重阳节过节方案学生8篇重阳节过节方案学生 小学重阳节活动方案(2篇) 2010年10月26日是重阳节，为了弘扬中华民族的传统美德，我校德育处和少先队大队部将开展念亲恩、感亲意、下面是小编为大家整理的重阳节过节方案学生8篇,供大家参考。
篇一：重阳节过节方案学生
重阳节活动方案(2 篇)2010 年 10 月 26 日是重阳节， 为了弘扬中华民族的传统美德， 我校德育处和少先队大队部将开展念亲恩、 感亲意、 抒亲情重阳节敬老活动。
现将有关安排如下：
一、 指导思想 通过形式多样、 富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染， 展现龙王小学少先队员尊老敬老的精神风貌， 进一步营造敬老、 亲老、 爱老、 助老的社会风尚； 激发全体队员孝老爱亲的内在自觉， 并由爱家、 爱老推及到爱国、 爱社会， 进一步树立社会责任感和历史使命感， 积极投身到和谐社会建设中来。
二、 主要内容 根据青少年的特点， 在各中小队中开展丰富多彩的念亲恩、 感亲意、 抒亲情主题系列活动，通过活动展现新世纪小学少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。
1、 以中队为单位， 班队课上各班开展以念亲恩、 感亲意、 抒亲情为主题的班队课， 进行家庭美德教育， 引导少年儿童孝敬父母长辈， 学会感恩。
2、 小小真心话。
利用课外活动的时间， 每位同学准备一张漂亮的贺卡， 将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈；
3、 开展爷爷、 奶奶的重阳节， 我做主的活动， 要求少先队员们开动脑筋， 为爷爷（奶奶）
设计一个有新意的过节方案， 向长辈们送上节日深深的祝福。
建议少先队员可以为爷爷、 奶奶准备一根拐杖， 方便他们平时的出行； 可以陪爷爷、 奶奶锻炼身体， 大家一起来运动； 也可以陪爷爷、 奶奶聊天， 陪老人们说说话， 谈谈心， 还可以帮助爷爷、 奶奶做点家务事， 减轻爷爷、 奶奶的辛劳等。
用实际行动感恩爷爷、 奶奶， 旨在进一步唤起少先队员们尊老、 爱老的意识， 大力弘扬尊老、 爱老的风尚， 让他们学会感谢， 学会关爱。
共同享受温馨的家庭生活。
4、 三分钟小故事演讲。
利用晨读课的时间进行三分钟小故事演讲。
请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、 长辈真心付出、 无私关爱子女， 以及作为子女真诚回报、 感恩于行的感人故事。
5、 自选活动。
各中小队围绕主题， 自主设计， 鼓励创新。
6、 孝歌我会唱。
组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲， 曲目自选；
三、 总体要求 1、 高度重视， 积极参与。
各中队要充分认识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德， 推动和谐社会构建的重要意义， 高度重视此项活动， 利用少先队组织的优势， 积极动员， 广泛发动， 使尽可能多的队员参与到活动中来。
2、 精心组织， 周密安排。
各中队要结合实际， 围绕各项重点活动， 精心设计活动方案， 认真组织开展， 要充分考虑队员的特点， 注重活动实效 三、 活动地点 各班教室 四、 活动对象 一至六年级全体学生 重阳节活动方案二
小学重阳节活动方案(2 篇)
活动主题：
爱在重阳 活动对象：
五（3）
班 活动背景：
现在的孩子都是家庭的中心， 他们只知有自己、 不知爱别人。
感恩教育从感受父母爷爷奶奶的养育之恩开始， 从小让孩子对老人心存感激、 知恩图报， 做个有孝心的好孩子。一个人只有爱父母、 爱家人， 长大后才会爱他人、 爱祖国。
活动时间: 2009 年 10 月 1 日 11 月 1 号 活动目标：
1. 了解重阳节的风俗及民族文化含义 2. 学会感恩， 学会珍惜， 学会感激老人。
3. 用自己的行动来表达对老人的情感， 动手又动脑。
4. 培养学生敬重老人， 关心老人的良好品质， 弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
活动准备：
（国庆假期作业）
1. 回顾成长历程， 体会爷爷奶奶等长辈们的艰辛。
2. 了解重阳节的来历及意义(查阅搜集资料、 问别人等) 。
活动实施过程：
一、 收集资料 1． 了解我国有哪些传统节日， 重点收集重阳节的有关资料。
2． 教师向学生推荐与老人有关的书籍、 报刊， 学生利用课余时间到图书馆搜集资料， 引导他们认真阅读并将典型故事记下来， 结合自己的感想， 准备交流。
3． 上网收集资料。
利用酷站漫游提供的网址和利用关键词上网搜寻有关尊老敬老的资料， 为活动的开展做好充分的准备。
二、 观察回忆 1． 教学中充分联系学生的家庭生活实际学生细心观察自己的爷爷、 奶奶的生活起居情况， 用自己喜欢的方式记录观察所得。
2． 利用双休日， 通过与爷爷奶奶互换角色， 亲身体验老人的生活， 真切感受他们的辛劳。
3． 引导学生回忆平日里爷爷奶奶为自己所做的一切， 进一步激发学生对老人的敬爱。
4． 了解学生对爷爷奶奶的关爱程度， 教师有意识引导学生利用重阳节到来之际， 设计活动方案， 用实际行动为爷爷奶奶庆祝节日。
三、 调查访问 为了全面掌握地区老人的生活状况， 提高学生的尊老意识， 教师指导学生分组开展调查、 访问、 参观等活动。
1． 教师指导学生根据调查的目的设计调查表， 开展问卷调查工作， 并统计汇总百分比， 进行交流反思， 及时记下调查后的感受。
2． 根据调查反馈情况， 确定访问对象（邻里尊老敬老的先进典型）， 指导学生根据采访对象的不同， 设计相应的问题进行采访， 做好记录， 认真写好采访日记。
3． 各小组到社区找到自己的长期服务对象， 利用双休日， 组织探望， 并为他们打扫卫生， 跟老人聊天、 谈家常， 了解对方情况， 深入开展体验活动。
4． 学生调查访问活动结束后， 指导学生结合自己的亲身体验， 根据各自的特长把所见所闻及时地写下来、 画下来， 通过各种渠道进行社会宣传报道， 扩大社会影响， 引起全社会的关注。
值得注意的是：
在调查访问阶段， 学生虽是活动的主体， 但教师的指导还是不必可少的。
教师要及时与相关单位、 个人联系， 保证学生活动得以有效开展。
采访之前， 教师要指导学生注意调查采访时的态度、 方法， 做好活动前的物质准备和活动过程的资料收集， 有意识地在活动中培养学生合作、 交流、 表达的能力， 教师还应对学生的各项阶段性活动给予肯定性的评价。
四、 合作交流 1． 教师要组织学生交流收集的尊老敬老的资料， 谈谈自己的感受。
2． 小组合作制定一份重阳节活动方案， 各小组具体谈谈活动方案的实施步骤。
3． 学生出示调查统计结果， 交流采访后收集的信息， 向同学介绍在调查采访过程中的体会。
4． 展示参观访问中拍摄的照片或录像， 并向同学谈谈参观后的感受。
5． 在各组组长交流时， 教师要和其他学生一起分享他们的活动成果， 并建议学生把感兴趣和感受深的内容记录下来， 认真收集资料， 分类整理。
6. 分为六个小组， 讨论交流， 根据每组要求准备节目参加班级爱在重阳主题队会。
五、 成果展示
篇二：重阳节过节方案学生
综合实践活动方案一“九九又重阳，感恩在我心”
——xx 小学中年级综合活动方案 一、指导思想 “老吾老以及人之老”自古有之。尊老敬老是我们中华民族的传统美德，通过行使多样的敬老爱老活动和良好的社会氛围的渲染，使学生知道孝敬长辈、尊敬老人是中华民族的传统美德，要继承和发扬这个优良传统，使敬老爱老成为同学们的自觉行动，并由爱老、爱家推及到爱国家、爱社会。
二、活动目标 1、让学生了解重阳节的来历和习俗及民族文化含义。
2、鼓励学生积极参加活动，表达一份爱心。
