教育局个人总结8篇教育局个人总结 22篇教育局02020年工作总结和12021年工作要点 教育局02020年工作总结 2020年，是极不寻常的一年，面对突如其来的新冠肺下面是小编为大家整理的教育局个人总结8篇,供大家参考。
篇一：教育局个人总结
2 篇 教育局 0 2020 年工作总结和 1 2021 年工作要点教育局 0 2020 年工作总结
2020 年，是极不寻常的一年，面对突如其来的新冠肺炎疫情，市教育局坚定贯彻习近平总书记重要讲话和指示批示精神，坚决落实市委市政府决策部署，全力以赴抓防控，精准施策促发展，教育服务品质持续提升，人民群众教育获得感不断增强。
一、从严治党固根基，党的建设纵深推进
（一）政治核心作用充分发挥。新冠肺炎疫情带来的冲击和挑战前所未有，全市教育工作者特别是广大党员干部坚决服从党组织的调配指挥，迎难而上，有效开展校园疫情防控，精心实施线上教学，科学组织安全复学复课，全力守护师生身心健康，为打赢疫情防控阻击战，恢复我市经济社会秩序作出积极贡献。
（二）学习教育活动深入开展。不断提高政治站位，认真自觉抓好线下线上学习教育活动，多形式、多层次、全覆盖一体推进十九届五中全会精神的学习宣讲。广泛开展“大学习、大调研、大走访”活动，凝聚思想共识，推动上级重大决策部署在系统内落实，科学谋划我市教育事业发展“十四五”规划。
（三）基层组织建设更加强化。全面提升系统基层党建质量，实现教育“两新”党组织和工作全覆盖，创建 xx 市中小学党建标准化示范校(单位)和基层党组织 x 个。大力推动党建工作重点项目组团攻坚行动，“守教育报国初心 担匠心筑梦使命”被评为 xx 市“十大最具影响力案例”“一类优秀案例”。
（四）党风廉政建设持续加力。严格贯彻落实中央八项规定，紧盯新问题新表现，深化党风廉政问题专项整治，对违规违纪行为从严从重处理，对典型案例进行通报曝光，举一反三，创建xx 市廉洁学校 x 所。鲜明选人用人导向，严格执行干部选任程序，选优配齐学校党政领导班子，提拔领导人员 xx 人，交流 xx人。
二、综合施策强供给，发展基础全面夯实
（一）教育投入保障有力。加大保障力度，全年教育经费投入达 xx 亿元，义教段生均公用经费标准提高 50 元/生·年。优化支出结构，公办学校“员额”教师经费、激励性奖励津贴、“厕所革命”和校舍维修经费纳入财政预算，涉及金额达 xx 万元。积极争取上级专项资金支持，到位 xx 万元。
（二）规划布局更加合理。紧扣城市空间发展格局，全力推进我市学校优化布局，突出抓好中心城区和 xx 教育供给能力建设。xx 中学附属小学秋季顺利开校，新设城区学校（园）x 所，
新建公办幼儿园 x 所，新增学位 xx 个，极大缓解目前中心城区适龄儿童（幼儿）入学学位不足矛盾。
（三）资源配置持续优化。接续全市镇（街道）行政区划调整，完成 xx 所学校更名，整合小规模学校 x 所。坚持城乡统筹，实施“厕所革命”项目 xx 个，完成校舍维修排危项目 xx 个，解决住宿床位约 xx 个。学校教育装备配置做到城乡一体规划，一体配备，有力促进我市义务教育优质均衡发展。
（四）项目攻坚扎实推进。全市教育设施建设项目和 xx 中学（九峰书院）纳入 xx 市重点建设项目，x 个在建项目按计划推进。xx 文化艺术学院和中央美术学院办学项目成功签约，校地合作不断深入。全面启动青少年宫迁建、特教学校扩建、南幼四分园新建工作，积极实施中心城区 x 所小学规划，xx 教育发展新格局初步显现。
（五）安全稳定更加强化。强化部门联动，深入开展系统重大风险防控、“三张清单”化解稳控和校周综合治理工作，来信、来电、来访及时依法依规办结。深化食品安全管理，加快推进中小学、幼儿园安全防范建设三年行动，完成 xx 市安全管理标准化建设达标验收。市教育局荣获 xx 市“安全生产月”“蓉城安全 e 行”先进集体、xx 市“安全生产”“矛盾纠纷多元调解”先进集体，成功创建“xx 省防震减灾示范校”1 所。
三、五育并举添内涵，立德树人加快落实
（一）德育工作深入开展。队伍建设成效明显，评选出省、市级优秀德育教师 xx 名，班主任技能大赛获 xx 市一、二等奖 2个，辅导员风采大赛获 xx 市“优秀组织奖”、单项一等奖 7 个，组建 xx 市卓越班主任工作室 2 个。主题教育活动成果丰硕，科技作品获 xx 市一等奖 3 项，法治活动获 xx 市特等奖 2 个，节日小报获 xx 市一等奖 1 个，29 名同学获 xx 市“防疫小卫士”称号，2 名学生入围 xx 市环保演讲决赛,1 名同学被评为“全国优秀少先队员”，荣获省市“优秀少先队集体”6 个，建成 xx 市“节水型学校”6 所、校园法治文化建设标准化试点校 1 所，xx所学校（园）完成生活垃圾强制分类验收。
（二）特色建设效果显著。大力推动体艺教育，创建省、市级阳光体育示范校各 1 所、xx 市艺术特色学校 2 所，命名“xx省优秀传统文化传承学校（传习基地）”2 所，获省川剧传习展演一等奖、xx 市体育教师专业技能大赛一等奖、xx 市小学生综合运动会团体二等奖，10 所全国青少年校园足球特色校通过市级复核。持续开展对外交流，创建教育国际化窗口学校 1 所、中法百校交流计划项目学校 1 所、xx 市中外人文交流特色学校建设单位 5 个，结对国际友好学校 10 所。启用 xx 市青少年禁毒教育和法治教育基地，学校近视防控成果屡获省市级奖项。
（三）育人方式加快转型。启动“五育并举”综合评价工作，不断完善教育评价体系，持续推动中高考改革准备工作。创新构建“六个一”心理健康育人模式，组建 xx 市中小学专业心理咨
询团队，抗疫心理支持网络热线被推荐为专业可靠的中国心理热线，科研课题、实践创新案例均获省级一等奖。全面推进劳动教育，成功申报 xx 市劳动教育试点区域，5 所学校列为 xx 市劳动教育试点学校。突出实践育人，拓展共享实践场所，倡导志愿服务活动，创建xx省中学生志愿服务示范学校2所，成功承办“2020年 xx 市城乡学校少年宫成果展示”系列活动，荣获 xx 市文艺展示一等奖 1 个，优秀技能展示 1 个。
四、聚力笃行促发展，教育质量持续向好
（一）学前教育普惠发展。实施公民办幼儿园一体化管理，加强师资建设，强化课程指导，幼儿教育“小学化”倾向得到有效治理。扩大普惠性优质学前教育资源，新增等级园 x 个。全市3-5 岁适龄幼儿入园率达 xx%，公办幼儿园在园占比达到 xx%，普惠性幼儿园覆盖率达到 xx%，等级园覆盖率达 xx%，优质学前教育资源覆盖率达 xx%。
（二）义务教育均衡发展。xx 中学附属小学以“专家引领、名校长办学、名优教师执教、硕士生担纲”为办学策略，坚定走品牌化发展道路，办学模式短期内得到市民高度认可。初中“强校工程”确定 xx 市级和 xx 市级实验校各 3 所，明确优质学校对口引领，按照三年行动方案有序推进工作，促进初中教育优质均衡发展。全市义务教育校际均衡指数 0.20，居 xx 市第 4 位。
（三）高中教育特色发展。继续推动普通高中教育优质特色发展，xx 中学拔尖创新人才早期培养、xx 一中“云·慧·智”特色高中建设、新高考改革各项准备工作有效推进。加强毕业年级教学管理，突出专家引领，高考成绩再上新台阶，“双一流”名校录取取得新进展，获 xx 市“优秀”等级表扬。
（四）职业教育融合发展。持续推进职业教育，xx 石化工业学校在全省首批中职示范校项目建设中期指导评估中获得第二名，高校录取人数、毕业生就业质量均居 xx 市公办职业学校前列，技能大赛获多个国家、省级奖项。举行校企合作对话，开展技能培训 xx 人次，职业技能鉴定 xx 人，高级职业技能鉴定xx 人，职业教育服务地方经济社会发展功能不断增强。
（五）终身教育便民发展。建成市民体验中心图书阅览室，评选出 xx 市“学习型示范社区”1 个、“学习型社区”4 个，老年教育星级示范点 1 个、示范点 3 个；xx 市“学习型示范社区”9 个、“学习型社区”30 个。启动“全民终身学习活动周”，线上线下累计观看xx余人。开设网上云课堂，累计观看xx余人次，社区教育学院荣获 xx 市“社区教育先进集体”。
（六）民办教育规范发展。加强校外培训机构常态化规范管理，强化师德师风教育，严格招生、年检要求，实施“黑白名单”动态管理，部门联动开展“双随机一公开”抽查，及时处理信访事项，推动校外培训机构办学行为进一步规范。全年共排查整治
在公共场所非法办学教育培训机构 xx 所，圆满完成 2020 年消除公共场所非法培训机构责任目标，教育营商环境进一步优化。
五、服务于民塑形象，教育公平有力彰显
（一）招生改革稳步推进。完善义务教育招生入学政策，优质高中招生分配指标向乡村初中倾斜，完成 xx 名市外流动人员随迁子女入学工作，三类残疾儿童少年入学率为 xx%。实行公民办中小学校同步招生，义务教育阶段民办学校报名人数超过招生计划，均首次实行 xx%电脑随机录取，实现义务教育免试就近入学全覆盖，适龄儿童少年就近入学率 xx%。
（二）精准帮扶扎实开展。全面完成扶贫援 xx 任务，4 名教师赴 xx 开展扶贫攻坚，26 名教师到 xx 县援藏支教，涵盖所有学科学段。接受 23 名 xx 县干部教师跟岗培训，接收 106 名xx 户籍学生就读，39 人享受 xx 市资助。全市 15 所学校与 xx 县14 所学校结对共建，捐赠资金物资 18.36 万余元，先后获省市脱贫帮扶先进集体 5 个、先进个人 17 名。
（三）帮困助学全面落实。加大教育资助宣传力度，做到应助尽助，精准到人，全年投入资金近 2207 万元，资助 39122 人次；落实农村义务教育营养改善补助资金 3469 余万元，惠及 47所农村义务教育学校学生 78432 人次；实施“高校生源地信用贷款”政策，圆 941 名贫困学子大学梦，获评 xx 市教育资助及宣传、义务教育营养计划实施和生源地信用助学贷款先进单位。
六、多措并举优管理，队伍建设稳步推进
（一）师德建设不断加力。加大师德失范行为查处力度，完善举报受理流程，压实师德建设主体责任，推动师德师风建设常态化、长效化，开展专项治理行动 3 次，查处通报违规事件 1 起。持续开展寒暑期师德师风教育，建立师德档案和教师个人信用记录，大力选树先进典型，评选各级各类优秀教师 960 名，先进集体 40 个，引领教师争做“四有”好老师。
（二）队伍建设不断深化。大力推进“编制+员额”教师补充机制，招聘编制内教师 74 名，补充员额教师 63 名。全年教师交流 227 人，占应交流教师的 18.4%；其中骨干教师 151 名，占交流教师的 32.5%，师资结构更加合理。强化专业支撑，安排专项资金 400 万完成教师三级体系培训 15000 余人次，全员继续教育合格率达 99.80%，实现教师培训全覆盖。
（三）待遇保障有效提升。持续提升教师绩效水平，落实艰苦边远地区教师补贴政策，构建激励性教师薪酬体系，开展义务教育段课后服务，实施班主任激励计划，教师积极性有效激发。认真落实国家工资政策，完善“建立相关部门落实义务教育教师工资收入长效机制”和“建立健全义务教育教师工资收入随当地公务员工资收入动态调整机制”等两项机制，实现义务教育教师年平均工资高于本地公务员年平均工资。
七、改革创新增活力，发展动能持续增强
设立新建学校筹备办和 4 个专项筹备组，对标名校建设，积极探索新建学校办学体制机制改革创新，打造优质学校。开展教育管理改革和校长职级制试点工作，为新建学校顺利办学积累理论成果和实践经验。推进教育督导体制机制改革，创新区域教育模式，教育现代化水平持续提升。
教育局 1 2021 年工作要点
2021 年全市教育工作总体思路：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九届五中全会精神和省委、市委全会精神，认真落实全国、全省、xx 市教育大会精神和上级重大决策部署，坚持全域全生命周期教育理念，持续抓好疫情常态化防控的同时，稳步推进改革攻坚，着力构建新发展格局，实现高质量发展，为教育“十四五”规划开好局、起好步。
一、全面加强党对教育工作的领导
1.持续实施党建三年攻坚计划行动 目标任务：全面提升基层组织力，夯实党全面领导教育工作的政治基础。
工作措施：以 2021 献礼年为抓手，探索推进建立中小学党组织领导下的校长负责制，发挥基层党组织领导作用和政治核心功能。坚持党建领航，强化党建带团建、队建和群建。聚焦教育重点领域监督执纪问责，不断提高教育贯彻新发展理念、构建新发
展格局能力，为构建 xx 教育高质量发展体系提供根本保证。
二、推动落实立德树人根本任务
2.深入实施“五育”并举创新行动
目标任务：深入推进以德树人、以智固本、以体强身、以美化人、以劳夯基行动，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
工作措施：积极推动落实《xx 市“五育”并举创新推进行动实施方案》，完善立德树人体制机制，转变育人观念，加快学校规划建设，配齐配足教师，开齐开足课程，改革课程课堂，提质提效科研，健全学生综合素质评价监测体系和科学教育评价体系，构建全员、全过程、全方位“五育”协同共同体。
三、大力提升教育基本公共服务品质
3.坚决落实教育优先发展战略 目标任务：加强教育投入保障能力，持续改善办学条件，不断优化教育支出结构，确保教育投入“两个只增不减”。
工作措施：积极协调有关职能部门，推进南部新城小学、xx中学附属小学等拟新建学校地勘、设计等前期准备工作，确保按时开工建设。配合有关单位，推进 xx 中学等 5 个续建项目进度，高品质打造 xx 中学，完成 xx 中学实验学校、南部新城学校教学设施配备，确保 2021 年 9 月顺利开校。继续做好“厕所革命”
和校舍维护维修、排危工作，持续改善办学条件。研究制定实施义教段课后服务对非义教段教职工影响的对策举措。财政投入逐步向教育优质均衡发展、教育教学和课程改革、教师队伍建设、教育制度和标准建设、教育监测评价和教育科研等重点领域倾斜。
4.不断扩大学前教育优质普惠资源 目标任务：全面实施公办幼儿园设立...
