征文评分标准10篇征文评分标准 桂林航天工业学院 自动化系“党在我心中”演讲比赛 策 划 书 “党在我心中”主题演讲比下面是小编为大家整理的征文评分标准10篇,供大家参考。
篇一：征文评分标准
林航 天工 业学 院自 动 化 系“ 党 在 我 心 中 ” 演 讲 比 赛
策
划
书
“党在我心中” 主题演讲比赛策划方案 一、 活动目的和意义 1、 为加强我系同学对党的认识和了解， 提高我系学生的素质， 增强我系同学的爱国热情， 充分展现我系 2014 级新同学的精神风貌。
2、 为学生党员提供锻炼自我、 展示自我的平台， 以此来鼓励广大学生党员完善自我、 提升其综合素质。
3、 通过此次活动引导基层党组织和党员发挥战斗堡垒和先锋模范作用， 努力创建先进基层党组织， 积极争当优秀共产党员， 在经管院营造深入开展创先争优活动的浓厚氛围。
所以， 我系特举办以“党在我心中” 为主题的演讲比赛 二、 活动主题 “党在我心中”
三、 活动对象
桂林航天工业学院自动化系 2014 级全体学生 四、 活动组织 主办：
桂林航天工业学院党支部
桂林航天工业学院自动化系团委学生会 承办：
自动化系学生党支部
桂林航天工业学院自动化系团委学生会学习部 五、 活动时间：
1、 初赛：
2014 年 09 月 23 日 19：
00， 地点：
南综 218；
2、 复赛：
2014 年 09 月 29 日 19：
00， 地点：
南综 218；
3、 决赛：
2014 年 10 月 10 日 19:30， 地点：
待定。
六、 报名参赛 1、 报名方式：
本次比赛以班为单位报名， 各班学习委员汇总后上交给自动化系团委学生会学习部部长许远航。
2、 报名截止时间：
2014 年 9 月 18 日晚上系办值班时间， 报名名单上要注明姓名、 学号、 专业、 联系方式， 各班学习委员负责收起报名表。
七、 活动内容 1、 演讲作品：
（1）
作品内容：
以纪念“建党 93 周年” 为主题， 反映当代大学生把自身的成长发展与祖国、 民族的前途和命运和人民的幸福安康相结合的精神情操， 体现经济管理学院学生党员“求实进取， 感恩报国” 的精神风貌， 以学生党员在学习党的精神中的真实感悟为基础， 自拟题目， 题材不限， 从不同角度谈自己对中国共产党的思考和认识。
（2）
作品要求：
作品必须原创， 如有抄袭， 将酌情扣分； 参赛作品篇幅控制在 5 分钟以内。
2、 演讲形式：
个人演讲， 并且可以创意设计其他辅助形式。
八、 活动流程 1. 赛前准备 （1）
09 月 18 日晚上 20: 00 点前各支部负责人将报名参赛人员名单汇总交给许远航
（2）
09 月 21 日中午 12: 30 各选手到南综 109 教室进行抽签并通知相关事宜。
抽签顺序为比赛出场顺序。
（3）
有准备 PPT 或背景音乐的选手请将其携带至抽签现场， 拷入工作人员电脑， 并自行安排 PPT 播放者。
（4）
由系干负责比赛的会场布置。
（5）
比赛之前所有选手需提前半个小时到比赛地点签到； 观众需提前 15 分钟入场。
2. 初赛流程：
（1）
由主持人介绍比赛规则及评分标准。
（2）
各名比赛选手按照抽签顺序依次上台进行演讲。
（3）
比赛结束时由我系陈洁老师针对各参赛选手做出相应的点评。
（4）
在比赛结束时根据选手比赛成绩排名及选手场上表现， 选出若干名晋级决赛。
3、 决赛流程：
（1）
主持人致开幕词并介绍出席本次大赛的嘉宾和评委。
（2）
由主持人介绍比赛规则及评分标准。
（3）
所有选手一起上台齐唱关于党的歌曲 （4）
比赛开始， 选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
（5）
比赛过程中由主持人依序播报选手进行比赛。
（6）
在前三名选手进行完比赛后， 进行观众互动环节。
（7）
观众互动后， 选手继续进行比赛。
（8）
所有选手演讲结束后， 用主持人公布比赛成绩。
（9）
由嘉宾或评委对比赛进行点评。
（10）
根据比赛成绩确定一等奖、 二等奖、 三等奖、 优胜奖， 并由老师对获奖选手进行颁奖。
九、 各部门工作安排 1、 组织部， 学习部做好前期宣传及选手报名工作。
2、 秘书部、 心理拓展部及宣传部负责决赛现场布景方案。
3、 纪检部负责会场人员座位， 出入会场的安排， 做好应急预案。
4、 请新闻采编部做好决赛选手的 ppt， 及相关的背景音乐。
5、 请就业实践部提前做好相关横幅；
6、 请体育部负责决赛时系旗、 党旗、 横幅的粘贴及悬挂 7、 请文艺部出两名礼仪人员及两名主持人 8、 学习部负责打印决赛时出席嘉宾的名字， 及选出 6 名系干作为计分人员， 宣传部选出两名系干书写奖状。
9、 请生活部提前购买比赛时所需物品。
十、 奖项设置：
1. 大赛设一等奖 1 名， 二等奖 2 名， 三等奖 3 名， 优胜奖若干。
2. 奖励产生办法：
根据决赛成绩从高到低选择， 第 1 名为一等奖； 第2、 3 名为二等奖； 第 4、 5、 6 名为三等奖； 其他参赛队员为优胜奖。
此次比赛负责人：
许远航
Tel：
18290047962
QQ：
1299588985
邮箱：
1299588985@qq. com 黄鹏
Tel：
18177372430
qq：
1733105084
梦婷
Tel：
18290027282
qq：
875449075 十一、 评分细则（见附件 1）
附件 1 演讲比赛评分细则 附件 2 选手评分表 附件 3 选手报名表
自动化系团委学生会
学习部 2014 年 9 月 15 日
附件 1：
演讲比赛评分细则（满分为 100 分）
评价项目 评价要点 演讲内容（35 分）
1. 思想内容紧紧围绕主题， 观点鲜明， 见解独到，内容充实具体， 生动感人（15 分）
2. 材料真实、 典型、 新颖、 事迹感人， 反映客观事实， 具有普遍意义（10 分）
3. 演讲稿结构严谨、 构思巧妙、 引人入胜（5 分）
4. 文字通顺流畅， 具有较强的思想性 语言表达（35 分）
1. 演讲者语言规范、 吐字清晰， 声音洪亮圆润（10分）
2. 演讲表达准确、 普通话标准、 流畅、 自然（10 分）3. 语言技巧处理得当， 语速适当， 语气、 语音、 语调、 节奏张弛符合思想感情的起伏变化， 能熟练表达所演讲的内容（15 分）
形象风度（15 分）
演讲者精神饱满， 能较好地运用姿态、 动作、 手势和表情来表达对演讲内容的理解 综合印象（5 分）
着装端庄大方， 举止自然得体， 富有风度 演讲效果（5 分）
演讲具有较强的感染力、 吸引力和号召力， 能较好地和听众感情融合在一起， 能营造良好的演讲效果时间控制（5 分）
能较好的把握时间， 演讲时间控制在 4 分钟--5 分钟之间
附件 2 选手评分表
序号 姓名 演讲内容 语言表达 形象风度 综合印象 演讲效果 时间控制 总分1
2
3
4
5
6
7
9
10
11
12
13
附件 3 选手演讲比赛参赛报名表
姓名
性别
学号 班级 演讲题目
手机号码
篇二：征文评分标准
南京市 2021 届高三语文第三次模拟考试作文评分细则 与优秀范文 ． 一． 【作文题目】23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）
有首歌唱得好：“头顶一个天，脚踏一方土，风雨中你昂起头，冰雪压不服。好大一棵树，无论白天和黑夜，都为人类造福。好大一棵树，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土。”这首歌表达了对大树的礼赞，也能触发我们更多的联想：樊锦诗北大毕业后，扎根敦煌数十载，为敦煌艺术赢得世界声誉；五四精神传承百年，根深蒂固，影响深远；中国共产党历经百年风雨，枝繁叶茂，硕果累累…… 某校校刊开展“好大一棵树”主题征文活动，请写一篇文章，向校刊投稿。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息；不少于 800 字。
二．【试题解读】
本次作文题仍然是背景材料+核心话题+情境任务的“三结合”模式。
先说作文材料。材料分成三层：
第一层是歌词。这部分通过生动描写传达“好大一棵树”的特点：1.顶天立地，傲对逆境；2.夙夜在公，造福万民；3.既拥有梦想，又脚踏实地。
