小升初的作文9篇小升初的作文 2019--12021年河北省小升初语文真题汇编 专题 818快乐作文（学生版） 学校 班别 姓名 一、（2021·河北下面是小编为大家整理的小升初的作文9篇,供大家参考。
篇一：小升初的作文
19- -1 2021 年河北省小升初语文真题汇编专题
8 18 快乐作文 （学生版）
学校
班别
姓名
一、（ 2021 ·河北省·石家庄市赞皇县小升初真题）习作展示台。
疫情无情，人间有爱。在危难面前，每一个中国人都在用行动书写使命和担当。同学们，面对疫情这个特殊的时期，在你身边，你看见了什么？记住了什么？你为什么感动？又为什么彻夜难眠？请融入自己的真情实感把那人、那事、那情景……写出来吧。卷面整洁，字迹清楚。题目自拟，字数 400 字左右。
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二、（ 2021 ·河北省·秦皇岛市昌黎县小升初真题）作文。
题目：载着
出发 提示：六年的小学生活即将结束。美丽温馨的校园，书香浓郁的课堂、可敬可爱的老师、嬉笑打闹的同学……无一不给我们留下刻骨铭心的回忆！回顾六年的生活，每一段不寻常的经历，都会给我们带来不同的感受：或快乐，或得意，或自豪，或遗憾，或悔恨，或困惑，
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或自信……你觉得哪一种感受更能指引你的初中生活，让你的人生更完美呢？快来写一写吧！
习作要求：1.选择自己印象最深的感受，补全题目；2.把印象深刻的内容写具体，感情真实自然表达；3.突出中心，条理清晰，语言顺畅，书写规范。
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三、（ 2021 ·河北省·唐山市开平区小升初真题）习作。
小学的学习生活即将结束，这六年里经历的一切，一定带给了我们各种各样的情感体验：激动、盼望、沮丧、欣喜若狂、追悔莫及……请选择你印象最深的感受，把当时的经历写具体，把情感真实自然地表达出来。题目自拟，不少于 450 字。
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四、（ 2021 ·河北省·唐山市路北区小升初真题）快乐作文，妙笔生花
照片记录了生活中的点点滴滴。每当翻开相册，总有那么一张照片让你的目光驻足，令你印象深刻。请以“那张照片”为话题写一篇
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作文。
要求：1.题目自拟。
2.生动具体地描写照片背后的故事。
3.文中校名统称：阳光小学；不能出现真实姓名。
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五、（ 2021 ·河北省·沧州市小升初真题）习作。
生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。例如：畅快、感动、欣喜若狂、归心似箭、激动、盼望、欣慰……再如：惧怕、愤怒、难过、沮丧、忐忑不安、愧疚、追悔莫及……你有过这些感受吗？是什么事情使你产生了这样的感受？选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。
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六、（ 2021 ·河北省·承德市高新区小升初真题）表达与交流。
以下两题，任选其一，写一篇习作。要求内容具体，感情真实，语句通顺。
（1）较量就是比拼双方的本领、实力。较量有许多种：力气上的，学习上的，心灵上的……你曾经与自己或他人较量过吗？选择最难忘的一次较量写下来。
（2）冷与暖是肌肤的感受，也是心灵的感受。一句刻薄的话语使人心寒，一句亲切的问候令人心暖。你一定听过、见过、体验过许多暖心与寒心的事情。请选择你印象最深刻的一件事写下来。
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七、（ 2021 ·河北省·邯郸市曲周县小升初真题）写作。
对于学生而言，学校真可以称得上第二个家了，在这个家里，我们获得成功的喜悦感受失败的酸楚……请以《校园里的______》为题，从“酸、甜、苦、辣”中任选一题写一篇作文。
要求：①把题目补充完整；②中心明确，条理清晰；③语言简洁生动，
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感情真挚；④书写工整规范，卷面整洁；⑤不少于 500 字。
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篇二：小升初的作文
初语文押题作文（题目+ 范文 10 篇）《我收获了▁》 我收获了友谊 星期天，也就是我的生日当天，爸爸说问我想不想去方特欢乐世界，我听了特别高兴，好长时间没出去玩了，我们吃早饭，拿着我的小包包出发了。
刚进里面就看了特别显眼的过山车，往里面走了走，还有许多特别刺激的游乐项目，但是我有点担心，不敢去玩，所以爸爸带着我就去玩碰碰车，这个我经常玩，我选了一辆红色的小车，开开心心地坐了上去，爸爸在一边看着我，给我竖起来了大拇指，正当年我得意的时候，被后面的一辆碰碰车猛的地撞了我一下，把我撞到边上，膝盖不小心碰到了方向盘，后面的小姐姐赶紧跑过来，问问我有没有受伤，我说没事，只是擦破点皮，不疼，小姐姐感到不好意思，给我道歉，我说真没什么，一点小伤而已，没多大的事，再说了小姐姐也不是故意的，后来通过这件事我跟小姐姐交了 朋友，我们又一起去玩了海盗船，荡秋千，玩的非常开心，到下午该分开的时候，还有点不舍。后来一问我们竟然是同一所学校的，比我高了一个年级，我跟小姐姐约好了回头回去了我还找她玩。
虽然今天我很不幸，受了点伤，但是我还是有收获的，交了新朋友，也懂得了朋友之间真挚的友谊才是最珍贵的！
我收获了勇气 星期六下午，学校老师组织我们去胜大卖东西。
在家里，我的心已经慌张了起来，心里十二分紧张。
我怀着忐忑不安的心情走在来胜大的路上。到了超市存好衣物，到了卖货地点，哇！货物琳琅满目，让我看的应不暇接。阿姨给我讲了卖货技巧，我 们就满怀信心开始了。
看到了别人卖出了一个又一个，而我们，货物只卖出了一个。我终于忍不住了，说：“我要到超市的其他地方去买！”之后，我到了玩具区，看见一个阿姨带着一个小妹妹。此时此刻，我的心里仿佛有一个跷跷板。是去说？还是不去？去吧！去锻炼自己！不去吧！多不好意思呀！最后跷跷板指引了我的方向 — 去说吧！“阿姨，给小妹妹买一个这个吧！”我笑容满面地走上去，用期盼的目光望着她。“对不起，我不要！”我的心顿时冷了，但我没有放弃寻找的希望。来到化妆区，有一对母女，“看一”“不要”我还没有说完，就被拒绝了，也太没有同情心了。就这样屡遭拒绝， 但我的胆子却一点点大了起来。
一个小时飞快地过去了，我却一个也没有卖出去，但我还是有收获的，那就是 — 勇气。
我收获了知识 一个阳光明媚晴朗的好天气，妈妈带着我去公园里玩。公园里的花真漂亮，各有各的形状和颜色，看看那一朵很美，看看这一朵也很美。
这些花真漂亮，有桃花，有迎春花，还有金灿灿的油菜花。还有一些说也说不出来，见也没见过的花，我问妈妈：那朵花是什么花呢？他看上去真漂亮。妈妈听了我的话，看了看那朵花，就回答我说：那朵花是杏花，闻起来有一股淡淡的清香，它还会结出杏子呢！我听了妈妈的话，点了点头。
然后走着 走着，我又发现了几朵不认识的花，我又问妈妈：妈妈那朵花又是什么花呢？她好漂亮呀！妈妈听了我的话，又看了看我说的那朵花，就回答我说：那朵花是梨花，他在三月份的时候开花等到时候也会结出梨子。我又听了妈妈的话想：我也好想知道梨子和杏子呀！妈妈似乎看出了我的心思说：到时候梨子和杏子成熟了，我带你去乡下吃最新鲜的梨和杏子吧！
我听了妈妈的话高兴得跳了起来！但让我跳了起来的原因不是能吃到新鲜的梨和杏子，是因为我今天又学会了一种知识，那个知识是花的知识。我非常开心！
我收获了快乐 每天我再学校里都会发生很多事，其中有高兴的，有伤心的，但是不管是快乐的还是伤心的，都充实着我每天的校园生活。
记得那是一次体育课。当时烈日炎炎，老师提议我们男女生球 分成两组进行一场篮球 k pk 赛。当老师说完我们全班沸腾了，我们个个摩拳擦掌，准备着。比赛开始了，我们目不转睛地盯着对方，生怕对方趁我们松懈抢到球。
正当我们比的热火朝天时，只听“嗵”一声，原来一个同学摔倒了，我看见后飞奔过去，同学的腿上顿时流出鲜血，看到这里，我二话没说，架起同学向医务室走去。来到医务室门口，我迫不及待地敲门，很长时间门都没开，就当我着 急的不知所措时，门终于开了，我向医务室的老师说明
情况后老师很快为同学处理好伤口，这时我才松了口气。
看着同学
慢慢好起来，我也为他感到高兴。这件事使我懂得在别人需要帮助时帮助别人，是件快乐的事。
《给老师的一封信》 亲爱的陈老师：
您好，近来您的身体可好？
你还记得我吗？还记得三年级时，您无比信任我，什么事您都让我干。您的语文课很有意思，每节课都让我有所感悟。您鼓励我们写作文，在写作的道路上，您给了我启迪。那时，我们像是无话不说的好朋友，可现在我们碰到了，只是相识一笑，我心里酸酸的。
汉字大赛时，是您给了我勇气上台，是您教我如何斩将杀敌，是您告诉我，遇到困难不放弃，让我坚持到了最后。
有一次下雨，我没带雨伞，那时也是刚开学，我和班里同学都不熟悉，借别人伞也不好意思。雨下的特别大，我在雨中抱着书狼狈的向前走着，转眼间已经成了一个落汤鸡，我拼命的护着自己的书不被淋湿。走在路上，身边打伞的同学，连看一眼都不看我，我心里无比失落、伤心。此时一个身影，突然向我走过来，我抬头一看，是您，您走过来关切的对我说：“没带伞吧，我们打一把伞。”听到你温暖关切的话语，我的身体仿佛涌入了一阵暖流。
陈老师， 虽然现在你已经不教我了，但是在我心中，你是我永远的老师。我会牢记您的教导，不辜负您对我的期望。
祝您身体健康，工作顺利！
您的学生：
2022.6.13 《给老师的一封信》 张老师：
你好！我好几天没有给你写信了，也不知道你在新乡那边怎么样？ 这周五，咱们学校迎来了省级文明学校验收。早上一走进教室，老师就给我们安排了不同的卫生任务。分工明确后，我们就立刻带着劳动工具到清洁区搞卫生。同学们都忙得不亦乐乎。
我和张信淇包的是咱们班的清洁区。老师说，那是验收团领导必经之路，所以我俩格外认真。我们先把地面上的积水扫到下水道里，然后，把地面上的果皮纸屑捡拾起来，倒进垃圾箱。随后，我们俩又把学校门口的荣誉榜擦干净。看着原本蒙着一层灰尘的玻璃变得亮晶晶，我俩开心地笑着，还不时对着玻璃做鬼脸。这时候黄校长走过来说：“嘿！这俩小伙子挺认真，擦得这么干净。”一节课的劳动虽然有点累，但是很开心。
张老师，这一周我读了《格林童话》。到目前为止，我一共读了四篇。我最喜欢的还是《青蛙王子》。这个故事让我明白：别人帮助你，你一定要记住别 人的好。
张老师，助你一切顺利！
您的学生：小陈 2022.6.13 《给老师的一封信》 致所有的同学和老师：
短短的三个月已经不知不觉地过去了，在这短短的三个月个 中我们在这个 7 7 （9 9 ）的班级里努力奋斗过，我们获得了所期待已久的成绩。
的 短短的三个月过去了，原来的 7 7 （9 9 ）已经散了，每个人都各奔东西了。有的去了五班，有的去了七班，有的依然还留在了九班。回想起过去，都是满满的回忆，有太多令我难忘和感动…… 短短的三个月中，是您把我们懒散的班级带向了努力向上充满希望的班级。在您的严格要求下，我们班的每个人都变得守纪都向着自己的目标前进。我们班在您的带领下成绩都在直线上升地进步着。在您讲话时，我们总是捉不到一点差错。您老是暗示着我们一些事情的发生，我们总是猜不出。你的智商和情商都很高，你的经历使我们惊叹不已。分班过后，我们新的 的 7 7 （9 9 ）一定在您的带领下我们会变得更好。
不管历经多少，7 7 （9 9 ）班我们永不散。
祝愿老师能开心快乐每一天！
您的学生：小李 2022.6.13 《那一次，我真▁》 那一次，我真生气 平时在学校里，我不会经常发火，可那一次，我脾气非常火爆，像大老虎似的咆哮。这不，我没控制好情绪，结果…… 在学校吃完午饭，我来到教室，当我准备低下头开写作业时，徐晨希走了过来，在我旁边嚷道：“还没有写完作业呢，真是太慢了！” “关你屁事。”我涨着脸，激动又满怀怒火地对他说道，心里的不满情绪开始蓄积起来。
“哎哟，作业没做完还要跟我较劲。” “怎么了，说你不行啊！”我的怒火开始蔓延开来，似乎在寻找一个发泄口，随时都要冲出来。
终于，只听到他的一声“笨蛋”，我已经忍无可忍了，一股怒火便涌上心头，顺手拿起他的铅笔 盒，朝地上重重砸去，瞬间，花花绿绿的铅笔尺子滚落一地。徐晨希的脸涨得通红，
拿起我铅笔盒，用足了蛮力往地上重重地砸去，不好，我的. .铅笔盒就这样被摔得一塌糊涂。徐晨项朝我怒吼一声，悻悻地离开了。我整理着我的铅笔盒，心里失落落的，有些空洞…… 我用力敲击着桌子，发泄着自己的怒火。当我走出教室，望着湛蓝的天空。那一次我真的好生气。
那一次，我真幸福 幸福是什么？有人说，幸福是成功的喜悦；有人说，幸福是和家人团聚；有人说，幸福是收获友情…… 体育课上，看到同学们有的跑步，有的跳绳，有的打排球……每当这时，我便想起了五 年级时的那一幕…… 那是一个夏天，我们在体育课上练习跳长绳，一个接一个，不能断。一开始我跳得都还行，有一次因为我跳完后没有及时跑开，被绳子绊倒摔了一跤，手和腿着地，受伤了。我的三个朋友见了，立即把我扶起来，关切地问我：“没事吧？”我回答道：“没事儿！”“要不要去医务室？”“不用！”“去一下吧！”说完，一个朋友便扶我到了医务室。“医生让我多休息休息，没什么大事！”朋友这才放下心来，又扶着我到了操场。因为我要休息，所以她也陪着我坐着：在操场花坛上，坐着两个小女孩，一个女孩的膝盖受伤了，另一个女孩的手搭在她的肩上 。她们似乎没有忧愁，谈笑风生，看上去很幸福。
那一次，我才知道朋友们都如此关心我；那一次，我收获了友情；那一次，我真幸福！
那一次，我真幸福 北风吹来，尘土飞扬，雪花也纷纷扬扬地飘落下来，被北风吹起，冷酷无情地拍打在人们的脸上、身上…… 我走在回家的路上，看见路边坐着一个人。我停下脚步，只见他凌乱的头发披洒在脸上，蜷缩着身子，头埋在两腿之间，那破衣服抵挡不了雪花和寒风，他冷得直打哆嗦。身边不时有行人走过，可没有一人停下来。
我刚抬腿往前走时，只感到有人拉着我的裤腿。“孩子，请给我一些吃的吧！我已经一天没吃没喝了，能给我吃的吗？”我转头一看，只见一双含泪花的眼睛，无助地望着我。我把手伸进口袋，紧紧地攥着钱，给还是不给呢？这钱是妈妈给我买面包的钱，给他了我也要饿肚子啦！我抿了抿嘴，算了，还会有其他人帮助他的……我摇了摇头，那人顿时黯然失色，耷拉着脑袋，那一刻深深地刺痛了我。