篇二：教育局个人总结
21 年度县教育局工作总结 2021 工作计划思路打算谋划一、2021 年工作总结 2021 年，县教育局切实担当为党育人、为国育才的光荣使命，推动教育事业结出丰硕成果。先后荣获“X 省教育宣传特优县”“X 省社区教育实区”“X 省校园风险防范工作先进集体”“X省实践教育工作先进集体”“X 省教育装备质量保障工作先进集体”“X 市成人教育教研先进单位”“X 市高招目标综合考评先进单位”“X 市义务教育基本均衡发展先进单位”等 X 余项荣誉称号。
（一）党建引领教育工作 坚决贯彻全面从严治党的政治要求，强化监督执纪问责，锲而不舍抓好行风建设。教育系统新发展党员 X 人，其中局机关 X人，保障党员发展工作稳步推进。加强制度管理、组织管理、党员管理，为党建工作夯实基础。全面落实从严治党主体责任，落实从严治党主体责任、开展谈心活动、以案促改，推动教育党风行风廉政建设。
（二）项目建设顺利推进 县城区学校 X 个：建成投用县春晖路小学。投资约 X 万元，建设黄河路小学，现已完成施工图纸设计、评审、预算及公开招投标；投资 X 万元，建设县 X 学校，现已完成项目选址、土地、建设审批、施工设计等前期手续；投资约 X 万元，建设 X 幼儿园，
现已完成主体工程建设。农村学校建设 X 个：教师周转宿舍建设X 个，投资 X 万元，建筑面积 X 平方米。其中 X 个项目完工；X个项目完成装饰、安装工程。中小学建设 X 个（能力提升资金 X个、长效机制 X 个），投资 X 万元，建筑面积 X 平方米。其中 X个项目完工；X 个项目完成装饰、安装工程建设；X 镇中心小学教学楼完成一层工程建设。学前教育基础设施配套建设 X 个，投资 X 万元。其中**乡***幼儿园配套工程已完工，X 配套工程完成工程量 X%。
（三）教师队伍进一步加强 2021 年，华中师范大学附属 X 高级中学招聘教师 X 名。招聘中小学教师 X 名，招聘特岗教师 X 名，培养农村小学全科教师X 人，全部到农村教学一线任教。招聘幼儿教师 X 名。教师节期间，县委县政府拿出 X 万元，对优秀教师和先进单位进行表彰奖励。实施县培计划与校本研修整合培训，确保中小学教师全员完成 X 学时/人的本轮教师继续教育培训任务，完成“国培计划”“省培计划”“市培计划”“县培计划”X 余人次的培训工作，进一步提升教师队伍专业化水平。
（四）教学质量稳步提升 2021 年我县高招一本上线率和人数均创历史新高；县一高南院一本上线率 X%，本科上线率 X%，理科最高分 X，文科最高分 X，X 分以上 X 人。县一高北院（育才学校）一本上线 X 人，本科上线率 X%。华师附中（实验班），初步实现了“低进高出”，
一本上线 X 人，本科上线率 X%；理科最高分 X 分，X 分以上 X 人；文科最高分 X 分。中招高分人数创历史记录，X 分以上 X 人、X分以上 X 人。
（五）教育资助落实到位 学前教育阶段资助，2021 年我县享受学前保教费 X 人次，发放资助资金 X 万元，享受生活费 X 人/次，发放资助资金 X 万元；义务教育阶段，2021 年我县享受贫困生生活补助 X 人次，发放补助资金 X 万元，享受营养改善计划补助 X 人次，发放补助资金 X 万元，发放生活费 X 人次，发放资金 X 万元；普通高中助学金，2021 年春季，高中享受普通高中助学金 X 人次，发放资金 X 万元；享受免学费 X 人次，资金 X 万元，免住宿费 X 人次，资金 X 万元；中职助学金资金，2021 年春季中职享受助学金 X人次， 共计 X 万元。秋季资金待资金下达后发放。
（六）学生“减负”初见成效 教育系统贯彻落实“双减”和“五项管理”政策，提高政治站位，多次组织召开工作会，对国家、省、市相关文件精神重点传达学习，深刻理解和把握“双减”工作的重要意义。加强宣传引导，政策解读，为全县 X 所校外培训机构印制《X 县校外培训机构规范办学告知书》，并在所有培训机构门口进行张贴。建立网格化监管政策，将县城区无缝划分了 X 个网格区域，由区域内城区学校进行日常监管，乡镇由中心校进行监管，压实各方责任，上下联动、齐抓共管，不折不扣把各项任务落到实处，确保各项
任务落细落实，推动我县“双减”工作取得实效。
（七）校园安全保持稳定 2021 年，县教育局不断加强制度建设，提高政治站位，健全安全管理组织结构，强化隐患排查，突出管理重点，开展预防未成年人溺亡，全县 X 余万学生签订防溺承诺书，利用国旗下讲话共开展校园欺凌专题教育近 X 场次，主题班队会近千次，宣传条幅和电子屏循环播放X余条，发放致家长的一封信近X万余份，对全县 X 余所学校近 X 万余名中小学生开展线索排查，对 X 余所中小学校食堂进行食堂食品安全治理专项检查，对校园周边环境进行专项整治。落实学校消防安全管理，积极推进“五户联防”机制建设，持续实行“护学岗”，实现了年度无一安全事故、责任事故发生的良好局面，营造了教育系统安全稳定和谐的校园环境。
二、2022 年工作思路 2022 年，全县教育工作的总体思路是：以党建工作为引领，以提高教育教学质量为核心，强化三个保障（教师队伍建设、项目设施建设、政策待遇落实），筑牢四条底线（校园安全、意识形态、疫情防控、行业扶贫），统筹各类教育优质均衡发展，强基固本，守正创新，以教育事业高质量促进经济社会的高质量发展。坚持以项目建设为重中之重，多方筹资，加快推进学校项目建设，有效增加学位供给，打牢全县教育事业优质均衡发展的基础。
（一）把握主线，持续提升教育教学质量 一是高中教育上水平。继续实施中招生源均衡改革，持续提高一本上线率和“双一流”录取学生数。二是义务教育促提高。均衡配备城乡教育资源，推进农村“寄宿制”，消除城区“大班额”，落实“双减”和“五项管理”政策，促进教育回归本真。三是职业教育出特色。瞄准市场需求，推进产教结合。四是学前教育补短板。围绕提高“三率”，推进全县学前教育普及普惠发展。
（二）抓住关键，增强教师队伍活力 一是突出抓好校长队伍。大力实施“名校长培育工程”，选好配强校长队伍，开展校长述职评议。二是加强人才队伍建设。落实中小学教师补充长效机制，开展特岗教师、中小学教师和幼儿教师招聘。推进教学名师、学科带头人、骨干教师、班主任队伍建设和素质提升工程，促进人才专业化成长，强化“质量兴教”的人才支撑。切实减轻中小学教师负担，完善师德师风建设长效机制。三是完善激励机制。落实好“一补助、两津贴”“两个只增不减”“两个不低于”等重点待遇保障。
（三）夯实基础，大力推进学校项目建设 一是补短板。积极申报专项债资金，加快公办幼儿园建设，概算投资X万元，总建筑面积 X平方米，建设 X个学前教育项目。发展职业教育，概算投资 X 亿元，占地 X 亩，总建筑面积 X 平方米，实施县职业技术学校迁建工程项目。概算投资 X 万元，谋划
新建 X 县职业技术学校宿舍楼 X 栋。二是强弱项。推进 X 等城区学校建设，切实缓解“大校额”“大班额”难题。概算投资 X 万元，占地面积 X 亩，建筑面积 X 平方米，启动 X 镇初级中学改建工程，解决城区“小升初”招生压力。谋划县 X 项目，为营商环境改善贡献教育力量。概算投资 X 亿元，改建县第一高级中学北院，普及高中阶段教育。三是促提升。结合实际，总投资 X 万元，建筑面积 X 平方米，谋划建设 X 所，进一步提升农村学校办学条件。结合实际需求，概算投资 X 万元，建筑面积 X 平方米，谋划教师周转宿舍建设 X 套，解决 X 名教师住宿需求。
（四）完善提高，巩固教育脱贫攻坚成果 一是联保防辍的工作机制，确保义务教育阶段建档立卡学生“零辍学”。二是精准资助的工作机制，深入核实，县乡联动，一村一档，形成高效衔接的发放模式。三是项目倾斜的工作机制，持续改善农村办学条件。四是残疾儿童入学的保障机制，全面保障残疾儿童接受义务教育权利。
以下内容供参考：
区教育和体育局 2021 年教育体育工作总结
2021 年，全区教育体育工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，在区委、区政府的正确领导下，在上级教育体育主管部门的精准指导下，紧紧围绕攻坚突破年各项部署要求，以建设“现代化教育体育强区”为总目标，统筹抓好学校疫情防控和事业改革发展，系统推进党的建设、教育教学、队伍建设、全民健身等各项工作迈上新台阶、取得新成效，切实提升人民群众的教育体育获得感、幸福感、安全感。
一、坚持新思想领航，教体系统党建工作提档升级 （一）党的政治建设旗帜鲜明。全面加强党对教育工作领导，围绕全区教育系统年度党建工作要点，拟定落实全面从严治党主体责任清单，全力推动 X 项具体党建工作和 X 项清单任务落实落地。组织开展教育系统全面从严治党警示教育、理论学习中心组读书班等主题活动，全面加强党的政治武装。
（二）党管意识形态立场坚定。区委教育工委主要负责同志每季度调度教育系统意识形态工作，听取教育系统党建及意识形态工作汇报，部署推进重点工作任务，全面提升教育领域意识形态风险防控能力水平。建立舆情信息收集和研判工作机制，规范
学校各类会议活动程序，先审后办、全程跟踪，确保不出问题。
（三）思政课育人体系优化完善。从全学科渗透、思政大课堂、思政“红色研学”三个层面，夯实思政课建设。疫情期间开展全区“同城大课堂”线上宣讲 X 次，宣讲课件多次被“学习强国”平台登载推广，点击率超 X 万人次。设置价值观及红色教育宣传专栏 X 余处，开展主题班会课 X 余节；X 节思政课获评 X 省中小学思想政治理论课“金课”、X 名教师获评“X 省优秀思政课教师”。
（四）基层党建基础不断夯实。开展全区中小学校“一校一品”党建品牌创建工作，促进党建品牌建设与师德建设、“双培养”制度等共融相通。推进学校党支部标准化规范化建设，各级各类学校党支部标准化规范化达标率X%。品牌化党建成效显著，城里中学党委被市委组织部评为“红色引擎”党建示范点，望海园中学党支部获评市委教育工委优秀教师党支部，X 路小学党支部获评市级“一校一品”党建品牌一等奖。
（五）干部作风建设严实过硬。持续深入开展全区教育系统干部作风大改进行动，建立首问负责制实施细则，剖析 X 个角度共 X 个具体问题，制定改进举措，形成作风问题改进长效机制。召开 X 次教育系统党风廉政专题会议，表彰 X 名师德标兵、X 名优秀共产党员、X 名优秀志愿者，形成教育系统作风建设“正面引、负面压”体系。
二、坚持内涵发展，教育教学工作提质增效
（一）教育教学模式深化升级。以疫情应对为突破口，开创线上线下双轨并行的育人模式。坚持“健康第一、五育并举、尊重差异、个性自主”的原则，全员摸排网络学习条件的覆盖情况，迅速搭建信息化教学平台，上学期开发优质丰富的线上教学资源X 个、微听读资源 X 多个，保障了“停课不停教、停课不停学”的教育教学效果；下学期开发 X 个资源包，构建区域全学科综合化、立体化、活动化线上课程体系，做好特殊环境下教与学方式的调整。学校层面基于校情对区域资源进行二度开发和完善使用，形成“一校一策”“一班一案”的校本课程资源和班本课程资源，确保教学资源质量优化提升。
（二）素质教育发展迈向深入。持续推进区域“素质教育四项行动 X 提升版”，实现高起点上的新突破。优势学科建设加速成势，以课程体系构建与高阶思维培养为目标，形成了“学科为核，项目化实施”的优势学科融合推进范式，搭建了学生从学科知识、能力向生活实践运用迁移的链接平台，实现了学生核心素养提升的区本化落地，让老师的“教”与学生的“学”有效融合、同频共振，编纂出版《中小学优势学科建设 X 范式的实践探索》。大阅读工程全面拓展，“书香校园”建设实现全覆盖，全科阅读、家校共读、微听读进一步深化阅读新内涵，引领阅读新风尚。举行 X 区第三届“大阅读”工程系列比赛活动，丰富比赛形式、扩充参与人数，为学生展示“书香风采”提供最好平台。组织参加X 市大阅读工程系列比赛，X 人荣获一等奖，保持全市领先。研
学旅行稳步推进，组织小学四年级和初中一年级 X 万名学生开展为期一天的创客研学体验活动，引领学生感知创新精神、提升实践能力。汇编首届《中小学研学旅行优秀案例展评成果》，通过区域教育专刊发表，为学校开展多样化研学旅行提供参考借鉴。创客教育引领发展，全面推进“省人工智能教育试点区”建设，加强与品牌化集团合作，着力构建“课程开发自主、人员培养专业、考核评价完善”的区域人工智能教育体系。承办了 X 市第九届中小学生科技节，在省市青少年科技创新大赛中，获一等奖 X项，居 X 市首位。
（三）教研体系进一步完善。深钻“教研基地校”建设，以“问题导向、研训下潜、全科进驻、融合共进”为行动策略，聚焦学科教学、聚焦研究项目开展研训活动。本年度，教研员深入基地校执教公开课 X 节，听课 X 节，在指导基地校有效落实高阶思维的深度教学、分层教学、智课研究等方面进行了深入的探索，X 十中、北竹岛小学 X 所基地校建设成效显著，“幸福课堂”“智课模式”已成为区域推广范例。实施“走进去”“请进来”策略，围绕提升教学质量主线，先后在 X 所学校举行实地观摩，推广质量提升经验成果；邀请 X 所学校走进教研中心，全体学科教研教研员进行面对面把脉研讨，精准施策；走进 X 所学校，开展为期X 天的入校跟踪指导，帮助学校精准规划阶段教学工作以及在教研组层面如何深度落实集体备课。通过系列的经验分享、教研部门引领、互学反思、跟踪指导，使各层面学校进一步理清工作思
路，找准存在问题，全面提升教学质量。
（四）教学改革成效显著。强化科研引领，突出成果培育的实效性。立项各级各类课题 ...
