培训学习体会5篇培训学习体会 2013-贺州农村中小学骨干教师远程培训主编： 龙婉媚主编： 龙婉媚2013.9.82013.9.8 培训感言发布人： 张嫦娥通过培训下面是小编为大家整理的培训学习体会5篇,供大家参考。
篇一：培训学习体会
13-贺州农村中小学骨干教师远程培训主编：龙婉媚主编：
龙婉媚2013. 9. 82013. 9. 8
培训感言发布人：
张嫦娥通过培训， 这学期接了一年级， 发现一年级的孩子要想沟通， 必须要更有耐心， 要和孩子更亲近。
我把在这里学到的知识用到实际的教学中， 还真起到了 意想不到的效果。
这种培训让我受益匪浅。
培训体会培训体会 （曾晓密）（曾晓密） 这次的学习让我如沐春雨， 使我明白了许多：
学生学习应该是有这次的学习让我如沐春雨， 使我明白了许多：
学生学习应该是有意义的、 有动力的、 有效的学习， 应该是真正能够促进学生发展的学意义的、 有动力的、 有效的学习， 应该是真正能够促进学生发展的学习； 教师的成长离不开自身的素养， 人格的魅力， 离不开广博的知识，习； 教师的成长离不开自身的素养， 人格的魅力， 离不开广博的知识，离不开把握驾驭课堂的能力离不开探索离不开把握驾驭课堂的能力离不开探索离不开把握、 驾驭课堂的能力， 离不开探索、 研究的精神； 教师要促离不开把握、 驾驭课堂的能力， 离不开探索、 研究的精神； 教师要促进学生学习、 自身成长就要始终以学生为本， 以爱为动力， 以课堂教进学生学习、 自身成长就要始终以学生为本， 以爱为动力， 以课堂教学为主阵地。
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我将尽最大努力， 抓住一切机会， 使自己各方面的综学为主阵地。
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我将尽最大努力， 抓住一切机会， 使自己各方面的综合素质得到进一步的提高， 争取以良好的人格魅力感染学生， 以生动、合素质得到进一步的提高， 争取以良好的人格魅力感染学生， 以生动、精彩的授课吸引学生， 以扎实、 创新的工作态度打动学生， 做让自己精彩的授课吸引学生， 以扎实、 创新的工作态度打动学生， 做让自己满意、 受学生欢迎的老师满意、 受学生欢迎的老师研究的精神研究的精神教师要促教师要促
培训带来硕果培训带来硕果发布人：
陈昌妹发布人：
陈昌妹转眼开学已经数天了， 在这几天里， 我把假期培训中学到的“沟通转眼开学已经数天了， 在这几天里， 我把假期培训中学到的“沟通技巧” 应用于实际教学中， 发现收获还真不少。
具体表现在以下两方技巧” 应用于实际教学中， 发现收获还真不少。
具体表现在以下两方面：面：1. 1.上学期特顽皮的那几个学生， 虽然我绞尽脑汁， 用尽办法， 却始终上学期特顽皮的那几个学生， 虽然我绞尽脑汁， 用尽办法， 却始终没有让他们有所改变， 照样是我行我素， 打架的， 不交作业的， 上课没有让他们有所改变， 照样是我行我素， 打架的， 不交作业的， 上课迟到的， 旷课的等等， 可以说是屡教不改。
本学期一开始， 我就利用迟到的， 旷课的等等， 可以说是屡教不改。
本学期一开始， 我就利用迟到的， 旷课的等等， 可以说是屡教不改。
本学期迟到的， 旷课的等等， 可以说是屡教不改。
本学期培训学来的知识， 巧妙地应用沟通技巧， 与学生一一进行沟通， 经过培训学来的知识， 巧妙地应用沟通技巧， 与学生一一进行沟通， 经过这几天的观察， 发现那些学生各方面都好了很多。这几天的观察， 发现那些学生各方面都好了很多。开始， 我就利用开始， 我就利用2. 2.厌学生经过沟通后， 变得爱学习了， 虽然他们还是很难听懂， 但不厌学生经过沟通后， 变得爱学习了， 虽然他们还是很难听懂， 但不再像以前那样， 上课呼呼大睡， 而是极力控制自己去听老师讲课， 做再像以前那样， 上课呼呼大睡， 而是极力控制自己去听老师讲课， 做到能学多少是多少， 很有一股干净， 学习劲头十足。到能学多少是多少， 很有一股干净， 学习劲头十足。由此看来教师的培训是不可少的， 今后还要努力参加各类培训， 争取由此看来教师的培训是不可少的， 今后还要努力参加各类培训， 争取学到更多知识， 不断地完善自己， 力求更好。学到更多知识， 不断地完善自己， 力求更好。
