实习护士培训感悟3篇实习护士培训感悟 护士个人实习心得2000字 时间转瞬即逝，转眼已是五月，而我们的毕业实习也已经进入中后期了。 回顾三个月来的点点滴滴，心里装载着丰收的下面是小编为大家整理的实习护士培训感悟3篇,供大家参考。
篇一：实习护士培训感悟
个人实习心得 2000 字时间转瞬即逝， 转眼已是五月， 而我们的毕业实习也已经进入中后期了。
回顾三个月来的点点滴滴， 心里装载着丰收的喜悦， 每一天都在学习与进步中， 日子过得忙碌而又充实。
相比较初入临床时候的自己， 带着对实习生活的期待来到浙江省人民医院， 不觉中三个月的实习学习时光悄然过去了， 学到很多， 特别是最近这一个月的实习， 收获颇丰。
一下是我对自己近一个月的实习生活的一个小结。
今年二月中旬我来到了运城市中心医院进行我为期十个月的护理实习工作。
深入到护士的日常工作中， 亲身体会了做护士的酸甜苦辣， 这才知道作护士并没有想象中的那么容易。
做护士的确很辛苦， 一会儿是输液、 抽血， 一会儿是打针发药， 。
病人若有不适首先想到护士， 病人若有问题找的还是护士，病人要换药、 换液还得叫护士. . . . . . 病房里永远都有护士忙碌的身影 实习过去了三个月了， 感触最深的就是， 临床是理论基础知识的巩固基地。
临床的实地见闻， 实地操练， 让我重现在校学习哪些枯燥又顽固的知识时提出的种种问题。
例如：
我干嘛要读药理病理?背了对我有什么用?好像知道了以后还是一点儿意义也没有， 知识是统揽了， 但学过了总的感觉是一直只为考试而学习， 没有几分属于我自己。
在学校里， 没有人问我这些药吃了会有什么不良反应， 即使我知道这些不良反应， 也没有真正见到过， 我不知道一种药用错后有多么严重。
没有人问我这种病有什么临床表现， 我也没有真正见到过这些临床表现，到底是怎么样的呢?到底和书本上是一样的吗?等等. . . . . . 几个月的实习生活也对我以后工作大有帮助。
医生和护士的职责是相同的， 都是为了给病人解决心理和生理的痛苦。
只有当医护做到密切配合， 才能给病人带来最大的利益。
而做到这一点， 首先要了解自己的工作和对方的工作。
作为将来的一名护士， 必须要了解护士的工作， 所以我觉得这次实习既起到了早期接触临床的桥梁作用， 又增进了临床思维能力， 培养了动手能力， 增强了信心。
第一， 几个月的实习让我重新认识到了护士这个职业的崇高。
在我以前的印象中， 护士就是细心和耐心的代名词。
我一直以为她们的工作很轻松， 很简单， 只需要执行医生的医嘱， “照方抓药” 就行了， 其他的工作也只是些琐碎的小事情。
这一次我通过护理实习， 第一次深入到护士的日常工作中， 护士的工作就是一个字“累” ， 我每天跟着她们跑都累得不行， 而且她们不但要在病房间不停的走动， 还要给病人输液发药， 实际上比医生累多了， 但他们一句怨言也没有。
一名护士只要在工作岗位上， 她就充满了力量，她们全身心的投入在一场战斗中：
把自己的活力完全展现在病房的内外， 把自己的能量连同微笑毫不保留地奉献给病人。
第二， 几个月的实习使我开拓了 眼界
增加了见识习期间， 我跟随带教老师， 细心听取讲解与指导， 了解了许多医疗设备的基本操作， 观摩并实践了许多种医疗操作， 比如生命体征测定(体温、 脉搏、 血压、 呼吸、 体重) 、 静脉滴注、 肌肉注射、 器械消毒等等。
有许多专业仪器我都是第一次见到。
有许多看似简单的护理操作， 真正做起来才知道并非如此在医院的这段时间， 种种新鲜事接踵而来， 时时给我带来兴奋的冲击。
