学习一个国家、一个民族不能没有灵魂有感4篇学习一个国家、一个民族不能没有灵魂有感 学习《谈治国理政》第三卷第十一专题“中华文化新辉煌”心得体会 专题学习心得一 认清中华文化内涵与精神力量 文化下面是小编为大家整理的学习一个国家、一个民族不能没有灵魂有感4篇,供大家参考。
篇一：学习一个国家、一个民族不能没有灵魂有感
《谈治国理政》第三卷第十一专题“中华文化新辉煌”心得体会专题学习心得一
认清中华文化内涵与精神力量
文化兴国运兴，文化强民族强。《习近平谈治国理政》第三卷中的《一个国家、一个民族不能没有灵魂》一文指出，理解中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，就要深刻解读新中国 70 年来历史性变革中所蕴藏的内在逻辑，讲清楚历史性成就背后的中国特色社会主义道路、理论、制度、文化优势。爱国主义一直流淌在中华民族血脉之中，把握中国发展的根本脉络，需要深入挖掘伟大成就背后的文化优势，提升文化软实力，发挥文化对社会发展持久而深沉的影响力。
中国特色社会主义文化制度是我国制度体系的重要内容，也是文化繁荣发展的推动力。人才作为文化繁荣发展的重要资源，实践中更坚持以长效机制激励和正确选用人才。在我们党领导文化建设发展的历史进程中，既在坚持中见常态，又向制度建设要长效，逐渐形成了一套完善的文化制度体系，对于坚持共同的理想信念、价值理念、道德观念，弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进全体人民在思想上精神上紧密团结在一起，中华民族精神力量势不可挡。
历经 5000 年文明孕育的中华优秀传统文化，积淀着中华民族最深层次的精神追求，不仅为中华民族发展壮大提供了丰厚滋养，也为
人类文明进步作出了卓越贡献。中国共产党带领人民创造的激昂向上的革命文化和生机勃勃的社会主义先进文化，蕴含着中国特色社会主义崇高的价值追求和精神品格，是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量，是推动新时代中国特色社会主义事业不断前进的力量之源。
源自人民、为了人民、属于人民，是社会主义先进文化的根本立场和鲜明特点。中国共产党始终将繁荣中华文化作为奋斗目标之一，从“为人民服务，为社会主义服务”，到“人民需要文艺、文艺需要人民、文艺热爱人民”，再到“构建现代公共文化服务体系、促进基本公共文化服务标准化均等化”，人民群众在文化繁荣中享受越来越丰硕的成果，更为中华文化繁荣昌盛并更好地走向世界提供了新动能。
党的十九大提出了“两步走”的战略。从 2020 年到 2035 年的第一个阶段目标中，有“社会文明程度达到新的高度，国家文化软实力显著增强，中华文化影响更加广泛深入”的要求；从 2035 年到本世纪中叶的第二个阶段目标中，有“物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明将全面提升”的要求。“自信人生二百年，会当水击三千里。”在历史的长河中，只要认定我们走的是正路、行的是大道，以爱国为立身之本、成才之基，坚持为之奋斗，这个大道终将通向中华民族伟大复兴，通向永续发展彼岸！
世界进入大发展大变革大调整时期，以发展道路、国家形象、价值观念、民族精神为核心内容的文化竞争愈加激烈。当前的挑战来自于
如何积极主动阐释好中国道路、中国特色，摒弃“以洋为尊”“以洋为美”“唯洋是从”心态。在迈向世界舞台中央的过程中，中国智慧、中国文化贡献于世界文明，为世界文明治理结构和治理能力现代化提供中国方案。这是文化自信的源泉，也为维护文化安全奠定基础，做好长远规划。
铸就先进文化新辉煌
坚持文化自信。文化自信关系国家前途、民族复兴、人民幸福。没有文化自信，就没有文化的繁荣兴盛，文化繁荣既要不忘本来，还要吸收外来，更要面向未来。牢牢把住中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的源头，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展、高扬革命文化理想信念、坚定社会主义先进文化前进方向，不断提升人民群众的文化认同、文化自觉和文化自信；正确看待其他国家和民族的文明，虚心学习与借鉴国外先进文化，讲求开放包容、兼收并蓄，取长补短、择善而从，秉承美人之美、美美与共，积极汲取各种文明的有益成分丰富发展中华文化，始终坚持立足中国、面向世界；把握发展大势、顺应时代潮流，解放和发展文化生产力，让一切文化创造源泉充分涌流，让一切优秀的文化成果充分展现，推动中国特色社会主义文化发展道路越走越宽广。
以文育人。培养什么人，怎样培养人，为谁培养人，习近平总书记的“时代之问、未来之问”振聋发聩；“张百苓之问”“钱学森之问”，既是教育之痛，也是人民的期盼，现实的期许。国势之强由于
