我和我的祖国童谣9篇我和我的祖国童谣 童谣与诗歌专题篇学科： 阅读 年级： 一年级 任课教师： 崔艳丽 课题《我的祖国真美好》日期:2015年12月7日理论依据诵读儿歌，儿下面是小编为大家整理的我和我的祖国童谣9篇,供大家参考。
篇一：我和我的祖国童谣
谣与诗歌专题篇 学科：阅读
年级：
一年级
任课教师：
崔艳丽
课题 《我的祖国真美好》日期:2015 年 12 月 7 日 理论 依据 诵读儿歌，儿歌诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
学情 分析 一年级的小朋友,他们的识字能力是非常有限的,所以在学习的过程中我设计了让孩子通过读童谣，说童谣，创编童谣等环节，结合课外游戏活动，让孩子在模仿中有所创造，体验创造的快乐，同时激发学生对童谣的兴趣，引导学生进行自主的课外阅读，从课外书中获取养分。
教材 分析 古今童谣一它简短明了的语言、琅琅上口的节奏深受大家的喜爱，尤其是对儿童更充满了迷人的魅力。童谣短小、精致，富有韵味，不乏童真，童趣，富有灵性。它集知识性，趣味性，实践性于一体，是儿童启蒙教育的不可或缺的一部分，应该让一年级的孩子多接触祖国的传统文化，从明快的节奏，真与美的意韵中感受阅读的情趣，感受生活的美好。
教学 目标
基础性目标：熟练朗诵背诵儿歌。
发展性目标：1、学习中帮助孩子积累语言，并逐步提高运用语言的能力。
2、通过朗读、诵唱童谣，让孩子感受童谣明快的节奏、真挚的情感及蕴涵其中的文化，激起对童谣的兴趣和对生活的热爱。
教学 重点 熟练朗诵背诵诗歌。
教学 1、学习中帮助孩子积累语言，并逐步提高运用语言的能力。
难点 2、通过朗读、诵唱童谣，让孩子感受童谣明快的节奏、真挚的情感及蕴涵其中的文化，激起对童谣的兴趣和对生活的热爱。
教学 流程 1、 音乐导入。
2、 新的儿歌的学习 教学步骤 环节 师生分层教学活动 分层评价标准依流 程图 一、音乐导入 1.上课之前，欣赏一首歌曲。
2.播放歌曲《我们的祖国多美好》学生听音乐。
面向全体学生 二、新授 1.知道唱得是什么吗？这首童谣是在介绍我们伟大的祖国。
我的祖国真美好 走啊走，摇啊摇， 摇到云南吃米线， 摇到新疆摘葡萄。
走啊走，摇啊摇， 摇到东海抓龙虾， 摇到西藏骑藏獒。
走啊走，摇啊摇， 大江南北全走遍， 我的祖国早真美好
（1）学生自读 （2）指名读 （3）这段话十分短小，还有谁想读 （4）指名读（一边读一边打打节拍好吗？）同学一起帮她打节拍 （5）这么一读还真有节奏呢！
（6）请同学们再读这段文字，看看你们又看见了什么样的画面呢？ （7）学生自读 （8）师生交流，你们想到了什么？ （9）再听听看，说说你们听见了什么？ （10）再闻闻看，看看你们闻到了什么？ （11）此时一幅充满活力的画面就展现在面前了，短短的几行文字，就把我们的祖国展现出来了，下面就让大家读读这段文字，一边读一边做动作好吗？老师给大家准备音乐。
（12）学生读 2.小朋友多么优美的文字啊，这种文字就叫做童谣，其实这就是我们熟悉的儿歌。你们以前念过哪些儿歌，能给大家念一首吗？ （1）学生念（师生交流）
（2）学生再念谜语儿歌
（3）学生表演童谣 （4）同学们童谣都是来自于生活的，有的是谜语，有的是颠倒歌，还有的是作游戏时唱的儿歌。
4.下面我们来看一则谜语 （1）出示童谣：圆脸蛋，金灿灿，一脸芝麻全长满，不怕太阳天天晒，抬头绕着太阳转。
（2）学生读 （3）你们怎么知道是向日葵的呢？ （4）师生交流 （5）这是一首谜语童谣，我们平时读的谜语有的就是童谣。
大家看这是几言？怎么押韵的？ （6）指名读，全班一起来读读好吗？ 5.老师这里还有一首童谣，这是问答歌，有问有答，知道是什么问题？什么答案吗？ （1）出示：谁会飞？鸟会飞。鸟儿怎样飞？拍拍翅膀向前飞，谁会游，鱼会游。鱼儿怎样游？摇摇尾巴摇摇头。谁会跳，兔会跳，兔儿怎样跳？前腿蹦蹦后腿跳。谁会爬，虫会爬，虫儿怎样爬？六条腿儿慢慢爬。
（2）学生自己读读 （3）谁来问？谁来回答？学生问，另一个答？
（4）学生一问一答，读文章。
（5）再请一位学生来问，其他学生回答，一边说出答案，一边做出动作。
6.大家看到的是颠倒歌。
（1）出示：颠倒歌〔1〕 忽听门外人咬狗， 抬起门来拉开手。
拾起狗来砸砖头， 又被砖头咬了手。
从来不说颠倒话， 麻袋驮着驴子走。
（2）你们笑什么呢？ （3）师生交流 7.还有一些童谣，我们可以一边做游戏，一边读，还可以唱呢？ （1）录像出示：《找朋友》 （2）这是我们在做的游戏啊， 今天我们走进了童谣的世界，认识了这么多童谣，这才发现童谣原来这么丰富，你们喜欢吗？课下我们可以再多收集一些童谣，读一读，看看你能不能编一些童谣。
反馈 必做题
作业 选做题 课后反思
在之前的学习过程中学生是接受过童谣的，从学生的表现来看学生还是非常感兴趣的，因为童谣读起朗朗上口，简单明了，并且联系了学生的生活实际。每一位小学生都积极的参与到了学习活动中，并且展示给别人的学习方式也是多种多样的，每个学生都动了起来，这个对于老师来说也是非常开心的，并且学生的认字能力还是非常强的，学生的行为习惯的养成还需要教师进一步的加强。有一些学生坐不住，总是东倒西歪.
对于自己而言在引导学生学习的过程中，应该对于字词的准确性应该进一步的加强，对于个别学生的学习没有进行正确的引导，在教学的过程中更要注重细节的学习，从一点一滴的小事做起，激发每一个学生的学习兴趣。
在教学的过程中没有顾忌到每一个学生，所以说有一些学生和大家一起读的时候，可以读下来，但是一个人的时候却是非常的困难的，在这方面出现的问题就要及时引导学生发挥集体的作用。
注：教学反思或听课反思侧重从目标达成度、学生参与度、分层效果上等方面进行。
校 博爱学校 2015 －2016 年度分层教学尝试教案模板 学科：
阅读
年级：
一年级
任课教师：
崔艳丽
课题 《童谣王国》
2015 年 12 月 14 日 理论 依据 诵读儿歌，儿歌诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
学情 一年级的小朋友,他们的识字能力是非常有限的,所以在学习的过程中我
分析 设计了让孩子通过读童谣，说童谣，创编童谣等环节，结合课外游戏活动，让孩子在模仿中有所创造，体验创造的快乐，同时激发学生对童谣的兴趣，引导学生进行自主的课外阅读，从课外书中获取养分。
教材 分析 古今童谣一它简短明了的语言、琅琅上口的节奏深受大家的喜爱，尤其是对儿童更充满了迷人的魅力。童谣短小、精致，富有韵味，不乏童真，童趣，富有灵性。它集知识性，趣味性，实践性于一体，是儿童启蒙教育的不可或缺的一部分，应该让一年级的孩子多接触祖国的传统文化，从明快的节奏，真与美的意韵中感受阅读的情趣，感受生活的美好。
教学 目标
基础性目标 1、通过学习，了解儿歌的基本类型，开发他们的智力，启迪引发他们的思维和想象能力。
拓展性目标:1、在学习中帮助孩子积累语言，并逐步提高运用语言的能力。
2、通过朗读、诵唱童谣，让孩子感受童谣明快的节奏、真挚的情感及蕴涵其中的文化，激起对童谣的兴趣和对生活的热爱。
教学 重点 1、在学习中帮助孩子积累语言，并逐步提高运用语言的能力。
2、通过朗读、诵唱童谣，让孩子感受童谣明快的节奏、真挚的情感及蕴涵其中的文化，激起对童谣的兴趣和对生活的热爱。
教学 难点 1、在学习中帮助孩子积累语言，并逐步提高运用语言的能力。
2、通过朗读、诵唱童谣，让孩子感受童谣明快的节奏、真挚的情感及蕴涵其中的文化，激起对童谣的兴趣和对生活的热爱。
教学 流程 1、 导入。
2、 学习童谣。
3、 拓展延伸 4、 作业 5、 小结。
教学步骤 环节 师生分层教学活动 分层评价标准 依流 程图 一、导入
交流童谣，激趣导入课题。
1、我们小朋友会说很多童谣，谁来给大家念一首？2、师介绍童谣，开火车去参加童谣见面会 面向全体学生。一(1)班的学生在学习的过程中应该先补上上一次落下的童谣。
二、学习新的童谣. （一）、与童谣握手：读童谣。
课件出示童谣《小蜜蜂》
小蜜蜂
红花花，黄华华，张着小嘴笑哈哈。
谁来帮我传花粉，我把花蜜送给他。
小蜜蜂飞过来，对着花儿说了话。
我来帮你传花粉，我把蜜糖送大家。
1、自由练习读，同桌互读。汇报朗读。
2、男女生对读，师生评议读。
3、小组以不同形式汇报朗读，评出最佳合作小组。
4、表演读，打节奏读，齐读。
（二）、与童谣亲吻：诵童谣 1、把不同形式的背诵展示给大家。
2、评出诵读能手。
（三）、唱童谣：放学生熟悉的童谣视屏，学生跟有能力的学生来带动一些前能生来进行认字和学习。
唱。
三、拓展延伸.
