普法宣传教育调研报告3篇普法宣传教育调研报告 本文档仅作参考资料使用，未经允许请否转载 关于普法教育工作的调研报告今年是“六五”普法和依法治理工作全面进入实下面是小编为大家整理的普法宣传教育调研报告3篇,供大家参考。
篇一：普法宣传教育调研报告
档仅作参考资料使用， 未经允许请否转载关于普法教育工作的调研报告 今年是“六五” 普法和依法治理工作全面进入实施阶段的启动之年， 也是实施“十二五” 规划的开局之年。
为了有力推进“六五” 普法依法治理工作顺利开展， 经永新县司法局会议决定， 司法局成立了“六五” 普法调查组， 调查组在法宣办主任肖晓春同志的带领下， 于 3 月 下旬至 6 月 中旬，深入到部分机关、 镇街、 学校、 企事业单位， 乡村、 社区，采取听取汇报、 座谈讨论、 实地走访、 查阅资料等方式进行普法行政工作专题调研， 现将调查情况报告如下：
一、 普法宣传教育工作的基本情况
普法工作自启动以来， 永新县司法局认真执行县人大常委会《关于加强法律宣传教育的决议》， 组织县级各部门、基层政府、 学校、 企事业单位， 紧紧围绕普法工作的目标任务， 加强领导、 周密部署、 精心组织、 扎实推进各项工作有效落实， 实现了永新县普法依法治理工作起步快、 开局好的效果， 取得了阶段性成果。
（一）
领导高度重视， 机构不断健全， 普法工作扎实推进
一是县政府组织研究制定了普法工作规划和年度普法工作要点及目标任务分解方案， 制定了法律进机关、 进乡村、进社区、 进学校、 进企业、 进单位（以下简称“法律六进”）的实施方案。
把普法宣传教育工作纳入了国民经济和发展规划， 纳入了政府的目标责任制进行同部署、 同检查、 同考核。
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二是各乡（镇）、 各部门、 各企事业单位按照县政府的统一部署， 积极推进普法依法治理工作。
永新县普法依法治理工作做到了层层有组织、 有计划、 有经费、 有教材、 有阵地、有考核， 我县普法依法治理工作取得了实质性的成绩。
（二）
以“法律六进” 为抓手， 着力抓好对普法对象的法制宣传教育
1 、 加强对领导干部普法教育， 扎实推进法律进机关、进单位活动。
一是各部门、 各单位都积极开展了专题法制讲座， 开展了法制警示教育活动。
其次， 县政府大力组织对领导干部学法用法提高依法执政能力的宣传教育。
三是坚持了新任领导干部法制理论知识考试制度和年度公务员法律理论知识考试制度。
领导干部带头学法用法的行为， 有力地带动了全民学法的积极性。
2 、 扎实推进法律“六进” 活动。
为破解学校、 乡村、社区、 企业普法工作中的薄弱环节， 政府司法行政部门积极探索普法工作新路子。
在增强群众参与性、 普法宣传教育的针对性和加强普法阵地多样性建设方面下功夫。
通过送法制文艺演出、 法律图书角、 光碟等法制教育学习资料； 组织法律宣讲团利用节假日、 深入学校、 乡村、 社区、 厂矿、 企业开展法律咨询服务活动和开设法律讲座； 开通法律援助“绿色通道” 维护农民工合法权益等贴近实际、 贴近生活、 贴近群众的法律咨询活动， 拓宽了普法渠道， 深受群众欢迎。
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（三）
以“3. 15” 全国法制宣传日为平台， 深化普法效果
一是县政府组织司法部门和行政执法部门， 以每年的“ 3. 15” 全国法制宣传日为平台， 开展对《消费者权益保护法》 宣传和法律咨询活动。
二是以新颁布法律法规为普法重点。