篇三：教育局个人总结
局教研室教研员个人工作总结 在教育局和教研室的正确领导下，我扎实工作、埋头苦干，努力提高我县教研、教改水平和教育教学质量，度过了忙忙碌碌而又充实的一年。现将我一年来的工作总结如下：一、坚定理想信念，爱岗敬业，做一名合格的教研员 作为一名教研员，特别是一名党员，我时刻坚定理想信念，不忘初心，努力使自己的行为和党的要求保持一致，处处起模范作用。在工作和生活中，用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念。遵守职业道德，为人师表，身正为师、德高为范。
二、加强学习，提升素质，做终身学习的教研员 树立做终身学习的教研员。作为一名教研员，我深知教研员的水平决定着一个县域教师的素质；教研员的理念决定着一个县域的教改方向；教研员的工作决定着一个县域的教学质量。我怀揣着这一份厚重的责任投入到工作之中。为了充实自己的理论水平，我除不断加强学习、订阅各类教研刊物、浏览各级教研网站外还经常参加各级各类培训，从中获取最新的教研教改信息，来更新自己的教学理念，从而提升自己的素质。
三、深入一线，有效调研和视导，做一名接地气的教研员
教研员的生命在基层，活力在教育教学第一线。今年我严格落实教育局有关教研员的听、评课制度，经常深入基层，深入教师的课堂，做到每周必到一所学校。本年度是下乡范围最广泛、时间最长久、次数最频繁的一学年。在听课过程中我发现学科教学中存在的问题，及时记录下来并思考解决问题的对策，课后和教师共同探讨解决问题的方法及改进措施。正是在这些活动中，我目睹了大量最鲜活、最真实的教学现象，并及时撰写了教育随笔，充实了自己教研经验。
在视导调研中，注重理论与实际相结合，努力做到贴近教师的教学思想、贴近教师的教学实际、贴近教师的教学困惑，不断丰富教学视导的内涵。在视导过程中，通过走进课堂，更多的接触教师与学生，了解了他们在教与学中存在的问题和困惑，并积极寻求解决问题的对策，把自己当作新课程改革的指导者、参与者和合作者。本学年，我参与视导的学校有三十余所，听课、评课达八十余节。
四、开展送教活动，加强教师培训，做一名新课改的传递者 1、紧紧抓住“国培计划实验县”这一机遇，积极与继教中心协作，把具有最新教育理念、最优化教学方法的全国物理特级教师武汉市张勋和、贾贤中和王庆丰请到我县观音湖学校，与全县物理教师进行了共同交流，使我县教师的教学理念和教学方法得到了一次大洗礼，收获颇丰。
2、对年青教师的指导和培训是教研员的一种职责。受继教中心的邀请，我分别于 2017 年 3 月和 8 月两次对全县青年教师进行了培训。在培训中，我向他们传递了党的教育政策、解读了新课标教育下的教学理念和《孝昌县教学常规管理规定》等，培训受到了受训者的一致好评。
五、开展“研课磨课”活动，组织学科竞赛，做好教研活动的组织者
1、在“一师一优课，一课一名师”、“湖北好课堂”和“实验课说课”活动中，我深入课堂、深入教学第一线；组织“请进来，走出去”的方法，开拓了教师的眼界；开展高效课堂“同课异构”活动；组织举办了教师教学技能大赛。以上活动的开展，很好地促进了教师间的交流，使很多年青教师得到了锻炼和提高，同时也打造了在常态下的高效课堂。在 2017 年“优课”评选中，我所参与的研课中，有四十余节被评为县优，二十余节被评为市优，三节被评为省级优课；选送五节课参与“湖北好课堂”评选活动，其中一节被评为市级一等奖，四节被评为市级二等奖；选送物理、科学共三节参加市“实验课说课”评选，其中一节被评为市级一等奖，二节被评为市级二等奖。
2、为培养学生的综合素质，我积极组织学生参加各级各类竞赛活动。xx 年，我组织了我县高中二、三年级共 600名学生参加了“全国中学生物理国际奥林匹克”竞赛活动。
其中有三名学生获得了国家二等奖，五名学生获得了国家三等级，创造了我县历史最好成绩。
六、立足本职，服务全局，做好教育工作的参与者 1、做好中考研究的指导：一是深入分析《xx 中考考试说明》，逐条对比近几年的变化，对新增考点加深研究并在考试命题中体现出来，通过考试带动学生学习。通过对《考试说明》的研究，教师基本能掌握中考的命题方向及考试的重难点；二是加强《新课标》和新教材的研究。今年课标和教材都有一定的变化，我通过外出培训、网络学习、网络教研等多种途径加以学习，加深对新课标的理解，根据新教材内容编写复习资料，并通过建立的教师 QQ 群发布到教师手中，使教师能迅速掌握新的变化以适应新的中考；三是召开同科教师中考备考会。5 月中旬，我组织全县初中物理教师在花西中学举办了《2017 年中考物理备考会》。在会上，我向到会的全体教师做了《初中物理作图题的类型及作图方法》、《中考中综合应用题的分类及解题技巧》等。
2、在日常工作中我严格要求自己，除做好本职工作外，我还服从教育局安排，参加其他科室完成相关工作，如高考、中考的考务工作；初中实验操作考试、全县实验抽考的监考工作、精准扶贫的帮扶工作、学校安全督查工作等。
明年工作打算
1、进一步加强学习，做实、做好、做细自己的业务工作。
2、在实践的研训中努力使教师走出“教学内容止于浅表而失于虚，组织活动取悦学生而荒于嬉，合作探究流于形式而毁于随”这三大误区，切实改变服务不到位、指导不深入的现象。
3、积极主动、诚恳及时向领导汇报工作，交流感情、沟通情况、得到指点、查漏补缺、及时改进、和谐工作，切实改变傻干蛮干的工作作风。
在教研员工作的主阵地上，我将一如既往，以脚踏实地、注重实效为工作导向，在平凡的岗位上垒筑信念，开拓进取，与时俱进，竭尽全力彰显自己的工作特色，实现自己的人生价值。
篇四：教育局个人总结
育局全民国防教育日主题工作总结五篇教育局全民国防教育日主题工作总结五篇
人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。下面是为您推荐教育局全民国防教育日主题工作总结五篇。
教育局全民国防教育日主题工作总结 1
今年 9 月 17 日是第__个全民国防教育日。为贯彻落实《定州市学校全面国防教育日宣传教育活动实施方案》精神，增强我校师生国防观念，推进素质教育。结合本校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
贯彻《教育部关于加强新形势下学校国防教育工作的意见》精神，依据《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防教育法》和《全民国防教育大纲》，增强全民国防观念，进一步振奋民族精神，实现富国与强军的统一，营造良好的社会氛围。
二、成立国防教育活动领导小组
组长：冯英建
副组长：王少华
成员：各班主任
三、活动安排
1.广泛宣传，营造国防教育氛围。利用例会向教师宣传《国防教育法》、《小学、初中国防教育纲要》。利用宣传橱窗，开设国
防教育专栏，举办国防教育图片展览。
2.举行一次全民国防教育日国旗下讲话，对师生进行国防教育和宣传动员。（9 月 17 日）
3.各班利用班会时间，组织开展国防教育主题班会。（9 月18 日）
4.组织全校学生收看国防教育影视片。
5.五、六年级举行一次进行国防知识竞赛活动。
6.三、四年级举行一次国防教育征文活动。
7.第三、四周集中上好国防教育课。品社课教师要按照教育部《小学、初中国防教育纲要》规定，要将国旗、党旗、军旗、国徽、国歌、版图、领土（领空、领海）、边防（海防、空防）、主权、常规兵器、核武器、化学武器及高新技术武器知识、反侵略斗争历史知识、军史知识等内容，精心组织，精心备课，上好国防教育课。
8.体育课中渗透国防教育、军事技能内容，结合体育课学习跑、跳、走等技能，锻炼好身体，会做简单的军事游戏。掌握生存、自救等技能，掌握国防武术基础技能。进行队列训练，培养令行禁止、一切行动听指挥的作风。初步体验站岗、集合、执勤等军事生活。第四周举行军事游戏比赛，具体活动有体育组负责设计、组织。
教育局全民国防教育日主题工作总结 2
20__年 9 月 17 日是我国第__个全民国防教育日，为贯彻落
实《中华人民共和国国防教育法》，推动学校国防特色教育深入开展，我校决定本月第三周为国防教育周，制定活动方案如下：
一、指导思想
认真贯彻落实中华人民共和国国防教育法，全面推动学校国防特色教育的深入开展，提高全民国防观念，增强民族凝聚力，充分弘扬爱国主义精神，切实保障和推动学校素质教育的有力开展。
二、加强学校对开展国防教育的组织领导
学校成立国防教育领导小组，以校长为组长，副校长为副组长，政教主任、团总支书记、教务主任、各班班主任为组员的领导小组。
领导小组布置指导全校国防教育活动月工作。重点当好三个第一：
（一）当好国防教育的第一明白人，切实熟知国防教育法规，掌握国防知识；
（二）当好国防教育的第一责任人，搞好组织协调；
（三）当好国防教育的第一带头人，带头搞好国防教育的谋划决策，带头落实有关制度。使全校师生都参与国防教育活动中来，创造性的搞好国防教育特色工作。
三、活动内容及时间安排
1.9 月 10 日学校召开行政会，研究制定学校开展国防教育活动周方案。
2.组织广大师生观看军事题材的电影和观看国防图片展。
3.开展队列训练一周，适时进行国防教育。
4.利用假期时间组织学生阅读有关国防书籍。
5.各班级认真组织召开国防教育主题班会。
四、要求
1.提高认识加强领导。学校组织开展国防周活动，各班主任要认真履行职责，带头组织，带头学习，带头参加。
2.周密计划，精心组织。为切实加强对国防周活动的指导，各班级要早筹划、科学安排，周密组织，做到有详细计划、有工作部署、有保障措施、有检查落实。
3.因校制宜，讲求实效，防止和克服形式主义。组织活动既要有声有色，又要扎扎实实。运用不同方法，着力增强活动的思想性和实效性。通过国防教育活动月，激发学生爱国热情，深化学校特色教育，推动学校素质教育工作。
教育局全民国防教育日主题工作总结 3
深入开展全民国防教育日活动，对进一步增强国防观念和民防意识，激发热爱国防、增强民族凝聚力、参与民防建设的自觉性，不断提高城市综合防范能力，提高全民国防意识，具有十分重大而深远的现实意义。我校举行了全民国防教育日宣传活动，并取得良好效果。现将活动总结如下：
一、抓好以爱国主义为核心的国防教育。
学校要求各班在国防教育日前后，紧密联系和平发展的形势，
结合建党九十周年，引导学生了解中国______为新中国成立与建设经历的难忘岁月，增强使命感和责任感。学校大队辅导员通过组织学生在国旗下讲话向全校师生介绍当今世界政治、经济、军事格局及周边基本态势，理解维护国家安全、入党申请书稳定、统一的紧迫性和艰巨性，激发爱国之心、报国之志，树立居安思危、有备无患的意识。从而使学生树立为建设强大的国防，自觉依法履行国防义务。
二、认真筹划设计国防教育日的内容。