LOGO作业集萃作业集萃理想的师生关系（白洁舲）人人都向往美的事物， 在越发注重内在美的今天， 教师的人文素养和职业道德也成为人们津津乐道的话题。
在师生关系中， 学生是处于发展中的人， 具有生命的整体性和发展的流动性， 而教师作为一个引导者， 要永远对学生充满真切关怀， 用自己的道德修养和人格魅力去影响改变学生。学习了 《师生沟通艺术》 这一专题， 我更深刻地体会到师生交流的重要性。
从中也学习到了 沟通交流的11个实用技巧。
老师与学生之间如果缺乏信任与了 解， 老师的苦口婆心只会让学生感到厌烦， 甚至对学习失去兴趣。
结合平时的教育教学经验， 我觉得理想的师生关系应努力做到：一、 真诚与互动。
人与人之间最看重的是有一颗真诚的心， 老师在平时面带微笑， 多加鼓励， 会让学生如沐春风， 感受到老师的用心良苦， 感受到老师的亲切， 学生在生活中、 学习中遇到什么困难， 能主动地找老师交流互动。只有真诚的付出， 才能获得学生的信任与支持。
LOGO二、 期许与包容。
“望子成龙”是每一位家长的心愿， 老师对学生何尝不是如此。
老师对学生寄予很大期许， 希望每个学生都能成才。
有时过高的期许会对学生造成一定的压力， 而老师就可能会因为失望而一昧指责， 师生关系骤然紧张。
此时， 老师要有更大的包容心， 包容学生的过错， 包容学生的失误， 包容每一个学生都是不同的， 不能用同一标准来要求他们。
多一些鼓励与体谅， 少一些批评与责怪， 师生关系的和谐会让老师和学生同时离成功更近一步学生同时离成功更近一步。老师评语：
很赞同“老师要有更大的包容心， 包容学生的过错，包容学生的失误， 包容每一个学生都是不同的， 不能用同一标准来要求他们。
多一些鼓励与体谅， 少一些批评与责怪， 师生关系的和谐会让老师和学生同时离成功更近一步。
”教师能认同学生的差异性， 对学生有同理心， 能回归童年， 或许对学生的教育就是另一番景象， 学生乐学， 教师乐教。
培训学习时间排在前10名的学员黄清兰 73.0郭延莲66.3蔡刘延 61.5蔡刘延 61.5覃玉碧60.3韦素梅 54.6谢勤52.9朱兴芳52.0侯永珍 40.5陈昌妹36.3刘萍36.1
LOGO学员朋友们：大家好！祝同仁们， 教师节快乐! 工作顺利！
平安健康！
幸福快乐！
我们小数9班还有5人没有登陆学习如有认识的有登陆学习， 如有认识的， 恳请提醒登陆。还没有在BBS讨论发帖的、 没有发表培训感言的、 没有完成考核作业的， 请调整学习节恳请提醒登陆奏， 尽快完成培训任务。
加油！
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篇二：培训学习体会
干教师培训心得体会 今年暑假， 我有幸成为县骨干教师培训班的一员， 这也给我提供了这个再学习、 再提高的机会。这次培训主要是专家进行讲座。
专家的教育教学理念、 人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。
所讲内容深刻独到、 旁征博引、 通俗易懂、 生动有趣、 发人深省。
在此之前，我也曾出去培训过几次， 但每次都是以听教师的课堂教学为主。
这次听了他们的前沿讲座， 虽然我不能做到照单全收， 但他们先进的教育理念、 独到的教学思想、 全新的管理体制， 对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。
这次培训之后， 更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心， 给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。
下面是我在这次培训中的一些体会：
通过培训， 让我深刻地认识到必须更新观念。