人，人材之成出于学。面对世界局势的复杂性和不确定性，教育同样需要在危机中育新机、于变局中开新局，需要用辩证统一思维去看待和应对挑战和机遇，政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一，建设性和批判性相统一，理论性和实践性相统一，主导性和主体性相统一，灌输性和启发性相统一，显性教育和隐性教育相统一。用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，培养新时代青年有扎实基础、专注定力、追求卓越的精神，立志于投身中华民族千秋伟业，拥护中国共产党领导和社会主义制度、勇于砥砺奋斗、担当民族复兴大任、立志为中国特色社会主义事业奋斗终生的时代新人。制度优势转化为治理效能，创新动能来自于精神文化的力量，把下一代教育好、培养好，是教育的神圣使命，更是祖国未来发展的根基。
推出精品力作。伟大的时代呼唤伟大的作品，作品是现实的观照、投影和思考。文化离不开时代，更离不开人民。文学艺术创造、哲学社会科学研究必须搞清楚为谁创作、为谁立言这个根本问题；树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚持以人为本、雅俗共赏、普惠均等、扬弃兼顾原则，用心用情用功抒写伟大的时代，推出讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄的精品力作，用人民群众喜闻乐见的方式，以贴近生活贴近群众的语言，满足人民群众最关心、最直接、最现实的文化需要，着力补齐薄弱环节；艺术源于生活，更高于生活。文艺创作应当以文化述民，表达人民心愿、心情、心声；以文化育民，把服务群众与教育引导群众结合；以文化富民，通过文化产
业“开财源”；以文化便民，把文化设施和文化活动送到家，彰显信仰之美、崇高之美，为人民提供更多更好精神食粮，让文化发展深深植根于群众内心和百姓生活，并给子孙后代留下宝贵精神财富。
培植文化软实力。提高国家文化软实力，要“形于中”而“发于外”。人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，追求高质量的发展，不仅要满足衣食住行等生产生活需求，更要满足人民在思想文化提升方面的需求，做到强信心、聚民心、暖人心、筑同心。坚持全面深化文化体制改革，形成有利于创新创造的文化发展环境，调动全社会参与文化改革发展的积极性、主动性、创造性；坚持古为今用，辩证取舍、推陈出新，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求积极推进创造性转化和创新性发展，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。积极推进马克思主义中国化时代化大众化，创作更多体现中国特色、中国风格、中国气派的文化文艺作品；广泛开展理想信念信仰教育，以喜闻乐见、灵活多样的形式，发挥示范和样板的培训培育功能，提供系统理念、文化、制度和物质支撑，弘扬民族精神和时代精神，增强人们的危机意识与情感认同，引导全社会形成积极向上、文明健康的社会风气。
展示中华文化独特魅力。文化推广离不开最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，富有魅力的文化应是跨越时空、超越国度的，把继承传统优秀文化又弘扬时代精神、立足本国又面向世界的中国文化创新成果传播出去。当代中国形象在世界舞台闪耀，中国的发展与成功经验日益得到广泛关注，数亿人脱贫为全世界减贫
事业做出突出贡献，中国绿色植被面积为全球植被增加做出巨大贡献等等，一系列实践证明我们的道路、理论体系、制度是成功的，在加强提炼和阐释，精心构建对外话语体系，把当代中国价值观念贯穿于国际交流和传播的各方面，增强对外话语的创造力、感召力、公信力，主动讲好中国共产党治国理政故事、中国人民奋斗圆梦故事、中国坚持和平发展合作共赢的故事，塑造为世界贡献中国力量和中国智慧的大国形象。
专题学习心得二
认清中华文化优势
文化优势支撑发展优势。《习近平谈治国理政》第三卷收入的《一个国家、一个民族不能没有灵魂》一文指出，理解中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，就要深刻解读新中国 70 年来历史性变革中所蕴藏的内在逻辑，讲清楚历史性成就背后的中国特色社会主义道路、理论、制度、文化优势。把握中国发展的根本脉络，需要认清伟大成就背后的文化优势。
