教师廉洁征文4篇教师廉洁征文 廉洁从教，服务学生“天地君亲师”之说，体现了教师这个职业在社会上有着无比尊重的地位。中国素有尊师重教的传统。教下面是小编为大家整理的教师廉洁征文4篇,供大家参考。
篇一：教师廉洁征文
从教，服务学生 “天地君亲师”之说，体现了教师这个职业在社会上有着无比尊重的地位。中国素有尊师重教的传统。教师之所以受人尊重，首先当然是因为教师是人类文化的传播者。“师者，所以传道，授业，解惑也。”教师的职业是神圣而光荣的，担负着培育下一代的艰巨任务，他不仅要有广博的学识，优秀的教学方法来授业解惑，引领学生在知识的海洋里遨游，而且还要用高尚的人格魅力来传道，培养学生爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强，敬业奉献的品德，成为学生求智、做人的楷模。其次，教师之所以备受人们赞颂和讴歌，是因为教师具有无私奉献精神。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是教师献身精神的生动写照。教师的工作不仅历尽艰辛，而且默默无闻，一生清贫。“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台。”为了党和人民的教育事业，教师付出了全部的心血，过的却是清苦的生活。甘于奉献，是中华民族的传统美德，也是教师精神的核心，是为人师表的体现。多少年来，一代又一代的“孺子牛”在教书育人的岗位上谱写了一曲又一曲壮丽的奉献者之歌。教师职业作为一种以人育人的职业，它不是一种可以单纯用经济手段来检验其效益、用金钱尺度来衡量其价值的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，对其劳动数量却很难做到准确计量。所以，从事教师职业就不能斤斤计较，而必须具有自觉地把自己的全部知识、才能和爱心奉献给学生、奉献给事业的决心和勇气。正因为如此，人们一说起教师这个职业，总是自然而然地把它同奉献精神联系在一起——称颂他像蜡烛，向世界奉献光明；像园丁，向生活奉献美景；像人梯，向人类奉献进步；像铺路石，向孩子奉献坦途。我们的极大多数教师也确实如此。如：
湖北山区的胡安梅老师，她在父亲病逝后，继承父亲的遗愿，义无返顾地当上了民办教师。她一家住在四面透风的土房中，没有条件改善生活。她虽然家境贫寒，但她毫无保留地把自己极少的工资捐献出来，为学生交学费、买书本。长期以来，她有无数机会走出大山，到大城市里去挣钱，但是她舍不得孩子们，她不想让山里娃世世代代都是文盲！孩子辍学，她就跑遍大山的每一道山梁，每一个角落，苦口婆心地劝说家长让孩子们上课，用一片赤诚之心换来家长的理解和支持，默默地用自己的青春和汗水辛勤地浇灌着下一代。当全国各地的达三万多元的捐款寄来后，胡安梅没有只想到自己脱贫，而是毅然把这笔钱全部捐献给乡教育站，设立“胡安梅教育基金”，以奖励那些扎根山村教育的老师们。再 如：
优秀师德标兵、辽宁丹东凤城东方红小学校长包全杰，从教几十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显著的成果；他艰苦奋斗、励精图治，坚持不懈地改善办学条件，把一所普通小学建设成享誉八方的示范学校；他生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教地培养出了一支思想好、业务精、素质高的教师队伍。把自己毕生的精力无私地奉献给了党和人民的教育事业，包全杰同志的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的敬仰，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。
