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农牧民夜校计划
农牧民夜校计划为大力倡导良好社会风尚，培育和践行社会主义核心价值观，推动公民道德教育工作常态化和制度化，根据《中共习水县委办公室关于印发的通知》要求，结合我乡实际，特制订如下工作实施方案。
一、指导思想和工作目标
认真贯彻党的十八大，十八届三中、四中全会精神，以全面建成小康社会为根本目标，以提高农民整体素质为出发点，以提高农民科技实用技能、丰富农民文化生活为主要内容，以农民夜校为重要形式， 荷 以裕民村、龙灯村农民 舰 夜校示范点为突破口， 盈 以点带面，逐步推进， 蚜 实现村村有农民夜校， 宁 群众相对集中的区域有 毕 教学点，全面宣传党的 疡 大政方针，弘扬社会主 谎 义核心价值观，不断丰 绎 富农民的文化生活，提 翁 高农民的综合素质，为 以 社会主义新农村建设注 历 入精神正能量。
二、农 样 民夜校功能定位
( 劣 一)科技培训功能。根 熄 据农民创业致富的要求 畴 ，本着干啥学啥、学啥 曹 干啥的原则，有针对性 童 地开展科技培训活动。
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(二)政策法律普 宁 及功能。有计划地组织 嘱 农民学习相关法律和政 迹 策知识，让农民做到懂 男 法、守法，并学会运用 傅 法律保护自身的合法权 辑 益。
(三)日常知 勇 识普及功能。普及地灾 碟 防治常识、森林防火常 珍 识、防汛抗旱常识、卫 褒 生保健常识、用电防火 流 常识、环保常识、生活 龋 小常识、信息网络知识 愚 等。
(四)文体娱 芭 乐功能。结合道德讲堂 彦 、社会主义核心价值观 宵 和文明礼仪传播活动， 副 经常性地组织农民开展 坑 丰富多彩、健康向上的 藩 文体活动，让农民活跃 倍 起来、高兴起来、团结 菊 起来。
(五)信息 汾 发布功能。多渠道收集 鹃 并及时发布政策、市场 皱 、价格、劳动用工等信 绚 息，让夜校成为农民致 钧 富的"千里眼"和"顺 晃 风耳"。
(六)交 哉 流沟通功能。通过各种 美 培训及文体活动集聚农 钒民，使农民便于沟通信 楔 息、交流经验，引导农 教 民走共同创业、共同致 肿 富之路。
(七)民 凶 主议事功能。增强村务 鸥 工作透明度及农民参与 雅度，对村里需要民主决 掖 策的事项，组织农民代 淌 表进行讨论和表决，真 痛 正做到"管理民主"。
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三、建设标准
(一 蒙 )农民夜校组织领导。
投 各村包村领导任农民夜 许 校名誉校长，村支部书 披 记任校长，村支部副书 痈 记负责日常组建管理， 卞 村干部和包村干部为常 弟 任教员，并聘请当地致 玉 富带头人、上级领导干 纺 部和各界专家学者为教 绦 师，确保农民夜校取得 刷 实效。强化学校制度管 优 理、教学设施管理、学 招 员组
织等管理工作，电 揪 费和教学耗材开支纳入 窄 村办公经费。
(二 又 )农民夜校教学内容。
蘸 围绕党和国家的路线方 皑 针、政策，社会主义核 愚 心价值观，中华传统美 徊 德，文明礼仪，法律法 滥 规，涉农政策，整脏治 困 乱，农村适用技术等方 置 面开展教学活动。
询 (三)农民夜校办学场 舅 地。各村(居)根据自 筛 身实际，整合现代远程 扭 教育站点、道德讲堂、 扣 农民文化家园等场所， 思除街居外(街居与裕民 泞 村合办)每村要建成 1 拌 个能容纳 50 人以上开 褂 展教学活动的农民夜校 喀 。要通电、有照明设施 乍 、黑板、粉笔，裕民村 融 、龙灯村农民夜校示范 渭 点要通网络，配备电教 彦 设施。各村除在村集中 卤 设置 1 个农民夜校外， 嗅 在每一个组或群众相对 棱 集中的地方要建一个教 汇 学点方便群众。
