小学校长竞岗演讲稿10篇小学校长竞岗演讲稿 校长竞聘演讲稿 尊敬的各位领导、评委、同志们： 大家好! 我能参与ｘｘｘ小学的小学校长的公开竞争上岗，我感到非常幸运和激动。借此机会，下面是小编为大家整理的小学校长竞岗演讲稿10篇,供大家参考。
篇一：小学校长竞岗演讲稿
竞聘演讲稿尊敬的各位领导、评委、同志们：
大家好!
我能参与ｘｘｘ小学的小学校长的公开竞争上岗，我感到非常幸运和激动。借此机会，感谢领导为我提供一个展示自己的机会，以及多年来上级领导和各位同事对我工作的关心、支持和帮助。
我叫ｘｘｘ，今年ｘ岁，党员，教育管理本科学历，拥有小高职称。ｘｘ年毕业于ｘｘｘ，同年分配到泌冲小学任教，先后担任过班主任和大队辅导员等职务。ｘｘｘ年被任命为ｘｘｘ副教导主任，主管学校的德育工作，一直到现在。
由于教学经验丰富，工作成绩突出，我曾先后被评为ｘｘｘ心理健康教育先进工作者;ｘｘｘ先进工作者;ｘｘｘ优秀教师和ｘｘｘ中小学班主任专业能力培训工作先进个人等称号。
我的竞聘优势是：一、长期工作在ｘｘｘ，拥有天时地利与人和。因从事小学教育工作ｘ年，我对ｘｘｘ的历史和现状都非常的了解，熟悉小学教育，与现任校长关系良好，有较好的群众基础，对将来开展工作有了强有力的保证。
二、长期担任学校多个中层领导职务，管理经验丰富。自从事小学教育以来，我有ｘ年的大队辅导员经历，ｘ年的德育主任经历。所负责的少先队工作和现在负责的德育工作，一直是学校工作的亮点，为学校争来了许多荣誉。多年的学校中层干部工作经历，培养了良好的决策能力、实施能力、交往能力、组织能力、认识能力。
三、担任教学一线工作多年，教学经验丰富，教学成绩突出。进入ｘｘｘ以
来，我一直担语文教学工作，担任过多年的毕业班教学，成绩优秀，得到上级领导的认可和学生家长的赞扬。这使我了解学生，熟悉教学，能够让我校的教学质量更上一层楼。
四、踏实肯干，求真务实。我热爱教师工作，甘愿做蜡烛和园丁。这份职业，不仅仅是职业荣耀被人称颂，更重要的是我始终把工作当作事业来看，正因为如此，我对待工作一向勤勤恳恳，任劳任怨!工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影响着老师，在老师和学生、家长中树立了较高的威信。“让学生爱戴，让同事喜欢，让家长认可”一直是我工作的目标。
校长作为ｘｘｘ的最高领导，全面主抓学校各项工作，职位高，担子重，责任大。面对竞聘的岗位，我深感责任重大，也做了积极充分的准备。如果我当选，我将做好以下几方面的工作：
一、抓好领导班子建设，向管理要质量。一流的学校在于一流的领导班子。一流的领导班子，其成员一方面要有较高的思想素质，另一方面要有过硬的业务素质和管理水平。ｘｘｘ整个领导班子要形成一种共识，即要坚持德育为首，教学为中心，科研为先导，更新教育理念，深化教育教学改革，改进教学方法，全面推进素质教育，提高教育教学质量。领导班子成员要加强学习、统一认识、分工合作，率先垂范，造就观念新、能力强、习惯好、善创新的干部团队。要强化管理，从制度建设入手，规范办学行为，向管理要质量，要在教学常规管理和学生日常行为规范管理方面狠下功夫，建立以人为本、科学高效的学校管理模式。
二、唯才是举，全面调动教师工作积极性。首先，今后教师工作安排要彻底打破原有模式，论才使用，唯才是举，能者上，平者让，庸者下。同时，教师岗位要与奖金、福利待遇挂钩，以此激发教师工作积极性。其次，不但要求教师对事业做出贡献，还要为教师的成长发展铺路搭桥。每年选派教师参加各级各类的
培训学习，到名校跟踪学习，尽量为他们创造提高的条件和机遇。再次，建立奖励机制，设立“先进人物奖”、“教育科研奖”、“教师技能竞赛奖”、“教学达标奖”等奖励项目，鼓励广大教师钻研业务知识，提高教学水平，真正体现“多劳多得，优质多得”。
三、尊重差异发展个性，全面提高教育质量。实施素质教育的根本落脚点就是学生全面素质的提高和德智体美劳全面发展。要提高学校的办学水平与教学质量，就必须关注每个学生的个体差异和个性发展，满足每个学生的发展需求，尽最大可能安排好适合个体发展的学习和活动。为此，我会结合学校实际和学生的不同特点实行分层分类教学。其目的：一是能够使不同层次的学生在班级授课制的条件下，得到充分的发展，让所有学生在原有的基础上得到提高。二是通过教育方法、手段的改革，创造宽松、激励、竞争、创新的学习氛围，使每个学生的潜力得到充分发挥，从而培养学生的创造精神与创新能力。
四、抓学校文化建设，营造和谐校园。建设一个以“和”为主题的学校组织文化，是学校发展进程中的文化积淀，是学校继续进步，学生成长的重要条件。营造“尊重人、理解人、关心人、帮助人”的和谐大家庭氛围，选拔那些更能尊重学生，理解学生，善于引导学生去感受学习之乐，成长之美的同志充入教学第一线。全面落实“以学生发展为本”。一方面强化行为习惯养成教育，培养学生成为“守纪、明礼的人”，另一方面努力扩大教育时空，与村委、社区、企业加强联系，形成教育合力，为学生全面发展和终身发展奠定牢固的基础。开展内容生动、形式丰富的文化活动，如体育比赛，野外炊事、诗歌朗诵等。!
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，如果竞选成功，我将尽自己所学，和全体同仁一道，齐心协力，共同迎来我校的美好明天。同时也请大家相信，如果落选，我也不会有任何怨言。我坚信群众的选择、组织的决策是正确的、有道
理的。我将一如既往地做好本职工作，为ｘｘｘ的发展和壮大发挥应有的力量!