按照全民参与、长期坚持、讲求实效的国防教育方针，我们认真筹划设计了国防教育主日活动。精心设计了国旗下讲话的内容，组织学生制作国防知识小报；围绕国防教育精心上好早自修和班队活动课，在主题班会上讨论交流收集到的知识和自己的心得体会。
三、不断总结，继续做好国防和防空防灾宣传教育
国防教育和防空防灾宣传教育事关所有人的切身利益，做好国防教育和防空防灾宣传教育工作是教育的重要方面，其关键是要不断提高学生的国防观念和防灾意识。在宣传活动结束之际，我们将认真总结，不断改进宣传教育工作方法，推动校园宣传教育工作不断深入，通过常规的宣传教育，不断提高我校师生的安全防范意识和自救互救能力，为促进社会安定作出我们应有的贡献。
在全体教师会议和学生集会上，我们要求全体师生要充分认
识组织开展国防教育活动对于贯彻《国防教育法》、依法加强全社会的国防教育的重要意义，切实把这项活动作为增强国家综合国力、促进国防建设的一项重要任务来周密安排、精心组织。学校德育处加强了对各班国防教育日活动的指导，及早筹划、科学安排，做到有详细方案，有具体部署，有保障措施。
通过开展形式多样、生动有效的活动，我校大力强化了学生的国防观念，范文参考网起到了很好的教育效果。
教育局全民国防教育日主题工作总结 4
今年 9 月_日，是第_个全民国防教育日。深入开展_个全民国防教育日活动，对于弘扬爱国主义精神、增强民族凝聚力，全面普及国防知识，提高全民国防意识，具有十分重大而深远的现实意义。期间，房管局举行了 20 个全民国防教育日宣传活动，现将本次活动总结如下：
第一、开展爱国主义为核心教育，增加国防意识。
要求局机关每位干部职工在国防教育日前后，紧密联系和平发展的形势，结合建国六十三周年，深入了解中华儿女为新中国成立与敌人英勇斗争的难忘岁月，增强使命感和责任感。9 月 18日上午，局机关党支部书记在房管局四楼会议室主持召开了全民国防教育活动日会议，在会上林主任向大家介绍了当今世界政治、经济、军事格局及周边基本态势，理解维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性，激发爱国之心、报国之志，树立居安思危、有备无患的意识。从而使每位同事树立为建设强大的国防，自觉
依法履行国防义务。
第二、周密部署，积极开展国防教育日活动
最全面的范文参考写作网站按照全民参与、长期坚持、讲求实效的国防教育方针，认真筹划设计了国防教育日活动。9 月_日上午，国防教育日当天，组织大家聆听警报声音，提高大家的忧患意识。下午，在局会议室组织大家观看爱国主义教育的电影，并让大家发表了观后感言。
第三、活用载体，精心组织，确保国防教育实效。
该局以各科室为单位，要求各科带班领导要充分认识到组织开展国防教育日活动对于贯彻《国防教育法》、依法加强全社会的国防教育的重要意义，切实把这项活动作为增强国家综合国力。郑主任带队加强了对各科室国教日活动的指导，及早筹划、科学安排，做到有详细方案，有具体部署，有保障措施，有检查落实。
以上就是我局的 2021 年国防教育日活动总结，通过开展形式多样、生动有效的一系列的国防教育活动，我局大力强化了每位职工的国防观念，起到了很好的教育效果。
教育局全民国防教育日主题工作总结 5
为贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》，按照市委宣传部要求，思想汇报范文我们银龙社区在辖区范围内开展以关心国家安全，维护海洋权益为主题的国防教育，并按要求积极开展活动，扎实有效地开展全民国防教育。
一、抓好以爱国主义为核心的国防教育。
社区书记要求社区工作人员、党员、团员、志愿者在国防教育日前后，紧密联系现在发展的形势，引导社区小居民们了解中国共产党为新中国成立与建设经历的难忘岁月，增强使命感和责任感。社区书记在活动中，向居民介绍当今世界政治、经济、军事格局及周边基本态势，理解维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性，激发爱国之心、报国之志，树立居安思危、有备无患的意识。从而使居民树立为建设强大的国防，自觉依法履行国防义务。
二、认真筹划设计国防教育日的内容。
按照全民参与、长期坚持、讲求实效的国防教育方针，我们认真筹划设计了国防教育主日活动。精心准备社区书记讲话的内容，组织制作国防知识小报；围绕国防教育精心上好党课，在三会一课上讨论交流收集到的知识和自己的心得体会。
三、不断总结，继续做好国防和防空防灾宣传教育
国防教育和防空防灾宣传教育事关所有人的切身利益，做好国防教育和防空防灾宣传教育工作是教育的重要方面，范文参考网其关键是要不断提高居民的国防观念和防灾意识。在宣传活动结束之际，我们将认真总结，不断改进宣传教育工作方法，推动社区宣传教育工作不断深入，通过常规的宣传教育，不断提高全体居民的安全防范意识和自救互救能力，为促进社会安定作出我们应有的贡献。
在这次活动中，我社区居民充分认识组织开展国防教育活动
对于贯彻《国防教育法》、依法加强全社会的国防教育的重要意义，切实把这项活动作为增强国家综合国力、促进国防建设的一项重要任务来周密安排、精心组织。团委也加强了对团员及志愿者开展国防教育日活动的指导，及早筹划、科学安排，做到有详细方案，有具体部署，有保障措施。
通过开展这次活动活动，我社区大力强化了每个居民的国防观念，起到了很好的教育效果。
篇五：教育局个人总结
局上半年工作总结 教育局上半年工作总结××年， 是全面实施常州教育“十五” 规划的关键之年， 教育事业面临了前所未有的发展机遇和严峻挑战。
上半年， 我们在省教育厅和市委、市政府的正确领导下， 坚持发展不动摇， 锐意改革， 勇于创新， 高举教育现代化旗帜， 以创建学习型系统为抓手， 着力加强队伍建设； 以全面推进基础教育课程改革为突破口， 扎实推进素质教育； 以大力推
进依法治教为根本， 切实加强教育行风建设， 全市各级各类教育得到了快速、 协调、 健康发展， 为全面完成年度教育工作目标任务打下了扎实基础。
××年上半年， 我们主要做了 以下几方面的工作。
一、 突出工作重点， 加快教育发展
⒈加快发展各类教育事业
强化“两基” 重中之重的战略地位， 高质量普及十二年教育， 新通过省级实验小学所（使全市达到所）， 省级示范初中所（使全市达到所），省级重点高中所（使全市达到所， 其中国家级示范高中所）， 省级实验
幼儿园所（使全市达到所）。
高等教育发展取得突破性进展：
常州大学城总体规划方案招标确定， 首期规划亩土地的建设工程全面启动； 常州轻工职业技术学院、 常州机械学院、 常州化工建材职业技术学院升格成立， 使全市高职院达到所； 北京大学、 清华大学、 东南大学、 华东师大、天津大学远程教育校外站点先后在我市设立； 武进电大升格为江苏电大武进学院； 江苏石油化工学院二级学院——怀德学院成立。
上半年， 全市共组织人参加全国成人高考， 名中小学、 幼儿园教师参加全省高等教育自学考试； 旨在为市民学习提供菜单式服务的“常州市民学习信息服务中心” 完成建设， 并投入试运行； 武进罗溪、 夏溪、 金坛白塔、 溧阳天目湖等个“” 教育富民工程示范基地建成； 完成各类成人培训万人次， 成人文化补习近人。
中新合作爱儿坊幼儿学苑、 新创国际电脑学院常州培训中心相继筹建， 所学校新获聘外资格（使全市达到所）， 所学校被省教育厅批准具有接受国外中小学生来校就读资格。
⒉积极推进重点项目建设
列为市政府××年度重点建设项目的常州市少年科学艺术宫二期工程主体工程峻工； 新村配套学校常州市勤业中学完成建设， 各项搬迁的准备工作基本就绪； 常州外国语学校外籍专家楼、 正衡初中教学办公楼、职教中心信息教育中心等主体建筑基本竣工； 武进新苑高中一期工程、新区国英小学二期工程、 天宁解放路小学扩建工程、 溧阳职教中心一期工程、 金坛金沙中学建设工程等稳步推进； 溧阳上兴中学、 上黄中学、周城小学、 大溪中学、 社渚中学、 新北区龙虎中心小学等危房改造全面
启动。
⒊适应行政区划调整， 积极推进新一轮教育布局规划
全市行政区划调整方案公布后， 我们及时召开天宁—钟楼区、 武进—新北区教育工作衔接协调会， 积极帮助解决教育工作移交、 对接过程中的有关问题。
并以此为契机， 推进落实国务院、 省政府“关于完善农村义务教育管理体制的通知” 精神， 全面部署大市范围内的教育布局规划工作， 进一步整合教育资源， 发展优质教育， 努力构建全市教育合理布局。
⒋加快教育信息化建设
全面实施 《常州市教育信息化建设五年规划》， 上半年新增校园网个 （使全市达到个）、 简易校园网个（使全市达到个）， 完成常州教育网改版，使其每月点击数超过了万， 教育局机关、 教研室、 教科所等基本实现了无纸化办公， 常州城域教育网完成论证并启动建设， 钟楼、 新北、 天宁区教育信息中心及学校完成虚拟主机托管， “钟楼教育” 、 “溧阳教育” 、 “新北教育” 网站先后开通。
网上教育教学资源库建设不断加快，容量已达， 万个文件， 部视频资源。
全市名中小学教师通过了第二轮现代教育技术培训考核， 全市所有乡 镇中心小学高年级和农村初中全部开设了信息技术课， 职业学校已全部将信息技术应用列入必修课程。
组织万人参加“常州教育网站杯” 网络文化活动， 开展网络环境下的教学设
计比赛、 职业学校多媒体课（学）
件比赛， 我市《长城的历史作用》 等网络课件获国家级“网络环境下的教学” 评比一等奖个、 二等奖个、 三等奖个。
⒌积极稳妥地做好各项考试招生工作
上半年， 各类考试较为集中， 做好各项考试招生工作， 有利于加强社会稳定、 推进教学改革。
积极、 稳妥地做好市区“小升初” 、 中考中招工作：
编制市区各小学施教区图， 依法规范就近入学工作； 全市名初中学生顺利通过升学体育、 文化考试； 在重点普高录取前， 举办中职招生咨询市场， 使大部分预计在普高分数线下的考生早早明确就读方向， 理智地选择职业类学校， 一定程度上缓解了“普高热” ， 并保证中职生源的数量和质量； 今年继续实施将省重点高中公办计划的名额分配到各初中校的办法， 并在去年所重点高中试行的基础上， 扩大到了全市所省重点高中。
另外， 上半年， 我们还认真组织了初、 高中各学科结业考试，高三一模、 二模考试及分析研讨会， 初、 高中学生英语口语等级测试工作等等。
二、 积极推进课程改革， 全面实施素质教育
⒈积极推进课程改革
召开全市基础教育课程改革动员大会， 审批确定了首批余名课改实验
教师， 积极组织相关学科新大纲、 新教材的学习和培训工作。
课改实验教师接受小学语文、 小学数学、 小学科学、 小学综合实践活动、 初中语文、 初中数学、 中小学体育等学科培训人次、 通识培训多人次； 职业学校全面施行学分制和弹性学