3、培养对老人的尊敬之情，弘扬敬老爱老的优良传统。
三、活动时间 xxxx 年 10 月 1 日--xxxx 月 16 日 四、活动内容 根据少年儿童的特点，在本中小队开展丰富多彩的“九九又重阳， 感恩在我心”主题系列活动，通过活动展现横林镇西新市民小学少先队员敬老爱老的良好精神风貌。
（一）知恩
1、10 月 8 日利用国旗下讲话向全体学生介绍重阳节的来历和
习俗，并向全体师生发出敬老爱老的倡议。
2、由“家文化”系列活动顺延，继续探究全国各地重阳节的不同习俗和活动。
（二）感恩 1、说句感恩话 要求每个队员在重阳节当天起床后的第一件事就是向家里的 长辈说一句感恩的话，感谢父母、长辈的真心付出、无私关爱。
2、做件孝心事 在家里为长辈做一件孝心事，如泡茶洗脚、盛饭洗碗、叠被洗菜、 表演节目等，体验长辈们的辛劳，让每位同学学会感恩，学会关爱。
3、做感恩卡 要求每个队员制作小卡片赠送给长辈，可以写几句贴心的话语， 画上优美的图。
4、开展重阳节送温暖活动 走访社区和医院，看望老人，把各中队捐赠出来的礼物送给老人， 让老人们感受温暖，享受节日的快乐。
五、活动总结 “百善孝为先”是中华民族的传统美德，作为炎黄子孙自然应该继承传统，弘扬传统。在重阳节来临之际，我校开展了以“感恩”为主题的敬老爱老行动。全校学生积极参与起来，在家中为父母老人断水捶背，主动关心身边的亲人。并且开展了形式多样的活动，如手抄报，感恩朗读活动，营造了浓厚的节日氛围。
活动中，同学们讲重阳节的传说，话重阳节的风俗习惯，诵重阳节的诗歌，并且讲述自己的亲身感受或者发生在自己身边的长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报，感恩于行的感人故事。随后学校倡议每位学生回家为自己的父母长辈做一件力所能及的家务活，并希望每位学生尽自己所能，制定并坚持为父母长辈做自己力所能及的感恩行动，身体力行，践行承诺。
通过此次感恩活动，进一步唤起了少先队员们尊老爱老的意识， 让孩子们学会了感恩，学会了关爱。
小学 综合实践活动方案 二
“情暖母亲节，感恩父母情”综合实践活动方案
一、活动背景及目的
家庭是人生的第一所学校，在父母的养育和教导下，我们渐渐成长，由不懂事到慢慢成熟。其中，母亲的付出与牺牲更应该让我们深深铭记。为了让学生们体会母亲的辛苦，我们开展了这次综合实践活动。
今年的 5 月 9 号是母亲节，以母亲节为契机，对学生进行习惯养成教育和感恩教育。让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、
报恩。培养语言表达能力、动手实践能力、综合运用能力。
二、活动目标
1、 通过回忆母亲对自己的关爱，观察生活中母亲的操劳，感受母亲对自己无微不至的关怀，体会母亲的辛劳，激发学生对母亲的感激，热爱之情。
2、 学会利用多种渠道查找有关母爱的资料，培养学生收集、处理材料的能力。
3、引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，培养感恩的心，做一个感恩的人。
三、活动内容
1、通过上网查阅资料了解母亲节的知识
了解母亲节的由来，初步理解母爱的伟大。
2、播放音乐感恩的心
3、合作交流想法
⑴、小组交流
a、用几个词语概括妈妈在自己心目中的形象
b、用一个小事例说说妈妈是怎样爱我的
c、用一个小事例说说我怎样爱妈妈的
⑵、小组选代表汇报
⑶、小组讨论交流：
母亲节准备献给妈妈的祝福话
⑷、小组长汇报“母亲节”祝福语。
4、 动手制作一张贺卡
⑴、小组讨论贺卡的制作，叠一个美丽的形状，如心形。
⑵、把“母亲节”献给妈妈的祝福词句写在贺卡上
⑶、互相展示贺卡
四、回报母亲措施
1、制订“我的学习计划”，给妈妈一个放心：
2、搜集五句母爱的名言警句。
3、做好“五个一”，即在“母亲节”这一天，对母亲说一句感恩的话；送给母亲一个节日礼物；做一件孝敬母亲的事；同母亲参加一次家庭活动；与母亲算一笔亲情帐。
五、作业
1、 帮妈妈做一次饭。
2、 和妈妈谈一次心。
3、 给妈妈写一封发自内心的的话，并念给妈妈听。
4、 让妈妈也写上一段话，表示祝福或勉励之类的话。
【参考资料】
一、关于母亲的谜语：
把你从小养育大，冷暖饿饱都牵挂。
你有困难她忧虑，你有成绩她称夸。
人人都说她最亲，世上不能没有她。
每年五月十一日，送支康乃馨给她。
二、母亲节的由来：
母亲节起源于美国。1906 年 5 月 9 日，美国费城·贾薇丝的母亲不幸去世，她悲痛万分。在次年母亲逝世周年忌日，安娜小姐组织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。此后，她到处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。她的呼吁获得热烈响应。1913 年 5 月 10 日，美国参众两院通过决议案，由威尔逊总统签署公告，决定每年 5 月的第二个星期日为母亲节。这一举措引起世界各国纷纷仿效，至 1948 年安娜谢世时，已有 43 个国家设立了母亲节。
三、赞美母亲的名言：
1、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。--高尔基
2、慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜？--雨果 3、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。--但丁
四、赞美母亲的古诗：
《游子吟》
唐
孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
五、赞美母亲的诗歌：
1、《写给母亲的诗》
冰心
母亲，好久以来
就想为你写一首诗
但写了好多次
还是没有写好
母亲，为你写的这首诗
我不知道该怎样开头
不知道该怎样结尾
也不知道该写些什么
就像儿时面对你严厉的巴掌
我不知道是该勇敢接受
还是该选择逃避
母亲，今夜我又想起了你
我决定还是要为你写一首诗
哪怕写得不好
哪怕远在老家的你
永远也读不到……
母亲，
倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶他无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，
求他载着她的爱和悲哀归去。
2、《母亲》
舒婷
你苍白的指尖理着我的双鬓
我禁不住象儿时一样
紧紧拉住你的衣襟
呵，母亲
为了留住你渐渐隐去的身影
虽然晨曦已把梦剪成烟缕
我还是久久不敢睁开眼睛
我依旧珍藏着那鲜红的围巾
生怕浣洗会使它
失去你特有的温馨
呵，母亲
岁月的流水不也同样无情
生怕记忆也一样退色呵
我怎敢轻易打开它的画屏
为了一根刺我曾向你哭喊
如今带着荆冠，我不敢
一声也不敢呻吟
呵，母亲
我常悲哀地仰望你的照片
纵然呼唤能够穿透黄土
我怎敢惊动你的安眠
我还不敢这样陈列爱的祭品
虽然我写了许多支歌
给花、给海、给黎明
呵，母亲
我的甜柔深谧的怀念
不是激流，不是瀑布
是花木掩映中唱不出歌声的枯井
篇三：重阳节过节方案学生
重阳节特色活动方案——WORD 文档，下载后可编辑修改—— 学校重阳节特色活动方案 1 一、指导思想 农历九月初九是我国古老的传统节日之一，古人把“九九相重”叫重阳节;“九”是数学当中，“九九”与“久久”同音，包含着长久长寿的含意。
1989 年，我国把农历九月初九定为“老人节”，将传统与现代巧妙地结合，成为尊老、爱老、助老的“老人节”。平日，许多年轻的父母由于忙于工作，把照顾孩子的重要大事全权托给爷爷、奶奶或外公外婆，老人们冒着寒风酷暑，不管风吹雨打接送宝宝孙子，为孩子的冷热饥饱操劳，他们无怨无悔，乐于奉献。而孩子们一直熟视无睹，觉得理所当然，有的还向老人家发脾气。本活动旨在为丰富孩子的社会知识，培养孩子敬老、爱老、助老的美德。