老师们，时代要求我们廉洁从教，时代呼唤我们教师的奉献精神。我们应自觉地将师德原则、师德规范内化于心，自觉抵制不义之利的诱惑，乐令“潮流”的冲击，最终达到“随心所欲不愈矩”的境界，扎根教书育人的伟大事业，净化校园这块纯净的圣土，共同维护教师廉洁奉献的师德操守以廉洁立世，淡泊名利，无怨无悔，执着追求，忠于职守，时时刻刻提醒自己实实在在求学问，认认真真当老师，清清白白干教育，以自己的心血点燃文明的火炬，铸就高尚、圣洁的师魂。在校园这块圣洁的土地上谱写新时代人民教师的正气之歌。
篇二：教师廉洁征文
育系统教师幼儿园学校系统反腐倡廉征文 9 篇 市城建幼儿园一场场廉洁文化的洗礼蕴含着崇廉倡廉的心声，给予了人们思想沐浴和心灵的洗礼。我们有充分的理由相信，无论时间怎样流逝，历史如何发展，时代如何变迁，敬廉崇洁永远是时代的呼唤。
面对社会发展过程中的各种利益诱惑，我们城建幼儿园始终坚持以党风廉政教育和职业道德教育为重点，以建设“为民、务实、清廉、高效”园所为目的，积极探索“立品修德、文化育人、廉洁兴建”的廉政文化建设。在这种崇廉倡廉的环境浸润之下，作为一名普通的党员我深感荣幸。并时刻提
醒自己做到“淡泊名利 、洁身自爱、风清气正”的 一股正气。
作为一名幼教工作者，廉洁从教是每位教师都要遵守的职业道德，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气。廉洁是教师的立身之本。首先，树立正确的思想，加强学习，不断提高个人思想觉悟 ，钻研业务，以新要求不断提高自己为孩子和家长服务的本领和能力。不是把幼儿教师这项工作看成一种职业，而是凭自己的良心，想家长之所想，急家长之所急。
第二，党员必须发挥先锋模范作用。作为党员，又是一位老教师，工作中有脏活、累活主动去干，例如给孩子换、洗屎裤 、尿裤。从不因为自己资历深做“指挥家”。平时，即使是生病了，只要能起的
了床就坚持工作。因为已在幼教一线工作了二十余载的我深知幼儿教师的辛苦和责任。
第三，淡泊名利。对于园里的荣誉，不争不抢，高调做事，低调做人。对于利益和金钱的诱惑，我都会婉言相拒。例如：当家长看到孩子的进步，想以各种物质形式对老师表达内心的感谢时 ，我会明确告诉家长，为孩子所做的一切都是我们应该做的！
廉洁文化是中华民族优秀的文化遗产，作为教师的我们，是孩子成长的主要引路人。“一身正气，两袖清风”，反腐倡廉是我们义不容辞的责任。
社会上一个个腐败分子的落马，已奏响反腐倡廉的凯歌，警钟已经敲响，但反腐 倡廉之路任重道远。让我们从我做起，从现在开始，行事能够光明磊落，
以身作则，廉洁从教，言传身教，为我们的孩子撑起一片廉洁的天空，为孩子们的健康成长插上腾飞的翅膀。
反腐倡廉
廉洁从教 城 建 幼 儿 园
为 了 全 面 贯 彻 落 实 党 的 十 九 大 和 习 近 平 总 书 记 系 列重 要 讲 话 精 神 , 我 认 真 学 习 了 一 系 列 的 党 风 廉 政 建 设 活
动 。
我 通 过 观 看 学 习 了 关 于 教 师 职 业 道 德 教 育 的 系 列 教学 片《 师 德 启 思 录 》中 的 第 七 集《 廉 洁 从 教 ,以 身 作 则 》。看 了 以 后 ,心 情 很 不 平 静 ，特 别 是 胡 安 梅 、包 全 杰 等 农 村教 师 身 上 表 现 出 的 高 尚 道 德 风 范 ,更 使 我 们 感 动 不 已 。作为 一 名 幼 儿 教 师 ,要 特 别 强 调 “廉 洁 从 教 ”,每 位 教 师 都 要遵 守 职 业 道 德 ,坚 守 高 尚 情 操 ,发 扬 奉 献 精 神 ,自 觉 抵 制 社会 不 良 风 气 的 影 响 。