制， 扩大课程分层教学面， 促进提高教育教学质量。
⒉大兴教育教学科研
面向中小学校， 公开招聘了市级兼职教研员名， 壮大教科研队伍； 在确认项国家级、 省、 市级教科研课题的基础上， 新设立项青年教师研究课题； 通过审核， 确定省常中等所学校为首批常州市教育科研基地； 组织召开“苏锡常镇扬五市高三语文研讨会” 、 “××年高三数学复习教学研讨会” 、 “常州市初中毕业生与升学考试暨小学毕业考试研讨会” 、 “常州市省级实验小学第二届群体研究协进会” 等。
我市对高三“” 科目设置改革的研究， 得到了国家考试中心和兄弟省市教研部门的重视和好评； 在当前高考模式不断变化的形势下， 我市普通高校招生考试又创佳绩， 江苏省常州高级中学张璇同学以分成绩位列全省第一名。我市高考的万人进线率、 市区本科上线率、 市区平均总分三项指标名列全省前茅。
在全省总分名列前名的考生中， 我市（含金坛、 溧阳）
占了。加强职校教学模式、 实训模式研究， 职校生中级工达级率达， ××年初步就业率。
组织名职校学生参加全省普通高校单独招生考试， 人被录取，本科达线率、 十二个专业总分、 平均分、 分以上人数比例、 总录取率、
本科录取率等均居全省前列， 单招升学人数占毕业生人数比例达。
⒊大力加强学生德育工作
××年是我局确定的“德育工作研究年” 。
为此， 我们积极采取有效措施， 不断增强德育工作的主动性、 针对性和实效性。
深入调研， 并为下半年中小学德育工作会议的召开作好充分准备。
开展“青少年文明网上行” 活动； 开展· 禁毒征文比赛； 开展高校学生思想政治状况调研和第九届高校思政年会论文评比， 组织高校第二次邓小平理论公开课活动。
关注弱势群体， 成立“大学生法律自我援助中心” ， 溧阳市创立了“希望之星” 助学奖励基金， 做好帮困助学工作， 上半年， 市帮困助学金办公室对多名在常就读的特困生发放助学金近万元； 举行助残捐赠活动， 组织学校及社会各界向聋哑学生捐款近万元。
推进中小学特色教育
××年上半年， 我们成功承办了全省中小学特色教育校长论坛， 召开全市“实施学校体育卫生两个条例” 总结表彰大会， 举办市届“育苗杯” 田径比赛、 “世纪印象” 常州市教育系统艺术作品展、 首届学校艺术教育教学论坛活动、 首届中学生英语口语节目电视大赛、 中小学素质教育案例评选、 职校学生“五项技能” 竞赛等等。
组建中小学科技辅导员协会， 认真制订“常州市首届青少年科技节活动方案” ， 全面启动“科技节” 各项筹备工作。
组织常州地区“全国初中物理” 、 “全国中
学生生物学” 、 “江苏省初中化学” 、 “江苏省高中化学” 、 “江苏省青少年信息学奥林匹克应用竞赛” 、 江苏省届青少年科技创新大赛等学生学科竞赛活动， 均取得了领先的竞赛成绩。
在全国“小海鸥” 杯职校生作文大赛和全国中小学生“走向社会” 作文大赛中， 我市均获组织奖。
在省青少年科技创新大赛中， 田家炳中学获“学校团体奖” （全省共名）
和“优秀科技活动奖” 一等奖（全省共名）。
三、 努力构建学习型系统， 大力加强队伍建设
⒈推进学习型系统建设
成立“学习型系统” 创建工作领导小组， 召开动员大会。
进一步健全各校学习制度、 读书制度、 培训制度等， 规范干部和师生员工的学习行为， 使学习制度化、 科学化、 规范化。
制定标准， 使单位和个人明确目标， 以评价促学习、 以软件换硬件、 抓课题带学习、 表彰先进、 组织考试等方法， 使学习转化为单位和个人的内在动力。
大力发展远程教育，大力开展转岗培训， 推进市民外语、 计算机学习， 向社会教育资源开放，全面开展公务员、 教师普通话培训考核， 促进“学习型社区” 建设。
教育系统掀起了创建学习型单位、 学习型家庭、 争当学习型个人的热潮。在全市各“学习日” 都认真组织全系统教职工进行普通话培训测试、 计算机上网操作培训、 公民道德法制教育等等。
⒉加强教师职业道德建设
进一步深化“让教育充满爱” 主题教育， 订发《教师道德修养读本》，全面开展教师师德规范教育、《公民道德建设实施纲要》 教育和省“关于加强教师职业道德建设的实施意见” 教育、 汇编印发《家访有感》 优秀征文， 开展“我心目中的好教师” 征文比赛， 不断加深教育工作者“热爱人民、 热爱事业、 热爱学生” 的美好感情， 提高教师思想政治素质和职业道德水平。
⒊加强干部队伍建设
继续开展“团结、 廉洁、 开拓” “好班子” 创建活动， 个单位新列入“好班子” 行列， 使直属单位“好班子” 达到个（占总单位数的％）。加强干部教育培训， 上半年， 举办个不同类型的培训班， 位校级干部接受了培训， 钟楼区组织了第四届校长教育教学公开研讨活动； 着力抓好省“工程” 培养对象学习、 交流、 提高工作； 加强对校长助理的考察、培养工作； 进一步推进基层学校中层干部竞聘上岗工作， 直属单位近名中层干部通过竞聘任职； 实行干部考察预告制度， 提高了考察工作的透明度和考察结果的真实性； 继续深化“五个一” 活动， 对校科级干部余篇教科研论文进行了评比。
⒋加强教师队伍建设
加强教师队伍的业务培训， 提高在职教师的学历水平、 业务水平； 制
订《常州市中小学教师继续教育实施意见》， 深化全市中小学教师继续教育； 完善“常州市学科带头人、 骨干教师管理办法” ， 全面启动实施教师资格认定。
改革机制， 逐步推进劳动人事和分配制度的改革， 启动新进人员见习期、 试用期人事代理制； 举办常州市首届中小学、 幼儿园教师舞蹈比赛、 常州市特教青年教师教学能力竞赛。
做好新师资招聘和教师职称评审工作； 组织评选中小学第五批学科带头人、 骨干教师、 职校第二批骨干“双师型” 教师， 向省推荐的位特级教师候选人， 获得了通过。
参加全国和省级教师教学能力竞赛， 我市教师共获全国一等奖名，省级一等奖名。
四、 推进依法治教， 加强教育行风建设
⒈切实推进依法治教
配合省教育厅在常召开全省青少年法制宣传教育工作经验交流会； 征订省编《教师“四五” 普法读本》 万册， 各级教育行政部门和学校均成立了“四五” 普法领导小组， 制订普法规划和学法计划， 全面启动“四五” 普法； 督促学校制订和完善章程， 的直属学校完成了学校章程的制订。
开展“依法治校” 工作评估， 所学校经评估确认为“常州市依法治校工作先进单位” 。完善教代会制度， 认真贯彻教育部、全国总工会“关于全面推进校务公开工作的意见” ， 大力推进校务公开工作。
⒉加强教育检查、 督导工作
召开常州市教育督导工作会议， 成立常州市人民政府教育督导团， 修订学校综合督导评估方案， 发挥教育督导对教育改革和发展的促进作用。
开展中小学校综合督导评估、 农村税费改革后教育经费情况调研、中小学“减负” 、 学校危房改造工作督查、 幼儿园改制情况调研、 外来工子弟学校情况抽查、 学校安全工作检查等等， 保障教育事业健康发展。
⒊加大教育纪检监察力度
召开全市教育纪检监察工作会议， 落实党风廉政建设责任制， 先后出台了“教育基本建设实施全过程廉政监督的意见” 、 “加强教育经费管理的若干规定” ； 进行图书、 教材采购回扣专项清理； 武进区结合“三个代表” 学教， 扎实开展了“勤廉之风万人评” 活动； 加强教育审计，推行收费公示制， 开展“规范中小学收费达标县 （市、 区）
” “回头看”活动， 有效遏制了中小学乱收费现象。
⒋浓厚调研之风、 落实行政效能监察， 推进机关作风建设
××年是中央确定的“调查研究年” 、 “转变作风年” ， 全体机关干部坚持每月深入基层调研周活动， 深入课堂、 了解一线教育教学实际、倾听师生意见， 为基层群众排忧解难； 通过开设局长信箱、 设立局长接待日、 推行政务公开， 结合开展” 文明机...
篇六：教育局个人总结
育局年终工作总结 2013 年是我县教育改革发展史上极不平凡的一年， 在县委、 县政府的正确领导和省教育厅的有力指导下， 在各有关部门的紧密配合和社会各界的关心关注下， 全县教育系统奋发有为， 坚持以服务 xxxx 经济社会发展和办好人民满意教育为目标， 大兴实干之风， 认真履行职责， 教育各方面工作都取得了许多重要成果， 为打造 “四宜三养” 最精最美省会城县和海南“首善之城” 做出了应有的贡献。一是以公办幼儿园为重点， 加快学前教育发展步伐。
我县三年（2011-2013 年）
行动计划规划建设的 30 所公办幼儿园项目进展顺利， 现已有 9 所今年 9 月投入使用， 7 所正进行内部装修， 明年春季招生， 其余 14 所均主体完工。
对全县 527 所幼儿园进行年检， 评出优秀幼儿园 93 所， 合格 378 所,
新批办 50 所， 暂缓通过 4 所, 不合格 2 所，停办 3 所， 不参加年检 1 所。投入近 1500 万元继续发放学前教育助学券， 受益幼儿 37387名。
对普惠性幼儿园发展进行财政奖补， 重点用于支付园舍租金， 补充玩教具、 保教和生活设施设备， 校舍维修改造等支出， 310 所民办幼儿园和 20 所公办幼儿园受益。研究出台了《xxxx 县人民政府关于进一步加强公办幼儿园管理的意见》。
开展《3-6 岁儿童学习与发展指南》 培训和宣传活动， 提高幼儿园教师的保教质量， 防止和克服幼儿园“小学化” 倾向。
二是以教育评估为契机， 促进教育均衡全面发展。
指导龙华区顺利通过义务教育学校标准化建设复核检查和“义务教育基本均衡发展区” 国家督导评估。
大力推进规范化学校创建活动， 对全县 13 所申报省级规范化学校的学校进行了过程性评估， 其中已有3 所顺利通过了省政府教育督导室组织的评估（目前全县有 14 所省级规范化学校）； 新增 3 所县级规范化学校（目前全县有 217 所）。
继续推动《xxxx 县教育局第三轮城乡 教育对口帮扶工作方案》， 加大城区薄弱学校和农村学校帮扶力度， 组织名优教师送教送训下乡 ， 实现优质教育资源共享。
全县共有 40 多所学校对口帮扶。
继续推进农村寄宿制学校建设。
完成 xxxx 县农村义务教育学校布局调整规划编制工作， 并已报送省教育厅审核。
三是以教育改革为手段， 激发教育事业崭新活力。
创新教育督导方式方法, 建立了各区的督学责任区， 共聘请县、 区督学 247 名， 建立 40 个督学责任区， 开展了覆盖全县356 所学校和 492 所幼儿园的挂牌督导工作。
支持琼山区云龙镇开展计划单列镇改革试点工作， 组织实施“教育强镇” 创建工程。
深化有效教学改革， 14 所有效教学基地校被确定为“海南省新课程有效教学实验推广试点学校” 。
稳步推进“攀登英语” 学习实验项目， 有 11 所学校获省“攀登英语” 学习实验项目先进单位。
大胆创新教师流动机制改革， 龙华区出台了《学校领导及教师交流管理暂行办法》， 探索完善义务教育阶段教师交流工作机制。