第二层是引导语。关键词是“礼赞”和“联想”。“礼赞”表明对“好大一棵树”应当采取的情感态度，“联想”引导考生由“好大一棵树” 这一喻体展开想象和联想，联想本体。
第三层是为了帮助考生打开思路而举的三个例子。第一个以树喻人，樊锦诗长年扎根贫瘠的土壤，坚持不懈地追求理想，终成道德高标、行业楷模；第二个例子以树喻精神，五四运动中凝聚的追求真理、追求进步、忧国忧民、振兴中华的五四精神，历经百年，传承不息，终成为广大青年的共识和指引；第三个例子以树喻政党，中国共产党历经百年，克服重重困难，不断发展壮大，领导中国人民取得了推翻三座大山、建立新中国、改革开放、脱贫攻坚等丰功伟绩。三个例子都具有“好大一棵树”的特点，各有侧重，相互补充。
再说情境任务及要求。
2 1.情境任务：
向某校校刊开展的“好大一棵树”主题征文活动投稿。
2.核心词：
核心词是“好大一棵树”。但是“好大一棵树”只是一个喻体（或者说象征物），考生应该展开想象和联想，由“树”及人、事、物等。此其一。其二，不管学生选择怎样的写作对象，它一定要有“好大一棵树”的上述特点（不必兼备）。
3、写作要求 本次的写作任务是写“主题征文”。主题征文首要的是做到切合主题突出主题，行文要紧扣主题，高奏主旋律，传达高雅审美情趣，表现有志青年的理想和精神。
三．【立意分析】
与前几次模考以当下新闻热点为素材不同，本次作文以流行歌曲的歌词引发考生联想与思考，启发考生致敬大师、缅怀传统、感恩他人…… 三个例子分别代表人、精神和政党三个角度，它们能触发考生展开更广阔的联想，比如中华民族长期以来积淀形成的文化传统、艺术成就、道德观念、价值判断、民族精神等等，都可以视为“好大一棵树”。
对于“好大一棵树”这个形象及其内涵，前文分析了它三个方面的内涵。考生立意时不必面面俱到。为便于把握，在此总结提炼如下：“大树”，就其生长特点来说，扎根大地、顶天立地，经历风雨，傲然不倒；就其对于人类功用来说，荫蔽后人，造福一方；另外能称其为“大树”，应该还具有根深蒂固、枝繁叶茂、硕果累累等特点。考生应抓住以上喻体特征来引发联想，立意行文。
材料中说到“礼赞”，这只是说这支歌曲表达的思想感情。作文可不拘泥于这一点，仅停留在赞美的层面上，完全可以更进一步，比如讨论今天的小树苗来日如何长成参天大树；比如考生写到文化传统这棵大树，除了礼赞完全可以写继承和弘扬的情怀，等等。
四．【评分说明】
（一）作文判分整体要求 1、评价标准
3 文风端正，文脉清晰，文气顺畅。
思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容切合题意，符合试题的材料、情境与任务要求；观点明确，逻辑严密，结构严谨，论证充分，思考具有独立性；表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。
2、评判原则 要求公正公平；坚持内容与形式统一的原则，注重考查考生运用祖国语言文字表情达意的能力，既要看审题立意，也要从选材、结构、文体要求等写作基本能力和语文素养诸方面进行全面衡量，综合判分。
敢于打高分，不打保险分，篇篇得其宜，赋分正合适。
（二）评分等级 本次评分为四等七类。一等卷 48～60, 其中一等上 54～60， 一等下 48～53；二等卷 36～47，其中二等上 42～47，二等下 36～41；三等卷 24～35, 其中三等上 30～35，三等下 24～29；四等卷 0～23。
五．【优秀范文】
扎根泥土的力量 当敦煌文化的流行走红了沉默千年的古老遗迹时，我看见的，是那个树一样坚定扎根于敦煌的“敦煌守护人”樊锦诗。
自北大毕业便深情扎根于敦煌文化的保护与研究，辛劳创业数十载，可以说，敦煌文化的繁茂发展，离不开樊锦诗的努力。她多么像一棵树，用自己郁郁葱葱的枝叶，护住一方荫凉，成熟一树繁茂。
然而，当人们尽情赞美大树的枝叶如何伟大时，却少有人注意到，土地下扎根的，是远大于土上部分几倍体系的发达根系。
而恰恰是这被大多数人忽略的扎根付出与默默积累，蕴藏着无比巨大的力量。
不妨以大树作比，发达的根系使得大树得以屹立不倒，不畏风吹雨打不动摇，更为重要的，是大树的根系使得它能源源不断地从土壤里汲取营养和水源，正是有了这样平常而不可或缺的基本养料，大树才能发挥自己的光合能力。不断创造出新的果实。
树犹如此，人又何尝不是？扎根于土壤，就是扎根于日常，扎根于生活的每
4 一点滴奋斗。更为可贵的，是扎根于我们所拥有的宝贵家园。
《马兰花开》里有这样一句歌词最打动我：
“扎根苍茫大地，深爱泥土家国”。这部讴歌邓稼先事迹的歌剧最引人落泪的，莫过于邓老日复一日，不顾个人安危地用着老旧算力工具一点点地计算核试验数据。像树一样，也许我们并不能选择自己扎根的地方是否土壤肥沃，但却从不挑剔。抵住钻开坚硬土层的压力和突破石块的血泪，邓老像树一枯咬牙扎根，用算盘当计算机，一点又一点坚硬地向下钻，终于钻出了核试验的通路，那样宝贵的“扎根”出来的数据，为核试验的“硕果”奠定了基础。
反观当下，我想，我们最易陷入的误区便是过分关注于结果，期待硕果累累，却不辛勤付出，默默奋斗，“根不固而求木之长”，最终只能结出干瘪的急功近利式的空想之果。
在这个过分强调结果，追求名利的时代，少有人如秦玥飞一样将希望扎根于乡村建设的田野，“大学生村官”也终于带动地区产业结构转型发展；少有人如陈创天苦心艰研 KBBF 晶体研发几十载，终于开世界光导晶体先河；少有人如钟扬放弃高官，扎根西藏植物的保护和繁育工作，终于守住了稀有的植物基因……可正是这几十年如一日的默默扎根，默默积累，默默生长，终于才能激发生命的壮大与收获，我们感恩那一树荫凉，我们感恩那一树硕果，可我们更应感恩的，是那一树扎根泥土的力量。
添一峰青，护万亩荫 李白《过斛斯山人置酒》有言，“却顾所来经，苍苍横翠微”。而当我们回首中国筚路蓝缕的百年风雨，也曾似这般感慨，有无数挺拔的、坚韧的树一般的生命屹立。
今天我们是被庇护在树荫下的人。
曾经，那些被镌刻在历史道路上的姓名，恽代英、王尔琢、瞿秋白……活生生的生命踩在这片他们所热爱的土地上，用自己的鲜血浇灌了一棵棵树。
他们有树的恋家，树的韧劲。他们把根系深深地向下扎，面向泥土，面向心中所爱的国土。他们排除万难寻找水源，存活自己也滋养一方万千生灵。
5 后来他们成了树荫，铺平了国家发展，繁荣的道路，构筑了我们眼前看到的和平安宁富裕样貌。身处和平年代的人们难以想象，这些踏实质朴沉稳的树，经历了怎样的伤痛，又怎样把伤痕累累在风吹日晒中抹去。
我们享着树荫，但我们也终将成为提供庇护的人。
作为新时代青年，国家未来的脊梁，虽然早已无需面对战火和硝烟，但这个国家更光明的前景、更繁荣的未来，是掌握在我们手上的。
那些先烈们的精神，早已化为土地中的营养，供我们汲取。他们的树荫，成成了我们前进的最厚重的底气和动力。
纵然我们不会人人都成为那株最大最枝繁叶茂的树，但我们仍要学那份树的韧劲，一片小小的绿荫又何妨？做国家发展的转轮中一颗小小的螺丝钉，和做设计转轮的人，一样都是历史中的大树。
时代的不确定性给我们带来了更多挑战，我们所能做的，惟有像树那样，扎根泥土脚踏实地地成长。
傅山《青羊庵》中有言，“既是为山平不得，我来添尔一峰青。”那份敢于献身、自信满怀的壮志，不正是当今的我们需要的吗？这“一峰青”中暗含的，不正是屹立的树、屹立的生命吗？ 赫尔岑曾说，一个国家的年轻一代人要是没有青春，那就是这个民族的大不幸。也正是在说，青年人要带着毅力和冲劲，朝气和志气，担起国家建设的重担。
当几十年后再回首时，若是我们也能实现“添尔一峰青”的理想，若是我们也能成为“苍苍横翠微”中的一棵树，若是后人也能在我们的树荫下得到庇护，那么也算是为历史前进的车轮添了润滑油，人生的价值才终将得到实现。
百年风雨，一树人生 教学楼常撰有“十年树木，百年树人”，金属光泽熠熠育人心；林山竹海天然氧吧里游人如织，抚平一颗不安急躁的郁郁心；雪松、香樟成了女孩们最迷恋的香调，于指间发尾荡出馨馨美自天然的从容…… 相比于动物图腾，树木对人的影响更静谧温和，却在某种意义上成为人更依赖笃信的“神明”。
6 有顶天立地的气概，好儿郎当如参天巨木成材。巍巍喀喇昆仑，座座雪峰耸峙，千里热血边关，遍地英雄屹立。守边战士不惮以牺牲的代价保卫家国，直面和平年代最具血色的考验，把自己站成漫漫雪线上最坚实的界碑——与世代先辈与无尽来者一起，站成共和国的不老青松。国之栋梁，绝不仅限于慷慨文章的饱学之士，层叠松涛是热血男儿对祖国最长情的告白。正像人们所传唱的一样：“站似一棵松”，笔直躯干挺起民族精神脊梁。
