小学家委会年度工作计划7篇小学家委会年度工作计划 赣州市蓉江新区第七中学2021-2022学年度第二学期学校工作总结本学期，在赣州蓉江新区教育和体育局的正确领导下，全校上下团结一心众志下面是小编为大家整理的小学家委会年度工作计划7篇,供大家参考。
篇一：小学家委会年度工作计划
市蓉江新区第七中学2021-2022学年度第二学期学校工作总结 本学期，在赣州蓉江新区教育和体育局的正确领导下，全校上下团结一心众志成城，表现出共克时艰的无私无畏精神，不但有力地保证了师生的平安健康，而且学校教育教学质量也取得历史性突破！现将具体工作总结如下：一、贯彻十九大精神，扎实推进党建工作。
（一）创品牌，树形象。
严格落实党风廉政建设责任制，规范党支部组织生活和“四簿一册”记录本；加强“灯塔--党建在线”等信息平台维护；积极创建“党徽引领育人路”党建品牌，完成党建文化阵地建设。
（二）重学习，树典型。
在疫情防控复杂情况下，党支部积极创新党日活动形式，组织了“面对疫情，我是党员我承诺”、“抗击疫情党员倡议书”、“防控疫情 党旗飘扬”、“垃圾分类，我是党员我带头”、“落实"三述"活动”、“不忘初心跟党走 砥砺前行感党恩”等多种主题的线上线下党日活动。为庆祝中国共产党成立 99 周年，深入推进“我是党员我带头”主题活动，“开展一次理论学习、讲好一次专题党课、观看一部红色影视剧、开展一次主题党日活动、组织一次谈心谈话、召开一次组织生活会、开展一次走访慰问”等系列活动，7月 1 日参观琅琊镇党员教育基地，重温入党誓词，坚持入党初心，坚定理想信念。
本学期，经学校党支部考察研究，推荐 2 名优秀年轻教师参加“新区最美青年”评选活动；推荐 1 名优秀年轻党员参加全区“发现榜样”评选活动；推荐 1 名同志参加“疫情一线发展党员”；1 名党员被评为教育系统优秀党务工作者。
（三）战疫情，树堡垒 疫情期间，学校党支部发出了“面对疫情，我是党员我承诺”的郑重倡议，做好疫情防控的“宣传员、冲锋员、守护员、排查员、服务员”。4 名党员及 4 名老师，主动参与无偿献血，全体党员同志踊跃缴纳疫情期间特殊党费，充分体现了“我是党员我带头”的先锋模范作用和讲政治、讲担当、讲奉献的精神品质。
二、丰富德育内涵，提升德育工作质量 （一）加强德育队伍建设，强化年级管理主体地位 良好的教育教学氛围，离不开班主任无私的奉献。本学期继续完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，注重发挥骨干班主任和优秀班主任的带头示范作用。疫情防控形势下，所有班主任早来晚走、任劳任怨，每天 12个小时的工作强度，没有退缩、没有怨言。令人钦佩的是个别学生在居家防疫期间出现心理问题，有 4 位班主任亲自上门做思想工作。这一切有力的证明，第七中学班主任队伍是一支坚强的有战斗力的值得信任的队伍。
（二）坚持常规教育阵地，丰富学生生活 通过线上线下多种方式举行了丰富多彩的活动，促进了学生的全面发展。3 月份举行了“学雷锋 战疫情”活动、清
明节手抄报展示活动；4 月份举行了“爱在赣州，美在我家”短视频征集活动和“普及防疫知识，弘扬战疫精神”主题活动；五月份举行了“弘扬五四精神，彰显青春力量”微视频比赛活动和端午节传承传统文化活动，举行了线上“走过十四岁”青春仪式；六月份举行“小手拉大手，童眼看乡村”主题摄影作品征集活动和“童心向党，歌颂祖国”云上拉歌活动；七月份开展初三毕业季课程，参加赣州市中小学学生“十个好习惯”评选活动。
（三）安全健康教育常抓不懈 1.疫情防控工作 根据省市区各类防控文件要求，学校各个职能部门分别制定了各类疫情防控工作方案 8 个；各级各类摸排、统计、报表、台账每天至少三四个，几乎贯穿了整个学期。疫情最严重的地时候，整理、比照、确认、修改各项数据经常到深夜；自行设计各类防控报表 5 种，其中晨午检记录表、学生入学健康检测卡受到教体局核验小组的好评和推广。为了达到复学要求，使教职工熟悉疫情期间一日流程，组织三次疫情防控应急演练，录制了一日流程视频，效果良好。
2.复学后加大对学生在校一日常规督查考核，对班主任工作一日流程进行了督导，对各班“四表”的填写是否规范进行了抽查通报。
3.加强班主任例会引领作用，做到主题班会时效化。本学期通过线上线下开展了防溺水与交通安全、反邪教、预防校园欺凌、防雷击等主题班会，发放了防溺水致家长一封信，
家长、班主任、教师、学生防溺水责任书、承诺书。
4.深入推进“十个一”项目工程，深化书香校园内涵。本学期按照“十个一”项目方案要求，顺利完成读书、古诗、日记（周记）、演讲等计划内容，结合语文教学，分别进行了读书笔记展评、古诗词大赛、日记展评、班级演讲等活动。12 月份校园读书节活动顺利结束。参与面广，获奖面大。汉字书写大赛和诗词大赛参赛学生 1100 多人，共有 280 人分获一、二、三等奖；举行了“读书明理”辩论赛，最终评出优秀辩手各 7 名，一、二等奖各 6 队；亲子诵读比赛最终评出一等奖 4 组家庭，二等奖 6 组家庭。获一等奖的家庭在学校家委会表彰大会上做诵读展示。活动中，初一初二全体语文老师和班主任付出了大量的时间和精力，经常利用中午时间辅导参赛学生，保证了活动高质量完成。
5.充分发挥信息中心的作用，保障各项工作顺利进行 1 名老师在微机老师紧缺情况下，尽职尽责完成了信息中心的各项工作。二月初，积极探索西海岸公共教育平台直播、移动云盘录播、腾讯直播、钉钉直播等在线上课模式，构架钉钉班级家校通讯录，制作直播课程使用说明，及时为老师们解决各种技术难题；疫情期间，多次到校调试视频会议设备；复学后顺利完成多次重大考试的试卷扫描和阅卷任务分配工作；帮助 64 名教师更新电脑，做好全校老师和班级电脑维护工作；成功完成艺术模拟测试软件安装和设备维护工作；信息技术会考前两周，加班加点，经常利用午休时间对学生进行辅导，考试期间，全程做好设备维护工作；协
助初三英语组完成人机对话练习；做好西海岸公共服务平台和智学网的维护、协调工作；调试教师平板，做好登记，为智慧课堂教学做好准备工作。
（四）让智慧唤醒课堂，让教育更具活力 本学年，学校以教育部《教育信息化 2.0 行动计划》为指针，围绕区教育局“打造智慧教育示范区”的工作精神，稳步推进创建智慧校园的各项准备工作。
1.成立专门领导小组 成立以校长为首的智慧校园创建领导小组，领导小组内分工明确，按计划有序开展工作。
2.加大硬件投入 完成百兆升千兆的校园网升级工作；将五类网线升级为六类网线；安装35台校园AP,真正实现校园无线网络全覆盖；更新微机教室 1 间；有 12 间教室和 1 个录播教室配备了超脑和充电车，共接收 51 台教师用平板和 650 台学生用平板，安装与智学网相匹配的扫描仪 1 台，微课录制设备 1 台。
3.重视教师培训，不断提升教师信息化素养 空中课堂开设初期，教学管理中心通过教研备课组长微信群，推荐畅言智慧课堂软件，提供模拟账号让组长先行先试。3 月份成功组织智慧教育在线集中学习，有序安排老师进行线上分散学习；5—6 月份组织教师进行线下智慧教育材料学习并认真做好学习笔记；两次选派骨干教师到实验初中和文汇中学参加智慧课堂教学观摩活动；7、8 月份 2 次组织中层干部和新初一教师智慧课堂培训会，8 月份 22 位干部和
教师参与智慧教育考试，及时转变教师教育教学观念，不断提升教师教育信息化素养。
三、做细做实安全工作，打造平安校园 （一）细化网格化安全管理体系，落实安全责任制 抓重点，重实效，通过“预防、排查、维护、整改”四项措施将安全管理工作落到实处。与全体教师签订安全工作责任书，实行安全工作“一票否决制”；扎实落实隐患整改。
（二）落实重大活动要求，强化治安安全 1.加强学校消防安全工作，及时维修改造校舍，消除安全隐患。顺利通过区多部门联合安全检查、区消防安全专项检查工作。
2.强化治安安全，建立出入校人员、节假日值班、领导带班、门卫岗位责任、学生请假制度等各项规章制度。不定期对教学楼内安全出口指示灯、门、窗、消防栓玻璃等设施进行检查维修，发现问题及时解决，保证师生安全。做好国庆 70 周年安保工作，做好校园改扩建期间的安保工作，确保重大活动、重大事件期间学校安全稳定。
3.安全平台的管理有序，达标率 100%；社保参保人数1512 人，参保率达 91.8%。学生保险工作今年学平险参保人数 1100 人，参保率达 66.2%。做好家庭困难学生的网上管理和维护。
4.顺利通过赣州市文明校园和赣州市阳光校园复检工作；做好校舍改扩建前期材料准备、各方协调等各项工作，充分取得了家长、社会的理解和支持，校园改扩建工程顺利
推进。
（三）建立疫情防控常态化机制 深入学习贯彻习近平总书记关于疫情防控的重要指示精神，为坚决打赢疫情防控阻击战做出应有贡献。
1.党员发挥模范带头作用。自疫情开始以来，学校党支部发出了“面对疫情，我是党员我承诺”的郑重倡议，做好疫情防控的“宣传员、冲锋员、守护员、排查员、服务员”。4 名党员和 4 名老师，主动参与无偿献血，全体党员同志踊跃缴纳疫情期间特殊党费，充分体现了“我是党员我带头”的先锋模范作用和讲政治、讲担当、讲奉献的精神品质。
2.日常防控工作常抓不懈。学校建立疫情防控专班，专班成员及时密切关注疫情动态，随时完善学校防控工作方案和应急预案，研究部署落实防控措施，及时指导学校防控相关工作，引导师生科学理性认识，依法依规有序管控。健全应急工作机制和处置措施，对突发事故和异常情况能组织力量及时妥善处理，并按规定及时、如实上报。
为了达到复学要求，使教职工熟悉疫情期间一日流程，学校组织三次疫情防控应急演练，录制了一日流程视频，让师生直观了解在校防控流程，效果良好。同时，加大对学生在校一日常规督查考核，对班主任工作一日流程进行了督导，对各班“四表”的填写是否规范进行抽查通报，以此督促并规范师生日常防控要求，做到常抓不懈。
