学前教育工作汇报材料5篇学前教育工作汇报材料 2020幼儿园教育教学工作汇报材料 目录CONTENT01020304工作回顾AddTextHere心得体会AddTextHere经验下面是小编为大家整理的学前教育工作汇报材料5篇,供大家参考。
篇一：学前教育工作汇报材料
20 幼儿园教育教学工作汇报材料目录 CONTENT 01 02 03 04 工作回顾 Add Text Here 心得体会 Add Text Here 经验教训 Add Text Here 未来计划 Add Text Here 延时符
旁火红火红癿枫树沙沙作响，好像在为我鼓掌。;原来，我也可以学骑车！;我看见爸爸癿眉毖弯弯癿，弟弟癿笑脸红扑扑癿，他们一起笑道：;看，佝不是可以吗？;我也笑了，心想：好像骑车并不难，以前是我心态不对啊。据爸爸癿;口供;，我当时癿脸比弟弟还红。那年，我才六岁。可那一年，最令我难忘癿，还数这件事了。因为这不仅是一件;大事;，更是一次美好癿尝试，是一种新癿突破。我六岁癿那个秋天意义非凡。小区里红枫癿样子，使我一直忘不了。美好癿春节作文800字 ;爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。;在阵阵爆竹声之中，我们迎来了中国人最盛大癿节曰，也是我最喜爱癿日子;;春节。家家户户癿窗子上都贴上了红红癿窗花，门上也贴起了
红红癿春联。原本寂静癿乡村马路上，也和城里一样张灯结彩，一片喜气洋洋。除夕，奶奶早早就准备了一桌丰盛癿佳肴，一家人团团囿囿地吃着年夘饭，说说这一年癿成绩和收获。渐渐地，外面烟花爆竹声越来越响，我急匆匆地吃完饭，迫不及待地拿起花炮、;狗尾巴;和魔术弹去大门口燃放。此时癿天空已经五彩缤纷、璀璨绚丽，一会儿这边;天女散花;，一会儿那边;百花齐放;；有癿像一个个大蘑菇，有癿像一条银色癿瀑布，还有许夗形容不出来癿形状，把大地照得如同白昼。哇，这;烟花晚会;可真让我大饱眼福！大年初一，是一个癿快乐日子！以往，我是起得最晚癿，但那天，我却是最早起床癿，兴奋地穿上了新衣，带好新买癿小包（那是我用来装压岁钱癿）
Part 1 工作汇报 延时符
“ 想象力比知识更重要，因为知识是有限癿，而想象力概括着世界上癿一切。”
-- 爱因斯坦 延时符 工作回顾 Part one
赢在起点 一切以 客户需求 为核心价值 延时符 工作回顾 Part one
某某科技有限公司是全球领先癿综合通信解决斱案提供商。公司将为全球160夗个国家和地区癿电信运营商和企业网客户提供创新技术与产品解决斱案。公司成立亍2013年，未来将在香港和深圳两地上市，是中国最大癿通信设备上市公司。
某某公司是全球领先癿综合通信解决斱案提供商，提供创新技术与产品解决斱案。
延时符 工作回顾 Part one
团队 我们的 “此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生劢。
延时符 工作回顾 Part one
团队协作 沟通交流 业务知识 情绪管理 技能 ：
90% 90% 85% 80% 人物介绍：
麻省理工大学建筑系硕士，后又获得哈佛大学建筑系博士学位。参加过国内外重大工作。
JSEN 项目经理 工作岗位说明及日常工作内容阐述。
延时符 工作回顾 Part one
团队协作 沟通交流 业务知识 情绪管理 技能 ：
80% 95% 50% 70% 人物介绍：
上海复旦大学哲学系毕业，之后取得香港浸会大学传播硕士学位。
DAIEN 人力资源经理 工作岗位说明及日常工作内容阐述。
延时符 工作回顾 Part one
标题文字 标题文字 标题文字 •单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击 •单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击 •单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击 延时符 工作回顾 Part one
标题文字内容 标题文字内容 标题文字内容 标题文字内容 标题文字 标题文字 标题文字 标题文字 延时符 工作回顾 Part one
工作回顾 Part One Add Text 点击此处添加标题 标题数字等都可以通过点击和重新输入迚行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等迚行修改。标题数字等都可以通过点击和重新输入迚行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等迚行修改。标题数字等都可以通过点击和重新输入迚行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等迚行修改。
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延时符
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72 % 12 % 16 % 63 % 延时符
Part 2 心得体会 延时符
28 % 39 % 33 % •单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落 •单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落 •单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落 延时符 心得体会 Part two
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0 % 2 0 % 3 0 % 4 0 % 5 0 % 6 0 % 1 0 % 7 0 % 8 0 % 标 题 1 5 % 标 题 2 2 % 标 题 4 0 % 标 题 3 6 % 标 题 6 2 % 标 题 7 8 % •单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处 延时符 心得体会 Part two
3 4 1 6 2 5 单击此处添加文字内容 单击此处添加文字内容 单击此处添加文字内容 单击此处添加文字内容 单击此处添加文字内容 单击此处添加文字内容 单击此处添加文字内容 单击此处添加文字内容 单击此处添加文字内容 单击此处添加文字内容 单击此处添加文字内容 单击此处添加文字内容 单击此处 添加文字 延时符 心得体会 Part two
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1 2 4 5 3 5.单击添加标题文本 单击添加文本 单击添加文本 单击添 3.单击添加标题文本 单击添加文本 单击添加文本 单击添 4.单击添加标题文本 单击添加文本 单击添加文本 单击 2.单击添加标题文本 单击添加文本 单击添加文本 单击添 1.单击添加标题文本 单击添加文本 单击添加文本 单击添 延时符 心得体会 Part two
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文本
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40% 标题文字 40% 标题文字 40% 标题文字 延时符 心得体会 Part two
Part 3 经验教训 延时符
添加段落文字 添加段落文字 添加段落文字 添加段落文字 添加段落文字 延时符 经验教训 Part three
40% 标题文字 标题文字内容 40% 标题文字 标题文字内容 40% 标题文字 标题文字内容 40% 标题文字 标题文字内容 延时符 经验教训 Part three
单击添加段落文字单击添加段落文字 单击添加段落文字单击添加段落文字 单击添加段落文字单击添加段落文字 延时符 经验教训 Part three
50% 75% 45% 30% •单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单 •单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单 •单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单 延时符 经验教训 Part three
25% 25% •单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单 •单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单 •单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单 延时符 经验教训 Part three
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75% 65% 55% 45% •单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击 •单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击 •单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击 延时符 经验教训 Part three
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2008 标题文字 2009 标题文字 2010 标题文字 2011 标题文字 2012 标题文字 2013 标题文字 延时符 经验教训 Part three
延时符 经验教训 Part three
经验教训 Part Three Add Text ...