同 时 ， 就 要 像 胡 安 梅 、 包 全 杰 等 这些 诚 实 质 朴 的 人 民 教 师 那 样 ， 表 现 出 了 高 尚 的 品 德 和 顽强 的 意 志 ， 默 默 无 闻 ， 把 自 己 一 生 的 心 血 和 力 量 献 给 幼儿 教 育 事 业 ， 从 他 们 的 身 上 闪 烁 着 师 德 的 绚 烂 光 辉 。
通过 学 习 ， 使 我 们 进 一 步 明 确 了 廉 洁 从 教 的 重 要 性 。
尤 其是 在 当 前 社 会 转 型 时 期 ， 幼 儿 教 育 的 理 想 信 念 、 道 德 情操 、 行 为 规 范 ， 甚 至 一 言 一 行 ， 对 每 一 个 小 朋 友 都 会 起
到 示 范 作 用 ， 对 他 们 今 后 的 学 习 、 生 活 、 为 人 处 事 等 各方 面 都 具 有 潜 移 默 化 的 熏 陶 作 用 ， 会 直 接 地 影 响 身 心 的发 展 。
我 们 只 有 廉 洁 从 教 ， 为 人 师 表 ， 才 能 把 真 、 善 、美 的 种 子 播 撒 在 小 朋 友 心 田 ， 并 使 之 “开 花 ” 、“结 果 ” 。
廉 洁 是 我 作 为 幼 儿 教 师 的 立 身 之 本 ，不 贪 学 生 及 家长 的 钱 物 ， 不 贪 占 公 共 和 他 人 的 钱 物 ， 不 染 社 会 上 出 现的 一 些 贪 、 贿 、 欲 等 恶 习 ， 始 终 以 清 廉 纯 洁 的 道 德 品 行为 学 生 和 世 人 作 出 表 率 。“廉 洁 从 教 ”不 仅 是 国 家 和 人 民对 教 师 的 严 格 要 求 ,也 是 教 师 “教 书 育 人 ”的 人 格 前 提 和 品德 基 础 。
我 作 为 幼 儿 教 育 工 作 者 ，直 接 和 家 长 、幼 儿 接触 ， 更 应 该 做 到 自 律 ， 切 实 强 化 思 想 武 装 。
在 学 习 中 ，我 利 用 日 常 工 作 的 闲 余 时 间 进 行 学 习 ， 加 强 反 面 案 例 的学 习 ， 通 过 警 示 案 例 的 学 习 ， 进 一 步 加 强 警 示 ， 吸 取 教训 ， 切 实 做 到 防 微 杜 渐 ， 清 政 廉 洁 。
把 廉 洁 带 进 课 堂 ,让 幼 儿 从 小 树 立 廉 洁 意 识 ,并 且 要处 处 为 人 师 表 ,从 小 事 做 起 ,从 自 我 做 起 ,率 先 垂 范 ,时 刻提 醒 自 己 要 实 实 在 在 求 学 问 、 认 认 真 真 当 老 师 、 清 清 白白 干 事 情 ,全 身 心 地 投 入 到 自 己 所 钟 爱 的 事 业 和 工 作 中 。
每 年 我 都 要 签 订 党 风 廉 政 建 设 承 诺 书 ， 对 自 己 职 责划 分 不 清 的 ， 园 领 导 予 以 明 确 ， 工 作 不 到 位 的 ， 园 领 导予 以 指 导 。同 时 ，园 内 处 处 渗 透 着 “廉 洁 ” 、“诚 信 ”和 “自 律 ”的 风 气 ，我 带 动 班 级 老 师 关 注 个 人 诚 信 、学 习 自 律 修 养 ，努 力 成 为 品 德 优 秀 的 人 才 。
每 到 重 大 节 假 日 前 夕 ， 我 严格 遵 守 幼 儿 园 规 定 ：
严 禁 收 受 家 长 礼 品 、 有 价 证 券 、 接受 家 长 请 吃 等 。
总 之 ， 作 为 一 名 幼 儿 教 师 ,要 牢 记 使 命 ,牢 记 誓 言 ,心中 始 终 绷 紧 “廉 洁 从 教 ”这 个 弦 ,才 对 得 起 良 心 ,做 到 问 心无 愧 .在 处 理 各 种 复 杂 问 题 中 经 受 考 验 ,不 断 铸 就 教 师 品
行 ,从 而 真 正 树 立 教 师 高 尚 的 从 教 品 格 ,并 时 刻 勉 励 自 己 ,鞭 策 自 己 ,努 力 使 自 己 成 为 优 秀 的 幼 儿 教 师 .
