党员教师党史教育组织生活会发言提纲3篇党员教师党史教育组织生活会发言提纲 党员教师党史学习教育专题组织生活会发言材料 按照党史学习教育安排,作为一名一线党员教师,对照总书记“七一”重要下面是小编为大家整理的党员教师党史教育组织生活会发言提纲3篇,供大家参考。
篇一：党员教师党史教育组织生活会发言提纲
教师党史学习教育专题组织生活会发言材料按照党史学习教育安排,作为一名一线党员教师,对照总书记“七一”重要讲话精神,深入进行一次自我剖析,改进工作作风,提高使命感和责任意识,以此来促进自身思想和工作的进步,希望与会同志对我给予帮助。现对照检查如下: 一、存在的主要问题 一是理论学习抓的不紧,学习的自觉性不高。党史学习教育以来,虽然能积极参加集体组织的各项活动和学习,但平时自己学习的自觉性不高,理论基础不够扎实,对很多新事物、新知识学习的不透,掌握的不够好。仅凭个人的理解在做工作,不善于用政治的头脑思考问题,有时看问题和做事情过于片面,也没有站在全局的角度思考问题解决问题。
二是工作上进取心不够强。在教学方面缺乏反思,存在应付的想法。对教学总结不够,认为自己从教多年对教学内容很熟悉,常常局限于领导安排和教学大纲,不愿花费更多的业余时间备课,没有时刻坚持高标准严格要求自己。往往为了评定职称才撰写教学论文,很少写出高质量文稿。向老前辈学习的积极性不高,常因忙为借口,不深入课堂听取其他老师的优秀课,来弥补自己的不足。连续带了几十届的学生,想问题往往按照惯性思维,对学生的个性化需求考虑的少,做决策、处理群众问题凭经验、靠感觉,没有站在群众立场上去思考解决问题。究其
根源,就是全心全意为人民服务的宗旨意识淡薄了,在思想深处没有解决好“为了谁,依靠谁,我是谁”的问题。
三是对学生的关心爱护不够。作为老师,大部分精力用于学科的教学上,多想着怎么在教学质量上提升,工作一忙,有时会出现急躁情绪。在课堂上,与学生互动不够多。对班里的同学关心不够,想着提升学生成绩多,为学生在生活上服务少,特别是对“躺平”的学生,缺少正确的引导方法。对内向的同学,生活上关心少,对调皮的孩子,口头批评教育多。
四是发挥党员的模范作用不够。在日常的教育学习工作和生活中有时把自己混同于一般群众,降低了对自己的要求和标准。满足于过得去、差不多,对时时处处保持共产党员先进性这根“弦”绷的不紧。对一些高档的“谢师宴”抵制不够,有时会碍于情面参加。
二、 存在问题原因分析一存在以上问题的原因, 既有客观环境方面的,又有主观方面的, 但主要是 个人主观努力不够造成的。
(一)理论武装不到位。一是理论学习还缺乏系统性,尤其对新时代中国特色社会主义思想学得还不够深透,没有从灵魂深处把握和思考。二是没能很好地运用理论加强思想改造,世界观、人生观、价值观认识方面还存在一定的差距。三是理论与实践联系不紧密,在解决具体问题过程中,容易忽视理论与实践的辩证关系,运用科学理论解决深层次问题的能力还不够强。四是对党在新的历史条件下面临的“四大考验”和“四大危险”长期性缺乏高度的警惕,对形形色色的腐朽文化和社会
思潮的长期性影响缺乏充足的思想准备,特别是在“四风”问题方面运用马克思主义立场和观点分析解决批判的能力还不足。
(二)宗旨意识树得不牢。一是服务意识不强。有时片面认为履职尽责就是做好分管范围的工作、完成上级安排的任务,关注上级多、关心群众少,没有自觉地把群众和基层的满意程度作为检验工作成效的标准,在“为了谁、依靠谁、我是谁”上把握的不够好,导致对待来访群众不耐心等问题。二是作风改进不到位。对作风改进的长期性和艰巨性认识不足,放松了对主观世界的改造,没有严格按照党员领导干部的标准来提升党性修养、理想信念和道德境界,存在“只要不碰高压线、不越雷池就安全”的思想,致使进取意识、奋斗精神消减,导致有思想观念、作风状态和能力本领不适应等问题出现。