随着知识经济时代的到来， 信息技术在教育领域广泛运用， “教书匠” 式的教师已经不适应时代的需要了， 这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究 （即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究）。
必须具有现代教育观念， 并将其运用于教育工作实践，不断思考、 摸索。
以教师为本的观念应当转为以学生为本， 积极评价学生。
通过此次培训， 我在教学观上有了一定的转变， 不能为了教书而教书， 叶圣陶先生说过：
教是为了最终达到不需要教， 为了达成这个目标， 教学不光是简单的传授知识， 要重在教学生掌握方法， 学会学
习， 不能只让学生“学到什么” 还让学生“学会学习”， 学生掌握了方法， 终身受用， 可以自己获取知识， 除了学习， 还要注重启迪学生的智慧， 给学生充分的空间、 时间， 发挥出他们的想象力和创造力。
通过培训， 让我深刻地认识到作为一名教师， 要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。
随着我国经济的高速发展， 教育现代化工程的不断推进， 当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起， 正猛烈地冲击着各学科的教学。
在网络理论下知识突破了原有书本的限制， 不再以点的形式出现， 而是以流的形式传递， 使教学观念，教学主体， 教学方法， 教学过程和教学形式都发生根本改变。
传统的“以教师为中心， 靠二支粉笔一张嘴” 的教学模式， 已不能适应新课程“主动、 探究、 合作” 学习方式， 传统观念下的“师者传道、 授业、解惑”“闻道有先后” 的观点， 也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础， 让学生学会做人， 学会求知， 学会合作， 学会实践， 学会创新” 的理念所取代。
教师应与时俱进， 适应时代的发展， 做好自己的角色定位， 充分利用网络环境， 激发学生的求知欲， 提高学生的实践能力， 培养学生的创新精神， 促进教与学的改革深化。
通过培训， 让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作， 让我学到了更多提自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱” 是教育永恒的主题， 我们知道了怎样更好地去爱我们的学生， 怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。
作为一名教师， 我们要以扎实的作风潜心实践， 坚持不懈； 要以自觉的精神对待学习， 不必急功近利，
心浮气躁； 要以务实的心态思考问题， 力求兼收并蓄， 博采众长;要以独特的眼光大胆创新， 做到不拘一格， 匠心独运;要不断完善自己多元而合理的知识结构， 保持积极而健康的心理品质， 逐步形成巧借外力的综合素养， 让自己的工作、 生活与学习始终处于一种研究的状态， 让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。
通过培训， 让我深刻地认识到必须积极加强课程改革， 做课程改革的实践者。
经过这培训， 认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去， 不做旁观者， 而应去推动它朝正确方向发展， 做一个课改的积极实施者。
身为老师， 要把握新课改的动态、 要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律。
今后我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西， 运用于教育教学过程中， 结合我校实际情况， 及时地为学校的建设和发展出谋划策， 努力学习同行们的学习态度， 求知精神， 协作能力， 加强平时的学习、 充电。