二、主题活动目标 1.帮助孩子了解重阳节的来历、传说、习俗风情，丰富孩子的社会知识; 2.让孩子走进情感世界，感受长辈对自己的爱，并把长辈的爱“迁移”身边每一位老人和敬老院的老人，感受与老人联欢的快乐，同时让老人们享受到被关怀的快乐，让老人为孩子的成长感到欣慰与骄傲; 3.通过制作老人礼物(贺卡、红花等)“说祝贺话”、“夸老人”(一分钟分享)、“我为老人做好事”等活动，让孩子以不同的形式表达
对老人的爱，培养孩子的动手能力、表达能力、想象能力; 4.举办亲子活动，让家长和孩子观山秋游、开阔视野、交流情感、锻炼身体，在亲情中回归自然、淘冶热爱祖国大好山河的情操。
三、活动时间 重阳节前后 x 天 四、活动要求 1.1-2 年级各班举行一次“故事会”活动;在重阳节那天每个学生送一件自制小礼物给爷爷奶奶或爸爸妈妈;帮父母做一月家务。开展孝亲从我做起的争做“小孝星”活动; 2.3-5 年级各班举行一次“孝亲主题班会”活动;在重阳节 x 天每个学生自制贺卡一件送给爷爷奶奶或爸爸妈妈;开展“讲一个故事”、“唱一首歌”、“做一件事”、“揉一次肩”、“捶一次背”、“做一月家务”、“写一篇孝亲作文”、“看一本孝亲故事书”八个一活动; 3.活动中的原始材料于重阳节后 x 天上交，做好活动记录。
学校重阳节特色活动方案 2 一、活动目的 “百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚，引导少年儿童学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，我校特在重阳节之际，针对我校全体学生，开展以“爱在重阳，雏鹰行动”为主题的重阳节感恩活动。
二、活动时间 重阳节前后两天，重阳节当日。
三、活动对象 全校少先队员。
四、活动过程 活动以学校、少先队中队为单位，结合活动主题，以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，在各中小队中开展丰富多彩的“爱在重阳，雏鹰行动”主题系列活动，通过活动展现齐小少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。
1、认真做好宣传工作：校利用周一的国旗下讲话，大力向广大少先队员宣传重阳节敬老活动的重要目的和意义;少先队大队部下发活动倡议书。
2、开展“爱在重阳，雏鹰行动”主题班队活动，并能与雏鹰争章(孝敬章)相结合，各中队围绕主题，自主设计活动方案。
3、利用小贤人广播，通过学生自主探究，搜集重阳节典故，在广播台交流重阳节传统习俗及敬老的感人故事。
4、在广大少先队员中开展“四个一活动，让夕阳更灿烂”活动。即：为老人做一件好事、听老人讲过去的故事、为老人制作一张“感恩卡”、为老人写一句“孝亲承诺语”。
五、活动说明 1、重阳节前 3 天内，3-6 年级各中队至少择优上交 1 张学生制作的“感恩卡”参加评选，优秀作品将在学校橱窗展出。
2、重阳节前 2 天内，各中队将活动小结表及“孝亲承诺语”上交大队部。
学校重阳节特色活动方案 3 一、活动目标 1、让学生了解重阳节的风俗及民族文化含义。
2、鼓励学生自己动手，为长辈做一件事或做礼物送给老人，提高动手能力。
3、培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
二、活动内容和组织形式 1、国旗下讲话--《弘扬孝亲美德，争做孝心少年》。给学生讲解重阳节节日起源、风俗等相关知识，诵读重阳诗篇。
2、在全校学生中开展"我为长辈送快乐活动"，每人为老人做一件力所能及的事情，如：打一个问候电话，为老人捶捶背，盛一碗饭等等，让身边的老人感受到关爱。
三、活动反馈 1、请老师家长创造条件，鼓励学生积极参与活动。
2、在日常生活中，为身边的父母长辈做力所能及的事情。
同学们，在重阳节到来之际，我们赶快行动起来，对长辈为我们无私的、多年的付出给予回报，以此表达我们对老人的崇敬! 学校重阳节特色活动方案 4 一、指导思想
重阳节期间组织开展敬老爱老志愿者服务活动，进一步弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，大力培养我校学生“老吾老以及人之老”的道德风尚。
二、活动时间 20_年_月_日 三、活动内容 1、组织志愿者到新圩敬老院慰问孤寡老人，帮助敬老院打扫卫生，陪老人谈心聊天。
2、组织志愿者探望慰问我校部分退休教师。
四、活动安排 到敬老院慰问孤寡老人。
时间：上午 8 点 30 分 负责：_x 参加人员：30 名学生志愿者。(带备清洁工具) 集中地点：学校教学楼中厅。
拍照：_x 参加报名：_月_日下午放学前到各班班长处报名，_月_日课间操后各班班长将名单交学校团委。
五、活动要求 1、统一认识，高度重视，精心安排，认真组织， 2、活动过程要注意安全。
3、要收集好各类资料并以新闻稿的形式及时上报校团委，校团委将
通过校园广播、校报等形式进行宣传，以加强宣传，扩大影响力。
4、活动结束后，以简报、总结等形式向相关上级部门汇报活动的开展情况。
学校重阳节特色活动方案 5 一、活动的提出 重阳节，每一年都过，但是有一些古朴的习俗却随着社会的进步逐渐地流失了。其实，每一个传统节日的习俗都有其独特的渊源，也都有着独特的节日韵味。了解传统节日，既是学生丰富对社会的感知的需要，也是培养学生综合能力的一大契机，何不开发一下好好地利用呢?尤其是重阳节，因为还是我们中国的“敬老节”，就更有活动的空间了。
二、活动的目标 1、通过了解重阳节的习俗，感受、积淀、传承中国的传统文化;锻炼、提高搜集、处理信息、调查访问、与人交往、协作等能力。
2、通过学做重阳糕，了解重阳糕的做法，培养动手实践的能力和创新能力。
3、通过开展敬老节的活动，激发关爱老人、孝敬老人的情感，培养关心老人、敬重老人的良好品质，弘扬中华民族尊老的优良传统。
三、活动的时间 20_年_月_日--_月_日 四、活动的准备 1、调查同学们身边的有关重阳节的信息。
(1)家乡的重阳节风俗是怎样的? (2)过节的时候家里做重阳糕吗?谁做?怎么做? (3)如果你是这次活动的策划者，你会组织同学们开展那围绕主题的哪些方面的研究、活动? 2、汇总同学们调查的结果。
(1)有关重阳节的风俗，大家了解得还是比较全面的，提得最多的是吃重阳糕、登高。
(2)有关家里做不做重阳糕，情况多样：有的是年年做，有的是有时间才做;有的是爷爷奶奶做，有的是妈妈做;做法上也有一些出入。
(3)有关活动的策划，基本上分为两类：一类是研究活动，如了解重阳节的来历、为什么要做重阳糕等;另一类是实践活动，如做重阳糕、去敬老院敬老。(有不少同学在调查的过程中得知了重阳节在我国又叫“敬老节”。) 3、调查情况分析。
(1)学生很认真地参与调查活动，有的是请教家里人，有的是请教邻居，还有的是打电话询问亲友，还有一些进行了网上搜索。学生对该活动主题有热情，这个活动可以开展。
(2)学生的提议很有价值，或说重阳节的故事，或做重阳糕，或拜访敬老院的老人，都体现了学生具备一定的实践能力，由此，活动的顺利开展有了保障。而学生的能力与活动，定能互相促进。
4、全面了解有关重阳节的信息，确定活动子课题。
(1)学生利用网络全面查找有关重阳节的信息。
(2)讨论、确定活动的子课题：重阳节的来历、重阳节的风俗(做重阳糕、赏菊、登高、饮菊花酒、配茱萸、赛风筝)、重阳节的文学作品、重阳节的祝福、其他相关资料。(敬老作为后续活动) 5、分组，确定每个活动小组的成员及组长。
五、活动的过程 1、重阳节的风俗汇报活动。
(1)集体商讨：汇报的方式有哪些?(表演小品、制作幻灯片、制作祝福卡等。) (2)各小组根据自己的研究课题选择适合的汇报方式，自由准备。
