红色经典诵读活动方案4篇红色经典诵读活动方案 第1页共7页2021中小学建党100周年红色经典主题读书活动方案范本（详细版） 建党百年华诞，恰是风华正茂。2021年，是中国共产党成下面是小编为大家整理的红色经典诵读活动方案4篇,供大家参考。
篇一：红色经典诵读活动方案
1 页 共 7 页 2021 中小学 建党 100 周年 红色经典主题读书活动方案 范本（详细版）建党百年华诞，恰是风华正茂。2021年，是中国共产党成立 100周年，是“十四五”开局之年，也是全面建设社会主义现代化国家新征程开启之年。根据学校工作计划，为了让广大师生知党史，感党恩，明责任，努力学习，勤奋工作，多读好书，博览群书，觅精神食粮，丰富知识，长才干，强素质，为实现中国梦页献自己的一份力量。同时通过活动，打造“书香校园”，燃读书激情，经研究决定启动我校“学党史 感党恩 读好书 强素质”的第二届“读书节”活动，具体方案如下：
一、工作目标 引导和培养广大师生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增强学校园文化的人文底蕴，以“书香校园 经典诵读”全民阅读节为载体，紧扣建党百年主题，发动各校师生读书团体，利用各类阅读设施，广泛开展各类读书、颂红色经典活动。
二、活动主题
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阅红色经典 读百年征程 三、活动时间 2021年 3月——2021年 7月 四、领导机构 为保证活动的顺利开展，确保活动组织有序、效果明显，学校成立庆祝“建党 100周年”主题活动领导组，全面负责活动开展。
组 组
长：XXX
书记 副组长：XXX XXX XXX 成 成
员：XXX XXX XXX XXX 全体行政、年段长、班主任、政治组、历史组、语文组教师 五、 活动安排 1. 读红色经典，书香伴我行 活动负责：XXX 及各年段长 活动时间：3月 31日——4月 23日 参加对象：全体学生 活动内容：各年段根据学校阅读推荐书目，向学生推荐四月份年段共读“主食”及“营养搭配”，月末每个班级上
第 3 页 共 7 页 一节阅读交流课。
2. 读红色经典，做强国少年 活动负责：XXX 及各年段长 活动时间：3月 31日——4月 23日 参加对象：全体学生 活动内容：各班学生通过阅读爱国主义读书活动读本，绘制手抄报、撰写读后感，学校评选出一二三等奖若干名。
3. 读红色经典，颂百年丰碑 活动负责：XXXX 活动时间：3月 31日——4月 23日 参加对象：全体教师 活动内容：全体老师自订 21天阅读计划，在“三小读书会”中进行每日阅读打卡，分享阅读感悟，月末按年段举行经典红色赞歌朗诵比赛。学校评选出一二三等奖若干名。
4. 读红色经典，剪峥嵘岁月 活动负责：XXXX 活动时间：3月 31日——4月 23日 参加对象：剪纸社团成员
第 4 页 共 7 页 活动内容：剪纸社团成员读党史、知党史、剪党史，每人选送优秀作品参加红色经典专题展示。学校评选出一二三等奖若干名。
5. 读红色经典，诵红色童谣 活动负责：XXXX 活动时间：3月 31日——4月 23日 参加对象：一年级全体学生 活动方式：学生诵读优秀红色童谣、童诗，各班经过初选后，每班选送 3-5 个节目进行现场诵读决赛（可个人参赛也可组队参赛），年段评选出一二三等奖若干名。
6. 读红色经典，绘英雄少年 活动负责：XXXX 活动时间：3月 31日——4月 23日 参加对象：二年级全体学生 活动内容：学生以老师推荐的红色书目进行主题绘画，使用八开素描纸，可以单幅或组图（不超过六幅），绘画方式不限。每班选送五幅作品，年段评选出一二三等奖若干名。
7. 读红色经典，说英雄故事 活动负责：XXXX