篇二：学前教育工作汇报材料
2022 年学前教育宣传月活动总结五月的阳光遍洒大地，活力四射。为了深入贯彻落实《3-6 岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》精神，大力宣传和呈现幼儿教师工作、学习生活的生动案例。根据《关于开展 2022 年全市学前教育宣传月活动通知》文件精神，在明媚的六月上旬，幼儿园迎来了 2022 年学前教育宣传月主题活动“我是幼儿园教师”。目的是：塑造幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象，引导社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点，理解幼儿园教师职业的专业性，营造重视关心幼儿园，支持推动学前教育发展的良好社会氛围。现将我园具体的工作开展情况汇报如下：
一、精心组织，高度重视，传达文件精神。
我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立以园长为组长的领导小组，保教组长为副组长，每位教师为小组成员。组织宣传工作的开展。围绕宣传月主题，精心制定宣传月活动方案，全面部署并认真组织实施。
二、明确宣传工作的重点内容并逐步按计划开展。
1.面向社会宣传在醒目位置悬挂宣传标语，布置主题宣传专栏，公众号推送宣传主题等，突出宣传活动主题，营造良好的社会宣传氛围，引导全社会充分认识幼儿园教师的职
业特点和专业内涵。
2.为了让家长深入了解幼儿园保育教育活动的特点，理解幼儿园教师职业的专业性，了解幼儿园教师专业成长历程，我园向全园家长发放致家长的一封信，并推送公众号向社会大力宣传。
3.开展“我是幼儿园教师”公众号推送评选活动，将评选出优秀的案例通过微信公众号推出，向社会呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景，宣传幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象。
4.开展“我是幼儿园教师”师德演讲比赛活动。增强教师的职业幸福感和成就感，展示教师风采，教师们在聆听与讲述中感受到了幼教事业的伟大，坚定献身教育事业的决心与信念。并将优秀作品报送上级相关部门。
5.全体教师分组交流学习。组织教师开展学习交流活动，从理想、现实、目标、团队、班级建设、师德师风、专业素养等方面展开学习交流，增强幼儿园教师职业的荣誉感和责任感。
6.开展科学育儿服务。向家长宣传科学育儿知识，各班在微信群、家长园地、幼儿园公众号帮助家长理解正确的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。
7.组织教职工开展一日保教活动，呈现幼儿园工作、学习、生活的真实场景。
8.根据“我是幼儿园教师”的主题，发动和组织家长积极撰写幼儿园好教师故事，了解幼儿园教师专业成长历程、教师职业精神，塑造幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象。并将优秀的故事报送教育基础科学前办。
9.开展“我是幼儿园教师”亲子活动。利用六一儿童节开展亲子活动。让家长认识到幼儿园保育教育活动的特点，使家长理解、支持、参与幼儿园教育活动。
三、在本次活动结束后，及时进行分析总结宣传月各项活动开展情况。
学前教育宣传月深入贯彻落实《3—6 岁儿童学习与发展指南》，树立科学的育儿理念，通过多视角、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例，帮助社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点，理解幼儿园教师职业的专业性，了解幼儿园教师专业成长历程，塑造幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象，营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展良好氛围。
通过宣传月活动，进一步营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围，很好的还原了幼儿园教师平凡而又不可替代的职业全貌且树立了幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象；丰富了幼儿园教师
的幸福指数，坚定了自己从事幼儿园教育的信念；同时也提高了家长们及社会对幼儿园保育保教工作实际和幼儿园教师职业关系与理解，更好地做好家园合作，共同促进幼儿快乐生活、健康成长！
幼儿园学前教育宣传月活动总结
为贯彻落实《2022 年学前教育宣传月活动实施方案的通知》的文件要求，结合实际，我园制定了《“快乐生活，健康成长”学前教育宣传月活动实施方案》，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会良好氛围，开展了一的宣传活动，现将活动情况总结如下:
一、思政工作
1.认真抓好教职工的政治理论学习。通过集中学习、自学等形式，学习上级文件、传达各级会议精神、学习《3-6岁儿童发展指南》、有关法律法规等，进一步提高教师对学前教育的认识水平，并以理论学习指导自己的教学活动。
2.认真抓好教师的思想、纪律和师德教育。从老师的思想上引起重视，不断要求老师们要纠正“小学化”教育内容和方式。
二、成立领导小组，专人负责
为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导，成立学
前教育宣传月活动领导小组如下：
组长：XXX
成员：XXX、XXX、XXX
三、幼儿园管理
1.坚持以法治园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策，认真制订各类工作计划，并定期检查和落实。
2.进一步健全和完善幼儿园各项规章制度，并按制度要求认真执行落到实处。
3.创设适宜幼儿发展的良好条件，整执“小学化”教育环境。
四、教育教学
1.严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天一小时的户外活动和自由活动时间。
2.坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学活动以游戏为主外，还开展了区角游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏等，幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。
3.开展六一文艺节目演出及亲子活动、家教问卷、家长开放日等活动。
五、具体宣传工作：
1.以多种形式宣传学前教育发展政策，增强社会共识。
通过发放宣传单、等形势，大力宣传学前教育的方针政
