与宪法故事8篇与宪法故事 彭真与1982年宪法齐 芳彭真同志是老一辈无产阶级革命家,也是我国社会主义法制的主要奠基人之一,长期担任党和国家的重要领导职务。 进入下面是小编为大家整理的与宪法故事8篇,供大家参考。
篇一：与宪法故事
与 1982 年宪法齐 芳彭真同志是老一辈无产阶级革命家, 也是我国社会主义法制的主要奠基人之一,长期担任党和国家的重要领导职务。进入社会主义新时期以后, 他为不断完善人民代表大会制度和发展社会主义民主与法制, 作出了 重大贡献。
尤其是在党的十一届三中全会以后, 他具体指导并直接主持了 1982 年宪法的起草工作, 推动了我国社会主义新时期法制建设的发展。一 1980 年 9 月 10 日 召开的全国人大五届三次会议接受中共中央的建议, 决定对1978 年宪法作全面的修改, 到 1982 年 12 月 4 日全国人大五届五次会议正式通过现行宪法, 历时共两年零三个月。
在这期间, 彭真直接主持、 具体指导了 现行宪法起草工作, 为之作出了重要贡献。1980年 9 月 , 全国人大五届三次会议决定成立宪法修改委员会, 彭真担任副主任委员。
1982 年 5 月, 彭真在一次座谈会上讲话说: “ 去年七月, 小平同志让我抓宪法的修改工作, 当时即确定了四点: 第一, 理真气壮地写四个坚持; 第二, 写工人阶级领导的、 以工农联盟为基础的人民民主专政; 第三, 写民主集中制; 第四, 写民族区域自 治。
这是宪法修改工作的指导思想。”¹宪法修改委员会下设秘书处, 作为它的工作机构。
从 1980 年 9 月到 1981 年 6 月, 宪法修改委员会秘书处先后准备了 五次讨论稿, 并认真地进行调查研究, 多方征求意见。
从 1981 年 7 月至 1982 年2 月, 在彭真的亲自主持下, 秘书处又进行了 大量的工作。
彭真在直接领导宪法修改·88·¹《 认真组织全国各族人民讨论宪法修改草案》, 《 论新时期的社会主义民主与法制建设》, 中央文献出版社 1989 年版, 第 116 页。
工作的过程中, 为了解决问题, 他首先花了三个月 时间亲自 进行调查研究, 然后在1981 年 10 月 3 日的秘书处会议上就如何修改宪法提出了四点意见: 首先是将坚持四项基本原则作为修改宪法的总的指导思想; 其次是一定要从中国的实际出发; 第三是只写现在能够定下来的、 最根本的、 最需要的东西, 尽可能地把全国各方面的意见集中起来, 使新宪法能够起到统一全国人民的思想, 进一步巩固和发展安定团结的政治局面, 保证社会主义四化建设健康、 顺利进行的作用; 第四是要以 1954 年宪法为基础。
宪法修改委员会秘书处按照上述几条原则, 在调查研究的基础上, 于1982 年 2 月 27 日提出了一个宪法修改草案讨论稿。
这个讨论稿先在党内经过中央书记处详细审 查并作了 修改, 又经中央政治局原则批准, 然后交付宪法修改委员会第二次会议审 议。
彭真在会上说, 如何审议? 要从中国的实际出发, 总结正反两个方面的经验, 方针是马列主义的基本原理同中国的实际相结合, 标准是最大多数人民的最大利益, 方法是充分发扬民主, 集众思广众益。¹这次会议一共开了 9 天, 对讨论稿逐章逐条认真进行了 讨论, 提出修改意见。
会议期间, 全国人大常委会委员、全国政协常委会部分委员、 各民主党派和人民团体负责人、 中共中央和国务院各部门和军队领导机关以及各省、 市、 自 治区的负责人, 也都提出了 修改意见。
会后秘书处根据这些意见对讨论稿又作了大量的内容和文字上的修改, 又经过中央书记处原则批准, 1982 年 4 月, 宪法修改委员会第三次会议审议了 秘书处提出的草案修改稿, 又进行了 几天的讨论, 通过了 《 中华人民共和国宪法修改草案》。
彭真说: “ 宪法修改委员会的讨论修改是非常仔细认真的, 不但是逐章逐条讨论, 而且是逐句逐字地进行推敲、 斟酌。
”º1982 年 4 月 22 日, 彭真在五届全国人大常委会第二十三次会议上作了 《 关于中华人民共和国宪法修改草案的说明》, 就坚持四项基本原则、国体、 根本制度等 8 个主要问题进行了 说明。
26 日, 会议通过了 《 关于公布 〈 中华人民共和国宪法修改草案〉 的决议》, 决定公布宪法修改草案, 并交付全国各族人民讨论。
彭真强调: 这个讨论必须由各级人大常委会主管, 但必须由各级党委领导进行, 才能做到使全国人民各方面广泛深入的讨论, 并提出修改意见。
他指出: “ 整个宪法的拟定工作是在党中央领导下进行的。
它不是凭空拟订的, 是从我国实际情况出发, 既总结了自 己的经验, 并征求集中了全国各方面的意见, 也参考了各国宪法的经验。
经过大家的反复讨论和审议, 才把稿子定了下来, 实际是大家出主意和修·89·彭真与 1982 年宪法¹º《 认真组织全国各族人民讨论宪法修改草案》, 《 论新时期的社会主义民主与法制建设》, 第 117页。全国 人大常委会办公厅研究室编著: 《 人民代表大会制度建设四十年》, 中国民主法制出版社1991 年版, 第 170—171 页。
改的, 是党的意见和人民意见的统一。
现在人大常委会决定把这个草案交付全国各族人民讨论。
”¹根据全民讨论中广大人民提出的意见, 彭真又组织宪法修改委员会秘书处对宪法修改草案进行了反复讨论和修改。1982 年 11 月 26 日, 全国人大五届五次会议听取了 彭真 《 关于中华人民共和国宪法修改草案的报告》。
报告指出: “ 讨论中普遍认为, 这个宪法修改草案科学地总结了我国社会主义发展的历史经验, 反映了 全国各族人民的共同意志和根本利益, 是合乎国情, 适应社会主义现代化建设的需要的。”º12 月 4日 , 大会经过充分讨论,最后采取无记名投票的方式, 通过了 新宪法。新宪法一经问世, 立刻受到了 国内外的高度评价, 认为它是一部有中国特色的、适应新的历史时期社会主义现代化建设需要的、 可以长期稳定的宪法。二 新宪法以 1954 年宪法为基础, 在继承和发展 1954年宪法的基本原则的基础上,在许多方面有了新的突破。1. 把坚持四项基本原则作为总的指导思想, 贯穿于整个宪法。
在宪法的序言中明确写道: 中国各族人民将继续在中国共产党领导下, 在马克思列宁主义、 毛泽东思想指引下, 坚持人民民主专政, 坚持社会主义道路。
同时, 宪法还在其他条款中,写进了 四项基本原则的内容。
四项基本原则是我们国家的立国之本, 也是法制之本。把四项基本原则写进宪法, 对我国法制建设有决定性的意义。
因为宪法是国家的根本大法, 具有最高的法律效力, 它是一切立法的总根据。
任何其他法律和制度都不得与宪法相违背。
这样就使四项基本原则成为整个社会主义立法的法律根据。
因此,彭真说, 这四项基本原则好比支撑我们人民共和国大厦的四根柱子, “ 是全国各族人民团结前进的共同的政治基础, 也是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证”。»它 “ 既反映了 不以人们的意志为转移的历史发展规律, 又是中国亿万人民在长期斗争中作出的决定性选择”。¼四项基本原则是贯穿宪法全部内容的一根红线。
宪法第一条就开宗明义地确定了我们国家的性质是工人阶级领导的、 以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家, 而工人阶级正是通过自 己的先锋队组织中国共产党·90·当代中 国史研究1997 年第 4 期¹º » ¼ 《 关于中华人民共和国宪法修改草案的报告》, 《 彭真文选》, 人民出版社 1991 年版, 第436、 437、 438 页。《 认真组织全国各族人民讨论宪法修改草案》, 《 论新时期的社会主义民主与法制建设》, 第 117页。
来实现对国家的领导权的。
宪法还明确规定: 社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。
禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。
这样就以国家根本大法的形式确认和保障了 我国的社会主义制度。
宪法还规定, 国家在人民中进行爱国主义、 集体主义和国际主义、 共产主义的教育, 进行辩证唯物主义和历史唯物主义的教育, 反对资本主义的、 封建主义的和其他的腐朽思想。
这就是说四项基本原则不仅是我们对干部和群众进行思想政治教育的核心内容, 而且已经上升为国家法律, 体现为我们国家的根本制度。
这就有了国家强制力的保护, 成为不可动摇的建国原则。
任何反对四项基本原则的行为都是违反宪法和法律的。
极少数顽固坚持资产阶级自由化的人之所以竭力主张修改宪法, 目的就是妄图取消四项基本原则, 毁掉我们的立国之本。
彭真在 1989 年 5 月 26 日 发表的 《 用宪法和法律统一思想》 的重要讲话中指出: “ 思想怎么统一? 我们有宪法和法律, 应该也必须以事实为根据, 以宪法和法律为准绳来统一思想”¹, “ 在我国搞资产阶级自 由化的行动, 是违宪的, 也是违背全国各族人民根本利益和党的主张的。”º总之, 1982 年宪法以四项基本原则为总的指导思想, 又在新的历史条件下发展了四项基本原则的内容, 使四项基本原则具有了 更加丰富和新鲜的内容。2. 新宪法的许多内容体现了我国国家体制的重要改革和新的发展。
这主要表现在两个方面: 第一, 新宪法对经济体制改革作了一些重要的规定, 使改革开放的方针同坚持四项基本原则有机地结合起来。
宪法序言指出: 要坚持社会主义道路, 不断完善社会主义的各项制度。
宪法还规定, 要完善经济管理体制和企业经营管理制度, 实行各种形式的社会主义责任制。
彭真在关于宪法修改草案的报告中明确指出:“ 当前我国正在进行经济体制的改革, 并取得了很大的成绩, 今后还要全面、 深入地进行下去。
草案有关规定为这种改革确定了原则。
按照这个方向前进, 我们一定能够建设和发展有中国特色的社会主义经济, 使我国逐步地富强起来。”»坚持四项基本原则同坚持改革开放是一致的。
因为坚持四项基本原则是搞好改革开放和社会主义建设的根本保证, 我们的改革是社会主义制度的自 我完善, 坚持四项基本原则, 反对资产阶级自 由化, 正是为了保障改革、 开放的顺利进行。
彭真针对有些人把坚持四项基本原则同坚持改革开放割裂开来、 对立起来的错误倾向, 指出: “ 有人说, 改革就是 ‘ 非马列化’、 ‘ 非毛化’; ‘ 坚持马列, 就是反对改革’。
这种论调, 不是无知、·91·彭真与 1982 年宪法¹»《 关于中华人民共和国宪法修改草案的报告》, 《 彭真文选》 第 448 页。º 《 用宪法和法律统一思想》, 《 论新中国的政法工作》, 中 央文献出版社 1992 年版, 第 432、433 页。
误会, 就是一种挑拨。
马克思主义的本质是批判的、 革命的。”¹只有坚持四项基本原则, 才能把握好改革开放和社会主义现代化建设的正确方向, 促进改革开放的健康进行。
第二, 新宪法关于国家机构的许多新规定, 反映了 国家机构改革的方针和成果, 并将推动这方面的改革继续前进。
彭真在 《 关于中华人民共和国宪法修改草案的报告》 中对这些新规定从 7 个方面作了阐述。
彭真指出: 一是加强人民代表大会制度。
新宪法将原来属于全国人大的一部分职权交由它的常委会行使, 扩大全国人大常委会的职权和加强它的组织, 全国人大和它的常委会行使国家立法权, 除基本法律应由全国人大制定外, 其他法律由全国人大常委会制定; 二是恢复设立国家主席和副主席, 这对健全国家体制是必要的, 也比较符合我国各族人民的习惯和愿望; 三是设立中央军事委员会以领导全国武装力量, 这是根据我国现在的实际情况和需要, 恰当地规定了 军队在国家体制中的地位, 国家中央军事委员会成立后, 并不会改变中国共产党对军队的领导地位; 四是国务院实行总理负责制, 总理召集和主持国务院全体会议和常务会议, 各部、 各委员会实行部长、 主任负责制。
为了 加强对财政、 财务活动的监督, 国务院增设审计机关, 依照法律规定独立行使审计监督权; 五是规定县级以上的地方中级人大设立常委会, 省、 直辖市的人大和它的常委会有权制定和颁布地方性法规, 这说明新宪法强调在中央的统一领导下, 加强地方政权的建设; 六是改变农村人民公社的政社合一的体制, 设立乡政权, 这将有利于加强农村基层政权建设, 也有利于集体经济的发展; 七是规定国家主席、 副主席,全国人大常委会委员长、 副委员长, 国务院总理、 副总理等国家领导人连续任职不得超过两届, 这就取消了 实际上存在的领导职务的终身制。
此外, 新宪法还规定: 国家在必要时得设立特别行政区。
在特别行政区内实行的制度按照具体情况由全国人民代表大会以法律规定。
这样做, 既可以维护国家的主权、 统一和领土完整, 同时又可以在具体政策、 措施方面有很大的灵活性。
当时作这样的规定, 是为了 充分照顾台湾地区的现实情况和台湾人民及各方面人士的意愿。
这样的规定, 对促进祖国和平统一大业有重要意义。
彭真认为关于国家制度的改革有三个好处: 一是使全体人民能够更好地行使国家权力, 二是使国家机关能够更有效地领导和组织社会主义建设事业, 三是使各个国家机关更好地分工合作、 相互配合。
正如他所说: “ 我们国家政治体制的改革和国家机构的设置, 都应当是从政治上和组织上保证全体人民掌握国家权力, 真正成为国家的主人”, “ 实现这些规定, 将使我国社会主义民主得到进一步的发展。”º·92·当代中 国史研究1997 年第 4 期¹º《 关于中华人民共和国宪法修改草案的报告》, 《 彭真文选》, 第 455 页 。《 加强法制教育, 维护安定团结》, 《 论新中国的政法工作》, 第 416 页。
3. 新宪法在条文中重新恢复了公民在法律面前人人平等的原则。
本来,...
