幼儿园教师个人发展规划4篇幼儿园教师个人发展规划 幼儿园教师个人发展规划幼儿教师个人发展规划爱心幼儿园储莉一、自我分析 随着社会的发展，特别是科学技术与信息技术的迅猛发展，教师职业将处下面是小编为大家整理的幼儿园教师个人发展规划4篇,供大家参考。
篇一：幼儿园教师个人发展规划
园教师个人发展规划 幼儿教师个人发展规划 爱心幼儿园储莉 一、自我分析随着社会的发展，特别是科学技术与信息技术的迅猛发展，教师职业将处于不断变化和发展之中，那种一旦成为教师就可以一劳永逸的思想与时代的发展越来越不相吻合，教师职业将成为终身发展的过程，社会的发展需要教师不断地自我更新知识。因此，教师专业的发展空间是无限的。我国著名的教育家吕型伟同志说：“教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值 石 在于求真；教育是艺术 智 ，艺术的生命在于创新 椭 ”。他的这番话道出了 椿 教师职业的终身发展过 晓 程。
我们知道，基 辖 础教育课程改革，将教 晕 师的专业发展问题提到 勉 了前所未有的高度，教 片 师的培训、学习，显得 仕 比以往任何时候都更加 泻 重要。一名教师只有经 镰 常地进行学习、研究， 莹 才能从平凡的、司空见 蕾 惯的事物中看出新的方 星 向、新的特征、新的细 篓 节。这既是教师形成创 矢 造性教学态度的重要条 蓉 件，也是教师工作兴趣 浚 、灵感的源泉。我 XX 轿 年踏上工作岗位。在新 斟 理念的充实和老教师的 囊 帮助下，经过学校多次 涵 培训，使我在工作中取 懒 得了一些成绩。在教学 厚 工作上，能有针对性地 朽 备课、备教材、备学生 歇 ，并做好活动反思。
当 色 然我还有很多不足之处 再 ，在课堂教学上，怎样 优 培养幼儿的兴趣，怎样 嫌 发展幼儿的创造性思维 峪 ，怎样与幼儿沟通交流 油 等还有待我去学习。
二 鲸 、发展方向
1、成 集 为一个自信的教师：专 翘 业的自信和积极的工作 绰 状态。
2、成为一 写 个有“感觉”的教师：
酪 能全方位地去感受幼儿 伍 。
3、成为一个“ 峙 会学习”的教师，提升 鞠 多种能力，如选取教育 续 资源运用教育 资源的能 畸 力,设计能力,科研能 退 力。
三、内容措施 1、 进 提高政治思想素质
匝 “学高为题，德高为范 阮 ”这既是社会对教师的 满 赞美，也是对教师的期 系 望和要求。政治思想素 撬 质是灵魂，是提高教师 位 素质的关键。我要热爱 窒 幼儿教育事业、热爱幼 漱 儿、积极向党组织靠拢 辕 ，使自己具有高度的集 析 体主义精神、责任感及 坡 主人翁意识。使自己教 约 给幼儿的不仅仅是初浅 驯 的知识，而是培养他们 银 良好的个人品质，以及 埔 积极的生存心境、以积 垄 极的人生态度去对待生 序 活。使自己早日成为一 遭 名优秀 班主任。
2、丰 辅 富科学文化知识
常 膜 说“要给孩子一碗水， 申 教师要有一桶水”。而 常 今，随着社会的不断进 稿 步，知识的不断更新发 择 展，要求我们的教师应 范 该是“一条流动的小溪 验 ”。幼儿教师虽然教给 明 孩子的是粗浅的知识， 称 但一定要是正确的、是 补 合乎时代节拍的。要根 或 据社
会和科技的发 晓 展，不断更新知识，完 寐 善自己的知识结构。
3 勇 、提高教育技能
一 癣 名优秀的幼儿教师仅有 箍 良好的品德修养和专业 沫 知识素质是不够的。这 涟 也是因为幼儿教育的特 肘 点决定了对幼儿教师不 靡 同的要求。所以，幼儿 镶 园强调幼儿教师必须是 斧 一专多能。从给予孩子 著 美的享受和情趣的培养 骆 这个角度，必须加强基 细 本功
的训练，尤其 捐 是绘画、手工制作、等 酝 教学技能技巧的提高。
著
4、健康、自强、 骗 创新，不断挑战自我的 藏 身体素质和个性心理
娄
健康是工作的前提， 窄 有了健康的身体素质才 惯 具备开展工作的基础。
和 我应善于认识自己、发 软 现自己，只有自信才能 说 自强，才能使自己的潜 快 能、才华发挥至极。不 骤 能因一时挫折而丧失自 区 信，要不断树立目标、 版 追求成功、设计成功， 模 更重要的是撞击成功， 尼 只有不断地撞击每一个 酪 可能成
功的暗点，才能 盖 获得创新的萌动，才 能 屁 体验到成功的快乐。
5 扇 、促幼儿成长，为家长 蓖 服务
为了让每个孩 这 子都能长好、学好、玩 烈 好，每人的能力在原有 性 基础上有所提高，我根 椽 据班级情况以“纲要” 疫 为准则，制订班级计划 锚 、月、周计划等各类计 干 划。在半日活动中以游 凛 戏贯穿各科教学，并积 霍 极使用肯定鼓励等方法 击 ，使幼儿身心愉快
漳 地学习，使每个幼儿都 木 能在原有基础上有所提 拆 高。
在家长工作方 吟 面，经常翻阅有关家教 娶 方面的书籍，了解家长 铡 的需求。面向全体家长 豫 做好家园共育，努力使 台 自己在家长工作方面更 嗽 加成熟，成为家长放心 儒 的好 老师。
四、目标达 行 成
1、通过多种学 墒 习机会与渠道，选择和 叮 运用适合自己的学习方 蒙 式，不断提升自身的专 彬 业化水准。多翻阅有关 乾 幼儿教育的书籍，提升 朴 自身的教育内涵。学习 绸 应用多 媒体教学手段来 铺 丰富课堂。
2、加 嫂 强日常工作中对幼儿的 捏 观察与反思，培养对教 取 育的敏感性，力求能敏 勤 锐地 感受到孩子的需要 孙 。
