家长会会议方案8篇家长会会议方案 幼儿园家长会活动方案幼儿园家长会活动方案为了进一步加强家园联系，促进幼儿健康成长，充分发挥家园教育合力，提高教育的针对性、实效性，让家下面是小编为大家整理的家长会会议方案8篇,供大家参考。
篇一：家长会会议方案
园家长会活动方案 幼儿园家长会活动方案 为了进一步加强家园联系，促进幼儿健康成长，充分发挥家园 教育合力，提高教育的针对性、实效性，让家长了解幼儿园教育，走进班级教育，理解并主动配合老师工作的，营造宽松、和谐的教育、沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。因此，幼儿园对新学期班级家长会做出如下安排：一、活动目标：
1.通过家长会，使家长了解我园的工作情况，教师了解幼儿在家的喜好，兴趣及家长希望对孩子的希望. 2.介绍幼儿在园一日生活的各环节，使家长与幼儿园达成共识，形成 教育合力. 3.介绍幼儿园的几大优势。介绍幼儿园优质的教学质量和服务水平。
二、活动准备：
1.各班教师发言稿的准备，并上交办公室审查。
2.各班老师利用家长平时接送的时间，提前把需要帮助的问题写下来. 3.班主任负责通知到每一位家长，力争每名学生都有至少一名家长（包括生病请假幼儿的家长）持接《送卡接》参加此次活动。
4.召开家长会时全校教职工要统一佩带《工作证》，展示我校正规的教学秩序。
5.各班要保持教室整洁，展示用的幼儿教学用书等资料整齐摆放到桌上，黑板上有与活动相应的板书、板画。
6.各班班主任在学校家长会召开前要协调家长签到、参加家长会，安排好学生在教室看书或者作画；学校家长会结束后，要提前召集好本班学生入场站队工作，配合做好统一的早操表演。
7.亲子活动中，各班的分组表演、才艺展示要提前准备，互动中要耐心解答家长疑问，谨记“不要向学生家长告状，不说学校和幼儿园的不好，不说自己班级的不好，不说自己的不好”。同时，要做好收集家长意见统计和反馈等工作，反馈的信息要及时分析认真处理，该改正的改正，该补充的补充，该取消的取消，该解释的解释。
环境卫生要求 1.活动前一天配合学校进行全校卫生大检查，学校公共操场、卫生间和其它卫生死角都要打扫干净，幼儿园要组织检查，做好查漏补缺工作。
2.各班级活动室毛巾、杯子、被褥等卫生要逐一检查发现问题及时更换，空余场所不摆放杂物。
3.营造温馨和谐的气氛。家长到会的时间早迟不一，因此在等待家长开会前，在观摩学校幼儿园教学成果展时请学校教务处播放一些悠扬的音乐，努力营造一种轻松愉悦的氛围。
三、家长会形式：
以班级为单位召开家长会。
四、家长会活动过程：
班级家长会内容：
家长会，是“告知”与“聆听” ！是与家长携手，以期做得更好！例如在家长会上，作为中小班的老师，我们要告诉家长：为了每一个孩子的全面发展，老师在做什么？我们为什么要这样做？我们希望您怎样配合？我们能为您家庭教育给予哪些帮助？……我们要聆听的是：对于我们
的要求，家长有哪些困惑？在家庭教育中， 家长最感困难的是什么？ 最希望我们在哪些方面提供帮助。
1.介绍班级的整体情况，及班级孩子的整体发展情况（要求能 每个孩子都点到一下）
。孩子们入园已有一段的时间了，他们在幼儿园是怎样生活游戏的呢？孩子离开了自己还在哭吗？这么多孩子老师是怎样照顾他们的呢？……我相信每位家长心中都有这样那样的担忧。
为了消除家长心中的疑惑，对幼儿在园的一日生活更加了解，同时解答家长的部分疑问，让家长理解并支持我们的工作。我们将幼儿的一日生活活动全程进行讲述，（包括：幼儿入园、盥洗、教学活动、游戏活动、离园）就这次“家长沙龙活动”的机会，通过教师讲述，向家长一一展现。
2.本学期的主题活动介绍及家长配合的情况（可举例说明）
。
3.分享家长的教育经验。
4.探讨与商议. 亲子活动主要安排
亲子活动核心是“告知”与“聆听”！是与家长携手、以期做得更好！
在家长会上，作为各班的班主任，要告诉家长：为了每一个孩子的全面发展，学校和老师在做什么？我们为什么要这样做？我们希望您怎样配合？我们能为您家庭教育能力的提高给予哪些帮助？……我们要聆听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑？在家庭教育中，家长最感困难的是什么？最希望我们在哪些方面提供帮助？……主要内容：
1.可组织问卷调查 2.可组织本班同学进行分组表演； 3.介绍班级的整体情况，及班级孩子的整体发展情况（要求能点到每个孩子）。
4.本学期的主题活动介绍及家长配合的情况（可举例说明）。在行为习惯养成方面，需要家长配合，介绍情况要既力求全面，又重点突出；既讲成绩，又谈不足；既有事例分析，又有理论阐述。
5.征求家长意见和建议。对家长要既有鼓励，又有要求；既有商讨，又要指导。
6.可安排家长互相交流教育经验。也让家长说一说孩子们在家里的表现，说一说家长在家里通常采取什么方式教育孩子，从而更全面地了解学生和家长，也可重点请有经验的家长来进行经验交流，使家庭教育资源得到最有效的共享。
篇二：家长会会议方案
14——2015 学年度第一学期 一(4) 班家长会活动方案 活动目的：1、 宣传学校办学理念、 治校特色、 管理要求、 育人氛围， 使家长更好地了解学校， 配合学校做好学生的教育工作。
2、 向家长汇报学生一学期以来在校的学习、 生活、 成长等情况， 了解学生在家表现。
3、 密切家校联系， 倾听家长心声， 共同研究对策， 充分发挥家庭教育在促进学生良好品格的形成、 文化知识的掌握、 身心素质的全面发展等方面的积极作用， 进而促使学校教育的规范性、 科学性、 实效性。
活动地点：
一(4) 班教室。
活动准备：
1、 根据情况确定合适的家长发言代表 1-2 名。
（可以分别从孩子的学习习惯和行为习惯方面谈谈自己的成功经验或困惑）
2、 充分利用教室后面背景墙， 展示学生艺术作品。
3、 做好教室卫生清洁工作； 黑板上写好家长会主题：
聚焦成长， 携手教育。
4、 班级节目——手语表演《有你的地方是天堂》
活动过程：
1、 学生表演——手语表演《有你的地方是天堂》
2、 班主任发言。
（后面附家长会发言稿）
3、 请家长就孩子的养成教育交流自己的经验。
4、 老师与家长的互动。
5、 任课老师简要谈在校习惯养成的具体要求。
活动后续：
1、 交流家长对在孩子习惯养成教育上的好的做法， 指导自己以后的工作。
2、 听取家长对本次家长会的建议。
（附家长会发言稿）
聚焦成长， 携手教育
—— 一(4) 班家长会发言稿 各位家长朋友， 大家好！
非常感谢各位来参加这次家长会， 我代表一(4) 班的所有任课老师对各位家长的到来表示衷心地感谢和热烈地欢迎。
站在这里， 此时我的脑海里浮现出了一个词——时光匆匆， 2014 年 8 月 31日家长会的情景还历历在目， 转眼间我们在 2015 年的 1 月再次相聚， 竟然已经是这个学期的期末了， 再一次欢迎您来参加今天的家长会。
盘点 2014 年， 最值得圈点的莫过于 9 月 1 日， 您的孩子背上小书包， 撒开您的手， 踏入学校大门这件事了。
对孩子来说， 这是成长的里程碑， 小小的他（她）
从此便踏上了艰辛的求学之路。
不知在孩子成长问题上您的幸福指数、 满意程度是多少？ 不过作为孩子的第一任老师， 我们见证了孩子们蹒跚前行的足迹， 我们为这群刚满 6 周岁的孩子这半年的成长感到骄傲。
学校的一切教育活动都是为了学生的成长。今天，我也将围绕“成长” 这个关键词， 向大家汇报：
一、 成长的快乐。
孩子们从开学至今已四个多月， 随着时间的推移， 请家长朋友们一同跟随我用几个“越来越……” 来感受孩子的成长的快乐。
1. 成长的快乐之——越来越多的好朋友。
从幼儿园到小学， 孩子的交际圈变大了， 他们结识了许多新的伙伴。
为了帮助孩子更快的适应新环境， 结识新伙伴， 更好地适应学校生活， 学校将开学第一个月作为入学适应月。
适应月中我们以周为单位制定课程表， 减缓了 课程进度，以各种游戏等方式来帮助学生结交新朋友， 促进团队更快地融合。
通过行为习惯的训练， 通过放慢教学进度， 慢慢学会上课， 学会学习， 在潜移默化中让孩子适应小学生活， 在了无痕迹中完成幼小衔接， 各位家长也可以从孩子每天的作业及活动中了解孩子的适应情况。
走近孩子们的心灵世界， 我经常听到的是他们银铃般的话语， 看到的是灿烂的笑容。
家长们的电话里反映孩子在短短的几天里就喜欢上了学校， 认识了好多新朋友。作为老师我们很欣慰， 可见我们的开放式教育，个性化教学也是卓有成效。
2． 成长的快乐之——丰富多彩的活动。
本学期除了每周一次的升旗仪式、 每天的两操活动、 下午的课外活动等， 还开展了很多有意义的活动， 有万圣节狂欢会、 登山活动、 圣诞节、 元旦游园会、文艺汇演等活动给孩子们提供了很多的锻炼机会， 让孩子们在开放办学的素质教育中得到更多的快乐和发展。
也让家长朋友更了解学校， 使得家校的联系更加紧密， 而且充分调动了学生们的艺术热情， 增进了学生之间的友谊， 丰富了校园文化生活。
既让孩子们收获了健康的体魄， 又培养了积极向上的乐观精神。
我们的学校不仅是知识的海洋， 更是欢乐的海洋。
看着孩子们健康、 快乐幸福的成长， 老师们都开心的笑了。
3.