与童谣对话：悟童谣 1、从这首童谣中你觉得小蜜蜂怎么样？ 2、及时引导孩子们学习蜜蜂的精神。
四、练习 1、 发挥想象，创编童谣。
2、借助拼音读童谣 3、学生编童谣。
4、采用多种形式读童谣。
5、采访，我们课下读了哪些童谣，展示给大家。真正做到课外阅读量的增加。
6、推荐好书，激发学生阅读更多的有益书籍。
童谣的王国 “滴答、滴答、下小雨了。
种子说：下吧,下吧，我要发芽。
梨树说：下吧，下吧，我要开花。
麦苗说：
下吧，下吧，我要长大。
小朋友说：下吧，下吧，我要种瓜。
滴答、滴答，下小雨了····· 在编童谣上主要是针对A层的学生，BC层的学生可以再 A层的学生编的过程中可以尝试的来进行编录。
反馈 作业 必做题 选做题
课后反思 对于 1（1）的学生来说他们相比另一个班起步有点慢，所以在这节课的学习过程中我给他们额外加了一首上上节课学习没有学完的古诗，在学这首童谣的过程中学生们在学的过程中还是比较漫长的，字体大的难度对于学生来说难度还是比较大的，所以在教的过程中是比较费劲的，由于在这一首童谣上耽误的时间比较长，导致后两首没有学完，只是雨过地皮湿，学生学的不踏实，学生的学习习惯还有待提高，学生在学的过程中有点乱。
对于 1（2）班的学生来看，效果还是不错的，每一个的学生都积极的参与到了活动中，并且活动形式多种多样，有拍手的，拍桌子的，表演节目的的等等。从学生的表现来看学生的热情度还是比较高的，尤其在编童谣的过程中学生的积极性非常的高，每位小朋友都可以积极的发表自己的观点，每位小朋友都成为了编童谣家，并且都有自己的独到看法。
不足之处：在做课件的过程中有一些童谣应该适当的给学生放上拼音，这样的话就会减少时间的浪费，有利于课堂效率的提高。由于课件出现了问题，童谣视频没有放出来。
注：教学反思或听课反思侧重从目标达成度、学生参与度、分层效果上等方面进行。
学科：
阅读
年级：
一年级
任课教师：
崔艳丽
课题 《好玩的童谣》
2015 年 12 月 17 日
理论 依据 诵读儿歌，儿歌诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
学情 分析 一年级的小朋友,他们的识字能力是非常有限的,所以在学习的过程中我设计了让孩子通过读童谣，说童谣，创编童谣等环节，结合课外游戏活动，让孩子在模仿中有所创造，体验创造的快乐，同时激发学生对童谣的兴趣，引导学生进行自主的课外阅读，从课外书中获取养分。
教材 分析 古今童谣一它简短明了的语言、琅琅上口的节奏深受大家的喜爱，尤其是对儿童更充满了迷人的魅力。童谣短小、精致，富有韵味，不乏童真，童趣，富有灵性。它集知识性，趣味性，实践性于一体，是儿童启蒙教育的不可或缺的一部分，应该让一年级的孩子多接触祖国的传统文化，从明快的节奏，真与美的意韵中感受阅读的情趣，感受生活的美好。
教学 目标
基础性目标：1、通过学习，了解儿歌的基本类型，开发他们的智力，启迪引发他们的思维和想象能力。
2、在学习中帮助孩子积累语言，并逐步提高运用语言的能力。
3、通过朗读、诵唱童谣，让孩子感受童谣明快的节奏、真挚的情感及蕴涵其中的文化，激起对童谣的兴趣和对生活的热爱。
教学 重点 1、通过学习，了解儿歌的基本类型，开发他们的智力，启迪引发他们的思维和想象能力。
教学 难点 2、在学习中帮助孩子积累语言，并逐步提高运用语言的能力。
3、通过朗读、诵唱童谣，让孩子感受童谣明快的节奏、真挚的情感及蕴涵其中的文化，激起对童谣的兴趣和对生活的热爱。
教学 流程 一、 交流童谣，了解童谣。
二、 唱童谣，明道理。
三、 读童谣，猜谜语。
四、 懂知识，编童谣。
五、 说童谣，玩游戏。
六、 小结。
教学步骤 环节 师生分层教学活动 分层评价标准 依流 程图 一、
交流童谣，了解童谣。
1、我们小朋友会说很多童谣，谁来给大家念一首？ 2、小的时候爷爷奶奶会给我们说一些海门童谣，一起来交流。
3、你觉得童谣是怎么样？ 我们的生活中，游戏中，劳动中都藏着一首首好听有好玩的童谣，今天我们就来聊聊《好玩的童谣》出示课题：好玩的童谣 4、读课题。
能力强的学生可以根据自己的生活体验和自己生活中的积累多给大家分享，能力差的学生可以跟大家分享一个到二个，并且可以做到认真倾听那能力。
二、唱童谣，明道理。
1、好玩的童谣中，总是少不了小动物们的影子。出示：《小老鼠》 小老鼠，上灯台，偷吃油，下不来，喵喵喵，猫
来啦，叽里咕噜滚下来。
这首童谣只有短短的几句话，却讲了一个十分有趣的小故事。
（一）读准字音，读出节奏 1、借助拼音，读读这首童谣。（注意把字音读准。）2、指读，同学们集体评议、正音。
3、童谣还可以这样读：师示范一边拍手一边读、齐读。
（二）有表情，有感情的读 1、读着读着，这只小老鼠已经走进了我们每个小朋友的心里。在你心里的那只小老鼠是怎样的？ 2、相机指导朗读：
3、把我们的这些体会用动作，表情，和不同的声音表演出来，那就更有意思了。（生自练）
4、指名表演。5、集体表演。6、（播放音乐）跟说跟唱童谣。
7、童谣里的故事真有意思，你想对这只滚下来的小老鼠说些什么吗？
三、读童谣，猜谜语。
１、送走了小老鼠，接着到来的是个《大个子》，
大个子是谁？请你读读童谣猜一猜。出示：大个子
长长鼻子像钩子，大大耳朵像扇子。四条大腿像柱子。最怕遇上小耗子。
2、生自渎。指读 3、大个子是...
