或岗位实习锻炼一年 慌 。XX 年上海市基层人民法院新录用人员 烀 均到街道、乡镇等锻炼一年。由于基层人 格 民法院也可以理解为基层、执法一线岗位 兮 ，且工作非常繁忙，到街道、乡镇等锻炼 过 一年的收获并不比直接到基层人民法院工 轻 作锻炼价值更大，因此，基层人民法院新 吉 录用人员有可能压缩到其他单位锻炼的时 銎 间，或者直接到基层人民法院工作。
五 蚀 、在试用期内通过培训测试 在试用期内 隅 ，新录用人员必须先参加上海市人事局组 睦 织的国家公务员的初任培训，为期约两周 ;再参加上海市高级人民法院组织的初任 额 书记员培训，为期约三周。初任培训采取 嵇 考试与考核相结合的方式进行。公务员初 罚 任培训在新录用人员上岗前进行，培训期 显 满后，经考试考核合格者，发给公务员培 潍 训证书，作为上岗前及试用期考核、定级 乜 的依据之一。新录用公务员不参加初任培 睥 训或初任培训不合格者，不能任职定级。
瘪 在试用期内，新录用人员还必须通过专门 语言类的专门考试：职业英语必须四级以 盾 上(或博思英语三级以上)，普通话水平 测试必须二级乙等以上。
六、试用期满 骆 被任命为书记员，定级副科或正科 试用 期一年表现合格的，被任命为书记员。今 嗑 后可能被任命为法官助理，但工作职责与 饽 书记员并无实质差异，只是可能会将庭审 ぅ 记录等工作分离由专门的速录员担任。全 蕉 日制
硕士研究生学历的定级副科，全日制 雎 博士研究生学历的定级正科。在职取得硕 漱 士或者博士学历或学位的，并不当然定级 幄副科或正科。
七、定级后从事一年以上 颔 的书记员工作 《中华人民共和国法官法 谖 》第九条第六项规定，获得硕士以上学位 葶 的，从事法律工作满 1 年以上的，具备担 叼 任法官的条件。由于有的法院不将试用期 戒 计入从事法律工作年限中，硕士研究生定 愕 级后再从事一年以上的书记员工作，才有 耒 晋升助理审判员的机会。由于上海市高级 汔 人民法院政治部对初任法官实行总额控制 腺 ，而各基层人民法院仍有一部分通过司法 丿考试的本科学历的资深录用制书记员，因 涉 此硕士研究生晋升助理审判员的年限大致 扎 在定级后一年到三年。但是，由于上海法 摄 院从 XX 年起开始招收聘任制书记员，实 督 行书记员队伍专门化，因此，尽管法官员 拎 额有限，可是在法院内录用制书记员有限 脒 ，今后硕士研究生在定级一年后晋升助理 柠 审判员仍然是有保障的。
八、被推选作 貔 为初任法官候选人 各个法院每年可以晋 移 升一批初任法官。首先由上海市高级人民 法院政治部根据行政编制和法官员额等情 贻 况，决定各个法院可以晋升初任法官的名 惮 额。然后由各个法院党组讨论决定拟任初 攒 任法官的人选，并上报上海市高级人民法 铅 院政治
部审核。审核通过的人选，可以参 除 加预备法官培训。
九、参加为期一年的 у 预备法官培训 从 XX 年起，书记员担任 初任法官，必须经过为期一年的预备法官 疱 培训。预备法官培训分为三个阶段：第一 衄 阶段是集中培训阶段，集中在法官培训基 虿 地进行法官职业素养与审判技能培训，时 跚 间为 1 个半月，课程设置为法官职业素养 、审判基本技能和相关知识三个部分。教 学方法为授课、案例分析、小组讨论、观 搞 摩和模拟庭审、裁判文书制作。对模拟庭 筮 审的案例或教学案例，每个学员都要独立 莺 制作裁判文书，交指导教师阅卷后讲评。
