学校特色活动简介3篇学校特色活动简介 足球学校学校足球活动简介学校是一所16个教学班，384名学生的小规模学校。 在三十多年的办学历程中，积淀了以“四明&rdq下面是小编为大家整理的学校特色活动简介3篇,供大家参考。
篇一：学校特色活动简介
学校学校足球活动简介 学校是一所 16 个教学班，384 名学生的小规模学校。在三十多年的办学历程中，积淀了以“四明”为首的文化底蕴。学校承继传统，将深厚的历史文化积淀与时代要求、教育理想相融合，全力打造优势教育品牌。多年来，依托体校坚持足球特色发展，坚持开展阳光体育运动，学校体育工作的各个方面突飞猛进。其中少儿足球就是我校体育工作的一面旗帜，正继续朝着制度强大、体魄强健、心灵强毅迈进。
学校足球社团名单 2019.3
社团名称 足球队 上课教师 张展 上课时间 3:15-4: 20 上课地点 清凉山体校 学生姓名 班级 学生姓名 班级 学校足球社团名单 2019.9
社团名称 足球队 上课教师 张展 上课时间 3:15-4:30 上课地点 学校足球场 学生姓名 班级 学生姓名 班级
学校 足球社团成员照片（部分）
学校足球（男女）梯队
序号 姓名 性别 位置 备注 序号 姓名 性别 位置 备注
学校 男子足球代表队 序号
年级
姓名
1 六（3）
2 六（3）
3 六（2）
4 六（2）
5 六（2）
6 六（1）
7 六（1）
8 五（3）
9 五（3）
10 五（2）
11 五（2）
12 五（2）
13 五（1）
14 五（1）
15 五（1）
16 四（2）
17 四（2）
18 四（1）
19 四（1）
20 三（2）
21 三（2）
22 三（1）
23 二（1）
24
学校女 子足球代表队 序号
年级
姓名
1 六（3）
2 六（3）
3 六（3）
4 六（2）
5 六（2）
6 五（2）
7 五（2）
8 五（1）
9 五（1）
10 四（2）
11 四（2）
12 四（1）
13 四（1）
14 三（2）
15 三（1）
16 二（2）
17 二（2）
18 二（1）
19 一(3)
20 一(2)
21 一(2)
篇二：学校特色活动简介
特色党建创新活动方案 5 篇目录
特色党建创新活动方案探索两新组织建设新模式..................................... 2 项目名称:探索 “两新 ”组织建设新模式 ............................................... 2 项目实施的目的意义...................................................................................... 2 一、 指导思想 ................................................................................................. 2 二、 工作思路 ................................................................................................. 3 三、 目标任务 ................................................................................................. 3 四、 实施步骤 ................................................................................................. 4 五、 具体要求 ................................................................................................. 4 企业特色党建创新活动方案效能型特色支部创建活动 ........................... 6 一、 指导思想 ................................................................................................. 6 二、 活动内容 ................................................................................................. 6 三、 活动安排 ................................................................................................. 8 四、 活动要求 ................................................................................................. 8 五、 活动落实 ................................................................................................. 9 学校特色党建创新活动方案............................................................................. 10 一、 指导思想 ...................................................................................................... 10 二、 工作目标 ...................................................................................................... 10 三、 重点内容 ...................................................................................................... 11 四、 主要载体 ...................................................................................................... 12 五、 有关要求 ...................................................................................................... 14