更有扎根土地的踏实，从落叶归根的终点回溯根本，铿锵有力地回答“我从哪里来。”从半条袜子的故事到“不拿群众一针一线”，从“人民群众是历史的创造者”到“一切以人民为中心”。党的百年峥嵘史，更是党领导人民不断走向独立富强的实践史。人民是汪洋大海，更是广褒大地，种下希望，托举起光辉灿烂的未来。
一树，一人，一党，一国，无不是栉风沐雨，砥砺前行。
好大一棵树，直冲云霄，也深入大地，勇毅且坚韧，向上也向下，在天地间舒展卓然。人对树的观察体悟，大抵如于此：上古那悠远的不可知的岁月里，此树便已矗立此地。这是华夏文明难以说明却不言自喻的近乎本能的传统：“道法自然。” 或者再拓展解释，即“四时有成理而不说，万物有朋法而不议。”我们汲汲地从自然中寻求共鸣与慰藉，随后脚步停留在一棵树前：果实充饥，枯枝生火，良木建屋，巨叶为棚。利用达到极致时，熟悉了树每一处脉络，敬慕之情油然而生：为人何不如此树！经天纬地，尽献一身才干。
百年风雨，却立着好大一棵树，树后站着好大一群人；大树枝繁叶茂，风刀霜剑只余经验与成果，人群不老，生生又如满树新枝。
于是成为树 我们为樊锦诗扎根敦煌，十年如一日，为敦煌艺术赢得世界声誉而敬佩；我们为传承百年，历久靡新的五四精神而振奋；我们为历经百年风雨，带领中华民族走向中国特色社会主义新时代的中国共产党而自豪。
7 它们就像是一棵棵的参天大树，扎根于一个时代，舒展出自己的叶茂枝繁，撑起了一个民族与国家。
我们于这些树下生长，正是有了这样的无数的“一棵树”的庇佑，才有了我们的茁壮。桃李不言，下自成蹊。它们用无言的奉献，默默的坚守，悲天悯人的胸怀，撑起一个国家。于是，在庇荫下面对这个“百年未有之大变局”的时代的我们，也都将会成为一棵棵大树。
于是成为树。
成为一棵不畏风雨，傲视冰雪的担当之树。“中国力学之父”程开甲，谁会想到有着这样美誉的人，最初竟是个物理只能考 5 分的文科天才，理科的领域几近对他吹响了终场哨，但他看到了祖国在这片领域的贫瘠，以天下为己任的担当让他毅然弃文从理，硬是敲开了物理的大门。拥有担当精神，我们才有条件，有实力去面对形形色色的困难与挑战，承担起一棵顶天立地的“树”需要承担的责任。
成为一棵不惧艰辛，为民谋福的奉献之树。地质学家黄大年，为了能让祖国，让民众享受到最先进，最尖端的科技成果，不惜以生命来助燃科研工作，让中国只用七年便走完了其他国家至少花三十年走完的路。每一棵树的使命就是尽全力伸展枝叶，奉献出更多的庇护，我们每个人都尽力为社会、为民众奉献，那么我们都能迎接美好的明天。
成为一棵心怀苍天沃土，先忧后乐的无私之树。外科手术界的大拿吴孟超这样说过：“大多数医生只能领到薪水，但我希望你们收获更多患者的感念。”兼济天下，乐天下之乐，是我们每个人最崇高的追求。
反观当下，在大树之外，更多的是娱乐、消费主义的狂欢，是“丧文化”横行的洪流，是一味逃避的享乐主义的侵蚀，也许世界并不像生活在树下的我们所希冀的那样美好。但我们有责任，有义务去驱散这一切，抵御混乱的狂风，这是“树”的使命，亦是我们的使命。
于是成为树。成为一棵顶天立地，造福一方水土的树，是对个人价值最好的诠释，对不朽的精神最有力的传承，更是对那些“大树”，最崇高的致敬。
篇三：征文评分标准
征
行
文
情
大
书
赛
策
划
一． 活动背景：
随着社会的发展， 人类进入了微时代， 快节奏的生活在提高效率的同时却无形中挤压了人们表达自己情感的时间。
为适应这种“微”趋势， 三行情书应运而生。
短短三行， 是信， 也是诗， 让读者在简练的语句中感受字里行间丝丝入扣的情意。
而今， 作为财大大学生的我们， 在我们共同生活的财大， 在自己所在的院系学习了虽不长但也不短的时间， 肯定对它们抱有不同的感情。
二． 活动目的：
以“爱， 要大声说。” 为主题的三行情书征文大赛， 可以丰富同学们的课余生活， 给大家提供一个展示自己， 表达自己的平台， 让这个活动成为一座桥梁， 传达同学们对学校， 和自己的院、 系、 专业以及对其他院系、 专业的感情。
三． 活动对象：
活动主办方：
天津财经大学学生公寓管理委员会 活动参与者：
天津财经大学全体学生 四． 活动简述 (一) 活动时间：
1. 宣传时间：
12 月 6 日周五全面启动网络平台的宣传(包括微博、 人人、 微信、 qq、贴吧等) 。
12 月 6 日周五也可在报纸、 文风网宣布并宣传比赛事宜（邀请成功的话）。
12 月 6 日周五开始发传单、 贴海报、 悬挂横幅。
12 月 7 号周六扫楼， 在每号楼下贴传单。
2. 投稿时间：
展台投稿：
12 月 9 日-12 月 10 日 中午 11：
00-1：
00
下午 4: 30-5：
00 短信投稿：
12 月 9 日-12 月 10 日 早 7：
00-晚 10: 00 微信平台投稿：
12 月 9 日-12 月 10 日 早 7:00-晚 10:00 人人网投稿：
12 月 9 日-12 月 10 日 早 7: 00-晚 10:00 新浪微博投稿：
12 月 9 日-12 月 10 日 早 7:00-晚 10:00 电子邮箱投稿：
12 月 9 日-12 月 10 日 早 7:00-晚 10:00 3. 网络投票时间：
12 月 14 日截止 2. 初选时间：
12 月 11 日 周三晚 9:10 3. 最终评选大会：
12 月 15 日 周五晚 7:00 (二) 活动地点：
展台地点：
学生公寓财大物美超市旁 初选地点：
爱心影院 最终评选大会：
公寓综合楼第二会议室 3.
作品要求：
（1）
征集内容：
三行板式， 80 字以内， 内容健康， 积极向上。
（2）
作品必须原创， 严禁抄袭、 借鉴。
（3）
作品提交务必附上姓名、 学院、 班级以及联系方式。
（4）
作品投稿截止日期：
12 月 11 日中午 12:00
五． 参赛方式：
根据参赛时间， 写好的三行情书作品可以以照片的形式、 明信片的形式、 等多种形式投稿：
（1）
微信投稿：
登录微信， 关注天津财经大学大学学管会微信公众平台， 编辑内容“爱， 要大声说” + 内容 + 姓名、 院系、 班级、联系方式， 直接发到微信平台即可。
（2）
新浪微博投稿：
登陆微博， 关注天津财经大学学管会微博账号，编辑微博内容编辑内容“爱， 要大声说” + 内容 + 姓名、 院系、班级、 联系方式， 艾特学管会微博账号发送即可， 联系方式可私信。
（3）
人人主页投稿：
登录人人主页， 关注并在天津财经大学大学学管会人人主页留言， 编辑内容“爱， 要大声说” + 内容 + 姓名、院系、 班级、 联系方式。
（4）
短信投稿：
编辑短信“爱， 要大声说” +内容+作者姓名、 学院、班级以及固定电话 到 *********** （5）
电子邮箱投稿：
可以将作品以照片的形式、 或电子明信片的形式、 或直接编辑内容“爱， 要大声说” + 内容 + 姓名、 院系、班级、 联系方式， 发送到。。。。。。。
（6）
展台投稿：
可将作品做成明信片的形式、 卡片的形式在展台期间投稿， 也可在展台直接取登记表编写内容“爱， 要大声说” + 内容 + 姓名、 院系、 班级、 联系方式。
六． 前期准备：
1. 主席团开会讨论活动的筹备工作， 具体安排各部门工作。
2. 由各部收集并统计各部部员的时间安排表， 作人员安排。
3. 主席提前与老师协调沟通好场地问题， 确保可以申请展台、 公寓公告栏、 篮球场悬挂横幅宣传的地方、 第二会议室。
4. 分配管理微信、 微博、 人人主页、 邮箱和贴吧的人员， 定期宣传比赛事宜。
5. 可在文风网、 报纸、 惠笑团或森林木发布并宣传比赛信息。
6. 设计并制作完成海报、 宣传单、 宣传横幅、 PPT。
PPT 周五之前做好。
7. 分别安排粘贴海报、 打印宣传单和登记表、 悬挂横幅的人员。
8. 确定在微信、 微博、 人人主页、 邮箱、 短信收集作品的人选， 周四前确认， 周五上报。
9. 安排展台所需要的人员。
10. 整理初选和最后评选大会的人员安排、 嘉宾评委和注意事项。
11. 制定评选标准， 确定前期选出的作品数， 以及最后获奖奖的作品数量。
12. 可通过老师申请财大官网主页， 将活动信息和获奖作品发布在官网主页上。
13. 后期的宣传， 在网络平台和报纸或文风网等发布获奖作品。
七、 活动流程：
（一）
作品的收集 1． 主席向老师申请场地、 奖品、 展台、 二会。
2.