篇二：我和我的祖国童谣
童 谣 谣 ——读 读 书 好 读书好、读书妙； 静心读书不烦躁； 书中朋友身边绕； 阿凡提、小红帽、还有调皮的马小跳； 快乐无限我知道；读书好、读书妙； 爱上读书学习俏； 好言好句眼前跳； 这比喻、那拟人、排比、夸张样样好；
还有顺口的弯弯绕； 写完作文老师笑；
读书好、读书妙； 钻入图书好热闹； 讲道理，述真情、还有那科学小发明； 身临其境学本领； 十万个为什么、脑筋急转弯，加上最强大脑； 课外活动我主导。
试着爱上读书吧，相信我，没错的！
童谣 —— 文明十礼我能行
校园文明第一礼，见了 老师要行礼，
老师好，老师早，尊敬老师懂礼貌。
校园文明第二礼，同学之间讲团结，
有了错误认个错，连忙道歉又赔礼。
校园文明第三礼，完成作业要仔细，
错了马上就订正，成绩进步是争气。
校园文明第四礼，客人老师看见你，
主动上前行个礼，尊重师长不忘记。
家庭文明第五礼，离家上学出门去，
招招小手说再见，微笑告别懂礼貌。
家庭文明第六礼，外出放学回家里，
喊声奶奶和妈妈，招呼长辈好风气。
家庭文明第七礼，邻居之间要和气，
互相谦让互帮助，彼此和睦在一起。
社会文明第八礼，环境保护是第一，
花草树木要爱护，交通安全守秩序。
社会文明第九礼，乘车排队别拥挤，
老弱病残要让座，社会文明真客气。
社会文明第十礼，见了外宾笑咪咪，
会用外语打招呼，中国学生最懂礼！
童谣 ——
我的祖国真美好
（ （1 ）小彩笔
小彩笔，真神奇，它让祖国更美丽。
画道彩虹空中架，画条帆船驶得急。
画群小鸟高高飞，画片绿树青草地。
画出妈妈开口笑，画出爸爸心欢喜。
我在画中快乐多，小小彩笔我爱你。
（ （2）
）
祖国是个大花园
小蜡笔，真好看，
红、黄、黑、白、绿、蓝„„
红笔画太阳，一个圆圈圈。
蓝笔画小河，三道弯弯线。
黄笔画个小片片，那是小帆船。
绿笔画个大三角，那是一座山。
各种蜡笔一齐画，画个祖国大花园。
（ （3 ）我用蜡笔画自然
蜡笔红，蜡笔黄，我用蜡笔画太阳，
不画烟尘和废气，太阳公公喜洋洋。
蜡笔绿，蜡笔蓝，我用蜡笔画青山，
不画斧头和木锯，青山爷爷笑开颜。
蜡笔橙，蜡笔 褐，我用蜡笔画江河，
不画垃圾和污水，江河奶奶乐呵呵！
（ （4 ）我的祖国真美好
走啊走，摇啊摇，
摇到云南画米线，
摇到新疆画葡萄。
走啊走，摇啊摇，
摇到东海画龙虾，
摇到西藏画藏獒。
走啊走，摇啊摇，
大江南北全走遍，
我的祖国真美好！
真美好！
童谣 —中 中 华 美 德
小朋友，要知道， 中华美德须记牢。
饭桌上，勤节约， 颗颗米粒不扔掉。
说实话，不说谎， 诚实做个好儿童。
尊长辈，爱晚辈， 尊老爱幼懂礼貌。
朋友间，不打架， 友善文明好相处。
言出行，行必果， 争做诚信好少年。
中华美德记心中， 发扬光大辈辈传。
童谣 —— 做个勤劳的小学生
蜜蜂采蜜真辛劳；
喜鹊建巢技术高；
蜻蜓捕虫真厉害；
小猫捉鼠跑得快；
青蛙捉虫呱呱叫；
农民种地也辛劳；
我们都来学习它( 他) ；
做个勤劳的学生好。
童 谣 —— 祖国祖国我爱你
祖国祖国真美丽；
五颗金星照大地；
祖国祖国最伟大；
国富民强立天下；
祖国祖国最文明；
和谐友善齐夸赞；
我要励志勤学习；
长大为国出力气。
童谣 ——课 课 前 准 备 歌
上课铃声响 赶快进课堂 书和文具盒 摆在桌子上
起立要站直
坐下不乱晃
不做小动作
上课要听讲
发言先举手
回答要响亮
学会守纪律
做个好学生- ！
童谣 —— 好习惯“三字歌”
小学生
要做到
孝父母
遵教导
会使用 用
文明语
遇外宾
要知礼
帮残疾
乐助人
不打架
不骂人
要诚实
不说谎
损公物
要赔偿
捡东西
要上交
借东西
要归还
不挑吃
不挑穿
惜粮食
节水电
爱整洁
常洗澡
勤刷牙
习惯好
不旷课
不迟到
对老师
有礼貌
好习惯
要养成
人人夸我顶呱呱
童谣 —— 校园美
教学楼，真热闹。
杨柳青青花儿俏。
同学们，蹦又跳。
讲文明，懂礼貌。
见老师，问声好。
见同学，问声早。
爱环境，出新招。
有垃圾，专 人管。
见废纸，弯腰捡。
护环境，人有责。
校园美，齐欢笑。
童谣 —— 校园文明礼仪歌
小学生，要倾听，安全意识记在心。
遇老师，要敬礼，礼仪常规挂在心。
同学间，不矛盾，和和气气团结好。
拐角处，莫急跑，以免把人来撞倒。
走廊上，空间小，不跑不跳不打闹。
上下楼，要小心，一律靠着右边行。
体育课，听指挥，麻痹大意惹祸端。
用午餐，要文明，随便浪费可不行。
童谣 —— 人人从我做起来
要让大地绿起来，
要让天空蓝起来，
要让江河清起来，
要让空气净起 来，
要让花儿开起来，
要让鸟儿唱起来，
要让环境好起来，
人人从我做起来。
童谣 —— 争当“四个好少年”
春风吹，花儿开，锦涛爷爷贺信来。
字里行间露真情，教导我们来践行。
热爱祖国心存党，理想远大争栋梁。
学习勤奋是动力，追求上进有骨气。
品德优良顶呱呱，活泼开朗人人夸。
团结友爱齐步走，强健体魄兴中国。
党来关爱我成长，争做四个好少年。
校园遍开四好花，少先队员乐哈哈。
童谣 —— 争当四好少年歌
人人争当好 少年，
四好人人记心间。
热爱祖国热爱党，
从小立下大理想。
勤奋学习求上进，
品德优良团结紧。
体魄强健我最棒，
活泼可爱心情朗。
童谣 —— 做新时代好少年
朵朵桃花笑盈盈，童谣声声唱不停。
富强民主中国梦，文明和谐民族情。
国泰民安互敬爱，自由平等大家庭。
爱国敬业要牢记，公正法治是天平。
诚信友善见真情，携手中华大复兴。
争当合格小公民，祖国未来我践行。
童谣唱文明 —— 寄语新时代
大家来，说一说，文明新风怎么做；
敬长辈，爱幼小，传统美德不能少；
见师长，要问好，尊师重教须记牢；
说“谢谢”，说“你好”，我们都要有礼貌；
去旅游，讲文明，乱写乱画可不行；
排好队，守规矩，不争不抢有秩序；
守交规，不乱跑，人身安全最重要；
扔垃圾，要分类，循环利用不浪费；
要珍惜，每滴水，节约造福全人类；
喊上你，叫上他，文明行为靠大家；
伸小手，拉大手，文明路上一起走；
积点滴，行小善，共建文明新风尚。
童谣 —— 争做文明小市民
大马路，宽又平，车水马龙排队行，
绿灯走，红灯停，不拥不抢守文明；
有垃圾，不乱扔，爱护环境讲卫生，
草儿绿，花儿香，不踩不踏扬美名，
水龙头，滴滴答，动动小手关上它，
改陋习，树新风，文明礼仪记心中；
讲诚信，懂礼貌，和谐社会生活好，
心是船，爱是帆，文明洛阳是港湾。
社会主义核心价值观
国家富，人民强，富强二字永当先；
人民事，人民议，人民民主真正行；
不吐痰，不骂人，小小文明时时现；
你不打，我不闹，和谐相处最重要；
自由白鸽空中翔，人人平等如蜜甜。
公正无 私人人夸，法治公平艳阳天。
从小要有爱国心，长大要有敬业心。
诚信友善记心间，校园欢乐人人羡。
二十四字记心间，振兴中华心更坚。
人人努力去践行，家国梦想早实现。
童谣 —— 敬老爱亲颂
父母恩情像大海，手拉手儿走四方。
妈妈为我煮饭香，爸爸带我捉迷藏。
美味饭菜变营养，我如小树快快长。
变成大树遮阴凉，结出果子送甘甜。
小小少年想长大，孝顺父母爱师长。
公交让座街上扶，亲切问侯有礼貌。
家务杂事帮忙做，爸妈放心少操劳。
一粥一饭当珍惜，赚钱养家不容 易。
勤俭节约爱劳动，懂事少年为人赞。
聪明伶俐解忧果，其乐融融真甜蜜。
礼仪之邦美名传，孝老敬亲我先行。
敬老爱亲是美德，人人有爱祖国强。
童谣
—— 好少年
新时代，新气象
上知国家下孝师长
争当时代好少年
垃圾分类要做好
一带一路要知晓
品德礼仪要学到
争当时代好少年
雷锋精神永存心
文明上网需遵守
还要不忘中华心
新时代，新气象
博古知今，血脉相承
踏实努力不忘本
小事做起共奋进 日日夜夜，岁岁年年
争做时代好少年！
童谣 —— 热爱生活
新时代，真精彩；美好生活正到来。
爱学习，就现在；享受书本的灌溉。
兴趣广，爱好泛；充实自己好心态。
好朋友，不见外；一起陪伴最有爱。