我买了面包，行走在路上，眼前不时浮现他那绝望的眼神，心情却怎么也平静不下来，面包也食而无味了。我狠狠地捶了
一下自己的胸口：你怎么这么无情？老师经常教育我们要乐 于帮助别人，我好自私啊！我胸前的红领巾被我抹黑啦…… 回想那一刻，我懊恼无比。
那一次，我真激动 从小到大，令我大喜大悲的事情犹如天上的繁星，多得数不清。而那一次，我却记忆犹新，至今还非常激动。
一个风和日丽的上午，我们学校正在举办校运会，我参加了三年级组的 0 800 米比赛。小时候的我，体质很差，骨瘦如柴，弱不禁风，一年级的体测成绩是全班倒数第二名。为了增强体能，我从一年级开始练习跆拳道。今天，我要通过 0 800 米长跑比赛再次向大家证明：我可以的！
随着裁判一声枪响，我们飞快的冲了出去，好似离弦之箭。我的爆发力不强 ，跑啊跑，我渐渐落后了，但我不甘心，不甘心就这样认输了。我咬紧牙关，痛苦的坚持着，我在内心默默地告诉自己一定能行，要相信自己，哪怕没有拿到好的名次。在坚持了两圈之后，我的` ` 腿不再那样的沉重，感觉轻飘飘的，似乎已经突破了极限，超越了自我。这时只听见自己的心跳声和耳边的风声。我奋力地追赶，超越了一个又一个同学。终于，我冲过了终点，获得了全校第七名，只用了三分二十几秒。在我们班参赛选手中，我排名第二，差一点就能为班级争光了。那一刻，我甚至激动得快要流下了幸福的泪水。
通过这一件事情，我隐隐约约的明白了一个道理：只 要坚持不懈，再大的困难都能克服。
篇三：小升初的作文
初英语作文写作训练题 0 100 题（含范文）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、提纲作文
1．请仔细观察一下周围的人，比较一下他们的身高、体重等，用比较级写几句话。
要求：1. 字迹工整。2. 语句通顺。3. 不少于 6 句话。
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 【答案】范文：
I have two friends. They are Mike and Sarah. Mike is 165 cm tall. Sarah is 160 cm tall. I am 162 cm tall. Mike is taller than Sarah. Sarah is shorter than me. I am shorter than Mike. Mike is 60 kg. I am 5 kg thinner than him. 【详解】
1. 题干解读：该题目要求介绍自己周围人的身高和体重。然后再运用比较级比较一下他们的身高和体重。注意文章为一般现在时态并要符合句子数量要求。
2. 参考词汇与句型：
参考单词：friend 朋友；165 cm tall165 厘米高； 160 cm tall160 厘米高；162 cm tall162厘米高； taller than 比……高；shorter than 比……矮；60 kg60 公斤；thinner than比……瘦； 参考句型：I have...；They are...；Mike is...；Sarah is...；I am...；Mike is taller than...；Sarah is shorter than...；I am shorter than...； I am 5 kg thinner than...； 【点睛】
2．你在上个周末做了些什么？你的心情怎样？请写一篇短文。要求：不少于 10句话。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
____ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 【答案】范文：
I had a busy weekend. On Saturday morning, I did my homework. Then I went to the park with my friends. We flew kites. We played happily. On Sunday morning, I went to visit my grandparents with my parents. They live in the countryside. We helped grandparents pick apples. In the afternoon, I helped my mother do the housework. I was very tired. But I was happy. What a busy weekend! 【详解】
1. 题干解读：该题目要求介绍你上周末做的事情，以及心情如何。注意文章使用第一人称并用一般过去时态，还要符合句子数量要求。
2. 参考词汇与句型：
参考单词：did my homework 做家庭作业； went to the park 去公园； flew kites 放风筝； went to visit my grandparents 去看望爷爷奶奶；helped my mother do the housework帮妈妈做家务；tired 累的；happy 高兴的； 参考句型：I had...； On Saturday morning, I...； I was...；
【点睛】
3．根据下面的表格写一段话，要求字迹工整，语句通顺。不少于 5 句话。
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It will snow in Harbin tomorrow. Xiaoyong is going to make a snowman. It will be windy in Guilin. Lanlan is going to fly a kite. It will be hot in Haikou, so Daming is going to swim in the sea. 【详解】
1. 题干解读：该题目要求根据表格写一段话。然后再阐述天气及要做的事情。注意文章为一般将来时态并要符合句子数量要求。
2. 参考词汇与句型：
参考单词：tomorrow 明天，make a snowman 堆雪人，fly a kite 放风筝，windy 有风的 参考句型：It will …； … is going to …； 【点睛】
4．放学后，同学们在教室里，有的在擦窗户，有的在读书，有的在谈话，还有的在画画。
请根据所给提示，描述一下他们正在做的事情。不少于 5 句话。
提示：in the classroom, clean the windows, talk, read books, draw pictures ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________ 【答案】参考范文：
We are in the classroom. Look! Daming is cleaning the windows. Xiaoli is talking to Lily. Xiaoqiang is reading books. And I"m drawing pictures. I like drawing. 【详解】
题干解读：该题目要求根据提示描述一下同学们正在做的事情，描述正在做的事情时态为现在进行时，句型结构为 be+动词的现在分词，注意不少于 5 句话。
参考词汇和句型：
参考词汇：in the classroom 在教室里，clean the windows 擦窗户， talk 谈论，read books 读书，draw pictures 画画 参考句型：We are…；Daming is cleaning…；Xiaoli is talking…；Xiaoqiang is reading…，I"m drawing… 【点睛】
5．用所给的单词和词组写一段话。
be going to
Sunday
take
food
drink
raincoat
by bike
school gate We are going to have a picnic this Sunday. We are going to meet at __________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 【答案】范文：
We are going to have a picnic this Sunday. We are going to meet at school gate. We are going there by bike. We are going to take some food and drinks. Maybe it is going to rain. So we are going to take raincoats.
【详解】
1. 题干解读：该题目要求用所给的单词和词组写一段话。然后再阐述在哪见面，交通工具，要带的东西。注意文章为一般将来时态并要符合句子数量要求。
2. 参考词汇与句型：
参考单词：school gate 学校大门，by bike 骑自行车，ranincoat 雨衣 参考句型：We are going to …； Maybe it is going to …； 【点睛】
6．寒假就要到了，Lily 一家人打算去旅行，请你根据下列思维导图的提示，写一写他们的想法。开头已给出，注意大小写及标点符号，至少写 6 句。
Winter Holiday Plan Who ① my father ① my mother
① my sister ① I Where
① Hong Kong ① Kunming ① Guangzhou ① Shanghai What ① go shopping there ① visit the Dianchi Lake ① see the animals ① visit the Disneyland My name is Lily. The winter holiday is coming. My family are going to have a trip. My father wants to go to Hong Kong. He wants to go shopping there.
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My mother wants to go to Kunming. She wants to visit the Dianchi Lake. My sister wants to go to Guangzhou. She wants to see the animals. I want to go to Shanghai. I want to visit the Disneyland. 【详解】
1.题干解读：该题目要求根据给出的思维导图写 Lily 一家人的寒假计划。具体写什么人，要去哪里，打算做什么。注意人称变化，做到主谓语一致。并要符合句子数量要求。
2.参考词汇和句型：参考单词：wants to 想要，visit 参观，go to Guangzhou 去广州，see the animals 看动物 参考句型：My mother wants to go to .…；She wants to…；I want to.… 【点睛】
7．张萌在上周末做了许多事情。请根据表格信息写一篇短文，描述张萌上周末的情况。要求：50 个词左右。
Saturday morning clean the room;wash the clothes evening watch TV Sunday morning have a cold;stay at home afternoon read a book;drink tea
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Zhang Meng is my good friend. She was busy last weekend. On Saturday morning, she cleaned the room. Then she washed the clothes. In the evening,she watched TV at home. On Sunday morning, she had a cold. So she stayed at home. In the afternoon, she read a book. And then she drank some tea. 【详解】
题目解读：该题目要求以第三人称来介绍张萌的周末安排和活动，文章时态为一般过去时，并满足句子数量要求。
参考词汇与句型：
参考词汇：
busy 忙碌的；cleaned the room 打扫房间；watched TV 看电视； 参考句型：
She was…；Then she…； 【点睛】
8．请根据方框内的内容写一篇小短文，介绍 Lily 与 Jim 的相关信息。
要求：1.短文包含表中所有信息，可适当发挥，注意比较级的应用。
2.逻辑清晰，语句通顺。
3.不少于 50 词。
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 【答案】范文: Jim is 15 years old. He is 1.72 metres. He is 70 kilograms. He has a good friend. His name is Lily. She is 12 years old. She is younger than Jim. She is 1.56 metres. She is shorter than Jim. She is 45 kilograms. She is thinner then Jim. 【详解】
1. 题干解读：该题目要求根据表格内容用第三人称介绍 Jim 和 Lily。然后再阐述他们的年龄，身高和体重并用比较级形式对二人进行比较。注意文章为一般现在时态并要符合句子数量要求。
2. 参考词汇与句型：
参考单词：metre 米，kilogram 千克，younger 更年轻的，shorter 更矮的，thinner 更瘦的 参考句型：Jim is...；He is...；She is...than... 【点睛】
9．假如你是小梅，请你根据以下表格信息内容，简单介绍你的父亲经常在周六做的一些活动。
要求：1. 语句通顺，意思连贯，语法正确...