篇二：与宪法故事
法讲宪法演讲稿事例 学宪法讲宪法演讲稿事例 尊敬的各位老师、同学们：大家早上好!今天我在国旗下讲话的题目是《弘扬宪法精神，建设和谐校园》。
宪法是规定公民基本权利和国家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。宪法是母法，就像家里的母亲一样。所有的法律都必须根据宪法产生，不得违背宪法，违背宪法的法律是无效的。宪法是爱法，就像母亲保护自己的孩子一样。宪法规定了公民的基本权利和义务。使我们的人格、人生、财产受 宠 到保护。宪法是国法， 伞 宪法不是家法，也不是 溢 校规，而是规定整个国 御 家基本制度的国法。
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大家知道，国有国法 拨 ，家有家规，校有校纪 椰 ，没有规矩不成方圆。
议 一所学校假如没有严格 喻 的规定，就不能得到长 丢 久的发展。现代社会受 藏 一些不健康思想的影响 捂 ，我们变坏真是太容易 慑 了，比如网吧、游戏厅 弓 等，你们可知道有多少 扰 人因此而荒废学业甚至 伊 走向犯罪的道路!年龄 跑 的特点决定了同学们的 袖 幼稚、不成熟，可能会 刽 做出一些不该做的事情 咋 ，甚至因法律意识的淡 说 薄而导致一些违法犯罪 跑 现象的发生。我们完全 故 有必要学习有关的法律 拇 知识，来尽量减少甚至 护 完全避免违法犯罪现象 阎 的发生。借此机会，我 甚 特别向大家提出几点建 否 议：
一、不带通讯 唤 工具进入校园，不沉迷 儿 于网络。纠正网络游戏 垣 、网上装备、网上交友 宏 等危害身心健康、消耗 患 家长钱财和影响学习的 蹄 行为。
二、不说谎 秩 、小偷小摸、义气用事 份 。我们千万不要为了一 荫 时的享受、一时的痛快 僵 ，而毁掉自己的一生。
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三、不要因为相互 枝 之间磕磕碰碰，就出现 养 打架斗殴的现象，只要 凝 我们心胸放得开阔一点 渐 ，大事化小，小事化了 模 ，就能避免发生许多恶 猩 性事件，又何必逞一时 念 之强，酿终身大错呢? 菏 学校是我们大家共同学 见 习生活的大家庭，我们 麻 每个学生是其中的一员 膳 ，当出现一些不良现象 掇 或发现某些不良苗头， 级 我们每位学生都有责任 款 和义务加以劝阻制止， 伶 并及时报告班主任，防 闹 止事态进一步发展。
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同学们，让我们携起 轮 手来，严格遵守各项法 师 律、法规，自觉抵制各 搐 种不良现象，相互帮助 戮 ，团结奋进。让我们一 课起学法、知法、守法， 晓 做一名新世纪合格的学 妓 生，用我们美好的心灵 避 去净化身边的丑恶，用 酗 我们灵巧的双手共建人 筑类的文明，共创和谐校 蕴 园。
谢谢大家! 学宪法 筷 讲宪法演讲稿事例
教 1954 年第一部社会 蛊 主义宪法的颁布，为新 梗 中国法治建设奠定了基 丫 矗在随后两三年里，我 嘻 国颁布了近千件法律、 羞法令和法规，确立了我 戮 国基本法律制度。党的 仙 十一届三中
全会后，法 眨 制建设进入快速发展时 趴 期。1997 年党的十 凋 五大确立“依法治国基 膘 本方略”。2017 年 叛 “依法治国，建设社会 盆主义法治国家”被写入 复 宪法。截至目前，我国 易 现行法律共有 231 部 铡 、行政法规近 600 件 夷 ，地方性法规超过 70 破 00 件，形成了以宪法 可 为核心的中国特色社会 震 主义法律体系，法制建 卡 设成就举世瞩目。
戍 在一个拥有 13 亿人口 玛 的发展中大国，调整社 渣 会关系、规范社会行为 楔 、保障人民权益，法治 召 具有不可替代的重要作 费 用。法治既是现代国家 森 的重要特征，又是社会 秧 和-谐的根本保证。当 财 前，中国正处于黄金发 佰 展期和矛盾凸显期，在 湍利益格局多元、社会价 颖 值多样的新形势下，更 檬 需要依靠法治解决社会 挑 矛盾、保障社会公平、 必 维护国-家-安-全。
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弘扬法治精神，才 舆 能保障人民当家作主。
赠 当前，我国保障人民民 却 -主权利的法律体系日 哲 趋完备，人民民-主权 凤 利的法治保障水平日益 阮 提高。但用发展的眼光 彤 来看，民-主法制建设 芍 与人民民-主不断扩大 铱 的客观要求还不相适应 诌 ，人民的知情权、参与 锤 权、表达权和监督权还 她 有待进一步保障，促进 手 人民有序参与国家治理 寡 还需要完善法制建设。
痒 只有弘扬法治精神，才 铀 能加快法制建设，实现 钳 社会主义民-主的法律 妇 化、制度化。
弘扬 沤 法治精神，才能巩固党 制 的执政地位。依法执政 叮 、科学执政、民-主执 应 政是全面落实依法治国 矣 基本方略的重要
内容， 赡 也是我们党治国理政的 絮 基本方式。依法治国， 矢 就是要从法律制度上把 狗 坚持党的领导、发扬人 猿 民民-主和严格依法办 汁 事统一起来，保证党的 泊 基本路线、基本纲领的 吵 贯彻落实。只有坚持依 蛹 法治国，才能实现党的 莲 意志和人民-意愿的有 搏 机统一，赢得人民的拥 戈 护和支持。
弘扬法 种 治精神，才能加强宪法 绍 和法律的实施。经过多 饿年努力，各级政府依法 鲍 行政取得了明显进展， 桔 司法公正进一步加强， 吼 但有法不依、执法不严 橙 、违法不究的现象仍然 哑在一些地方、一些领域 北 存在。尤其是在涉及群 沮 众切身利益的一些问题 薯 上，不严格依法办事的 跳 现象时有发生。推进依 胸法行政、司法公正，要 凳 始终坚持以人为本，以 毡 事实为依据，以法律为 啸 准绳，切实维护人民合 托 法权益。
弘扬法治 穴 精神，才能形成全民学 的 法守法用法的社会氛围 峻 。建设法治国家，需要 失 全社会积极参与。各种 痛 社会组织和全体公民既 阶 是法制建设的主体，又 帐 是法律适用的对象，人 式 人尊重法律权威，自觉 信 学法守法用法，依法平 巷 等参与、平等发展和维 去 护自身合法权益，才能 酗 实现人与人和-谐相处 趾 、人与自然和-谐相处 挪 。各级党组织和全体党 痕 员要自觉在宪法和法律 漠 范围内活动，带头维护 池 宪法和法律的权威。
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“天下之事，不难于 楞 立法，而难于法之必行 葛 ”。在今日之中国，法 却 治正在成为人们共同的 赋 追求。只有坚持并全面 典落实依法治国基本方略 逸 ，加快社会主义法制建 逮 设，国家才
有光明前途 事 ，人民才有美好未来。
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学宪法讲宪法演讲稿事 党 例 尊敬的各位老师、同 墅 学们：
大家早上好 懂 !今天我在国旗下讲话 衙 的题目是《弘扬宪法精 炭 神，科学和谐发展》。
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同学们，现在我们 污 站在大操场上举行升旗 踞 仪式，你有没有想过， 纱 为什么我们的国旗是五 糜 星红旗?而不是星条旗 骤 或者太阳旗呢?为什么 昔 我们每天都要来上学， 残 而不是想来就来，想去 罐 就去呢?理由是：这是 喧 由法律规定的，更准确 峭 说是由宪法规定的。今 荫 年的 12 月 4 日是我国 锰 第八个法制宣传日。
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本届宪法宣传周主题 迭 为：“弘扬宪法精神， 映 科学和谐发展”。那么 航 什么是宪法?宪法是规 昼 定公民基本权利和国家 耿 根本制度。具有最高法 苍 律效力的根本大法。宪 志 法是母法，就像家里的 瀑 母亲一样。所有的法律 歇 都必须根据宪法产生， 榨 不得违背宪法，违背宪 灶 法的法律是无效的。宪 韭 法是爱法，就像母亲保 忻 护自己的孩子一样。宪 窟 法规定了公民的基本权 瘟 利和义务。使我们的人 莆 格、人生、财产受到保 浩 护。
宪法是国法， 她 宪法不是家法，也不是 拯 校规，而是规定整个国 拄 家基本制度的国法。大 石 家知道，国有国法，家 臂 有家规，校有校纪，没 挡 有规矩不成方圆。一所 弱 学校假如没有严格的规 秀 定，就不能得到长久的 筏 发展。随着改革开放的 纲 不断深入，各种思潮的 铁 涌现，一些不健康的东 轩 西也在渐渐地影
响到了 晓 我们，我们变坏真是太 船 容易了，比如网吧、游 利 戏厅等，你们可知道有 卜 多少人因此而荒废学业 亩 甚至走向犯罪的道路! 嫉 年龄的特点决定了同学 谊 们的幼稚、不成熟，可 赌 能会做出一些不该做的 彰 事情，甚至因法律意识 敷 的淡薄而导致一些违法 译 犯罪现象的发生。我们 济 完全有必要学习有关的 碗 法律知识，来尽量减少 毯 甚至完全避免违法犯罪 予 现象的发生。借此机会 岩 ，我特别向大家提出几 朽 点建议：
一、不带 鞋 通讯工具进入校园，不 预 准沉迷于网络。纠正网 逢 络游戏、网上装备、网 晦 上交友等危害身心健康 积 、消耗家长钱财和影响 硫 学习的行为。
二、 球 不乱抛乱扔，不准损坏 遥 公物。洁净的环境、完 皱 好的设施，能体现一个 础 集体的精神面貌，也反 见 映集体中的个体的文明 瓦 素养水平。洁净的环境 肆 不能仅依靠打扫，完好 斟 的设施不能仅依靠装备 羔 ，而要靠同学们的爱护 侵 。
三、不“说谎、小偷 杖 小摸、义气用事”。
者
在这些不起眼的不良 辛 行为逐渐滋生、发展的 染 青少年犯罪中，消费观 基 念和生活观念的变迁成 厄 为重要的诱因。一些学 够 生一味在生活上互相攀 浴 比，比高档、用名牌， 效 过度的高消费使他们产 浩 生不劳而获的寄生虫思 琉 想，得不到满足就去偷 棘 去抢，坠入违法犯罪的 阳 深渊。我们千万不要为 甄 了一时的享受、一时的 滦 痛快，而毁掉自己的一 沿 生。四、不要因为“相 联 互之间磕磕碰碰，就出 整 现打架斗殴”只要我们 虎 心胸放
得开阔一点，大 腆 事化小，小事化了，就 点 能避免发生许多恶性事 斧 件，又何必逞一时之强 树 ，酿终身大错呢?
