落实党员教育培训什么会议制度9篇落实党员教育培训什么会议制度 221021年党员教育培训制度（通用篇） 一、年初要制定党员培训教育计划。学习内容包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、党的路线下面是小编为大家整理的落实党员教育培训什么会议制度9篇,供大家参考。
篇一：落实党员教育培训什么会议制度
21 021 年 党员教育培训制度 （通用篇）一、年初要制定党员培训教育计划。学习内容包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、党的路线、方针、政策和基本知识、社会主义市场经济、科学文化知识、法律知识和各种业务知识、时事政治等。
二、针对党员的思想实际，每年至少进行两次党.课教育。
三、每年年底召开一次党员组织生活会，对照党员标准，检查总结自己在学习、思想、工作等方面的情况。
四、建立党员活动室，订发党报党刊，开展电化教育。
五、机.关支部委员会要认真做好学习记录和考勤工作，做到学前有准备，学中有讨论，学后有总结。组织党员撰写心得体会。党组织定期和不定期对学习情况进行检查或抽查。
六、机.关支部委员会可采取外出集中参观学习等形式，积极开展革命传统、爱国主义等教育。
七、要积极组织党员干部参加上级党组织举办的各种学习培训。
篇二：落实党员教育培训什么会议制度
湖北省委办公厅印发《关于建立党员教育联席会议制度的意见》等四个保持共产党员先进性长效机制配套文件的通知鄂办发【2007】
31 号
各市、 州、 县委， 省军区党委， 省委各部委， 省级国家机关各委办厅局党组（党委）， 各人民团体党组：
《关于建立党员教育联席会议制度的意见》、《关于在全省基层党组织和党员中开展服务承诺活动的意见》、《关于开展流动党员“双联双管” 工作的意见》 和《关于落实基层党建工竹责任制的考评办法 (试行)》 等四个保持共产党员先进性长效机制配套文件已经省委同意，现印发给你们， 请结合实际认真贯彻落实。
这四个配套文件， 是省委认真贯彻党的十七大和中央关于四个长效机制文件精神， 全面总结先进性教育活动和近年基层党建工作的成功经验， 紧密结合全省党的先进性建设的实际， 就进一步建立健全保持共产党员先进性长效机制作出的重要政策规定， 对于巩固和扩大先进性教育活动成果， 更好地落实党要管党、 从严治党的方针， 坚持不懈地加强党的执政能力建设和先进性建设； 对于更好地发挥基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用， 凝聚各方面力量， 落实党的十七大和省第九次党代会提出的奋斗目标； 全面建设小康社会， 加快和谐湖北建设； 对于用创新精神全面推进党的建设新的伟大工程， 提高全省基层党建工柞科学化、 规范化、 制度化水平， 具有十分重要的意义。
各地区各部门各单位党组织要高度重视， 加强领导， 认真抓好文件精神的学习贯彻。
要把这四个配套文件与《中共湖北省委关于进一步加强党的先进性建设的若干意见》 (鄂发 ［2006］ 13 号）
以及中央四个长效机制文件结合起来， 采取多种形式抓好学习培训， 使各级党组织和广大党员干部全面掌握文件要求， 增强贯彻执行的自觉性； 要结合工作实际， 制定和完善具体工作措施， 切实落实好文件规定； 要加强研究探索， 以创新精神加强党的先进性建设， 不断形成新的实践成果、 制度成果和理论成果， 提高党的先进性建设的整体水平， 为推动全省经济社会持续健康发展提供坚强的政治保证和组织保证。
中共湖北省委办公厅
2007 年 11 月 22 日
关于建立党员教育联席会议制度的意见
为巩固和发展保持共产党员先进性教育活动成果， 进一步做好新形势下的党员教育管理工作， 建立和完善保持共产党员先进性的长效机制， 根据党的十七大精神和中央《关于加强党员经常性教育的意见》， 现就建立党员教育联席会议制度提出如下意见。
一、 党员教育联席会议的主要任务
党员教育联席会议履行全省党员教育管理工作宏观指导、 综合协调、 检查督办的职能，主要职责任务是：
研究制定党员经常性教育的政策措施、 中长期规划和年度工作计划， 并组织实施； 对党员经常性教育工作进行督促检查。
具体如下：
l、 指导做好党员经常性教育管理工作。
研究制定党员教育管理工作的政策措施、 中长期规划和年度工作计划， 指导建立和完善党员教育管理工作的相关制度， 组织实施党员教育管理的经常性工作； 规划、 协调全省党员教育培训工作， 指导开展经常性的学习教育活动，
组织编写党员教育教材； 做好党员队伍结构研究及思想状况分析； 抓好工作督办落实等。
2、 研究党员教育管理工作的重大问题。
加强调查研究， 对党员教育管理工作的重点、难点问题提出建设性意见， 研究解决的办法和措施， 指导党员教育管理工作内容和方式、 制度和机制的探索创新。
3、 总结宣传党员教育管理工作的重要典型和经验。
培养和树立党员个人典型和党员教育管理工作典型， 总结推广先进经验， 充分发挥典型的示范引导作用， 树立良好的导向。
4、 创造党员教育管理工作的良好环境。
营造党员教育管理工作的良好舆论氛围， 积极争取方方面面对党员教育管理工作的支持， 解决党员教育、 培训、 管理等工作的现实困难，提供工作保障等。
二、 党员教育联席会议的成员单位及职责分工
党员教育联席会议在省委的领导下， 省委组织部负责牵头。
成员单位是：
省纪委、 省委组织部、 省委宣传部、 省委省直机关工委、 省委高校工委、 省委党校、 省总工会、 团省委、省妇联、 省发改委、 省公安厅、 省民政厅、 省司法厅、 省财政厅、 省人事厅、 省劳动和社会保障厅、 省农业厅、 省人口计生委、 省国资委、 省地税局、 省工商局、 省国防科工办、 省扶贫办。
各成员单位职责分工附后。
三、 党员教育联席会议的工作运行方式
各成员单位要按照职责分工， 把党员教育管理工作纳入重要议事日程， 自觉担负起在党员教育联席会议中的责任， 分别确定一名责任领导、 相关责任处室和具体联络员。
党员教育联席会议的日常工作由省委组织部负责， 必要时抽调联席会议成员单位同志协助开展工作。各成员单位要着眼于发挥党员教育联席会议的作用， 加强协调配合， 实行齐抓共管， 建立责任明确、 领导有力、 运转有序、 保障到位的工作机制， 促进工作规范化、 制度化， 推动党员教育联席会议卓有成效地开展工作。
(一)制定年度工作计划。
每年年初， 根据中央要求和我省实际， 研究制定党员教育管理工作计划， 提出工作任务和工作要求， 就重点工作任务进行分解， 落实责任单位， 各成员单位根据计划安排认真组织实施。
(二)按期召开联席会议。
党员教育联席会议原则上一年召开两次， 也可根据工作需要随时召开。
会议议题由成员单位提出， 经省委组织部协调后作出安排， 正式议题一般提前半个月通知各成员单位。
为保证会议质量和效率， 会前要搞好调查研究， 明确会议主题， 切实解决问题； 会后抓好督办落实， 及时通报情况。
(三)开展调查研究。
围绕党员教育管理工作的重点、 难点问题， 有目的、 有计划、 有针对性地开展调查研究， 总结经验， 研究问题。