成长的快乐之——越来越可爱的集体。
4. 成长的快乐之——越来越多的好习惯
这学期重在培养学生的学习习惯。
教育家陈鹤琴曾说过“习惯养得好， 终生受其益， 习惯养不好， 终生受其累。
” 其中习惯包括学习、 生活、 卫生习惯。
学
习习惯中还包括作业、 听课、 阅读等习惯。
孩子的学习成绩无疑是重要的， 但孩子习惯的培养更重要。
而小学 1、 2 年级是学习习惯培养的关键期。
（1）
养成集中精力做事情的习惯。
无论做什么事情， 都要求孩子要专注。
课堂上我们要求孩子们集中注意力听课“眼睛看老师， 耳朵听老师说话” 。
课堂认真听讲 20 分钟，胜过课后复习一天。
回家写作业也要让他们专心。
不能一边玩， 一边写。
写完作业再去做其他事情。
吃饭、 看书同样如此， 做一件事， 就要专注地完成， 不分心。（2）
学会倾听。
我经常这样告诉孩子们“发言重要， 倾听比发言更重要” ， 倾听是最重要的学习习惯， 也是学会学习的关键。
不仅要认真听老师讲课， 还要认真听同学的发言， 听老师讲课时要做到三点：
眼睛看， 耳朵听， 脑子记。
（3）学会思考。
我经常和同学们说的一句话就是：
铅笔越用越短， 书越用越旧， 脑子越用越聪明。
会思考才可以说是会学习。
（4）
培养孩子认真书写的习惯。
认真完成作业、 认真写字在孩子的学习中是非常重要的一部分。
要写得规范、
漂亮。一个能够认真对待书写的孩子， 往往也能认真对待学习等其他事情， 能促使其养成凡事认真仔细的好习惯。
二、 我们的努力。
在孩子们的成长过程中离不开老师和各位家长朋友们的努力、 付出和大力支持。
一、 二年级年级是孩子学校生活起步的重要阶段， 学校教育教学以“养成教育” 为主， 帮助学生养成良好的生活习惯和学习习惯， 为学生的成长打好基础。下面我分教育、 教学两个方面来汇报本学期班级开展的相关活动。
（一）
教育方面
１ 、 开展“文明礼仪活动” 。
经过一段时间的努力， 班级涌现出了一大批文明礼仪先进个人被学校多次表扬。
各位家长应该都能感觉到孩子进入学校后发生的明显变化。
孩子们现在学会了主动问好， 讲文明， 懂礼貌， 而且在走廊行走时也能做到不跑不跳， 轻声慢步，但有个别学生在走廊纪律方面还没有形成良好习惯， 在下学期还要继续教育。
2、 学生刚入学， 我发现学生说话大喊大叫， 很不文明， 于是， 我开展“请到我身边讲话” 活动， 教育学生课间文明活动， 有什么事情要对别人说， 请走到他身边轻轻跟他说。
不要影响其他同学， 这既是一种文明习惯， 更是一种修养。一学期下来， 孩子们的进步都非常大。
3、 开展“干干净净出教室” 活动， 为培养学生良好的卫生习惯， 要求学生离开座位时要将椅子推进去， 桌面收拾干净， 地面纸削捡干净。
放学时一定把自己的位置清理得干净再出教室站队。
包括地面干净， 桌膛干净， 桌椅整齐。
通过一学期的努力， 大部分孩子的卫生习惯越来越好。
4、 开展文明用餐活动。
为养成学生良好的用餐习惯， 不挑食， 不浪费， 用餐时文明、 安静， 班级开展了文明用餐评比台， 以小组为单位， 及时奖励用餐好的个人和小组。
（二）
教学方面：
以教师为主导， 以学生为主体是我们的指导思想。
启发学生思维， 让学生学会思考， 是我们的基本原则， 基础知识扎实， 能力落实， 学生学得灵活， 这是目的。
1、 努力打造趣味课堂。
有人说， 完美的课堂是充满乐趣的课堂。
为了吸引这些本来就坐不住板凳的小家伙听课， 老师运用多种方法， 每节课制作有趣直观的课件， 力求在趣味中提高学生的学习效率。
2、 努力将温馨提示上传到班级微信。
班级微信它是我们沟通的桥梁， 我的温馨提示， 透过这个平台发布了 出来，让我们的学校教育与家庭教育结合的更紧密能使我们的教育无痕过渡， 这是特别值得称赞的事情。
家长朋友们的支持， 说到这里， 也是让我最感动地方。
一年级的孩子们尚小， 家长就是最值得信赖的后盾力量。
家长们就是通过这样的点滴小事反映出了对孩子学习的重视和关注， 也正是您的关注、 督促， 有力的推动了孩子的学习， 帮孩子养成了良好的学习习惯， 当家校形成一种教育合力的时候， 孩子的进步的步伐是巨大的。
我们的家长志愿者发挥了作用， 从万圣节到圣诞节活动的开展， 得到了许多家长的支持（购置礼物、 会场帮忙）
， 也借助这样的机会对大家说一声谢谢！
回忆半年来孩子们成长的足迹， 我们感同身受， 他们是有收获的、 他们是向上的、 他们是勤奋的、 他们更是快乐的。
接下来， 我想就半年来孩子成长过程中与家长有关的几个问题和家长交流一下。
三、 成长的困惑。
成长不可能是一帆风顺的， 难免要遇到一些困惑和困难。
下面我就结合期末复习阶段的一些考试请各位家长了解孩子们目前存在的困惑， 也请大家积极地想对策， 帮助孩子走出这些困惑。
从考卷的书写上看， 孩子们答卷非常认真， 卷面干净、 字迹工整， 体现出良好的书写习惯。
从答题的正确率上看， 基础知识掌握得比较扎实， 这与平时的练习和听课状态密不可分。
孩子们整体的表现是令人欣慰和满意的， 但是有个别孩子的表现可能还不尽如人意。
孩子年龄比较小， 出现点失误是正常的， 首先我们做家长和老师的应该先调整好心态， 我们看试卷不仅要关注分数， 更要帮助孩子分析产生这些错误的原因。
学生的主要问题， 我认为有三个：
一是个别学生对知识的掌握不够牢固； 二是学习能力有待提高； 三是个别学生学习态度不够端正。
下面， 我们就关注学生的困惑， 逐一地想办法， 争取帮助孩子解决这些问题。
困惑一：
怎样才能提高学习成绩呢？
1、 基础知识掌握不扎实， 建议：
及时复习。
在这里， 我建议家长每天 晚上回家后让孩子充分回忆当天所学知识， 或者考一考孩子。
这样就能起到事半功倍的效果。
2、 学习能力有待提高， 建议：
假期开始多读书。
教育大师——苏霍姆林斯基说：
“帮助孩子提高学习能力和成绩的途径就是读书， 越是成绩不好的学生就越要读书。
” 读书对孩子短期内提高学习成绩的作用不明显， 但是长期来看， 要想孩子有提高， 必须要读书。
读书的重要性， 我在后面还会讲到。
3、 学习态度不端正， 建议：
适当采用奖惩措施。
希望家长在家多鼓励孩子，尤其是在亲戚朋友面前一定多夸孩子的进步， 你越是希望孩子在哪方面有进步就越要在这方面夸奖他， 帮孩子树立信心， 夸奖有助于孩子增强对学习的兴趣。
当然， 适当的惩罚也是有必要的。
家长有时候也要表现得严厉一些， 严厉不是非打即骂， 更多的应该表现为一种坚持。
就是要坚持原则， 先把规矩定在前。
孩子如果违反了制定的规则， 家长就要用冷淡的态度、 坚定的语气重复制定的要求， 千万不要和他讨价还价！
要孩子明白， 不管他使用什么样的方法， 原则性的事情没有商量的余地！
困惑二：
怎样才能提高自理能力呢？
我的教育理念是：
孩子能做的， 我不会替孩子做； 孩子不能做的， 我就教孩子做。
孩子的潜力是无穷的， 为了孩子自身能力的提高， 请家长也不妨放放手，我相信， 孩子一定会让我们感到惊喜。
困惑三：
怎样才能静下心来思考呢？
正所谓“静纳百川、 定能生慧” ， 不静就不会深入地思考。
而咱们班孩子，我觉得还是活泼有余而安静不足， 所以请家长帮助我教孩子能够静下心来做事。对于多动的孩子， 练练书法、 下下围棋、 看看书， 都能培养孩子专心致志的习惯。
四、 成长的憧憬。
关注学生的成长， 我们就要为学生的成长进行谋划。
下学期， 我期待家长能在以下方面对我进行配合。
1、 学习兴趣的培养。
兴趣是一个人最好的老师。
怎么培养孩子的兴趣？ 兴趣就是成功的体验， 孩子对一件事情的成功体验越多， 他们就越喜欢它， 对它就越有兴趣。
如何培养孩子的学习兴趣， 就是帮助孩子在学习上获得更多成功体验。
一年的孩子还太小，他们的学习更多的需要我们老师、 家长的陪伴， 帮助， 辅导和督促。
每个孩子获取知识的能力和速度是不一样的， 有一些孩子需要在我们的帮助， 当我们在一二年级让孩子获得更多学习上的成功体验， 他们就对学习充满了兴趣。
2、 习惯的养成。
3、 经典诵读。
语文教学的目标， 从知识能力这方面来说， 可以用四个字概括：
能读会写；从情感态度方面来说， 通过语文学习吸取人类优秀文化的营养， 形成积极的人生态度和正确的价值观， 提高文化品位和审美情趣。
一个孩子卷面分数高， 但不喜欢读书， 不主动读书； 另一个孩子卷面分数中等， 但是酷爱读书， 以读书为乐，那么真正有潜力有发展的是后者。
我特别喜欢儿童阅读推广人梅子涵先生的一段话：
一个希望优秀的人， 是应该亲近文学的。
亲近文学的方式当然是阅读。
阅读那些经典和杰作， 在故事和语言间得到和世俗不一样的气息， 优雅的心情和感觉在这同时也就滋生出来； 还有很多的智慧和见解， 是在你受教育的课堂上和别的书里难以如此生动和有趣地看见的。
慢慢地， 慢慢地， 这阅读就使你有了 格调，有了不平庸的眼睛。
学校里， 我们会为孩子提供充分的阅读时间， 引导孩子阅读适合这个年龄的图书， 在书籍中认识更多的汉字， 在阅读中掌握更多的知识， 在阅读中明白更多的道理。
家长在家里也要给孩子营造良好的阅读...