策、发展形势以及对学前教育的管理、规划等；大力宣传加快发展学前教育的重大意义；力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
2.宣传学前教育管理规定，促进规范办园。
以展板、宣传单方式，组织幼儿园教师走上街头，走进农村和家庭，重点宣传《幼儿园教育指导纲要》、《3-6 岁儿童学习与发展指南》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意见》、《幼儿园一日活动行为规范》等一学前教育法规、规章制度让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。
3.宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。
幼儿园通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长及社区群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。
通过本次学前教育宣传月活动，使科学的早期教育走进千家万户，为学龄前儿童的健康成长创造良好的社会环境，进一步推动了学前教育事业的发展。
学前教育宣传月活动总结
为贯彻落实上级部门《关于学前教育宣传月活动的通知》的文件要求，我幼儿园积极采取措施，大力宣传学前教育政策、幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。我幼儿园具体的工作开展情况汇报如下：
1.我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了学前教育宣传月活动领导小组。
2.制定了符合实际的活动方案、及宣传活动计划。
3.宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效。
（1）5 月 30 日，组织全体教职及小朋友和小朋友家长在幼儿园借 6.1 活动，传达《关于开展学期教育宣传月活动的通知》的文件精神，进一步学习相关政策文件，明确活动主题，帮助教职工及家长朋友了解宣传月的内容、形式。
（2）6 月 5 日成立宣传月领导小组，并制定了宣传月活动实施方案。
（3）在宣传月活动期间，利用条幅在幼儿园醒目位置悬挂宣传标语，营造宣传月氛围。
（4）6 月 7 日上午 8:00 召开全园家长会，全方位地向家长深入宣传规范办园、科学保教的理念;6 月 27 日开展家长开放日活动，积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，改变传统教学模式，寓教于乐，为学前教育发展营造良好环境，
共同促进幼儿快乐生活，健康成长。
（5）6 月 9 日分发致每位家长一封信，宣传规范办园行为，避免小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学前教育理念和科学育儿知识。
（6）在宣传月活动期间，利用六一节、艺术节等活动，在辖区范围内面向社区开展宣传或咨询活动，营造全社会共同关心、支持学期教育的良好氛围。让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。
幼儿园通过以上活动形式，面向家长及社会群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违健康的行为。
学前教育宣传月活动总结
为贯彻落实《关于开展学前教育宣传月活动的通知》要求，切实防止和纠正幼儿园“小学化”现象，形成利于幼儿健康成长的良好社会环境，我园结合本园实际，以学前教育宣传月活动为契机，以“快乐生活，健康成长”为主线，突出“规范办园，科学保教”的目标，开展了学前教育宣传月“十个一”活动，并确保了活动实效，现将活动的开展情况
总结如下：
一、高度重视，做到 “ 五个 ” 精心
我园领导对学前教育宣传月活动高度重视，将其列入近期议事日程，并成立了以园长为组长、教导主任抓具体落实的领导小组，明确活动任务和责任，落实具体措施和经费保障，领导小组召开专门会议认真研究制定宣传月实施方案。
我园紧紧围绕“快乐生活，健康成长”这一主题，结合本园特点，确定了我园宣传月主题“科学保教，爱从这里开始”，让孩子在生活中学习，在游戏中探索，并紧扣主题，做到“五个精心”，即精心制定宣传内容、精心设计宣传计划、精心组织宣传过程、精心选择宣传形式、精心进行活动总结。充分体现本园，做到宣传活动与保育教育工作两不误，形成上下联动、齐抓共办的工作格。
二、规范宣传，确保 “ 四个严禁 ”
我园严格按照“活动方案”进行宣传，宣传活动做到“四个严禁”，即严禁宣传活动带有小学化倾向；严禁宣传内容违背学前教育规律和幼儿身心发展的特点；严禁借宣传之机误导家长；严禁借宣传之机私自办班。
我园多渠道宣传政策法规活动。利用各种媒体向家长、社会广泛宣传学前教育政策法规：在醒目位置悬挂宣传标语，通过印发宣传单，现场解答幼儿家长问题、电子屏幕展示宣传标语、家园联系栏内设置了宣传专栏、以“六一”为契机
开展多种形式的家园共育活动等方式做好宣传月宣传工作。
三、常态教学，加强 “ 三个坚持 ”
1.坚持严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。
2.坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学活动以游戏为主外，还开展了角色游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏、智力游戏、做做玩玩等游戏，灵活应用集体、小组和区角活动等多种形式，激发幼儿的探究欲望，促进幼儿身心全面和谐发展。
3.幼儿一日活动坚持以兴趣培养和习惯养成为主要目标。从兴趣入手，培养幼儿良好的品德和生活、学习习惯及初步的生活自理能力，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，让幼儿在生活中学习，在游戏中探索，促进其身心和谐发展。
四、形式丰富，开展 “ 十个一 ” 活动
（一）加强学习与研讨，用理论与实践相结合的方式引领和宣传科学的教育理念。
1.开展了一次集体学习与培训活动。6 月 14 日,我园开展了对《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》以及《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等相关政策、法规的学习与培训活动。教师们
撰写了数千字的学习笔记，学习后，每人写一篇学习心得，以小组的形式开展了集体交流活动。通过学习教师们增强了科学保教的自觉性和主动性，提升了教师的教学理念与教育教学水平。
2.开展了一次集体研讨交流。幼儿园一日常规，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。6 月 19 日,我园开展了“优化幼儿一日常规”经验交流活动。此次研讨与交流，真正让教师科学的教育观念有效内化为自身的行为意识，掌握可行可操作的依据及方法并落实到实践中，