他山之石， 可以攻玉， 我一定将学到的知识运用于教育教学实践中， 让培训的硕果在职教事业的发展中大放光彩。
在今后的日子里， 我将不断地学习理论知识， 用理论指导教学实践， 研究和探索教育、 教学规律， 把科研和教学结合起来， 做一个专家型、 学者型的教师， 使自己具有所教学知识方面的前瞻性。
这样，才能培养出新时期“发现型、 发明型、 创造型、 创新型” 的学生。
为了我们的教育， 为了我们的学生， 也为了我们自己， 我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造， 并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高， 具有较强的教育科研意识和能力， 有目的地总结教
育经验， 反思教学实践， 一切从实际出发， 切实担负起教师应尽的责 任和义务， 在工作中起到骨干教师的带头作用。
篇三：培训学习体会
一天心得体会总结【篇一：培训一天心得体会总结】
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> 时间管理培训心得体会时间管理培训心得体会 7 月 月 22 日有幸参加了集团组织的“ 时间管理” 培训课程，虽然培训时间仅有短短一天，但这次培训却使我获益良多。通过这次培训学习，我进一步了解了时间管理的重要意义及作用，明确了时间管理的基本理念及内涵，获悉了时间管理的误区，学习和掌握了高效能时间管理的基本步骤与方法。
作为一名集团，航空有限责任公司的新员工，很荣幸参加此次公司组织的入职培训，在为期六天的培训中，不仅学习了公司发展现状、企业文化、战略发展、部门分布、部门职责以及新员工从角色的转变等，还进行了艰苦精彩的军训。
查看更多>> 【篇二：培训一天心得体会总结】
2014 年 年 3 月 月 20 号，根据公司统一安排，我参加了学习培训。授课老师学识渊博、经验丰富，讲课生动幽默、一天的学习受益颇深，以致于觉得时间太短，意犹未尽之感觉。最后总经理关于每位学员都是部门老板的讲话使我进一步感受到了公司领导的殷切希望与担负的责任。
要做好 一名人事，当好部门干部，根据老师的传授与自己的感悟，我认为必须做好以下几个方面的工作：
1 、必须具备“ 老板心态”
所谓“ 老板心态” ，我想就是“ 所有责任由我担” 的心态。这应该包含两个方面，一是做事必须服从公司整体利益，替公司领导着想，也就是老师讲得“ 以老板的心态做长工” ；二是在自己部门内部，必须能够勇于担当，也就是老师讲得具备“ 主人翁精神” 。
在学习以前的工作中，虽然也能按照以上方面要求自己，但缺少理论指导，做事是按照朴素的的自我意识进行。通过此次培训，从理论上较系统、较条理的认识到了“ 责任” 的具体含义。
“ 老板心态” 落实到具体工作上，我想应在以下两个方面进行加强。一是在“ 以老板的心态做长工” 方面，至少应从我厂技术工艺发展规划、发展方向上，人才梯队培养上，技术保密落实上为公司做好短中长期打算；二是在“ 主人翁精神” 方面，应义不容辞的想尽一切办法做好部门工作，不推诿、不扯皮。
2 、制定切合实际的工作目标
老师讲“ 一个人不知道自己为什么失败的第一个原因就是没有目标” ，可见目标的重要性。没有目标，就没有工作目的，工作盲目，干到哪算哪，好坏都一样，工作怎么能做好。
我想制定工作目标的关键是：一要切合实际，即不努 力达不到，使使劲才能够得着；二是目标要详细分解并落实到个人，让每个人都有自己的具体目标，义不容辞；三是对子目标完成情况不断落实，不断纠偏、修正，做到有问题解决到萌芽状态，不影响大目标的完成。
3 、学会有效沟通
任何个人、任何部门，都是企业这个有机整体中的一个组成部分。个人或单个部门所做的工作都不是独立的，需要其它人员或部门的配合。对于我们机械制造厂这个以服务为宗旨的单位更是如此。有效沟通是我们作对工作、做好工作的有力武器。
通过学习，对之前工作中的一些沟通不畅的原因豁然开朗，我想要进行有效沟通，必须加 强以下方面的学习与应用：
1)