篇三：家长会会议方案
一学期班级家长会活动方案 中 4 班 活动地点：中 4 班教室 活动对象：中 4 班全体家长 活动目标：1、通过向家长介绍本学期的工作内容，做到对本学期的工作重点心中有数。
2、与家长交流幼儿在家在园的表现，就如何提高幼儿的日常行为习惯达成共识。
活动准备：
签到表、PPT 活动过程：(附具体发言稿）
一、开场白 感谢各位家长抽空来参加中班新学期家长会。
本学期依然有卫老师、张老师担任中 4 班的班主任工作，秦老师担任保育员老师来照顾我们班的孩子。首先，感谢家长朋友对我们工作的理解和支持。上学期，在各位家长的配合下，我们中四班的小朋友取得了不小的成就，希望这学期我们能继续合作，一起为孩子们的发展努力。本学期我班幼儿人数从原先的 27 名增加到了 30 名，来了三位新的幼儿，现在男孩 14 名，女孩 16 名。
二、回顾和展望 接下去，我们来说一说小班一学年期间我们班孩子的发展情况以及升入中班之后的目标。
经过一学年的幼儿园生活，我们班孩子已经非常适应幼儿园的学习和生活了，因此，上周开学，我们班没有一个孩子是哭鼻子来幼儿园的，说明他们很喜欢幼儿园的一切，喜欢这里的老师和他们的朋友们。我想家长们应该为此感到高兴，我们的孩子长大了。
1、通过幼儿园的生活，我们班孩子的生活能力和自理能力也有了一定的提高。
从早上来园的情况来看，我们班的孩子从小班第二学期开始基本上就已经能够自己独立的走进来了，当然，这也要感谢一直积极配合的家长，是你的一次放手让孩子有了一次独立成长的机会。现在升中班了，从最近一段时间来看，我们的石婉哲小朋友有了明显的进步，从上学期粘着妈妈要送进教室，这学期能够开开心心进班，记得上学期她进教室，我说：宝宝，你要和老师打招呼哦，她就是一脸无辜的看着你，怎么样都不和你说话，而现在会主动的和老师打招呼，她的进步很大，我想她的父母肯定也在家里做了很多的功课。但还目前还是是有个别幼儿会让父母送上来。我希望今后能够看到我们全班的孩子自己独立洗手、晨检、进教室。
2、记得小班刚开学那会，从哭着闹着不要吃饭，哄着喂着，到现在，我们班的孩子都能自己动手把饭菜汤吃完，并且刮的干干净净，包括菜盘子里的菜汤也会刮干净，他们说要爱惜粮食，这是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。平时，在幼儿园里吃饭，在没有特殊情况下，我们一般要求宝宝们把饭菜汤三个碗吃完，孩子们基本能够做到，比如我们班的陈烁、颜思同小朋友在吃饭方面一直以来表现都很棒，他们不仅能够在半个小时内完成，而且在没有老师的提醒下桌上，地上，碗里非常干净。我们班的代昭祺、潘可芯从之前吃饭较慢到现在能够在规定的时间内完成，也进步了很多、
魏如诺、包沁灵小朋友在吃饭方面有也了进步，从一开始和老师讨价还价，这个不要吃那个不要吃，现在只要老师说有营养的就会吃完。总之，我们班吃饭比小班有了很大的提高，但还是有个别的幼儿吃饭较慢，只吃菜，不吃饭，或者只吃饭，不吃菜，挑食，吃的桌上，地上，满地都是的，又还有吃饭喜欢把脚翘的很高，这些不好的习惯，希望我们能够家园共育，一起来培养孩子们养成良好的习惯。
本学期我们可以继续让孩子在家自己穿脱衣服，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。除了自己穿脱衣物，在其他的小事上也让孩子多多动手。比如上厕所时宝宝自己提裤子，塞衣服，妹妹朋友上完厕所记得自己使用卫生纸；学会自己整理玩具，将玩具分类摆放，并自己做上标记；自己进餐，学习更正确、熟练地使用筷子，并且将进餐时间控制在半小时以内；还要每天自己刷牙，洗脸，漱口。这些都能使宝宝的自我服务能力有很大的提高。并且是受用一生的良好习惯，希望我们的爸爸妈妈们能耐心的在一旁指导宝宝而不是动手帮他们去做。
在幼儿园里，我们也致力于培养幼儿劳动能力，以及为他人服务的意识。每周一我们都会组织宝宝进行清洁家园的劳动活动。每天也都会安排值日生进行劳动。值日生是每周进行一次轮换，值日生的分工也各有不同，有排桌椅、记录天气、照顾自然角、收玩具、检查小朋友的衣服穿着情况。家长们在家里也可以多多鼓励孩子进行劳动，平时看看天气预报，关心一下今天是几月几号，培养孩子为他人服务的意识。
3、很多家长会问，幼儿园学习学些什么？还有些家长会说，儿歌歌曲这些我们都会教，老师是否可以教一些加减法，认识字。我想告诉家长们，目前你的孩子需要培养的是倾听能力。孩子的倾听能力较弱，就代表集中
注意力时间较短，而我们班就有这样的孩子，小班的集体学习时间是 20 分钟，中班是 25 分钟，但我们班很多孩子一会会的时间就坐不住了，东张西望。在短短集体教学活动中，很大的一部分时间，是让孩子来说的，从小班一学年的学习中，我们发现我们班的牛富城、包沁灵、王佳乐、戴研等发言比较积极，并且从他们的答案中可以发现他们是认真的在听老师说，并且动脑筋回答问题。除了刚那几位小朋友之外，还有几位也是比较积极的，例如林弘邺小朋友、傅露腾小朋友、王婷婷、陈烁、曹杨等等。本学期中除了培养孩子的倾听习惯，我们还将培养孩子的语言发展能力，着重点放在我们班一些比较内向的孩子身上，有些幼儿请她上来讲话她就开始害羞，不愿意啃声了，希望能够通过我们共同努力，孩子们的进入越来越大。
4、坚持性：接下去我们来说下我们班孩子最大的一个缺点——坚持。
我举个例子：之前我带的一个大班的孩子，他们要参加大班毕业典礼，不管是男孩子还是女孩子们都要排两个舞蹈，每一次我看他们跳的很累很热了就让他们休息，但，他们会跟我说：老师，我不要休息，我要继续练习。你们说，这些孩子棒不棒。
但，我也不知道什么原因，我们班孩子的坚持性不够，在各种活动中，当孩子们稍稍遇到不顺心的事、碰到克服不了的困难时，他们就会由着性子，放弃、不愿继续进行下去了。就例如，有一次，我们请孩子排队向前看齐，就几秒钟的时间，老师我好累，老师，我好热。有一次张老师在教我们班孩子画画的时候，有些孩子还没有拿起蜡笔，就在那开始喊起来了：老师，我不会，老师，我不会。我在上音乐课的时候要求孩子们椅子坐半个，胸挺起来，但经常孩子们只能坚持一会，一会的时间，马上就变回原
形了。我想看到的是孩子告诉我：老师，我能坚持，我会努力。我想这也是你们最愿意听到的。
5、团结：在小班阶段，我们就一直对孩子们进行强化引导，我们大家都是好朋友，相亲相爱的好朋友。在小班刚开学时，有时候会发生一些小朋友之间的争吵现象，还有抓伤现象，这些都是由于独生子女现象，没有团结意识，现在，尽管班级孩子间的矛盾、争吵现象时有发生，基本能友好地解决纷争。比如：当孩子们出现一些争执的时候，他们其中一方会来告诉老师，请老师来解决问题。还比如：孩子们在角色游戏中，他们会按照我们规定的人数进入游戏区域，他们一旦发现人多了他们一般不会睁着要进入游戏区域，而是会和其他孩子友好的商量今天谁来玩这个游戏。因此，在小班一学年中，他们学会了友好商量和团结友爱。
