家长会演讲稿10篇家长会演讲稿 家长会发言稿 张晓丹 尊敬的家长朋友们，亲爱的孩子们： 大家，晚上好！ 我是三年级的班主任，很高兴通过屏幕和大家连线。很感谢各位家长能下面是小编为大家整理的家长会演讲稿10篇,供大家参考。
篇一：家长会演讲稿
会发言稿张晓丹
尊敬的家长朋友们，亲爱的孩子们：
大家，晚上好！
我是三年级的班主任，很高兴通过屏幕和大家连线。很感谢各位家长能空出时间来和孩子们一起参加这次网络家长会。在会议的开头，我想向大家再次强调，现在疫情虽然得到了缓冲，但是大家还是不能够放松警惕，要时刻保持一种警戒心，不能因为情势好转而放飞自我。孩子们更是要记住勤洗手，不要用手去触摸口鼻眼等。
那么，现在来说说这次会议的重点。一是学习防疫知识；二是现在终于等到开学了，家长们要注意些什么；三是开学前的一些准备和安全教育。
疫情期间，整天宅在家里，和孩子们的相处也进入了“24 小时的捆绑模式”并且孩子们的假期也无限延长，随着时间的推移，父母们在家与孩子们也上演着不同戏码，从一开始的“相见欢”到慢慢“相看两相厌”，开启了“相爱相杀”的不断循环模式。但是，好消息的是终于开学了，“神兽”复学了。
那么，开学前 16 天，家长们要做什么呢？当然是：不外出，做好居家疫情防控，准备好口罩、体温计等个人用的防控物品。家长们要教孩子基本掌握体温计、口罩的正确使用，学会正确的洗手，了解基
本的防控知识，每天给孩子测量体温并申报健康。下面是正确的洗手示范图，请家长们认真看学习洗手，再教孩子正确的洗手。
返校当天，负责接送的家长及孩子要准备好口罩、体温计、小毛巾、湿巾等必备的个人用防控物品。回学校出门前要测量体温无异常才能上学；有事有病要履行请假手续，销假返校要先提供相关证明材料完善返校手续。回校后，每天上报或提醒孩子上报体温，体温异常的及时上报情况。有事有病不能到校学习的要向老师请假；销假后返校前，要出示相关证明，经教师批准才能返校。
平时，要注意教育孩子养成良好的卫生习惯，如：不随地吐痰、不乱扔垃圾、勤洗手洗脸等。如实做好家庭成员和孩子的健康申报，不隐瞒病史、旅居史、接触疫区人员史；不私自送孩子到校外补习班；不参加校外集体性活动。做好疫情防控、交通、人身、防溺水等安全教育。
下面是安全教育，请家长们、孩子们注意认真听：
现在正是夏季天气炎热，最容易发生的是溺水事件，请记住孩子溺水的“六不准”：
不准私自下水游泳；不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家长或老师带领的情况下游泳；不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不准到不熟悉的水域游泳；不准不会水性的学生擅自下水施救。
营造安全环境，建设平安校园，请记住以下 9 点：
1、校内课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯快步轻声，靠右边。
2、放学按时离校，不经老师允许不能随意在校园内逗留。
3、不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，喝水要讲究卫生，注意身体健康。
4、保证用电安全检查，不乱动电源插座。
5、入校后不得随便出校门。上体育课、晨练及课外活动是要注意与他人合作，防治机械伤人，保证安全。
6、上学、放学途中要遵守交通规则，未满十二周岁不允许骑自行车上学，防止交通事故的发生。没有经过家长的允许，不私自骑自行车上街。
7、放学后按时回家，不再街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时播打 110 帮助。
8、不玩火、不吸烟，爱护消防设施。要懂得一些防火、防病、放煤气和食物中毒、防盗、防溺水、紧急情况疏散知识，遇到险情时，能避险，能进行自救自护。
9、加强自我教育，培养自身良好的心理品质，与同学、老师保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活，严防自残、自毁恶性事件的发生。
面对复学返校，家长如何帮助孩子建立“心理缓冲期”，有效避免复学后的“假期综合症”，为正式的复学返校做好过度很关键。下面我分享一些应对方法:
1、让孩子自我暗示：开学啦！2、帮助孩子做好新学期的计划。3、调整孩子作息时间，饮食规律.4、学会放松，让孩子多与同学交流。家长们有什么好的方法也可以在群里与其他家长分享。
首先，开学心态调整。一、制定时间表。和孩子好好沟通，制定一份学习生活时间表，做到生活规律，做到学习规律，家长要起到督促作用。二、清扫繁杂。清扫孩子繁杂的内心，让孩子静下心来，把满心的吃喝玩乐清扫出去，把学习重新装进孩子心里。在这件事上，家长不能操之过急，要循序渐进。三、家长做好。想让孩子进入学习状态，家长要以身作则，起到良好的示范作用。在孩子学习的时候，自己不妨也拿起书本。
其次，在生活中要注意以下几点：一、合理安排饮食，注意补充营养。二、提醒孩子认真参加体育锻炼，做好疫情期间的防护工作！三、提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等）。四、及时看群里通知，规定时间内完成各项任务，及时反馈孩子信息。
最后，对家长提出几点要求：
1.不要长时间让孩子看电视，而且距离要远一些，内容也要有选择。
2.现在的一些孩子依赖性很强，劳动观念不强，家长平时应多注意让孩子参加力所能及的家务劳动。
3.不要给孩子过多的零用钱，尤其不给孩子买一些危险的玩具，平时注意翻看孩子的书包，说不定能从中发现一些问题。
4、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，孩子爱父母更是理所当然。父母不仅要关爱孩子，还要让孩子学会爱。父母对孩子的爱要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答过程中学会爱父母、爱他人、爱家庭、爱学校、爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成
为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。
5、家长要多鼓励孩子运动，运动能使孩子身体健壮有力反应敏捷，动作协调、聪明、乐观，促进良好品德和思维素质的发展。
一场疫情，犹如给所有人的出行按下了暂停键。可人生没有暂停键，一时的放纵，拉开的或是一生差距。
遥遥无期的长假，惰性最容易无边滋长。
然而，在你放纵的时候，努力的人却始终埋头努力。
一个向前跑，一个往后退，彼此差距越来越大。
一个人，若把惰性对抗成了习惯，也便离成功不远了。
无数事实证明：
不论过去还是现在，世界狠狠奖励的，永远都是那些自律努力的孩子和家长。
篇二：家长会演讲稿
级毕业班家长会本学期对毕业班教育教学措施本学期对毕业班教育教学措施大家都知道， 小学六年级， 是学生大家都知道， 小学六年级， 是学生在小学学习生活中最后一个阶段， 是学在小学学习生活中最后一个阶段， 是学生终生学习的一个生终生学习的一个中转站中转站， 对学生的一生具有重要的意义； 同时， 小学六年级，生具有重要的意义； 同时， 小学六年级，也是小学与初中的也是小学与初中的接轨点接轨点也是小学与初中的也是小学与初中的接轨点接轨点， 学生素质的高低， 成绩的好坏， 即将面临到一个新高低， 成绩的好坏， 即将面临到一个新的环境中的环境中受到一个新的挑战和新的评价。
我们应受到一个新的挑战和新的评价。
我们应该认识到， 六年级是小学该认识到， 六年级是小学至关重要个阶段个阶段。， 对学生的一学生素质的学生素质的， 学生素质的至关重要的一的一
我们对学生重点强化卫生习惯、 纪律观念、 行为我们对学生重点强化卫生习惯、 纪律观念、 行为习惯和学习习惯的教育。
从坐、 立、 行等点滴小事对习惯和学习习惯的教育。
从坐、 立、 行等点滴小事对学生进行严格、 规范化要求和管理。
让学生养成认真学生进行严格、 规范化要求和管理。
让学生养成认真听课的习惯、 独立完成作业的习惯、 经常读书的习惯、听课的习惯、 独立完成作业的习惯、 经常读书的习惯、听课的习惯、 独立完成作业的习惯、 经常读书的习惯、听课的习惯、 独立完成作业的习惯、 经常读书的习惯、按时作息的习惯、 热爱劳动的习惯等等。
每一天我们按时作息的习惯、 热爱劳动的习惯等等。
每一天我们都有值日 干部对学生的日 常行为习惯进行考评， 每周都有值日 干部对学生的日 常行为习惯进行考评， 每周进行常规工作的评比。
从开学到现在， 他们进步了很进行常规工作的评比。
从开学到现在， 他们进步了很多， 现在看到地下有垃圾会主动的捡了， 离开教室会多， 现在看到地下有垃圾会主动的捡了， 离开教室会关了灯扇和门窗， 自己的书本也摆得整齐了。
许多同关了灯扇和门窗， 自己的书本也摆得整齐了。
许多同学的作业都比较工整了学的作业都比较工整了 。
行为习惯好了， 学习习惯好。
行为习惯好了， 学习习惯好了， 成绩自然也就提高了。了， 成绩自然也就提高了。本学期工作重点本学期工作重点严格管理， 培养学生良好的习惯。
本学期工作重点本学期工作重点培养学生的能力， 丰富学生的课余生活。培养学生的能力， 丰富学生的课余生活。我经常对学生说：
“我从不以一个学生我经常对学生说：
“我从不以一个学生的分数来评价他的好坏。
” 成绩好只是一个的分数来评价他的好坏。
” 成绩好只是一个方面， 最重要是要有能力， 要学会学习。
我方面， 最重要是要有能力， 要学会学习。
我们在教学中也是立足这点们在教学中也是立足这点们在教学中也是立足这点， 充分培养学生的们在教学中也是立足这点， 充分培养学生的能力， 让他们学会自己获取知识。
在教他们能力， 让他们学会自己获取知识。
在教他们学习的同时， 我们学校还组织了 许多有趣的学习的同时， 我们学校还组织了 许多有趣的活动丰富学生的课余生活， 如跳绳比赛、 绘活动丰富学生的课余生活， 如跳绳比赛、 绘画兴趣班、 舞蹈队、 跳绳队、 篮球队等。画兴趣班、 舞蹈队、 跳绳队、 篮球队等。充分培养学生的充分培养学生的
对于毕业班我们主要采取了 如下措施：对于毕业班我们主要采取了 如下措施：1. 1.学校特别重视毕业班的工作， 毕业班的教育教学工作学校特别重视毕业班的工作， 毕业班的教育教学工作是我们学校本学期工作计划的重点工作。
上周， 我们特别召是我们学校本学期工作计划的重点工作。
上周， 我们特别召开了 毕业班工作会议， 学校各部门都为毕业班的工作开绿灯，开了 毕业班工作会议， 学校各部门都为毕业班的工作开绿灯，做好一切服务。做好一切服务。2 2． 加强对毕业班的过程管理。
学校主任深入毕业班听． 加强对毕业班的过程管理。