第 5 页 共 7 页 活动时间：3月 31日——4月 23日 参加对象：三年级全体学生 活动内容：学生阅读红色经典书籍，讲英雄故事。各班经过初选后，每班选送 4名学生进行现场讲英雄故事比赛，年段评选出一二三等奖若干名。
8. 读红色经典，编红色诗集 活动负责：XXXX
活动时间：3月 31日——4月 23日 参加对象：四年级全体学生 活动过程：学生结合课本中的综合性学习，自由编制红色诗集，配上手绘精美插图，给诗集取个名字，制作封面和目录等，装订成册。每班选送五本诗集，年段评选出一二三等奖若干名。
9. 读红色经典，荐红色书籍 活动负责：XXXX 活动时间：3月 31日——4月 23日 参加对象：五年级全体同学 活动内容：学生推荐自己喜爱的红色经典图书，包括图书的基本情况、推荐理由和个人感悟。各班经过初选后，每
第 6 页 共 7 页 班选送 5名学生进行现场推荐比赛，年段评选出一二三等奖若干名。
10. 读红色经典，观红色电影 活动负责：XXXXX 活动时间：3月 31日——4月 23日 参加对象：六年级全体同学 活动内容：学生在老师的组织下观看红色经典电影，写观影感想。每班选送 5篇作品，年段 评选出一二三等奖若干名。
六、活动要求 1. 强化领导，精心组织，周密安排。各部门、各年段、学科教研组全力配合，确保活动顺利开展。承办年段负责相关活动方案的制定、活动组织和相关信息的报道事宜。所有活动图文材料、宣传报道，及时汇总交至政教处存档。
2. 创新载体，注重实效。结合实际，创新活动方式，创意活动内容，让全体师生在参与和体验中加深对党的历史、党的知识和党的理论路线方针政策的认识，加深对祖国、对学校文化的认同感。
3. 加强宣传，营造氛围。加强舆论引导，利用网络、微信公众号等手段宣传各项活动的开展情况和取得效果，积极营造庆祝建党 100周年的浓厚氛围。
第 7 页 共 7 页 XXX 重点 中学 党支部政教处校团委关工委 2021 年 年 3 月 月 26 日
篇二：红色经典诵读活动方案
dquo;中华红色经典诵读”大赛方案今年是中国共产党建党 100 周年，为了培养学生的爱国热情、活跃校园文化，为陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，在传统节日“端午节”来临之际，经学校研究决定开展以“学党史、颂党恩、跟党走”为主题的班集体红色经典诵读比赛活动。
一、活动主题
学党史、颂党恩、跟党走 二、比赛时间和地点（暂定）
时间：2021 年 6 月 11 日下午 2 点 10 分 地点：状元中学勤俭楼五楼阶梯教室 三、组织机构
1.总指挥：
职责：统筹整个比赛活动 2.顾问：
职责：指导整个活动的安排，并提出宝贵意见 3.总策划：
职责：负责整个比赛活动的组织和宣传。
4.直接负责人：
职责：负责活动前期准备、后勤资料整理等工作。
5.评委团成员：
组长：
组员：
职责：负责给予各队伍评分、打分。
6.记分、统分员：
职责：负责记录评委的打分，以及统计各队伍的最后得分。
7.协调员：
职责：负责安排各班座域及现场纪律卫生督查和维持。
8.音响设备调试员：
职责：比赛前调试好音响等比赛设备和各朗诵节目背景的播放 9.摄影和报道：
10.现场颁奖人员：
（备注：工作人员如有特殊情况，学校将会另行安排人员）
四、参赛对象
七年级每班各派一个代表队 五、参赛要求
团队赛：各班要求 5 人及以上组队（不超过 30 人）创作集体诵读作品，参赛作品时间必须控制在 3-6 分钟以内，不符合将酌情扣分。作品可通过音乐、服装、吟诵等辅助手段融合展现诵读内容。
六、评分标准
1、作品内容 30 分 朗诵作品必须按方案选取朗诵内容，内容符合主题，给人以积极的思想教育和启迪。
2、语言表现 30 分 普通话标准，语言准确，吐字清晰，朗诵技巧娴熟，基调恰当，感情真挚饱满，富于表现力和感染力。