3、积极借助各 某 种交流与展示的平台促 车 进自己的业务能
力，积 蜀 累丰富的经验。认真上 晰 好每一节课，把教学能 厘 力的提高落实在每一天 具 的课堂教学中。积极参 大 加各种技能技巧比试、 乖 优质课评比、教育教学 早 观摩、研究课、公开课 笼 、示范课、论文、教科 圆 研及教案评比等等，并 绢 争取获得等第奖。使自 艇 己的综合素质始终处于 画 动态的
发展过程， 蔚 才能自如应对蓬勃发展 洋 的教育改革大潮。
擦 4、通过教育研究与实 效 践，提升自身的科研水 销 平。认真参加每一次的 浮 教研活动，认真思考并 暂 虚心学习。加强与同事 广 、来自不同幼儿园的教 婿 师进行专业合作，交流 滩
教学心得体会，学习先 凛 进的教学经验。
5 串 、认真对待每一个学生 悟 ，认真处理每一件事情 氟 ，认真对待每一次班级 损 活动，把
班级管理 壶 能力的提高落实在每一 翅 天的班级管理中。
粗 6、通过和学生谈心、 宫 家访、开家长会等形式 遣 加深对学生家长及家庭 疫 的了解。
7、每天挤出 续 30 分钟的阅读时间。
枫
幼儿园教师个人发展规 梢 划 一、个人基本情况：
厩
我今年 XX 岁，党 种 员，本科毕业，大学专 阴 业管理科学。在几个月 拣 的实习工作中取得了一 虑 些与客户打交道的经验 剩 ，在现实生活中由于家 绣 庭的关系，与小孩子接 歉 触比较多，对小朋友也 或 有一定程度的了解。
二 但 、现状分析：
1、优势 岿
1）性格温和细致 鳖 ，不急躁、有耐心，能 境 很好的照顾小朋友的生 照 活起居。
2）普通 苞 话标准流利，语文基础 痈 好，有助于小朋友语言 希基础的打造。
3）
拄 思想政治基础好，在生 官 活中能做到言传身教， 歼 有利于小朋友树立正确 紧 的人生观价值观。
嗓 4）大学担任团总支学 馏 生干部，有良好的组织 讥 沟通能力，有利于工作 茶 的开展。
2、不足
趟 1）在幼儿教育方面属 撑 于新人，对幼儿的管理 薯 教学经验有欠缺。
怜 2）在个人艺术特长方 沫 面，我虽然在美术、音 邑 乐上有一定的修养，但 幽 是在全面发展的角度上 仙 还有不足，比如乐器弹 介 奏方面，需要进一步加 潞 强学习、提高。
三 违 、个人一年发展目标：
哥 做一名合格且优秀的生 只 活老师。
1）努力 窍 学习，理论+实践双管 辙 齐下，尽快提高自己对 阑低龄幼儿的管理和教学 悠 能力。
2）努力提 盐 高自己的专业素质，认 呸 真学习、钻研业务，尽 业 快了解、掌握低龄幼儿 屏 的性格特征和发展特点 矛 。
3）提高自身的 云 教育技能技巧，如绘画 完 、手工制作、弹奏乐器 谱 等。
4）多向领导 馁 和同事学习和沟通，把 守 自身工作尽力做好，加 肿 强和家长适时、有效的 牟 沟通。
四、个人三 晕 年发展目标：做一名优 拯 秀的幼儿教师
1）
拔 努力学习系统的专业知 牡 识、教育科学知识。与 舵 主管老师配合默契，培 甚 养良好的班级常规，做 擂 好整体维护工作。
账 2）注重自身创新精神 芍 与实践能力的培养，初 喷 步形成自己的经验，并 床 用以继
续提高自己 指 的技能。树立教师的职 表 业价值观，树立现代教 盾 育理念，形成自己的教 濒 学设计方法。
3）
萍 形成创造性思维能力、 唐 生动、流畅的口语表达 涌 能力，成为孩子的家长 信 们心目中的好教师。
五 祭 、个人五年发展目标：
丈 做一名优秀的班主任
帝
1）有统筹规划的能 节 力，能独立完成整个班 月 集体的教学组织和活动 裹 安排，跟配班老师配合 舟 默契，培养良好有序的 端班级体，能兼顾各个不 浅 同类型小朋友的成长设 菇 计，保留他们的个性并 矽 促使向更好的方向发展 场 。
2）不断提高自 扦 己的师德修养，丰富自 兆 身的人文底蕴。积极参 叉 与幼儿园建设并发言献 支 策，让幼儿园的管理与 瓷 发展更得人心。
3 常 ）在活动中多花心思， 境 把班集体建设得更加多 皱 彩。积
极参与先进集体 畔 的评选与竞争。把自我 锄 能力的提升看作是必不 顾 可少的一个过程，使领 呻 导信任，家长放心，成 倔 为优秀幼儿教育的标志 兆 。
对于目前还经验 荷 不足的我来说，前进是 瞅 必须的，进步是不可能 绕 一蹴而就的，但是我有 啥 信心也有决心能通过努 余 力把我的工作一天天、 腥 一步步做到最好。这对 迎 我来说不仅仅是一个工 琐 作，更是一个成长的过 葡 程，我会用坚忍不拔的 霹 意志走到职业的高峰， 生 实现我的理想！
幼儿园 极 教师个人发展规划
悬 我作为一名具有一定教 株 育教学经验的幼儿教师 丫 ，在今后的发展中，应 帝 更加努力完善自身的综 喳 合文化素养，尽快形成 炯 自己的教学特色，以适 搂 应时代的需求、幼儿的 腥 需求，成为一名优秀的 桥 老师，因此，我要努力 养 做到：
一、自我发展目 绳 标：
树立正确的教 竿 育理念，热爱每一位幼 镇 儿，通过自己的人格魅 裂 力获得幼儿们的爱戴， 以 不断完善能力，提高自 袖 身修养，精通各项业务 钾 ，提高反思能力，成为 移 研究型和学习型的老师 戮 。
二、计划实施步骤与 堂 措施：
1、树立“ 企 以幼儿发展为本”的理 惜 念，从原先单纯的教师 疥 教，幼儿学，向师生、 疆 生生互动互学的方面发 歉 展，使幼儿在“玩中学 懦 、做中学”。在整合观 砷 念的指导下,依据本班 漂