企业特色党建创新活动方案四星级党支部实施方案 .............................. 16 一、 指导思想 ...................................................................................................... 16 二、 活动内容 ...................................................................................................... 16 三、 活动安排 ...................................................................................................... 18 四、 活动要求 ...................................................................................................... 19 五、 活动落实 ...................................................................................................... 19 学校特色党建创新活动方案校园故事会 ..................................................... 21 一、 活动目的: .................................................................................................... 21 二、 活动形式: .................................................................................................... 21 三、 活动要求: .................................................................................................... 21
特色党建创新活动方案探索两新组织建设新模式
项目名称: : 探索“两新”组织建设新模式
项目实施的目的意义
通过项目实施，强化畜牧专业合作社党组织建设，规范合作社运行，充分发挥支部党员引领示范作用，打造示范点、示范片，促进合作社、养殖户健康发展，带动农民增收致富，推动现代畜牧业又好又快发展。
一、 指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的精神，深入推进“两新”组织建设，切实增强党的凝聚力、战斗力和创造力，努力实现党的建设与经济发展相融互动。为加快促进犍为畜牧业转型升级，提供坚强的思想、政治和组织保障。
二、 工作思路
旨在着力创新两新组织发展模式，促进组织建设与产业发展互动共融。坚持支部引领，建立组织保障机制(党委+支部，增强战斗力);坚持专合示范，建立利益联结机制(专合+农户，增强凝聚力);坚持龙头带动，建立市场运作机制(龙头+专合，增强竟争力)。
三、 目标任务
一是加强专合组织党的建设。局党委要加强与乡镇党委的沟通协调，加强对畜牧专合组织党建工作的指导，建立健全各项制度，对未组建党组织的专合组织要指导帮助其创造条件建立党组织。各基层畜 牧兽医站支部要在局党委的领导下，与畜牧专合组织支部开展共建活动，采取多种形式深入开展创先争优活动，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，为畜牧专合组织发展提供坚强的组织保障。
二是加强专合组织自身建设。要按照农民专合组织规范化建设要求，帮助专合组织健全财务管理、生产营销等制度，完善“专合+农户”利益联结机制，积极推行“专合寄养”、
“农户领养”等生产发展模式，引导扶持专合组织规范发展壮大，并争创市级以上农民示范性专合组织。各基层畜牧兽医站要加强对所辖区域畜牧专合组织的帮扶与指导，并指派专人联系。
三是加强专合组织与龙头企业合作。要按照“两个带动”的要求，积极培育引进畜牧产业化龙头企业与专合组织合作，建立市场运作风险共担等机制，提高专合组织市场竞争力，努力实现专合组织与龙头企业合作共赢，带动全县畜牧业健康发展。
四、 实施步骤
1.制定方案阶段(20xx 年 3 月 10 日—3 月 31 日) 一是局党委召开基层支部书记会，安排部署项目工作。二是各基层支部、乡镇畜牧兽医站结合目标任务，制定切实可行的工作方案，做到任务到人、责任明确。
2.组织实施阶段(20xx 年 4 月 1 日—10 月 31 日) 各基层支部、乡镇畜牧兽医站，按照工作方案，认真组织实施。并及时上报有关信息，完善措施，确保项目取得成效。
3.总结阶段(20xx 年 11 月 1 日—11 月 30 日) 按照项目要求、目标任务开展查漏补缺，对项目效果进行深刻总 结，为今后党建创新活动提供经验和指导。
五、 具体要求
