《人民的小康：民生福祉》心得体会1 科学发展观同民生直接相关。只有科学发展观落实好了，民生问题才能解决好;只有着力解决好民生问题，才能把科学发展观落到实处。我们民政部门要把思想和行动统一到上级和县下面是小编为大家整理的《人民小康：民生福祉》心得体会3篇,供大家参考。
《人民的小康：民生福祉》心得体会1
科学发展观同民生直接相关。只有科学发展观落实好了，民生问题才能解决好;只有着力解决好民生问题，才能把科学发展观落到实处。我们民政部门要把思想和行动统一到上级和县委、县*的决策部署上来，紧紧抓住学习实践活动这一难得的机遇，以保障和改善民生为重点，切实把科学发展观内化为思想观念，转化为工作思路，凝聚为工作动力，落实为政策措施，转变为体制机制，实现党员干部受教育、科学发展上水*、人民群众得实惠的目标要求。
一、改善民生是民政部门落实科学发展观的根本要求
以人为本，是科学发展观的核心，明确要求把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。以人为本，最根本的要求就是以人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，保障和改善民生、促进人的全面发展。民生问题，不仅关系广大人民群众的根本利益，而且影响到整个国家发展的大局。以人为本的崭新理念，彰显了党和*对民生问题的倾心关注和改善民生的坚定意志，更让人民群众看到了*实现共同富裕、全面小康、和谐社会的美好希望。在这一理念的指导下，“让我国经济发展成果更多地体现在改善民生上”，成为了过去几年*执政理念中的一个鲜明特征;“改善民生是最大的政治”，逐渐深入人心，民生问题被量化纳入*考核监督机制，各级官员的政绩观正从GDP坐标向“民生本位”转变;财政支出结构、调控方式的深刻变化，逐步从生产建设型财政转向公共财政，一系列有利于人的全面发展、有利于改善百姓生活、有利于维护老百姓根本利益的措施民生举措的密集推出，看病、上学、社会保障等一系列民生问题逐步破题。
民政是为民之政，是改善民生的重要职能部门，最能体现发展成果让人民群众共享。民政工作的业务多元，包括救灾救济、社会救助、社会福利、优抚安置、基层民主政治建设、专项社会事务管理等等，但集中到一点就是“为民”，都属于民生的基础，抓住了“为民”，就是抓住了民政工作的灵魂和精髓。民政工作的对象主要包括“三个群体”，即困难群体、特殊群体、优抚群众，当他们有了困难，要找的第一个部门就是民政部门，要找的第一个干部就是民政干部，党和*的爱民之情、利民之意、为民之举，很多方面是通过民政干部传递到这“三个群体”手中。民政工作在落实科学发展观的过程中，抓住了保障和改善民生这个关键环节，就抓住了民政工作发展的牛鼻子。民政部门贯彻落实好科学发展观，着力保障和改善民生问题，不仅仅是关系到民政部门自身形象，更关系到人民群众切身利益，关系到党和*在人民群众中的形象。因此，我们在这次学习实践活动中和今后的工作中，必须紧紧抓住科学发展观的核心内容，把“以民为本、为民解困、为民服务”民政工作核心理念落到实处，把“解决民生、落实民权、维护民利”的职责落到实处，把党和*对人民群众的关心落到实处，让人民群众共享改革发展成果，使民政工作的职能作用在紧紧保障和改善民生的工作实践中得到全面提升。
二、改善民生工作取得的成绩
(一)社会救助体系基本建立，民生保障水*逐年提高。以农村低保制度的建立为标志，覆盖城乡的最低生活保障制度初步建立。在城市，基本实现应保尽保。在农村，保障面逐步扩大。救助对象的认定从依据社会身份到依据贫困程度转变，救助资源的运用从零散到综合转变，救助程序从随意、粗放型到规范、精细型转变，困难群众的基本生活得到了明显改善。
(二)积极扶持社会福利事业发展，社会福利社会化进程明显加快。在老年人社会福利方面，初步形成了以居家养老为基础、社区为依托、福利机构为补充的养老新格局。在儿童社会福利方面，全面落实了养育、教育、医疗、康复、住房、就业等各项政策。借助彩票公益金和社会慈善力量，对孤残儿童和困难家庭残疾儿童，积极组织实施了“明天计划”、“蓝天计划”等一批手术康复项目和儿童福利机构建设项目。
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《人民的小康：民生福祉》心得体会3篇（扩展1）
——《人民教育》心得体会3篇
《人民教育》心得体会1
通过学习与培训《中华人民共和国义务教育法》,增强老师和家长的职责意识和对他们的权利、责任、义务的认识。为能默契配合学校工作顺利开展,我认真学习了教育法、教师法、未成年人保护法等法律法规。...拿到《中华人民共和国义务教育法》这本书，我对它确实有点好奇，我就想知道义务教育到底包括那些方面。其中，对四十条，我有点体会。我最近在参加本科函授，这也算继续教育的一种。然而，跟义务教育的条例有点歧异。
第四十条规定：“从业人员有依法接受职业培训和继续教育的权利和义务。国家机关、企业事业组织和其他社会组织，应当为本单位职工的学习和培训提供条件和便利。”《中华人民共和国教师法》规定，教师享有“参加进修或者其他方式的培训”的权利。也就是说，为教师提供进修的机会是教育部门的责任，而接受继续教育，提高自身素质，则是教师的权利。
继续教育很有必要，我想没有教师会否定。我也感到自己特别需要读书学习，但是目前的培训资金数额不小，让一些人很难接受，内容很难满足自己的需求，真正学到的知识很少，这也是广大教师的心声。
首先，授课教师的素质有待提高。
我不否认大学里有很多优秀的教师，但是他们很多人不了解中学教学的实际。有的大学教师对参加进修的教师也有误解，认为小学教师观念落后，素质较差，所以上课也不认真讲课，糊弄完拉倒，使继续教育流于形式。有的更是让刚毕业的大学生或在读研究生来上课，效果可想而知。当然，大学老教师嫌暑假天热，报酬少也是原因。
其次，继续教育的方式有待改进。行政命令式的继续教育的确有其长处，如能够引起学校足够的重视，便于推广等等。我们得承认，通过三年的函授，很多教师转变了教育观念，树立了以学生为中心的正确学生观。
但这种培训方式耗费了大量的财力、物力和教师的精力。特别是广大经济落后地区的教师为此做出了很大的牺牲。按每个教师继续教育费用XX元算，全
《人民教育》心得体会2
读了《人民教育》第十二期《用智慧点亮学生的未来》以后，使我感触颇深，《人民教育》读后感精选——用爱走进学生心灵。文中崔凤春老师在谈“怎样用智慧点亮学生的未来”时强调给学生多一点爱和赞许，这一点我很赞成，因为“没有爱就没有教育”。老师多去关爱那些更需要关爱的学生，并让班级里的学生认识到自己也应该像老师一样偏爱后面的群体，把爱播撒，让后进生的心田充满阳光。拉起他们的手一起前进。这样走入社会的学生，才会有爱心。教育是一种崇高、受人敬仰、太阳底下最神圣的事业，教师是“人类灵魂的工程师”，不仅要“传道授业解惑”，而且要“学高为师，身正为范”。从教三年来，一直都梦想着能做一名学生心目中最好的老师，但怎样做才能成为学生心目中最好的老师呢？结合自己的教学实际，我认为应该做到以下几点：
一、要具备高尚的职业道德，热爱教育事业一位好的教师不仅要靠自己在学术上的影响力来影响学生，更重要的是靠自己人格感召力去塑造学生。高尚的师德是部好的教科书，对学生具有潜移默化的、深刻的、长远的影响。为此作为教师要建立正确的世界观、人生观、价值观。热爱自己的事业，忠于这份事业，把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业，做到无怨无悔。
二、以身作则，为人师表车尔尼雪夫斯基认为：“教师把学生造就成一种什么人，自己就应当是这种人”。为人师表，凡是要求学生做的自己必须做出榜样，要言行如一，诚实守信。只有这样学生才会信服你，才能潜移默化的学着你做这种人。就像我要求学生抓紧早上的时光好好复习一样，我相信我能做到的，学生也一定能做到，的确通过几天的率先垂范学生也都做到了。