今年， 我县把学习“五法一决议”（刑法、 人民调解法、 社会保险法、 村民委员会组织法、 邮政法、 江西省人大常委会关于进一步加强全民普法教育的决议）
和《江西省各级人民政府行政机构设置和编制管理办法》 作为普法重点，县政府司法行政部门邀请法律专家为全县副科级以上领导干部作专题报告， 收到了良好普法效果。
三是政府司法行政部门组建宣讲团， 在全县各机关、 学校、 企业集中开展了为期二个月 的相关法律巡回讲座， 巡回讲座深受基层干部和企业管理人员的好评。
（四）
坚持学用相结合， 突出普法工作的实效性
一是县政府根据本地经济和社会发展实际， 制定依法治县规划； 各级政府、 司法行政机关积极探索和推进地方、 行业和基层依法治理工作。
二是县司法局、 行政执法机关结合其职能特点和资源优势， 将法制宣传与审判、 检察、 行政执法、 法律援助、 人民调解、 社会治安综合治理等紧密结合，围绕建设平安、 和谐永新开展了一系列依法治理工作， 收到了“办案一件、 教育一片” 的法治效果和社会效果。
镇街与
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民政、 公安司法等部门加强协调配合， 深入开展“民主法治村”、“民主法制社区” 创建活动， 公民的学法、 守法、 护法意识普遍增强。
二、 普法教育工作中存在的问题 （一）
个别单位负责人对普法和依法治理工作在维护社会稳定、 营造良好的发展环境、 促进社会和谐等方面的作用缺乏足够的认识。
没有同其他主要工作同抓共管， 片面认为普法工作是政府司法行政部门的工作， 不积极履行法定职责和义务， 也不主动协调配合普法和依法治理工作， 普法日常工作开展怠慢， 普法工作只流于形式。
（二）
普法工作创新不够， 普法中的薄弱环节没得到根本解决。
从“一五” 普法至“五五” 普法， 普法宣传教育的措施、方法变化不大， 不少部门和单位仅满足于完成规定动作， 缺泛创新的意识， 普法宣传工作没有深度和氛围。
学校、 企业（特别是私营、 个体企业）、 乡村和城乡流动人口等普法教育薄弱环节仍未得到根本扭转。
行政执法部门执法人员依法观念、 执法能力仍需进一步加强。
（三）
普法工作开展不协调， 整体推进仍不乐观。
主要表现在， 一是对普法工作重视不一致， 出现“一头热， 一头冷”的现象， 在调查中发现， 抓普法工作“县里热， 乡村冷、 主管部门热、 协作部门冷”。
二是普法工作发展不对称， 普法工作普遍存在司法行政部门好于镇街、 乡村、 社区和企业。
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三是“法律六进” 整体推进力度不够， 法律进学校、 进乡村、进社区、 进企业相对滞后。
农村外出务工人员、 社会无业人员的普法教育仍存在“死角” 和“盲区”。
（四）
普法经费投入不足。“五五” 普法工作在“三五”、“四五” 普法的基础上， 增加了“法律六进” 活动和基层普法依法治理任务， 工作任务更加繁重， 我县目前普法经费已远远不能满足普法工作需要。
三、 对普法工作提出的几点建议
（一）
加强领导， 落实责任， 形成齐抓共管新格局
对于少数单位对普法工作重视不够， 普法依法治理工作发展不平衡的问题。
建议：
县政府要进一步加强对普法工作的组织领导， 教育和督促部门和镇街的主要领导要认真履行职能职责， 切实把法制宣传教育纳入重要工作日 程常抓不懈。
各部门、 各单位要进一步落实责任、 细化措施、 明确奖惩制度， 加强协调配合和信息交流。
建立和完善普法工作机制， 整合普法资源， 加强法制宣传教育网络和阵地建设， 形成各负其责、 各尽所能、 齐抓共管的普法工作新格局。