( 三)是开展严格的党内政治生活锻炼不够,有时候在运用批评与自我批评武器,开展健康有益的思想斗争还没达到“红脸出汗”的效果,对“惩前虑后、治病救人”缺乏充足的认识,有时候相互批评轻描淡写,难以取得预期效果。求真务实的意识还需要提高,有时候还满足于不出问题,对工作中的新情况新问题缺乏透彻的分析研究,对出现的反复性问题缺乏有效的解决办法,工作的政治性、创造性不够突出。
( 四)纪律规矩意识不够强。一是对执行纪律规矩的长期性即作风纪律建设永远在路上认识还不够,缺乏执行纪律规矩的韧劲。二是自我约束有所松懈,示范带头标准跟不上时代的要求,对自己在严明责任、严肃纪律和严格自律上降低标准,对局属各单位各项工作纪律和制度的
落实情况缺乏硬性的督促检查。三是对隐形变异的“四风”问题缺乏深入的调查研究,缺乏有效管用的措施和办法,还需要在主体责任强化、机制体制建设、思想根源深挖上加以把握。
三、努力方向和改进措施 (一)加强理论武装,在学懂、弄通、做实上下功夫。认真学习党的十九大精神,认真领会新时代中国特色社会主义思想的内涵和要义,增强理论学习的自觉性,进一步提高政治站位,增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识,坚定“四个自信”,做到“四个服从”,自觉维护以同志为核心的党中央的,言论行动自觉与党中央保护高度一致。切实用先进理论指导工作实践,围绕市直教育系统监督执纪工作实际和存在的问题,广泛学习履行岗位职责所需要的各类知识,坚持学用结合,用新思想指导工作不断提高自己适应新形势、解决新问题的能力。
(二)加强党性修养,树牢根本宗旨。一是深入学习党章。带头贯彻落实同志关于“学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”的要求,切实解决好“总开关”问题。二是将行使权力的价值目标回归到全心全意为人民服务的根本宗旨上来,彻底抛弃怕得罪人不敢担当、不敢监督、不敢问责的思想,敢于动真碰硬党员教师组织生活会个人对照检查近期按照党组织的要求,我们党支部组织认真学习了《中国共产党第十九次代表大会》、《中国共产党章程》最新修订等材料,领会精神实质,结合自身实际,深入剖析自身差距,挖掘问题根源,制定了整改措施,理清了今后努力方向。
篇二：党员教师党史教育组织生活会发言提纲
教师党史学习教育专题生活会对照检查材料依据中央统一部署，我作为一名党员教师,深化学习贯彻近平总书记在庆祝中国共产党创立 100 周年大会上的重要讲话精神，围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，查找差距不足，深刻剖析原因，明确整改措施。
一、存在问题 第一，政治理论学习不够深化。自参加党史学习教育以来，这半年时间，能够自觉参加学校组织的集体学习活动，课外时间也能翻翻学习资料。但自觉性还很不够，其原因主要在于，对学习的重要性认识还不够，存在应付心理，未能做到时时刻刻站在“讲政治”的高度上认识党史理论学习的重要性，对理论的学习缺乏系统性和全面性，没有自觉去学习。
第二，教育理念上还未完全做到教学相长。教学水平还有待提升。虽然从事多年教学，但在日常授课中，往往针对教学大纲多，还没有普遍拓展、融汇贯穿一些好的教育理念和授课学问，没有准时把国内外最前沿的学问参加到教学中，学生上课喜好度不高。教学管理能力还有待提升。在课堂上，往往自己讲的多，带动学生听课、融入课堂教学的办法不够，尚未充足激发学生的学习喜好。科研方面建树不够，自主研
究课题不够多，往往为了评定职称才写几篇论文，缺乏实事求是的研究和深化细致的调查，虽有几篇论文见刊，但缺乏高质量论文。
第三，实行以人民为中心的发展思想还不到位。作为一名班主任教师，总体感觉对学生的日常关怀还不够。当班主任已经*年了，这*年来自觉对学生还是比较关怀的，班级成就也不错，不过，兼顾教学和带班的经验水平还不够，对班级动态掌握不足，有个别同学思想上有问题，没有准时解决，跟学生交流较少，在本班学生管理方面要投入精力还有很大进步空间。
二、产生问题的原因剖析 一是四个意识树立的不强，放松了自身的学习，对理论学习和业务学习都不够深化细致，对所学的有些内容理解的深度不够，看问题的高度不够，认识不足。