三、用爱心浇灌每一位孩子的心田人们常说：“爱生如子，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。如果说高尚的师德在教育教学中像一条小溪滋润着学生的心田，那么爱会使它异彩纷呈，一路欢歌。教师从事的是良心的工作，肩上挑着建设祖国的未来，人民的希望，社会的嘱托，父母的寄托。教师对学生无私的爱，它含有友情，又超出友情；含有母爱，又高于母爱。它是开启学生心扉的钥匙，是激励学生奋进的催化剂，是师生情感相融的接触点。“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是教师无私奉献爱心的典范。记得本学期班里转来了一个后进生，他的学习成绩很差，想放弃学习，对于老师布置的作业不认真去完成，甚至还抄袭别人的作业，当时看到此种情况，我气极了，真想责打他，但转念一想，
他之所以这样做可能也有他的原因，不妨听听他的解释，通过了解我知道其实他也想学好，就是底子太薄弱了。于是我顺势利导找他谈心。经过我和学生们的鼓励和帮助这位学生的学习成绩也越来越好。从此他变得自信起来，事后他非常感激我，还给我制作了一张卡片，上面写着：“老师您辛苦了，您对我的厚爱我一辈子都不会忘。”看到这张卡片，我知道我该怎样做，我要用我的爱心去浇灌每一个渴望得到甘霖的幼苗，让他们早点长成参天大树，现在我在我的学生身上用事实证明了爱真是一种神奇的.力量，它能改变一切，让不可能的事情变为现实。
四、尊重、理解、信任自己的学生教育家韩凤珍说过：“所有难教育的孩子，都是失去自尊心的孩子；所有好教育的孩子，都是具有强烈自尊心的孩子。教育就是要千方百计地去保护孩子最宝贵的东西——自尊心。”我班里有名学生，,性格暴躁，不遵守课堂纪律，旷课，打架接连不断；影响极不好。有一次，在课堂上，这名学生先是埋头趴在课桌上，一会儿又直起身体，拿本书转了起来，招致全班同学不约而同回头观望。我并未打断上课，只是冷眼注视他，而他则显出一副无所谓的样子。不一会儿，他又拿出一张纸，给周围的同学观看，纸上不知写了什么内容，惹得周围同学不认真听课。我终于按捺不住心头的怒气，把他从教室里喊了出来，严厉的批评了他，谁知他竟与我作对，先是冷眼看我，一副不服气的样子，后来竟然直接跑*室了，让我无法收场。面对这样一个学生，我内心一直不停地思索：难道真没办法使他变好吗？紧接着一天下午他又从学校翻墙跑出去了，我十分恼怒，对他非常失望，但我抑制住激动的情绪，因为我知道，激动的情绪会影响考虑问题的周密性，而此时他对谁的话都听不进去，而且还会强词夺理。因此，我把事情暂时搁置一边,这样做可以避免不必要的正面冲突,我在等待合适的时机。一天晚自习，我借故把这名学生叫到办公室，我搬来一把椅子请他坐下，他眼睛盯着地面，一声不吭。片刻之后，我打破了僵局，缓缓地说：“我首先应该向你道歉。”他猛得抬起头，吃惊地望着我。我没有理会他的反应，继续说下去：“以前的事，我也有一定的责任，主要是我处理问题的方式不对，不该在气头上说一些挖苦的话，在全班同学面前伤了你的自尊心......” 我的话还没有说完，就被他打断了，他脸涨得通红地说：“老师，您可别这么说，都是我不好，我不该上课说笑、逃学、打架......”我笑了：“你做得不对，我做得也不对，我向你道歉，也接受你的道歉。” 借此机会，我询问他厌学的原因，后来我跟他说，正是因为你的苦衷，老师很理解，但你不能因此不爱学习，没有了自己追求的目标，每天无所事事，比起做一天的和尚就撞一天钟来还不如，你觉得你对得
起自己吗？” 他没有直接回答我的问题，领悟地摇摇头。同时我赞扬他有悟性，接着说：“据我观察，你跟别的同学谈话时反应敏捷，有自已的独特的见解。”他听后很高兴。至此以后，我特别注意发现他身上的闪光点，并给于及时的鼓励和表扬，后来他真得变了。
五、多鼓励，多表扬，多做换位思考 人们常说：“教无定法，贵在得法”，在教学中应多用引导、启发、激趣等学生容易接受的方法使学生从不懂到全懂。及时鼓励和表扬进步的学生。对学生的错误进行批评教育时，要注意遵守适度，及时、公正的原则。因人而异，因材施教，与学生坦诚相待，多做换位思考，站在学生的角度上去考虑问题。尊重他们，像朋友一样，做一个良师益友，而不是喋喋不休说教，要耐心地和他们谈心，理解、尊重他们，这样学生才能够乐意、心服口服的接受意见和批评。这就是所谓的“精诚所至，金石为开”。
六、发挥教师的主导作用，做孩子的严父，慈母，努力为学生排忧解难学生在学校，由于不同的原因会存在着不同的困难和难以解决的问题，作为老师要经常深入学生实际，了解学生的困难和问题，帮学生解决生活中的困难。以朋友的身份来赏识和尊重学生，使学生把整个的精力用在学习上，用慈母之心、严父之态真心的把学生当作自己的子女，让他们知道老师有多爱他们，只有这样才能真正的打动学生的心灵。
七、勤奋学习，不断进取为了“无愧于人类灵魂工程师”的光荣称号，无愧于孩子父母的重托，无愧于学生，无愧于自己的教育事业，就必须搞好教学工作，精通自己所从事的业务，教师自己必须勤奋学习，不断提高自己的政治、文化和业务水*。教师对自己的业务要刻苦钻研，精益求精，不能满足现状，更不能得过且过。教师要不断地给自己提出新的更高的目标，并付诸于实践，使自己永远站在自己业务的前沿阵地上，同时要给学生一杯水，自己就要备有源源不断的水。这水不仅是知识方面所要准备的，也是人格和魅力的具备，具体反映在教师的道德观念、面貌和才智上。教师要爱好广泛，并了解多方面的基本知识，以满足学生强烈的求知欲望。只有这样，才能保持自己前进的步伐，与时俱进，为人民做出更大的贡献。当然，教育之爱绝不是迁就纵容学生，绝不是放弃严格要求和严肃的纪律。教育中真正的爱，意味着对学生的成长以至未来一生的责任，因此这种爱必然包含着对学生的严格要求。我对待学生经常注重严厉，但和德高望重的老教师相比，却缺少了力度和理论上的认识。
读了《人民教育》的许多文章后，我觉得有很多的话，让我醍醐猛醒，汗颜不已。对于教师，受学生喜爱和欢迎是事业成功的起点。因此在以后漫长的教学生涯中，我将克难奋进，不断创新，严格要求自己，争做一名学生心目中最好的老师，以自己高尚的品德和职业道德，靠自己学术上的影响力，靠自己人格魅力去感召和塑造学生，为祖国培养出更多的人材来。总之，今天要做一位学生心目中最好的老师，必须学习，学习，再学习，不断进取，不断攀登，与时俱进，不断创新。新的征途，新的挑战，我有信心做的更好，真正无愧“人类灵魂工程师”的称号。
《人民的小康：民生福祉》心得体会3篇（扩展2）
——人民教育的心得体会3篇
人民教育的心得体会1
近几年来，在经济建设的快速发展，城市建设步伐加快的同时，人们忽视了城市建设与人防的有机结合，建房时不注重地下防空设施的建设，特别是中学房屋建设，基本没有防空设施，学生们对人民防空意识谈薄，甚至根本不了解。虽然现在是和*时期，但加强城市中学人防教育，还是很有必要的。要加强城市中学人防教育，主要抓好以下几个方面的工作：
一是以中学国防教育为契机，努力推进人防教育。人民防空是国防的重要组成部分，人防教育应当与国防教育结合起来，中学教师应结合国防知识教育，自觉把人防教育贯穿于国防教育中，努力让学生认识到国不可一日无防，国强*安，这样人防的地位和作用就能让学生们认识和理解。老师们还可以利用国防的具体可感性以及学生对国防的认识更有贴近性的特点展开人防教学，这样既可拓展学生的知识面，又能激发同学们的学习兴趣，祖国未来一代人的国防意识和人防观念将得到进一步增强，同时更能激发学生们的爱国主义热情。二是坚持理论教育与实际演练相结合。加强中学人防教育，具有很高的战略意义，同时加强学生的实际演练，也很有现实意义。有条件的城市，可利用抗战时期的防空洞，增加学生的疏散、逃生和救护等多项内容的实际演练，这样既突破了课堂教学的局限，又提高了学生学以致用的实际动手能力。还可利用城市附近大厦的防空地下室进行人员疏散隐蔽演习，开展人防实际演练，让学生得到真切的感受。
三是在开展民防知识教育的同时，加强人防知识教育。现在的中学生，没有经历过战争的硝烟，战争离他们太遥远，即使象伊拉克这样的战争，也很难拉近战争与学生们的距离感和真实感。因此，必须结合民防教育中的消防与逃生、触电与紧急救护、非气象灾害与紧急疏散等，教同学们日常生活中经常会用到的防护知识与自救互救技能，提高学生们的人防知识学习兴趣，丰富学生们的人防教学内容，使原来单纯的课本知识学习，变成与学生们的生活和家庭密切相关的实用知识。