3.宣传到位，物资充足。疫情伊始至今，全校上下密切关注疫情动态，通过家委会群、班级微信群等网络渠道发放
各种生活提示、通知要求，网上开展健康教育，向学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导学生和家长居家或外出时做好自身防控措施。学校严格按照上级要求和学校实际情况，红外线测温仪、消毒液、口罩、洗手液、手持测温计等防控物资足量提供，确保师生健康，校园稳定。
四、强化行政后勤责任意识，保障一线教学 （一）讲原则，顾大局，扎实做好行政工作 1.为迎接赣州市四星级阳光校园、赣州市文明校园复检，学校各处室各司其职、相互配合，最终，顺利通过验收。
2.严格考勤制度；校内停车位管理实行考核制，与学期末教师师德考核挂钩；本学期学校三定一聘和绩效工资发放工作、中层干部聘任工作、职称评审工作均顺利完成。
3.加强办公室文化建设，提升环境育人功能。
（二）当好家、理好财，扎实做好后勤工作 1.利用暑假，对教学楼内外各类公共物品进行维修和更换；提前备好师生开学所需各种办公和学习用品。在学校操场改造工程前期和初期，提前整理仓库，搬迁三个体育器材室、广播室。
2.为保证全校师生的供暖，提前检修供暖管道。安装 10台空调解决连廊办公室供暖，购进 12 个分类垃圾桶，保证垃圾分类投放。
（三）加强管理，努力厉行节约 1.做好学校财产管理。财务、固定资产管理全部采用了新系统、新平台。启动固定资产报废工程，网上梳理报废资
产——资产归拢——各种物品按序号整理。强化班级财产管理制度，与学生发展中心的对班级量化考核接轨，做到奖优罚劣。
2.做好物业管理。坚持周四例会制度，对保洁进行不定时检查、抽查，发现问题及时整改，使保洁工作形成规律性、制度化。
五、促进家校融合，形成教育合力 （一）家委会、家长学校工作不断创新。坚持“三个一工程”。做好交通协管和午休协管和家委会主任驻校值班工作。
（二）成立“家委会饮食安全监督检查小组”。定期或不定期地对食堂进行监督检查。对帮厨招投标进行全程监督。
（三）创建家委会微信公众号、成立《家委会通讯》编辑部，完成《家委会通讯》第 24 期的编印工作、完成家长学校刊物《陪伴》第二期的征稿和选编印制工作。11 月份七年级举行的“家长大讲堂”活动被大众日报客户端宣传报道。
篇二：小学家委会年度工作计划
/p>幼儿园工作计划合集（含年度计划大中小班学期计划）
目录 幼儿园家长学校年度工作计划 幼儿园大班下学期班务计划 幼儿园中班下学期班级工作计划 幼儿园小班下学期班级工作计划
幼儿园家长学校年度工作计划 一、指导思想 随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻地认识到教育作为一项系统工程，学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。
二、工作目标 1、规范家长学校管理，健全家长学校机构和完善各项制度。
2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设，提高家长学校授课教师的专业水平与管理人员的综合素质，提高办学水平。
3、继承和发扬家长学校多年来积累的办学经验和做法，扎实开展好常规工作。
4、深入开展家长学校课题研究，围绕课题创造性地开展工作，提高教科研水平与办学效果。
5、增强教师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系。
6、指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成营造良好的家庭教育环境。
7、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务。
8、让家长了解幼儿园教育规律，园本课程，园所规章制度。了解家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。
三、工作措施 （一）具体措施 1、注重家长学校的规范管理。
(1)注重过程管理。将家长学校工作纳入幼儿园常规工作，期初认真制定详细的工作计划，并扎实地组织实施，做好各类活动记载与督导小结，完善档案的收集整理。
(2)健全管理机构。成立新一届家长委员会，召开家委会，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
(3)完善各项制度。逐步制定、修改、完善家长学校一系列管理制度，如：优秀家长、优秀家园联系栏的评比标准；优质课、优秀家教论文的评比标准；班级网页中家园互动的评比标准以及奖励、考核制度等，使家长学校逐步走向制度化、规范化。
2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设。
家长学校队伍建设关系着办学水平与效益，应创造各种学习机会与提供锻炼的平台，让家长学校管理人员与骨干教师逐步外出学习培训，开拓视野，增长见识，丰富家教理论知识，并通过参与组织各种家庭教育活动，提高组织管理能力与授课水平，大胆地、创造性地开展工作。
3、常规工作常抓不懈。
在多年的办校中，我园积累了丰富的家园沟通与交流的经验做法，我们将继续坚持开展，如：八个一工作常规：即每期一次家委会、每期一次班级家长会、每月一次开放活动、每月更换一次家园联系栏、每周设一个家长接待日与家长直面交流、每年一次总结表彰。另，本期还将加强班级网页的建设与管理，加大网络宣传力度；家园练习册的填写要坚持；在家长会的形式与家园联系栏的实用性方面进行尝试创新，要增强与家长的互动沟通及活动的实效性，提高质量与效果。
4、家长培训工作注重实效。
为帮助家长提高育儿水平，我园坚持扎实地开展家长培训工作，每期不少于两次集中培训时间，以《幼儿家长读本》为系统培训教材，精选家长学校骨干教师授课，做好家长签到记载与组织工作，并通过家教知识测试了解家长对家教知识的掌握程度。为提高培训效果，本学年要在授课内容及活动形式上进行尝试与探讨，通过问卷调查及口头咨询等形式了解家长急需知晓的热点问题，确定讲座内容，加强授课内容的针对性，并认真备好课，制作课件，讲座时倡导运用情景教学
法和横向互动法，力求课上得精彩、实用，使家长学校的授课增强吸引力和实效性。
5、深入开展课题研究。
本学年，我园将围绕课题，深入地开展课题实验，组建课题组机构，制定研究计划，并扎实地组织实施，主要是研究怎样创造性地开展家长培训工作，在培训对象、内容、形式、效果上进行探索。可开展一系列竞赛评比活动，如：优质家教论文、优质教案、优质课、优质课件等。及时做好课题研究的成果收集、汇总工作。
6、利用家长和社区教育资源，开展丰富多彩的“走出去、请进来”的活动。
如：组织幼儿到户外春游，重阳节到敬老院联欢、三八节请家长来园助教，、请交警大队来园进行安全教育，举行紧急疏散安全演练等。丰富幼儿对自然环境的感性经验，培养爱尊敬老人、爱妈妈的情感，增强幼儿安全自救意识与能力。
7、增强家园沟通的艺术性。
首先，要向教师强化服务意识、责任意识，倡导微笑服务、站立服务，主动、积极地向家长、社会宣传幼儿园的一切工作。与家长建立平等、合作、和谐的、朋友式的关系上要进行探讨，可通过开展心得交流活动，推广学习好的经验、方法，提高与家长沟通的艺术性。
(二)常规工作 1、每月一期教育信息报，内容涵盖数学、诗歌、歌曲、故事等多方面内容。
2、家长学校每两月上一次课，做到有计划，有总结，有完整的书面教案和讲议。
3、两月召开一次家长委员会会议。
4、家教宣传栏每两月更换一次。
5、每月底上传资料，让幼儿通过幼儿园的网站对幼儿园近阶段的活动有一定的了解。
(三)活动形式 1、家长会 在每学期组织的家长会中，我们除了向家长介绍班级情况，更主要的是对一些大家共同关心的问题开展专题讲座、专题讨论、经验交流，如对刚入园儿童的家长开设“三岁幼儿的年龄特点及其教育要点”；大班儿童家长进行“如何做好幼儿衔接”等讲座，丰富了家长的教育经验。
2、家教宣传栏 在这一园地里我们将为家长提供了方方面面的指导，有儿童身体与心理发展知识、家庭营养知识、家庭教育方法以及新的教育观念与实践等，还给家长留一点篇幅，供讨论、谈心得体会、提意见或建议等，并及时更换。
3、家教俱乐部 针对家长有为孩子购书、借书的需求但缺乏指导，我们创办一个“家教读者俱乐部”。我们的口号是：农民怎样对待庄稼，决定庄稼的命运；家长怎样对待孩子，决定孩子的命运；我们的教育，让每一个常
态的孩子超常发展。我们为孩子们提供了大量适合他们看的图书、光盘，并定期向家长们推荐好的教养读物。
4、家长开放半日活动 从 8∶00-11∶00，主要是让家长看看教师是如何组织幼儿开展活动的，孩子又是如何生活学习的，孩子在哪些方面还需要加强配合的，以及对活动的意见和建议等。
5、家长委员会 每班选出几名热心并有一定文化素养的家长为幼儿园家委会人员，他们的职责就是参与讨论审定幼儿园的一些工作计划和一些大活动的方案制定，同时家委会还可监督幼儿园的卫生保健及伙食的开支。
四、工作制度 (一) 家长委员会例会制度 学校家长委员会每学期举行 1 至 2 次例会，听取幼儿园园长关于学校工作情况的通报，修改、商讨家长服务公约，研究家委会年度工作计划，排定值班表、提出幼儿在园等。
(二)家长委员会办公制度 家委会成员根据幼儿园实际工作安排，每周半天轮流在幼儿园进行现场办公，可以对校园进行巡视，跟踪相关部门并参与研究工作，做好工作记录，由家委会主任在月末对幼儿园工作提出综合意见和建设性建议等。
(三)家长义工制度 本着自愿与量力的原则，由家委会发动，组织广大家长积极参与学校