谢谢大家!
范文二
尊敬的各位领导、各位评委老师：
首先，我要向你们表达我最衷心的问候和最诚挚的谢意：您辛苦了!其次，我要感谢我们的程校长给我们这样一个公开、公平、公正的竞职机会，使我今天能够站在这个演讲台上。
我演讲的内容分三部分：
第一部分，我要用三句话来表达我办学的信念和决心：
第一句：捧着一颗热心来，不带半根杂草去。这颗热心包括对祖国教育事业的无限忠爱，对学校烈火般的热爱，对老师春天般的挚爱，对学生慈母般的疼爱。不带半根杂草去，但有一天，当我离开这个学校的时候，我要带走三样东西：一、领导、家长满意的笑;二、教师幸福的笑;三、学生开心的笑。
第二句：一切为了学校，一切为了教师，一切为了学生。我要尽我所能，尽我所爱，做好这三个一切。但我最先要做好的，是第二句，就是“一切为了教师”。古人云：国之兴，在于统;统之兴，在于人;人之兴，在于教。而教之兴，我认为在于教师。因为教师是决定一个学校兴衰的主力军。教师的素养，决定学生的素质，教师的情绪，决定学生的情感。一个校长如果不能让他的老师们笑起来，那么这个学校的未来就不会有多少笑脸。所以，我要全心全意爱我的老师们，让他们体验到职业的幸福感，“以幸福的心，做幸福的教育”。
第三句：我愿做一粒教育的种子，无论种在哪里，都要生根发芽。不仅开满树满枝芬芳的花朵，更要结满园满圃肥硕的果实。如果给我机会，我一定让这颗种子生根发芽，健康茁壮的成长，直至开花结果。
第二部分：我的办学理念是“让教师幸福的教，让学生幸福的学，师生共创生命乐园，绽放绚丽的生命之花!”
我的办学目标是“育名生，树名师，建名校”。
第三部分，我说说我的个性特点和做事风格。
一、我天生一副牛脾气，不见黄牛心不死，不达目的九头牛也休想拉回，但决不是“死牛一面颈”“死钻牛角尖儿”。
二、我“俯首甘为孺子牛”，我做事喜欢脚踏实地，真抓实干，实事求是，实心实意，是老黄牛决不吹成千里马。
三、我深知，开创新事物，困难定重重，但穷则思变，变则通。只有想不到，没有做不到。我只要不时发发我的牛脾气， 就一定能够“风吹草低现牛羊”“柳暗花明又一村”!
四、我有“初生牛犊不怕虎”的精神，我要用“九牛二虎之力”，把握“多如牛毛”的机会，不断开拓创新，勇往直前，直至胜利的巅峰!
总之，我知道，能登上金字塔的只有两种生物——鹰和蜗牛。如果给我机会，我定是那其中的一种!
我的演讲完毕，谢谢大家!
范文三
各位领导、各位老师：上午好!
首先感谢党组织给予我们展示自我的舞台和施展才华的机会!学校校长副校长实行公平、公正、公开地竞争上岗，这是我县教育深化人事制度改革的重大举措，也是加强干部队伍建设的有益尝试。我一是拥护，二是支持，三是参与。记得卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应认为自己有资格担任这个或那个职务。”凭着这句话，也凭着对城南完小的满腔热爱，今天我勇
敢地走上台来，竞聘学校校长这个职位。我自信有能力挑起这副重担。
我，生于 1972 年 X 月，县第**届人大代表。国家级骨干教师。1989 年**师范毕业。19**年调入城南完小工作，19**年获小学高级教师职称，**年担任学校主管教研工作的副校长。如果我能当上校长，我的目标是创一流管理、塑一流师资、育一流人才，让城南完小再创辉煌!
我能不能完成这些目标呢?这是完全能够实现的，因为我自信具有如下几个条件：
第一、年轻，有信心和决心。信心和决心是事业的保证，办任何事情只要有信心和决心就没有什么做不了的，没有什么干不好的。多年来，我兢兢业业、勤勤恳恳，满怀信心的工作，在各方面都取得了很大的成绩。凡是我想做的事情都做到了。工作成绩大家有目共睹。可以想象，没有信心和决心能干出这些成绩吗?
第二、有领导工作的经验和能力。我于 19**年开始担任年级主任，**年担任主管教学教研的教导处副主任，**年担任学校副校长。这些经历
篇二：小学校长竞岗演讲稿
竞聘演讲稿 中小学校长竞聘演讲稿例文 10 分钟演讲稿竞聘校长，可以借此实现自己的教育理想，为教育事业增添一抹亮丽的色彩!小编为大家整理了校长竞聘演讲稿，欢迎大家阅读。
校长竞聘演讲稿篇一
尊敬的各位领导、评委：
你们好!
首先感谢各位领导、评委给我一次学习、锻炼的机会。记得有人说过，人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潜能，80%的人只发挥了个人能力的 20%。受这句话的激励，同时也凭着多年的工作经验，今天，我满怀信心和激情地前来参加中心小学校长的竞聘，自信有能力挑起这副重担!