学校主任深入毕业班听课、 查教师备课及作业批改， 了 解教师的教学情况与学生的课、 查教师备课及作业批改， 了 解教师的教学情况与学生的学习情况。
本学期教学分两个阶段完成， 即前十个周（学习情况。
本学期教学分两个阶段完成， 即前十个周（4 4月 月底，底， 5 5月初）
完成新课教学任务， 后六个周进行总复习考试月初）
完成新课教学任务， 后六个周进行总复习考试阶段。
时间紧， 任务重， 希望各位家长能给予大力配合。阶段。
时间紧， 任务重， 希望各位家长能给予大力配合。3. 3.做好学生平时质量监测和分析工作。
毕业班任课老师做好学生平时质量监测和分析工作。
毕业班任课老师在每次测试后， 都要对成绩进行认真分析， 采取切实可行的在每次测试后， 都要对成绩进行认真分析， 采取切实可行的辅导措施， 最大程度提高学生学习成绩。辅导措施， 最大程度提高学生学习成绩。4. 4.集中训练与个别辅导相结合。
各班任课教师根据学生集中训练与个别辅导相结合。
各班任课教师根据学生的具体情况， 利用课余、 早读、 午写等时间， 既进行集中训的具体情况， 利用课余、 早读、 午写等时间， 既进行集中训练， 又进行个别辅导。练， 又进行个别辅导。
1 1 、 学习方面：、 学习方面：
随着年级的增高， 孩子们的知识学随着年级的增高， 孩子们的知识学习广泛了， 内容增加了， 难度加大了， 作业量相对多了，习广泛了， 内容增加了， 难度加大了， 作业量相对多了，学习方法改变了。
现在有的学生学习的态度不够端正，学习方法改变了。
现在有的学生学习的态度不够端正，上课不认真听讲上课不认真听讲,
,
因此作业无法完成， 分析原因， 有客因此作业无法完成， 分析原因， 有客观的：
由于智力等因素不会做。
但更主要的是上课不注观的：
由于智力等因素不会做。
但更主要的是上课不注意听讲， 老是开小差， 对老师布置的作业就一筹莫展了。意听讲， 老是开小差， 对老师布置的作业就一筹莫展了。六年级学生特点六年级学生特点2 2、 生理和心理方面：、 生理和心理方面：
本年龄段的孩子， 生理逐渐发生变化，本年龄段的孩子， 生理逐渐发生变化，有叛逆的心理， 受不得直接批评教育， 往往有顶撞家长的行有叛逆的心理， 受不得直接批评教育， 往往有顶撞家长的行为。
由于身体的变化， 很多孩子紧张、 焦虑、 害怕， 羞涩之为。
由于身体的变化， 很多孩子紧张、 焦虑、 害怕， 羞涩之中又希望有人能帮助他们舒缓。
这种情况下， 对很多事他们中又希望有人能帮助他们舒缓。
这种情况下， 对很多事他们都处于好奇阶段， 似懂非懂， 开始有独立性， 自尊心逐渐增都处于好奇阶段， 似懂非懂， 开始有独立性， 自尊心逐渐增强。强。
3 3、 思想意识方面：、 思想意识方面：
思想从单纯走向复杂， 开始有自思想从单纯走向复杂， 开始有自己的心思， 不再什么话都与父母说了 ， 有了 自己的己的心思， 不再什么话都与父母说了 ， 有了 自己的世界和小秘密， 把心事都写在日记里， 还仔细地锁世界和小秘密， 把心事都写在日记里， 还仔细地锁起来， 不愿意什么事都与家长沟通。起来， 不愿意什么事都与家长沟通。有些孩子受一些社会不良言论的影响， 没有意识有些孩子受一些社会不良言论的影响， 没有意识有些孩子受些社会不良言论的影响， 没有意识有些孩子受些社会不良言论的影响， 没有意识到学习的重要性， 更不知道不同的中学环境对自己到学习的重要性， 更不知道不同的中学环境对自己将来的影响。
家长应该在平时的生活交流中渗透正将来的影响。
家长应该在平时的生活交流中渗透正确的思想。确的思想。
有一则小故事， 讲得是一位心理学家在一位中国人家作客， 主人五岁的小宝宝在厅里跑动， 不小心被椅子绊倒， 大哭起来。
妈妈赶紧跑过去， 抱起孩子， 然后一边打椅子一边说：
“宝宝不哭， 妈妈打这个椅子， 打这个坏椅子。
”如何让学生负责任？
心理学家对这位母亲说：
“这跟椅子没有关系， 是他自己造成这样的结果，并非是椅子的错。
你应当让他知道，如果是他做错了事如果是他做错了事， 责任就应当由他自己来负， 这样， 他以后才会慢慢懂得， 在他与这个世界发生关系时， 他应负的责任是什么？ ”责任就应当由他……
这位母亲的教子行为， 在中国家庭看来， 可以说是司空见惯， 不足为奇的事。
似乎， 从我们妈妈的妈妈开始， 每当幼小的孩子与周围的世界发生矛盾时， 就是这样， 在这种几乎没有道理的呵护下接受了 责任教育。后来， 孩子长大了 ， 突然有一天， 所有的人们又后来， 孩子长大了 ， 突然有异口同声地对孩子说：
“要负责任！
” 从认知的角度来说， 这个转折需要一个过程， 甚至可以说是一个漫长的过程。
但是， 很多家长急于求成，以至于有时， 深感力不从心。
更有甚者， 说破了嘴， 费尽了 神， 孩子依然我行我素， 满不在乎。天， 所有的人们又
关于学习， 学生的责任是什么？
草地上有一个蛹， 被一个小孩发现并带回了 家。过了 几天， 蛹上出现了 一道小裂缝， 里面的蝴蝶挣扎了 好长时间， 身子似乎被卡住了 ， 一直出不来。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍， 于是， 他便拿起剪刀把蛹壳剪开， 帮助蝴蝶脱是他便拿剪蛹出来。
然而， 由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必须经历的痛苦挣扎， 以致出壳后身躯臃肿， 翅膀干瘪，根本飞不起来， 不久就死了 。
自然， 这只蝴蝶的欢乐也就随着它的死亡而永远地消失了 。蛹壳剪开帮助蝴蝶１．蝴蝶为什么会死去呢？２．这个故事给我们什么启示呢？
要得到欢乐就必须能够承受痛苦和挫折。这是对人的磨炼， 也是一个人成长必经的过程。适度的痛苦和挫折具有一定的积极意义适度的痛苦和挫折具有它可以帮助人们驱走惰性， 促使人奋进。痛苦和挫折又是一种挑战和考验。巴尔扎克说：
“苦难对于天才是一块垫脚石，对于弱者是一个万丈深渊。
”定的积极意义，
有的同学在抱怨，我们现在六年级的生活过得很苦，早上很早就要起床，赶着时间去上学，一天上很多课，应付很多的作业和考试。有的同学在抱怨，爸爸妈妈不给自己多玩电脑，父母给的钱不多， 还管束太多…请认真看看一下照片， 想想在同一片天空下还有许多想上学而不得上的儿童， 也还有许许多多在十分艰苦的条件下却能刻苦勤奋学习的人。认识了 他们后， 我们还有什么理由抱怨我们此刻很苦呢?
为了上学， 她每天早上都走1 个小时的山路
在田间劳动间隙看书
几个人共用的教科书
最便宜的“草稿纸”
这不是一个老人家的手,这是一个小孩子。
为了 凑齐费用， 她要砍大约1000筐这样的柴
在这样的教室里你能专心上课吗？
在这样的环境里你能认真读书吗？
在空旷的土地上你能静下心来做作业吗？
他们是这样学习的……相当 勤奋吧！
垃圾堆里的精神家园
说点什么呢？看了 这些图片 ， 你有什么 感想？
在同一片天空下， 我们有如此好的学习条件， 再也不能蹉跎时光了 ， 只有勤奋学习一条路既然选择了一条路。
既然选择了远方， 便只顾风雨兼程。
1、必须重视语文学习 。
读懂文字， 运用文字是每个人必备的本领。关于课外阅读和古诗文吟诵语文学习 ， 必须树立“大语文观” 。语文的外延等于生活的外延：学生必须参加各种课外生活， 放开眼界；学生必须大量阅读， 进行必要的语言积累。
数学老师介绍数学学习情况数学老师介绍数学学习情况
英语老师介绍英语学习情况英语老师介绍英语学习情况
各位家长， 你们的孩子需要我们的教育， 我们的学生也需要您的呵护。
学校和家庭和谐配合才能培育出我们社会的新人才。
我希望通过这次家长会， 除了促进我们科任教师与家长之间的沟通交流外，希望我们共同承担起教育孩子的责任， 多花一点心思， 多花一点时间，希望我们共同承担起教育孩子的责任， 多花让我们的学生， 你们的孩子在毕业考试、 升中考试中有一个比较好的、令人满意的成绩。点心思， 多花点时间，
篇三：家长会演讲稿
疫情期间小学二年级家长会发言稿一 尊敬的家长朋友：大家好！
今天我们以这个特殊的方式召开我们本学期的第一次家长会，对我对孩子对家长们而言都是具有非常意义的。2020 年对地球上生存的我们，注定是不平凡的一定，因为疫情的原因，我们都驻足在家里，更加深刻体会到生命的脆弱和强大。我相信在屏幕那头的孩子和家长都深有体会。现如今我们已经进行了 8 周的线上学习，就让我们一起来回顾一下这段时间的线上学习，然后找到孩子的自身特点，为我们接下来的学习打好更坚实的基础。
一、 线上学习 （一）
学习情况反馈 目前我们的语文学习已经学完前四个单元，复习前三个单元，孩子们在家努力学习的样子通过每日提供的作业，就能清晰反馈出来，这些成果少不了孩子们的努力和家长的辛勤付出。在这个假期中有许多孩子的作业有了非常大的进步，比如：王峻霄、王志成、李欣怡、杨淼淼、彭子豪、张润泽、李宗凛、李嘉泽、崔嘉怡、冯子铄、刘佳、王雅琦、李玥彤。同时也有很多同学依旧保持着高标准的优秀作业：嵇曼晴、马靖怡、翟婧涵、姚淼、吴子豪、严鑫海、彭浩宇、王涵钰、田雨涵、刘艺阳、买德瀚、李硕、毛振鑫、马晨冉、石佩阳，希望同学们继续保持。线上在家学习期间，大部分同学学习努力，有一定自觉性，自律能力较强。可是也有部分家长通过电话或微信给我反馈了
部分学生在家自我约束能力不足，学习松懈，有的还和家长讨价还价。其实这样的问题在这个阶段孩子身上是正常的，也是他们这个年龄所具有的特点。而这些问题正是由于这个年龄段的爱玩天性、学习习惯不够良好有关系 （二）
学习问题反馈 我大致总结了一下在家学习的问题：
1. 从不按时线上提交作业。（即使写完也不提交）
2. 从不参与或不按时参与线上直播。
3. 写作业磨蹭讲条件。
4. 长时间玩电子产品。（手机、电脑、电视）没有时间观念和边界感。
5. 在家作息不规律，晚睡晚起。
6. 家中没有塑造良好学习氛围。
7. 对每日阅读不够重视。
那如何解决这些问题呢？在孩子成长过程中，父母究竟能做些什么？周五时给大家在微信群里推荐了魏智渊老师的文章。里面有三个观点与大家再次共享：
1.小学阶段，家长很重要；尤其在小学的低年级和中年级，孩子年龄越小，家长越重要。
2.小学阶段，家长塑造孩子的方式，就是塑造孩子良好积极的自我镜像，以及打造良好的习惯。
3.重要的是成长，不仅仅是孩子的成长，而是我们和孩子一起成长，一起分享成长中的快乐，享受一家人在一起的乐趣。
好像即使知道这三个观点，我们也无法立刻解决这些问题，是的，因为家长们想要的是快速有效的解决问题的办法，这样简单粗暴。可真实的情况却是，我们的孩子是活生生的个体，是无法用公式去套用的。但是我们可以从以下三个大方面来进行，这样会让家长和孩子都愉快地渡过这个漫长的寒假。
1. 形成秩序。