保育和教学工作，为孩子的发展尽一份绵薄之力。
五、家长学校活动每月安排计划 二月份：
1、布置家教宣传栏，老师接待新生及家长来园，熟悉环境。
2、插班生幼儿家访工作。
3、开展家庭教育情况调查、新生健康情况调查活动。
4、期初家委会。
三月份：
1、召开新学期家长会，家长学校第一课-专家讲座。
2、更换家教宣传橱窗，丰富幼儿保健知识内容。
3、结合三八国际劳动妇女节，开展“我爱妈妈”亲子活动。
四月份：
1、小、中、大全面向家长开放半日活动。
2、组织春游亲子活动。
3、家长咨询接待活动。
4、成立家教俱乐部。
5、丰富安全知识内容，组织幼儿消防安全演习。
五月份：
1、家长学校第二课。
2、召开家长委员会。
3、向家长征集优秀家庭教育论文。
4、评选及表彰优秀家长活动。
5、庆六一幼儿家长同乐活动。
六月份：
1、大班幼儿毕业典礼。
2、期末家长问卷调查。
3、家长学校工作总结。
4、办好幼儿美术作品橱窗展。
九月份：
1、新生及个别幼儿家访工作，接待新生及家长来园，熟悉环境。
2、开展家庭教育情况调查、新生健康情况调查。
3、成立新一轮家委会，家委会会议。
4、更换家教宣传橱窗，制定并学习家长学校工作计划 5、家长学校第一课。
十月份：
1、开展爱国主题亲子活动。
2、 举行家长开放半日活动。
3、成立新一轮家委会，召开家委会会议。
4、组织秋游亲子活动来扩大幼儿的眼界，丰富幼儿的知识，增进亲子感情。
5、更换家教宣传栏，办好保健知识宣传栏。
6、家长学校第二课-专家讲座。
十一月份：
1、亲子趣味运动会。
2、更换家教宣传栏。
3、课题实验成果收集。
4、举行紧急疏散安全演练。
十二、一月份：
1、期末家长满意度问卷调查。
2、元旦亲子活动，公开半日活动。
3、期末班级教学活动汇报。
4、家长学校工作总结。
5、期末家长会工作总结。
6、家长学校档案收集整理。
家长工作沟通的艺术方式、方法很多，除了我们经常运用的面谈、电访、家访、教育活动等，最重要的是用教师的真心、幼教经验、科学育儿知识去换取家长的信任，这样家长工作就迎刃而解，不难做了。总之，家长工作要有耐心和爱心，就是赢得一个家长就等于赢得一百个家长，放弃一个家长就等于放弃一百个家长。
幼儿园大班下学期班务计划 本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期。再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点
拟订学期工作计划。
一、班级情况分析
本学期本班幼儿 50 名，旧生 41 名，新生 9 名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与 3-4 岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。
二、工作重点
1.因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
2.以《学前教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。
3.善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。
4.注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。
三、教育目标
语言领域：
1.倾听理解
（1）能听懂多重指令，并能按顺序行动。
（2）对生活中的语言、声调节奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义（情绪、态度等）
（3）能用普通话与人交流，表达自己的意思。
2.表达交流
（1）愿意与不熟悉的人交谈。
（2）能清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完整。
（3）会用多种方式提出问题。
3.欣赏阅读
（1）能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，发展其对语言的敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。
（2）喜欢制作图书，发展连贯讲述和完整表达的能力。
数学领域：
1.引导幼儿等分（二等分、四等分）或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。
2.用不同的方法分解（或组成）一组物体（6－10），发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。
3.学习 6－10 的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。
4.正确书写阿拉伯数字 6－10，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。
5.在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。
6.认识人民币。
7.运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。
8.能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察，比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
科学领域：
1.帮助儿童了解不同环境中...
篇三：小学家委会年度工作计划
市江汉区第五中学 2022-2023 学年度 第一学期学校工作计划 一、工作目标 坚持以人为本，树立“质量立校，科研兴校，特色强校”的办学思想，坚持德育为先，质量立教，教研并进，不断营造良好的教育教学氛围，以稳步提高教育教学质量为中心,强化教师思想教育工作，构建平安和谐的校园氛围；强化干部教师的责任意识，深化课程改革，促进教师专业化成长；强化过程管理，狠抓常规落实，提升学校办学特色；强化学生行为养成教育，形成勤奋学习、积极向上的良好学风，全力打造区域优质学校。二、工作重点 （一）抓好党建工作。
一是规范党支部的组织生活，开好“三会一课”；二是建设高品位的党员活动阵地；三是密切关注师生的意识形态。
（二）规范内部管理体制。
进一步规范教职工管理。以“三定一聘”为依据，严格岗位、工作量、岗位职责管理，统筹规范教职工病事假管理、合同管理等相关工作，完善教职工考核办法，完善教职工管理制度，切实提升队伍建设水平。
（三）提升学校德育工作。
以加强习惯养成、感恩教育、兴趣目标动力培养为着力点，从“诚信、立志、感恩、习惯、孝顺”等方面入手，推
动学校德育工作，实现立德树人的目标。一是修订德育工作各项制度。重点围绕班级管理量化制度、班级文化建设、学生自治管理建设及运行制度；二是加大过程评价；三是组织开展好一系列德育活动；四是完善学生多元评价方案；五是运行好学校家长委员会，定期开设家校活动，组织开展好家长开放周活动。
（四）创新教学工作水平。
1.抓好常规教学，改革教案设计，创新教案使用，突出集体备课，实现减负增效； 2.深化课堂教学改革。加大对课堂的组织与管理的评价；推动课堂教学评价的有效性改革，在课堂中注重面向全体，突出学法指导。以课堂评价为突破口，以堂堂清模式为着力点，提升课堂质量。
3.加大以集体备课、听评课为主的教研活动的有效性落实，培养课题意识，实施大课题带动小课题战略。
4.通过论坛、内部交流、外出培训等形式加大课程标准及教育专业培训力度； 5.继续实施“青蓝工程”，开展教师说课标、命题、课堂教学、基本功比赛等工作，努力提升教师专业素养。教师要做到：脑中有标准；胸中有本；目中有人；心中有数；手中有法。
（五）安全工作。
一是建立健全安全管理队伍，完善网格化管理；二是规范日常演练；三是维护好各项安全设施；四是建立健全安全
档案，实现档案管理标准化；五是多种形式加强安全教育，确保学校师生安全。六是积极创建“平安和谐校园”。
三、具体措施：
（一）注重党建引领，加强思想建设。
1.加强政治建设，突出党建引领。以党的政治建设为统领，提高政治觉悟和政治站位，压实“一岗双责”。持续深入开展党史学习教育，将学习“七一”重要讲话精神纳入干部培训必修课程，纳入学校思政教育，把党史学习教育成果转化为高质量发展成效。狠抓党风廉政建设，筑牢廉洁自律防线。把党建工作与学校立德树人、教师队伍建设、课程课堂教学改革等业务工作有机结合，抓具体、抓深入，推进文明校园创建。
2.强化理论学习，聚焦思想建设。全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，加强意识形态建设，通过意识形态工作引导广大教职工和学生自觉践行社会主义核心价值观，推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心。扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化。利用“灯塔—党建在线”、“学习强国”等学习平台，以更加鲜活的形式内容，提升理论水平，促进师德提升。
（二）加强制度建设，完善管理机制。
1.继续推行校务公开工作，规范校务公开的形式与内容，及时公开涉及广大教职工切身利益的重要事项，把校务公开与学校管理有机结合，有针对性地解决广大教职工所关注的重点、难点和热点问题。