篇四：小升初的作文
六年级语文小升初常考作文题目（含精选作文）
第一篇：
：
1、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
精选作文 ：
一次难忘的尝试 我经历过许多的尝试，也有过许许多多的风风雨雨。我的童年生活就像一个万花筒：有成功、有失败、有快乐、有痛苦，也像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣样样俱全。但是最令我难以忘怀的还是一次难忘的尝试，现在回想起来还记忆犹新。
那是一个星期六的中午，我上完补习班后回到家，却发现家里空无一人。经过一番地毯式的搜索后，我在餐座上发现了一张妈妈留下的纸条，看完后我一蹦三尺高，因为平时我一直觉得妈妈很唠叨，没有给我独立自主的空间。而现在，妈妈因为有事不在家，我终于有机会自己做主了。可兴奋劲还没过去，一个残酷的现实就摆在了我的面前：我必须自己解决午饭。
我硬着头皮来到了厨房，凭着平时看妈妈做饭时的回忆，我拿起了煮饭的锅，装了一些米，在淘洗干净后，放少许水，就放在电饭煲
里，按下了煮饭键。十几分钟后，饭快好了，我就拿出了鸡蛋开始炒菜。首先，我拿出了一个碗，然后拿着鸡蛋往上面一磕，随着一声脆响，鸡蛋裂开了，然后我两手掰开鸡蛋，蛋清和蛋黄一起流进了碗里。接着又该放少许细盐，葱花，味精，随后把洗好的锅放在灶上。一束小火苗油然升起，活像一位婀娜多姿的少女在偏偏起舞，片刻间，油锅升起了缕缕轻烟，我立刻把蛋汁倒入锅内，只听“滋滋——”的声音，蛋黄和蛋清紧紧的抱在一起，成了一块半成熟的蛋饼，还不时的鼓起乳白色的小泡泡。于是我连忙翻了又翻，炒了又炒，几分钟后，锅里的鸡蛋已是淡黄色，油光光的，撒上点鸡精、加上葱花，真是色香味俱全。这时我赶快将饭到了进去，不一会儿，一碗金灿灿的鸡蛋饭就出锅了。我品尝着自己的劳动成果，心里美滋滋的。
这一次尝试，不仅使我体会到了父母的辛苦，更让我明白了成长是一个循序渐进的过程，其中的酸甜苦辣需要我们去慢慢品尝。它也许只是我人生路途中的一小步，但却是我记忆中最难忘的经历。
第二 篇：
：
题目：二十年后的我们
要求：
1．大胆合理想象，二十年后的家乡会发生什么样的变化？ 2．分段叙述，把重点部分写具体。
3．字迹工整，语句通顺，情感自然，不少于 450 字。
精选作文 ：
二十年后的我们 二十年后人类将过上幸福的美好的生活，生活不再贫穷。
二十年后我是一名经济学家，非常出色，非常富有。前不久刚从德国坐飞机回国。当我来到家乡时，这儿已经不是一座小城了，而是到处建着高楼大厦的城市，突然一座高楼下出现一大群穿着黑西装的人，最前面的是穿着蓝色西装的小伙子，这个小伙子十分潇洒帅气，我仔细一看，才认出那个小伙子原来是我的小学同学小石，我心想他不会是当了黑社会老大吧？于是我带着疑问来到了老同学面前，还没开口，小石便说：“这不是老同学小飞吗？对了，你现在过的怎么样？”我说：“很好，你后面跟的都是谁啊？”他又说：“我当了大老板，非常有钱，后面的都是我的保镖。”就在这时，另外一个老同学也刚好路过，看见我们便走过来。我们三个兴高采烈的聊起了这几年家乡的变化和同学们的现状…… 原来，二十年后不但我们的家乡变得越来越美了，我们也都长成了事业有成，年轻有为的企业家、军事家、科学家……唯一不变的是
我们的友谊，即使多年不见，还是那么亲切！对了，还有我们的班主任，他还是那么年轻！
【详解】
此次习作是命题作文，注意命题作文题目不能进行任何更改。本次习作考查想象作文。可以发挥想象，写一写二十年后的“我”成为了什么样的人，然后介绍“我们”的生活都发生了怎样的变化，注意要语句通顺，条理清楚。
想象作文是作文写作的一种体裁，想象作文给了学生一片广阔的思维空间。“一个会回忆，会联想，会想象的人，才是会构思的人。”因此，写好想象作文，会提高想象能力，为未来进行创造性劳动打下基础，而且对提高写作能力也是大有益处的。
一、观察生活 任何想象作文都是依托现实生活的，所以在平常的写作训练中要引导仔细观察生活中的小事。写想象作文的时候，首先应该学会观察生活，并且在观察生活的时候不能只是停留在表面，还要深入挖掘事物的内在本质，然后在此基础上进行想象。
二、想象要大胆 写想象作文，一定要展开想象的翅膀，大胆想象。用纯真的童心，用手中的笔去畅想未来，去描绘灿烂的明天。
三、想象要具体 在写想象类作文的时候，虽然要天马行空，但也不能东一榔头西一棒槌，要有具体的情节和事物，按照某一条主线进行想象。如果你在写未来是什么样子的，不能说一些空话，要把你想象出来的事物具体的描绘出来，比如未来的你在干什么，说了什么话等等，给别人一种在未来时空的真实感受。
四、想象要有情感 在写想象作文时，仅仅将自己的天马行空的想象表达出来是远远不够的，还应该很好地展现出自己的愿望和情感。比如，在写童话作文时，作者运用拟人化的手法将身边的事物编成一个童话故事，并通过这个简单的故事来告诉人们一个道理，抒发自己的情感。
第三 篇：
：
生活中，你一定有自己喜爱、欣赏的植物吧！或花，或草，或树……这些植物不仅带给我们视觉上的享受，它们身上的一些品质也同样触动着我们的心灵。选择一种你喜爱的植物写一篇习作。题目自拟，内容充实，不少于 450 字。
精选作文 ：
我最喜欢的植物 有一种植物，它的生命力十分顽强，不需要太多水分就可以存活，水浇多了还会死。它的“身体”上还长了许多刺，像一个蜷缩起来的小刺猬。颜色是绿色的，像是披了一件绿衣裳。刺是淡黄色的，像太阳散发出的一束束阳光。从远处看，它像是一个灿烂的小太阳。
它生长在沙漠之中。沙漠非常干旱，炎热，雨儿很少光顾。能在这种环境下生长的植物一定很顽强。
如果你用手碰它的话，手上就会“挂彩”，会扎出血呢！但是，我十分幸运，一次也没有被它的刺扎到过。
它可以防辐射，放在电脑前可以减少辐射对眼睛的伤害。它也可以净化空气，它吸入二氧化碳，呼出我们人类需要的氧气。它还可以做武器，如果有坏人来袭，把它扔出去，可以像手榴弹一样把敌人打得落花流水。我们还可以把它放在阳台等地方当作装饰品，美化环境，让家里显得有生机，有活力。
说到这里，你一定知道这种植物是什么了吧？对，是仙人球！
仙人球虽然不那么鲜艳夺目，但是它有很多作用，而且生命力十
分顽强，值得我们学习。所以，仙人球是我最喜欢的植物。
第四 篇 ：
在逆境中成长
在我们的成长过程中既有阳光雨露的阿护，也有风霜雨雪的相伴它们都是人生的财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜;苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚…我们长大了。请你或以“在____中成长”为题，写一篇不少于 500字的作文。
要求:①将题目补充完整;②写清楚事情的经过，内容具体，重点突出:③有自已的真情实感。
精选作文 ：
在逆境中成长 当幼鹰足够大时，母鹰便将幼鹰赶出洞外，使幼鹰懂得了飞翔。相反，若是继续将幼鹰留在洞中，那么将来幼鹰便会在弱肉强食的自然生态法则中死亡。动物尚且如此，那作为高等动物的人来说就更应该学会在逆境中成长。没有风吹雨打，哪会有秋实的成熟；没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考虑怎样克服困难。强者乐观积极的去迎接它，而弱者只会在逆境中变得软弱能。
夏洛蒂·勃朗特的生命艰辛而又壮丽，像风沙中的仙人掌花，在经历了一次次失败、接受了一次次冷嘲热讽之后，她终于写出了《简·爱》，轰动了文学界；失聪的贝多芬，艰难跋涉于荆棘丛生的黑
白键上，用手指重重地扣响了神圣的《命运》之门，挥洒出一部音乐家顽强与厄运抗争的辉煌乐章。司马迁无辜入狱，在狱中忍受宫刑之痛，忍辱负重，硬是顶着巨大的压力完成了史学巨着——《史记》。……我的生活，也不是处处都是顺境。当我取得好成绩时，得到的只有欣慰的微笑：“这成绩是应该的。”；当我因考过对手而得意时，迎接我的只会是一盆冷水：“人外有人，你的成功微不足道。”当我因一次次失败而懦弱时，一双大手会帮我拭去泪水坚定地说：“怕什么，再来一次！” 虽然，我们不能和那些名人相比，但是，逆境磨练了我们的意志，使我们变得更加坚强。“人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿，暗礁，难以激起美丽的浪花。”逆境是走向成功的基石，人的生命因为挫折而精彩，让我们在逆境中成长吧！
【解析】
在动笔之前先想想在自己的成长过程中，哪些事给你留下了深刻的印象，让你体验到了成长的滋味。选择一件事，给这件事取一个关键词，如题干中所给的“磨炼”“呵护”等，来补充题目。在具体写作时，要把握好事情的来龙去脉，注意详略得当，把事情最重要的部分写清楚。同时，注意要写出自己的独特感受，抒发自己的感情。
第五 篇 ：
六年级，多了一份成熟
题目：1．______________，我的最爱 2．六年级，我多了一份_______________ 提示：任选其一，先把题目补充完整，要求写真实的生活、真实的经验、真实的感受。字数 500 字左右。
精选作文 ：
六年级，多了一份成熟 光阴似箭，日月如梭，转眼之间时间已从我们身边悄悄逝去。我们并不知道它是被偷走了，还是自己逃走了，我们只知道，已经无法挽回了。
我，一个六年级的女生，慢慢在成长，也慢慢地在变成熟。现在的我，已经不是那个成天抱着布娃娃坐在电视前看儿童节目的小女孩了，不是那个整天嚷嚷着去买玩具的小孩子了。现在的我，抱着课外书和作业本，一没事就往书店、图书馆、精品店跑。为什么呢？有人说我长大了。有一句话是这么说的：“当你长大了，回首过去，你会发现自己更多的不足。”有时，想起一些事，开心的，伤心的，怨恨的……都觉得无所谓了。
还记得小时候，两个同学吵架来找我们“申诉”，当时没管三七二十一，就判定了其中一个人的“死罪”。现在想想，觉得当时太武断了，应该分别与他们谈谈，了解事情起因加经过，大事化小。实在解决不了，就让两人都静静，只要是珍惜这段友谊，两个人就不用道
歉都能和好如初。
成长了，比以前理智了，是别人对我的评价。只有我明白，现在的我对比以往虽然是进步了，但在做某些事情时，还是一如既往的幼稚。但我也很清楚，我们即将告别梦幻般的童年，以后或许也没有机会再去幼稚了。未来的自己，是怎样的？我去问时间吧…… 我们阻止不了时间，它仍然在一天一天地过，我们也一天一天地长大，思想一天一天地在变成熟。但我还在改变，变成更好的自己。有时，想对过去的自己说一声“瞧，我多了一份成熟。” 第六 篇 ：“ 忘不了___________”
生活中许多人、事或物会给我们启迪，使我们久久不能忘怀，请以“忘不了___________”为题写一篇 500 字左右的习作。
要求：把题目补充完整，再用具体的事例讲明缘由。表达出自己的真情实感。
精选作文 ：
忘不了那件事 2018 年，我刚上学没多久，学校就举行了一次节日庆典，而那个节日就是元宵夜啦！
庆典那天，我刚进门，一个“巨大的福碗”引起了我的注意，“碗”里还有几个“小福卡汤圆”，有白的，有黄的还有红的……它们有的向我吐出自己粉嫩的小舌头，有的向我哈哈大笑，有的…… 憋了一个中午，活动终于开始了，我们如同一群小喜鹊飞出了教室，三五成群地跑进了各个教室里，只见同学们有的抓着头，正在苦
苦地思考着，有的正在左画又画，估计是在记录什么，还有的。…… 我也不甘示弱，我来到四（1）班，一条灯谜映入了我的眼帘“牛被咬尾巴（打一字）”我绞尽脑汁去想，一个奇怪的念头出现在我的脑海里，在牛下面加尾，我当时一键否定了这个结果，因为压根没这个字。我又想了想，“咬”不就是要用嘴吗？而嘴不就是“口”吗？然后，再将牛写成“告”的上半部分，下面加个“口”，就是“告”呀！我刚说出口，老师连连称赞：对了，很棒。请上台领奖！我直奔领奖台，一边欢呼一边跑出教室，因为我得到了一颗甜甜的小糖果，心里甜甜的。
2018 的元宵节上的那件事让我永远忘不了。因为它告诉我用心思考就可以克服一切难题。
第七篇 ：
老师，我想对您说
六年的小学生涯马上要画上句号了。在这即将分别的时刻，你是不是有千言万语想对老师和同学们说呢？请借此机会，把你的心里话写出来吧！题目自拟。
要求：语句流畅，书写工整，写出真情实感。字数 500 字左右。
精选作文 ：
老师，我想对您说 当我来到这个班级时，我就知道您是一位负责任的老师，因为您教出来的学生善良、礼貌。我下课时总是坐在座位上，一声不吭，而同学们都围过来和我问好。
上语文课时，我不敢举手发言，我怕我会说错，所以我总是看着同学一个个回答问题。直到有一天，我突然想举手了，那时同学们都不举手了，教室里一片寂静。我记得特别清楚，当时您在讲第 3 课《鸟的天堂》。您问的问题是：为什么作者晚上路过“鸟的天堂”却没看到一只鸟？我想到后立刻举手，生怕您提问别人。当我知道我说的答案是正确时，我的心“怦怦”乱跳，似乎永不停歇。
从那以后，我觉得语文课其实没那么可怕，几乎每堂课都会举手。之后，考试的成绩出来了，我当时考的很不理想，我没有拿第一，之后几乎次次小测都能拿第一，我快乐的像只鸟儿，似乎找到了属于自己的“蓝天”。但好景不长。有位同学说：“喂，你什么时候转走啊？光抢我的第一。”当时，我听了之后什么都没有说，只是看了他一眼
就走了。但心里像结了冰一样凉，我想：我刚融入这个大家庭，你就忍心让我走。为什么？为什么你这么讨厌我？我当时都想大哭一场，但我忍住了。
慢慢的，您对我越来越好，我真想说一句：“老师，您对我真好，我爱您！”
第八 篇 ：
黑暗过后就是光明
按要求，完成习作练习。
1．李...
