下面是小编为大家整理的武术进校园实施方案（完整文档）,供大家参考。
三渠镇中心小学武术进校园活动 实施方案 为了继承祖国优秀的文化遗产， 激发学生的民族自豪感， 增强体育锻炼的兴趣， 在实现强体魄的同时， 实现强礼仪、 强精神， 以营造浓厚的育人环境为着力点， 卓有成效地开展了武术文化建设， 提升了学校的办学品位。武术在我国有悠久的历史， 它的产生， 缘起于我国远古祖先的生产劳动。
人们在狩猪的生产活动中， 逐渐积累了劈、 砍、 刺的技能。这些原始形态的攻防技能是低级的， 还没有脱离生产技能的范畴， 却是武术技术形成的基础。
到了氏族公社时代， 经常发生部落战争， 因此在战场上搏斗的经验也不断得到总结， 比较成功的一击、 一刺、 一拳、 一腿， 被模仿、 传授、 习练着， 武术逐渐形成。
武术作为独立的社会文化现象， 是同中华民族文明的产生同步的。
商周时期， 出现了“武舞”， 用来训练士兵， 鼓舞士气， 周代设“序”， “序” 等学校中也把射卸， 习舞干列为教育内容之一。
进入春秋战国以后， 诸侯争霸，都很重视技术在战场中的运用。
齐桓公举行春秋两季的“角试” 来选拔天下英雄。
秦汉以来， 盛行角力、 击剑。
随着“宴乐兴舞” 的习俗，手持器械的舞练时常在乐饮酒酣时出现， 如《史记· 项羽事纪》 记载的“鸿门宴” 中“项庄舞剑， 意在沛公”， 便是这一形式的反映。
此外， 还有“刀舞”，“力舞” 等， 虽具娱乐性， 但从技术上更近于今天套路形式的运动。
作为中国宝贵文化遗产的武术， 正受到世界的瞩目。据不完全统计， 目前已有七八十个国家和地区开展武术运动， 出现了一股“武术热”、“功夫热”， 从而推动了一些国家体育运动的开展。
一、 指导思想
为了认真落实 《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》 牢固树立“健康第一”、“以人为本” 的指导思想， 进一步加强学校体育工作， 丰富学生的校园体育活动， 激发学生积极参加形式多样、 生动活泼、 健康向上的体育活动， 以全面推进素质教育，切实增强学生体质， 培养学生自觉锻炼身体的好习惯， 促进学校体育课程的改革和发展， 特制定本活动方案， 以落实保证学生体育活动的顺利进行。
二、 活动目 标 在大力开展“阳光体育活动” 的基础上：
1、 培养学生树立正确的体育思想和健康意识， 在坚持每天锻炼一小时的基础上让武术在校园中发芽生根。
2 推进校园武术的建设， 形成生动活泼的校园武术系列活动。
促进校园武术的发展。
三、 主要工作: 加强组织管理。
责任到人， 校长是保证学生每天一小时体育活动的第一责任人， 负责活动落实的统一领导、 协调、 保障。
学校各部门及广大教师要关心和支持这项工作。
学生活动时间， 每班有班主任进行组织管理并进行巡视督促。
四 、 活动主题：
五、 工作指导小组 组
长：
王莹 副组长：
王华 贾媛媛 组
员 ：
各班班主任 六、 保障措施 1、 加强培训， 树立正确的课程观。
正确看待“武术进校园” 活动在课程建构中的重要性， 严格执行。
2、 加强学校体育安全保障。
完善学校体育设施、 体育课程和活动的各项管理制度， 做好防范工作， 确保师生安全。
三渠镇中心小学2013 年 9 月
三渠镇中心小学武术进校园活动 实施方案
三渠镇中心小学 2013 年 9