四是积极开展人防进社区工作，推进人防教育。学生的生活离不开社区，在校是学生，在家是社区居民。可以针对这一特点，在社区尝试开展形式多样的“人防知识进社区”教育活动，在对社区居民进行国防观念和人防意识教育的同时，巩固和强化中学生们的课堂内容。同时可以利用城市开展防空*报试鸣演习，增强学生们面临紧急情况逃生和自救互救的基本技能，推进人防教育。
人民教育的心得体会2
谁都有过金色年华，谁都有美好回忆。如撞拐、跳绳、挑着灯笼跑在大年夜里…也许这就是我们那个年代的快乐回忆了。然而就在实际教学中，我们有时却遗失了对孩子的尊重！
一、尊重生命
生命是最宝贵的，也是最脆弱的。5.12，刹那间夺走了那么多孩子的生命，而当一所所学校拔地而起的时候，我们看到的是洋溢孩子脸上的笑容！看到流露在脸上的浓浓师生情！这真情的流露，体现了教育的真谛——师爱绵长。
（1）、爱孩子，就学会走近孩子的内心。
孩子们性格迥异。有的上课喜欢表现——创宏。每次上课，他都在教室里追着展讲学生来回跑，目的是挑刺——找出展讲的破绽。但是他却学会了分析。有的上课喜欢沉默——鑫杨。每次上课，他都默默的在听别人展讲，自己很少发言。但是他提出的问题是很深刻的，他学会了思考。有的喜欢辩论——昆泽。每次上课，他总在提出看似古怪的问题，但是他都能亲自参与进去辩论，用几种方式去思考，他学会了创新。有的喜欢动手——*。数学课她喜欢动手操作，从操作中寻找解题思路。喜欢表现的可能不扎实，喜欢沉默的可能丢失自信，喜欢创新的往往钻牛角尖，喜欢动手的可能对代数的理解不够。但是当我们把他们的心思猜透，让孩子教育孩子，就会挑起孩子们的学习热潮。他们互相比拼，比教师空洞的教育不是更有时效性吗？
（2）、爱孩子，就要给孩子们空间。
小欢喜欢上网，但他对班级事务感兴趣。小明离家出走了，家长急得犹如热锅蚂蚁。小欢说：老师，让我上会网，我跟他聊会，或许我能知道他在哪里。打开电脑，他和隐身的小明说：老师把我轰出教室，让我回家思过!我上课睡觉，老师生气了。轻易赢得小明的信任，找到了他所在的网吧。我问他：你上网都跟谁聊天呀？他回答：聊天就是同学，很少有别人。其实我们都有QQ了。孩子的空间里不允许教师去吆五喝六。或许他们的空间宁静一点，我们远离一点，他们会更和谐。你看，他们宁可相信孩子们骗人的话，也不想听老师的教诲，为什么？因为在他们自己的空间里，他们可以有*等。
（3）、爱孩子，就要公正的评价。
教师往往只关注学习成绩，这也是考试的威力。其实，公正的评价更能拉近师生距离。如果抛开成绩，我们和学生都能成为好朋友。但是当成绩成为杠杆的时候，我们发现，评价被扭曲了。我们也愿意评价孩子的点滴进步，但是我们却发现，点滴的进步敢不上知识的上升，当进步的激励遇到知识的迁移的时候，孩子的上进心再次受挫。在这个问题上，我们内心是痛苦的。表扬孩子的点滴进步是必须的，因为他成长了，他进步，他就应该得到赞赏。哪怕2分钟后，他再次进入混沌。
（4）、爱孩子，就要给孩子创设安全课堂。
孩子们不想上课，是因为他害怕课上出错。而我们的课堂一直在强调暴漏。有问题暴漏了才好解决。但是这个暴漏处理不好，会给学
生带来不安全感。这里说的安全，应该包括：情感安全、心里安全、身体安全。
二、尊重个体
学生固然有学习好与差之分，但是他们都是活生生的个体。我们往往关注优生而忽略了其他。且看任麦玲老师，因为适时表扬了一个爱打架的女孩子而改变了一个女孩子的一生。刚接受五年级时，我还能做到大面积的辅导，现在呢，越来越多的睡觉族困扰着我，为什么，因为我没有尊重他们。海顺在*移与旋转学习中，知识基本能掌握，也只因为我给了他一次机会，让他展讲。红利现在对数学特别感兴趣，也源于几次把展讲的机会给他。他尝到了成功的喜悦。只要尊重关注每个学生，我相信每个学生都是奇迹。
人民教育的心得体会3
近几年来，在经济建设的快速发展，城市建设步伐加快的同时，人们忽视了城市建设与人防的.有机结合，建房时不注重地下防空设施的建设，特别是中学房屋建设，基本没有防空设施，学生们对人民防空意识谈薄，甚至根本不了解。虽然现在是和*时期，但加强城市中学人防教育，还是很有必要的。要加强城市中学人防教育，主要抓好以下几个方面的工作：
一是以中学国防教育为契机，努力推进人防教育。人民防空是国防的重要组成部分，人防教育应当与国防教育结合起来，中学教师应结合国防知识教育，自觉把人防教育贯穿于国防教育中，努力让学生认识到国不可一日无防，国强*安，这样人防的地位和作用就能让学生们认识和理解。老师们还可以利用国防的具体可感性以及学生对国防的认识更有贴近性的特点展开人防教学，这样既可拓展学生的知识面，又能激发同学们的学习兴趣，祖国未来一代人的国防意识和人防观念将得到进一步增强，同时更能激发学生们的爱国主义热情。二是坚持理论教育与实际演练相结合。加强中学人防教育，具有很高的战略意义，同时加强学生的实际演练，也很有现实意义。有条件的城市，可利用抗战时期的防空洞，增加学生的疏散、逃生和救护等多项内容的实际演练，这样既突破了课堂教学的局限，又提高了学生学以致用的实际动手能力。还可利用城市附近大厦的防空地下室进行人员疏散隐蔽演习，开展人防实际演练，让学生得到真切的感受。
三是在开展民防知识教育的同时，加强人防知识教育。现在的中学生，没有经历过战争的硝烟，战争离他们太遥远，即使象伊拉克这样的战争，也很难拉近战争与学生们的距离感和真实感。因此，必须结合民防教育中的消防与逃生、触电与紧急救护、非气象灾害与紧急疏散等，教同学们日常生活中经常会用到的防护知识与自救互救技能，提高学生们的人防知识学习兴趣，丰富学生们的人防教学内容，使原来单纯的课本知识学习，变成与学生们的生活和家庭密切相关的实用知识。
四是积极开展人防进社区工作，推进人防教育。学生的生活离不开社区，在校是学生，在家是社区居民。可以针对这一特点，在社区尝试开展形式多样的“人防知识进社区”教育活动，在对社区居民进行国防观念和人防意识教育的同时，巩固和强化中学生们的课堂内容。同时可以利用城市开展防空*报试鸣演习，增强学生们面临紧急情况逃生和自救互救的基本技能，推进人防教育。
《人民的小康：民生福祉》心得体会3篇（扩展3）
——民生银行实习心得体会 (菁选3篇)
民生银行实习心得体会1
柜台方面主要包括对私业务以及对公业务，对私业务主要涉及现金，而对公则主要涉及各类票据。
由于在学校学习过银行会计的课程，同时接触过清算系统的实践操作，因而在本人的申请下，由临时客服经理工作转到对公业务的学习。
在此期间，首先了解了点钞的规范动作。起初有些生硬，还险些拿不稳一捆，速度缓慢。在不断地训练下，由原来的一捆需1分钟左右到最后一捆40秒左右，让我感到缓慢的进步。在询问优秀的标准后，我得知，在10分钟内要数出16捆(每捆100张)。在练习期间，也看到了对几位已毕业的大四实习生的考核，颇有一定的压力。
当然，最主要的还是对于票据的学习。在本人的要求下，向老师要了一份全国票据法进行学习，同时也跟在会计各位老师后面见习了各种票据的处理过程，从一天最初的`打印人行往来回单、小额支付系统回单开始，工作也就拉开了序幕。开户的处理、支票的检验，影印的上传以及往来账户的操作等等都让我有了更深入的了解。比如，在开户前需要检查是否已开基本账户，是在哪家银行，是否属于空头支票黑名单户，此外还要验证身份等等。这不仅使我对银行会计课程的内容有了回顾，同时也接触到了些更为实际的操作。
出于想在尽量短的时间内了解更多的银行业务，我开始每晚回家背五笔字字根，练习五笔字，望对以后能有所准备。
总之，在民生银行实习的半个月时间里，让我保持着一种规律的上下班生活，不断地了解着工作的意义，思考着那个曾经想以后要在银行工作的想法。同时，也让我明白，在实习期间一定要保持一种虚心求教的心态以及不耻下问的勇气，主动争取自己想要学习的东西，才能获得更多的收获。
ps:就这么洋洋洒洒地打出一堆文字，感觉写的好官方呀~哎哎，反正是要上交去的，只能写官方点啦~我记得去年实习没交实习报告，今年杂要交了捏?哎，反正就是打字，一堆的文字...