遇困难，有我在；互相帮助最实在。
不逃避，不退缩；我是勇敢乐天派。
爱生活，爱劳动；我是能干的小孩。
家庭美，祖国赞；人人心中充满爱。
篇三：我和我的祖国童谣
节儿歌建军节儿歌
不倒翁
说你呆，你不呆，胡子一大把，样子像小孩。说你呆，你不呆，把你一推你一歪。
要你睡下不要起，可是你又站起来。
知道吗?不睡不是好小孩。
小蝴蝶
小蝴蝶穿花衣，青草地上做游戏。
飞到东鸡吃你，飞到西猫抓你。
飞到我的手心里，说说话，放了你。
三轮车
三轮车，跑得快，上面坐个老太太。
要五毛给一块，你说奇怪不奇怪。
小老鼠抬花轿
小老鼠抬花轿，轿上坐着大花猫。
大花猫闭着眼，呼噜呼噜睡大觉。
猪八戒嘴巴长
猪八戒嘴巴长，嘴巴长吃生姜。
生姜辣吃西瓜，西瓜甜吃捞面。
捞面长吃谷糠，谷糠粗吃豆腐。
豆腐软放油煎，豆腐香做菜汤。
菜汤咸别加盐，八戒吃的肚儿圆。
小老鼠
小老鼠上灯台，偷油吃下不来。
叫妹妹抱猫来，小老鼠一见猫，
吱溜吱溜滚下来。
会叫的鞋子
我的鞋子真可笑，走起路来吱吱叫。小猫把我当老鼠，跟在后面喵喵叫。
小黄狗
小黄狗，汪汪叫，吓了妹妹一大跳。妹妹转身回来看，原来是哥哥学狗叫。
马虎鬼
小猴子，马虎鬼，拿着褂子伸进腿。拿着书包当帽子，拿着袜子擦擦嘴。鞋子刚刚穿一只，提着竹篮去打水。来到河边照一照，自己差点笑咧嘴。
小猫念胡子
我说小猫不像话，生来就想当爸爸。小猫扒到耳朵边，跟我说个悄悄话：没有胡子像小孩，老鼠见了不害怕。
大南瓜
老奶奶，收南瓜，南瓜甜，南瓜大。拿不动，抱不下，来了一个小娃娃。拉着小车笑哈哈，帮助奶奶送南瓜。
哈巴狗
一只哈巴狗，坐在大门口，
眼睛黑黝黝，想吃肉骨头，
一只哈巴狗，吃完肉骨头，
尾巴摇一摇，向我点点头。汪汪。
小兔想小猪
小兔子住木屋，有个邻居叫小猪。
兔子夜里睡不着，都怪小猪打呼噜。小猪串门去姥姥家，兔子夜里呜呜哭。你猜兔子哭什么，想听小猪打呼噜。
骄傲的小青蛙
呱呱呱，呱呱呱，我是骄傲的小青蛙。白肚皮，大嘴巴，两只眼睛圆鼓鼓。背上画着绿花花，你要问我是哪一个?我是骄傲的小青蛙，呱呱呱呱——呱。
猫捉老鼠
小花猫本领大，一叫老鼠就害怕。
喵喵喵!小老鼠也不傻，
偷偷摸摸进厨房，轻轻巧巧又溜跑。
建军节儿歌
1、《山谷有座烈士墓》
桃花山，杏花谷，
山谷里有座烈士墓，
红军牺牲为人民。
清明节，来扫墓，
墓前栽花又种树，
烈士话儿心中记，
要为人民某辛福。
2、《祖国，我爱你》
十月一日是国庆，
金秋十月好心情。
祖国六十华诞到，
举国欢腾喜事迎。
五星红旗迎风飘，
小朋友们齐欢笑。
唱支歌儿给党听，
我爱祖国爱北京。
3、《党是太阳，我是花》
党是太阳，我是花。
是你给了我们温暖的阳光;
是你给了我们和煦的春风;
是你给了我们奋飞的翅膀。
党是太阳，我是花。
我要把芬芳的花香带给你;
我要把绚丽的彩虹留给你;
我要把心中的歌儿献给你。
党是太阳，我是花，
在党的阳光下;
大地处处花红柳绿;
人民生活幸福美满;
祖国处处日新月异;
祖国的花朵在阳光的照耀下;
茁壮成长。
4、《祖国是大家的妈妈》
妈妈是我的妈妈，
外婆是妈妈的妈妈，
奶奶是爸爸的妈妈，
亲爱的祖国，
是大家的妈妈。
建军节儿歌
1、《十送红军》……………………江西民歌 张士燮词 朱正本编曲
2、《红军战士想念毛泽东》………陈亚丁、任红举词 时乐蒙、彦克曲
3、《红星歌》………………………邬大为、魏宝贵词 傅庚辰曲
4、《映山红》………………………陆柱国词 傅庚辰曲
5、《情深谊长》……………………王印泉词 臧东升曲
6、《过雪山草地》…………………肖华词 晨耕、生茂、唐诃、遇秋曲
7、《五月的鲜花》…………………光未然词 阎述诗曲
8、《保卫黄河》……………………光未然词 冼星海曲
9、《在太行山上》…………………桂涛声词 冼星
海曲
10、《二月里来》……………………赛克词 冼星海曲
11、《游击队歌》……………………贺绿汀词曲
13、《南泥湾》………………………贺敬之词 马可曲
14、《东方红》………………………李有源、公木词 李涣之编曲
15、《歌唱二小放牛郎》……………方冰词 劫夫曲
16、《团结就是力量》………………牧虹词 卢肃曲
17、《谁不说俺家乡好》……………吕其明、杨庶正、肖培珩词曲
18、《红梅赞》………………………阎肃词 羊鸣、姜春阳、金砂曲
19、《没有共产党就没有新中国》…曹火星词曲
20、《咱们工人有力量》……………马可词曲
21、《革命人永远是年轻》…………劫夫词 劫夫、中艺曲
22、《歌唱祖国》……………………王莘词曲
23、《草原上升起不落的太阳》……美丽其格词曲
24、《我的祖国》……………………乔羽词 刘炽曲
25、《英雄赞歌》……………………公木词 刘炽曲
26、《毛主席的话儿记心上》………傅庚辰词曲
27、《远方的客人请你留下来………范禹词 金国富原曲 麦丁整理改编
28、《快乐的节日》…………………管桦词 李群曲
29、《我们的田野》…………………管桦词 张文纲曲
30、《让我们荡起双桨》……………乔羽词 刘炽曲
31、《人民军队忠于党》……………张永枚词 肖
民曲
32、《我爱祖国的蓝天》……………阎肃词 羊鸣曲
33、《我们走在大路上》……………劫夫词曲
34、《唱支山歌给党听》……………焦萍词 践耳曲
35、《翻身农奴把歌唱》……………李堃词 阎飞曲
36、《我为祖国献石油》……………薛柱国词 秦咏诚曲
37、《边疆处处赛江南》……………袁鹰词 田歌曲
38、《工人阶级硬骨头》……………希扬词 瞿维曲
39、《我爱北京天安门》……………金果临词 金月苓曲
40、《北京颂歌》……………………洪源词 田光、傅晶曲
41、《祖国颂》………………………乔羽词 刘炽
曲
42、《我爱这蓝色的海洋》…………胡宝善、王川流词 胡宝善曲
43、《太阳最红毛主席最亲》………付林词 王锡仁曲
44、《我为伟大祖国站岗》…………魏宝贵词 钊邦、铁源曲
45、《我爱五指山，我爱万泉河》…郑南词 刘长安曲
46、《中国，中国，鲜红的太阳永不落》
………………………………………任红举、贺东久词 朱南溪曲
47、《边疆泉水清又纯》……………凯传词 王酩曲
49、《我们的生活充满阳光》………秦志钰等词 吕远、唐诃曲
50、《美丽的草原我的家》…………火华词 阿拉
篇四：我和我的祖国童谣
生优秀的自创童谣作品导读：我根据大家的需要整理了一份关于《小学生优秀的自创童谣作品》的内容，具体内容：童谣语言活泼，富于音韵，琅琅上口，很适合小学生传唱，小学生自创的童谣的优秀有很多，以下是我为你整理的小学生优秀的自创童谣，欢迎大家阅读。小学生优秀的自创童谣一怀恋学...
童谣语言活泼，富于音韵，琅琅上口，很适合小学生传唱，小学生自创的童谣的优秀有很多，以下是我为你整理的小学生优秀的自创童谣，欢迎大家阅读。
小学生优秀的自创童谣一
怀恋学生时代
飛飞
当黑色的浪阵阵袭来
我们才发觉
早已陷入生活的海洋
美好的学生时代
眨眼，已成为亲切的怀恋
金色的梦想
张开柔弱的翅膀
灰色的苦楚
不能阻挡
年少轻狂
似上帝的玩笑
一张照片的瞬间
梦想化成灰色
十八年的梦
惊醒，破碎
飘散于灯红酒绿
只有黑色的毕业照
角落里
记载着往日的光
小学生优秀的自创童谣二
小学生苦心种植着的
逃学
阴雨中盛开出花朵
一颗颗
在老师巴掌大的评语里
堆叠
昏暗的灯光里
也变得昏暗了
只能看见小学生
被打肿了的脸
眼角
一道道血痕
睁大着的眼睛
直视一片蔚蓝的天空
还在痴笑
小学生优秀的自创童谣三
我爱我的祖国，
中国。
在我的心中，
希望我的祖国：
繁荣昌盛，
国泰民安，
人人幸福，
爷爷说："|要实现伟大的民族复兴，
实现中国梦，
让我们每个人，
学会节约，反对浪费。"
我们要做一名爱祖国爱人民的人，
对社会有贡献的人，
有创造，有理想的中国人。
只有那样，
才能实现自己的梦，
和中国梦!