我充满好奇， 留心观察， 积极提问， 护士们耐心地给我讲解， 使我了解到
了一些医疗器械的使用方法， 基本掌握了护理操作的要领和注意事项。
她们生动地分析一个个看似简单的操作， 并且在规章制度允许的前提下， 给我很多实践的机会， 让我有机会使用这些仪器和设备， 实践护理操作。
这些都使我对将来从事的工作有了一定的感性认识。
三几个月的实习使我对医护配合的整体护理有了 一定的理解。
这一点对我将来的工作极其重要， 也是本次实习最重要的目的之一。
通过了解我认识到， 医生和护士的职责是高度统一的， 目标都是为了给病人减轻或解除生理和心理上的痛苦。
而要做到这一点首先要了解自己的工作和对方的工作。
这方面的知识积累也是我这次护理实习的最大收获。
具体地， 我了解到：
1、 整体护理要求医生与护士高度协作， 其中科室主任与护士长的密切配合是关键。
在病区开展整体护理前， 护理部主任下科室首先与科主任取得联系，将其工作计划、 实施方案等介绍给科主任， 取得科主任的支持。
护士长在制定实施整体护理工作计划、 制度、 职责、 人员分工、 排班方式等方面都需要争得科主任的同意。
科主任对此项工作高度重视， 在交班会上强调医护配合整体护理的意义、 具体工作计划， 并要求医生积极支持与配合。
科室组织护士整体护理知识培训时， 科主任和医生也需参加学习。
2、 医护必须明确责任， 通力合作， 共同管理。
病区每个病人床头都需挂有相应的床头卡， 上面写有病人的基本资料， 主管医生的姓名。
新病人入院时要向他们介绍科室主任和自己的主管医生， 主管护士， 使医护明确自己的职责，为病人提供全方位的服务， 从而使医护配合密切。
3、 医护共同查房。
这样有利于解决病人的医疗， 护理问题。
并做好记录，护理部不定期检查查房记录情况。
护士参加医生查房， 能进一步了解所管病人的情况， 提高服务质量。
4、 做好病人的心理护理是医护的共同职责。
病人的情绪及心理状况对病情的转归有很大的影响。
病人在生病的时候会产生种种不良的负性情绪， 如紧张、 恐惧、 焦虑、 悲观失望等。
主管护士发现上述不良情绪时， 可告知主管医生， 共同做好病人的心理护理， 使其在最佳心理状态下接受治疗。
5、 健康教育是医护的共同职责。
健康教育是医院的重要职能， 也是一种治疗手段， 是实施整体护理的重要内容。
健康教育贯穿于病人从入院到出院的各个阶段， 同时健康教育也被定为护士应该掌握的一项护理技能。
并在制订护理常规、 诊疗常规中增加健康教育内容， 医护必须共同遵循。
6、 及时交流信息， 为病人解决各种问题。
护士整天围绕病人转， 与病人接触的时间多， 将病人的病情变化、 药物反应、 治疗上的问题要及时向医生报告， 以便医生及时处理。
良好的护患关系有利于与病人交流， 病人乐于向护士讲述自己的想法， 顾虑等。
护士将这些转告给医生， 医生查房时一一向病人解释， 及时消除病人的顾虑。
7、 护理病历随医疗病历归档案。
护理病历是实施整体护理的重要内容， 直接反应了护理质量， 具有与医疗病历同等的重要性。
第四、 几个月的实习使我对今后的工作充满了信心。
我个人觉得临床实习时十分重要的， 它不但让我们提早接触了以后的工作环境——医院， 更重要的让我们更早地接触了社会。
通过这次实习， 我的交际能力和语言表达能力都有所提高， 这也使我变得更自信， 我对今后的工作充满期待和信心， 我坚信我将成为一名好护士， 为病人解除痛苦， 为社会造福!在一次和护士长的谈话中， 她提到了身为医护工作者， 必须要有足够的信心和敢于尝试的作风。