不过说实话，原先是出于想让自己想清楚地目的，可是，我依旧没想清楚，而且貌似畏惧工作了有点。感觉还是读书好啊
民生银行实习心得体会2
由于在学校的专业课程学习中较多地接触了金融方面的知识，同时出于修金融双专业的缘由，因此，本着一种希望能将课本与实践相结合的思想以及一种曾经想以后在银行工作的憧憬，本人开始了在民生银行的实习生活。
实习第一天，内心怀着忐忑与新奇，以一身干净的着装踏入了银行，然而却在服装上被老师提出了严重的批评。作为银行工作人员，要求有统一的着装，即上身需穿白色衬衫，下着西装黑裤外加黑色皮鞋。男性需带领带，而女性的皮鞋要求前不露脚趾，后不露跟。简而言之，需保持一种干练，整洁的形态。作为实习生，虽不具有完全一致的服饰，但也需要穿跟行业服装颜色相近的衣服，以保持银行的整体形象。在受到熏陶后，下午变换上了一身职业装回到银行，在外在上俨然有了点工作的样子。
纵观整个实习生活，我的实习工作可被分成两部分，即：担任临时客服经理及学习对公业务。
民生银行实习心得体会3
实习一个多月了，时间过得真的很快很快，上班地日子很有规律，每天准时6点45分起床，挤公车站半个多小时，折腾得要死才到上班地点，真是感觉上班族不容易啊。虽然我是个实习生，但我的时间观念还是蛮强的，坚决早到而不能迟到，呵呵。实习这个月，让我对银行有了更深地了解，一颗好奇的心归于*静，但不缺乏激情。实习这阶段我最大的体会就是个人的发展和能力的进步不仅需要高超的技能，更需要对工作的忠诚和以工作为中心的职业精神，就是做事情要能沉得下心。这主要体现在日常工作中的许多小事上，从细节处入手。在金融市场激烈竞争的今天，除了要加强自己的理论素质和专业水*外，更应该加强自己的业务技能水*，这样在工作中才能得心应手，更好的为广大客户提供方便、快捷、准确的`服务。
同时，我也领悟到学生和社会工作者的区别。工作说不辛苦那是假的，参加工作后让我进一步领悟到生活中的本质东西，即你要成功，你想得到你所希望的状态，首先你必须付出12分的努力。实习以后，我们才真正体会父母挣钱的来之不易，而且开始有意识地培养自己的理财能力。“在大学里学的不仅是知识，更是一种叫做自学的能力”。参加实习后更能深刻体会这句话的含义。虽然我是个研究生，本专业理论知识比较扎实，自学能力应该算是比较强的，但是毕竟在学校里接触的大多是理论东西，跟从事多年金融工作经验地人比起来，我就显得比较外行了。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。我想在以后的工作中要勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己要虚心请教他人，并做好笔记认真的去理解分析。要真正想学到东西，还真的需要自己主动去问和细心观察以及虚心学习。
我是一个不怕吃苦地人，所以他们交代我做的事，我都以自己能力范围内最快最高地质量做好，相信这点他们也能感受得到。现在想想装订那么多格地记账凭证，那么快地速度，又很认真做好，真的很佩服自己。实习这个月，我对他们每个人地职责也大概有了一个了解，感觉每个人做的工作真的很机械化，每天重复着一样地工作。比如说扫描吧，我就扫了几天都觉得学不到更多东西了有点乏了，更何况是他们天天做这个地，所以让我真的体会到工作要做好，就一定要爱自己的工作，调整好心态，责任心要强。
《人民的小康：民生福祉》心得体会3篇（扩展4）
——2022*人民警察节心得体会3篇
2022*人民警察节心得体会1
小时候老师教导我们，在路上遇到危险找民警叔叔，在路上捡到财务交给民警叔叔，在路上遇到坏人找民警叔叔，在路上迷路找民警叔叔。
小时候，民警叔叔在我心目中的形象是崇高的，于是我从小立志就是当一名民警，帮助有困难的群众解决实际问题。通过努力，我高考之后考入了一所*学校。毕业以后，我顺利地考取*证，做了一名街道民警。
从事民警工作三年来，我在自己的岗位上尽心尽责地努力工作。三年来，我帮助街道困难群众。并且我利用手里的微薄工资资助了几名贫困学生。
三年来，资助的学生纷纷考上的理想大学，大学以后我收到了学生寄给我的感谢信。我在这里念一念：梁叔叔，你是我见过的最善良的叔叔，你有着博大的胸怀，你有着温暖的内心，你是一名优秀杰出的人民警察。
看到学生寄给我的感谢信，我感动的热泪盈眶，这就是一份深深的警民情啊！
2022*人民警察节心得体会2
入读*大学已经一年多了，在我进入*大学，着上警服的那一刻，我就明白了我已经不再是一个稚嫩的少年，而是一个肩负使命的预备*。给我的青春染上藏蓝后，我明白我需不忘初心，坚作风优良与顽强：砥砺前行，不辜负梦想与厚望。着上警服，深知我使命与担当，藏蓝青春，对得起警徽与臂章：当今社会，仍存有黑恶与动荡：职责所在，守人民幸福与安康。道路漫长，秉忠诚坚守与丈量：坚定信念，未来可向往与期望。我定将带着我的初心，用热血与汗水书写我的藏蓝青春，用热爱与忠诚坚守我的使命担当。
2022*人民警察节心得体会3
“岁月不居，时节如流。”一转眼，我从一名高中生转变为一名共和国预备*已有一年的时间了。从军训时的步履铿锵到课堂上的认真听讲，从赛场里的斗志昂扬到志愿服务中的青春绽放，我接受了警色年华带给我人生的洗礼。青春有很多样子，我很庆幸我的青春有穿着警服的样子。正所谓“艰难困苦,玉汝于成：筚路蓝缕,斩棘前行”，“合抱之木，生于毫末：九尺之台，起于垒土：千里之行，始于足下。”希望我能在接下来的日子里持之以恒，一步一个脚印，走好属于藏蓝青春的每一步，续写公大人钢铁之师传奇，成长为一名德、智、体、美、劳全面发展的新时代*事业接班人。
《人民的小康：民生福祉》心得体会3篇（扩展5）
——人民教师心得体会3篇
人民教师心得体会1
百年大计，教育为本。教育质量的提高，靠的是教师。教师的主战场是学校，学校的一切教育紧紧围绕着以育人为本。作为一名教师，责任是多么重大。人们常说：“十年树木，百年树人”。著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。
通过学习，结合自己的实际工作，我对师德的内涵有了更进一步的认识和了解。我认为一个真正具备师德的教师至少要做如下三方面的努力：
第一要热爱教育事业
教师的的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛苦的，这是师德的首要条件。
第二要热爱学生
教师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质等方面都得到发展；教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注。“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光。多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教，要更多和他们交心谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在细节上关心他们。这几年我一直带的都是年级比较低的孩子，课间我和他们说话，总是尽量弯下腰，拉短与学生之间的距离。更重要的是，我努力地在心理上也蹲下至和他们相同的位置，聆听他们内心的声音。在口渴的时候为他们倒水；在他们跌伤的时候帮他们搽红药水；在他们生病难受时为他们擦去泪水，并打电话给他们的家长……这些虽然都是举手之劳，但学生不会忘记，有这样的老师一直在默默的关爱他们。
第三要为人师表
作为一名教育工作者，首先要热爱自己的本职工作，按照一个好老师的标准严格要求自己，严守师德，身正为范，用爱心善待每一个儿童，时时处处作学生的表率，在传授知识的同时，更要重视孩子的行为习惯。教授做人的道理，教师在学生心目中，是智慧的代表，是高尚人格之化身，教师的一言一行，一举一动，都对他们精神世界起着无声无息的作用，因此，教师一定要用自己的模范行为。作为学生的表率，教师不仅要有做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩。教师还要以最佳的思想境界、精神状况和行为表现，积极影响教育学生，使他们健康成长。
当然，师德的涵义是广泛和丰富的，上述三点是最基本最重要的。作为教育工作者应首先从这三个最基本最重要的方面做起，在此基础上，加强学习，深钻业务，提高自身教学的实际工作水*和能力。只有这样，才会成为一个既有良好师德，又有过硬本领的新时期的合格教师。
人民教师心得体会2
著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。通过此次师德师风教育学习，我简单得谈谈以下几点体会：
一、要热爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
二、加强政治学习，不断提高政治素养。
本人系统的学习了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表，廉洁从教。
三、爱心是师德素养的重要表现。
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
四、孜孜不倦，积极进取。
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
五、以身作则、率先垂范。
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