丰富的文化资源优势。历经 5000 年文明孕育的中华优秀传统文化，积淀着中华民族最深层次的精神追求，不仅为中华民族发展壮大提供了丰厚滋养，也为人类文明进步作出了卓越贡献。中国共产党带领人民创造的激昂向上的革命文化和生机勃勃的社会主义先进文化，蕴含着中国特色社会主义崇高的价值追求和精神品格，是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。中华优秀传统文化、革命文化、
社会主义先进文化有机融合，成为推动新时代中国特色社会主义不断前进的精神力量之源。
独特的文化价值优势。文化为什么人的问题，是一个根本的问题，关乎文化先进与落后的分野。源自人民、为了人民、属于人民，是社会主义文化最根本的立场和最鲜明的优势，也是社会主义文化繁荣发展的关键所在。从人民群众中走来的中国共产党，从成立之日起，就将维护人民群众的文化利益放在谋划文化发展的中心位置，从
“为人民服务，为社会主义服务”方针的形成，到“人民需要文艺、文艺需要人民、文艺要热爱人民”理念的提出，再到“构建现代公共文化服务体系、促进基本公共文化服务标准化均等化”政策的落地，人民群众在文化的繁荣发展中享受着越来越多的高质量文化成果。独特的文化价值优势，极大地激发了人民群众参与文化生产与创造的积极性，也为中华文化更好地走向世界提供了可能。
先进的文化制度优势。中国特色社会主义文化制度，是我国制度体系的重要内容，是推动文化繁荣发展的重要保证。在我们党领导文化建设发展的历史进程中，既在坚持中见常态，又向制度建设要长效，逐渐形成了一套完善的文化制度体系。从出台《关于繁荣发展社会主义文艺的意见》《关于加快构建中国特色哲学社会科学的意见》，到颁布《新时代公民道德建设实施纲要》《新时代爱国主义教育实施纲要》，再到制定《公共文化服务保障法》《公共图书馆法》，等等，我们党搭建起了中国特色社会主义文化制度体系的“梁”和“柱”。
这一制度体系，对于坚持共同的理想信念、价值理念、道德观念，弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进全体人民在思想上精神上紧密团结在一起具有显著优势。
坚持正确的文化前进方向
坚持什么样的发展方向，是文化建设的首要问题，决定着文化的性质和发展前途。在世界文化交流交融交锋日趋激烈的今天，推动中华文化繁荣发展，必须坚持正确的前进方向。
坚持中国特色社会主义文化发展道路。改革开放特别是党的十八大以来，我们党不断深化对文化发展特点和规律的认识，围绕文化的地位作用、方向目标、动力保障、领导力量和依靠力量等问题，探索形成了中国特色社会主义文化发展道路。这条道路以马克思主义为指导、以服务人民为中心、以建设文化强国为目标、以改革创新为动力，坚持不忘本来、吸收外来、面向未来，坚定文化自信、文化自觉、文化自强，着力加强社会主义核心价值观建设，不断激发文化创新创造活力，极大地提高了国家文化软实力，极大地增强了人民群众的文化获得感和幸福感。过去，我们在这条道路的指引下取得了社会主义文化建设的巨大成就；今后，只有继续坚定不移地沿着这条道路前进，才能铸就中华文化新辉煌。
牢牢掌握意识形态工作领导权。意识形态决定文化前进方向和发展道路，推动社会主义文化繁荣发展必须牢牢掌握意识形态工作领导权。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视意识形
态工作，就意识形态领域的许多方向性、战略性问题作出部署，从根本上扭转了意识形态领域一度出现的被动局面，使我国意识形态领域形势发生了全局性、根本性转变，巩固和发展了主流意识形态。但也必须看到，“颜色革命”的外来风险，多元社会思潮的现实挑战，使得我国意识形态领域斗争形势依然复杂。对此， 《习近平谈治国理政》第三卷收入的《自觉承担起新形势下宣传思想工作的使命任务》一文强调，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，是全党特别是宣传思想战线必须担负起的一个战略任务。要按照高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新的总要求，加强理论武装，壮大主流舆论，巩固好马克思主义的指导地位和全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。要保持斗争精神、增强斗争本领，在事关中国特色社会主义前途命运的大是大非问题上坚定不移，在各种错误思潮和言论面前敢于针锋相对，不断增强意识形态领域主导权和话语权。
有效维护国家文化安全。安全是发展的前提。推动文化繁荣发展，需要有效维护国家文化安全。进入 21 世纪以来，世界进入大发展大变革大调整时期，以发展道路、国家形象、价值观念、民族精神为核心内容的文化竞争愈加激烈，我国文化安全面临复杂严峻的风险挑战。对此，《自觉承担起新形势下宣传思想工作的使命任务》一文指出，我们必须既积极主动阐释好中国道路、中国特色，又有效维护我国政治安全和文化安全。文化自信事关国家文化...