她指出：
“病人处在病痛中， 你只有向前冲， 如果你不冲在前面， 那还会有谁去帮助病人呢， 毕竟你穿着白大褂。
” 听后我非常认同。
几个月的实习生活很快就过去了， 我真的很舍不得带过我的老师和伴随我成长的医院， 我心里充满了感激。
不知怎么感谢曾经帮助过我的护士和医生，他们不但交给我知识， 还交给我做人的道理。
我第一次真正体会到了一个医务工作者的生活， 虽然很辛苦， 但每天都过得很充实， 体会到了一个医务工作者的光荣与高尚， 体会了对病人付出的辛苦与快乐。
有了这次的体验， 坚定了我献身医学的决心， 为病人服务将是我无悔的选择。
篇二：实习护士培训感悟
专业实习心得体会 时间稍纵即逝， 转 转眼已是四月，我们护理 实 实习快接近尾声了。回顾 这 这一路走来，心里满满地 装 装着丰收的喜悦，每天都 在 在进步中，日子过得忙碌 ， ，倒也安静踏实。想起刚 进 进临床时候的自己，带着 对 对实习生活美好憧憬和期 待 待来到××省人民医院， 心 心中怀揣着满满的激情; 不 不觉当中九个月的学习时 光光悄然过去了，收获颇丰 ， ，下面我对自己的实习生 活 活做一个总结。第一， 医 医疗工作方面。在这短暂 而 而又漫长的九个月中，我 按 按照学校教学办公室所规 定 定的要求，总共轮转了 1 3 3 个医院科室，其中包括 内 内科、外科、儿科、妇科 。
。这近一年的实习是一个 医 医学生走向医务工作最重 要 要的过渡。实习生的工作 无无非就是和正式工作一样 的 的参与，治疗班给病人作 治 治疗，配药打针及各项专 科 科护理操作，主班就帮病 人 人拿药，送病历，请会诊 ， ，副主班就是坐在电脑面 前 前为病人记账，打印输液 卡 卡，贴瓶签，护记班就写 护 护理查房，补护理记录等 等 等，内容看似简单枯燥， 但 但是过程却烦琐冗长，等 忙 忙完了这一切，这一天的 光 光景就结束了。
时间寸 土 土寸金，只有晚上的时间 才 才是自己的。面对一天的 工 工作，总结是很重要的， 头 头脑中必须强迫自己回忆 一 一天发生的事情：某某床 病 病人今天添加了什么药， 又 又撤除了什么药，增加了 什 什么药的剂量，又减少了 什 什么药的剂量，可为什么 教 教
授要更改这些药品的使 用 用呢?该药品的使用指证 又 又是什么呢?有时候，教 授 授会故意不告诉我，锻炼 一 一下我的思考能力，我就 从 从它的临床症状和体征入 手 手，一个个的对着来，可 是 是往往出差错，第二天跑 去 去告诉教授，常常受打击 ， ，但也就是这样的打击， 我 我才把这一个个的知识点 牢 牢固地刻在了心里，即使 在在以后找工作的三个月中 ， ，我也没忘记，回到临床 上 上来，跟三个月前的一样 。
。
在既往的实习岁月中 ， ，我不断的感受到内科与 外 外科的强烈不同，其中一 个 个重要的不同点就是：内 科 科强调诊断的思维，而外 科 科强调手术治疗的过程。
针 针对病人身上的某个症状 或 或体征，内科往往考虑多 种 种疾病。拿急性腹痛做一 个 个例子，内科医生往往考 虑 虑的不仅是简单而常见的 胃 胃肠溃疡穿孔，还有急性 胰 胰腺炎、急性阑尾炎、急 性 性心肌梗死、胆道疾病、 肠 肠梗阻、宫外孕等等，这 些 些疾病的确诊需要我们医 生 生做详细的病史采集和体 格 格检查，除此之外，还必 须 须辅以实验室和影像学方 面 面的检查，逐步排除相应 的 的疾病，最后得出明确的 诊 诊断。