有人说，在学校的舞台上，校长是领跑者，校长跑得多快，老师们跟着就会跑多快;校长是船长，是掌舵的，指挥着学校这艘航船乘风破浪远航，达到理想的彼岸。因此人们常说：一个好校长就是一所好学校。
我于 1980 年就参加了工作，从事教育事业已经有**个年头了，从一个不谙世事的毛头小伙子成长为一名出色的人民教师，我的人生可谓是丰富多彩的。**年的工作生涯，锻炼了我的意志，丰富了我的知识，增强了我的能力，拓展了我的视野，更重要的是培养了我乐观豁达、冷静沉稳的性格和顾全大局、开拓创新的精神和作风，而这样的性格和作风，无疑是一位小学校长所必备的基本素质。
**年的工作经历及生活积累，让我养成了一种心理习惯，也可以说是生活态度：无论是对工作还是对生活，我的第一个信念就是我能够做好，而且必须尽全力做好。有了这个信念，我总是以极大的兴趣和热情去面对任何事情，开动脑筋应对和解决出现的各种情况和问题。应该说我是一个有目标、有追求的人，面对目标，我并不总是成功者。有些事情成功了，有些事情失败了。岁月带给我最大的收获就是面对成与败，我不再浮躁、不再脆弱，我学会了在成功的时候去寻找不足，争取更大的成功;失败的时候总结经验和教训，争取下一次成功。
我目前担任办事处中心小学副校长兼代理校长。在学校干的不错，担任代理校长也已经多年了，不管是在教学管理上还是在与同事配合工作上，我都已经轻车熟路。在我担任副校长期间，不管是招生还是教员下派到村小学任教上，我都处理的很不错，并受到学校老师和同事们的广泛好评。虽然有过这么多荣誉，但是当我得知我们学校
公开竞聘校长的消息后，还是毫不犹豫地报了名。这不仅是受拿破仑“不想当元帅的士兵不是好士兵”的名言激励，更多的是我认为我已经具备了担任这一职位的许多有利条件和优势，同时我也希望能在更广阔的天地里实现自己的人生价值。
至于优势而言，首先，我讲究组织原则。多年的工作磨练，使我具备了良好的自身素质，培养了光明磊落、有正义感、乐于助人的品德。工作中生活中，我始终注重加强自身修养，做事坚持原则，遵纪守法，思想进步，工作遵纪守法，讲党性，深受校领导和同事们的信任。
其次，我熟悉教学管理工作，具有丰富的管理经验。我参加工作多年，一直从事教学管理工作，多年的教学管理生涯使我掌握了一套独特的教学管理方法并取得了出色的成绩。从担任学校中层干部到担任学校副校长，这个过程可以说是我人生中收获最大，进步最快的过程。可以说，这些年来成绩的取得，离不开我平时的刻苦钻研和领导的栽培，同时，多年的工作生涯也使我积累了丰富的教学管理经验。有人说，经验是一笔财富，而我更愿意把自己的经验当成一种资源，一种在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。
再次，我具有较全面的组织、协调管理工作的素质和能力。工作中，我识大体，顾大局，处理问题较为周全，工作认真负责。具有团结同志，正确处理与领导和其他同志的关系的素养;做工作，办事情，能够做到思路清晰，行止有度，头绪分明，恰到好处。特别是在我担任副校长期间，我能较好的协调各中心、各部门科长及班主任开展各项工作，并取得了良好的成绩，也锻炼了我一定的组织协调能力。所以，就综合协调、管理能力上而言，我将无愧与组织和领导的信任。第四，多年的工作实践，使我养成了严谨细密扎实高效的工作作风。志当存高远，骏马何需鞭。我个人的性格特点是做事追求完美，无论什么工作，不干则已，要干就要追求卓越，力争达到一流水平。这种性格促使我自加压力、负重奋进，竭尽全力争取把本职工作做得最好。我富有强烈的事业心和责任感，工作严谨细密，一丝不苟，高效快捷，讲求效率。同时，这些年来，也造就了我勇于承担责任，永远不言放弃的坚强性格。所有这些，都为我做好校长工作提供了可靠的保障。
第五，我具有扎实的专业知识。多年来，我认真学习，刻苦钻研专业知识，探讨教学管理方法，大大丰富了自己的专业知识，有效提高了教学管理水平和教学质量。在繁忙之余，我还坚持科研。先后在《中国教师报》、《***》、等报刊、杂志上发表
各种文章?篇，其中获一等奖的就有 5 篇。可以说，多年的不间断学习，不仅使我丰富了理论知识，更加使我开阔了视野，在工作中可以理论指导实践。
第六，勇于挑战自我，有信心和决心做好校长的工作。信心和决心是事业的保证。工作以来，由于我工作努力，也曾取得了不少成绩，但成绩只代表以前的付出和努力，并不代表以后，我是一个勇于接受挑战的人，我愿意接受更大的挑战和重任。所以，我有信心和决心当好校长。
此次竞聘，如果承蒙领导厚爱，让我走上校长的岗位，我将始终坚持“关爱学生，让每一个学生都得到发展;尊敬家长，让每一个家长满意;善待教师，让每一个教师都获得成功”的办学理念，使学校朝着六化迈进：①办学条件标准化②学校管理人本化③师资队伍优良化④学校环境优美化⑤教学手段现代化⑥学生素质优质化。要实现这样的办学目标，我将实行民主科学的管理。具体措施如下：一、加强三个管理。首先，加强学校财务管理。严格按上级规定，制定学校收费标准，坚决杜绝乱收费现象，健全学校财务管理制度，落实财务人员岗位责任制。履行节流开支，勤俭办学的原则。制定各年度、各学期财务工作计划，做到财务公开。其次，加强学校的财产管理。实行节约开支原则，严格按程序购置财产，规范学校各类财产账目，建立定期检查制度，落实采购人员、保管员岗位责任制，管好学校财产。第三，加强学校的生活管理。1、健全食堂、小卖部的承包制度，2、确保师生的水电供应及合理的收费。3、制定年度校园净化、绿化、美化规划并组织实施。4、由医务室牵头，做好师生的保健工作。
第二，提高师资素质。如果竞聘成功，我将从教师可持续发展和终身学习的战略高度出发。通过教师师德、教学基本功、教育教学能力、教育教学科研能力的培训，造就一支具有现代教育理念、掌握现代化的教育手段和科学民主的教育方法，师德高尚、业务精良、结构合理、教育教学水平和科研能力具有示范性，符合新世纪素质教育的专家化教师队伍，要建立这样一支队伍，就要制定切合实际的师资培训规划，根据教育发展的现实和趋势，有目的地开展各项师训活动，努力打造一支平等和谐、教学相长的学术氛围的教师队伍。体现为年老的不以老卖老，年轻的敢于向权威挑战、任何事物都有其两面性，丰富的经验，弄得好，可以为一个人谋求更大的发展，提供源源不断的精神支持。弄不好，就会成为阻碍一个人与时俱进、开拓创新、勇往直前的绊脚石。信息社会，知识更新，真可谓坐地日行八万里。如果总认为，文凭有了、职称有了，船到码头了、车到站了、刀枪入库了、马放南山了，那么，辛辛苦苦积累起来的所谓丰富的经验就会被透支殆尽，就等于自己把自己引入一条死胡同。年轻的