研究公办幼儿园管理新模式， 制定幼儿园规范管理制度。
开展全县中小学教育用地专题调研工作，《xxxx 县中小学幼儿园用地规划和保护办法》 已列入立法日程。
开展普通中小学教学质量评价改革研究， 探索建立更加科学、 符合我县实际的普通中小学教学质量评价体系。
起草《进一步鼓励和引导社会资本举办教育机
构的实施意见》。
召开全县课改实验工作会议， 将我县课程改革由浅水区向深水区推进。
四是以专项检查为抓手， 督促办学行为更加规范。
深入落实《省政府办公厅关于规范中小学办学行为的意见》， 开展中小学 2013 年春季、 秋季入学工作及规范办学行为的专项检查， 对违规办学行为进行通报和严肃查处。
加大全县教育乱收费治理工作力度，建立健全治理乱收费工作责任体系， 出台治理教育乱收费的相关规定和《xxxx 县在职教师有偿补课处理规定》。
与各区及各级学校签订《2013 年度教育收费治理工作责任书》。
严格执行教育收费公示制度和校务公开制度， 面向各行业聘请了 24 名行风监督员不定期监督评议教育工作。
对教育乱收费问题 “零容忍” ， 每学期初均组织财政、监察、 审计等部门开展专项整治活动。
今年以来， 已接收处理投诉信访件 70 余件。
联合纠风、 公安等部门对媒体曝光的农垦某小学招生假中介、 海港中学职工王某涉嫌诈骗学生家长等事件进行了严肃查处； 对琼山中学某班级家长委员会拟补课收费的行为及时进行了纠正， 对县二十五小、 滨海九小、 英才小学、 十一小、 寰岛实验等五所学校因把关不严， 导致学生家长被动参与商业活动的相关事件进行了严肃处理， 对九名相关学校主要领导进行诫勉谈话， 并在全系统内进行通报批评。
开展高中一、 二年级学籍清理工作； 开展全国中小学学籍管理信息录入工作， 共有 28. 3 万名中小学生信息录入系统； 组织开展 1. 5 万名高中毕业证验印工作。
五是以项目建设为重心， 夯实教育基础不断完善。
我县中小学校安工程五年（2009-2013 年）
规划项目 301 个， 现已竣工 292 个， 竣工率 97%， 已验收项目 203 个，验收率 70%； 在建 9 个项目进展顺利， 年底前可全部竣工。
其中， 2013 年计划项目 15个， 开工率及竣工率稳居全省第一。
县高级技工学校秀英校区、 xxxx 旅职校二期工程进展顺利。
积极做好城区麻雀学校改造工程， 县青少年宫旧址整合十小、 三小、 十一中等麻雀学校工程已进入具体实施阶段。
琼山华侨中学高中部建设已于今年 9 月份投入使用； 启动玉沙学校二期建设， 县二中改扩建年底可完成主体工程施工； 实验中学高中部迁建工程已进入规划设计阶段。
园丁大厦、 侨中里教师住宅、 新大洲教师住宅等教师保障性住房以及农村教师的周转房建设正按计划有序推进。
六是以服务社会为宗旨， 促进中职教育内涵发展。
积极探索集团化办学模式， 形成了xxxx 独有的职业教育特色。
金盘中专汽车综合实训室获中央财政支持 160 万元， 已建成并投入使用； xxxx 一职中申请中央财政支持建设的计算机硬件维修实训基地， 中央集中采购的设备已全部到位。
支持中职校开展对外合作办学活动。
全面实现中等职业教育免费教育。
2013 年秋季， 我县中职学校共招录新生 7456 人， 各中职学校招生完成计划率 100%以上， 均超额完成了年初确定的招生任务。
今年我县中职学校代表 xxxx县参加全省职业院校技能大赛， 获得一、 二、 三等奖总计 103 人， 其中民办中职学校代表队获奖人数总计 42 人， 占全县中职获奖人数的 41%。
制定了《民办中职学校日常行为管理规范表》 和《民办中职学校日常管理标准》， 规范民办中职学校合理办学。
成立旅游服务类专业建设指导分委会和信息技术类专业建设指导分委会， 加强对中职学校专业建设的科学指导和规范管理。
协调做好北京西城区与 xxxx 合作办学 20 周年纪念活动， 加大与省外集团合作力度。
xxxx 旅职校作为第一批国家中职” 示范校” 建设单位， 大胆开展了“两课融合” 的教育教学改革， 获省教育厅充分肯定。
七是以协调发展为目标， 推动教育质量整体提高。
2013 年， 我县高考一举拿下海南省
文理科双料状元， 800 分以上考生有 91 人（县属公办学校）， 创下 xxxx 县高考有史以来最好成绩的记录。
今年我县高考入围率保持全省第一， 全县一本上线率为 31. 52%，比去年提高了 2. 97%； 一、 二本上线率为 58. 43%， 比去年提高了 4. 25%。
本科录取率为72. 85%； 专科以上录取率达 94. 96%。
今年我县中考继续保持全省领先， 中考 700 分以上（800 分满分）
人数有 3131 人， 占全县考生人数的 14. 46%， 占全省 700 分以上人数的 42. 33%, 高分段人数在全省占有较大的比例。
600 分以上的人数比例接近 40%， 500分以上人数比例高达 55. 95%。
同时， 各学科中考平均分均高于全省和一些主要县县，学科优势十分明显。今年我县小学毕业测试的成绩也稳步提升。全县总合格率为 61. 6%，比去年提高了 4. 26%； 总优秀率为 37. 19%， 比去年提高了 5. 23%； 全县总平均分也比去年提高了 1. 7%。
各学科的合格率和优秀率都有不同程度的提高。
今年我县中学生参加全国和全省各类竞赛， 有 121 人获得全国一等奖， 396 人获二等奖， 544 人获三等奖；有 246 人获得省级一等奖， 270 人获二等奖， 414 人获三等奖。
八是以教育公平为核心， 争取惠民政策全面覆盖。
大力实施阳光招生， 在全省率先实施城区义务教育阶段学校网上申请学位， 进一步落实了教育公平政策， 促进划片招生工作透明化。
2013 年， 我县中小学秋季招生工作平稳有序， 得到省教育厅的高度肯定。保障进城务工随迁子女平等接受优质教育资源， 明确并调低了进城务工人员随迁子女在 xxxx 就读的相关条件， 如申报学位时不再要求提供当地政府出具的就学联系函等，通过就近入学、 挖掘空缺学位、 增设班级（今年 xxxx 仅公办学校增加 40 多个班）
等方式， 以包容而宽阔的胸怀， 接受外来户籍及本县农业户口学生 17211 人， 使我县义务教育阶段进城务工随迁人员子女总数达 78830 人， 约占义务教育阶段学生总数的32. 2%。
免费公交政策从小学生延伸到初中生， 正在落实有关配套措施。
完成中职学校免学费、 国家助学金、 大学生生源地信用助学贷款以及三类生资助金和社会捐助孤儿项目的申报、 审核等相关工作， 帮助家庭贫困孩子完成学业。
全面实施小学、 初中学生免费乘坐公交车。
九是以文体活动为引导， 推进素质教育全面发展。
深入开展 “大课间体育活动” 试点工作， 在全县中小学中选定海南华侨中学初中部、 琼山第五小学等 10 所学校， 落实学生每天在校体育锻炼 1 小时， 引导学生养成良好的体育锻炼意识,
促进学生身心健康发展。
加大少年宫尤其是乡 村学校少年宫的建设力度， 今年新建 18 所学校少年宫，其中乡 村学校少年宫 8 所， 免费向辖区中小学生开放。
积极联合社会资源， 发起“童声飞扬-成美爱乐乡 村儿童音乐教育项目” 和“运动机遇-成美乡 村儿童体育教育项目” 乡 村教育示范项目。
与县委宣传部等 5 部门联合举办 xxxx 县美德少年评选表彰活动； 制定《xxxx 县校园文化建设工作方案》， 全面推进校园文化建设； 举办中小学生美术书法摄影优秀作品展览活动； 发布 《xxxx 县学校体育工作三年行动计划 （2013-2015）》和《阳光体育运动学校考核评估标准》。
今年上半年， 海南华侨中学郑芸同学在 2013年全国田径锦标赛获得女子 100 米栏全国冠军， 并在世界女子 100 米栏比赛中收获第二名的好成绩。
xxxx 一中陈薪羽等 3 名学生参加第八届全国中小学美术展， 获得金奖1 名， 银奖 2 名。
灵山中学荣获第二十届（2013 年）
全省中学生足球锦标赛获得第一名。
十是以主题活动为载体， 加大师德师风整治力度。
今年我县师德建设三年计划转入第二阶段， 我局结合实际制定了《xxxx 县中小学师德师风集中整治工作方案》， 成立了师德师风集中整治工作领导小组， 全面指导各校开展师德师风集中整治工作。
召开全县师德师风集中整治工作会议， 编印了《xxxx 县中小学教师教育法律法规学习手册》、《师德师风承诺书》、《师德师风责任状》， 印发了《关于学习习近平总书记和罗保铭书记“六一” 讲话精神的通知》， 努力掀起学习、 重温教育法律法规和重要文件的高潮。
9 月份在全县教育系统开展师德师风建设主题活动月，通过进一步深入开展师德师风教育活动、 举行中小学新教师入职宣誓仪式、 开展教师节表彰活动、 组织开展优秀教师先进事迹宣讲活动、 全面落实教师家访活动任务、 开展教师师德表现学生和家长问卷调查、 开展校长和教师师德承诺活动、 组织开展全省师德征文活动、 开展师德师风主题活动月总结点评等进一步巩固和深化我县师德师风建设成果。
组织全县教育系统教师和教育工作者向海南省道德模范陈起贤同志学习。认真做好寻找身边的“张丽莉” 活动和 2013 年“全国教书育人楷模” 推选暨海南省“十佳师德标兵” 评选等工作 xxxx 县第一中学卢国仁老师被评为海南省中小学十佳师德标兵。
十一是以队伍建设为中心， 促进教师素质整体提高。
顺利完成职称制度改革试点工作， 全面完成了职称过渡换证工作。
全县共过渡 1686名高级专业技术人员， 7866 名一级专业技术人员， 4340 名二级专业技术人员。
同时，对已取得中小学教师专业技术职务任职资格但未聘用到相应岗位的 469 名高级教师和2226 名中级教师进行了在册登记。
成功申请提高高级教师职务结构比例， 新增高级教师岗位达 432 个。
完成全县教职工基础信息采集及中小学心理健康教育教师调研统计工作。
研究《关于教师调动管理规定》， 健全规范的教师流动机制。
招聘免费师范生 30名， 选拔 2013-2017 年度中小学和幼儿园骨干教师 998 名， 不断充实教师队伍。
制定xxxx 县骨干教师管理办法， 启动 19 个骨干教师成长助推站项目。
加大教师培训力度，组织全县 2700 多名幼儿教师进行培训和考试， 中小学教研室、 教导主任 50 多人到上海参加校本研训专题培训班， 送训下乡 到全县 22 所乡 镇中小学， 培训教师 6000 余人次。
同时开展教师节表彰慰问活动， 组织直属中小学校教职工体检， 加强教师工资和绩效管理， 制定《xxxx 县中小学班主任工作经费管理办法》， 并开展全县中小学临时聘用教师情况调研， 解决教师实际困难， 不断提升教师幸福指数。
十二是以强化责任为前提， 巩固校园安全既得成果。
组织开展“全国中小学生安全...