净化心灵，搞好反腐倡廉工作
中国共产党第十九次代表大会已胜利闭幕，产生了新一届党的领导集体，在全国各个领域迅速掀起了学习十九大的热潮，作为一名共产党员，有责任、有义务紧密团结在党中央的周围，深入学习十九大精神，坚定不移的跟党走，为实现伟大目标而努力奋斗。习近平总书记在十九大报告
中明确指出：全面从严治党永远在路上，要夺取反腐倡廉斗争压倒性胜利。强化不敢腐的震慑，扎牢不能腐的笼子，增强不能腐的自觉，通过不懈努力换来海晏河清、朗朗乾坤。反腐倡廉活动，对于我们每一位党员来说，都是一次净化心灵的过程。人如器皿，久存久用都需洗涤净化，要不，尘埃或垃圾就会堵塞遮掩其本来的面目。
反腐倡廉是净化心灵、净化职业环境的一种手段，无腐则不需反，有廉则无需倡。因此我们务必把反腐倡廉作为净化心灵的修养，有常性地秉持下去，以保职业的操守和心灵的安顿。
从 1921 年至今，中国共产党已经走过了 96年的光辉历程。我们党一贯坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，始终把反腐倡廉作为自己的原则立
场和重要任务。从 “毛泽东思想”到今天的“特色社会主义理论体系”我们国家经历了太多风雨。
十八大以后，随着反腐倡廉工作的深入，有很多国家干部相继落马，他们的行为实在令人心寒，人民赋予他们信任和权力，他们没有想着怎么更好的为人民服务，却把权力用在了贪污腐败为自己捞取经济利益上，这样的干部必须拿下。
在经济建设时期，有些党员干部在个人欲望下，逐渐淡漠了法制观念，在权力关、金钱关、子女关等面前丧失原则，置党国多年的培养教育于不顾，利用职务之便做出有悖于共产党员，人民公仆的原则和宗旨的事情，迈出了罪恶的步子，把自己送进了地狱之门，最终身败名裂，甚至是以生命为代价，教训是深刻的，令人痛心的。
前车之鉴，后车之师，我们一定要从这些案例中吸取教训，引以为戒，作为党员，尤其是党员干部应带头做到以下几个方面：
一、始终保持良好的学习习惯，只有不断加强学习才能提高自身的素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高，少部分的党员以工作为忙为借口，推三阻四走形势主义，结果是“只闻学习口号响，不见学习水平涨。”一个共产党员一生都不能放松政治理论的学习，无论职务、岗位、工作环境怎样变动，但全心全意为人民服务的宗旨不能动摇。
二、以坚定的信念守护心灵净土 .共产党员是党的一个细胞，在任何时候、任何状况下，都务必以坚定的共产主义信念来守望好自己心灵的这
一片净土 .共产主义信念是建立在科学基础之上的人类历史上最崇高的信念;共产主义信念是党员思想政治修养的核心，是共产党员本质属性的重要体现，是做合格共产党员的基本条件 ;共产主义信念是共产党员的精神支柱 .在改革开放新的历史时期，应对权利与金钱的考验，更加需要共产主义信念的支持。共产党员只有在这一信念支持下，才能站得高，看得远，心胸开阔，淡泊名利，拒腐蚀，永不沾。正是这种崇高的精神信念塑造了李大钊、夏明翰、瞿秋白、焦裕禄、雷锋、孔繁森等不同时代共产党员人生观中最宝贵的品格和情操，使他们能够舍弃人世间最浓厚的亲情和最宝贵的生命，为共产主义事业奉献自己的一切。而在血与火的考验面前、在权利与金钱的考
验面前败下阵来的党员干部归根结底都是由于丧失了共产主义的崇高信念，目光短浅，心胸狭窄，斤斤计较个人的得失，贪图个人的享乐，最终走上了与人民为敌的道路征文；共产主义信念作为共产党员的精神支柱，到什么时候都不能丢。共产党员只有坚定共产主义信念，才能始终持续对共产主义事业做出贡献。