二是担负作为的能力不够强，不能把党员的主要担负作为党员的先进性来看，对事务性的工作不能细致化、正确化。
三是工作作风不扎实，遇到困难不能知难而进，有松懈的思想存在。四是党的政治纪律和组织纪律弱化，没有时刻高标准严格要求自已，纪律要求松懈。
三、日后的努力方向和整改措施 一是要进一步增强政治理论学习，增强党性修养。提高自己的政治敏锐性和政治辨别力，树立科学的世界观、人生
观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为动身点，以改良自己的工作作风和工作方式、提高工作效率为落脚点。
二是在工作和生活中要严格要求自己，永葆共产党员的先进性。克服工作中暴躁心情，进一步增强工作主动性，树立猛烈的自觉意识和责任意识，从自身做起，从现在做起，树立教师工作中良好的党员形象。
三是要进一步改良工作作风，增强宗旨意识。把个人价值的实现与社会需要、群众需求密切结合起来，把自身所从事的专业和学校的各项工作结合起来，勇挑便担，扎实工作，用自身专业的优点来补齐自已的短板，从中找到个人的价值。
四是严格执行党的政治纪律和组织纪律，结实树立“四个意识”，严守五项纪律，执行学校的各项制度，不打折扣，在教育工作中确定要凸显出对反分裂教育和对“三股势力”的危害的教育优势作用，定时定期参加学校组织的各种组织活动和理论学习，仔细遵守教师职业道德规范，做一名达标的四有好教师。
青年教师党史学习教育专题组织生活会个人对照检查材料
依据市教育局党组《关于仔细开好党史学习教育专题组织生活会的通知》精神，本人围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主体目标，主动贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，会前仔细学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话和党中央指定的 4 本学习材料，扎实展开了交流谈心、普遍征求大家观点建议，仔细查摆自身存在问题，进行深化党性分析，明确了整改措施。现依据要求作如下检视剖析。
一、党史学习教育的收获体会 （一）学习习近平总书记在庆祝建党一百周年大会上的讲话精神情况 7 月 1 日上午 8：00，同全体教职工集合收看了庆祝中国共产党创立 100 周年大会直播，仔细倾听了习近平总书记在庆祝中国共产党创立一百周年大会上的讲话，心情澎湃，感受颇深。
作为一名共产党员，一是要传承浩大建党精神。总书记在讲话中提出的“二十四字”浩大建党精神，这是中国共产党的精神之源，必需深刻领会，始终切记入党之初、工作之初的信念和追求，在工作和生活中传承和实行浩大建党精神，
以平凡之力书写不平凡业绩，为 XX 发展的奉献力量。二是要仔细履行时代授予的责任。习近平总书记在讲话中指出：“未来属于青年，期望寄予青年。”这是对我们青年人最大的鼓舞和鼓舞。在两个百年奋斗目标的历史交汇点上，90 后的我们已经站在时代的前沿哨卡，必需担起应当担负的任务、应当背负的使命，在办公室平凡岗位熔铸责任、磨炼宽肩膀，争做有所作为青年干部。三是学史力行践诺。始终切记“为党育人，为国育才”使命，强化理论素养提升和实践能力磨炼，保持青年人“雷厉风行”精气神，时刻自重、自省、自警、自励，不断提升“战斗力”“执行力”和“自制力”，在单位转型发展中发挥先锋模范作用。
（二）学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党史情况 一百年来，中国共产党团结带领中国人民制造出了浩大历史，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的浩大飞跃；一百年来，中国共产党始终实行初心、担负使命，开辟了浩大道路、制造了浩大事业、取得了浩大成就。百年荣光属于浩大的中华民族，属于浩大的中国人民，属于浩大的中国共产党。作为党员干部，必需深刻吸取百年荣光蕴含的浩大力量，锻造“百折不挠”的意志品质，涵养“百尺竿头”的上进之心，在新征程上实行初心使命，愈加坚定对党的领导的自信，涵养共产党人的光辉品德，甘于清贫、坚韧拼搏、