呢，如果没有敢于向权威挑战的信心和勇气，就会不思进取、得过且过、迎来的必将是为时代所淘汰。同时还体现为以人为本，而不是“天地君亲师位”，高高在上，课堂上“我说了算”的队伍，作为教师以人为本的第一要义就是承认老师是人，学生也是人。人，天生就是平等的。所以，教师应该与学生平等相处。互相尊重，共同进步。
第三，提高教学质量，提高教育教学质量是学校的永恒主题。为做好这一重中之重的工作，我将首先要加强对常规学校的管理，通过检查学生了解教师是否敬业乐业、忠于职守，是否有严谨的治学精神、灵活恰当的教学方法，也可以知道学生的学习状况、学习态度，以及学习方法的掌握及主体地位的落实程度。针对出现的问题，要及时地纠正。其次要以课改为契机，立足校本培训，更新教育观念，大力发展科研兴校。实践使我认识到：向教育科研要质量、靠科研推进素质教育和教育改革。科研兴校，这是创建特色学校、实现创办一流学校目标的必由之路。因此我们要坚定不移的走下去。
第四，提升人格魅力，做一名出色的决策者。校长是学校的领导核心，但校长的核心地位及其权威不能单纯凭法定权力去建立，而应注重培养自己的非权力影响力——即高尚的人格魅力，我将以自己的思想，学识和言行赢得教师的认同、敬佩，进而凝聚成校长的威信。以广博的知识吸引人，以创新的能力征服人，以民主的氛围熏陶人，带领全校教职工树师风、铸师魂、强师能，为培养未来的建设者而努力工作。
尊敬的各位领导，评委，办一所好学校是校长的神圣职责。做一个好校长是校长的光荣追求。办学也好，做校长也好，没有最好，只有更好。如果竞聘成功，我将继续学习先进、努力塑造和完善自我，不断提高政治思想素质，提高管理水平，提高人格品德和魅力，做思想上的导航员，制度上的裁判员，感情上的联络员，业务上的指导员，作风上的示范员，生活上的服务员，同时要努力做到：眼睛明、头脑清、耳朵硬、脊梁直、肩膀宽、肚量大、心肠善、脚跟勤、形象正。我今天的演讲虽然称不上是毛遂自荐，但却不是王婆卖瓜，自卖自夸。我只是向各位领导、各位评委展示一个真实的我。如果我这次竞聘成功，我将做一位让领导放心、教师信任、学生爱戴、家长满意、社会认可的校长。但是我绝不会回避失败，不管结果如何，我都将“堂堂正正做人，兢兢业业做事。”
谢谢大家!
校长竞聘演讲稿篇二
各位领导、评委、在座的同仁们：
很高兴有机会站在这里，参加农村小学校长的岗位竞聘。这是我县为实现教育人才能上能下、能进能出的教育体制改革的重要举措，这也给了我们这些有志于在郇封镇教育事业上有所成就的年轻人一个机会，一个平台，借此可以实现自己的教育理想，为郇封镇的教育事业添砖加瓦。
一、自我介绍
我叫***，现年 31 岁，河南大学汉语言文学自修本科学历。1999 年 8 月参加工作，连续三年担任九年级毕业班班主任，教育教学成绩突出，已累计向修武一中输送学生24 人，受到上级领导的一致好评，并产生广泛的社会影响。近三年来，连续被评为“市先进教育工作者”、“县模范班主任”、“县出色教师”、“教育质量奖”，这些成绩的取得，离不开在座的各位领导的关怀和指导，也离不开各位教育同仁的鼎力支持和帮助。同时，在繁重的教育教学工作之余，我还担任郇封一中的团支部书记，在上级团委和学校领导的带领下，创造性的开展工作，学校团支部连续三年被评为“五四先进团支部”，我本人也被评为县出色团干部。十多年的基层教育教学，不断的锤炼着我，使我形成了求真务实、任劳任怨、开拓进取、能担大任的优良工作作风，我自信我一定可以完成从教学工作者向教学管理者的完美转变，在农村小学校长的岗位上大放光芒。
二、对教育工作的认识
(一)教育是一项培养人终身幸福的事业。
教育应该使我们的师生从中感受到幸福，真正实现教师乐教，学生乐学。我们的耳边充斥太多的学生认为学习苦、学习累的抱怨声，有太多教师身心疲惫的牢骚声，有太多家长为孩子厌学、辍学而发出的无奈的叹息声。曾经在网上看到一组图片，高考前两天，高三的学生为了缓解高考的压力，集体撕书，片片纸片犹如六月飞雪，这是今年 6 月份发生在陕西省汉中市汉台区汉台中学和河南省驻马店高级中学的真实事件。从中我们可以看出学生把高考当成是一种目的，而不是手段。考大学是为了接受高等教育，使自己过上幸福的生活。可以想象，一旦这些学生考上大学之后，目的达到了，还会积极进取，充实和丰富自己吗?要不有人总结了一句话，在中国的大学，要么成为人才，要么成为人渣。我们也许不能够改变中国教育的大气侯，但是我们可以改变学校教育的小环境。多年之后，学生的记忆中不仅应该有作业、训练，更应该有游戏的快乐、发现的趣味以及人的良好个性的发展。这是我们在座的同仁们都应该认同并着力去实践的。
(二)教育是一项关注人终身发展的事业。
中国有一句老话，“三岁看大，七岁看老”。小学是学生性格的形成时期。美国心理学家研究：21 次是行为变成习惯的平均数，3 岁是语言期，6 岁是性格形成期，12岁是心理断奶期。所以，在小学，我们应该注重学生的行为习惯养成，以初步培养学生的性格。良好的性格是学生终身发展的基础。有很多老师和家长都会发出这样的感慨：***在小学的时候学习很好，为什么到初中就退化了呢?在初中的这些年的任教经历中，我对此是深有体会。很多学生在小学有老师看着、催着、逼着，学习成绩会很不错，在这种近乎“保姆式”的教育中，孩子的自主意识、自学习惯几乎为零。这些学生到初中不行，到高中更不行。俗话说：“师傅领进门，修行靠个人”。作为教育工作者，要交给孩子修行的本领，让他们自己能主动的汲取知识，即使将来不上学了，也能够自主发展。
(三)教育是创造和谐的教育。
如果我们的教育不能够给学生提供幸福、及终身发展的基础，那我们就是在犯罪。而我们又知道“失之毫厘，差之千里”，小学教育是基础，是根本。所以我此次来竞聘校长，很有一种“我不下地狱，谁下地狱”的豪迈。我很有一种忧患意识，想郇封教育之所...