三、以平和的心态对待职务变动，要淡泊名利 .少数党员干部在一定程度上存在着急功近利、好大喜功的问题，他们对任期内能否多出、快出政绩思考多，对单位长远建设科学发展思考少；对个人的得失思考多，对人民群众的切身利益思考少。不妨能够提倡佛教中 "本来无一物，何处惹尘埃"的心灵境界。即我们应持续平和的心态、持
续理智，努力克制和抛弃过多的私欲，让阳光充满心间。
四、以良好的姿态学习楷模 .社会在进步，党员干部的思想同样也在进步，现如今可歌可泣的先锋模范实例层出不穷。我们应透过组织广大党员干部和全体职工，结合创先争优活动，学习弘扬先进楷模，在单位中营造浓厚的学习氛围。一方面，向焦裕禄、雷锋、孔繁森等英雄模范人物学习，另一方面也不要忽视"身边的感动"，我们应当向这些身边的典范学习，要学习他牢记党的宗旨，不懈追求，做一名让广大人民群众满意的共产党员。
五、以别样的方式驻守坚实的防线 .党员干部应当时刻紧密联系群众，透过进行"走进群众、感
受民生"的活动，了解群众工作、生活等 各方面问题，并想法为之解决，体现我党执政为民的宗旨，树立我党的良好形象。结合我们广电部门的工作，要树立"四种意识"，即：树立大局意识，牢牢把握正确舆论导向，树立阵地意识，不断丰富人民群众文化生活，树立服务意识，充分发挥广播影视行业服务功能，树立发展意识，加快广播影视事业及产业发展。以此同时，透过开展 "学党史强党性"、"缅怀革命先烈、重温入党誓词 "、等活动，加强党员干部的理想信念、根本宗旨、廉洁从政教育，永葆党的思想先进性、行动持久性。
市牧野公园
李军
牢固树立担当意识
是新一代党员领导干部的崇 高品质
党 的 十 九 大 报 告 明 确 提 出 了 全 面 从 严 治 党 的新 要 求 ， 就 是 要 不 断 提 高 党 的 执 政 能 力 和 领 导 水平，党的干部是党和国家事业的中坚力量，历史使命迫切的需要建设一批高素质专业化的干部队伍，忠诚干净担当既是选拔任用干部起码标准，更是干部自身所应具有的最崇高品质，现阶段提到忠诚、干净，每个党员干部特别是党员领导干部能够做得到，但如何牢固树立担当意识就逊色前两者，从逃跑溜号到推诿扯皮，从固步自封到抬高个人，从明
争暗斗到落井下石，这样的人和事无不在浸浊着党和国家的肌体，无不在毁坏传统，败坏党风，从各级纪检监察部门查处的违纪违法案件中可以看出，特别是一些基层工作人员，声称自己有多么大的担当意识，但终将是为自己开拓拍尘，打着有担当的招牌干得却是怎样让自己摆脱出来的勾当。近年来之所以提出担当这个字眼，说明担当这种意识仍有待进一步提高，如不然小到干部违纪违法，大到滋生腐败使党的事业蒙受损失。
十九大报告明确指出，党面临的执政，改革开放，市场经济，外部环境的四种考验和精神懈怠，能力不足，脱离群众，消极腐败的四种危险，因此，无论考验危险，干部担当意识的全面提升是应对考验 长 期 性 复 杂 性 和 危 险 尖 锐 性 严 峻 性 的 有 效 方 法
途径，如何提高广大党员干部 的担当意识，首先要明确党员的建设总要求，党的十九大报告提出了新时代党的建设的总要求，即坚持和加强党的全面领导坚持党要管党，全面从严治党，以加强党的长期执政能力建设，先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为路线，以坚定理想信念为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量，把党建设成为始终走在时代前列，人民衷心拥护，勇于自我革命，经得 起 各 种 风 浪 考 验 ， 朝 气 蓬 勃 的 马 克 思 主 义 执 政党。这样“两坚 持、四个以、六大建设”设...
