教育年会上工作报告演讲9篇教育年会上工作报告演讲 上半年意识形态工作的报告为严格落实党组织意识形态工作责任制，进一步加强和改进教育系统意识形态工作，结合全镇教育工作实际，提高政治站位，下面是小编为大家整理的教育年会上工作报告演讲9篇,供大家参考。
篇一：教育年会上工作报告演讲
年意识形态工作的报告 为严格落实党组织意识形态工作责任制，进一步加强和改进教育系统意识形态工作，结合全镇教育工作实际，提高政治站位，加强主流意识形态建设，强化意识形态领域管理，切实加强和改进意识形态工作，始终牢牢把握正确的政治方向，党管意识形态工作取得明显成效。一、工作情况 （一）注重思想引领，不断加强主流意识形态建设。
1.加强理论武装。组织党员干部持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，重点学深悟透《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷和《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》，及时学习贯彻习近平总书记最新讲话精神和教体局党组的最新贯彻举措。并利用“学习强国”学习平台，让全系统党员干部养成“每日必学”的良好习惯，真正用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。
2.加强党纪党规教育。狠抓思想作风建设，贯彻落实中央八项规定精神，教育引导广大干部职工增强党性教育，强化规矩意识，树立起勤政廉洁，风清气正的良好交通形象。全面排查，找风险防控上的空档和工作落实上的问题。结合整治“中梗阻”行动，紧盯师德师风、有偿家教、推销教辅资料、工作作风等方面，坚持以铁的手腕、铁的纪律开展了整治工作，让不作为、慢作为、乱作为的人和事无处遁形；强化干部自律意识，深入学习《准则》《条例》，进一步教育引导党员干部遵守生活作风纪律，重视家庭建设，强化对配偶、子女和身边人
的约束和管理，自觉净化“三圈”。
3.重视人才队伍培养。各中小学积极引导中青年骨干教师爱岗敬业，甘于奉献。加强入党积极分子的培养，强化各学科骨干教师的培养，有计划地对后备干部进行培养，弘扬正气，不断增加正能量，促进重师德、抓管理、比成绩、争奉献的良好风气。
（二）加强新闻宣传，不断巩固意识形态主流阵地 1.强化舆情管控。多次召开会议，明确 24 小时值班制度，全面落实网络意识形态工作责任制，加强网络信息管控，尤其是教师群、家长群的管理，做好教育系统负面信息的调查核实、对教育上的重要工作、焦点工作情况的倾向苗头问题，及时开展分析研判，有针对性地进行引导，牢牢把握话语权，做到守土有责、守土尽责、守土负责。
2.加强阵地建设。加强对教育系统系统的意识形态工作阵地建设和管理，确保系统内宣传栏、走廊文化、各种手抄报、电子显示屏、文化活动场地等意识形态阵地内容及时更新，始终坚持正确方向和导向，弘扬主旋律，传播正能量。抓住重要和敏感时间节点，加强意识形态安全预警监测和分析研究，绝不给错误思想和言论提供传播渠道。
3.严格考核问责。加强对各中小学、幼儿园意识形态工作的指导和检查，严格落实有关考评制度，把意识形态工作纳入中小学党支部和校长的重要工作，纳入年度综合目标考核，并对各学校落实意识形态工作责任制情况进行定期督促问效、严格考核，对履职不力的学校和主要负责人进行严格问责追责。
（三）聚焦文明创建，积极培育教育新风尚.
1.大力培育践行社会主义核心价值观。在各学校幼儿园建设了一批核心价值观主题景观，利用“文化长廊”、主题标牌、手抄报等形式，运用师生语言、身边事例、生活场景，让师生受到教育，利用文明学校创建活动、学校管理升级达标活动，大力宣传社会主义核心价值观等政治主题，大力营造良好氛围。
2.开展丰富多彩的教育活动。由于疫情的影响，虽然不能开展大型活动，但是，依托中小学党支部的主题党日活动、争做新时代合格党员、支部书记上党课、“守初心、担使命、走在前、做表率”作品征集活动和“不忘初心砺党史、牢记使命比奉献”演讲比赛等系列活动，促进和谐师风建设，增强干部职工的幸福感、责任感、成就感和归属感。
3.坚定信仰。加强信仰教育，全体党员和教师都签订了承诺书，自觉抵制邪教思想，在校园、家庭等各种场所，坚决反对邪教思想的侵蚀和影响，敢于同歪风邪气作斗争，弘扬正气，树立教育党员干部的良好形象。
二、存在问题 1.思想认识还不够充分，对加强意识形态工作重要性的理解存在“误区”。抓教学质量和意识形态工作未能完全做到“两手抓，两手都要硬”，在平时工作中，重视学校管理，重视上级交办的工作任务，意识形态工作有时被忽视、被淡化，一手硬、一手软的现象在一定范围内存在。
2.工作氛围不够浓厚，部分学校意识形态工作存在“盲区”。个别校长对意识形态工作认识不足，理解不透，对意识形态工作缺乏深入研
究和推进，缺乏组织性和指导性，任务交办不明确，责任目标不清晰，往往出现错位和缺位的现象，工作常常处于被动应付状态，意识形态工作显得较为疲软和被动。
3.宣传力度尚显薄弱，意识形态主流阵地还需不断巩固。宣传的覆盖面还不够，有分量的报道在宣传的广度和深度上还显不足。网络舆情的监测面不够广，还停留在发现问题就被动的解决问题的滞后现象，不能主动发声，接受社会监督上做得还不够。
三、下半年工作打算 1.提高政治站位，强化思想认识。认真学习贯彻习近平总书记关于加强意识形态工作的重要讲话精神，要求全镇教育系统干部职工在意识形态领域始终坚持马克思主义思想的指导地位，始终坚持以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑，切实把意识形态工作摆上重要位置，定期研究部署系统党建、宣传、反腐倡廉、干部教育及文明创建等工作，切实加强意识形态领域的管理，认真履行从严治党主体责任。
2.浓厚工作氛围，凝聚工作合力。围绕党管意识形态的原则，定期分析研判、推进安排意识形态工作，将意识形态的学习纳入党支部、校委会的学习内容，建立健全意识形态工作责任制，带头做好意识形态工作，形成党的统一领导、全体干部共同参与、全系统齐抓共管的良好氛围。健全意识形态工作目标责任考核制度，加大对各中小学幼儿园的监督考核力度，以压力带动力，增强抓好意识形态工作的自觉性和坚定性。
3.加强舆论宣传，巩固意识形态主阵地。建立完善宣传机制，统筹推
进全镇教育系统新闻宣传工作的联动机制，形成宣传一盘棋。牢牢把握领头作用，贯通上下联系，高效整合资源，提升宣传效率。健全网宣队伍，结合教育网情，引导舆论方向，弘扬正能量，引导广大师生和家长进一步了解教育、理解教育、宣传教育。
4.聚焦文明创建，积极培育行业文明新风尚。深入培育践行社会主义核心价值观，常态化宣传教育系统爱岗敬业、无私奉献的先进事迹，并组织教育文明志愿者利用业余时间开展形式多样的志愿服务。引导教职工进一步牢固树立集体意识、荣誉意识、奉献意识，为办好群众满意的教育作出新的贡献。
篇二：教育年会上工作报告演讲
区教育体育局：“四力”合璧探索人才工作新路径（1）近年来，x 区教育体育局紧紧围绕“强化师德师风建设、聚集教育质量提升”这个中心，通过“添活力、激动力、聚合力、强定力”“四力”合璧，持续加强优秀专业技术人才培育培养，积极探索教育系统人才工作新路径。
强化引领带动，为人才梯队建设“添活力”。连续 x 年开展学科带头人、骨干教师、教坛新星评选工作。2021 年评定区第六批学科带头人 x 人、骨干教师 x 人、第六届教坛新星 x 人，区级优秀专业技术人才队伍进一步壮大。采取动态管理模式，推进人才队伍形成梯级分布格局。依托区级优秀人才工作室，实施名师工作室以老带新工程，发挥名师的示范引领和辐射带动作用，以工作室为载体，由学科名师、名班主任领衔，搭建教师共同成长平台，夯实名优教师“传帮带”作用。目前全区已组建 x 个中小学“教学名师”工作室、中小学“名班主任”工作室，涵盖城乡学校的各个学段。
加大培养力度，为青年人才成长“激动力”。针对教育系统干部队伍与教研领军人才普遍老化现象，实施教体系统后备干部选拔与管理工作，通过集中学习、跟岗锻炼、导师引领等方式加大培养力度，促进青年人才脱颖而出。目前，通过 x 批选拔出的 x 名后备干部，已经有 x 名被提拔重用或成长为市、区级骨干教师，相关工作经验在全市教育系统产生良好反响。2021 年 x 月选拔市级优秀人才培养对象 x名。x 月，选派 x 名优秀青年人才到合肥一六八中学、行知教育集团交流学习，开阔视野。以上海市原闸北区援建的柯湖小学为纽带，长
期坚持与上海静安区开展青年教师交流活动。2020 年以来，开展两地青年教师线上交流 x 场次，参与交流的青年教师达 x 余人次。
注重资源优化，为教育人才培训“聚合力”。加大优秀教育教研工作者队伍建设，不断优化教研队伍教师年龄结构比例。以教研活动日的活动、学校“手拉手”活动、名师名班主任工作室活动三者相互联动、有效链接，多方搭建人才培训平台。2020 年以来，先后举办“教育后备干部暑期培训班”“教育管理团队建设专题研修班”等 3期，参训人员近 x 人。开展城镇优质学校与农村薄弱学校结对帮扶，选派城区中小学骨干教师到农村薄弱学校援教，采用送教送培、在线课堂教学等方式，帮助农村教师提升教育教学水平。近年来先后选派x 余名学科优秀教师送培 x 场次、送教 x 多节次，x 多名农村教师接受培训。
落实待遇保障，为服务优秀人才“强定力”。严格落实国家关于教师地位待遇的各项举措，建立健全中小学教师工资联动机制，教师工资严格按照国家和省市文件规定与公务员工资同步调整，并由区财政全额保障。持续实施乡村教育人才待遇优惠政策，在艰苦地区补助、职称评审、岗位晋级上向偏远乡镇学校工作的教学人员倾斜，引导乡村教师安心从教。在南部三乡镇建设教师公租房、周转房 x 套，解决偏远农村地区教师后顾之忧。挖掘选树优秀教师典型，发挥激励导向作用。目前，全区教育领域现有中、高级职称人才 x 名，其中省级以上各类模范教师 x 人，市级各类骨干教师 x 人。
x 县教育和体育局：
三个到位扎实推进高层次人才引进工作（2）
今年以来，x 县教育和体育局深入贯彻落实各级党委、政府“双招双引”工作部署，牢固树立人才是第一资源的理念，在高层次人才引进工作中出实招、做实工、求实效，不断加大工作力度，效果明显。
一是深入调研，制定政策到位。突出高中教师队伍建设和竞争力提升，重点对全县 x 处高中进行深入调研，区分不同层次、不同类型，先后召开座谈会 x 场次，把准人才现状和人才需求。强化顶层设计，争取县政府支持，从岗位设置、人才激励和福利待遇方面，落实优惠政策，制定人才引进工作方案，合理确定招引范围、计划、条件和程序，设立 x 个学科 x 个岗位，拓宽工作渠道，提高引进效率。
二是强化措施，宣传发动到位。各高中学校相互配合、通力合作，建立大一到研三的动态管理数据库，加强毕业学生跟踪管理，全面掌握毕业生动向。今年，针对 2014 年毕业生，利用微信、短信、邮箱等方式点对点精准推送宣传信息 x 多条。成立高层次人才引进工作领导小组，组建 x 个工作专班，建立人才引进工作微信群，实时掌握工作进展，随时交流工作经验，研判解决工作问题。利用山东 x 门户网站、x 教体在线公众号等媒体发布招引公告 x 次，浏览量 x 万人次。设立报名咨询热线，为报名人员提供咨询服务 x 多人次。
三是积极对接，现场招聘到位。改变“守株待兔”式被动的工作模式，x 月 x－x 日，组织 x 个工作专班主动出击，分赴山东师范大学、曲阜师范大学、鲁东大学、聊城大学 x 所省内重点师范院校，积
极对接招生就业处、研究生院等机构负责人，对 x 县高层次人才引进工作进行了详细宣传推介，并通过各高校微信群和公进行广泛宣传，共组织专场宣讲会 x 次，推送微信信息 x 余条，发放报名材料 x 余份，提供现场咨询 x 余人次，有力推动了高层次人才引进工作。目前，全县 x 个工作岗位共吸引 x 名应届硕士研究生以上学历毕业生报名。
市教体局：优化人才质量
提升教学水平 （3）
近年来，市教体局党组坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻全国、全省教育大会精神，全面深化教育人才体制机制改革，不断提高教育人才整体素质，提升教育教学质量。
一、坚持党管人才原则，切实加强教育人才队伍建设 局党组建立了经常性研究人才的工作制度机制，主动协调组织、人社等部门解决了一批人才工作中的突出矛盾，制定并实施了《x 市全面深化新时代教师队伍建设改革实施方案》《x 市教育人才队伍建设中长期规划（2019-2029 年）》。一是推行了教师资格定期注册制度，探索建立了以德为首、注重能力、业绩优先的教师专业发展考核评价制度，完善了同行、学生、家长等多元评议制度。二是完善了教师公开招考制度，探索符合不同学段、岗位和专业特点的教师招聘办法。今年已引进本科及以上层次人才 x 人，招考大专及以上人才 x人。三是打通了教育人才引进的绿色通道，扩大选拔非师范类高校毕业生充实教师队伍，实行岗位计划单列，支持大学、中学引进高层次
急需紧缺教育人才，引进工作中取消了笔试环节，今年秋季开学将引进研究生及以上层次人才 x 人。四是优化了人才招聘流程，在“特岗”教师招聘中将资格审查环节调整在笔试之后，提高了工作效率，减轻了考生负担。五是实施各类支教项目，引进 x 名优秀人才来我市支教，缓解了学科性人才短缺问题。