2.制度管理常态化，坚持用制度管人。进一步完善《第五中学教职工考核方案》、《第五中学推荐副高级教师、一级教师职务竞聘方案》、《武汉江汉区第五中学绩效工资实施方案》、《第五中学“三定一聘”工作实施方案》等学校常规制度。从日常工作做起，从小事做起，从细节入手，加大考评力度，激发教师工作的积极性和创造性。
3.严格工作纪律。本学期将继续抓好学校的考勤工作，严格落实各项工作纪律。全体教师切实遵守上下班制度和请假制度，严格落实《第五中学关于进一步规范教职工考勤工作的意见》，学校所有的工作(包括会议、活动、学习等)均纳入考勤范围，全体教职工应准时到达岗位，认真完成相应任务。全体教师要严格遵守工作纪律。校内禁烟，中午禁酒，上班时间杜绝上网聊天、购物等，杜绝空堂等责任事故，遵守工作纪律，提高工作效率。
4.推进家校共育。规范家委会工作，办好“家长大讲堂”。搞好“家长开放日”活动，深化万名教师访万家，奏响家校共育协奏曲。继续组织好“三长”见面活动、“面对面”宣讲活动，举办“家教好故事”征集暨智慧家长评选活动。
5.做好群众满意度工作。通过召开家长会、发放征求意见表、设立校长信箱、微信电话等形式，广泛听取学生家长、社会各界对学校的意见和建议，搞好自查自纠，自觉接受群众和社会监督，畅通民意绿色通道，做好民主评议工作。加强舆论宣传，进一步提高群众对满意度调查工作的知晓率和配合度，及时解决群众反映的问题，切实做好学校满意度提
升工作。
（三）立德树人，打造德育特色。
1.健全德育体系。重视和加强思政课建设，构建德育队伍、德育课程、德育活动、德育实践协同推进的思政德育工作体系。强化党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，注重国防教育和国家安全教育，抓好绿色环保、垃圾分类教育。推进中华优秀传统文化进校园，加强校园文化建设，充分发挥校园文化育人功能。
2.深化活动育人。以深入推进“十个一”项目行动计划为载体，推动学校社会课堂活动制度化、规范化和经常化，加强研学旅行规范化管理。
3.加强劳动教育。开足开好劳动教育课，强化学生生活技能、劳动习惯、实践能力培养，构建家庭、学校、社会联动的劳动教育互动机制，让学生掌握劳动技能、积累劳动经验、提升劳动能力。
4.重视学生心理健康教育。开展心理健康教育课题研究，上好心理健康课，举办心理健康教育月活动，心理咨询室面向全体学生开放，及时对有问题学生进行心理疏导，加强学生心理干预，切实提高学生心理健康教育的针对性及实效性。加强心理健康教育专业队伍建设，继续开展特别关爱行动，及时做好心理危机识别干预。以劳动教育、实践活动、体育运动、“十个一活动”为重要载体，加强挫折教育。
（四）深化课堂改革，打造高效课堂。
1.深化课堂改革。实施课堂教学品质提升行动，学深
悟透“一核四层四翼”考试评价体系，探索小初高一体化深度教学，打造高效智慧教育课堂。加强教研组、备课组建设，强化教学规范。深入实施教育教学质量提升“十大行动”， 推进大阅读活动，强化实验教学，开展学科竞赛。规范信息技术学科教学，推进程序设计、人工智能等课程进校园，全面提高学生利用信息技术解决问题的能力。
2.提升智慧教育水平。建立标准化智慧教学流程，打造智慧教学优秀案例。深入推进人工智能教育进课堂，提升师生信息素养。强化集体备课研究，加大智慧课堂应用力度。
充分利用现代化信息教学手段，扩大教育资源的利用率。通过组织参加信息技术与学科融合优质课比赛、智慧课堂典型课例征集等活动，推动课堂教学改革与创新，促进教师的专业发展，实现学科教学与信息技术的深度融合，全面提高教师课堂教学效率，提高教育教学质量。
3.开展实效教研活动。实行教师外出听课学习汇报制、听评课示范课等制度，充分发挥学科教研组在教育教学实施中的引领作用,通过互相听课评课，组内观摩等形式，取长补短，共同提高。教研组以“研”为主，重点探索教改方法与实践，加强课堂教学的研究，通过开展示范课教学展示活动，充分发挥学校骨干教师核心作用。
4.加强培训学习，促进教师专业成长。一是建设学习型校园，让读书成为教师的一种习惯。二是聘请教育专家教授、名师进行专题讲座；三是通过业务培训、联合体联校教研培训、校本培训有机结合起来，通过多渠道培训，开阔教
师视野，提高教师综合素质。四是重视青年教师的培养工作。开展师徒结对活动，组织开展课堂教学设计、教学论文、教学案例、教学反思评比展示等活动，为教师的专业成长搭建平台。
5.积极开展课题研究。以创建名师工作室为契机，围绕课题研究教研活动。优秀教师上好示范课，骨干教师上好观摩课，青年教师上好汇报课，所有教师积极参加教研活动课。督促立项的教师个人课题的开题、研究及阶段性成果展示工作，做好个人课题的申报工作。
6.推进有效“双减”。“双减”是党中央、国务院从为党 育人、为国育才的战略高度，坚持以人民为中心的教育理念，保障青少年健康成长作出的重大决策。减作业：压减学生作业量，鼓励分层、个性化作业，砍掉重复、机械性作业，作业布置量精质优。提质量：优化教学方式，提高课堂教学质量，丰富线上教学资源，确保“减负不减责任，减负不减质量”。严格规范办学行为。开齐课程，开足课时。严格作息时间及考试评价制度。实施分层布置作业，严格控制作业总量和作业时间，切实减轻学生过重课业负担。
（五）强化安全教育，打造平安和谐校园。
1.强化安全管理，增强安全意识。严格落实“1530”、主题班会、武汉市安全教育平台、假期干部教师包干等安全教育制度，坚持大型活动和学生外出活动预案机制，提高应对各类突发事件的能力和效率。
2.完善校园安全管理制度，强化安全防范制度建设。落实安全责任制，层层签订安全责任书。重点加强校园门卫安全管理和上下班学校门口值日制度，严格实行外来人员、车辆登记和安全检查制度，教职工人员、车辆出入制度、家长接送制度，确保安全防范工作有章可循、有迹可查。开展“爱国卫生日”“爱眼日”等主题教育活动，加强学生健康卫生常识教育和学生视力保护，组织好学生查体工作。
3.抓实常态化疫情防控。从严从紧从细落实各项疫情防控要求，优化常态化疫情防控措施，严把校门关、防护关等“八大关口”，构建坚实防线。扎实做好秋季开学准备，制定开学方案，加强健康状况摸排，做好重点人群核酸检测，完善应急物资储备，进行全面消毒清洁，确保平稳平安开学。强化疫情防控演练，做好会务、重大活动疫情防控，加强疫情防控督导检查。加快教师、适龄学生疫苗接种，构建师生免疫屏障。严格落实晨午检、通风消毒及疫情处置工作。
（六）抓好后勤管理，提高服务质量。
1.努力改善办学条件，树立为教学服务的意识。结合学校实际情况，着力改善学校教育装备不足的情况，统筹谋划，科学安排维修改造项目，优化办公生活环境，整修设备、改造教学楼卫生间，维修课桌凳，搞好校园美化、亮化、绿化工程，添置音、体、美、微、教学设施器材，图书音像资料以及教学实验仪器药品。
2.规范财务收支管理。进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，帐帐
相符，完备购物申请，进出库手续，保管责任到人。对级部、科室、特种教室实行物品登记管理，建立损坏赔偿制度。
3.加强食堂的管理工作。继续推进标准化食堂建设，做好食堂、食品卫生安全的规范管理，紧紧围绕服务优化、质量提升两大目标，加强食堂食品统一配送的监管，高度重视食品的验收入库环节，严把质量关，为师生提供绿色、安全的健康食品，完善食堂管理制度，抓好食品卫生，及时进行检查指导，实行对食堂工作的考核评价机制；建立干部、班主任、家长陪餐制度。认真贯彻《食品卫生法》，定期对食堂工作人员进行卫生知识培训，提高安全卫生知识的知晓率，坚决杜绝“三无”食品进校门，防止食物中毒事件发生。
（七）加强体育美育工作，打造学校特色。
1.加强社团建设。贯彻落实《武汉市促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划》，积极参与武汉江汉区“新时代·十个一伴我成长”中小学生校园艺术节系列活动。加强社团建设，统筹安排、科学布局，全面推进学校体育美育社团建设。开设好足球、排球、篮球、羽毛球、合唱、舞蹈、书法、剪纸、泥塑等社团活动，努力提升学生的审美和人文素养，营造“班班有活动、人人都参与”的艺术教育氛围，积极打造各班级和学校的美育特色和活动品牌。让每一位学生立足基础，培养兴趣，开发潜能，养成习惯，受益终身，促进学生德智体美劳全面发展。
2.推进学生体质健康水平提升。积极推进《武汉市促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划》，实施“体育
美育浸润行动计划”， 建立符合学生身心发展规律的体育美育课程“超市”， 加强体育美育教学研究，积极推广体育家庭作业。加强儿童青少年科学用眼护眼工作，加强学生视力保护。大力实施《国家学生体质健康标准》，扎实做好初中毕业生体育与健康学业水平考试工作，保证学生每天一小时的体育活动。九月底，举办全校秋季田径运动会。同时加强艺体常规教学，组织好“艺术节”、“足球赛”等艺体竞赛活动，迎接上级教育部门的艺术素养测评工作。
新的学期，新的开始，我们将不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，再接再厉、拼搏进取，提升办学品位，办好人民满意的教育，奋力书写学校教育教学高质量发展的新篇章，为新区教育发展做出新的更大贡献！
篇四：小学家委会年度工作计划
幼儿园 2021—2022 学年度第一学期教学工作计划一、指导思想：
本学期以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，以《3—6岁儿童学习与发展指南》为引领，围绕幼儿园园务工作计划，完善教育教学管理制度，扎实开展教育教学常态化管理工作，加强幼儿园一日活动常规管理工作，积极开展家长工作，组织开展师幼活动，做好招生等相关工作。