篇三：小学校长竞岗演讲稿
校长竞聘演讲稿 xxx 年 月 尊敬的领导、 评委、 老师们：大家好！
本人 xxx， 35 岁， 中共党员， 本科学历。
首先感谢各位领导、 同志们给了我这次竞聘的机会， 并期望能在这次改革的大潮中实现自己的人生价值。
本人自 xx 年参加工作以来， 一直工作在教育教学第一线， 多年来， 潜心钻研教育教学理论， 积极探索新的教学方法， 兢兢业业， 勤勤恳恳， 在师生中树立了良好形象， 深受组织认可和同志们的好评。
有了以上的人生经历， 定会为我今后的教育教学管理工作打下坚实的基础。
我有百倍的信心当好一名校长， 让学校上档次， 教师有特点， 学生有特长， 为 xx 教育的辉煌增光添彩。
对于校长一词， 古今中外称谓不一。
前苏联教育家苏霍姆林斯基就曾说过：
“校长是整个学校的灵魂， 是学校科学管理、 科学决策的关键， 他必须通过以身作则的榜样作用， 去影响、 带动和领导教育集体的全部教育活动。” 但无论怎么称谓， 从意义上来说， 一个好校长除了具备教师的基本品质外， 还要主持学校的工作， 全面贯彻党的教育方针、 政策， 使学校有计划、 有目标地完成党和国家所赋予的各项教育任务。
那么， 当一名合格的校长， 应具备那些素质呢？ 我认为：
首先， 校长应有很高的政治道德素质。
具体工作中， 校长要摒弃
官位意识， 提高为师生服务的热情， 增强干事创业的责任感； 淡化管束意识， 体现人文关怀； 抛开功利意识， 提倡脚踏实地的作风； 要知人善任， 在思想品德、 道德修养上做教师的楷模。
时刻用苛求的眼光看待自己， 用欣赏的眼光看待师生， 做师生的知心人。
其次， 要树立终身学习的观念。
一名合格的校长必须要勤学习，善钻研， 了解国家的方针政策， 执行教育教学有关的法规政策， 把握办学方向。
要善于通过正确的政策引导、 舆论引导、 典型引导等卓有成效的工作， 把广大教师的工作热情集中到以学生为主、 一切为了学生、 为了学生一切和新课程改革的轨道上来， 完成教育培养人才的使命， 办好人民满意的教育。
第三， 要有创新精神和能力。
现代型的校长应该具有创新精神，有科学的判断力和决断力， 有自己独特的思路和独到的见解。
没有创新精神和自我个性化的心理构造， 肯定当不好校长。
第四， 要有良好的人际关系和处事艺术。
良好的人际关系和高超处事艺术能够团结人、 凝聚人， 把学校的目标化为全体教职工的共同行动， 有利于校长意图和学校整体目标的实现。
校长对人要有信任感、期望感、 同情心、 宽容心； 要相信人、 鼓励人、 成就人， 创造条件为教职工谋事谋利。
要做到表扬用喇叭， 批评用电话， 使其有温暖感；对取得成绩的教师给予鼓励， 使其有成就感； 对优秀教师评优、 入党、提干给予倾斜， 使其有归属感。
当前， 教育战线迎来了改革的春天， 各项改革措施逐步推出， 素质教育实施正方兴未艾。
倘若这次竞聘成功， 我将明确新的办学理念，
确定新的发展方向。
具体的办学思路如下：
一、 实施“以人为本” 的管理， 培养团对精神 世间万物， 人是最宝贵的资源。
而教师则是办好学校的中坚力量，是搞好教育教学工作的主体。
因此， 除了要建立健全一整套的管理制度， 坚持依法治校， 还要坚持“以人为本” 的原则， 对下属、 对教师有更多的人文关怀。
只有充分发挥教师的主动性、 积极性和创造性，才能不断提高教育教学质量， 把学校逐渐办成家长满意的学校。
1、 树立榜样形成学校的核心力量 我会向全校提出：
“用人格的魅力来影响每位教师。
用真诚笃信的感情投入来弥补物质上的不足。” 逐步加大教职工待遇， 按照教师工作的质量考核兑现奖金， 充分体现多劳多得的分配制度。
同时， 我会以身作则并要求职工经常关心有困难的教师， 帮助他们解决生活中的实际问题， 还在每个月中给教师两个小时的机动假， 来解决生活中急需处理的问题。
在实际工作中， 我会要求每位领导成员都要以身作则， 为教师树立典范。
要用爱校如家、 清正廉洁、 公正严明、 诚实可信的言行赢得广大教师的信赖， 从而带出一支师德高尚、 爱岗敬业的骨干教师队伍。
2、 树立共同远景并努力为之奋斗 教师是学校发展的生力军， 学校如何发展、 怎样发展， 教师有决策权、 参与权， 也最有发言权。
所以我会真心实意地俯下心来， 广泛听取广大教师提出的具有建设性与前瞻性的意见或建议， 这样全校上下达成共识， 形成共同目标， 并共同为之奋斗。
作为一校之长， 要为
学校的长远发展深思熟虑。
因此， 我将制定出适合学校发展的“六个一流” 工作目标， 即：
一流的领导班子、 一流的学校管理、 一流的教师队伍、 一流的教育质量、 一流的学校设施和一流的学校形象。
这样，全校教职员工围绕这一目标共同努力， 最终达到学校办学模式新、 教育设施优、 教学效果好、 学生能力强、 社会影响广的一流学校。
本学期， 我将积极争取上级资金， 更换师生的桌椅和教学楼门窗， 粉刷两栋教学楼内外墙壁， 使学校环境亮起来。
3、 树立师德至上为学生服务的思想 教师的人格魅力、 道德品位是教育学生影响学生的最大力量。
所以我会要求每位教师都要在工作、 生活的实践中使自己的道德修养得以提升。