最基本的就是时间安排。您是否为孩子建立了一天的时间表，除了上午的网课学习，下午和晚上孩子的时间是如何安排的。建立属于孩子的时间表，并严格遵守。如有耽误学习的情况，要提前给老师请假。在这里特别表扬张润泽妈妈、严鑫海妈妈、翟婧涵妈妈、刘艺阳妈妈，后三位妈妈因为行程原因会不能按时看直播学习交作业，都提前告知我。而润泽妈妈也曾因为孩子生病，不能按时参加线上升旗仪式就提前请假告知。父母对学习的重视和对时间守时的重视，直接影响到孩子。
2. 建立规则，商讨一些学习规则。例如：
①学习时间必须坐在桌（电脑）前，不允许躺、爬在床上或沙发上。
②学习时间不允许吃零食，要提前上厕所。
③每天除了网课和教师直播外，只可以使用最多 1 小时的电子设备（手机、电脑、电视）。
⑥当天作业需要在晚上 9 点前提交结束。
3. 减少冲突。
由于有的父母和孩子长期没有边界意识，或者长期以负面评价对待孩子，或者长期捧高孩子，造成孩子一味试探家长，或者在家长面前没有尊严感，或者过于飘飘然，这都会造成冲突。无论何时，以积极鼓励又真诚的话语评价引导孩子，同时又守住底线，高标准和严要求，不要有了漏洞就一味退让，也不要一点小事就大发雷霆。
（3）班级管理反馈 这个假期通过微信总结和钉钉填报，都了解了大家的行程，家长和孩子们都非常配合，没有大面积的外出，都积极响应国家号召，在家自我隔离防疫。同时每次学校组织的活动或者调查，大部分家长都非常配合，总是第一时间完成相关内容。我们是一个大家庭，每一项工作都需要孩子们和家长们的配合，作为班主任我希望每个孩子都健健康康、快快乐乐地学习成长，所以每一项事关班级的建设都希望每个孩子和家长积极参与，让我们用行动来引领我们的孩子。
二、 居家安全 随着家长们的复工，孩子们在家跟随老人学习生活的时候，要注意居家安全。
1. 告知孩子不要随意触碰电源，要规范安全用电。
2. 告知孩子不可以玩火（打火机、火柴、蜡烛。煤气），如有突发情况急时报警或离开危险地方。
3. 不去公园的池塘边或者水库，如果出行游玩，要看好孩子，远离水库。
4. 出门做好防疫防护工作。
5. 根据目前教育局通知高三 4 月 7 日开学，其他年级不早于 4 月 13日，有可能会在 4 月中下旬开学，请调整好作息时间，为开学做准备 6.学习七步洗手法：为开学做好充分的准备，希望家长和孩子们一定掌握洗手的七步法。
第一步(内):洗手掌 流水湿润双手，涂抹洗手液(或肥皂)，掌心相对，手指并拢相互揉搓; 第二步(外):洗背侧指缝 手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行; 第三步(夹):洗掌侧指缝 掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓; 第四步(弓):洗指背 弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行; 第五步(大):洗拇指 一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行; 第六步(立):洗指尖 弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行; 第七步(腕):洗手腕、手臂 揉搓手腕、手臂，双手交换进行。
亲爱的孩子们，家长们，树已绿，花已开，美丽的校园在等着我们。让我们再坚守一段时间，相信在不久的将来孩子们就可以重返校园，享受美好的校园生活了。
新冠疫情期间小学二年级家长会发言稿二 尊敬的各位家长朋友：大家好。
首先，在疫情期间，我们用这种特殊的方式召开家长会，很值得纪念，相信，家长们也会在屏幕那头认真听，结合自己孩子自身特点，取长补短，让我们相互配合，用最有效的方式，让孩子在成长过程中健康、开心、积极向上！
召开这次家长会的目的是为了加强我们之间的联系，思维产生碰撞、引起共鸣，让孩子更积极成长。
还有就是在孩子有限的学习时间内，提高学习质量，教育教学质量。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况简要地向家长们做个汇报：
一、班级管理
我作为小学二年级四班的班主任。我会继续用我的爱心、责任心，悉心的呵护孩子，让他们一点一滴地成长。一如既往，会尽自己的力量，不仅教他们科学文化知识，还教育他们如何做人，成为一位德、智、体、美综合发展的社会人。在此，我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
二、汇报前 8 周学习情况 （一）出现的问题引发我们思考 大部分同学学习积极努力，表现良好。但据我视频家访感知有个
别学生的自我约束力仍旧比较差，尤其是家长复工以后，孩子的表现出现松懈，这和他们这个阶段的自我约束力不够、学习习惯养成不够有着密切的关系。有的也反应出在学习的过程中出现这样那样的问题，我总结了以下几点：
1. 直播课程专心度不够； 2. 每次刘老师的日总结不看，不够重视； 3. 家长没有起到好的榜样作用； 4. 在学习中家庭氛围不够； 5. 书写作业时习惯不好 6. 对孩子没有做到真正关心。
面对这些问题如何解决呢？在这里我想跟大家分享一篇文章：（前几天我发到群里一次，其中这段话引发了我很多思考，在这，我想分享给大家）
在小学阶段，家长很重要；尤其在小学的低年级和中年级，孩子年龄越小，家长越重要。
我把这个话再解释一下。
孩子年龄越小，越是一种被动性的存在，越需要成人的引导与支持。因此，孩子越小，家长越应该是木匠，孩子越大，家长越应该是园丁。孩子的判断力和主动性每增强一分，家长就越后退一步，家长越后退一步，孩子的判断力和主动性就越增强一分。
在小学阶段，家长塑造孩子的方式，就是塑造孩子良好积极的自我镜像，以及打造良好的习惯，这就是 “ 不要让孩子输在起跑线上 ”真正的含义。
如果孩子的自我镜像不够好，孩子就走不了多远；如果孩子没有养成良好的习惯，孩子就缺乏高质量的跑道，跑起来就特别累。而这两者的基础，都是安全感，是良好的亲子关系。
早期优秀的孩子，会形成优势叠加，最终远远胜出，这就是长期主义策略。善弈者通盘无妙手。最终，自我镜像和习惯会融为一体，让优秀本身成为一种习惯。
所以，低年级段的孩子可塑性是很强的，他们需要你的帮助和鼓励。所以在这里我希望各位家长担起属于你的那份责任。
（二）学生的反馈
时间很快，原本我们应该 2 月 10 开学，可是横来疫情阻隔了孩子们的求学道路，那么我们就又在国家的领导安排下，开始网课，起初我还是很担心的，怕孩子们学不好，听不好课，讲的过快跟不上……可是上到第三周，这种忧心渐渐舒缓，是家长们的认真配合让我放心、甚至感动。也更让我对将来咱们这个班的长远发展有信心。是的，任何事情来临，只要我们拧成一股绳，有耐心，有毅力就会变得刚强，什么都不怕，正如，我一直都朝这个方向引导咱们班的孩子们一样，
我觉得，在这个国难面前，我们班，在齐心协力下，做到了。从每次学校统计的数据就可以看出，我们班家长的高素质，不让外出，就是遵守规定，我们班是外出最少的班级，所以，我相信我们会越来越好！一起努力！俗话说大河有水，小河满。我相信我们班好，那么每个孩子都不会差；只要我们大人有心，我们孩子就会懂事，优秀！
（三）在家注意什么？ 1. 家长基本上都复工了，据现在消息报导，我们应该是到 4 月中旬复课，所以，家长要交代孩子在家注意用火、用电。
2. 帮助孩子制定详细的时间安排表，做好复课准备。从下周我们早读时间提前，完全按照学校的来执行。7：40 开始早读——8：20，早读完成。
3. 下午 2：20——2：40 练习书法，按照书法老师要求进行 4. 3:00-5:00 写作业，早写完早休息 5. 8：00——9；00 读书 建议家长在制定计划时，参考以上时间表。帮助孩子列的计划周三前发群里。
6.七步洗手法和防疫知识，我们上周已经请咱们班的有专业知识的家长我们直播过了，请大家务必再让孩子熟识，知道怎么做，怎么有效防护。
（四）本学期语文学科应怎么学？ 1. 重视语文课堂 2. 家长重视老师的总结
3. 配合督促完成作业 4. 重视读、背的内容 5. 听写要重视 6. 写作业时重视字体书写，养好习惯。
7. 内容：1.要求背的课文务必背会 2.会认会写字组词及书写 3.重视课文后面的习题 4.读一读、记一记 5.语文园地 6.泡泡语 7.作文（字体尤重要，其次是结构，最后是写作技巧）
三、总结 总之，我们的目标是一致的，那就是通过共同的努力，培养品质优秀、学习优良、心理健康、品格完善的人才。希望家长配合我们老师 的工作，谢谢大家。
新冠疫情期间小学二年级家长会发言稿三 各位家长：大家晚上好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助！这个假期有些漫长，有些特殊，因为疫情，我们无法正常开学。“居家学习”已经过去了 8 周了，我们今天有机会坐在一起召开这个线上家长会，都是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步！
一、网络学习方面
我们的网络在线学习已经 2 个月，每周开展的语文 6 节课，本册新课已经学了 4 个单元，学了一半，我针对学习作如下总结和要求：1、前段时间工作总结。我们的网课是从 2 月 10 日开始，总共上了40 节课，到今天我们已经复习到第三单元结束，下周就第四单元复习了，请大家在复习阶段好好督促孩子。我知道大家这段时间都很劳累，为了孩子付出了很多，你们辛苦了！。
现在大家都在听网课，学习资源是一样的，这个时候就是要靠学生的自觉性了，自觉性就是学习态度。孩子学习成绩的高低，很大程度上取决于学习态度，而学生的学习态度又取决于家长对孩子的关心程度和期望值，对子女抱有期望的家长会自觉的履行家长的职责，千方百计的创造条件，帮助孩子健康成长，相反，不抱期望的家长对孩子往往采取放任自流，不闻不问的态度。俗话说，玉不琢，不成器，其后果是可想而知的，家长的期望对孩子来说具有很大的影响，因此，家长的期望是家庭教育中不可或缺的重要因素。当然，我们说的期望
是指符合孩子实际情况的适当期望。比如现在居家网络学习期间，作为家长，你要了解每天孩子的网上学习情况，每天的听课及作业完成情况，作业是否按时上交，孩子的作业你有没有检查，对改及时督促孩子订正错题？孩子作业的字体是否干净工整？学习态度是否端正等等。学习态度端正的孩子，肯定都是好学上进的，每天家庭作业完成的都很认真，而且是一项一项的全部完成上交同时做到书写规范端正整洁，绝不拖拉。
关于作业，我们都是在爱学班班中进行打卡，家长们应该早已经对这个软件得心应手了，大部分孩子作业都能及时上传，并且完成的都很好。下面表扬一批网络作业完成好的同学，这些同学有李芊影，李丹滢，高杨渲，刘静蕾，胡砚溥等。这些同学能每天及时上交作业，并且家长非常认真负责，每一项作业都能够做到认真检查，包括听写，卷子，练字和背诵，都能按照老师的要求去做，因为有了家长的及时检查督促，所以这些同...