开辟上进、永久奋斗，努力做好办公室日常工作，发挥好上传下达的纽带作用，切实为班子、为全体教职员工服好务，在平凡的岗位上制造不平凡的业绩。
二、存在的主要问题 （一）坚定理想信念方面：学习的系统性不强，理论武装不扎实。对于党史学习存在扫瞄现象，对学了什么比较理解，但在学到什么上收获不大，对如何用党史学习教育所学所获和习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作实际方面，还需进一步增强，在理论联络工作实际、理论指导工作实践上思考研究得还不够深化。
（二）增强历史自觉方面：担负精神不足。能主动完成学校和领导交办的各项工作任务，但缺乏独挡一面的能力。犹如 （三）发扬优秀传统方面：对一些老一辈优良传统继承和发扬不够，虽然对老一辈革命家很尊敬，也能够仔细学习他们身上的优良品质，不过学习的还不够扎实，特殊是在言传身教、领先垂范方面做的还不够好。犹如，遇到时间紧、任务重情况下，有畏难心情。
（四）增强党性磨炼方面：对标先进标兵，党性修养、工作能力方面存在确定差距。如材料起草、科研水平、谈吐表达等方面能力有欠缺，需进一步增强。
（五）发挥党员先锋模范作用，立足岗位、履职尽责方
面：高标准和高效率难以做到兼顾。对待自身本职工作，简洁产生小心工作的标准却漠视了工作效率，小心了工作效率却漠视了工作质量。
（六）为群众办实事办好事方面：深化帮扶村理解群众生产、生活情况较之前有所削减。
三、存在问题的原因剖析 （一）理论武装上存在差距。对党的重大理论创新成就和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习没有做到深研细读、入脑入心，对有些理论虽重复学习，但“钻劲”还不够，有些理论并未吃透精神实质，学用结合做得还不够深化，用党的最新理论成就和习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作等方面还有差距。
（二）创新能力上存在不足。办公室工作头绪多、任务重、要求高，遇有工作交叉重叠、或有困难时，过头依靠领导安排、习惯做法，工作求稳怕乱，缺乏主动思考、主动谋划、主动创新的精神。
（三）工作作风上还不够实。办公室日常事务多，对待常规性工作，为保证工作效率，有时人为降低工作标准质量，不求过硬、只求过关。
四、整改措施 一是增强理论学习，强化理论武装。进一步端正学习观点，仔细学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深化学
习习近平总书记在庆祝中国共产党创立 100 周年大会上的讲话精神，扎实展开《习近平论中国共产党历史》《中国共产党简史》等制定书目的学习，增强理论功底，用理论学问武装头脑、用专业学问提升能力。同时，小心拓展理论层面、优化学问构造，更好地将学习功效体现在具体工作当中，确保学有所用、学以致用。
二是转变工作作风，仔细履职尽责。不断强化岗位磨炼和自我提升，主动适应单位发展需要，主动向领导看齐，向模范学习，向工作奋进，切实在长见识上下功夫，在长本领上下功夫，扎扎实实展开各项工作，仔细做好材料撰写、文件收发、档案整理等工作，不断提升科研水平，做新时代有文化有能力有作为青年人。
三是发扬实干精神，提升岗位能力。保持奋劲上进的精神状态和知难而进、迎难而上的勇气，坚定克服不求过得硬、只求过得去的消极心态，结合实际制造性地展动工作，把创新作为工作的灵魂，在实际工作中边实践、边总结，不断改良工作办法，提高办事效率，推动各项工作优质高效运转。
学校党史学习教育专题组织生活会教师个人对照检查材料发言提纲