6、插嘴现象：小班学期的插嘴现象较少，但随着和老师和小朋友的熟悉之后，孩子们的插嘴现象越来越严重。比如：老师在说事情的时候，有些孩子就会说一些和老师说的事情无关的话，还有的和其他孩子讲话。
7、成长手册：成长手册已经陪伴我们一学年了，这是一本很珍贵的手册，当孩子渐渐长大，当他再次翻看来看看的时候，我相信会有很多美好的回忆。因此，我希望家长朋友们能够重视成长手册的填写，上学期我记得家长会的时候有说过怎么样填写成长手册，本学期因为来了三位新的家长，那么我再次重新再说一遍，希望家长们能够认真填写。你们两个人写一本，而我和张老师两个人需要填写 30 本，我们的工作量比你们大多了。这里我要表扬下，上学期我们填写的认真的几位家长，曹杨、朱雨欣、黄令仪、包沁灵、李宛桐、等，我们一起为他们鼓掌，希望大家一起重视起来。
8、幼儿园活动 我们幼儿园的活动非常的丰富：小班时候就有运动会啊、重阳节联欢会、亲子走秀活动啊、六一汇演等等。我对我们班班家长的参与率还是比较满意的，但希望一些很少参加孩子活动的家长能够更加积极主动点。上学期六一汇演时，我要表扬我们林弘邺家长，她对活动的参与很认真，不仅自己舞蹈练得很完美，宝宝也教的很熟练，我很感谢有这样的家长，我们为他鼓掌好吗？在回到我们的亲子走秀活动中，那次活动非常完美，我很感谢所有参与的家长，从你们借服装买服装就看出你们对孩子的爱，对此活动的重视，我真心的感谢你们，那么除了这些活动之外，我还希望家长们同样能够对我们平时布置的一些亲子制作活动很重视起来。我想，家长们都比较忙，有的出差，有的下班回来较晚，我希望你们能够每天抽半个小时的时间陪陪孩子，和孩子一起做一些有意义的事情。幼儿园为什么要组织亲子活动、我们为什么要布置亲子作业。相信经历过的家庭都有所体会，不仅拉近了亲子关系，而且对幼儿的语言组织、舞台表现、动手能力等等都是有利的。
本周我们的主题是我爱我家，其中有一节音乐活动是爸爸本领大，我基本上问了全班的孩子，你的爸爸有些什么本领，灵灵告诉我，爸爸会修玩具，淘淘告诉我，爸爸会陪我玩，单一雄告诉我，爸爸陪我踢足球，这些足以让我了解到爸爸很有责任感，你是个好爸爸，孩子再告诉我的时候很自豪。我还听到有些孩子告诉我：爸爸的本领是玩手机，我希望这些爸爸能够重视起来，多陪陪你的孩子，你会更快乐。
9、平安志愿者 上学期我们幼儿园举办了平安志愿者这样的一个有意义的活动：我们
班的代昭祺妈妈和颜思同妈妈参与了我们的平安志愿者活动，他们每一次都很认真负责的完成任务。
三、中班幼儿发展目标 （针对卫老师刚说的的回顾和展望，我来说下本学期中班幼儿的发展目标）
1、学习使用筷子、毛巾、手帕、便纸等，学着自己穿脱鞋袜、衣裤，会折叠并放在指定的地方。
2、喜欢参与各项活动，学着通过模仿、练习调整自己的动作。
3、了解一些危险的标志和信号，并能做出反应。
4、喜欢去大自然，学习用简单的观察方法，有目的地感知周围的自然物和自然现象。
5、理解日常生活中的规则，并学着遵守。
6、愿意在成人的引导、帮助下从图书、画册、杂志中收集一些信息，并大胆交流。
7、结合日常生活，学习数的对应。认识数字，初步理解数量、颜色、重量等概念。
8、了解家庭的主要成员，知道他们的职业，并体验与家人的亲近之情。
9、喜欢参加游戏活动，愿意在游戏中用动作、语言简单表现自己对人、事、物的感受，并学习一些简单的交往方法。
10、学着遇到事情能与同伴请求、商量。注意倾听、理解他人的意思。
11、对身边熟悉的人和弱小的同伴表现出关心，愿意与同伴或他人分享玩具。
12、喜欢绘画活动，尝试使用不同的绘画材料，有初步的想象能力。
介绍本学期的值日生工作。
本学期每周一老师和孩子会一起进行清洁家园活动，主要负责班级里的清洁卫生，比如整理图书、玩具、清洁桌椅、矮柜等。让幼儿养成爱劳动的好习惯，增强为他人服务的意识。
四、注意事项：
1、接送卡（请家长们务必早晨来园和回去的时候刷卡，我们的刷卡机上也会显示你是否刷卡，让我们也知晓孩子是否来园是否接走。）
2、来园（幼儿自己来园，家长不送进园，8 点半前来，因此，家长在晚上要控制好幼儿的睡觉时间，尽量在 21:00 左右能入睡，早上 7:00 起床。）、离园（请二次排队，在幼儿园门口请按次序排队，进来之后请不要着急，慢慢走进来，教室门口也请排队接孩子，现在我们是 16:00 放学，家长们不必来得太早，也不要很晚来接孩子，如有事来晚了，请家长一定要打电话通知，记得上学期，有位幼儿 5 点多家长才来接的，我们打电话给家长也打不通。来接了孩子之后直接离园，不要在园内和教室内玩耍，以免造成不必要的安全问题。）
3、晨检处洗手池，毛巾仅供幼儿使用（经我们早晨值班老师反映，其他班级家长也会拿幼儿的毛巾使用）、晨检时不吃早饭（请幼儿在家里吃完早餐再出门）。
4、拿益智的玩具（现在升入中班了，请家长给幼儿提供一些益智类的玩具，减少带娃娃、飞机、机器人一类的玩具。例如：有意义的书本、或者画画本等）我记得上次张嘉琳小朋友就很多，带来了一盒蜡笔，自由活动时间坐在座位上画画。本学期再次重申一遍：玩具周一带来，周五带回家，期间带回家的不准在带入园内。玩具一次不带很多个。）
5、如厕：洗手，我们班基本没有问题，个别幼儿洗手马虎，乘老师不注意时就开始玩水，我希望家长能够在家也锻炼孩子七部洗手的好习惯。如厕，妹妹朋友小便后擦屁股是从前往后，我们经常提醒孩子，但孩子们还是会从后往前擦，这是不对的，中班需要自己擦屁股，不依赖老师，因此，请家长们能够在家也要培养下。
5、安全：不可带尖锐物来园：项链、手链、脚链、手表等（安全问题每学期家长会都会提醒家长，但很多家长都不听，如果造成了安全问题，怎么办？手表，镯子，项链等一律不带。家长们能够理解，也回了孩子们的安全。还有些孩子会乘家长不注意，偷偷的自己藏在口袋里，我希望家长能够做个有心人，早晨检查下。我们都希望孩子能够开开心心来园，快快乐乐回家。）
6、请假条（依然和上学期一样，放在教室门口的小盒子里，请家长每一次请假，必须写好，否则财务那可能会划不到款。）
7、穿宽松的衣物（现在女孩子越来越爱美了，很爱穿紧身裤，丝袜，皮鞋之类的，我们建议家长给宝宝们穿一些宽松的运动衫库，对孩子们的自理能力也有帮助，运动时更加方便安全。譬如：皮鞋，记得上学期有个宝宝穿了双皮鞋，皮鞋的搭扣是刺毛搭的，但刺毛搭已经不粘了，搭扣就有可能会被踩到而导致摔跤。还有些穿丝袜的妹妹，妈妈可以给孩子传一些宽松点的打底裤，丝袜说实话，你自己穿着也不是特别舒服，又紧又痒的，有时候我会...