小学生优秀的自创童谣四
你拍一我拍一，
春天励志泰山移。
你拍二我拍二，
文明卫生礼貌赞。
你拍三我拍三，
实现四化任在肩。
你拍四我拍四，
诗书礼仪学写字。
你拍五我拍五，
尊敬师长孝父母。
你拍六我拍六，
祖国强大意志够。
你拍七我拍七，
尊老爱幼好风习。
你拍八我拍八，
学习雷锋遍地花。
你拍九我拍九，
航天科技绕月走。
你拍十我拍十，
中国梦圆天下知。
篇五：我和我的祖国童谣
主义核心价值观 24 字童谣社会主义核心价值观 24 字童谣汇编
一、
国家富强是我梦，和谐生活幸福路。
民主文明绘蓝图，共创祖国新篇章。
平等自由要实现，公正法治是保障。
爱岗敬业乐奉献，祖国发展靠大家。
诚信友善是美德，发扬光大到永远。
二、
祖国妈妈四胞胎，
能文能武个个乖，
“富强”“民主”冲在前，
“文明”“和谐”跟着来。
社会是个大家庭，
相亲相爱一家人：
“自由”“平等”很活跃，
“公正”“法治”很严谨。
我是一个好公民，
爱党“爱国”爱人民，
又“敬业”，又“诚信”，
对人“友善”四季春。
三、
富强民主美梦甜，
文明和谐建家园。
自由平等心舒畅，
公正法治保平安。
爱国敬业见行动，
诚信友善不空谈。
二十四字是核心，
时时刻刻记心间。
四、
核心价值观
人人记心间
富强又民主
力量大如天
文明更和谐
处处皆可见
自由加平等
人民都期盼
公正与法治
群众的心愿
爱国需敬业
争先当模范
诚信和友善
做人之底线
全民共践行
中国梦实现
六、 你拍一，我拍一，富强民主排第一
你拍二，我拍二，文明和谐在我这儿
你拍三，我拍三，自由平等记心间
你拍四，我拍四，公正法治要牢记
你拍五，我拍五，爱岗敬业靠你我
你拍六，我拍六，诚信友善人人乐，人人乐！
七、
你拍一，我拍一，文明自由在一起；
你拍二，我拍二，一起友善和诚信；
你拍三，我拍三，社会平等法治严；
你拍四，我拍四，社会公正有和谐；
你拍五，我拍五，爱国敬业你我在；
你拍六，我拍六，富强民主在眼前。
八、
华夏历史源远流长，
我们的祖国要富强，
民主法治你我倡，
文明和谐是风尚，
自由平等互助帮，
公正公平正能量，
爱国敬业更爱党，
诚信友善好儿郎。
好儿郎。
九、
大中华，要富强，讲民主，必先行。
小学生，要做到，讲文明，促和谐。
人人面前讲平等，公正公开行得通。
法治国家人人爱，爱国敬业是正风。
诚信友善思想正，和谐自由少不了。
大家都说：好，好，好。
十、
我的祖国我的家，繁荣富强靠大家。
万里长江与黄河，养育你我还有他，
和谐社会要创建，大家一起出把力。
同学之间讲诚信，说了错话要承认。
民主法治和平等，公正社会大家夸。
爱国敬业是本分，文明友善笑哈哈。
篇六：我和我的祖国童谣
我和我的祖国征文原创童谣汇总八篇【篇一】
小学生，练品行：
中华礼仪要传承， 讲文明，看行动：
礼貌用语经常用， 问路前，说请问：请人帮助说费心， 去请人，先敲门：听到请进再开门， 说您好，语气和：事成不成都说谢， 受表扬，别得意：谦虚谨慎再努力， 好品行，早养成：终生得益利于行， 五千年，文明史，细细品味细细嚼， 好传统，要继承，发扬光大育新苗！
【篇二】
别看我的年纪小， 心中梦想少不了。
学习科技有文化， 从小锻炼身体好。
航空母舰我掌航， 蒸蒸日上中国梦。
【篇三】
我是一朵小牡丹，展示着富强，民主舒服的向上伸展； 我是一条小锦鲤，向着文明、和谐努力的向前摆尾； 我是一朵小白云，随着自由，平等放心的随意飘荡； 我是一只小小狗，崇尚着公正，法治坚定的昂首挺胸； 我是一只小熊猫，象征着爱国，敬业积极的对外结交； 我是一只小小鸟，带着诚信，友善，大胆的向前煽动翅膀； 我就是我，一个普普通通的小学生， 伴随着社会主义核心价值观，放飞梦想。
【篇四】
我们一起去努力， 我为祖国争荣誉。
做新时代的好少年， 做新时代的新人。
【篇五】
家， 是快乐的天堂， 是梦想的摇篮。
书桌前， 用毛笔练字， 用钢笔写作文。
爸爸的笑容， 是对我作业态度的肯定； 妈妈的叮咛，
督促我加速前行。
无论狂风暴雨， 无论电闪雷鸣， 这里， 是我永远可以停歇的港湾。
家， 我成长的摇篮呐， 甜蜜而又成就梦想的摇篮！
【篇六】
创造美好光启， 让我们美好同行吧！
友善同学， 爱护花草， 佩戴好红、绿领巾， 遵守校纪校规， 认真听讲勤发言， 共同创造光启美好明天！
【篇七】
啦啦啦!啦啦啦! 我是爱学习的好娃娃, 认真听讲做笔记， 勤思考,勤练习, 老师的话儿牢记心， 争当学习上的好榜样。
啦啦啦!啦啦啦! 我是爱劳动的好娃娃, 自己的事情自己做， 洗洗衣，叠叠被， 养成习惯成自然， 争当爸爸妈妈的好帮手。
啦啦啦!啦啦啦! 我是爱祖国的好娃娃, 尊老爱幼尊师重道 爱国旗,爱国歌, 努力学习奋发向上， 为祖国的繁荣富强做贡献。
【篇八】
你拍一，我拍一，上课听讲要认真； 你拍二，我拍二，课后复习自己来； 你拍三，我拍三，兴趣实践我能行； 你拍四，我拍四，思维开拓小能手； 你拍五，我拍五，诚实守信不撒慌； 你拍六，我拍六，尊师爱幼好品德； 你拍七，我拍七，帮助妈妈爱劳动；
你拍八，我拍八，文明礼仪不能忘； 你拍九，我拍九，争做优秀好学生； 你拍十，我拍十，社会主义接班人； 愿我的祖国更加繁荣昌盛，小朋友们都能茁壮成长，大家一起拍拍手！
篇七：我和我的祖国童谣
生童谣我的祖国真美好 （学生）
石 影
走啊走， 摇啊摇，
摇到云南吃米线，
摇到新疆摘葡萄。
走啊走， 摇啊摇，
摇到东海抓龙虾，
摇到西藏骑藏獒。
走啊走， 摇啊摇，
大江南北全走遍，
我的祖国真美好！
国 旗 (学生) 赵宇婷
国旗国旗真美丽，
五粒金星照大地。
我愿变只小鸽子，
飞上蓝天亲亲你。
国 徽 聪 聪
五颗星，
照天空，
天安门，
在正中，
齿轮麦穗红绸绕，
看见国徽挺起胸！
十月一 张春明
八月十五吃月饼，
正月十五吃元宵，
十一祖国生日到，
全家一起吃蛋糕。
祖国是个大花园 尹世霖
小蜡笔， 真好看，
红、 黄、 黑、 白、 绿、 蓝…… 红笔画太阳，
一个圆圈圈。
蓝笔画小河，
三道弯弯线。
黄笔画个小片片，
那是小帆船。
绿笔画个大三角，
那是一座山。
各种蜡笔一齐画，
画个祖国大花园。
祖国是大家的妈妈 李少白
妈妈是我的妈妈，
外婆是妈妈的妈妈，
奶奶是爸爸的妈妈。
亲爱的祖国，
是大家的妈妈！
抱 高 帆
天空妈妈抱着小星，
大地妈妈抱着小草，
海洋妈妈抱着小鱼，
森林妈妈抱着小鸟，
大山妈妈抱着小溪，
祖国妈妈抱着小宝。
红灯笼 常福生
蓝眼睛， 高鼻梁，
外宾朋友来观光。
游故宫， 登长城，
天安门前忙照相。
纪念品， 买的啥？
手捧宝贝喜洋洋：
“中国像盏红灯笼，
红红火火好兴旺！”
山谷里有座烈士墓 金 本
桃花山， 杏花谷，
山谷里有座烈士墓，
红军牺牲为人民，
烈士墓里埋忠骨。
清明节， 来扫墓，
墓前栽花又种树，
烈士话儿心中记，
要为人民谋幸福！
汉字谣 傅建华
汉字四四方，
优美世无双。
甲骨铭千载，
钟鼎刻辉煌。
竹简记春秋 绢帛录诗行。
电脑传信息，
妙字组华章。
楷草隶篆行，
欧柳颜赵王。
横平竖又直，
龙飞凤也翔。
从小学规范 长大写得棒。
我用蜡笔画自然 (学生) 何梦迪
蜡笔红， 蜡笔黄，
我用蜡笔画太阳，
不画烟尘和废气，
太阳公公喜洋洋。
蜡笔绿， 蜡笔蓝，
我用蜡笔画青山，
不画斧头和木锯，
青山爷爷笑开颜。
蜡笔橙， 蜡笔褐，
我用蜡笔画江河，
不画垃圾和污水，
江河奶奶乐呵呵！
大事记 史 楠
你拍一， 我拍一， 南昌起义在八月一；
你拍二， 我拍二， 西安事变双十二；
你拍三， 我拍三， 南京大屠杀十二月十三；
你拍四， 我拍四， 青年运动五月四；
你拍五， 我拍五， 日军投降八· 一五；
你拍六， 我拍六， 汪精卫投敌五月六；
你拍七， 我拍七， 卢沟事变七月七；
你拍八， 我拍八， 日本侵华九· 一八；
你拍九， 我拍九， 学生抗日一二· 九；
你拍十， 我拍十， 你我不能忘国耻。
小彩笔 (学生) 郭海军
小彩笔， 真神奇，
它让祖国更美丽。
画道彩虹空中架，
画条帆船驶得急。
画群小鸟高高飞，
画片绿树青草地。
画出妈妈开口笑，
画出爸爸心欢喜。
我在画中快乐多，
小小彩笔我爱你。
长大当个宇航员 （学生）
陈小旋
月亮弯弯星满天，
我和星星把话谈。
星星请我去作客，
月亮邀我乘小船。
我爱学习爱钻研，
驾着飞船来探险。
星星听了笑眨眼，
夸我是个好少年。
小脚丫
走天下 魏淑芳
小脚丫 ， 走天下，
走到海边捉鱼虾，
鱼儿多， 虾儿大。
小脚丫 ， 走天下，
走到雪山摘莲花，
冰雪寒， 我不怕。
小脚丫 ， 走天下，
走到西藏看晚霞，
天很蓝， 塔很大。
小脚丫 ， 走天下，
祖国江山美如画，
我爱你， 大中华。
祖国花朵多骄傲 （学生）
吕婉婷
我爱红花和绿草，
我爱蜜蜂和小鸟。
雷公公， 雨宝宝，
彩虹姐姐真美妙。
美丽家园我来造，
祖国花朵多骄傲。
火 车 谭旭东
火车汽笛嘟嘟叫，
载我东南西北跑。
跑到上海乘巨轮，
跑到海南游椰林，
跑到西藏爬雪峰，
跑到北京登长城。
祖国江山美如画，
到处都有好风景。
北京好， 北京好，
名胜古迹真不少。
故宫天坛颐和园，
古都文化显奇妙。
北京好， 北京好，
高楼大厦真不少。
鳞次栉比多美丽，
绿树鲜花满城绕。
北京好， 北京好，
街心公园真不少。
皇城根、 元大都，
历史遗址换新貌。
北京好， 北京好，
四海宾朋真不少。
火车站、 飞机场，
南来北往真热闹。
北京好， 北京好，
体育场馆真不少。
春夏秋冬勤锻炼，
全民体质大提高。
北京好， 北京好，
美丽校园真不少。
今日少年齐努力，
明天北京会更好。
爷爷开出租，
跑遍京城路，
忽然一天转了向，
地点认不出。
爷爷去书店，
买本新地图。
使了两天又转向，
总是路不熟。
爷爷回到家，
天天改地图。
每天画到后半夜，
也没搞清楚。
千万人携手，
描绘新首都，
日新月异北京城，
忙坏老出租。
小蚂蚁聚一起 (学生) 郭旭峥
小蚂蚁， 聚一起，
碰碰触角传消息，
说起北京心欢喜，
个个脸上笑眯眯。
原来窝前泥土地，
如今高楼平地起；
原来窝前脏兮兮，
如今花砖铺满地。
北京越来越美丽，
我要搬家来这里，
大家做个好邻居。
老名片
塘 萍
小胡同儿，
四合院儿，
北京城的老名片。
走了一家儿又一家儿，
故事就像珍珠串儿。
北京胡同 寒 枫
大胡同，
小胡同，
北京胡同套胡同，
胡同里边四合院，
凉着夏天暖着冬。
“稀奇” 北京 (学生) 师瑞玲
稀奇， 稀奇， 真稀奇。
彩虹桥上做游戏，
汽车跑在天空里，
参观海底走着去。
地铁钻出地面来，
高楼钻进云雾里，
身在北京说外语。
稀奇， 真是太稀奇。
吹泡泡 郑 明
我家住得高又高，
坐在窗口吹泡泡。
泡泡飞得远又远，
越过楼群和树梢。
轻风吹来阳光照，
大小泡泡满天飘。
红黄蓝绿银光闪，
泡泡空中蹦蹦跳。
泡泡是个见面礼，
不知有谁能收到。
“请到北京来做客，
交个朋友好不好?”