12 月 3 号周二， 主席找老师确定。
3． 12 月 4 号周三晚， 文宣部制作完成海报、 宣传单； 周五前完成 PPT。
秘书处制作完成作品登记表、 签到表、 评分表等。
4.
12 月 5 日周四主席做老师做宣传制品。
5.
外联申请惠笑团、 森林木， 在周四前确认。
6.
确定管理网络平台和短信收集作品的人员， 周四前确认， 周五上报。
7.
12 月 6 日周五， 早上在微信、 微博、 人人主页同时发布活动信息，每天中午晚上转发或重发， 并组织学管会内部人员带动外部人员转发。
包括可在惠笑团、 森林木、 文风网等 8.
12 月 6 日周五， 悬挂横幅、 张贴海报、 发传单。
9.
12 月 6 日周五， 各部完成一周内的各部部员时间表， 作人员安排。
10. 12 月 8 日之前， 将宣传单、 签到表、 登记表等和各类物资准备好，分别由各个部门管理。
11. 12 月 9 日早 7：
00 开始， 微信、 微博、 人人主页、 电子邮箱、 短信收集作品开始。
12. 12 月 9 日-12 月 10 日周一到周二开始摆展台， 同时发传单。
13. 12 月 11 日中午前将通过各种途径收集的作品进行整理汇总和保存。
14. 12 月 13 日中午初步确定最终评选大会的嘉宾评委。
附：
作品信息登记表 （二）
作品的评选
1.
12 月 11 日周三晚 9: 10 初次评选。
按评选标准选出 20 份优秀作品候选， 并将候选作品进行分类、 编号。
2.
12 月 15 日周日， 晚 7: 00 进行最终评选大会。
3.
入场， 大会开始， 放开场视频。
4.
主持人致开场词， 并介绍大赛开展情况。
5.
主持人介绍嘉宾评委的组成情况和到场的嘉宾评委。
6.
主席讲话、 嘉宾代表讲话。
7.
主持人介绍评分细则。
8.
主持人介绍候选作品， 同时放介绍作品的 PPT。
9.
开始投票。
10. 投票结束后开始唱票， 现场公布前三等奖的获奖人选。
11. 主持人宣布优胜者信息， 并宣布奖品。
12. 主持人致大会结束语， 评选大会结束。
13. 嘉宾评委散场， 大会结束， 工作人员收拾第二会议室。
14. 联系获奖人颁发奖品， 将获奖人信息以及获奖作品发布到网络平台。
15. 把优胜者的收到奖品的认证照片发布到网络平台。
16. 三行情书大赛结束。
17. 秘书处负责整理资料整理和存档， 进行活动总结。
附：
评分细则表 八、 人员安排 1. 总负责人：
邵萍
宣传组(高婷) 、 外联部(柳吉壮)
娄兰文
礼仪(王蓉) 、 秘书处(付媛媛) 、 文宣部(王春雅)
刘媛媛
爱心部(民慧) 、 宿管部(张荣欣)
2. 宣传组
负责人高婷
前期网络平台的信息宣传 10 人（周五前人员上报）。
中期稿件收集、 网络票数的汇总
后期优秀作品的发布 3. 文宣部
负责人王春雅
宣传作品、 设计、 制作， 展台。
初选及决赛视频、 拍照和 PPT。
PPT 由刘悦负责。
4. 外联部
负责人柳吉壮
拉惠笑团、 森林木的赞助（周四前确认）、 张贴海报、 悬挂横幅、联系获奖人。
5. 爱心部
负责人民慧
展台值班 1 天 15 人、 物资采购。
6. 宿管部
负责人张荣欣
展台值班 1 天 15 人、 决赛会场布置、 张腾蛟主持人。
7. 秘书处
负责人付媛媛
作品信息的汇总、 档案整理、 记分员、 作品登记表、 评分表、 签到表（展台派一人、 嘉宾）、 通讯稿（活动总结、 记录）。
8. 礼仪
负责人王蓉（秘书处）
通知礼仪。
9. 主持人：
张腾蛟、 晚会女主持。
10. 具体的工作人员安排由各部负责人负责分配。
九、 物资准备：
名称
数量
出处
价位 海报
2
老师 150+ 宣传单 500 打印
80 横幅 1
老师
-- 签到表
10
打印
1
登记表
30
打印
5
评分表
10
打印
1
笔 --
自带
0
展板 2
爱心超市
-- 音响设备
1
部内
0
电脑
2
自带
0
话筒
2
0
喇叭
1
0
桌子
2
0
帐篷
2
0
明信片
20
购买
25
奖状
20
购买
10 奖品
20
购买
--
注：
奖品包括：
水杯、 笔记本、 奖状。
公布到人人、 微信、 QQ、 官网
上。
可用人人语音让广播站的人读出来， 发到人人上。
十、 资金预算
所需物资共：
400 十一、 后期工作 1.
活动总结：
总结活动的成果和需要改善的地方。
2.
资料的整理：
签到表的整理、 作品的整理和保存、 照片和视频的
整理。
3.
物资的整理：
账目的记录和报销。
4.
后期的宣传：
将展台视频、 初选和最后评选的视频还有照片发到网络上。
将优胜者的照片和作品发到网络上。
将获奖的优秀作品在超市用展板展示一周。
十二、 应急预案：
1.
天气影响， 刮风下雪， 展台可能要取消， 但考虑英语六级和考试周， 评选时间不推后， 因此， 要在网络平台上做好宣传和更新的工作。
2.
活动期间， 由于英语六级， 为避免参与人数较少， 可以鼓励大家通过网络参与， 并且， 学官会内部成员要主动参加， 并带动身边的同学参加。
3.
为避免主持人缺席的情况， 要多选一位主持人作为候选。
4.
邀请的嘉宾评委不能出席时， 可以多选几名普通同学。
5.
临时事件由负责紧急事件处理的人员去加印。
十四、 附件 1.
横幅标题：
“爱， 要大声说！”
——天津财经大学学生管理委员会 2.
作品信息登记表 序号
姓名
院系
班级 联系方式 作品
3. 评分细则表
作品要求：
1、 三行样式， 80 字以内， 内容健康， 积极向上。
2、 情感可涉及自己的院系专业、 也可以对其他院系专业 3、 作品必须原创， 严禁抄袭、 借鉴。
4、 满分 100 分 5、 颁奖奖项：
共 20 名
一等奖：
1 名
二等奖：
2 名
三等奖：
3 名 最动人作品 3 名 最创新作品 3 名 最美故事作品 3 名 最精炼作品 5 名。
现场评分 60 分 作品情感 20 分 情感真挚动人， 感情细致入微， 可欢可喜可悲可闺怨可思念， “真” 字为核心标准。
采用文言文、 英语、 法语等语种进行“微情书” 创造； 三行情书的表达方式新颖独到。
作品内容可以关乎学习任何方面， 但材料新颖， 语句精炼，重点突出， 耐人寻味的作品可得高分。
创新程度 20 分 参赛内容 10 分 外观包装 10 分 字迹优美， 外观别致， 制作静心。
如精美卡片或明信片等包
装华丽的参赛作品， 可得高分。
网络评分 40 分
点赞为效， 评论即其它无效。
动人作品 评分侧重点落在作品情感， 其他项目分值相应减小
创新作品 评分侧重点落在作品创新， 语种、 题材、 技巧等评定项目上其他项目分值相应减小，
评分侧重点落在作品语言精炼程度， 其他项目分值相应减小 评分侧重点落在故事内容动人上， 其他项目 分值相应减小。
精炼作品
故事奖
4. 参赛的格式：
编辑内容“爱， 要大声说” + 内容 + 姓名、 班级、院系、 联系方式。
5. 网络投票：
只能点赞， 为投票成功。
6. 注意事项：
(1) 宣传单上要标有学管会的微信、 微博、 公邮、 人人的地址或二维码以及短信收集的联系方式。
注：
短信收取作品人的联系方式待定 (2) 作品的整理和保存：
网络投稿可用文件夹的方式保存， 编辑好姓名、 院系、 班级、 联系方式。
登记表收集的作品：
作品的保存， 用文件夹整理好， 防止登记表
破损。
(3) 作品的分类：
以作品的形式分类。
(4) 评选大会：
主持人稿由主持人自己负责完成。
嘉宾评委到场时在门的左侧签到。
负责接待的在门的两侧负责接待。
负责维持纪律的人员维持门口的纪律和会议室内的纪律。
分好座位后， 为避免混乱， 让到场评委就座。
播放介绍作品的 PPT 时， 主持人站在舞台的最右边读稿。
由工作人员分发折纸作为选票， 根据每排的人数， 发给左侧第一个人， 往后传。
评委投票时， 为避免冷场， 放活动的视频。
收选票时， 将选票折好传给左侧第一个人， 由工作人员收取选票。
(5) 将优胜者作品发到网上时， 要保护其个人信息。
十五． 前期宣传
海报：
打印。
在公寓、 校区一楼走廊展板， 校区食堂展板贴出。（如
情况允许， 可在篮球场贴海报或横幅）。
网站：
微信、 微博、 人人、 qq、 文风网、 惠笑团。
宣传单：
公寓， 校区食堂。
宣传横幅 十六． 赛制
初赛：
凡参加活动者均有精美小礼品一份。
副部级以上人员投票...