篇三：教师廉洁征文
师党风廉洁演讲稿：廉洁从教，为人师表教师党风廉洁演讲稿：廉洁从教，为人师表
教师党风廉洁演讲稿：廉洁从教，为人师表提要：学为人师、行为世范，大力加强教师师德建设。在推进校园廉政文化建设时，通过加强对广大教师的理想信念教育、法律法纪教育和优良传统教育
自合同范文
教师党风廉洁演讲稿：廉洁从教，为人师表
各位老师：
“廉政文化进校园活动”事关教育事业的兴衰成败、祖国的未来。作为教育工作者，希望我能借今天这堂课的机会，给大家讲一讲我校开展“廉政文化进校园活动”的意义和具体做法。
一、发挥学校的育人功用，开展廉政文化进校园活动
充发挥学校的育人功用，把学校作为育人的主要阵地，把青少年学生廉洁教育引入教材、引入课堂。在具体教学过程中，注重将廉洁教育纳入整个德育体系中统筹规划，保证廉洁教育有效融入现有学习过程，不会成为额外课业负担。充分利用和整合德育教育资源，依靠学校现有的德育教师队伍力量，把廉洁教育内容有机纳入学校德育工作之中，充分发挥学校德育主课堂、主渠道、主阵地作用。
充分发挥校园文化的熏陶作用，实现青少年学生廉洁教育与校园文化活动有机结合。学校紧扣“学校教育，德育为先”的主题，为青少年廉洁教育营造环境，注意把廉政文化建设作为校园文化建设的有机组成部分，为校园文化建设注入新的活力，增添新的内容。同时，通过校园文化建设形成的现有基础和工作平台，推进廉洁教育有效开展。通过开展廉政知识问答、廉政征文、廉政书画展、廉洁文化主题班会等活动，使廉洁、守纪、诚信等内容在校园文化的土壤中扎根。
以灵活多样的活动为载体，充分发挥社会实践的育人作用。学校在青少年学生实践教育环节中强化廉洁教育的要求，把树立和弘扬廉政文化的客观要求内化为青少年学生的自觉行动。特别是紧密结合一些各具特色的传统学生课外活动项目，如中小学生的团日、队日、艺术节、文化节和寒暑期社会实践等，开展廉洁教育活动。
加强思想道德教育，营造以廉为荣、以贪为耻的浓厚氛围。学校通过开展案例警示教育、纪律法规教育等经常性教育与廉政文化教育等专题教育活动相结合，使学校廉洁教育和廉政文化建设形式丰富多彩、内容不断深化。每年在学校党员干部中集中开展主题不同的党风廉政教育活动，通过案例警示、党纪条规测试、专题报告、讲座、发放宣传资料、利用校内媒体和电视播放教等多种方式开展教育活动。
学为人师、行为世范，大力加强教师师德建设。在推进校园廉政文化建设时，通过加强对广大教师的理想信念教育、法律法纪教育和优良传统教育，不断改进和创新师德建设的工作内容、形式、方法和手段，着力提高教师的思想政治素质和职业道德水平。同时，在教师考核管理中强调廉洁要求，将廉洁从教指标纳入师德考核体系，促进全体教师依法执教、敬业爱岗、为人师表，自觉抵制乱收费、有偿家教、请客送礼等不良、不廉现象，以高尚的师德情操、丰富的学识修养、强烈的责任意识、无私的奉献精神影响学生、感染学生，充分发挥广大教师在校园廉政文化建设中的导向和示范作用。
在此基础上，学校廉政文化工作领导小组要进一步强化督导检查，推动各项工作要求得到全面落实，并将结果作为表彰奖励、行风评议、师德考核的重要依据，强化监管。
二、加强学风建设，严谨治教、严谨治学
大力加强学术道德和学风建设，优化学术环境，促进优良学风的形成。
制定相关规章制度，逐步形成领导有力、责任明确、协调配合、监督到位的学风建设工作体制和机制。把学风建设作为深入学习实践科学发展观活动的一项重要内容。新生入学第一课即讲思想行为品德教育，希望形成良好学风。
三、治理教育乱收费问题：坚持标本兼治，注重采取
实际措施
教育收费行为进一步规范，坚决制止乱收费现象。建立工作机制，着力形成治理教育乱收费的整体合力；坚持“标本兼治、综合治理”的工作方针，着力形成治理教育乱收费的长效机制；坚持以人为本、求真务实的工作作风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题；坚持解放思想、开拓创新的工作精神，着力探索从源头上解决滋生教育乱收费问题的深层次矛盾和问题。