重建永定门 张世珍
出前门， 往南看，
永定城门已重建，
宽阔马路两侧走，
碧水石桥彩虹现。
雄伟城楼中间坐，
灰砖青瓦光灿灿。
绿地铺就游人路，
杨槐松柏缀其间。
南中轴， 换新颜，
人人见了心喜欢。
胡同旅游 寒 枫
外国哥， 外国妞，
到咱胡同来旅游。
东边走， 西边瞅，
扭着脖子歪着头。
摸摸守门的石狮子，
看看小院的砖门楼。
要知胡同有多老，
去问街口疙瘩柳。
游人越看越爱看，
见人他就翘指头。
东边拍来西边照，
北京胡同看不够。
逛北京 吴
逛北京， 真开心，
先去看看天安门。
天安门， 城楼高，
再去看看帝王庙。
帝王庙， 画着龙，
再去看看雍和宫。
雍和宫， 转一转，
再去看看国子监。
国子监， 有石狮 再去看看白塔寺。
白塔寺， 看得清，
再去看看亚运村。
亚运村， 迎奥运，
北京处处气象新。
对 歌 (学生) 徐扬洋
小扬洋， 找妈妈，
我要和你来对歌。
妈妈连说好好好，
你来问来我来和。
什么“龙” 长得长又长? 什么“塔” 高高云里藏? 什么灯夜晚比星星亮? 什么人太空会牛郎? 小扬洋， 笑哈哈：
北京的“车龙” 长又长，
“电视塔” 高高云里藏，
霓虹灯夜晚比星星亮，
杨利伟太空会牛郎。
首都的变化真叫大，
处处都有新气象。
迎接奥运忙 （学生）
钱雨莹
古老北京城呀，
一天一个样。
高楼拔地起呀，
道路宽又长。
河水清又清呀，
花草吐芬芳。
人人笑开怀呀，
迎接奥运忙。
五环美 李少白
红黄蓝绿黑，
五环美又美。
奥运旗帜飘，
北京来相会。
更快又更高，
更强又更美。
五洲手拉手，
推着地球飞。
学跳水 吴
游泳池， 风光美，
小妹妹， 学跳水。
张开小胳膊，
好像海燕展翅飞。
小妹妹， 姿势美，
扑通一声跳下水。
水花溅起一支歌，
长大参加奥运会。
种 树 （学生）
李婷婷
春风吹， 柳芽发，
全家种树长城下。
挖坑浇水栽树苗，
欢声笑语汗水洒。
荒山变成防护林，
又防风来又防沙。
净化空气功劳大，
绿色奥运美如画。
彩 虹 曹治国
风儿轻， 雨儿停，
蓝蓝天上出彩虹。
红橙黄绿青蓝紫，
七种颜色鲜又浓。
彩虹像座大拱桥，
一头在西一头东。
西头就是姥姥家，
东头宝宝住北京。
宝宝想上彩虹桥，
去接姥姥来家中。
二○○八奥运会，
请她游游北京城。
申奥成功传喜报，
举国振奋掀热潮。
今天北京变化大，
壮志成真梦中笑。
文明古国重环保，
空气改善环境好。
蓝天碧水雁雀归，
杨柳轻摇花儿俏。
旧城改造蓝图妙，
轻轨列车立交桥。
高楼大厦如春笋，
现代古城展新貌。
新北京， 新面貌，
勤学习， 快长高。
二○○八奥运会，
喜看国旗迎风飘。
晨练好 (学生) 戚 悦
清晨鸟儿喳喳叫，
小区晨练好热闹。
扇子舞、 健身操，
秧歌伴着鼓点跳。
滚轴足球羽毛球，
比比谁的技巧高。
身体强壮生活好，
北京奥运早来到。
迎奥运儿歌 (学生) 赵九州
快， 快， 快! 来， 来， 来! 盼奥运， 在○八，
奥运来到咱们家。
快， 快， 快! 来， 来， 来! 你种树， 我栽花，
快把北京来绿化。
快， 快， 快! 来， 来， 来! 你跑步， 我做操，
迎接奥运热情高。
快， 快， 快! 来， 来， 来! 你 GOOD， 我 HELLO，
当好礼貌小向导。
希 望 (教师) 信向东
二○○八奥运会，
我入国家足球队。
一脚球比月亮高，
不信进不了奥运会。
二○○八奥运会，
我入国家足球队。
一脚球比流星快，
不信赢不了韩国队。
乒乓球 (学生) 王康昱
小黄球， 闪闪亮，
乒乒乓乓上战场。
你扣杀， 我推挡，
不顾脸上汗珠淌。
喝彩急， 掌声响，
夸我中华小健将。
结友谊， 身体强，
奥运会上威名扬。
剪窗花 (学生) 曹 驰
迎奥运， 剪窗花。
小朋友， 笑哈哈。
不剪鱼、 不剪虾，
剪出五环当窗花。
北京奔向○八年，
五环是朵最美的花。
人人从我做起来 （学生）
庄 岩
要让大地绿起来，
要让天空蓝起来，
要让江河清起来，
要让空气净起来，
要让花儿开起来，
要让鸟儿唱起来，
要让环境好起来，
人人从我做起来。
嗑瓜子 王丽霞
小椅子， 四条腿儿，
我陪爷爷嗑瓜子儿。
爷爷没牙嗑不动，
我替爷爷嗑掉皮儿。
爷爷含着瓜子仁儿，
不嚼就夸好滋味儿!