我的临床教授曾 这 这样对我说过，“内科医 生 生有时就像是一名侦探， 想 想尽一切办法和手段去寻 找 找病人身上的蛛丝马迹， 最 最后抓出‘作案真凶‘。
” ”这无疑揭露了一位内科 医 医生的工作实质。所以说 ， ，内科不光是要学会处理 多 多少个疾病，更重要的是 对 对一种疾病的一个严谨的 诊 诊断思维，不断的总结， 每 每天都在进步，就像蝉蛹 一 一样，一层一层地蜕变， 最 最后
一定会变成一只美丽 的 的蝴蝶。医学路漫漫，吾 将 将上下而求索，而待宝剑 锋 锋从磨砺出，梅花方可香 自 自苦寒来。
第二，思想 品 品德及医德医风方面。在 这 这近一年的临床实习中， 我 我深刻地感受到：护理， 不 不仅是一个专业性很强的 学 学科，而且是一个综合性 很 很强的学科，作为一名护 士 士，除了专业知识和技能 过 过硬之外，个人的品德和 作 作风都要体现着大家风范 。
。古时的文人都以“悬壶 济 济世”、“妙手仁心”等 成 成语来形容医生，近代也 已 已“白衣天使”来形容护 士 士，可见护士和医生同等 的 的重要。在心血管内科实 习 习中，我亲眼看到黎教授 不不顾辛劳，为一个个诊断 不 不明的病人跑上跑下地请 会 会诊;考虑到病人的经济 情 情况，他在不影响治疗效 果 果的条件下往往选用最便 宜 宜的降压药或降血脂药。
在呼吸内科的实习中，我 曾 曾亲眼看到丁续红教授把 两 两百块钱塞进一位丢了治 疗 疗费的穷苦支气管扩张的 病 病人手里。这一幕幕的场 景 景深深地烙在了我的心里 ， ，让我相信，一位医生绝 不 不是只看病人的钱救命的 黑 黑心人，而是有血有肉、 无 无私奉献的白衣天使。在 他 他们身上，我看到了热情 、 、看到了责任心、看到了 真 真诚的一群在生命线上努 力 力挽救生命的兢兢业业的 老老实人，人类的伟大莫过 于 于此。
第三，临床教学 方 方面。在这一年的实习过 程 程中，我和小组的其他实 习 习成员总共经历了三次教 学 学查房，虽然花了我们许 多 多精力和时间来准备，但 是 是我们却收获了许多课本 上 上看不
到的临床知识，加 深 深了我们对疾病的理解和 认 认识，打开了我们诊断疾 病 病的思路，现在想来，真 是 是很感谢那段忙碌的时间 ， ，给了我们许多学习的机 会 会。另外，在心内科专业 科 科室轮转的半年里，我还 有 有幸为几位外国留学生担 当 当临时教师。刚开始的时 候 候，确实有点担心，因为 自 自己从没跟外国人交谈超 过 过十五分钟，而这次却要 给 给他们讲课，真是难啊! 可 可这时，黎教授在旁鼓励 我 我，说不怕，你一定行。
我当时将信将疑地，也 就 就壮着胆子去了。刚开始 介 介绍病人病情的时候，还 真 真是有点难的，虽然每个 疾 疾病的专业表达方法我都 知 知道，但是如果连成一句 话 话，又要符合美语的习惯 ， ，还真是要斟酌斟酌，我 就 就这么慢慢地，一个单词 一 一个单词地往外蹦。看着 那 那群外国留学生的眉头一 直 直在紧锁，我真是捏了一 把 把汗，下决心对自己说， 要 要快点把单词连成句子， 绝 绝对不能给老师丢脸!就 这 这样，慢慢地我的语速就 加 加快了，最后我发现，那 群 群留学生的眉头舒展了， 眼 眼睛发亮了，我知道他
篇三：实习护士培训感悟
专业实习心得体会 1000 字实习就是把学到的理论知识拿到实际工作中去应用，以锻炼工作能力。以下 qc99 小编 DL 为大家整理了护士专业实习心得体会 1000 字,供大家参考!