1.加强领导。为加强此活动的领导，保证各项工作目标
任务的顺利完成，成立党建创新项目活动领导小组，由局党委书记魏 x 任组长，党委副书记彭 x 任副组长，各基层支部书记为成员。领导小组办公室设在局政工组，负责党建创新项目活动日常工作。各基层支部定期上报工作进展情况，加强监督检查，确保任务的全面完成。
2.精心组织。各支部、乡镇畜牧兽医站要加强与畜牧专合组织的联系，争取畜牧专合组织的支持与配合，保障活动有序进行。
3.发挥党员示范带头作用。在项目实施过程中，充分发挥党员模范带头作用，党员要带头宣传发动、带头示范、带头完成工作任务。
企业特色党建创新活动方案效能型特色支部创建活动 一、 指导思想
坚持以“三个代表”重要思想为指导，紧扣“3.15”计划，以支部建设为主体，突出特色，更新理念，积极探索适合本支部党建的新途径，不断增强支部的凝聚力、战斗力和影响力，推动支部党建工作再上一个新台阶。通过加强思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和党风廉政建设，达到“三个一流”工作目标(一流的工作、一流的业绩、一流的作风)，为公司又好又快发展提供强有力的组织保证。
二、 活动内容
以“让党的旗帜飘起来，让党的歌声唱起来，让党的形象树起来，让党员的作用发挥起来”为主线，积极开展“效能型”特色支部创建 活动，以实现全年各项目标任务，增强党支部的影响力和创新性建设为重点，体现工作特色，即提升现场技术支持和新品开发力度，发挥党支部的战斗堡垒作用，实现“两个提升”、“三个健全”、“四个增强”，全面推进各项工作。“两个提升”:即提升支部的活力，提升支部的影响力;“三个健全”:即健全创新发展的党建工作长效机制;健全目标管理考核的党建工作运行机制;健全争优创先的党建激励机制。“四个增强”:即增强党支部的战斗堡垒作用，推动部门工作任务的完成;增强党支部的创新动力，实
现党建工作的新发展;增强党员主体意识，充分发挥党员的先锋模范作用;增强党员的创新意识，激发党员的创业激情。
一是积极开展“六不让”，提高工作效能。以创新效能建设机制作为特色支部创建标准，深入践行立党为公、执政为民的要求，切实改进党员的思想工作作风，提高办事效率和服务质量，提升群众满意度。积极开展“不让工作在我手上延误，不让事情在我这里断线，不让文件在我桌上积压，不让差错在我身上发生，不让工作质量在我手里降低，不让群众在我面前受到冷落”为主要内容的“六不让”活动，结合部门工作特点，以服务现场、服务大局，服务群众为目标，创新形式和载体，减少办事环节，简化办事手续，提高工作效能，力争让群众满意。
二是坚持调查先行，营造宣传氛围。为切实发挥党员优势，把好舆论导向，善于引导，支委一班人要及时做好党员思想工作，让党员真正了解公司决策，支持支部建设。同时党员干部要深入一线，摸清 员工情况，了解员工的自主意向及存在困难，真心实意为群众谋利益，以民为本，从员工角度出发，争取广大员工的理解和支持。深入困难家庭和困难群众，及时帮助解决困难群众在工作生活上遇到的实际问题，为员工做好事、办实事、解难事，进一步密切党群关系。
三是发挥示范作用，强化业务技能。党支部注重党员、干部教育、引导党员干部严格遵守和执行公司有关规定和禁
令，学习相关法律法规和政策，及时总结工作中的好经验、好做法，加强理论研究，将经验转变为理论政策，更好地指导实际工作，每位党员要发挥专业特长，成为“一专多能”的人才，营造良好的学习氛围，将学习与创造性地开展工作相结合，通过创新效能建设长效机制，创建效能型机.关，服务基层、服务群众。
三、 活动安排
1、第一阶段:动员学习阶段(20xx 年 10 月 15 日—20xx 年 12 月 31 日) 通过讲座、报告、党.课等多种形式，学习十七大报告、新《党章》和《汽车分公司党建思想政治工作(党支部星级达标)考核评价办法》，提高党员政治思想素养，树立以民为本理念，增强服务意识。
2、第二阶段:创建实施阶段(20xx 年 1 月 1 日—20xx 年 6 月 30 日) 开展每人“读一本专业书籍、写一篇读书心得、开展一次课题改善”活动，提高党员专业技能，增强学习能力。
3、第三阶段:总结交流阶段(20xx 年 7 月 1 日—20xx 年 12 月 31 日) 形成创建活动的书面材料，总结成果。
四、 活动要求
1、统一思想，加强领导。支部书记肖卫东为实施活动负责人，要认真组织，抓好落实。各支委要各司其职抓好自
己主管的支部活动。党员要立足自身，结合工作实际努力工作，充分发挥党员的先锋模范作用。
2、创新形式，积极参与。广大党员要积极建言献策，创新活动形式，调动主动性和积极性，紧扣群众关心的热点、难点问题，提出个人工作的创新方法。
五、 活动落实
第一，加强宣传公司的文件精神以及我支部的活动进程，使党员在第一时间了解支部建设以及监督支部的活动;设立“党员示范岗”，主题为“一名党员，一面旗帜;向我看齐，向我监督”，树立党员的良好形象。
第二，实行党员联系新员工活动，更好地了解和帮助 xx 年和 xx 年新员工的学习和生活。及时了解新员工的情况及问题并帮助其解决，另外必须做好总结并附图片资料。
第三，实行“结对子”活动。每名党员至少要找一名群众作为帮扶对象，指导并在自己能力范围之内帮助其解决学习、生活中存在的问题。
第四，加强政治理论和党.课学习。在党支部内以各党小组为单位 进行政治理论学习，每月至少一次集中学习党的政治理论及时事，每次学习结束，要求每名党员必须上交一篇学习心得，各党小组组长撰写一份工作总结，统一信笺纸，统一上交党支部。
第五，加强“五五普法”培训教育，确保员工知法懂法。
第六，和支委签订责任目标责任状，确保星级达标工作推进。
学校特色党建创新活动方案 一、指导思想
学校党支部创建特色活动以“创先争优”为指导，以圆满完成学校各项工作任务为目标，以服务师生为重点，以加强组织建设为保 证，以树立党组织和党员的良好形象为出发点和落脚点，紧紧围绕中心任务，全面推进党的先进性建设，努力把学校党组织建设成为推动发展、服务师生、凝聚人 心、促进和谐的坚强领导核心和战斗堡垒，永葆党员队伍的先进性，为推进学校改革和发展提供坚强...
