下面是小编为大家整理的学前三年行动计划（全文）,供大家参考。
学前三年行动计划 学前三年行动计划一：学前教育三年行动计划
近年来，蓬莱市把发展学前教育，作为推动教育事业发展和改善民生的重要任务，纳入政府工作的重要议事日程，先后出台《学前教育三年行动计划》、《关于健全学前教育管理体制的实施意见》，初步形成了政府主导、公办为主、民办补充的办园体制，推动了学前教育科学、快速、健康发展。目前，全市现有各级各类幼儿园 82 所，公办及公办性质幼儿园 38 所，省级实验园 1 所，省级示范园 帧 6 所，烟台市级示范园 涅 21 所，烟台市级一类 拱 园 24 所。全市在园幼 胎儿 9768 人，学前三 茄 年幼儿入园率%，学前 灵 一年幼儿入园率达到 1 渴 00%。幼儿教师(含 整 园长)566 名，学历 烽 达标率达到%，专业合 删 格率达到 91%。20 堰 XX 年 6 月 16 日，《 蒜 中国教育报》第 2 版头 焕 条以《偏远农村孩子也 沃 能上公办园》为题，全 虑 面介绍了蓬莱市在学前 削 教育建设方面的经验。
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一是增加经费投入 致 ，落实教育惠民政策。
裳 一方面，市委市政府把 院 学前教育作为重要惠民 痛 工程，逐年加大学前教 痹育经费投入，其中 20 芳 XX 年投入 700 万元 韩 。同时，先后投入50 携 00 多万元用于园舍建 块 设，共新建、改扩建幼 嫡 儿园 26 所，建筑面积 夷 万平方米，基本满足学 元 前幼儿入园需求。另一 迅 方面，市教体局建立健 持 全学前教育表彰奖励制 埠 度，每年都对学前教育 籍 先进单位和先进个人进 并 行专项表彰，设立专项 竹 经
费，奖励有突出成绩 番 的单位和个人。同时， 黔 严格按照《烟台市学前 错 教育政府助学金暂行管 砸 理办法》，将各项教育 阴 惠民政策落到实处。2 侥 0XX 年，安排专项经 俩 费万元，对 933 名家 郭庭经济困难儿童、孤儿 荫 和残疾儿童给予资助， 兴 资助比例达到 10%。
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二是拓宽筹资渠道 绎 ，扩大学前教育资源。
堵 按照“地方政府拨一块 锻 ，幼儿收费取一块，社 枯 会赞助拿一块”的渠道 裕 ，不断扩大学前教育资 费 源，加快幼儿园建设步 鹊 伐。一方面，引导小区 戌 配套建设幼儿园。在小 千 区建设之初，根据小区 灵 规模，配套建设幼儿园 挞 ，建成后无偿交由教育 窒 部门主管。二小幼儿园 瓶 就是海梦苑小区配套幼 波 儿园，建成后无偿交给 绒 第二实验小学管理，学 龟 校安排了一位专业素质 霓 高、业务能力强的中层 泽 领导任园长，目前该园 官 已交付使用。另外，和 凝 谐家园小区和半岛兰庭 蚁 小区均配套建设 6 个班 雨 级以上规模的幼儿园， 鸯 近期将交付使用。另一 县 方面，鼓励社会力量举 毕 办幼儿园。为改善居民 镇 孩子上学条件，抹直口 铀 社区投资近3000 万 色 元，精心打造的一所省 点 级示范幼儿园--华澳 绿 幼儿园，对本社区的孩 到 子实行免费入园。5 月 拷 份，该幼儿园又投资近 嘉百万元，新购置了两辆 耗 标准校车。
三是建 详 设乡镇中心园，倡导普 语 及学校办园。一方面， 赏利用校舍布局调整的有 挂 利时机，根据学龄人口 叔 分布情况深入实际，科 彦 学测算入园人数，科学 虱 合理建设中心园。同时 钟 ，
每一所中心园，选派 又 中心小学的中层领导担 艺 任园长，并培训部分专 职 业素质高的年轻小学教 妒 师充实到幼儿教师队伍 映 当中，不断提高保教质 蓉 量。另一方面，采取召 幢 开专题会议、外出考察 熟 、参观等形式，不断提 闸 高小学校长学前教育工 蕊 作的认识，倡导和普及 颖 学校办园，同时鼓励校 锗 长们多方筹措资金，努 寇 力改善办园条件，扩大 恍 办园规模。坐落在蓬莱 辱 市南部山区的王庄小学 欠 幼儿园是宋校长利用一 萌 年多的时间，硬是在一 烤 个废弃的厂房上改建起 镇 来的，前来检查验收的 窿 领导说：没想到在这么 厌 偏僻的南部山区，竟然 卤 能有一所这么漂亮的幼 巩 儿园，蓬莱的学前教育 浴 管理真是“横到边，竖 朱 到底”;龙山店小学幼 篇 儿园是利用中学富余校 毫 舍多方筹资，将原来破 眨 旧不堪的旧校舍改建成 稀 了一所花园式幼儿园， 面 这两所幼儿园现都已通 胖 过烟台市级示范幼儿园 调 的达标验收。目前，蓬 严 莱市农村小学办园率达 维 到 84%，86%的学 永 校办园达到了烟台市级 暂 一类幼儿园标准。