用心沟通，利他利己。沟通的目的是要达到效果，心不诚，不利他的沟通怎能达到效果呢？
2)
充分认识沟通定律，做到沟通不厌其烦。沟通定是 律告诉我们，你说的是 100% ，别人真正能做的只有 20% 。因此，想搞好沟通，必须要不厌其烦，反复说明；并且要做好实施规划，促进理解。
3)
经常分享，通过分享沟通。工作上的好的做法、成功的经验或失败的教训都是宝贵的财富，同事之间、部门之间互相分享，可以清楚别人、别的部门都在做些什么，存在的困难是什么。活生生的事例更容易让人理解。
4)
换位思考。在工作上我们都希望做得最好，同时也希望配合单位做的完美。而实际情况往往与理想差距很大。当沟通不畅时，考虑一下换位思考，也许更利于沟通。我想沟通的效果不在于取得完美的结果，有时能够达到令双方都接受的结果就是成功。
【篇三：培训一天心得体会总结】
也许是我还没有做好准备，我听到杨年满师兄第一句欢迎语：欢迎各位从天堂来到地狱。我的心里忽然的咔嘣了一 下，但看到他脸上璀璨的笑容，我知道他用了夸张的修辞手 树欲静而风不止，我知道自己已经算是个社会人了，有些责任，我必须得勇敢地担起。于是，告诉自己，既来之 ，则 安之。心慢慢静了下来，认真听前辈们 讲一些工作的基本 信息和要求，还有他们的一些经验。
杨年满师兄在讲“ 职业角色和素质要求”了 这个课题的时候，列出了 7 种工作内容，问我们哪点最重要。我答错了。最重 要的点是：维护
市场，增进终端客情。后来想明白了，毕竟 终端才是直接和消费者重要点。看来以后要更多地磨砺自己 的交流沟通能力和充实自身的知识底蕴了，才有机会争取某 天能够在公司的销售高手榜露露脸。
杨盛春主任向我们简单阐述了营销中心的组织架构，让我们大概了解了公司的组织部门的基本职能情况；王江红向我 们展现了企 业深厚且可以让每个珠江人自豪的文化底蕴。当然，还有其他的多位前辈讲了督导工作要求、深度分销和安 全注意事项等内容。
总地说，今天的培训，多位前辈的现身说法，让我实在是受益良多。
写到这，我的心志突然变得十分坚定。我向自 己保证，在未来的 4 个月里，将努力学习销售技巧，销售知 识等，以纯生精神为信仰，摸着石头过河，慢慢朝胜利的彼 岸走去，成为一个自豪的珠江人，为珠江啤酒公司的愿景“百 百 年老店，走向世界” 助一助力。
今天，县组织了计算机培训。当我听到这一消息时，第一感觉就是我也要参加培训吗？因为大大小小的计算机 培训、 考试也经历过好几次了。虽然自我感觉水平不高，但总觉得 这种培训的意义不大。因为大凡这种培训都是应付了事，教 师教得不认真，学员学得也不认真。但是从学校的整体工作 要求出发，我还是报名参加了培训。
然而，在我参加培训的第一天早上，我就发现自己错了，此次的电脑培训与以前参加过的培训大相径庭。以前的培训 都是应付考试的，实用性不强，而且那时学的东西，在工作中用的不多，时间长了不用也就忘记了。而这次培训的内容 最显著的特点，就是实用性和工具性很强，都是平时工作中 经常用到的。参加培训的第一课时，我就专心致志 地听讲， 把学习内容与以前操作不规范或不熟练的地方进行对比，感 觉学习效果很好，受益匪浅。特别是 ppt 课件的学习，因 因 为平时用得比较少，掌握的也不多，不想去进一步的学习， 所以对 对 ppt 课件的操作不熟悉。这一次正好帮我解决了这 一问题。通过次培训，使我的 ppt 课件的操作有了新的认 识，也掌握了几种方法。还有幻灯片的制作，原来从没有制 作过，通过这次学习发现也不是想象中的那么难。简单的制 作我已经基本上掌握。现在想起来这种培训是必要的，正所 谓 谓“ 磨刀不误砍柴工” 。
正因为学习上有所收获，思想上也就豁 然开朗起来。说实话，近几年，觉得自已也不再年轻了，还学什么啊？得过且 过吧。虽然对待工作还是尽心尽力地去做，但对于学习的态 度则是能应付就应付，不想应付就是偷点懒吧。因为这种思 想的存在，在学习上的动力就不足了。通过这次培训，我觉 得要改变这一错误的思想，想把各项