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同学们：让我们携起 笼 手来，认真学习、严格 满 遵守各项法律、法规， 暖 自觉抵制各种不良现象 暮 ，相互帮助，团结奋进 便 。让我们一起学法、知 扁 法、守法，做一名新世 给 纪合格的学生，用我们 光 美好的心灵去净化身边 在 的丑恶，用我们灵巧的 盘 双手共建人类的文明， 践 共创和谐校园。
篇三：与宪法故事
15 年度中国十大宪法事例 序号事例名称 1 全国人大常委会设立宪法宣誓制度 2 广东某校女生因高校教材“污名”同性恋起诉教育部及类似案件 3《浙江省宗教建筑规范》公开征求意见引发涉嫌侵犯宗教信仰 自由争议事件 4 习近平主席根据全国人大常委会决定签署特赦部分罪犯的命令 5 香港立法会否决特首普选方案 6 国家全面实施居住证制度进行户籍改革 7 南充公款拉票贿选案 8 河南商丘五名青年拒服兵役被处罚事件 9《刑法修正案》(九)中的宪法争议 10 安徽省政府发文件取消花炮生产企业行政诉讼案及类似典型个案一、《立法法》修改中的宪法问题
2015 年 3 月 15 日，第十二届全国人民代表大会第三次会议通过全国人民代表大会关于修改《中华人民共和国立法法》的决定，修改后的《立法法》经第 20 号主席令公布。主要修改内容涉及以下六个方面：
一、规范授权立法，使授权不再放任；
二、授予设区的市地方立法权；
三、明确细化“税收法定”原则；
四、界定部门规章和地方政府规章边界；
五、加强备案审查；
六、对司法机关制定的司法解释加以规范。
二、全国人大常委会设立宪法宣誓制度
全国人大常委会 2015 年 7 月 1 日表决通过实行宪法宣誓制度的决定，誓词共 70 字：
“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国，忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义国家努力奋斗！”
三、全国人大常委会修改通过《人口与计划生育法》
2015年12月27日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过关于修改《中华人民共和国人口与计划生育法》的决定。
决定明确了国家提倡一对夫妻生育两个子女。修订后的《人口与计划生育法》施行之日，就是全面两孩政策正式实施之时。
四、广东某校女生因高校教材“污名”同性恋起诉教育部及类似案件
因认为高校教材将同性恋视为病态是错误的，广东某高校一位女同性恋者秋白（化名）向教育部申请公开其对此类教材的监管信息，但在法定期限内未获回应，于是她将教育部告上法庭。
北京市一中院受理了她的起诉，决定立案审理。
五、北京市西城区法院出台《关于辞去公职的有关要求》限制法官辞职事件
《北京市西城区人民法院关于辞去公职的有关要求》中重申工作未满五年最低服务期限的法官不得提出辞职申请，此外对于已解决子女入托入学、配偶进京落户问题以及享受住房分配、公费求学深造等待遇的法官，则不管是否满五年服务期，均要求延长五年服务期。
六、《浙江省宗教建筑规范》涉嫌侵犯宗教自由事件
浙江省民族和宗教事务委员会和浙江省建设厅 2015 年制定《浙江省宗教建筑规范》，并在网上公开征求意见，该规范性文件对天主教、基督教教堂十字架的设置、教堂建筑布局、建筑风格等进行了限制，引起了国际国内宗教界的质疑。
如何理解中国宪法第36条规定的宗教信仰自由在这个事件中引发讨论。
七、习近平主席根据全国人大常委会决定签订特赦部分罪犯的命令
国家主席习近平 8 月 29 日签署主席特赦令,根据十二届全国人大常委会第十六次会议 29 日通过的全国人大常委会关于特赦部分服刑罪犯的决定,对四类服刑罪犯实行特赦。
八、香港立法会否决特首普选方案等系列事件
香港特区政府 2017 年特首产生办法决议案经香港特区立法会两日审议后，获 8 票赞成、28 票反对、0 票弃权，未能获三分二议员通过，意味着香港政改方案被否决。
2017 年特首普选将沿用 2012 年 1200 人选举委员会选举的办法。
九、国家取消暂住证制度等户籍改革系列事件
2015 年 2 月 15 日，国家《关于全面深化公安改革若干重大问题的框架意见》及相关改革方案经党中央审议通过，并在之后印发实施。该方案规定将扎实推进户籍制度改革，取消暂住证制度，全面实施居住证制度，建立健全与居住年限等条件相挂钩的基本公共服务提供机制。
至此，在中国实施了将近三十年的暂住证制度彻底结束正式退出历史舞台。
十、专车司机陈某起诉济南客运管理中心撤销行政处罚案件
济南司机陈超,因为今年 1 月被当地运管部门查处,不服决定,向济南市市中区人民法院递交了起诉状,要求济南客运管理中心撤销处罚。
由于本案是涉嫌专车营运的司机与运管部门第一次在法庭针锋相对,被媒体冠以了“专车第一案”的名号。
由中国人民大学宪政与行政法治研究中心主办，中国宪政网、法律出版社 ·《中国法律评论》协办的“2015 年度中国十大宪法事例发布暨研讨会议程”于 2016年 1 月 9 日在中国人民大学法学院举行。
正如胡锦光老师所说：“一年一度的中国十大宪法事例发布和研讨是中国宪法学的一个品牌，这个品牌是作为中国的宪法学者对中国社会所发生的一些重大问题，运用专业的知识进行分析的一个很好的平台和载体。宪法学者们通过剖析中国社会所存在的问题来给高层和民众提供了一种更好的选择和判断。”
本期推送 2015 年度中国十大宪法事例研讨会评议的精彩片段，敬请关注！
壹 全国人大常委会设立宪法宣誓制度 2015 年 7 月 1 日，十二届全国人大常委会第十五次会议表决通过了全国人大常委会关于实行宪法宣誓制度的决定。
根据决定，全国人民代表大会选举或决定任命的中华人民共和国主席，国务院总理等，在依照法定程序产生后进行宪法宣誓。该决定已于 2016 年 1 月 1 日起施行。
誓词共 70 字：“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国，忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义国家努力奋斗！”。
相较于 6 月 24 日决定草案提交常委会审议时规定的 65 字誓词，通过的决定无论从字数上还是内容上都做了调整。
点评人：任进，国家行政学院法学部教授“ 第一，实行宪法宣誓制度有利于增强公职人员的宪法观念。这样可以增强公职人员内心对于宪法的崇尚责任感和使命感，可以让宪法信仰内化于心，外化于形。
第二，通过庄严的场合进行国家公职人员宪法宣誓，可以向全社会昭示宪法至上的理念，不仅对国家公职人员产生一种责任的约束，同时也对整个社会产生价值的引导，让全社会知道宪法是国家的根本法，具有最高管理地位，法律权威，法律效力，是社会进步、经济发展的基石，也是执政党执政的最高法律保障。
第三，公职人员实行宪法宣誓彰显宪法的权威。总书记指出，宪法权威能不能树立起来，法治权威能不能树立起来，首先要看宪法有没有权威。所以只有让各级公职人员对宪法怀有敬畏之心，牢记法律红线不能逾越，法律底线不能触碰的理念，并且带头遵守宪法，依照宪法办事。只有让国家行政机关工作人员不仅依法行政，而且也像总书记说的那样，依宪行政，让国家司法机关的工作人员在每一个司法案件中都使人民群众感到社会的公平正义，避免以言代法、以权代法、徇私枉法，我们国家的宪法实施和宪法的权威才能真正树立起来。
最后一点。宪法宣誓制度的建立标志我们国家统一制度的建立，这项制度将有利于完善宪法实施。
点评人：范进学，上海交通大学凯原法学院教授“ 依宪办事，应该体现在尊重和保障人权的每一个细节当中，自己说的话办的事都要符合宪法的规范精神和原则，这才能体现出宪法宣誓的意义。如何来防止宪法止于象征意义的形式呢，最重要的是建立宪法监督与实施制度，目前在我们国家缺乏制度保障的前提下，无法保证宪法，因为仅靠宣誓是靠不住的。首先，在我们国家缺乏像德国关于任何
人的权利收到公职人员侵害都可以提请诉讼的规定。第二个，更缺乏专门的违宪审查机构，更谈不上司法性的宪法权利救济制度，如果不加以制度性的外在保障，最终会出现口是心非，言行不一的局面，如果真出现这种局面，这种制度与其有莫如无。说几个建议。
第一个建议，要制定出单独的宪法宣誓。
第二个建议，一定要增加宪法宣誓的责任追究。第三个建议，在程序上追加由第三人来主持公职人员宣誓的环节。最后，宪法宣誓主体层次要区别对待。
贰
广东某校女生因高校教材“污名”同性恋起诉教育部及类似案件广东某高校一位女同性恋者秋白（化名）发现很多心理学教材将同性恋归为性心理障碍，与恋童癖、露阴癖等同属心理疾病，有些教材甚至点明用电击、呕吐等方法治疗同性恋。因认为高校教材将同性恋视为病态是错误的，她向教育部申请公开其对此类教材的监管信息，但在法定期限内未获回应。于是她将教育部告上法庭。
北京市第一中级人民法院院于2015年8月14日受理了她的起诉，决定立案审理。
点评人：李忠夏，山东大学法学院副教授“ 第一个问题，教育部对于出版教材到底施加多大的影响力，也就是说，出版教材的这个事情从教育部角度来看，有没有直接公权力的影响，是不是有相关文件存在。第二个问题，涉及出版教材里边把同性恋认为是病态，是精神病，它到底侵犯了同性恋群体什么样的权利，主要从这两个问题出发来谈一下。从第二个问题的角度，我觉得从《宪法》第 38条角度更贴切一些。
“污名”是一个社会学的用语，是一个群体将人性的低劣强加在另一个群体之上并加以维持的动态过程。、
我想在这里就涉及一个问题，我们第一印象肯定觉得这就是对同性恋群体的一种歧视，但是实际上这里面并不涉及平等权的问题，因为平等权涉及区别对待，这里不存在区别对待，它只是把同性恋认为是病态的，或者精神病，在这种情况下我认为“污名”要从《宪法》38 条人格尊严，宪法当中人格权的角度谈一下。
出版教材里面的言论实际上是一种事实认定的错误，或者说是明显有违事实的，在这种情况下就没有办法放到宪法当中言论自由的范畴里面去。所以说这里面并不涉及我可以用言论自由去正当化，我出版教材对同性恋群体的一个判断，这里面涉及明显的事实认定的问题，言论自由保护的是价值性言论。
我觉得从这个角度来看，出版教材这个事情无论有没有直接公权力的影响，即便他没有直接公权力的影响，出版社涉及对同性恋“污名”化的行为实际上已经侵入到了，或者说造成了对《宪法》第 38 条人格尊严的一种侵犯。
点评人：邓静秋，中国人民大学法学院博士生“
我们梳理中国的制定法框架以及司法审判实践它提供了非常好的在中国法的视野下去理解和分析同性恋问题的这种本土资源，而不是长期借用西方那一套话语体系。而刚刚李老师是围绕着人格尊严条款对于同性恋者这样一种少数群体的权利保护作为分析。