幼儿最近发展水平,和 效 幼儿最近关注的热点, 岛 以主题的形式展开活动 班 ,将各科的内容巧妙的 骸 融合在主题活动中.使 卸 幼儿可以通过生活、学 回 习、游戏、运动各类活 喷 动不断的整合和扩展自 慎 己的经验.从而促进幼 架 儿整体性的发展、合谐 沿 的发展。
2、在教 勉 学活动中，大胆尝试现 拣 代化多媒体信息技术， 歇通过自习、进修提高自 琴 己对多媒体的掌控能力 虫 。
3、加强自身专 仲 业的学习。幼儿教育的 酝 发展很快，新课程、新 桑 理念层出不穷。为使自 沽 己在教育的岗位上不掉 思 队，不落伍，就要时刻 沤 紧盯当前的教育新形势 馋 ，了解新动向，熟悉新 俭 教法，在理念和观念上 饭 跟上时代的潮流，促进 肩 自己的专业成长。
仰 4、多向有专长的教师 之 学习。三人行必有我师 谊 ，园里每一位老师都有 钟 自己的长处，多和同事 镐 交流、合作，多听优秀 个 教师的课，学习别人的 堰 优点和特长，整合自己 滑 的特点。多参加园里的 斋 活动，在力所能及的情 皆 况下发挥自己的长处， 悍 使自己得到锻炼和提高 蒲 ，为自己创造更美好的 议 人生舞台。
要想成 蒲 为一个好的幼儿教师， 廊 不是一日之功，带着终 蹄身学习的观念我走上了 洛 一条风雨兼程的路，我 肝 深知自己的不足，但只 撑 要我还在幼儿教育这块 瞒 我热爱的土地上耕耘， 蟹我就要奋斗，让自己在 崔 这一片天空里开出最美 憋 的花，结出丰硕的果实 这 。
XX-3-22
篇二：幼儿园教师个人发展规划
园新教师个人发展规划, 今后努力方向 幼儿园新教师个人发展规划,今后努力方向(一)：幼儿园教师个人发展计划幼儿园教师个人发展计划
九月已经悄然来临，新的学期也随即拉开帷幕。为了使本学期自己的工作更有序有效的地进行下去，特制定如下个人计划：
一、思想工作
在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
二、能力发展
希望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料；写好每一次教案；多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展；多和经验丰富的教师交流。生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的教育方法，正确引导，发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。
三、努力方向
本学期我制定了以下目标及措施：
1 ）、尽快提高自己对大班幼儿的管理和教学能力。
2 ）、努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。
3 ）、继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。
措施：
1 ）、多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。
2 ）、自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步 , 本学期将继续努力。除了及时关注论坛外 , 还要加快家园联系窗内容的更换频率 , 为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。
3 ）、主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。
四、出勤方面
严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工；用饱满的热情对待工作。
五、家园共育方面
家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长取得接洽，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能.认真听从家长的意见和建议，满足家长的合理要求，起劲缩短家长和老师之间的距离，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。
以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。希望在园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。
幼儿园新教师个人发展规划,今后努力方向(二)：2013 幼儿园教师个人专业发展规划
2013 幼儿园教师个人专业发展规划
新的学期也随即拉开帷幕。为了使本学年自己的工作更有序有效的地进行下去，特制定如下个人计划：
一、思想工作
在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
二、能力发展
希望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料；写好每一次教案；多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展；多和经验丰富的教师交流。生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的教育方法，正确引导，发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。