（二）
攻克难点， 继续扩大普法宣传教育覆盖面
针对调研中发现普法中存在“死角”、“盲点” 问题。
一是切实加强青少年法制教育。
加强对中、 小学生法律基础理论教育和法律知识教育， 切实把法制教育融入到素质教育中去， 确保学校法制教育规划、 课时、 教材、 经费 “四到位”，
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进一步完善青少年法制教育格局， 使学校、 家庭及社会多管齐下。
消除学校中的普法教育“死角”。
二是进一步加强对外出务工农民和流动人口的法制宣传教育， 消除普法“盲点”。
要进一步创新普法措施， 拓宽普法渠道， 扩大普法覆盖面， 力争在“六五” 普法期间消除普法的“死角” 和“盲点”。
（三）
建立和完善普法工作制度， 坚持学用相结合
县政府要加强对学法用法的组织领导和监督检查， 不断提高领导干部依法执政能力。
要重点抓好领导干部、 司法人员、 行政执法人员、 普法骨干学法用法的教育和实践工作。针对工作中的热点、 难点问题， 县政府要及时组织职能部门开展依法治理工作。
要把依法治理执法活动纳入法制化轨道， 努力提高行政机关管理服务社会的水平， 不断提高普法干部队伍的自身素质和普法能力。
（四）
创新法制宣传教育形式， 总结交流普法工作经验
一是要创新法制宣传教育形式， 县政府及司法行政部门要充分利用“3. 15” 消费者权益保护日等法制宣传平台，整合法制宣传资源， 进行总体规划， 周密部署， 力求每年在全县开展 2 次以上规模大、 范围广、 有影响、 效果好的综合性法制宣传活动， 增强普法宣传的吸引力和社会效果。
二是新闻单位和报刊部门要进一步增强社会责任感和职业道德，加大对普法和依法治理的宣传报道力度， 要专门开辟法制栏
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目， 建立和完善法制网站， 达到剖析一小案、 教育一大片的普法效果。
三是县政府要及时收集和整理普法宣传资料， 从中选出普法经典案例和普法先进人物； 对普法先进经验和先进事迹要及时宣传报道， 推广他们的先进经验和好的做法。要表彰和奖励在普法依法治理工作中做出贡献的单位和个人， 促进全县普法依法治理工作顺利发展。
同时， 县普法教育经费要列入财政专项经费， 保障专款专用。
各乡镇、 各部门要合理制定“六五” 普法教育工作经费， 从财力上能得到保障。
篇二：普法宣传教育调研报告
当区新场乡 “五五普法”调研报告 我乡 教育系统现有教职工 134 人， 学生 1497 人， 共有初级中学 1所， 中心完小 1 所， 村级完小 6 所。
五年来， 我们按照乌当区教育局党委的统一部署， 以邓小平理论、 “三个代表”、 科学发展观为重要思想为指导， 以“依法治国”基本方略为总纲， 以“科学化、 民主化、 制度化、规范化、 法制化”管理为手段， 以提高师生的法律素质、 推进依法治校进程、 保一方平安为目标， 切实抓好“五五”普法依法治理工作， 现将调研情况报告如下：
一、 工作完成情况
（一）
加强领导， 狠抓落实， 抓好普法常规工作
五年来， 校务委员会领导班子重视抓好普法依法治理的常规工作，做到了“五个到位”、 “五个落实”。
（1）
加强领导， 组织到位， 责任落实。
我们注重加强对“五五”普法依法治理工作的领导， 健全了组织机构， 实行一把手负责制， 学校分管副校长真抓实管， 专兼职人员各负其责， 各教师协同配合， 营造出党政工青齐抓共管普法依法治理的氛围。
（2）
明确任务， 安排到位， 计划落实。