篇四：家长会演讲稿
稿 尊敬的老师， 亲爱的同学们， 大家晚上好， 我是贺正飞。这位是我的助理。
今晚， 我将和大家分享我的职业生涯规划——梦想在这里启航。
古人云：
凡事预则立， 不立则废。
可见规划的重要性。
职业生涯活动将伴随我们的大半生， 拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。
21 世纪是人才与挑战， 成功与机遇的时代。
对未来做出规划， 不是在做白日梦， 更不是在痴心妄想， 一份简单的规划书， 规划出精彩人生， 打造出锦绣前程，在不断地实践中调整计划， 理想终究会实现！
我的职业生涯规划与参赛要求一致， 分为自我认知、 职业认知、 职业决策、计划与路径、 自我监控五部曲。
俗话说：
知己知彼， 百战不殆。
如果我们连我们是谁都不知道， 有何谈规划人生呢？ 在第一板块自我认知中， 我将从自我分析和个性特征方面入手， 真正的认识自我。
在自我分析中， 有如下三个内容， 第一， 个人简介， 我现在担任经济与管理学院学生会办公室主任， 20080141 班生活卫生委员， 曾荣获云南省“三好学生” 荣誉称号， 荣获校级“三好学生”、“优秀团员”、“优秀班干部” 等称号，多次荣获院级“先进团学干部”、“先进工作者”、“优秀编辑”、“优秀记者” 等称号， 学习上两次班级第一名， 获国家励志奖学金、 香港伍集成基金资助者、 多次获校级一等奖学金。
第二， 自我认知的缺点的改正， 第三， 自我 360 度分析， 优点方面：
善于管理工作,善于调动指挥团队工作， 责任心强,为人正直,踏实， 为人诚实,幽默,机智,乐观,开朗。
缺点方面：
语速太快， 表达不清楚， 自尊心过强,太看重事情的成败， 处理基层关系手法欠灵活等方面。
现在我从个性特征方面介绍我自己， 我应用的现教中心的优赛测评， 结果如下：
我的个性特征 MBTI 类型结果是：
ESTJ —— 外向、 感知、 思考、 判断型。根据四个维度得分， 我属于：
SJ—传统主义者， 其共性是有很强的责任心与事业心， 能按时完成任务， 推崇安全、 礼仪、 规则和服从。
我可能适合的职业有：
项目经理、 银行官员、 物业管理。
我的 DISC 类型是：
IC(高影响度与服从度) ，
适合的职场特点是工作职责清晰， 责任明确， 不需要对整个工作全部进行了解。
工作要求细致、 仔细有耐心。
PDP 个人特质测评表明， 结果是：
支配型、 表达型分、整合型。
总结起来表明是责任心强、 诚心诚意、 忠于职守。
职业兴趣测评结果及特征表明职业兴趣代码为：
ESC， 分别是企业型、 社会型和事务型， 人格类型特征为喜欢领导决策， 常常被认为是具有权威性的、 有抱负的和具有说服力的。
职业价值观排序表明能发挥自己的才能、 工作中人际关系和谐、 工作内容多样丰富、 不单调。
职业能力也表明为企业型、 事务型。
总结起来表明适合的职业为商业管理经理人、 市场销售人员。
下面是我的社会实践经历， 主要在必胜客做兼职， 曲靖天美家电广场长虹彩电促销和沃尔玛每时乐电器做促销， 主要工作涉及服务员、 促销员、 学徒。
在上面我知到了自己， 现在我从知彼：
职业认知分析：
主要包括以下五个方面：
大学生就业现状的总体形势分析， 社会需求与工商管理专业培养目标， 职业前景与薪资水平， 职业环境分析， 职业机会 swot 分析。
重点突出在职业前景与薪资水平上：
作为我的专业， 工商管理它并没有一个确切的就业方向， 正如社会上所说：
工商管理的人每样都懂一些， 但是每样都不精， 主要的就业方向为以下三个方面：
市场营销、 人力资源管理、 物流管理。
：从历年人才市场统计数据来看， 市场营销职位的需求经久不衰。
人力资源管理人员的地位近几年一直是水涨船高， 在公司的人员配置、 战略决策、 发展规划等关键问题上都处于智囊团位置， 不管是从事市场营销还是人力资源管理， 入职新人薪资待遇一般集中在 1200 元/月-2000 元/月之间，
我还从现代企业的人力资源结构分析自我环境， 企业从高层、 中层、 基层表现为先知先觉型、 后知后觉型、 不知不觉型， 因此我们现在应注重分析， 自我培养， 站在高层角度， 从中层出发， 做好基层工作。
下面我将从职业机会运用 SWOT 模型从内部环境、 外部环境分析， 优势方面主要集中为：
综合素质较好、 明确的目标、 家庭的支持， 逆势表明办事较主观、管理人才不断增多并过剩、 学校企业管理专业不成熟。
机会点为从事企业管理的强烈欲望、 有一定的社会实践经历、 市场经济的活跃。
制约点为高水平的管知识不够， 能力有限， 就业难度大、 企业要求高。
上面我从职业认知方面分析的我的内、 外部环境。
现在我分析职业决策， 我将从以下四个方面分析：
职业目标、 职业生涯路线、 职业目标 SWOT 分析、 现实状况与职业要求的差距分析。
我的职业生涯路线是选择从事市场营销职业，
我的首选职业目标以是市场
营销行业， 下面我将运用 SWOT 分析我的首选职业生涯。
我所学的专业是工商管理， 对于市场营销比较的接近， 并且根据优赛测评结果选示， 我属于外向型， 责任心强、 诚心诚意、 并且属于高影响度的领导者， 我的职业兴趣与能力表明我属于企业型、 社会型和事务型。
所以对于市场营销岗位的职业我又较大的优势。
但是由于学校属于师范类学校， 所以对于工商管理专业来说， 毕竟不是核心专业， 而且在我校又是第一次开办工商管理专业， 所以不仅教学队伍及教学设备都有待完善。
并且我校仅只为二流学校， 在社会上的影响力还有待提高。
根据以上我所叙述的优势分析， 从主观上来说， 我是具备较好的就业条件的。从客观上来说， 随着经济危机的过去， 云南经济的飞速发展， 为我们的职业选择提供了一定的机会。
我的备选职业目标是人力资源管理， SWOT 分析与首选职业目标差不多， 就不再重复分析。
下面我将从家庭、 学校、 社会三方面分析现实状况与职业要求的差距。
首先家庭条件不允许给我更多的帮助。
这给我继续求学深造带来很大的压力， 特别是自身的理想， 使我面临着择业与深造的艰难选择但是我会通过自己的努力拼搏， 尽量不让家庭加剧经济负担。
其次我校是一所地方性大学， 本校的硕士点在全国的影响不大， 所学专业是才开的一门专业， 专业性不强， 使我面临着深造和就业的严峻挑战， 也给我带来很大压力。
我想我可以通过自身的加倍努力克服这些客观的条件限制。
把自己的专业知识加强。
有了职业目标， 下面我将从计划与路径分析我的职业生涯规划， 主要涉及职业战略战术分析、 职业生涯路线、 职业战略战术计划三个方面。
战略和战术是一个相对的概念。
战略是目的、 核心和理论； 战术是方法、 手段和技术。
下面我将从毕业 30 年的发展作为职业战略分析， 2010—2012 年， 学习期。认真完成学业， 考到相关证书， 2012—2022 年， 工作期。
认真跟上司和同事学习管理有关方面的东西， 进一步全面提高自己的综合素质。通过十年的市场磨练，我打算在 2022—2025 年建立自己的公司， 并且在经营二十年后以就是 2042 年成
功实现上市。
下面是我的大学期间的目 标清单， 主要是激励自己不要浪费自己的宝贵时间。
人们常说， 计划没有变化快， 一份只职业生涯规划如果没有职业目标管理的话， 是很难具体实施的， 下面我将按 PDCA 四阶段来进行目标管理， PDCA 即计划、 实施、 检查、 处置。
进行 PDCA 分析主要是为了进一步对自己的职业生涯做出正确的判断。
由于时间关系， 我就不做更具体的分析， 下面我将和大家分享我职业生涯规划的最后部分， 自我监控。
一份好的职业生涯规划如果自我监控出现问题， 那么，这份职业生涯规划就不可能实施， 在自我监控部分， 我将从风险预测与应对和评估调整两个方面分析， 任何事情都存在风险， 正如经济学上所说没有风险就没有利润一样， 我的职业生涯规划主要从三个方面考虑风险因素， 即不能实现预期的招聘、 不能是实现预期的升职、 创业时公司经营不善。
针对这三个方面， 我一一分析了如何应对， 在风险预测与应对中， 我遵循一个原则， 即评估调整， 因为还有很多的不确定因素冲击着我们的梦想， 在评估调整中， 应注意调整原则、 评估内容、 评估时间， 切不可对变化的感应过于迟后、 也不可矫枉过正， 偏离了原定的目标， 这样， 才能将我们的职业生涯规划在现实生活中实施， 我们的梦想才有了坚实的土壤。
时间很快， 我的职业生涯规划进入了尾声， 回想自己最开始的层层谜团， 到一路探索不得的懊恼， 再到找到方向时激动得睡不着觉的整个过程， 不经有种发自肺腑的感言：
如果说之前我是跌到在黑暗中， 那么现在我已经找到了我的光线！
同样， 在大学生活中， 想要堕落的方式也很多：
睡觉、 聊 QQ、 看电视剧、玩游戏…… 与此同时， 想要精彩的方式也太多了， 归结起来也可以变成一种：那就是找到自己的目标， 并始终不放弃它！
面对自己这么辛苦找到的目标：
我想最后说一句：
我不会轻易放弃的！
家长会演讲稿
各位家长：
你们好。
我很高兴能作为学生代表在此发言。
首先我代表全体班同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
首先， 我要代表全体学生向你们说说我们的心声。
期末考试刚刚结束， 我们整个学期的学习情况也反应在了考试卷上。
也许我们的成绩不是很理想， 没有达到你们为我们制定的目标，但请你们不要生气， 因为我们已经尽力了。
每天我们在太阳升起之前起床， 我们在夜深人静
之时入睡， 我们以最快的速度吃饭， 只为挤出更多的时间学习， 我们付出了汗水， 也得到了回报， 即使成绩不理想， 我们也不后悔。
那反而能激发我们的斗志， 我们会在今后的学习中加倍努力。
我相信只要我们不懈努力， 一定会取得一个满意的成绩。
我们希望家长能多与我们交流， 多听听孩子在学习生活上遇到的困难， 给我们学习的自信心，看到孩子的进步， 适当表扬。
在孩子退步时不能一味的批评， 要帮孩子找到失败的原因， 从失败的阴影中走出来。
希望家长能配合好我们的学习， 为我们做好后勤工作， 让我们能全身心地投入到学习当中。
开学以来， 同学们给我留下的印象是团结。
同学之间互相帮助， 相处融洽， 在面对班集体荣誉时， 大家能团结一致， 共同努力。
我想， 从某方面来说， 这也有利于我们的学习。
同学们给我留下得另一个印象是进取心强。
在学习上谁也不服输， 你争我赶， 即使嘴上不说， 大家也在暗自努力。
凭着这种不懈的进取精神， 我们在学习上一定会成功。
很多家长都想为孩子找到一个好的学习方法， 但我觉得， 学习方法是孩子自己在学习过程中总结出来的。
别人的方法不一定适合自己， 因此我认为， 只需把握住一下几点， 其余可以保持自己的方法。
第一，
学习一定要有目的、 计划。
因为每个人的具体如果没有一个目标， 就会在学习中迷茫； 如果没有一个计划， 学习就会懈怠。