3、表现形式 30 分 对作品的理解准确，衣着与朗诵内容相协调，姿态、表情等态势语言与经典内涵表达相得益彰，表演与朗诵融为一体。
4、创意创新 10 分 朗诵形式独特新颖、表现手段丰富多样，舞美设计和节目编排能增强经典诵读的感染力 七、奖项设置
本次比赛设一等奖 3 个；二等奖 3 个；三等奖 4 个，并颁发相应的奖励。
中学 二〇二一年五月七日
篇三：红色经典诵读活动方案
21 年 XX 小学举办“红色经典•献礼百年” 阅读活动策划方案 一、活动目的 1.为深入学习领会习总书记关于党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的重要论述，特别是在党史学习教育动员大会、庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话精神，及时跟进学、前后贯通学、联系实际学。把握“四史”宣传教育内涵，注重内容上融会贯通、逻辑上环环相扣，引导青少年弄清楚中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等基本道理，加深对党的历史的理解和把握，加深对党的理论的理解和认识. 2.引导学生深入了解党的光辉历史，不断增强对党、对祖国、对人民、对社会主义的热爱之情，牢固树立从小做起，刻苦学习知识，坚定理想信念，磨练坚强意志，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。让每一位学生在红色经典中汲取精神力量，特举办 2021 年“红色经典•献礼百年”阅读活动。二.活动目标
1、通过活动，弘扬祖国优秀传统文化，营造浓郁的学习氛围，提高学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。
2、厚植爱国主义情怀，引导学生继续传承红色精神，勇于追求、敢于拼搏。
三、活动主题
红色经典•献礼百年
四、活动口号
“学四史
传精神
跟党走” 五、活动时间
2021 年 X—X 月 六、活动内容及安排 （一）阅读月活动（X 月—X 月）
1、周读书主题活动。语文教师每周确定一个读书主题活动，学校统一安排一节课作为学生集体阅读交流的时间，间周到阅览室阅读，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。各班级可根据班级实际，开展相应的读书活动。如“讲英雄故事比赛”、“好书推荐会”、“古诗配画比赛”、“美文背诵接力赛”、“开卷有益即兴演讲”、“‘小博士’知识竞赛”等。
2、课前诵读经典。各班开展早读前 10 分钟、中午唱歌前 20分钟诵读经典活动，内容以革命故事、名人名言、经典名句、格言警句等为主，也可以是一段精彩片段，每周一个主题，每天更换内容。
3、开展亲子阅读，读红色经典。
4、组建班级图书角。以班级为单位，开展献一本看百本活动，并借助此活动，完善班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成好书都来读，我来读好书的读书氛围。
5、制作书签活动。一二年级手绘红色经典书签，激发师生的读书热情，每班推荐 5 件参加学校展评。（X 月 X 日前交德育办）
6 、读书手抄报评比。三至五年级学生办一份以读红色经典为主题的手抄报（介绍读书格言、革命故事、抒发读书感受等），每班推荐 3 幅手抄报作品参加学校展评。（X 月 X 日前交德育办）
7、读书征文比赛。三至五年级每班交一篇以“童心向党·做新时代好少年”为主题的征文，内容以读红色经典文艺作品、英雄模范故事等为主，书写读书体会和感想，字数不超过 1000 字。（X 月 X 日前交德育办）