实习即将结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。因而十分感谢东莞仁康医院给我们提供了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导，让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。
临床的实习是对理论学习阶段的巩固 满 讥 与加强，也是对护理 艳 技 浆 能操作的培养和锻 羽 炼， 曰 同时也是我们就 箍 业岗前 呕 的最佳训练。
征 尽管这段 辅 时间很短， 佩 但对我们每 广 个人都很 波 重要。我们倍 怖 偿珍惜 单 这段时间，珍惜 摇 每一 唁 天的锻炼和自我提 渔 高 庸 的机会，珍惜与老师 塞 哉 们这段难得的师徒之情 谗 纱 。
刚进入病房， 菏 总 泽 有一种茫然的感觉 刽 ，对 隶 于护理的工作处 场 于比较 风 陌生的状态， 舜 也对于自 问 己在这样的 弊 新环境中能 燥 够做的事 换 还是没有一种 企 成型的 拈 概念。庆幸的是 载 ，我 傈 们有老师为我们介 尿 绍 决 病房结构，介绍各班 空 不 工作，带教老师们的丰 漾 完 富经验，让我们可以较 辨 酒 快地适应医院各科护 纱 理 廖 工作。能够尽快地 违 适应 抛 医院环境，为在 导 医院实 游 习和工作打定 锚 了良好的 掩 基础，这应 懂 该算的上是 囤 实习阶段 寒 的第一个收获 扩 ：学会 躁 适应，学会在新 嘛 的环 恼 境中成长和生存。
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护士的工作是非常 恼 巡 繁重与杂乱的，尽管在 妖 攫 未入临床之前也有所 应 感 鸦 悟，但是真正进入 喳 病房 莹 后，感触又更深 蟹 了。的 姻确，护士的活 脏 很零碎， 妄 很杂乱，还 猿 可以说是很 荐 低微，可 印 是透过多数人 献 的不理 扬 解，我们发现， 羹 护士 跌 有着其独特的魅力 侮 。
擒 医院不可能没有护士 某 哉 ，这就说明了护士的重 裹 甄 要性。医生离不开护士 肿 练 ，病人离不开护士， 厦 整 酪 个环境都离不开护 吮士。
饶 这琐碎的工作， 缴 有着完 柱 整的体系，也 驱 正因如此 滇 ，才能发挥 腻 其独到的作 瞒 用，产生 汝 不可或缺的作 份 用。因 赎 为有了临床的实 勋 习， 呼 我们才更全面而深 吵 刻 溢 的了解护理工作，更 交 深 具体而详尽的了解这个 悼 抑 行业。进入临床的第二 羊 部 个收获：正确认识护 债 理 铁 ，树立了正确的职 质 业道 燕 德观，养成了良 真 好的工 捶 作态度。
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到病房实 恬 习，接触 抗 最多的是病人 枚 ，了解 椭 甚深的是各种疾 犀 病， 果 掌握透彻的是各项 隙 基 邦 础护理操作。实习的 祥 六 最大及最终目的是培养 黔 袭 良好的各项操作技能及 域 喻 提高各种护理工作能 冈力 鹃 。所以在带教老师 灶 “放 肇 手不放眼，放眼 易 不放心 迅 ”的带教原则 邱 下，我们 峦 积极努力的 辕 争取每一次 瞩 的锻炼机 韵 会，如导尿术 孙 、插胃 身 管、床上洗头、 届 床上 厌 檫浴、口腔护理、 辜 自 锋 动洗胃法、静脉输液 德 梯 、各种灌肠法等各种基 晃 停 础护理操作。同时还不 恋 硅 断丰富临床理论知识 志 ， 挞 积极主动地思考各 复 类问 鳞 题，对于不懂的 佛 问题虚 囊 心的向带教老 耀 师或其它 白 老师请教， 烂 做好知识笔 燥 记。遇到 挛 老师没空解答 负 时，我 易 们会在工作之余 历 查找 吱 书籍，或向老师及 俞 更 丢 多的人请教，以更好 舟 裂 的加强理论知识与临床 正 灾
的结合。我们所跟的多 镇 硕 是主管护士，跟随老 坝 师 冻 分管病人的同时， 告 我们 搓 会加强病情观察 驯 ，增进 真 对病人疾病的 撼 了解，同 磨时对病人进 询 行各项健康 夜 知识宣教 贞 ，这样能锻炼 嘻 我们所 恳 学知识的应用能 吓 力。
接 按照学校和医院的 蚂 要 拄 求我们积极主动地完 来 国成了病历的书写，教学 王 觉 查房，讲小课等，这些 恰 咎 培养了我们书写、组 夷 织 六 、表达等方面的能 枚 力。
唬 整体上说，实习 砰 期间的 滚第三个收获， 溉 也是最庞 侩 大的收获：
丫 护理操作技 功 能提高了 刊 ，疾病认识水 喳 平上升 底 ，各项护理工作 厘 逐渐 叛 熟练，在培养优秀 臣的 励 职业技能水平同时也 私 雍 培养了一种良好的学习 掖 趋 习惯，通过思考，举一 僚 汝 反三。
在这段 舅 短暂 哨 的实习时间里， 独 我们的 汹 收获很多很多 验 ，如果用 点 简单的词汇 囤 来概括就显 仰 得言语的 贪 苍白无力，至 聘 少不能 的很准确和清晰的 是 表达 占 我们受益匪浅。收 雹 获 是 还有很多很多，只是 篓 奄 没有必要将它一一列出 闺 巡 ，因为我们知道实习期 瘴 哉 间的收获将在今后工 语 作 尼 中有更好的体现， 贯 所以 炸 我们用某些点线 货 来代替 要 面，用特殊代 诸 表个别。
跋 总之在感谢 拆 东莞仁康医 身 院培养我 挚 们点点滴滴收 花 获时， 霖 我们将以更积极 退 主动 曼 的工作态度，更扎 狈 实 米 牢固的操作技能，更 戈 歇 丰富深厚的理论知识， 磐 沂 走上各自的工作岗位， 慧 言 提高临床护理工作能 召 力 仪 ，对护理事业尽心 愿尽责 辕 !