篇五：小升初的作文
5 45 作文天地
（2021·云南省·文山州砚山县小升初语文真题）
1. 作文天地 从下面两个考题中，选择其中一个进行习作。要求：不少于 450 字。
禾下乘凉梦，一生逐一梦……“杂交水稻之父”袁隆平爷爷用毕生的精力投入杂交水稻的研究，解决了中国人民的吃饭问题，解决了未来世界性的饥饿问题。可现在，袁爷爷却离开了我们。
习作提示：
请选择下列一个．．题完成习作。围绕中心意思写，通过具体事例表达真情实感。
1．袁爷爷，我想对您说…… 2．我的梦想 【答案】范文：
我的梦想
我从小就有一个梦想，那就是当一名老师。
上学前班时，看着老师教我们写字，教我们唱歌、跳舞，教我们怎样做人。那时候我认为当一名老师，是一件非常伟大的事情，从那时候起我就非常渴望自己长大以后也当一名老师，教同学们知识，和同学们一起唱歌，跳舞。那时候，我和我的小伙伴一起游戏时，我总是争着当老师，每次都带给我无尽的快乐，让我早早地享受了当老师的乐趣。
一直到现在，我的梦想还是当一名老师。现在我认为当一名老师比伟大还更了不起。因为我看见我们的谭老师为我们操劳着，每天都非常辛苦，这让我当老师的这个梦想更加坚定了。
有时，我会幻想自己当老师的场景。和同学们一起开心地唱歌，开心地跳着，牵着小同学的手，让他们走上台阶，摸摸学生的头，让他们体会到老师爱他们。教他们知识，告诉他们一些人生的道理：坚持就是胜利；遇到挫折时，应该从摔倒的地主爬起来；谦虚使人进步，骄傲使人落后；做一事情，我们应该坚持，不能半途而废。
现在我怀揣着希望，向梦想启航，向目标前进，为我自己的梦想努力奋斗。
【解析】
【详解】本题考查的是命题作文，根据题干的要求进行描写。仔细阅读材料内容。选择一个题目进行创作。注意语言完整流畅，不要写错别字即可。例如以题目二《我的梦想》为例 开头：点明自己的梦想是什么，为下文做铺垫。
过程：具体写出为什么自己会有这个梦想，为了这个梦想做了哪些努力。可以加入语言描写、动作描写、心理描写等。
结尾：点名文章的主旨，升华文章的主题即可。
（2021·山东省·临沂市临沭县小升初语文真题）
2. 习作与表达 题目：厉害了，我的____________ 提示：厉害，是对某个人或某件事的夸赞，可以是某方面的特长，可以是某种优秀的品德，也可以是赞扬集体…… 要求：把题目补充完整，语句通顺，内容具体，有真情实感，450 字左右。
【答案】
厉害了，我的国
近来，“厉害了我的国!”这一网络流行语接连刷屏。对于中国近期在科技领域的重大突破出现“井喷”态势，国人用这一流行语表达欣喜振奋之情，
C919 首飞、第二艘国产航母下水、“快递小哥”天舟上太空送货加油、量子计算机问世、可燃冰试采成功……中国一系列重大科技成果一时间频频亮相。如果把视野打开，近年来中国重大创新成果的名单会拉得更长：“中国天眼”“墨子号”“蛟龙号”……
当自主创新的进度条一次次被刷新，中国人的科技自信也一次次被点燃。“厉害了，我的国!”中国人的民族自信和自豪感油然而生。
飞天梦、航空梦、量子计算梦等科技梦想，都是强国梦的重要组成部分。我们看到，老一辈科学家苦心孤诣，让中国人有了不少可以载入史册的圆梦故事，“两弹一星”“人工合成牛胰岛素”“杂交水稻”“青蒿素治疟疾”等一大批高水平科技成果让中国人树立科技自信。我们也看到，新一代人奋发图强，走出了一条自力更生、自主创新的发展道路。载人航天、月球探测、“蛟龙”号探海等科技进展，让中国人的科技自信更加坚定。
科技领域不断突破，见证着中国人甘于奉献、敢于攻关的无畏精神。从冒着狂沙烈日在人迹罕见的大漠中风餐露宿，到在现代化的实验室里为科技突破而奉献青春，不论科研环境如何变化，中国
科研人员自强不息、自主创新的意志从未改变。艰苦的付出必有回报，如今的中国，正在某些科技领域由“跟跑者”向“并行者”“领跑者”冲刺。
在树立“科技自信”的同时，我们也要拒绝盲目自大。面对竞争日益激烈的国际科技发展新态势，我们要保持清醒头脑：许多关键核心技术仍然掌握在他人手中，原始创新能力仍然亟待提高，某些不合理的科技体制机制仍然制约着创新活力的释放，许多企业的创新意识和研发能力仍然需要增强……补足短板，敢碰重大科技命题，正成为新时代中国科研领域重要命题。
原本遥不可及的宇宙太空和深邃海底，已被中国人用智慧和汗水化为咫尺。但中国人的梦想不会止步于此，而是向着更深、更远、更高、更广的领域迈进。我的国，一定会更厉害！
【解析】
【详解】本题为半命题作文， 要求以“厉害了，我的……”为题写一篇习作，结合题目要求，可写人，可赞扬集体。想想你觉得什么人或什么集体让你觉得厉害，值得你点赞，选择你最想表达的去写。无论写什么，都要通过典型的事例来表现“厉害”，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
开头：开门见山/修辞式开头点题。
正文：交代事件的起因、经过、结果，结合细节描写推动故事情节。
结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。
（2021·江苏省·徐州市沛县小升初语文真题）
3. 习作。
生活中，总有一些日子、一些场景、一些事情，会给你带来不一样的情感体验。比如，小学阶段最后一个六一儿童节，刚刚过去的端午节，或者“难忘小学生活”综合性学习中的点点滴滴。请从以上三个话题中任选一个，并选择其中令你印象深刻的事情，把事情的经过和你的情感体验写出来。
习作要求：（1）题目自拟。（2）文从字顺，内容具体，表达真情实感。（3）书写规范、整洁，正确使用标点符号。（4）文中不要出现真实的校名和人名。
【答案】范文：
难忘小学生活
光阴似箭，日月如梭，不知不觉我就要小学毕业了。在这六年的小学阶段里，我发生过许许多多的事。经过这些事我才真正体会到——团结就是力量；才真正知道老师对我们每一个同学都是非常关心的。
我清楚地记得在五年级的“六一”儿童节。我们学校将要举办一个文艺术表演，为了这个表演，学校里的每个班都忙着排练节目。当然，我们班也不例外。我们表演的节目是“无奈的小鸡”，我们认真地去排练节目。在排练中，我看到老师和同学们都辛苦了，连我自己也觉得辛苦了，但我常鼓励自己：“加油！我一定行的！”经过这长久的勤奋地排练，最后在文艺表演中获得了“第一名”。那时，我才真正体会到--团结就是力量。
我还记得在考毕业试前的一个星期，有一天，我生病了。因为在那天晚上，我同时吃了西瓜和婆婆包的粽，又喝了许多汽水，把肚子给吃坏了。到了第二天，我肚子非常痛，简直就比死还难受。那时在上数学课，我实在受不了了。我到姚老师那里去搽药油和打电话给妈妈，姚老师和蔼地说：“怎么样？肚子还很痛吗？来！喝一些温水。”过了一会儿，老师又说：“怎么样？肚子还痛吗？你妈妈怎么还不来呀！”姚老师急得像热锅上的蚂蚁--团团转，又不停地打电话给我妈妈。那时，我的心里就像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸，真不是滋味。我只想对老师说：“谢谢您！”那时，我才真正知道老师对我们每一个同学都是非常关心的。
在这个小学毕业后，我最依依不舍的是老师和同学们。我会永远记住这难忘的小学生活，这快乐的时光！
【解析】
【详解】本题考学生的习作能力。
本题为话题作文，要求从“不一样的情感体验”、“刚刚过去的端午节”、“难忘小学生活”三个话题中选择其中一个，将自己印象深刻的事情记叙下来，将事情的经过以及自己情感的变化表达出来。题目自拟。
开头：简单的介绍自己印象深刻的是一件什么事情。
中间：叙事的作文首先要交代清楚时间、地点、人物、事件。一般要按事情发展的时间顺序、空间顺序等，把一件事的起因、经过、结果写清楚，交代清楚前因后果、来龙去脉。写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。最后要把自己当时的情感表达出来。
结尾：总结全文，点明主题。
（2021·四川省·内江市隆昌市小升初语文真题）
4. 习作。
每个人的成长都离不开陪伴，是谁陪伴你左右？是什么陪伴你至今……请以“陪伴”为主题，自拟题目写一篇作文，做到文从字顺，内容具体，感情真实，字数不少于 400 字。（注意：文中不出现真实的人名、地名、校名哦。）
【答案】
陪伴
有多少人有陪伴，有多少人需要陪伴，我不知道。
但是，我知道：大树有鸟儿的陪伴；花儿有花香的陪伴；灯光有黑暗的陪伴；月亮有繁星的陪伴；而我——有你在陪伴。
记得小时候你就一直在我身边，听他们说你是在我出生前就在我家了。那时我不懂事，常惹妈妈生气，她来打我，我便拉着你一起跑，跑累了就抱着你一起靠在路边休息，靠了不知有多久才抱着睡眼朦胧的你，沿着回家的路慢慢走。
有时我也很讨厌你，因为你很坏，记得有一回，你偷吃了家里的肉，妈妈以为是我干的，将我骂了个狗血淋头，不知是她眼花，还是你藏得好，妈妈竟没发现正在一边抹油的你。
你是我的开心果，你总会在我不开心时从某个地方钻出来，舔舔我的脸，将我的烦脑一扫而空，用各种方式逗得我哈哈大笑。
有你陪伴的日子真的很快乐，可快乐的时光总是很短暂，后来我便去了外婆家，一开始没有你的日子我很不习惯，不过后来想想你有你的生活，我没理由总要你陪。你有你的生活，我有我的事情就算再不舍也还是要分离。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。不管将来会怎样，我一定会在那遥远的地方陪着你。
【解析】
【详解】审题时，首先要明确“陪伴”的含义是“随同做伴”。“陪伴”这个词语可以用来指两个或多个个体在一起的随同状态，即实指；也可以用来指两种或多种事物互相依存、共生的状态，即虚指。写作时，既可用实指义，也可用虚指义。相比较而言，用实指义写文章更容易写具体，写出真情实感。用虚指义写文章更容易写深刻，立意上出奇制胜。
其次，在题目的前后添加疑问词进行选材方向的定位，如“谁陪伴谁”，再细化为以下三方面：“谁陪伴我”“我陪伴谁”和“别人陪伴别人”。
“谁陪伴我”的主语“谁”可以是：人、具体事物、抽象事物或概念。“人”既可指父母、师友、对手等，又可指古今中外名人、文学作品中的人物等。“具体事物”可指陪伴童年生活的书籍，见证成长的日记，勾起美好回忆的文具、
自行车、闹钟、小花伞、树林、小河等。“抽象事物或概念”可指一首钢琴曲、一句话、勇气、理想、烦恼、微笑、挫折、幸福等。写作对象的丰富性，决定了选材的多样性。
“我陪伴谁”中的“谁”范围要小得多，只能是亲人或宠物等，不能是名人和具体事物。
“别人陪伴别人”，可以旁观者的视角，记叙发生在他人之间有关“陪伴”的故事。
还有两点要注意：一是既要写身边熟悉的事物和情感，又要写出新意来，不能人云亦云。换言之，如果你写的陪伴你的事物，别人也有，或者跟别人写的大同小异，你的作文就显得落于窠臼。譬如，大多学生都写成长中父母亲人对自己的体贴，虽然不跑题，但很难写出新意。因为父爱母爱亲人的关怀，几乎所有的父母亲人都是一样的。同样写父母亲人之爱，你可抓住一点，聚焦放大，写出自己的特色来。