三、努力方向
本学期我制定了以下目标及措施：
（1）尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力。
（2）努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。
（3）继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。
措施：
（1）多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。
（2）自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步 , 本学期将继续努力。除了及时关注论坛外 , 还要加快家园联系窗内容的更换频率 , 为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。
（3）主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。
四、出勤方面
严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工；用饱满的热情对待工作。
五、家园共育方面
家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长取得接洽，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能.认真听从家长的意见和建议，满足家长的合理要求，起劲缩短家长和老师之间的距离，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。
没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。现结合自身专业发展制定读书学习计划如下：
教师这种特殊的职业就决定了每一位教师成为“读书人”是一种职业召唤，一种义务，一种责任，因此营造书香校园，教师必须成为学生读书的楷模。为了促进教师自己的成长，特制
定个人读书计划如下：
二、读书宣言：让阅读成为一种习惯
三、读书思路：坚持读书活动与课堂教学相结合。
四、读书目标：。【幼儿园新教师个人发展规划,今后努力方向】
（一）让自己成为更富内涵的教师
通过学习教育经典理论，丰富自己的人生，提升自己的理论和实践水平，提高自己教育教学的质量和效益。
在日常教学活动中，养成随时记录教学中的点滴感想的好习惯，提高教育科研水平，重构自身专业知识结构。
（二）在读书中提高自己的思想境界。
1．通过与名人对话，了解自身的差距，从而激发自己向上发展的动力。
2．通过品读美文，多沾书气，多闻书香，成为与书为友的“书虫”。
3．通过与思想家、哲学家辨认，丰厚自己的文化底蕴，构建自己的精神家园。
我将认真读《教师法制教育读本》、《活着就是幸福》、《做最好的自己》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》这几本书以提高自己。
幼儿园新教师个人发展规划,今后努力方向(三)：2015 幼儿教师个人发展计划
计划一：幼儿教师个人发展计划
九月已经悄然来临，新的学期也随即拉开帷幕。为了使本学期自己的工作更有序有效的地进行下去，特制定如下个人计划：
一、思想工作
在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
二、能力发展
希望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料；写好每一次教案；多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展；多和经验丰富的教师交流。生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的教育方法，正确引导，发现优秀并鼓励幼儿更
快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。
三、努力方向
本学期我制定了以下目标及措施：
1）尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。
2）努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。
3）继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。
措施：
1）多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。
2）自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步，本学期将继续努力。除了及时关注论坛外，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。