我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。
并且在每一次月考过后， 根据成绩的变化又做适当的调整。
第二， 学习要讲究效率。
我感觉专心致志地听了一节课胜于课后埋头苦干两小时。
所以要认真把握好课堂 45 分钟。
第三， 在时间足够的时候， 根据自身情况往深拓展， 达到更上一层楼的效果。
我相信， 要家长多关心孩子， 多配合学校， 你们的孩子一定会进步的！
我们一定会取得更大的成绩的！
我的讲话完了， 谢谢各位家长！
篇五：家长会演讲稿
战役 家校携手促成长尊敬的家长、可爱的同学们：
大家好！在这个特殊的时期，用这种特殊的方式通过屏幕和大家连线，很感谢各位家长可以空出时间来和孩子们一同参加这次网络家长会。在会议的开头，我想和大家再强调一遍，现在虽然疫情得到了缓冲，但是大家还是不能够放松警惕，我们要时常保持一种警戒心。孩子们更是要记住勤洗手，不要用手去触摸口鼻眼等等。只有这样，我们才能更快和大家在校园里相聚！
借助这次“线上家长会”，我们聚在一起，只有一个目的，为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。我们“居家学习”已经将近三个月，似乎沟通的比以前更频繁了，而互动里表达更多的，是老师和同学间的一份惦念，沟通中传递更多的，是老师与家长间对孩子的关心！希望我们共同努力，让孩子在这特殊时期，学习不掉队，成长不停歇！
接下来，我将和大家交流的话题是 “ 同心战疫
家校携手促成长” ”。
会议内容
本次家长会的主要内容有 三 个方面：
1 1 、 疫情下学校工作安排及具体做法
2 2 、 线上学习情况、建议
3 3 、 下一阶段需要家长配合的内容
一、 疫情下学校工作安排及具体做法
根据目前新型冠状病毒肺炎疫情发展形势，为确保学生生命安全和身体健康，教育部和省教育厅先后出台相关文件，要求推迟中小学延期开学，并强调不能外出。为此，我校在做好各项疫情防控工作的同时，积极思考疫情背景下的教学应对策略，努力在疫情防控期间做好学生的学习、生活的指导服务，做到“停课不停学”“开学延期、学习如期”。
从网上授课开始老师们就接到了学校的通知，每天对全班同学进行“预防新型冠状病毒”的健康打卡，同时，也领取到了备好课、上好课的任务。网上授课期间，老师们的手机不离手，做到了 24 小时开机，随时点开微信、钉钉，不是查看是否有新任务，就是检查大家是否完成学习任务，不时点击“一键提醒”提醒家长朋友们督促孩子们按时学习网课、完成家庭作业，有时还打电话提醒。
二、 线上学习、作业完成情况
网上授课对我们所有人来说都是件新鲜事儿，而三年级的孩子又存在注意力不集中，做事毛躁等特点，大部分同学可以完成每日的任务，但从作业情况和与家长的沟通反馈来看，有的孩子不在上课的状态，思想和注意力都游离于课堂之外。甚至睡着躺着。所以，老师和家长偶尔也会出现“心有余而力不足”的感觉，对于这种现象，我想下面这几幅图片大概能表达我们此时的心境：
为此，提出以下几点建议和要求: 1.做好上课准备。孩子们要提前准备好学习用具，提前坐到书桌前。
2.上课认真听课。上课时要坐端正，不能随意走动。跟上老师的节奏，像在教室上课一样。
3.如果条件允许，自学初期，也可以有一位家长在旁边陪伴，起到及时帮助与监督的作用。
4.课程结束，出现问题私信与老师沟通解决。
所以，还请各位家长朋友配合，我们大家一心，督促孩子做到以上几点，这样才能保证网上授课质量，保证孩子们的学习效果!
因为网络教学模式对于课堂效果把控具有不确定性，需要家长参与共同管理学生。我想跟大家分享一下近期线上学习中针对“语文学科”存在的一些问题：
1. 具体的学习环节落实不到位。
不能够很好的坚持预习课文和复习巩固字词，导致学习效率不高，学习效果差。
2. 作业质量参差不齐，令人堪忧。
作业方面，问题最多，应付性比较强，一是字迹潦草；二是不按要求，所交作业不完整；三是没有订正，今天所犯的毛病第二天依然存在。甚至有些学生上传的作业没有图片。
3. 家庭环境的不安定性。
特殊时期，相信不少家长都会考虑到学生的学习环境问题，但是对于那些习惯了大声说话，或者家里成员较多的家庭，不知道家长是否能够有效协调，保证家孩子的正常学习。
4. 不同孩子学科水平参差不齐。
网课期间，老师布置的作业是面对全体，没有办法同在学校一样对不同的孩子进行针对性的指导。为了让学习效率高一些，作业都是经过整个年级组针对孩子们的学习现状共同商榷制定的，每周每日作业都是有计划循序渐进。但我仍希望，家长能帮助孩子根据自己的学习情况，制定一套属于自己的学习计划，使学习效果最大化。
作业 是检验孩子们学习效果的一个途径，也是学以致用的一个过程。我布置的作业一般有朗读背诵课文或经典天天诵，字词书写，及伴你学等。高质量作业不仅要有好的书写，还要正确率高，并有一定的书写速度，及时上交。
下面展示一些比较优秀的作业：
出示图片
对于作业方便出现的问题，老师想给大家一些学习语文方面的小建议，希望对大家有所帮助。
三、 如何培养 三 年级学生良好的自主学习习惯及家长配合事项
疫情下的网络授课不仅对于教师、学生来说是一次新鲜的尝试，对家长们来说也是一次不小的挑战。每个家长教育孩子的理念和方式也不相同，但无论哪一种方式，都是为了孩子的成长。
当家长需要去上班，没有办法在家及时督促孩子进行学习时应该怎么办呢？这时，培养孩子良好的自主学习习惯就显得尤为重要。在小学阶段，孩子们的身心发育迅速，模仿能力又是最强的，具有很好的可塑性，在这个阶段养成良好的习惯，孩子和家长都会受益终生。想要孩子养成良好学习习惯，可以试试这样的做法：
1. 从细节入手，陪伴和重视孩子作业检查。孩子还在小学阶段，可能会出现坐不住、上课开小差的情况，这些情况很普遍，家长都可以通过陪伴孩子写作业，或者检查沟通孩子作业情况来纠正孩子的习惯。家长需要让孩子知道，学生完成每天布置的作业是上学期间，最基本的学习任务，家长也要做到心中有数。
2.孩子的良好习惯离不开家长的“言传身教”。
“言传身教”是中国家庭的优秀传统，孩子良好习惯的养成，也少不了家长的熏陶，家长在家庭的日常生活中，还是要发挥榜样作用。在学校里，老师会教授孩子日常行为规范；但是作为父母，在家庭里，更是起到关键性的启蒙作用。
3.对待孩子“顺其自然、多看优点”
孩子居家学习期间，家长要顺其自然，多看优点，多发现特质。一来比较全面客观评价孩子，二来家长心里比较平衡，就不那么较劲了。一定要用发展的眼光看待孩子成长和教育中出现的问题，放在更大的时空中去看，很多问题其实根本不是问题。
这个特殊时期，也是亲子共学的大好时机，家长可以帮孩子养成一些受益终身的好习惯，提高孩子的一些基本能力。
任务一：引导孩子关心国家大事
新冠肺炎疫情是近期大家最为关心的话题，这正是引导孩子关心国家大事的机会。孩子从时事中学会获取信息资料，并加以思考，形成自己独立考虑问题、解决问题的思维方式。懂得为国分忧，是孩子难能可贵的成长。
建议：
1.利用图片、视频等多种方式帮孩子了解新型冠状病毒，来激发他探索科学的好奇心。
2.陪孩子看抗“疫”一线坚守“战士”的事迹：钟南山院士的逆行，一线医护人员的日夜守护，以及那些报名参加防抗人员坚定许下的承诺……孩子会感受到“责任”二字的重量。与此同时告诉孩子，是医护人员、解放军等替我们扛下了不易，我们应对他们常怀尊敬与感恩。
3.谣言止于智者。当网上开始传各种声音的时候，要告诉孩子该如何去判断，哪怕当下判断不了真伪，也不要急着传播。家长理性的行为会是孩子最好的榜样。
任务二：利用这个特殊时期，让孩子广泛阅读
阅读不仅可以增长知识，而且能有效提升孩子的表达能力和写作水平。这时正是孩子大量阅读的绝佳时期，家长要鼓励和引导孩子多读书、会读书。
建议：
1.选择合适的阅读题材，可以和孩子的兴趣相结合，也可以让孩子广泛涉猎各种题材，包括故事、传记、诗歌、名著、散文等。
2.帮助孩子掌握最基本的阅读方法，学会浏览、略读、精读等。
3.引导孩子学会做摘抄和写读书心得，尝试理解和鉴赏图书，通过独立思考和情感体验丰富自己的精神世界。
4.家长要以身作则，孩子看书的时候自己在旁边不要玩手机、看电视，提倡家长和孩子一起阅读。
任务三：养成良好的学习习惯
孩子“宅”在家里，脱离了课堂的学习氛围，并不代表孩子可以不用学习。相反，利用这个时期，家长可以帮助孩子提高学习效率，养成良好的学习习惯，为新学期打好基础。
建议：
1.带领孩子提前预习未学过的新知识，养成主动预习的习惯，开学后也要坚持下来。预习做好了，学习就能事半功倍。
2.引导孩子养成复习归纳的习惯。学习了新知识，一定要及时复习、归纳，抓住应掌握的重点和关键，形成知识网络。可以尝试建立错题本，归纳易错知识点。
3.引导孩子在学习过程中勤于思考，及时发问。家长解答不了的，就鼓励孩子多问同学、老师。提问是主动学习的表现。
任务四：培养健康的生活习惯
在此期间，孩子容易玩起来没有节制，这无疑会影响开学后的状态。和孩子一同制订时间表时，家长不要忘了告诉孩子，良好的生活作息习惯是身体健康的重要前提。
建议：
1.除非有特殊情况，否则要让孩子按时休息。不要熬夜看电视、玩游戏。家长也要注意自己的作息规律，给孩子做好榜样。
2.要让孩子每天在相对固定的时间起床，而不是顺应孩子的心情，放任孩子睡懒觉，起床时间毫无规律。
3.注重劳逸结合。孩子虽然不能出门，在家也要记得锻炼身体。适当的室内体育活动不仅能强身健体，还能愉悦身心、提高学习效率。
如果说孩子是幼苗，那么家庭就是土壤，只有肥沃的土壤才能使幼苗茁壮成长。希望家长们用心呵护、耐心陪伴、爱心培育，相信我们每个孩子都能成为栋梁之才！五月的附小，绿色满园，等你归来！愿你只争朝夕，不负韶华，期待我们再次相见在美丽的校园。
谢谢大家！
篇六：家长会演讲稿
停课不停学线上家长会讲话稿各位家长：
各位家长及学生汇报了新学期以来学校教育教学及德育教育和安全卫生工作情况。其次是各班班主任执教本班的“家长课堂”。最后是由班主任主持的班级家长会。家长们纷纷在线为老师们点赞，他们表示能从家长会中学习到很多陪伴孩子成长的经验，家长会还使他们更好地理解了“双减”“五项管理”等政策。虽然是在线上，但家长们同样体会到了老师们的用心。教育仅仅靠学校是不够的，必须家校携手才能共促孩子健康成长，共赢美好未来。
一、教学方面
课程结束之后根据所讲授的新内容适时、适量的布置相
2 关的作业，由刚开始的“微信群”上传批改再到现在“钉钉家校本”提交批改反馈。本学期数学共有 6 个单元，最后一个单元是小学阶段的总复习。新知识共有 5 个单元，我们已经学习了 2 个单元。分别是：第三单元圆柱与圆锥、第四单元比例，这也是本学期新授知识中的重点和难点部分。通过一个多月的线上学习，大部分孩子们很努力的坚持学习，通过每天的作业反馈和上周的阶段性测评，这部分知识孩子们掌握的还不错。这样坚持下去，到开学我们的学习基本上跟进以往教学进度计划，请家长放心。
二、作 业方面
1、作业提交数量