组织教师通过学习国家政策法规、 传统的民族美德、 先进的人物事迹， 开展以“树立当代教师新形象” 为主题的系列活动， 教师间不断进行自我评价、 相互评价等措施， 可以使广大教师把成为有高尚师德、 精神品格的人作为毕生的追求。
二、 抓好教师业务提高， 保持学校的可持续性发展 要想使一所学校长盛不衰， 除了有正确办学思想的领导外， 关键就要看有没有一支德高业精、 风正纪严的教师队伍了。
因此， 我不但要求教师对事业做出贡献， 还要为教师的成长发展铺路搭桥。
一是选派教师参加各级各类的培训学习， 到名校跟踪学习，尽量为他们创造提高的条件和机遇。
二是为教师搭建展示的平台， 鼓励教师参加各种大赛活动， 使教师从中认识自我， 展示自我， 增强自信心、 竞争意识和才干。
三是开展“研讨课”“汇报课”“观摩课”“说
课”“专题讨论”“经验交流” 等活动， 从而培养提高教师的业务素质和能力。
四是建立奖励机制， 可以设立“先进人物奖”“教育科研奖”“教师技能竞赛奖”“教学达标奖” 等奖励项目， 激发广大教师的工作积极性和创造性， 真正体现“多劳多得， 优质多得”。
五是设立学历补贴， 激励教师在学历上达到合格。
六是为教师订阅适用的学习资料， 让教师不断学习充电。
七是为教师创设人际交往的宽松环境， 如组织期末的联欢会、 文体比赛等。
通过以上活动的开展， 可以使教师特别是青年教师得到锻炼， 迅速成长起来。
三、 尊重差异发展个性， 全面提高教育质量 实施素质教育的根本落脚点就是学生全面素质的提高和德智体美劳全面发展。
要提高学校的办学水平与教学质量， 就必须关注每个学生的个体差异和个性发展， 满足每个学生的发展需求， 尽最大可能安排好适合个体发展的学习和活动。
为此， 我会结合学校实际和学生的不同特点实行分层分类教学。其目的：
一是能够使不同层次的学生在班级授课制的条件下， 得到充分的发展， 让所有学生在原有的基础上得到提高。
二是通过教育方法、手段的改革， 创造宽松、 激励、 竞争、 创新的学习氛围， 使每个学生的潜力得到充分发挥， 从而培养学生的创造精神与创新能力。
三是使教师素质得以提高。
在教育科研的实践中， 学校将逐渐形成“先学后讲， 当堂训练“的教学特色。
由此， 改变了 学生的学习方式， 发挥了学生的主体作用。
教师转变了角色， 由重传递向重发展转变， 课堂教学也将由重教向重学转变。
四是使学生的个性特长得到培养。
学校会
开设适合不同学生发展的校本课程。
学生可根据自己的爱好进行走班学习， 这样既能丰富学生的学习生活， 又能让学生的个性特长全面和谐发展。
总结昨天， 抓住今天， 展望明天。
作为这次小学校长竞聘上岗的积极参与者， 我希望在竞争中获得成功。
因为我相信， 凭着我的政治素质， 我的爱岗敬业、 脚踏实地的精神， 我的工作热情和管理经验，我一定能把校长的工作做好。
最后， 我想说， 不管我能否当上校长，但就我的人生旅程来说：
我的过去属于 xx 市教育， 现在属于 xx 市教育， 将来仍然属于 xx 市教育。
篇四：小学校长竞岗演讲稿
年竞聘小学校长最新演讲稿 XX 年竞聘小学校长最新演讲稿 各位领导、各位老师：上午好！首先感谢党组织给予我们展示自我的舞台和施展才华的机会！学校校长副校长实行公平、公正、公开地竞争上岗，这是我县教育深化人事制度改革的重大举措，也是加强干部队伍建设的有益尝试。我一是拥护，二是支持，三是参与。记得卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应认为自己有资格担任这个或那个职务。”凭着这句话，也凭着对城南完小的满腔热爱，今天我勇敢 沦 地走上台来，竞聘学校校长这个职位。我 葳 自信有能力挑起这副重担。
我，生于 1 ﹂ 972 年 8 月，县第 xx 届人大代表。国 霸 家级骨干教师。1989 年 xx 师范毕业 夕 。1991 年调入城南完小工作，199 偕 9 年获小学高级教师职称，XX 年担任学 校主管教研工作的副校长。如果我能当上 摅 校长，我的目标是创一流管理、塑一流师 估 资、育一流人才，让城南完小再创辉煌！
龄
我能不能完成这些目标呢？这是完全能 步 够实现的，因为我自信具有如下几个条件 ⒏ ：
第一、年轻，有信心和决心。信心和 决心是事业的保证，办任何事情只要有信 心和决心就没有什么做不了的，没有什
么 孝 干不好的。多年来，我兢兢业业、勤勤恳 醛 恳，满怀信心的工作，在各方面都取得了 痢 很大的成绩。凡是我想做的事情都做到了 写 。工作成绩大家有目共睹。可以想象，没 指 有信心和决心能干出这些成绩吗？ 第二 佥 、有领导工作的经验和能力。我于 199 溺 9 年开始担任年级主任，XX 年担任主管 参 教学教研的教导处副主任，XX年担任学 璜 校副校长。这些经历本文来自免费让我积 鹣 累了丰富的领导经验，同时也充分锻炼了 ÷ 我的组织能力和协调能力，办事果断有魄 狳 力成了我的特点。因此，我自信完全有能 戏 力胜任校长的工作。XX 年竞聘小学校长 酆 最新演讲稿 第三、有较高的专业知识水 茱 平。多年来，我认真学习，刻苦钻研，积 脬 极探讨教育教学法，有效地提高了教学水 平和教学质量，我上的课深受学生欢迎。