二、工作重点：
1.开展教师业务学习活动，努力提高教师业务素养。
2.优化课程设置，开展主题教育。同时积极探索园本课程，加强培训指导，提高教师开展园本课程的能力深化特色课程。
3.进一步完善幼儿在园一日活动安排，提升保教质量。
4.加强教学常规管理，开展班级一日常规考核工作。
5.创设主题教育环境，扎实开展班级主题性区域活动。
6.组织教师参加教育主管部门组织的各级各类活动，组织开展园内业务技能竞赛活动。
7.。努力提升家长工作，强化教师服务意思，积极探索多形式家长教育，不断提高家园共育的质量。
8.组织开展幼儿活动和教师活动。
9.组织开展招生、分班、教师分课等工作，协助开展好幼教辅导网相关工作。
三、主要工作及措施：
（一）扎实开展业务培训，努力提高教师业务素养 帮助教师树立专业发展的终身思想，认真做好教师业务培训工作。
有针对性的开展师德专题培训和教师业务技能培训，并开展教师外出观摩学习后的园内分享交流活动等。指导教师撰写学习笔记、学习心得，引导教师反思总结，提高自身业务素养。
（二）优化课程设置，开展主题教育 继续以省编教材为主教材，积极探索班本课程，深入开展主题教育活动，将健康、语言、社会、科学、艺术五大领域目标体系进行分层细化与整合，并将领域课程教学融入到区域活动中去。科学制定主题教育活动计划和班本课程活动计划，形成五大领域教学、区域游戏活动和生活活动有机整合的课程体系。
（三）规范幼儿在园一日活动安排，提升保教质量 继续以《3-6 岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园一日活动常规要点》为指导，遵循幼儿身心发展特点和规律，进一步规范、完善幼儿一日活动安排，建立科学的一日活动常规，帮助幼儿养成良好的生活及学习习惯。
（四）加强教学常规管理，开展班级一日常规考核及教师带班考核 加强教育教学常规的管理，进一步完善班级一日常规考核细则，开展班级常规考核和教师业务工作检查，严格开展考课工作，针对一日活动中教育活动、游戏活动、生活活动等环节的开展情
况，认真记录抽查结果，及时进行反馈，从而有效的规范半日活动的开展，规范教师的教学行为。
（五）开展主题性区域活动，创设主题环境 本学期，各班级继续结合主题教育活动，开展主题性区域活动创建工作，立足本园实际、体现班级特色，优化区域设置。在区域环境的创设上突显主题内容、渗透游戏方法、体现游戏规则。指导各班级有效地利用走廊及阳台，开设丰富有趣的游戏区。各班级在统一要求的基础上，要发挥班级的创造力，体现班级特色。继续指导教师做好区域观察记录，提高教师组织指导幼儿区域活动的能力。
（六）组织教师参加教育主管部门组织的各级各类活动，组织开展园内业务技能竞赛活动。
以赛促学，以赛促教，以赛代培，积极组织教师参加教育主管部门组织的各级各类活动，组织开展园内业务技能竞赛活动，为教师提供展示的平台，调动积极性，提高业务水平，推动教师专业化发展。配合开展店埠片幼教辅导网的相关活动，继续发挥组长园的带头和辐射作用。
（七）加强幼儿园的常规管理工作。
1.指导各年级开展好早操活动，提高操节编排的质量。
2.进一步规范升旗仪式活动。通过活动的规范性来培养和增强师幼的爱国情感。
（八）密切家园联系，形成家园合力。
1.针对特殊时期的要求，发挥线上优势，举办不同形式的家长活动，加强家园沟通的力度，注重家园联系，开展家园互动活动，让家长了解幼儿园工作的内容与方法，全面配合幼儿园的教育教学，形成家园教育合力。
2.运用多种形式，发挥家长主体作用。建立健全家长委员会制度，定期召开家委会和膳委会，使其定期参与到幼儿园工作中，协助幼儿园管理。
3.努力探索成立家长学校，积极发挥家长学校的作用。
4.充分利用社区资源，提高全园教师“服务幼儿、服务家长、服务社区”的意识，以争取家园社区资源的有效利用。
（九）有计划地开展幼儿活动和教师活动。
为了丰富幼儿活动内容和教师的业余生活，本学期一方面以各种节日为主题，开展各种主题教育及庆祝活动，如：庆祝“教师节”、 “国庆”、 “庆元旦迎新年”活动等。另一方面认真开展各种幼儿学习主题的延伸活动，如各种社会体验活动和幼儿进社区活动、幼儿秋季运动会等等。组织教师参加各级各类文体活动，增强教师的团队合作能力，增强凝聚力，努力展现我园教师风采。
（十）配合开展幼儿招生相关工作。
根据班级设置和班额标准，按计划开展招生工作。本着服务社会、服务社区家庭的思想，规范招生程序，明确适龄幼儿入学
条件，开展好招生相关工作，并协同办公室做好新入园幼儿信息审核、录入工作。
四、月重点工作：
八月份：
1.开展教师音乐基本功考核活动。
2.充实和调整本班环境及区域材料。根据实际需求，布置公共区域环境，充实公共区域材料。
3.召开备课负责人会议布置本学期班本课程及主题活动的开展。
4 .指导年级早操编排，设置好早操音乐，各年级组教师早操展示。
5.谋划和安排晨间户外活动和混龄户外活动。
6.安排好开学第一课（班级常规教育，养成教育，入离园、室内外活动安全教育，卫生保健及疫情防控）。
7. 布 置 制 定 教 学 计 划 和 班 级 计 划 ， 提 前 备 好 一 周课。
8.小班幼儿及中大班插班生报名分班，教师分班分课工作。
9.购置美术用书，幼儿成长册，补充教师用书。购买和安装加密狗。
10.召开新生家长会。
11.发放各种业务材料表格。
12.调整幼儿一日活动安排，调整周计划表。
13.新学期升旗仪式的相关准备工作。
14.布置好各班家园联系栏的相关准备工作。
九月份：
1.指导各班做好新生和老生的入园接待工作，开展幼儿常规训练及习惯养成教育。
2.严格执行幼儿一日活动作息安排，严格考课，确保教学工作有条不紊的开展。
3.各班围绕“中秋节”、“国庆节”开展节日主题教育活动。
4.开展教师业务培训工作。
5.完善班级区角的布置，开展自然角创设，添置区域活动材料。
6.各班级填写幼儿成长记录，建立幼儿成长档案。
7.开展家长护学岗工作 8.开展班本课程开发专题培训，各班级制定班本课程的计划。
9.协助开展幼教辅导网工作。
10 .各班开展早操排练及早操展示活动
11.月业务工作、家长工作检查及反馈。
12.县级课题结题工作。
十月份：
1.根据学校统一要求，调整幼儿在园作息时间。
2.成立新一届“膳食委员会”和“家长委员会“，召开幼儿园“膳食委员会”和“家长委员会”会议。
3. 开 展 重 阳 节 主 题 教 育 活动。
4.督促和指导各班级开展班本课程。
5.根据班本课程的开展调整周计划。
6.各班级填写幼儿成长记录，完善幼儿成长档案。
7.继续加强幼儿一日活动常规教育。
8.开展主题性区域活动，各班区域环境创设，主题墙创设。
9.开展教师业务培训。
10.月业务工作、家长工作检查及反馈。
十一月份：
1.根据季节气温变化，调整幼儿在园各项活动要求，加强幼儿一日活动常规教育。
2.组织开展“游戏童年”为主题的区域创建、自然角创建、主题墙创设观摩评比活动 。
3.开展教师业务培训。
4.开展幼儿园 “秋季运动会” 5.协助开展幼教辅导网工作。
6.各班级填写幼儿成长记录，完善幼儿成长档案。
7.月业务工作、家长工作检查及反馈。
十二月份：
1.继续加强幼儿一日活动常规教育，督促指导各班规范开展冬季幼儿户外游戏活动。
2.开展教师业务培训。
3.协助开展幼教辅导网工作。
4.开展庆元旦主题教育活动。
5.各班级填写幼儿成长记录，完善幼儿成长档案。
6.月业务工作、家长工作检查及反馈。
7.指导各班收集整理班本课程资料。
一月份：
1.继续加强幼儿一日活动常规教育，督促指导各班规范开展冬季幼儿户外游戏活动。
2.开展教师业务培训。
3.各班级填写幼儿成长记录，完善幼儿成长档案， 评选“好孩子”。
4.布置撰写期末教学工作总结、班级工作总结。
5.开展班本课程交流展示活动。
6.期末教学工作、家长工作检查及反馈。
7.各项工作总结，做好资料整理、归档工作。
8.布置假期相关事宜。
篇五：小学家委会年度工作计划
1 页 共 7 页2022 年中小学校暑假托管服务方案工作计划安排
为解决市暑假期间部分家庭子女看护难题及校外培训负担重的问题，引导和帮助小学生度过安全、快乐、有意义的假期，提高教育服务能力，增强人民群众的教育获得感和幸福感。根据漳教初〔2022〕2 号文件精神，现结合我校实际，就开展学生暑期托管服务工作制定本方案，具体如下：
一、托管服务原则
（一）学生自愿参加原则
暑期托管服务必须以家长自愿报名、学生自主参加为前提，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。
（二）教师志愿参与原则
积极引导和鼓励教师志愿参与暑期托管服务，不得强制。参与志愿服务的教师除了给予适当补助外，其志愿服务的表现可作为评优评先等工作的重要参考。
（三）公益普惠原则
暑期托管服务应坚持公益性、非盈利性原则。
（四）因地制宜原则
学校从实际出发，根据场地、设施等资源状况，以及学生、家长对暑期托管的实际需求情况，健全工作机制，积极稳妥推进暑期托管服务。
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二、成立托管小组 学校成立暑期托管服务工作管理小组，暑期托管服务资金管理小组，暑期托管服务安全管理小组，暑期托管服务校务公开领导小组，暑期托管服务校务公开监督小组参与具体组织实施和监督。
▲暑期托管服务工作管理小组：
组
长：
副组长：
成
员：学校其他行政人员、班主任及学校家委会委员。
▲暑期托管服务资金管理小组：
组
长：家委主任
成
员：部分家委成员及学校总务 ▲暑期托管服务安全管理小组：
组
长：
成
员：学校保安及任课教师 ▲暑期托管服务校务公开领导小组：
组
长：家委会主任