咱班共 67 位同学，每天提交的不到 60 人，其中有两位同学一次也没提交。
2、作业质量，大部分孩子书写工整，答题规范完整，拍照清晰、正确率较高。让老师看的清楚，改的轻松。所以非常感谢这些孩子良好的学习习惯，更感谢孩子背后家长的幸苦培养。
3、每天我们都有优秀作业评选与分享，这个时间基本上是在下午 5：30，这之后交的作业尽管有的作业写得不错，我也没有评为优秀作业。请这部分家长谅解。
4、对于改错作业，就是学生有了错题后的改错作业，有同学的习惯相当好，能非常快的改完，像郑明辉、郝欣瑜、
3 李鑫等同学，有错题及时订正，不会的线下单独询问。还有作业有漏题没做的及时提醒，及时补上，非常好的学习习惯。
三、数学答疑直播课情况
针对当天孩子们作业中存在的问题，利用周一、周三、周五的上午 11：00 采用线上答疑的方式，进一步指导同学们的数学学习，同时也会强调当天所学知识的重点、难点。每次数学答疑孩子们参与率不高，听课时长不够，未能看直播的也没有另找时间看回放。在答疑直播时，个别学生在直播间只是充当了一个“小过客”的角色，匆匆的来，匆匆的走。每次直播课结束后，老师通过查看数据得知，个别同学在直播间只观看了几秒、几分钟、十几分钟。
四、给家长的建议
1、请家长监督孩子准时参加直播课。
每天直播课结束后老师会在微信群分享学生的听课情况，若有特殊原因不能看直播的需要向老师请假，另找时间观看“直播回放”。
2、督促孩子认真完成作业并按时提交。作业拍照上传时注意从正上方拍照，要拍完整拍清楚。
3、 错题及时订正，对于批改后的作业，大家要进行查看，如果作业中出现问题要进行修改再发给老师看。
4、和孩子一起关注一下老师分享的优秀作业，取长补短。
4
最后，请各位家长无论多忙，在这个特殊的时期，多关注一些孩子，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了孩子的成绩有好有坏，只要孩子努力去做，我们就会给与肯定，为了孩子，我们一起努力。
谢谢大家
篇七：家长会演讲稿
市铁路中学陈世友校长2010年12月19日 一2011届高二基础会考情况 1总平均分情况 2各科平均分情况 3总分分数段情况 二本学期第3次月考情况分析 三年级组教学质量目标和本学期来工作情况
2011届高二基础会考我校各项指标全省排名全省104所中学科目铁中平均分各科省排名360分以上省排名320分以上省排名240分以上省排名物理79.0589.9486.1882.73337.974.1881.675.9988.05319.817121681414111459化学生物技术文总平均分151414政治历史地理技术理总平均分11910
2010届与2011届高三第一学期第3次月考成绩统计比较文史类原始分分数段2010届去年高三 2011届今年高三500分以上450分以上400分以上300分以下2人15人39人58人6人25人50人40人
理工类原始分分数段2010届去年高三 2011届今年高三1人6人9人11人34人97人144人600分以上560分以上530分以上500分以上450分以上400分以上300分以下1人8人14人25人57人109人118人2010届与2011届高三第一学期第3次月考成绩统计比较
三年级组教学质量目标和本学期来工作情况1、质量目标本科率文史类86%【1 0 届为8 6 . 2 9 % 排在省一级学校共1 2 所中的第七位】理工类为85%【1 0 届为8 1 . 5 4 排在省一级学校中的第1 1 位】大专入围率达100%700分以上不含会考分20人低分控制人数在3人以下1 0 届2 人。
三年级组教学质量目标和本学期来工作情况 2、年级组工作 1育人目标把高三打造成“激情、高效、紧张、有序、健康、快乐”的年级“做人”教育放在第一位。 2措施和方法 ①教师管理强化责任意识质量目标意识树立关爱学生、服务学生的新型师生关系。共召开了二次高三教师工作分析会一次备考反思会教师值班巡视课堂发现问题及时纠正。
三年级组教学质量目标和本学期来工作情况 2、年级组工作2措施和方法 ②班级管理 a、制定班规创班级文化增强班级凝聚力主要有班歌、班徽、口号、格言、誓词、班主任带班理念等。 b、召开全年级学生大会二次针对不同学段的出努力方向。 c、召开年级班干部会议商定以学生管理学生的班级管理特点。
1、从基础会考的成绩来看这届学生基础较好高分段人数较多。2、从第3次月考成绩来看进步较快课堂效率高整体素质比2010届好。同时也暴露出尖子生不尖学科发展不均衡的问题制约了学生的发展。
1、重视孩子的做人教育学会感恩学会包容有理想、有目标、有信心。2、关注孩子的身心健康不要加大压力帮助调节情绪注意休息多锻炼多交流。3、教会孩子善于反思不断总结成功经验纠正自己的不足。
学生自己设计的班徽及班主任带班理念高三1班文科班
学生自己设计的班徽及班主任带班理念高三2班文科班
学生自己设计的班徽及班主任带班理念高三3班理科班
学生自己设计的班徽及班主任带班理念高三4班理科班
学生自己设计的班徽及班主任带班理念高三5班理科班
学生自己设计的班徽及班主任带班理念高三6班理科班
篇八：家长会演讲稿
会演讲稿范文六篇家长会演讲稿范文篇一
各位敬重的家长：
孩子是我们的盼望，是我们的将来，天下的父母没有谁不盼着自己的孩子能成龙成凤，没有哪个家长不盼望别人赞扬自己的孩子聪慧、懂事、有礼貌。是啊，作为老师，我们又何尝不是这样想的呢，假如别人赞扬我们班的孩子聪慧能干活泼可爱，我们两个准保听了心里很受用很快乐的。俗话说：冰冻三尺非一日之寒，一个成材的孩子的训练也不是靠一朝一夕就能完成的。这需要多方面的培育。训练学上说过：对孩子的训练主要来自学校和家庭。只有这两者有机地结合起来，才能达到对孩子训练事半功倍的效果。有的家长认为，训练孩子是学校老师的事情。其实这样想是不对的。其实家长、家庭对孩子的影响和学校是并重的。甚至有时家长给孩子的影响比学校还要大、还要深。由于在学校，孩子在集风光前老师面前，多少还给我们一些面子，可能呈现给我们的是他（她）的一面，他们可能把一些缺点隐蔽起来了。而在家庭中环境比较宽松熟识，他（她）呈现出的才是性格中最真实的时候，家长能针对他（她）的优缺点加以正确的引导、影响，那这样的孩子你不要出类拔萃也难。
所以我觉得，家长和学校、老师的协作是特别重要的。比如说一个活动，需要家长和孩子一起预备一些东西，这种东西有可能是一些物体，也有可能是一些学问阅历的预备。你在跟孩子预备物体时，孩子确定会问你一些问题，你也会回答他。那么你在跟他一起收集的这个过程中，就让孩子学到了一些学问，也丰富了他的阅历。那么，你想，在上课时，你的孩子他由于对这些东西他接触过，他确定会感爱好，也就能跟着老师的思路走了。这样，上课他的表现还会逊色吗？有的家长也说“老师，你们多上课叫叫他”。我们是想多叫，但是，叫他起来了回答问题，他站起来什么也不说，那我只能朝他看了。
不就拿上语言课听故事来说吧，有的孩子听时眼神很专注，听完后对老师提的问题能很快地作出推断反映，并回答。但有的孩子在听故事的时候就不是很专注，那他听完后能作出反映和回答吗，无疑是不能的。我想这个可能跟孩子平常在家多不多听故事有关系。不管平常在家听故事录音还是家长自己给他讲，我觉得听故事的确是培育孩子留意力和想象思维的很好的方法。有的孩子在听的时候眼神清亮光明，那是他在头脑中乐观地活动，在把你讲的故事中的情景在头脑中合成一副副画面，这样大脑中常常在思索，想象，那脑子确定聪慧了，而且，久而久之，留意力也培育了。
所以说，你想让孩子精彩，把孩子全部扔给学校老师让学校老师去训练好了这样是不行的。一份耕耘一份收获，你在孩子身上付出多少汗水，就会有多少收成。你想让老师多重视你的孩子，你自己就该要先多重视你的孩子。爸爸没不是那么好当的。为了我们的孩子更健康更聪慧，努力吧，爸爸妈妈们。
家长会演讲稿范文篇二
各位敬重的家长：
你们好！特别感谢大家在百忙之中来参与这样一个会议，我谨代表我自己和全部的任课老师对大家的到来表示感谢。
我校一贯坚持素养训练方向，致力使同学在学好文化学问的同时，得到全面的进展。当然，学校的工作需要社会和家庭的协作，要把孩子训练好，仅仅依靠学校的力气远远不够的，家长的乐观协作对训练好孩子起着举足轻重的作用。正是基于这种熟悉，我校一贯以来都很重视与家长的沟通，这次进行“家长会”的目的也是为了限度地发挥家庭在训练子女上的作用，共商训练子女的大计。
初二是一个平稳的进展时期，没有了初一对中同学活的新颖和临时压力，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生猛烈变化的时期，更是一个危急的时期，是一个分水岭。在初二
努力学习，可以弥补初一学习上的不足，也可以为初三升学打下坚实的基础，因此初二在整个学校阶段地位举足轻重！
一、初二同学的特点
12-16 岁年龄段上，训练学和心理学把这一阶段称为“少年期”。这段时间上，心理和生理变化比较快速，身心各方面都比较冲突。父母要高度重视对这一关键期和危急期的监护和把关。这一时期他们精力充足，奇怪
心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际力量是有很大的冲突的，他们的独立性增加了，总想摆脱对老师和家长的信任，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危急，所以他们感觉没有伴侣没有人可以理解他们，特殊是处于青春期的女生这种会更加剧烈。他们的情感很脆弱，最简单冲动，做事也很莽撞，后果意识力量差，前些日子报纸上刊登了一则消息：三个学校生因完不成作业，学习成果差，被老师批判，家长训斥，联合出走。便是一个典型的例子。
这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新颖，另一方面又布满羞怯和担心，不愿让父母进自己的房间了，有自己的隐秘了。心理上的表现是简单兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特殊是性感之类的刺激，要留意从家庭生活到电影，电视节目，肯定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的特征，奇怪
是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的力量，但很自信，自我抑制力量在这段时间最低。所以父母和老师，肯定要加强训练和引导。
这一时期他们的思维具有以下两大特征：
1、抽象的规律思维有了进展，但很大程度上还属于阅历型的，在熟悉事物和考虑问题，还常常需要详细的感性阅历来支持。
2、独立性和差别性已进展到一个新的水平，不满意于老师和
课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜爱争辩，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，“谁是中国目前的唱歌家？”“我，只是未被发觉”一个同学严肃其事地回答老师的提问。