篇七：教育局个人总结
局食品安全工作总结 范文（3 3 篇）教育局食品安全工作总结 1 1 篇
在学校食堂工作中，在学校领导的正确领导与监督下，我牢固树立“服务育人”的宗旨，规范食堂安全卫生工作，保障了师生员工的生活需求以及身体健康，维护了正常的教学秩序，受到了师生和家长的好评。下面我把自己的工作总结如下：
首先，要树立师生服务意识。我在学校遵章守纪，团结同事，求真务实，乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，工作勤勤恳恳，任劳任怨。在学校工作投入，热心服务，坚守岗位，需要及时完成的任务加班加点都能完成好。为确立服务育人意识，让师生到食堂就有到家的感觉，感到省心、舒心、放心。
其次，要切实做好食堂食品卫生安全工作。学校食堂卫生安全工作是一项事关师生生命安全的大事，无论把这项工作提高到多么重要的程度来认识都不为过。
第一，严把采买准入关。对原料的购入日期、产品商标、生产日期、保质期、健康证、经营许可证、产品检验报告等都要认真登记、验收。不合要求的坚决不准进入原料库房；严禁向无卫生许可证的单位和个人购买原材料、半成品和成
品；严禁采购无生产厂家、无生产日期及保质期和超过保质期的食品及原料；食堂所购肉类必须有动物检疫合格证明。对所有供货商进行建档、所供商品索证齐全，对供货商的生产基地进行现场考察。学校还与供货商签定了食品卫生安全责任书。原料进入库房隔墙离地，成品与半成品分开，生熟分开，非定型食品存放于干净容器中，并加盖加罩，防止交叉感染。
第二，严把生产操作关。在食品加工过程中，严格按照有关规定，该消毒的消毒，该煮透的煮透。粗加工间做到择菜切菜上案板。操作间做到清洁卫生，餐厅做到整洁明亮，所有门窗都安装沙门、沙窗。每个班组每天都要填写食堂考勤和食堂操作日志，生产食品质检表。洗菜有学问，什么菜先洗后切，什么菜先切后洗，什么菜只洗不泡，什么菜既泡又洗，什么菜用冷水浸泡，什么菜用热水浸泡，什么菜用盐水浸泡，什么菜泡多长时间，都要求工人师傅严格按规程操作。荤素食物分柜存放，砧板分开，分刀加工。不用发芽土豆，四季豆要过水煮熟，豆浆要煮沸，冷菜要热透，避免中毒事件发生。
第三，严把成品销售关。每餐烹制的食品均由烹调间移入配餐间进行隔离存放，炊工售饭前必须再次进行洗手、消毒，带好口罩。食堂对隔夜食品均进冷藏柜，坚决不售霉变食品。
第四，严把餐具消毒关。餐具及放作物容器的洗净、消毒，对消毒物品先用开水清洗，用洁灭净等洗洁剂进行化学消毒，再上蒸柜蒸 30 分钟以上，大件物品放入锅中煮沸 30分钟以上，既为物理消毒。后进消毒间、消毒柜，实行保洁，将消毒工作落到实处。近几年来，上级部门每次抽查我校食堂餐具的消毒卫生状况，合格率均在 100%。
第五，严把炊工个人卫生关。作为食堂操作人员，坚持定期体检，持有健康证上岗。养成良好的个人习惯，勤理发、勤剪指甲，勤洗衣服，勤换工作服，做到上班前洗手、消毒、上班时穿工作服，戴工作帽，挂牌上岗；售饭时载口罩；工作中杜绝抽烟。
总之，我在学校食堂工作中为我校健康快速发展尽了自己最大的努力，得到了全校师生的认可，家长的信赖和各级领导的肯定。我将在今后的工作中不断努力创新，更多的接受学校领导的监督与指导，更好地为师生服务，使学校食堂工作再上新的台阶。
教育局食品安全工作总结 2 2 篇
为了全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生环境和教学卫生条件，提高师生的健
康水平，做好服务育人的工作，本学期做了如下工作：
一、领导重视，管理规范、资金保障。
学校卫生工作领导小组多次召开会议，就学校卫生工作要点和一些突发的重要工作及时布置安排，各部门各负其责，使学校卫生工作有了强大的支持力，另外学校还投入相当的资金用于添置常用器械和药品。
二、积极开展健康教育活动，强化健康意识。
健康教育课纳入课表正常运行，做到有计划、有进度、授课认真，测试规范，并组织开展两次教研活动。有计划性、针对性地开展健康教育宣传，本学期共开展健康教育讲座三次，黑板报宣传二次，画廊宣传牌二块，横幅宣传一次。开展健康知识宣传活动，做好学生预防接种及师生常见病的防治工作。教育学生注意用眼卫生，认真做好眼保健操和广播操;加强个人卫生教育，进行个人卫生习惯抽查，以养成讲卫生光荣，不卫生耻辱的新风尚。对学生进行一次健康体检，建立健康档案。做好青春期卫生知识宣教，开展卫生知识专题讲座。班主任及任课老师辅导、督促学生勤剪指甲，勤洗手、正确做好广播操和眼保健操。
三、健康监督，疾病防治体检工作有条不紊。
组织学生参加一年一度的学生体检工作，做到准备充分，秩序井然，顺利完成任务，体检结束后，认真做好近视眼、沙眼、龋齿、寄生虫营养不良等常见病及传染病的防治工作，
做好资料的统计汇总。防近工作持之以恒，本学期三月份的防近周我们进行了专题防近讲座和横幅宣传，给每位视力低下的学生发了一份“爱眼、护眼”家校联系卡，家校结合共同防治近视。医务室与大队部联手定期检查学生眼保健操，读写姿势，并组织全体教师学习教学卫生要求，在课教学中关心每个学生的生长发育，身心健康。传染病防治细致扎实，秋冬季是许多呼吸道传染病的好发时期，流感和其它呼吸道传染病都有可能因为气温的急剧变化而出现反季节流行。为了抵御任何传染病的侵袭，我们严守把关，通过发放学生每天病缺登记表来密切关注学生身体状况，以便能随时起动传染应急预案。本学期，我校断断续续出现了几例“水痘患者”，我们在第一时间内向上级卫生部门进行了通报，对传染源作了及时且严格的隔离，并实行了每日晨检和疫情报告制度，同时要求出现传染源的班级每天进行消毒。为了引起在校每个人的重视，利用集体晨会对全校师生进行了专题培训。致使我校在较短时间内控制了疫情的发展。
四、加强卫生监督、搞好环境卫生，美化、净化育人环境。
环境卫生长抓不懈。本学期我们迎接了督导检查，通过多种形式开展卫生知识宣传。利用黑板报、宣传窗、电视台、国旗下话、班队活动课等阵地进行卫生知识宣传，按规定开设卫生健康教育课。实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫
生，营造健康优美的育人环境。划分卫生包干区，责任落实到班级，每天两扫。制定师生“人人参与保洁”卫生责任区，每周一大扫，保持校园环境洁美观，办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观教室窗明几净。教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》。继续做好灭“四害”工作，做到专人负责，措施落实。卫生检查办法：大队部成立卫生检查评比小组，每天下午放学后检查，并在黑板上公布检查结果，每周一在全校会上公布卫生获奖班级。室内外和保洁区做到一日三打扫，每周一大扫，保持地上无纸屑、杂物，室内窗明几净物品摆放整齐，拖把、抹布洗净拧干挂在指定的地方。学生个人卫生每周选择不同的项目检查一次，学校随时抽查。始终保持园校环境清洁优美。班级的卫生工作情况作为班主任考核、评比先进班级等依据之一。
xx 年年过去了,在这一年里,我们认真地完成了上级领导交给的各项任务。做了以下工作：
我社区领导对环境卫生工作非常重视，把社区环境卫生工作作为一项重要工作来抓。针对环境卫生工作的社区性、综合性、流动性、突出性、经常性等多种特点，结合社区的实际情况，因地制宜地以楼院为基础。建立了专职保洁系统，做到了每个楼院有一到两名保洁员，社区辖区内有两名专职保洁员，保证监督了垃圾的日常清运工作，成立了有 42 人组成的志愿者服务队，保证了整个社区卫生清洁情况。
为了社区卫生工作在提高一步，我社区多次召开志愿者队伍及低保人员会议，多次由闫主任带头组织低保人员对社区环境卫生进行大的整治。由社区干部带领，分组包片地对社区内环境卫生进行地毯式的清理，对卫生死角、墙上楼道内张贴的小广告多次清除，共清理垃圾几十车，小广告几千块。
通过几次卫生环境大的整顿，社区环境有了明显的改观，基本做到了各楼院环境整洁，下水畅通。公厕内无蝇、蛹、无满溢，垃圾入桶，无乱搭乱建现象，受到了广大居民的好评。
为了搞好楼道内的卫生，保持楼道内清洁，我们招集了楼院长及单元长集中学习了有关治理卫生环境的宣传材料，让他们对各自的楼院、单院卫生进行检查监督，有需要社区出面解决的卫生问题及时向社区反应，便于我们工作，以免出现卫生方面的遗漏。
绿化方面，我社区建立健全了各项机构，制定了绿化计划及目标，根据我们的计划及目标认真完成绿化、美化的日常养护管理，防止病虫害及人为方面的损害。
另外，我社区还开展了以灭蟑、灭鼠的除四害工作，今年发放蟑螂药 40 余包，鼠药 5 包。社区里蟑、鼠密度已按国家规定基本达标。
总之，环境卫生工作是一项重要工作，因为是和社区百
姓生活密切相关的，我们一定会尽心尽职长抓不懈，在去年工作中还存在不足，我们会在今后的工作中总结经验，逐步完善环境卫生工作，给居民创造一个整洁、优美的生活环境。
教育局食品安全工作总结 3 3
我们__乳业有限公司是杭州__集团旗下呼伦贝尔__乳业集团的全资子公司。作为__市政府的招商引资企业，于__年 6 月 21 日在__注册成立。公司集草场改良、饲料加工、奶牛养殖、乳品生产于一身，是草、畜、乳一体化的链条项目，公司于__年 11 月竣工并投产，目前主要生产 2 段婴幼儿配方奶粉及全脂乳粉。几年来，我公司在延边州和__市两级质监局的热心指导和帮助下，在抓食品安全工作中强化企业主体责任意识，秉承“食品安全从我做起”经营理念，有效的推进了食品安全工作的健康开展。
筑牢基础，做到有法有章可循
“民以食为天，食以安为先”。作为食品生产企业，是确保广大消费者食用安全的第一道防线，所以我公司采取有效措施注重从抓基础工作入手，紧紧把住生产源头这一关，确保了生产的有章可循和有章必循。
一是依法规范管理。为了落实抓食品安全企业主体责任，提高质量安全意识，我公司依据《中华人民共和国食品安全
法》及其实施条例、《乳品质量安全监督管理条例》、《国务院关于加强食品等产品安全监督管理的特别规定》等法律法规的规定，严格按照《乳制品生产加工企业落实质量安全主体责任情况自查表》定期对公司主体责任落实情况起行全面的自查，以便及时发现问题，把食品安全事故消灭在萌芽状态。
二是强化制度建设。我公司成立伊始，即按照现代企业制度要求，在领导的高度重视下，规范公司法人治理机制，采用食品安全制度，紧紧围绕“质量安全是根本，持续改进是永恒”的方针及“使用 100%安全的原材料、出厂产品安全指标 100%合格、食品安全事故为零”的质量目标，建立健全企业管理制度，制定了进货查验和记录制度、食品添加剂管理和使用制度、食品安全管理制度、关键过程控制制度、产品出厂检验和记录制度、食品安全事
故应急处置制度等企业管理制度，确保产品从采购、生产、包装、检验、贮存到配送等各个环节实行严格质量管理，按照《食品安全法》等规范生产，依法经营。成立质量安全小组，我公司组织了部门负责人为主体的学习和宣贯，后以部门为单位组织所有员工进行学习和宣贯。
三是完善工序控制。公司于__年 11 月取得乳品加工生产许可证，是吉林省第一家获证的婴幼儿配方奶粉生产企业。拥有国内先进水平的婴幼儿配方奶粉专用生产线，严谨的生
产工艺，严格执行__要求的内控标准，产品标准远远高出国家标准。__年初，国家对乳制品行业进行换证整顿，公司再次通过严格审核，是全国第一批通过乳制品生产许可证企业。公司先后通过 (危害分析和关键控制点)、 (良好质量管理规范)认证，并在全国率先通过诚信企业体系评价。
严把“三关”，做到管理万无一失
一是原辅料进厂检验关。建立原辅材料进货台账，要求奶源供方提供收购许可证，每车奶随车携带生鲜乳交接单，对原料奶按照生奶验收标准进行批批检验，不合格原料奶坚决拒收。奶源部按时组织人员对奶源供方进行现场评审，评审不合格的奶源供方，限期进行整改，进行复审，复审不合格的供应商与其解除供奶合同。辅料供应商每年要进行合格供应商评价，要求供应商提供三证，每批辅料必须配备检验合格报告及第三方检验报告，辅料入厂后要对辅料的包装、标签、标识、运输条件、资质、检验报告进行验证，品控部对辅料进行全项检测合格后方可接收。
二是监督生产过程关。严格执行和符合《婴儿乳粉优质生产规范》和《乳制品良好生产规范》及《食品企业通用卫生规范》规定和要求。仓储部对食品添加剂进行备案，建立食品添加剂台账，记录食品添加剂的使用情况，严格按照《食品添加剂使用卫生标准》使用。品控部对车间的空气清洁卫生状况及设备的清洁卫生状况进行检查，并进行空气沉降、
涂抹试验，记录不合格项，并对不合格情况进行分析，采取纠偏措施，由生产部进行整改。动力车间定期对设备进行维护保养，并对设备状况每天巡检，保证设备设施的正常运转，每季度对设备维护故障情况进行统计分析，对易损坏部件加大维护频次。生产部、品控部对收奶、配料，杀菌等关键控制点进行监控，并保有记录，做到可追溯。
三是出厂检验关：公司斥资 500 万购入国外、国内先进的检验仪器，购入了一台气质联用仪、三台液相、两台气相、一台原子荧光，一台原子吸收，一台莹光分光光度计，具备满足检验要求的检验设备设施，并定期对检验设备进...