坚持把规范办学行为，作为治理教育乱收费的治本措施。严格执行《关于当前加强中小学管理、规范办学行为的指导意见》和上级教育行政主管部门的精神，进一步完善相关制度，坚决取消重点班、实验班，严格禁止举办收费补习班，严肃查处有偿补课等违规行为。
坚持执行教育收费公示制度和校务公开制度，认真按上级要求收费。在治理教育乱收费工作中，学校要注重宣传教育工作，动员社会力量，争取社会支持，形成治理合力，广泛宣传教育收费政策、治理教育乱收费工作成效，接受社会监督。
四、发挥学校课堂作用，开展青少年廉洁教育
按照教育局的统一部署和要求，学校成立“廉政文化进校园”工作领导小组，落实和部署这项工作。让青少年廉洁教育全面推进，工作稳步有序，广大干部师生共同参与的
工作格局。把廉洁教育融入校园文化建设、德育工作、师德师风建设，把廉洁教育与课程开发、学科教学、主题实践活动相结合。充分发挥课堂教学主渠道作用，把青少年学生廉洁教育引入教材、引入课堂。在具体教学过程中，注重将廉洁教育纳入整个德育体系中统筹规划、全盘考虑，不另起炉灶、另搞一套，保证廉洁教育有效融入现有学习过程，不会成为额外课业负担。充分利用和整合德育
教师党风廉洁演讲稿：廉洁从教，为人师表提要：学为人师、行为世范，大力加强教师师德建设。在推进校园廉政文化建设时，通过加强对广大教师的理想信念教育、法律法纪教育和优良传统教育
自合同范文
教育资源，依靠学校现有的德育教师队伍力量，把廉洁教育内容有机纳入学校德育工作之中，充分发挥学校德育主课堂、主渠道、主阵地作用。
充分发挥校园文化的熏陶作用，实现青少年学生廉洁教育与校园文化活动有机结合。学校应紧扣“学校教育，德育为先”的主题，为青少年廉洁教育营造环境，注意把廉政文化建设作为校园文化建设的有机组成部分，为校园文化建设注入新的活力，增添新的内容。同时，通过校园文化建设形成的现有基础和工作平台，推进廉洁教育有效开展。开展廉政知识问答、廉政征文、廉政辩论赛、廉洁书画展等活动，
使廉洁、守纪、诚信等内容在校园文化的土壤中扎根。
以灵活多样的活动为载体，充分发挥社会实践的育人作用。学校要在青少年学生实践教育环节中强化廉洁教育的要求，把树立和弘扬廉政文化的客观要求内化为青少年学生的自觉行动。特别是紧密结合一些各具特色的传统学生课外活动项目，如中小学生的团日、队日和艺术节等开展廉洁教育活动。
加强思想道德教育，营造以廉为荣、以贪为耻的浓厚氛围。学校通过开展案例警示教育、纪律法规教育等经常性教育与廉政文化教育。
学为人师、行为世范，大力加强教师师德建设。学校在推进校园廉政文化建设时，通过加强对广大教师的理想信念教育、法律法纪教育和优良传统教育，不断改进和创新师德建设的工作内容、形式、方法和手段，着力提高教师的思想政治素质和职业道德水平。同时，在教师考核管理中强调廉洁要求，将廉洁从教指标纳入师德考核体系，促进全体教师依法执教、敬业爱岗、为人师表，自觉抵制乱收费、有偿家教、请客送礼等不良、不廉现象，以高尚的师德情操、丰富的学识修养、强烈的责任意识、无私的奉献精神影响学生、感染学生，充分发挥广大教师在校园廉政文化建设中的导向和示范作用。
五、责任落实、健全机制，推进“廉政文化进校园”
工作
学校始终把党风廉政建设和反腐败工作作为推动教育事业改革发展的重要内容，从全面实施科教兴国战略和人才强国战略，促进教育事业科学发展、培养社会主义建设者和接班人的高度，坚持一手抓教育事业的改革发展、一手抓党风廉政建设，切实履行党风廉政建设的政治责任，着力构建抓党风廉政建设和反腐败工作的责任体系。加强和推进廉洁教育和廉政文化建设，实施校务公开，健全工作机制。
开好三个会议，即每学期初召开党风廉政建设工作会议，全面贯彻落实上级关于党风廉政建设工作的部署，安排部署新学期廉政文化进校园工作工作；每年召开党风廉政建设专题会议；每年召开一次民主评议会。
落实责任，学校把党风廉政建设与从严治教、规范从教行为相结合，把党风廉政建设责任落到实处。党政班子坚持做好述职述廉工作，接受群众的监督。结合学期考核对教职工廉洁自律情况进行民主测评。