在中国已经出现了同性婚姻维权案，所以我们是不是要对中国《宪法》第 49 条
婚姻自由条款重新做出解答，如果在短期内中国的同性婚姻合法化没有办法提上立法议程的话，我们是不是可以在现有制度框架之内为他们争取更多的空间和包容，这个是我们现在更加需要思考的问题。
当然，在美国去年这个案子之后，出现了非常多讨论同性婚姻的问题，这是一个跨越国境的宪法争议，如何界定宪法当中的婚姻，我们更多的需要结合自身的宪法文本以及我们本土的宪法语境和社会环境，依靠自身的宪法学术对它加以分析，对婚姻本身的宪法建立保持一种抽象性的或者说面向未来的一种开放性，去界定它的一种可能性偏见，同时又结合我们自身的传统情况以及我们未来对于同性恋包容的传统文化，在可能性的范围当中做出选择，做出符合中国宪法国情的一个决定。
叁 《浙江省宗教建筑规范》公开征求意见引发涉嫌侵犯宗教信仰自由争议事件 浙江省族和宗教事务委员会和浙江省建设厅 2015 年制定《浙江省宗教建筑规范》，并于 5 月 5 日在网上公开征求意见。该规范性文件对天主教、基督教教堂十字架的设置、教堂建筑布局、建筑风格等进行了限制，陆续引来众多基层教会的关注，其中有教会发出反馈意见表示其中对于“十字架”的规定与国家法律和教会传统不合。
此事件引起了国际国内宗教界的质疑，如何理解中国宪法第 36 条规定的宗教信仰自由在这个事件中亦引发讨论。
点评人：余军，浙江大学光华法学院教授“ 首先，它涉及宪法 36 条宗教信仰自由条款的理解，宗教信仰自由条款规范含义是什么，由于我们缺少事件机关的正式解释，但是从国际人权保障领域，宗教信仰自由分三个保护理由。第一个是内心信仰的自由，教徒和教义信条内心的信仰，这是纯精神领域的自由。第二个是宗教行为的自由。第三个是宗教角色自由。我理解是这三个层面。浙江省的规范性文件首先对十字架进行了限制，十字架是基督教、天主教信仰的象征，寄托了教徒的精神，你、通过这样一个公权力的规范性文件，强行规定它的大小位置，我认为是对宗教的不尊重，伤害了教徒的情感，对内心信仰自由造成侵害。对布局也进行了规定，对宗教行为自由也进行了限制。我认为对宗教自由信仰的限制是这两方面。
第二个我的评议，立法权的界限问题，制定规范性文件实质意义是立法学，引起我的思考的是，你有没有必要去管这个事情，公权力的界限在哪里，教堂十字架怎么布置这是私人的事情，通过立法权力规定它，这是立法权的滥用。立法权的边界在哪里，这是我们中国宪法目前没有解决的问题，哪些东西可以立法，哪些东西不可以立法，这是值得我们思考的一个问题。
最后一个方面，浙江省宗教建筑规范还涉及宗教歧视，它对基督教和天主教限制比较多，但是对佛教和道教的限制比较少。
点评人：王锴，北京航空航天大学法学院教授“
从维护社会秩序角度来讲，防止引起其他宗教信仰无神论者的不满，引起宗教秩序的不稳定，我认为主要看两个标准。
第一，信仰其他...
篇四：与宪法故事
宪法讲宪法演讲稿事例学宪法讲宪法演讲稿事例
学宪法讲宪法演讲稿事例 2016-10-22 浏览:分享人：朱淑宁手机版
学宪法讲宪法演讲稿事例
尊敬的各位老师、同学们：大家早上好!
今天我在国旗下讲话的题目是《弘扬宪法精神，建设和谐校园》。
宪法是规定公民基本权利和国家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。宪法是母法，就像家里的母亲一样。所有的法律都必须根据宪法产生，不得违背宪法，违背宪法的法律是无效的。宪法是爱法，就像母亲保护自己的孩子一样。宪法规定了公民的基本权利和义务。使我们的人格、人生、财产受到保护。宪法是国法，宪法不是家法，也不是校规，而是规定整个国家基本制度的国法。
大家知道，国有国法，家有家规，校有校纪，没有规矩不成方圆。一所学校假如没有严格的规定，就不能得到长久的发展。现代社会受一些不健康思想的影响，我们变坏真是太容易了，比如网吧、游戏厅等，你们可知道有多少人因此而荒废学业甚至走向犯罪的道路!年龄的特点决定了同学们的幼稚、不成熟，可能会做出一些不该做的事情，甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。我们完全
有必要学习有关的法律知识，来尽量减少甚至完全避免违法犯罪现象的发生。借此机会，我特别向大家提出几点建议：
一、不带通讯工具进入校园，不沉迷于网络。纠正网络游戏、网上装备、网上交友等危害身心健康、消耗家长钱财和影响学习的行为。
二、不说谎、小偷小摸、义气用事。我们千万不要为了一时的享受、一时的痛快，而毁掉自己的一生。
三、不要因为相互之间磕磕碰碰，就出现打架斗殴的现象，只要我们心胸放得开阔一点，大事化小，小事化了，就能避免发生许多恶性事件，又何必逞一时之强，酿终身大错呢?学校是我们大家共同学习生活的大家庭，我们每个学生是其中的一员，当出现一些不良现象或发现某些不良苗头，我们每位学生都有责任和义务加以劝阻制止，并及时报告班主任，防止事态进一步发展。
同学们，让我们携起手来，严格遵守各项法律、法规，自觉抵制各种不良现象，相互帮助，团结奋进。让我们一起学法、知法、守法，做一名新世纪合格的学生，用我们美好的心灵去净化身边的丑恶，用我们灵巧的双手共建人类的文明，共创和谐校园。
谢谢大家!
学宪法讲宪法演讲稿事例
1954 年第一部社会主义宪法的颁布，为新中国法治建
设奠定了基矗在随后两三年里，我国颁布了近千件法律、法令和法规，确立了我国基本法律制度。党的十一届三中全会后，法制建设进入快速发展时期。1997 年党的十五大确立“依法治国基本方略”。2016 年“依法治国，建设社会主义法治国家”被写入宪法。截至目前，我国现行法律共有 231 部、行政法规近 600 件，地方性法规超过 7000 件，形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，法制建设成就举世瞩目。
在一个拥有 13 亿人口的发展中大国，调整社会关系、规范社会行为、保障人民权益，法治具有不可替代的重要作用。法治既是现代国家的重要特征，又是社会和-谐的根本保证。当前，中国正处于黄金发展期和矛盾凸显期，在利益格局多元、社会价值多样的新形势下，更需要依靠法治解决社会矛盾、保障社会公平、维护国-家-安-全。
弘扬法治精神，才能保障人民当家作主。当前，我国保障人民民-主权利的法律体系日趋完备，人民民-主权利的法治保障水平日益提高。但用发展的眼光来看，民-主法制建设与人民民-主不断扩大的客观要求还不相适应，人民的知情权、参与权、表达权和监督权还有待进一步保障，促进人民有序参与国家治理还需要完善法制建设。只有弘扬法治精神，才能加快法制建设，实现社会主义民-主的法律化、制度化。
弘扬法治精神，才能巩固党的执政地位。依法执政、科学执政、民-主执政是全面落实依法治国基本方略的重要内容，也是我们党治国理政的基本方式。依法治国，就是要从法律制度上把坚持党的领导、发扬人民民-主和严格依法办事统一起来，保证党的基本路线、基本纲领的贯彻落实。只有坚持依法治国，才能实现党的意志和人民-意愿的有机统一，赢得人民的拥护和支持。
弘扬法治精神，才能加强宪法和法律的实施。经过多年努力，各级政府依法行政取得了明显进展，司法公正进一步加强，但有法不依、执法不严、违法不究的现象仍然在一些地方、一些领域存在。尤其是在涉及群众切身利益的一些问题上，不严格依法办事的现象时有发生。推进依法行政、司法公正，要始终坚持以人为本，以事实为依据，以法律为准绳，切实维护人民合法权益。
弘扬法治精神，才能形成全民学法守法用法的社会氛围。建设法治国家，需要全社会积极参与。各种社会组织和全体公民既是法制建设的主体，又是法律适用的对象，人人尊重法律权威，自觉学法守法用法，依法平等参与、平等发展和维护自身合法权益，才能实现人与人和-谐相处、人与自然和-谐相处。各级党组织和全体党员要自觉在宪法和法律范围内活动，带头维护宪法和法律的权威。
“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”。在今日
之中国，法治正在成为人们共同的追求。只有坚持并全面落实依法治国基本方略，加快社会主义法制建设，国家才有光明前途，人民才有美好未来。
学宪法讲宪法演讲稿事例
尊敬的各位老师、同学们：
大家早上好! 今天我在国旗下讲话的题目是《弘扬宪法精神，科学和谐发展》。
同学们，现在我们站在大操场上举行升旗仪式，你有没有想过，为什么我们的国旗是五星红旗?而不是星条旗或者太阳旗呢?为什么我们每天都要来上学，而不是想来就来，想去就去呢?理由是：这是由法律规定的，更准确说是由宪法规定的。今年的 12 月 4 日是我国第八个法制宣传日。
本届宪法宣传周主题为：“弘扬宪法精神，科学和谐发展”。
那么什么是宪法?宪法是规定公民基本权利和国家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。宪法是母法，就像家里的母亲一样。所有的法律都必须根据宪法产生，不得违背宪法，违背宪法的法律是无效的。宪法是爱法，就像母亲保护自己的孩子一样。宪法规定了公民的基本权利和义务。使我们的人格、人生、财产受到保护。
宪法是国法，宪法不是家法，也不是校规，而是规定整个国家基本制度的国法。
大家知道，国有国法，家有家规，校有校纪，没有规矩不成方圆。一所学校假如没有严格
的规定，就不能得到长久的发展。随着改革开放的不断深入，各种思潮的涌现，一些不健康的东西也在渐渐地影响到了我们，我们变坏真是太容易了，比如网吧、游戏厅等，你们可知道有多少人因此而荒废学业甚至走向犯罪的道路!年龄的特点决定了同学们的幼稚、不成熟，可能会做出一些不该做的事情，甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。我们完全有必要学习有关的法律知识，来尽量减少甚至完全避免违法犯罪现象的发生。借此机会，我特别向大家提出几点建议：
一、不带通讯工具进入校园，不准沉迷于网络。纠正网络游戏、网上装备、网上交友等危害身心健康、消耗家长钱财和影响学习的行为。
二、不乱抛乱扔，不准损坏公物。洁净的环境、完好的设施，能体现一个集体的精神面貌，也反映集体中的个体的文明素养水平。洁净的环境不能仅依靠打扫，完好的设施不能仅依靠装备，而要靠同学们的爱护。
三、不“说谎、小偷小摸、义气用事”。
在这些不起眼的不良行为逐渐滋生、发展的青少年犯罪中，消费观念和生活观念的变迁成为重要的诱因。一些学生一味在生活上互相攀比，比高档、用名牌，过度的高消费使他们产生不劳而获的寄生虫思想，得不到满足就去偷去抢，坠入违法犯罪的深渊。我们千万不要为了一时的享受、一时
的痛快，而毁掉自己的一生。
四、不要因为“相互之间磕磕碰碰，就出现打架斗殴”只要我们心胸放得开阔一点，大事化小，小事化了，就能避免发生许多恶性事件，又何必逞一时之强，酿终身大错呢?