党员教育联席会议每年研究确定 1 一 2 个重点课题， 组织相关成员单位开展调研活动， 力争形成有价值的课题报告。
各成员单位要结合工作职责深入基层调研指导， 创造性地开展工作。
原则上成员单位分管领导至少每年一次， 相关责任处室至少每半年调查研究一次党员教育管理工作的相关内容。
(四)及时通报情况。
各成员单位之间加强沟通、 协调和联系， 通过简报等形式， 及时通报党员教育管理工作和党员教育联席会议工作情况。成员单位原则上每年向联席会议报告一次工作情况， 重大问题随时报告。
联席会议每年向省委报告一次工作情况。
(五)加强检查督办。
各成员单位要来取定期检查、 随机抽查、 专项督办等方式， 加强党员教育管理年度工作计划的检查督办， 推动工作落实。
特别是对党员队伍建设的重大话动部署、 重要文件的贯彻落实， 要一抓到底。
研究探索并逐步建立党员教育管理工作考核评价体系， 加强考评结果的运用， 把抓党员教育管理工作的成效作为评先表优、 选拔干部等工作的重要依据。
附件：
党员教育联席会议成员单位职责分工
省纪委：
负责党员党风廉政建设和作风建设， 坚持惩防并举， 充分利用党员正反两方面典型教材， 加强党员的党纪教育和反腐倡廉教育； 加强党员的哲理和监督， 加大对违纪违规党员的查处力度， 切实纠正党员损害人民群众利益的不正之风； 协同有关部门推进党内民主政治建设， 推进党务公开， 扩大党内民主， 保障党员的民主权利。
省委组织部：
负责全省党员教育管理工作的牵头抓总、 组织协调， 对全省党员教育管理工作负全面责任； 牵头制定全省党员教育管理中长期规划和年度工作计划， 并认真组织实施；加强全省党员教育管理工作的宏观指导、 综合协调、 检查督办， 推动工作落实； 做好党员教育联席会议的日常工作， 负责筹备召开联席会议， 及时通报相关情况， 加强综合协调， 进行检查督促。
省委宣传部：
负责全省党员思想理论武装， 以党员经常性教育的“七个方面内容” 为重点， 加强党员思想理论教育； 加强党员个人先进典型和党员教育管理工作的先进经验的宣传，注意培植典型， 总结经验， 树立良好的舆论导向； 加强党员教育管理工作理论研究和宣传。
省委省直机关工委：
负责省直机关党员教育管理全面工作， 负有领导和指导责任； 围绕全省党员教育管理工作部署， 结合省直机关实际， 认真制定工作计划并组织实施， 抓好工作落实， 积极探索和创造机关党员教育管理工作经验。
省委高校工委：
负责高校党员教育管理全面工作， 负有领导和指导责任； 围绕全省党员教育管理工作部署， 结合高校党员实际， 认真制定工作计划并组织实施， 抓好工作落实， 积极探索和创造高校党员教育管理工作经验， 特别是加强高校青年学生入党和学生党员教育管理工作的研究。
省委党校：
充分发挥主阵地作用， 组织师资力量， 加强党员教育培训； 做好党员教育教材的编写工作； 加强党员教育管理工作理论研究， 对加强新形势下的党员教育管理工作提出意见和建议。
省总工会：
负责促进党建带工建工作， 指导工会组织在党组织领导下开展活动， 推荐优秀职工入党， 协助指导职工党员的教育管理工作， 维护广大职工党员的合法权益。
团省委：
负责促进党建带团建工作， 指导共青团组织在党组织领导下开展活动， 做好青年团员入党的“推优” 工作， 协助指导青年党员的教育管理工作， 维护广大青年党员的合法权益。
省妇联：
负责促进党建带妇建工作， 指导妇联组织在党组织领导下开展活动， 推荐优秀妇女入党， 协助指导女党员的教育管理工作， 维护广大女党员的合法权益。
省发改委：
结合经济社会发展， 加强全省党员教育管理工作的基本阵地、 活动经费等保障条件建设。
省公安厅：
指导基层公安机关配合相关部门做好流动人口中的党员登记工作， 主动向流入地和流出地党组织提供信息， 协助流动党员教育管理工作； 在履行治安管理、 维护稳定等职能中协助加强党员的教育管理和监督， 及时向相关单位通报情况。
省民政厅：
协助做好建国前入党的农村老党员、 未享受离退休待遇的城镇老党员生活补贴发放工作和帮扶困难党员工作； 在对社会团体、 民办非企业单位等民间组织的登记管理过程中， 配合做好党员教育管理工作； 协同有关部门推进基层民主政治建设， 保障党员民主权利。
省司法厅：
指导做好党员的法制教育、 警示教育， 为党员提供法律咨询、 援助服务； 负
责做好律师事务所、 公证机关等领域的党员教育管理工作， 认真制定工作计划并组织实施。
省财政厅：
负责做好会计师、 审计师事务所等领域党员教育管理工作， 认真制定工作计划并组织实施； 对全省党员教育培训、 经常性教育管理工作提供必要的经费保障。
省人事厅：
负责做好省人才交流中心、 人才市场等领域党员教育管理工作， 认真制定工作计划并组织实施， 配合做好流动党员教育管理的指导、 协调工作； 加强党员专业人才的能力素质培训， 引导和支持党员合理流动， 通过人才交流会等形式， 积极向各类经营组织推荐党员就业。
省劳动和社会保障厅：
负责做好劳务市场、 技工学校等领域党员教育管理工作， 认真制定工作计划并组织实施； 加强党员技能培训， 通过用工信息发布会、 专场招聘会等形式， 积极推荐党员就业； 维护党员职工合法权益， 提供必要帮助和服务。
省农业厅：
充分发挥各级各类农业科技示范基地、 农广校等农业培训机构作用， 协助抓好农村党员实用技术培训、 劳动力转移培训； 为农村党员提供政策咨询、 创业指导、 项目扶持等服务， 提高农村党员“带头致富、 带领致富” 的本领。
省人□计生委：
指导基层计生工作部门在流动人口计划生育登记等工作中， 做好流动党员登记工作， 主动向流入她和流出地党组织提供信息， 协助流动党员教育管理工作。
省国资委：
负责大型国有企业党员教育管理全面工作， 负有领导和指导责任； 围绕全省党员教育管理工作部 署， 结合国有企业实际， 认真制定工作计划并组织实施，
抓好工作落实， 积极探索和创造国有企业党员教育管理工 作经验。
省地税局：
在征税过程中， 配合做好非公有制经济组织党员教育管理工作， 积极开展依法纳税和税收法规的宣传教育， 增强党员纳税意识， 引导党员依法纳税； 为党员提供税收政策咨询等服务， 重点为下岗失业党员、 农村困难党员实现再就业提供税收减免等支持。
省工商局：
依法配合做好非公有制经济组织建立党组织、 党员教育管理工作； 维护党员合法权益， 积极为党员发展经济、 劳动致富提供工商法律法规帮助和咨询服务； 充分发挥个私协的作用， 协助做好在个体工商户和私营企业中建立党组织、 开展党员教育管理工作。
省国防科工办：
负责本系统国防科技企业党员教育管理全面工作， 负有指导和领导责任，认真制定工作计划并组织实施， 重点加强党员的思想政治建设、 作风建设和保密意识教育。
省扶贫办：
在推进扶贫工作中， 协助做好农村、 社区等领域基层党组织建设和困难党员帮扶工作， 提供必要的项目、 经费支持。
关于在全省基层党组织和党员中开展服务承诺活动的意见
为进一步巩固和扩大先进性教育活动的成果， 不断强化基层党组织和党员的宗旨意识，密切党同人民群众的血肉联系， 巩固党的执政地位和执政基础， 促进我省全面建设小康社会、构建和谐湖北， 根据党的十七大精神和中央《关于做好党员联系和服务群众工作的意见》，总结...