瀹 第二阶级是分散实习阶段，时间为9 个半 遇 月，提任后拟从事的审判专业 4 个半月， 贤 由学员任选或指定其中一项其他审判专业 用 3 个月，立案、信访 2 个月。家居远郊的 宓 学员回原单位实习，家住市区的学员统一 筏 安排到实习点实习，实习点设立在受聘担 ㄛ 任带教法官所在的中级法院和基层法院。
羌 每个带教法官指导学员一般不超过 2 名。
ⅸ 实习按实习大纲要求进行。每一专业实习 磲 结束后，带教法官要对实习学员的能力和 表现进行鉴定，评定实习成绩。第三阶段 ～ 是总结考试阶段。学员集中在法官培训基 累 地进行总结、提高和考试，时间为 1 个月 队 。总结要形成书面材料，进行交流。学员 硕 还要结合实习撰写一篇案例，3-5 千字 恣 ，以法律适用为主。提高是对司法理念和 所学知识进行梳理、归纳，对审判
实践中 踵 的新情况新问题、法学理论的前沿问题进 砣 行研讨，力求使感性认识逐步向理性认识 í 升华。考试由上海高院政治部和国家法官 蛴 学院上海分院共同组织，主要以裁判文书 昧 制作中的论证说理部分进行考试，检验学 膳 员运用法学理论解决实际问题的能力，考 崩 察学员对法官素养和审判技能的掌握程度 恃 。通过考试后，学员取得预备法官培训合 ポ 格证书。
十、被正式任命为助理审判员 雹
预备法官培训结束，取得合格证书的学 扔 员，完成了法院系统内的“两考一培训” 包 ，具备了担任助理审判员的资格。由各个 深 法院党组分别讨论决定，由法院院长任命 倒 为助理审判员，就正式成为了一名上海市 陆 基层人民法院的初任法官，可以开始从事 苻 审判工作。以后如何成长为一名优秀法官 第 ，那将是另一个需要探讨的课题了。
初 李 任法官培训实习心得此次实习共历时一个 月，在基层人民法院旁听法官办案，了解 邻 基层人民法院的工作状态，认识人民群众 税 在解决纠纷时的思维，注重了解程序性原 荤 则在我国基层法院的具体运行，认识犯罪 煌 分子，探索犯罪心理,初涉我国法官的工 作及待遇情况，具体了解办案经过，公正 是否得到体现，理论和实践是否一致等问 话 题进行了初步的了解认识。
首先，在基 层法院，工作人员的业务水平的高低，对 含 工
作起关键性的作用。基层法院有过去老 体制下的法官，例如刑庭庭长是 1979 ⒒ 年从人民教师中任命的，也有新体制下法 姒 科毕业的通过国家司法考试的法官，老法 官有办案经验，新法官有前卫的思想，两 桉 者可以相互借鉴学习。原以为老法官的思 想很"腐朽",然而其专业水平却很高， 嫖 办案很有经验，同时新的法学理念在办案 亚 的过程中能得到充分的体现，如重程序， ｅ 倾向当事人主义等，这些老法官一路办案 衰 ，也是一路学习过来的，可以说老法官不 俑 "老". 其次，基层人民法院大部分针 瘫 对的是农民群体，广大人民群众集体知识 笙 水平偏低，新生一代还没有完全成长起来 儋 ，这就给审判工作带来了麻烦，法院工作 芸 人员解释给他们通俗易懂的法律知识，老 譬 百姓听不懂有些还胡闹，引起的矛盾纠纷 愫 都是邻里乡村的小矛盾，如：地邻关系而 引起矛盾，因误会而有纠纷，有些人是讨 嶂 公道，有些人是争口气，打官司的理由就 是争面子，免受人欺，例如，有些当事人 奇 说：村上只有我一户人姓刘，而对方在村 上有很多弟兄，有一个老太太说：我的两 个儿子在外地，他们就欺负我这个老太太 珧 。农村的人应该邻里和睦，有纠纷用话说 石 ，去人民法院解决，法院可以给你公正的 蛲 答案。然而还有些人借一时之气而酿错， 追究其刑事责任。农村人打官司感觉是很 屠 不光彩的事，如果双方打官司的话，可以 喑 说双方的矛盾程度达到了极限。邻里、村 达 里之间相互谅解，互相帮助有困难的人， ョ 同时加强农村人