工作做好，就必需要不 断的学习，不断的充电，也只有不断的学习、充电，才能提 高自已的工作能力。古人云，“ 活到老、学到老” ，这句话是 电脑培训暂告一个段落，闲暇之余，我开始静静地长思。由于学校的信任，我从上学期中段到校办工作。尽管我全力 以赴，不辞辛 苦，做了很多的工作，但我知道自已离“ 出色” 还有很大的一段距离，离学校对我的期望还相去甚远。固然 有能力、水平、经验、性格等原因，但是最重要的原因还是 思想上的对学习不重视，导致了有的工作不能出色的完成。
由于办公室工作的特殊性，要求工作人 员思维严密、灵活应付，要能够迅速理解领导的意图，沉着应对复杂的局面，这样才不致于在完成工作时，总是手忙 脚乱、丢三落四。通过这次培训，我认识到只有沉下身来， 静下心来认真学习，踏实做事，多用心，多动脑，才能让工 作有好的起色。为实验小学的腾飞，奉献我微薄的一份力量。
一、让自己更加了解涟钢，了解炼钢的工艺过程，了解涟钢的规模和组织结构。想来自己真的应该感到惭愧，虽然在 涟钢长大，却还真的不是很了解涟钢。对涟钢的建 厂历史，产量，规模，所经历的种种，以至于钢铁的铸造过程，我都是一知半解。通过这次 的培训将 学习，终于知道了涟钢老一辈工人既然是将 1958 年的年产 5 万吨的小钢铁厂发展到现 的 在的 450 万吨( 不含集团其他公司) 的大型钢铁厂，经 历经 50 年不衰，而且还在蓬勃发展，并多 次获得了不少全国性奖项。而且还知道了炼钢的工艺过程，知道了炼钢最开始是从焦化、烧 结 结开始，经历了不少 中心环节，克服不少困难，最后通过轧钢厂将我们需要的钢材制造出来。
并知道了涟钢有着比较复杂的组织结构，让我们一时一下消化不了，不过我想这个在我们以 后的工作中很快会清楚的，为了我们能更好在涟钢发展，我想我们也应该主动的去了解这些 二、了解了更多的生产安全、交通安全和消防安全的知识。这次培训学习，花了很大一部分时间去学习生产安全、交通 安全和消防安全的知识，因 为安全是人们非常重视的东西，人们通常会把安全放在首位，也就是我们经常说的安全第一。虽然平时我们也学习过 一些安全方面的东西，并参加过消防演习等活动，但 并没有 这么 系统的，并联系我们以后的工作岗位进行培训过。通过这次培训学习，了解了涟钢的诸多会发生不安全事故的因素， 我们学习了该怎么去预防它，避免它，并杜绝它，让我们以后能好好的在工作岗位上保护自 己。对于交通和
消防方面，了解了很多交通方面和消防方面的知识，让我们以后能更好的远 离危险。坚决将我国的安全生产方针— 安全第一、预防为主、综合治理— 贯彻到底。
三、学习了不少礼仪与修养这次培训还专门安排了一个上午来给我们培训礼仪与修养的知识。在这次课上，我学到 了应该如何发挥自己的情商，处理好与他人的关系。如何让 自己以后的一言一行更加具有素 四、最后培训中心还请来了公司的管理代表和工人代表给我们做了精彩的谈话，告诉我们以后在涟钢应该怎么好好 的去工作。主要是要靠自己 的聪明才智，勤奋刻苦，细心严谨的态度，这样才能慢慢在工作中磨练自己，成长自己。
学习是可贵的，培训是精 彩的。通过这次可贵而精彩的培训学习，我们向涟钢更进了 步。感叹与憧憬之余，我想我们只有靠自己的聪明与才智、努力与勤奋去建设好涟钢，为我 最近发现自己心情愉悦，工作也得心应手，仔细观察下周围的同事，发现他们也心情， 整个公司都处于一种很和谐愉悦的氛围里 。仔细想想，应该把这个功劳记在前几天的左越老师给我们带来的培训上。
二是， 我县县教育局也得要有一整套更为完善的教育教育规范方 案，小学教学要达到哪 几项目标。中学教师要达到哪几项，高中部要达到哪几项。小学部的村小要求上课节数及小 时数要足额，自由度不要太大。中学教师要作适当课外补给，抓得再紧些，作业批改量必须 须 达到多少等。很多的家长都反映中学作业的批改太少，太少。以至造成我县很多家庭条件好 一点的学生都往凯里跑了。这是事实存在的，可想而知，好的或相对好的一部份都到凯里就 读去了，剩下的我们再抓不紧。好成绩 怎么出得来呢。上凯里就读的小孩也说其实台江的老 师也教是好，但没有凯里老师抓得紧。我妹的小孩虽不算有多聪明，可在小学也一直算拔尖。
夜 上中学后，他每天都做作业到深夜 12 点有时甚至到 1 又坚持每天早点 点 6 点起床看书。作 业量这么大老师每次批改。上高后、作业量更重。2010 年我妹的小孩所在的那所学校温州一 中高考人均达 630 分。而我县全县考高生又能有几人上 12 600 多分。