篇三：落实党员教育培训什么会议制度
: : 加强党员教育培训工作的主要做法及成效近年来，灵台县不断完善制度，落实责任，创新方式，着力加强全县党员教育工作，党员队伍整体素质明显提高，先锋模范作用得到较好发挥，为推动全县经济社会科学发展、转型跨越奠定了坚实的思想基础。
一、加强组织领导，凝聚党员教育工作合力。县委高度重视党员教育工作，始终坚持把党员教育培训作为加强党的执政能力建设和先进性建设、构建社会主义和谐社会的重大战略任务。一是建立了党员教育培训联席会议制度。建立了由县委分管领导负责，组织、纪检、宣传、党校、综治、信访等部门参加的党员教育联席会议制度，要求党员教育联系会议成员单位定期沟通情况，协调培训计划，解决突出问题，做到统筹规划、上下联动、综合管理。二是及时安排部署党员教育培训工作。制定了《关于加强党员教育管理工作的意见》，探索建立并推行了以农村党员“三卡”管理、机关党员分类管理为主要内容的党员学习培训、作用发挥、考核激励等制度。三是建立了党员教育培训目标管理责任制。坚持将党员教育培训作为年度党建目标责任书考核的重要内容，逐级分解细化目标任务，靠实党员教育培训工作责任。结合目标责任书考核，落实季度通报、半年督查、年终考核制度，构建起了一级抓一级，层层抓落实的党员教育培训工作格局。
二、注重阵地建设，完善党员教育培训网络。一是建成了覆盖乡村两级的远程教育站点。2005 年以来，依托中央、省、市项目，全县共建成远程教育站点 197 个，其中依托站点 116 个，卫星模式站点 31 个，宽带模式站点 50 个，实现了乡村远程教育站点的全覆盖。二是建立了赴外培训和县内实训基地。县委制定了干部赴外培训工作的意见，建立了党员干部赴外培训备案制度，在山东潍坊、浙江温州建立赴外培训基地 2 个。依托什字塬千亩优质苹果示范园、中台川区无公害蔬菜基地等，全县建成党员教育实训基地 18 个。三是实施了标准化村级阵地建设工程。依托第一、二轮村级阵地建设项目，累计投资 1430.2 万元，新建村级活动场所 79 处，总建筑面积达到 19450 平方米。今年，县财政列支专项资金 120 万元，组织实施了村级阵地规范化扫尾项目，计划新建村部 13 处，
扩建村部 16 处，改建村部 11 处，努力实现村村有标准化村部目标。同时，全县184 个村全部建成了农家书屋、村村响工程，为开展党员培训活动奠定了坚实基础。四是充分发挥县委党校主阵地作用。从乡镇、部门等负责人中为县委党校聘请兼职理论教员 24 名，落实了乡镇党校理论教员聘任制度，在中心村设立了乡镇党校授课点，初步形成了横向到边、纵向到底，县、乡、村分层承接，县内培训与赴外培训有机结合、全面覆盖的培训网络。
三、强化分类指导，因人因需制定培训计划。坚持以人为本的教育理念，遵循因需施教的培训原则，按照“缺什么补什么”、“需要什么就学什么”的要求，强化分类指导，坚持因人施教，着力增强教育培训工作的针对性和实效性。一是机关党员干部突出政治理论教育。建立并严格落实了机关党员每周二、四两次理论学习制度，每月开展一次中心组学习或支部集中理论学习，推行了党员述学、评学、考学、讲学等制度，把学习成效作为考核、评价和使用党员干部的重要依据，定期组织党员开展政治理论、科学文化和业务知识测试，努力提高机关党员的政治理论素养。二是农村党员突出致富能力培养。2008 年以来，抢抓开展农村党员致富能力培养工程试点工作的有利机遇，以“双教双培三增强”活动为载体，聘请省内外专家和县内中级以上职称的专业技术人员 30 人，组建了农村党员致富能力培养工程“专家服务团”，投入 20 万元组织编印乡土培训教材7 个篇目 2.4 万册，在县电视台策划开办了“科技苑”专题栏目,依托乡镇党校、农村党员远程教育网络、“双培双带”培训基地等阵地，采取集中办班、现场示范、考察学习、结对帮带等形式，对全县 5092 名 55 岁以下有劳动能力的农村党员开展了致富能力培训。把培训与技能转化相结合，扎实组织开展了百名农村党员创业致富典型培育、百名领导干部结对帮扶、农村党员勤劳致富竞赛“三项活动”，充分调动了广大党员带头致富的积极性，切实提高了农村党员致富带富能力。
四、突出综合培养，科学分解细化培训内容。在培训过程中，我们把培训内容细化为把握政策、应用科技、开拓市场、筹措资金、经营管理、产品营销和创业致富七种能力，重点从政治理论、政策法规、专业技能、经营能力四个方
面进行综合培养。在政治理论方面，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的十七大和十七届三中全会精神为主要内容，教育引导广大农村党员进一步解放思想，转变观念，坚定走中国特色社会主义道路的信心和决心。在政策法规方面，以党和国家关于“三农”工作的方针政策、特别是十七大及十七届一至六届全会精神及各级出台的各项支农惠农政策、涉农法律法规为主要内容，着力增强广大农村党员的法律意识和自觉应用法律维护自身权益的能力。在专业技能方面，以科学养牛、果园管理、蔬菜种植、劳务技能和农村资源利用等方面的技能培养为主要内容，着力提高广大党员应用现代农业科技种植、养殖的水平和务工技能。在经营能力方面，以宏观经济形势、市场经济知识、农业经营管理、发展现代农业等知识为主要内容，着力提高广大党员把握市场规律、利用市场资源、组织营销等产业化经营的能力和水平。
五、优化培训方式，着力增强党员教育实效。在开展培训工作中，我们坚持贴近实际，用活载体，积极创新培训方式，增强培训工作的实效性，做到了“五变五确保”。一是变“固定式”培训为“菜单式”培训，确保党员学有兴趣。在开展培训前，我们结合党员干部的需求和全县产业发展实际，将苹果种植技术、肉牛饲养技术、蔬菜种植技术、外出务工常识及强农惠农政策等作为重点内容，由党员根据自身需求自行选择参训班次，充分尊重了党员的意愿和要求，激发了党员的学习兴趣和热情。尤其是县委党校近年来在制定党员干部培训计划前，探索采取问卷调查、召开座谈会等方式，广泛征求不同层次党员干部的培训需求，并认真归纳梳理吸收，有效增强了党员干部培训工作的针对性。二是变“灌输式”培训为“互动式”培训，确保党员学有所获。在培训过程中，重视教员与学员的互动，积极推行双向互动的“群言堂”教学，采用研讨式、问答式、案例式等教学方法，加强教员和党员的双向交流，将培训人员由“播音员”变为“主持人”，将培训课堂由“一言堂”变为“群言堂”，有效调动了党员参与培训的积极性和主动性。三是变集中培训为“送学到家”，确保党员全面受益。针对农村党员居住分散、不便于集中的实际情况，我们在办班集中培训的同时，积极在县电视台策划开办了农村党员致富能力培养“科技苑”专题栏目，安排了畜牧养殖、果园
管理、务工常识等专题，确定每周播出一个专题讲座，每个专题播出 40 分钟左右，每周不间断滚动重播 3 次，使广大农村党员坐在家中即可观看专家讲座，接受技术培训。同时，在远程教育工作中，开通了“手机飞信”系统，定期为党员发送政治理论、政策法规等信息，收到了良好的培训效果。四是变单一的课堂培训为理论与实践结合，确保党员学以致用。针对农村党员文化水平偏低、接受能力偏弱的情况，为了让广大党员种植户“学有所教、做有所看”，进一步弥补集中办班培训的不足，我们大力推行了直观教学法。除各级党组织自行组织的赴外考察学习外，县委党校积极探索创新培训方式，每年坚持结合 1-2 期主体培训班，在集中理论授课的基础上，都要安排 2-3 天时间组织学员到邻近县区考察学习，用亲身经历激发和调动党员提高技能、掌握本领的热情。五是变定点培训为流动培训，确保党员学而不厌。县上积极与省、市业务部门有关专家和甘农大、西北农林科技大学等邻近高校专家教授进行了衔接联系，组建了由专家教授及县内中级以上职称及大学本科毕业的专业技术人员组成的“专家服务团”，分肉牛及奶牛养殖、果树栽植及其它种植、养殖 3 个专家服务小组，制定印发了专家服务团管理办法，明确了专家服务团成员的工作职责、报酬等，采取上门服务的方式，定期和不定期巡回各村、产业基地，对党员进行“手把手”技术指导；各乡镇也相应地成立了党员农技服务队，负责长期驻村指导党员栽种，受到了党员群众的普遍欢迎。
六、坚持“五个整合”，积极搭建党员培训平台。