篇四：征文评分标准
1 页 共 4 页 1 2021 庆祝建党 0 100 周年歌唱比赛方案范本（含评分规则）为纪念中国共产党建党 100周年，弘扬和培育民族精神，丰富校园文化生活，展现我校学生热爱祖国、朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，实现美丽的中国梦。登封新时代学校特举办“传唱红色经典，献礼建党百年”校园合唱比赛活动。
一、活动目的 为庆祝党的百年华诞，进一步牢记党的宗旨意识，坚定理想信念，用经典的红色旋律激发学生爱党爱国情感，传承红色基因。
二、活动主题 砥砺前行，与党同心 三、活动对象 全体同学 四、活动组织 策划主办：学生会文艺部 五、活动时间
第 2 页 共 4 页 2021 年 3 月 21-2021 年 3 月 28 日活动报名时间：2021年 3月 21日 11点 50分—2021年 3月 21日 13点 50分。
六、活动地点 线上邮箱作品 七、比赛要求 1.合唱歌曲以纪念“建党 100 周年”为主题，体现学生“求实进取，感恩报国”的精神风貌，以学生在学习党的精神中的真实感悟为基础，力求原创，题材不限，或是红歌等积极向上的曲目，符合主题即可。
2.人数要求，2人及 2人以上组队，各班可派出多支队伍（提交的作品自行把参赛人员剪辑到一支视频中，同一个队伍提交一份视频即可）
3.参赛者参赛作品时长控制在 5分钟以内。
4.以视频形式传送至邮箱2842115496@qq.com并且可以创意设计其他辅助形式。（例如舞蹈，或者其他有意义画面与音频结合等）。
5.参赛选手不得违反比赛相关纪律规定，否则取消比赛资格。
八、活动流程
( 一) 赛前准备
第 3 页 共 4 页 1.活动初期：向各班传达消息，积极宣传本次活动的意义，号召同学们积极参与。以班级为单位，可以组织课余活动，评比开展活动，评比胜出的同学代表班级参加最终的比赛，组织各班参赛人员与活动工作人员建群方便联络与通知消息。
2.各班负责人提前将报名表提交给工作人员。
3.届时会在到梦空间报名。
活动中期：提前清点好各组参赛者的作品，避免遗漏，评委分别对参赛者的视频作品进行打分。
活动后期：确定获奖人员后期颁发证书。
( 二) 比赛流程：
1.工作人员提前发布相关活动，组织报名人员在到梦空间报名。2.对提交作品的同学进行补签。3.联系老师或合唱团负责人进行评分。4.后期通知获奖人员领取证书。
九、评分标准 比赛中，评委需按《评分标准》打分，赛后按最终得分从高到低排列，即得相应的获奖等级。
评分项目 分值 评分标准 演唱内容 30 分 充分体现“砥砺前行，与党同心”的活动主题，内容积极向上，观点正确。演唱作品需符合主
第 4 页 共 4 页 题。
表现力和完整性 20 分 演唱情绪饱满，无忘词等现象，有较强的的现场感染力。
仪表形象 10 分 服饰大方、自然、整齐，举止从容、精神饱满。
时间及原创要求 20 分 时间在 5 分钟以内，如果是原创歌曲可酌情加分。
创意 20 分 演唱形式富有新颖、有创意且创意合理。
十、奖项设置 一等奖：3组 二等奖：5组 三等奖：8组 优秀奖若干（根据获奖者名次给予证书和奖品）
十一、活动分类/ 学分设置 一级分类：文化艺术与身心发展模块二级分类：文体竞赛学分：0.05/人，共 400人，共：20分
学生会文艺部
2021 年 3 月
篇五：征文评分标准
100 分一、
主题内容 60
二、表达形式 40 ▲
主题内容 一类文6041 分
标准
1、切合题意在整体上围绕主题既写出明显的反差又显示内在联系。
2、中心突出紧紧围绕主题构思。
3、内容充实材料丰富能够充分表现主题。
4、感情真挚文章真诚、恳切、感人。
5、内容要深刻、丰富、创意能够透过现象深入本质揭示问题产生的原因观点具有启发作用。
二类文40—21 分
标准
1、符合题意在整体上围绕主题。
2、中心明确能够围绕主题。
3、内容较充实材料基本能够表达主题。
4、感情真实文章朴实自然不造作。
三类文20—11 分
标准
1、基本符合题意对主题的理解和表达稍有偏差。
2、中心基本明确有中心但部分材料偏离中心。
3、内容单薄部分材料不足以表现主题。
4、感情基本真实文章有造作痕迹但总体较自然。
四类文10—0 分
标准
1、偏离题意只有只言片语涉及到主题。
2、中心不明或立意不当没有明确主题或脱离话题选材之意。
3、没有什么内容所选材料不能表达主题。
▲表达形式 一类文40—34 分
标准
1、符合文体要求文体特征鲜明。结构严谨衔接紧凑过渡自然前后一致首尾呼应段落划分恰当。
2、语言流畅句与句之间衔接自然合理句意准确连贯句式选择得当。
3、有创意见解新颖材料新鲜构思新巧推理想象有独到之处有个性特征。
二类文33—26 分
标准
1、基本符合文体要求文体特征明显。
2、结构完整有头有尾分段合理。
3、语言通顺有 1 至 2 处语病但不影响语意表达。
三类文25—18 分
标准
1、大体符合文体要求能够分辨出文体类型。
2、结构基本完整段落划分及文章脉络有一些缺乏。
3、语句基本通顺有 3 至 4 处语病但对语句表达并无很大影响。
四类文17—0 分
标准
1、不符合文题要求杂乱无章不成文体。
2、结构混乱段落划分以及文章脉络有严重缺陷。
3、 语句不通顺 语病多。
语病达 5 处以上且影响语意表达。
2.确认为抄袭征文,取消比赛资格。
基础等级 60 分
一等60—41
切合题意中心突出内容充实感情真切结构严谨语言流畅符合文体要求。
二等40—21 符合题意、基本符合题意中心明确中心基本明确内容较充实感情真实感情基本真实结构完整结构基本完整语言通顺语言基本通顺大体符合文体要求。
三等20—0 偏离题意中心不明或立意不当内容单薄没什么内容感情虚假结构混乱语病多不符合文体要求。
发展等级 40 分
深刻 10分丰富 10分有文采10分 有创新 10分 透过现象深入本质、材料丰富、语言生动、见解新颖、材料新鲜、构思精巧、意境深远、文句有意蕴、有个性特征
[说明]
1. 基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点全面衡量。符合文体要求。
2. 发展等级评分依据 4个评分点不求全面以一点突出者按等评分直至满分。
项
目
分值
具 体 评 分 标 准
主 题 内 容
3 0 %
主 题 鲜 明 具 有 思 想 价 值 和 现 实意 义
内 容 符 合 比 赛 主 题 要 求 富 有 启迪 性 和 前 瞻 性
感 情 真 挚 标 题 醒 目 、 新 颖 。
体 裁 结 构
2 0 %
文 体 明 确 文 眼 明 显 线 索 脉 络清 晰
文 章 层 次 分 明 、 结 构 合 理
布 局 严 谨 、 自 然 、 完 整 。
语 言 表 达
2 0 %
语 言 通 顺 流 畅 、 符 合 逻 辑
写 作 技 巧 运 用 出 色 合 理
详 略 得 当 。
创 新 和 亮 点
3 0 %
材 料 构 思 新 鲜 见 解 独 特
章 法 架 构 具 有 独 到 之 处
文 章 文 采 洋 溢 。
篇六：征文评分标准
英语作文预测、评分标准和模拟题(河北)近五年河北中考英语书面表达话题多贴近学生生活，体裁以记叙文为主，也兼顾说明文、应用文和议论文。考查形式有图画作文、演讲稿、话题作文等，除2020年为短语提示外，2016-2019年都有2-3句英语要点提示，开头均给出，词数要求一般为80词左右。预测2021年河北中考书面表达体裁仍以记叙文和应用文为主，也会涉及说明文及议论文，话题以学生日常生活中所见所感及社会时事热点为主要素材，体现学生的情感态度和价值观，词数要求仍为80左右。***评分标准*** 河北省的中考英语书面表达分值为15分，划分为五个档次。评分时，先根据短文的内容要点初步确定其所属档次，然后用该档次的语言要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。短文中如果出现真实的地名、校名或人名，酌情减分。语序与答案相同，但出现句首字母不大写、单词拼写等错误，可酌情给分。评分要点主要是根据书面表达要点或提示来定。以2020年真题为例，根据四幅图，确定了四个评分要点：1.送别；2.想念；3.欢迎；4.团聚。内容要点可以用不同方式表达。相同错误不重复计算。通常来说以3分为一个档次：一档：13-15分包含了所有要点，能围绕内容要点适当发挥，内容具体、丰富；应用了较丰富的语言结构和词汇，用词准确，句子通顺，行文连贯，表达清楚；没有或几乎没有语言错误，具备较强的语言运用能力，达到了预期的写作目的。二档：10-12分基本包含了所有要点，并有一定发挥，内容比较丰富；应用的语言结构和词汇能满足任务要求，句子较通顺，表达较清楚；有少量语言错误，基本达到了预期的写作目的。三档：7-9分包含了多数要点，并有所发挥，内容不够丰富、具体，词数较少；句子不够通顺，语言表达过于简单，行文不够连贯；有部分语言错误。四档：4-6分只包含了少数要点，内容过少；句子无条理，语言不规范，行文不连贯；语言错误较多。五档：0-3分只包含一个要点或所写内容与要求几乎无关，内容杂乱，不知所云；语言很不通顺，用词很不准确；错误过多，几乎难以读懂。题例-2020年真题：李硕今年五岁，他的妈妈疫情期间去支援武汉。请根据下面四幅图片及文字提示写一篇短文。