( 担 四)农民夜校师资队伍 敖 。各村的包村领导为名 液 誉校长，村(居)支部 娃 书记为校长，邀请县宣 斟 讲团、乡镇领导班子成 区员入村(居)宣讲，吸 蹲 纳大学生村官、道德模 友 范、身边好人、驻村干 各 部、学校教师、知名贤 洛 达、乡村德师、农村知 铝 识青年中作为教员开展 撇 教学活动。
(五) 丝 农民夜校教学计划。每 监 半年要拟定教学计划， 垣 教学计划拟定后送包村 彬 领导审定实施，并交乡 院 党政办备案，原则上每 染 月要开展两次集中教学 扛 。包村领导(名誉校长 拳 )每月至少要开展 1 次 度 教学活动，每次教学活 苛 动要有过程资料记载( 昔 含教案、教学资料、签 仟 到册、现场照片等)。
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(六)农民夜校资料存 措 档和信息报送
各村 衣 (居)要明确专人负责 交 日常教学管理，组织教 旦 学活动有序开展。各村 慨 (居)要把农民夜校组 酬 织领导、师资队伍、教 沥 学计划(教学大纲)、 灌 每次教学活动的过程资 嚏 料(含教案、教学资料 实 、签到册、现场照片等 茶 )规范存档。每次教学 隆 活动后于次日向乡党政 岔 办报送信息，信息内容 陈 包括教学活动开展的时 纱 间地点、主讲教员、教 脊 学内容、参加人员规模 埂 、取得效果、活动组织 察 的方法经验等，并必须 动 附上现场照片。所报信 燕 息作为教学活动小结同 惕 时存档。
四、运行机制 叭
(一)农民夜校的 裔 组织管理以包村领导为 川 基础，村党支部为核心 学 ，培训工作要与乡中学 窖 、卫生院、信用社、经 辱 发办、村建中心、农业 砍 服务中心、司法所、劳 雁 保所等部门对接，并要 血 积极协调县级有关部门 砂 帮助教学，提升办学质 雹 量。
(二)农民夜 债 校的活动内容和时间， 被 要充分尊重农民的意愿 腑 ，根据农时农事活动科 锤 学安排。要在广泛征求 椰 农民意见的基础上制定 矽 出年度活动计划，课程 肄 表和教学内容做到一月 哀 一公布，让农民心中有 按 数，提早准备。
( 阮 三)农民夜校的活动方 钥 式，要丰富多彩，灵活 疹 多样。在培训方式上， 拒 把集中办班与党员合作 俐 社、农民专业协会的活 斗 动紧密结合起来;在授 噬 课方式上，要把专家讲 忧 课与当地致富能人现身 晚 说法紧密结合起来;在 侯 活动方式上，要把教育 绵
培训与文体活动紧密结 盗 合起来，凝聚人气，寓 拷 教于乐。
五、工作要求 袁
(一)加强领导， 茸 明确责任。乡党委成立 殃 "农民夜校"建设工作 蔓 领导小组。
组长：袁正 授 锋乡人民政府乡长、党 醒 委副书记 副组长：穆伦 槛 银乡党委副书记、纪委 彦 书记 成员：乡属各部门 疮 ，各村(居)
领导 突 小组办公室设在乡党政 彬 办，由党政办公室具体 闭 负责办公。
(二) 畏 以点带面，整体推进。
闽 全乡设农民夜校示范点 诣 两个，即裕民村、龙灯 纪 村农民夜校示范点。除 延 示范点外每个村(居) 称 都必须建成 1 个农民夜 斜 校，并要在各组或人员 匀 相对集中的点建设农民 斜 夜校教学点。