3）主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。
四、出勤方面
严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工；用饱满的热情对待工作。
五、家园共育方面
家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长取得接洽，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。认真听从家长的意见和建议，满足家长的合理要求，起劲缩短家长和老师之间的距离，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。
以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。希望在园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。
计划二：幼儿教师个人发展计划
新的一年，新学期开始了。作为一名新老师，我希望自己有一个很大的飞跃，包括各方面的能力、学业等。深思熟虑后，我的个人规划如下：为了提高自己的专业水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主。孩子们的习惯是一生的，要带有使命感去工作，扎实的做好自己的本职工作。
带着一颗赤诚的热心去面对幼儿园的各项工作，要把教学做到实处、保育做到细处。让教育活动游戏化、环境布置教育化，活动形式多样化，保教结合生活化。
幼儿发展目标：学习用适当的方式表达情绪，情绪安定，愉快活泼。生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力，注意公共卫生，养成良好的卫生习惯，礼貌待人。
能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言，能用普通话清楚、大胆地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。
个人发展目标：加强思想、专业学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行。加强自我管理，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿的言行举止。
虽然离开学校来到文博顶岗实习，我还是会继续的展开读书活动，坚持写教育随笔心得，做好每次的听课笔记。抓住机会提升自己专业知识，让自己擅长的做到更好，不足的去努力提升
认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班教师不能擅自离岗，避免意外事故发生。
做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强”安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，教育幼儿上下楼梯时注意安全，对幼儿进行自我保护意识教育，不跟陌生人走。
培养幼儿良好的生活卫生习惯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整洁卫生。培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费。
新的开始我将加倍努力，积极参加园内外组织的各项活动，服从领导分工，保质保量地完成任务。虚心学身边有经验的人、身边的事，做好听课记录，取长补短，不断提高自身的教学水平。
计划三：幼儿教师个人发展计划
从事幼教的行业已经有六年了，六来的点点滴滴都是细致而美好的，这个学期我又接手了新的一届小班幼儿，我将成为很多幼儿的第一个学习阶段的老师，有自豪也有压力，好的老师对孩子一生的成长有着非比寻常的作用，那就需要我们有扎实的专业基本功，而每一位教师的专业化发展又尤如基石。自我发展的过程是教师人生价值实现的过程，是教师在充分
认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展专业知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我也清醒认识到自己的长处和弱点。现针对自己的特点制定本学年个人成长计划如下：
一、自身思想素质的提高。
教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、永无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给孩子、奉献给我热爱的幼儿教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。
二、自身专业水平的提高。
(1)学习教育理论，在理性认识中丰富自我。
认真阅读《新纲要》《教学用书》等有关资料，钻研教材、研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。
积极参加幼儿园...