为切实搞好党员集中培训工作，我们采取整合规划、整合资金、整合师资、整合阵地、整合信息“五个整合”的办法，把全县党员培训活动的培训内容、培训经费、培训师资、培训基地、培训信息有机统一起来，形成了齐抓共管、上下联动、共同推进的工作格局和大培训、大教育的浓厚氛围。一是整合培训规划。每年坚持将农牧、扶贫、财政、果业、社保等涉农部门实施的国家级测土配方施肥、扶贫开发整村推进、万名农民科技培训工程、畜牧世行贷款、“阳光工程”、“雨露计划”等项目规划进行了全面清理，将针对农村和农民的零星培训计划进行有机整合，形成了全县党员群众培训的大计划、大盘子，实行统一规划、统一组织、统一管理，有效
盘活了培训资源。二是整合培训资金。采取县财政配套一点、涉农项目经费投入一点、党费列支一点、乡村两级自筹一点、县直部门帮扶一点的 “五个一点”办法，将方方面面的培训资金整合起来，实行统一安排、合理使用，防止乱用滥用，确保把有限的培训经费用在“刀刃”上，提高了资金的使用效益。5 年来，全县累计投入党员教育培训经费 467.7 万元，其中党费投入 31.7 万元，财政投入 65 万元，其他资金 371 万元，集中用于党员教育培训工作。三是整合师资力量。从农牧、林业、畜牧、扶贫、科技等县直 12 个部门精选 50 多名业务骨干，从乡镇站（所）选取 20 名专业技术人员作为授课教师，从村、社筛选 130 多名“田秀才”、“土专家”作为农民教员，建立了全县统一的“专家库”，形成县、乡、村三级教师网络辅导体系，初步解决了培训师资短缺的问题。四是整合培训阵地。各级党组织充分发挥县乡党校、县农广校、乡村农村党员干部现代远程站点、农民信息之家、村级活动场所、农家书屋等培训阵地作用，结合实施农村党员致富能力培养工程、新农村建设人才保障工程、开展农村党员“冬训”等活动，根据农时季节，采取灵活多样的形式，分层组织农村党员开展学习培训 4.1 万人（次），使党员的培训由原来的县上统一培训变为县、乡、村分层培训，最大限度地发挥了各级培训阵地的作用。五是整合培训信息。充分利用村村通电话、通手机、通广播电视这一优势，构建“三电一中心”（即县电视台农业栏目传播、农业技术电话服务热线、农民电脑上网、农技 110 服务中心）农业科技信息服务网络，把“三电”所涵盖的种养技术、市场行情、农业政策、气象与农事、劳务、招商信息等内容与农技 110 服务中心免费开展的专家现场咨询、专家实地调查解决难题、专家热线电话答疑、上网查寻、发布信息、提供书面技术资料、播放农产品信息和农业技术影碟等业务优化整合，形成一体，使广大农村党员能够真正享受到 “零距离培训，零距离服务”。
七、创新培训模式，不断拓宽党员培训渠道。在开展培训过程中，我们紧密结合本县实际，我们先后探索出了党员教育培训的五种模式。一是“县委党校+乡镇党校+村级活动阵地”的培训模式。按照分级负责，分层实施的原则，将党员培训任务层层分解落实到县委党校、乡镇党委和村党支部，根据不同知识层
次的培训任务确定相应层次的党组织负责完成，充分发挥各级党组织在党员培训中的核心作用，形成了一级带一级、一级促一级的层级式农村党员培训模式。二是“县内培训+赴外培训”的培训模式。为适应党员教育培训多元化的需求，提高培训的层次，我们依托浙江温州、山东潍坊 2 处赴外培训基地，组织党员干部、致富带头人、产业大户实地考察“取经”，实地学习发达地区的先进经验和思维理念，有效促进了农村党员思想观念的转变。同时，积极鼓励县委党校、县科协等农村党员培训的职能部门“走出去，引进来”，主动与县内外的高等院校协作，实行“联合办学”、“挂靠办学”，提高培训层次。三是“党校+协会+基地”的培训模式。适应大量集中党员比较困难，小范围集中相对比较容易的特点，引导建立行业协会，利用协会作为中枢，党校宏观指导，以基地实践为主要内容，加强农村党员培训。目前，全县共组建行业协会 143 个，组织开展党员培训 1.3万人（次）。四是“远教站点+远教中心户+党员户”的培训模式。以县远程教育中心为龙头，以乡村远程教育站点为基本单元，以村社干部、党员致富带头、产业能人为远程教育培训“中心户”，采取一个“中心户”联系 2 个以上党员户开展经常培训、一个远程教育站点辐射 10 个以上中心户、县远程教育中心统揽全县的方式，充分利用远程教育培训资源，全方位组织农村党员进行学习培训。目前，全县共设有远程教育“中心户”920 多户，联系农村党员 2800 多户,开展培训 2.2 万次，传授推广农业实用技术 3100 多条，收到了良好的培训效果。同时，今年依托建成的村级文化广场，整合投影仪等文化资源信息共享工程资源，在全县建成了可容纳 500 人以上的远程教育广场 7 处。至目前，全县共利用远程教育广场播放各类技术培训课件 58 部，播放各类红色经典影视 60 多部，培训党员4.1 万人。五是实施了基层党员干部素质提升项目。今年以来，坚...
篇四：落实党员教育培训什么会议制度
教育培训制度一、 培训对象 全部正式党员、 预备党员、 发展对象和入党积极分子。
二、 培训原则 坚持理论联系实际， 加强培训的针对性和实效性； 坚持以正面教育为主， 在党员形成学习先进、 争当先进、 奋发向上的良好风气； 坚持集中培训和自我教育相结合。
三、 培训内容 1、 学习《中国共产党党章》， 始终把学习党章、 遵守党章、 贯彻党章、 维护党章作为党员教育培训的一项重要内容。
2、 学习党的路线、 方针、 政策和省市有关文件精神。
把学习贯彻执行党的路线、 方针、 政策和省市有关文件精神作为促进全村各项工作的指导思想， 把党的路线、 方针、 政策和省市有关文件精神转化为工作的动力。
3、 学习党内规章制度。
把学习贯彻执行党内规章制度， 维护党内规章制度作为规范党的建设一项重要任务抓紧抓好。
4、 学习国家法律法规。
培养依法办事、 依法治理的意识和能力。
5、 学习上级党委文件和领导讲话精神， 结合本县实际及时贯彻执行。
6、 围绕本县中心工作， 有针对性地组织党员学习教育理论和教育技术知识， 加强实用技能的学习培训， 增强党员服务群众、 发挥模
范作用的本领。
四、 培训方法 1、 坚持和完善“三会一课” 制度和党员活动日等党员学习制度，坚持党支部领导班子成员上党课制度， 形成党员领导干部带头学、 党员群众自觉学、 党组织督学的党员学习教育培训机制。
2、 坚持集中学习培训与个人自学相结合； 理论授课与电化教育相结合； 走出去与请进来相结合， 努力提高教育培训效果。
3、 建立党员学习教育培训阵地， 改进学习培训条件， 建立党员活动室， 配备党报党刊， 开展电化教育。
五、 培训要求 每位党员要有专门的学习培训记录本， 认真撰写读书笔记、 听课笔记和学习心得， 自觉接受党组织的监督检查。
党支部要做好党员参加培训活动的考勤记录。
要通过培训， 使党员掌握马列主义、 毛泽东思想、 邓小平理论、“三个代表” 重要思想和科学发展的科学体系和精神实质， 提高运用科学理论分析问题和解决实际问题的能力， 增强责任意识、 服务意识， 提高服务本领。
六、 培训考核 党支部每半年定期检查党员参加培训的读书笔记、 听课笔记和心得体会。
党支部每年对党员的培训情况进行一次考核。
考核采用闭卷的形式。
把党员参加培训和考核的情况作为年终考核的重要内容， 作为评选优秀党员、 先进工作者的基本条件之一。
篇五：落实党员教育培训什么会议制度
教育培训制度一、目标要求
党员学习教育培训，要以提高党员的理论水平和践行“ 三个代表” 重要思想的能力素质、增强党员的先进性意识为目标。要紧紧围绕中心工作和解决党员思想、工作、作风上存在的突出问题进行谋划和部署教育培训工作，通过有计划、有重点、经常性的教育培训，使广大党员在医务工作中更好地团结带领职工群众完成各项任务，充分发挥先锋模范作用。
党员学习教育培训坚持的原则是：理论联系实际、务求实效的原则；正面教育、自我教育为主的原则；身教重于言教的原则；区别情况、分类分层施教的原则；教育、管理和监督相结合的原则；领导干部带头、发挥表率作用的原则。
二、学习内容 党员学习教育培训重点从四个方面进行：一是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“ 三个代表” 重要思想和科学发展观为主要内容的理论教育；二是党的路线方针政策和党的基本知识教育；三是党性、党风和党纪教育；四是相关业务知识教育。
三、培训方式及时间安排 1．制定教育培训计划。各党支部要根据上级精神，结
合我院实际情况，认真制定年度党员教育培训工作计划，主要包括学习内容、参训党员范围、时间安排、教育形式等。