西瓜娃娃顶诚实 尹世霖
拍西瓜， 啪啪啪，
没熟没熟没熟呀！
拍西瓜， 嘭嘭嘭，
熟啦熟啦快吃吧！
西瓜娃娃顶诚实，
从来也不说瞎话。
回 声 李少白
大山大山好样的，
诚实要数他第一，
谁的声音掉山里，
他都找来还给你！
浪 花 姚业涌
两朵浪花手牵手，
一路唱歌向前走。
碰到一块大礁石，
摔了两个大跟头。
小小浪花不怕痛，
绕过礁石继续走。
快快活活做朋友 放 平
一条小鱼水里游，
孤孤单单在发愁。
两条小鱼水里游，
摇摇尾巴点点头。
三条小鱼水里游，
快快活活做朋友。
亲 崔 英
妈妈亲宝宝的脸，
温暖， 温暖！
老牛亲牛犊的脸，
一舔， 一舔！
小老鼠亲大花猫的脸，
大胆， 大胆！
大汽车亲小汽车的脸，
危险， 危险！
拖 鞋 再 耕
爸爸的拖鞋像大船，
妈妈的拖鞋像小船，
我的拖鞋像舢板。
大船、 小船和舢板，
亲亲热热在一起，
我家夜里是港湾。
了不起的小蜘蛛 望 安
风吹坏了你的网，
你忙重织一张网。
雨浇坏了你的网，
你又重织一张网。
鸟撞坏了你的网，
你再重织一张网。
了不起的小蜘蛛，
不哭不闹好刚强。
节水谣 （教师）
张雅香
洗澡水， 清亮亮，
澡盆里面打水仗，
砰砰砰， 乓乓乓，
洗出一个小光光。
水儿倒进洗衣机，
妈妈忙着洗衣裳，
嗵嗵嗵， 轰轰轰，
衣服洗得透又亮。
水儿倒进墩布桶，
爸爸哼歌擦地忙，
刷刷刷， 嚓嚓嚓，
地板为你照张相。
一水多用真聪明，
节约用水好风尚。
都夸白兔有礼貌 （教师）
刘 然
小白兔， 过小桥，
走到桥上瞧一瞧，
哎呀呀， 山羊公公走来了，
摇摇摆摆跨上桥。
小白兔， 往回跑，
站在桥头把手招。
“公公请您先过吧，
一步一步要走好。”
河水听了哗哗笑，
鱼儿听了蹦蹦跳，
都夸白兔有礼貌。
花进家 (学生) 赵天琪
公园开满鲜花花，
妈妈不准我采它。
我想把它带回家，
动动脑筋想办法：
“喀嚓” 一声照张相，
万紫千红到我家。
守法好娃娃 (学生) 刘雨晨
放学了，
快回家，
路遇红灯没警察。
别人走，
我不走，
要做守法好娃娃。
做 饭 （学生）
陈至元
爸爸去出差，
妈妈又加班。
放学肚子饿，
午餐怎么办？
电话铃声响，
妈妈心挂念。
让我试一试，
自己来做饭。
切葱花，
打鸡蛋，
鸡蛋炒米饭，
尝尝味道鲜。
一点儿也不觉得累 (学生) 张吟雪
昨天帮妈妈扫地，
今天给爸爸倒水。
昨天帮奶奶择菜，
今天给爷爷捶背。
天天为长辈做事，
一点儿也不觉得累。
小厨师 (学生) 卢 鑫
左拿锅， 右拿铲，
小小围裙系腰间。
今天我是小厨师，
要给全家做早餐。
鸡蛋煎得圆又圆，
面包烤得香又甜。
爸妈吃了都叫好，
齐声夸我真能干。
洗手绢 （学生）
卞 嫒
洗衣粉， 泡泡多，
我洗手绢唱着歌。
唱着歌， 慢慢搓，
搓出一盆花朵朵。
爸爸笑， 奶奶乐，
大家齐声称赞我。
自食其力好快活 刘志毅
小麻雀， 出了窝，
跟着妈妈把食儿捉，
捉小虫， 拣米粒儿，
摇头晃脑乐呵呵。
小麻雀， 树上落，
挺胸昂首唱起歌，
叽叽叽， 喳喳喳，
自食其力好快活。
懒人读书歌 (学生) 孙 邈
春天不是读书天，
夏日炎炎正好眠。
等得秋来冬又到，
收起书包好过年。
懒人四季不读书，
没有学问真可怜!
泡泡糖 (学生) 朱 羚
泡泡糖，
甜又香，
吹得泡泡“吧吧” 响。
吃完了，
吐纸上，
随手扔进垃圾箱。
雨来了 (学生) 周 姝
雨来了， 快回家，
小蜗牛， 说不怕，
我把房子背来啦！
雨来了， 快回家，
小蘑菇， 说不怕，
我已备好伞一把。
我不怕 (学生) 王霜梅
电闪雷鸣风雨大，
自然现象不可怕。
天黑爸妈不在家，
门窗关紧那有啥? 打针吃药我不怕，
...
篇八：我和我的祖国童谣
生童心向党诗歌朗诵 12 篇小学生童心向党诗歌朗诵篇 1
每当朝阳升起的那一刻
我的心啊充满了向往
伟大的中国共产党啊
是你指引了我们前进的方向
每当国旗冉冉升起
我热血澎湃放声歌唱
伟大的中国共产党啊
你永远高高在我们的心上
小学生童心向党诗歌朗诵篇 2
党是天空
我们就是天空中的一朵白云
党是大树
我们就是大树上的一片叶子
党是宇宙
我们就是宇宙中的一颗小星星
党是森林
我们就是森林中的一颗小树苗
我们给天空增添色彩
我们给大树增添生机
我们给宇宙增添光明
我们给森林增添绿色
小学生童心向党诗歌朗诵篇 3
红星闪闪
故事片闪闪的红星主题歌
邬大为魏宝贵词
傅庚辰曲
红星闪闪放光彩
红星灿灿暖胸怀
红星是咱工农的心
党的光辉照万代
红星是咱工农的心
党的光辉照万代
长夜里红星闪闪驱黑暗
寒冬里红星闪闪迎春来
斗争中红星闪闪指方向
征途上红星闪闪把路开
红星闪闪放光彩
红星灿灿暖胸怀
跟着毛主席跟着党
闪闪的红星传万代
跟着毛主席跟着党
闪闪的红星传万代
小学生童心向党诗歌朗诵篇 4
百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。今年是中国共产党建党一百周年，为了全面推进素质教育，培养孩子的爱国热情，大张小学举行以“童心向党，爱在中国”为主题的歌唱比赛，孩子们以优美的童声，唱出他们心中对祖国最真诚的祝福和赞美。
孩子们饱满的精神、动听的歌声，精彩的表演，赢得了老师们一次次热烈的掌声。孩子们唱出心中的成长歌、幸福歌、感恩歌，唱响了中国共产党好，伟大祖国好，社会主义好的主旋律，尽情表达着对党、对祖国、对社会主义的热爱和祝福之情。
童声歌唱，共抒情怀。这次比赛展现了大张小学师生朝气蓬勃、昂扬向上的精神面貌，培养了孩子们的凝聚力和集体荣誉感，有助于让社会主义核心价值观在同学们的心中生根发芽。
小学生童心向党诗歌朗诵篇 5
近日，乐至县希望小学开展了“童心向党”系列活动之“礼赞建党百年，唱支红歌给党听”研学旅行活动，三年级***名师生参观了陈毅元帅故居，取得了圆满成功。
启动仪式上，学校相关负责人为各中队进行了授旗仪式，校长作了讲话，向同学们说明了这次活动的意义、主题、组织形式，并特别强调了活动中的安全。
参观红色基地，听党话
各中队在老师及家长志愿者的带领下，有序到达了陈毅元帅故居。同学们怀着敬仰和崇拜的心情，认真聆听讲解员的生动讲述。一件件具有革命意义的展品，一个个动人的红色故事，都在向孩子们述说着陈毅元帅的英雄事迹。一颗颗童心播下了爱国爱党的种子，革命的理想和信念在童心中生根发芽。
倾诉童心，感党恩
各中队在辅导员老师和家长志愿者的引导下开展了小组活动。辅导员、队员互相讲党的故事、唱着红歌、讲党史。队员们传承着红色基因，唱出了爱党爱国的心声。在了解党史的过程中，孩子们汲取奋进的力量，学习了奉献的精神。从小学先锋，长大做先锋。
多学党史，跟党走
队员们集中在一起，大队辅导员喻真菊向全体师生现场讲授了党旗的含义，介绍了党的光辉历史，并勉励孩子们在党的关怀下好好学习，做新时代的追梦人。全体少先队员面向党旗行队礼，高声呼号，许下“从小学党史，永远跟党走”的庄严承诺，表达了“听党话、感党恩、跟党走”的坚定決心，畅想了“童心向党，快乐成长”的美好愿景。宣誓后，各中队还开展了唱支红歌给党听、党的故事我来讲、我与党旗合影等系列活动，师生们依偎在党旗的身边，绽放出鲜艳的笑颜。队员们齐声高唱《我们是共产主义接班人》结束了本次活动。
“礼赞建党百年，唱支红歌给党听。”学校相关负责人表示，回顾历史，让我们共创美好未来。队员们们用歌声、故事等形式歌颂党、祝福祖国，从而坚定听党话、感党恩、跟党走的信心，让党旗队旗相映生辉，用实际动为党的 100 周年生日献礼。
小学生童心向党诗歌朗诵篇 6
《歌颂建党 90 周年童谣》
七月一，将到来，喜迎建党九十载。
红领巾，胸前戴，时刻不忘将党爱。
多读书，勤思考，学好本领成英才。
炼身体，争达标，脚踏实地步步高。
尊长辈，爱幼小，诚实守信心有爱。
讲文明，搞创新，新型社会我也来。
观奥运，享世博，党的风采永远在。
爱祖国，爱人民，建设祖国步伐快。
少先队，感谢党，您的恩情似大海。
拥护党，祝福党，和谐社会祖国泰，祖国泰！
小学生童心向党诗歌朗诵篇 7
每一次的凌晨，当太阳冉冉升起时，沾着露水的向日葵也随着抬起它美丽的花朵，忠诚的仰望着太阳，年复一年，日复一日……我们少年儿童也像是葵花，而共产党就是我们的太阳，它无私的向我们洒下温暖的阳光。没有共产党，就没有我们今天的幸福生活！
今年国庆节，我回到外婆家。往日贫穷的乡村如今已变了模样，瞧，平整的水泥路蜿蜒着伸向远方，路边绿树成林瓜果飘香。昔日的土墙茅屋已被规划整齐的居民区代替，不时传来阵阵的欢笑。外婆家窗明几净，家用电器齐全，锅灶换成了液化气灶台，还装了太阳能热水器。午后，我戴上草帽，拿着镰刀，系上鲜艳的红领巾，随着姐姐来到了金色的稻田。沉甸甸的稻子随风摇晃，展示出一副丰收的景象，令人心旷神怡。我将镰刀紧紧地我在手中，将那一棵棵麦穗轻轻地割下来，一丝不苟地摆在地面上。最后一行稻子割完了，我坐在田埂上，轻轻的擦去额头上的汗水。抬起头，夕阳正绽放着最后的美丽，将流云抹上缤纷的色彩，我闭上了眼睛，向着那温暖的太阳，幻想自己变成了一株美丽的向日葵……
我骄傲，我是中国人！在这片美丽富饶的土地上，勤劳勇敢的中国人正在习总书记的带领下，为中华民族的复兴而努力奋斗！
曾经有人问我，你如果碰到一位魔法师，可以满足你一个愿望，那么，你最
想当什么？有人想当一片海，有人想当一片云，我说，我只想当一株向日葵，永远沐浴着太阳的光辉！
葵花向太阳，童心永向党！我爱这个国家，爱这片土地，更爱共产党！
小学生童心向党诗歌朗诵篇 8
历尽曲折与坎坷，您饱尝磨难与艰辛。
您以博大的胸怀和钢铁般的意志，
创立了千秋伟业；
您以甘甜的乳汁和大海般的深情，
哺育了中华儿女；
忆往昔：
我们唱着“义勇军进行曲”，
伴着国际歌的旋律，
砸烂了日本法西斯，
推翻了蒋家王朝。
看今朝：
我们唱着“东方红”，
豪情满怀走进新时代，
自力更生，改革开放，
全面建设小康社会。
伟大、光荣、正确的党啊！
您是中华民族的希望，
您是中国人民的救星，
中国人民在您鲜红的旗帜下，
昂首阔步，勇往直前；
华夏儿女在您驾驭的航船上，
披波斩浪，扬帆远航。
小学生童心向党诗歌朗诵篇 9
童心向党
我们是党的后人,
我们被党的光辉照耀着.