成
员：部分家委副主任 ▲暑期托管服务校务公开监督小组：
组
长：家委副主任一名
成
员：部分家委副主任 公开内容：暑期托管服务学生参加情况，暑期托管服务收费及支出情况，教师及教辅人员安排情况等。
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三、托管服务对象
家庭确有实际需求的铁路小学一至五年级学生和铁路小学辖区的幼儿大班毕业生。
四、托管服务时段
1.2022 年 8 月 1 日～8 月 20 日（不包括周六周日）举办暑期托管班。
2.具体托管时间：上午 3 节 9:00～11:30；下午 3 节 3:00～5:30。
五、托管报名时间
1.报名时间：7 月 25 日至 7 月 28 日 2.报名方式：一至五年级学生到原班主任报名；辖区幼儿大班毕业生找教务处
老师报名，联系电话：。
六、 托管服务内容
托管以看护为主，确保学生能够得到充分休息。学校开放图书室、阅览室、运动场馆等有关场所。
1.一至五年级学生服务内容：指导学生在校有效完成暑期作业，同时开展丰富多彩的社团活动，如集体游戏活动、阅读指导、综合实践、美术、书法、音乐、舞蹈、科技、体育等。
2.幼儿大班毕业生托管班服务内容：以游戏为主，组织学生进行小学生学习、生活、队形队列等良好行为习惯训练等。
七、托管收费标准
根据漳教初〔2022〕2 号文件精神，暂定每生每天 35 元。
八、托管班级建制
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根据学校实际，以本校本年段学生为单位，组建托管班，每班以30 人左右为起点。
九、托管师资配备
1.每班（社团）30 人以上至少配备一名在职或外聘教师，根据学校开班数，每 3 个班配备 1 名行政管理人员，每天分别配备 1 名保安人员和保洁人员。
2.参与暑期托管服务的教师实行弹性轮休制。
十、托管服务管理
（一）申请审核
暑期托管服务学生自愿申请。有需求的学生在家长指导下，填写《铁路小学暑期托管服务申请表》，由家长签字认可后，提交班主任、学校审核，由学校统一实施服务。
（二）签订协议
教师与学校签订《暑期托管服务教师承诺书》。
（三）场地安排
服务地点：班级教室、操场及学校各相关馆室。
（四）设置课程
作业辅导和社团（文体）活动课程。托管服务的安排不少于 3 节社团（文体）活动课程，参加半天托管服务的安排不少于 1 节社团（文体）活动课程。
（五）建立台账
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学校建立暑期托管服务 14 项台账，即小学暑期托管服务相关文件、实施方案、工作制度、家长申请表、学生花名册、服务教师和教辅人员（含行政值班）安排表、学生点名册、服务人员签到表、行政巡查记载表、家长委员会成员一览表、收费统计表、公示材料、劳务费发放一览表、退款明细花名册等。
（六）保障机制
1. 完善工作管理制度
（1）暑期托管服务教师、管理行政和值日教师如遇特殊情况无法到位，需提前自行安排顶替并报当天值日行政做好工作安排和记录说明。
（2）参与暑期托管管理的教师应认真负责，妥善安排好学生的暑期托管，在托管期间不得组织任何学科的课堂教学，暑期托管服务教师必须严禁组织或变相组织集体教学或“补课”。
（3）暑期托管服务教师必须提前做好计划，备好课，有充分的准备，避免放养式管理，确保暑期托管服务质量。
（4）教辅人员负责组织好各个班级的托管服务工作，做好巡视、督促，做好记录。在托管服务结束后协助路队护送，并进行对负责的班级进行清校，检查各班的卫生、门窗、电器等，各项工作完成后方可离校。
（5）创新工作机制和方法，规范暑期托管服务行为，纳入学校教学管理，完善各种管理制度；统筹校内资源，开发学校暑期托管服务课程，积极探索形成各具特色的暑期托管服务工作模式。
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2. 完善资金管理制度
（1）经费管理。经费由各校家长委员会统一管理，设立专门账户，根据工作实际实事求是支付参加暑期托管服务的管理人员、教师及其他人员服务费，做到专款专用。严格执行结算并公示，严禁以暑期托管名义乱收费或搭车收费，做到公开、透明。暑期托管服务收费接受相关部门检查。
（2）收费标准。根据漳教初〔2022〕2 号文件精神，暂定每生每天 35 元。8 月 1 日至 20 日扣除周末后 15 天预收 525 元由学校统一收取，暑期托管结束后根据实际开展的课时情况进行清算，据实结算，按实列支，多还少补。
（3）发放标准。一天按照 6 个课时计算。任课教师按实际任课节数计算，行政、保安、保洁等人员服务费根据各校实际，参照课后服务标准执行。
3. 完善安全管理制度
（1）明确暑期托管服务人员责任，后勤安全管理人员要强化活动场所安全检查和保安门卫登记管理制度。
（2）制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。
（3）加强学生安全和饮食卫生教育,在托管期间内发生学生意外等突发事件,应当启动立即启动应急机制和事故处理预及时妥善地处理。
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（4）争取综治、公安、卫生、食药监督等部门的协调配合，切实消除在交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患，切实保障参加暑期托管服务活动的学生安全。
（5）疫情防控。学生进入校园要做好疫情防控措施：佩戴口罩（必要时）→测温（正常）→进校进班；学生个人及家人从中高风险地区返回的要按要求做好隔离及核酸检测，符合要求后方可参加暑期托管服务。学生日常要做好必要的防疫卫生要求。
4. 健全监督管理机制
对借暑期托管服务进行违规乱收费的行为，将依法依规追究相关人员责任。教育、纪检、财政、物价等部门定期对暑期托管服务专项经费使用情况进行监督检查。对弄虚作假、截留、挪用、挤占暑期托管服务专项经费等违反财经纪律行为的，责令改正，追回资金，并依法依规严肃追究。
篇六：小学家委会年度工作计划
XXXX 小学班主任工作综合考核方案
（讨论稿）
一、指导思想：
为全面实施素质教育，提高学校管理水平和管理效益，强化班主任工作规范化、科学化、目标化、制度化和精细化管理，发挥班主任的核心作用和班集体的凝聚力，树立良好的校风、班风、学风，培养学生集体荣誉感和责任心，充分调动班主任的工作积极性，营造争先创优的育人氛围，结合新时期班级管理工作实际，特制定班主任工作综合考核细则。
二、考核办法：
1、对班级管理的各个方面进行量化考核，分为常规考核和期末考核两部分。班主任根据德育处通知，在规定时间内准备有关材料，并由年级组长按时上交，常规考核每月汇总一次。按实得分发班主任工作津贴。学期结束根据月考核、期末考核情况评选优秀班级、优秀班主任、优秀年级组。班主任工作纳入教师工作量，班主任考核成绩与教师考核挂钩。
2、所有考核人员都应客观公正的做好考评工作。所有班主任应正确对待考核结果，若有异议，可向考核组提出，由考核组负责复查，交校长室审核。
3、采用日常考核与学校考核小组考核相结合的方式考核。
4、本考核办法的解释权在考核小组。
三、考核原则 1、科学性与可行性相结合的原则。
2、公平、公正、公开的原则，考核工作以事实为依据，严格按考核标准进行考核。
3、对事不对人的原则。
四、成立考核领导小组：
组长：XXX 副组长：XXX 组员：各中层领导
五、考核内容：
（一）期末考核 1 1 、研修学习及业务学习（5 15 分）
（1）班主任例会会议记录本。
（2）班主任经验交流会材料（发言材料及经验交流记录表）
要求：认真撰写材料，做到理论联系实际，内容丰富翔实，针对性强，能很好地指导班级工作。
（3）以年级组为单位班主任集体学习交流学习记录表（双周组内业务学习）
要求：①阅读班主任日常工作相关书籍，学习班级管理的新知识、新方法，并用于实践，针对性强，能体现班级工作特色、有翔实的学生案例分析等。
②班级工作研讨； ③附学习活动照片。
2 2 、班主任工作计划及总结（5 5 分）
要求：认真撰写班主任工作计划，并按时上交，计划内容全面、客观，可行性强，有独道见解，总结全面、客观。
3 3 、家委会工作计划及总结（5 5 分）
要求：认真撰写家委会计划工作和总结，并按时上交，计划内容全面、客观，可行性强，有独道见解，总结全面、客观。
4 4 、班队会
（0 10 分）
（1）日常要求：每周星期一下午第三节课为班会时间，班主任要对学生进行安全教育、法制教育、心理健康教育、思想品德教育、行为习惯培养等，布置一周的班级工作，不能以做作业或讲课等代替班会，要保证开好班会，时间不少于 30 分钟。
（2）材料要求：班队会队会教案、课件及班队会记录本。
5 5 、家长会
（5 5 分）
（1）会议要求：精心布置会场环境，家长会形式新颖，内容丰富，针对性强。
（2）材料要求：家长会发言稿及 PPT，内容丰富有针对性。
6 6 、社会实践活动（0 10 分）
以班级为单位家委会自愿组织的各种校外实践活动。
材料要求：社会实践活动方案、过程性资料及宣传报道材料。
7 7 、班级创新管理（0 10 分）
班主任自主组织班级活动或班级管理有特色，如“家长进课堂”活动，要求有创新，有计划、过程有记录、结果有评价。
材料要求：管理活动方案、过程性资料及宣传报道材料。
8 8 、德育处组织的班级活动评比（0 20 分）
（1）
集会及大型活动奖项：
根据学校组织的大型活动评比获奖情况分别赋分。
各项活动根据班级集合队伍及卫生、纪律秩序情况颁发精神文明奖并做相应加分。