篇二：学习一个国家、一个民族不能没有灵魂有感
学习谈治国理政第三卷有感心得体会 800 字以上 5 篇 篇通过学习《习近平谈治国理政》第三卷感受共产党人始终坚持“人民至上”的执政理念，始终保持对人民群众“忠贞不渝”的赤诚深情，始终将一切工作的出发点和落脚点于人民。下面是小编为大家整理的学习谈治国理政第三卷有感心得体会 800 字 5 篇，以供大家参考借鉴!
会 学习谈治国理政第三卷有感心得体会 800 字范文一
《习近平谈治国理政》第三卷生动记录了党的十九大以来以习近平同志为核心的党中央，着眼中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，不忘初心、牢记使命，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，团结带领全党全军全国各族人民推动党和国家各项事业取得新的重大进展的伟大实践，集中展示了马克思主义中国化的最新成果。我们党员干部要带着使命学、带着信仰学、带着感情学，在学懂弄通做实上下功夫，真正用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。
在学深悟透、入脑入心上下功夫。围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，把学习《习近平谈治国理政》第三卷与第一卷、第二卷作为一个整体，坚持读原著、学原文、悟原理，全面系统学、深入思考学、联系实际学，深刻理解其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求。把开展学习《习近平谈治国理政》第三卷作为“三会一课”、主题党日活动的重要内容，充分运用专家辅导、讲授党课、集中研讨、体会交流和自主学习等多种形式开展专题学习，层层推动学习人员、内容、时间、质量的落实，营造浓厚的学习氛围，切实做到学深悟透、弄通做实，保持忠诚坚定，敢于担当作为，不断开创发展改革事业的新局面。
在知行合一、学以致用上见真章。要更加自觉用党的创新理论指导解决实际问题，切实把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。大道至简，实干为要，学好用好《习近平谈治国理政》，坚持推动习近平新时代中国特色社会主义思想进企业、进农村、进机关、进校园、进社区;坚持网上网下宣讲相结合，传统媒体、新兴媒体同发力、协联动，做到全媒体、常态化;增强吸引力、感染力和影响力，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心。
在干事创业、推动发展上求实效。学好用好《习近平谈治国理政》第三卷，关键要结合工作实际，紧密结合统筹推进常态化疫情防控等重点工作任务，扎实做好“六稳”
工作，全面落实“六保”任务，在实际工作中勇于担当、以身作则、为民服务、为民解困，发挥好党员先锋模范作用，坚决打赢脱贫攻坚战，切实把学习成效转化为解决难题、推进工作的治理能力和工作水平。
会 学习谈治国理政第三卷有感心得体会 800 字范文二
近日，《习近平谈治国理政》(第三卷)中英文版出版发行，在党员干部中掀起一股学习热潮。《习近平谈治国理政》(第三卷)共收录有报告、讲话、谈话等重要著作92 篇，分为 19 个专题，细细读来，字里行间都充满着习近平总书记对人民的深厚感情，他的所思所想所做都是以人民为中心，为人民谋幸福。
《习近平谈治国理政》(第三卷)中，“人民”一词频频出现，而在第四个专题“坚持以人民为中心”里的四篇文章，更是篇篇饱含对人民的深情，展现出对人民“冷暖”的关切，体现出“以人民为中心”的执政理念。为什么我们党要始终坚持以人民为中心?因为人民是历史的创造者，是我们党执政的最大底气。从摇曳的红船起航，我们党依靠人民走到今天，我们还将依靠人民走向未来、走向辉煌。我们党为了人民，人民信任我们，这就形成了一股无坚不摧的磅礴力量，让中华民族能够攻克一个个困难，从胜利走向新的胜利。这股力量的伟大在今年疫情防控战中得到淋漓的体现。我们能在疫情防控中考出“高分答卷”，让世界看到“中国速度”“中国力量”，离不开人民群众的倾力相助。
“民为邦本，本固邦宁”，党员干部要将人民紧紧团结在周围，就要时时刻刻将人民放在心中，全心全意为人民服务，为人民带去幸福感、满足感、获得感，这是人民群众对美好生活的期盼，也是党员干部坚如磐石的初心使命。当然，做为党员干部不能口号喊得响，行动落实少，必须做到言行一致，以实际行动做出实绩。一要始终如一坚守初心，信念坚定、品德优良，所作所为对得起党的培养、人民的期待，用一辈子践行初心使命;二要俯下身子深入群众中去，问计于民，问政于民，了解群众的所思所想，汇聚广大人民群众的智慧，解决群众关切的问题;三要脚踏实地不懈奋斗，勇担责任、勇攀高峰，不断攻坚克难，啃下脱贫奔康路上的一个个“硬骨头”。
当官不为民办事，不如回家卖红薯，不管是过去、现在还是将来，“以人民为中心”都是我们党对人民不变的誓言，而千千万万的党员干部，也将以“我将无我，不负人民”的觉悟担当，奋进新时代，为人民群众谋取更多幸福!