我们把“五五”普法依法治理工作纳入到校务委员会领导班子的议事日程， 制定了“五五”普法依法治
理工作规划， 每年初认真制定年度工作计划， 每季度召开一次会议研究落实普法依法治理工作， 做到了整体有规划， 年初有计划， 月月有安排，季度有检查， 年末有总评。
（3）
抓好基础， 管理到位， 制度落实。
我们注重加强“五五”普法依法治理的基础工作， 健全了规章制度， 切实做好日常档案资料的管理工作， 完善了考核细则， 层层签订了责任状， 逐级落实了普法依法治理目标， 做到奖惩分明。
（4）
加大投入， 经费到位， 教材落实。
学校重视普法依法治理工作，每年能按上级要求订购普法学习资料和普法教材， 订阅了《民主与法制》 、 等报刊； 组建了校园远程网， 配备了计算机、 打印机， 从而保证了普法依法治理工作的顺利进行。
（5）
上下配合， 培训到位， 师资落实。
几年来， 校务委员会按区教育局的要求， 学校有法制副校长， 由学校负责德育工作的领导， 由思品、社会科教师担任专兼职普法教师。
在组织法制教师参加区以上培训的同时， 加大乡 内培训的力度， 每年定期举办一次干部专题法制讲座， 1 次以上骨干法制教育培训班培训， 提高了法制教育专兼职教师的法律素质。
（二）
突出重点， 分清层次， 强化全员普法学习
为了强化全员的法律知识教育， 五年来， 我们注重坚持“四个制度”，分层次抓好干部、 教师、 学生、 家长的普法学习。
（1）
坚持干部学法制度， 提高领导者依法决策的能力
注重坚持中心组理论学法制度， 将领导干部的普法学习纳入到《加强领导班子建设提高干部队伍素质实施计划》 之中， 认真安排每年的学习重点， 按计划组织学习， 先后学习了《干部法律知识读本》 及数十部法律法规； 各学校党政主要领导还按要求参加普法培训学习， 按时参加区统一组织的普法考试， 参考率达到 100%， 及格率达到 100%。
通过学习， 广大领导干部进一步掌握了相关的法律法规， 提高了法律意识和依法决策的能力。
（2）
坚持教职员学法制度， 提高教师依法治教的能力
五年来， 我们要求各中小学将教职员学法制度纳入到《教师政治理论学习计划》 、 《加强教师队伍建设提高教师素质实施计划》 之中。以贵阳市教育局基础教育科编制的 《基础教育法律法规文件领导讲话选编》 一书为普法学习教材， 以《宪法》 为纲， 以《公民道德建设实施纲要》为重点， 结合各学校工作实际， 先后组织教职员认真学习了《民法》、《环境保护法》 、 《水污染防治法》 、 《传染病防治法》 、 《消费者权益保护法》 、 《预防青少年犯罪法》 、 《刑法》 、 《禁毒条例》 、 《教育法》 、 《教师法》 、 《义务教育法》 等二十余部国家法律法规。
同时， 要求各中小学还结合教育工作的实际学习了《中小学管理规程》 、 《小学德育纲要》 、 《学校体育工作条例》 、 《学校卫生工作条例》 、 《学校艺术教育工作规程》 、 《中小学心理健康教育指导纲要》 、《学生伤害事故处理办法》 等二十余部相关的法规文件， 从而提高了教师的法律意识和依法治教的能力。
在学习中， 我们做到了学生法律教育“四落实”， 即有计划、 有课时、有教材、 有教师。
教师学习有计划、 有笔记、 有检查、 有考核。
（3）
坚持学生学法制度， 提高学生自我保护的能力
五年来， 各中小学认真组织学生上好法制教育课， 并且坚持做到计划、 课时、 教材、 师资“四落实”， 保证规定的学时。