第三，上中学以后，有极个别实在管不下，实在 影响学习课堂纪律，又一点不肯学，也 不想上学的学生，可以不去发动他（她）上学了。让他自由发展 ，七十二行，行行出状元吗。
学习不行，他可以去发展点什么，学他爱好的那一行，也行能干出点什么名堂来。教育家陶 行知先生说的：“ 我们要充分尊重学生人
格。” 可我们也让学生尊重老师呀，不要为了普九、 普十二就一味的让个别学生有过多的过激行为，而要老师一直拿他没办法，以至影响班风和 农民种地一样，同一时间播下地的种子，希望都能出苗，希望每棵苗都长势好，一块 地总是有那么一两根长不高的或虫蛀的。难道你非得要一样长势吗。当然长势差的可以追肥， 虫蛀的可以用杀虫剂，可有的被虫蛀的苗是有极强的传染源的，这种情况要及时除掉。
以免全染呀。我们的政策也 要看情况才对呀。不能死套 第四，留守儿童较多，留守儿童这一块的教育工作也不好做，特别是中学生他们正处于 青春发育期，思想有些逆反，再加上父母不在身边，由 自由 13 度大，容易走向极端，所以也要想 办法加强留守儿童这一块满 的工作。第五，严格把关对学前班进入一年级的学生，年纪必须满 7 周岁，方可报名入学。
最后，我想追根溯源，从小学低年级段着手抓起，培训低年 级老师是完全正确，但重要 的是初、高、中阶段更要抓紧。更应让初、高、中阶段的老师到一些做得好的中学去蹲点学 习、看看别人是怎么抓的。多 鉴借外面高校的经验，以便把我县教育教学从真正意义上搞上 上 2012 年 年 12 月 月 28 日篇四：培训后的心得体会 培训 后的心得体会今年 12 月，我有幸参加了桂林市华州融资性 担保有限公司的培训班，短短一个星期的培 训，我们认真地学习了办公室有关业务知识，加深了对办公室各项工作重要性的认识。
在培...
篇四：培训学习体会
培训学习心得我于 2013 年7 月 25 日至8 月 5 日参加了汉斯赛德尔基金会2013年暑期幼教师资培训班， 在这次培训中， 作为一个学前教育专业的我来讲， 可以说收获颇丰。这次培训从开班典礼开始， 到德国 Hollerbach女士对学前儿童创新能力和独立性的培养教学教育活动设计以及蒙台梭利教法的讲解， ， 到去青岛市开发区机关幼儿园的参观和听课，最后是在幼儿园实践讲课， 这些给了我很多专业上的收获。
本次培训形式多样， 内容丰富， 主题明确， 德国 Hollerbach 女士讲的都很细致， 很专业， 让我感到我我在学前教育这片领域知识的匮乏， 激发了我强烈的探究欲望。
这次的培训学习使我收益良多。
首先， 培训方式轻松愉悦， 好多都是通过游戏的方式进行的， 教师参与性很强， 整个过程是在与学员的充分互动中解惑、 分析教学实际问题。
通过这次培训， 我还认识到了， 教师与幼儿要进行互动， 它是促使幼儿教育机构职能得以发挥的最为关键的因素。
我们要在这一活动中培养幼儿的分析和解决问题的能力;处理事情的能力;自己动手的能力;和交流与合作的能力。
教师有的时候也要转变自己的角色地位， 营造一种宽松自由的氛围， 鼓励孩子的想象力发挥， 尊重孩子， 使他们的身心能够健康的发展。
儿童无意识的生活是今后一切生活的根基。
事实上， 他无意识生活为今后自觉的文明的道德生活提供了 滋生的土壤。
所以对待幼儿不应该是捆绑， 而是顺应基本性的自由的放飞。
鼓励他们大胆的去做， 真正让学生成为主宰学习的主人， 学习活动参与者、 探索者与研究者。
只有这
2样， 才能培养出新时期“发现型、 发明型、 创造型、 创新型” 的学生。冰心奶奶也曾说过：
“爱是教育的基础， 是老师教育的源泉， 有爱便有一切。”
要想成为一名优秀的教师， 我们首先要爱学生； 其次， 爱就不能放弃。
因为， 我们每天面对的是一个个有着鲜活生活， 一个个正在茁壮成长的学生， 我们要把他当作一个能动的人， 给他们一个自由的空间， 尊重平等地对待他们、 关心他们， 和他们成为无话不说的好朋友。
教师是教育过程中的主导力量， 教师道德品质不仅是教师自身的行为规范， 而且还是作用于学生的教育手段。