篇三：学校特色活动简介
实验小学大课间体育活动介绍 学校大课间活动主要领导工作小组：组长：钟群连校长 副组长：学校行政，体育老师，大队辅导员 组员：各班正、副班主任， 体育课：学校落实保证 落实学生每天锻炼一小时的主渠道是体育课，因此学校必须通过开足上好体育课来落实中小学体育课程计划。我校体育课按计划安排 1—2 年级每周 4 课时，3—6 年级每周 3 课时的体育课，全校人数 1034 人，26 个班 86 节的体育课全部由专职体育教师承担，为使体育教学更具成效和专业性，学校坚持每周定期开展教研活动，以保证体育课程计划有质量的落实。
大课间活动：锻炼与快乐相得益彰 体育大课间活动是一种新型的课间体育活动，对促进学生健康、和谐发展，具有独特的功效。它是我们加强学校体育工作，全面落实素质教育的有效载体。
（一）集中学习，提高认识 “大课间活动”是传统课间活动的发展，是应时代发展和学生发展的需求对课间活动的改革与创新。开展大课间活动旨在贯彻“健康第一”的指导思想，培养学生热爱体育锻炼的情感，培养学生终身锻炼的意识和兴趣，促进师生和谐健康地发展。
我们认为“大课间活动”其本质具体表现在：活动时间长，内容与形式丰富多彩，师生共同参与等三个方面。
首先，让孩子们在紧张的学习中有那么三十分钟痛痛快快地玩，这就是对孩子最好的关怀； 其次，让老师引领孩子们玩，并且师生同乐，这也是对“健康第一”的理念最好的诠释； 第三，在游戏中，培养孩子们的团队精神、合作精神、竞争意识和集体荣誉感，使学生身心得到健康发展，实现体育与艺术、休闲与锻炼、传统与现代结合的完美统一。
但是繁重的学习负担长期制约广大中小学校课间体育活动的开展。活动实施之初，我校也曾有部分教师对开展大课间活动的认识不到位。学校通过组织全体教师集中学习《学校体育工作条例》，结合学生集会晕倒、学生近视率上升、学生健康素质差等现状，学校领导召开体育教师、年级组长、班主任座谈会等形式，集中学习，统一思想，提高认识，让全体教师确立“体育一道，配德育与智育，而德智皆寄于体，无体是无德智也”的思想。
通过大力宣传和细致的思想工作，大家认识到开展大课间活动有利于增强学生的体质，有利于缓解学生学习疲劳，而且能培养学生良好的行为与品质、美好的情感与健康的情趣，能训练学生的竞争意识、合作精神和争取胜利的信念与勇
气，具有培养学生严密的组织纪律性，集体主义精神以及合作意识等功能。师生体育观的改变，使学校大课间活动得以顺利开展。突破了课间体育运动，在内容上只能做广播体操，解决了“形式单调、内容枯燥”的问题；在组织上，改变了课间体育运动的管理和指导，只依赖班主任和体育教师的现象。从而保证了学生课间体育运动的自觉性和积极性，从“要我做”到“我要做”的过程，确保了课间体育运动的实际效益。
（二）明确目标，准确定位 为推进大课间活动的顺利实施，提高“大课间”质量，让“大课间”成为每一个学生每天渴望的“欢乐三十分钟”，我校明确提出了开展大课间活动中“坚持“健康第一”，创造轻松愉悦、童心飞扬的校园氛围，把快乐与健康带给学生，培养学生热爱体育的情感和终身锻炼意识，促进学生全面发展。”的指导思想和“管理到位，责任落实，全校师生人人参与，创造大课间活动氛围浓厚、士气高昂的崭新局面。”的总体工作要求。成立了大课间活动领导小组，校长亲自挂帅任组长，分管领导、年级组长、体育组教师和班主任为成员，形成了以“学校组织，班主任配合，学生实践，体育老师指导，学校领导监督完成”的工作机制：1．领导负责制：大课间活动建立校长负责制，分管主管行政挂帅，亲自参与，了解情况检查质量，发现问题及时解决。