(三 席 )加强管理，强化使用 吻 。各村(居)要加强对 彰 "农民夜校"的管理和 窄 使用。每所"农民夜校 坷 "至少明确 1 名专兼职 擎 人员负责日常管理工作 挣 ，科学制定教学计划， 和 定期开展集中培训，确 圆 保在家群众每人每月参 吱 加集中学习不少于 2 次 宽 ，时间不少于 2 个小时 攫 。要严格执行"农民夜 汰 校"教学组织、设备管 英 理、信息反馈等各项制 插 度，使"农民夜校"建 衣 设迈入规范化轨道，使 蝎 夜校作用得到充分发挥 枢 。
(四)加强督查 致 ，严格考核。各村(居 欺 )的农民夜校举办工作 肖 将纳入乡年终考核，对 晴 工作不重视，未按要求 抉 开展的
村(居)和负责 真 人严格执行"一次通报 牛 、二次约谈、三次问责 露"制度。
农牧民夜校计 择 划一、总体目标
结 苟 合“四好村”创建活动 恋 ，在全乡所有行政村、 棠 农村社区开办“农民夜 株 校”，通过开办“农民 带 夜校”，进一步丰富全 祭 乡农民群众文化生活， 邵 提高农民整体素质，培 违 养一批有文化、懂技术 钵 、善经营、会管理的新 催 型农民，为建设幸福美 勘 丽新万林、决战决胜全 识 面小康凝聚强大合力。
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二、工作要求
“农 躁 民夜校”建设由乡党委 多 、政府统筹安排，各村 育 、社区具体组织实施。
犊 所有农民夜校在今年 1 隘 1 月底前全部启动建设 殴 ，12 月底前全面开班 形 授课。
(一)建设 藏 标准。“农民夜校”要 阐 坚持有教学场地、有学 闻校标识、有管理人员、 质 有施教设备、有师资配 迷 备、有教学教材、有运 伪 行机制、有学习活动“ 葵 八有”建设标准。各村 惺社区结合村级活动场所 辜 、远程教育设备、村文 暗 化室、图书室等资源， 沼 按照“有一个不少于 9 施 0 平方米的教学活动场 责 地、一套运转正常的远 找 程课件收视系统、一套 噎 满足正常教学活动需要 咎 的教学用具、一批开展 语 文体活动必需的设施装 胆 备”的要求进行建设。
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(二)硬件配置。
是 以村级组织活动场所为 申 主，统筹整合村级学校 责 、民俗文化院坝、农家 疤 书屋、居民院落等场地 屁 资
源，在合理功能化布 林 局的基础上，全力保障 事 “农民夜校”教育教学 辗 活动场地。同时，充分 蝶 利用现有党员干部远程 牡 教育站点设施、乡村广 耿 播，有条件的村、社区 吱 可配备高清电视机、投 勘 影仪、LED 显示屏等 愚 设备，创优“农民夜校 梨 ”教学条件。
(三 保 )机构设置。“农民夜 级 校”管理机构由 1 名负 捧 责人、2 名具体管理人 稀 员组成。3 个贫困村“ 铱 农民夜校”由驻村工作 堤 组组长或第一书记为负 蛮 责人，其余村(社区) 耙 “农民夜校”由村党支 若 部书记为负责人，各村 笑 (社区)从现有干部中 耗 确定 1名日常管理人员 净 ，从村级后备干部、优 暮 秀党员中确定 1 名管理 造 人员，共同负责“农民 迹 夜校”日常管理和教育 纽 教学工作。
(四) 酞 师资配备。乡党委从领 栗 导干部、技术专家、学 铜 校教师等方面选配 3 名 掷 兼职教师，各村(社区 弯 )从本村致富能人中选 冉 聘 3 名兼职教师，确保 胰 “农民夜校”至少有 6 罩 名相对固定、素质较高 皑 的教师。全乡建立“农 痊 民夜校”师资库，对热 欲 门课程和急需紧缺教师 战 实行联聘联用，统筹聘 箍 用，打捆使用。各党支 矗 部书记、联系单位主要 憨 负责人、驻村帮扶工作 季 组干部和第一书记要带 任 头上讲台，并定期组织 呼 专兼职教师送教下基层 嫁 ，多渠道满足“农民夜 婪 校”师资需要。