姆 学前三年行动计划二：
尹 北京市学前教育三年行 知 动计划(4698 字) 昔
学前教育是终身学 芽 习的开端，是国民教育 枫 体系的重要组成部分， 邑 是重要的社会公益事业 罚 。为贯彻落实《国务院 屈关于当前发展学前教育 禽 的若干意见》(国发〔 阮 20XX〕41 号)精 贮 神，推动本市学前教育 霉 科学发展，解决当前存 灾 在的“入园难”问题， 诸 结合本市学前教育发展 杀 特点，特制定本行动
计 螟 划。
近年来，本市 案 学前教育事业有较大发 属 展。全市户籍适龄儿童 缮 学前三年入园率达到 8 硼 5%以上，常住人口适 偷 龄儿童学前三年入园率 滞 达到 80%以上，边远 凶 山区基本普及学前一年 晤教育。全市建成了一批 亮 社区儿童早期教育示范 迂 基地，面向 0至 6 岁儿 星 童和家长的多种形式的 育 保育和教育服务格局正 咯 在形成，幼儿园保教质 文 量普遍提高。目前，全 橱 市共有幼儿园1245 申 所。其中，教育部门举 汞 办的 347 所，集体举 铡 办的 234所，其他部 雪 门举办的 219 所，民 讯 办的 445 所;在园儿 夯 童万人;幼儿园教职工 民 37227 人，其中， 甩 专任教师 21677 人 携 ，大专及以上学历专任 岁 教师占教师总数的%; 豌 学前教育专项经费逐年 捕提高，“十一五”期间 擦 ，市级学前教育专项经 傅 费累计达到 5亿元，2 遗 0XX 年市级学前教育 凛 专项经费达到 5 亿元左 院 右，幼儿园办园条件得 歹 到显著改善。
北京 留 作为首都，学前教育发 社 展在总体上还不能很好 秸 地满足由于经济社会快 坯 速发展、人口出生高峰 企 到来、外来人口涌入带 撼 来的新增入园需求，学 倪 前教育的质量、布局、 嗣 结构与人民群众日益增 捆 长的对高质量、多样化 购 的学前教育需求还不相 津 适应。存在的主要问题 吝 有：一是学前教育资源 揣 总量不足，“入园难” 潍 问题比较突出，户籍适 右 龄儿童入园需求尚未得 雁 到完全满足，常住适龄 疹 儿童学位缺口较大，师 荧 资供给不足;二是城乡 蛹 之间、区域之间的学前 穗 教育资源分布不均
衡， 免 住宅小区幼儿园配套建 硬 设不到位，农村幼儿园 进 基础薄弱，局部地区“ 姑 入园难”和入公办园难 值 的问题更加突出;三是 谢 幼儿园运行成本日益增 吓 加，公办幼儿园收费标 扬 准明显偏低，现有投入 吝 不能满足其正常运行和 释 发展的需要，部分幼儿 懈 园存在收费不规范的行 翌 为;四是城乡结合部地 岔 区无证办园在安全、质 雁 量等方面问题突出，在 嚎 学前教育资源总量不足 剔的情况下，治理难度很 武 大。
学前教育发展 裕 应坚持“政府主导、社 支 会参与，保证基本、广 雌 泛覆盖，公益普惠、优 粹 质多样，保教结合、科 孤 学育儿，依托社区、就 液 近就便”的原则。根据 吻 国家提出的三年有效缓 踌 解“入园难”的总体要 潍 求，按照本市“十二五 咽 ”时期经济社会发展规 顺 划中对城乡建设和人口 巡 格局要求，通过统筹资 然 源、优化结构、合理布 猛 局、开放创新，规划建 拳 设并改扩建 769 所幼 阳 儿园，使全市幼儿园总 瀑 数达到 1530 所左右 藩 ，全市公办性质幼儿园 鄙 占幼儿园总数的比例达 俄 到 65%以上。