先后通过思品课、社会课、 班队会、 举办专题讲座等形式， 组织学生学习了《国旗法》 、《国防教育法》 、 《道路交通安全法》 、 《未成年人保护法》 、 《预防未成年人犯罪法》 、 《消防法》 等法律法规， 不断增强学生的法律意识，提高学生自我保护的能力， 自觉做到学法、 知法、 懂法、 守法。
同时， 各中小学又结合学生实际， 组织学生学习了教育部颁布的《中小学生守则》 、 《小学生日常行为规范》 和教育部办公厅《关于进一步加强中小学诚信教育的通知》 、 中宣部教育部印发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》等文献， 不断提高学生的思想道德素质，引导学生在遵纪守法的同时， 做到诚实守信， 传承美德。
（4）
重视对家长的法律知识宣传教育， 提高家长维护自身利益的能力
五年来， 各中小学坚持开办家长学校 ， 每学期坚持召开家长大会，开展了“百名教师访千家”等活动。
通过这些形式， 向家长宣传了相关的教育法规， 提高家长维护自身利益的能力。
（三）
注重实效， 多方结合， 搞好普法宣传教育
为了营造“五五”普法依法治理的工作氛围， 我们注重实效， 采取多种形式， 发挥“五个作用”， 做到“五个结合”， 切实搞好普法宣传教育。
1． 发挥学校现代化教育手段的作用， 做到网上学习与自学相结合 为了强化教师的法律知识教育， 我们采用现代化的教育手段， 注重发挥校园远程网的作用， 要求教师上网自学相关的法律法规。
教师们运用所学的现代化信息技术理论， 上网查询有关的法规文献， 从而保证了学习的实效性。
2． 发挥法制副校长的作用， 做到集中学习与专题讲座相结合
各学校每年都坚持聘请法制副校长到校为师生上法制教育课。
先后进行了《未成年人不良行为矫治和自我防范》 、 《少年学生要做知法守法的模范》 、 《加强法制教育提高法律意识》 等专题讲座。
他们针对当前青少年学生中存在的问题以及学生提出的疑难问题， 以案说法， 注重了教育的针对性、 实效性、 趣味性。
3． 发挥教育载体的作用， 做到主渠道教育与课外活动相结合
我们注重发挥第一课堂主渠道的作用， 利用思品课、 品德与生活课、社会课， 向学生讲述相关的法律知识； 利用班队会、 升旗仪式、 晨会等，开展法律知识的宣传教育活动； 利用法制宣传教育日和教育月的有力契机， 对全员进行了学法、 懂法、 守法、 用法的教育。
（四）
联系实际， 学用结合， 强化依法治理工作
在“五五”普法期间， 我们坚持学用结合的原则， 注重将普法依法治理工作与学校的实际工作相结合， 使学校的管理从“人治”走向“法治”。
1． 完善管理机制， 健全管理体系
我们坚持了依法治校与以德治校相结合的原则， 实施人本化管理，树立正确的管理观、 教育观、 教师观和学生观， 完善了 “六个机制”， 形成了“六个体系”， 实现学校管理的科学化、 民主化、 制度化、 规范化、法治化。
2． 坚持校务公开， 实施阳光工程
五年来， 校务委员会领导班子全面贯彻国家教育方针， 严格要求各中小学坚持校务公开制度。
（1）
做到事项公开， 即学校经费的管理和使用情况每年都在教职员大会上进行公布， 让每个教职员都知道学校全年经费的预算、 使用情况，自觉接受教职员的监督。
利用公示板， 将每年的各项捐助款及时向师生、家长公开； 每学期的各项收费公开， 让学生家长明确收费项目和收费标准。
（2）
有关事项决策程序公开， 即在干部选拔、 评先评优、 职称评聘、大宗物资采购等重大事项的决策上都能做到向全校教职员公开， 并严格依法决策、 依制度决策， 让每一件事情的决策过程都置于群众的监督之下， 真正实现阳光工程。
3． 采取有效措施， 深化依法治理工作
