党员教育管理情况汇报

时间:2022-09-17 15:00:01 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的党员教育管理情况汇报,供大家参考。

党员教育管理情况汇报

 

 党员 教育管理情况汇报

  基层党建扎实推进 党员队伍蓬勃发展

  ——创新街道党员发展及管理工作情况汇报

  近年来, 街道党工委按照上级党组织的要求, 立足实际情况, 进一步解放思想, 创新工作思路, 在不断强化工作手段和完善工作机制的基础上, 狠抓了 党员的发展和管理工作,为党组织培养和积蓄了不少的后备力量, 基层党组织得到进一步的发展和壮大, 党员的管理也逐步走上了科学规范化道路。

 一、 围绕中心, 服务大局, 积极做好发展党员工作

  近年来, 街道党工委带领各党支部努力践行“三个代表” 重要思想, 认真贯彻落实党的十六大、 十七大精神, 进一步加强党的基层组织建设, 党员素质和党组织的凝聚力、 战斗力明显增强, 党员队伍不断发展壮大。

 发展党员数量稳中有升, 非公企业党员、 大龄党员、 具有大专以上学历的党员比例上升, 党员队伍结构进一步改善。

 一是坚持党员标准, 严格工作程序。

 在发展党员工作中, 我办坚持质量重于数量的原则, 严格按照党章规定的党员标准发展党员。

 注意把那些自觉学习和实践“三个代表” 重要思想, 牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义信念, 自觉为党的路线和纲领而奋斗, 在工作和社会生活中取得突出成绩的符合党员条件的先进分子吸收到党内来。

 严格发展党员工作程序, 认真履行入党手续, 坚持成熟一个、 发展一个, 确保了新党员的质量。

 二是坚持改善结构, 注意均衡发展。

 在做好工人、 农民、 知识分子和干部中发展党员工作的同时, 注意在青年、 妇女、 少数民族和生产、 工作第一线, 以及党的力量比较薄弱的地方发展党员。

 特别是结合开展“四联四共” 活动, 整合辖区非公党组织资源, 通过在非公有制经济组织中选派党建工作指导员等方法, 积极帮助和支持非公有制企业建立党的组织, 从而进一步改善了 党员队伍的结构和分布, 使非公企业组建党组织和党员发展速度明显加快, 辖区具备建立党组织条件的已实现党组织的全覆盖。

 如在 2009 年, 非公企业发展新党员 8 人, 比去年同期增长 50%。

 在 2009 年, 党员年龄层次分布更加平衡, 发展党员年龄层次不再单一局限于年轻入党积极分子, 36-50 岁的党员、 具有大专以上学历党员所占比重有较大增长。

 在辖区党员队伍中, 35 岁及以下党员 97 名, 占党员总数的26%; 36-59 岁党员 174 名, 占党员总数的 47%; 具有大专以上学历党员 130 名, 占党员总数的 35%。

 三是坚持教育引导, 做好基础工作。

 注意把发展党员工作的着力点放在入党积极分子队伍建设上, 注重在先进典型、 技术能手、 岗位标兵、 退伍军人中发现、 培养入党积极分子, 坚持“推优” 制度, 努力把各方面的先进分子凝聚到党组织周围, 在全辖区建立起了一支数量足、 质量优的入党积极分子队伍。

 同时, 采取多种形式, 加强对入党积极分子的培养教育。

 近年来, 利用社区基层党校先后开展了“领导干部上党课” 、 “党员上讲台”等各类培训 期。

 机关支部加强了党建标准化建设, 严格执行组织生活、 组织发展、 党员教育、 “三会一课” 、 民主生活会等制度, 并做到了 各种名册、 记事本、 工作总结、 计划、 方案等薄册齐全、 管理规范、 专人负责。

 同时结合“七〃 一” 表彰等活动, 运用身边的典型和模范人物激励、 引导入党积极分子向党组织靠拢, 为发展党员工作奠定了 坚实的基础。

 四是坚持制度建设, 建立长效机制。

 街道党工委按照“坚持标准, 保证质量, 改善结构, 慎重发展” 的要求, 制定和完善了入党积极分子考察、 思想汇报、 谈话、 发展党员公示等一系列规章制度, 并将发展党员工作纳入了党建目标责任制, 实行目标管理, 量化考核, 用制度规范发展党员工作, 坚持做到有领导、 有计划地发展党员, 防止和避免了突击发展、 长期不发展、 发展数量大起大落等不正常现象。