会 学习谈治国理政第三卷有感心得体会 800 字范文三
随着《习近平谈治国理政》第三卷的出版发行，习近平新时代中国特色社会主义思想“飞入寻常百姓家”，在广大党员干部以及人民群众中掀起了一股理论学习的热潮。
在第三卷第四个专题《始终把人民放在心中最高位置》一篇中，习近平总书记着重提到了中国人民的“四种精神”，即伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。这“四种精神”为中国人民在长期的奋斗、斗争、逐梦征程中提供了强大的精神动力，是中华民族赖以生存的精神食粮。在国际形势错综复杂的当下，我们要始终秉持这“四种精神”，为实现中华民族伟大复兴中国梦注入源源不断的精神力量。
复兴路上，要有“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的创造精神。《周易》中提到的“变则通，通则久”的这种“求变”的创造精神，在历史长河中体现在群星璀璨的诸子百家，体现在影响世界的四大发明，体现在风雅颂、诗词曲。在近代的征程中，这种精神更是体现得淋漓尽致，从毛泽东开创“农村包围城市”的革命路线，到邓小平创造性地提出“一国两制”的治国方针，再到如今的“习近平新时代中国特色社会主义思想”，中国人民无时无刻不在锐意进取，力求创新。习近平总书记说过，“我们要大力弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，争当改革的坚定拥护者和积极实践者。”作为新时代的党员干部，我们要勇于革故，善于创新，以“舍我其谁，敢为人先”的魄力，以“筚路蓝缕，以启山林”的勇气，创造更加璀璨的明天。
复兴路上，要有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的奋斗精神。习近平总书记说过，“世界上没有坐享其成的好事，要幸福就要奋斗。”奋斗是中华文明兴盛之源。几千年来，中华民族在两江流域、在黄土高坡、在青藏高原之上开垦田地、治江治河，创造了灿烂的文明，形成了多姿多彩的生活，推动中华文明绵延而旺盛。奋斗是立党立国之基。中国的近代史，从根本上来说就是中华民族的奋斗史和抗争史，自第一次鸦片战争开始，中华儿女就在血和泪的屈辱中抗争，在炮与火的背景下奋斗，
从而建立了属于人民的新中国。作为中华民族伟大复兴的实践者，我们要继承先辈的奋斗精神，始终保持旺盛的革命斗志，永不懈怠、一往无前，将自己的梦与中国梦结合起来，在新时代中国特色社会主义道路上越走越自信，越走越远。
复兴路上，要有“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”的团结精神。“能用众力，则无敌于天下矣。”在中华民族的光辉历程中，各族人民同舟共济，众志成城，团结一心，患难与共，56 个民族始终像石榴籽一样紧紧抱在一起。尤其是在抗日战争时期，各族儿女在高扬的爱国主义旗帜下，手挽着手，肩并着肩，打败了一切穷凶极恶的敌人，共同书写了中华民族保卫祖国抵御外侮的壮丽史诗，实现了中华民族从站起来、富起
来到强起来的历史性飞跃。团结精神是中华民族同心同德、同心同向的动力源泉，也是我们国家雄踞于古老东方、傲立于世界之林的精神支柱。在新时代下，我们要秉持这种精神，共同织好“团结之网”，齐心协力为建设美丽祖国、幸福家园舔砖加瓦。