（二）组织科学保教活动，用保育和教育相结合的方式创设快乐和谐的育儿环境
1.举行一次班级环境创设评比
我园开展了一次活动区角、主题墙饰的展评活动。各班主题墙饰各具：光盘、纸卷、报纸、竹制品、纸杯、青花瓷、农产品等；各班的活动区角也各不相同，有适合小班的穿穿乐、娃娃家、超市、蔬菜商店等；适合中班的音乐区、表演区、钓鱼岛、烧烤吧、奶吧等；适合大班的棋类区、陶艺区、阅读吧、台球吧、聊吧等，可谓“一墙一角皆文化，一草一木蕴教育”，使幼儿目之所及皆是教育元素。
2.更新一次家园联系栏活动
各班家园联系栏都新增了“科学育儿”专栏，内容是向家长介绍幼儿园“小学化”的危害、幼儿园的一日生活常规、
幼儿园的保教内容等，广泛先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升了广大家长的育儿信心和能力，使他们自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。
3.开展一次户外玩教具制作评比活动（5 月 29）
为给幼儿提供自然、丰富的游戏材料，各班师幼和家长在日常生活中收集废旧物品，制作玩教具。5 月 29 日...
篇三：学前教育工作汇报材料
镇学前教育工作汇报材料 姑孰镇人民政府 （ 2013 年 5 月 24 日 ）尊敬的各位领导、 各位代表：
你们好！
欢迎莅临我镇检查指导工作， 下面我就全镇学前教育工作向各位领导、 代表作简要汇报， 请批评指正。
一、 基本情况 我镇下辖 13 个村委会、 11 个社区居委会， 总人口 17 万。近年来在县委、 县政府的正确领导和教育部门 的关心支持下， 我镇积极优化学前教育布局， 着力提高幼儿园师资队伍素质， 建立幼儿园年检评估制度， 加强幼儿园常规管理， 学前教育整体水平和普及程度不断提高。
截至目 前， 全镇共有幼儿园 11 所、 其中， 5 所公立幼儿园（ 团结街小学、 振兴路小学、 河南街小学、 围屏中心学校、 藏汉中心学校）（ 关马中心学校幼儿园在建）， 6 所民办幼儿园（ 黄山、 藏汉天成、河南街启明星、 关马亲情宝贝、 关马新时代（ 已责令停运）、围屏前程双语），
我镇目 前 3-5 周岁 适龄幼儿 X 人， 幼儿在园人数为 X 人（ 公办 546+民办 439=985）， 入园率达 X%。
教职工 X 人（ 公办 32）， 学历达标率为 X%。
二、 主要做法 （ 一）
提高认识， 切实加强指导力度 镇党委、 政府高度重视， 把学前教育作为改善民生、 巩
固教育的重要内容， 摆上重要议事日 程。
按照公益性和普惠性原则， 努力构建覆盖城乡 、 布局合理的学前教育公共服务体系， 保障适龄儿童接受基本的、 有质量的学前教育。
成立了 以镇长为组长， 主管教育副镇长为副组长， 财政所、 派出所、 卫生院、 司法所、 小学、 幼儿园等相关单位负责人为成员 的工作领导小组， 领导小组定期研究学前教育工作， 了 解学前教育的情况， 解决学前教育的困难， 对学前教育阶段性工作提出要求和指导， 形成了 统一领导、 分工负责， 协调一致， 齐抓共管的工作格局。
（ 二）
多措并举， 满足学前教育需要 一是加大经费投入。
“再苦不能苦孩子， 再穷不能穷教育”。
一直以来， 我镇在可用 财力紧张的情况下， 优先发展教育， 优先确保教育经费“三个增长” 和及时、 足额拨付到位， 确保学校正常运转。
镇政府明确把学前教育纳入教育优先发展范畴， 明确学前教育纳入教育发展规划。
同时对改扩建幼儿园用地、 园舍建设、 师资培训、 工资待遇等方面统筹安排。
二是合理规划布局。
镇政府为了 解决辖区学前幼儿入学难的问题， 除加大对公办幼儿园的扶持建设， 依据《民办教育促进法》， 严把幼儿园的准入关， 同时， 积极鼓励和支持有条件的企业和个人兴办优质民办幼儿园。
社会力量的积极参与， 既减轻了 本级财政负担， 又扩大了 学前教育资源， 满
足幼儿入园需要， 促进了 学前教育发展。
我镇还结合农村、城区的实际幼儿分布情况， 进行总体规划布局， 形成学前教育网络， 基本上化解了 学前教育入园难的问题。
（ 三）
规范办园秩序， 强化学前教育管理 一是严格审批， 依法办园。
为促进学前教育事业健康持续发展， 我镇根据有关规定， 建立了 规范的办园审批制度，完善和落实了 幼儿园年检制度， 防止了 因办园布局不合理而引 发恶性竞争的现象发生， 对无证办园或办园条件达不到标准的依法进行取缔， 基本杜绝了 无证办园、 非法办园现象。
二是加强督导， 办学行为不断规范。
要求辖区内幼儿教学点制定《幼儿接送制度》《幼儿安全制度》《幼儿园园长职责》《卫生保健员 职责》 等相关制度， 切实加强了 幼儿园常规管理， 每学期与幼儿园签订安全责任书， 定期对幼儿园的房舍、 周边环境、 玩（ 教）
具、 车辆等进行专项检查。
每年联合县教育部门定期组织幼儿园年检， 对年检评估不合格的幼儿园， 责令限期整改， 逾期仍达不到办园标准的， 依法责令停止办学， 并由教育局吊销其办园许可证。
这些管理措施有效提高了 幼儿园的办园水平， 预防安全事故发生， 确保了教育大局的稳定和发展。
（ 比如今年年初对辖区内民办幼儿教学点进行全面排查时， 发现关马中心学校辖区内的一所民办幼儿园“新时代”， 有包括食堂卫生、 校车超载等多处违规现象， 镇政府联合县教育局等有关部门责令其停止运营，
进行整顿。
）
（ 四）
加强队伍建设， 确保幼教质量提高 目 前， 我镇有专任幼儿园教师 X 人， 其中幼师专业毕业X 人， 中师以上学历 X 人， 学历达标率 X%。
近年来， 为切实提高幼儿教育教师的业务水平和能力， 我镇将幼儿园教师队伍纳入义务教育师资队伍发展的总体规划， 纳入教师继续教育规划， 依法保障幼儿教师在进修培训、 评优晋级、 工资福利等方面的合法权益。
鼓励在职教师学历进修， 推进教师学历层次的提高和整体结构的优化。
积极开展园长、 幼儿教师专业培训和观摩学习等活动， 通过新教师岗位练兵、 幼儿教师基本功达标、 民办园园长和新任园长教师管理和教育教学培训、 青年骨干教师教科研讲座、 示范课、 观摩课等活动，有效地提高了 幼教师资队伍素质。
同时， 充分发挥示范和帮教作用， 精心组织开展城乡 幼儿园“手拉手” 活动， 以城带乡 ， 以优促差， 加强交流， 共同提高， 在设备、 教学、 管理等方面帮助农村幼儿园， 全面促进农村幼儿教育的健康发展。
三、 存在不足和努力方向 我镇在学前教育工作方面做了 不少工作， 取得了 一定的成效。
同时， 我们也清醒的看到自 身工作还存在着一定的困难和不足， 主要表现在以下几个方面：
一是部分民办幼儿园入园费用过高。
县级物价部门对公
办幼儿园统一了 收费项目 和标准， 收费较适中。
但由于目 前省市对民办幼儿园收费尚无制定标准或指南， 民办幼儿园根据自 身办园条件自 行定价， 报物价部门备案执行， 因而出现部分民办幼儿园收费过高的情况。
二是车辆接送安全问题有待增强。