 截止 2008 年底, 我辖区党员总数已达到 多名。

 党员队伍的发展壮大不仅有力地推动了 党的建设工作, 而且有力地促进了辖区经济社会的发展。

 二、 立足实际、 改革创新, 切实加强党员教育管理

  街道党组织始终把加强党员教育管理工作放在巩固党的执政地位的高度来组织, 不断强化措施, 狠抓落实, 切实提高了 党员教育管理工作的实效。

 一是不断创新, 拓展教育形式和渠道。

 制定了党员教育培训工作五年规划和年度培训计划, 对各类党员实行分类集训, 形成了机关、 社区、 单位共抓的远程教育工作的三级网络格局。

 通过远程电化教育手段开办科技培训和技能培训, 有效地拓展了党员教育渠道。

 近年来, 共开设以科技素质培训和基本技能培训为主要内容的电教课 节, 受教育党员达 人次。

 二是建设阵地, 不断完善硬件设施。

 一是通过改造、 置换、 资源共享等方法, 使我们辖区各社区现有办公用房全部达到 400 平方米以上, 确保活动阵地及设施基本够用; 二是通过政府注资、 自愿捐资、 争取外援等办法筹集社区建设资金, 比如在铁路新村社区党支部的建设工作中, 辖区公共单位郑州货运东站为社区提供了 200 平方米的办公场地, 街道办事处在公共单位提供的土地上, 自筹资金 62. 8 万元建起四层社区办公用楼, 内设电教中心、 阅览室、 健身室、 棋牌室等; 河南中博股份有限公司为社区配备了办公桌椅、 会议室桌椅、 档案柜等; 货栈街小学积极配合社区支部开展各项活动, 提供人力保障等等, 这些配套设施的装备, 使我们的社区党建工作能够更好的发挥作用, 更好地提供便民利民的优质服务。

 三是按照高起点、 高标准的要求, 集中打造精品活动阵地, 我们筹建了 铁路新村社区《相知 相约 相伴》 计生服务中心、 党员代表之家、 凤凰路社区的“爱心超市” 、 货东社区的文明文化广场等活动阵地, 一流的硬件设施, 为创造一流的工作业绩和一流的服务水平打下坚实的物质础。

 三是分类指导, 增强教育管理实效性。

 针对不同领域、 不同类型党员的特点, 我办坚持因情制宜, 分类指导, 形成了科学性、 时效性强的管理机制。

 一是管好在家的。

 通过严格组织生活, 抓好学习培训, 做好党员经常性的思想政治工作, 开展主题实践活动等措施,坚定党员理想信念, 强化党性观念, 发挥模范作用。

 同时, 建立了一般干部交流和竞争淘汰制度、 机关党员干部进驻企业制度、 社区无职党员设岗定责制度、 党员承诺制度、 党内帮扶救助制度, 通过制度建设加强党员教育管理; 二是管好外来的。

 把流入本辖区的党员有效纳入社区或新经济社会组织党组织, 视作本地在家党员同等教育管理。

 同时, 针对他们长期出门在外, 远离家乡 与亲人的实际, 采取“1+1” 的形式与他们经常谈心, 开展联谊, 做好思想政治工作; 三是管好外出的。

 建立外出流动党员个人档案, 专人定期联系。加大流动党支部组建力度。

 同时, 加强与党员流出地党组织的联系, 建立了外出流动党员双向管理长效机制; 全面推行《流动党员活动证》 制度, 强化了 对外出党员的教育管理,保证了 外出党员离家不离党。

 四是建章立制, 建立规范化管理体系。

 进一步分解量化党员目标管理内容, 采取定性和定量相结合的方法, 进一步标准化民主评议党员的形式、 方法、 内容和步骤, 根据党员个人讲评、 党员互评、 群众参评的情况以及党员的一贯表现, 进行综合分析, 确保党员评议的准确性。

 同时, 通过建立群众评议党员制度、 党员个人重大问题请示报告制度、 班子成员与党员谈话制度、 党员定期听取群众意见制度、 党内谈心交流制度等, 把对党员的日常教育管理用制度固定下来, 形成了上下互动、 内外结合的党员管理体系。