篇四：家长会会议方案
体验式家长会方案小班体验式家长会方案：体验式的家长会 体验式的家长会 匡欣 深圳实验幼儿园
：幼儿园家长会是园方与家庭面对面沟通的重要方式之一，每学期举办 1—2 次家长会，是落实《幼儿园教育指导纲要》的有效措施之一。家长会的形式层出不穷，但目的都是促进家园共育，为幼儿创造良好的生活和学习条件。体验式的家长会打破教师的“一言堂”，充分调动家长的积极性，令家长会取得事半功倍的效果。
：家长会体验式团队合作互动引发深 碟 远效应
《幼儿园教 些 育指导纲要》明确提出 彪 “家庭是幼儿园重要的 掏 合作伙伴。应本着尊重 邢 、平等、合作的原则， 写 争取家长的理解、支持 象 和主动参与，并积极支 搭 持、帮助家长提高教育 蝉 能力”。家长会显然是 庚 幼儿园与家庭面对面沟 福 通的重要方式之一。许 慢 多幼儿园每学期召开 1 颗 —2 次家长会，其形式 言多种多样。而传统的家 赡 长会大都是听讲座或听 益 园长、班级教师讲学期 钵 工作重点；它的特点是 憎 教师的“一言堂”，教 衍 师一股脑的讲述很多内 汇 容，而家长只是长时间 疙 的坐着听，状态完全是 栅 被动的，会中家长基本 允 上没有机会发表意见， 元 实
际能听进去多少是个 啮 未知数。家长会上，教 砧 师固然是一个组织者、 藻 引导者，教师的作用不 驭 能忽视，但是光靠教师 跪 一个人的会并不是真正 掣 的家长会，教师在其中 钨 更应该起好“穿针引线 站 ”的作用。采用“体验 雄 式”的形式召开家长会 辜 ，打破传统的家长会模 雕 式，不仅能克服“一言 株 堂”的单调乏味，充分 愿 调动家长的主动性、积 赋 极性，而且能让家长乐 搪 于全身心地投入到家长 屑 会中，令家长会取得事 客 半功倍的效果。何谓体 斟 验式的家长会？不是你 秸 说我听而是沟通互动， 逢 不是单纯用耳而是充分 粉 用心，不是一人会而是 姓 全体会，不是依重智商 厦 而是以情商启动智商， 静 充分体现了现代教育的 谅 理念。我们不妨以案例 娱 见识一下“体验式的家 徘 长会”。
一、新颖的家 挺 长会程序 “领袖之风采 桥 ”主题家长会议 、引入 冕
以游戏“丢手绢” 敖 引入“体验式”。告诉 修 家长，只要你进入班级 应 的家长会，就要让自己 和 的年龄倒退几十年，现 墩 在大家都是一群 4-5 眠 岁的孩子，请大家放松 祷 心情，玩玩这个并不陌 临 生的“丢手绢”游戏。
游 在玩这个游戏时，如果 库 班级场地比较小，家长 曾 围成圆圈时可以面朝圆 父 外，让丢手绢的人在圈 儒 内跑，这也是来自家长 艳 们的创意。
待丢手 侠 绢游戏结束时，教师可 加 以趁兴的对家长们说：
雍“刚才大家玩得都挺开 完 心，可以想象，我们的 周 孩子该有多
么喜欢游戏 宪 ，然而我们家长又和孩 略 子玩过多少游戏呢？游 椰戏是孩子的基本生活方 搔 式，教师和家长都应该 曝 寓教育于游戏中，让孩 晕 子健康发展。” 、分组 减
请家长快速地按照 微 家长委员会小组分别坐 控 成四个圈，由各组组长 咽 清点人数。此时，也许 煽 会有个别家长找不到自 斟己的组织，这时，老师 说 可以幽默地引导家长说 蜂 ：“是什么原因使您到 脏 目前为止还不知道自己 郁 的组织在哪里？该组的 萤 组长对于这位爸爸您少 烯 了些什么？我们在今后 禹 的日子里该如何迁善呢 渺 ？” 、介绍
介绍插 厚 班生。这个环节既要让 姐 新生家长感到倍受重视 犊 ，也要顾及老生家长的 颗 感受，即把握好分寸。
阂
、考验 1、设计
首 施 先教师可以简短地阐述 薪 当今社会精诚团结、乐 坷 于奉献的团队精神的重 声 要性，进而说明为了凝 意 聚大家的力量，更好地 哇 发展孩子，我们要以身 尤 作则，各团队之间要进 榔 行一些考验团队精神的 躁 比赛。现在我们就是四 嚷 个小团队，每个团队首 雅 先要选出一名队长，这 蛀 个队长可以不是原来的 廉 组长，然后依靠大家的 浦 创意讨论出队名和口号 驴 ，设计出团徽，最后集 牵 体讨论并写下该团队将 丫 为班级做出哪方面的贡 超 献？将
组织孩子去什么 畜 地方开展“亲子活动” 嫩 ？这些都要在大白纸上 暑 体现，时间 5-8 分钟 玖 。并请每个团队代表轮 悠 流上台展示，其他团队 勃 认真聆听并给予评分来 怔 活跃现场气氛。
2、画 渊 树
请每个团队共同 雪 “画树”。画什么形状 星 的树都可以，一棵？十 韧 棵？一片森林？没有规 疡 定。唯一的规则是每个 邯 人都要动笔画，只有 4 画 分钟，并用同样的方法 印 进行展示。此环节将引 詹 发家长思考体验他人的 澄 多元智能：有的会理财 菌 、有的善交际、有的能 滤 说会道、有的别有内秀 肚 。悟及我们的孩子也不 窖 例外，应尊重孩子的个 登 体差异，因人而宜，人 鹿 各有长，切莫拿自己孩 惫 子的缺点去比别人孩子 恐 的优点，切勿伤害孩子 再 的自尊。
3、问答题
叶
“如果你陪孩子在马 溢 路上散步或走路，你认 中 为可以做些什么事情？ 傈 ”请每个团队把所思所 缘 想写在大白纸上，时间 担 是 4 分钟，以同样的方 摹 法进行展示。引发家长 昭 思考：生活处处都是教 掇 育，处处都是课本，就 滥 看家长真正能付出多少 玲 时间和精力给孩子？孩 梅 子除了上幼儿园的时间 济 ，还有很多时间是与家 牌 人相处的，我们只要做 酬 个有心人，付出多少就 摄 会收获多少，甚至往往 汉 事半功倍。
4、配合事 粱 项
请各团队将每天 丧 、每周、每月、每学期 惋 要配合的事项
用 5 分钟 俞 时间把它写下来，以同 凸 样的方法进行展示。待 录 家长展示后，教师再带 针 领家长重温家园配合事 尤 项，引导家长对照哪些 汕 事项配合得不错，哪些 彪 事项配合得还不够。在 有 这一环节里，有的家长 痉 因忙与工作很少陪伴孩 曲 子，对园方的配合事项 争 一无所知而感到惭愧； 刁 有的家长因每天亲自接 赔 送孩子对园方配合事项 茂 了如指掌而沾沾自喜┅ 氧 ┅。在这强烈的对比互 单 动中，家长在教育着家 嫡 长；同时，令家长深刻 泵 感受到配合幼儿园的工 闽 作义不容辞。
、表彰
垦
家长委员会是班级的 暮 核心力量，长期以来为 帐 幼儿园和班级义务做作 迅 了大量的工作，借此
植
机会在全体家长面前 昂 表彰家长委员会成员， 涨 能激发他们更加热情地 釉 支持幼儿园的各项工作 渣 。
、跳舞
家长一个 究 搭一个肩膀地跟随教师 擎 跳兔子舞，不仅能拉近 吱 彼此间的距离，而且能 麓 避免家长 会“虎头蛇尾 帝 ”，草草结束的局面。
彰
以上家长会议的形 提 式适合小、中、大班召 螺 开。以下的形式适合大 浴 班召开。
“感恩的心， 薛 感谢有您”主题家长会 轧 议
、游戏“找朋友 晴 ”。教师以简短的开场 钉 语引出今晚的家长会议 掏 主题“感恩的心、感谢 障 有您”后，交代音乐游 猖 戏
“找朋友”的方法和 绊 规则。如：家长的动作 另 可以随意创编，但是要 止 表达歌词的意思；规则 匣 是每一遍音乐都要换一 继 个新朋友，不重复等。
拐
、报数游戏。{背景音 铱 乐——友谊地久天长} 潞
1、导语：在这近 丙 三年的时光里，我们共 笼 同走过了近600 个日 骤 子。当你们把孩子第一 劳 次
交到我们手里的 抡 时候，他们有的拳打脚 亮 踢、有的嚎啕大哭、有 静 的不停地在我们耳边唠 遁 叨“找妈妈，我要找妈 芯 妈”、有的爬高爬低、 悟 有的在楼下捞鱼、有的 扩 随地的大小便---- 蜀 -面对这群足龄和差龄 筑 的孩子，我们是诚惶诚 废 恐、如履薄冰。600 泛 多个日夜里，我们承担 汞 着无数来自家长、领导 忽 、社会，乃至自己给自 堆 己的压力。作为孩子的 慎 老师，我们没有理由不 都 尽心尽力；作为家长的 抬 朋友，我们更没有理由 旗 不化压力为动力，把自 夏 己最大限度的爱心、耐 凄 心都付之于教育行动。
洼 久而久之，肩头的那份 沛 责任变得更加强烈。接 韵 下来，邀请大家玩一个 油 关于“责任的游戏”， 搐 在这个游戏当感受那份 惺 沉甸甸的责任！
2 赣 、交代玩法和规则。家 病 长站成一个大圆圈进行 双 集体报数，报数为单数 补 的家长站在左边
， 缎 报数为双数的站在右边 开 。两队各推选一名女队 聪 长、一名男队长。具体 寂 玩法：a、b 队轮番进 臼 行报数比赛，当裁判说 靴 “3、2、1 开始报数 靴 ”，家长听到“报数” 曰 二字后才可
以开始报数 输 ，抢报、漏报、错报为 济 无效成绩，两队报数分 吱别计时，输了的那队由 言 两位队长接受惩罚，队 邪 长不参与游戏。
3、游 韶 戏正式开始。
a、 穴 分析现场情况和对策。