依据市教育局党组《关于仔细开好党史学习教育专题组织生活会的通知》精神，在组织生活会前，我严格依据会议步骤要求，参加了所在党支部组织的集合学习，本人仔细贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主体目标，仔细学习了习近平总书记在全国党史学习教育动员大会讲话精神，习近平总书记在庆祝中国共产党创立 100 周年大会上的重要讲话，习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等党史学习教育必读书目和《党章》等党内法规条例。我重点围绕学习习近平总书记在庆祝中国共产党创立 100 周年大会上的重要讲话、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料、对照党史学习教育目标要求、党员先锋模范作用发挥等方面进行自查检视，剖析原因，并制定改良提升措施，形成了个人对照检查材料，现将查摆情况和自我批评汇报如下：
一、党史学习教育的收获体会 （一）学习习近平总书记在庆祝建党一百周年大会上的
讲话精神情况 7 月 1 日上午 8：00，同全体教职工集合收看了庆祝中国共产党创立 100 周年大会直播，仔细倾听了习近平总书记在庆祝中国共产党创立一百周年大会上的讲话，心情澎湃，感受颇深。作为一名共产党员，一是要传承浩大建党精神。总书记在讲话中提出的“二十四字”浩大建党精神，这是中国共产党的精神之源，必需深刻领会，始终切记入党之初、工作之初的信念和追求，在工作和生活中传承和实行浩大建党精神，以平凡之力书写不平凡业绩，为 XX 发展的奉献力量。二是要仔细履行时代授予的责任。习近平总书记在讲话中指出：“未来属于青年，期望寄予青年。”这是对我们青年人最大的鼓舞和鼓舞。在两个百年奋斗目标的历史交汇点上，90 后的我们已经站在时代的前沿哨卡，必需担起应当担负的任务、应当背负的使命，在办公室平凡岗位熔铸责任、磨炼宽肩膀，争做有所作为青年干部。三是学史力行践诺。始终切记“为党育人，为国育才”使命，强化理论素养提升和实践能力磨炼，保持青年人“雷厉风行”精气神，时刻自重、自省、自警、自励，不断提升“战斗力”“执行力”和“自制力”，在单位转型发展中发挥先锋模范作用。
（二）学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党史情况 本人能够严格要求自己，自觉主动进行学习，通过参加
党委会（第一议题学习制度）、党委理论中心学习组、党支部“三会一课”以及“读书班”学习，空余时间通过广播、电视、网络、《学习强国》等媒体进行自学，将个人自学和集体学习相结合，努力学习党的十九届五中精神、习近平总书记重要讲话精神以及今年党史学习教育活动展开以来组织安排的相关学习内容，主要学习了《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》，“七一”以后重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党创立 100 周年大会上的重要讲话。
通过学习，有四点感悟和收获。一是增强党史学习，愈加坚定了自己的理想信念。党的百年奋斗过程表明，共产党人坚定的理想信念是党的事业不断成功并兴盛发达的强大动力和基本保证。在新时代、新背景下，坚定理想信念是党员干部保持先进性、纯洁性的内在要求。是党员干部直面“四大考验”和“四大危急”的要求，坚定理想信念比以往任何时候都显得更为急迫。二是增强党史学习，有助于提高工作本领，增强工作能力。面对新形势、新任务，作为一名国企党员领导干部确定要重视对党的历史的学习，从中系统总结我们党在思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设方面的执政经验，坚持学以致用，学用结合。三是增强党史学习，有助于传承党的革命传统和优良作风。
目前市场经济下的社会生活虽然发生了很大转变，但革命前辈传下来的优良传统和作风不能废弃，宗旨意识和党性观念不能淡化。四是增强党史学习，有助于解决目前实际问题。以史为师、以史为鉴，把党以前积累的成功经验运用到今日从事的实际工作...