二、大力开发人才资源，全面提升教育人才队伍素质 坚持以加大经费投入、创新培训方式为抓手，全面提升教育人才的专业素质。一是广泛开展了教师师德师风培训，将师德表现作为考核、聘任(聘用)和评价教师的首要内容。二是认真组织实施业务技能培训，提高教育人才专业水平。遴选合适人才参加国培和省培项目，扎实组织开展市级培训，建立了涵盖各学段、各学科的全市基础教育教师培训专家人才信息库，在市级教育发展专项资金中列支培训资金。今年已培训教育人才 x 名。三是紧盯全市英语学科人才短板，多途径提升中小学英语教师专业素养。先后选派 x 名中学英语骨干教师赴加拿大、新加坡、美国和澳大利亚进行留学访问，组织 x 名英语骨干教师在北京外国语大学开展学科素养提升培训，邀请 x 名中美友好志愿者对全市 x 名初中英语骨干教师进行口语强化培训。
三、优化人才管理机制，努力营造人才发展良好环境 探索建立了优化人才资源配置长效机制，不断提高教师待遇，充分发挥职称评审和评先选优在教育人才队伍中的积极作用，吸引优秀人才长期从教。一是完善了“以县为主”的教师管理体制，均衡配置义务教育人才资源。两当县正在推行中小学教师“县管校聘”改革试点，通过改革力求把教师从“学校人”变为“系统人”。二是建立教
育人才表彰激励机制，积极推荐参加全国、全省优秀教师评选，每年表彰一批名教师、名校长。三是加强教育人才骨干队伍建设，建立了省、市、县、校四级骨干教师队伍。四是提高教育人才待遇，鼓励有条件的县区提高教师工资收入水平，按照每人每月不低于 300 元的标准核增中小学班主任津贴，将义务教育阶段乡村教师生活补助由人均每月 300 元提高到 400 元。实施“教师周转宿舍”建设项目，解决乡村教师住宿困难。持续开展教师职称评审，优化中小学教师队伍的职称结构。
全市教育人才工作取得了明显成绩，同时也存在一些问题，比如补充渠道不畅、结构性矛盾突出、队伍整体素质不高等。下一步，我们将进一步加强教育人才引进工作，构建有利于教育人才发展的制度机制，加大高层次人才队伍引进力度，不断提高教育人才队伍整体素质，办人民满意的教育。
市教育体育局：坚持党管人才 强化方法举措 打造高素质教育体育人才队伍（4）
一是坚持党建引领，把好“方向盘”。坚持党对人才工作的全面领导，认真履行党组书记、一把手抓人才工作“第一责任人”的职责，成立了党组书记任组长的市教育体育局人才工作领导小组，建立了党组成员对口分管、联系人才工作制度，形成人人肩上有担子、个个带头抓落实的良性机制。全年共召开党组会 x 次、局务会 x 次，定期不定期研究人才引进、培养、管理和使用等工作。针对近年来市直学校班子和中层干部出现的问题认真研究，坚持“干部政治素质、班
子政治功能、学校政治生态”三位一体原则，积极选拔配备对党绝对忠诚，坚持社会主义办学方向，讲政治、懂教育、善管理的干部，大力发现培养选拔优秀人才，在教育教学、脱贫攻坚、疫情防控一线考察识别干部。全年共选拔任用学校中层干部 x 人，任命局机关科级干部 x 人，重新明确职务 x 人。
二是突出统筹规划，细耕“责任田”。坚持把人才工作与深化新时代教师队伍和教练员队伍改革发展紧密结合起来，草拟了《x 教育现代化 2035》《加快推进 x 教育现代化实施方案（2019—2022年）》《x 市加强教师队伍建设的主要措施》《x 市备战参赛云南省第十六届运动会周期训练目标责任管理实施办法》等文件，全方位、多角度为全市教育体育改革发展进行顶层设计，明确细化人才培养措施和办法。同时，根据实际需求，科学编制年度增人计划，市、县（市、区）、学校三级协调配合，积极搭建平台，面向社会公开招聘教师 x 人，招聘特岗教师 x 人，所有回到生源地的免费师范生全部签约、带编上岗。截止目前，全市共有教职工 x 人，其中专任教师 x人。教师队伍的学历、年龄和学科结构明显优化，绝大多数中青年教师工作在农村教学一线，为贫困、薄弱地区教育工作注入了生机和活力。
三是注重培养开发，打造“火车头”。积极构建“国培”与“省培”相结合、全员培训与骨干教师培训相结合、校本培训与远程培训相结合的师训体系。通过“请进来、走出去”、挂职锻炼、在职提升等方式，确保教师培训覆盖面达 x%以上。挂牌成立华东师范大学云南基础教育研究院，举办“x 市领航校长骨干培训班”。培训各类社
会体育指导员 x 余人，举办田径、游泳、青少年足球教练员、裁判员培训。成功举办全国、全省特殊教育师资培训活动，辐射带动省内外“送教上门”工作，得到各级好评。加强骨干教师、优秀教练员的培训管理，强化课题引领意识，提高研究水平和质量，x 余项科研成果获省、市表彰，由我主持的《推动学校党建与思政教育建设双融合的实践与探索》研究课题获市社科联立项。全年选派 x 名优秀高中教师到怒江州、迪庆州开展对口支教帮扶，近期再次选派 x 名中小学骨干教师到昭通市鲁甸县开展支教。积极参与 2019 年国家、省、市人才项目的申报评选，x 名教师入选“西部之光”访问学者培养计划，x名教师入选“教学名师”，x 名教师入选 x 市“兴玉教学名师”，新增柏家渭、董从华、顾学梁等 x 人为市委联系专家。x 名教师获全国表彰，x 个单位和 x 名教师获全省表彰，x 名乡村学校从教 x 年优秀教师获省教育厅表彰，x 名同志享受省政府特殊津贴。截至目前，被省、市人才工作领导小组评选授予云南省教学名师称号 x 人、云岭技能工匠 x 人、省级首席技师 x 人、云岭技能大师 x 人，x 市兴玉教学名师 x 人。
四是强化机制建设，激活“一池水”。建立正面导向激励机制，提请市委、市政府研究通过《x 市直普通高中教学质量绩效考核方案》，从 2019 年起，每年为市直 x 所普通高中学校预算 500 万元，连同学校非税收入 x%返还，作为教学质量考核绩效增量。部分县（市、区）参考市级建立完善了激励机制。组建“x 市普通高中质量提升研究指导中心”，班子成员对口联系高考科目，全力助推高中质量提升。优化完善教师、教练员职称管理服务，全年评审通过中专讲
师、教练员、一级教师 x 人，高级教师 x 人。截至目前，共有正高级职称 x 人（中小学教师系列 x 人、教练员系列 x 人），副高级职称 x人。全面启动“县管校聘”、校长职级制省级试点，加强县域内义务教育教师统筹管理，促进校长、教师合理流动，激发干事创业热情。
篇三：教育年会上工作报告演讲
在教代会工代会上的工作报告（高校）各位代表、同志们：
根据大会议程，我代表学校行政向大会作工作报告。报告共分三个部分：一是全面总结回顾 2021 年学校行政工作；二是就 2022 年学校行政主要工作安排提出意见建议；三是介绍学校“十四五”事业发展规划与 2035 年远景目标（草案）编制情况。
请各位代表审议，并请列席人员提出意见。
一、2021 年行政工作回顾 一年来，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，认真学习贯彻习近平总书记考察 xx 重要讲话精神和关于教育的重要论述，坚持和完善党委领导下的校长负责制，以立德树人为根本任务，以内涵式高质量发展为主题，以改革创新为动力，持续巩固拓展疫情防控和教育教学成果，全面推进学校治理体系和治理能力现代化，在人才培养、科学研究、服务社会、文化传承与创新等方面取得了丰硕成果，实现了学校“十四五”事业发展稳健开局。
（一）加强教学管理与改革，人才培养质量持续提升 一是人才培养模式改革。深化以能力为导向的应用型人才培养模式改革，完善“实践教育、创新创业教育、社会责任教育”三位一体育人体系。贯彻 OBE理念，全面修订 2021 级专业人才培养方案。深化产教融合，成立 xx 学院·新华三网络智能与安全现代产业学院。坚持“五育并举”，深化体育艺术教育俱乐
部制教学改革，强化劳动教育。
二是专业内涵建设。获批国家级一流本科专业建设点 x 个、省级一流本科专业建设点 xx 个。推荐申报国家一流专业 x 个、省级一流专业 x 个，立项建设校级一流专业 x 个。获批运动训练、数据科学与大数据技术新专业 x 个。持续推进工程教育认证、师范专业认证，网络工程专业正式申请工程教育认证。
三是课程建设与改革。推荐申报国家级一流课程 x 门。推进课程思政建设先行高校建设。立项质量工程项目省级 xx 项、校级 xxx 项，完成 20xx 年度 xxx项校级质量工程项目验收工作。加强公共课程、在线课程、虚拟仿真实验课程、应用型课程建设。规范教材管理，切实抓好马工程教材统一使用工作。
四是基层教学组织建设。加强教研室、实验室建设与管理，强化“双基”达标与示范校建设。组织 xxx 名教师参加年度社会实践锻炼，认定 xx 名教师具有企事业工作经历。
五是实践教学工作。完成年度学科和技能竞赛 xx 类。开展 2021 年学生实习工作。开展实验室安全专项检查，防范化解危化品风险和安全隐患。完成数控车铣 x+x 证书认证试点一期工程建设。
六是创新创业教育。获批大学生创新创业训练计划项目 xxx 项，其中国家级 xx 项，省级 xx 项，校级 xx 项。加强省级巢荟众创空间建设，入驻新项目 xx个，全年营业额达 xxx 余万元。全年培训 SYB 学员 xxx 人。在第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中，获国家级铜奖 x 项，省级金奖 x 项、银奖x 项、铜奖 xx 项。在省第九届“挑战杯”大学生科技作品竞赛中，获一等奖 x项、二等奖 x 项、三等奖 x 项，红色专项赛道一等奖 x 项、二等奖 x 项、三等
奖 x 项。
七是教学质量保障体系建设。修订《xx 学院本科教学质量保障体系纲要》。完成第四届教学督导聘任工作。开展学业预警、学业导师制、毕业论文（设计）抽检、高教事业统计、高教质量监测数据采集工作。编制发布 20xx-2021 学年本科教学质量分析报告。
八是招生考试录取工作。面向全国 x 个省份，共录取新生 xxxx 人（其中对口招生 xxx 人、专升本 xxx 人、普招 xxxx 人），一志愿全部投满，文史类投档线高出省控线 xx 分，理工类高出省控线 xx 分。组织开展 xxxx 年研究生招生 xx学院报考点 xxxx 名考生考试工作。
九是对外交流与继续教育。完成中外合作办学“酒店管理 x+x”本科教育项目年度报告编报工作。积极融入长三角教育一体化发展，与常州大学、嘉兴学院签订《深度融入长三角教育一体化发展战略合作意向性框架协议》。为 xx 集团、xx 市高新区税务局等单位举办专题培训项目 x 个，累计培训 xxx 人次。2021年共录取成人高等教育新生 xxx 人。
（二）加强学科建设与科研工作，社会服务能力日益增强 一是学科与硕士点工作。推进“学科建设质量提升工程”，积极培育省高校高峰学科。开展省级工程研究中心申报和各级各类学科科研平台检查工作，“xx省高效智能光伏组件工程研究中心”已经通过专家评审。成立硕士学位授予单位立项建设工作专班，推进体育、材料与化工 x 个专业硕士点培育。拓展研究生联合培养渠道，与省内外 x 所高校签订硕士研究生联合培养协议。出台专项指导意见和系列管理办法，规范过程管理服务。目前，学校拥有硕士生导师 xx
人，联合培养研究生 xx 人，其中，来校培养研究生 x 人。
二是科研工作。修订出台《xx 学院纵向科研项目及经费管理办法》《xx 学院纵向科研项目间接费用管理暂行办法》和《xx 学院纵向科研项目绩效支出实施细则》。全年累计获批各级各类纵向科研项目 xxx 余项，其中国家级 x 项、省部级 xx 项。承担横向合作项目 xxx 余项，共争取科研经费 xxxx 余万元。获批国家级专利 xxx 余项，其中发明专利 xx 项。转让专利成果 x 项。获省科技奖三等奖（第一完成人、第二完成单位）。邀请校内外专家学者指导讲学 xx 余场次。通过知识产权国家认证，成为全省第 x 家获得国家认证的高校。举办第四届大学生专利创新大赛。
三是服务地方工作。制定《服务支撑 xx 省“三地一区”建设行动方案》，征集 x 大类 x 大项目 xx 项计划。全面总结服务环 xx 区域经济社会发展三年行动计划（20xx-20xx）实施情况，出台《服务环 xx 区域经济社会发展提升行动计划（xxxx-xxxx 年）》，征集并实施第四批行动计划项目 xx 余个。开展“我为园区企业办实事”活动，实地走访园区企业 xx 家，征求企业需求 xx 项。入选省 2021 年度“四送一服”双千工程工作组 x 人，新增 xx 市科技特派员 x 人。推进《环 xx 文化研究丛书》（第三辑）和《环 xx 研究》（第三辑）出版。
四是社科联及学报工作。获批省社科创新发展研究课题 xx 项，立项总数位列全省高校第五。学校社科联连续 x 年获评省社科普及工作先进单位，x 人获评省社科普及先进个人。学报办刊质量稳步提升，首次进入“华东地区优秀期刊”行列。
（三）坚持引育并举，人才与师资队伍建设成效明显
一是人才引进与培养。提高高层次人才引进待遇，实行“一事一议”“一人一策”，全年计划引进高层次人才 xx 人，目前已签约入职 xx 人。获批省留学人员创新项目 x 项，入选第七批省“特支计划”x 人。获批省高校拔尖人才学术资助等项目 xx 项。xx 市高层次人才分类认定 x 人。选派国内访问学者 x 人，在职攻读博士学位 xx 人。开展首批低职高聘工作，x 名博士（副教授）通过低职高聘评审。