准备的过程中，尤其值得称道的是“做重阳糕小组”。他们为了带领同学们一起成功的做出重阳糕，利用双休日的时间请来了自家的奶奶，亲自向奶奶取经，在实践中亲身体验做重阳糕的过程，掌握重阳糕的做法。他们的精神可嘉! 2、集体汇报活动。
(1)赏菊小组汇报，介绍重阳节赏菊风俗的来历，利用幻灯片向大家展示众多菊花的图片，让大家体验赏菊的美好感受，发布马杭菊花节的信息。
(2)做重阳糕小组汇报，利用幻灯片展示制作重阳糕的步骤，讲解制作方法，提供事先准备好的做重阳糕器具，请进爷爷奶奶，带领同学们一起(分组)制作重阳糕，采访同学们制作重阳糕的感受。
(3)来历小组汇报，以小品的方式汇报重阳节的来历故事，谈排练过程中组员之间发生的矛盾，后来是怎么解决的。
(5)饮酒小组汇报，利用幻灯片介绍重阳节喝什么酒、酒的用途、和酒有关的诗词等，请大家喝菊花茶。
(6)文学作品小组汇报 介绍有关重阳节的文学作品(对联、诗歌等)。
(7)登高小组汇报，利用幻灯片向同学们介绍有关登高的诗词、登高的切身感受，向同学们推荐常州适合登高的地方。
(8)品尝重阳糕，每一小组的同学品尝自己制作的重阳糕，一起说一说品尝自己做的重阳糕的感受，俗话说：“每逢佳节倍思亲。”现场打电话给外地的亲人。
3、回顾、集体讨论：我们可以为敬老院的老人做些什么?大家七嘴八舌，意见大致为三种：
(1)送一些适合老人的礼物给老人们。
(2)为爷爷奶奶们表演节目。
(3)为老人劳动。
4、进一步商量怎样的礼物才是适合老人的礼物呢? 大家一起出谋划策：(吃的)麦片、豆奶粉、牛奶、蛋糕等，(用的)毛巾、肥皂、热水袋、围巾、手套等， (娱乐的)扑克、象棋等。总之，送出的礼物要是符合老人年龄特点以及身体状况的。
5、赴敬老院慰问老人。
学校重阳节特色活动方案
篇四：重阳节过节方案学生
XX 重阳节活动策划方案小学 XX 重阳节活动策划方案：XX 学年 xx 小学重阳节活动方案 XX 学年 xx 小学重阳节活动方案 一、活动目的：
“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。为引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，我校特在重阳节之际，针对学校全体学生，开展感恩敬老行动。
二、活动主题：
九九重阳节，浓浓敬老情 三、活 形 动时间：
10 月 17 日 硕 ——10 月 21 日 四、 将 活动内容：
活动一：“ 瓶 小鬼当家”亲情回报活 湍 动
1、学说感恩话 卉 ：在日常生活中请记得 腑 对家人说感恩的话，如 衬 ：当父母下班回家或干 数 完家务要说“您辛苦了 右 ”，当爷爷奶奶做饭或 漱 做其他事情说“谢谢” 识 ，平时做到不与家人顶 迫 嘴等等。
2、学做 睫 家务活：为长辈做力所 饮 能及的家务事，学会一 董
项家务小技能，为家人 完 减一份辛劳，添一份惬 醛 意，送一份亲情，做快 完 乐的、有责任感的家庭 沿 成员。
具体要求：
驶 全体队员在活动过程中 构 请父母拍下活动照片， 掌 每人至少交一张照片给 铬 班主任老师，班主任老 呜 师再精心挑选，制作一 劝 幅“敬老”为主题的班 辜 级照片集，彩纸可到总 遗 务处领取。要求 10 月 构 28 日前上交到大队部 吝 ，届时会在宣传窗展出 儡 优秀照片集。
活动二：
势 “最美夕阳红”节日探 饮 究活动
1、寻找重 值 阳节的来历和风俗习惯 黄 。在重阳节来临之际， 再 发动学生到网上、书上 惮 搜寻关于重阳节的各种 远 资料，在班上组织交流 筷 。
2、听老人讲过 杜 去的故事。了解爷爷奶 耻 奶的童年，体会其中的 颜 辛酸，珍惜美好的今天 袒 ，更加尊敬和孝顺长辈 宰 。
活动三：“十佳小孝 盂 星”评选活动
百善 挣 孝为先，以学生平时表 教 现为主，结合本次活动 堵 ，4-6 年级各班评选 隆 出一
名“十佳小孝 堪 星”候选人，要求：1 侣 、热爱祖国，关心集体 蚁 ，助人为乐，遵纪守法 稍 ，道德品质优良。2、 录 孝亲尊长，关爱父母、 品 长辈、师长，乐意为长 红 辈做好事，主动分担家 掷务劳动，特别在家人亲 使 属有伤病等困难情况下 肄 能做到守护相助、患难 录 与共，在行孝和感恩方 剔 面事迹突出。3、勤奋 猪 学习，认真完成作业， 够 成绩优良，积极参与学 羹 校、班级各项
活动，表 雍 现出色。请班主任老师 或 填写完表格在 10 月 2 模 3 日前上交到大队部， 尧 大队部再评选出一名“ 镑 十佳小孝星”候选人去 驯 余姚参评。表格请在群 向 共享下载。
“莫道 挟 桑榆晚，为霞尚满天。
铆 ”在天高云淡、秋风飒 逾爽的季节，祝愿所有的 乍 老年人健康快乐！
xx 熏 小学德育处 XX 年 10 与 月 15 日
小学 XX 程 重阳节活动策划方案：
辛 XX 年重阳节活动策划 赞 方案 XX 年重阳节活动 袒 策划方案 谎 adend--201 掉 6 年重阳节活动策划方 庶 案 一、活动主题说明
曹
活动主题：九九重阳 损 节，浓浓敬老情——一 埂 珍重阳节主题联谊会 备 析 选主题：
九九重阳节， 央 康圣一日游 人间百善孝 笋 为先，九九重阳享健康 瞬
活动目的：
1、重阳节 麓 作为中国传
统的节 筑 日，又是老人节，是我 伶 们以情感纽带维护和开 条发顾客的最好时机。借 婆 助节日机会，把握合理 蒲 主题，联络感情，促进 迅 销量；
2、通过在 刻 联谊会现场刻画美满的 周 生活片段，引发到会者 揖 对美好生活的眷恋，从 蟹 而唤起其对健康的足够 窄 重视。
3、企业形 孕 象塑造，提升企业形象 犊 ，推动顾客升级。
二、 倚 活动时间 10 月 26 日 宾 之前 三、邀约对象
返 主要邀约子女不在身边 石 的顾客。顾客对我们的 被 员工过节期间不忘与他 炼 们团聚这份情谊的感激 袜 和珍惜，会成为影响他 员 们现场购买的重要因素 哨 。
四、活动重点环节、 揖 卖点及亮点
1、根 俯 据重阳节有郊游的习俗 讼 ，各地可以根据自己的 耸 实际情况进行旅游营销 域 。建议上午安排健康知 氖 识讲座大课堂，讲课卖 坊 货；中午免费午餐，下 绪 午参观旅游景点。【小 植 学 XX重阳节活动策划 络 方案】
2、到会的每位 棉 顾客赠送精美的小礼品 责 一份。
3、顾客与员工 逊 共饮菊花茶或菊花酒； 颓
4、吃重阳糕或蛋糕； 涤
5、现场促销政策非常 部 优厚；
6、购货顾 渐 客均可参与现场抽奖。
属 【小学 XX 重阳节活动 腋 策划方案】
7、诗词游 谢 戏； 五、相关道具、会 揪 场布置
1、在原开 钾 会条幅的基础上，会场 舵 悬挂中秋节条幅：
"九 卑 九重阳享健康，人间百 忆 善孝为先" "父爱如山 坍 ，母爱如水，一珍健康 臼 天下父母" 六、活动流 糟 程 开场前：循环播放《 尹 开场短片》
8：3 骏 0—8：50：主持人 痒 上场，介绍活动主题， 娠 介绍重阳节的传说、来 闻 历 8：50—8：55 蔓 ：共饮菊花酒或菊花茶 互
8：55—9：00：
驳 员工表演 9：00—9 游 ：20：诗词游戏 9：
秀 20——9：35 放映 蜒 《核酸专题片》
9 瞒 ：35——9：45：
阳 播放《媒体证明》短片 采
9：45——9：50 胀 ：保健操
9：50 消 ——10：00：播放 歇 《老顾客访谈》短片 1 孕 0：00——10：1 骇 5：吃重阳糕或蛋糕
殷
10：15——10 械 ：20：主持人宣布促 顽 销政策
10：20 兜 ——11：30 检测、 奇 促销、抽奖、颁奖 七、 慌 抽奖奖项设置
各地 些 区根据本地区实际情况 怒 、顾客的需求情况，自 哪 行设计抽奖奖品。可以 绪 是公司的产品，也可以 摹 是日常实用的产品。主 菇 要目的是为了吸引顾客 靳 的购买率和宣传公司的 笋 新产品。
八、活动注意 敲 事项 1、工作人员统一 远 工装。
2、会议过 弥 程，有空位置员工穿插 冈 就座，其余人员整齐站 焰 立会场两侧，积极鼓掌 捌 ，制造场效。