学校是我们大家共同学习生活的大家庭，我们每个学生是其中的一员，当出现一些不良现象或发现某些不良苗头，我们每位学生都有责任和义务加以劝阻制止，并及时报告班主任，防止事态进一步发展。
同学们：让我们携起手来，认真学习、严格遵守各项法律、法规，自觉抵制各种不良现象，相互帮助，团结奋进。让我们一起学法、知法、守法，做一名新世纪合格的学生，用我们美好的心灵去净化身边的丑恶，用我们灵巧的双手共建人类的文明，共创和谐校园。
篇五：与宪法故事
市司法局关于开展 “我身边的宪法法治故事” 主题朗诵比赛的实施方案今年 12 月 4 日是我国第四个国家宪法日，也是第十七个全国法治宣传日。为加大全民普法力度，着力推进青少年法治宣传教育，推进校园法治文化建设，引导青少年尊法学法守法用法。特举办以“我身边的宪法法治故事”为主题，以青少年独特的视角，将学到、看到、听到的法治故事用充满青春正能量的语言进行朗诵宣讲。
一、比赛主题 我身边的宪法法治故事 二、比赛内容 1.挥洒青春正能量,共筑法治中国梦 2.法在心中的主题内容 3.发生在自己身边的法治故事 4.法治工作者在美丽 XX 的工作故事 三、比赛要求 参赛学生朗读稿必须为朗诵者原创作品，内容积极向上，紧扣主题。做到仪态自然、大方、得体，表情丰富，普通话标准。朗读时长 3-4 分钟以内，鼓励各类有创意的表演形式。
四、比赛时间及地点 时间：2017 年 12 月 3 日 13:00--17：30（周日）
地点：XX 小学报告厅 五、比赛组织 主办单位:XX 市司法局、XX 市教育局、共青团 XX 市委、XX 市普法办 承办单位:XX 市青少年宫 六、比赛对象 1.市各中小学校推送 2 名优秀选手（XX 教育集团、XX教育集团、XX 教育集团本部、XX 教育集团、XX 教育集团、XX 小学、XX 外国语小学、XX 市第二中学、XX 市第三中学、XX 市第四中学、XX 市 XX 实验学校、XX 市民族中学、XX 市XX 中学）并于 11 月 28 日前完成推送发电子稿到邮箱：XXXXX@qq.com。
2.市青少年宫推送 2-3 名选手 七、奖项设置 1.中小学组评选出一等奖 2 名、二等奖 3 名、三等奖 5名，其余优秀奖，授予比赛 XX 市级荣誉证书、给予相应奖品奖励。
2.中小学组获得一、二等奖选手的指导师授予 XX 市级比赛优秀指导师称号。
3.比赛选出前十位最佳小选手，并授予“十佳法治宣讲员”称号； 4.中小学组各设优秀组织奖若干名。
八、活动规则 （一）比赛规则 1.参赛人员确定：分中学组和小学组抽签进行比赛 2.计分规则及名次确定：采取十分制，现场计分，当场公布，去掉最高分和最低分后的分值平均分为该参赛选手最后得分。所有分数均保留小数点后面三位数。名次按参赛选手的最后得分从高到低排序。
（二）评分标准 1.主题内容（3 分）：内容紧扣主题，充实生动，有真情实意。语言流畅自然，文采华丽。主题深刻富有感召力和警示作用。
2.语言表达（6 分）：发音基本标准。普通话流利。节奏优美，发音标准动听，富有感情。表达生动，动作恰当。感情处理得当。感召力强，富有创意。
3.仪表风范（1 分）：上下场致意、答谢。服装得体，妆容自然大方。
4.时间：每位选手用时需在 3-4 分钟；如有超时则需扣总分值的 0.05 分。
九、其他事项
参赛内容、参赛 ppt、音乐、服装、化妆和道具需参赛者自行准备。
联系人：市青少年宫：XXX 电话：XXXXXXXXXXX 市教育局：XXX 电话：XXXXXXXXXXX
附件：XX 市“我身边的宪法法治故事”主题朗诵比赛参赛选手报名汇总表
附件：
XX 市“我身边的宪法法治故事” 主题朗诵比赛参赛选手报名汇总表 XX 市“我身边的宪法法治故事” 主题朗诵比赛参赛选手报名汇总表 学校名称：
联系人：
联系电话：
注：填写后请认真核对信息，获奖信息将以此内容为准。
序号序号 组别 姓名 性别 班级 指导老师 作品题目 指导师手机号码 1
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篇六：与宪法故事
仅供参考，如有不当之处，请联系改正。2014 年度十大宪法事例
2014 年度十大宪法事例 12 月 28 日在京揭晓。设立国家宪法日并在全国普及宪法教育、内蒙古呼格吉勒图再审案、黄海波被收容教育、福建省周宁县人大常委会否决上海市公安局刑拘人大代表的请求、“秦火火”网络谣言案、全国人大常委会解释公民姓名权、浙江女大学生就业性别歧视案、重庆失独家庭集会维权事件、冷冻胚胎继承案、北京 APEC 期间车辆单双号现行等行政管制事件入选。
文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。
二、内蒙古呼格吉勒图再审案
导读：
1996 年4 4 月，呼和浩特一女子被掐死在公厕内。报案者呼格吉勒图在案发 62 天后被枪决。
2014 年 12 月 15 日上午，内蒙古高院作出再审判决，撤销原一审判决和二审裁定并宣告呼格无罪。
文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。
二、内蒙古呼格吉勒图再审案
案件回顾
1996 年4 4 月9 9 日：呼和浩特一女子被掐死在公厕内。
1996 年5 5 月 23 日：呼和浩特市中级人民法院认定呼格犯流氓罪、故意杀人罪，判处死刑。
1996 年6 6 月5 5 日：内蒙古自治区高级人民法院二审“维持原判”，核准死刑。
1996 年6 6 月 10 日：呼格被执行枪决，距离案发只有 62 天。
呼格吉勒图
文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。
二、内蒙古呼格吉勒图再审案
2005 年 10 月 23 日：系列强奸、抢劫、杀人案的犯罪嫌疑人赵志红落网，主动交代了其 1996 年在呼市一毛家属院公厕犯下的杀人案。
2006 年3 3 月：内蒙古自治区政法委组成了案件复核组对案件进行调查。
2006 年8 8 月：复核得出结论，“呼格案”确为冤案。
2006 年 11 月 28 日：呼和浩特市中级人民法院对赵志红案进行了不公开审理，未提“四 · 九”女尸案。
犯罪嫌疑人赵志红
文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。
二、内蒙古呼格吉勒图再审案
2014 年 10 月 30 日：内蒙政法委、公安厅等机构证实，最快下月开始启动针对呼格吉勒图的法律重审程序。
2014 年 11 月 20 日：内蒙古高院向呼格吉勒图父母送达立案再审通知书，呼格吉勒图案进入再审程序。
2014 年 12 月 15 日：内蒙古高院宣告原审被告人呼格吉勒图无罪，并向其父母送达了再审判决书。
内蒙古自治区高级人民法院召开新闻发布会，通报呼格吉勒图案复查进展情况。图为发布会现场。
文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。
二、内蒙古呼格吉勒图再审案
追责
2014 年 12 月 15 日，内蒙古自治区人民检察院决定成立调查组，对检察系统造成呼格吉勒图错案负有责任的人员展开调查。
呼格吉勒图案专案组组长、呼和浩特市公安局副局长冯志明，涉嫌职务犯罪。
2014 年 12 月 17 日，呼格吉勒图冤案制造者呼市公安局副局长冯志明被捕。
文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。
二、内蒙古呼格吉勒图再审案
国家赔偿
2014 年 12 月 30 日，内蒙古高院依法作出国家赔偿决定，决定支付李三仁、尚爱云国家赔偿金共计2059621.40 元。
呼格吉勒图父母
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二、内蒙古呼格吉勒图再审案
典型意义
此案最大的意义，是使“疑罪从无”的法治精神更加彰显。
十八届四中全会通过的 《 中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定 》 ，其中关于办案质量终身负责制和错案责任倒查问责制尤其引人注目。“呼格吉勒图案”的平反过程、审理方式、对自认真凶的犯罪嫌疑人赵志红的追诉、错案问责、呼格的父母申请国家赔偿，势必成为“后案明鉴”，使执法者谨慎，使类似案件的昭雪有了可借鉴的“经典案例”。
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三、黄海波被收容教育
导读：
2014 年5 5 月 15 日，著名演员黄海波因嫖娼被北京警方处以 15 天的行政拘留。行政拘留期满后，5 5 月 30 日北京警方依法决定对黄海波收容教育6 6 个月。黄海波被收容教育事件经媒体曝光后，在网民中掀起了轩然大波，对其被收容教育一事，赞成者和反对者各执己见，莫衷一是。
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演员黄海波
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三、黄海波被收容教育
“收容教育”的对象和期限
收容教育是指根据中华人民共和国国务院令第 127 号 《 卖淫嫖娼人员收容教育办法 》 对卖淫、嫖娼人员集中进行法律教育和道德教育、组织参加生产劳动以及进行性病检查、治疗的行政强制教育措施。收容教育的对象主要是卖淫、嫖娼人员。
收容教育的期限一般为六个月至两年。
《 卖淫嫖娼人员收容教育办法 》 将收容教育认定为行政强制措施。
文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。
三、黄海波被收容教育
收容教育与行政强制措施
行政强制措施，很重要的特点之一是，临时性和暂时性，即中间性而非终局性，通常的扣押、查封、冻结就是行政强制措施; ; 另一个特点，非处分性，一般是限制权利而非处分权利。
收容教育，对公民的人身自由的限制长达六个月至两年，外加转入收容教育所这一相对封闭的场所，不具备临时性和暂时性，也并不是非处分性，完全是在限制公民的人身自由。
文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。
三、黄海波被收容教育
收容教育与劳动教养
收容教育与劳动教养相比，有极大的相似性。
1982 年，公安部 《劳动教养试行办法 》 中指出，劳动教养对被劳动教养的人实行强制性教育改造的行政措施。劳动教养和收容教育所采用的手段对被教育人员的实际效果没什么差异，两者基本是一个模式。
文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。
三、黄海波被收容教育
对黄海波收容教育的合法性
根据现存有效的 《 卖淫嫖娼人员收容教育办法 》 的规定，处罚是合法的。
《 卖淫嫖娼人员收容教育办法 》 第七条规定，对卖淫、嫖娼人员，除依照 《 中华人民共和国治安管理处罚法 》 第六十六条的规定处罚外，对尚不够实行劳动教养的，可以由公安机关决定收容教育。收容教育的期限为六个月至两年。