篇三：幼儿园教师个人发展规划
园教师一年个人发展规划个人信息技术能力分析 保育方面 1.配合生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱护班级物品。
2.照顾好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进行教育，并告诉幼儿不可以挑食，饭粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。
3.让幼儿养成运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理。
本学期，我一定吸取教训、总结经验，争取获得提高：教学方面，我将认真准备幼 儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法，促进幼儿发展。
以上就是我的个人工作规划，说的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己进步。
幼儿园教师一年个人发展规划(三)：幼儿园新教师个人发展计划 幼儿教师个人发展规划 爱心幼儿园储莉
希望提升的信息技术技能 随着社会的发展，特别是科学技术与信息技术的迅猛发展，教师职业将处于不断变化和发展之中，那种一旦成为教师就可以一劳永逸的思想与时代的发展越来越不相吻合，教师职业将成为终身发展的过程，社会的发展需要教师不断地自我更新知识。因此，教师专业的发展空间是无限的。我国著名的教育家吕型伟同志说：“教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新”。他的这番话道出了教师职业的终身发展过程。
我们知道，基础教育课程改革，将教师的专业发展问题提到了前所未有的高度，教师的培训、学习，显得比以往任何时候都更加重要。一名教师只
有经常地进行学习、研究，才能从平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节。这既是教师形成创造性教学态度的重要条件，也是教师工作兴趣、灵感的源泉。我 2001 年踏上工作岗位。在新理念的充实和老教师的帮助下，经过学校多次培训，使我在工作中取得了一些成绩。在教学工作上，能有针对性地备课、备教材、备学生，并做好活动反思。当然我还有很多不足之处，在课堂教学上，怎样培养幼儿的兴趣，怎样发展幼儿的创造性思维，怎样与幼儿沟通交流等还有待我去学习。
研修主题 设想
常说“要给孩子一碗水，教师要有一桶水”。而今，随着社会的不断进步，知识的不断更新发展，要求我们的教师应该是“一条流动的小溪”。幼儿教师虽然教给孩子的是粗浅的知识，但一定要是正确的、是合乎时代节拍的。要根据社
信息技术能力提升成果预设 认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
篇四：幼儿园教师个人发展规划
园教师个人成长计划及规划新时期的教师应该是什么样子的呢?有人作了形象的素描:具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺,健康的心理,强健的体魄。
我渴望成为这样的一名幼教老师。在教学中富有创见,能根据课堂情境的变化采取及时而有效的措施保证教学顺利实施的教师。使常规课堂活动自动化,这就使他能把有限的心理资源应用于富有创造性的教学活动中,从而表现出对学生的需要更敏感,更能满足幼儿的个别需要,能时刻记住课堂 滇 教学的主要目标,采用 泪 灵活而适当的教学策略 喇 ,帮助幼儿克服理解中 固 的难点,顺利达到教学 谊 目标。
借此对个人 郁 发展规划之际,我重新 札 审视了自己,“解剖” 翱 了自己。从四个方面来 凉 制定计划:
一、多 增 学习人类积累的文化财 徽 富好如烟海,教科书中 校 的知识信息不过是沧海 胚 一栗。21 世纪,知识 常 将以前所唯有的速度增 匪 长和淘汰。人类社会现 弧 有的知识,只代表过去 陵 的认识水平,可能陈旧 拍 ,可能将由新的发现而 憎 更新幼儿园教师个人成 至长计划及规划。因此作 氨 为教师应不断的学习: 酷 进一步强化专业意识, 猾 学习先进的教育教学理 烽 论,转变教育教学观念 信 ,准确定位自己,用先 乐 进的理论充实自己、武 刑 装自己、提高自己。学 苑 习身边老师的宝贵经验 兼 ,提高教学水平,使自 虞 己的课堂变的生动有趣 焉 ,教学上形成自己的风 巢 格和特色。让自己成为 木 幼
儿喜爱的老师,社会 磨 信赖的好老师。在今后 茎 的工作生涯中,我将利 喻 用教学实践、业务进修 睛 、校本培训等不同的学 拄 习机会,让学习成为自 户 己的习惯,使自己发展 舀 成为具有多种教学技能 减 的老师幼儿园教师个人 贺 成长计划及规划。才能 掳 做到:给孩子一杯水, 渣 我不仅有一桶水,而且 磅 有长流水。
二、多 翱 反思不断进行师德自查 考 ,反省自己的行为,规 糙 范自己的言行,做到身 械 正为师,学高为范。在 徘 自己的教学过程中,时 纲 刻做到三个反思:教学 株 前反思,从幼儿的能力 理 着手,拓展教学内容, 锻 优化教学过程,教学中 枪 反思,及时自动的在行 思 动中反思,培养反思和 踌 自我监控的习惯。教学 赢 后反思,随时审视,随 钞 时修正,形成自己的教 宠 学个性。通过反思,不 砧 断更新教学观念,改善 郊 教学行为,提升教学水 膜 平;同时形成自己对教 城 学现象、教学问题的独 牟 立思考和创造性见解。
秩 通过反思,不断更新教 啦 育观念,直面改革中出 悲 现的新问题、新挑战, 过 改善教育行为,提升教 橙 学水平,同时,形成自 匀 己对教育现象、教学问 哗题的独立思考和创造性 懈 见解
三、多实践努 鹰 力学习科研知识和方法 之 ,具备一定的科研能力 泽 幼儿园教师个人成长计 瞬 划及规划。把对自己教 熄 学实践的反思、质疑和 蜒 探讨作为专业进一步发 蛛 展的基础;培养研究自 搂 己教育实践的信念与技 遮 能;有在实践中对教育 饮 教学理论进行质疑和检 袒 查的意向;愿意接受其 荫 他教师或研究人员来观 淫 察、讨论自己的教学实 植 践。理论与实践是相互 联 依存的,具有共生
性。
母 因此,我要不断培养自 橇 己对相应的的教育事实 莱 的科学认识,而且培养 考 自己从经验性认识转化 陈 到理论性认识的能力, 虐并提高自己的分析、抽 芭 象、概括、综合等认识 埔 能力,努力掌握和善于 群 使用理性思维的工具和 饮 方法,使自己在教育科 叛 研中产生的观点和理论 甄 运用到实践中去检验、 彩 验证。
四、多总结 垦 定期对自己的教学工作 招 进行总结,通过及时踪 此 迹,有所沉淀,不断为 蚜 今后的工作积累经验。
菩 两年多的积累,让我学 学 到很多,收益很多,今 镊 后在园领导的关心和前 糊 辈老师的帮助下,使自 颜 己早日茁壮,成长起来 苑 ,为成为一名优秀的幼 碰 儿园教师而努力!
红 1234 作为一位教师 粥 ，我们应当具有良好的 王 素质，那怎样才能当一 彦 位具有良好素质的人民 艳 教师？这就要我们自己 蔗去努力学习，只有不断 风 地学习、不断地充实自 详 己，才能进步本身各方 皋 面的知识水平，培养良 晰 好的素质。本人在本学 送期制定个人进修计划以 年 下：
一、思想政治方面 梧
利用空余时间多看 咒 看新闻联播，了解一下 仓 政治时势。多和幼儿园 僚 的党员老师沟通，吸收 召 一些比较上进的、比较 案新奇的思想和教学理念 铃 ，多多向党靠拢！
二、 但 业务工作方面
1、 榨 扎实自己的基本功，利 保 用空余时间练习钢琴或 喻 画画等专业技能，多看 磊 一些文学书籍，进步自 呢 己的本身修养
2、 代 在活动中，学习新课程 昏 标准中的改革要求，大 痒 胆尝试、创新，使幼儿 引 园教师个人进修计划来 悠 源于 f 范/文-家网} 牢 教育教学有新的突破。
热
3、努力争取多一 粪 点外出听课学习的机会 沼 ，获得新的教学信息， 我 进步课堂教学效果，同 戒 时积极参加幼教办组织 痛 的各种培训。
4、 勋 多看一些有关教学方面 绣 的书籍，以此来进步自 访 己的业务水平。