注意：（1）短文须包括每幅图片的主要信息，可适当发挥，提示词语供参考；（2）文中不得出现真实的地名、校名或人名；（3）词数80左右。开头已给出，不计入总词数。LiShuoisafive-year-oldboy.OneSundayafternoon,hismotherwasgoingWuhantohelpthepatientsthere....参考范文LiShuoisafive-year-oldboy.OneSundayafternoon,hismotherwasgoingWuhantohelpthepatientsthere.LiShuo,togetherwithhisfather,saidgoodbyetohismotherattheairport.Hemissedhismotherverymuchaftersheleft.OnedayLiShuosawhismotheronTV.Heranoveratonceandkissedherdeeply.Twomonthslater,hismothercamebackandreceivedawarmwelcomeasahero.Whenhismotherfinallygothome,bothLiShuoandhisfathergaveherabighug.Howhappytheyweretobetogetheragain!
***河北省2021年各地书面表达模拟题*** 我们收集整理了28篇河北省部分地市中考英语模拟试卷中的书面表达题，供大家复习训练，参考范文附在了全部试题的后面。1-定州二模假设你是李华，你们将举办“艺术节”(ArtFestival)活动。届时活动会同步进行网络直播，你打算邀请你的外国朋友Peter观看。请你根据以下提示，用英语给他写一封电子邮件。ArtFestivalTime2:00-5:00pmonMay28th,FridayLivewebsite（直播网址)http://www.171english.cnActivities.Aplay.Paintingshow.Singingcompetition注意：（1）邮件中须包含所有提示内容，可适当增加细节，以使行文连贯；（2）邮件中不得出现真实的地名、校名或人名；（3）词数80左右，开头和结尾已给出，不计入总词数。DearPeter,Ihaveapieceofgoodnewstotellyou....Ihopeyouwillenjoyitonlinethen.Yours,LiHua2-邢台邯郸联考二模青少年近视问题已经成为重要的社会问题。国家教育部部署在2021年3月开展了春季学期近视防控宣传教育月活动，主题为“共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥
有一个光明的未来”。请根据提示，以“HowtoProtectYourEyesight”为题写一篇短文。内容包括：写作要求：（1）文中要包括所有提示内容，并有适当发挥；不要简单翻译。（2）文中不要出现真实的地名，校名和人名。（3）词数80个左右。（开头已给出，不计人总词数）参考词汇：ataclosedistance，outdooractivities，abalanceddietHowtoProtectYourEyesightAsisknowntoall,itisveryimportanttokeepgoodeyesight.Buthowtoprotectyoureyesight?...3-天星押题卷假如你是李华，你的朋友刘阳帮助了你很多。在毕业来临之季，请你给刘阳写一封信，描述一件发生在你们之间的令你印象最深刻的事情。提示：(1)Whatdoyouthinkofhim/her?(2)Whathappenedbetweenyouandhim/her?(3)Whatdoyouwanttosaytohim/her?注意：(1)短文须包括提示的三个要点，可适当发挥；（2）文中不得出现真实的地名、校名或人名；（3）词数80左右。（开头和结尾已给出，不计入总词数）DearLiuYang,
Howtimeflies!We"llgraduatefromourschoolsoon.......Yours,LiHua4-邯郸中考三模假如毕业之后你有机会和你的任何一个老师共进午餐，请根据以下要点和要求用英语写一篇短文。要点:(1)Who’sisshe/he?(2)Whydoyouwanttohavelunchwithher/him?(至少两点)(3)Whatdoyouwanttotalkwithher/himduringlunchtime?(4)Whatwillyoudoafterlunch?注意：（1）短文必须包括提示中的所有要点，可适当发挥；（2）文中不得出现真实的地名、校名或人名；（3）词数80左右。（文章开头已给出，不计入总词数）参考词汇：saythanksto,help,trustAftergraduation,Iwanttohavelunchwith......5-天星猜题卷人生路中会遇到无数的机遇与挑战，而每一种选择都是一种人生态度。请以"AchoiceImade"为题，并根据以下提示和要求，用英语写一篇短文。提示：(1)Whatchoicedidyoumake?(2)Whydidyoumakethechoice?(3)Howdidthechoiceinfluenceyou?要求：（1）短文须包括所有提示内容，可适当发挥。（2）短文事要出现真实的地名、校名或人名。
（3）词数80个左右。AchoiceImade...6-邢台邯郸联考(一)习近平总书记在中国国际友好大会暨中国人民对外友好协会成立60周年纪念活动中讲到，“有梦想，有追求，有奋斗，一切都有可能”。作为中学生，请以"FightforMyDream"为题，写一篇短文。提示：(1)Whatisyourdream?(2)Whatshouldyoudotoachieveyourdream?(3)....要求：(1)文中须包括所有提示内容，可适当发挥。(2)文中不要出现真实的地名、校名或人名。(3)词数80左右。（开头已给出，不计入总词数）FightforMyDreamAdreamislikeasee,theearlieryouplantit,theearlieryouwillgettheharvest......7-承德一模假设最近你们学校开设了网上英语学习课堂，你从中感受到网上学习的便利。请你根据下面思维导图的提示，为校园广播站写一篇广播稿，介绍开设网上英语学习课堂的目的，谈谈网上学习的优势，并欢迎同学们加入。
注意：(1)短文应包括思维导图中的全部信息，可以适当发挥，要求条理清楚，行为连贯；(2)文中不得出现真实姓名或校名；(3)词数不少于80，开头已经给出，不计入总词数。Hello,everyone!Goodnewsforyou!“LearningEnglish”onlineclasseshavebeensetupinourschool....8-升学模拟考试（1）扶老携幼是中华民族的光荣传统。假如下面图示是你在上学途中发生的事，请你根据图示的提示，写一篇英语短文介绍事情的经过。注意：(1)短文须包括每幅图的主要信息，可适当发挥，提示词语供参考；(2)文中不得出现真实的地名、校名或人名；(3)词数80左右。开关已给出，不计入总词数。LastFridaymorningIwenttoschoolonfootasusual.