篇八：教育局个人总结
局局长 2016 个人工作总结 一、坚持理论学习，提高思想修养一年来，我始终对自己高标准严要求，不断加强自己的品德修养，始终坚持学习不放松，在繁忙的工作中，能够正确处理好工作与学习的矛盾，坚持集中学习与自学相结合，除了认真参加各种会议学习、中心组学习外，还认真学习领会上级会议和领导讲话精神，并以共产党员先进性教育活动为契机，在抓好个人学习的同时，注重抓好 党 党政班子的集体学习，做 到 到“有计划、有笔记、有 心 心得”，不断拓宽知识面 ， ，努力提高自身及班子成 员 员的综合素质和能力。
二、转变工作作风，努 力 力提高教育的社会声誉
教育工作关系到千家万户 ， ，良好的工作作风既是每 一 一名教育工作者应具有的 素 素质，也是贯彻落实党的 十 十六届四中全会精神和“ 三 三个代表”重要思想的具 体 体行动。因此，我始终不 忘 忘为人民服务的宗旨，主 动 动联系思想实际和工作实 际 际，检查自己，找出自身 存 存在的问题，克服不足， 明 明确努力奋斗的方向，在 转 转变作风，为基层服务， 提 提高办事效率上下功夫， 进进一步密切了机关与基层 、 、干部和群众的关系，也 使 使自己经受了锻炼，得到 了 了提高。平常工作中努力 形 形成良好的工作作风，无 论 论是来机关办事的单位和 人 人员，还是上访对象，都 能 能够热情接待。对群众不 清 清楚的问题不厌其烦的进 行 行解说，对
能办的事情及 时 时办理，不能办的也做好 耐 耐心细致的解释工作。在 机 机关中克服了“门难进、 脸 脸难看、事难办”的衙门 作 作风，使教育行业风气明 显 显好转，在二○○五年全 市 市“端正政风行风、优化 发 发展环境”最佳最差单位 评 评比活动中，教育位次明 显 显提前，教育的社会声誉 进 进一步提高。
三、强 化 化廉洁自律意识，切实做 到 到执政为民
作为一名 党 党员领导干部，我平时能 按 按照共产党员和领导干部 的 的标准严格约束自己，自 觉 觉遵守国家的法律法规， 执 执行党的路线、方针、政 策 策。在政治纪律上，始终 保 保持敏锐性和坚定性，敢 于 于抵制不正之风，自觉与 上 上级党组织保持一致;在 组 组织纪律上，坚持民主集 中 中制、个人服从组织，少 数 数服从多数，下级服从上 级 级，执行组织的决定、决 议 议，始终把自己置于组织 之 之中、领导之下开展工作 ; ;在工作纪律上，自觉遵 守 守工作制度，认真履行工 作 作职责，带头遵守工作纪 律 律，勤政廉政，不消极怠 工 工，努力做好各项工作; 在 在生活纪律上，严格遵守 党 党风廉政建设的规定和要 求 求，不讲条件，不摆阔气 ， ，不争攀比，检查工作轻 车 车简从，接待客人厉行节 约 约，不以权谋私，不索取 财 财物，没有出现违纪违法 行 行为。在领导岗位上，始 终 终以身作则，时时事事为 下 下级做出表率，团结同志 ， ，尊重他人，一视同仁， 从 从不搞特殊化，凡是要求 别 别人做到的自己首先做到 ， ，以实际行动树立机关和 领 领导干部的良好形象。
四、加强班子建设，进 一 一步贯彻执行民主集中制 原 原则
一是加强民主集 中 中制学习教育，增强贯彻 民 民主集中制学习的自觉性 。
。在中心组学习时有意识 地 地增加了民主集中制内容 ， ，为贯彻执行民主集中制 原 原则奠定理论基础。二是 强 强化集体领导，突出集体 效 效能的发挥。涉及党的路 线 线、方针、政策，以及教 育 育基建工程、设施设备购 置 置、大额资金使用，干部 任 任免、部门以及事关职工 切 切身利益的事情等都提交 党 党委会集体讨论决定。在 议 议事过程中，真正发挥民 主 主，不搞“一言堂”，自 己 己说了算，实行谁主管、 谁 谁负责，做到权责利统一 。
。三是加强党内民主，切 实 实提高决策的民主化、科 学 学化水平。
严格党内 组 组织生活制度，不允许有 任 任何不参加党的组织生活 、 、不接受党内外群众监督 的 的特殊党员。班子成员按 规 规定参加双重组织生活， 增 增强上下级组织之间、党 员 员与群众之间的联系，使 上 上情下达、下情上知，畅 通 通民主渠道。在重大事情 决 决策前，广泛征求基层班 子 子和群众意见，进行论证 分 分析，提高班子的决策水 平 平。四是加强了制约和监 督 督机制建设，建立健全了 各 各项规章制度，形成了比 较 较完备的制度体系，使班 子子及班子成员的行为始终 处 处于群众监督之下，为民 主 主集中制原则的贯彻提供 了 了强有力的制度保证。
五、突出重点工作，圆满 完 完成年度各项目标任务
1、顺利稳妥地完成两 项 项教育改革。一是完成了 中 中小学
人事制度改革。根 据 据全省统一部署，结合实 际 际，拟定了符合我市实际 情 情况的《中小学人事制度 改 改革实施意见》、《教师 聘 聘任办法》等 5 个改革文 件 件，通过“先竞聘后分流 ” ”的办法，分流 1284 人 人。省教育厅在总结全省 中 中小学人事制度改革工作 时 时，对我市改革工作给予 了 了充分肯定，并在全省中 小 小学人事制度改革工作经 验 验交流会上交流了我市的 经 经验。为达到改革的预期 目 目标，作为改革的配套措 施 施，拟定了《中小学校教 职职工人事管理暂行规定》 和 和《中小学教师工资构成 中 中津贴自主分配实施意见 》 》，使改革工作得到了进 一 一步深化，优化了教师队 伍 伍结构，初步形成了优胜 劣 劣汰、奋勇争先的激励竞 争 争机制。
二是实施了 普 普通高中招生办法改革。
为 为进一步促进学生、教师 和 和学校共同发展，切实改 变 变把初中升学考试分数简 单单相加作为高中录取标准 的 的惟一做法，我们在对学 校 校综合办学水平全面评估 的 的基础上，改革了高中招 生 生办法，将高中招生指标 定 定校配额，制定了具体实 施 施方案，在省级课改实验 区 区南山区 12 中、19 中 、 、21 中进行了改革实验 试 试点，实施工作非常顺利 ， ，社会反响较好，有效地 促 促进了学生的全面发展和 素素质教育的深入实施。
2、加大投入，努力改 善 善办学条件。为保证投资 的 的准确性，我们专门组织 人 人员对中小学行政工作进 行 行了专项检查，
主要是了 解 解各中小学的现状，及时 调 调整和改进工作中的不足 和和问题。先后为十五中、 十 十八中等 40 余所学校更 换 换了学生桌椅和教师办公 桌 桌椅;为九中等学校购置 微 微机;新建了新华小学 1 9 973 平方米宿舍楼;维 修 修了学校供暖、水、电以 及 及消防、安全等设施项目 达 达 100 余项;对兴山一 校 校和十四中校舍进行了维 修 修改造，改造面积达 34 3 35 平方米，全年累计投 入 入资金900 多万元。为 进 进一步优化教育资源配置 ， ，提高办学效益，合并了 新 新一二校和新井小学，在 新 新一二校新建了 6500 平 平方米教学楼，使办学条 件 件得到了进一步改善。另 外 外，我们还积极向市财政 争 争取，帮助中小学解决了 学 学生集资款，缓解了学校 经 经费紧张问题。
3、 职 职业教育进一步发展。围 绕 绕我市“建设两大基地， 发 发展六大产业”目标，经 过 过一年的不懈努力，我市 职 职业教育得到了快速发展 。
。各中等职业学校招生2 2 280人(XX年108 3 3人)，在校生达到 64 4 45 人(XX 年 4165 人 人)，职普比例达到 22 % %;为各企业“订单式” 培 培养人才 1300 多人; 开 开展农民实用技术培训 4 万 万人次，再就业岗位培训 1 13997 人次，职工岗 位 位培训65178 人次; 推 推广新技术、新项目、新 成 成果 19 项。项目建设也 取 取得了突出成效，卫校护 理 理专业实训基地建设和市 职 职教中心汽车维修实训基 地 地建设已在中央财政立项 ， ，职教中心教学楼和萝北 县 县职教中心教学楼已在国 家 家发改委立项，煤化工实 训训基地和非金属选矿专业 实 实训基地建设项目已获省 专 专项资
金支持。
4、 助 助学工作取得突破进展。
在 在市委市政府的大力支持 下下，我们经过积极努力， 共 共筹集助学金万元。为使 用 用好助学资金，我们重新 建 建立了贫困生电子档案， 对 对贫困学生实行网络化、 滚 滚动式管理，进一步完善 了 了助学体系，提请市委市 政 政府印发了贫困生资助办 法 法、助学金筹集管理办法 。
。为 1862名贫困学生 减 减免了“教材费和杂费” 。
。争取省教育厅对市特教 中 中心 169 名学生给予生 活 活补贴万元，对第二十二 中 中学寄宿生补助万元。各 中 中小学校累计为 3000 余 余名贫困学生减免了学杂 费 费，减免金额 30 余万元 。
。在资助特困大学生入学 工 工作上，我们与报社联合 为 为 139 名贫困大学生进 行 行了宣传，通过宣传建立 起 起助学帮扶对子 40 余对 ， ，资助了 61 名特困优秀 大 大学生入学，发放资助金 万 万元;协助 80 余名贫困 学 学生办理了入学贷款手续 ， ，有效地解决了特困大学 生 生入学难的问题。
5 、 、师资队伍建设得到加强 。
。启动了新一轮中小学教 师 师培训工程。坚持“先培 训 训、后上岗，不培训、不 上 上岗”的原则，对中小学 起 起始年级教师进行了课程 改 改革培训，培训 1300 人人，合格 1178 人，合 格 格率为 90%。继续实施 了 了“名师工程”，累计已 有 有 7 名省级骨干校长，1 7 7 名市级骨干校长，27 名 名县(区)级骨干校长; 有 有74人被评为省级骨干 教 教师，565人被评为市 级 级骨干教师;232 人被 评 评为市级教学能手;50 人 人被评为市级学科带头人 。
。有 5 人被评为中小学特 级 级教师，141 人被评为 中 中学
高级教师，8 人被评 为 为小学超高级教师。中小 学 学教师学历达标率均超过 全 全省平均水平，处于全省 上 上游。按照《鹤岗市优秀 拔 拔尖人才选拔管理及奖励 办 办法》要求标准，教育系 统 统共有45 人被评为市级 优 优秀拔尖人才人选。XX 年 年 5 月份，我们组织申报 教 教师资格人员进行了教育 教 教学素质和能力测评，2 5 58人参加了面试考察和 试 试讲，253 人通过，通 过 过率为 95%。
6、 加 加强和改进了学校德育工 作 作。制定了《鹤岗市教育 局 局关于进一步加强和改进 青 青少年思想道德教育工作 方 方案实施意见》，举办了 师 师生风采展示大赛，组织 召 召开了德育工作经验交流 会 会，有 10 个学校在会上 介 介绍了开展德育工作的经 验 验和做法。在全省德育工 作 作会上，市教育局作了题 为 为《行政推动、业务配合 ， ，全方位多渠道开展中小 学 学心理健康教育工作》的 经 经验介绍，全省仅有 4 家 单 单位在会上做了经验介绍 。
。市第一中学被评为国家 级 级文明单位、国家级绿色 学 学校和省级德育工作先进 集 集体，蔬园小学、湖滨小 学 学被评为市级绿色学校。
7、积极做好接收鹤 矿 矿集团学校工作。配合市 人 人事局做好了鹤矿集团 2 2 2 所中小学的接收准备工 作 作，前期对鹤矿集团中小 学 学教师进行了编制审核和 资 资格审查，市政府与鹤矿 集 集团已签订了接收协议。
目 目前此项工作已接近尾声 。
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8、圆满完成了全 省 省重点中学研究专业委员 会 会鹤岗现场会召开的组织 筹 筹备工作。XX 年 9 月 2 3 3 日，市一中顺利地承办 了 了“全省重点中学专业委 员 员会年会”，并在会上做 了 了
“ 构建和谐校园，打 造 造名牌学校 ”的经验发 言 言，又一次在全省宣传和 介 介绍了我市教育工作。
9、超额完成招商引资 工 工作。XX 年，市委市政 府 府下达的任务是 3500 万 万元，通过招商局认定万 元 元，超目标完成任务。
回顾一年来的工作，虽然 取 取得了一些成绩，但也存 在 在很多的不足。理解学习 欠 欠缺深度，没有很好地把 学 学习到的理论知识与实际 结 结合起来;工作创新意识 不 不够，开拓性不强;群众 关关心的热点难点问题解决 的 的不够好。在新的一年里 ， ，我将进一步加强学习， 特 特别是理论政策法规的学 习 习，联系教育工作实际， 开 开创教育工作新局面。转 变 变工作作风，改进工作方 法 法，密切上下级、机关与 基 基层、领导与群众的关系 ， ，不断提高领导水平。严 以 以律己，以身作则，当好 班 班长，带领全市教育系统 干 干部职工，进一步解放思 想 想，全面落实科学发展观 ， ，不断探索教育发展的新 思 思路，为我市经济社会建 设 设做出更大的贡献。