2．经常性学习教育。主要包括一年一次的党员轮训、支部组织党员集体学习、学习经验体会交流等。各党支部要按照规定的学习教育内容和学习培训计划，认真完成学习教育培训的任务。
3．集中教育培训。根据上级要求和工作需要，一方面要积极参加上级党组织的学习教育培训，另一方面各党支部要按照上级党组织的要求每年相对集中一定时间，组织党员进行一次主题突出的学习教育培训。
4．拓展教育培训形式。举办参观考察、图片展览、知识竞赛和歌咏比赛等项活动，丰富内容，增强效果。
四、考核评价 1．开展述学评学。党支部每年召开一次专题述学评学会，党员就本人学习情况进行总结、陈述，接受党员评议。支委会根据党员评议意见，对每个党员的学习情况提出要求，督促党员认真制定学习整改措施。
2．加强检查指导。各党支部要经常检查党员教育培训制度的落实情况，发现存在的问题，适时调整学习内容，改进教育方法。
3．建立激励和约束机制。对完成学习教育培训任务的优秀党员要给予表彰奖励，对完不成学习培训任务、达不到
标准的党员要提出批评改进意见，并督促落实。
4．党员干部服务承诺、联系服务群众等作风建设制度。
篇六：落实党员教育培训什么会议制度
部大会明确落实“三会一课”制度[写作模板]党支部大会明确落实“三会一课”制度[写作模板]党支部的“三会一课”制度.是 指定期召开支部大会 支委会 党小组会，按时 上 好党课。“三会一课”制度对增强党员的组织观念，提高党员的政治素养充分发挥党员的先锋模范作用，严格党内生活起着重要的作用。
一 基本内容 三会一课制度：支部党员大会一般每三个月召开一次，支委会和党小组会一般每月一次;
党课一般每季度一次。
(一)党支部大会的职责与内容：
1 职责：
支部的一切任务，它都有 权审议并决定，大会做出的决定全体党员必须认真执行。
2 内容：
(1)传达学习党的路线 方针 政策和上 级党组织的决议 指示，钻研制订本支部贯彻落实的工作计划或措施。
(2)定期听取和讨论支部委员会工作报告，对支部委员会的工作进行审查和监督。
(3)讨论发展党员和预备党员转正。讨论决定对党员的奖惩。
(4)选举支部委员会和出席上 级党代会的代表。
(5)讨论和决定由支部大会审议的其他 重要问题。支部大会按规定，指定专人作好记录和保管。
(二)支部委员会的职责与内容：
1 职责：
根据上 级党组织的指示 决定和支部大会的决议，按照党章的有 关规定，结合本支部的工作实际，钻研 讨论 处理 决定本支部的日常工作事务。
2 内容：
(1)钻研党员教育 思想政治工作和社会主义精神文明建设问题。
(2)钻研贯彻执行上 级党组织的指示 决定和支部大会的决议，保证完成医疗 科研 行政工作 学习等方面的问题。
(3)钻研本单位业务建设的发展规划.重大改革措施和支部工作计划等。
(4)钻研发展党员 党员奖惩和干部选拔 配备等问题。
(5)讨论钻研协调工 青 妇等群众组织的工作。
(6)钻研向支部大会报告工作(包括行政负责人)和必须由支部委员会集体钻研决定的其他 重要问题。支部委员会会议一定要按规定指定专人作好记录，并负责保管。凡经表决通过形成的决定，全体委员都必须坚定贯彻执行。
(三)党小组会的职责与内容 1 职责 通过定期召于会议，配合支部加强对党员的教育和管理。具体地 组织和指导每个党员的日常活动，保证上 级党组织的指示和支部的各项决议的贯彻落实。
2 内容：
(1)组织党员学习上 级的有 关文件精神和时 事政治。
(2)钻研如何贯彻执行支部决议，团结带领群众完成各项工作任务。
(3)党员汇报思想和工作情况，开展批评与自我批评。
(4)改选组长，酝酿支部委员会候选人和出席上 级党代会的代表候选人，钻研入党积极分子的培养教育.评选优秀党员，讨论对党员的纪律处分和处置不合格
党员等有 关党务工作方面的问题。
〔5〕钻研如何做好群众的思想政治工作。开好党小组会注重抓好四个环节：一是 会前要与党支部沟通.确定内容 方法，通知党员做好打算;
二是 抓住中心内容讨论，力求统一思想;
三是 明确责任，及时 催促检查议定内容;
四是 做好记录，向支部汇报。
(四)党课教育的任务 内容与形式：
1 任务：
通过党课教育，使广大党员进一步熟悉党的基本知识，加深理解党的路线 方针 政策，加强党性修养，坚固树立全心全意为人民服务的宗旨，坚持四项基本原则，充分发挥先锋模范作用.自觉为共产主义事业奋斗终身。
2 内容：
(l)党的基本知识教育，重点是 党章。
(2)马克思主义基本理论教育，重点是 *****和***“****”的重要论述和科学发展观理论。
(3)党的基本路线教育，时 政教育。
(4)本地 区 本单位的形势与任务教育。
(5)现代新科学 新技术和新知识的基本常识教育。
3 形式：
常用的方式是 以集中统一讲课为主，也可以配合运用一些生动活泼的方式，例如：(1)对话方式;
(2)专题报告式;
(3)读书演讲式;
(4)知识竞赛式;
(5)实践感受式;
(6)典型示范式等。无论采取何种方式要害在于把握教育内容的政 治性 思想性和原则性。
二 基本程序 1 党支部大会 支部委员会 党小组会一般程序：
(1)打算阶段：确定议题，打算相关资料，下发通知。
(2)实施阶段：指定记录人作好记录，主持人介绍会议中心内容等;
组织讨论;
做出决议 决定 小结。
(3)善后阶段：全体党员执行党支部决议 支委会决定和党小组安排。
(4)反馈阶段：党员向党小组 党支部反馈执行党支部决议情况。
2 党课教育一般程序：
(1)制定规划：年初由基层党委对全年的党课教育提出打算。
(2)做出计划：每季度党课教育的课题 时 间 地 点 授课人 形式等，党委或支部做出具体安排。
(3)预先备课：授课人预先认真备课。
(4)组织上 课：党支部配合党委做好组织工作，保证出席率。
(5)安排讨论：课后党支部应组织党员进行认真讨论。
民主评议党员制度 民主评议党员制度是 加强党的建设的一项重要制度。建立民主评议党员制度，是 从严治党，加强党员教育 管理和监督的有 效措施。通过民主评议党员，表彰先进，清除腐败分子，严肃处置不合格党员，从而保持党组织的先进性，提高党员队伍的整体素养，增强党的凝结力和战斗力。
一 基本内容 民主评议党员主要内容：依据党章规定的党员条件。具体内容：
根据当前形势和党的任务对党员的要求，根据现阶段党员先锋模范作用的要求和特点，结合本单位的实际情况来确定和调整。
1 评议内容;
(1)具有 坚定的共产主义信念和全心全意为人民服务的精神。
(2)具有 坚定贯彻执行党的路线 方针 政策 为两个文明建设作奉献的精神。
(3)站在改革的前列，维护改革大局，正确处理国家 集体 个人之间的关系，做到 个人利益服从国家 集体利益。
(4)坚定执行党的决议，严守党纪 政纪 国法 坚定做到 令行禁止。
(5)密切联系群众，关怀群众疾苦，艰苦奋斗，廉洁奉公，自觉维护人民群众的利益。
2 评议周期一般每年一次。
3 评议范围：全体党员，含预备党员。
4 出席率：凡应参加评议的党员出席率达**%。
二 基本程序 1 打算阶段：
(1)确定评议重点 (2)征求意见 (3)制订计划 (4)听取党内外群众意见 (5)抓好培训 2 学习教育阶段：
(1)学习有 关文件 党章等 (2)反馈党内外群众意见 3 民主评议阶段：
(1)自我评议 (2)党内互评 (3)群众评议 4 总结 表彰 处置阶段：
(1)总结 表彰工作 (2)处置不合格党员 三 预备党员参加民主评议的要求 预备党员参加民主评议，评议的内容 要求和程序均同于正式党员。但是 ，在表彰处置阶段.与正式党员的对待有 所不同。
l 预备党员不宜评为优秀党员。因为预备党员在预备期中，正在接受党组织的考察教育还没有 取得正式党员的资格。对预备党员中表现突出的，可以赋予口
头表扬或奖励，特殊突出的可用其他 方式表彰。
2 预备党员不能做劝其退党处理。在民主评议中需要进行组织处理的预备党员，根据具体情况，有 的可以进行批评教育，帮其在预备期内改正错误;
有 的可以延长预备期;
有 的可以取消预备党员资格。
党支部书记的任务 1 组织和指导党员努力完成党支部布置的各项任务 2 接受党员汇报。关怀和了 解党员的思想 工作 学习和生活情况，有 针对性的做好党员的思想工作发，及时 向支部委员会作出汇报。
3 定期召开党支部会议，组织党员学习，开展批评和自我批评，帮助党员发挥成绩，克服缺点，纠正错误，更好地 发挥先锋模范作用。
4 协助党总支做好党员鉴定，非党积极分子的教育考察，预备党员的转正，收缴党费等党务工作。