悔 1）当大家看到队长被 泼 罚做俯卧撑时也许会发 平 笑。老师不用刻 意提醒 鸣 ，游戏继续。
b、 陌 进行第二轮游戏时，给 辞 各队 1 分钟调整策略。
酚
c、游戏继续进行 膳 。老师提示家长：1）
宣 队长在艰难的做着俯卧 仍 撑，您作为团队里的一 脸 员， 有什么样的感受呢 谅 ？
4、家长围成一 吐 个大半圆，邀请个别家 莎 长分享游戏感受。
、嘉 镑 许环节。{背景音乐— 诛 —感恩的心}
家长 湿 围成一个大圆圈，教师 敢 给每位家长发一扎绿色 唁 丝带，
告诉家长：
璃 “一会儿老师会念孩子 形 的名字，请听到孩子名 轩 字的家长走向圆心，准 辆 备接受圈上家长的嘉许 瞧 ，圈上的家长要把您手 矽 中的绿丝带系在您要感 障 谢的家长的手腕上，或 谁 眼镜上，或衣服上，或 缅 头发上”。教师把全体 候 家长分成若干批，分别 瞻 接受嘉许，在家长接受 娃 嘉许的过程中，教师还 贝要把家长在日常中为幼 卸 儿园、为班级、为孩子 真 们所做的点点滴滴都用 闹 生动的语言描述出来， 畔 营造浓浓的气氛。如：
癸
当人类在地球上出现， 仰 当我们在母体中孕育降 荣 临于世，当我们成长、 肪 成熟、成功，我们接受 民 了世间多少的恩赐、接 铡受了多少人的关爱，接 阂 受了多少无形与有形的 舀 帮助。所以，我们感恩 易 ，我们感谢自然，感谢 魄 大地和阳光；感谢生我 醒 养我的父母；感谢朋友 娶 、兄长、姊妹以友爱亲 勇 情的帮助让我们一起来 汹 嘉许他们的心直口快， 闸 嘉许他们的默默奉献， 豁 嘉许他们的积极配合。
黑 再让我们温柔地端详眼 员 前的这群人，细细品味 留 他们身上朴实无华的品 海 格。又如：让我们以同 俗 样的方式真诚地嘉许他 栈 们，让我们把近三年来 茵 的每一个感动化作真诚 口 的嘉许，把您手里的绿 阁 丝带系在您要感谢的人 排 的手腕上，或眼镜上， 重 或衣服上，或头发上。
脉 嘉许他们的善解人意， 甘 嘉许他们的默默奉献， 鞋 嘉许他们从不斤斤计较 枝 。
二、深远的家长会效 渭 应 、活跃气氛
新《 门 纲要》中指出:幼儿园 粗 教育应“以游戏为基本 驭 活动”。家长会的第一 桐 环节就采用了传统游戏 寒 “丢手绢”和“找朋友 符 ”，不仅活跃了现场气 忌 氛，而且启迪着家长要 赠 多以游戏方式与孩子相 臃 处。原计划让家长玩 5 诵 分钟的游戏，结果家长 辩 们玩了十几分钟，由于 聚 尽兴而单纯，在玩的过 眨 程中他们也表现出孩子 征 般的心理特点。
小班体 砚 验式家长会方案：小班 源 家长会方案
小二班 头 家长会活动方案【小班 隋 体验式家长会方案】
一 羌 ：会议主旨：
为了 婴 进一步加强家园联系， 胀 促进幼儿健康成长，充 卷 分发挥家园教育合力， 奢 提高教育的针对性、实 缠 效性，让家长了解幼儿 跑 园教育，走进班级教育 考 ，理解并主动配合老师 盒 的工作，营造宽松、和 拱 谐的教育、沟通氛围， 低 共同为孩子的健康成长 谱 创建“绿色”环境。因 糟 此小二班学期初班级家 股 长会做出如下安排：【 虏 小班体验式家长会方案 勘 】
二：活动时间：
幸 XX 年 2 月 28 日中午 腥 14:00—16：0 仍 0【小班体验式家长会 函 方案】
三、活动地点：
利 二楼美工室 四、活动目 胚 标：
1、让家长了 敛 解小班孩子的年龄特征 息 、新学期的安排、主要 龙 的教育工作、介绍相关 饲 教材的使用。计划以及 颜 家园配合的工作。
2、 额 本学期的主题活动介绍 酚 及家长配合的情况
汹 3、教师与家长密切沟 抒 通，使家园教育达成一 炒 致性。
五、活动准备：
窝
1．通知所有家长来园 扯 参加家长会。
2．布置 晰 活动场地：班级老师。
按
六、具体活动方案：
1 缺 、家长签到。
2、 振 班主任老师讲话：班级 棚 管理总体情况以及本学 奄 期各
科教学目标， 介绍 舆 教材的使用、和家园等 楞 配合方面。
3、介绍小 占 班幼儿年龄特点 4、本 椭 学期大型活动介绍。
5 祸 、活动结束，与家长进 昭 行个别沟通。
小班 调 体验式家长会方案：X 助 X 优秀幼儿园家长会方 科 案
小班体验式家长 酗 会方案：XX 小班幼儿 侗 成果展示方案 方案一：
马 小班幼儿成果展示方案 泳
主持人：感谢各位 稚 家长在百忙之中抽空参 叠 加这次的活动--幼儿 居 成果展，共同见证小一 普 班孩子的成长和学习成 假 果。本次活动的目的是 哥 欣赏孩子的表演，参观 震 孩子的作品，同时为我 丛 们的活动提出宝贵意见 压 和建议。
活动流程：
煮
一、欢迎爸爸妈妈的 恿 到来，在音乐声中邀请 畔 爸爸妈妈入座。
二、歌 冰 曲欣赏：
1.集体 丧 表演：《我家有几口》 杰 、《亲亲热热在一起》 乒 、《快跳起来》、《哈 毙 哈笑》。
2.个人 键 表演：《大雨小雨》、 骨 《两只小象》。
三、古 虹 诗欣赏 1.集体背诵：
砧 《江南》、《清明》。
雨
2.分组背诵：《所见 弛 》、《绝句》。
3.分 秧 句背诵：《咏柳》、《 秒 春晓》。
四、舞蹈欣赏 终 ：
1.集体表演：《春 愿 天》、《庆祝》。
叉 2.个人舞蹈：《我真 薛 棒》，有韩雅倩、房雪 眉 莹...
篇五：家长会会议方案
小学 2022 年春季学期期末家校共育线上家长会方案 2022 年暑假即将开始，学校拟召开一次暑假前家长会，以期通过家校配合、共同努力，让学生度过一个愉快、充实、安全、有意义的暑假。本次家长会方案如下: 一、会议主题 家校携手和谐平安 二、参会对象 全体学生家长及老师 三、会议时间 时间：2022 年 7 月 1 日（星期五晚 8:00）四、会议形式 线上会议 五、工作流程 1.第十八周星期二（6 月 28 日）公布家校共育线上交流会方案。
2.6 月 27 日至 30 日班主任准备开会材料，30 日放学前交包班领导审核。
3.7 月 1 日星期五组织召开线上交流会。
4.7 月 4 日第十九周星期一放学前上交相关过程资料（发言材料纸质版、会议视频截图、会议记录）。
六、活动要求 1.本学期期末结束时间。
2.假期安全教育：交通出游安全、汛期及防溺水安全、用电防火安全、食品安全（禁止食用野生菌、冷链冷冻、不健康不卫生等食品）、新冠疫情及疾病防控（原则上不得离黔、严格执行“三报制度”）、防意外伤害、防电信诈骗（反诈 APP安装）、消防安全（森林防火）、居家安全等安全教育。
3.组织学习《中华人民共和国未成年人保护法》之家庭保护部分。
4.家庭教育、心理健康教育。
5.学生假期管理、家长职责。
6.区五小、区十一小 2022 年秋季学期学生分流方案(一年级分区域招生、二至五年级整班分流)。
X 市 X 区 X 小学 2022 年 6 月 28 日
篇六：家长会会议方案
园新学期家长会方案 幼儿园新学期家长会方案(一)：幼儿园全园家长会活动方案幼儿园全园家长会活动方案
为了进一步加强家园联系，促进幼儿健康成长，充分发挥家园 教育合力，提高教育的针对性、实效性，让家长了解幼儿园教育，走进班级教育，理解并主动配合老师工作的，营造宽松、和谐的教育、沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。因此，幼儿园对新学期班级家长会做出如下安排：
一、活动目标:
1、 通过家长会,使家长了解我园的工作情况,教师了解幼儿在家的喜好,兴趣及家长希望对孩子的希望.
2、介绍幼儿在园一日生活的各环节,使家长与幼儿园达成共识,形成 教育合力.
3、介绍幼儿园的几大优势。介绍幼儿园优质的教学质量和服务水平。
二、活动准备:
1、各班教师发言稿的准备，并上交办公室审查。
2、各班老师负责通知到每一位家长，要求每位家长参加（包括通知生病请假幼儿的家长，尽量争取所有家长参加此次活动）。
3、各班老师利用家长平时接送的时间,提前把需要帮助的问题
写下来.
三、家长会形式：
以班级为单位召开家长会。
四、家长会活动过程：
班级家长会内容: 家长会，是“告知”与“聆听” ！是与家长携手，以期做得更好！例如在家长会上，作为中小班的老师，我们要告诉家长：为了每一个孩子的全面发展，老师在做什么？我们为什么要这样做？我们希望您怎样配合？我们能为您家庭教育给予哪些帮助？……我们要聆听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑？在家庭教育中， 家长最感困难的是什么？ 最希望我们在哪些方面提供帮助。
1、介绍班级的整体情况，及班级孩子的整体发展情况（要求能 每个孩子都点到一下）
。
2、本学期的主题活动介绍及家长配合的情况（可举例说明）
。
3、分享家长的教育经验。
４、探讨与商议.