其高尚与否， 关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。
教师必须有高尚的品德， 教师对学生要有一颗慈母般的爱心， 教师要不断更新充实自己的学识。
其次， 通过具体学习一个体现创造能力的过程， 具备创造能力的人的个性， 对创造能力有积极影响的因素， 关于创造能力的实践训练的理论知识和到幼儿园进行实践和考察的实践活动， 到最后的策划和实施在幼儿园中能提高儿童创造能力和独立能力的教学方案整个过程， 让本次学习非常的完整。
培训活动是短暂的， 但是我在这次培训上收获的东西却是无价的。
无论是从思想上， 还是专业上， 对我而言， 都是一个很大的提高。专家的精彩讲座， 为我们教师的健康成长又一次指明了方向。
愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川， 像太阳那样， 不断地进行新的核聚变， 积蓄新能量， 做一支永远燃烧不尽的蜡烛， 去照亮人类， 照亮未来。
为了我们的教育， 为了我们的学生， 也为了我们自己， 时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造， 并加强自己的理论素养和
3专业技能的学习和提高， 一切从实际出发， 切实担负起教师应尽的责任和义务。
总的来说， 我非常感谢学校领导给我这次机会去好好学习， ， 让我们不断地充实自己， 给自己增加能量， 我们会将所学的知识运用到实际工作中去!
2013. 9. 1
篇五：培训学习体会
心得体会范文 ——校长岗位作为的三大转变时光飞逝，这阶段的学习时间即将结束，能够参加此次的学习真的是机会难得，我深深地体会到了组织者的用心良苦，更感受到了学习的重要。这一个多月的学习时间，虽然是线上线下相结合，于我而言，也是一场深刻的心灵洗礼和思想变革。我坚信学习与生命同在，岗位与作为匹配。本人结合此次学习来谈谈作为现代校长，要想有所作为，首先要努力实现自身的三个转变：
一、从“座校长”转变为“作校长” 教育是为人的发展奠基，并为人的个性发展服务。个性被得到充分尊重发展的人，成年后的他对社会、国家和家庭都是大有裨益的；反之，个性被粗暴教育对待，成年后的他就越会表现出暴力、紧张、痛苦、灰心。校长要从思想上高度重视这一点，要从身份上的校长，转变为思想上的校长，再到行动上的校长。从“教育教学的执行者”变成“教书育人的生产者”。校长要成为引领学校发展的方向者，凝聚师生情怀的灵魂者。校长要标杆学习，跨界学习，学好教育学、心理学，还要学好哲学、国学、企业管理学等等学科，还要担当起师生成长的引领者，学校行动的设计者，办学成果的检验者，社会服务的担当者，新时代、新教育的开拓者，让学校的教育教学走上从操作，到标准，到精细，到精准，到精益的内涵提升发展之路。
二、从“解决者”转变为“发现者” 现代校长上任开始，要深入基层，开展多种形式的调查研究，全面了解、掌握学校发展的现状和去做问题的发现者，而不是每天简单的去做问题的解
决者。发现问题，提出对策，给下属一个解决的方案。学校所有的问题都在基层，比如在办公室里，在教室里，在学校的角角落落里，这些问题往往被忽视，但恰恰是教育教学的问题隐患。一个优秀的校长要有敏锐的触觉，要充分利用好时间、信息、空间、人力、财力、物力等资源，去找出解决实际问题的方法、策略，努力实现教育资源精益化，把问题解决在萌芽状态，让学校的教育教学时刻处在有序的时空里。
三、从“行动者”转变为“思想者” 思想是行动的先导。尽管思想观念是看不见、摸不着的，而它却实实在在地发挥着作用，指导着人们的教育行为、教学行为和管理行为。一所学校有了科学的办学思想、教育理念，就有了学校的精神支柱和崇高的教育思想信念，才可能会产生科学的教育行为。所以校长要“思”教育的本真，“想”学校的发展。
此次学习，我真正领悟到了“幸福是奋斗出来的，幸福是熬出来的”。一个月的校长培训时间，是我人生这条线上的一小段，可在我校长的岗位上起着至关重要的作用，也是我工作作为的一个新的开始。