二是师资队伍建设。强化师德师风建设，组织开展师德专题教育和师德师风建设问题专项整治工作。2021 年，学校获评 x 级专业技术二级岗位 x 人、正高职称 x 人、副高职称 xx 人、中级职称 xx 人。认定“双师双能型”教师 xx 人。完成 xxx 人分级聘用工作，其中 x 级 xxx 人。开展第二届“三类骨干”评选工作，评选教学骨干 xx 人、学术骨干 xx 人、管理骨干 xx 人。完成年度硕士层次教师公开招聘工作，新进专任教师 xx 人。
三是教师能力提升。承办省第 x 届普通本科高校青年教师教学竞赛，学校获文科组和工科组 x 个一等奖。举办第 xx 届青年教师教学基本功竞赛、第 x 届课程思政教学竞赛。全年开展教学沙龙活动 x 次、教师培训 xx 次。
四是人事制度改革。出台《xx 学院岗位设置与聘用管理办法（试行）》，修订《xx 学院教职工校内调动及转岗管理办法》《xx 学院教职工进修培训管理办法》。完善教师岗位分类分级评聘，制定实施《xx 学院专业技术岗位分级聘用工作实施方案》《xx 学院专业技术岗位聘期考核办法（试行）》。修订《xx 学院劳动合同用工管理办法》，出台《xx 学院劳务派遣人员管理办法（暂行）》，加强劳动用工管理，调整劳动用工待遇。
（四）推进依法治校，治理体系和治理能力逐步完善提高 一是规划落实与编制工作。全面总结“十三五”规划执行落实情况。基本完成学校“十四五”事业发展总体规划以及师资队伍建设、学科建设、专业建设、校园基本建设、校园文化建设、信息化建设等 x 个子规划编制工作。依据“十四五”事业发展规划，制定并推进 2021 年度工作要点、任务分解和目标任务落实。
二是财务工作。完成学校 2022-2024 年支出规划及 2022 年预算编制工作。全年财政资金预算执行率达 xxx%，政府采购项目执行率达 xxx%，学生缴费率达xx.xx%，清理暂付款 xxx 余万元。完成年度政府非标专项债发债工作，首批发债 xxxx 万元已到账。开展 20xx 年前学校所有账务自查工作，其中，清理教科研及人才项目 xxx 项，清理金额共计 xxx 余万元；清理质保金、履约保证金共计 xxx 余万元；清退学生长期挂账款 x 余万元。修订公务接待管理规定，规范“三公经费”支出。完成 2021 年在职及离退休人员一次性工作奖励发放工作。
三是国资工作。完成 x 项政府采购项目招标和 xx 项学校自主采购任务。开展固定资产登记和国有资产清查工作，新增资产 xxxx 余万元，处置报废资产 xxx余万元。完成校办企业清理注销和以色列外贷项目资产登记入账工作。完成国有资产出租出借检查和教学科研仪器设备使用效益考核工作。
四是审计工作。完成学校党政主要领导任期经济责任审计，积极推进审计整改。开展以色列外贷项目资产清查与账务清理、20xx-20xx 年招标采购、工程项目、教科研项目、校办企业清算、结题科研项目经费等专项审计和 20xx 年印刷费、20xx-2021 年教师科研项目学生劳务费 x 个专项检查。完成经济学院与管
理学院教学实验楼、新建 xxKV 开闭所、高低压配电改造等 x 个竣工基本建设项目全过程工程造价审核。完成年度维修工程项目竣工结算审核，送审金额 xxx万元，审定金额 xxx 万元，审计核减率 xx.xx%。
五是法治工作。全面贯彻落实《xx 学院章程》。持续开展规章制度“废改立释”工作，年度新建制度 xx 项，公开发布《xx 学院规章制度汇编（2021 版）》。成立法治工作领导小组，出台《xx 学院贯彻落实<关于切实加强高等学校法治工作的意见>的实施方案》，开展以宪法教育为核心的法治宣传教育。加大组织、人事、财务、招生、管理等重点领域党务校务公开力度，强化信息公开保密审查，编制发布 20xx-2021 学年信息公开年度报告。
六是校园文化建设。完善文明校园创建工作体制机制。加强“xx 讲坛”文化品牌建设。举办庆祝中国共产党成立 100 周年艺术党课、第 xx 届运动会、第xx 届大学生女生节、第 xx 届宿舍文化节、第 xx 届青年志愿服务项目大赛等活动。承办 xx 省学生体育联赛排球比赛，我校包揽 xx 省大学生排球赛（丙组）男女双冠军。开展“高雅艺术进校园”“x 风皖韵进高校”等活动。开展优秀校友回校联谊和捐赠活动，获得校友捐赠现金 xx 万元、社会人士捐赠设备价值 xxx万元。完成 20xx 年年鉴、2021 年每月大事记编写和 20xx-20xx 年存量档案数字化工作。
七是工会与民生保障工作。开展节前走访慰问和送温暖活动。协调 xx 经开区实验幼儿园接收 xx 名教职工子女入园学习。选派 x 名同志到 xx 市三胜村、童坛村开展乡村振兴帮扶工作，继续做好帮扶 xx 县工作。组织开展“书香三八”读书活动评选、体育比赛、书画摄影作品展等系列活动。评选 xx 学院优秀女教职工 xx 人。学校首获“xx 省劳动竞赛先进集体”荣誉称号，学校驻大墩村扶贫
工作队被省委省政府评为“全省脱贫攻坚先进集体”。
（五）加强学生教育与管理，管理服务水平更加精细 一是辅导员队伍建设。加大辅导员引进力度，引进专职辅导员 xx 人。加强队伍建设，全年共选派辅导员参加网络思政、岗前培训、心理健康培训 xxx 余人次。开展辅导员素质能力提升系列培训 x 次。
二是学生管理服务。顺利通过 xx 省首批“三全育人”综合改革试点高校改革总结验收。初步建成“一平两聚三全”教管服一体化智慧思政平台和学生线上事务一站式服务大厅。全面落实领导干部联系班级制度。完善“x+x”学生工作联席会议工作制度，全年召开联席会议 x 次。开展学风建设月和学风建设“xxx”评优表彰工作。开展大学生心理普测，举办“x·xx”“xx·x”大学生心理健康月活动。开展新生入学、毕业生离校、优秀大学生评选等工作。
三是学生资助工作。重视抓好学生民生工程，完善“奖助贷勤补免”六位一体资助体系。开展“诚信·感恩·自强”资助主题教育月和“百千万”资助走访活动。全年共发放各类资助资金 xxxx 万元，累计资助 xxxxx 人，切实做到了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。
四是素质拓展工作。坚持“五育并举”，完善“第二课堂成绩单”制度建设。举办第九期团校培训班、第十五期青年马克思主义培养工程学生骨干培训班。承办“红色江山红色路青春力量青春行”为主题的长三角高校大学生重走革命路暑期社会实践专项暨 2021 年 xx 省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动。获评全国暑期“三下乡”社会实践活动“优秀单位”。
五是毕业生就业工作。落实就业“一把手工程”和“全员就业责任制”。2021
届就业率达到 xx.xx%，其中，考研录取人数 xxx 人，录取率 x.xx%；西部计划录取 xx 人，选调...
篇四：教育年会上工作报告演讲
教育系统三项建设工作会议上的报告同志们：
今天，我们召开 XX 年全市教育系统党风廉政、政风行风、师德师风“三项建设”工作会议，会议的主要内容是回顾总结去年一年全市教育系统“三项建设”工作，安排部署今年工作。本次会议是春节、元宵节后，以系统召开的第一个大型专题会议，充分体现了局党组对党风廉政建设、政风行风建设、师德师风建设工作的重视，也充分表明了局党组今年抓好“三项建设”工作的决心。会上，市纠纷办主任 豁 陈中善和建平局长 豁 将作重要讲话，我 豁 们要认真贯彻落实 豁 。下面，我讲两点 豁 意见。
一、X 豁 X 年党风廉政、政 豁 风行风和师德师风 豁 “三项建设”工作 豁 回顾
去年，在 豁 市委、市政府和市 豁 纪检委的正确领导 豁 和全市广大教育工 豁 作者的共同努力下 豁 ，全市教育系统按 豁 照年初制定的工作 豁 目标和工作思路， 豁 本着“加强领导、 豁 全面推进、重点突 豁 破、标本兼治、端 豁 正行风、优化环境 豁 ”的指导思想，不 豁 断强化教育系统党 豁 风廉政建设、政风 豁 行风建设和师德师 豁风建设，“三项建 豁 设”工作取得了明 豁 显成效。
1. 豁 党风廉政建设常抓 豁 不懈，干部职工的 豁 反腐倡廉意识明显 豁 增强。去年，我们 豁 按照省、市纪委和 豁 监察局的要求，坚 豁 持党风廉政建设工 豁 作和教育业务工作 豁 一起安排，一起部 豁
署，一起督查，一 豁 起考核。先后下发 豁 了《全市教育系统 豁 党风廉政建设和反 豁 腐败工作任务责任 豁 分解意见》、《效 豁 能建设工作方案》 豁 、《行评、“双评 豁 ”工作实施方案》 豁 、《治理教育乱收 豁 费工作实施意见》 豁 、《纪检监察工作 豁 要点》等文件，进 豁一步健全了工作机 豁 构，落实了工作责 豁 任制，一级管一级 豁 ，一级带一级，把 豁 党风廉政建设责任 豁 层层落实到基层单 豁 位，形成了“党组 豁 统一领导，一把手 豁 负总责，分管领导 豁 各负其责，纪检监 豁 察组织协调，群众 豁 广泛参与支持”的 豁 工作机制。年底， 豁 我们组织开展了“ 豁 星级党组织”评选 豁 活动，启动了“五 豁 个一”活动，有效 豁 加强基层党组织建 豁 设，提高了战斗力 豁 。
去年，我们 豁 抓住学习实践科学 豁 发展观活动的有利 豁 契机，将学习贯穿 豁 到活动的每个阶段 豁 ，重点加强党员领 豁 导干部的廉洁从政 豁 教育。全年按照“ 豁 六有四固定”的学 豁 习要求，组织广大 豁 党员集中学习 20 豁 多次，重点学习了 豁 《党章》、《中国 豁共产党党员纪律处 豁 分条例》、《公务 豁 员处分条例》、十 豁 七届三中、四中全 豁 会等文件和会议精 豁 神，观看了廉政教 豁 育警示片和廉政教 豁 育电影，并先后聘 豁 请了 10 余位专家 豁 进行了辅导，组织 豁 各县分管教育的副 豁 县长、教育局长、 豁 副局长、政府教育 豁 督导室主任、市局 豁 正科以上干部共 6 豁 0 余人到上海浦东 豁 学院进行了为期 1 豁 0 天的封闭培训学 豁 习。通过学习，党 豁 员领导干部的反腐 豁 倡廉意识、责任意 豁 识、廉政意识和公 豁 仆意识明
显增强。
豁
2.政风行风 豁 建设扎实推进，治 豁 理教育乱收费工作 豁 成效显著。去年， 豁 以转变工作作风为 豁 重点，对机关干部 豁 提出了“五好五严 豁 禁”的工作要求， 豁 在全市教育系统开 豁 展了“四位一体” 豁 的行评活动，即全 豁 面评、“双评”、 豁 窗口评、内评，市 豁 、县两级教育行政 豁 部门的内设科室全 豁 部开展了“内评” 豁活动。组织开展了 豁 “4.28”宣传 豁 咨询、“政风行风 豁 热线”、公开承诺 豁 和践诺述职等工作 豁 。并两次对全市教 豁 育系统政风行风建 豁 设工作进行了专项 豁 督查。10 月份， 豁 在全市教育系统开 豁 展了学生评教师、 豁 教师评校长、家长 豁 评学校、校长教师 豁访家长的“三评一 豁 访”活动，40 多 豁 万名学生、教师、 豁 家长参与活动，充 豁 分发挥了全社会的 豁 监督职能，受到了 豁 群众的广泛好评。
豁 XX 年，市教育局 豁 机关行评建设工作 豁 在年终综合测评考 豁 核中，名列社会管 豁 理部门第 2 名，比 豁 XX 年前移了一个 豁 位次，全市有 8 个 豁 县教育行风工作排 豁 位当地社会管理部 豁门前三位，教育政 豁 风行风工作整体上 豁 了一个新台阶。
豁
治理教育乱收费 豁 一直是教育行风工 豁 作的重点。去年， 豁我们联合市纠风办 豁 等单位下发了《治 豁 理教育乱收费实施 豁 意见》，进一步明 豁 确了政策依据，规 豁 范了收费行为，确 豁 定了收费项目和收 豁 费标准，强调了工 豁 作纪律。同时，治 豁 理教育乱收费纳入 豁 党风廉政建设责任 豁 分解意见中，实行 豁 市县局领导包县、 豁 包乡、包校责任制 豁 、收费公示制、责 豁 任追究制。5 月
份 豁 ，全市中小学对收 豁 费情况进行了全面 豁 的自查，市教育局 豁进行了重点抽查。
豁 10 月中旬，榆次 豁 区、平遥县代表全 豁 省接受了国家七部 豁 委治理教育乱收费 豁 专项检查。从检查 豁 结果看，我市治理 豁 教育乱收费工作成 豁 效明显，学校收费 豁 行为趋于规范，乱 豁 收费现象得到有效 豁 遏止。积极开展规 豁 范教育收费示范县 豁 的创建活动，榆社 豁 、XX 两县接受了 豁 省七部委检查验收 豁 ，全市有左权、昔 豁 阳、和顺、榆社、 豁 祁县、XX6 个县 豁 成为“规范教育收 豁 费示范县”。不断 豁 加大案件查处力度 豁 ，去年，全市教育 豁 系统共查处教育乱 豁 收费案件 51 起， 豁 给予 32 人党政纪 豁处分，26 人其他 豁 处分，清退乱收费 豁 金额 115.34 豁 万元，没收金额 4 豁 .0627 万元。
豁 有力的监管，对进 豁 一步规范办学行为 豁 ，杜绝各种形式乱 豁 收费起到了积极作 豁 用。
3.师德 豁 师风建设不断加强 豁 ，教育干部工作作 豁 风有效转变。去年 豁 ，围绕师德师风建 豁 设，市教育局出台 豁 了《中小学教师从 豁 教行为规范》，对 豁 教师从教行为做出 豁 了明确规定，通过 豁 一年的推进，教师 豁 从事有偿补课、体 豁 罚和变相体罚学生 豁 、乱收费的现象明 豁 显减少，教师师德 豁 师风建设工作得到 豁 加强。同时，按照 豁 市委、市政府关于 豁 开展政府责任制建 豁 设的工作精神，为 豁 强化机关内部规范 豁 管理，完善服务功 豁 能，提高工作办事 豁 效能，在深入调查 豁 研究的基础上，结 豁 合实际，拟定了机 豁 关各类规章制度 5 豁 大类 50 余项，并 豁 敲定了 37 项作为 豁长效机制，装订成 豁 册，组织实施，起 豁 到了用制度规范人 豁 、