3、带掌 呆 由各店长和各地区经理 湃 负责。
4、会议期 浪 间，员工不得随意出入 州 会场及在会场内不得随 讲 意走动。
5、会议 超 期间，不得在会场内接 镀 、打电话和收、发短信 要 。
6、会场纪律由会场 宴 总监负责监督记录。
《 傣 二》、 开展"念亲恩感 盗 亲意抒亲情"—— 新世 崖 纪小学重阳节活动方案 宿
10 月 26 日是重 赶 阳节，为了弘扬中华民 眩 族的传统美德，我校德 症 育处和少先队大队部将 驮 开展"念亲恩、感亲意 渭 、抒亲情"——重阳节 报 敬老活动。现将有关安 盂 排如下：
一、指导思想 冤
通过形式多样、富 绪 有实效的敬老主题活动 吁 和良好的社会氛围的渲 豢 染，展现龙王小学少先 砚 队员尊老敬老的精神风 肺貌，进一步营造敬老、 丰 亲老、爱老、助老的社 搅 会风尚；激发全体队员 嚏 孝老爱亲的内在自觉， 拯 并由爱家、爱老推及到 靶爱国、爱社会，进一步 葫 树立社会责任感和历史 通 使命感，积极投身到和 相 谐社会建设中来。
二、 耿 主要内容
根据青少 固 年的特点，在各中小队 骆 中开展丰富多彩的"念 齿亲恩、感亲意、抒亲情 件 "主题系列活动，通过 柔 活动展现新世纪小学少 恩 先队员孝老爱亲的良好 藐 精神风貌。XX 年重阳 揭 节活动策划方案 XX 年 料 重阳节活动策划方案。
地
1、以中队为单位 镭 ，班队课上各班开展以 艰 "念亲恩、感亲意、抒 渤 亲情"为主题的班队课 卧 ，进行家庭美德教育， 吝 引导少年儿童孝敬父母 铆 长辈，学会感恩。
吟 2、小小真心话。利用 蟹 课外活动的时间，每位 寸 同学准备一张漂亮的贺 春 卡，将自己想要对父母 痢 、长辈说的祝福语或最 扬 想表达的感谢语写到纸 尚 上并带回家送给自己的 倪 父母长辈；
3、开 甚 展"爷爷、奶奶的重阳 处 节，我做主"的活动， 减 要求少先队员们开动脑 咀 筋，为爷爷设计一个有 盆 新意的过节方案，向长 捎 辈们送上节日深深的祝 捡 福。建议少先队员可以 羹 为爷爷、奶奶准备一根 姨 拐杖，方便他们平时的 犊 出行；可以陪爷爷、奶 摘 奶锻炼身体，大家一起 稽 来运动；也可以陪爷爷 恃 、奶奶聊天，陪老人们 痢 说说话，谈谈心，还可 研 以帮助爷爷、奶奶做点 格 家务事，减轻爷爷、奶 允 奶
的辛劳等。用实 橱 际行动感恩爷爷、奶奶 秉 ，旨在进一步唤起少先 禹 队员们尊老、爱老的意 碰 识，大力弘扬尊老、爱 秤 老的风尚，让他们学会 芍 感谢，学会关爱。共同 桅 享受温馨的家庭生活。
熏 网
4、三分钟小故 屯 事演讲。利用晨读课的 柒 时间进行"三分钟小故 张 事演讲"。请学生讲述 致 自己亲身感受或发生在 厌 自己身边的父母、长辈 匠 真心付出、无私关爱子 夏 女，以及作为子女真诚 返 回报、感恩于行的感人 哀 故事。
5、自选活 违 动。各中小队围绕主题 累 ，自主设计，鼓励创新 儡 。
6、孝歌我会唱 砸 。组织学生学唱一首以 厘 孝敬父母和长辈为主题 秸 的歌曲，曲目自选； 三 俯 、总体要求
1、高 半 度重视，积极参与。各 砍 中队要充分认识敬老爱 怒 老活动对少先队员弘扬 狱 和培育中华民族精神教 盯 育传统美德，推动和谐 辣 社会构建的重要意义， 铰 高度重视此项活动，利 爹 用少先队组织的优势， 仗 积极动员，广泛发动， 办 使尽可能多的队员参与 耙 到活动中来。
2、 含 精心组织，周密安排。
劝 各中队要结合实际，围 永 绕各项重点活动，精心 视 设计活动方案，认真组 帘 织开展，要充分考虑队 堪 员的特点，注重活动实 展 效。
XX 年重阳节活动 朽 策划方案
弘扬中华 邀 民族尊老敬老的传统美 记 德，提高敬老院老人们 半 的生活质量，丰富他们 巩 的精神文化生活。慰问 衣 敬老院院的孤寡老人， 娇 给他们送去一份关爱和 卿 温暖。通过此次活动， 赫 希望更多的热心人关注 椿 老人、敬老爱老、让他 徐 们时刻
感受社会大家庭 水 的温暖。冬日送温暖， 轰 温职院走进敬老院，用 通 爱心温暖老人,让老人 腑 感受家的温暖与温馨。
帖 XX 年重阳节活动策划 快 方案 6、外出纪律保证 小 ,安全保证负责人 八、 秩 活动内容 1、8 点 50 噎 分集合，9 点准时出发 支 。
a、路线：.. 旨 ....b、敬老院联 辖 系人：...... 2 痒 、整理场地 3、10 点 戍 开始与老人们互动，分 姨 发水果
、由学院志 择 愿者集体向老人们问好 业 ，齐唱《歌唱祖国》， 揣 活跃气氛。
、和老 凑 人们做一个小游戏，放 凿 革命歌曲，由老人们猜 教歌名。
、请老人们 妨 选出最喜爱的一首革命 草 歌曲，请老人们合唱。
纶
、同学们合唱《打 渝 靶归来》、《团结就是 略 力量》、《在北京的金 叹 山上》，邀请老人们一 原 起唱。
、志愿者和 赂 老人们聊天，让他们回 揣 忆起美好的往事，注意 痒 倾听，捶背要有经验。
孽
、合影留念，活动结束 于 。
4、结束后，志 汹 愿者们包饺子，随后和 大 老人们一起吃饺子。
盔
5、午饭后，对没有 屏 午睡的老人，聊天组负 梳 责聊天，打扫组负责打 描 扫卫生，人员可根据情 欣 况变动。
6、打扫结束 撼 和老人们告别。
九、注 寿 意事项
1、路上要 击 注意人身安全，不脱离 春 队伍，如有任何情况， 宾 马上向负责人说明。
氛
2、向老人们表达我 烦 们的关爱，活动过程中 那 注意安全。
3、有关水 堡 果等食物必须清洗干净 枉
4、活动结束后， 凯 全体人员整理好现场后 瓜 再统一离开。
5、 喘 活动结束后，各小组写 琅 份总结。在 11 月前上 激 交 十、活动经费预算 项 乌 目物品用途经费备注 水 晦 果香蕉、桔子、葡萄活 欲 动根据情况而定
小 析 学 XX 重阳节活动策划 柏 方案：XX 小学重阳节 般 活动方案 小学重阳节活 霍 动方案
农历九月初 电 九是我国传统节日重阳 九 节。重阳节过去又称登 翟 高节、重九节、九月九 污 、茱萸节、菊花节等。
忠 现在的重阳节，将传统 哮 习俗与现代文明巧妙结 萤 合，已成为尊老、敬老 乏 、爱老、助老的老年人 蝎 的节日。我国在 198 暇 9 年将每年的这一天定 义 为老人节，每到这一日 站 ，各地都要组织老年人 喻登山秋游、开阔视野、 烤 交流感情、锻炼身体。
堑 不少家庭的晚辈也会搀 瞒 扶年老的长辈到郊外活 靶 动。以下为理管资料下 奠
载网收集的小学重阳节 辱 活动方案。
小学重阳节 遭 活动方案
10 月 x 蠕 日是重阳节，为了弘扬 押 中华民族的传统美德， 们我校德育处和少先队大 旭 队部将开展"念亲恩、 棍 感亲意、抒亲情"-- 臃 重阳节敬老活动。现将 遗 有关安排如下：
一、指 胚 导思想
通过形式多 集 样、富有实效的敬老主 拥 题活动和良好的社会氛 召 围的渲染，展现 xx 小 直 学少先队员尊老敬老的 诗 精神风貌，进一步营造 琼 敬老、亲老、爱老、助 须 老的社会风尚;激发全 泌 体队员孝老爱亲的内在 柠 自觉，并由爱家、爱老 米 推及到爱国、爱社会， 驰 进一步树立社会责任感 麦 和历史使命感，积极投 瘩 身到和谐社会建设中来 狗 。
二、主要内容
根 虞 据青少年的特点，在各 诣 中小队中开展丰富多彩 坑 的"念亲恩、感亲意、 卤 抒亲情"主题系列活动 榔 ，通过活动展现先锋小 奋 学少先队员孝老爱亲的 哗 良好精神风貌。
1 菇 、小小真心话。利用课 御 外活动的时间，每位同 彤 学准备一张漂亮的贺卡 神 ，将自己想要对父母、 瞒 长辈说的祝福语或最想 伤 表达的感谢语写到纸上 哉 并带回家送给自己的父 逃 母长辈;
2、开展 千 "爷爷、奶奶的重阳节 窖 ，我做主"的活动，要 泻 求少先队员们开动脑筋 墙 ，为爷爷设计一个有新 杨 意的过节方案，向长辈 逛 们送上节日深深的祝福 侄 。建议少先队员可以为 斑 爷爷、
奶奶准备一根拐 傲 杖，方便他们...