2．正副班主任负责制：认真组织本班学生准时出操，保证出勤率；亲自参与活动和正确引导，教育和鼓励学生积极参与大课间活动；检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证大课间活动质量。3．体育老师负责制：负责大课间内容安排；内容要考虑学校场地、季节的特点；负责活动地点、安排场地及退场；负责组织大课间全过程，负责指挥和示范，指导班主任工作。同时把“大课间”活动列入学校工作计划，排入学校作息时间表，并且由校领导参与实施，检查落实。每班安排由正、副班主任负责，分工明确，责任到人。
（三）精心设计，科学实施 大课间活动是师生共同参与的活动，但是我们明确地认识到它的主体是学生，学生是否喜欢大课间活动是成功的关键。遵循“群体性、趣味性、健身性”的理念，尊重学生的主体地位，充分发挥学生的自主性。学校场地的实际情况和学生安全是我们设计创编大课间活动的首要原则。同时我们还坚持“体育与艺术融合的原则；锻炼与休闲相结合，张驰有度原则；传统与现代完美统一原则。”来设计创编大课间活动。体育组教师和班主任走到学生当中，参与学生的课间活动，和孩子们一起游戏，了解学生的兴趣，征求他们对开展大课间活动的意见和要求，并对此进行梳理、归纳，形成设计创编原则和思路。我们还根据季节变化、年龄特点、学生兴趣的转移，适时调整自主游戏项目。因此，在整个大课间活动的设计创编和实施过程，孩子热情高涨，劲头十足，兴趣浓厚，欢心愉悦，真正实现了把快乐与健康送给学生。
整个大课间活动大约三十分钟，怎样合理安排非常重要。因此，我们合理组织，精心设计，在内容及运动量上安排多一点，以操、跳、游戏等为主，保证学
生有三十分钟的时间在活动，平均心率在 110—120 次／分。坚持锻炼的科学性，运动强度保持在 60%—70%之间，学生的最高脉搏次数不超过 140 次左右。因此我校在活动安排上设计了五个环节：
第一环节出场活动：首先是在节奏感强劲的《分列式》乐曲声中，学生轻松愉快地走进运动场。
第二环节《希望风帆》广播操、自编操《加油操》展示，全校整齐划一、精神饱满，表现小学生锻炼身体，天真活泼，积极进取，茁壮成长的精神风貌，也为自己学习加油。培养学生动作迅速、听从指挥、遵守纪律、协同行动的良好习惯，同时也培养学生强烈的集体荣誉感。
第三环节按班级在固定活动区域分组进行体育活动，安排了大型“一拳一操”演示，有特色民警操、街舞，传统体育游戏、竞技体育游戏及师生自创游戏的内容，项目新颖多样，力求体现参与面广、趣味性浓、活动量适度、安全性强。活动主要有：滑轮、瑜珈、短绳、踢毽子、跳皮筋、、抱球迎面接力赛、呼啦圈、爬竿、掷沙包等孩子们喜欢的趣味游戏活动。在活动时让每位学生充分的张扬自己的个性，满足自己的快乐。
在分组游戏训练阶段，各班配备两名教师，其中一名是班主任，负责组织本班学生进入活动场地；另一位是副班主任教师。这两位教师能同学生一起活动，并做到鼓励学生在现有形式和内容上进行创新，以发挥学生的主观能动性。
有的班级还把全班的学生分成几个锻炼小组，每一个小组选出一位锻炼小组长。每天的大课间操由锻炼小组长带领自己的组员，在操场上排好队，一起进行运动。这样场地选择也比较自由，他们可以在操场的任意地方进行锻炼。有的小组长还蛮有创意的，他们有的安排同学互相计数——跳或踢，有的安排让组员进行比赛等等。这些小干部能督促每个队员积极参与体育锻炼，又减轻了班主任的负担，还培养了他们的能力。
第四环节放松，按班级位置集合，听《we
are
ready》边唱边跳放松，充分体现学生快乐。