幼儿园新学期家长会方案(二)：幼儿园新生家长会方案
幼儿园新生家长会方案
目标：
1、帮助孩子尽快熟悉幼儿园，适应集体生活，喜欢上幼儿园。
2、让家长了解幼儿园的教育目标，更好的配合教师作好班级工作
过程：
一、介绍幼儿园基本情况
二、幼儿园的教学情况
1、老师情况介绍
2、幼儿园的教育内容及目标
幼儿园不象小学，没有考试制度，不进行识字教学，我们的任务是保教并重，保育和教育相结合，我们的工作依据是《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》。《纲要》和《规程》是幼教的两个法规，全国的幼儿教育都执行这两个法。《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园教育的内容是全面的、启蒙的，划分生活、学习、运动、游戏领域
三、我园的作息时间（略）
四、要求家长配合幼儿园做的几件事情（结合实例谈）
1、遵守作息时间，幼儿在园时间是 7：30---8：30 ，幼儿园考虑到有的家庭人力紧张，有这样那样的困难，因此，我们想了一些办法，为大家服务，早晨，我们每天安排一位值班教师 7：00 到原接待孩子。幼儿每天的放学时间都是 4：00，只有星期五是 3：30 放学，一般情况下，早上幼儿到园是 7：45 到 8：30，如有特殊情况的可提前，但不能早于 7：00，因为这个时侯全园没有教师，幼儿来了不安全。
2、关于接孩子的问题。
★第一、二周 3；00 可以领孩子，但第三周作息时间正常。
★如果中午要带孩子回家那么请你在 11：15 到 11：30 跟门卫讲，让门卫来教室领孩子。为了孩子的安全，也应为孩子小看到别人的家长来会影响孩子的情绪。
★严格执行接送卡制度
3、要求幼儿不随便缺席，有病有事要请假。
4、配合幼儿园用好《家园联系册》
及时上交，并认真写好幼儿在家情况、要求配合之处及对幼儿园的建议
5、教师需要家长配合收集的废物希望积极支持。
6、幼儿到园每天带好小手帕。最好将小手帕放进口袋。
7、在家让孩子学会自理大小便。最好能拿一套衣服来园以便换洗。8、为了孩子的健康，有病史的幼儿家长请告诉教师，以便特殊照顾。
9、如果你的电话号码有变动请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。班上老师的联系电话：
10、为了稳定孩子的情绪，开学的时候家长可以为孩子准备一样自己喜欢的玩具来园。
五、向新生家长宣传如何让孩子顺利度过入园关。
尊敬的家长，教育好孩子是您和我们的共同愿望。在您的鼎力支持下，让我们家园携手，共同促进孩子的健康发展。我们将更加努力工作，不负重托。再次衷心祝愿您
幼儿园新学期家长会方案(三)：2015 幼儿园大班下学期工作计划
幼儿园大班下学期工作计划（一）
新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过大班第一学期的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一学期，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期的班级计划，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。
本学期本班幼儿 38 名。经过大班上学期的学习，分析期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，尤其是在体能、语言表达、逻辑思维能力方面表现较为突出。但是班级幼儿因为年龄相差较大，男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
幼小衔接实施方案：
1、学前思想预备：
通过参观小学、让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望。
2、身体方面的预备：
（1）通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；
（2）为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。
（3）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。
（4）注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警**察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。
3、独立生活能力的预备：
（1）通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，碰到问题和困难自己要想办法解快。
（2）培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。
4、学习方面的预备：
（1）培养孩子学习方面的动手操作能力：本学期，结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。
（2）培养孩子良好的学习习惯：
首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等；
其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注重倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培养幼儿的任务
意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。
（3）知识经验的积累：
a 前阅读、前书写的渗透
为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟悉汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础。为幼儿阅读、书写提供条件。
b 数学方面的渗透
通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力。
5、班级日常工作：
1）本学期，我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。
2）在活动区组织设置中积极向蒙班学习，做到符合大班幼儿的年龄特征，根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料，做到与主题相结合。
6、卫生保健工作：
1）做好卫生消毒工作，防止传染病流行。
2）对幼儿进行安全教育，把握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。
3）做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。
7、家长工作：
1）开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础。
2）继续对新生家访、旧生约访，加强平时电话联系，取得家园教育的一致性。
3）要求家长配合教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。
总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心
态迎接新的挑战，为先进班级而努力。
幼儿园大班下学期工作计划（二）
本学期是这批孩子在大班的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们即将进入学前班，在学前班的天空里自由飞翔。将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
一、班级情况分析
本学期本班幼儿 48 名，女生 20 名，男生 28 名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与 3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。
二、工作重点
1、因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
2、以《学前教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。
3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。
4、注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。
三、教育目标
语言领域：
1、倾听理解
（1）能听懂多重指令，并能按顺序行动。
（2）对生活中的语言、声调节奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义（情绪、态度等）
（3）能用普通话与人交流，表达自己的意思。
2、表达交流
（1）愿意与不熟悉的人交谈。
（2）能清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完整。
（3）会用多种方式提出问题。
3、欣赏阅读
（1）能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，发展其对语言的敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。
（2）喜欢制作图书，发展连贯讲述和完整表达的能力。
数学领域：
1、引导幼儿等分（二等分、四等分）或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。
2、用不同的方法分解（或组成）一组物体（6－10），(3、学习 6－10 的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。
4、正确书写阿拉伯数字 6－10，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。
5、在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。
6、认识人民币。
7、运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。
8、能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察，比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
科学领域
1、帮助儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参与保护生态环境的活动。（种植）。
2、让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，能用不同形成表现四季的特征。
3、引导儿童学习使用常见科技产品（塔、交通、通讯工具等）的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。
4、使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用绘画或...
篇七：家长会会议方案
成长，进一步加强家园联系，充分发挥家园教育合力，提高教育的针对性、实效性。同时，根据班级幼儿的具体情况以及阶段的教育任务，有计划、有系统地设计和组织内容不同、形式各异的家长会是班主任工作的一项重要工作。以下是精心收集整理的大班家长会活动方案，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。大班家长会活动方案 1
一、活动时间：
____年 9 月 17 日早上 8:30
二、活动地点：
各班教室
三、通知家长
各班主任在本周三以通知单通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。
四、开会准备
开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备;安排学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。
五、开家长会的要求:
1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。
2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。
3、班主任和任课教师汇报本班级的前几次考试情况。
4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。
5、请各课任老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。
6、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。
7、指出下一阶段工作重点，明确工作内容。
8、个别沟通。
六、对老师的要求:
1、家长会要提前入手，准备充分。
2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。
3、教师着装要得体，大方。
4、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心。
5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。
6、班级布置和教室、清洁区卫生：班主任
七、上交材料：
家长签到表、活动记录表、教师发言稿
安全负责小组：
组长：王贝贝___
成员：各班主任和配班教师
大班家长会活动方案 2
活动时间：20__年 9 月
活动地点：小(2)班教室
活动目的：
1、给家长讲解新生入园须知，让家长对老师和幼儿园的工作有一定的了解。
2、请家长积极地与老师配合，让孩子们逐渐适应幼儿园的生活。
3、给家长介绍幼儿本学期应学习的知识和幼儿园将开展的活动。
活动准备：幼儿照片，家长会 PPT，发言稿
活动过程：
一、家长签到
首先我仅代表我们三位老师对大家能从百忙之中抽空来参加家长会表示衷心的感谢，今天我主要讲讲本学期我班各项活动的安排情况和家长需要配合的有关事项。
二、教师情况介绍。
班上有三位老师，我姓万，是本班的班主任，是高等专科学校毕业，从事多年教育事业幼儿园新生家长会方案幼儿园新生家长会方案。，对幼儿园的一日生活流程很熟。_：有三年以上的教学经验，是个多才多艺的优秀教师。邬老师：是个有多年经验，且非常有耐心和细心的优秀教师。(乡镇学雷锋活动方案)
三、本班幼儿情况介绍。
本班目前共有 39 名幼儿，男孩子 22 人，女孩子 17 人。由于都是新生，所以很多宝宝刚开始都有哭闹情绪，希望家长们在家能以积极的表扬方式来鼓励孩子入园，并坚持每天来园。通过两星期的观察发现本班孩子在生活自理方面有了很大的进步，但同时也出现了一些不好的生活习惯及学习习惯：如挑食、偏食，缺乏独立性，卫生习惯不是很好、在集体活动时坐姿的培养还要加强
我们在幼儿园会帮助幼儿改正这些不好的生活习惯，希望家长在家也要多培养孩子良好的生活习惯幼儿园新生家长会方案活动方案。
四、教师介绍幼儿园的情况
1、作息制度
2、请假制度，若您发现宝宝有下列不适情况，请勿必留在家中休息以免传染，并及时报告：发烧、呕吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。幼儿病症较轻微或痊愈后上学，请特别告诉教师有关药物、饮食、衣着等事项。幼儿对某种食物过敏时，请事先告诉老师。
3、课程安排(生活、学习、游戏、)
五、家园共育内容。
1、坚持接送卡制度。如未带卡的家长要填写入园或离园申请单，请各位家长配合。幼儿每天入园时间是早晨 8:00，离园是下午 5:00，如有事需接幼儿中午 11:50.下午 4:00 来。无特殊情况不要提早接回幼儿，以免影响幼儿正常活动。另外不要带吃的东西进教室。
2、天气渐凉，幼儿的着装以舒适、方便、简洁为主，过于繁杂的服装不适宜幼儿在幼儿园穿。根据季节的变化，请家长及时的调整孩子的替换衣裤，以保证孩子尿湿后有合适的、干净的衣裤换洗幼儿园新生家长会方案幼儿园新生家长会方案。
3、勤剪指甲，防止挖伤。
4、节假日经常暴晒、清洗孩子的被褥。
5、来园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出于安全考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，不玩尖锐的东西或其他有危险的物品(如：豆类、硬币、小棒、小刀等等),早上老师晨检的时候也会检查口袋里是否有异物.
6、如果你的宝宝身上佩带了一些项链、手镯、服装装饰品、带有长带子的衣裤等，请家长
将其取下来放在家里，以免发生一些不必要的安全事故。
7、喂药请到保健医生处登记，由保健医生统一喂药，教师不接药。
8、孩子如果有事情或生病不来幼儿园，请家长务必提前打电话或发短信告知班级任意一位老师,以便我们及时了解孩子的情况。
9、如有家长换了电话号码的请及时告知老师，以便及时家园联系。
10、请家长下午接到孩子后不要让他乱跑，远离家长的视线范围，防止安全事故的发生。
11、为了更好的使幼儿在园学到各方面的知识，我们每周的课程安排、需要家长为幼儿准备的东西，希望家长配合好我们的工作，及时为幼儿准备好。12、宝宝入园后，我们将与家长们相处三年，三年间会发生很多的事，想必也会有矛盾，但在发生矛盾时，希望家长多与我们老师沟通，我们是一个班，有什么问题都是可以提出来解决的
13、有些家长反映孩子来幼儿后，回家之后便不吃饭了，关于这个问题呢，首先幼儿在园内吃饭是集体活动，且是有规律的，三个老师需要带 39 个孩子，说实话不会和家里一样，很多个人围着他一个，在幼儿园，我们重点培养的是幼儿自己的事情自己做，家长在家不能一味满足孩子的要求，家园我们需要保持一致的教育理念幼儿园新生家长会方案活动方案。
14、如果孩子带回了不属于自己的玩具，请家长带来幼儿园。请不要带危险物品来园，如：玩具刀、剑、针、打火机、铁钉、玻璃危险物品。
15、如果你有事不能按时领孩子，及时告知老师，您委托他人来接幼儿，请事先告知老师对方的姓名、特征、以确保幼儿安全。
六、宝贵意见和建议
最后我们想对每个家长朋友们说，每个孩子都平平安安、快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们一定会尽全力照顾好你们的孩子，如果你们在以后的教育中发现什么问题，有更好的建议，希望你们能与我们当班的老师及时沟通，在不断沟通中让孩子更好地发展，孩子是你们的，也是我们的，教育孩子需要你我双方共同的努力。
希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作!