当然，在教育教学中，本人也存在一些缺点和错误，如偶尔说脏话、对学生发火、上班纪律性不强、知识点没认真落实等，通过这次师德师风的学习，我深刻认识到我的缺点和错误，争取在以后的教育教学活动中努力改进和改正，为成为一名优秀的人民教师而努力奋斗。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
人民教师心得体会3
百年大计，教育为本。教育质量的提高，靠的是教师。教师的主战场是学校，学校的一切教育紧紧围绕着以育人为本。作为一名教师，责任是多么重大。人们常说：“十年树木，百年树人”。着名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。
通过学习，结合自己的实际工作，我对师德的内涵有了更进一步的认识和了解。我认为一个真正具备师德的教师至少要做如下三方面的努力：
第一要热爱教育事业
教师的的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛苦的，这是师德的首要条件。
第二要热爱学生
教师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质等方面都得到发展；教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注。“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光。多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教，要更多和他们交心谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在细节上关心他们。这几年我一直带的都是年级比较低的孩子，课间我和他们说话，总是尽量弯下腰，拉短与学生之间的距离。更重要的是，我努力地在心理上也蹲下至和他们相同的位置，聆听他们内心的声音。在口渴的时候为他们倒水；在他们跌伤的时候帮他们搽红药水；在他们生病难受时为他们擦去泪水，并打电话给他们的家长……这些虽然都是举手之劳，但学生不会忘记，有这样的老师一直在默默的关爱他们。
第三要为人师表
作为一名教育工作者，首先要热爱自己的本职工作，按照一个好老师的标准严格要求自己，严守师德，身正为范，用爱心善待每一个儿童，时时处处作学生的表率，在传授知识的同时，更要重视孩子的行为习惯。教授做人的道理，教师在学生心目中，是智慧的代表，是高尚人格之化身，教师的一言一行，一举一动，都对他们精神世界起着无声无息的作用，因此，教师一定要用自己的模范行为。作为学生的表率，教师不仅要有做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩。教师还要以最佳的思想境界、精神状况和行为表现，积极影响教育学生，使他们健康成长。
当然，师德的涵义是广泛和丰富的，上述三点是最基本最重要的。作为教育工作者应首先从这三个最基本最重要的方面做起，在此基础上，加强学习，深钻业务，提高自身教学的实际工作水*和能力。只有这样，才会成为一个既有良好师德，又有过硬本领的新时期的合格教师。
《人民的小康：民生福祉》心得体会3篇（扩展6）
——读书心得体会_心得体会3篇
读书心得体会_心得体会1
暑假读了《鲁滨孙漂流记》这本小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家——鲁滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了在孤单一人在孤岛上生存下来，并成为航海家的愿望。
鲁滨逊放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难，对于他也更具有挑战性!
在风暴海啸中，全船除鲁滨孙无一幸免，但真正的生存挑战才刚刚开始!
流落孤岛，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙，作防御工事。但只过了十几天，突然发生塌方。鲁滨孙不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。永不放弃，鲁滨孙奠定了生活的基础。
一次，鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。从此，鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是，经过这次试验，使鲁滨孙成为了种田高手。知道什么时候下种，现在他知道一年四季播种两次，收获两次。永不放弃，鲁滨孙有了生活的口粮。
造船回乡，鲁滨孙又花费了数年的时间，无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。直到星期五的出现，这个希望才重新油然升起!
鲁滨孙是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不*凡的事业。
这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要。在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃!
读书心得体会_心得体会2
我读了《小英雄雨来》这一课，我最喜欢文中的雨来，因为他机智勇敢。
有一次，他掩护李大叔被鬼子看见了。雨来把李大叔藏在他家的地洞里，鬼子来到他家问了半天雨来也没有说，鬼子便生气 的走了。
后来，雨来又上夜校，看见他爸爸背着步枪从山上回来了 ，说鬼子又要到我们村了。
第二天，妈妈去买菜了，家里只有雨来一个人，鬼子来到他家找一个人，鬼子把雨来家翻的乱七八槽的，也没有找到，鬼子看到雨来手里拿着一本书，鬼子把雨来揪过来，把他的书撕了。鬼子问雨来说：你看见一个人过来吗?雨来说：“没有”。鬼子打了雨来几个巴掌，见雨来还是没有说，鬼子说把他拖到河边枪毙，就在鬼子要开枪的时候雨来趁机跳到河里了。
乡亲们都到河边去找雨来，大家看到远处露出一个小脑袋，过去一看原来雨来没有死，所以我们一定要贡献祖国。
读书心得体会_心得体会3
读书是每个人每天必读的心得，古人曾说过“一日无书，百事荒芜”。对于现在的我们更应该多读书，读书越多课外知识就越广泛，知识面的大大增加对我们以后的读书层打下了良好的基础。
读书势在必得，多读一点书的好处：1.考试时经常会考到课外阅读，课外阅读面广的同学会在这儿一处占便宜，比别人得考分的这道题多得好几分，可不要小看这几分，如果你其它题全对，就只有这道题，那就太吃亏了。2.现在找工作都要知识面广的，并且工作效率又快又好的。
这次胥老师发给我们了一本《小学生必做的50件事》(分男生版和女生版)，这上面讲的是小学生的个人安全问题和行为习惯、应该改掉的缺点和应该怎样做一个好学生、好同学、好孩子。我在这里面特别看重关于健忘、写日记......等问题，我个人就有健忘症，做的一些事情都需要同学、老师和家人的提醒才记起来或等一两个月才想得起来，我想了一个办法——把每一天发生的事情当日记写下来，每一天都看一两遍日记，这样就一箭双雕了!
看书的好处实在太多，说也说不完。“一日无书，百事荒芜”，同学们好好读书吧，多多读书，加油!
《人民的小康：民生福祉》心得体会3篇（扩展7）
——人民教师师德心得体会3篇
人民教师师德心得体会1
从我们选择教师职业的那天起，我们就选择了奉献。教师是需要有奉献精神的!这是教师这个职业所决定的。我们来看“奉献”的“奉”字，在古汉语中，“奉”是一个象形字，是两个手捧着一个酒杯的样子，因此，“奉”的本意是双手捧着的意思。由此推断出，“奉献”一词的含义就是“双手捧着把某种东西拿出来”，也许这种推测是不正确的，但是我喜欢这个解释，因为它道出了教师这种职业的特征，说出了教师这种职业应该怎样去做好自己的本职工作。既然是用双手捧着，那就是一种非常恭敬的样子，为什么要非常恭敬地去做教师呢?首先是因为我们职业的重要性决定的。
我们所从事的"职业“是天底下最光辉的职业”，从小处说，它为我们的生存提供了有效的保证，如果我们不去恭敬地做好它，也许将来的某一天就会失去生存的基础，到那时，你再来想奉献也就没有了依凭了。从大处说，我们所作的工作又不但但是为了自己生存，还关系到祖国的未来、社会的发展，人类的进步!虽然每一节课你也许只是为学生讲解一个知识点，演算一道习题、解决一个教学难点，但是也就是在这一个个知识点的连接中，培养和造就了祖国的栋梁之材，就在这一节节微不足道的课堂教学中，继承和发展了祖国悠久的灿烂文明!这种和祖国利益息息相关的职业，我们难道不应该认真地恭恭敬敬地去做好它吗?其次是因为我们所面对的教育对象所决定的。
大家都知道，我们的教育对象是活生生的人，“十年树木，百年树人”，培养人的工程是最为艰巨的。因为我们所面对的是一个个鲜活的生命，而教学就是一种与生命的沟通，与生命沟通就需要时时刻刻的恭敬!也许我们的一句伤害学生自尊心的话，会摧毁他对未来的信心和对美好事物的憧憬;也许我们的一个错误的知识传授，会使学生形成一个错误的思维定势，不再去追求创造与发明;也许我们一个毫不负责的主观臆断，会泯灭了学生的灵性;也许我们的一个缺乏关爱与期待的眼神，会使学生感受不到人与人之间的温暖!如果我们真的因为自己的失误，而影响了我们学生的成长与发展，我们的内心会安生吗?难道我们就不该去认认真真恭恭敬敬地去做好我们的一切工作吗?