约束人，按制度 豁 办事，靠制度管人 豁 的目的。为转变教 豁 育干部的官僚作风 豁 ，市教育局还出台 豁 了《**市教育局 豁 长校长教研员听课 豁 带课制度》，对局 豁 长、校长、教研人 豁 员听课情况进行了 豁 硬性规定。要求教 豁 育局长每学年至少 豁 要听 10 节课，副 豁局长每学年至少要 豁 听 20 节课，分管 豁 教育教学业务的副 豁 局长每学年至少要 豁 听 50 节课，校长 豁 每年至少听课 10 豁 0 节，副校长每人 豁 至少按规定带一门 豁 学科，每学年听课 豁 不少于 50 节，各 豁 级教研人员每学年 豁 至少下乡 100 天 豁 、听评课 200 节 豁 。去年，我们还创 豁 建了**市教育局 豁 党风廉政建设纪检 豁 监察网，下载了国 豁 家、省涉及教育工 豁 作的 37 项法律法 豁 规供全市教育系统 豁 干部职工参考使用 豁 。
4.纪检监 豁 察工作职能得到充 豁 分发挥。一是加大 豁 了对教育系统日常 豁 工作的监督检查力 豁 度。参与了教育系 豁 统科级干部竞争上 豁 岗、局机关事业单 豁 位、直属学校任用 豁 教师、特岗教师选 豁 拔等工作，对命题 豁 、制卷、阅卷、讲 豁 课、录用、公示等 豁 过程进行了全程监 豁 督。参与了中考、 豁 高考、自考、成人 豁 高考等考试工作， 豁 特别是对中考的阅 豁 卷，登分、复查试 豁卷、录取等过程进 豁 行了全程监督。对 豁 市教育局机关 10 豁 多名新任科级干部 豁 进行了廉政谈话。
豁 二是加强了对中小 豁 学常规管理“五个 豁 规范”的监督检查 豁 。去年，市教育局 豁 出台了“加强中小 豁 学常规管理五个规 豁 范”，为确保“五 豁 个规范”落到实处 豁 ，去年 10 月下旬 豁 和 12 月上旬两次 豁 对全市 12 个县城 豁
区中小学“五规范 豁 ”执行情况进行了 豁 突击检查，共检查 豁 学校 96 所。四是 豁 加大对信访事件的 豁 处置力度。全年处 豁 理各类教育信访事 豁 件 30 多件，有效 豁 维护了社会的稳定 豁 。
过去的一年 豁 ，主要有以下几点 豁 体会：一是教育系 豁 统各项工作能够顺 豁 利推进，都是在党 豁 组的正确领导和统 豁 筹协调下开展的， 豁 坚持“谁主管、谁 豁 负责”的原则，是 豁 我们工作的基本保 豁 证；二是坚持标本 豁 兼治、综合治理、 豁 惩防并举、注重预 豁 防的方针和贯彻执 豁 行《惩治和预防腐 豁 败体系的实施纲要 豁 》是我们工作的指 豁 导思想；三是加强 豁 纪检监察部门自身 豁 建设，坚持求真务 豁 实、狠抓落实的工 豁 作原则，是我们工 豁作的坚实基础。在 豁 肯定成绩的同时， 豁 也要清醒地看到， 豁 当前工作中还存在 豁 着不少问题，面临 豁 的形势依然严峻， 豁 任务十分繁重，今 豁 年，我们一定要创 豁 新思路，锐意进取 豁 ，调动一切因素， 豁 开创新的工作局面 豁 。
二、XX 年的主 豁 要工作任务
在 豁 今年的全市教育工 豁 作会议，市教育局 豁 将加强“三项建设 豁 ”作为一项重点工 豁 作来抓，围绕市教 豁 育局总的工作思路 豁 ，今年，全市教育 豁 系统要突出抓好以 豁 下几项工作：
继续 豁 深入推进党风廉政 豁 建设和反腐败工作 豁
1.切实坚持 豁 “一岗双责”，进 豁 一步落实好党风廉 豁 政建设责任制。各 豁 县教育局、各学校 豁 要切实加强对党风 豁 廉政建设工作的领 豁 导，特别是主要领 豁 导要真正把这项工 豁 作抓在手上，
要从 豁 事关教育事业成败 豁 的高度来认识教育 豁 系统党风廉政建设 豁 工作的重要性，做 豁 到与业务工作同研 豁 究、同安排、同检 豁查、同落实。要制 豁 定切实可行的落实 豁 措施，细化分解责 豁 任，严格责任考核 豁 ，强化责任追究， 豁 把任务量化、细化 豁 、分解到每个领导 豁 ，落实到每个科室 豁 ，具体到每个工作 豁 人员。要在抓好业 豁 务工作的同时，抓 豁 好党风廉政建设工 豁 作，做到“两手抓 豁 ，两手都要硬”。
豁 这是作为领导干部 豁 “一岗双责”最基 豁 本的职责和要求。
豁 各县教育局、有关 豁 学校领导班子要坚 豁 持每一季度召开一 豁 次党风廉政建设会 豁 议，具体研究解决 豁和处理党风廉政建 豁 设工作中存在的问 豁 题，要认真做好年 豁 初安排，年中督查 豁 ，年底考核工作。
豁
2.认真贯彻 豁 落实《中国共产党 豁 党员领导干部廉洁 豁 从政若干准则》， 豁 进一步加强广大党 豁 员干部的廉洁从政 豁 意识和作风建设。
豁 今年中共中央出台 豁 了《中国共产党党 豁 员领导干部廉洁从 豁 政若干准则》，全 豁 市教育系统领导干 豁 部要加强对《准则 豁 》的学习，并切实 豁 落实在行动上。要 豁 制定具体学习方案 豁和学习计划，紧密 豁 联系思想工作实际 豁 ，开展多种形式的 豁 学习《准则》活动 豁 。要注意运用正反 豁 典型开展教育，用 豁 身边的事教育身边 豁 的人，重点加强领 豁 导干部理想信念和 豁 权力观教育，加强 豁 党纪党法教育、修 豁 德律己教育，使反 豁 腐倡廉紧贴思想实 豁 际，真正取得实效 豁 。要筑牢廉洁从政 豁 的思想道德基础， 豁 提高拒腐防变能力 豁 ，树立以廉为荣、 豁 以贪为耻的良
好风 豁 尚。本次会议上， 豁 市教育局党组结合 豁 《准则》出台了《 豁 **市教育局廉洁 豁 从政“五不准五必 豁 须”规定》，对党 豁 员干部提出了具体 豁 要求，会后，大家 豁 要认真学习，进一 豁 步牢固树立廉政意 豁 识，做到执行《准 豁 则》不动摇。
豁 3.加强制度创新 豁 ，进一步健全权力 豁 运行的监控长效机 豁制。各县教育局、 豁 有关学校一定要结 豁 合实际，建立、健 豁 全、修订、完善各 豁 项规章制度，使我 豁 市教育系统从政、 豁 从教行为进一步走 豁 上法制化、规范化 豁 、制度化轨道。一 豁 是进一步抓好对领 豁 导干部监管制约制 豁 度的落实。要坚决 豁 执行中纪委关于“ 豁 凡属重大决策、重 豁 要干部任免、重大 豁 项目安排和大额度 豁 资金使用等重要问 豁 题，必须经集体讨 豁 论做出决定”的要 豁 求，严格执行领导 豁 班子的会议制度、 豁 议事制度；不断完 豁善党内情况通报、 豁 情况反映、重大决 豁 策征求意见等制度 豁 ；认真落实党员领 豁 导干部报告个人有 豁 关事项、述职述廉 豁 、诫勉谈话、函询 豁 等规定。坚决杜绝 豁 有令不行、有禁不 豁 止的现象，切实维 豁 护制度的严肃性和 豁 权威性。二是进一 豁 步健全完善权力运 豁 行的监督制约机制 豁 。要规范从政行为 豁 ，把权力置于社会 豁 监督之下，保障人 豁 民群众对教育工作 豁 的知情权、参与权 豁 和监督权。特别是 豁 要加强对重点部门 豁 、重点岗位及关键 豁 人员的监督工作。
豁 如：干部任用、教 豁 师招聘、财务、基 豁建、采购、招生考 豁 试、职称评审、评 豁 模、评优、评先等 豁 。三是进一步推进 豁 政务、校务公开， 豁 扩大广大人民群众 豁 知情
权、参与权、 豁 实行民主管理，透 豁 明操作。凡是人...
篇五：教育年会上工作报告演讲
在 2022 年上半年工作总结会上的讲话同志们：
今天，我们在这里召开半年工作总结会，回顾上半年工作，查找存在问题与不足，明确下半年任务。下面，我讲三点意见。
一、上半年主要工作 2022 年上半年，在省委省政府坚强领导下，在中国地方志指导小组及其办公室有力指导下，省地方志办坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，省委十一届历次全会和省第十二次党代会精神，始终坚持服务中心大局、服务经济社会发展、服务人民群众理念，做实“存史、育人、资政”三项主业，传承文明、记录历史、弘扬文化、服务社会，以地方志事业高质量发展助力新时代治蜀兴 x 再上新台阶，各项工作有序推进。
（一）深化机关党建，强化组织保证 一是强化政治机关建设。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻习近平总书记来 x 视察重要指示精神和省第十二次党代会精神，召开党组会议 24 次、中心组学习（扩大）会 7 次，教育引导党员干部坚决拥护“两个确立”，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。加强政治监督，督促党员干部做到“四个服从”，牢记“五个必须”、防止“七个有之”。
二是夯实基层组织建设。扎实开展“五好党支部”建设，努力打造敢
于担当、能打硬仗、善于攻坚的支部战斗堡垒，创建“五好党支部”1 个；强化党员教育，在雅安举办为期 4 天的党史学习教育培训班，在 xx 开展廉政文化教育，举办“读习语颂经典”暨红色家书诵读活动，组织参观“百年恰是风华正茂”党史主题档案文献展、新时代 xx 省机关党的建设成就展。严格落实党员（干部）积分季度公示制度，强化日常监督管理。
三是守牢意识形态阵地。坚持“为党立言、为国存史、为民修志”正确方向，守牢意识形态工作阵地。严格落实意识形态工作责任制，党组专题研究意识形态工作 1 次、向主管部门专题报告意识形态工作 1 次。强化意识形态教育，开展意识形态理论专题学习，邀请专家作《从颜色革命看意识形态领域的博弈》专题讲座。严格落实志鉴期刊及“方志 xx”新媒体矩阵审核把关机制，严防出现意识形态问题。
（二）传承历史文脉，记录时代发展 坚持对党和国家负责、对人民负责、对历史负责，高质量推进存史修志编鉴工作，传承中华文明，梳理巴蜀历史，记录时代进步，为未来发展保存宝贵史料，发挥存史镜鉴作用。
一是传承历史文脉。坚决履行保存历史、传承文明重要职责，修改完善《人物志》，完成《xx 客家志》复审，推进《西康通志》《xx 羌族通志》修改出版，展示巴蜀多彩历史文化。继续推进《xx 抗日战争志》《xx 简史》《xx 抗战历史文献》《xx 当代史》编纂出版，留存 x 人抗战历史。加快《xx方志中的红军长征记忆》编纂出版，传承红色基因、赓续红色血脉。推动二轮 xx 省志扫尾工作，目前出版入库 79 卷。
二是记录时代发展。主动承担记录新时代、书写新时代使命，反映党的领导下 xx 历史巨变，记载民族复兴 xx 篇章。出版《蜀地战贫——聆听扶贫之声》，记录 xx 脱贫奔康进程和巨大成果。联合重庆市地方志办等部门编纂《成渝地区双城经济圈建设年鉴（2022）》，全面记录和展现 x 渝两地推动成渝地区双城经济圈建设的壮阔历程。编纂《xx 省直部门（单位）大事记（2021）》，记录省直各部门（单位）改革创新奋斗足迹。
三是持续推进质量建设。认真贯彻 xx 省地方志工作办公室《关于实施地方志工作质量提升行动的意见》《关于提升地方综合年鉴编纂质量的意见》，始终坚持质量第一原则，努力打造无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的精品志鉴。完善质量体系，组织制定省志、市县志、综合年鉴质量体系建设纲要。强化业务培训，组织专家、业务骨干等录制业务授课视频。严格质量审查，完成 21 个市（州）综合年鉴 2020 卷篇目复核、2021卷篇目审查，开展对 21 个市（州）综合年鉴质量抽查工作。严格执行年鉴编纂大纲省、市、县三级联动审查制度，指导市（州）地方志部门加强综合年鉴质量建设。
（三）发掘历史智慧，服务治蜀兴 x 始终坚持“三个服务”理念，不断加强地方志资源开发利用，发掘历史智慧，弘扬优秀传统文化，服务经济社会发展。
一是深化资政辅治。把“以史鉴今、以史资政”作为重要任务，围绕党政中心工作和社会热点焦点问题，总结历史规律，提供历史借鉴。加强对地方志资源的深加工，编发《资政参阅》2 期，为省委省政府科学决策提供参考。编纂《xx 年鉴（2021）》简本，服务 2022 年全省“两会”。忠
实记录省委带领全省人民迈步新征程谱写新篇章的坚实步伐，及时汇编发布《xx 要闻》26 期。
二是助力治蜀兴 x。围绕改革发展大局，主动服务全省重点工作。持续推进全省乡镇（街道）、村志编纂，保留乡愁记忆、推进乡村振兴。组织编纂《九寨沟图志》，加快推进《x 金丝猴志》《大熊猫图志》（英文版）编纂出版，服务文化强省旅游强省建设。做好 xx 扶贫志、xx 全面小康志编纂前期工作，记录好、宣传好脱贫攻坚和全面建成小康社会的光辉历程。
三是服务群众生活。坚持修志为民、植根人民、服务人民。深化史志“七进”活动，会同全省各市县地方志部门在高职院校、乡镇（街道）、村（社区）设立史志阅览室 639 个，赠送图书 9000 余册，满足群众用志需求。推进方志馆建设，xx 省方志馆建设前期工作取得重要进展，在 x 渝两地建成高校分馆 7 个，市县级方志馆（室）34 个，乡（镇、街道）情馆27 个，村（社区）史馆 223 个。
（四）弘扬优秀文化，发挥育人功用 坚持以传承中华优秀传统文化、弘扬社会主义核心价值观为己任，发挥地方志彰善瘅恶、引领风尚、教化育人作用。