在艰难岁月里,
你们都抱着一个光辉的信仰.
没有你们,
就没有今天的景秀山川,
也没有今天这美好的日子.
是你们引导着我们前进的步伐,
你们是一首不朽的赞歌!
小学生童心向党诗歌朗诵篇 10
为庆祝中国共产党成立 100 周年，讴歌中国共产党的百年奋斗历程，颂扬中国共产党的丰功伟绩，坚定少先队员听党话、跟党走，争做新时代好少年的理想信念，塔南路小学组织全体学生开展“童心向党，茁壮成长”主题教育活动。
在寒假期间，少年儿童唱爱国、爱党歌曲、了解党的发展历程、亲子共读优秀党员故事、制作党旗手绘作品、手抄报，观看《建党伟业》影片等，表达爱国、爱党情感，传承红色基因，用实际行动为建党百年献礼。
看，孩子们在假期里唱爱国、爱党歌曲，表达对国家、党的热爱和深切赞美。亲子共读为党的发展壮大做出贡献的先进人物事迹和优秀党员故事，坚定从小学
先锋，长大做先锋的理想信念。制作党旗手绘作品，表达热爱党的朴素情感。
有的学生查阅资料，了解党的发展历程，制作了精美的手抄报，弘扬党的光辉历程，打好人生底色。
还有的学生观看《建党伟业》影片，体会中国共产党领导全国人民浴血奋战、开拓进取的革命精神，写下了动人心扉的观后感。
小学生童心向党诗歌朗诵篇 11
为庆祝中国共产党成立 99 周年，更好地弘扬青少年的爱党热情，举南海区举办了“七一”童心向党歌咏活动，丹灶有为小学、丹灶中心小学、丹灶金沙小学等 6 所学校的学生以合唱、舞蹈、情景对话等不同形式，赞美党和国家。近日，我校组织全体师生通过屏幕观看了此活动。
孩子们用稚嫩的童声演绎着《童心向党》、《让我们荡起双桨》、《我和我的祖国》……等歌曲。我们学校每个班的同学们通过屏幕欣赏到精彩的表演，也被现场歌声感染，跟着一起哼唱，情不自禁发出阵阵热烈的掌声，并表达对党的热爱和祝福。
本场活动通过突出爱党爱国爱社会主义主题，组织全区广大未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，充分表达未成年人赞美幸福生活的美好心声，积极培育未成年人心向党、跟党走的情感信念和树立为全面建设小康社会和实现民族复兴“中国梦”而奋斗的远大志向。
我校也将以“七一”党的生日为契机，组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂祖国、歌颂中国梦的歌曲，教育引导他们从小知党爱党，让他们在歌声中建立爱国情怀。
小学生童心向党诗歌朗诵篇 12
“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜
艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利勇敢前进……”每每吟唱这首歌都会想起我们的中国共产党。党，一个多么神圣，多么伟大的而又不可侵犯的字眼！
中国共产党从一个黑暗的旧社会走来，一路乘风破浪，披荆斩棘，走向光明富强的今天，成功的路上坎坷无数，却被中国共产党化阻力为动力，勇往直前，不畏千难万险。回想当年，中国共产党打破了封建社会，推翻了清政府击退了日本侵略者，打败了国民党……想到这些，我心中不禁油然而生出对中国共产党的敬意。
俗话说“自古英雄出少年”，穿越历史长河。在我们中华民族的革命历史上，涌现出了许许多多勇敢的少年英雄。15 岁的刘胡兰在敌人的铡刀下临危作文/不惧，毛主席曾为她题词：“生的伟大，死的光荣。”年仅 13 岁的王二小为了掩护乡亲，将敌人引到八路军的埋伏圈里，自己却英勇牺牲了。这些英雄少年舍生忘死，直到献出自己年轻的生命，他们这种崇高的爱国主义精神和民族正气，永远值得我们学习。他们虽然牺牲了，但，他们永远活在人们的心中。
现在的我们，生活在党的庇护下，无风无雨，生活有了保障。作为在党的哺育下成长起来的小学生，我们要从小树立正确的世界观和人生观，热爱党，坚决拥护党的领导。从现在起，我们要努力学习科学文化知识，时刻准备有一天报效祖国报效党。
为中华民族之崛起而读书。周恩来总理的话语回响耳畔，努力学习吧，把我们的祖国建设的更加美好，让一个富强、民主、文明的中国，在二十一世纪这个崭新的年代里屹立于世界之林！
篇九：我和我的祖国童谣
月歌咏比赛可选歌曲 1.《我的未来不是梦》——————陈家丽（词）翁孝良（曲）2.《同一首歌》—————————陈哲、迎节（词）
孟卫东（曲）
3.《红旗飘飘》———————— 乔方（词） 李杰（曲）4. 《我和我的祖国》———————张藜（词） 秦咏诚（曲）5. 《踏雪寻梅》—————————刘雪庵 （词） 黄自（曲）6.《放马山歌》—————————云南民歌 7.《在银色的月光下》——————塔塔尔族民歌 8.《绣红旗》————————阎肃 （词）羊鸣 姜春阳 金砂（曲）9. 《铃兰》—————————— 胡小石（词） 戴于吾（曲）10.《让世界充满爱》—陈哲、小林、王健、郭峰、孙铭（曲）郭峰（词）11.《感恩的心》————————— 陈乐融（词） 陈志远（曲）12.《飞来的花瓣》———————— 李望安（词）
瞿希贤（曲）13.《七子之歌》—————————闻一多（诗）
李海鹰（曲）14.《东方之珠》—————————罗大佑（词、曲）
15.《大海啊，故乡》———————王立平（词、曲）
16.《彩色的中国》————————朱胜民（词）
冯奇（曲）17.《一二三四歌》————————石顺义（词）
臧云飞（曲）18. 《彩云追月》—————————刘麟 (填词) 任光(曲) 19.《鼓浪屿之波》———————张藜、红曙（词）
钟立民（曲）
20.《友谊地久天长》———————苏格兰民歌 21.《春之歌》——————— <朝>李曙乡（词）
<朝>李冕相（曲）
22.《欢乐颂》———————— <德>席勒（词） <德>贝多芬（曲）
23.《伦敦德里小调》——————爱尔兰民歌 24.《野玫瑰》—————————歌德 （诗） 舒伯特（曲）25.《故乡的亲人》——————— <美>福斯特（词、曲）26.《深深的海洋》———————南斯拉夫民歌 27.《星星索》—————————印度尼西亚民歌 28.《摇篮曲》—————————季姆劳科（词）
勃拉姆斯（曲）
29.《红河谷》—————————加拿大民歌 30.《桑塔露琪亚》———————意大利民歌 31.《乡间小路》————————叶佳修 词曲32.《茉莉花》—————————江苏民歌
33.《老师在绿荫中走》—————刘麟（词）王志信（曲）
34.《玫瑰玫瑰，红红的玫瑰》——陈缢康（词）侯小声（曲）35.《我们的田野》———————管桦（词）张文纲（曲）36.《你我手拉手》———————金波（词）徐沛东（曲）37.《月光光》—————————台湾童谣 38.《鳟鱼》————————— 舒巴尔特（词）舒伯特（曲）39.《街头少年合唱》——————法 比才（曲）
40.《我们和你们》———————金波（词）瞿希贤（曲）41.《哈利路亚》————————彝族民歌 范禹（词）
42.《欢乐那达慕》————— 巴奇吉嘎拉（词）思克巴雅尔（曲）
43.《溜冰圆舞曲》———————张东方（词曲）
44.银色的马车从天上来》————张东辉（词）蒋维达（曲）45. 《铃兰》———————————胡小石（词）戴于吾（曲）46.《清晨我们踏上小道》—————韩先杰（词）谷建芬（曲）47.《欢乐颂》——————————贝多芬（曲）席勒（词）
48.《今天是你的生日，中国》———韩静霆（词）谷建芬（曲）
49.《海滨之歌》——————————成田为三（曲）林古溪（词）
50.《友谊地久天长》———————苏格兰民歌