大教授孟二冬赴新疆石河子大学“支教”不幸病倒，被诊断为食道及气管肿瘤，仍然在其他老师和同学搀扶下走上讲台上完最后一节课，还有延吉市北山小学杜继春，年仅33岁，也因此殉职在三尺讲台，他的同事说：“要不是他非要坚持上完那最后一堂数学课，他可能就不会死。”要是没有对教育事业的奉献精神，他们怎能不顾生命?我们很多教师为了不耽误课，都是带病上课，小病决不离开课堂，已经是普通共识。
因此一些老师，轻的有慢性咽炎，重的有严重的静脉曲张，颈椎病犯起来头晕目眩，只想呕吐。站时间长了腰椎疼得只想趴在讲台上。但是，没有一位教师因为为了给自己看病而轻易离开讲台。一分钟前还是扶腰站立，腰疼得不能直起来，可是上课铃声一响，老师立刻精神抖擞地进了教室。这不都是教师奉献精神的体现吗?奉献是老师的天职，同时也是教师事业心和道德感的使然。一直以来，教师就被比喻成“人类灵魂的工程师”，这要求教师不仅要具备深厚的知识功底，更要具备非常好的职业道德。正如革命前辈徐特立先生说的那样：“教书不仅是传授知识，更重要的是教育下一代成为有*思想品质的人。”
原苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过;“理想、原则、信念、兴致、趣味、好恶、伦理、道德等方面的准则在教师的言行上取得和谐一致，这就是吸引青少年心灵的火花。”这就说明我们当教师的良好品德情操对学生思想品德的发展作用极大，在教育过程中，教师良好道德作用于学生的心灵，塑造学生的灵魂，对学生的性格、爱好，品质等有很强的感召力。它不仅影响一个人的学生时代，而且还将影响他们的一生。可见，加强师德师风建设很有必要性。
所谓师德，我想主要是指教师的职业道德，而师风主要是指教师的个人作风。近些年来，我们的教师队伍正在逐步地加强业务素质和提高各自的个人作风，在当前社会主义市场经济发展的过程中，师德师风方面也存在着一些问题。如有的教师对学生的思想道德不关心，有的老师工作责任心不强，对自己的本职工作精力投入不足，有的老师缺乏进取精神，不钻研业务，对学校安排的工作随便应付。有的老师缺乏奉献精神，工作上斤斤计较，讨价还价，一味追求个人利益等等。
这些不良的师德师风都是我们当老师的应该引以为戒的。在某种意义上来说，师德比教师的业务能力更重要，我们不能突破师德的底线。作为教师我们要有良好的师德和奉献精神，一切奉献的核心是爱!爱是师德责任的表现形式，因为对学生、对教育事业的爱，才会让我们心甘情愿地去奉献自己的智慧和力量，才会不计报酬地去做自己应该做的事情，才会任劳任怨地把自己该做的事情做好。
《人民的小康：民生福祉》心得体会3篇（扩展8）
——人民警察培训心得体会3篇
人民警察培训心得体会1
人民警察核心价值观是指*机关及其民警在长期的警务活动和社会交往过程中形成和发展起来的，具有*职业特色的处于核心地位的共同意识。这种共同意识具有阶级性、民族特色、时代特色、*职业特性。包含以下内容：第一，鲜明的政治和社会责任；第二，强烈的团体意识；第三，正确的激励原则；第四，坚定的理想和追求；第五，可靠的价值观和方法论。
一、人民警察核心价值观培育的途径和过程
人民警察核心价值观的培育是一项综合性的系统工程，需要*机关广泛倡导，精心培育，反复锤炼；需要系统规划，长期努力，从点滴做起。有如下七个方面：
第一，灌输教育。人民警察核心价值观作为一种先进的群体意识，不可能自发地形成，不会在*警务实践中自然而然地产生，自然离不开教育。灌输教育是整体教育的一个有效方法。
第二，实践养成。人民警察核心价值观的形成是一个长期的培育过程，它要求每个民警在警务管理和各项社会活动中，时时注重良好精神风貌的养成，要从小事做起，从大处着眼，小处着手，寓精神培育于细微之中。比如：开展“爱民月”活动、“警民共建”活动以及反对特权思想，纠正*行业不正之风活动、反腐倡廉活动等，都可以增强民警爱民和纪律作风意识，强化人民警察核心价值观的文化底蕴。
第三，榜样示范。*英模和先进群体无不具有高尚的道德情操、伟大的人格力量和崇高的精神境界使人民警察核心价值观具体化、形象化，能使民警在无形中感到有形，学有样子，赶有目标。济南交警、漳州110、本溪市*局、天津消防、哈尔滨东莱派出所……这些先进群体都有以一心为民、热情服务的公仆意识；爱岗敬业，无私奉献的高尚境界；敢为人先、争创一流的进取精神和从严治警、严格执法的工作态度，其产生的效应，远远超过了他们工作的意义。
第四，环境渗透。通过各种宣传渠道，采取各种宣传手段，反复宣传在*机关中践行人民警察核心价值观和先进典型，造成一种良好的客观气氛和浓厚的环境；通过人际环境，在民警中建立和谐的人际关系，使每个民警生活在这样的人际环境中感到轻松愉快。
第五，活动熏陶。通过诸如：“树立良好形象，争做优秀*”的演讲比赛、“警营之春卡拉ok比赛”、“警事技能大练兵大考核大比武”等各种健康有益的文化娱乐活动，熏陶和培养民警的群体意识。
第六，形象塑造。民警的素质决定民警的形象，素质是形象的构成和升华，是塑造形象的根本出路。要提高民警的形象，必须强化民警的.政治、思想、业务、文化和身体素质，向素质要形象。同时通过各种仪式、征求意见会、公益活动等树立民警的良好形象，并通过形象化的东西激励人民警察核心价值观。
第七，制度保障。*机关领导制度、管理制度、业务制度、思想政治工作制度、目标管理制度等都要充分体现人民警察核心价值观。因此，培育人民警察核心价值观应当把树立民警崇高的*理想作为强大的精神支柱；把全心全意为人民服务和科学发展价值观作为民警人生的定位；把民警道德的自律作为民警的行为规范；把以人为本、群体合和、修己爱人、自强不息等优秀文化熏陶作为民警深远的人格模塑。
二、人民警察核心价值观的概括和提炼
人民警察核心价值观一般经过浓缩、凝炼，以富有哲理的格言形式表现出来。由于*机关职业的特殊性，人民警察核心价值观共性的方面有：“忠诚、团结、廉明、奉献”。*部在“人民警察核心价值观”说明中，还提到“为民”、“公正”、“服务”等理念，笔者认为“忠诚”这个理念，已经充分体现了“为民”、“公正”、“服务”的内涵。“忠于人民”包括了时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，“立警为公，执法为民”的内容；“忠于法律”也包含着依法履行职责，秉公执法办事，维护公*、正义的深刻内涵。由于全国各地*机关分布不同，风俗习惯、队伍结构、治安形势等也存在着一定的差异。因此，各地在培育、提炼人民警察核心价值观时，既要体现*机关核心价值观的共性要求，同时还可以根据本地区*队伍的实质和特殊性提炼出来，比如：高扬“团结拼搏、负重奋进、自加压力、敢于争先”的张家港*精神；“坚信党的领导，热爱社会主义，忠于人民，献身*”的天津*精神；“热爱*，立足本职，献身事业，为甘井子奉献”和“立志干*，吃亏也心甘”的大连市甘井子*分局人民警察核心价值观；“团结、高效、守法、文明、献身”的三明市*精神；济南交警“严格执法，热情服务”的精神等。
人民警察培训心得体会2
“在繁华的城镇，在寂静的山谷，人民警察的身影，陪着月落陪着日出，神圣的*放射出正义的光芒，金色的盾牌守卫着的千家万户”，伴随着这嘹亮的人民警察之歌，我参加了20xx年9月在陕西省警校举办的第五期全省*机关初任民警培训班。在为期半年的培训中，我严格要求自己，服从管理，强健体魄，磨砺意志，强化训练，掌握了从事*工作的许多技能与法律知识，为以后的*工作打下了坚实的基础。回顾此次培训，我有以下几点体会：
一、端正思想、融入角色
人民警察担负着巩固*的执政地位，维护国家的繁荣稳定，保障人民安居乐业的政治任务和社会责任。通过培训期间对警察职业相关法律法规的系统学习，我从一名刚踏出校园的大学毕业生迅速向人民警察转变，充分认识到警察不仅仅是一个职业头衔，更多地意味着肩上那份沉甸甸的责任。通过一年来的*工作，我深刻明白警察绝不单单是理想中高大威武的形象，更多的是奔波于日常繁琐的生活小事之中，为群众排忧解难;夜以继日的侦查破案，维护社会公*正义;认真值班备勤，为群众的生命财产安全保驾护航。
二、努力学习、扩展知识
面对当今社会日新月异的新形势，人民群众的新期待、新要求，为了适应*工作的发展，为了做好自己的本职工作，我必须用新的技能与知识来武装自己，与时俱进，锐意创新，以更好地全心全意为人民服务!因此在学习理论时，我以饱满的精神专心听讲，认真做笔记，积极思考，系统地学习了《人民警察法》、《刑法》、《治安管理处罚法》等相关法律;了解了如何接警、处警;掌握了行政、刑事的办案程序。通过学习，我初步掌握了法律知识，对*工作有了全局的认识，知识面得到拓宽，理论水*得到提高。总之在今后的工作中我将继续学习*业务知识，为自己从警之路打牢理论基础。
三、磨砺意志、强化技能
在警校的半年时间里，我们进行了大量的体能训练，每天早上6点起床开始1千米的跑步，进行俯卧撑、仰卧起坐等训练项目，从未间断。在高强度的体能训练中，我逐渐战胜身体和精神上的疲惫，在千篇一律的口令声中，逐步规范了立正、稍息、齐步、跑步、正步等队列动作;在反复操练中逐一掌握了擒敌拳、盘查嫌疑人、查控嫌疑车辆及给犯罪嫌疑人上拷等警务技能。在警务实战课上，摸打滚爬，没有一个人叫过一声苦，喊过一声痛。我和其他战友们一样，用自己坚强的意志，实际的行动诠释着“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队，”的真实内涵。通过一步一步扎扎实实的训练，我们磨砺了意志，增强了身体素质，提高了警务技能，为以后的从警生涯提供了可靠保障。
四、团结协作、共同进步