篇三：党员教师党史教育组织生活会发言提纲
学习教育 组织生活会个人 对照检查 发言提纲根据上级统一部署，围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，本人认真贯彻“学史明理、学史增信、学史力行”要求，进行自我剖析检视，查找自身差距不足，深挖思想根源，提出整改措施，现将个人检查对照情况报告如下：
一、存在的问题及表现 （一）学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话情况方面 通过学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话，作为一名当代中国共产党人，我心潮澎湃，不仅真真切切感受到了作为一名中共党员的荣光，也深刻体会到了作为一名党员的责任和使命。中国共产党走过的一百年，是一部充满艰难险阻、不断斗争的历史。我们当代共产党人虽不能亲历党史的波澜壮阔，但要在一次次回顾艰难险阻、重温领袖论述中培育党员精神、增长工作本领，主动投身到需要我们的岗位中去。在困难面前敢于亮剑，在冲突面前迎难而上，在危机面前挺身而出，在歪风面前敢于坚定立场。面对建党百年的重大时刻，我们当代党员是建设中华伟业的接班人和主力军。看着身上的党徽，听着主席的话语，纵然夙兴夜寐，但想起身边群众信赖的双眼，我坚信，我们所有的付出都很值得、所有的坚持都意义非凡。
（二）学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况方面 党史学习教育开展以来，我认真研读原文原著，参加集中学习、党课辅导和中心组读书班活动，学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定的学习材料。为区分学习层次、提升学习质效、明确学习进度，本人结合工作实际对学习教育内容进行细化，认真开展自学。截止目前，指定书目和内容的学习进度均已过半，除此以外还利用读书软件下载了《中国共产党的九十年》一套三册，已阅读完毕第一册（新民主主义革命时期）。再次重温电影《建国大业》《建党伟业》《悬崖之上》和电视连续剧《潜伏》，回顾学习内容，所思所感颇多。
知所从来，方明所去。通过近半年的党史知识学习，我真正的品味到了信仰的味道，感受到了真理的力量，理解到了“无论我们走得多远、都不能忘记来时的路”含义。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？”是我们当代共产党人应始终秉承的初心。“恪尽职守，勤勉工作”，不仅仅是一个口号，而是必须看得见、摸得着、真实可感的行动。
（三）对照党史学习教育目标要求方面 1.坚定理想信念方面 一是学习得还不够深。对党史教育学习虽然能够完成规定学习内容，但多的是采取听讲座、看材料等形式，满足于一般化的学习理解，对一些新观点、新论把握还不够精准，没有真正把蕴含其中的立场、观点和方法，转化为坚定理想信念、加强党性锤
炼的工作方法，也没有真正活学活用到谋划推动和指导工作中去。二是理解得还不够透。对习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位、哲学意蕴等深刻内涵的理解还不够透彻，把握得不够精准，对其指导工作的时间思考得不够全面，还存在浅尝辄止的情况，离“学思用贯通、致信行统一”的要求还有一定差距。
2.增强历史自觉方面 一是跟随得还不够自觉。回顾自己成长经历，始终是紧紧跟着党的步伐走过来的，凭心而论对党对组织的感情是真挚的，不论在哪个岗位都是想办法把工作干好，否则就是对不起组织、对不起领导。但对照“绝对忠诚”要求来衡量，标准还是有差距的。有时认为只要在原则性问题上站稳脚跟，不做违规事就可以了。现在看，这样的认识层次还是比较低的。二是担当得还不够自觉。对于推进工作开展中面临的难题缺少迎难而上、攻城拔营的担当精神，求稳有余，闯劲不足；在工作思路、目标和措施上存在满足于已有成果、既成套路，不愿站排头、当第一，不求突出的思想。
3.弘扬优良传统方面 一是联系群众不够紧密。工作实践中与“一切为了群众，一切依靠群众”的要求有差距。与分管科室中层交流的多，与一般教师沟通交流少。与自己所在年级老师沟通交流多，与其他年级组老师交流的少。与自己包联的学生交流的多，与其他班级学生交流的少。有时候甚至觉得适当保持距离也是有必要的，与教职工交心谈心还不够，对他们生活状况、家庭情况及其他情况掌握还不
够。二是艰苦奋斗精神不够强。认真负责的意识有些下降。应该说，自己始终把干好事业作为最高追求，对待工作认真负责。但在工作任务重、头绪多的情况下，有时只满足于过得去，工作热情和标准意识有所淡化。工作顺利时热情高些，遇到矛盾时热情就有所下降；心情舒畅时热情比较高；遇到烦心事的工作热情或多或少受到一些影响。