二是既要抒情，还要有感悟。陪伴，能使自己的心灵涌现出一股感动，一股温暖，但是光有抒情还不够，还必须写出自己独到的感悟。如果学生在写作中总是赞美母爱父爱师爱的伟大，写自己的感激之情，那么，仅仅是抒发了自己的情感，这是不够的。我以为，陪伴之后，你得归纳出属于自己的感悟。有了感悟，才提炼出生活的哲理。
（2021·吉林省·长春市小升初语文真题）
5. 作文。
小学即将毕业，回顾自己的成长历程，一定离不开很多人的帮助、指导、鼓励、陪伴乃至批评……此时此刻，你最想感谢的人是谁呢？请以“谢谢你，
”为题，写一篇 500 字左右的习作。
要求：
1．通过具体的事例讲述你与他（她）的故事，表达真情实感。
2．把题目补充完整，注意书写工整、语句通顺。
【答案】
谢谢你，我的朋友
从古至今的诗词文章，亲情似乎是永恒的主题。但是，如果你细心观察，将会发现还有另外一种感情，那就是朋友之间的感情。朋友，多么熟悉的字眼，多么亲切的称呼，多么温馨的感觉，多么……
朋友，你还记得吗？在那个雨天里，由于我不听妈妈的话，没有带雨伞，而放学的时候却下起了倾盆大雨。正当我在为如何回家而苦恼时，你来了，你带着雨伞来了。你说，你因为中午要扫地，就不回家了。正好我没带伞，就用你的雨伞吧。听后，我欣喜万分，接过了你的雨伞。可是我在回家的路上却看到了一个冒雨骑车的身影，那个人就是你。顿时，我的眼泪像关不住的水龙头一样涌了出来。你是为了我才冒雨的，你是为了我才会这样狼狈！感谢你，我的朋友！
朋友，你还记得吗？在那个发试卷的日子里，由于我的粗心大意，只考了 70 多分。我的心像被石头打中的玻璃一样，碎了。这可是我有史以来最糟糕的成绩呀！这时，你来了，你带着你的安慰来了。你说：考试不可能一帆风顺，总会有一些挫折，我们要勇敢地面对，努力向前。我的心情慢慢平静下来了，仔细地分析每一道题，吸取教训。可是，当我去上卫生间时，却听到你躲在一个小隔间里，为考试失利而痛哭的声音。我知道，你是为了我才装作平静，你是为了我才抑住心中的悲痛！感谢你，我的朋友！
朋友，你还记得吗？在那个演讲比赛的日子里...
篇六：小升初的作文
22 小升初 语文优秀 作文 题目 及范文 （含写作技巧）题目：请你以《为自己喝彩》为题，写一篇 500 字左右的文章，除诗歌以外，文体不限。
为自己喝彩 我的童年好似一本厚厚的书，在书的最后一页，上面写着“为自己喝彩”。
那天，我写作业到很晚。可不巧的是，橡皮没有了！没办法，我只能穿上外套去买。离家最近的便是那条小巷的尽头的一间杂货铺，没办法，为了不走远道，我只好去那家了。可那条道黑黑的……… 最后，犹豫不决的我还是决定去那间杂货铺买。我为什么犹豫不决呢？哎，怕黑！当我走出家门的第一步时，我就后悔了。此时，我这一步之差，仿佛相距万里。我挣扎着，可不论有多么挣扎，有多么痛苦。我都要去！因为我要挑战自己怕黑的坏习惯！
我一步一步地走着，此时，我身后好似有一群“看不见的生灵”在跟着我，我的心“怦怦”直跳，那些看不见的生灵，随时就可能把弱小的我………“啊！”我尖叫起来。别担心，我没有被“看不见的生灵”袭击，也没有遇见什么“怪人”，我只是遇见了一只死老鼠………，我心惊胆战地绕过它，继续往前走。慢慢，我发现黑夜并没有那么可怕。它像母亲一样呵护着小小的我。
在它的怀抱下，任何东西都显得那么神秘………我完全放心了，我的身子一下子轻松起来，我无忧无虑地跑着，大口大口地呼吸着空气，啊！新鲜又自然……… 那次的小巷之旅，让我战胜了黑暗，战胜了自我。我要为自己喝彩！
为自己喝彩 每一只萤火虫都会发出美丽的光，点亮自己的心灵深处的自信，唯独有一只萤火虫没发出自信的光芒，这只萤火虫就是我，但通过一件事，我终于点亮了这盏自信之光，为此，我想为自己喝彩！
我是一个性格内向的小女孩，上课时不能经常看见我那活跃的小手在课堂上出现，因为我害怕、恐惧，没有足够的勇气和自信去面对着老师和同学们，生怕我回答错误时，老师会批评我，同学会嘲笑我……所以每当我想举起手来，但是另一个声音却从我心底冒出来，让我默默地将手放了下来，因为我想到了那种充满嘲笑的眼神，是多么的令人难堪…… 有一天上午，我还是像往常一样，默默地听着老师讲精彩有趣的课，不知不觉，我就沉迷在老师带给我们的那片知识海洋中。老师突然问了一个大难题，我情不自禁地举起手来，老师一下子就请了我，我滔滔不绝地讲了起来，刚讲完，老师和同学们都由衷地为我鼓起了掌，我这才意识到我居然主动举手了！而且回答得非常精彩！这件事几乎超出了我的预料，我简
直不敢相信，当我使劲的捏了一下我的腿，我才知道，这不是在做“白日梦”！这时我充满了自信，也在这个时候我点亮了我自信的光芒！我忍不住暗自为自己喝彩！
我兴高采烈地回到家，迫不及待地把这件事情告诉了妈妈，妈妈高兴地对我说：“唯一，其实只要你自信的面对，没有什么可以难倒你的，记住，丫头，你叫唯一！一定要做最优秀的自己哦！”课堂上一次无意的绽放，让我寻找到了一份自信，是呀，人可以不美丽，但可以绽放一回！
人可以不优秀，但不可以不自信，做最好的自己，为自己喝彩！这句话深深地刻在了我的脑海里，并时刻激励着我…… 小学语文文章分段分层小技巧: : 划分文章段落的方法 01 按事情发展的先后顺序分段、分层 一、适用于什么种类的文章在写人记事的文章里，你为了写的清楚、明白，总要交代起因、经过和结果。按照事情发展顺序分段，就是从文章中找出哪儿是起因，哪儿是经过，哪儿是结果，并把每一部分划分一个意义段。这种分段方法适用于写事的记叙文，能清楚地看出事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果。
二、分段方法一般按“起因、经过、结果”分三段。如果事情的经过特别长，要把“经过”分成“发展”和“高潮”两
段。那么比较长的记叙文就可以分四段。要根据具体情况来划分。
02 按时间顺序分段、分层 一、适用于哪种文章有的文章是按照时间先后顺序写的。在叙述内容时，往往用一些表示时间顺序的词语或句子，找出这些语句，就可以划分段落。这种分段方法适用于时间顺序十分清楚的记叙文，一眼就能看出时间词语很多，时间变化很清楚。
二、分段方法首先，把表示时间的词语全部找出来，然后进行归类，这样就可以分了。比如，把表示“早上”的时间归为一段，表示“中午”的时间归为一段，表示“晚上”的时间归为一段。春、夏、秋、冬更是典型的时间顺序。凡此种种都要按时间顺序来分段。
03 按方位顺序分段、分层 一、适用于什么类型的文章有的文章，随着故事情节的展开，故事的地点发生了变化。这时，我们就按地点变换给文章分段。访问记、参观记和游记，多用这种分段的方法。适用于写景的文章，尤其是写参观或游览的文章。这种文章的地点变化十分的清楚。
二、如何分段先把表示地点的词语都找出来，再进行归类，一个大的地点就是一段，地点变化了几次就分成几段。
04 按事物的不同方面分段、分层
一、适用于什么文章有的文章为了介绍清楚事物，往往用了好些材料，从几个方面表现它的中心。这样就可以按照所述的几方面来分段。在分段以后，可以把内容相同的方面划分为一段。适用于说明文，要说明某一种东西的文章。
二、如何分段一般说来这种文章会从几个方面来说明一种东西，不同的方面就一定要分开，有几个方面就分成几段。
05 按“总分总”的关系分段，或按“活动前、活动时、活动后”的顺序分段 一、适用于哪些种类的文章有的文章，在开头先总的概括介绍一下要写的内容，然后再一一叙述事情，最后又进行总结。这就是总起分述总结的文章，我们可以按照总分结构的方法分段。适用于按“总分总”和“活动前-----活动时-----活动后”这种顺序进行写作的文章。
二、如何分段第一自然段为一大段，最后一自然段为一大段，中间全部合为一大段。于是分成三个大段，也就是我们常说的“老三段”。
概括文章段落大意的方法 1. 学会摘句法：
A 总分结构的段落，概括段意抓住总写句。
B 承上启下的过渡句，其中承上部分往往是上一段的段意，启下部分往往是下一段的段意。
C 要摘录几句才能概括段意时，要对句子作适当压缩。
2. 采用层意归并法。
（层与层之间是并列关系）
3. 选取主要意思。
在一段中写到几个内容，其中有主要内容，也有次要内容，在概括这类段落的段意时，就要对这些内容进行筛选，选取主要内容作为段意，删去次要内容。
篇七：小升初的作文
诸葛亮聊聊天一天， 我在草地上散步， 忽然， 天空中出 现一道光环， 一只大木鸟出 现在光环里。我大喊：
“有 UFO！
” “呼——” 它降落下来了 ！
“吱——” 一扇 大木门打开了 。
从木门里走出 一位白发苍苍的老人， 手 里还握着一把羽毛扇。
从他那厚 重的衣物里可以看出 是一位古代人。
我急忙跑上前去， 向那人问道：
“你是谁啊？ ” 这人答道：
“我就是诸葛 亮啊。
” 我急忙鞠了 一躬。
他问我：
“现在几年了 ？ ” 我回答道：
“现在是 2012年 5 月 6日 星 期日 。
” “年号是什么呢？ ” “您有所不知， 皇帝制度早已经被废除了 ， 所以现在没有年号” “哦， 原来如此！
” “那你与我一起登上木鸟看一看吧！
” 于是， 我登上了 这只大木鸟。
他边指挥木鸟边对我说：
“这只木鸟可是我研究 1778年的成果。
看， 它还能听我的指挥呢！
” 他把头往窗外探了 探。
忽然， 一架 A380 从下面飞过， 于是他问：
“这个怪物是什么？ ” 我答道“这是客机， 它能载五六百人呢！
” 他急忙说：
“这东西可比我的木鸟强多 了 ！
”
几小时后， 木鸟飞到了 赤壁古战场上方。
诸葛 亮对我说：
“小朋友， 我告诉你， 其实， 《草船借箭》 这个故事是假的， 后人们可冤枉了 善良的周 公瑾啊！
” 我问他：
“曹操来攻打你们的时候真有八十万人吗？ ” 他回答：
“其实那是虚张声 势， 当 年攻打我们的只有二十万人而已。
” 他还对我说：
“苏轼的那个赤壁只是叫‘赤壁矶’ 而已， 是‘假’的。
”
我们又返回了 南昌 。
过了 一会儿， 大木鸟飞到了 我家上空， 落在了 房顶上。
妈妈爸爸和爷爷奶奶都热情地招待了 诸葛 亮。
他忽然看见了 一艘潜艇模型， 问：
“这是什么东西的模型？ ” 我答道：
“这是潜艇的模型， 它能潜水。
” 我打开电 脑， 开始看起《赤壁》来。
他又问我“这是什么机器？ ” 我说：
“这是电 脑， 用 来查 资料的！
”
他乐滋滋地说：“这赤壁之战可是我当 年最自 豪的事 呢！
” 我又领他看了 汽车、 电 梯等物品。
忽然， 天庭使者来了 ， 他说：
“玉 帝找你， 他有事 。
” 诸葛亮对我说：
“小朋友，我还会再看你的！
” 说着他骑上了 木鸟， 飞走了 ……
读书的感觉真好 对于我来说， 读书就是最大的享受， 它能给我带来最大的快乐。
有一次， 我期中考试没考好， 闷闷不乐地回到家中， 什么也没想， 只端着一本书看。看着看着， 那书中生动的情节和有血有肉的方块字无时无刻地打动着我的心， 我的心随着书而去， 与书融为一体， 徜徉在书的海洋里， 我也仿佛从书中得到了安慰， 那些不愉快的是早已被我忘到九霄云外去了。