的知识文化水平建设，这 堀 样一些不必要的纠纷就可以减少许多，农 俐 民各司其职，构建和谐的社会主义新农村 牡 。
广大农民群众都抱怨，政府部门的门 难进，事难办，脸难看，多少人多新盖的 ざ 审判大楼不满，一方面是过去传统的对政 瘙 府机关印象不好的影响，另一方面他们的 思想不能和机关单位工作人员的思想得到 梳 交流而造成的误解。每个工作人员热情的 ㈨ 接待来访者，仔细的解读案件，解决来访 喃 者的疑难问题，然而，多少来访者一进国 筌 家机关大门，存在心理"阴影",要记住 ＠ 这些国家机关是专门为人民办事，没有什 髫 么"胆怯"的，工作上有时办案人员给老 栏 百姓说好话他们听不进去，工作人员对他 函 们严一些也是应该的，在给付赔偿金的案 件中，法院综合考虑各方面因素，给出合 情合理的判决结果，偶尔也会出现一些误 挡 差，这是在所难免，但绝对在程序方面是 哌 公正的，有时双方当事人都感到不公平， 煦 态度极恶，这些让人不得不再论证什么是 萏 公正。
在基层法院，人民群众没有多少 钱，要说贿赂还没有多少资本，也没有人 謦 给他介绍贿赂给谁。然而有权有钱的人， 磕怎样依权依钱作威作福在所不知。毕竟， 糖 有权有钱者少，国家的法律日益严明，这 些人将被严厉打击，再加上人民的素质日 綮 益提高，工作人员严以律己，老百姓和国 齿 家机关的这种隔膜也将会烟消云散。
再 尚 次，关于案件的执行问题，判决书下发， 逆 判决的各项权利义务就要得到实施，这是 ぃ 审判工作顺利进行的保障，然而，由于种 ど 种事由得不到执行。我接待了一个当事人 ，拿着xx 年的一个民事裁定书，还有各 绒 种证明和票据，已经揉的不成样子，为的 配 是讨回自己村委会欠他的 xx 多元。他说 仙 ："孩子要上学了，没有钱，每年都来法 院，工作人员说给我办，其实都没有办。
汗 我现在要把我的执行费用要回来，村委会 没有钱，也就没办法了。"法律规定，执 紫 行不下去，将中止执行，执行费也不能退 学 ，现在是谁也没办法解决此事，他气愤的 革 要打新闻热线报道此事，手里的裁定书是 阀 一纸空文，不但钱没有要到，反而为此出 檬 去了不少。
最后，通过一个多月的实习 秋 ,锻炼了自己的各项能力，但也发现了许 阝 多欠缺的知识。在以后的工作学习中，要 营 吸取经验教训，努力学习，积极参加社会 磁 实践,树立正确的人格，使自己的专业知 霖 识水平达到一个新的高度。现在自己的专 扃 业领域有所建树，充分利用智慧解决人民 轫 矛盾，促进我国法制社会建设进一步形成 ，为祖国做出贡献。
初任法官培训实习 犍 心得法学专业学生的实习工作已经结束， 作为白沙法院实习学生的带队老师，我见 哓 证了学生们从初到白沙的陌生、不适，到 ┣ 克服了生活、工作中的种种困难逐渐融入 鹧 到新的环境，通过认真学习和观察领悟， 宣 他们都
得到了不同程度的锻炼，而我本人 遛 也从这次实习活动中收获颇丰，以下是我 讣 的总结与体会。
一、组织管理方面 本 童 次实习工作既受到了法学院领导的高度重 啼 视，又得到了白沙县法院的大力支持，此 外法学院学工办李昌郁老师对实习工作的 很多细节都作了统筹安排，使得这次实习 围 从整体情况来看，组织管理有序，后勤保 役 障无忧。尤其值得一提的是，白沙法院作 为法学院新的实习基地，对我院学生的实 钼 习工作考虑得非常周到细致，法院领导和 共 各位法官对学生们的热情接待和亲切关照 ‖ 也为大家更快地适应工作打下了良好的基 浇 础。好的管理制度是成功的前提和保障， 影 这次实习活动又印证了这一点。...