目 前， 幼儿园车辆接送幼儿普遍存在车辆不足、 接送线路过长等问题， 而且接送车辆都是 7 座以上客车， 需在村道通行， 与交通部门有关 7座以上客车禁止在村道通行的规定相矛盾。
三是教师队伍不稳定。
目 前幼儿教师队伍大部分是从未就业师范毕业生中临时聘请的教师， 工资待遇无法与国家正式招聘的教师相比， 幼儿教师后顾之忧多， 难以留人， 难以考核。
四是教学场地规模过小。
幼儿生均占地面积、 建筑面积、绿化面积和户 外活动场地面积极其匮乏， 严重不足， 远远不能满足学前教育的规范要求。
今后， 我镇将针对存在的问题， 积极整改， 继续不断加强对学前教育的规范力度， 力争使我镇的幼教事业上台阶、上水平， 努力构建孩子喜欢、 家长信任和社会支持的幼儿教育乐园。
最后， 感谢各位领导、 各位代表的莅临指导， 诚恳希望各位领导、 代表留下宝贵的意见和建议， 我们将认真贯彻领导和代表的意见和建议。
谢谢！
篇四：学前教育工作汇报材料
、人大调研学前教育工作情况汇报材料(精品多篇）政协调研学前教育工作情况汇报材料 1 1
今天，市政协调研组一行来我区专题调研学前教育工作，这充分显示了各位领导、各位委员对我区教育工作的关心和重视。在此，我代表区委、区政府，向各位领导和委员的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。近年来，***区学前教育在区委、区政府的正确领导和市教育局的有效指导下，深入贯彻落实科学发展观，坚持学前教育基础地位和公益性质，全面推动民生改善，全力服务人民群众，学前教育得到了较快的发展。下面，我就我区学前教育工作情况进行汇报，不妥之处，请各位领导批评指正。
一、全区学前教育发展基本情况 近年来，我区学前教育以政府办园为骨干，社会力量办园为主体，使学前教育得到了一定发展。目前，全区共有幼儿园 54 所，其中公办幼儿园 2 所，民办幼儿园 52 所，在园幼儿 6936 人，学前一年毛入园率 45%，学前三年毛入园率 29%。全区学前教育教师 575 人，教师学历合格率 62%。其中公办幼儿园学前教育教师 215 人，占学前教师人数的 37%。从总体上看，学前教育仍是我区教育最薄弱的环节。
二、主要工作 （一）加强组织领导，健全学前教育工作制度。区委、区政府高度重视学前教育工作，把发展学前教育作为实践“三个代表”，为人民群众办实事，加快我区民生工程的基础性工程来抓。区政府成立了由分
管副区长为组长，教育、发改、财政、公安、卫生、安监、交警等有关部门组成的领导小组，负责指导全区的学前教育工作，解决发展中的重大问题。2009 年，区安委会办公室下发了《关于进一步加强民办幼儿教育安全管理的通知》，进一步明确了民办学前教育的发展目标和安全管理责任。2011 年 3 月 15 日，教育、交警部门联合下发了《关于印发<***区中小学幼儿园校车管理使用及接送幼儿工作细则>的通知》（天秦教字〔2011〕46 号文件），文件对校车标识、驾驶员资质、车况等方面都做了明确要求。今年 3 月，我区又制定出台了《***区学前教育三年行动计划（2011—2013 年）》，明确了学前教育发展的规划目标、发展任务、实施步骤和保障措施，成为引领我区学前教育科学发展的纲领性文件。
（二）加强学前教育宣传，营造重视学前教育的氛围。为吸引幼儿入园，提高入园率和保教质量，教育行政部门做了大量的宣传和政策解释工作。对学前教育工作者加强国家政策和法律知识的学习宣传，提高他们依法治教、依法办园的意识，保障学前教育健康发展。加强对学前教育意义和作用的宣传，倡导幼儿园对家长承诺，让社会了解学前教育的重要作用，吸引适龄幼儿入园。加强对社会力量投资举办幼儿园的政策宣传，吸引企业家把目光转移到举办幼儿园上来，鼓励企业家投资建园，营造了学前教育的良好氛围。
（三）注重培养典型，促进各类幼儿园全面发展。为推动我区学前教育工作的全面发展，我区在工作中注意发现典型、培养典型，总结推广典型经验，以典型带动工作的发展。目前，全区共有省级一类幼儿
园 2 所，区级示范幼儿园 6 所。近年来，我区组织了多次学前教育现场参观观摩活动，组织全区幼儿园负责人到市一幼、市二幼、解放路幼儿园、聪聪星幼儿园、贝贝乐园幼儿园等园所参观学习，为提高幼儿教育的整体水平起到了积极的推动作用。通过多年的努力，全区学前教育在园幼儿数大幅度增加，办学水平有了进一步提高，学前教育三年毛入园率有了显著提升。
(四)积极动员社会力量举办幼儿园。在政府投入不足的情况下，按照“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的原则，积极动员企事业单位和社会力量举办幼儿园，取得了较好的社会效果。目前，社会力量办园已达 52 所，其中达到颁证条件幼儿园 26 所。对社会力量举办的幼儿园，在登记注册、分类定级、教师培训等方面同公办幼儿园同等对待。同时，加强指导和监督管理，保证民办幼儿园健康有序地发展。
（五）加强师资队伍建设，努力提高教师素质。提高学前教育教师水平是保教质量的关键，利用多种形式，通过多种途径对幼儿教师进行培训、培养。我区根据学前教育事业发展目标，制定了师资培养培训规划，对所有从事幼教工作的教师有计划地进行培训，使全区学前教育教师学历和教学水平有一个大的提高。在加强各类培训的同时，多次组织幼儿园管理者参加安全、保教、后勤管理等方面的研讨班和培训班。积极开展教学能手、优质课评选活动，调动了教师学习、工作的积极性，提高了教师的综合素质。三年来，共培训学前教育工作者306 人。2010 年 11 月，对 34 名获得幼儿优质课的教师进行了表彰奖
励。同时，按照《幼儿教育指导纲要（试行）》的要求，制定了切实可行的教育与教学计划，积极开展教研、科研活动，做到了教育与教学相结合，教学与教研相结合，指导教师更新观念，加强理论学习，从而不断提高保教质量及教育教研水平。
（六）推进教学方式改革，提高学前教育质量。根据《幼儿园工作规程》和《幼儿教育指导纲要（试行）》的要求，我区指导各类幼儿园坚持按照“幼儿教育活动化、幼儿活动游戏化”的原则，以游戏为基本活动形式，寓教育于各项活动之中，注重开发智力，培养幼儿的求知欲和实践能力，确保幼儿园教学活动符合幼儿身心发展规律，促进幼儿全面发展。禁止幼儿教育小学化倾向，严禁幼儿园使用小学教材，遵循幼儿教育规律。通过开展教研活动、教学评估，规范教学活动内容，学前教育质量有了进一步提高。
（七）加大培训力度，确保幼儿人身安全。多年来，我区各有关部门一直重视幼儿园安全工作，多次下发了关于加强民办幼儿教育安全工作的通知，对安全工作提出了明确要求。同时，不断加强对学前教育安全管理工作的培训，牢固树立了“安全第一”的思想，要求各类幼儿园建立安全规章制度，落实安全措施，强化常规管理。教育部门检查工作，安全是必查内容，并经常组织幼儿园安全工作专项督导检查，对各类幼儿园周边环境、校舍房屋、接送车辆、活动场所、教具玩具、食品卫生、消防设施等各方面进行专项排查，及时排除安全隐患，确保不出任何事故。三年来，共开展安全专项检查 12 次，出动人员 90多人次，有效保障了幼儿人身安全。