8、演讲比赛。三至五年级每班推荐一名学生参加以“童心向党·做新时代好少年”为主题的演讲比赛，内容以讲英雄模范故事，党的发展史，红色书信等为主。时间不超过 5 分钟。（X 月 X日）
（二）阅读月展示活动（X 月 X 日）
1、展示优秀作品。
2、全校齐诵红色经典。
（三）总结表彰（X 月 X 日）
学校对阅读活动中涌现出的先进年级组、班级和个人进行表彰。
XX 小学校 2021 年 X 月 X 日
篇四：红色经典诵读活动方案
经典诵读比赛活动方案 红色经典诵读比赛活动方案 一、活动目的：为了培养学生的爱国热情、活跃校园文化，为陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定开展以“纪念一二.九’，红色经典诵读比赛”为主题的班集体红色经典诵读比赛活动。
二、活动时间：
2014 年 12 月 9 日下午
三、参赛要求：
1．以 班 班级为单位，集体朗诵。
2．朗诵内容要以歌颂祖 国 国、歌颂党、歌颂家乡、 热 热爱校园、热爱生活的诗 歌 歌或散文诗，倡导结合实 际 际的创作。（注：一、二 年 年级可以是儿歌类）
3 ． ．朗诵形式：集体朗诵， 可 可适当配音乐和表演，但 要 要突出朗诵，朗诵脱稿。
4．地点：校园操场。
5．比赛顺序赛前抽签确 定 定。
6、参加对象：全 体 体学生。
7、程序：选 体 体裁、内容和形式，选定 朗 朗诵人员并组织排练；1 2 2 月 8 日前把参赛节目表 报 报张明娜老师处，背景音 乐 乐拷贝到洪连发老师电脑 桌 桌面（12.9 红色经典 诵 诵读）文件夹。在 12 月 8 8 日组织抽签， 确定比 赛 赛出场顺序。12 月 9 日 正 正式比赛（如有更改另行 通 通知）。比赛结束后，将 朗 朗诵的作品交至张明娜老 师 师存档。
8、比赛时间 ：
：2014 年 12 月 9 日 下 下午 10、评分办法：
本 本次演讲比赛中采用 10 分 分制进行评判，要求正确 的 的思想内容和完美的表达 形 形式相统一。每个节目表 演演完毕后，评委当场进行 分 分析评分，统分时去掉一 个 个最高分，去掉一个最低 分 分，取其余的平均分为选 手 手最后得分。
11、奖 项 项设置：为了让各班赛出 水 水平，赛出风格，以低年 段 段（1—3 年级）、高年 段 段（4—6 年级）为单位 设 设置一等奖一名；二等奖 两 两名；三等奖三名。
四 、 、评分标准：（十分制）
1．遵守纪律，上下场迅 速 速有序，精神饱满，表情 自 自然，着装整齐。（2 分 ）
）
2．声音洪亮、饱满 ， ，能准确表达所选文章内 涵 涵，做到声情并茂，整体 效 效果好，有艺术感染力。
（ （3 分）
3．普通话标 准 准，能正确把握语速、语 调 调、顿挫节奏、轻重音节 奏 奏。（3 分）
4．表现 形 形式活泼、新颖，富有创 意 意。（2 分）
五、其他 注 注意事项 1、参赛班级 必 必须遵守相关规定，按时 参 参加开会、抽签、比赛。
2、选手参赛必须使用普 通 通话，脱稿朗诵，并富有 感 感情色彩及丰富的肢体语 言 言。
3、比赛顺序由抽 签 签决定，中途不变更顺序 ， ，比赛需紧凑进行。
4 、 、参赛选手必须严格遵守 比 比赛规则，在比赛过程中 ， ，若有疑义，由评委会裁 定 定。
5、全体学生要遵 守 守会场纪律，做文明观众 ， ，对每一位选手的比赛都 给 给予热烈的掌声鼓励，没 有 有班主任准许不得提前退 场 场或中途走动。
六、具 体 体准备：
观众人员 、 、座位：各班班主任按照 场 场地划分具体安排 七、 备 备注：
希望各位负责教 师 师提前做好准备，保证比 赛 赛高效、积极地开展。
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