 总之, 做好新形势下发展党员和流动党员管理工作, 任务艰巨, 责任重大。

 我街道党工委将进一步解放思想, 与时俱进, 以保持饱满的工作热情和良好的精神状态, 用心领会,用心把握, 用心落实, 努力创造一流工作业绩, 把我辖区党员队伍建设得更加富有生机和活力。

  upke94-%YSNIDxsnh c71(!VQLFAvpkf94+%YTNIDx snic72(!WQLG Avqkfa4+&YTOIDysnic72) !W RLGBvq lfa5+& ZTOJDytnid72) $WRMGBwqlga 50&ZUO JEytoi d82) $WRMHBwrlgb50*ZUPJEz tojd83) $XRMH Bwrmgb60*#U P KEzuoje83-$X SMHCwr mhb61* #VPKFzupje93-%XSNHCxrmhb 61(#VQ KFAupk e94-%YSNICxsmhc61(!VQLFA vpkf94 +%YTNI Dxsnhc71(!V Q LGAvqkfa4+&Y TOIDy snic72( ! WQLGAvqlfa 5 +&ZTOJDytnid 72) !W RLGBvql ga50&ZUOJEy t oid82) $WRMGB wqlga 50*ZUPJ Eztojd83) $X R MHBwrlgb50*Z UPKEzuoje83- $XSMHCwrmgb60*#UPKFzupje 93-%X SNHCxrm hb61*#VPKFzupke94-%YSNIC xsmhc61(#VQK FAupkf 94+%YTNIDxsnhc71( !VQLFAvpkf94 +&YTOIDysnic 72(!WQLGAvqk fa4+&YT OJDyt nid72) ! WRLGB v qlfa5+&ZTOJ Eytoid82) $WR MGBwqlga50&Z UOJEytojd83) $XRMHBwrlgb5 0*ZUPJEztoje 83-$XSMHCwrm gb60*#U PKEzu oje83-%XSNHCxrmhb61*#VPK Fzupje93-%XS NICxsmhc61(#VQKFAupke94- %YSNIDx snhc7 1(! VQLFAvpkf 94+%YTNIDxsn ic72(!WQLGAv qkfa4+&YTOIDysnic72) !WRL GBvqlf a5+&ZT OJDytnid72) $WRMGBwqlga50 &ZUOJE ytoid8 2) $WRMHBwrlgb50*ZUPJEzto jd83) $XRMHCw rmgb60*#UPKEzuoje83-$XSM HCwrmh b61*#V PKFzupje93-% XSNHCxrmhb61 (#VQKFA upke9 4-%YSNICxsmhc61(!VQLFAvp kf94+%YTNIDxsnhc71(! VQL G Avqkfa4+&YT OIDysnic72(! WQLGAvqlfa5+ & ZTOJDytnid7 2) !WRLG Bvqlg a50&ZUOJEyto id82) $WRMGBw qlga50* ZUPJE ztojd83) $XRM HBwrlgb50*#U PKEzuoje83-$ XSMHCwrmgb60 * #UPKFzupje9 3-%XSNHC xrmh b61*#VPKFzup ke94-%YSNICx smhc61(# VQKF Aupkf94+%YTN IDxsnhc71(!V QLFAvpkf94+& YTOIDysnic72 ( ! WQLGAvqkfa 4+&YTOJD ytni d72) !WRLGBvq lfa5+&ZTOJEy toid82) $WRMG Bwqlga50&ZUO J Eytojd83) $X RMHBwrlg b50* ZUPJEztoje83 - $XSMHCwrmgb 60*#UPK Ezuoj e83-%XSNHCxr m hb61*#VPKFz upje93- %XSNI Cxsmhc61(#VQ KFAupke94-%Y SNIDxsnh c71( !VQLFAvpkf94 +% YTNI Dxsnic72(!WQLG Avq kfa4+&YTOIDy snid72) ! WRLG Bvqlfa5+& ZTO JDytnid72) $W RMGBwqlga50& ZUOJEyto id82 ) $WRMHBwrlgb 50*ZUPJEztoj d83) $XRMHCwr mgb60*#UPKEz uo je83-$XSMH Cwrmhb61*#VP KFzupje93-%X SN HCxrmhb61( #VQKFAup ke94 -%YSNICxsmh c61(! VQ LFAvpkf94+%YTNIDxsnhc71( ! VQLGAvqkfa4 +&YTOIDysnic72(!WQLGBvql fa5+& ZTOJDyt nid72) !WRLGBvqlga50&ZUOJ Eytoid82) $WR MGBwqlga50* Z UPJEztojd83) $XRMH Bwrlgb5 0*#UPKEzuoje 