一是弘扬优秀文化。强化传承保护，组织编纂《巴蜀史志》“非物质文化遗产”特刊，谋划“红军四渡赤水”专刊（暂名）和“三苏文化”专刊，出版发行《蜀韵纪事》（第二辑），宣传红色文化，展示巴蜀文明精粹。做好转化利用，根据《xx 省志·x 剧志》，制作《x 剧的前世今生》音频节目 45 集，在“方志 xx”微信及喜马拉雅官方电台上线播出。加强宣传推
广，会同 xx 省高校图工委，以 xx 省方志馆各高校分馆和全省各高校图书馆为平台，开展 xx 省大学生地方志知识竞赛活动，全省 14000 余名大学生参赛，让青年大学生对中华优秀传统文化、革命文化、巴蜀文化、xx 省情有了更为深刻的认识，更好地培养学生的家国情怀。
二是深化教化育人。充分利用“方志 xx”“两微九号一网一台一刊一店一馆”新媒体矩阵，宣传中华优秀传统文化、革命文化、红色文化、社会主义先进文化，春风化雨、温润人心。上半年，发布各类文章 1400 余篇。截至 2022 年 6 月 30 日，“方志 xx”新媒体矩阵关注人数 33 万人，阅读量 4.91 亿人次；xx 省情网浏览量 2.59 亿人次，独立访客 1939 万名。与“学习强国”xx 学习平台建立常态化协作关系，发布文章 26 篇。
（五）推进自身建设，建强方志队伍 地方志干部是地方志事业的组织者、推动者和实践者，是地方志事业高质量发展的骨干力量。办党组高度重视地方志干部队伍建设，2018 年 2月 14 日，办党组提出以政治建设为首位、以支部建设为引领、以作风建设为重点、以方志事业为纽带，打造一支政治坚定、勤奋敬业、团结合作、廉洁高效、风清气正的方志队伍目标。积土成山、积水成渊、积善成德，经过 4 年多持续不断努力，这一目标已基本达成。一支讲政治、本领强、守纪律、作风好的地方志干部队伍正迈步在推进地方志事业高质量发展、助力治蜀兴 x 再上新台阶的新征程上。
一是政治大局意识牢固树立。办党组始终坚持把政治建设摆在首要位置，严肃党的政治纪律，坚决防止和反对个人主义、分散主义、自由主义、本位主义、好人主义，坚决纠正有令不行、有禁不止，阳奉阴违等问题，
推动“四个服从”落到实处。经过努力，全办党员干部讲政治、讲大局、讲服从蔚然成风。党员干部对办党组解放思想、转变观念、打开大门，打破“一本书”主义，做好“三个服务”的改革创新举措及编纂是手段、资政服务为民所用是目的的理念有了更加深刻的理解，服从安排、抓好落实的行动更加自觉；能够如实评价组织，如实评价领导和同事，如实评价单位的成绩和不足，公心至上、公道处世的行动更加自觉；遇事找理由、办事讲条件的现象逐渐消失，顾全大局、主动作为、攻坚克难的行动更加自觉；敷衍应付、拖而不办的现象逐渐消失，高效率落实、高质量办理、主动复命的行动更加自觉。
二是团结合作意识明显增强。上下同欲者胜，风雨同舟者兴，和衷共济者赢。办党组始终高度重视党员干部团结合作，坚持用科学的理论引导人，用宏伟的事业感召人，用共同的目标凝聚人，努力打造一支精诚团结的干部队伍。经过努力，全办党员干部团结协作意识、集体荣誉意识明显增强。党员干部们将讲团结、讲合作体现在贯彻办党组决策部署的行动上，体现在履职尽责、做好本职工作的实效上，体现在日常言行上，自觉维护单位形象，积极为集体争创荣誉，为单位发展做贡献，推动全办工作水平不断提升。目前，全办开门办公养成习惯、面对面交流形成自觉、接待到访同志笑脸相迎热情周到、精心留言宣传推介地情文章形成常态。在大家共同努力下，地方志部门良好形象得以树立，地方志工作影响不断扩大，地方志事业发展加速推进。
三是干事创业本领有效提升。软肩膀挑不起硬担子。干事创业不仅需要政治过硬，也需要本领高强。办党组高度重视干部队伍能力建设，采取
集中培训、以干带训、轮岗交流、下派锻炼等多种方式，推动党员干部不断提升理论素养、业务水平和实践能力。经过努力，党员干部的干事本领有效提升，主要体现在：第一，政治理论水平有效提升，在“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育、读习语金句接力活动中，撰写出一批理论文章；第二，文字工作能力有效提升，撰写出一批高质量信息稿件、宣传文章；第三，业务工作能力有效提升，编纂出版的多项志鉴成果在全国全省获得奖项；第四，办事办会能力有效提升，成功举办 x 南片区地方志工作培训会议、“记录百年党史，感恩伟大时代”主题论坛、x 北片区地方志工作会议等大型会议。
四是机关作风实现根本转变。优良的作风，是干事创业的过硬保证。办党组始终坚持作风建设永远在路上，鲜明“想干事是前提，能干事是基础，真干事是要求，干成事是目标，不出事是底线”的工作思路，激励干部敢于担当、善于作为，机关作风有了根本转变。重实干、重担当、重实绩的用人导向鲜明树立，一批优秀干部得到提拔、晋升，想干事、真干事、干实事、讲团结、讲奉献、讲正气的风气业已形成；中央八项规定精神堤坝不断巩固，巡视反馈问题切实整改；消极懈怠、敷衍应付问题逐步消除，标准不高、“过关思想”等问题逐渐得到纠正。通过大家共同努力，干部精神面貌焕然一新，机关风清气正政治生态正在形成。
人尽其才则百事可兴，人尽其力则泰山可移。能力作风的大转变，带来地方志事业的大发展。在办党组领导下，全体党员干部凝心聚力、攻坚克难，融入中心、服务中心，在一些人所谓的边缘化“冷部门”中发光发热，推动全办工作取得了一些历史性、开创性成果，将地方志事业推向舞
台中央，得到省委省政府充分肯定，赢得社会公众充分认可与高度赞誉：圆满完成全省第二轮修志重大文化工程；《xx 省志·x 剧志》获省第十八次社会科学优秀成果奖二等奖，《汶 x 特大地震 xx 抗震救灾志》《大熊猫图志》（中英文双语版）《xx 改革开放 40 周年大事记》《中华人民共和国70 年 xx 大事记》4 部志书获省第十九次社会科学优秀成果奖二等奖，《xx年鉴（2019）》获评第七届全国地方志优秀成果（年鉴类）奖一等年鉴，《xx年鉴（2020）》获评第八届全国地方志优秀成果（年鉴类）奖特等年鉴；《大熊猫志》出版被列为 2019 年 2 月 15 日新华社《早知天下事》封面要闻，《大熊猫图志》出版被新华社、《人民日报（海外版）》、《环球时报（英文版）》及《澳洲新报》《柬华日报》等海外媒体广泛宣传报道，被法国国家历史自然博物馆，今年即将在英国出版全英文版，面向全球发行。实施《巴蜀史志》改版扩容提质行动，登上 xx 期刊界新台阶：推出庆祝中华人民共和国成立 70 周年特刊、纪念改革开放 40 周年专刊、纪念大熊猫科学发现 150 周年专刊、抗击新冠肺炎疫情专刊、xx 历史名人专刊、脱贫攻坚特刊、聚焦三星堆专刊等系列专刊特刊，经中国期刊协会评选，《巴蜀史志》2 次 3 期入选北京国际图书博览会中国精品期刊展；聚焦三星堆专刊正在申报“中华学术外译选题”，由西华大学外国语学院翻译团队组织翻译，拟面向海外推介；我办在全省期刊协会召开的年会上交流办刊经验。适应现代传媒发展形势，强化互联网思维，建设“方志 xx”新媒体矩阵并获得巨大成功，为扩大地方志影响作出了突出贡献：2019 年，“方志 xx”官方电台荣登国内知名音频平台喜马拉雅“2019 政务音频巅峰榜”，音频节目《舌尖上的 xx》被评为全国政务专辑人气类前十名；2020 年，“方志 xx”澎湃号获“澎湃新闻·文旅传播榜”第三名、x 观号获评 2020 年度优质政
务类“x 观号”；2021 年，“方志 xx”澎湃号获评 2021 年度“优秀澎湃政务号”、封面号获评 2021 年度“优质政务封面号”。突出党建引领取得优异成绩：办党组被评为 2017－2018 年度省直机关“四好一强”先进班子，我办获评 2020 年度、2021 年度省直机关理论学习中心组学习先进单位；省领导 xx、xx，省老领导 xxx 等对我办工作作出肯定批示或给予高度肯定，中国社会科学院副院长、中国地方志指导小组常务副组长 xx 2021、2022年连续 2 年对我省地方志工作作出肯定批示。...
篇六：教育年会上工作报告演讲
局推进“双减”工作总结报告我局充分认识“双减”工作的重要意义，把思想和行动统一到中央的决策部署上来，以促进义务教育内涵发展和质量提升为目标，扎实推进“双减”工作落地见效。
提高政治站位，强化统筹部署。XX 市委、市政府高度重视“双减”工作，主要领导多次听取专题汇报，并就推进“双减”等工作作出批示。我局多次召开组会、专题座谈会和工作推进会，传达中央文件精神，研究部署“双减”相关工作，确保工作平稳有序推进、真正取得实效。
狠抓“五项管理”，开展专项督导。我局结合实际下发了《关于进一步加强“五项管理”工作的通知》，推动“五项管理”工作落地见效。6 月上旬，组织 X 个实地督导组以“四不两直”方式深入 XX、XX、XX 等 X 个区县，对义务教育阶段中小学（含学科类培训机构）的“五项管理”开展情况进行专项督导，先后对家长及学生开展问卷调查近 XXX 人次，并就督导发现的问题进行通报。
严控校外培训，开展课后服务。XX 市把规范校外培训机构发展作为减轻中小学生过重课外负担的重要抓手。先后出台《关于制定校外培训机构设置标准的意见》《XX 市校外培训机构管理办法》《关于进一步加强校外培训机构管理工作的通知》等系列文件，构建了校外培训机构监管制度体系。实施校外培训机构定期排查和不定期检查相结合，坚持寒暑假培训高峰期全面检查校外培训机构，累计约 XX 万家违规
培训机构被处理，XX 余名教师因校外兼职任教被处分。
大力推进课后服务工作。2017 年，XX 市出台了课后服务的指导意见，全市各地广泛开展了校园阅读、艺术拓展、体育锻炼等课后服务活动。目前，全市各地城市义务教育学校每周五天课后服务实现了 100%全覆盖。为切实满足社会各界对课后服务工作的新要求新期待，我局正在联合市发改委、市财政和市人社等部门研制《关于做好中小学课后服务工作的意见》，拟进一步延长课后服务时段，拓展课后服务范围，规范课后服务程序，提高课后服务质量，同时积极鼓励各地开展暑期托管服务。
推动评价改革，落实“全面育人”。XX 市积极推动综合素质评价改革，XX 综合素质评价已成为教育部首推 3 个典型城市之一，探索了“从入口看出口、从起点看变化”增值评价等经验。为深入推动综合素质评价改革，扭转教育功利化倾向，6 月 24 日，XX 市在 XX 召开了全市基础教育评价改革现场推介会，引导全社会树立科学教育质量观和人才培养观。
下一步，XX 市将根据中央有关精神，重点从以下几个方面推进“双减”工作落实。
一是推动“五项管理”落地见效。
加强家校合作，指导各地凝聚家校协同育人合力。加强宣传引导，积极与宣传部门、媒体单位合作，加强政策解读，宣传推广优秀学校的创新举措和工作成果。严肃工作纪律，对因落实“五项管理”不力，造成家长、学生大规模举报投诉等负面影响的学校，经核实后取消该校当年全市各级各类
评先评优资格，并视情节轻重给予约谈、通报批评、追究相关人员责任等处罚。
二是提高课后服务质量。
丰富校内课后服务内容，拓展课后服务供给渠道，推动落实义务教育学校课后服务全覆盖，支持鼓励学校创造条件满足学生在校内午餐、午休需求。支持学校在周末和假期开展课后服务，提供以拓展综合素质为主要内容的相关服务，供学生自愿参加。
三是依法治理校外培训。
加强政策引导，积极引导校外培训机构以应试为导向转向以培育发展兴趣特长、拓展综合素质为导向。规范培训时间，实行校外培训机构周检查和周报告制度，规范教学行为。加强资产财务管理，建立校外培训机构资金监管平台，实施建立学杂费专用账户、控制账户最低余额、大额资金流动预警等监管措施，加强对校外培训机构资金流动的全过程监管，从源头遏制校外培训机构高收费、乱收费、圈钱跑路等行为。
教育局落实“双减”工作情况汇报
XXX 高度关注学生身心健康发展，多次强调要切实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。6 月 7 日在青海考察时 XXX 再次指出：
“孩子们放学后，得有人接得住啊。”“首先这件事要由学校来办，学校不能把学生的课后时间全部推到社会上去。学生基本的学习，学校里的老师应该承担
起来。不能在学校里不去做，反而出去搞校外培训了，这样就本末倒置了。” 一、深刻领会“双减”工作重大意义。
“双减”工作事关中小学生健康成长，事关人民群众切身利益。XXX 对“双减”工作的重要论述是顺应时代发展、倾听人民呼声、回应人民期待、解决突出问题之举，对于提高人民群众教育获得感，促进学生身心健康发展，落实“五育并举”，提升教育治理能力和治理水平，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，具有重大意义。
二、全力推动各项工作落地落实。
——高位推动给力。县委县政府领导高度重视，主管副县长作出批示，要求全县上下把“双减”作为一项重要政治任务抓紧抓好，多措并举提升校内教育教学质量，丰富课后服务供给，加强校外培训机构规范管理，切实做到抓“双减”、严“五管”、破“五唯”、强“五育”，促进学生全面发展和身心健康成长，办好人民满意的教育。
——学习宣传着力。全县统一制定《学校公开承诺书》《教师公开承诺书》《家长承诺书》和《致学生家长的一封信》，印发给每一所学校、每一名教师和每一位家长，确保政策宣传学习到位，形成全社会熟知“双减”内容、重视“双减”工作、落实“双减”措施的良好氛围。问题导向聚力。学生作业负担和校外培训负担重，根源是破除“五唯”不到位，未能从根本上解决教育评价指挥棒问题。对此，我们注重在找准问题根源、实行根源治理上聚力，逐步改变教育评