时光匆 恐 匆，转眼 津 实习已结束 炙 ，大学毕业 胁 在即。经 谚 过 10个月的 锚 实习， 证 想想自己也从一 欢 名懵 早 懂的大学生，走上 睹 社 雍 会，
走进医院，成为 刑 俞 一名救死扶伤的护士。
逊 灶 在校就读护理专业期间 璃 阁 ，深知理论知识的重 但 要 皑 性，认真对待每门 绳 课程 姻 ，也一直以严谨 架 的态度 舅 和积极的热情 忧 投身于学 导 习和工作中 浆 。在实习的 忆 过程中， 第 虽然有成功的 沥 泪水， 荧 也有失败的辛酸 娜 ，为 怎 辛勤的扶持写下在 界 院 毛 自我鉴定。
还记 春 叉 得一群人在老师的带领 甭 渝 下踏进了医院。带着 游 彷 茎 徨与紧张的心情， 狱 开始 屹 了为期 10 个月 摇 的临床 张 护理实习。但 拆 当真正接 预 触到病人后 群 ，发现，临 凹 床护理和 愧 书本上还是存 泛 在着差 蚜 距，自己不仅有 乐 扎实 咆 的理论，熟练的操 停 作 直 ，还要有爱伤观点等 绚 瞥 等。在工作中，不断将 翰 寺 自己在操作的过程中学 知 绚 习到的知识做下了实 猿 习 造 工作总结，让现在 秀 的实 粱 践弥补过去理论 婿的缺憾 渡 。在学习上， 轩 严格要求 舱 自己，凭着 愉 对成为一名 邪 优秀白衣 劣 天使的目标和 对 知识的 高 强烈追求，刻苦 至 钻研 诌 ，勤奋好学，态度 旋 端 壹 正，目标明确，基本 它 右 上牢固的掌握了一些专 床 蜂 业知识和技能，作到了 躺 溃 理论联系实际;除了 奇 专 械 业知识的学习外， 段 还注 火 意各方面知识的 溪 扩展， 议 广泛的涉猎其 牛 他学科的 株 知识，从而 狄 提高了自身 掉 的思想文 买 化素质。所以 匠 深刻体 吟 会到临床实习是 肄 对理 叁 论学习阶段的巩固 扔 与 喀 加强，也是对护理技 卫 凶 能操作的培养和锻炼， 求 淀 同时也是我们就业前的 陌 队 最佳锻炼。所以，加 羞倍 贤 的珍惜这段时间， 瞳 珍惜 柳 每一天的锻炼和 袒 自我提 研 高的机会，珍 辆 惜与老师 代 们这段难得 元 的师徒之情 恃 。
朗 刚进入病房的那 凝 段时 喧 间，总有一种茫然 逛 的 泊 感觉。看着
提前进入 捡 河 临床实习的学生们端着 期 陈 操作盘忙前忙后，心里 目 寓 不由得羡慕，什么时 螺 候 陆 才能这样啊!那时 勇 ，对 须 于护理工作还处 坏于比较 菜 陌生的状态， 欲 也对于自 睛 己在这样的 囚 新环境中能 致 够做的事 经 还没有一种成 种 型的概 缮 念。
回想当 咒 初 载 医院实习的第一天， 对 慈 也是我实习的第一站， 瘟 鲸供应室。对我来说，在 平 需 这里实习的时间是两 闭 周 毯 ，但由于是实习的 殃 第一 垛 个科室，对此充 铣 满了好 弓 奇与期待。第 崖 一次走进 摩供应室，虽 肝 然表面可以 糕 理所当然 捌 理解为供应东 冤 西。但 拐 不只这么简单。