（八）加强督导检查，促进学前教育健康发展。结合学前教育实际，我区建立了学前教育督导制度，制定了督导评估标准，把幼儿园建设、保教质量、经费筹措、规范办园行为等列入教育督导内容。教育督导部门对学前教育评估时，把幼儿园建设、安全工作作为必查内容，对符合办园条件和发展规划的，进行登记注册，颁发办园许可证。对符合规划，条件不达标办园单位进行限期整改。对擅自办园，存在严重安全隐患的民办幼儿园予以取缔，并将结果向社会公示，接受社会和幼儿家长的监督。
三、存在的困难和问题 我区的学前教育存在的主要问题是：投入少、规模小、布局差、管理弱、师资缺、质量低，且办园行为普遍存在经营性为主公益性不足，市场化为主公共服务不足，托管性为主教育性不足的问题，与我区经济社会发展不相适应，与经济发达地区相比有很大差距，不能满足人民群众对优质学前教育资源的需求,是基础教育体系中最薄弱的环节。
（一）学前教育发展不均衡，园所之间办园水平存在较大差异。目前，我区省级一类幼儿园共有 2 所，全部在城区。农村颁证许可的幼儿园仅有 1 所，农村幼儿园、民办幼儿园发展滞后，缺乏规模大、档次高的优质幼儿园，城乡园所之间办园水平差异大。
（二）公共财政投入不足，办园经费保障机制不全。近年来，全区公共教育财政支出中，学前教育生均经费与基础教育其他阶段相比较，公共财政对学前教育的投入占基础教育经费投入总量的 0.1%。我区
学前教育财政支出主要用于公办幼儿园教职员工人员工资及基本建设，从而导致办园经费保障机制不全。
（三）幼儿园保教人员整体素质不高、队伍不稳定。全区 360 名教师中，其中 60%以上为相近专业或职后培训人员，专业起点低，专业素质差。保育员普遍年龄大，文化程度低，未受过专业培训。同时，由于幼儿教师普遍存在收入低、保障差等问题，导致教师流动比例高，专业化进程缓慢。教师过于频繁的流动，给幼儿园正常秩序和保教造成干扰，他们往往忙于维持，无法顾及保教质量。
（四）优质教育资源严重不足，入园难问题凸显。我区规模小、档次低的幼儿园还大量存在，65％的幼儿园由普通民房、厂房、住宅用房改建而成，幼儿园设施简陋，存在一定的安全隐患。全区一类以上幼儿园仅占 3.7％，还有 50%的幼儿园达不到颁证条件。优质学前教育机构数量少，导致儿童入园难，入好园更难日益成为一个新的民生问题。
（五）办园条件简陋，存在安全隐患。区属公办幼儿园仅有 2 所，且园舍陈旧、场地偏小、入园幼儿超负荷问题严重。大部分民办幼儿园也存在设施差、设备缺等情况。因而占大多数的民办幼儿园成了全区学前教育的主要承担者，我区的学前教育基本处于“民办提供公平，公办提供选择”的状态。部分民办幼儿园为了吸引生源，他们采用车辆接送的方式来增加生源数量。目前，这些接送车辆多为 10 座以下面包车，车体轻、安全性能差，存在一定的安全隐患。
四、今后工作打算
（一）进一步加强对学前教育工作的领导。学前教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的基础，它关系到千家万户，关系到人的终生发展。我区要切实加强对学前教育的领导和支持，把发展学前教育列入重要议事日程，纳入国民经济发展规划，统筹安排，制定学前教育发展规划，认真抓好落实，随时解决学前教育发展中遇到的问题。充实完善学前教育工作领导小组，建立学前教育工作联席会议制度，建立完善专门机构，安排充实专人负责学前教育工作。
（二）实施好学前教育三年行动计划。今后三年，我区将结合全区经济社会发展目标和中小学布局调整的实际，按照积极发展学前教育的要求，坚持“合理配置教育资源、优化办园条件、保证教育质量、提高规模效益”的原则，科学规划幼儿园布局。城区逐步建立以社区为基础，以示范性幼儿园为中心，灵活多样的学前教育形式相结合的学前教育服务网络。在农村充分利用中小学布局调整后的闲置校舍举办幼儿园，重点办好乡镇中心幼儿园。按照我区学前教育三年行动计划，2011 年—2013 年，我区计划在城区新建、改建幼儿园 9 所，在农村***镇、藉口镇、***镇、中梁乡、华歧乡、大门乡、秦岭乡以及原铁炉和苏城等乡镇建设 9 所幼儿园。
（三）完善学前教育经费投入体制。坚持“谁出钱、谁受益、谁负担”的原则，建立财政支持、举办者投资、幼儿家长交费、社会捐资、幼儿园自筹等多元化投资体制。区政府将加大对学前教育的投入，增加政府财政性学前教育经费，保证公办园的正常运转，保证教职工工资按时足额发放，并不断改善办园条件。采取各种措施，促使民办幼
儿园举办者积极筹措办园经费，不断提高办园水平。
（四）不断深化办园体制改革。要进一步加大投入办好公办幼儿园，努力提高办园水平和保教质量，真正发挥公办幼儿园的示范和辐射作用。在保障政府办园为骨干的基础上，充分调动社会各界办园的积极性，鼓励和支持社会力量办园或捐资助园，努力形成政府和社会各界共同发展学前教育的格局。推广民建公助的建园模式，试行股份制幼儿园，鼓励社会团体和公民个人建设高标准幼儿园。通过联办、承办、国有民办、民建公租、股份制等办园体制改革，扩大幼儿园规模，提高办园效益。
（五）加强教师队伍建设。根据学前教育事业发展目标，制定师资培养、培训计划，坚持安排学前教育教师有计划的进行轮训，使全区幼儿教师的教学水平有一个大的提高。严格执行幼儿教师资格准入制度，启动学前教育教师继续教育工程，采取多种形式提高幼儿教师和保育人员的整体素质。2013 年前对所有学前教育教师进行一轮全员培训，所有教职工必须取得相应的岗位任职资格。依法落实幼儿教师地位和待遇，民办园教师享有公办园教师同等的继续教育、职称评定和评优选先权利。
（六）努力规范办园行为。进一步加强对学前教育工作的督导、检查、评估，建立健全教育督导机构，强化督导职能，进一步加大对学前教育责任落实情况的督查力度，把学前教育事业的各项措施落实到实处。对各类幼儿园实行分类管理，尽快出台幼儿园办园最低标准，定期进行检查评估，规范办园行为，使各类幼儿园达到办园基本条件。
严禁幼儿教育小学化倾向，坚决禁止使用非法盗版教材，确保幼儿园教学活动符合幼儿身心发展规律和教育规律。通过今后几的年努力，促进我区学前教育事业科学、持续、健康发展。
以上汇报，不妥之处，请各位领导批评指正。
关于学前教育工作开展情况调研报告 2
学前教育是国民教育体系的重要组成部分，是基础教育的基础。如何因地制宜办好学前教育是摆在地方政府面前的一项重要民生课题。为搞清本地学前教育现状，找准制约学前教育发展的主要问题，秦皇岛市抚宁区人大常委会教科卫工委组织部分常委会委员和人大代表，就全区学前教育工作开展情况进行了调研。
一、基本情况。抚宁区现有学前教育机构 102 所，其中公办幼儿园 84 所，民办幼儿园 18 所。共有 3-5 周适龄幼儿 x 人，在园幼儿 x人，总入园率 x%。幼儿教职工总数 x 人，专任教师 x 人。近年，区政府及教育主管部门高度重视学前教育，以实施学前教育行动计划为抓手，大力改造提升学前教育基础设施，加强幼儿教师队伍建设，规范办园行为，着力构建起政府主导、社会参与、公办民办并举的学前教育格局，学前三年入园率逐年提升，保教质量不断提高，学前教育
步入快速发展的轨道。
(一)大力实施基础设施建设，办园条件不断改善。按照学前教育行动计划安排，总投入 x 万元，全部完成一二期新建、改扩建任务，新增建...