我热爱读书， 在书中， 我穿越时空的隧道， 与卖火柴的小女孩交朋友， 与司马迁对话，畅游海底世界， 幻想地球的未来…… 书就像五彩缤纷的贝壳， 像闪闪发光的星星， 在我的心中闪烁， 发出灿烂的光芒， 有了它， 我的生命才是完整的。
读书的感觉真好！
我的家乡 我的家乡 在江西， 是个物产丰富的好地方。
庐山、 井冈山、 龙虎山、 三清山是江西的四大名山。
夏天， 我最喜欢去庐山游玩，因为山上的气温很低， 去那儿可以避暑， 还可以看到飞流直下的瀑布和笼盖四野的云雾。所以夏天去庐山观光的人很多。
我的家乡 物产也是丰富多彩的， 有南丰蜜桔、 景德镇陶瓷、 南昌米粉、 煌上煌酱鸭等等。
我最喜欢吃煌上煌的酱鸭， 因为它很开味， 味道又香， 叫人吃了还想吃。
我们的家乡 多么美丽！
多么可爱！
我爱我的家乡！
校园春景 我的学校门口有一簇茶花。
去年年末， 它们还是色彩单一， 可今年呢， 鲜花盛开，竞相吐艳， 大有不同了。
看， 那一簇茶花红绿相映， 还点缀着鹅黄的花蕊， 显得娇嫩可爱。
走近一看， 花儿更加美丽了。
有的盛开着， 像大绒球； 有的半开着， 像高脚酒杯，盛满了金黄的花蕊； 还有的含苞欲放， 像小铃铛。
茶花真美丽， 站在校门口， 就像一个个小卫士， 好像在说：
“欢迎来我们这儿学习！
欢迎！
欢迎！”
虽然我的校园不大， 但是， 盛开的茶花告诉了我：
春天已经来了！
我也实话实说
我是一名小学生， 书包却有二十斤重， 每天有上不完的课， 做不完的作业， 听不完唠叨。
我多么希望能和伙伴门尽情玩耍， 能多点时间看动画片， 让我的童年快乐成长啊！崔永元叔叔主持的《实话实说》 节目深得人心， 今天， 我也要实话实说， 让妈妈听听我的心声， 还我一个快乐无比的童年！
妈妈， 您还记得吗？ 有一天， 我正在被窝里睡得正香， 可您活生生的把我从甜美的梦里拽了出来， 让我上补习班， 我只好从被窝里爬了出来。
我知道， 妈妈您望女成凤,希望我能考出高分。
可您为我们这些小学生想过没有呢？我每天面对一大堆大大小小的作业本， 一个个红红的分数， 不到九十分会着急， 八十分以下心里就十分害怕了。
每逢考试时， 您就用威胁的语气说：
“这回考不好， 你走着瞧！
”如果分数没达到您的要求， 您就会把眼镜架往上抬抬， 一手叉着腰， 狠狠地说：
“分，分， 分！
” 好像我不是您的孩子， “分” 才是。
要是世界能颠倒， 我真想让您也来分享一下我的“快乐” ！
您总说当个大人不容易， 我却觉得做个小学生不容易！
您有时要我加班加点地做一大堆作业， 做完了课内的， 又做课外的， 不知道什么时候才能写完。
您还口口声声说是为我好， 我不知道这样“好” 在哪里呢？
妈妈， 我被学习压的太累太累了， 您能理解我吗？
读书的感觉真好
我爱读书。
读书的过程， 就是审美的过程， 应当全身心的投入， 而不受环境的影响。当然读书要讲究， 而不能像某些人读书只是走马观花。
每当我看完一本书， 那里面丰富多彩的内容和知识， 将会在智慧中被筛选， 每当看到更新更科学的的内容， 我便将以前书中的内容取而代之， 吸收新的知识。
读书令我感到了书的不朽， 博大精深的文学告诉了我写作的方法， 让我知道了 时代的变迁等等。
以铜为镜， 可知仪表； 以古为镜； 可晓历史； 以天为镜， 可知风云； 以木为镜； 可断春秋； 而以书为镜， 可知真我！
我爱读书！
读书的感觉真好 什么是快乐？ 读书就是最大的快乐。
手捧一本好书， 我们就可以穿越时光的隧道， 徜徉上下五千年， 与司马迁对话， 和卖火柴的小女孩交朋友， 畅游海底世界， 幻想地球的未来…… 小时候， 我看见书柜上有许多书， 而我总是拿不到它， 我有一种渴望——读书的渴望！
小学， 是我们知识的开始， 是知识的海洋、 乐园。
而学校的图书馆只对四、 五、 六年级开放。
所以， 在我上五年级时， 我就办了一张图书馆的借书卡， 准备每个星期都去借一本对我们有益的书。
有一次， 我借了一本《绿山墙的安妮》 。
我一打开这本外国名著， 就爱不释手。
读着读着， 我仿佛进入了书中， 像个隐身人一样无影无踪。
我仿佛看见了玛利拉的那颗怜悯之心； 看见了安妮和同学们学习上的竞争； 看见安妮那极为丰富的想象力， 还有那些稀奇古怪的想法……只要有时间， 我就会捧起这本《绿山墙的安妮》 ； 睡觉前， 我也会看一看这本精彩而又使人终生受益的书。
当我合上了最后一页， 我的心才从曲折的情节中跳出来。
好书像五彩缤纷的贝壳， 像闪闪发光的星星， 像神圣而庄严的阶梯， 像劈波斩浪的船帆， 让我们有了想象， 有了智慧， 有了思想， 有了信念。
读书多美， 读书多甜， 读书多有趣！
读书的感觉真好！
助人为乐的感觉真好
小时候， 妈妈常告诉我“赠人玫瑰， 手有余香” 这句名言， 教育我要帮助别人， 在别人有困难时， 一定不能对向你求救的人不理不睬。
可是， 我从来就没怎么帮助过别人，也从来没有真正理解妈妈的话。
当然， 这都是在那件事之前。
那天， 妈妈难得同意让我去公园逛逛， 天气并不好， 整个天空都是阴沉沉的。
我一开始并不觉得会下雨， 便也没带伞出门。
可是， 天公不作美， 一下就乌云密布， 下起了大雨。
我口渴得很， 便披上衣服从避雨的亭子里跑去小卖部买饮料。
突然， 一阵小女孩的哭声传来， 我走近一看——原来是个和妈妈走散的小女孩！
我看到附近围观的人很多，可都没有上前一步去帮助她。
我本想着：
“自己还口渴着， 何必管她呢!” 可妈妈的话又在我的耳边回响起来， 仿佛一块口香糖， 粘在我的脑海里， 怎么甩都甩不掉。
我等那些人散了， 便走上前问她:“小朋友， 这么大的雨， 你的妈妈呢？ ”
她抽泣地说她和她的妈妈走散了， 也很快告诉了我她妈妈的联系方式。
我和她的妈妈约定在大门口相见， 我们俩在跑去大门口的路上， 雨下得很大， 我把自己的衣服披在小女孩身上， 自己去淋了个落汤鸡似的。
但不知为何， 外面是倾盆大雨，可我心里却似艳阳高照， 特别开心。
回到家里， 我仔细回想着早上的事， 突然明白了， 妈妈不是常教我“赠人玫瑰， 手有余香” 吗？ 帮助别人也一样是这个道理啊， 帮助了别人， 快乐了自己！
读书的感觉真好 高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。” 古人云：“书中自有黄金屋， 书中自有颜如玉。” 我则认为：
“读书的感觉真好！”
记得五年级的一天下午， 老师把我们留下来， 说是要发书给我们读。
我开心坏了 。老师开始发书了， 等啊等， 终于， 我心爱的《我们爱科学》 发了 下来。
我立即坐下来，翻开书， 如饥似渴地读起来。
不一会儿， 我便沉浸在了这本书描绘的奇妙世界里……我一会儿和宇航员上太空， 探索奇妙的月球； 一会儿和科学家在实验室里做实验； 一会儿和潜水员们一起跟鱼儿嬉戏； 一会儿和探险家们寻找金丝猴的足迹……不知不觉天就快黑了， 穿过空空荡荡的操场回家， 回味着书中的奇妙， 这种感觉真好。
什么是快乐？ 读书就是最大的快乐。
什么是幸福？ 读书就是最大的幸福。
什么样的感觉真好？ 读书的感觉真好！
读书的感觉真好
人们常说:“书籍是人类进步的阶梯。
”是的， 书是一眼取之不尽、 用之不竭的知识源泉，书是一座巨大的知识仓库， 打开它， 就像打开的智慧的大门。
读书的感觉真好！
手捧一本好书， 我们就可以穿越时光隧道， 徜徉上下五千年， 与司马迁对话， 和卖火柴的小女孩交朋友， 海底世界， 幻想地球未来······
读书的感觉真好！
在书的世界中， 我们充实了知识， 懂得了真理， 在书中， 我们抛弃了自卑， 和自信交上了朋友， 与智慧和知识的距离更近一步。
读书的感觉真好！
书本就像一位老师教导着我， 像一场场春雨滋润着干渴的心田， 如一颗颗珍珠在我们心中放出璀璨的光芒， 像天上的星星在心头闪烁。
什么是最大的快乐？ 读书就是最大的快乐！
要明白——读书如采金！
居里夫人的魅力
1 14 年前的 1 898 年， 是一个物理学发生大改革的日子， 一位年轻的女科学家登上法国科学院的讲台， 郑重地宣布了天然放射性元素—镭的发现， 她那美丽庄重的形象则永远定格在历史中。
她就是居里夫人， 而她那坚强、 可贵的精神则跨越百年。
居里夫人发现镭的过程是艰难的。
她和丈夫在废弃的大棚里支起大锅， 搅拌近几吨的矿渣， 酸碱的烧伤口在玛丽的衣服上， 手上到处都是。
经过 3 年又 9 个月的努力， 提炼出 0.1 克镭， 镭散发的蓝色的荧光， 这荧光融入了一个女子美丽的生命和坚定的信念。
正当她工作卓有成效的时候， 放射性也悄悄地侵蚀着她的身体， 美丽的容貌在悄悄隐退。
但是她还是默默地工作， 把数额巨大的奖金捐给战争中的法国， 把奖章给女儿当玩具……埋头苦干到 67 岁才离开她心爱的实验室。
。
居里夫人的美跨越百年， 她的魅力在每个人心中永恒长存。
诸葛亮的魅力 是谁， 上知天文， 下晓地理？ 是谁， 在战场上运筹帷幄， 调兵谴将？ 是谁， 引领千军， 让将士们冲锋陷阵， 攻城略地？ 是谁， 以一人之智苦撑危局？ 他便是三国时期蜀国丞相——诸葛亮。
诸葛亮的足智多谋使刘备为其三顾茅庐， 他的忠贞使自己为蜀国鞠躬尽瘁， 死而后己。
一次次， 他用智慧化险为夷， 他的一个个故事被后人所诵扬， 名垂千史， 怎能不令后人所崇拜。
诸葛亮冷静睿智， 从“空城计” 这个故事便可以看出来：
那时因为马谡大意失街亭， 所以司马懿也就能畅通无阻地带兵临诸葛亮所在城下， 无奈此时的诸葛亮手中只有兵马数百人， 哪里抵挡得了司马懿十万大军， 他没有出兵反而将城门大开， 坐在城楼上焚香弹琴， 丝毫没有显示出惊惶失措， 这使生性多疑的司马懿误以为城内有伏兵，随即撤军回朝。
草船借箭， 是诸葛亮利用漫天大雾与曹操的多疑取得十万支箭凯旋而归， 令周瑜甘拜下风， 自叹不如， 怎么能不令人倍感佩服？
为什么智勇双全的司马懿也没能看到破绽， 失去这等好机会？ 是诸葛亮使他闻风丧胆吗？ 不是的。
因为司马懿善知人心， 对诸葛亮也是比较了解：
诸葛亮此人做事谨慎，不会冒险行事， 而此次， 偏偏诸葛亮无奈之下选择冒险， 使得司马懿失算， 而坐于城楼上的诸葛亮依然神态自若， 丝毫没有畏惧之意， 这种临危不惧的精神不正令后人赞扬吗？
诸葛亮， 与庞统共称卧龙凤雏的人。
他， 心藏《孙子兵法》， 怀揣《三十六计》， 没有了他， 当时的蜀国怎能有如此繁荣昌盛？ 没有了 他， 三国的历史也许将会重写。
诸葛亮， 你虽有缺点， 但还是瑕不掩瑜。
诸葛亮， 我最崇拜的一个人， 你的魅力将在历史前行的道路中继续闪烁着耀眼的光芒， 无处不在。
蛮干不如巧干 读了上面这则寓言， 我感触很深， 它让我知道了有些东西光用蛮力不一定能达到效果。
尺有所短， 寸有所长， 棍子的力气虽大， 但无法充分利用自 身优势， 光有蛮力也开不了锁：
而钥匙小巧， 力量在锁芯内施展开来， 开锁便轻而易举。
有这样一句谚语：
“巧干能捕雄狮， 蛮干难捉蟋蟀。
” 这句话道出了一个普遍的真理， 即做事要讲究方法。
其实， 生活中一些事...
