下面是小编为大家整理的认识打击乐器【优秀范文】,供大家参考。
认识打击乐器 教学目标 1、 初步认识打击乐器及其分类方法。
2、 调动学生的学习兴趣和积极性， 引导有创造性地参与音乐实践活动。
3、 通过打击乐器的学习引导学生探索人人都具有的“人体打击乐器”， 从而培养学生的想象力、 创造力和表现力。
教学重难点 1、 探索乐器的不同音色及其分类。
2、 探索人体打击乐器。
教学准备 打击乐器人手一件、 多媒体 教学过程 一、 认识乐器 1、 聆听由打击乐器做伴奏的《卡门序曲》。
（1）
师：
（播放音乐《卡门序曲》）
同学们， 这段乐曲好听吗？ 你这段它是用哪些乐器来伴奏的？
（2）
师：
大家认识这么多乐器， 那今天老师给你们带来了很多很多这类乐器，你们想不想玩？
（3）
学生自由选择乐器并回到位置坐好。
2、 接触乐器 （1）
师：
大家一起让你们手里的乐器发出声音。
学生自由敲击。
（2）
师：
现在请同学们边动手敲， 边动耳听， 边动脑想， 看看你手中的乐器都能发出哪些不同的声音， 你能不能在这么多乐器中听到你的乐器的声音？
学生用各种办法去尝试、 去分析、 去记忆这些声音。
（3）
学生展示自己创造的声音。（个别展示——小组展示）
二、 创造性地参与音乐实践活动 1、 小组讨论， 根据乐器所发出的声音， 给乐器分类。
2、 将分好的乐器敲一敲。
3、 在教师引导下， 学生思考讨论每组乐器在材质上的特点。
4、 在教师的设计分配下， 利用分好类的打击乐器为乐曲《卡门序曲》 伴奏。
5、 学生互换乐器， 通过互相介绍感知乐器的音色。
6、 小结 师：
这些都是以敲击为主， 因此我们把这些乐器统称为打击乐器。
同学们你们想不想自己也拥有一件打击乐器， 其实这些乐器在你们身上就能找到。
三、 探索“人体打击乐器”
在教师引导下， 学生发挥想象探索人体打击乐器。
四、 创编 以小组的形式用“人体打击乐器” 为《卡门序曲》 创造性地伴奏。
五、 教师小结 今天我们不但认识了一些打击乐器还开发了一件新的“人体打击乐器”。
我们又有了更多了表现音乐的手段， 它增强了我们的节奏感， 使我们的耳朵更会听了， 反应更快了……在以后的音乐课上我们还要经常用到它， 希望我们同学们要珍惜爱护自己的身体， 保护好自己的“人体打击乐器”。