复兴路上，要有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的梦想精神。习近平总书记说过，“中国人民相信，山再高，往上攀，总能登顶;路再长，走下去，定能到远。”追梦是中华民族传承已久的文化根源，夸父逐日、精卫填海，这些神话无不激励着中国人民不断探索自然、发现自然，建设美好家园。百年前，我们有一个梦想，那就是建立一个人民当家做主的国家。凭着同敌人血战到底的气概，凭着在自力更生的基础上光复万物的决心，经过百年来的奋斗，我们终于实现了这一梦想。在新时代下，我们也有一个梦想，那就是中华民族伟大复兴梦，因此我们要弘扬伟大梦想精神，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心聚力，坚定不移地朝着实现中华民族伟大复兴目标前进。
会 学习谈治国理政第三卷有感心得体会 800 字范文四
全国各地区各部门正围绕《习近平谈治国理政》第三卷如火如荼地开展形式丰富多样的学习活动，要想给学习“添把火”“加点油”，还需跳出“形式主义”藩篱，带着感情学、带着责任学、带着使命学，找到“正确打开方式”。
带着感情学，敲响鼓、起共鸣，越学越有信心。《习近平谈治国理政》第三卷是党和国家“精心烹调”的一份“营养套餐”，全面反映了十九大以来党和国家各项事业取得的重大进展，集中展现了党和国家在实现中华民族伟大复兴中国梦征程上的辉煌成就，用事实说话，坚定“四个自信”，点燃了深蕴在中华儿女心底的民族自豪感。“灵魂深处敲响鼓，思想深处起共鸣”，学习《习近平谈治国理政》第三卷不仅要入眼入耳，还要入脑入心，带着感情学，为国之崛起感到骄傲、为国之风采感到光荣、为民族复兴感到自豪，为中国精神、中国力量和中国智慧而心潮澎湃，从而更有信心地在时代的浪潮里乘风破浪、扬帆远航!
带着责任学，识忧患、重担当，越学越有动力。《习近平谈治国理政》第三卷是党和国家“呕心沥血”的一册“理论宝典”，集中展示了马克思主义中国化的最新成果，充分体现了党和国家为构建人类命运共同体贡献的智慧方案，为广大干部群众学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想提供了“最新版指南”。“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，学习《习近平谈治国理政》第三卷不仅要充分肯定过去取得的成绩，还要认真看清当前的局势，面对世界未有之大变局，结合当前我国决胜全面建成小康社会、
决战脱贫攻坚的基本国情，带着责任学，将挑战转化为机遇，将困难碾碎成决心，将压力转变为动力，在应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾的道路上担当重任、勇往直前!
带着使命学，究问题、提能效，越学越有干劲。《习近平谈治国理政》第三卷是党和国家“言传身教”的一本“鲜活教材”，深刻剖析了成功谱写新时代中国特色社会主义新篇章的方法论，生动记录了党和国家带领全国人民“升级打怪”、逐步走向世界舞台中心的伟大实践，为广大干部群众提供了一本武装头脑、指导实践、推动工作的“教科书”。“用理论指导实践，用实践检验理论”，学习《习近平谈治国理政》第三卷要坚持问题导向，带着使命学，从问题出发，学懂、弄通是前提，用好、做实才是根本，要将学习成效转化为治理能力和工作水平，提出解决实际问题的新思路、新方案、新举措，全面深化改革，坚持和完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化!