（2）
班级文化建设 要求：
①室内各种图表、物品摆放整齐，有国旗、班训、小学生守则、日常行为规范、作息时间表、课程表、值日生表，教室门口有明显的班训、班级合影等文化特色标语； ②教室内有图书角并摆放整齐； ③根据情况有独特的班级文化特色，并在教室各位置体现明显。
9 9 、各科室相关材料考核（0 10 分）
安全办：根据安全办日常通知要求，安全办提供班主任日常工作情况量化分数。
总务处：根据总务处日常通知要求，总务处提供班主任日常工作情况量化分数。
体卫艺：根据体卫艺日常通知要求，体卫艺提供班主任日常工作情况量化分数。
（二）常规考核 1 1 、任务完成情况（0 40 分）
学校或德育处安排各班必须完成的任务，必须高质量在限定的时间内完成。规定时间内未完成的，酌情扣分。根据各班完成情况，每月累计，计入班主任绩效工资考核。
2 2 、卫生
（0 30 分）
卫生检查每天上午大课间时间检查，根据德育处和值勤教师卫生检查得分情况，每月累计总分，计入班主任绩效工资考核。
要求：
（1）学生个人仪表卫生：穿校服、戴红领巾、佩戴校卡，手脸干净、衣着整洁。
（2）班级卫生：桌凳摆放、桌面摆放、窗台、玻璃、图书角、悬挂物、讲桌、地面、卫生工具摆放。
（3）走廊要做到地面应墙壁等附属物洁净。卫生区内无纸屑、杂物等。
3 3 、路队（上学、放学路队）（0 20 分）
该项根据值勤校长及德育处每周二集中检查得分情况，每月累计总分，计入班主任绩效工资考核。
要求：
（1）班主任老师组织各班学生在规定时间、规定路线站队放学，无特殊情况学生不能私自离队。学生站队做到快、静、齐； （2）班主任老师带队下楼并护送学生直接送区，上下楼及放学路上班与班之间要礼让后行，并保持一定距离；
（3）学生在放学路上不离队，不追逐打闹，遵守交通规则，按时回家。家长一律在接送区接送学生； （4）学生上学要走黄线，并自觉站成一排，进学校大门后，走规定路线。
4 4 、纪律：（0 30 分）
该项根据值勤校长检查得分情况，每月累计总分，计入班主任绩效工资考核。
要求：
（1）在规定时间内到校或离校，不在教学楼内大声喧哗或游戏，不在校园内追逐打闹，不作危险游戏。上下楼自觉靠右行，做到脚步轻、不跑跳、不吵闹，按顺序、有秩序上下楼。
(2)课间活动有秩序，预备铃响后不奔跑。
5 5 、升旗：（0 20 分）
根据每周一升旗仪式德育处检查得分情况，每月累计总分，计入班主任绩效工资考核。
（1）班主任按规定时间（周一 07:50 之前）组织学生到达相应位置进行升旗仪式； （2）升起时学生注视国旗行队礼，动作规范标准，唱国歌、队歌、校歌时，声音洪亮，节奏准确，其它集会期间，要认真听讲，不吵闹； （3）班主任及时清点班级到场学生数量，升旗仪式开始，如有学生迟到不准进入班级队伍； （4）升旗仪式或其它集会活动结束后，各班及时清理各班所在位置的垃圾，并按顺序回教室，各班队伍要安静，有序。
6 6 、班主任例会
（0 20 分）
根据班主任例会出席情况，每月计入班主任绩效工资考核。
要求：
（1）按时按规定时间出席会议，做好会议记录； （2）如有要事副班主任及其他任课老师代替出席。
7 7 、班主任到岗情况
（0 40 分）
德育处每天三次检查班主任到岗情况，分别为早上、下午及上午大课间时间。要求早上和下午到岗时间为正常考勤前 10 分钟，大课间按时认真组织学生开展广播体操及跑操。
检查得分每月累计总分，每月计入班主任绩效工资考核。
（三）加分项：
班主任及各班学生根据奖励情况做相应加分奖励，班主任按实际赋分，学生以不同等级赋分，学生最高加 0 10 分。
1、班级学生在校级以上组织（学校认可）或活动中，如运动会、各类竞赛、书画展、文娱活动、征文等，个别班参加的大型活动以及为学校作出突出贡献等都作为奖励分，分等级计入班级量化考核中； 2、班级在校级以上新闻媒体平台上有相应宣传报道，作为奖励分分等级计入班级量化考核中； 3、班主任在校内、滨城区、滨州市、山东省做经验交流，分等级计入班级量化考核中。
4、班主任代表学校参加的区级及区级以上各类比赛，分等级计入班级量化考核中。
5、班主任代表学校参加的各类征文、报刊投稿，分等级计入班级量化考核中。
六、考评结果的使用 1、本方案适用于所有班主任教师，本方案得分为班主任年度考核、评优、评奖、聘任等的主要依据。
2、先进班级的评选以此考评成绩为标准。
3、班主任费依据考核结果发放。
4、被评为“优秀班集体”并提交《周恩来班创建申请书》和《周恩来班创建汇报材料》 七、附注 1、有下列情况之一者，取消当月考评资格：
（1）政令不通，不服从安排，引起不良影响的。
（2）体罚或变相体罚学生，造成严重影响的。
（3）班内学生在校内出现严重不安全事故，班主任负有直接责任的。
（4）弄虚作假、徇私舞弊，乱收费的。
（5）学校大型活动出现失职现象，造成严重影响的。
2、有下列情况之一者，该项不得分：
（1）需上交的材料没有上交的。
（2）考评材料有抄袭、雷同现象的。
3、试行“配班班主任工作条例”，落实“配班班主任工作职责”， 配班班主任单独列月考核。
以上方案如有不妥之处，在执行过程中将继续修订和完善。
其它没有列入的内容，有德育处另行规定。
篇七：小学家委会年度工作计划
“文明 校园 ” 创建方案暨年度工作计划为了贯彻教育部和中央文明办《关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》，贯彻落实扬中市“争创全国文明城市”工作推进会精神，巩固近几年来文明校园建设成果，进一步深入持久、扎实有效地开展文明校园建设活动，不断提升学校文明水平，特制定本计划。
一、指导思想 贯彻党的十九大精神，努力培育和践行社会主义核心价值观,认真贯彻党的教育方针，坚持“立德树人”，坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，追求“更加自然、更加开放、更加自主”的发展目标，扎实开展文明校园建设，落实“六个好”的标准要求，推进学校各项事业健康、持续发展，不断提升学校管理水平和教育教学质量。
二、创建目标 （一）领导班子建设好。加强党风廉政建设和领导班子建设，造就一支思想先进、意识超前、作风过硬、懂得管理、善于管理、勇于创新的干部队伍，团结带领外中全体员工把学校建设成社会公认的“文化底蕴更加深厚，办学特色更加鲜明，师资队伍更加优良，教育质量不断超越”的明星学校。
（二）思想道德教育好。坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，坚持以人为本、实践育人的原则，坚持全方位、多渠道、实效性的原则，坚持教育引导与严格管理并重的原则。不断探索、努力实践，针对学生实际开展丰富多彩的实践活动,让学生感悟道德、体验道德、践行道德，在实践中培育和践行社会主义核心价值观，提升学生文明素养。
（三）活动阵地建设好。进一步优化舆论宣传阵地和文化活动阵地，为提升学生的核心素养，营造优良的文化氛围，为学生发现潜能、发挥天赋、发展个性提供更多的机会和平台。
（四）教师队伍建设好。以教书育人为宗旨，倡导“和为贵、干为高、研为要、价值为先”的办学精神，养成以身作则、严以律已、身体力行、为人师表的形象意识和乐于学习、肯于钻研、自强不息、赶超先进的发展意识，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍。
（五）校园文化建设好。进一步完善校园文化设施建设，不断丰富活动内容，创新活动形式，努力营造充满浓郁书香气息、人文气息、文明礼仪气息的校园文化氛围，使校园成为师生的精神家园。
（六）校园环境建设好。做好教学设施规划管理使用，校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序。做好校园净化绿化美化工作，自然景观、人文景观错落有致，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一，建设美丽校园。加强安全教育，强化校园治安综合治理工作，确保校园安全、稳定。整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序。深入开展环保教育和节约教育，引导师生树立保护环境和节约资源意识，培育节约资源的良好风尚。
三、创建措施 （一）建设一流领导团队，团结带领外中人开创新的辉煌业绩。
进一步加强党风廉政建设和班子建设,严格执行外中各项规章制度，学校中层干部要坚持奉行“团结、务实、高效、自律”的作风，通过行政例会、集体学习等，使干部素质不断提高，学校管理水平不断提升。校党支部要坚持开展建设学习型、服务型、创新型党群组织活动，不断加强思想建设、组织建设、作风建设，扎实开展“三会一课”“两学一做”等活动，党组织和党团员要文明校园建设中做出表率，在学
校发展中充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。
（二）扎实开展思想道德教育，使社会主义核心价值观在文明校园落地生根，开花结果。
1. 把社会主义核心价值观和中国梦作为文明校园建设的灵魂，融入宣传教育活动之中。核心价值观宣传要做到“进校园、进教学楼、进班级、进课堂、进教材、进活动、进师生头脑”；培育践行社会主义核心价值观要做到内化于心，外化于行，校团委要经常组织师生志愿者团队开展关爱校园、关爱班级、关爱同学的志愿者活动。
2. 以德育活动为载体，开展升旗仪式、入学仪式、开学典礼、换巾仪式等丰富多彩的仪式活动。一是在总结经验的基础上，要不断丰富德育活动的主题、内容，尽可能将仪式感的教育价值和学生的心理特点结合起来；二是继续坚持既有的德育活动内容和项目，根据学生每年变化的客观形势,不断寻求发展创新的形式。