坯 同时在繁忙的教学之余，我坚持科研，现 须 已有多篇论文在县、市、省、国家获奖发 ㄨ 表。我参与研究的课题《开展创新教育， タ 培养教师创新素质》获省科研成果二等奖 匡 ，《小学生专题作文学习文章》获国家科 卿 研成果一等奖。由于在教学方面取得的突 耸 出成绩，XX 年我入选国家级骨干教师， 丹 参加全国跨世纪园丁工程培训，这大大提 ǎ高了我的专业知识水平。很多同行都公认 我在教学专业方面具有较深的造诣，我为 腿 此而受到鼓舞，同时也十分欣喜，因为我 测 的成绩得到了领导和同行的充分肯定，还 竹 有什么比这更
幸福的呢？ 如果我能够竞 翕 聘上学校校长这个职位，我将在教育局党 浚委的领导下，坚持“一个原则”，实现“ 缩 两个转变”，抓好“四项工作”。坚持“ 一个原则”就是坚持“以人为本”的原则 杞 。学校的一切工作都要以学生的发展为本 铫 ，以教师的发展为本，力争让每一位学生 嗪 学得开心，每一位教师教得舒心。
实现 漯 “两个转变”。一是实现角色的转变。既 烬 当指挥员，又当战斗员。带领全校教师， х 思想上同心，目标上同向，行动上同步， ポ 事业上同干，发挥整体优势，创造一个良 好的工作氛围。二是实现思维方式的转变 轫 。从原来的“领导交办，办就办好”的思 猞 维方式向“怎样去办，怎样办好”的方式 灿 转变，把学校的各项工作落到实处。
抓 迈 好“四项工作”。一是抓好学习强素质。
ム 加强教师队伍的理论学习和业务能力培训 鳗 。努力提高教师素质，另一方面还要大量 垩 引进人才，给学校注入新鲜血液，只有这 载 样，学校才能有更进一步的发展。二是抓 鼐 好制度促管理。管理的核心是管人，管人 回 的关键是管心，上任后，首先进行以收心 柱 、聚心、动心、齐心为主要内容的理心工 ┄ 程，其次，进一步完善学校各项管理制度 摅 、改革方案、激励措施。同时，全面更新 吆 领导作风、工作方法，靠领导带动、情感 Ｚ 驱动、制度推动、竞争活动的“四动管理 狸 ”激发学校活力。三是抓好课改强质
量。
引 针对当今社会人才需求“多层次、多规格 晴 、多样化”的特点，我们将以课改为契机 ，大胆开创“扬长”教育的思想，让学生 镬 “学其所好、扬其所长，以点带面，全面 网 发展”，使具有不同个性品质和潜能的学 生都能健康成长。四是抓好勤政树形象。
痞 有权不滥用，只求搞好工作；有钱不乱花 寇 ，只讲自觉奉献；有成绩不骄傲，只想如 畚 何开创新局面。
各位领导，各位同事， 古人说：“不可以一时之得意，而自夸其 禽 能；亦不可以一时之失意，而自坠其志。
斛 ”竞聘上岗，有上有下，如果我能得到大 家的信任和支持，成为本次竞争中绽放的 狄 “红花”，那我将会“宠辱不惊看花开” и ；如果不成，那我愿意在原岗位上做一片 疲 忠实的“绿叶”，配合、支持新任领导唱 艺 好学校教研教改的重头戏，为城南完小的 潮 明天作出积极的努力。
最后，祝愿我们 嶝 xx 小学的明天会更好！
谢谢大家！
篇五：小学校长竞岗演讲稿
竞聘演讲稿(五) 尊敬的各位评委，各位领导:大家上午好 我叫ⅹx，现年 39 岁，大学本科文化，中共党员，中学语文高级教师。1990 年参加教育工作至今，先后担任老粮中小、唐市中学校长，沙田乡联校、南田坪乡中心学校业务副校长。现任历经铺乡中心学校，我这天之所以有勇气参与乡镇中心学校校长这一职位的竞聘，是因为我觉得自我具有如下几方面的优势：一、长期的一线教育、教学、管理经历，丰富了我从事基础教育工作管理的经验。在我二十年的中小学教学生涯里，既担任过科任教师、班主任，也担任过中小学校长和联校(中心学校)业务副校长。在担任中学校长期间，兼教初三毕业班的课，在担任乡镇联校(中心学校)业务副校长期间也兼任中、小学的课程，并亲自为老师们上研讨课、示范课(如上个学期我兼任历经铺乡中心小学四年级品德与社会课)。
这样的经历，使我时刻体验到一线教育、教学与管理工作的艰辛与乐趣，获得了对一线教育教学工作实现有效管理的实趺经验，为我较好的驾驭乡镇教育工作的管理与指导莫定了良好的基础。
二、较强的综合素质与潜力，夯实了我从事基础教育工作管理的基础。
平时在学校里，我都是使用普通话跟师生进行交流。对电脑、多媒体等现代教学手段均能操作自如，并经常给老师们进行专题培训讲座。我具有较强的写作潜力，熟知本系统各种公文的写作，喜欢在工
作之余思考当今我县教育教学工作中的一些热点问题，并撰稿发表自我的独特见解。(如今年 5 月 23 日，《宁乡教育门户网》登载了我所撰写的《当前我县中小学校园文化建设的思考》一文)我熟知新课程改革的基本理念，并用心运用新课程理念指导自我的教育教学业务工作。我具有较强的人际沟通潜力和驾驭全局的潜力。能在思想上、行动上与上级主管部门持续高度一致。在大是大非面前，坚持原则不让步，该担当的勇于担当，该负责的绝不推卸职责，时刻注意培养自我独挡一面的潜力。正是因为我具备了以上一些综合素质与潜力，才使得我在老师的心目中具有较高的威信，在各个不一样的乡镇开展教育教学管理工作时胸有成竹，游刃有余。
三、没有最好但求更好的工作追求，成就了我一系列的工作业绩。