当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如学校时期听话，很喜爱顶嘴，所以父母常骂他们“越长越淘气了”。实际上用训练学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生其次次抵抗高潮的详细表现，父母对这一时期的孩子在训练方法上更应当讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。假如还用学校时期的简洁说教是不行的，父母要提高自己的训练方式和水平，使他们提高了熟悉又明白了道理，和家长统一熟悉，只要从内心服了，训练效果就是良好的。
二、针对以上同学特点，在此我强调如下 5 个问题：
1、要努力提高家庭训练质量。孩子是我们国家将来的公民，孩子是我们晚年的继承和盼望，正确合理的家庭训练是人一生的幸福，错误和不良的家庭训练就是我们自己的晚年的苦痛和辛酸，将来的社会是一个文明公平竞争的社会，若不具备肯定的学问储备和力量，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生的苦恼莫过于儿女的不成器，为人一生的欣慰莫大于孩子的有才有德，在训练子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，需要你的不断接济和关心，有的家庭父母现在只考虑自己的欢快和轻松，不注意训练付出，只能是一代惩处一代，恶性循环，然而有学问有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代赛过一代，为国家社会培育了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。
2、理智爱子的问题。大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，假如仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”
溺爱是一种低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。
3、家庭训练与学校训练紧密协作的问题。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行连续加工的，从家庭，幼儿园，学校到学校，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭训练的协作，如果没有良好，正确合理的家庭训练协作，再好的师资和学校都不行能产生好的训练效果。
学校的训练形式是群体性的训练形式，它的德智和其它训练都是群体性的训练，主要任务是以传授学问为主体，一个老师负责几十人的训练任务，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把训练的对象，集中在一个同学身上，无论从训练的时间和精力上来讲，还是从训练的对象情感上来说，家庭训练占有特别的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是宽阔的。
孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是全都的，教则教规是全都的，然而接受训练的效果则是区分很大的，这种大优大劣分化的缘由。并不在于学校训练质量，而在于家庭训练的协作上。所以只强调学校训练质量，而不检查自己家庭训练协作的家长，肯定是训练学问空白的家长。假如这样比方，老师好比医生，父母好比护士，同学好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是非常重要的。
4、父母要全面而精确
估量孩子的智力。
作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合实际的精确
估量，这种评估不能过高，也不行过低，过高和过低都会导致家庭施教的不精确
。错误和不精确
的估量会影响孩子的学习成果和学习心情。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的状况下，单凭某一学科或某一单元的学习成果就盲目断定孩子“笨”，还有的家长盲目过高估量自己孩子的智力水平。作
为智力好些的孩子父母，肯定要看到“人外有人，天外有天“
5、熟悉到家庭训练是一项艰苦而又细致的长期训练工程。
“十年树木，百年树人”一个人材的培育没有几十年的细心培育是成不了人材的，朝夕之功是培育不成人材的，侥幸心理也是断然培育不好孩子的。
三、针对同学的思想熟悉误区，给孩子洗脑
学问无用论。学习转变命运，学问转变人生。很多人并不这样认为。认为读书无用，有的人还可能举例说明读书无用。有一人这样说，邻居家一个孩子上了高校毕业后都找不到工作，这种状况的确有。但有一个事实是不行否认的，上高校找的工作一般状况下会比没有上高校的孩子找的工作好，有文化的孩子比没有文化的孩子机会要多。再说上了高校都找不到工作，不上高校不是肯定找不到工作吗？特殊是广阔居民，假如孩子没有文化，你说大人得操多少的心。我们也知道，在现阶段，除去极个别状况，大多数的社会工作岗位是需要通过考试来确定的，就是当汽车司机也是需要考试的，更不用说要想做国家公务员了。任何埋怨都解决不了问题，消失这种状况是由于我们国家的就业人数打算的，这种状况近期是不行能转变的，就是将来全部的人都能有岗位，还是有孬好远近之分，任何人为的支配都不行能达到让每一个人都满足的程度，只有通过肯定的学问或力量的测试才能确定。也就是说学问力量到什么时候都有用，对于每一个人来说更是不行缺少的，更多的时候是学问转变命运。
所以，家长每时每刻都要对孩子进行训练，千万不要对孩子说或者守着孩子说读书无用的话。
还有一个错误的熟悉就是学习应当是轻松的事，假如学进去了，把学习变成习惯了，学习就是一种幸福的事，一天不让他们学习可能对他们来说是一种惩处，而大多数状况下，学习并不是一件轻松的事，需要记忆的学问、创新的学问，理解的学问，了解的学问，把握的学问等特别多，需要付出劳动和汗水去把握这些学问是转变人生，
转变命运的基础。这就要求也应当熟悉到刻苦学习对于一个中同学来说是特别重要的事。假如不能做到刻苦学习，学习就不会仔细，就不能坚持下去。只有情愿学了，学习的效率才高，怕劳动，怕下力，怕吃苦，怕孤独
是学不好文化课的。家长就要协作学校对孩子进行训练，熟悉到学习的重要性，不断地克服困难去取得一个个的成功。所以，只要从内心里情愿学习，用学问武装头脑，形成力量，才是最宏大的学习。也有人曾说过：“一个人贫困，主要是脑袋贫困。想过富有的生活，先要有富有的思想。脑袋富有，口袋就能富有。拥有富有的思想，就能远离贫困。”为了明天拥有，必需在今日行动。事业胜利，只有一个道理；事业不胜利，可以找到一百个理由和借口！家长在任何状况下都不要给孩子找借口。
要关注孩子的交往。一个人的胜利，往往取决于和什么人常常在一起。与低俗的人在一起，能学会骂人；常与找借口的人在一起，会变成借口大王！所以要关注自己的孩子双休时都是与什么孩子在一起。肯定要慎之又慎。
一个人的胜利，更取决于曾经见过什么人，看过什么书，听过什么课，有时，一句话，一个故事，就会转变人的一生！
家长会演讲稿范文篇三
敬重的校领导、各位老师，家长同志们：
大家上午好！我是 xx 班 x 同学的家长，今日能作为家长代表发言，深感荣幸。同时也特别感谢班主任王老师能给我这样一个难得的机会，与大家一起来沟通、探讨一下，如何关心孩子在高中最终一年时间里减轻学习压力、调整良好心态、改善学习方法，以提高学习成果、在明年高考中考出成果。
首先，请允许我代表家长向为高三班级训练教学工作而付出心血和汗水的校领导和老师们致以最真诚的感谢和最崇高的敬意，向为同学们的健壮成长倾注了爱心与热忱、汗水和才智的校领导和老师们道一声：“你们辛苦了，我们家长永久...
篇九：家长会演讲稿
家长会优秀学生家长经验交流演讲稿 各位老师、家长朋友、孩子们大家好!我是_--家长。今天能有幸站在这里跟各位分享我个人的一些小小的感想真是特别高兴在这里我要先感谢我们班的班主任徐老师给我这样一个机会。首先请允许我代表各位家长想各位老师说一声 “老师您辛苦了 ”下面我就孩子的教育简单地进行总结介绍希望对各位家长有所借鉴。一、懂得感恩首先我要说的两个字是“感恩” 。有家长可能心中会有疑问 “乱说这成绩好不好跟感恩会有关系”家长朋友们你别不信!我的孩子今年刚初三毕业现已被温一中录取我觉得很大的一个原因是我们教会孩子懂得感恩。当孩子得到好成绩时我第一句会说 “老师这么辛苦这次你的老师一定会很高兴的。”当孩子有下滑时我的第一句会说 “不要灰心老师对你这么好他还是很看重你的下次一定要好好加油不要再让老师担心了。
”当然我也会及时打电话给老师说谢谢之类的话。这些话是我对老师的辛苦真诚说的谢谢也是我对孩子一种感恩教育。就像去年我儿子在温一中被评为“优秀学员”时我让孩子第一时间先告诉老师我说 “为了你的成绩老师是最担心的。
”这次录取名单一下来我儿子就很兴奋地对我说“妈妈快告诉老师 ”儿子的录取我固然高兴但我最高兴的是我的儿子学会了感恩有一颗感恩的心。我想让孩子感恩每位教导他的老师爱老师、尊敬老师。爱老师孩子会喜欢上老师的课尊敬老师在课堂上他会认真听讲课堂效率才能高才能抓住重点出成绩。或许有人会说你儿子碰到的是好老师。当然我为我儿子一直以来都有老师任教而庆幸。然而各位家长朋友们作为一位老师首先他是一位正常的人而不是神。面对全班几十位学生不可能随时随地都为你的一个孩子服务因此也会难免会有不合你意的时候。这就需要我们做家长的怎样去引导孩子去感恩。家长能朋友们感恩是一种促进成功的重要法宝。最近我在《智慧背囊》上读到一则故事有个老木匠一直是个好工人后来 他想离开建筑行业 回家与妻儿享受天伦之乐。
老板舍不得他走 希望他再建一座房子老木匠答应了。但是他已无心去工作却建了一座质量差的房子。当他离开公司的时候总裁把那座房子的钥匙交给他说你为我公司付出了一生的努力我想把这房子送给你。到这时 老木匠后悔莫及。
老板懂得感恩 工人却没有学会回报 回报老板长期对他的关爱。这个故事告诉我们 对待工作要认真 对待他人要感恩。
其实 每个人一生都在建造着房子为别人也在为自己。成功法则中有条黄金定律待人如己懂得感恩。也就是凡事为他人着想站在他人的立场上思考。作为子女应该多考虑为人父母的难处作为学生应该多考虑老师的难处。当然感恩不仅仅表现在学生对老师也有学生对家长家长对老师家长对他人。有一话说得好“言教永远不如身教” 。二养成习惯“习惯” 是我今天要讲的第二个话题。到了初中孩子们应该养成那些习惯呢!