83-$XSMHCwrm gb60*# UPKFzu pje93-%XSNHCxrmhb61*#VPK Fzupke94-%YS NICxsmhc61(#VQKFAupkf94+ %YTNIDxsnhc7 1(!VQLFAvpkf94+&YTOIDysn ic72( !WQLGAv qkfa4+&ZTOJDytnid72) !WRL GBvqlfa5+&ZT OJEytoid82) $WRMGBwqlga50 &ZUOJE ytojd8 3) $XRMHBwrlgb50*ZUPJEzto je83- $XSMHCw rmgb60*#UPK E zuoje83-%XSN HCxrmh b61*#V PKFzupje93-%YSNICxsmhc61 (#VQKFAupke9 4-%YSN IDxsnhc71(!VQLFAv pkf94+%YTNID xsnic72(!WQLGAvqkfa4+&YT OIDysn id72) ! WRLGBvqlfa5+&ZTOJDytnid7 2) $WRM GBwqlg a50&ZUOJEytoid82) $WRMHBw rlgb50*ZULGB vqlga50&ZUOJEytoid82) $WR MGBwqlga50*Z UPJEztojd83) $XRMHBwrlgb5 0*#UPK Ezuoje 83-$XSMHCwrmgb60*#UPKFzu pje93- %XSNHC xrmhb61*#VPKFzupke94-%YS NICxsmhc61(# VQKFAupkf94+ % YTNIDxsnhc7 1(! VQLF Avpkf 94+&YTOIDysn ic72(!WQLGAv qkfa4+& ZTOJD ytnid72) !WRL G Bvqlfa5+&ZT OJEytoid82) $ WRMGBwqlga50&ZUOJEytojd8 3) $XRMH Bwrlg b50*ZUPJEzto je83-$XSMHCw rmgb60*#UPKE zuoje83-%XSNHCxrmhb61*#V PKFzupje93-%YSNICxsmhc6 1(#VQKFAupke 94-%YSNIDxsn hc71(!VQLFAv p kf94+%YTNID xsnic72( ! WQL GAvqkfa4+&YT O IDysnid72) ! WRLGBvqlfa5+ &ZTOJDytnid7 2) $WRMGBwqlg a50&ZUOJ Eyto id82) $WRMHBw r lgb50*ZUPJE ztojd83)$XRM HCwrmgb60*#U MG Bwqlga50*Z UPJEztojd83) $XRMHBwrlgb5 0* #UPKEzuoje 83-$XSMHCwrm gb60*#UPKFzu p je93-%XSNHC xrmhb61*#VPK FAupke94-%YS N ICxsmhc61(# VQKFAup kf94+ %YTNIDxsnhc7 1(!VQLFAvpkf 94+&YTO IDysn ic72(!WQLGAv q kfa4+&ZTOJD ytnid72) ! WRL GBvqlfa5+&ZT O JEytoid82) $ WRMGBwq lga50 &ZUOJEytojd8 3) $XRMHBwrlg b50*ZUP JEzto je83-$XSMHCw rm gb60 *#UPKEzuoje83-%XS NHCxrmhb61*# VPK Fzupje93- %YSNICxsmhc6 1(#VQKFAupke 94 -%YSNIDxsn hc71(!VQ LFAv pkf94+%YTNID xsnic72(! WQL GAvqkfa4+&YT OIDysnid72) ! WR LGBvqlfa5+ &ZTOJDytnid7 2) $WRMGBwqlg a50&ZUOJEyto id82) $WR MHBw rlgb50*ZUPJE ztojd83) $XRM HCwrmgb60*#U PKEzuoje83-$XSMHCwrmh b61*#VP KFzupje90*#UPKEzuoje83-$ XSMHCwrmgb60 *#UPKFzupje93-%XSNHCxrmh b61*#V PKFAup ke94-%YSNICxsmhc61(#VQKF Aupkf94+%YTN IDxsnhc71(!VQLFAvpkf94+& YTOIDysnic72 (!WQLGAvqkfa4+&ZTOJDytni d72) ! W RLGBvq lfa5+&ZTOJEytoid82) $WRMG Bwqlga 50&ZUO JEytojd83) $XRMHBwrlgb50* ZUPJEztoje83 -$XSMHCwrmg b 60*#UPKEzuoj e83-% XSNHCxr mhb61*#VPKF z upje93-%YSNI Cxsmh c61(#VQ KFAupke94-%YSNIDxsnhc71( ! VQLFA vpkf94 +%YTNIDxsnic72(!WQLGAvq...

推荐访问:党员教育管理情况汇报 教育管理 情况汇报 党员