文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。
三、黄海波被收容教育
结语
收容遣送制度因为孙志刚的死而成为历史；劳动教养制度因为上访妈妈唐慧的控告而终结了；那收容教育制度的地位是否会因为黄海波案引发的争议而被捍动，我们谁也说不清，不过我们期待国家法律能够愈加完善！
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四、福建省周宁县人大常委会否决上海市公安局刑拘人大代表的请求
导读：
福建周宁县人大代表张裕明涉嫌在上海醉驾，上海市公安局松江公安分局日前向周宁县人大常委会发函，提请批准对涉嫌危险驾驶罪的该县人大代表张裕明采取刑事拘留强制措施，周宁县人大常委会投票否决了上海警方的刑拘请求。
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四、福建省周宁县人大常委会否决上海市公安局刑拘人大代表的请求
事件缘由
2014 年8 8 月 12 日凌晨，上海公安局松江公安分局民警在处理一起纠纷案件时，发现张裕明涉嫌酒后驾车。
经过侦查，警方认定张裕明涉嫌危险驾驶罪，根据 《 刑事诉讼法》 第一百零七条之规定，松江公安分局对张裕明进行刑事立案。
由于张裕明县人大代表的身份，8 8 月 14 日，松江公安分局向周宁县人大常委会发去 《 关于提请批准对涉嫌危险驾驶罪的周宁县人大代表张裕明采取刑事拘留强制措施的函 》 。
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四、福建省周宁县人大常委会否决上海市公安局刑拘人大代表的请求
周宁县人大否决刑拘代表
10 月 24 日，周宁县第十六届人大常委会第二十五次会议听取和审议了 《 关于提请许可对县第十六届人大代表张裕明采取刑事拘留强制措施并暂停其执行代表职务的议案 》 ，并依法进行表决。常委会组成人员 21 名，实到会 17 名，表决结果：赞成8 8 票，反对1 1 票，弃权8 8票。
因票数未过常委会组成人员的半数，该议案未获通过。
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四、福建省周宁县人大常委会否决上海市公安局刑拘人大代表的请求
被媒体披露，引发质疑
11 月 26 日，周宁县人大常委会通报称，“认为人大代表不能成为违法犯罪行为的护身符，要本着有错必纠的原则认真进行处置”，并表示要再次进行审议。
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四、福建省周宁县人大常委会否决上海市公安局刑拘人大代表的请求
周宁人大再审同意刑拘醉驾人大代表
12 月2 2 日，福建周宁县人大常委会召开第二十六次会议，审议通过 《 关于再次提请许可对县第十六届人大代表张裕明采取刑事拘留强制措施并暂停其执行代表职务的议案 》 ，“许可上海市公安局松江分局对张裕明采取刑事拘留强制措施，并从即日起暂时停止其执行代表职务。”
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四、福建省周宁县人大常委会否决上海市公安局刑拘人大代表的请求
法规链接 —— 人大代表有人身特别保护权
据宪法和代表法规定，人大代表有人身特别保护权。
如果对一名人大代表采取刑事措施，必须经过其本级人大常委会许可。如未获得许可，则不能对其进行刑事拘留、司法审判。
根据 《 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法 》 规定，“县级以上的各级人民代表大会代表，非经本级人民代表大会主席团许可，在本级人民代表大会闭会期间，非经本级人民代表大会常务委员会许可，不受逮捕或者刑事审判。”
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四、福建省周宁县人大常委会否决上海市公安局刑拘人大代表的请求
法规链接 —— 特殊人身保护权不能被滥用
人大代表就能超脱法律之外。
从代表法的规定看，周宁县人大常委会应根据人大代表是否因履行代表职务被打击报复、事后追究等原则作出决定，而不是其他任何因素。
对于上海警方的申请，若周宁县人大常委会认为，张裕明属于因履行代表职务而遭到打击报复，从而决定拒绝该申请，那么，应该给出明确理由，不能只是一个投票未通过。反之，如果不存在打击报复，身为代表委员，周宁县人大常委会委员们应该自觉维护人大制度的尊严。
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五、“秦火火”网络谣言案
导读：
备受关注的网络红人秦志晖（网名“秦火火”）诽谤、寻衅滋事一案， 2014 年4 4 月 11 日上午９时在北京市朝阳区人民法院依法公开开庭审理。这是去年全国公安机关集中开展打击网络有组织制造传播谣言等违法犯罪行动和最高人民法院、最高人民检察院出台 《 关于办理利用信息网络实施诽谤等刑事案件适用法律若干问题的解释 》以来，第一起依法公开审理的典型案件。
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4 4 月 11 日，秦志晖在法庭上
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五、“秦火火”网络谣言案
人物简介
秦志晖，１９８３年１２月出生，湖南衡阳人，高中文化。其于２０１０年７月就职于中国尔玛互动营销公司，负责文案工作。在该公司工作期间，秦志晖熟悉了相关的互联网炒作手法。２０１１年８月，秦志晖从该公司离职，先后于２０１２年１２月、２０１３年５月到北京口碑互动营销策划有限公司、北京华迅天下信息技术有限公司工作。被捕前秦志晖任北京华迅天下信息技术有限公司沈阳分公司社区部副总监。２０１３年８月１９日秦志晖因涉嫌犯寻衅滋事罪被依法刑事拘留，同年９月１８日被批捕。
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五、“秦火火”网络谣言案
公诉机关指控
公诉机关指控，秦志晖于２０１２年１２月至２０１３年８月间，使用“淮上秦火火”等新浪微博账户捏造损害杨澜等人名誉的事实，在信息网络上散布，引发大量网民转发和负面评论。２０１１年８月２０日，为了自我炒作、引起网络舆论关注、提升个人知名度，秦志晖使用名为“中国秦火火＿ｆ９２”的新浪微博账户编造、散布虚假信息攻击原铁道部，引发大量网民转发和负面评论。
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五、“秦火火”网络谣言案
公诉机关指控
公诉机关认为，秦志晖捏造损害他人名誉的事实在信息网络上散布，造成恶劣社会影响，严重危害社会秩序；编造虚假信息在信息网络上散布，起哄闹事，造成公共秩序严重混乱，其行为分别触犯了刑法第２４６条、第２９３条第一款第（四）项之规定，应当以诽谤罪、寻衅滋事罪追究其刑事责任。
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五、“秦火火”网络谣言案
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五、“秦火火”网络谣言案
法院判决
2014 年4 4 月 11 日上午9 9 时，秦志晖( ( 网名“秦火火”) ) 在北京市朝阳区人民法院接受审判。法院一审判决被告人秦志晖构成诽谤罪、寻衅滋事罪，其中以诽谤罪判处其有期徒刑2 2 年，以寻衅滋事罪判处其有期徒刑1 1 年6 6 个月，数罪并罚决定执行有期徒刑3 3 年。
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五、“秦火火”网络谣言案
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五、“秦火火”网络谣言案
评析：
互联网不是“法外之地”。互联网再大，其所享有的自由也不可能是没有边界的，自由的空间理应止步于个人权利与社会公共利...
篇七：与宪法故事
宪法征文 0 800 字 字 5 5 篇——WORD 文档，下载后可编辑修改——
我与宪法征文 1
作为当代的中学生，我们有幸生活在改革开放的年代。我们是二十一世纪的青少年，是祖国的未来和希望。国家十分关注我们的成长，这些年，一直在加强对青少年的法制教育。在法制的蓝天下，我们从一群羽毛未丰满的小鸟，将成长为—群腾飞的雄鹰。
提起法律，人们总有一种神秘、威严、崇高的感觉。法律与纪律、道德准则一样，都在规范着人们的行为举止。正是因为由于这些规范的存在，我们这个社会才变得有条有理;正是因为由于法律的存在，才使我们的权利得到了应有的保障，我们应该感谢法律带给我们的一切。
最简单的例子就是走路了，人们走在马路上要受交通规则的约束。“红灯停，绿灯行”，人人都知道，但并不是人人都可以做到。这样，法律就起到了它的作用。如果发生了交通事故，纠纷的出现也意味着法律的到来。它可以合理解决纠纷，可以让一切平息。没错，如果没有人违反规则，就没有事故的出现，也就不需要法律的裁决。所以如果我们从一开始就与法同行，那么一切都不会发生了。
中学生的社会经验不足，却喜欢独来独往，而有时却又怀疑自己的能力，需要寻求他人的帮助，因此有些学生喜欢拉帮结派，重“感情”，讲“义气”，崇尚“路见不平拔刀相助”。有人更是无法无天，
强行索取他人的财物，打架斗殴。当他们在家庭、公共场所遇到难题时，只相信自己的狐朋狗友，而不听家长、长者的劝阻。喜欢“先动手”，“后动脑”。直到发现闯了大祸，才惊慌失措。也有些人沉迷于网络、电子游戏之中，因没钱玩游戏，常常干出不可饶恕的事情来。这时，一切的一切已经迟了。
下面我讲个有关于迷恋电子游戏机的故事。王彬是某小学五年级学生，成绩优秀，还是班干部。有一次，他考试考得特别好，爸爸就奖励了他 10 元零花钱，王彬和同学商量怎样庆祝一下，有人提议去打电子游戏机，并说打电子游戏机特别新鲜、刺激。抱着试试的心理，王彬和同学一起去了一家电子游戏厅学打电子游戏。没想到这么一脚迈进，他就被游戏机迷住了。学习时间越来越少，成绩越来越糟糕，视力也在不断下降。父母给的零花钱根本就不够用。怎么办呢?他铤而走险，干脆去偷。他从家里偷到学校，从学校偷到附近的商店。有一次，他实在没有钱去打电子游戏了，就想到一家超市偷些值钱的东西去换钱。当时，超市里只有一位收银的老太太，没想到在出口处被当场发现。为了不被抓住，他居然随手拿起啤酒瓶朝老太太的头部连击数下，致使老太太当场死亡。痴迷于电子游戏机会使他丧失人性，由一名品学兼优的好学生沦落成了一个杀人凶手，这是多么可怕啊。
在人的一生中，总会有相互对立的力量在起作用，正与邪、善与恶、真与假、美与丑，交织在一起，影响着每一个人。我们要时时提醒自己，做一个尊法、学法、守法的好学生，在法治的蓝天下健康成长，成为新世纪的栋梁之才!