1、以学为先。在他们心目中学习是正事理应先于娱乐一心向学气定神闲心无旁骛全力以赴忘我备战。2、随处学习。善用零碎时间每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语背诵公式 破解疑难 调整情绪。
无论怎样各具特色 有一点他们是一致的 保证学习时间学会见缝插针利用好空余时间经过日积月累效果很可观 3、 合理安排。该做啥时就做啥在合理的时候做合理的事情不背道而驰。比如抓课堂效率当堂听当堂记当堂理解不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教做到堂堂清。比如利用好时间勉励自己完成当天的学习任务做到日日清。比如能够劳逸结合张弛有度动静相宜。比如坚持紧跟老师步伐复习不误入歧途。
利用假期时间来调整弥补上学期学习中出现的问题。初中的所有假期都是非常重要的。同学们不光是对自己所学的内容做查漏补缺。还需要提前预习一下下学期的内容超前学是初中优秀生的共 X##B下面就来谈谈我儿子是怎样安排假期的„„哪一科考得不理想利用假期补一补哪一科是自己比较拔尖利用假期让自己更上一层楼 假期时间利用好了就不存在平时时间不够造成睡眠不足等问题。我发现我儿子哪段时间睡得少了 成绩就下去了。
反之 轻松上阵 总能考到好成绩。
4、 自我调整。
不回避问题遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节摒弃外界和自身的压力自觉地放下思想包袱化压力为动力不管是课业繁重还是轻松顺利时都保持一颗平常心。不因为平时的考试成绩的好坏而影响学习。在多次考试中出现一次失误是正常的现象重要的是找出原因避免再次出现。情绪千万不能浮躁要用良好的方法从容应对。一旦在学习中遇到了挫折心情变得非常急躁时就暂时停止学习一个人静静地思索进行心态的调整不断地在告诫自己——“宁可不打仗绝不打乱仗”三进入初中家长应该做什么1,了解学校的各项制度。尤其是直升高中部的方式。及早的了解学校的相关制度为孩子的初中学习尽可能的创造条件。尤其是有些初中具有非常好的高中部很多家长就是为了让孩子将来能进入高中部才进入该校的初中部的。这些家长更要及早的了解学校有关直升高中部的规定到底要求哪些条件是要进行三年的成绩排名还是要进行统一的选拔考试数学或英语在考试中有无特殊要求等等。
2, 及早与班主任和任课老师做好沟通。
这一点是很多家长能够做到的但小学家长一般只会与班主任老师打交道了解孩子的学习情况。但到了初中除了班主任外与各个主要的任课老师交流更重要他们更容易了解孩子在该科目上是否良好 还存在哪些问题。
中考是一个综合性选拔考试 能够及时与老师沟通避免孩子过度偏科是很重要的。另外与老师交流的内容除了学习成绩外还应该注重孩子心态的变化。初中是一个敏感时期孩子们有很强的求知欲和好奇心。好的东西会影响他坏的东西也会影响他。洞察孩子的心态变化及时与老师沟通解决问题帮助孩子在初中能够保持一个稳定的学习心态。3,
与孩子认真的谈一下初中的问题对学习的重视、如何面对压力等 。刚刚步入初中的孩子存在两种截然不同的心态一种是经过暑假的休息心思还不能集中的放到学习上。这种心态不利于及早适应初中新的学习环境。另外一种是对初中学习的过度担心这些同学背负了很大的压力如何帮助孩子分析问题解决学习上的困难可以百度找李晓鹏新浪博客 里面有赠送的学习方法正版 DVD 应是一个非常不错的指导。
4父母双方要想好如何应对孩子在青春期的教育方式尤其是面对孩子的自立倾向如何更好的与孩子沟通。孩子进入初中学习方法要变。家长教育孩子的方式也要改变。一味的呵护或训斥都不是好的方式。孩子在初中以后不像小时候打不还手骂不还口。父母教育子女需要讲出道理举出事例。而且语言的作用永远没有行为更有说服力。也就是说小学时父母会采用直接的棍棒或糖衣教育但到了初中孩子对间接教育更容易接受。5及早的了解近年来的中考形势帮助孩子设立自己的目标想考入的高中 。中考的形势每年都有相应的变化每个高中当年的高考成绩也不同。孩子在初一不可能关心到这样的事。但家长却要了解这些。家长若能够帮助孩子了解这些及早的确立目标会为孩子指引一个努力的方向增加孩子学习的动力。最后祝各位家长朋友、孩子们都能心想事成。
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篇十：家长会演讲稿
幼儿园防疫期间家长会演讲稿各位家长朋友们：
大家好。
根据幼儿园周围的现实环境和条件，考虑幼儿家长的现实需要和建议，有针对性地进行开学准备及开学工作，切实满足幼儿的需要和兴趣，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个体，满足每一个幼儿多方面发展的需要，让他们快乐生活、健康成长。我们班针对本班幼儿的实际情况出发，制定了安全教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进行安全教育，看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这个聚会，因为孩子的缘分，才使咱们今天有机会相聚在一起，共同交流和探讨教育孩子的心得体会。这样更能加强老师与家长之间的联系，相互交流孩子在校园及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我也相信，有了这个出发点，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!今天我就抓紧时间借此机会来交流一下与孩子有关的各方面的问题。
一、安全工作方面
2
1、幼儿园主要工作就是安全方面的教育 所以我们坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现情况及时处理，并教育幼儿，并与其家长沟通。
2、平时注意预防烫伤幼儿，都是我们老师帮助幼儿接开水 待 温热时再给幼儿喝 并提醒幼儿随时注意别烫着。
3、坚持每天午检，中午值班，加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿和体弱幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯、是否生病等等，并及时给予妥善处理。
4、下午离园时候组织幼儿安静的集体活动，如念儿歌、听故事、看电视等。对于不认识的人来接幼儿 我们一定要打电话给该幼儿家长 确定后在放人 。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。
5、严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯每天清洗;保证寝室干净、并按时消毒。在天气好的时候让家长或是我们自己帮幼儿晾晒被褥，及时预防传染病的发生。严格填写考勤单，及时清点人数。
6、户外活动时，认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，保障幼儿安全。
7、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便， 不得插队 拥挤等。
8、为确保上下楼的安全，教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。一级一级慢慢上下，不推不挤小朋友。
9、教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。懂得不能随
3 便离开成人或集体。
10、提醒幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。
11、教育幼儿不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。
12、在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道 110、120、119 紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救。
二、卫生方面
我园有三个班 但是每个班都没有保洁阿姨 虽然这样 我们老师也是坚持每天早上打扫卫生，保持室内外的整洁，幼儿的水杯要求家长每天清洗一次，玩具每周消毒一次。椅子定期擦洗等，保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。教育孩子们 饭前便后要洗手 孩子们各方面与上学期相比进步很大,已经能较好的适应幼儿 园的集体生活。特别是自理能力有了很大的提高。
三 ，常规方面
由于中班孩子身体发育迅速, 孩子有太多的精力想发泄,活泼好动的他们在课堂常规上就出现了两个问题:1、部分孩子的注意力不集中,总喜欢想一些或做一些与课上无关的事;2、一些孩子在举手发言方面比较被动,而有的孩子很希望发言却忘了要举手,想说就说,十分的随意。比如，田克树 其实她是个很能说会道的，很爱表现自己的孩子，他每次回答老师的问题都声音响亮，但唯一的缺点就是爱插嘴，或者是举了手在那喊“我我我”，很明显可可的常规意识还不是很强。在这方面我们班做得较好的幼儿是焦恒阳 彭文慧 小朋友，他们上课真得很棒 另外就是排队，排队基本能做到静， 快 ，起 ， 这个训
4 练主要是靠音乐的力量， 我们班共分为 苹果宝宝， 和蜜蜂宝宝 ，上次厕所喝水都是分组去 只要老师唱 33 32 1 ....
四 教学方面
从开学初到现在，我们园内侧重点在于幼儿的养成教育。养成教育是培养孩子良好行为习惯的教育。一共有一下几点 1 礼貌教育 我发现我们班的孩子基本上都很有礼貌，看见老师能主动问早，问好，离园能主动跟老师说再见。有的孩子甚至能用英语与老师问好，我们班呢还 有个别幼儿 还是需要在老师或家长的提醒下向老师问早道别。
2 我们还将注重培养幼儿良好的学习习惯——倾听的习惯。让幼儿养成良好的倾听习惯，比如字宝宝书和英语 以及我们六大领域上面的儿童诗 是早读的主要内容 并且要求小朋友养成手指字 耳朵听眼睛看书不出声的好习惯 对其今后的发展相当重要。它是幼儿进入学习的重要手段。
4 就是写字的培养 首先学会握笔 再让他喜欢写字 还有你要告诉她，现在上中班长大了 要学习新本领 那就是写字 学会写字的小朋友，老师会在你的作业本子上面画棒棒糖 或聪明星。
你会写字就表示你很厉害 ，很聪明。
但是一次就不要写太多了 特别刚刚开始的时候 只要他一写字你就要表扬他，他们写字就相对于落后一点 因为他小手部的肌肉力量小，对于这样的小朋友 我们也不会刻意的去要求
五， 家长配合工作
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1 、为让 幼儿 能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，请家长注意接送时间，希望各位 家长 能尽量让孩子在 8:30 前到园。如果因为一些特殊原因来园迟到，请您轻声的和孩子道别 ，不要影响其他孩子的正常活动。
2 、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉 老师 ，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。生病的孩子需喂药的，请 家长 一定要将药亲自交到 老师 的手上，交待清楚药的用法用量。
3 、孩子都是家里的宝贝，在家里饭来张口、衣来伸手，现在 幼儿即将 进入中班下学期，要有一定的独立能力和生活自理能力，这样有助于孩子更好地适应集体生活。在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼，尽量要求孩子做到自己的事情自己做。
4 、 每天让孩子说一说幼儿园的事情，家长还可以和孩子一起谈论一下每个人的优点和不足，例如：可以说一下爸爸妈妈和自己的三大优点、三大缺点，如果父母的自我谈论非常符合现实，孩子在分析自己缺点时也会实事求是，这样就比家长的训教要有效得多。
7 、 要定期和老师沟通，现在大多数时间是我找您，我希望大家能定期的来找我，有针对性的说说孩子阶段性的情况，所以不管您是打电话还是面谈，我都会与您知心的去交流的 。在这里我想特别说说何诗宝宝的家长 诗行呢也是特别爱动的小孩子 之前因为点点的小矛盾闹的不愉快，，我感觉就是沟通不到位 经过一段时间的观
6 察 感觉进步了好多 没有以前那么爱跑了 每天放学我就会告诉诗行他爸爸今天怎么怎么样 家长就好适当的批评 哪里值得改进 哪里值得表扬 这样教育孩子就会有很大长进的
8 、为了我们的主题活动完成的更好，还是离不开各位家长的支持，希望 家长 抽出一点你宝贵的时间和孩子一起完成我们家庭的作业。另外我们要还教育孩子要有爱护书本习惯 在这里我特别要表扬都书杰妈妈 书杰宝宝的作业本子她细心的用透明较把本子的封面全都粘一遍 这样不容易撕破 从发给他到写完几乎都还是新的 我觉的有这样细心的妈妈是很难得的 所以我想把我们最热烈的掌声送给她 当然还有其他家长也做的不错 因为时间关系我们就不一一说明了。
9 、为了孩子的健康及食品安全，幼儿园已经统一规定不让幼儿带小吃 像热气的那些啊 孩子吃了就没有胃口吃饭了，还有就是泡泡糖 请您配合。
10 、开学初我们指导幼儿进行了整理小书包的，引导孩子不带与幼儿园学习无关的东西(如、玩具、小手链等等)，希望您能每天晚上和孩子整理一次书包。
拥有良好的美德，做个有礼貌的大人，虽然我们不能去做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。给自己的孩子做个榜样。要知道每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。
为了我们的工作能够做的更好,希望各位能给我们提出宝贵的建
7 议和要求。感谢各位家长 对我们工作的支持和理解,以后有问题也希望能及时与我们沟通和交流。最后，我代表全体老师衷心祝福您：家庭幸福!事业成功!孩子健康快乐成长!