4.加强党性锤炼方面 一是政治站位还不够高。这些年，尽管始终在加强自身的党性锻炼，但有时仍然缺乏政治视野和全局眼光，思想观念、思维层次和战略素养的高度还不够，在工作中缺乏前瞻性和预见性，只求保险的想法占上风，虽然也想推进一些创新的工作举措，但大多只停留在具体工作上，缺少系统性、前瞻性的统筹研究思考。二是政治意识不够强。虽然能够牢固树立“四个意识”、坚定四个自信”、做到”两个维护”，始终保持政治立场不移、政治方向不偏，但还没有完全做到凡事都从政治因素去分析、从政治效果去考虑，对政治规矩、政治纪律的理解不够深刻，对网上网下的各种噪音杂音，对一些容易掩人耳目的灰色地带，理直气壮地批判驳斥还不够，有看法缺办法。
（四）党员先锋模范作用发挥方面 作为一名党员，在工作中，我能够做到积极发挥先锋模范作用，立足岗位、履职尽责，始终将人民群众的利益作为一切工作的出发点和落脚点。
我严格按照当地疫情防控要求，坚守岗位，吃住在学校，从
不搞特殊，不占用学生食堂资源，上好每一堂课、带好每一个班，跟大家一起维持正常的教学秩序。特别是中考期间，我带领大家从布置考场到录制广播指令，从领卷、考试到收卷、回卷。每个阶段和步骤都反复推敲，科学谋划。每一场考试结束都及时总结，考前再提前半小时集中培训，确保了考点零失误、零违纪、零违规，中考工作顺利完成。
我和书记带头入户走访，利用不多的周末休息日从乡上走到各个大队部，走进学生的家里。特别是对一些重点学生的走访，了解家庭情况，宣传党的教育惠民政策，庭院卫生要求等，支部要求老师们一定要入户走访，杜绝弄虚作假。通过一次次的入户走访，一回回用心倾听，一个个全心全意的帮扶行动，拉近师生间、家校间的距离，让我们的老师在教书育人的工作中多了几分理解和耐心，家长也更配合。
存在的差距：
一是对于自己分管的工作能够认真履职，在尽职尽责的基础上总是想的再多做一点，在完善一点。但不是分管的工作就没有那么高的积极性，即使发现了问题也不会多说多做，认为做多了反而也不好。二是面对繁多的工作，有时候会有对比心态，同样是党员领导干部，他一天到晚怎么这么闲，动不动就看不到人，心里觉得不平衡。
二、产生问题的原因 对照要求，我还存在一定差距，主要原因是：
（一）以人民为中心的思想有所弱化。
具体工作开展中，缺少主动把维护和发展群众利益作为根本出发点和落脚点意意识，检查工作时候多，耐心指导少，没有真正扑下身子走进群众身边、走进群众心里，近距离听取老师们的心声时候少。
（二）与时俱进抓创新的意识有所弱化。
工作思路创新意识不高，缺乏探索精神，工作中的常规性工作多，创新变革工作少。在一些创新理念的吸纳上、联盟校的一些先进做法的借鉴上，还缺少消化吸收、为我所用的主动性。
（三）攻坚克难的锐气有所弱化。
对于工作开展中面临的难题、陋习，虽然自己已经准确意识到问题之所在，但是缺乏与之斗争到底的精神，认为时机还不成熟，总有再等等、再看看，事缓则圆的心思，不愿意得罪人，觉得没必要，以致于一些难点问题成立老生常谈的问题。
（四）强化自我约束有所弱化。
总感到自己经过党组织多年的培养教育，对党有深厚的感情，组织观念、纪律观念比较强，但认真反思起来，对于一些执行规定的所谓小节问题，还没有完全从党性的高度来认识，缺乏追根究底、“小题大作，抓住不放”的韧劲，反映出自己距离一名合格党员标准还有一定的差距。
（五）宗旨意识有所弱化。
自己的内心已多多少少受到了外界的影响。在工作繁重，疏于理论学习时，会不自觉的以工作忙为借口，宁愿多休息一会；当面对繁重工作压力和突发事件考验时，有时明显出现烦躁情绪，
总想推脱，没有把坚定理想信念和“为共产主义奋斗终生”的共产党人精神追求与干好本职工作紧密结合起来，在享受和进退间放松了对自身建设的要求，在比较和计较中淡化了理想信念和奉献意识。
三、今后改进措施和努力方向 经过党史学习，我个人在今后的工作中也能结合查摆剖析出的问题，明确整改措施和今后努力方向。
（一）强化理论武装，坚定理想信念。
坚持以党史学习为抓手，进一步树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。在抓好集中学习、个人自学基础上，定期充电，充分运用批评和自我批评的武器，不断增强自我反省和自我提升的能力。
（二）树牢宗旨意识，站稳人民立场。
真正做到与群众面对面沟通、心贴心交流，帮助解决实际困难和问题。深入调查研究，聚焦群众关心关注的问题，广泛搜集教职工诉求，为上级工作决策提供更加充分的民意资料和科学依据。
（三）强化担当意识，提升服务水平。
不断加强自身学习，提高抓主业的素质能力，提升思想道德修为，不横竖攀比，不斤斤计较，淡泊名利、淡泊得失、淡泊宠辱，从人民利益出发，从小事小处做起，严格要求自己，切实提升服务质效。