价方式，引导学校、教师、学生、家长形成正确的价值观、人才观、发展观，从根本上去除“双减”阻力。同时，借落实《深化新时代教育评改总体方案》之机，全力推动部门、学校、教师、学生评价制度调整，共同营造教育发展良好环境，从根本上解决教育评价指挥棒问题。
——建章立制出力。在推动“双减”工作中，我们开展实地调研，坚持以问题为导向，以管用为要求，着手建章立制，制定出台了一系列切合实际、便于操作的规章制度，推进“双减”工作走深走实。
——督查指导发力。在贯彻上做文章，在落实上下功夫，逐级明确职责分工，以督导考核为抓手，推动工作落实。督导过程中，避免走形式，不以留痕评价工作成效，以干实事、解难题作为衡量标准。既注重监督，强化责任落实，严肃追责问责，更注重指导，教会工作方式方法，推动工作落实，提升工作成效，避免“不教而诛”。
三、有减有增严格管理取得实效。
全县各地在逐步减轻学生作业负担和校外培训负担的同时，以学校提供特色课后服务等多种形式，增加学生社会实践、体育锻炼、课外阅读、特长发展等方面的时间，做到有减有增，促进学生全面发展，实现“五育并举”。全县各地在规范校外培训机构的同时，把校内作为“双减”工作的“主战场”，将提高课堂教学质量、丰富校内课后供给和加强新时代学生体育、劳动教育等各项工作任务整体设计，统筹安排，综合施策。如今，学生的作业负担和校外培训负担
明显减轻，睡眠时间得到充分保障，校内课后服务形式逐步丰富。“双减”工作落实情况汇报 XX 市委市政府高度重视“双减”工作，将抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”作为全面贯彻教育方针、营造良好教育生态、促进基础教育高质量发展的重要举措，纳入全市教育系统史学习教育“办实事”事项。
一是建章立制，规范办学行为。
近年来，市级层面印发与“双减”和“五项管理”相关文件 XX 余份，确保“学有依、教有据、管有规、研有力”。教育部印发“五项管理”系列文件后，XX 立即进行专项部署，召开全市“五项管理”和课后服务推进会，印发进一步落实好“五项管理”工作文件，要求各地“一县（市/区）一案”制定落实方案，各校“一校一套制度”细化具体管理办法。二是评价引领，深化考试招生调改。我们牢牢抓住考试招生这一“牛鼻子”，持续深入推进中考调改，并作为全国第二批试—8—点市份率先实现“新高考”落地。多年来，我们坚持全市统一组织中考命题考试、初中学业水平考试和高中入学考试两考合一，坚持高考成绩以标准分呈现，淡化“分分计较”的分数竞争，减轻考试成绩影响。在义务教育阶段，我们通过狠抓违规招生整治推动中小学生减负，严格按照教育部中小学招生“十严禁”要求，全面落实免试就近入学政策。
三是加强监管，规范校外培训机构。
成立 XX 个部门组成的校外培训机构治理联席会议制度，
制定校外培训机构管理的“一办法、一标准、一方案、十严禁”，常态化开展“双随机一公开”执法检查，建立动态的校外培训黑白名单，对存在“超纲教学”“提前教学”等问题的校外培训机构进行查处，配合网信部门加强对线上培训机构的网课监管。
四是为民解忧，推广校内课后服务。
经市政府研究同意，市教育局会同发改、财政、人社四部门制定了做好中小学生校内课后服务工作的实施意见，明确课后服务的公益属性和时间、内容、方式、劳务标准、保障措施，明确以学校为主渠道，要求各地建立课后服务经费保障制度。为充分调动社会资源参与，市教育局会同市旅文局等七部门印发文件，要求全市各类博物馆等场馆主动对接大中小学校，承接学生课后服务、研学旅行等各类活动。目前，XX 市城区小学开展课后服务比例达 XX.XX%，学生参与率 XX.XX%，课后服务的范围和形式不断拓展。
五是强化督导，督学督政双管齐下。
将“五项管理”纳入全市各市县责任督学的常态督导内容，要求从今年 X 月起至年底，各责任督学采用校园巡查、推门听课、查阅资料、问卷调查、走访座谈等多种方式每月到校督导一次，督导发现的问题清单要逐一建立台账限期整改，责任督学跟踪落实。目前，XX 市 XXX 名责任督学已到全市 XXXX 所中小学校开展“五项管理”实地督导检查，完成了第一轮责任督学全覆盖到校督导。同时，我们将“五项管理”纳入 XXXX 年度市政府对市县政府履行教育职责的评价
指标，运用督政手段，确保工作落地落实。六是协同发力，家校社合力育人。近年来，XX 不断加大家庭教育的科普宣传力度，创新家庭教育品牌，在中小学校普遍设立“家长学校”。会同市妇联等单位开展系列家庭教育主题宣传活动。
“五项管理”工作启动以来，全市各地通过多形式宣传解读，中央和市级媒体及教育局门户网站、微信公众号等予以宣传报道，有力营造了积极正向的舆论氛围。XX 将认真总结经验，不断完善机制，改进薄弱环节，建强教师队伍，综合施策、多措并举、协同推进，探索促进中小学生身心全面健康发展的“减负提质”育人模式，为 XX 中小学生打造“健康阳光、好学上进、勤劳诚信、文明朴实”的特色印记，努力办好人民满意和 XX 自由贸易港建设需要的基础教育。
篇七：教育年会上工作报告演讲
在 2022 年全县教育工作会暨教育系统作风建设“奋进年”动员大会上的讲话同志们：
今天，我们召开 2022 年度全县教育工作会暨教育系统作风建设“奋进年”动员大会，主要任务是贯彻落实国家、省、市教育工作会议精神和市、县作风建设“奋进年”动员会精神，回顾总结 2021 年全县教育工作，安排部署 2022 年教育工作。稍后何部长和黄县长还将作重要讲话，希望大家认真学习领会，抓好贯彻落实。下面，我从三个方面作工作报告。
一、回顾过去一年，全县教育在新的起点上取得新的成绩 2021 年，在县委县政府的正确领导和各部门的大力支持下，我们紧紧围绕“办人民满意教育”目标，全面推进教育改革发展，全县教育工作取得显著成效。在 2021 年全市城乡教育资源均衡配置责任目标考核中，荣获“先进单位”，是11 个县（市区）中唯一一个先进单位，且连续 4 年考核排名第一；2021 年度全县综合实绩考核获得“先进等次”，荣获工作成绩突出单位、议案提案办理先进单位、政务工作先进单位、平安单位等荣誉称号。主要成绩体现在六个方面：
一是党的建设全面加强。深入开展党史学习教育，组织书记宣讲团宣讲 20场次，组织 16 名“五老宣讲团”成员宣讲党史 56 场次。举办全县教育系统“学党史、感党恩、跟党走”主题演讲比赛，16 名选手在全县获奖，2 名选手在市级竞赛获奖。强化基层党组织建设，45 个党员活动室得到全新整建，10 余篇党建工作经验在《湖北教育》党建专栏发表。民办学校党建工作得到加强，文康学校被确定为全市党建拉练观摩现场。压实党风廉政主体责任，强化党纪党规教育，弛而不息纠正“四风”，维护了风清气正的教育政治生态。
二是立德树人深入落实。深入开展“童心向党”主题教育活动，教育引导学生学习红色文化、坚定理想信念，22 人被评选为“新时代好少年”，607 人被评为市县“优秀学生”，245 人被评为市县“美德少年”，县实验小学“七彩德育
2 实践案例”入选教育部“中小学德育典型案例”，县一中《三级励志德育让成长之路充满激情》德育案例获评湖北省“一校一案”典型案例。组织开展“学党史跟党走、庆祝建党 100 周年”艺术教育展评活动，全面展示全县中小学艺术教育成果。首次举办全县中学生篮球联赛，成功举办全县第五届中小学生足球联赛和县第十七届中小学生田径运动会，8 人次打破全县记录。推进研学旅行基地建设，新增省、市级研学基地 2 个。开展劳动主题教育和研学旅行活动，树立劳动观念，磨练意志品质。落实“双减”政策，学科类校外培训机构大幅缩减，学校教育中心地位进一步凸显。
三是普及水平大幅提升。推进学前教育公益普发展，学前教育三年毛入学率达到 92.3%，县域内公办园在园幼儿 3727 人，占在园幼儿比例达到 59.06%；公办园和普惠性民办幼儿园在园幼儿 5152 人，占在园幼儿比例达到 81.6%，两个指标均超过国家规定标准。实现了义务教育有保障的目标，九年义务教育巩固率达到 100%，适龄残疾儿童义务教育入学率达到 100%，进城务工人员随迁子女就近在公办学校就读，特殊群体受教育的权利得到有效保障，教育扶贫攻坚任务顺利完成。高中阶段实现了基本普及，毛入学率达到 97.7%，更好的满足了人民群众有学上的需要。
四是条件保障不断夯实。实施学校建设项目 28 个，新建、改扩建校舍 6.2万平方米，运动场 2.6 万平方米，规划总投资 1.65 亿元。克服征地拆迁、规划审批、手续办理等重重矛盾和困难，中职土门校区改造、一中扩容、新建县直机关第二幼儿园、熊绎小学、后坪集镇学校整体迁建等重点项目取得重大进展。投入 172 万元新建精品录播教室 5 个，教育信息化水平进一步提升。加强中小学安全监管，常态化开展学校安全大检查，排查整改安全隐患 260 多处，投入整改资金 300 多万元。开展消防、交通、防溺水、防欺凌等安全知识教育和心理健康教育，学生安全意识和防护能力进一步提升。做好常态化疫情防控，积极推进疫苗接种，实现了 3 周岁以上学生应接尽接，维护了全县师生生命安全和身体健康。加强学校后勤管理，开展中小学食堂服务保障不到位问题专项整治，所有问题全部整改销号，7 所学校被命名为“市级健康食堂”，马桥镇小学通过“省级健康
3 食堂”评估验收；落实营养改善计划，66 所学校 12775 名学生受益，工作经验在全市后勤工作会上交流，歇马镇中心学校“自主点餐”、马桥镇小学食堂精细化管理经验首次被中央电视台报道。落实各项资助资金 2430 万元，资助家庭经济困难学生 2.5 万人次，实现“应助尽助、不漏一人”。
五是队伍建设深入推进。强化师德师风建设，开展系列评选活动，180 名教师被评为市县级“学生最喜爱的好老师”，30 件作品在“湖北省师德建设主题作品征集”中获奖，县教育局获“先进组织奖”。深化教师培训培养，组织参加各级各类培训 6840 人次，112 名新上岗教师在教学基本功比武中获奖，53 名教师在全县青年教师教学竞赛中获奖，5 名教师被授予“襄阳市学科教学能手”称号。首次举办全县财务管理人员培训班，120 多人参加培训。推进名师名校长名班主任培养工程，新评选镇校级名师名班主任75名、县级名师名校长名班主任25名，1 名教师入选“乡村教师计划”。积极争取政策支持，招聘补充教师 85 名。实施“县管校聘”改革，80 名教师参与城乡交流，教师资源配置更加合理均衡。
六是教育质量稳步提高。加强教学工作指导，深化生本课堂研究，16 节课获评“湖北省好课堂”和省级精品课，31 节课获评“襄阳市好课堂”和市级精品课，25 项市级课题顺利结题，1071 名学生在县级学科竞赛中获奖。推动高考综合改革，2021 年新高考首考平稳落地，实现首战胜利，县一中 843 人参加新高考，600 分以上 8 人，573 人过本科线，本科上线率 67.9%，专科上线率达 100%；县中职技能高考上本科人数居全市中职学校第二名；中考综合成绩在除市区以外的县市中居首位。县教育局获襄阳市基础教育质量综合评价二等奖。
以上成绩的取得，得益于县委县政府的坚强领导，得益于各级各部门及社会各界的大力支持，得益于全县中小学教职工的辛勤努力和艰苦付出。借此机会，我代表县教育局向大家致以崇高的敬意和衷心的感谢！
在肯定成绩的同时，我们也清醒地看到，当前教育发展也还面临一些困难和问题：教育事业发展还存在不平衡、不协调问题，城乡、区域之间教育教学质量仍有一定差距，“城镇挤”“乡村弱”、大班额等问题仍然存在，优质教育资源总量仍显不足，学校重点建设项目速度需要进一步加快；教师队伍学科结构不合
4 理、年龄老化、优秀人才进不来、留不住，个别教师师德失范、损害队伍形象等问题依然存在。这些问题既是我们今后努力的方向，也是我们工作的切入点、着力点，我们将聚焦问题，深入研究，逐步解决。
二、展望新的一年，聚焦目标精准发力续写教育新篇章 2022 年是“政治年”，也是落实基础教育十四五“四个行动计划”的关键之年。做好今年的工作，我们要把握机遇，突出重点，精准施策，以“拼”“抢”“实”的状态和作风，全力推动保康教育高质量发展。关于今年的工作，会前已经印发了《2022 年全县教育工作要点》，作了详细部署，这里，我着重强调四个方面的工作。
第一，以更严的要求，推进全面从严治党。全面从严治党，基础在全面，关键在严，要害在治。教育是一个大系统，人员多，摊子大，管理风险点多。必须严字当头，加强党对教育工作的全面领导，落实主体责任，营造务实、清廉、高效的教育发展环境。
一要扎实开展作风建设“奋进年”活动。今年是襄阳市作风建设“奋进年”，也是襄阳连续第五年作风建设主题年。
今年作风建设的主题之所以定为“奋进”，我想与今年特殊的年份有关，一是继全面建成小康社会目标后，正式开启了建设社会主义现代化国家新征程；二是党的二十大将于今年隆重召开，是一件政治大事；三是“十四五”规划正处于推动落实的发力之年、关键之年，教育作为重要的职能部门，必须立足岗位、加油奋进，在加快推进教育高质量发展、建设美丽繁荣和谐幸福保康、实现第二个百年奋斗目标中贡献教育智慧和力量。年初，市、县相继召开了作风建设“奋进年”动员大会，对作风建设提出了明确要求。我们要切实领会好市、县作风建设动员会精神，围绕“奋进”二字，细化活动方案，明确工作目标、重点任务、时间节点等具体要求，圆满完成作风建设年各项工作。要把作风建设“奋进年”活动与清廉机关、清廉学校建设有机结合起来，加强廉洁警示教育，进一步转变工作作风，优化干事办事环境，提高服务质量水平，建设清廉教育，让师生、家长和社会群众满意。