5 教育党员服从行政领导，在同级的工会和共青团小组中起模范带头作用，积极完成教学等任务和行政工作。
6 分析钻研四面群众的思想，全面关怀群众的工作 学习 和生活情况，密切同群众的联系，做群众的知心朋友。
党支部职责 一 支部(副)书记职责 1 负责宣传和执行党的路线 方针 政策，执行党委的决议。
2 健全和完善党建工作制度，严格执行党的组织生活。每月一次支委会，主持三月一次的支部大会，参与每月一次党小组的组织生活会，用创新的精神改进支部组织生活的内容和方式，提高组织生活的质量和效果。
3 结合本支部的情况钻研拟订工作计划，提出落实的具体措施，及时 提交支部委员会和支部党员大会讨论决定。检查党支部工作计划 决议的执行情况和执行
中呈现的问题，按时 向支部委员会 支部大会及党委报告工作。
4 做好党员的教育 管理和监督，建立和落实科室联系人制度，了 解掌握党员的思想 工作和学习情况，发明问题及时 解决，认真做好党的思想建设 组织建设和作风建设。发动全体党员积极完成工作 学习等任务，教育党员充分发挥先锋模范作用。做好本支部党员发展的指导工作。
5 加强党内民主建设，坚持民主生活会制度，积极开展批评和自我批评，认真抓好支部委员会的自身建设，抓好支部委员的学习，每年召开支部委员会的民主生活会，组织党员民主生活会。
6 经常与支部委员和同级行政负责人保持密切联系，交流情况，相互配合，支持他 们的工作。根据支委会的意见，代表党支部对本科室业务等工作中的重大问题，向科主任提出意见和建议，并参加科内重大问题的决策。协调党 政 工 团的关系，充分调动各方面的积极性。定期讨论工青妇组织工作中的重大问题，支持群众组织独立开展工作。
7 做好支部各项考核工作，每月对支委成员进行考核评估，每年开展支部“达标创先”自评工作，每年对支委内党员进行考核。
二 组织(纪检)委员职责 1 按党章规定，积极做好支部改选的打算工作。负责起草支部内各类报告。
2 认真贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，积极做好发展党员工作。做好培养和考察入党积极分子的工作，尤其要重视培养“一线 一流 青年”骨干加入党组织的工作。严格履行入党手续，要认真建立考察档案，每年至少要二次钻研入党积极分子的情况，对基本符合条件的积极分子及时 送上 级党校学习，严格按照党章的要求履行入党手续，及时 把优秀职工汲取到 党的队伍中来。
3 做好预备党员教育 考察和转正工作，落实三个月一次口头思想汇报，半年一次书面思想汇报工作制度，对合格的预备党员按时 讨论转正。建立轮转预备党员 积极分子和申请人考察的联系人制度，定期将考察情况与支委会沟通，做到 组织关怀，责任落实。
4 严格按照党章规定和要求做好党员管理工作，定期进行党员统计工作，每年 2 次(分别为*月和*月上 旬)将支部范围内的党员 积极分子和申请人情况与党办进行核对，按时 转接组织关系和党费的收缴 使用和管理工作。
三 宣传(青年)委员职责 1 及时 了 解和掌握党内外群众的思想状况，根据党委的部署和支部工作安排，提出宣传教育工作的意见，拟定学习计划和建议提交支委会讨论审议，并按照支部委员会讨论的意见，制订具体的宣传教育计划。
2 加强党员的政管理论学习，根据上 级部署和党支部的安排，负责打算党员学习的有 关文件 书籍 材料，提出学习要求，并结合党员的思想实际，组织学习讨论党课 时 事政治以及完成上 级布置的学习任务。
3 开展多种形式的宣传工作和主题教育活动。指导催促本支部范围内职工班组学习。
4 做好宣传员队伍建设，根据党委的布置要求，结合群众的思想实际，运用多种形式进行生动活泼的宣传教育，及时 做好先进事迹材料申报。同时 做到 每月在党建网上 发表一篇支部内动态简讯。
5 定期组织支部内政治思想钻研，每年至少交 2 篇研讨性文章。
四 纪检委员职责 1 经常检查了 解并向支部委员会 上 级纪委反映党风状况和党员遵守纪律的情况。
2 根据党风和廉政建设的要求，规范支部范围内干部 党员的行为，每季度对党员进行一次党性 党风 党纪教育。
3 对党员违**纪的问题进行调查，提出处理意见。组织实施违纪党员的纪律处分。对受党纪处分的党员进行考察教育。
4 结合本院实际情况，按照总体部署，推进精神文明和医院文化建设。
5 加强党的统一战线，做好支部内民主党派 高知群体的工作。
6 每季度组织小组凝结力工程活动。
7 每月组织党员理论学习(包括积极分子)。
五 青年委员职责 1 组织开展丰富多彩的文化体育活动等。
2 拟定党支部青年工作规划。
3 定期听取团支部工作汇报，指导团组织环绕党的中心工作开展各种活动。
4 抓好团支部干部的管理教育，考核和培训工作。认真指导团支部进行换届改选。
5 培养和推举优秀团员青年作为党的发展对象。
6 建立党章学习小组制度，每季度组织申请人学习党的基础知识 1 次。
7 每季度组织小组凝结力工程活动。
8 每月组织党员理论学习(包括积极分子)。
篇七：落实党员教育培训什么会议制度
日常教育培训制度一、目标要求
党员日常教育培训，要以提高党员的理论水平和践行“三个代表”重要思想和实践科学发展观的能力素质、增强党员的先进性意识为目标。要紧紧围绕教育教学的中心任务和解决党员思想、工作、作风上存在的突出问题进行谋划和部署教育培训工作，通过有计划、有重点、经常性的教育培训，使广大党员在教育教学改革发展中更好地团结带领师生完成各项任务，充分发挥先锋模范作用。
党员日常教育培训坚持的原则是：理论联系实际、务求实效的原则；正面教育、自我教育为主的原则；身教重于言教的原则；区别情况、分类分层施教的原则；教育、管理和监督相结合的原则；领导干部带头、发挥表率作用的原则。
二、学习内容
党员日常教育培训重点从四个方面进行：一是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为主要内容的理论教育；二是党的路线方针政策和党的基本知识教育；三是党性、党风和党纪教育；四是相关业务知识教育。
三、培训方式及时间安排
1．制定教育培训计划。根据学院党委精神，结合院部实际情况，认真制定年度党员教育培训工作计划，主要包括学习内容、参训党员范围、时间安排、教育形式等。
2．经常性学习教育。主要包括支部组织党员集体学习、专题报告会、学习经验体会交流等。按照上级规定的学习教育内容和计划，党支部每月组织党员集体学习不少于一次；党员个人自学每月不少于 4 学时。
3．集中教育培训。根据上级要求和工作需要，每学期相对集中时间，组织党员进行一次主题突出的学习教育培训，时间一般不少于一次；如遇每两年一次的党员民主评议、党性分析评议活动，可一并结合进行。
4．上党课教育。党支部一般每学期组织党员上一次党课；
5、拓展教育培训形式。举办图片展览、参观考察、网络课堂、观看影像资料、知识竞赛和歌咏比赛等项活动，丰富内容，增强效果。
四、考核评价
1．开展评学评教。党支部每学期召开一次专题评学评教会，党员就本人学习情况进行总结、陈述，接受党员评议。支委会根据党员评议意见，对每个党员的学习情况提出要求，督促党员认真制定学习整改措施。
2．加强检查指导。党支部要经常检查党员教育培训制度的落实情况，发现存在的问题，适时调整学习内容，改进教育方法。
3．建立激励和约束机制。对完成学习教育培训任务的优秀党员要给予表彰奖励，对完不成学习培训任务、达不到标准的党员要提出批评改进意见，并督促落实。
篇八：落实党员教育培训什么会议制度
机关 7 项工作制度汇编1、“第一议题”学习制度 2、领导干部领学带学督学制度 3、“主题党日”制度 4、党员教育培训制度 5、党员组织生活会制度 6、民主评议党员制度 7、党务公开制度
“第一议题”学习制度
为持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记重要讲话精神，突出政治建设这个党的根本性建设，特制定“第一议题”学习制度。
一、学习主体 市 xx 局各级基层党组织和党员。
二、学习方式和学习内容 局党组会、局机关党委会、支部大会、支委会、党小组会、专题学习会及其它重要会议均要将习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记重要讲话精神作为第一议题，具体学习内容包括《习近平谈治国理政》第一卷和第二卷、《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》、习近平总书记系列重要讲话和重要指示批示,特别是习近