（四）改进工作作风，强化自我约束。
始终对工作满腔热情，坚持一丝不苟地把本职工作干好，不管遇到什么挫折，始终保持旺盛的工作劲头，不“挑肥捡瘦”，不发牢骚，积极主动干工作，充分发挥主观能动性，创造性地开展工作，提高工作的有效性、时效性。
（五）提高工作标准，提升思想道德修为。
遇到事情提高效率，多想解决办法，发挥共产党员先锋模范作用，在业务上做精做细，提高担责意识，主动作为。不横竖攀比，不斤斤计较，淡泊名利，淡泊得失、淡泊宠辱，从人民利益出发，从小事小处做起，严格要求自己，切实提升服务质效。
以上是此次党史教育学习中我个人的检视剖析情况，请大家批评指正。
2021 年 7 月 1 日
党史学习教育专题组织生活会个人剖析材料
各位领导、各位同志：
按照会议安排，会前，我认真学习了习近平总书记在庆祝中国共产党成立一百周年大会上讲话精神，学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和机关下发中央指定的学习材料以及习近平总书记关于党史学习教育和政法队伍教育整顿方面的重要讲话精神。着重对自己在学习、工作、思想、精神、作风等方面存在的问题进行认真反思，提出整改措施。下面，我就围绕本次组织生活会要求，将个人对照检查汇报于下：
一、学习情况 （一）认真学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立一百周年大会上的讲话精神 7 月 1 日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上发表了重要讲话之后，通过支部集中学习和工作之余网络学习，深受启发。习近平总书记在讲话中，庄严宣告了我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。回顾了为实现中华民族伟大复兴，中国共产党一百年来，团结带领中国人民进行艰苦卓绝的奋斗历程，展望了中华民族伟大复兴的光明前景。习近平总书记的讲话，是新征程的行动指南，为党团结带领全国各族人民以史为鉴、开创未来指明了方向。
一是要坚持党的领导。中国共产党成立以来 100 年的历史、中华人民共和国成立以来 70 多年的历史都充分证明，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中华民族伟大复兴。作为法院一名工作人员，应当认真贯彻执行党组的各项决策部署，履行好本职工作。特别是，作为一名党员，务必不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
二是要紧紧依靠人民。总书记在“七一勋章”颁授仪式上的讲话和庆祝中国共产党成立一百周年大会上的讲话中都提到“江山就是人民、人民就是江山”。中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。我始终认为，无论在什么岗位，无论在业务部门还是综合部门，我们工作的出发点和落脚点都是为人民服务，所以要有担当精神，恪尽职守。只有履行好职责，为法院做出一点力所能及的贡献，法院才能更好的为群众办实事，群众才会更加拥护我们。
三是以杰出代表为榜样。要认真贯彻落实全面从严治党的总体要求，严守党的规章制度，严守各项工作纪律。认真学习王书茂、张桂梅、黄文秀等“七一勋章”获得者坚定信念、践行宗旨、拼搏奉献、廉洁奉公的高尚品质和崇高精神，以他（她）们为榜样。同时，吸取身边党员干部违纪违法典型案列的教训，以案为鉴，加强学习，提高党性修养，筑牢拒腐防变的思想防线。
总之，在今后的工作生活中，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，严格按照市委、市中院总体要求，强化理论学习，提高工作水平，认真履行职责，圆满完成中院和部门交
办各项任务。
（二）主动学习党史学习教育指定学习材料 我始终坚持“学以提质、学以致用”的学习理念，在党史学习教育开展以来，我认真学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《论中国共产党史》《中国共产党简史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》等学习资料。通过学习，我明白了新中国成立以来的这 71 年，中国共产党把握、坚持、应用马克思主义理论属性、指导地位和普遍原理，团结带领人民进行伟大斗争、建设...
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