篇四：教师廉洁征文
文化进校园教师征文：廉洁从教，从我做起 廉洁文化进校园教师征文：廉洁从教，从我做起 廉洁文化进校园教师征文：廉洁从教，从我做起廉洁之风正进入我们的校园，进入我们每个师生的心田。作为一名教师，我们一定要坚持廉洁从教的作风。虽然这个职业很平凡，但我们的使命不平凡，因为我们的脊梁支撑的是祖国的未来，虽然这个职业很清贫，但我们的双手托起的是明天的太阳。教师作为培养人的专业工作者，德行有着巨大的社会影响性和对学生的熏染性。
我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，“他 捧捧着一颗心来，不带半根草去。”他的这 种 种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为 学 学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世 人 人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所 产 产生的道德影响力，深刻地影响了一批又 一 一批学生的道德情感和精神世界，使学生 在 在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自 我 我激励、自我修养和自我改造。相反，如 果 果教师人格不健全，言行不检点，做事粗 糙 糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人 不 不廉不洁，则会对学生的发展产生较大的 负 负面作用，使学生产生对人、对事、对社 会 会的不信任感，甚至对未来失去信心。所 以 以我从以下几个方面来要求自己：
1 ． ．树立正确的义利观。坚持大义为先，私 利 利居次，要抵制金钱、名利的诱惑，拒腐 蚀 蚀、不取不义之财、非法之利，
不贪受学 生 生及家长的财物，不贪占集体与他人的财 物 物，不沾染社会上的不良恶习，始终以廉 洁 洁的道德品行为学生与世人作出表率。
2．公正执教。廉洁从教，在教育教学活 动 动中公平、公正地对待每一个学生，不能 因 因学生性别、智能、家庭状况、学生家长 等 等差异而采取不同的态度和情感模式。教 师 师从教的公正性，充分反映了教师人格的 崇 崇高性。
3．廉洁自律，洁身自好。
教 教师廉洁从教，用廉洁的标准来进行自我 约 约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉 洁 洁从教的最深厚的思想基础。认真学习科 学 学理论，树立正确的人生观、价值观，加 强 强师德修养，养成廉洁自律、洁身自好的 习习惯。从小事情做起，不取一点一滴的不 义 义之财，不索一针一线的非法之物。要长 期 期坚持清廉自守，持之以恒，使教师廉洁 自 自律的形象成为无形的教育力量。
不 仅 仅如此，作为教师还要时时刻刻注重加强 自 自身的职业道德修养，不断学习，不断进 步 步，表里如一，言行一致，坚守高尚的道 德 德情操，真正体现出真善美的形象，用一 个 个高尚美好的人民教师形象去影响学生， 熏 熏陶学生，促进学校各项工作有序进行， 进 进而促进社会道德水平的提高，促进社会 主 主义精神文明建设。
孔子云：“其身 正 正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。” 中中小学教师的工作对象是成长中有极大可 塑 塑性的未成年人，
要在自己的职业道德方 面 面追求卓越，追求高标准，这是构建我们 未 未来民族道德素质的基础。
时代要求 我 我们教师廉洁从教；教师的道德表现能够 影 影响一个学生的一生。作为教师，榜样的 力 力量是无穷的，其身教必然重于言教。我 们 们应自觉地将师德原则、师德规范内化于 心心，扎根祖国教书育人的伟大事业！