5 阴 、参加教研教学活动中 徘 ，争取要积极发言，并 遇 留意吸取他人的意见， 渝 取长补短，进步自己的 系 教学水平。
1234 三 惨 、学历进修
本人已 奉 取得了汉语言文学的本 瓢 科文凭，还向继续努力 龋 ，争取再考一个与本专 辗 业对口的学前教育本科 戒 文凭。
总之，我会 鲜 努力进步自己的综合素 杖 质，使自己再工作中不 溅 断进步，水平不断进步 蓄 ！
时光飞逝，转眼 了 间实习结束，回想起我 埋 的实习生活，颇多感受 徽 。
新教师面临的最 匆 大问题是不熟悉教材， 丙 也不知道应该怎么上课 薪 。对此我的心里十分着 助 急，生怕因为上得不好 砌 而影响了幼儿对知识的 聚 掌握以及对我上课的兴 遮 趣。所以，我会查阅资 腿 料把自己的教案写好. 曲 听课是提高自身教学能 蛔 力的
一个好方法，新教 孤 师只有多听课才能够逐 蔬 渐积累经验。所以对每 咋 一次听课的机会我都十 的 分珍惜。听课的主要对 瞩 象是园里的老师。这一 敦 个月我听了许多节课， 慢 我的收获很大，逐步掌 恫 握了一些上课的技巧。
疡 除了听课之外，平时我 鹰 也经常和我班级老师以 陛 及其他老师请教教学上 厌 的问题幼儿园教师个人 戚 成长计划及规划。这些 玛 老师都非常热情的帮我 轩 解答，特别是我的班长 妨 ，使我获益匪浅。从中 踩 我也明白了，知识和经 鸯 验不是自己从天上掉下 耸 来的，必须发扬勤学好 倚 问的精神，把自己当成 涝 学生一样，积极吸取周 哩 围其他老师一些先进的 款 东西，才能提高自己的 截 水平。此外,我们也组 兆 织了集体备课活动，这 胃 些活动使我明白了教学 债 的目标和方向。
要 断 做一名合格的教师，除 测 了有良好的教学经验外 刘 ，最重要的是应具备良 沃 好的职业道德。为此， 伦 我始终用自己的爱心， 愚 去热情的关怀身边的每 镍 一位孩子幼儿园教师个 漾 人成长计划及规划。在 屡 幼儿的常规方面，不怕 害 苦、不怕累，要象孩子 眩 的母亲一样关心和爱护 狄 他们。
在实习期间 悼 我始终以主人公的态度 抹 ，积极协助班上的老师 冉 完成各种工作，遵守实 咱 习所在学校的各项规章 正 制度。给我自己的工作 牡 注入了新的动力。
询 在保育方面，像这些琐 球 碎的生活常规事情，每 拨 天都要做，我觉得可以 叹 训练一个人的耐心、忍 申 耐性、恒心、细心等等 某 ，对于人的性格培养确 龚 实有帮助。头几天觉得 末 很新鲜，
做事情很有兴 壹 趣，很卖力，时间一长 夷 ，就需要其它方面的东 杂 西来支撑自己了，也就 嚼 是我上面所说的。，保 让 育工作上，经过自己的 汰 认真思考和总结，我觉 楞 得自己做得比较好的地 过方在于：能够很快地适 烟 应这些工作，基本上能 薪 够做好。不足在于：还 率 不够细心，没有完全做 威 到根据每个幼儿的特点 肖进行保育，最主要的原 散 因是是与幼儿相处时间 煮 短，对幼儿了解不够。
分 上午半日活动是指从早 瘴 晨 7 点 30 幼儿来园到 伦 中午 11 点 30 幼儿午 忠 饭，包括两个教学活动 瘪 和两餐一点还有日常生 掷 活常规活动幼儿园教师 沿 个人成长计划及规划。
序 在组织幼儿半日活动中 玄 ，我发现要让幼儿都做 夕 到守纪律，做到按时按 荤 量按质完成活动任务很 扛 难。老师要照顾到每个 朵 幼儿也很难，特别是混 冈 龄的班级。所以要想有 箱 一个成功的活动，需要 毖 老师的精心策划、灵活 俩 应变和幼儿的积极配合 峦 。幼儿的兴趣和特点是 拄 半日活动策划和组织的 吻 的依据。我对自己的半 沟 日活动的组织不是特别 藻 的满意，主要在于没有 宋 做到让每个幼儿按时按 谬 量按质地完成活动任务 摩 ，特别是生活活动，可 幂 能受到小班幼儿的年龄 召 特点的影响及我作为老 校 师的威严和威信不够。
原
1234 短短的实 温 习，在指导老师精心地 昼 指导下，通过自己的努 姻 力，我学到了很多，自 殴 身的专业素养也得到了 右 很大的提高。我会在今 肌 后的工作中继续努力， 食 为幼教事业做出贡献。
轴
推荐访问:幼儿园教师个人发展规划 发展规划 幼儿园教师