大班家长会活动方案 3
一、活动时间：
二、活动地址：大一班教室
三、活动目标：
1、为幼儿园与家长搭起了一个交流、研讨、切磋、沟通的平台。
2、让家长了解如何培养幼儿良好的学习习惯.
3、在心与心的交流中，家长们不仅可以系统地了解自己孩子的近期状况，而且拉近了家长与老师的距离。
4、促进了家园合作，为孩子的学习与健康奠定了坚实的基础。
四、具体活动方案：
一、欢迎家长致辞
各位家长：
大家好!
首先，我代表大一班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作!
二、本次家长会的主要内容
本次召开大家来开家长会的内容有如下几点：
1、分析本学期的情况
2、老师自我介绍
3、幼儿常规
4、本学期的工作重点
5、幼儿园幼儿一日时间安排
<一>班级基本情况介绍
我们大一班有两位老师,我叫王伟是大一班的班主任。我担任语言、音乐、美术、
体育科目。另一位老师叫王红艳担任数学、英语、科学、社会科目。本班有 47 名幼儿
男孩子 30 人,女孩 17 人其中有 2 名新生。45 名幼儿都是从中班升上来。经过近一学
年的学习生活, 孩子们除了学习一些基本的知识外,在园内的生活是快乐而充实的。
孩子们的自然天性得到了充分表现,而且通过我们的教育活动,
孩子们的行为习惯,健全的体格和意志品质得到了初步培养。孩子们之间初步懂得了互相谦让互相帮助,形成了良好的班级风气。这个班绝大多数是我已带过的。本学期我们班还来了几位
新幼儿和中班上来的。在入园时间上略有长短，因此在整体发展水平上也存在着差异，我希望从这个学期开始，孩子们在集体生活中能健康成长，不管是在学习上还是在习惯养成方面都有较大进步。各位家长可能和我一样有同样的感受吧，我想这是我们共同所期望的。
<二>幼儿园情况
1、欣赏孩子在园的活动照片。
2、幼儿园每学期都开展活动,这都需要各位家长的配合和支持,每次活动的剪影都张贴在大门左侧的橱窗内.
右侧橱窗是孩子们的每月之星和周计划。这是我们以培养幼儿良好习惯为突破口,注重孩子的品格教育,从孩子的学习习惯、生活习惯、礼仪习惯、卫生习惯等方面入手。一月一个主题，一月评选出十名幼儿，并张榜公示。这些之星包括：九月礼仪之星、十月孝敬之星、十一月安全之星、十二月巧手之星、一月健康成长星、三月文明守纪星、四月卫生宝宝、五月环保之星、六月艺术之星、七月爱心之星、八月自立之星。各"星"的产生需经一个月的考察。首先我们在园进行教育，同时把评选条件发给家长，家长根据孩子实际表现填好,老师再结合园内表现选出此项活动表现好的十名优秀幼儿。本月评选的是"孝敬之星"，评选条件贴在门口处。希望家长平时多留意以便配合。
3、我们还特别注重孩子的动手能力,每月展示一次美工作品,改为每星期展示孩子的绘画作品。主要是发挥孩子的想像力增添画,还有一些画如:简笔画、剪纸、毛线图、树叶拼图等，有时需要家长在家一同与孩子完成.
4、在大班的最后一年里家长要督促幼儿天天坚持来园，上午三节课下午三节课，每节课是30 分钟.具体安排如下:
上午 7:30--8：20 区域活动时间
8：20-8:30 下课活动,准备第一节课，
8:30-9:00
第一节课(有的孩子总爱迟到，那么第一节课的诵读时间就没有了，一些古诗、弟子规、阅读之类的就跟不上，希望家长准时送孩子入园。)
9:00-9:20 是入厕和喝水时间.
9:20-9:50 第二节课.
9:50-10:20 是课间操(入厕、喝水)
10：20-10：50 第三节课
10：50--11：10 是孩子入厕和喝水时间，回来准备离园。
下午 1:30-2:10
是接待幼儿和午写时间来得特别早，值得表扬，来了以后老师适当让孩子写点东西，(语文就写写拼音，练练字。数学写些计算题和数字等)
2：10-2:20 下课活动
2:20-2:50 第一节课，
2:50-3:10 下课活动(入厕、喝水)
3：10-3：40 第二节课
3：40-4：10 户外活动(入厕、喝水)
大班家长会活动方案 4
一、会议时间与内容：
二、会议前的准备
1、各班家长会发言稿的准备并上交教务处(10 月 18 日上午 10：00 前)——负责：各班班主任、教务处
2、年段家长会发言稿的交流(10 月 21 日)——负责：各年段组长
3、家长会通知、签到表的准备(10 月 21 日)——负责：教务处
4、年段与班级家长会方案的制定(10 月 22 日)——负责：各年段组长、各班班主任
5、“幼小衔接报告”老师(小学部张霞平老师)的联系——负责：园长室
6、各会场布置情况的检查(10 月 25 日、27 日)——负责：园长室、教务处
三、班级家长会内容：
家长会，是“告知”与“聆听”!是与家长携手，以期做得更好!在家长会上，作为中小班的老师，我们要告诉家长：为了每一个孩子的全面发展，老师在做什么?我们为什么要这样做?我们希望您怎样配合?我们能为您家庭教育能力的提高给予哪些帮助?„„我们要聆听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑?在家庭教育中，家长最感困难的是什么?最希望我们在哪些方面提供帮助?„„
1、介绍班级的整体情况，及班级孩子的整体发展情况(要求能每个孩子都点到一下)。
2、本学期的主题活动介绍及家长配合的情况(可举例说明)。
3、《成长足迹》、《故事记录本》的介绍及互相学习(家长间的教育经验)。
4、向家长推荐好书。
5、在行为习惯养成方面，需要家长配合做的。
(上述要点仅供参考)
四、会议要求
1、班主任负责通知到每一位家长，要求每位家长参加(包括通知生病请假幼儿的家长，尽量争取所有家长参加此次活动)。
2、召开家长会时全园的教职工要参加，并统一着装校服、领带、校徽。
4、教室整洁，展示用...
篇八：家长会会议方案
学家长会活动方案为促进 家、 校、 社三位一体教育模式的落实， 有效发挥家庭教育在学生成长中的关键作用， 搭建家校联动， 齐抓共管的平台，实现学生健康、 阳光、 快乐的成长目 的， 我校定于 2013 年 12 月 6日 下午 4 点 40 分召开全校学生家长会， 现将有关事宜安排如下：
一、 会议地点：
各班教室 二、 组织形式：
教导处牵头， 以班为单位召开家长会 三、 参加人员 ：
全体教师及一二年级学生 四、 主要商讨事宜：
1、 前期工作的回顾总结； 2、 学生学习、 生活汇报及要求； 3、后期复习工作安排； 4、 学生安全要求。
五、 会议议程：
清点到会家长人数
介绍本班任课教师
回顾总结班务工作
汇报学生在校情况（ 含期中考试有关事项）
对后期工作的设想及向家长提出具体有关要求
家长代表发言（ 一年级选举成立家长委员 会）
发放征求意见书
散会（ 个别学生家长家庭教育培训）。
六、 相关要求：
1、 本次家长会时间紧， 任务重， 各班主任要提前着手， 精心准备， 广泛听取任课教师的意见和建议， 撰写好家长会教案， 确保家长会高效务实。
2、 本次家长会定于星期五， 涉及学生的接送有关问题， 各班主任要提前通知， 告知会议的时间和地点， 让家长做好学生周 五
下午的有关安排。
其中一二年级学生放学后随家长参加完会议一同回家。
3、 教师要注意仪表， 认真组织， 把想要家长做的工作要落实好， 讲话语言文明， 方法专业， 既平等对待又不失教师尊严。
4、 各副班主任、 专职任课教师要随班参加家长会， 对各自 任教科目 向家长提出建议或要求， 音体美专职任课教师要充分利用家长会契机， 对音体美有特长的学生家长提出一些指导性建议，促进学生特长发展。
5、 本周五 15: 30—16: 20 各班组织学生布置教室、 打扫卫生，各班强调安全、 布置作业、 组织排队， 16: 20—16: 30 三—六年学生从南门放学离校， 16：
30 家长从西门进校到班参加家长会。
6、 家长会前各门卫、 值班人员 要坚守工作岗位， 特别是做好学生下学和家长进校的疏导和引 导工作， 确保楼道、 校门口 无拥挤、 秩序好； 会议期间各蹲级领导到班到年级组进行指导、 督促，个，
7、 家长会结束， 各班上交家长签到表、 意见或建议征求表，一年级上交各班家长委员 会名 单至教导处。
8、 本次家长会学校不统一提供茶水， 由各班自 行负责， 时间原则上不低于 40 分钟。
附：
①会签到表， ②意见或建议征求表， ③家长委员 会名 单
2013. 12. 3
镇巴县城关小学家长会签到表 学生姓名
家长姓名
备注 学生姓名家长姓名
备注
合计参会人数：
人， 请假
人， 缺勤
人。
家长意见或建议征求表 序号 意见或建议内容 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
年级
班家长委员 会名 单 主任：
副主任：
成员 ：