为了使普法依法治理工作收到实效， 我们在加强法制教育的同时，结合学校和师生的实际情况， 以特色活动为载体， 开展专项治理活动，取得了明显的效果。
（1）
以 “百名教师访千家”， “‘手拉手’扶贫助学”等活动为载体， 强化教师职业道德教育， 引导教师讲师魂， 做到敬业爱校； 讲师德， 做到乐业爱生； 讲师能， 做到精业爱岗。
（2）
以“小手拉大手， 共创文明城”活动为载体， 组织学生走出校园、走进社区， 建立校外法制教育基地， 通过多种形式大力宣传“五五”普法工作的重大意义， 加强法律法规的宣传工作， 营造浓厚的法制教育氛围。
4． 搞好综合治理， 创建和谐平安校园
多年来， 我们以创建“和谐校园”、 “平安校园”为载体， 加强对教职员和学生的安全防范教育， 依法开展校园及周边治安环境的专项治理工作， 切实抓好四项重点工作， 从而实现教育队伍更加稳定、 校园秩序更加优化、 法治环境更加规范、 安全管理更加完善的目标。
加大检查力度，做到防患于未然。
多年来， 学校安全防范工作领导小组坚持季度检查与平时检查相结合， 重点加强对危房、 门窗、 电路、 体育设施等安全隐患进行检查， 确保校园设施安全、 校园财产安全。
二、 收获与体会
五年来， 我们通过认真抓好“五五”普法依法治理工作， 较好地完成了普法依法治理工作的目标， 实现了师生法律知识普及率 100%； 普法依法治理签状率 100%； 达到“六无”依法治理的目标， 即师生安全教学
无事故， 无辍学生， 无违法犯罪师生， 无盗窃案件， 无刑事案件， 教师中无“三乱”和“三体罚”现象。
培养树立典型， 以点带面， 受到上级部门的一致好评。
五年来的普法依法治理工作使我们深深地感受到：
党政工青齐抓共管， 普法依法治理工作就会卓有成效地开展起来； 围绕教育教学的中心工作开展法律知识教育， “五五”普法教育才能收到较好的效果， 才会受到师生的欢迎， 变为师生的自觉行动。
三、 存在的问题
1． “五五”普法对外宣传的深度、 广度还不够， 缺少上级的宣传报导及指导。
2． 在总结普法依法治理工作专项经验方面还欠缺。
四、 今后的设想
我们要在认真总结吸取“五五”普法依法治理工作的经验中， 围绕学校教育教学中心工作， 认真制定“六五”普法依法治理工作规划， 进一步引导全乡 师生学法、 知法、 懂法、 守法、 用法， 使全乡 各学校形成依法办事、 依法行政、 依法治校、 依法执教的良好风气， 把我乡 的普法依法治理工作提高到一个崭新的水平。
乌当区新场校务委员会
2010 年 4 月 15 日
篇三：普法宣传教育调研报告
市人大监察和司法委关于“七五”普法工作的调研禀告 为深化了解“七五”法治宣扬训练决议的贯彻状况，严峻 总结“七五”普法工作，推动“八五”普法工作深化开展，依据市人大常委会工作支配，2022 年 2 月 23 日，市人大常委会副主任 xx 率调研组关于我市“七五”普法工作开展了专题调研。调研组走访了 xx 公园“法治文化长廊”、国网 xx 市供电公司、xx 镇 xx 村和 xx 镇综治中心，深化了解基层普法、依法治企和法律服务工作；在市司法局召开了座谈会，听取了市司法局、国网 xx 市供电公司、文广旅局等与会单位关于“七五”普法工作的状况汇报以及关于“八五”普法工作的意见建议。经过实地走访、听取汇报和座谈勾通的方式，关于我市“七五”普法工作状况有了较为详实的了解。现将有关状况禀告如下：一、基本状况 五年来，在市委坚强领导下，在市人大常委会依法监督下，我市依照“普治并且举、整体部署、全面推动、重点突围”的工作思路，广泛深化开展普法工作，为推动经济社会进展营造了良好的法治环境。先后被全国普法办评为全国法治示范县（市、区）创建活动先进单位；被 xx 省委全面依法治省委员会办公室、省司法厅表彰为全省“七五”普法中期先进县（市、区）。