...9-石家庄新华区4月模拟假如你是李华，你的爸爸因为疫情不能回国陪你一起备战中考，但他给你寄来了一封邮件，请你给他回一封邮件让他照顾好他自己，并告诉他将如何做以实现自己的目标。DearLiHua,Howareyoudoingthesedays?ImissyousomuchandI"mreallysorrythatIcan"tgobackhometospendthemostimportanttimewithyou.Howisyourstudy?Howdoyougetonwithyourclassmates?Whatareyougoingtodotogotothebesthighschool?Hopeyoucanworkhardtoachieveyourgoal.Love,Dad要求：1.信件须包括以上提示，可适当发挥。2.信件中不要出现真实的地名、校名或人名。3.词数80个左右。（开头已给出，不计入总词数）DearDad,I"msohappytogetyourletter.Imissyouverymuch,too.Please......Allthebest!Love,Hua10-天利押题卷（一）学生喜欢在家还是在电影院看电影？就该话题你在班上做了调（结果见下图）。请你根据调查结果写一篇短文在校英语社团主题活动中进行交流，并谈谈你的选择理由。
注意：(1)短文必须包括图中所有内容，可适当增加细节；(2)你的理由必须与图中所列理由不同；(3)词数：80左右；(4)短文首句仅供选择使用，不计入总词数。短文首句：Recently,I"vedoneasurveyaboutwhetherstudentsliketowatchmoviesathomeorinthecinema.......11-天利押题卷（二）假定你是李华，你的新西兰朋友David对中医很感兴趣。请你结合以下图示，用英语写一封电子邮件，向他推荐即将在你校举办的“传统中医进校园”的宣传日活动，说明推荐理由，并请他关注线上相关信息。词数80左右。注意事项：(1)必须包含所有提示信息，可适当发挥，开头已给出，不计入总词数；(2)意思清楚，表达通顺，行文连贯，书写规范；
(3)请勿在文中使用真实的姓名或校名。DearDavid,I"mpleasedtoknowthatyou"reinterestedinChinesemedicine.......12-石家庄四区联考你在生活或学习中一定取得了不少进步，比如生活技能的获得、学习方法的掌握、良好习惯的养成。请选取其中一个方面，结合自己的自身经历，谈一谈你是如何取得这一进步的，以及毕业前你下一步的打算。请以Myprogress为题写一篇短文。要求：（1）观点正确、条理清晰、表达流畅；（2）文中不得出现自己的真实姓名和学校名称；（3）卷面整洁，书写工整；词数80个左右。MyProgress...13-石家庄长安区二模“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”。勤俭节约是中华民族的优良传统，即使现在我们的生活条件有了极大的提高，我们也不应该浪费资源。请以“节约食物”为话题，写一篇英语作文。提示：(1)What"stheimportanceoffood?(2)Asteenagers,howcanyouavoidwastingfood?(3)Howdoyoucallonotherstosavefood?注意：（1）短文须包括所有提示内容，可适当发挥；（2）文中不得出现真实的人名、校名或地名；（3）词数80左右。短文开头已给出，不计入总词数。Foodissomethingweneedeveryday....
14-秦皇岛海港区行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。良好的行为习惯在一个人成长过程中能起到非常重要的作用。请你根据所给提示要点，以"Goodhabitsmakeme..."为题，写一篇80词左右的短文。（开头已给出，不计入总词数）提示：1.Completethetitleofyourpassage?2.Whatareyourgoodhabits?3.Whatdidyoudotodevelopyourgoodhabits?4.Howdothehabitsinfluenceyou?要求：1.短文须包括所有提示内容，可适当发挥。2.文中不得出现真实的姓名、校名或人名。Goodhabitsmakeme____Goodhabitsareimportantinourlive....15-石家庄市28中二模“书籍是人类知识的载体”作为学生，我们不仅要认真学习校内的课本，也要阅读一些课外书籍，拓宽知识面，真正做到爱读书，读好书，善读书。请根据下面的提示和要求，以“HowtoIncreaseMyReadingInterest”为题写一篇短文。提示：(1)Whataretheadvantagesofreading?(2)Whatdoyoudotoincreaseyourreadinginterest?注意：1.短文须包括所有提示内容，可适当发挥2.文中不得出现真实的人名、校名和地名；3.词数80左右，开头已经给出，不计入总词数。参考词汇：thinkindependently,stickto,shareHowtoIncreaseMyReadingInterestAsweallknow,reading___________16-唐山路南区一模针对目前中学生身心健康方面的问题，某英文报纸正开展以Protectourselves,cherish(珍爱)ourlives为话题的征文活动。请你根据提示写一篇征文稿。
提示：(1)Whatshouldwedoatschool?(2)Howtoprotect...
篇七：征文评分标准
业之星专访征文比赛评分表 北校区：评委：
侯迎忠教授 序号 标题 评分 １ 叶汉忠：
用平凡的脚步迈向成功 ７ ０ 2 谢飞——咖啡屋之星 ８８ ３ ４ 史璐广——“我的蜕变， 因你而起” 孙超仕——无法被超越的“超市哥哥” ６８ ７ ８ 5 毕业之星——湘群制造 ８５ ６ 全心全意倾注四年温暖 斗志高昂扬起明日风帆 ８２ ７ 谢琳琳：
中心新闻改革先驱 ７ ０ ８ 【毕业之星】
陈耿彬：
从兼职办“牛人” 到职场精英 ７ ８ ９ 原云山网球俱乐部人力资源部主管罗建：
激情燃烧的网俱岁月 ６５ １０ 罗登清：
这是个很好的平台 ７ ２ 南校区：
评委：
廖秋红副教授 序号 标题 评分 １ 【毕业之星】
郑焕义：
从平凡到卓越 ８８ ２ 大鹏一日随风起， 扶摇直上九万里 ８６ ３ 邓 汝 清 ８２ ４ 卢楚鹏：
勤工翘楚， 鹏程万里 ８５ ５ 笋因落箨方成竹， 鱼为奔波始化龙 ８０ ６ ７ 练丽菊：
把勤工当做自己的事业来做 【毕业之星】
黄燕秋—阳光总在风雨后 ９ ０ ８８ ８ 朱焕发：“健身室让我的大学生活如此精彩” ８０
９ 【毕业之星专访】
吴旭丹：
微笑生活， 精彩明天 ８５ １０ 郑圣作：
颇闻棋诀在善守， 心细如发才如斗 ９ ０ 附：
毕业之星专访征文比赛评分标准 类别 标准 分数（满分为 １００分）
一类文 １、 切合题意， 紧扣优秀毕业生这一主题； ２、 感情真挚， 材料真实， 语言流畅； ３、 内容深刻， 有较强的现实教育与启发作用； ４ 、 有创意， 取材新颖， 充分表现出了优秀毕业生的鲜明个性。
５、 无错别字 ９ ０～１００ 二类文 １、 符合题意， 能围绕优秀毕业生这一主题； ２、 具有真情实感， 材料真实，语句通顺； ３、 内容较深刻， 有一定的现实教育与启发作用； ４ 、 取材较新颖， 文体特征明显，能较大程度上体现优秀毕业生的性格特征。
５、 错别字较少， 控制在 ３个以内。
７ ５～８９ 三类文：
１、 基本符合题意， 不脱离优秀毕业生这一主题；
学生勤工助学中心公共关系部 ２０１１年 ０６月 ２３日 ２、 材料真实， 不娇柔做作， 语句较流畅； ３、 有一定内涵， 有现实教育与启发作用； ４ 、 材料充分， 能体现优秀毕业生的人物特征。
５、 错别字较少， 控制在 ５个字以内。
６０ ～７ ４
篇八：征文评分标准
2 中小学“书香校园”评选指标体系评估项目 评估内容 评估内容说明
组织保障 （10分）
基本条件 （5分）
参评学校须为语言文字达标校，把语言文字工作纳入学校工作的日常管理。在校师生使用普通话，书写规范汉字，校内文件、名称牌、指示牌、标语、展板等用语用字符合规范。（5分）
体制建设 （5分）
成立由校长领导下的“书香校园”建设工作领导小组，有健全的工作机制，有专门部门主抓“书香校园”建设，职责分工明确，制定年度工作计划并将“书香校园”建设工作纳入学校整体规划。（5分）
校园建设 （10分）
环境建设 （5分）
学校建有图书馆，把图书馆建设纳入学校建设总体规划，落实教育部《中小学图书馆（室）规程》,功能分区合理，座位数、使用面积等方面符合要求，环境清静、照明良好，图书馆整洁卫生。（3分）
校园书香气息浓厚。利用走廊、教室等空间，创建良好的阅读环境。张贴悬挂名人名言及鼓励阅读的诗词佳句。句中没有错别字，名人名言匹配正确。（2分）
数字阅读 （2分）
推广“书香山东·数字阅读”二维码，确保师生随时随地免费扫码阅读。（1分）