“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强……”这首耳熟能详的歌曲激发起我们参加培训的每一位新警的特殊情怀。在半年的培训时间里，我们学员与学员之间，学员与教官之间都建立了深厚的情谊，大家心往一处想，劲往一块使。期间学校组织开展了篮球赛、演讲比赛、元旦晚会等丰富多彩的课余活动。在活动中拉近了彼此的距离，增进了友谊，相互帮助，相互鼓励，共同进步。那整齐划一的队列动作，响彻云霄的队列口号，娴熟稳健的警务技能都充分展示了我们的凝聚力、向心力、战斗力。 半年时间的警校培训很快结束，我在获益匪浅的同时也清醒地认识到做好一名合格的人民警察任重而道远。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在今后的从警生涯中我定当用自己的实际行动去践行那庄严而神圣的人民警察誓言，在本职工作中实现人生价值，守好警规，走好警道，为警察事业奋斗终身。
《人民的小康：民生福祉》心得体会3篇（扩展9）
——人民好公仆心得体会3篇
人民好公仆心得体会1
在创先争优中扎实推进争当“人民好公仆”教育实践活动。开展“做人民好公仆”主题教育活动是加强党的先进性建设，持续促进领导干部作风转变的根本要求，开展主题教 育活动，就是要进一步强化党员干部的公仆意识。广大医务人员要把争当“人民好公仆”作为终身追求。从某种意义上讲，医务人员既是一种职业，一种选择，更是一种责任，一种付出。那么怎样才能做一名合格的、人民满意的好公仆呢？笔者认为至少应做到以下几方面：
一是加强学习。学习先进，学习书本，学习经验。认真学习先进，了解他们的事迹，体会他们的用心，增强工作的动力。认真学习书本，看好书，作笔记，写心得，加强理论学习，积极学以致用，钻研业务知识，增强工作的能力。通过多听多看多做多学多想，了解本职工作方面的基本情况，把握本职工作方面的发展方向，通过总结经验，借鉴经验，学习经验，增强工作的活力。
二是增强服务意识，让患者满意。遇到患者来看病笑脸相迎，准备一杯茶，热心听患者的各种症状，不能出现“冷面孔”、“冷眼光”、“冷语气”的现象，增强服务意识，要根据工作安排，按照领导的要求，遵照制度的规定，扎扎实实做好各项工作，完成工作任务。牢固树立世界观、人生
观、价值观，深刻理解我们的一切来源于患者，我们的一切服务于患者的道理，想患者之所想，急患者之所急，解患者之所痛，把为患者服务变成一种自觉的行为，作为我们一切工作的出发点和归宿。这样才能俯首甘为孺子牛，心甘情愿地当人民的仆人，心悦诚服地为患者服务。
三是树立良好的自身形象。做人民满意的医务人员应该注意树立个人形象。主要包括言谈举止和工作作风等方面。具体地讲就是为人正直，作风正派。对人礼貌，举止得体、说话谦逊、清楚、明白，做事要有计划有步骤，要干脆利索，不能拖泥带水。
四是在思想上尊重患者。人的内心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能赢得他人的尊重。从干部队伍上看，只有尊重群众，才能得到人民群众的拥护和爱戴。从个人上看，尊重他人是一种高尚的美德，是个人内在修养的外在表现。尊重他人是一个人的政治思想修养好的表现，是一种文明的社交方式，是顺利开展工作、建立良好的社交关系的基石。作为一名党员，要当好人民公仆，就是要从内心深处，甘愿放下架子、低下身子，真心实意地尊重他人。
五是进一步提高业务水*和能力。只有不断提高自身业务本领以及综合素质，，在工作中才能发挥主观能动性和创新性。
人民好公仆心得体会2
党的宗旨是“全心全意为人民服务”，“人民公仆”要一切服务于人民，一切为了人民，全心全意为人民群众排忧解难。今年，是**成立90周年，在迎来党的90华诞生日的这一年我要做得更好，今天如此，以后更是如此。要坚持为人民服好务、办好事，做人民群众心中的贴心公仆，做成为一名群众拥护、群众爱戴的好干部。做受人民群众尊敬的好公仆，我必须尊重群众的思想，尊重他人才能赢得他人的尊重，只有尊重人民群众，才能得到更多人民群众的尊重。这不公是一种高尚的美德，同时也是个人的素质修养。文明交往，建立良好的社交关系，才能顺利的开展工作。 要当好人民公仆，就是要从内心深处，认真倾听群众的意见建议，带着责任和任务与群众交谈，为群众之所想、为群众之所盼，为群众之所急，心中时刻想着为人民群众解决好实际问题。真真切切的为群众办实事，为人民群众服好务办好事要多从以下几方面做起：
一. 加强理论学习。提高理论水*，关心国家大事，留心身边的小事，发挥干部作用。能注意听取同志们的意见，在同事中开展批评与自我批评，在互助与反思，完善自我*同提高。
二. 从整体出发。一切以集体利益为重，爱岗敬业、廉洁工作、热爱学生，不断提升个人品德修养，加强时代意识和社会责任感和自我完善意识和创新意识。主动积极开展工作，对待工作认真负责，任劳任怨，尽力完成任务。多开展自我小结，总结工作经验，虚心学习别人的先进工作经验，找到好的工作方法进而提高工作效率。
三. 尊重群众，让群众放心满意。做为机关干部的一员要能吃亏，作为人民的公仆，为了人民服务，不求得到任何回报，只有能吃苦、勤劳动，坚持党和人民的利益高于一切，才能有所作为，赢得广大人民群众的认同，才能更好的彰显人格魅力，更好的体现在人民群众心中的凝聚力和号召力。
四. 把人民利益放在第一位，党员干部是人民的公仆，必须吃苦在前，享乐在后，为了人民群众和集体的利益，要舍得付出，甘于吃苦，吃苦是一种境界，是广大党员干部先进性的重要体现。我们也要紧紧围绕以党为中心的周围，在党的领导下同进步，做人民群众的贴心人。当个人利益与群众利益发生矛盾需要做出选择时，要勇于舍弃个人利益，深怀爱民之心，做到先让荣誉、先让待遇、先让利益于人民群众。在困难面前不退缩，在危险面前不害怕，让人民群众感受到在党的领导下有着强大的依靠。
无私奉献”这四个字，是党领导下时刻留在脑海里，作为机关人员，要有埋头苦干、甘于奉献的精神，要把谋事做事当做义不容辞的责任，在工作上时刻不忘学习，向高标准看齐，多流汗、多付出、多担当、多冲锋，为人民群众作出榜样。在生活上向低标准看齐，保持知足常乐的积极心态，淡泊一切功名利益，不去计较个人得失，不去互相攀比，在功利面前多一分淡定，在诱惑面前多一分坚毅，在得失面前多一分从容。
党的宗旨是全心全意为人民服务，凡具有“为人民服务”精神的人，都能舍小家为大家，有集体的满意才有个人的满意，把信心传递给群众，把困难给自己。把为人民群众谋利益当做光荣，主动为人民群众分忧，为人民群众服务，从而产生争做人民好公仆的动力。只有甘做实事，在生活中朴实，作风上扎实，默默奉献的人，才能不断取得人民群众的信任。把心思和精力放到为人民做实事上来，才能真正做好为人民服务。
人民好公仆心得体会3
何谓“人民公仆”，就是为人民服务，全心全意为人民群众排忧解难的党政干部。做成为一名群众拥护、群众爱戴的好干部，首先是要做人民的好公仆，真正做到心到、情到、意到。心到，在思想上尊重群众。人的内心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能赢得他人的尊重。从干部队伍上看，只有尊重群众，才能得到人民群众的拥护和爱戴。从干部个人上看，尊重他人是一种高尚的美德，是个人内在修养的外在表现。尊重他人是一个人的政治思想修养好的表现，是一种文明的社交方式，是顺利开展工作、建立良好的社交关系的基石。作为一名干部，要当好人民公仆，就是要从内心深处，想群众之所想、急群众之所盼，甘愿放下架子、低下身子，真心实意地尊重群众。
情到，在感情上贴近群众。群众是真正的英雄，是我们党的力量源泉和胜利之本。在大有作为的重要战略机遇期，唯有以更加鲜明的群众观点，增强群众观念;以更加坚定的群众立场，维护群众利益;以更加丰富的工作方法，密切党群关系。虚心向人民群众学习，带着责任和感情与群众打交道，认真倾听群众的意见建议，千方百计为群众排忧解难，坚决纠正损害群众利益的不正之风。
意到，在工作上依靠群众。当好人民的公仆,心里就得时刻装着人民,首先解决好权为谁所用的问题。权力是一把双刃剑用好了,有利于党和人民的事业;反之,就会损害党和人民的事业。官位意味着奉献。在权力寻租盛行的当下，能够甘于清贫者不仅需要毅力更需要勇气。当好人民的公仆,就要把握好“权为民所用”这个核心。因此，每一名干部都应自觉地把自己置于党和人民的监督之下，消除特权思想，摆正个人与组织，“公仆”与“主人”的位置。
《人民的小康：民生福祉》心得体会3篇（扩展10）
——我是人民教师心得体会 (菁选3篇)
我是人民教师心得体会1
暑假期间，我阅读了《做不抱怨的教师》一书，我感受颇深。一向以来，教师这一职业被认为是天底下最光辉的事业。但是随着时代的发展，独生子女是越来越多，家长对教师的要求也是越来越高，这就无形之中给我们教师带来压力。所以我们教师要调节好自我的心态，对生活充满信心，对工作有较好的满意度，建立良好的人际关系。这样才能生活的简单而充实。
抱怨产生不了任何喜悦，也不会让我们的生活和工作添姿加彩，反而会让我们的负面情绪不断叠加，从而产生更多的不快。教育是一种智慧，教师要具有育人的智慧。在我们的教育工作中，如果抛弃让学生人人“灿烂”的想法，顺应自然，那么孩子们的笑脸会不会更多些呢？就像有些老师，学生考了96分还是不够，似乎只有100分才能算优秀。我们教师总是不满足于孩子的成绩。就像有的学生上课稍不认真，一旦被老师抓住，立刻就会被批评一顿；下课跟同学有些小摩擦，又被认为是打架。其实冷静下来，仔细想想，一堂课40分钟，谁能保证什么小动作也不做。只要学生改正过来就行了。“很多时候，学生之间的小摩擦，也不那么紧要。”这正如自然万物的生长一样，在摩擦的过程中，学会了与他人相处的艺术。因此，我们教师让学生在摩擦中学会生存，在摩擦中成长，这是一种自然选取的过程，而在此过程中，我们教师不必代劳。