（一）党委领导、齐抓共管，增加普法训练爱护。一是组织领导到位。成立了市委领导牵头的普法守法协调小组，
科学编制“七五”普法《计划》，定期召开工作会议，钻研部署，听取汇报，褒扬先进，形成了整体联动、齐抓共管的良好局面。二是责任落实到位。把“七五”普法纳入我市经济社会进展“十三五”总体计划和各级各单位工作目标，作为一项硬任务与中心工作同钻研、同部署、同落实、同奖惩。加强督导考核，定期不定期进行专项督查，关于生疏不够、履职不主动、措施不力的严格追究责任，确保了普法工作责任的有效落实。三是爱护措施到位。成立普法讲师团和普法志愿者队伍，选择各行业专家型骨干会员和高校专家教授组成“法律服务专家库”。市财政将普法经费纳入年度预算，按期足额拨付，关于普法工作赐予强有力爱护。
（二）突出重点、分类指导，提高普法训练针关于性。把握“七五”普法的重点关于象，以“法律七进”为载体，统筹兼顾、分类指导，重点关于象法治训练掩盖面达 100％。一是着力推动“法律进机关”，领导干部、公务员学法治度化。坚持集中学法，实行中心组学法、常委会常务会会前学法、领导干部大会学法和专题学法，累计组织开展集中（专题）学法 xx 次。坚持年度述法治度，敦促领导干部自觉学法用法。二是着力推动“法律进学校”，青少年学法多样化。我市全部学校都聘请了法治副校长，开展学校法治宣扬、讲座、禀告会、法治训练课等活动 xxxx 场次，开展法律询问和维权服务 xxxx 余次。深化开展法治示范学校创建工作，20xx 年，xx 学校、xx 学校被评为全省“依法治理”示范校。三是着力推动“法律进乡村、进社区”，村（居）民学法有
用化。加强关于基层干部和群众的法治培训，组织开展送法下乡、法治文艺节目汇演等 xxx 余次。充分利用“农夫夜校”等载体关于基层干部和群众进行法治培训；成立法律宣讲小组，关于居民生产生活相关的法律进行宣讲，累计举办村（社区）干部法治培训班 xx 期。四是着力推动“法律进企业、进单位”，企业经营管理人员学法具体化。组织人员深化到企业、建筑工地，经过图文讲解、发放宣扬手册等方式，宣扬了《劳动合同法》《就业促进法》《爱护农夫工工资支付条例》，提高了企业职工的法律素质和维持自身合法权益的力量。五是着力推动“法律进寺庙”，僧尼学法常态化。深化开展“法律进宗教场所”活动和政策学问宣扬活动 16 次，发放《宗教事务条例》《xx 省宗教事务条例》《全国汉传佛教寺院管理措施》等相关法律学问宣扬资料 xxxxx 余份，受训练教职人员及信教群众 xxxxx 余人。
（三）创新载体、建强阵地，弘扬法治文化精神。一是创新法治宣扬载体。创新开展“法治周周行”活动，在全 xx市得到广泛推广。创新开办“法律夜市”，有效满足在八小时工作时间以外群众的法律询问需求，2020 年， “法律夜市”被省厅褒扬为“七五普法”特色亮点点位。二是强化法治宣扬媒体。坚持多媒体、多层次开展法治宣扬训练，开设《法在身边》电视栏目、《法治 xx》广播节目，拍摄法治微电影，编发法治短信和手机报，应用“两微一网一平台”打造普法宣扬新媒体矩阵。五年来，播出《法在身边》电视节目 xxx期，《法治 xx》广播节目 xxx 期，发送法治手机 xxx 余期。
三是乐观开展法治文化活动。创新开展法治文艺巡演和书法美术作品展览、法治 xx 电视大赛，拍摄播送普法栏目剧、法治微电影，创作传唱法治歌曲等多角度多方式的法治文化活动。每年“12.4”国家宪法日开展大型法治文艺演出，同时利用科技、玩耍等进行普法，增加群众法律素质和法治建设认同感。四是乐观营造深厚法治氛围。20xx 年，关于法治公园进行升级打造，新增了法治雕像、宪法长廊、中国法治史浮雕墙等景观。2020 年，在 xx 公园建设了法治文化长廊，让法治精神潜移默化地融入老百姓的生活。