篇八：小升初的作文
22 小升初 语文 作文 题目 及 经典 范文 （4 篇）1. 作文题目
题目：___伴我少年行 要求：请确定所要写的内容，把题目补充完整，再抒发真情实感，写出见闻和感受。文题不限，字数不少于 500 字。
书香伴我少年行
少年勇敢无畏，乘风破浪，这一路有书香相伴，便不觉寂寞，且受益匪浅。
从小时候所接触的幼儿图画读本到现在更为复杂的古诗杂文，我们成长的道路上从未离开过书。书籍伴随着我们的成长，见证着我们的成长，同时也帮助我们成长。
还记得初见书中的白雪公主纯洁善良，孙悟空勇者无敌，保尔顽强坚定，书中的一个个人物各具特色，让我们目不暇接；现在我们看的书多了，自然认识的人物就更多了，书中的一个个人物故事或者传记让我们知道了世界上的人有好有坏，有的看似善良的好人可能就是最终的罪魁祸首，而有些看似邪恶透顶的人也许也有着善良美丽的一面。在书本中，我们融入了这些人物的世界，与他们共同思考问题，解决难题；同他们一起开心快乐和伤心难过。在书中，我们总是可以和这些人物感同身受。
书中除了一个个鲜明的人物，还有着我们从没见过的风景。在书里，我们可以跟随作者的笔尖，走遍全世界的美丽风景以及我们生活中容易忽视的滴滴点点迷人风景。
每一本书都体现了一种精神和思想，这种精神和思想总能使我们发现自己的不足，找到自己的缺陷并且及时改正。在《假如给我三天光明》中，我看到了海伦的坚强勇敢和坚毅，她从不畏惧黑暗，因为她自己就是她生命里的光；在《钢铁是怎样炼成的》中，我深切感受到了保尔的钢铁般的意志，为理想献身的精神和顽强奋斗的品质，保尔坚持为共产主义事业而奋斗，矢志不渝地为人民而战斗，他这种无私的精神难道不值得我们学习吗；在《三国演义》中，我又感受到各方英雄的英勇豪迈，其中我最为崇拜的就是诸葛亮了。他运筹帷幄，神机妙算，有着最为广阔的胸襟和最高尚的品质……书中的故事还有很多，书中体现的精神也很多，他们为我们提供的学习的标杆，指引我们上前向上，不断前进，完善自己。
我喜欢书，不仅是因为它给予了我无穷的力量，更是因为它承载无数美好品质和精神。书籍，是文化的传承，是文化的力量。少年行，有书香为伴，则无忧。
诚信伴我少年行
诚实守信，是做人的美好品德。
那是去年冬天，妈妈接我放学回家的路上，由于没有看地面，走在前面的妈妈突然被地上一个黑色皮包绞拌了一下，我捡起来一看，是个鼓鼓的钱包，一个黑色的真皮钱包，打开来里面全是百元大钞现金，妈妈翻看了一遍，包里并没有身份证，驾驶证之类的能联系上失主的有效证件，怎么办？妈妈还要赶去幼儿园接妹妹呢，我也要赶回家写作业，不知失主什么时候才能找回来啊，我和妈妈站在原地一边
等，妈妈一边给幼儿园的老师打电话“拜托老师照看妹妹，说可能会迟一个小时才能来幼儿园接人”。
我和妈妈左等右等也没见有人前来寻找钱包，眼见天就要黑了，妹妹还放在幼儿园里呢。咦，想到了一个办法：妈妈拨打了１１０麻烦警察叔叔帮忙寻找钱包失主，十多分钟后两位警察叔叔开着警车赶来。一位警察叔叔询问妈妈事件的来龙去脉，另一位警察叔叔拿着笔记录，警察叔叔用档案表记下时间，地点，钱包里钱的张数，还有捡到钱包的这条路名，警察叔叔说会登报寻找钱包失主，做好笔记的警察叔叔谢谢我们让他们感动，更要表扬妈妈和我拾金不昧的美德。面对表扬，妈妈微微一笑：“在原地等待失主，是我们应该做了，诚实守信存在我们每个人的心中，我和孩子一直相信世界是美好的，也希望今天掉了钱包的这位失主相信这世界是善良且美丽的。” 诚信伴我少年行，成长路上感谢妈妈对我的言传身教；人，以诚为本，以信为天。我们中华民族一直以来就是以诚信伫立。社会需要诚信，我们是祖国的未来，更加需要从小养成诚实守信的好习惯。
2. 作文题目
题目：谢谢我的____ 要求：请确定所要写的内容，把题目补充完整，再抒发真情实感，写出见闻和感受。文题不限，字数不少于 500 字。
谢谢我的妈妈
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这是我深爱的一首诗，因为它形象地写出了母
亲对孩子的关爱之情。
我的妈妈就是一位像诗中这样时刻关心着我、爱护着我的母亲。
我仍然清晰地记得，前年的春假，妈妈带我去钱江新城玩。在图书馆的旁边，我看见了一个和我差不多大的小男孩正扶着一根插满了糖葫芦的木棒。
那天的太阳很大，小男孩站在阳光里，脸晒得通红。他腼腆地看着周围走来走去的人群，不敢发出叫卖声。
妈妈可怜他，就给我五元钱让我去买一串糖葫芦。若是平时，她肯定是不让我吃的，因为妈妈觉得这种食物不卫生。但是今天她却破例了。妈妈是想用这种方法帮小男孩早点卖完糖葫芦，好让他早点回家。
我高兴地吃起糖葫芦来…… 晚上回到家后，我上吐下泻，浑身发烫，一点力气也没有，嘴里还一个劲地说着：“冷，好冷……” 看着我可怜兮兮的样子，妈妈急得快要掉眼泪。她连忙拿来体温计给我量了体温——高烧 39 度！
妈妈立刻给正在加班的爸爸打了电话，咨询了一下处理办法。爸爸认为我是吃了不洁食品导致急性肠胃炎而引起的发烧，建议我先在家观察，进行物理降温，并补充盐水。
妈妈又是着急又是愧疚，一个劲地说“是我害了你，我不该让你买糖葫芦的。” 她一会儿给我喂盐水，一会儿给我用温水擦身子，隔一会儿又忍
不住摸摸我的额头，给我量量体温；而我呢，一会儿吐，一会儿拉，一会儿又昏睡。
就这样折腾到半夜，妈妈一刻都没有休息，不停地照顾我。虽然我身体还是感到很难受，但是我的内心却很开心：有这样的妈妈，我真是太幸福了。
经过妈妈一夜的照顾，我渐渐好转了，妈妈悬着的心也放下来了。她在我身边静静地睡着了，一只手还紧紧地握着我的手呢！
听着妈妈均匀的呼吸声，我心里有说不出的感动。我想：母爱是那样的伟大，却又那样的默默无闻。谢谢您，我亲爱的妈妈！
谢谢我的老师
王老师是我现在的班主任，她温柔可亲，教导有方。四年级的时候，我犯了人生中最大的错误，至今还记忆犹新。
在一次单元考试中，我犯了学生最不该犯的错误——看书作弊。只记得当时王老师急匆匆地向我走来，二话不说，从我的抽屉里抽出语文书扔到了讲台上。我惊愕了，“完了，完了！这下王老师不知会怎么修理我呢！她一定会第一时间告诉家长，我就等着挨打吧……” “还有 10 分钟。”王老师的提醒打断了我的思绪，我便继续答题。
“叮铃铃——”下课的铃声终于响了，我刚平静下来的心又焦躁起来了。短短的课间 10 分钟却犹如一堂课那么漫长。上课后，我更是心不在焉，数学老师讲的什么概念，我几乎都没听进去。我知道自己错了，可我没有勇气面对那么信任我的老师，更没有勇气去承认错误。就这样，在忐忑不安的心理中，我熬过了一整天。回到家，我准
备好了挨打的心理，也编好了推脱的理由，可妈妈却没有任何反常的举动，我心中的大石头总算放下了。
第二天，考试成绩出来了，“潘思怡 98……许子怡……”我拿着试卷再次惊愕了，自己的“91”与人家的“98”差距也太大了，妈妈那边怎么交代，同学面前自己的脸面又何存……订正试卷时，我一个无意的举动让我想到了一个瞒天过海的方法。我将试卷中扣分的地方用修正带巧妙地遮盖住。将总分“91”添上一笔，改为“94”，以为这样就能蒙混过关了。可没想到，第二天，刚交上去的试卷就被王老师退了回来。王老师把我叫到讲台边，指着分数轻轻地问我：“这是怎么回事？你是不是——”我的心怦怦乱跳，可我却面不改色地否认了。
放学后，天空中下起了蒙蒙的细雨，我心事重重地走在回家的路上，怎么开口让妈妈再签字呢？饭后，一向要求严格的妈妈，居然拉着我和她一同坐在沙发上，亲切地询问我近阶段的学习情况，并帮我分析试卷错误的原因。不知不觉中，我向妈妈交代了自己的“犯罪事实”。妈妈也出乎意料地原谅了我，小小的心如释重负。她要求我写一份深刻的检讨请求王老师的原谅。
后来，我无意中听到了妈妈和爸爸的谈话，才如梦初醒。原来在事发那天，王老师其实早已发现了我作案的蛛丝马迹，只是不动声色地把妈妈请到了学校。在妈妈面前，王老师分析了我犯错的内在原因，希望家长能正确地看待孩子的成绩，片面追求可能会导致孩子犯不该犯的错误。在妈妈临走前，王老师还一再叮嘱她千万不要打骂孩子。
听到这儿，我只觉得鼻子酸酸的，真想大哭一场。多好的老师啊！她小心地呵护着我可怜的自尊，不至于让我这个老师眼中的好学生颜面扫地。她又多么会教育学生啊！那真诚的关爱犹如春雨滋润着幼小的心田。
事情虽已过去，但我永远都无法忘记。千言万语，也无法表达我对王老师的愧疚与感激。我只想用最朴素的语言表达我最诚挚的敬佩和谢意：“王老师，谢谢您！”
篇九：小升初的作文
22 小升初 语文 作文模拟题及范文 （6 篇）1.作文题目 请以“我眼中的__”为题写一篇文章。
要求：先将题目补充完整，文体自定。不少于 500 字。
范文展示
我眼中的父亲
父亲，一个平凡的字眼，却是一个伟大的人！
人人常说父亲是一座山，可见，父亲在一个人的成长历程中的充其量很高。我的父亲是个地地道道的“乡下佬”，干活利索，可他才不疏、学不浅，父亲读过高中，且学习优秀。
父亲中等个，大方脸，目光深邃，鼻梁高高，嘴巴大大，看似不太漂亮，却也不怎么难看。父亲很坚强。那一年，爷爷奶奶在我们的哭声中相继离我们而去了。妈妈也病倒了，我和妹妹还小，可父亲一边照顾我们，一边种庄稼，好像阳光永远停留在他的脸上，乐观、向上。