我们教师经常也会抱怨：此刻的孩子怎样那么不听话？怎样那么坐不住？怎样那么难教？怎样那么不爱学习？家长怎样也不管管？其实，冷静想想，可能是我们教师有些小题大做了，上课思想开小差，我们提醒一下就行了；和同学闹矛盾，告诉他们要友好相处，不能太冲动。其实转脸他们也就忘了所有的矛盾了。有的同学作业没做齐，可能确实是家里有事，给耽误了，也只是偶尔没有完成。有的同学考试没考好，因为他就只能考成那样，也就那水*，他已经尽力了。当应对学生的问题时，我们教师要试着相信自我的学生，试着控制自我的情绪，这样一来，不但问题能迎刃而解，师生双方都学会了好多道理。
有的事情，我觉得只要跟孩子好好说说就行了。毕竟没有不犯错的孩子，关键是他不要放下学习，继续努力，我们没必要严加管教，另眼看待，不能带着有色眼镜看学生，对学生要多加鼓励，少些批评，鼓励他们。
每个孩子成长阶段的需要不尽相同，懵懂无知的时候要明白灌输引导；渐渐长大些便要放手；等他完全独立了还有鞭策鼓励。爱不是只用单一的方式一路贯彻到底，爱是讲层次的。只要善于引导，灵活多样的使用教育方法，对症下药，天才可能就出现我们的手中。我们就应更用心的去教学生，去感受学生。去感受生活带给我们的另一份财富。如果用心，是能够教给学生很多东西的，不仅仅仅是学科知识！学生成不了博士不要紧，使他们成为一个有用的人，对社会有贡献的人好处更大一些！我们给学生期望，他们就成为我们的期望了。你是笑着应对自我的期望呢，还是苦着应对自我的期望呢？笑着应对期望，期望会越来越多，你会找到越来越多的快乐！生活就是一面镜子，你笑它也笑；你哭，它也哭。“不以物喜，不以己悲”，时时注意，持续快乐的情绪，做个阳光老师。用一颗宽容的心对待每一个孩子！
我是人民教师心得体会2
教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的职责，这是每个教师务必认真对待并要用实践作出回答的问题。
我认为，好教师首先务必有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的好处，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要透过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践潜力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的潜力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
其次，务必热爱自我的教育对象――学生。教师就应是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自我的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
第三，一个好教师还务必十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都务必认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负职责。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既能够向学生谈自我从人生中取得的宝贵经验，也能够向学生坦诚地公开自我的生活教训，使学生真正感受到你不仅仅是良师还是益友。
经过这次师德师风学习周，我受益良多；师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分，只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长；老师才能取得更好的教学成果。
我是人民教师心得体会3
转眼间一个月是时光已经过去了。作为一名新教师，在各位老师的帮忙和支持下，在领导的信任鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。透过一个月的学习我学到了很多知识，也更加感到了自我的不足。这一个月里对自我的工作表现也有满意和不足，但无论怎样，我都需要自我踏踏实实的工作，实实在在的做人。
先说说自我，体会到了做一个老师真的不容易。我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。学校领导为我们思考的.十分周全，让我们跟着指导老师学习，让我们先听课，学习老教师是怎样上好一节课的。对于我们新教师来说，听课时需要关注两个方面：
1、关注教师的教。我们新教师不一样于学生，听课的目的是回去教学生。所以首要的目的是要看指导教师怎样教。要就应注意课的结构，重点难点的突破，板书及教学媒体运用，教学媒体是对教学起辅助作用的。课堂气氛。2。关注学生的学。
除了听课之外，*时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都十分热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自我从天上掉下来，务必发扬勤学好问的精神，把自我当成学生一样，用心吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自我的水*。
对于刚刚从大学校门踏出的我，对新的生活、新的职责、新的主角多少有些怯懦，但在这些日子当中，老师们鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自我的主角，改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓励我们要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。
在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。为了提高自我的教学水*，我主要做以下几点：一、我要多学习，多请教。作为新教师的我，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自我的观念，力求让自我的教学方法适应学生的学习方法，我就应不断改善自我的缺点。我会利用空余时光去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。
二、我要认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我会认真钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、请教。力求要吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自我的教学思路。在课堂上，我就应努力调动学生的用心性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。要学习跟指导老师及时批改、讲评作业，对有进步的学生及时给予鼓励表扬，要学习做好课后辅导工作，使学生学有所得。一个月来深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。个性是在听了几位老师的课之后，发现自我的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自我想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自我提出务必要按照教材和各班学生的实际状况认真备课。只有自我准备充分了，才有可能做到有的放矢。
三、我要多看书，多上网。用心学习各种教育理论，来充实自我，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自我的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我要努力学习，给自我充电。我还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自我的教学水*。
为了更好适应教师的主角，使自我更快成长，我为自我设立了以下几个目标，以激励自我：
1。在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。
2。在业务技能上，继续夯实基本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水*到达一个新的高度;
3。加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有经验的教师学习。不断提高自我的理论水*，同时也要用心参与课题探究。
在今后的实践中，我会继续努力工作，不断提高自我，完善自我，努力使自我早日成为一名优秀的教师。
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