平总书记最新发表的重要讲话精神等。
三、学习要求 1.要按照既重全面系统，又重联系实际的原则，通过开展专题学习、重要会议、“三会一课”、主题党日、政治生活、组织生活会等方式学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记重要讲话精神，做到学深悟透、融会贯通。
2.要坚持第一时间学习，及时跟进学习，迅速消化吸收，切实做到常学常新。特别是 xx 各基层党组织书记要带头起“头雁”效应，牢固树立“抓发展先抓党建、抓党建先抓基层”的理念，增强学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记重要讲话精神的责任意识，带动广大 xx 党员干部在工作生活中充分发挥党员先锋模范作用。
领导干部领学带学督学制度
为全面落实学习习近平新时代中国特色社会主义思想，建立党员领导干部领学带学督学工作机制，结合我局实际，特制定领导干部领学带学督学制度。
一、局领导挂钩联系党支部 每位局领导固定联系若干个党支部开展领学带学督学，具体安排如下：xx 同志联系机关一支部；xx 同志联系机关二支部和航标所支部；xx 同志联系执法局支部和检测站支部；xx 同志联系直属分局支部；xx同志联系公路总站支部。
二、坚持领学带学督学 一是坚持率先垂范，当好领学带学人。局领导要坚持以身作则当表率，深入所在党支部和基层联系党支部带头学习实践习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，带头讲党课作辅导，以自身的模范行动影响和带动 xx 党员干部真正做到学懂弄通做实。
二是坚持领导督学，督促指导学习落实。局领导要负起督促指导责任，经常性指导、检查和督促所联系党支部的政治学习、党员教育、组织建设、作风建设及落实上级党委、行政的决议和决定的情况，切实加强学习的督促指导。
“主题党日”制度
为进一步加强和规范党内政治生活，增强党的组织生活活力，充分发挥基层党组织战斗堡垒和共产党员的先锋模范作用，特制定本制度。
一、组织形式。“主题党日”活动以党支部为单位组织开展，党支部党员人数较多的，可以以党小组为单位进行。原则上由党支部书记召集，根据需要或特殊情况，也可由局党委统一部署安排。
二、时间安排。每月至少固定 1 天作为主题党日，组织党员集中开展活动。原则上确定每月第一周的周五为“主题党日”活动时间。如遇节假日，则顺延至下一个工作日；遇有特殊情况，活动时间由支部另行安排。
三、活动内容。支部主题党日活动要紧扣 xx 主题教育，贴近党员
思想工作生活实际，与“三会一课”紧密结合，主要围绕以下内容开展活动：
1.组织学习讨论。深入学习党章党规、习近平总书记系列重要讲话精神，及时传达中央精神和省委、市委要求，定期开展学习讨论，帮助党员武装头脑、指导实践、推动工作。
2.开展现场教育。充分运用红色资源、警示教育基地，通过诵读党章、重温入党誓词、集体缴纳党费、参观革命纪念地等形式，深入组织开展现场教育。
3.开展党性分析。严格执行组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等组织生活制度，组织引导党员严肃开展批评与自我批评，认真进行党性分析，明确努力方向和整改措施。
4.民主议事决策。研究决策党支部年度工作、阶段性任务、自身建设等重大事项，严格落实党务、政务公开制度，定期公开决策过程和结果，自觉接受党员、群众监督。
5.服务党员群众。组织党员开展志愿服务、走访慰问、结对帮扶等活动，为群众办实事解难题。落实党内关怀帮扶制度，帮助生活困难党员和老党员解决生产生活方面的实际困难。
四、活动督查。各党支部要切实抓好组织实施和纪实管理，制定具体活动方案，严格活动考勤，做到有文字计划、有活动记录、有影像资料、有书面总结。主题党日开展情况每半年向局党办报告 1 次。局党办将通过随机抽查、专项督查等形式，不定期对各党支部“主题党日”制度落实情况进行检查。对搞形式走过场、敷衍了事的党支部，严肃批评，责令整改；对不负责任、工作不力的支部书记，进行诫勉
谈话。
党员教育培训制度
为了加强 xx 党员教育培训，全面提高 xx 党员队伍素质，增强 xx党组织的凝聚力和战斗力，特制定党员教育培训制度。
一、培训对象 党员组织关系在我局的正式党员、预备党员。
二、培训目标 党员教育培训的总目标是提高素质，增强党性。通过教育培训，使 xx 党员干部掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系和精神实质，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，提高运用科学理论分析问题和解决实际问题的能力，在 xx 工作中增强责任意识、服务意识，提高服务本领。
三、培训内容 党员教育培训要按照先进性建设的要求，以政治理论、政策法规、业务知识、文化素养和技能训练等为基本内容，重点从四个方面进行：一是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及习近平新时代中国特色社会主义思想为主要内容的理论教育；二是党的路线方针政策、时事政治和党的基本知识教育；三是党性、党风、党纪和法纪教育；四是科学文化知识和相关业务知识教育。各支部要紧密结合工作实际，根据不同岗位党员特点，有计划、有针
对性地确定教育培训的内容和重点。
四、培训方法 1.坚持和完善“三会一课”制度和党员活动日等党员学习制度，坚持党支部领导班子成员上党课制度，形成党员领导干部带头学、党员群众自觉学的党员学习教育培训机制。
2.坚持集中学习培训与个人自学相结合；专题报告与影视教育片相结合，努力提高教育培训效果。
3.建立党员学习教育培训阵地，改进学习培训条件，建立党员活动室，开展电化教育。
五、培训要求 按照规定，党支部每月组织党员集体学习不少于 4 学时，党员个人每月自学不少于 4 学时。
六、培训考核 1.党支部要做好党员参加培训活动的考勤记录。
2.党员参加培训要自觉接受党组织的监督检查。
3.党员参加培训和考核的情况要作为年终考核的重要内容，作为评选优秀党员、先进工作者的基本条件。
党员组织生活会制度
为进一步健全党内民主生活，加强党内监督，使局机关党委所属党支部党员组织生活会制度化、规范化，根据《中国共产党章程》和《关于党内政治生活的若干准则》等有关规定，结合 xx 系统党建实际
情况，特制订本制度。
一、党员组织生活会，主要指党员在党支部以交流思想，开展批评与自我批评为主要形式的组织活动。开好党员组织生活会，有利于提高党支部贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性；有利于党支部严肃党内政治生活；有利于加强党支部集体领导，不断改进党支部班子工作；有利于严肃党的政治纪律和政治规矩；有利于加强党支部的思想建设、作风建设，形成坚强有力的领导核心；有利于党员端正党风，增强团结，密切党群关系。
二、党员组织生活会是党的生活的重要内容，是党组织对党员进行教育、管理与监督的重要形式，是按照从严治党的方针，端正党风、增强党性、充分发挥党员的先锋模范作用，提高党的战斗力的一项重要措施。每个党员都要自觉地参加党的组织生活会，党员领导干部要以身作则，以普通党员的身份参加所在党支部的组织生活会。
三、党员组织生活会由党支部书记召集并主持。参加范围为党支部所属全体党员，一般应吸收同级非党员行政负责人参加，还可以邀请入党积极分子和群众代表、服务对象代表列席会议。列席人员可以发言，提出批评和建议。
四、党员组织生活会要和党员党性分析民主评议会结合起来进行。每名党员都要紧密联系个人思想和工作实际，对照党员先进性和党章、条例、准则的要求，重点检查在理想信念、宗旨意识、组织观念、思想作风、工作作风、廉洁自律、立足本职岗位发挥先锋模范作用等方面存在的问题。
五、党员组织生活会应遵循实事求是的原则和团结—批评—团结
的方针，充分发扬民主，围绕议题交流思想认识，总结经验教训。开展批评和自我批评，要从团结的愿望出发，既要严以律己，敢于正视自己的缺点、不足和错误，又要严格要求同志，敢于触及对方的实质性问题，不隐瞒观点。通过开展批评和自我批评，达到统一思想，增进了解，促进团结，形成合力，共同提高的目的。