建有网上图书馆，师生能在多个终端顺畅阅读数字图书。（1分）
阅读设施 （3分）
图书招标以教育部公布的全国中小学图书馆（室）推荐书目为主要依据。（1分）
图书馆内藏书丰富且结构合理，图书有适用性、教育性和新颖性。无非法出版物。（1分）
生均藏书量：小学≥15册、初中≥25册、高中≥30册。生均图书年递增量≥1册。（1分）
管理服务 （5 分）
图书馆 日常管理 （3 分）
图书馆纳入学校信息化建设整体规划，实行信息化、网络化管理。图书实行开架借阅和信息化、开放式管理，发证率100%。（1分）
图书馆有文献资料的采编、加工、借还、保管、赔偿、清点等内容的管理制度，有采购、验收、登记、分类、编目、阅览等业务工作细则。（1分）
教学期间，图书馆每周开放时间不少于40小时。课余、法定节假日和寒暑假期间对师生有效开放。（1分）
辅助教学 （2 分）
能够配合学生活动和教师教研，为各级学生和教师列有推荐书目。（1分）
定期开展图书借阅数据分析，每学期不少于1次，有针对性地改进学生阅读。（1分）
2
书香活动 （55分）
阅读指导 （10分）
学校每月设有阅读指导课， 向学生推荐优秀读物，定期开展阅读指导活动，帮助学生养成“爱读书、读好书、善读书”的良好阅读习惯。（5分）
利用 多种形式宣传、推荐优秀读物， 每学期向全校师生推介新书不少于1 1 次。推介目录中必须包括中华经典诵读书目，列明阅读重点，帮助学生品读经典。（5分）
阅读活动 （45分）
每学期组织开展与“书香校园”建设、中华经典诵读工程有关的活动，使活动系统化、常态化。（5分）全校参与率达到90%以上。（5分）
每年积极组织在校师生参加县（市、区）级以上教育部门、语言文字工作部门组织的中华经典诵读活动，有作品或选手入围市级推荐名单，全校参与率不低于80%。（5分）
每年积极组织在校师生参加县（市、区）级以上教育部门、语言文字工作部门组织的主题演讲活动，有作品或选手入围市级推荐名单，全校参与率不低于80%。（5分）
每年积极组织在校师生参加县（市、区）级以上教育部门、语言文字工作部门组织的规范写字活动，有作品或选手入围市级推荐名单，全校参与率不低于80%。（5分）
每年在全校范围内组织开展推广普及国家通用语言文字的工作，推普周期间组织开展宣传国家通用语言文字的活动。（5分）
组织各种特色突出、主题鲜明的读书活动，如讲座、书评、 征文、演讲、表演等，做到有方案、有组织、有激励机制。（10分）
以多种形式引导家庭、社区参与到在校师生的阅读活动中来，建设“书香家庭”、开展社区共读活动，共同营造良好的阅读氛围。（5分）
建设成果 (20分）
阅读成效 （15分）
学校有阅读、语言文字等相关的研究课题，把学生语文素养的培养融入到德育、智育、体育、美育、社会实践等各项教育活动及校园文化建设中并取得了良好的效果。（10分）
近3年，学校师生参加县（市、区）级以上教育部门、语言文字工作部门组织的主题演讲、规范写字、中华经典诵读等系列活动中获得三等奖以上名次。（5分）
荣誉表彰 （5分）
近3年， 组织学生参加 阅读 征文、写作活动获得县（市、区）级以上表彰。（5分）
篇九：征文评分标准
dquo;阳春三月” 学术征文大赛评分细则评分点 分数标准 论文整体要求 论文封面规范 使用“阳春三月” 学术征文统一封面。（满分5分， 若无指导老师， 将指导老师一栏删去， 不扣分）
论文格式正确 字体、 字号、 对齐方式、 参考文献等均与格式模板一致。（满分5分， 每项错误扣1分， 重复错误只扣一次， 如：
第一段和第二段均存在字体错误， 则只扣1分）
图表插入位置适当 所说明内容要与相关图表结合。（满分10分， 如：
不能把论文第一部分的图表插入到论文第二部分中， 不能把第一段的图表插入到第二段中， 每次错误扣2分）
论文具体要求 题目 应能概括整个论文最重要的内容， 言简意赅， 引人注目。（满分5分）
摘要 应阐述论文的主要观点， 尽可能保留论文的基本信息， 突出论文的创造性成果和新见解， 不要简单罗列各章节标题。（满分1 0分）
关键词 能够反映论文主旨（满分5分）
正文 文章主题需与所给备选主题相关， 内容需结合商学院有关专业知识反映一些突出问题， 结构完整且安排合理得当，行文紧凑， 观点鲜明， 通过论证得出一个确定具体的结论， 不能模棱两可 （如：用“可能”、“大概”、“也许” 等词来表述自己的观点）， 言之有理， 符合实际情况并且见解独到。（满分60分）
注意：
一、 本次征文大赛由专业评委进行打分， 将分数汇总后取平均分作为最终成绩， 满分100分。
二、 存在抄袭现象。
引用字数超过被引用作品的十分之一， 引用一人或多人的作品， 所引用的总量超过本人创作作品总量的十分之一， 视为抄袭， 则取消参赛资格。
三、 所有参赛作品主题均需与备选课题相关， 否则取消参赛资格。
篇十：征文评分标准
所教育整顿征文 3 篇派出所教育整顿征文 1 篇
为充分调动广大民辅警参与党史学习教育和公安队伍教育整顿活动的积极性，提升学习质量，检验教育效果，推进学习教育走向深入。3 月下旬，长庆分局组织开展了“以史育人，以史铸警”主题征文和“奋进新征程，忠诚保华诞”微视频演讲比赛，助力党史学习教育和公安队伍教育整顿走深做实。
经过前期策划、广泛动员、制定评分标准和评分办法、组织落实、作品征集，3 月 26 日，市公安局宣传科科长杜汉平亲临现场指导，评委组对参赛的 12 部征文作品进行了集中评审，选出了 3 篇优秀征文。采取微视频演讲、评委组现场打分方式开展了主题演讲比赛，评选出了 3 部优秀作品。
杜汉平同志对此次“征文”“演讲”比赛进行了点评，提出了指导意见。
分局党委委员、副局长陆亚东指出,举办“以史育人、以史铸警”征文和“奋进新征程、忠诚保华诞”演讲活动，是对当前正在开展的党史学习和公安队伍教育整顿效果的一次检验，也是推进党史学习教育和公安队伍教育整顿继续深入开展的一个重要举措。此次活动分局教育整顿办组织紧凑，各党支部认识到位，民辅警参与热情高，征文、演讲作品质量优，收到了预期效果。
最后，评委会为优秀作品获得者进行了颁奖。
派出所教育整顿征文 2 篇
（通讯员李昌豫）为深入贯彻落实习近平总书记重要训词精神，扎实推进教育整顿工作，2021 年 3 月 15 日至 3 月 22 日，河南省洛阳市新安县公安局以“以训词精神为指引，打造四个铁一般公安铁军”为主题，围绕“四句话十六字”总要
求和公安队伍教育整顿工作，进行了一次面向全局民警、职工、辅警的调研征文活动。
征稿过程中，全警踊跃投稿，积极建言献策。截止投稿结束，全局收集筛选优秀稿件 27 篇，提出了许多切实可行的办法和意见建议。网监大队王云浩写到“制度保障，就是为了落实教育整顿的刚性措施，就是要系统配套、严格紧密。制度机制系统配套、相互制约制衡，彼此周密周延，才能发挥威力和作用”，城关派出所的吕葳写到“我们一定要将有关的内务管理条例、规定落到实处，做到不出入酒吧、歌舞厅，坚决与黄赌毒等社会丑恶活动作斗争”，五头派出所的王迪写到“要加强民警的警务技能与专业法律知识的培训，公正执法要求我们队法律法规有着更深入的了解，此类培训工作的开展，也能加强我们的集体凝聚力和向心力”。
这些语句充分体现了民警踏实肯干、勤学善思的优良作风，展现了训词精神在新安公安落地生根，开花结果，推动了教育整顿工作走深走实走细，使新安公安能够更加斗志昂扬，以优异的成绩为建党 100 周年献礼。
派出所教育整顿征文 3 篇
通过学习公安队伍作风建设教育整顿动员大会精神和细化实施方案，以及学习其他有关文件，我个人对集中教育整顿活动有了更为深刻的理解，对于就自身目前所存在的问题也有了进一步的认识。同时我也深刻意识到开展这次的教育整顿活动是非常及时，非常有教育警示意义的。能够让我在今后的工作中保持好的作风，杜绝不良习气，发扬刻苦精神，提高工作效能，认真执行和贯彻“以人为本，执法为公，全心全意为人民服务的宗旨。”
没有严明的纪律，就没有坚强的队伍。针对当前工作的实际情况，结合实际对照，下面我浅谈一下就此次集中教育整顿活动开展以来我的一些心得体会：无
论工作还是生活中我们首先要相互合作，互相信任。一个纪律不强，队伍散漫，作风慵懒随意的队伍是不会将工作做好的，我们只有相互帮助，相互学习，树立明确的服务目标，提高团队意识，把队伍中的问题解决了，把队伍建设过硬后才能推动各项工作扎实有效开展。内强素质，外塑形象，切实做到永葆警察形象的正义性，纯洁性，公正性，在实际工作中走进群众，与群众团结协作，尊重群众，保护群众，让人民群众能够切实体会到人民警察是为人民群众服务的，是为人民群众利益着想的，因此，实实在在密切联系群众，走群
众路线，把人民群众的利益放在第一位。，努力解决当前公安队伍中存在的“懒、糊、散，小作为、不作为、乱作为，工作质效不高”问题，杜绝公安机关对群众“冷、硬、横”的现象，杜绝“门难进、脸难看、事难办、话难说”的四难现象；杜绝漠视群众疾苦、伤害群众感情、甚至侵犯人民群众利益的现象；强调执法为民，服务于民，使广大民警进一步增强民警的全局观念、群众观念和法制观念，坚决维护人民群众的合法权益，坚决维护社会稳定。要带着对人民群众的深厚感情去执法、去工作，进一步提高新形势下做群众工作的能力和水平努力，努力做到全心全意为人民服务。