（四）普治接合、依法治理，提升基层治理水平。一是深化开展法治创建。乐观开展法治示范创建活动，20xx 年xx 月，我市 xx 镇 xx 社区等 xx 个村社区被评为“xx 市法治示范村（社区）”。关于 xx 镇 xx 村开展全国民主法治示范村（社区）复核检查，充分保卫好民主法治示范创建的成果。二是政法机关扎实推动公正司法。市法院实施“才智执行”系统建设，依托执行指挥中心，经过手机这一单兵载体实现移动执行、移动办案，这一做法得到省法院高度确定，并且在全省推广。市检察院打造了“才智检务”，在 20xx 全国政法智能化建设研讨会暨 2019 全国政法智能化建设技术装备成果展上获得“2019 才智检务创新案例”和“才智检务十大创新产品”两项奖牌。市公安局执法权力运行机制和警务运行机制改革，制造了”两项运行机制改革”xx 样本。市司法局建立了社区教正监管“xx 模式”，实现了“教正调查评估无缝关于接”。三是全面推动基层依法治理。全力推动冲突
纠纷多元调节工作，创新“2345”工作模式，搭建“1＋6＋N”冲突纠纷集中分流调节平台，建立“136”法律服务体系，为改革进展大局制造良好法治环境。创新开展城区“三无”小区依法治理，乐观推动基层社会治理体系和治理力量建设。省冲突纠纷多元调节创新工作推动会、省法学会系统培训暨基层法学会“实体化实战化”建设推动会相继在 xx 市召开，中国法学会会长王乐泉关于 xx 法学会工作模式赐予了高度评判。
二、存在的主要问题 （一）普法责任制落实不到位。“谁执法谁普法”责任制未严格落实，部分乡镇和部门关于“谁执法谁普法”普法责任制生疏不到位，认为普法工作只是司法行政部门的事，没有接合日常工作开展法治宣扬。一些村（社区）未严格落实“一村一法律顾问”工作制度，经费爱护不足。
（二）普法形式较为单一。大部分乡镇、村社区日常普法大多接受悬挂横幅、发放宣扬单、摆摊设点等方式，受众人员有限，普法效果一般，满足不了不同群众的法律需求。
（三）群众法治意识还不足。一些群众关于普法工作关切度不高，学法不够乐观主动，还是抱着遇事找人不找法，信法不如信访，小闹小解决，大闹大解决的态度，缺少经过法律途径解决问题的意识。
三、工作建议 为推动我市法治宣扬训练工作再上新台阶，切实增加“八五”普法工作的针关于性、实效性，调研组提出以下建
议：
（一）加强组织领导，形成工作合力。市政府及其职能部门要加强关于普法工作的组织领导，进一步健全“党委领导、人大监督、政府实施、部门各负其责、全社会共通参与”的普法工作机制，推动形成齐抓共管、各尽其职，党委领导下的大普法工作格局。
（二）创新普法形式，提高工作质量。精确
把握法治宣扬训练的规律和特点，创新宣扬载体，提高普法工作的针关于性和实效性。留意法治文化的挖掘、孕育和打造，加强新媒体新技术在普法中的应用，把法治宣扬的触角融入到每个人的日常生活中，不断增加人民群众法治获得感。
（三）加大经费投入，强化队伍建设。乐观落实普法工作经费，推动建立本级财政预算动态增长机制。加强专兼职普法队伍建设，提升普法队伍的宣讲水平。
（四）加强监督检查，健全评估体系。全面落实“谁执法谁普法”普法责任制度，提高普法工作在年度绩效考核中的权重。做好我市普法计划中期评估督导和终期检查验收，加强检查结果的应用，确保普法工作取得实效。
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