篇五：重阳节过节方案学生
新精选五篇九九重阳节主题活动策划方案汇总重阳节，又是一个合家团聚，尊老爱老的节日下面是由我为大家整理的精选五篇九九重阳节主题活动策划方案汇总，仅供参考，欢迎大家阅读。
?精选五篇九九重阳节主题活动策划方案汇总【一】
? 一、设计思考 ? 农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫老人节，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以我们结合重阳节开展关于尊老、敬老为目的的主题活动。儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫老人节。②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
? ? 二、活动准备 ? 学习儿歌，制作卡片等。
? 三、活动过程 ? 1.介绍重阳节
? 老师引出重阳节主题 ? 师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶、外公外婆，所有老人的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里来过节了，你们开心吗? ? 2、谈话环节 ? 邀请爷爷奶奶和小朋友来讲述互相关爱的故事 ? 师：爷爷奶奶平时都很爱护我们，下面我们就请爷爷奶奶来说一说他们从小关爱我们的故事，好么? ? 师：我们再请几位小朋友来说一说，你平时在家有没有关心爱护爷爷奶奶呢?你是怎样关心的? ? 3.互动环节 ? （1）认识汉字爷爷奶奶、外公外婆我爱你 ? （2）
赠送礼物给爷爷奶奶 ? 自己制作卡片送给自己的爷爷奶奶，并说一句感恩爷爷奶奶的话。让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。
? （3）给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿 ? 边唱儿歌《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》边给爷爷奶奶敲背捶腿。
? 4、活动结束。
?精选五篇九九重阳节主题活动策划方案汇总【二】
? 一、活动目的：
? 百善孝为先是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应
当继承传统、弘扬传统。为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚，引导少年儿童学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，我校特在重阳节之际，针对我校全体学生，开展以爱在重阳，雏鹰行动为主题的重阳节感恩活动。
? 二、活动时间：重阳节前后两天，重阳节当日。
? 三、活动对象：全校少先队员。
? 四、活动过程：
? 活动以学校、少先队中队为单位，结合活动主题，以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，在各中小队中开展丰富多彩的爱在重阳，雏鹰行动主题系列活动，通过活动展现齐小少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。（九九重阳节活动方案：浓浓敬老情）。
? 1、认真做好宣传工作：校利用周一的国旗下讲话，大力向广大少先队员宣传重阳节敬老活动的重要目的和意义；少先队大队部下发活动倡议书。
? 2、开展爱在重阳，雏鹰行动主题班队活动，并能与雏鹰争章（孝敬章）相结合，各中队围绕主题，自主设计活动方案。
? 3、利用小贤人广播，通过学生自主探究，搜集重阳节典故，在广播台交流重阳节传统习俗及敬老的感人故事。
? 4、在广大少先队员中开展四个一活动，让夕阳更灿烂活动。即：为老人做一件好事、听老人讲过去的故事、为老人制作一张感恩卡、为老人写一句孝亲承诺语。
? 五、活动说明：
? 1、重阳节前 3 天内，36 年级各中队至少择优上交 1 张学生制作的感恩卡参加评选，优秀作品将在学校橱窗展出。
? 2、重阳节前 2 天内，各中队将活动小结表及孝亲承诺语上交大队部。
?精选五篇九九重阳节主题活动策划方案汇总【三】
? 今天是__年 10 月 7 日（农历 9 月 9 日），又是一年重阳节，重阳登高结队爬山，从古是节日主要习俗。"登高"受人重视，特别是受老年人重视的另一个原因，是"高"有高寿的意思，因此人们认为"登高"可以长寿。
? 在这九九重阳有着特殊意义的日子里，胶南市爱心飞扬志愿者服务队陪同建国前后的老党员举办了一次登高琅琊台孝满天下 浓浓敬老情重阳节登山活动。此次活动在团市委以及爱心飞扬志愿者服务队的精心策划与细心默契的配合下，使活动圆满成功！
? 早上 7:30，所有人员准时集合在 x 东村委活动中心门口，队员们分工明确，引导老人上车，装载活动中所需物品，同时，我们还记得上次去康语聋儿语训中心看望的那些可爱的孩子，决定同时带他们一部分孩子走出校门，一起去登高。
? 8:00 点准时出发，在收获的季节特殊的节日，阳光也格外的好！中途经过达尼画家村，不忘带老人一起去看看那里的油画，虽然是临摹，我们的队员跟老人无不惊叹艺术之美。
? 9:30 我们的车队到达琅琊台风景区，除医疗队 5 人，后勤两名队
员 2 队，为了保障活动安全队员与老人孩子一对一结对同行，从琅琊文化陈列馆开始，廷着石径小路前行穿过跺脚沟，途经多处景点。队员、老人、孩子一路上看风景，说说笑笑。参观每处景点，拍照留念。
? 大家攀云梯而上，11:10 左右我们到达琅琊台顶，在秦始皇遣徐福入海求仙群雕，大家在这顶峰望远合影留念，古台、高天、大海和群山的背景浑然融合而又相互衬托，壮观而有气势。
? 我们沿环山路下来，在路上，老人用在山上买来的快板，不时的给我们唱上一小段，大家好一凡享受。12：10 大家到达山脚下，确定人数，我们坐上反回大巴……….. ? 一天下来，所有人都是累的，但又是快乐的，老人笑了，孩子笑了，我们也笑了…… ? 在重阳佳节之际，陪同这些用青春和汗水换来我们今天的幸福的老人们感受大自然风光，当穿行于她们之间，为她们忙碌的时候，我们一点也不觉得疲倦。我们知道，老年朋友们之所以会参加活动，这里面包含的是支持与信任，更是一种鞭策与鼓励。在我们的整个活动准备中，尽管我们遇到很多困难与突发状况，在关键时刻，大家所想的所做的一切，都因为爱心飞扬志愿队是我们共同的名字！我们大家给了彼此很多坚定与信心。
? 在重阳佳节，我们选择做以孝满天下 浓浓敬老情为主题的敬老活动，意义不仅仅在于我们为老年朋友们做了些什么，更重要的是，我们要把尊老敬老的传统美德继续发扬光大。在尊老敬老的过程中，我们传递的是快乐，收获的同样是快乐。
? 年 10 月 7 日（农历 9 月 9 日），又是一年重阳节，重阳登高结队爬山，从古是节日主要习俗。"登高"受人重视，特别是受老年人重视的另一个原因，是"高"有高寿的意思，因此人们认为"登高"可以长寿。
? 在这九九重阳有着特殊意义的日子里，胶南市爱心飞扬志愿者服务队陪同建国前后的老党员举办了一次登高琅琊台孝满天下 浓浓敬老情重阳节登山活动。此次活动在团市委以及爱心飞扬志愿者服务队的精心策划与细心默契的配合下，使活动圆满成功！虽然只有短短的一天时间，但意义深远。
?精选五篇九九重阳节主题活动策划方案汇总【四】
? 一、活动目标：
? 1、让儿童了解重阳节的风俗及民族文化含义。
? 2、鼓励儿童自己动手，做礼物送给老人，提高动手能力。
? 3、培养儿童敬重老人、关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
? 二、活动准备 ? 1、布置活动场地，营造尊敬老人的浓烈氛围。
? 2、录音机、投影仪、录像机等音响设备。
? 3、学生准备自备的各种材料，用于制作风筝及给老人的礼物。
? 4、活动时间一天。
? 三、活动过程
? 1、介绍重阳节的来历及意义：
? 播放投影仪（活动课件）。
? 2、亲身体验相关习俗：
? 上午：
? （1）菊花。
? 教师相机介绍 ? （2）山或登高。
? 教师相机介绍 ? （3）风筝、赛风筝：
? ①、材料：竹子、棉花、胶水、棉线、钓鱼线。
? ②、做法：将竹子削薄，用棉线绑成喜欢的形状；将棉线用胶水贴好，画上图案，绑上钓鱼线；可以不用棉纸贴，而用薄塑料胶布贴上。
? 做完后，以小组为单位，进行放风筝比赛。
? 下午：
? 1、诗歌朗诵。
? 首先介绍重阳节与诗歌的渊源：九九重阳，早在春秋战国时的《楚词》中已提到了。屈原的《远游》里写道：集重阳入帝宫兮，造旬始而观清都。这里的重阳是指天，还不是指节日。三国时魏文帝曹丕《九日与钟繇书》中，则已明确写出重阳的饮宴了：岁往月来，忽复九月九日。九为阳数，而日月并应，俗嘉其名，以为宜于长久，故以享宴高会。
? 晋代文人陶渊明在《九日闲居》诗序文中说：余闲居，爱重九之名。秋菊盈园，而持醪靡由，空服九华，寄怀于言。这里同时提到菊花和酒。大概在魏晋时期，重阳日已有了饮酒、赏菊的做法。到了唐代重阳被正式定为民间的节日。
? 然后以重阳节和尊敬老人为主题，分组进行诗歌朗诵比赛：
? 2、做礼物。
? 各人拿出准备的材料，动手制作给老人们的礼物。
? 3、拜访老人。
? 将亲手制作的礼物送给老人们，并表演事先准备好的文艺节目，给老人们送去欢乐。
?精选五篇九九重阳节主题活动策划方案汇总【五】
? 一、指导思想 ? 重阳节期间组织开展敬老爱老志愿者服务活动，进一步弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，大力培养我校学生老吾老以及人之老的道德风尚。
? 二、活动时间 ? 20__年__月__日 ? 三、活动内容 ? 1、组织志愿者到新圩敬老院慰问孤寡老人，帮助敬老院打扫卫生，陪老人谈心聊天。
? 2、组织志愿者探望慰问我校部分退休教师。
? 四、活动安排 ? 到敬老院慰问孤寡老人。
? 时间：上午 8 点 30 分 ? 负责：___ ? 参加人员：30 名学生志愿者。（带备清洁工具）。
? 集中地点：学校教学楼中厅。
? 拍照：___ ? 参加报名：__月__日下午放学前到各班班长处报名，__月__日课间操后各班班长将名单交学校团委。
? 五、活动要求 ? 1、统一认识，高度重视，精心安排，认真组织， ? 2、活动过程要注意安全。
? 3、要收集好各类资料并以新闻稿的形式及时上报校团委，校团委将通过校园广播、校报等形式进行宣传，以加强宣传，扩大影响力。
? 4、活动结束后，以简报、总结等形式向相关上级部门汇报活动的开展情况。
?