3. 以“评优树先”为导向，发挥榜样示范作用，引领师生与文明同行。每学期期末评选教职工公层面的四个“十佳”，学生层面两个“先进”，并在下学期开学典礼上进行表彰。每学期期中进行道德文化先进的评比和表彰，每学年评选一次“最美校园人物”。
4. 扎实开展心理健康教育，为学生人生发展奠基。一是开设好两周一次的心理课，解决学生理想、交往、学业等方面的困惑与苦恼。二是全体任课教师要加强心理健康教育学习，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，真正成为学生心目中的人生导师。
（三）进一步完善阵地建设，为提升学生的核心素养，促进学生全面发展打造优越平台。
1. 进一步优化学校网站、微信公众号、校园橱窗、电子屏、黑板报、广播站等宣传阵地，充分发挥各种媒体的舆论导向作用，使核心价
值观像空气一样无处不在，学生随时随地都能受到熏陶,做到入眼、入耳、入脑、入心。
2. 进一步优化实验楼、各功能室、户外场地建设和开放使用管理，开辟第二课堂，为学生发现潜能、发展个性提供更多的机会和平台。
（四）以教书育人为宗旨，建设一支品德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。
1. 加强师德师风建设。
要坚持“重品德、重能力、重实绩”的原则，进一步完善约束机制和激励机制，狠抓《教师职业道德规范》《六条禁令》《十不进课堂》的贯彻落实。每学年开展师德建设专题教育活动，政治学习中师德师风常抓不懈，抓好家长评价教师、学生满意度测评等常规性活动，测评结果与奖励性绩效工资挂钩。此外，还要加强教学巡查结果的反馈。敦促教职工“以德修己，以德育人”，不断提升职业道德水平。
2. 提升教师业务素质。
开设并运行好中青年教师 GBR 共同体活动，谋划设立青年教师成长的新平台，以此作为教师校本培训的抓手，扎实推进教师培训和教改教研活动，提升教师队伍整体水平；大力探索适合我校的教学模式，以深化课堂教学改革为载体，落实各项措施，培养一批学科带头人、骨干教师和名师；狠抓规范办学，刹住中午集中上课风，下午放学及时清校，严禁超量家庭书面作业，切实减轻学生课业负担。
（五）以校园文化活动为载体，以“修身明德，敦行养智”为统领，让学生在综合实践中培育涵养、提升品格。
1. 坚持以人为本、实践育人的原则，尝试德育实践活动与学科融合，做到系列化、主题化、全员化。
寓思想性、知识性、时代性、艺术性于实践活动之中，统一规划全
年的德育实践活动，每月一主题，依托传统节日和纪念日开展活动，全员参与。
2. 坚持劳动出真知、长才干、提素养的思想，让志愿者服务活动做到常态化、自主化。
德育处、团委、班主任要进一步提高对志愿者服务教育作用的认识，主动协调，共同研讨，确保校园志愿者服务活动落到实处，以此培养学生的服务意识、劳动意识和社会责任感等。
3. 坚持立足实际、追求实效、促进发展的原则，使 GBR 课程做到人本化、课程化、特色化。
依据《扬中市外国语中学课程实施方案》，根据学生兴趣爱好和发展需要组建 GBR 社团。学校开设 20 个 GBR 社团，自编校本教材，七八年级每周活动一次，极大地丰富了学生的课余生活,拓宽了学生的视野，提升了学生的兴趣品位。
（六）进一步完善校园环境建设，营造和谐、文明、卫生、优美、安全的校园环境。
1. 加强校园校舍环境建设。
以“净、绿、亮、畅、美”为标准，统一规划设计，精心实施绿化、美化、亮化工程，完善楼道、班级、办公室、广场、绿地、花园等文化环境建设，发挥环境育人功能。
2. 加强健康教育和卫生管理。
要进一步健全校园校舍卫生管理制度，加强公共卫生、个人卫生、饮食卫生、防病防疫、禁烟禁毒等健康教育和管理，增强师生卫生、健康意识和环境保护意识，并化为自觉行动。
3. 重视吃、住、用场所的环境建设。
要加强就餐环境建设和管理，建立并保持遵德守礼、文明有序的
就餐秩序；要重视卫生间等公共区域的管理，安排保洁员和学生轮流值日清理、保持卫生间卫生，让卫生间成为最干净的场所。
4. 进一步加强安全教育管理。
要严格执行学校各项管理制度，做到依章有序有效管理；要严格按照常规开展各种形式的安全教育活动，增强师生安全意识,自觉遵规守法；要积极协助有关部门开展校园周边环境治理。
四、具体安排 3 月：学雷锋月 4 月：阅读节 5 月：科技节青春仪式 6 月：毕业季 9 月：教师层面一一师德师风建设月，学生层面一一行为习惯养成月体育节 10 月：教师层面一一课堂建设月，学生层面一一心理健康教育月、预防校园欺凌教育 11 月：现代班集体建设月 12 月：活动成果展示月艺术节 五、保障措施 （一）加强组织领导 成立扬中市外国语中学文明校园创建工作委员会，领导全校文明校园建设工作，制定文明校园建设方案、规划、制度，决策文明校园建设项目、活动主题、表彰奖励等重大事项。
组长：潘金城 副组长：徐绍斌方广荣朱成霞 成员：全体教职员工
（二）完善制度建设 进一步完善《扬中市外国语中学校本课程建设实施方案》《扬中市外国语中学学期评优制度》及教师考评机制、表彰奖励机制等规章制度，为文明校园建设提供制度保障。
（三）建立示范带动机制 文明校园建设的过程，也是学校提升素质、树立形象、倡导文明、弘扬新风的过程，要形成干部带动职工，党员带动群众,团员带动青少年，教师带动学生，学生干部带动同学的示范引领机制，推动我校文明校园建设深入、持久、扎实、高效开展。
中小学 2021 1 年度文明校园创建活动实施方案
校园文明是一种独特的群体文化意识形态，自然而然地形成了它自身的特色和魅力。为了促进我校文明校园创建工作常态化、制度化、规范化，不断提高文明校园创建工作水平，促进我校全体师生思想政治教育工作再上新台阶，提高我校整体的办学水平和教育质量，为我市创建文明城市工作奠定良好的基础。现结合我校实际，制定创建文明校园实施方案。
一、指导思想 全面贯彻落实科学发展观，以构建文明校园为主题，以不断提升师生的综合素质为主要任务，营造文明、和谐的校园环境，坚持德治与法治结合、教育与管理并重;坚持立德树人、德育为先的原则，切实遵循教育教学规律，以学生文明行为习惯养成和教师职业道德发展为主要内容，将文明行为具有贯穿于学校教育全过程，大力弘扬中华民族优秀传统美德和社会主义道德，促进学校教育质量不断提高，努力形成教师为人师表、爱岗敬业，学生勤奋学习、文明礼貌的良好教风和学风，不断推动教育战线物质文明、政治文明、精神文明协调发展，努力构建文明、和谐、可持续的育人环境。
二、活动重点与创建目标 学校文明创建要重点做好三项工作，一是净化美化校容，建设文明环境；二是规范语言行为，培养文明学生；三是突出整治重点，加
强学校环境治理。在全校师生员工的共同努力下，在“做一个有道德的人”主题教育活动的引导下，以“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”为主要内容，教育引导全校师生认真传承中华民族的传统美德，做一个文明的现代人，使学校的精神文明工作再上一个新台阶，校园文化氛围健康向上。
三、创建标准 1、领导班子坚强有力。领导班子团结进取，求真务实，遵纪守法，以身作则，有较高的群众威信。坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，办学目标明确，形成办学特色。创建工作组织机构健全，队伍稳定，经费落实，任务明确，措施有力，效果明显。
2、内部管理规范有序。学校改革和发展中重大问题的决策科学化、民主化，充分发挥校务委员会、家委会等组织的作用。
3、教育质量不断提高。教育思想端正，深化教育改革，全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。
4、德育工作扎实有效。学校思想道德教育能够结合师生实际，具有针对性、主动性和实效性。充分运用课堂主渠道和课外文化活动的育人功能，为青少年健康成长发挥导向、动力、保证作用;切实做好学生心理健康教育工作，确保学生心理问题得到及时有效解决。
5、校园文化氛围浓厚。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为核心，建设有特色的校园文化，营造良好的校园文化氛围;积极开展丰富多彩、健康向上的文化体育活动，不断提高教职工的文化素养、学生的文化素质和校园的文化品位。
6、校园秩序安全稳定。把稳定作为学校发展的重要保证，建立健全校内安全稳定责任制，学校领导和有关部门要经常深入各班及学校各个角落了解情况，解决问题，排查隐患，及时消除不稳定因素。
主动配合有关部门加强对校园周边环境的综合治理，努力消除干扰教学秩序、影响学生健康成长的外部因素。
7、校园环境整治优美。校园布局合理，净化、绿化、美化到位;环保制度健全、措施落实，生态环境质量高;校内道路平整，排水通畅;无乱放杂物，乱停车辆，乱设摊点，乱贴乱画，乱搭乱建等现象。办学条件符合标准。
8、行风建设成效显著。重视行风建设，各种不正之风得到有效遏制。实行收费公示制，收费规范;校务、政务公开透明，减轻学生负担政策落实;社会声誉好，群众满意率高。
四、组织机构及工作职责 1、组织机构：成立文明校园创建活动工作领导小组， 组 长：校长 由领导小组全面负责学校文明校园创建工作，各有关各部门要确定负责人员和工作人员，重点和要害部门还要将责任落实到每个工作人员，形成齐抓共管的工作合力。
2、工作职责：安全文明校园建设办公室下设学生工作组、校园环境组、作风建设组、校园治安组、班级宣传落实组。
学生工作组：辅导员，负责学生工作...
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