会 学习谈治国理政第三卷有感心得体会 800 字范文五
《习近平谈治国理政》作为党员干部的必读书籍，蕴含着丰富的治国经世之言和为人处世之道，意味深长，发人深省。读完第三卷，发现书中饱含着总书记对青年干部的殷切期盼与召唤。作为新时代青年干部，应细细品读此书，感受总书记的语言魅力、人格魅力，从中感悟成才之道。
青年干部应与诗书“交流”，培育道德风骨。总书记在书中提到，一个国家、一个民族不能没有灵魂，而灵魂的集中体现就是民族深厚的文化底蕴和道德风尚。华夏千年渊博文化集诗书于一身，读书的作用不仅在于获取知识，还在于提升个人的精神境界，养成高雅、脱俗的气质内涵和道德修养。《左传》语云：“太上有立德，其次有立功，其次有立言”，立德是最高的境界。作为青年干部，要在绵延不绝的诗书文化中获取知识、汲取力量、涵养品德，感天高地迥、觉宇宙之无穷，将青春的活力与诗书的“灵力”融合，培育高风峻节的道德风骨，以高远志向、良好品德、高尚情操为社会做出表率，做一名既有热度也有厚度更有风度的新时代青年干部。
青年干部应与时代“交融”，昭示使命担当。新时代要有新气象，更要有新作为，前提是要有新担当。这是总书记对我们青年干部的深情教导和期盼。马克思也曾言，“一个民族的精神，是他青年代表的精神，一个民族的性格，是他青年代表的性格。”青年干部作为时代的中流砥柱，应当挑起时代“大梁”，担起时代赋予的光荣使命。“羡子年少正得路，有如扶桑初日升”，既在风华，应当潮而立。我们要顺应历史潮流，把
握时代脉搏，勇担使命责任，守得了岁月的寂寞、经得起人生的风雨、耐得住困难的考验，在摸爬滚打中增长才干，在层层历练中积累经验，敢于负责，勇于担当，将个人理想与民族复兴的伟大梦想紧紧相融，以“功成不必在我，功成必定有我”的境界在岗位上坚守发光，矢志不渝。
青年干部应与人民“交心”，涵养为民情怀。民为邦本，本固邦宁。总书记在书中多次强调要坚持以人民为中心，始终把人民放在心中的最高位置。这是教育广大青年干部牢固树立“人民至上”的根本理念，时刻校准发展为了人民、发展依靠人...
篇三：学习一个国家、一个民族不能没有灵魂有感
红色精神心得体会范例参考【一】一个国家，一个民族，不能没有灵魂。革命精神是国家发展的精神纽带，追寻红色记忆，我们要坚持初心不改，使命不移。将红色文化的思想精华和精神魅力，注入到学习中，传承到事业奋斗中，砥砺强国之志、实践报国之行。培固民族精神之“根”，熔铸理想信念之“魂”，涵养核心价值之“源”这是实现中华民族伟大复兴的必然要求。
历史昭示着未来发展的方向，了解历史才能更好地预判未来。近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求各级各部门把学习党史、新中国史作为主题教育的重要内容。不断加强科学理论武装，才能大踏步走好今天的路。未来的道路曲折艰险，但革命精神是我们战胜艰难险阻、不断夺取胜利的底气。
传承红色精神，永葆生命密码。习近平总书记指出：“历史是最好的教科书。对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。”传承革命精神，就是学习英雄前辈的事迹，不怕吃苦，不畏艰险的精神。在他们的灵魂深处折射着英勇不屈的人性光辉和顽强的生命力，一首首红色歌曲，一幅幅历史的画卷，一页页文献就是党性教育的教材，将红色基因注入每一个时代人的血液。有了红色基因，共产党人才有改
天换地的志气和决胜未来的底气，才能团结带领人民不断从胜利走向新的胜利。传承红色基因，深入发掘红色资源、红色传统的时代价值，坚定理想信念，密切党同人民群众的血肉联系。
不忘初心使命，传承革命精神。在十九大报告中，习近平总书记说：“中国共产党的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华人民谋复兴。”不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。我们党在长期的不懈努力中，为时代烙上深深的红色文化，这是我们党昨天、今天、明天的精神纽带。_初期的红船精神，战争年代的井冈山精神、苏区精神、长征精神、x 精神、抗战精神、西柏坡精神；建设时期的抗美援朝精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、女排精神；改革开放时期的抗洪精神、抗震精神、航天精神、创新精神……薪火相传、一脉相承革命精神，是实现伟大中国梦的精神动力。奋斗的青春最美丽，实践反复证明，奋斗的青春是中国革命、建设和改革各个历史时期最美丽的风景。中共“一大”的 13 位代表，平均年龄才 27.7 岁。红军长征时的军团长，平均年龄才 25 岁；一线作战的师团级干部，平均年龄才 20岁；14 岁到 18 岁的小红军战士占到 60%。陈树湘作为当时青年的杰出代表，转战闽、赣、湘等多省，临危受命，屡建
奇功，牺牲时才 29 岁。90 多年来，无无数英雄在每一条战线上，书写了一个又一个的英雄事迹。
共产党人要弘扬英雄前辈不畏艰险的精神，勇担历史重担，锻造“敢于斗争、敢于胜利”的担当精神，保持自身的纯洁性，知识武装头脑；发扬钉钉子精神和愚公移山的精神，一代接着一代干；就要增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，把中国特色社会主义伟大事业不断推向前进。
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