我与宪法征文 2
12 月 4 日，是国家宪法日，是弘扬法治精神的日子。在这一天，我有幸观看了第二届《学宪法讲宪法》全国总决赛，深有感触。宪法是国家的基本法，是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。
在那么多的大赛中，最让我震撼的是一位新疆女孩的发言。“为什么宗教极端主义妄图将祖国分裂，将家人变成分外眼红的仇人?”……“我不仅仅是一个新疆人，我还是一个中国人!”这句话深深地烙印在我的心里，也不禁陷入沉思。新疆是个美丽的地方，我从小就对新疆那种异域风情有着无限的向往。但在那位女孩发言的时候，我思潮澎湃：是啊，中国，一个由五十六个民族组成的美丽国家，在这个国度里，每一个民族都是平等的，不应该有歧视，更不应该存在分裂的现象!
《中华人民共和国宪法》第四条明明白白写着：不能企图使民族分裂!可那些宗教极端主义者为了一己之力，毫无人性地将无辜的新疆人民推向浪尖，妄图拆散我们的祖国，使那些无辜人民饱受他人的冷言冷语，接受他人的轻蔑目光。我从来都没有像现在那样如此痛恨那些“同胞们”，为什么?为什么不让我们和平相处。熊熊怒火顿时在我心里“轰”地一声冒出来，也同时让我坚定地冒出一条信念：我也要为祖国的强大而贡献自己的一份力量，决不允许让那些_得逞!
作为青少年的我们应该做到：刻苦学习，积极进取，提高素质，
全面发展，遵守法律法规以及学校的各项规章制度。真正做到宪法在我们的一言一行中，宪法在我们的心中。我们最大的骄傲是身为一名中国人，最大的自豪是外国人叫我们“Chinese”，最大的幸福是生活在伟大的法治社会，最敬畏的法律是中华人民共和国宪法，宪法强则国强。让我们紧跟优秀步伐，弘扬宪法的法制精神，共筑伟大中国梦。
我与宪法征文 3
宪法，可能很多人都不怎么了解它，但你一定听说过这样一句俗话：“无规矩不成方圆”。宪法它就是这里面的“规矩”，就是我们国家的根本大法，拥有最高法律效力。
宪法有着很大的作用，它与我们每一个家庭、是每一个个体，都有千丝万缕着关系，还是我们的亲戚呢。这位宪法亲戚，她可厉害了，我们中华母亲都要听她的。宪法，她规定了国家的政治、经济、文化、社会、生活等方面的发展方向，让他们都乖乖地听话，不让他们肆意妄为，嚣张跋扈。宪法会给祖国母亲画上一条又长又复杂的线，至于里面那一条条细腻的小线就是我们的民法、刑法等等。同时，宪法还很具有宣传作用，它在一定程度上能提高公民的思想意识，特别是公民意识和法律意识，因为它特别有影响力，每一个家庭、每一个公民、每一个团体都必须以宪法为根本的活动准则。
在这个纷繁的世界，宪法会保护我们，让那些想打倒我们的人更加艰难。所以，我们应该让它更加强大，而不是变得没有人去遵守宪法。
我们已经了解了宪法，那我们现在应该怎么办?该怎么做呢?第一，我们应该读一读与宪法相关的书，深刻了解下这方面的知识。那么这时，就会有人说：“宪法这么难理解的东西，我们应该要到高中才学呢，现在没关系，不用了解它，就算现在不了解也没有关系呀，反正对我又没有什么影响。”但是我不知道你们有没有了解过，很多国外的小朋友，他们在小学的时候就已经学习法律，他们对法律的认识和学习，已经远远超出了我们。如果我们现在不努把力，可能以后就会被淘汰掉。那时你再去学，可就晚了。所以我们应该从现在开始，学习宪法，了解宪法，让它成为我们每个人心中不可抹掉的记忆，刻在我们心中。
第二，我们就应该遵守宪法。宪法，就像是一位神圣而不可冒犯的一位女皇。这位女皇她名气可不小，她在国际上也是一位重量级的人物。所以我们应该告诉身边的每一位家人、朋友。我们应该遵守宪法，并把它传给每一个人，把它一传十，十传百。这样传下去，每一个人都会知道宪法，我们就可以生活地更舒适了、更和谐了。
最后一点也是最最重要的一点。我们一定要把我国的宪法发扬光大，让每一位公民都知道它的存在，好好推广它、珍惜它。
虽然每个国家都有法律，但是，我们一定要把我们中国的宪法变成别人学习的榜样，让每个国家都知道我们中国的优良传统。所以，从现在开始开始，我们每个人都应该好好遵守它，不管出于哪方面，我们都应该恪守不渝。
我与宪法征文 4
宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，是保证国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是党执政兴国、带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。社会主义法治国家的建立很大程度上依赖于公民和全社会宪法意识的提高，依法治国方略只有在良好的宪法意识环境中才能得到有效的实施。
而宪法也为我们中学生赋予了权力和义务，如第四十六条：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展，第十九条：国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平、国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。第二十四条：国家通过普及理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约，加强社会主义精神文明的建设。
所以，我们中学生要认真学习宪法、遵守宪法、维护宪法，以宪法为根本的活动准则，保证宪法在社会的贯彻实施。因此，进一步加强宪法宣传教育，在全社会牢固树立宪法意识，努力创造崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的社会制度环境，意义重大。
我们应当确立为中华民族的伟大复兴而勤奋学习的志向，积极进取，提高素质，全面发展，要培养良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，学会学习，完成规定的学习任务;准时到课堂上课，遵守课堂纪律;上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问;认真做好预习、复习工作，独立思考，按时完成作业;
遵守考试纪律，考试不作弊，不帮他人作弊。应遵守国家的法律、法规，遵守《中学生日常行为规范》，遵守学校的各项规章制度。
一个合格的中学生必须是讲文明的人。要尊老爱幼，团结友善，明礼诚信，平等待人，遵守公共秩序，爱护公共设施，保护环境;对待荣誉地位有实事求是之心，淡泊明志，宁静致远。不把粗鲁当直爽，不把好斗当勇敢;善于用智慧化解矛盾，有容人、纳人的海量，不记旧仇，更不添新恨;大事讲原则，小事讲风格。我们提倡学习宪法，走向文明，绝不是鼓励人们是非不分，事故圆滑，八面玲珑，而是追求社会主义核心价值，使思想认识达到一种新的境界、新的水平。
法制教育是加强公民法治意识必不可少的途径，作为一名高中生，我们肩负着神圣的使命。现如今，我们的国家已经步入法治社会，目前已公布施行的法律近 200 部，基本上实现了事事有法可依。其中宪法是母法，是国家的根本大法，所有政党、团体、组织和个人都必须在宪法规定的范围之内活动，不得有超越宪法规定的特权。
国家的统一、民族的团结、祖国的安全、人民的利益高于一切，保护宪法尊严，维护宪法权威是当代中学生的神圣职责。所以，我们应当认真学习宪法，自觉遵守宪法，做高素质的公民，为建设法治社会做出自己的一份努力。
我与宪法征文 5
上周校主任说在班会上统一讲宪法，我一想，宪法对我来说感觉特别遥远，但经过一节特殊的班会，我才了解到宪法原来就在我们身边。
上了课，一进班级，便看到一位身材挺拔又高又瘦的背影，似乎在哪里见过，猛然间我想起：这不是纪雨晨她爸爸吗!我十分吃惊，这已经是叔叔第三次来我班做我们的“老师”了。
叔叔首先作了一个很风趣的开场白，紧接着问了一个问题，“什么是宪法”?平时什么问题都可以答出来的我们，霎时间静了下来，没有一个同学举手，叔叔解释道：宪法就是规定约束每位公民的行为规范，说白了就是人常常说的法律。紧接着又问了一个问题：“宪法在不在我们的身边”?这下同学们可乐了，纷纷举手，有人回答道：未成年儿童保护法，就是针对我们的!叔叔赞同的同时解释道：这个法律也有一定的缺陷，有未成年人故意犯法犯罪，政府司法部门却又因为这条法律而不能采取必要的行动，严惩不贷，这是需要改进的的!
后来，叔叔给了我们一个问题——“孙悟空三借芭蕉扇”中犯了什么法?至少说出三条!我们小组紧忙讨论起来，归纳中意外发现孙悟空犯了很多法律，如：私闯民宅、盗窃他人肖像权、故意伤人、勒索财物……不止这些，依我看来，这个孙悟空都可以用刑法对待了。
这时，就连王主任也知道了这个消息，亲临现场听课和拍照。我看了一眼其他同学，他们全都在认认真真地听着，听着又陌生又熟悉的“宪法”。叔叔又举了一个例子：“有法律与梁老师有关吗?”知道的同学立马回复道：“梁老师与学校签了合同，相互履行职责。我一直认为老师相当于学校请来的，没想到是这样的关系，竟然还签合同，我第一次发现我的法律知识匮乏。
这节课让我懂得了宪法无处不在，甚至就在我们的身边，让我们
懂得遵法、守法、懂法，通过法律让自己更加美好。
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篇八：与宪法故事
年学习宪法演讲稿 四 篇 与 国家宪法日演讲稿 四篇 篇青少年学习宪法演讲稿 四 篇 【篇一】
老师们同学们：
大家上午好! 今天我演话的题目是《学宪法讲宪法》。
"国的家住在心里，家的国以和矗立。"我们的国家因为和平，因为和谐，所以能够屹立 在世界民族之林，我们作为一位炎黄子孙，有责任去维护我们祖国的和谐，而作为一名中学 生，更应该去了解、去遵守我们国家的根本大法《宪法》。
12 月 4号是我国的全国法制宣传日，同时也是宪法宣传日。以宪法实施日作为"全国法制 宣传日",就是要在全社会进一步强化宪法意识，树立宪法观念。
宪法的意义在于它是国家的根本大法，这一特点决定了它的法律地位高于普通法，具有 最高法律地位和最高法律效力。宪法是制定普通法律的依据，普通法律的内容都必须符合宪 法的规定。与宪法内容相抵触的法律无效。
1949 年 10 月中华人民共和国成立后，第一届、第四届和第五届全国人民代表大会分别于 1954 年9 月、1975 年 1 月、1978 年 3 月和 1982 年 12 月先后制定，颁布了四部《中华人民共和国宪法》。2004 年 3 月 14 日，
第十届全国人大二次会议通过宪法修正案，对原宪法作了修 改。宪法修正案确立"三个代表"重要思想在国家政治和社会生活中的指导地位，增加推动物 质文明、政治文明和精神文明协调发展的内容，完善对私有财产保护的规定，增加建立健全 社会保障制度的规定，增加尊重和保障人权的规定等。
遵守宪法，可以更好地维护我们的生命安全。阻塞交通的道路，频频发生的交通事故总 令我们痛苦不堪。每年因交通事故导致的死亡人数数以万计，直接经济损失达到几亿之多。
谁曾想过发展的背后竟会有如此残酷的数据?面对死亡的悲剧，我们在埋怨，我们在斥责，想 想那些因失去亲人的痛苦，我们是否要深思?面对车祸的原因：酒后驾车、疲劳驾车、超速 等。这些法律所禁止的行为，被无视而导致了悲剧的发生，有人抱怨："这禁止，那限制，没 有了人身自由。"可是我们不难发现不遵守宪法的背后等待我们的是什么。只有遵守宪法，宪法才会保护我们。
我们作为中学生应该做到：刻苦学习，积极进取，提高素质，全面发展;遵守《中学生日 常行为规范》及学校的各项规章制度;积极为学校和班级争光;尊敬老师，团结同学;听从父母 教育，尽力承担家务劳动，体谅父母;诚实守信、热爱劳动、爱护公物、保护环境。真正做到 宪法在我们的一言一行之中，宪法更在我们的心中。
我的演讲结束了，谢谢大家。
【篇二】
尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好!