5 二要全面加强基层组织建设。党建是第一要务，是推动学校发展的引擎，要把党建放在与业务工作同等重要的位置，矢志不渝地抓好。要强学习，提升政治意识。把新时代中国特色社会主义理论、十九届六中全会精神、习总书记关于教育工作的重要论述、党史等作为重点学习内容，利用“支部主题党日”、政治学习等方式，持续开展好政治理论学习，不断增强理想信念，筑牢思想根基，始终保持正确的政治方向。要强组织，提升凝聚力、战斗力。如果一个单位、一所学校正常的组织生活不能开展，那么这个单位的凝聚力是打折扣的。要加强党支部、党小组规范化建设，严肃党内政治生活，抓好制度落实，建强基层组织阵地。要强特色，打造党建品牌。继续推进“双培养”工程，形成工作特色，推动各基层党组织围绕党建工作主题，做到内容项目化，实施具体化，尽快形成“一校一品”。
。
三要压实党风廉政建设主体责任。各单位各学校的负责同志，必须扛好主责、守好主业、当好主角，带头抓、全面抓，其他班子成员要严格履行“一岗双责”，当好责任人、不做局外人。要强化学习教育，增强自我约束能力、拒腐防变能力。落实制度防控，以制度管人管事，对身边同志出现的苗头性、倾向性问题，要抓早抓小，及时监督提醒，筑牢廉洁防线。
第二，以更大的力度，落实立德树人任务。立德树人是教育的根本任务，是教育教学工作的核心和要义。要以深化生本教育改革为抓手，全面贯彻党的教育方针，全面提升教育教学质量，促进学生德智体美劳全面发展。
一要抓好生本课堂。抓课堂是提升教学质量的关键。要始终坚持教学工作核心地位不动摇，全力以赴抓教学、一心一意提质量。要以强化课题研究和样本校、样本班建设为突破口，提升生本课堂研究深度；以教学视导和专项检查为抓手，狠抓集体备课、课堂教学、作业布置批阅、“滚动练习”、优生培养等教学常规落实，提升教学管理效益；以加强教研指导和提高学生学习兴趣为关键，提高薄弱学科及体育、音乐、美术、信息技术、英语口语、理化生操作等新中考考试科目的教学质量；以开展生本课堂县级达标课验收和送教下乡活动为载体，提升课堂教学能力；以教育信息化建设和应用为依托，提高课堂教学效率；以强化“双减”落实为举措，加强考试及作业管理，提高课后服务水平，实现真正的减负、
6 提质、增效。
二要落实生本德育。德育是学校工作的灵魂，对青少年学生健康成长起着重要的导向作用。要贯彻落实《中小学德育工作指南》，围绕课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人，构建和完善符合保康实际、符合学校实际的生本德育体系，做到“一校一案”。坚持以人为本，将理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、党史学习教育等融入教育教学全过程，筑牢学生的理想信念之基，培育学生高尚的道德情操和精神品质。要加强心理健康教育，引导学生增强调控心理、自主自助、应对挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格、积极的心态和良好的个性。
三要开展好生本活动。要以开展活动激发学生的活力、彰显学校的特色。要依托学校体育、艺术、乡村少年宫等平台，完善以常规性活动、展示性活动、特色性活动为主要内容的生本活动框架体系。要围绕教会、勤练、常赛要求，完善体育教学模式，帮助学生掌握 1 至 2 项运动技能，经常性组织开展面向全体学生的竞赛活动，增强学生体质。要加强和改进学校美育工作，落实音乐、美术、书法、舞蹈、戏曲等美育课程，帮助学生掌握 1 至 2 项特长，培养学生健康向上的审美趣味、审美格调和人文素养。要加强劳动教育，结合研学旅行，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，培养学生正确的劳动价值观和良好劳动品质。
四要深化生本服务。继续抓好以“家庭化服务管理模式”为载体，以“管理精细化、流程标准化、服务人性化”为内涵的生本服务研究与实践。以开展学校后勤保障与服务提升年行动为抓手，推动“互联网+明厨亮灶”工程建设，加强食品安全风险隐患排查和食品安全专项检查，持续开展中小学校食堂服务保障学生不到位问题专项整治，彻底解决材料采购、就餐交费、伙食结算、质次价高、硬件保障等方面不规范的问题，确保食堂饮食卫生安全、资金运转安全、服务精细到位。
五要推进生本管理。要持续发挥党建带团建优势，加强共青团、少先队基层组织建设，配齐配强团组织书记、少先队辅导员，规范开展活动，增强组织属性，
7 打造良好的生本管理平台。要充分发挥共青团、少先队、学生会、班团、小组等管理职能，逐步提升学生自主管理能力，增强生本管理实效。
第三，以更高的标准，深化教育队伍建设。队伍是兴教之源、立教之本。要把打造一支品行好、作风优、素质硬、能力强的干部队伍和教师队伍，作为教育工作的重要内容来抓，为推进教育事业发展积蓄强大力量。
一要加强队伍管理。首先是干部队伍的管理。校长是一所学校...
篇八：教育年会上工作报告演讲
/p>优秀部门员工代表年会演讲稿
优秀部门员工代表年会演讲稿 1
尊敬的各位领导，亲爱的各位同事：
大家晚上好。我是公司_部的_，今晚很高兴站在这里代表公司新同事发言。同时，也感谢领导给我这个难得的机会，让我与大家一起来交流、学习。
岁月荏苒，犹如白驹过隙，不知不觉我们进公司已经四个多月了。十几年学生时代已渐渐远去，我们的身份也随之发生了改变，从在校学生转变成公司职员，这一转变意味颇多，心情很是感激也很是冲动。
但是冲动和感激之余，感受最多的还是紧张，因为前方还有很长的路需要我们去走，未来还有很多事情需要我们去做，公司还有很多责任需要我们去担当。虽说，我们读过大学，学过多年的知识，但是对于我们这些刚迈出校门踏进社会的年轻人而言，如何尽快褪掉学生时代身上的散漫天真，尽快融入到全新的工作环境中，如何将在校所学的书本知识更好地发挥到工作实践中，如何将个人发展与企业的发展相统一，这些都是我们需要思考解决的问题。众所周知，在各位领导的英明指导和各位同事辛勤的努力下，公司的发展蒸蒸日上。合同签约额以及结算产值飞速增长，工程也遍布全球 13 个国家和地区，
2 我们公司正处于产业的腾飞阶段。这种项目多元化、经营跨地区化的特点决定了公司正处在一个承上启下的重要时期，这样一个时期给我们这些年轻人提出了更大挑战，同时，也提供了很大的用武之地。作为_的新人，我们愿意经受这些挑战，满怀信心的做好准备，和公司一起迎接机遇和挑战，脚踏实地的工作，不断地补充和学习，胜任自己的工作，并有所创新，在工作中学习，在学习中进步前行!
正所谓“进取无止境”，我们明显地感觉到自己在许多方面的欠缺与不足。公司给了我们空间，给了我们舞台。老一辈_人为我们搭好了梯子，铺好了路，我们应当趁着这大好时机，赶快行动，在各方面得到充分的发展。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，未来的路还很长，但是我们坚信，和各位同事一道，人人努力，天天努力，人人学习，天天学习，开拓创新，争创一流，我们一定能完成共同的目标!
最后，请允许我代表新员工，我们一定沿着先辈们的足迹，让_之歌在世界的角角落落唱响，让_人在苍穹下续写壮丽的篇章。今天，我们以_人感到自豪;明天，我们必将是_人的骄傲!祝愿公司的明天更美好!谢谢大家!
优秀部门员工代表年会演讲稿 2
尊敬的各位领导和代理商朋友、亲爱的各位同事们：
大家上午好!
20_即将过去，在这个辞旧迎新的日子，中天恒信所有员工和广大代理商朋友团聚在一起，总结 20_，展望 20_。今天能站在这里发
3 言，我的心情很冲动，感到十分的荣幸。
作为刚入职的一名新员工，能在这么短的时间里，得到快速成长和晋升，我很庆幸最初选择了中天恒信。一名刚毕业不久的学生，面临即将从事的职位感觉都是很模糊的。通过在中天恒信的面试中，我明显感觉到公司实力很强，公司文化体制健全，各部门分工协作。来到公司，发现公司是处在快速成长期的潜力企业，和这样的企业一起成长，我们个人才能不断得到提升和发展。
在入职的这一个多月里，最重要的就是参与了公司组织的圆梦之旅大型旅游交流活动。此次活动人数达 300 多人，客户来自全国不同地市的经销商朋友。通过最初的分析比较旅行社到最终的客户安全返程，在此过程里我学习太多太多的东西，也为之后组织大型活动积累了经验。很高兴，此次旅游活动都获得良好的反映，尤其新马泰的游客，他们在国外的 10 天里不仅玩的开心并且购物还很开心，成为他们很难忘的一次出国旅行。
此外，我是后勤工作者的一份子。公司各部门分工确定，我们后勤部门主要负责财务、人事和客服。在财务这一块的工作中，每个财务人员保持着细心、严谨、负责的工作作风，做好每一笔账，当好每个经销商的财务小助手。客服部门的女孩们，不但人长的美并且声音更美，给销售人员准确报货，做好每笔货物的跟踪，尽全力保证各经销商朋友及时收到所需货物，进而保证店面销售。人事方面，我们积极的招聘人才，让更多的有志之士加入到同中天恒信共同发展的事业中来!在明年的工作里，我们后勤部门全体同事将拿出的工作热情，
4 的工作状态把后勤部门的工作做的更好，为中天恒信的快速发展提供坚实的后勤保障!
我们为过去的成绩而骄傲，为今后更大的成绩而祝福，努力!在之后的工作中，我们会再接再厉，保质保量完成公司交的各项工作任务，尽职、尽责、尽心!我相信，我一定会通过努力获得更好的成绩，我相信，在大家的齐心协力下，我们中天恒信的明天将会越来越好，也一定会很快成为行业的佼佼者!
最后，祝愿大家在新的一年里身体健康，生意兴隆!
优秀部门员工代表年会演讲稿 3
各位同仁：
大家上午好!时隔一年之久，今天，我们又齐聚一堂，共谋发展，内心冲动特别，感动万分!在此，我谨代表_集团和即将在 x 市成立的_生物科技有限责任公司向大家致以最最诚挚的谢意和敬意!感谢你们在过去的一年里，为公司的发展不遗余力，出谋划策。可谓批星戴月，劳苦功高!公司能有今天的发展，与你们的努力是分不开的!同时，特别感谢大家对我的帮助和关心!
_集团重庆营销服务中心自去年成立以来，至今也一年有余，在过去的一年里，我们并肩作战，同欢苦，共荣辱，有很多的辛酸和汗水，也有很多的收获和快乐!最为宝贵的收获是培养了一批公司骨干人员，汇集了一大批你们这样的销售精英和营销高手!看到你们，我就看到了公司的希望，不禁遐想起公司的未来，有你们在，我坚信!有任何的困难我们都可以克服，有任何市场我们都可以做好!公司的
5 明天将充满无限希望!
过去的一年中，我们有过太多的失败，也有过很多的成功。总结过去，展望未来。我们需要的不是沉醉于过去的些许收获，更不是懊恼于过去的点滴不足。我们需要的是认真总结，深刻反思!共同创作更加辉煌的明天!
下面，我将我们过去一年以来公司所存在的一些问题简单作一下总结，希望大家共勉!
公司的收获与成功：
一、在过去的一年中，公司产品在市场上从无到有，从滞销到畅销。知名度、美誉度不断攀升。截止到 6 月 30 日，我们三个市场，共实现销售回款 160 多万元。客户九千多家，其中，建立稳定供销关系的近三千家。产品也有原来的 16 种增进到现在的 20 几种，而且之后还会逐渐增进!我们充分看到了市场的潜力，也看到了_集团和我们的发展。
二、在过去的一年中，公司员工队伍从最初的一个人，发展到今天的几十人，员工队伍不断成长，销售额更是节节攀升。涌现出一大批的优秀员工和优秀骨干，为公司的后续发展提供了可靠的人力资源保障。我们不但完善了我们的管理制度，还完善了我们的企业文化，而且还将不断努力，不断完善，努力为大家创作一个好的平台，一个快乐和谐的工作环境。
三、在过去的一年中，营销模式从陌生到熟悉，从不了解到应用自如，而且，在大家的共同努力下，我们创新了很多营销模式，_
6 年十月十日中秋感恩活动更是创下垫江之最、_之最。每每回忆至此，就不禁感到特别自豪，因为我们有一个团结的团队，创新的团队，这也正是我们公司最为宝贵的财富。
四、现在的我们，更是得到了_集团总部的大力支持，得到了王总和李总的鼎力帮助，公司总部不但给了我们 300 万的信用担保，还给了我们更多的市场。我们有蓉药集团这样一个好的平台，有总部鼎力的扶持，是没有理由做不好的。
过去的辉煌都也成为过去，人的眼睛是长在前面的，不是长在后面，现在的我们，最应该做的是做好之后的工作。保证我们曾经犯过的错误不在出现第二次，有鉴与此，我跟大家开诚布公的总结总结我们过去的一年来所犯的错误，也许，这些错误在大多数人看来都是情有可原，难以避免。也有人说责任不在员工，在领导。是的，我也很认同这种说法，过去的所有错误，责任的确不在员工，也不在经理，而在于我自己，如果我不出差，不担搁这段时间，所有的错误是不是都可以避免呢?所以，今天把这些过去的失误指出来，并不是要追究哪一个人的责任，而是要大家共勉，共同反省。同样的错误不能再出现了，绝对不允许出现。
最后，预祝我们的公司在新的一年里，更上一层楼，再创佳绩!谢谢大家。
优秀部门员工代表年会演讲稿 4
公司全体同仁、工友们：你们好!你们辛苦了!