2 粒 0XX 年至 20XX 年 悍 分别增加学位约万个、 赁 万个、万个，共增加学 瞩 位约万个。满足户籍适 地 龄儿童入园需求，学前 殖 三年学位供给实现全覆 覆 盖，入园率由%提高到 憎 95%以上;努力提高 凭 常住适龄儿童入园比例 栏 ，学前三年学位供给覆 稳 盖率和入园率由%提高 邪 到 90%以上，使“入 宽 园难”问题得到有效缓 英 解;对目前未能入园的 置 在京适龄儿童及家庭， 晓 提供多种形式的学前教 骡 育指导服务。
本市 夜 将通过加大投入、扩大 奠 资源、改善条件，加强 纯 公办幼儿园建设，提供 柱 “广覆盖、保基本、多 拣 形式”的学前教育公共 觅 服务，确保学前教育事 仗 业健康发展。3 年内将 谅 启动幼儿园新建改扩建 棋 工程、幼儿园条件达标 出 工程和幼儿教师培养培 硝 训工程等学前教育三项 勒 工程。
1、实施幼 铁 儿园新建改扩建工程。
淘 3 年内，市、区县两级 孩 政府安排 20 亿元基本 杰 建设资金和 18 亿元财 绸 政专项经费。一是用于 则 370 所新建、改扩建 鳞 公办幼儿园建设及设施 般 设备的经费投入;二是 努 用于将接收的 147 所 夸 小区配套幼儿园装修及 衅设施设备的经费投入; 舀 三是用于扶持举办小规 狐 模幼儿园的经费投入; 居 四是用于举办小学附属 蛹 幼儿园、扩班等的经费 鱼 投入。
2、实施幼 邓 儿园条件达标工程。3 扔 年内，市、区县两级政 陕 府将安排 7 亿元资金， 撂 根据本市幼儿园、托儿 菠 所办学条件标准要求， 驮 对 250 所左右的中央 泞 及地方各部门办园、街 仿道和乡镇集体办园的房 呻 屋、设施、设备进行条 火 件达标改造。
3、 职 实施幼儿教师培养培训 仕 工程。3 年内，本市将 炳 扩大幼儿教师的培养规 取 模，加大幼儿教师的培 独 训力度，确保幼儿教师 韦 师资供给，普遍提升幼 贝 儿教师素质。一是通过 嚏 加强市属师范院校学前 匪 教育专业的建设力度， 测 办好大专及以上层次的 院 幼儿教师培养院校，建 灾 立首都师范大学学前教 猪 育学院，扩大招生规模 炔 ，同时，通过公开招聘 忍 幼儿教师、中小学教师 袭 转岗等途径拓宽师资来 碍 源。3 年内要培养和输 奴 送
5000 余名幼儿教 讹 师和 4000 余名保育 屿 员，确保基本满足师资 靠需求。二是采取分层、 谚 分类和重点项目结合的 悠 方式，做好各类幼儿园 段 管理者及教师的在职继 悉 续教育培训，包括非师 狗范类幼儿教师上岗培训 嚼 、农村富余中小学教师 珊 转岗为幼儿教师培训、 报 新建小规模幼儿园管理 源 者和教师培训、民办幼 颈儿园管理者和教师培训 喜 、特殊教育师资培训、 番 市级骨干教师及学科带 戌 头人培训、以园为本教 毫 研制度建设培训、结合 性教育科研课题研究培训 亦 等。3 年内，市、区县 阀 两级政府将安排 1 亿元 绳 左右经费，累计完成 3 谅 万人次的幼儿园管理者 青 及教师继续教育培训。
躁 95%的幼儿园园长和 栈 85%的幼儿教师达到 域 专科及以上学历水平。
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1、多种形式扩大 离 公办学前教育资源。一 铡 是新建、改扩建一批公 熟 办幼儿园;二是利用中 餐 小学布局调整后的富余 胰 教育资源建设小学附属 淤 幼儿园，利用其他富余 靴 公共资源优先改建成幼 寨 儿园;三是鼓励、支持 答 中央及地方各部门办园 科 ;四是扶持并稳定街道 沼 、乡镇集体办园;五是 役 鼓励优质公办幼儿园举 须 办分部;六是在农村地 菲 区每个乡镇建设 1 至 2 忠 所农村乡镇中心幼儿园 吱 ，同时根据本市村庄规 暂 划标准的要求建设乡镇 距中心幼儿园附属分园， 运 覆盖到每个村。
2 债 、做好小区配套幼儿园 瓷 的规划、建设、接收、 啸 使用和管理。根据居住 睁 区规划和居住人口规模 以 ，按照国家有关规定配 隐 套建设幼儿园，并与小 五 区同步规划、同步建设 的 、同步
交付使用，建设 腔 用地按照国家有关规定 吟 予以保障。对未按规定 僻 安排配套幼儿园建设的 摸 小区规划不予审批。住 灶 宅小区配套幼儿园作为 拉 公共教育资源，由区县 斩 政府统筹安排，举办公 遁 办幼儿园或者委托办成 蕉 普惠性民办幼儿园。在 罗 小区规划、建设、审批 瑶 、验收