篇六：重阳节过节方案学生
重阳节活动策划方案 2 2 篇篇一
一、活动目标
1、通过活动让学生了解重阳节的来历、习俗，发掘节日内涵，激发起热爱祖国传统文化的情感。
2、在重阳节活动中培养学生尊老爱老，弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。
3、感受亲情，牢固家庭联系纽带，培养学生的口语交际能力和实践能力。
二、活动内容
(一)重阳节知识展示
分别在一区后大堂，二区连廊悬挂关于重阳节的喷画。
学生制作作品，供各班级出班级橱窗使用，擦亮班级文化品牌。
(二)重阳节实践活动
1、低年级：①给家里长辈说一句感恩的话②为长辈敬一次茶，盛一次饭、捶捶肩，揉揉背
实践作业：拍一张自己为长辈做事，与长辈共同参与活动的合照，能配上一句话的图片说明。
2、中年级：①了解重阳节的来历、习俗、传说故事等内容;②了解家里长辈的生平大致经历，了解他们的兴趣爱好、心愿期望、赏心乐事等。
实践作业：做一份跟重阳节有关的手工作品或者手抄报。
3、高年级：①策划组织一次与家里老人共度重阳节的活动，饮茶逛街、登高赏菊、插茱萸，制作手工作品等都可以;②做一个小调查，通过网络等途径了解中国存在的老龄化情况，社保领取制度，空巢老人的生存状况等社会问题。
实践作业：做一份跟重阳节有关的手抄报或者是根据自己了解所得的内容做一个调查报告。
(三)“九九话重阳”主题班会课
各班根据学校提供的 PPT 课件于第四周星期一班会课上“九九话重阳”主题班会，班主任简介重阳节之来源传说，诵读*规片段，然后布置实践作业，指导学生开展实践活动。
篇二
一、设计思考
农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以我们结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的的主题活动。儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
二、活动准备
学习儿歌，制作卡片等。
三、活动过程
1.介绍重阳节
老师引出重阳节主题
师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶、外公外婆，所有老人的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里来过节了，你们开心吗?
2、谈话环节
邀请爷爷奶奶和小朋友来讲述互相关爱的故事
师：爷爷奶奶平时都很爱护我们，下面我们就请爷爷奶奶来说一说他们从小关爱我们的故事，好么?
师：我们再请几位小朋友来说一说，你平时在家有没有关心爱护爷爷奶奶呢?你是怎样关心的?
3.互动环节
(1)认识汉字“爷爷奶奶、外公外婆我爱你”
(2)赠送礼物给爷爷奶奶
自己制作卡片送给自己的爷爷奶奶，并说一句感恩爷爷奶奶的话。让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。
(3)给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿
边唱儿歌《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》边给爷爷奶奶敲背捶腿。
4、活动结束
篇七：重阳节过节方案学生
节活动方案三篇孟子说；老吾老以及人之老，这就要求我们不仅要尊敬自己的老人，还要尊敬社会上所有的老人。下面由出的重阳节活动方案，一起来看看吧。
为了弘扬中华民族的传统美德，我校德育处和少先队大队部将开展“念亲恩、感亲意、抒亲情”——重阳节敬老活动。现将有关安排如下：
一、指导思想
通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现龙王小学少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚；激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。
二、主要内容
根据青少年的特点，在各中小队中开展丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动，通过活动展现新世纪小学少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。
1、以中队为单位，班队课上各班开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题的班队课，进行家庭美德教育，引导少年儿童孝敬父母长辈，学会感恩。
2、小小真心话。利用课外活动的时间，每位同学准备一张漂亮的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈；
3、开展“爷爷、奶奶的重阳节，我做主”的活动，要求少先队员们开动脑筋，为爷爷（奶奶）设计一个有新意的过节方案，向长辈们送上节日深深的祝福。建议少先队员可以为爷爷、奶奶准备一根拐杖，方便他们平时的出行；可以陪爷爷、奶奶锻炼身体，大家一起来运动；也可以陪爷爷、奶奶聊天，陪老人们说说话，谈谈心，还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛劳等。用实际行动感恩爷爷、奶奶，旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识，大力弘扬尊老、爱老的风尚，让他们学会感谢，学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。
4、三分钟小故事演讲。利用晨读课的时间进行“三分钟小故事演讲”。请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。
5、自选活动。各中小队围绕主题，自主设计，鼓励创新。
6、孝歌我会唱。组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目自选；
三、总体要求
1、高度重视，积极参与。各中队要充分认识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德，推动和谐社会构
建的重要意义，高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，积极动员，广泛发动，使尽可能多的队员参与到活动中来。
2、精心组织，周密安排。各中队要结合实际，围绕各项重点活动，精心设计活动方案，认真组织开展，要充分考虑队员的特点，注重活动实效
三、活动地点
各班教室
四、活动对象
一至六年级全体学生
一、指导思想
尊老爱幼一直以来都是我们中华民族的传统美德，在今天这个经济繁荣的时代里，我们更应该做到。所以走进居民区，关注老年人是我们必不可少的一个活动。同时为了培养辖区青少年儿童感恩祖辈的情怀，我们开展敬老爱老活动，作为一名志愿者，是感染社会的最强有力量之一，我们需要通过自己的一份努力，给每一位居民带去关爱、快乐和温暖，树立榜样，培养和提升居民的社会公共意识，构建文明城市。
二、活动主题
九九重阳节，浓浓敬老情
三、活动目的
百善孝为先、孝为百行首，为进一步弘扬中华民族的传统美德，加强对青少年儿童的德育教育，培养青少年儿童感恩祖辈的情
怀，借助重阳节作为中国传统节日的机会，与 xx 市第一医院北院和xx 社区联合开展志愿服务活动，为老年朋友开展测血压、血糖、心肺功能、老年病 B 超检查等西医义诊服务，提供健康养生的建议和医疗保险政策咨询等服务，使老年人对健康的生活方式有了进一步的认识，激发了老年人关爱自己、关爱健康的自我保健意识。同时，通过学生讲述敬老爱老故事和文艺表演活动，倡导他们尊老敬老从身边的一点一滴做起。
四、活动时间
20xx 年 10 月 9 日上午 9：00——11：00
五、活动地点
xx 市 xx 区 xx 街道 xx 社区
六、活动安排
1、上午 9：00 所有志愿者在 xx 市 xx 社区集合，社区负责人进行有关活动的讲话并且宣布活动开始。
2、9：15——11：00
（1）辖区志愿者和区人大代表看望辖区三位空巢老人；
（2）学生、医生等志愿者开展志愿服务。
七、活动注意事项
1、突出本次活动主题：九九重阳节，浓浓敬老情健健康康过重阳，幸福生活在社区。
2、应做好安全保障工作，严防安全事故保障每一个师生的往返安全。
3、应当做好活动所有的准备工作及相关配合工作。
活动时间：20xx 年 xx 月 29 日
活动地点：蒙氏七班
活动人员：高文静，梁爽，邀请幼儿家中的老人
设计意图：农历的九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊重老人、孝敬老人是我国传统美德。现在的我们却忽略的这个节日，爸爸妈妈们平时忙于工作，老人们悉心的帮助带孩子，对孩子无微不至的照顾关爱甚至到了溺爱，对我们无怨无悔的奉献一辈子，而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一直熟视无睹，觉得是理所应当得，稍有不满还大发脾气。因此，我们组织了这次重阳节的活动，让孩子体验与老人之间的浓浓亲情，用行动表达自己对老人的情感。
活动目标：
1、了解重阳节相关的知识，习俗。
2、培养幼儿从小尊老、敬老的传统美德。
3、激发幼儿对老人的关爱，敬爱，帮助老人。
活动准备：
视频；重阳糕，红绸子，扇子；礼物；音乐。
活动过程：
一、问候：幼儿列队欢迎老人们的到来（念歌谣打节拍：重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向您们节日问个好！）
二、老人进入活动室后，谁的爷爷奶奶谁为其搬椅子并请老人入座。
三、请老人和幼儿看一段视频：
1、请爷爷奶奶谈一谈自己的感受。
2、请小朋友们说一说爷爷奶奶平时是怎么爱你的。你觉得哪里做的不好？并对老人道歉。
四、重阳节的习俗：登高、和菊花酒、食重阳糕、我们园精心为老人和小朋友准备了重阳节的礼物—重阳糕品尝，小朋友拿到后要先喂给老人品尝然后再自己吃。
五、健康在于运动，我们来邀请爷爷奶奶和我们一起运动一下好吗？小朋友拿出准备好的扇子和红绸子，教师播放音乐，大秧歌扭起来。
六、快乐的时光总是短暂的，孩子们一天天的成长了起来，我们都很欣慰也很快乐我们可以见证孩子的成长。老人们辛苦了一辈子，照顾爸爸妈妈照顾我们，现在我们长大了，以后要多照顾老人，帮助老人，关爱老人。幼儿把自己为老人制作的礼物送给老人并亲吻老人。
篇八：重阳节过节方案学生
重阳节主题活动策划方案农历九月初九是我们中华民族又一个传统佳节——重阳节。是老年人的节日。学校重阳节主题活动的策划方案有哪些？为大家了学校重阳节主题活动策划方案，欢迎大家阅读!