律回春晖渐，万象始更新。我们即将告别成绩斐然的 20_年，
7 迎来充满希望的 20_年，值此我谨代表_工艺家具有限公司总经办向全体员工的努力进取和勤奋工作致以深深的谢意!祝福大家在新的一年里和气致祥，身体健康，家庭康泰，万事如意!
回首不平凡的 20_年，全体员工以高度的责任心和饱满的工作热情与公司共同面对困难，战胜困难，不辞辛劳加班加点如期交货，涌现出一批优秀员工代表，使公司以诚信赢得客户的更加青睐，保持订单的稳定。在大家的努力下，20_年我们出柜量突破 1000 个，我们又一次荣获"杭州资信评估 3a 等级、"_市重点工业企业"、"杭州市外贸出口优秀企业"、"浙江省林业龙头企业"等等殊荣。这是我们全体文通人贡献智慧和付出辛劳的成果。值此我再一次向大家表示最衷心的感谢和最真诚问候。
机遇与挑战同在，困难与希望共存。我们站在 20_年新的起跑线看到了希望，看到了明天的更加辉煌，然而新的跑道也充满这坎坷，需要我们克服过去的不足。我们要加强品质观念，严格控制不良返工率;加强成本意识，真正做到物尽其用;提升作业技能，充分发挥员工的潜力，极大的推进生产;加强思想素质、管理理念的培训。我相信我们文通人能做到，一定能做到。
十载风雨身后事，策马扬鞭向前看。我们_人以海纳百川的气魄，风雨同舟，一路前行，创作更加辉煌的明天!"山高人为峰"，让我们在新的一年里勇攀高峰!
最后，衷心祝愿各位朋友、同仁和家属们一切顺利、身体健康、合家幸福、!祝愿文通的明天更加美好!谢谢!
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优秀部门员工代表年会演讲稿 5
尊敬的各位来宾，亲爱的员工们、朋友们：
大家晚上好!
值此佳节之际，我代表领导班子，向全体员工和一直支持我们的新老朋友们，致以新年的问候和祝福，祝愿大家在新的一年里，身体健康，工作顺利，万事如意!
在过去的 20_年，作为公司的创业阶段，我们面临着重重困难，外部市场的激烈竞争，内部设备短缺，都造成我们的举步维坚，但是我们所有的员工能够紧紧的抱在一起，坚持我们自己的理想及信念，用我们的坚强毅力，和不怕苦，不服输的工作作风，在新老朋友的支持配合下，还是取得了一个丰收的_!我们超额完成了年度计划，为公司打开了市场大门，这就是我们的胜利，我为全体员工感到自豪，并向所有支持和配合我们的朋友们致以最崇高的敬意!
20_年新的一年，新的气象，还有一个新的征程。我们的未来是光明的，是喜人的。春敲起了战鼓，年吹响了号角!我们把愿望写在今天，听事业的口哨响起，和祖国一起在明天的跑道上冲次!不论汗能流多少，也不怕血可洒许多，我们在今天铭刻下人生的理想，并为此奋斗到底!
最后，再次祝愿全体员工、宾客新年快乐，合家幸福!
篇九：教育年会上工作报告演讲
师德演讲稿《做一个有思想有情怀的教育工作者》
10 年前，我走上三尺讲台，感到很光荣，因为自己从事的是教育这个神圣而崇高的事业，教育是育人的事业，承载着万千家庭的梦想，寄托着国家和民族的希望。5 年前，我加入奉贤教育成为一名教育管理者，这 5 年，我感到幸运,因为有幸见证奉贤教育“十三五”期间跨越式的发展，育人机制更加完善，教育质量大幅提升，教育影响力越来越大。不管是做老师还是做教育管理者，支持我们在教育的路上变得更优秀，我认为都需要有思想有情怀。
做有思想的教育工作者是指掌握教育专业知识，对教育有深刻认识和见解。作为一名教师，不仅要掌握学科知识，还要掌握教育学规律，有效组织教学。好的老师不仅会传授知识，更重要的是善于唤醒、激励和鼓舞人。正如德国存在主义哲学家雅斯贝尔斯在其专著《什么是教育》中提到：“教育意味着一棵树动摇另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤起另一个灵魂。”。一个有思想的老师，用自己有趣的灵魂唤起学生的积极性。作为教育管理者，更是需要有思想。正如施局提到：我们的角色其实相当于“二传手”，球传得准，作为主攻手的基层学校和一线教师扣出的球就越有效、越有力量。而作为二传手的球员，如果要想传好我们的球，必须知晓教育法律法规政策，掌握教育规律，依据教育政策方针以及大众的教育需求，制定符合区域发展的策略和制度。
“十三五”以来，奉贤教育在教育的理念、目标、路径、内容、保
障等方面进行了系统化地设计，提出了新成长教育的理念。这是教育管理部门的创新之举。而作为教育管理者，要如何才能保持有思想呢，一是要勤学习，不断加强专业的学习。肚子里有货工作才能游刃有余。二是多思考，将工作中碰到的问题和书本相结合的思考，将自己的所碰到的困扰和别人进行沟通交流。我常常在想：怎样才是好的教育呢？有一天一个仍在教师岗位的同学发出了这样的一句感叹：评价一个学校办学成功与否，最直观就是看老师和学生是否有“周一综合症”。回想了下自己求学和做老师的时光，结合自己现在家长身份，周一能让老师和学生高高兴兴去上班和上学，那一定是吸引人的教育。所以好的教育应该是让学生和教师都舒适的教育，学生能快乐成长，教师能幸福工作。这契合了新成长教育坚持的学生观和教师观。三是善总结，总结其实就是思考的延续，将平时工作的思考进行梳理总结,提炼出彩的部分，反思需改进的地方，在自己让工作精益求精。
做有情怀的教育工作者。这里的情怀是指对热爱教育事业，并将爱一直延续下去。一个有教育情怀的老师一定是个有爱的教师，实施的是有温度的教育，这温度蕴含在教师的面庞、性格和处事方式之中。一个有爱的教师，必定有对学生的爱，对工作的爱和对自己的爱。而作为教育管理者，不再直面鲜活的生命，更多的是忙于事务性工作，我们的教育情怀就是我们服务者的理念，服务学生、服务教师、服务基层、服务群众，他们的满意是我们工作追求。组织一项活动，考虑周全，尽量减轻基层的负担；群众来电来访时耐心多点,为群众多想点，想远一点，提高群众满意率。这些就是教育管理者情怀的体现。如何一直保持这种情怀呢？让效能感不断获得提高，作为教师，收获学生的成长，得到学生的回赠，这都会让教师更加乐业。作为管理者，看着奉贤教育的影响力越来越大，这就是作为教育管理者的效能感。
教育是今天，更是明天。过去的奉贤教育有着更多的精彩，我们见证了。当前奉贤教育正在追求高品质品牌化发展,未来我们一起同行，一起做个有思想有情怀的教育工作者,积极践行新成长教育理念，为全面建设“自然、活力、和润”的品质教育强区贡献自己的一份力量。
做一个有情怀的教师演讲稿
尊敬的各位评委老师、亲爱的同事们：
大家好！
我今天演讲的题目是《做有情怀的教师，做有温度的课堂》。
今年，我刚刚踏入教育行业，成为一名英语老师。心怀立德树人的教育梦想，踏上朴实厚重的三尺讲台，来到孩子们中间。记得当我第一次走进教室，看到孩子们那一张张青涩的面庞，一双双清澈的眼睛，我先是有些慌乱，我急切地问自己，你能教好他们吗？你能为他们的成长引路吗？你能担得起他们的期望吗？
我胡思乱想着，不过慌乱稍纵即逝，学生们一声亲切的“老师好”，让我坚定了决心，鼓起了勇气。那时，我想到了自己怀抱的初衷：我要做有情怀的老师，我要把课堂变成有温度的课堂。带着这样的信念，我站在三尺讲台之上，抛洒着一腔热情，努力去认真上好每一堂课。
记得在我班上有个学生，刚开始上课时，他总是心不在蔫，思想开小差。课堂上我提醒了几次都不起作用，于是和他交流了一下。当我问他为什么上课不认真时，他看了看我，艰难开口说：“老师，不是我不想听课，是我听不下去，觉得……觉得课堂很无聊。”
他的话如一记重锤击打着我，有些闷痛却让我警醒。我想，大家都是从学生阶段走过来的，如果课堂沉闷无聊，确实很难听进去，所以，我决定从课堂氛围营造上下功夫，立足吸引学生学习兴趣，尝试着以“零零”后感兴趣的教学方式，走进他们。在备课时，我适当增加了课
堂互动环节，也常拿他们喜欢的“梗”来教学，渐渐地，课堂氛围“活”起来了，而那个不爱听课的孩子，也喜欢上了我的课。现在，我正在领导分析《让课堂充满生长的气息》，我会努力做好这一课题，和孩子们一起，在情感、认知、价值观等方面，取得进步。
陶行知先生曾说，在教师手里，操纵着幼年人的命运，如此便操纵着民族和人类的命运。在以后的日子里，我会继续以一颗热烈的教育心，以一份赤忱的教育情怀，坚定地在教育之路上，时刻谨言慎行，以身作则，与孩子们一起成长，让孩子们走进有温度的课堂。
我的演讲完毕，谢谢大家！
做一个有情怀的教师演讲稿
各位老师：
下午好！
今天我演讲的题目是《做一个有情怀的教师》。前两天，看了我的导师于教授发在公众号的一篇文章，叫《看望狱中服刑学生的校长：该有怎样的情怀？》文中提到的前武汉大学的校长刘道玉老先生在自己的学生野夫蒙冤入狱后，在他身陷囹圄，最孤立困苦的日子里，去监狱探望、鼓励他，使他重拾了对生活的信心，改变了他的一生。而刘校长则因为这样的探监行为，而被 “莫须有”的名义而免职。这一免职就是整整 30 年。80 年代在中国当过大学校长、党委书记的人，绝大部分偃旗息鼓了，刘道玉还在关注、研究、呼吁教育改革。我想，这就是一位教师的情怀吧！他的情怀来自于对学生的热爱，对事业的热爱！
是的，爱是生命中最好的养料，它能使生命之花绚烂绽放！
记得第一次站在一（5）班讲台上，我面对的是一群刚刚从幼儿园来的小娃娃们时，我的内心是有些抵触的。看着一个个坐不会坐、站不会站，上课还在教室里乱窜，没事举手打小报告，随时随地要上厕所的他们，长期在中高年级任教的我都没有自信去当好他们的启蒙老师。当他们像一只只欢快的小麻雀叽叽喳喳时，我只好故意板着脸，做出一副威严的样子。然而，没多久，语气不自觉柔缓下来的我，很快地卸掉了一些孩子的心理防线，窃窃私语、小动作开始接连不断。我严厉地批评了几个屡教不改的孩子，教室一下子就安静下来了。可是，我发现孩子们的眼神也暗淡了不少。我的心禁不住颤动起来，难道我错了？想想，他们还是一群对新学校、新老师充满期待与热情的孩子啊！从那以后，
我学会了和孩子交朋友，师生关系也融洽起来。是啊，不将心比心，以心换心，又怎么能换来孩子们纯真的童心呢？
Xx 在我们班是一个特殊的存在，也许她是个幸运的孩子，偌大的校园里，只有她一个人牵过校长的手在操场上巡视；偌大的校园里，只有她一个人可以在每次午饭后，扑向爸爸温暖的怀抱。可是她也是一个很不幸的孩子，偌大的校园里，只有她一个人患了一种特殊的疾病——癫痫综合症。
记得上学期刚开学没多久，我从她妈妈那里知道了她的大概情况，心里很忐忑。中午，孩子们在教室里午休，她脱了鞋，趴在桌子上睡觉，渐渐，她的桌子上口水已经流成了小溪，而她自己把自己的脸淹在了这“小溪”里，只听见她睡觉的呼噜声越来越大，越来越急，不一会儿，全身抽搐起来。我发现不对劲，赶紧推推她，想将她唤醒，可是她一点反应都没有。我赶紧用手扶住她的头，让她的头靠在自己的胳膊上，睡得舒服点。才几分钟过去，突然听到“砰”的一声，只见她突然从桌子上滑到桌子底下去了。我吓得尖叫起来，连忙去扶她，奈何她身子特别沉，硬是抱不动。所幸隔壁办公室的严老师和赵老师听到声音，第一时间冲过来，几个人合力，才把她扶了起来。当时，我的心里既难过又自责！如果这孩子出了什么事怎么办？为什么我没早点学点这方面的急救措施呢？如果我早点学了这方面的知识，就不会遇到问题手忙脚乱了！晚上回到家后，我找了很多这方面的急救护理资料，反复观看急救视频，终于掌握了这方面的技能！
Xx 呢，从一开始就不适应学校的生活，经常老师们课上的好好的，她就突然哇哇大哭起来，今天想妈妈，明天想爸爸，后天想奶奶，每天都要哭闹几回。作为老师，我能做的就是尽可能多的给予她更多的关爱：她行动迟缓握笔写字非常吃力，我就鼓励她多看书；她上课爱随便
下位，唱歌跳舞，我就轻声提醒她上位坐好；她控制不住自己爱独自行动离开活动区域，我就找班级小小志愿者陪护她。
在老师、同学的关爱下，她也变得快乐起来，她总会睁着一双亮晶晶的大眼睛，看着我，微笑着对我说：“孙老师，您像仙女一样漂亮！”阳光般的笑容舒展在她的脸上，也舒展在我的心里，温暖着我。
转眼间，从教七年多了，和孩子们的相处，让我体会到了为人师的幸福与责任。假如有来世，我希望，我还是一名老师，把我的爱给予更多的孩子们！
正如徐志摩诗中所说：“我有的只是爱，我是一个极充实的富人，也是一个极空洞的贫者，我没有别的动力，我只有爱；我没有别的能耐，我只有爱；我没有别的办法，我只有爱。”因为，爱，是我们作为老师的情怀！
我的演讲结束，谢谢大家！
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