我今天演讲的题目是“做一个懂法律的好公民”。
每个公民都应该学习社会主义法律知识。有些同学认为学习法律是一件无关紧要的事。
事实上，这种想法是不正确的。法律对我们的家庭生活、学校生活以及社会生活的方方面面 都是不可或缺的。
我们周围的许多问题应该依法解决。因此，一个合格的公民必须是一个了知法懂法并遵 守法律的公民。要有法制观念，要了解法律知识，养成依法办事的习惯。
守法是青少年健康成长的需要。青少年是国家的未来，是人民的希望。祖国和人民希望 我们健康成长，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。
为了不辜负党和人民的期望,我们青少年不仅要有一个坚定而正确的政治方向、高尚的道 德情操和现代科学文化知识,也要有法律知识和守法的观念,懂得合法和非法、自觉依法行事。
这样才能抵制各种不良影响，促进自己健康成长。为了更好地让我们成长，国家制定了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等 法律，规范人们对青少年和儿童的教育和保护。我们应该好好学习它们。让这些法律法规不 要沦为空谈，在我们的生活中真正发挥作用。
我认为离我们生活最近的法律是交通法规。交通事故时有发生，所以我们要遵守交通规 则，红灯停绿灯行，不能酒后驾驶，不能超速，不能乱穿马路，没有满 12 岁的小学生不
能在 马路上骑自行车。
正是这些简单的交通规则保护了我们的安全，但总有一些同学不理解，肆意破坏，最终 给自己带来痛苦的后果。
妈妈和我讲了这样一个故事，有一个孩子的爷爷去接他放学回家，在路边等红灯的时 候，他看见妈妈在马路的另一边。他挣脱爷爷的束缚，跑上马路，被一辆从左边开来的大卡 车撞死了。一个年轻的生命就这样死去了。
如果每个人都遵守法律法规，流血造成的悲剧就不会发生。
为了祖国的未来，也为了我们自己，要学习法律，了解法律，让我们每一人都成为知法 守法的好公民! 我的演讲到此结束。
谢谢大家! 【篇三】
宪法是一个天平，如果没有它，两端就会失去平衡，邪恶将重于正义。法律是一位法官，如果没有了它，公平公正的界限将会模糊不清。它更是恢复社会稳定，规范人们行为的准则？ 宪法，应该被每个人牢记在心。以前，我也不重视法律，认为只要不触犯法律，就可以了。谁知道法律还可以用来保护自己。
那是我去超市买东西，只买了 50 元的东西，刚走到收银台前，我先把 50 元付给了收款员，谁知在扫完条码后，售票员竟然说：“小弟弟请付 50 元”。“可是，刚刚我交了 50 元啦！”我小声地辩解说。“你没有付钱吗？如果你
不付钱就请你把货物放回去！”收款员强悍的态度令我始料未及。
情急之下，我只能尴尬地自言自语：”我、我！”最终还是一位好心的叔叔说：“这样吧，我和收款员去看看监控，如果这孩子确实付了钱，而你又让他在付钱，那么，就按照《中华人民共和国消费者权益保护法》来处理这件事！”在叔叔义正言辞的语言和法律的威严下，收款员低下头，灰溜溜的将我买的商品还给了我。
从这以后，我懂得了知法用法的重要性，也明白法律可以用来保护自己，在适当的时候给予你的力量来保护自己。
宪法，应该每个人都时时刻刻牢记在心中。切记，在用法保护自己的同时，也不能触犯法律的底线。如果将法律比喻为一艘在大海里航行的船，船上便是可以自由活动的区域，但只要你跨过围栏，你就会坠入大海，再也爬不起来了。
而坏人就是有刺的玫瑰，你想去采摘它，就得流血流泪。如一个好学生在坏朋友的影响下抽烟喝酒最终走上犯罪的道路，抢劫、收保护费等等。
而等待他的将是法律的制裁。坏人就是这样，你只要去摘采它手中的玫瑰，就得流血、流泪。因此，我们应当自觉抵制坏人的诱惑，不吸毒、不犯罪。
遇上坏人，应该立即报案。近年来青少年犯罪，呈上升趋势，家族黑帮的一般都是 18 岁以下的在校学生。他们为什么会犯罪？就是因为没有学习法律，从小偷偷摸摸，长大以后就偷金。一针不补，十针难缝。所以我们青少年就应该学法、懂法、用法、用法律武器保护自己。
宪法，应该牢记在心中，而且应该是随时随地都记在心中。其实法律并不遥远，他就在我们身边，在我们生活的点滴中，就在我们心中。
【篇四】
老师们、同学们：
不瞒大家说，法律对我来说，只是一个神圣而又模糊的名词。我曾纳闷，我还是一个小孩，法律跟我 有什么关系吗?带着这个疑问，我求教我最信任的人-------- 老师说，法律是明媚的阳光。阳光照耀 之处，耕地、河流、森林、草原、湿地、野都生动物等等都有相应的法律保护着，法律的保护使天更蓝、草更绿、水更清，大自然更加和谐。
妈妈说，法律是一件安全的外套。人从一生下来开始，法律就对 幼儿、小孩受教育、婚姻、生命财产不受侵害、社会医疗保障、老年抚养等等都作了明确的规定，法律的 保护让我们快乐地成长，安全地拥有，幸福地生活。
爸爸说，法律是行动的指针。像我们开口不能骂 人，伸手不能打人一样，我们的言行都要受到法律的约束，同时也受到法律的保
护。大人们每做一项工 作，每签订一个合约，都要涉及到很多法律条款，法律使我的保护们的社会运行有序，和谐相处，健康发 展。
哦，原来法律并不遥远，它就像空气、水、或面包一样，时时刻刻在我们身边，须臾不曾离开。
正是它，使人类远离丛林法则，创造今天灿烂而辉煌的文明。就像河流离开河床就会泛滥，大雁离开雁阵 就会坠落，电脑离开防毒网络就会瘫痪一样，我们人类如果没有“红灯停，绿灯行”，交通就不会通畅， 如果没有“杀人偿命，欠债还钱”，社会就会混乱，甚至走向消亡。法律就像一张无形的安，覆盖着我们 生活的天空。
由此可见，加强法律的教育和培养守法意识同等重要。对于我们青少年来说，我们是祖 国的未来，我们更应从小学习好法律知识，遵守法律和社会规则，将来成为一个文明、诚实、守信的人， 成为一个对国家和社会有用的人。
在日常生活中，处处都离不开法律和道德。对于我们青少年来说， 我们不需要做多少大事，我们先要从小事做起，从一点一滴做起。在拥挤的公车上，我们让一让座位;在红 灯面前，我们停一停脚步;在道路两旁，我们弯腰捡起一片废纸;在家里，我们替父母分担一些烦恼。这都 是遵守法律和道德表现，如果我们每个人都做到的话，那么，我们的国家，我们的生活，就会变的更美 好。我国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”。就是说，无论做什么事都要有一个规矩否则就什么也做不 成。对国
家，对社会来说这规矩就是法。作为国家公民和社会成员，人人都要遵守法律，维护法律。我们 小学生作为国家的小公民，社会的小主人，同样应该学法、懂法、守法，以保护我们自己的权益，不损害 他人和社会的利益。只有从小养成遵纪守法的好习惯长大后才能成为对社会有用的遵纪守法的好公民。
今天我们是青少年，明天我们就是国家的建设者。现在不仅要学好知识，练好身体，养成良好的习惯， 也要树立法律意识和养成良好的道德修养，懂法、知法、守法。法律是我们健康成长的保护神，也是做为 一个小公民必须遵守的行为准则，我们每个人都要认真学法，做一个遵纪守法的好孩子。
国家宪法日演讲稿 四 篇
【篇一】
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
2018 年 12 月 4 日，是我国第 5 个“国家宪法日”，也将迎来第一个“宪法宣传周”。今年“国家宪法日”的主题是：尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。
宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现，具有最高的法律地位、法律权威、法
律效力。xx 年 11 月 1 日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议决定：将 12 月 4 日设立为国家宪法日。国家宪法日的设立，昭示着中国共产党全力推动依法治国的意志与决心。它把国家的法治建设提升到了一个新高度，也为全党和全国人民树立起一个法治信仰、法治追求的新高度，对全面推进依法治国战略具有十分重大而深远的意义。
从 1954 年我国拥有第一部真正属于人民的社会主义宪法，到 1982 年 12 月 4 日正式实施的现行宪法，再到今年 3月 11 日第十三界全国人民代表大会第一次会议审议通过的《中华人民共和国宪法修正案》，期间经历了风雨侵袭，经受了时代考验。历史经验告诉我们：只有以宪法为准则，才能维护党和人民的共同意志，捍卫国家和人民的根本利益；只有以宪法为准绳，才能建设完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系和完善的党内法规体系，不断提高国家治理体系和治理能力的现代化水平。反之，如果宪法受到漠视、削弱甚至破坏，人民权利和自由就无法保证，党和国家事业就会遭受挫折。
老师们，同学们，习近平总书记新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大精神，认真贯彻落实普法规划和全国人大常委会决议，加大全面普法力度，通过开展各类宪法宣传教育活动，普及宪法知识，弘扬宪法精
神，维护宪法权威，让宪法家喻户晓、深入人心，推动全校师生尊法学法，守法用法，促进全面依法治校。
习近平总书记强调“宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰”。在大力推进依法治国的今天，在学校科学谋划“十三五”发展规划，深化改革、转型发展、服务地方，致力于办好人民满意的高职学校，打造师生共建共享精神家园的关键时刻，我们更应深知重任在肩。
为此我们向全校广大师生员工发出如下倡议：
我们要认真学习宪法，提高宪法意识和法治观念，牢固树立忠于宪法、遵守宪法、维护宪法的自觉意识。
我们要大力弘扬社会主义法治精神，努力培育社会主义法治文化，让宪法信仰植根于我们每个人的内心深处，让宪法实践成为我们的自觉行动； 我们要依法维护自身合法权益，又自觉履行法定义务，做到享有权利和履行义务相一致。
教师遵守教育法规，提高师德修养；学生遵规守纪，举止文明，提高个人修养。全体师生争做践行社会主义核心价值观的楷模。
老师们，同学们，让我们从实践做起、从自己做起、从点滴做起，共同营造“学习党的十九大，弘扬宪法精神，建
设法治中国”的良好氛围，从校园开始，辐射全社会，为“法治中国”梦想的实现砥砺前行、携手并进。
【篇二】
今天我国旗下讲话的题目是“深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神”。
同学们知道吗?国家确定每年 12 月 4 日为法制宣传教育活动日，意义重大，目的是让大家在“12·4”前后集中开展学法、用法、守法、护法活动，从而不断提高每个公民的法律认识和法律素质。作为新时代的高中生我们更应该好好学习法律知识，用法律的武器来保护我们自己。
俗话说：“没有规矩不成方圆”，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。而法律就是我们全社会每个人都要遵守的规矩。是的，我们每天的学习、生活都要遵守基本的规矩，各项法律法规规范着我们行为，如升国旗时，《国旗法》对我们的行为要求就有约束;在上课、学习方面，《中学生守则》和《中学生日常行为规范》就对我们有所要求;在回家过马路时，《道路交通法》就对我们的行...