终于田苗在父亲的辛勤耕耘下，喜获丰收，妈妈在父亲的感化下，重新振作；我和妹妹好像懂得了好多。妈妈对着父亲内疚地笑了，我也很开心，也许是生活负担的过重的压力压在了他的肩上，父亲的头上出现了很多银丝，双气上也长满了老萤，可由于他阳光般的坚强，才便得在伤口上撒盐的形势解冻，才使得皱纹多多的他又年轻了好多。父亲最“迷信”书，他深信：读书改变命运，所以对我要求严格；我犯错时，他就要我写检讨书，承认错误，保证不再犯；我落榜时，
他要我扬长避短，取长补短，写一篇深刻的反省，从中得到启发；我看电视时，让我从《台儿庄战役》中认识国民党将领李宗仁，我想：“看电视也不消停”；后来才知，他是让知识不知不觉进入我的头脑，让我觉得轻松。这是一个多么英明的父亲啊！
父亲看上去长相平平，可他诚府极深；“肩担清风两袖，‘哞哞’老牛随后，好儿男，莫为功名愁白少年头……”这还是他的创作呢！在生活中，我的父亲经常教导我怎样做人，他的一言一行在我的脑海中打上深深的烙印。我的这些年的都在父亲的关爱下成长，今天的成功，或者说今天的一点点儿进步，都离不开父亲的教导。我要努力学习，报答我眼中这个英明的父亲！
我眼中的大侠
走进校门最先跃入眼眸的还是那黝黑的背影，汗流浃背的他总是令大多数人生恶，满口方言更是令人排斥…… 他是我们学校的保安，长得真不怎么样。眼睛瞪得像牛眸一般，皮肤像烤糊了似的，黝黑黝黑。最可怕的要数他的右手臂上的痕迹了，似乎是之前烧水没倒好，洒到自己手臂上了，因此留下了伤疤，但这块疤便足以让人远离开他了。
一次上学，我们排队测体温。可老远，我便看到他在和一个高年级同学大声嚷嚷。“这位小同学，你的口罩呢？”保安平静地问。“没带。”那位同学斜着眼看着保安。嫌弃如同藤攀满他的脸庞。“请你带上口罩，谢谢。”保安无奈地长叹一口气，压抑心中的火苗，那声“谢谢”让高年级同学更放肆了，大步流星地走进校园。“戴上口罩！”他
几乎是喊出来的。不就是一次半次没戴口罩吗？有什么大不了的，下一次戴上不就成了。我在心里嘀咕着。此时的保安的眉毛上挑，怒目圆瞪，脸涨得通红，他看起来更丑了，我对保安的印象也随之变得更差了。
可，那一次……课间，警报突然响起，不是火警，不是地震，同学们下意识地跑到窗口——一个皮肤黢黑的男人拖着木棍要翻墙入校。眼尖的保安发现了，猫一般警觉地走过去，猫着腰，默不作声。眼看那人翻到墙上就要跳下去，保安那如雷般的“站住！”这一喝，吓住了歹徒，揪住了同学们的心。那歹徒回过头来望了望保安，又瞧了瞧学校，咬紧牙关狠下心来，一跃，一蹲，一立，准备逃跑，却被保安一把抓住。他正要用警棍收拾那歹徒，歹徒却狡猾地抢先一步，用木棍打在保安带疤的手臂上，保安犹如触电了一般，愣了片刻，眯起眼睛，上牙咬下唇，还是死死揪住那个人不放。不一会儿，老师们闻讯赶到，保安的手上早已淤青道道…… 看着保安手上的道道淤痕，那丑陋的烫疤不再令人生厌，眼前的保安叔叔似乎变得帅气了。他俨然成为我心目中保护校园平安的“大侠”！
2.作文题目 请你以《为自己喝彩》为题，写一篇 500 字左右的文章，除诗歌以外，文体不限。
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为自己喝彩
我的童年好似一本厚厚的书，在书的最后一页，上面写着“为自己喝彩”。
那天，我写作业到很晚。可不巧的是，橡皮没有了！没办法，我只能穿上外套去买。离家最近的便是那条小巷的尽头的一间杂货铺，没办法，为了不走远道，我只好去那家了。可那条道黑黑的………最后，犹豫不决的我还是决定去那间杂货铺买。我为什么犹豫不决呢？哎，怕黑！当我走出家门的第一步时，我就后悔了。此时，我这一步之差，仿佛相距万里。我挣扎着，可不论有多么挣扎，有多么痛苦。我都要去！因为我要挑战自己怕黑的坏习惯！我一步一步地走着，此时，我身后好似有一群“看不见的生灵”在跟着我，我的心“怦怦”直跳，那些看不见的生灵，随时就可能把弱小的我………“啊！”我尖叫起来。别担心，我没有被“看不见的生灵”袭击，也没有遇见什么“怪人”，我只是遇见了一只死老鼠………，我心惊胆战地绕过它，继续往前走。慢慢，我发现黑夜并没有那么可怕。它像母亲一样呵护着小小的我。在它的怀抱下，任何东西都显得那么神秘………我完全放心了，我的身子一下子轻松起来，我无忧无虑地跑着，大口大口地呼吸着空气，啊！新鲜又自然………那次的小巷之旅，让我战胜了黑暗，战胜了自我。我要为自己喝彩！
为自己喝彩
每一只萤火虫都会发出美丽的光，点亮自己的心灵深处的自信，唯独有一只萤火虫没发出自信的光芒，这只萤火虫就是我，但通过一件事，我终于点亮了这盏自信之光，为此，我想为自己喝彩！
我是一个性格内向的小女孩，上课时不能经常看见我那活跃的小手在课堂上出现，因为我害怕、恐惧，没有足够的勇气和自信去面对着老师和同学们，生怕我回答错误时，老师会批评我，同学会嘲笑我……所以每当我想举起手来，但是另一个声音却从我心底冒出来，让我默默地将手放了下来，因为我想到了那种充满嘲笑的眼神，是多么的令人难堪…… 有一天上午，我还是像往常一样，默默地听着老师讲精彩有趣的课，不知不觉，我就沉迷在老师带给我们的那片知识海洋中。老师突然问了一个大难题，我情不自禁地举起手来，老师一下子就请了我，我滔滔不绝地讲了起来，刚讲完，老师和同学们都由衷地为我鼓起了掌，我这才意识到我居然主动举手了！而且回答得非常精彩！这件事几乎超出了我的预料，我简直不敢相信，当我使劲的捏了一下我的腿，我才知道，这不是在做“白日梦”！这时我充满了自信，也在这个时候我点亮了我自信的光芒！我忍不住暗自为自己喝彩！
我兴高采烈地回到家，迫不及待地把这件事情告诉了妈妈，妈妈高兴地对我说：“唯一，其实只要你自信的面对，没有什么可以难倒你的，记住，丫头，你叫唯一！一定要做最优秀的自己哦！”课堂上一次无意的绽放，让我寻找到了一份自信，是呀，人可以不美丽，但可以绽放一回！
人可以不优秀，但不可以不自信，做最好的自己，为自己喝彩！这句话深深地刻在了我的脑海里，并时刻激励着我……（作者：袁唯一）
3.作文题目 《___带给我的快乐》 要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，把题目补充完整。（2）通过一两件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。（3）500 字左右。
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书带给我的快乐
生活里没有书籍，就好像生命中没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。当我们静坐书屋，盘膝而坐，握一本古书，捧一杯香茗，听着耳边沙沙的翻书声，闻着丝丝淡淡的书墨之香，满目满嘴，何等惬意，何等安详，何等舒畅。读书，是我人生中的一大乐事，故人云：“有朋自远方来，不亦乐乎？”于我，人生有书可读，亦不亦乐乎。
在人生的旅途中，书是我亲密的伙伴，它带给我快乐，使我成长。
没有去过珠峰，但能从书里感受到它的美；没有去过宇宙，但能在书里读出它的浩瀚；没有经历过战争，但是能从书里体会到它的残酷。阅读是一个奇妙的旅行，能把你带到任何地方。
我爱读了《三国演义》，因为我能学习刘备的仁德；感受关羽的忠义；敬仰孔明的智慧；体会子龙的勇敢。因为这样，我废寝忘食的读着它。当书中的正义人物战死沙场时，我会为他惋惜，当书中的邪恶得逞时，我会气得直跺脚，当正义的一方胜利时，我会非常的高兴……
当你悲伤时，它让你“一壶浊酒喜相逢”；当你迷茫时，“滚滚长江东逝水”为你指引方向；当你看不穿现实的时候，它教你“惯看秋月春风”……读着读着，我似乎也是三国里的士兵，手持长矛，奋勇拼杀；我也似乎是运筹帷幄的军师，为主将指点江山；我还似乎是雄霸一方的郡主，将国家治理的井井有条。我好像就身处在三国时代。
就是书，让我的生活变得充实。“书中自有黄金屋”，书是作者给读者的无穷的宝藏，它让我忘记悲伤，变得快乐。没有了书，我们的生活将会暗淡无光。
“千山万水书为伴”，书真是我的好朋友！书给我带来快乐。
奋斗带给我的快乐
雨如烟，如雾，如丝的倩影藏在花包里、绿叶上。我站立窗前，想着今天懂得的那个道理，不禁微微一笑…… 临近期末考试，我拼命地复习着，老师每天也是疯狂地叫我们刷题，整个班都被一种紧张的气氛包裹着，可老天爷存心和考生过不去，这种关键时刻竟发起洪水来，学校只得停课。
回家后，我烦躁地翻着语文书，老师不能给我们上课，讲知识点，考试肯定得“凉凉”了，这雨天真是讨厌。我一边抱怨着，一边看以前做过的作业。忽然，一句话从上面跳了出来：要为了自己的目标去奋斗。奋斗？我不禁想起语文老师在停课前的叮嘱：“在家一定要好好复习，要为期末取得好成绩而努力……”我恍然大悟，就算不能上课，我也要认真复习，而不是怨天怨地。我重新打起精神来，拿起书本继续诵读，书上的笔记也是看了又想，想了又写。每次都是看的眼
睛酸痛，才不甘心地放下，可没过多久却又看了起来。
期末考试那天，考完后，我并没有与同学讨论，却一反常态地坐在座位上。这是因为我很高兴，不是那种从语言、动作上可以看出的开心，它是那种因为曾经为自己的目标奋斗过而感到的满足，不管结果怎样，至少我努力过，为此我感到满足和快乐。原来，快乐的原因很简单，也很多，但我想奋斗是最令我难忘的吧！