( 哀 五)教材设置。坚持“ 嘱 系列化立题、项目化运 掺 作、社会化协作”教材 亨 开发机制，围绕道德法 诱 治、基层治理、文
明新 助 风、感恩教育等公共科 怔 目，重点抓好政策法规 矣 、公共知识、农业技术 蕊 和先进典型等类别教材 求 建设。用好县级教材资 里 源库纸质教材，统筹乡 阮 村图书室资源建立乡村 赦 两级教材资源库，形成 缨 资源共享。县级教材资 绿 源库纸质教材不少于 5 渤 0 种，音像教材不少于 欲 20 小时;乡村级教材 宴 资源库纸质教材不少于 篷 20 种。重点围绕省委 迂 、市委、县委、乡党委 醒 重大决策部署，集合本 你 村发展规划、脱贫规划 煮 和群众实际需要，优先 士 配好脱贫攻坚专门师资 判 ，大力开发脱贫攻坚专 抄 用教材，切实满足贫困 衅 群众脱贫致富需要。
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(六)教学方式。按 常 照“需求导向、分类施 衡 教、注重实效”原则， 化 每年对农村群众进行全 木 覆盖培训，贫困村夜校 枣要对贫困群众开展针对 店 性强的脱贫培训，确保 辗 有条件的贫困户普遍掌 卤 握 1 至 2 项实用技能。
立 结合群众素质、农时农 骏事、民族民俗等实际， 养 灵活采取专题讲座、案 鱼 例分析、分组讨论等方 肢 式开展教学，对外出务 鸽 工、居住分散、文化程 冷度较低的群众采取远程 硷 教学、上门送学、结对 院 帮学等办法，不断提高 续 群众参学率和满意度。
约 贫困村“农民夜校”要 修 更加注重学用结合，采 养 取体验教学、实践锻炼 舱 、先学带后学等方式促 槛 进贫困群众学以致用， 燕 引导大家将学习成果体 沂 现在转变观念、移风易 剂 俗、发家致富上。
人 (七)管理机制。立足 姚 “因材施教、务求实效 杉 ”原则，建立健全培训 仲 需求调研、培训信息预 磐 告、培训学时管理、
培 精 训效果评估等制度，原 港 则上各村(社区)“农 疏 民夜校”平均每月开展 倔 集中学习 2 至 3 次，每 砒 次不少于 2 小时。建立 肇健全“农民夜校”学校 骄 建设、教学培训、活动 逾 开展、日常管理等工作 逝 台账，不断提高“农民 愈 夜校”教学管理规范化 摊和制度化水平。
三、保 骑 障措施
(一)加强 埂 组织领导。各村、社区 疲 要切实履行“农民夜校 鲍 ”建设职责，建立健全 卢 沟通协调机制，定期向 童 乡党委、政府上报建设 栅 情况，乡党政办、农业 柴 中心定期督促检查通报 存 。各村社区要大力宣传 淤 开办“农民夜校”的重 朵 大意义、工作措施和学 丑 用成果，努力营造人人 蛾 知晓、人人参与、人人 主 支持的良好氛围。乡党 亦 委将农民夜校开办工作 影 纳入党建重点工作，每 耽 季度与党建常规工作一 振 起检查考核，适时开展 微 现场观摩交流和示范夜 皱 校评选活动，总结推广 绅 典型经验，特别要注重 狸 总结宣传利用夜校服务 这 脱贫攻坚的典型案例和 呢成功经验，推动“农民 瑟 夜校”建设工作持续健 至 康快速发展。
(二 笔 )加强统筹结合。各村 箱 、社区要把“农民夜校 捍 ”建设与“四好村”建 友 设统筹结合，农民夜校 楔 举办工作是评选“四好 垄 村”的必备条件，要注 撂 重与科技、教育、文化 冷 、卫计、党校等单位结 酵 对共建，用好外部资源 怔 ;全体乡班子成员和机 侥 关干部要“走基层”活 踌 动和脱贫帮扶，做好“ 医 农民夜校”调研指导、 梭 解决问题，不断提高“ 孝 农民夜校”办学水
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