六、各党支部党员组织生活会每半年召开一次，也可根据工作需要随时召开，如遇特殊情况需要延期召开的，必须报经机关党委同意。召开日期和议题要提前通知与会人员，使其做好准备。因特殊情况不能参加组织生活会的党员，会前要向党支部书记请假。因故缺席人员必须提交书面发言材料，委托专人在会上宣读并列入会议记录。会议的情况和批评意见在会后应转告缺席人员。
七、党员组织生活会会前要认真制定实施方案。具体应做好以下工作：
1．根据上级党组织的要求和本单位（部门）实际，确定组织生活会的主要议题。
2．党支部班子成员之间、党员之间、党员和群众之间开展谈心，相互征求意见，沟通思想，形成共识。
3．采取多种形式，广泛征求党内外群众的意见和建议，并于会前反馈出席人员。
4．党员个人围绕组织生活会主题，结合谈心和征求意见情况，认真撰写发言提纲。
八、党员组织生活会重点要放在分析问题、总结经验、明确方向上。要结合实际学习有关文件，围绕重点议题进行检查总结。发言内
容要集中，查摆问题要具体。要抓住主要矛盾交流思想认识，针对主要问题制定整改措施，不得把组织生活会开成汇报工作或研究部署工作的会议。
九、党员组织生活会检查和反映出来的问题，应由党支部解决的，要积极制定改进措施，切实加以解决；需要机关党委帮助解决的，应及时报告。
十、党员组织生活会后 7 天内，要在一定范围内通报组织生活会的情况。同时，党支部和党员个人要根据上级党组织、群众意见和个人存在的主要问题，认真制定切实可行的整改措施。整改措施要明确整改目标、措施和时限，并公开做出承诺，接受群众监督。
十一、对于未经机关党委同意而不按时召开组织生活会的党支部主要负责人和无故不参加组织生活会的党员，应给予批评教育。
十二、各党支部党员组织生活会在机关党委的统一领导下，坚持分级负责，一级抓一级，层层抓落实。党支部书记是党员组织生活会的第一责任人，要切实负起责任，精心领导组织这项工作。党员组织生活会由党支部负责具体实施。
民主评议党员制度
民主评议党员，是全面从严治党，提高党员素质的一项重要措施，是加强对党员开展经常性教育、管理和监督的有效方法。为加强 xx系统党员队伍建设，充分发挥党员的先锋模范作用，制定本制度。
一、适用范围
局机关党委所属党支部全体中国共产党党员。
二、时间安排 民主评议党员每年进行一次，一般安排在年末或“七一”前后，时间半个月。
三、评议内容 按照《党章》规定的党员条件和要求，对党员履行义务、行使权利、发挥先锋模范作用的情况进行综合评议和鉴定。在具体的评议过程中，根据当前形势和任务对党员的要求，可调整和增加民主评议党员的内容。
（一）是否具有坚定的共产党主义信念，能否坚持四项基本原则，坚持改革开放，把实现现阶段的共同理想同脚踏实地做好本职工作结合起来，全心全意为人民服务。
（二）是否坚决贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线和各项方针、政策，在思想上政治上同党中央保持一致，为推动生产力的发展和社会主义精神文明建设做出贡献。
（三）是否正确处理国家、集体、个人利益之间的关系，做到个人利益服从党和人民的利益，局部利益服从整体利益。
（四）是否坚决执行党的决议，严守党的政治纪律和政治规矩，遵守党纪、政纪、国纪和单位规章制度，坚决做到令行禁止。
（五）是否密切联系群众，关心群众疾苦，艰苦奋斗，廉洁奉公，自觉维护人民群众的利益。党员的民主评议等次为：优秀、合格、不合格。
四、基本方法
民主评议党员工作，要在局机关党委的指导下，以党支部为单位有计划有步骤地进行。
1．学习教育。要与形势教育结合起来，对党员普遍进行在新形势下坚持党员标准的教育。学习内容以《党章》、《准则》和党中央有关文件为主。
2．自我总结、自我评价。在学习讨论、提高认识的基础上，对照党员标准，围绕评议内容，认真总结个人一年来思想工作学习和作风情况，并在小组会上汇报。
3．民主评议。一般是召开党小组会或党支部大会，进行民主评议。
4．组织考察。支委会对党内外评议的意见，进行实事求是的分析、综合，形成组织意见，转告本人，并向支部大会报告。
5．表彰和处理。对民主评议的优秀党员，党组织要给予表彰；对评议中揭露的违法乱纪问题，要严肃查处；对经评议认为不合格的党员，要提出妥善的处理意见，并交支部大会表决。同时要做好思想工作，继...
篇九：落实党员教育培训什么会议制度
教育培训制度党员教育培训是党的思想建设的一项基础性工作，是全面提高党员素质、保持党的先进性的中心环节，是加强党的建设的一项经常性工作。为了加强医院党员教育培训，根据有关规定，制定本规定。
一、目标要求 （一）坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观、荣辱观，永葆共产党人的政治本色。
（二）增强党的观念、党员意识和执政意识，牢记党的宗旨，立党为公、执政为民，遵纪守法，廉洁奉公。
（三）坚定终身学习理念，推进学习型医院建设，用先进理论和现代科技知识武装党员，不断提高党员干部观察、分析和解决实际问题的能力和服务发展、服务群众的本领，在工作、学习和社会生活中发挥党员的先锋模范作用。
二、教育培训内容 （一）马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系；科学发展观、构建社会主义和谐社会和社会主义荣辱观等重大战略思想教育。
（二）党章和党的基本知识教育；党的路线方针政策教育和形势任务、国情省情市情教育。
（三）理想信念教育和爱国主义、集体主义、社会主义思想教育；党的优良传统和作风、党的纪律和反腐倡廉教育。
（四）市场经济知识、法律知识、科学文化知识和业务技能教育。
（五）根据不同时期的形势和任务，结合医院实际情况，科学安排教育内容。
三、方法途径 （一）集体学习。以“三会一课”为重点的每月组织生活为载体，有计划地合理安排党员的集体学习。集体教育活动原则上每个月安排半天时间，或根据需要安排一定时间的专题集中教育，党员每年参加的在支部集体学习的时间累计不少于 6 天。
党支部应做到：制定学习计划、布置学习任务、进行学习考勤、做好学习记录。
党员学习应做到：有学习记录。对因年老体弱、外出等特殊情况难以参加集体教育活动的党员，应区别对待，可采取送学上门、寄送学习资料等方式落实教育要求。
（二）个人自学。党员个人要按照支部的学习规划，制定自学计划，利用业余时间自主选择学习内容和方式。党支部要加强对党员学习的具体指导，为党员学习创造良好的学习条件。
（三）直观教育。党组织可有计划地组织党员到红色教
育基地进行革命传统教育；组织党员观看正反两方面的典型展出、影视节目，进行形象直观教育，全年组织电化教育不少于 2 次。
（四）实践锻炼。组织党员立足本职岗位，深入开展“党员示范岗”、“三好一满意”等主题实践活动，为党员爱岗奉献、争先创优、服务群众搭建平台，在工作实践中加强党性锻炼。
（五）谈心活动。组织党员开展经常性谈心活动，相互启发教育，沟通思想，及时掌握党员思想状况，从政治、思想、工作、生活上关心、爱护、帮助党员，增强思想政治工作的预见性、针对性和实效性。
四、保障措施 （一）落实领导责任。中心党支部书记是党员教育培训的具体责任人。各党支部特别是党的主要负责同志必须高度重视党员经常性学习工作，使经常性学习工作责任到人、齐抓共管。要加大学习投入，保障必要的学习经费；加强党员学习的设施建设，使党员学习有制度、有规划、有记录、有书籍、有学习档案。
（二）述学评学考学。支部要把党员学习纳入民主生活会和年终工作总结的重要内容，实行述学、评学和考学。述学，即党员汇报个人学习情况；评学，党员之间互相评定学习成效；考学，对重要理论和重大方针政策的集中教育，要组织必要的考试。对历次考核考试的成绩要记入党员档案，
并作为党员评议、干部任用的重要依据。
（三）加强检查督促。党员教育培训纳入支部考核，对党员教育培训工作成绩显著的党支部予以表彰，对不履行职责的党支部给予批评并限期整改。各党支部要从教育时间、内容、人员、效果等方面，对本支部的党员教育培训情况进行认真的检查评比，原则上每半年检查一次党员集体学习和个人自学情况，并在党员大会上通报党支部和党员的学习情况。通过开展读书活动、知识竞赛、交流学习成果、评选表彰学习标兵等方式，激发党员学习的积极性和主动性。
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