第五环节退场：在轻松的《 守住一片阳光 》音乐中，有序地离开操场，以良好的状态投入课堂学习。
整个大课间全部由音乐统一指挥。
（四）加强管理、群策群力
我校大课间能逐步走上规范化的轨道，离不开学校大课间领导小组细致的工作。在“学校组织，班主任配合，学生实践，体育老师指导，学校领导监督完成”的工作机制的基础上，我校还建立了大课间体育活动的考评制度，每次由学校行政和体育教师、少先队监督岗、值日、值周老师对各班出勤、活动、操姿、队列情况进行考评，每次在学校信息栏进行反馈，并把考核结果纳入学校体育工作先进集体评选和教师学期考核中，从制度上保证了活动的质量。在此基础上，我们还积极向师生和家长征求建议，做到集思广益，群策群力，保证了我校大课间体育活动水平的不断提高，使它更具生命力。
（五）持之以恒 效果初现 “每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号不是靠喊出来的，而是要靠身体力行才能实现的。体育大课间的最终目的是使学生将来能够健康的工作和幸福生活。目前大课间体育活动的开展，在为学生提供素质发展的条件与时空的同时，也有力的推动了学校各项工作的不断发展。
首先，为配合大课间活动的深入开展，补充添置了体育器材，完善了全校室内、外的音响系统；学校的面貌与硬件设施正发生变化，为学生提供了比较好的健身环境。
其次，学生的思想道德和心理素质不断提高。丰富多采的活动，不仅培养了学生的组织纪律性、集体主义和爱国主义精神，而且还使他们形成了互相激励，自学奋进的良好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。
第三，师生身体素质明显增强，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用。教师也变初期的“被动参加”为现在的“主动参与”，大家都感到 30 分钟的大课间对自己身体素质与精神状态的改善大有益处，有利于教学质量的提高。
第四，每天的大课间体育活动，提供了师生之间、教师之间、校领导与教师之间相互了解的机会，有利于建立良好的校园人际关系，增强了学校的凝聚力与战斗力。
我校开展的大课间活动，使我们可以真切地感受到学生在健康快乐的成长，操场上，师生在一起做操、跳舞、拍球、踢毽子、跳绳……师生的关系更加融洽了。从活动中，老师们重新拾起了童心童趣，丰富了教育手段，更新了教育观念，提高了教师的组织能力。学生锻炼肌体、强健身心，培养了团结合作精神，从而形成良好的班风、校风，营造出生动活泼、健康快乐的校园文化。
对一个人来说，“健康第一”；对一个家来说，“健康第一”；对一个民族和国家来说，同样“健康第一”。那么就让每天一小时的大课间活动，来张扬这“健康第一”，伴随孩子们健康成长吧！
（六）成果和业绩 ▲ 2009 年，钟群莲校长科研课题《棋类教学活动促进学生多元智能发展的实验研究》成为广州市“十一五”规划课题， ▲ 多次代表荔湾区接待了省港澳等地学校，展示我校的大课间，受到了领导嘉宾们的高度评价。
▲ 广州市围棋小学校际赛中，我校荣获 2007、2008、2009、2010、2011 年“五连冠”的称号 ▲ 2008、2009、2010 年获广州市中小学大课间体育活动评比一等奖。
▲ 2009 年荣获荔湾“阳光大课间”学校体育年十佳称号。
▲ 2010 年学校被命名 2009--2011 广东省体育特色学校。
▲ 2010 年荣获“广州市首届中小学体育优秀科组”称号。
▲ 在 2010 年度荔湾区“体教结合”工作评比中，学校荣获先进集体称号