活动意图：
又是一个登高望远、品糕赏菊的日子，小班的孩子迎来了尊老敬老的传统节日——重阳节。在这个特殊的日子里，我们将这个节日和培养幼儿良好的“尊敬老人”的情感结合起来，根据小班孩子的年龄特点，开展了“敬老节”活动。
活动目标：
1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。
2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。
3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。
活动准备：课件
活动过程：
一、说说重阳节
1、了解重阳节的来历。
师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗?
小结：九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。
2、知道重阳节的风俗。
二、发表感言师提问：
九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事?
我为什么要帮爷爷奶奶做事?我想对爷爷奶奶说句贴心话。
三、制作项链
幼儿亲自动手制作项链，送给爷爷奶奶。
四、学习儿歌《九月九》
九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。
五、爷爷奶奶我们爱你
为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。
活动照片：
中国的传统佳节——九九重阳节已近，我们小一班年级组设计了以“爷爷奶奶您辛苦了”为主题的活动，上午，我为小一班的孩子们准备了许多彩色的长纸条，孩子们在老师们的指导下，用他们稚嫩的小手将五彩的纸条串编成一条条美丽的项链，并让每个孩子学说一句甜甜的祝福话。下午孩子们学习关于重阳节的诗歌、歌曲，通过多种形式的活动，让孩子们了解了重阳节，知道了重阳节是爷爷奶奶、外公外婆等老人过的节日。离园或回到家的时候，当孩子们捧起心爱的项链挂在爷爷奶奶的脖子上时，他们都乐呵呵地笑了;当孩子送上甜甜的吻和祝福的话语时，他们的眼角都湿润了，孩子和老人快乐地拥抱在一起，是那么的甜蜜与温馨。
通过给爷爷奶奶送一条自己制作的项链、一个甜甜的吻、表演一个节目的活动，加深了孩子们对老人的爱，激发他们关心老人的情感，使孩子们体验到了与爷爷奶奶的浓浓亲情，同时也让老人们为自己的小孙儿的成长与进步感到欣慰、骄傲。
“尊老爱幼”这一中华民族的传统美德，悄然在这次活动中生根发芽了，我们将继续关注着它的成长??
艺术活动目标：
1.尝试用团圆、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。
2.养成良好的操作习惯，知道将油泥收拾干净。
活动准备：
1.各色彩泥、泥工板。
2.《爷爷亲、奶奶亲》的音乐磁带。
活动过程：
1.谈话，引起制作兴趣。
2.学习做饺子的方法。
3.讨论使用油泥的规则。
4.在音乐声中，为爷爷、奶奶制作饺子。(教师指导个别幼儿掌握对折捏边的方法。)
5.相互欣赏制作的饺子。
活动二：奶奶，对不起主要涉及领域：
语言活动目标：
1.能根据图片线索展开合理想象，讲述小朋友帮助老奶奶的过程与情节。
2.能大胆地在集体面前讲述。
3.知道做错事要勇于承认，懂得应尊敬老人、关爱老人。
活动准备：
表现小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教学挂图四幅。
活动过程：
1.观察图片，自由猜想。
2.观察图片，理解图片内容。
3.想象图片的内容。
4.观察图片，进行讲述。
5.根据图片完整进行讲述。
(1)自由结伴讲述。
(2)集体讲述，丰富讲述语言。(教师在讲述后帮助幼儿小结：做错事要勇于承认和改正，要尊敬和关心爷爷、奶奶等。)
6.尝试根据内容给故事取名。
活动三：奶奶夸我孝顺儿主要涉及领域：
语言活动目标：
1.理解、学习童谣，感受民间童谣上口的特点，能有表情地朗诵。
2.在实物提示下学习、记忆童谣的内容。
3.增强关心奶奶的情感，体验帮助老人的乐趣。
活动准备：
锅、面条、瓜子、碗、花生、米饭等实物。
活动过程：
1.理解童谣的部分内容。
(1)观察老师出示的实物，知道名称。
(2)在老师的提问中学习童谣中动词的使用。
2.学习童谣。
(1)欣赏教师念童谣。
(2)在实物的提示下学习念童谣。
(3)边拍手边念童谣，感受童谣的节奏。
3.创编动作进行表演，体验关心奶奶的情感。(教师扮演奶奶，幼儿自由地尝试根据童谣中的动词做动作表演。)
活动四：给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿主要涉及领域：
艺术活动目标：
1.在学会念童谣的基础上，尝试匹配旋律演唱歌曲。
2.能根据歌曲的内容创编动作进行表演，增进对爷爷、奶奶的情感。
活动准备：
幼儿学习过童谣《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》。
活动过程：
1.回忆童谣的内容。
2.欣赏歌曲的旋律，尝试用拍手表现歌曲的节奏。
3.学习演唱歌曲。
(1)自由尝试随歌曲的旋律进行配唱。
(2)欣赏教师演唱歌曲。
(3)集体学唱歌曲。
4.根据歌曲的内容创编动作进行表演。
(1)根据歌曲内容讨论表演动作。
(2)扮演角色进行表演唱。
动五：我和爷爷、奶奶过重阳主要涉及领域：
综合活动目标：
1.在和爷爷、奶奶一起过节的过程中，初步了解重阳节人们喜欢进行的一些活动。
2.能积极参与活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关心、爱护。
3.增进和爷爷、奶奶的感情。
活动准备：
1.幼儿已有过重阳节的初步经验。
2.邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。
3.重阳糕，幼儿自己制作的送给爷爷、奶奶的礼物，幼儿排练的童谣、歌曲等节目，爷爷、奶奶准备的节目。
活动过程：
1.欢迎爷爷、奶奶来园一起过重阳节。
2.了解活动的内容，讨论相关问题。
(1)谈话，初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。
(2)讨论怎样帮爷爷、奶奶度过一个快乐的节日。
3.和爷爷、奶奶一起登高。
4.表演、品尝活动。
(1)为爷爷、奶奶表演节目、送礼物。
(2)爷爷、奶奶表演节目，和幼儿共同品尝重阳糕。
(3)向爷爷、奶奶说一句祝福的话。
一、主要内容
根据青少年的特点，在各中小队中开展丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动，通过活动展现新世纪小学少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。
1、以中队为单位，班队课上各班开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题的班队课，进行家庭美德教育，引导少年儿童孝敬父母长辈，学会感恩。
2、小小真心话。利用课外活动的时间，每位同学准备一张漂亮的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈;
3、开展“爷爷、奶奶的重阳节，我做主”的活动，要求少先队员们开动脑筋，为爷爷(奶奶)设计一个有新意的过节方案，向长辈们送上节日深深的祝福。建议少先队员可以为爷爷、奶奶准备一根拐杖，方便他们平时的出行;可以陪爷爷、奶奶锻炼身体，大家一起来运动;也可以陪爷爷、奶奶聊天，陪老人们说说话，谈谈心，还可以帮助爷
爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛劳等。用实际行动感恩爷爷、奶奶，旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识，大力弘扬尊老、爱老的风尚，让他们学会感谢，学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。
4、三分钟小故事演讲。利用晨读课的时间进行“三分钟小故事演讲”。请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。
5、自选活动。各中小队围绕主题，自主设计，鼓励创新。
6、孝歌我会唱。组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目自选;
二、总体要求
1、高度重视，积极参与。各中队要充分认识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德，推动和谐社会构建的重要意义，高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，积极动员，广泛发动，使尽可能多的队员参与到活动中来。
2、精心组织，周密安排。各中队要结合实际，围绕各项重点活动，精心设计活动方案，认真组织开展，要充分考虑队员的特点，注重活动实效
三、活动地点
各班教室
四、活动对象
一至六年级全体学生
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