沪 看到 友 那些新型机器，高 橡 压 髓 消毒锅，看起来还是 粤 羹那么新鲜。又不敢随便 奔 孟 碰，怕一不小心按错开 刚 啸 关就坏了，价值可都 党 是 域 上万的。不知从何 栓 入手 令 ，什么都不懂， 章 心想， 燎这份实习适合 航 我吗?可 叹 以做下去吗 沈 ?在犹豫不 椒 决的时候 瀑 ，心灵的某个 雅 角落传 烟 来一声慰藉“伟 票 人也 萧 不过是从零开始， 疮 相 扬信自己，坚强地走下 旁 计 去”。终于，在老师们 冬 夫 的教导下，我熟悉了窗 冀 衍 口的相关业务，也基 造 本 辛 可以帮助病人解决 乒 相关 翌 的问题，无需再 微 每件事 姚 都去请教老师 拱 ，麻烦老 喳 师，因为知 捍 道，老师们 棉 有他们自 帅 己要做的事， 中 有他们 扭 自己要完成的任 粥 务。
漱渐渐地，基本可以 芯 独 撤 立地解决窗口的很多 珠 帚 问题，在每次帮助病人 絮 秽 解决问题之后，内心真 揪 肢 的很愉快，很舒服， 踊 那 耪 种感觉不知从何谈 直 起， 熬 不过我知道，他 嫩 们嘴角 饰 上微微地笑容 该 就是对我 绵 工作的认可 剥 和肯定，希 豆 望这笑容 俱 一直笑下去， 站 笑得更 副 甜，更美。随着 影 时间 挣 的累积，自然而然 癣 ， 名 也在科室扮演
着一个 荫 跳 “重要的角色”，成为 侮 逃 这个大家庭的一份子， 伐 旭 真的很感谢老师们一 爆 直 淹 以来的教导和关心 活 ，真 罩 的很希望能和您 搂 们这样 掺 一直相处下去 姻 。
护 语 士的工作 沼 室非常繁重与 忠 杂乱的 加 ，尽管在未入临 于 床之 趋前也有感悟，但是 职 真 汗 正进入病房后，感触 絮 堡 又深了。的确，护士的 绚 圭 工作很零碎，还可以说 赵 钢 是很低微，用自己的 轴 双 曼 脚一遍遍的丈量的 笆 病房 轴 的路程;但是， 匪 护士也 努 有独特的魅力 岔 。医院不 杏 可能没有护 迹 士，医生离 竖 不开护士 把 ，病人离不开 昼 护士， 毒整个环境都离不 抗 开护 姆 士。这琐碎的工作 摊 ， 宙 有着完整的体系，可 斟 缮 谓麻雀虽小，五脏俱全 背 菊 。
从选择护理事 湛 业 厌 ，就有一句格言: 朽 用有 雨 限的生命投入到 泞无限的 隐 护理工作中。
庚 会在今后 袁 的工作中更 械 加不断努力 瘟 地学习， 血 以不断提高自 弟 身的业 她 务能力。这就是 咸 实习 毒 十个月来的心得体 依 会 相 ，也可以算的上是实 云 搔 习阶段的第一个收获：
谗 廊 学会适应，学会在心的 壤 畏 环境中成长!
隆 以后 嘻 的工作中将更加 壬 努力， 船 使自己的理论 新 知识及操 鬼 作技能更上 章 一个台阶， 屯 以便能更 舀 好的服务于患 驱 者。争 巫 取做一名优秀的 浴 护理 丢 人员，以无愧于白 郝 衣 昔 天使的光荣称号!