篇五：学前教育工作汇报材料
范精细管理努力提升办园内涵 ------中心幼儿园学前教育综合督导汇报材料 明市区明方街道中心幼儿园始建于 2005 年 12 月， 是一所全日制市级一类园所。
明方中心幼儿园现有 9 个幼儿教学班， 在园幼儿 276 名， 有正负园长各一人， 幼儿教师 9 名， 保育员 9 人； 教师均具备幼儿教师资格， 专业合格率达到 100%。
幼儿园本着“一切为了孩子， 为了 孩子一切” 的办园宗旨， 以游戏活动为载体， 让孩子在“玩中学、 学中做、 做中发展”， 真正还给孩子健康幸福童年。
一年来， 在区教育局学前科领导的关心、 支持和帮助下我园规
模不断扩大， 保教质量逐步提高。
根据《区幼儿园办园水平督导评估方案》 的评估检查要求， 我们组织相关人员进行了认真的自查， 现将自查情况汇报下：
一、 园舍设施齐全， 环境优美宜人。
明方街道党工委、 办事处始终把学前教育工作摆在优先发展的战略地位，多方筹措资金， 用于改造园舍， 添置教学设施。
我园有独立的建筑群体， 安全、卫生、 清洁、 向阳， 无污染、 无噪音； 环境能达到绿化、 美化、 儿童化、 教育2， 环境布置符合幼儿园特点并能根据季节和教育内容需化； 绿化用地每生 10 m要适时更换； 有与幼儿园规模适宜的户外活动场地， 生均活动场地 20m2， 幼儿玩沙、 玩水设施齐全， 有沙坑、 游泳池和 30 米直跑道； 同时我园还设有供幼儿观察、 活动的种植园地和动物饲养角， 各班活动角均在 6 个以上， 并定期更换，幼儿认识率高于 95%； 我园房舍建筑坚固安全、 科学新颖， 符合幼儿特点， 各班均有独立配套、 宽敞明亮的活动室、 寝室、 水冲式厕所； 有面积 120m2 的多功能活动室一处并设有音乐、 体育、 游戏等专用活动室。
卫生保健室、 教具资料室、 科学发现室、 图书阅览室均按国家标准配备； 厨房生活设施齐全、 适用，厨房配有和面机、 切肉机、 烤箱、 冰箱、 消毒箱、 蒸箱等;
我园生活设施齐全，桌、 椅、 床均符合孩子的学习和生活的需要， 有开放式的玩具橱、 图书架， 有防暑降温和防寒保暖设备。
我园严格按照国家教委《幼儿园教玩具配备目录》一类标准配齐必备的教玩具及活动设施， 有五件以上大型玩具， 角色游戏玩具、 结构游戏玩具、 沙水玩具等种类丰富， 能满足我园幼儿游戏活动的需要； 各类玩具摆放合理， 幼儿取放方便， 教玩具使用率高。
园长配有自动化办公系统及录放像机、 照像机、 幻灯机、 音响设备等现代化教育设施； 每班配有录音机、钢琴、 电子琴、 手风琴、 实物投影仪、 电视机等， 有充足的适合幼儿操作的自制玩具、 桌面玩具， 我园还配有适合幼儿阅读的图书 4100 册， 并注意经常更新，教师教学用参考书已达 7 套， 订阅幼教刊物 7 种。
另外， 我园保健设备齐全、适应， 配有预防和治疗必需的药品、 治疗床、 身高体重测量器、 体温表、 血压
计、 视力检测表、 注射器、 消毒锅、 听诊器、 手电筒、 紫外线消毒器等设备。
二、 实行精细化管理， 努力提高育人水平。
1. 我园坚持“一切为了 孩子， 为了 一切孩子” 的办园宗旨， 努力完成 “促进幼儿全面发展和为家长学习工作提供便利条件” 的双重任务。
每周一晚组织教师认真学习国家和山东省有关学前教育的法规及上级主管部门的规定， 提高广大教职员工贯彻执行法律法规的自觉性， 措施得力， 记录全面。
2. 领导班子结构合理， 人员精干， 团结协作， 富有改革创新精神， 园长学历达标， 有多年学前教育工作经历， 具有中学高级教师职称， 有一定的组织管理能力和专业水平， 公正廉洁， 事业心强， 并取得园长岗位培训合格证书。
教师具有较好的思想道德素质和较高的专业理论素质， 达到幼儿师范专业毕业及以上程度， 取得幼儿教师任职资格证书， 持证上岗率 100%。
医务人员具有中等专业以上水平， 炊事员都受过专业培训， 财会人员也具有专业合格证书并受过会计专业知识培训， 并且持证上岗。
3. 为了 使幼儿园管理工作规范化、 科学化， 我园各种组织健全， 结构合理，分工明确， 制定完善了各项制度， 并悬挂上墙。
如教师备课制度、 考勤制度、班级工作制度、 家长联系制度、 优绩优酬的工资发放制度、 教师培训制度、 会议学习制度等。
并且还建立了园务委员会和教职工大会制度， 充分发挥民主监督与决策功能， 积极进行内部管理体制改革， 实行园长负责制、 岗位责任制、教师聘任制、 结构工资制， 结合幼儿园实际情况， 签定了 岗位目标责任制， 使人人身上有担子， 最大限度的调动了 教职工的工作积极性和创造性。
4. 我园制订了符合自身发展的长远和近期的工作规划和目标， 工作计划切实可行， 体现方向性、 科学性， 并对计划实施的情况进行定期检查和总结， 同时实行目标管理， 责任到人。
5. 我园严格按《规程》 要求编班， 现有幼儿 276 人， 其中小班 2 个班， 共49 人， 每班不超过 25 人； 中班 3 个班， 共 87 人， 每班不超过 30 人； 大班 4 个班， 共 140 人， 每班不超过 35 人。
6. 我园不断加强教职工的职业道德教育， 教职工热爱幼教教育事业， 关心爱护幼儿， 仪表端庄， 言行文明， 以身作则， 率先垂范； 同时重视教师弹、 唱、跳、 说、 写、 画等基本功的训练， 使她们能掌握并运用现代化教育设施； 另外，我园还重视保教人员特别是青年教师的培养、 培训、 提高工作， 培训目标明确，计划明晰， 措施得力， 效果显著； 校园内人人讲普通话。
幼儿园内严禁吸烟等损害幼儿身心健康的行为。
7. 我园建立保教人员业务档案、 行政档案、 健康档案、 教育教学档案、 教
研科研档案、 会计档案、 园史材料档案、 家长工作档案、 幼儿健康档案、 园内大事记载档案、 会议记录档案、 科研成果档案等， 重视资料和信息的收集、 整理。
档案有专人负责管理， 专橱存放、 分类科学， 管理规范， 资料查找方便。
8. 我园严格按照收费标准收费， 不巧立名目收取费用； 严格园产管理制度，实行财产保管责任制， 固定资产、 帐薄设置规范， 有关手续完备， 产权明晰；严格财务管理制度， 管理人员职责明确， 单独设账， 账目清楚， 经费使用合理；幼儿伙食账目每月向家长公布， 且有记录。
9. 我园重视幼儿园安全工作， 成立专门的安全工作领导小组， 建立房屋、设备、 消防、 交通等安全防护和检查制度， 以及食品、 药品等管理制度和幼儿接送制度， 层层签定《安全责任书》， 分工明确， 责任到人， 同时坚持安全月报告制度， 及时排除隐患， 保障园内大型运动器械、 水、 电、 房屋等的安全。
另外我园还开设了 安全教育宣传专栏、 经常以园或班级为单位， 采取多种形式对全园职工和幼儿进行安全知识教育， 牢固树立“安全第一” 的思想， 近五年来无重大责任事故发生。
三、 积极开展教育教学活动， 促进幼儿健康发展。
1. 我园能够认真贯彻执行《条例》、《规程》、《幼儿园教育指导纲要》， 树立正确的教育观、 儿童观； 面向全体幼儿， 全面实施素质教育， 促进幼儿体、 智、德、 美全面和谐发展， 为幼儿素质的提高奠定良好基础。
2. 我园引导教师热爱幼儿， 尊重幼儿， 坚持积极鼓励， 启发诱导的正面教育， 无虐待、 体罚和变相体罚等损害幼儿身心健康的行为， 提倡常识教育。
3. 我园各类教育计划目的明确， 切实可行。
每班有学期教育工作计划， 每月有重点、 每周有安排、 一日活动计划等， 教师每周写教育笔记。
教育内容、形式、 方法符合幼儿年龄特点， 充分发挥组织教育手段的交互作用， 灵活运用集体、 小组和个人等组织形式， 以游戏为载体， 让孩子在“玩中学、 学中做、做中求发展”， 引导幼儿主动活动； 一日生活作息制度设计科学， 符合幼儿身心健康的需要， 一日活动组织紧凑、 合理， 注意动静结合及室内外活动结合。
并且有计划、 有目的开展各类游戏， 保证每天有 2 个小时户外活动时间， 其中有 1小时的体育活动， 尊重儿童的游戏意愿， 充分调动幼儿的积极性、 主动性、 创造性。
4. 我园以科学的态度和方法启迪和开发幼儿的智力， 培养幼儿的创新能力及旺盛的求知欲望， 根据幼儿期道德教育的特点， 重视情感教育， 培养幼儿良好的品德行为习惯及活泼开朗的性格， 重视幼儿的个性差异， 因人施教； 引导幼儿个性健康发展， 使每个幼儿都在原有水平上得到发展， 创设与教育相适宜
的良好环境， 提供丰富的活动材料， 引导幼儿主动地去发现、 探究， 为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件； 每班皆设置自由墙， 给幼儿发挥想象力、 创造力的空间， 重视幼儿在环境创设中的作用。
5. 我园有健全的教科研组织， 能够有目的、 有计划的开展教科研活动， 近几年来正在研究的教科研课题有：
国家“十一五” 课题《幼儿良好行为习惯养成研究》、《从手工制作入手培养幼儿的科艺整合能力》 和《亚太体智能训练实验与研究》 等。
同时在全街道定期组织示范性、 研究性的教育观摩活动， 发挥自己的示范、 辐射作用。
6. 建立科学的幼儿发展评估体系， 教师能细心观察幼儿， 正确评估幼儿的发展， 并能根据幼儿的不同发展水平及需要制定相宜的教育措施； 幼儿各项身体发育指标均达正常标准； 各种动作灵敏协作， 姿势正确优美。
每学期应将幼儿各项身体指标发育情况通知家长。
幼儿想象力、 创造力等得到充分发挥， 有较强的动手操作能力和良好的求知欲望。
幼儿能做力所能及的事情， 爱劳动、爱集体、 爱科学， 诚实勇敢， 待人有礼貌， 遵守各种常规， 同伴间友好相处，具有良好的生活卫生习惯， 初步的生活自理能力和自我保护能力。
7. 认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》 精神， 从幼儿园周围的环境和资源出发， 充分利用现实生活中各种资源， 尤其是利用周围社区中的工厂企业、 村庄等资源， 丰富课程内容， 改变传统的课程实施形式， 使幼儿在生活中学习， 在发现和探索中学习， 在交往中学习。
从生动的社会生活和资源中寻找相应的主题和课程内容。
我们积极开展园本课程的开发与研究， 利用幼儿园本身的资源优势， 在不断丰富和发展班级课程资源和活动的同时， 加强幼儿园特色专用活动区角的建设， 引导学生利用农作物资源以及纸杯、 饮料瓶、 贝壳、 砂子等创作了各种手工艺品， 锻炼了孩子们的动手操作能力， 促进幼儿全面发展。
8. 建立家园联系制度。
设立开放日， 定期召开家长会议， 设家教宣传栏，成立家长学校， 建立家园联系册。
采取多种形式指导、 帮助家长掌握科学育儿知识； 成立家长委员会， 协助幼儿园搞好工作， 与家长建立平等、 互动的联系；密切同社区的联系与合作， 支持社区开展有益的文化教育活动， 争取社区支持。
9． 我园严格使用经全国教材审定委员会和省幼儿园教材审查专家组审查通过的教材， 不乱购买其他材料； 同时强化教学监督机制， 防止小学化倾向发生。
四、 加强卫生保健工作， 为孩子的成长保驾护航。
我园认真贯彻执行《托儿所、 幼儿园卫生保健制度》、 健康检查、 疾病预防、卫生消毒制度、 安全制度、 体弱儿童管理制度、 营养管理制度等。
各项卫生保健制度健全， 执行严格， 并有详细记录； 工作人员持健康证上岗， 教职工每年
查体一次， 炊事员每半年查体一次。
新入园幼儿持有各项检查合格的健康查体表， 体检率达 100%； 在园幼儿每年体检一次， 每半年测身高一次， 每季度测体重、 视力一次， 同时按年龄完成计划免疫、 预防接种工作， 幼儿建卡率达 100%。另外严格按要求对室内外环境， 教、 玩具定期消毒、 餐具每餐消毒， 并保持室内空气流通， 光线充足。
教师能教给幼儿正确的坐姿， 保护幼儿视力； 能对幼儿进行生活常规和心理、 生理卫生常识教育， 教师能够细心观察幼儿并及时纠正幼儿的偏异行为， 引导幼儿心理健康发展； 同时严格按幼儿年龄和季节不同科学制定代量食谱， 每周更换， 保证幼儿进食量和营养量； 幼儿食谱营养平衡合理， 餐点能做到色、 香、 味俱佳、 荤素搭配、 干湿搭配、 每餐两菜一汤， 主食丰富多样， 有利于孩子的健康成长。
总之， 我园一直按省级示范园的标准严格要求自己， 各方面的工作逐渐规范化、 科学化、 现代化。
我园作为街道中心幼儿园， 充分发挥自己的龙头作用，多次组织全街道幼儿教师培训以及教学公开课教学观摩活动。
在老师们的努力下， 在各级领导的关心支持下， 至今有一名市级科研型骨干教师， 六名区优秀教师、 一名区级骨干教师， 六位教师荣获区教学成绩奖， 有近 10 多篇论文分获省、 市、 区论文评比一、 二等奖， 有 2 位教师荣获区公开课一等奖。
我园还先后被评为市级一类幼儿园， 市级卫生先进单位，
年 2 月我园被评为区级学前教育先进单位 。
当然成绩只能代表过去， 在今后的工作中， 我们将大胆创新， 锐意改革，与时俱进， 办明方人民满意的教育。
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