在过去的二十年里，我始终追求“没有最好，但可更妤”的工作效果。每到一个乡镇工作，我都紧紧扭住教学质量这-“牛鼻子”不放松，想方设法提高教育教学质量。取得了不错的效果。曾先后被评为省、市、县优秀教师，20xx-20xx 年连续四年被评为系统优秀干部。过去的辉煌虽已经成为过去，但为我带给了今后工作取得成功的强有力的经验借鉴，它将是我管理工作生涯中一笔难得的财富。
各位评委，各位领导，透过这天的竞聘，如果我有幸能真正走上乡镇中心学校校长这一工作岗位，我将着重抓好以下几个方面的工作，全力推进所辖乡镇基础教育事业的科学发展。
四、勤政廉政，当好班长。
孔子说:其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。如果我走上
了乡镇中心学校校长岗位，我将清清白白做人，踏踏实实做事。带领班子成员坚持民主管理，团结协作，努力打造一个想干事、能干事、会干事、干好事的中心学校领导班子。我将坚持正确的办学方向，规范办学行为，让组织和领导放心，让学生家长和社会满意。
五、深入一线，服务教职员工。
领导就是服务。如果我走上了乡镇中心学校校长岗位，我最大的工作就是对上服从于上级主管部门布署的各项工作，对下服务于全乡(镇)的师生和全乡(镇)的教育教学工作。我将带领中心学校的班子成员，深入学校、班级、学生、课堂、教师，了解师生的真实心声，改善学校办学的粲件，解决师生学习、生活、工作中的困难和问题，真正急师生之所急，想师生之所想。用自我和班子成员的人格和学识魅力赢得广大师生员工对自我工作的尊重和认同，用自我和班子成员的优质服务激发广大师生的学习、工作用心性，朝着本单位共同的目标努力迈进。
六、立足课堂，提高质量。
质量是一个地方教育工作的生命线。如果我走上了乡镇中心学校校长岗位，我将在所辖的乡镇内全面实施素质教育，全力推进新课程改革，全面提高教育教学质量。我将带领班子成员深入课堂听课、评课、讨，并主动到校兼课，精心组织全体教师认真进行新课程理念的实践与探索，立足课堂这一提质主阵地，用心探索提质増效的课堂教学模式、方法、手段和途径，将全面提高教育教学质量这一核心任务真正落到实处，取得实效。
七、改革创新，推进乡镇教育事业又好又快发展。
教育事业发展的唯一岀路是改革。如果我走上了乡镇中心学校校长岗位，我将在遵循教育教学规律和学生身心发展规律的前提下，带领班子成员大胆推进本乡镇的教育教学改革。重点将推进人事制度改革让贤人和能人担负起本乡镇教育事业发展的重任；推进分配制度改革，最大限度的激发教职员工的工作用心性；推进评价制度改革，用科学的评价制度引领本乡镇基础教育事业健康、持续、稳步发展。在推进改革的同时，将不断拓宽工作思路，创新工作方法，外引内联，促进本乡镇内义务教育的均衡发展，促进教肓教学质量的全面提高，确保教育强乡各项指标任务的全面完成，真正办好人民群众满意的教育。
各位评委、各位领导，如果组织信任我，将一方教育事业交给我管理，我将有信心也有潜力完成好组织交给我的任务，保一方教育的平安，促一方教育的发展。请您为我投上您那神圣的一票吧，我绝不会让您失望的。
我的演讲完毕，多谢大家！
篇六：小学校长竞岗演讲稿
小学校长演讲稿各位领导各位同志：
大家上午好， 首先感谢组织和领导安排此项活动， 使我有机会参与交流和竞争， 参加这次公正公平公开的竞选活动， 我觉得特别有意义， 因为这是我镇教育改革， 人事制度改革生动体现 首先让我对以往十四年的工作进行回顾。
我 1972 年出生， 1991 年 9 月参加工作， 当年我十八岁， 成为当时全镇最年轻的教师。两年后我获得河南大学中文专科文凭， 三年后加入中国共产党， 成为全镇当时最年轻的党员，六年后被任命为石板村学校校长， 成为全镇当时最年轻的校长， 2000 年 9 月调任希望小学校长， 2001 年 12 月， 被评为小学高级教师， 成为目前全镇最年轻的小学高级教师。
我现为信阳市小语会会员， 区中级职称评定专家库成员， 市级骨干教师(现正在申报省级骨干教师培训对象)， 浉河区委组织部备案的党政后备干部。
普通话等级为二级甲等， 计算机培训等级为高级。
参加工作以来， 我坚持党的教育方针， 忠诚党的教育事业， 积极深化教育改革， 教书育人， 为人师表， 严于律已， 廉洁奉公。
作为一名班主任， 我爱生如子， 勤于管理， 掌握学生思想行为动态， 巧妙引导， 合理用人， 使各项工作有条不紊。
同学们学得轻松， 玩得愉快， 既学到知识， 又锻炼能力， 既有一专， 又有多能。
我所带班级一直获教学成绩和精神文明双丰收， 我多次被评为镇级区级优秀班主任。
我一直担任小学高年级语文课， 利用教育学心理学知识， 钻研大纲和课标， 熟悉教材，科学选择教法， 灵活驾驭课堂， 有针对性地辅导， 及时巩固， 形成自己独特的教学风格。
我特别注重发展学生的自主学习能力和创新能力。
在镇以上参赛或作课二十多次， 1999 年我在镇三优课大赛中获一等奖， 被推荐到浉河区参赛又获得了一等奖， 2000 年我代表浉河区参加信阳市校长优质课大赛又获得了奖励。
我所教的学科成绩一直名列前茅。
特别是我任希望小学校长的第一年， 我亲自担任毕业班语文课， 兼顾教学和管理， 我所任学科获得全镇综合评比第一名。
在管理中我深知自己经验不足， 所以我坚持学习各种教育管理理论， 借鉴先进学校办学经验， 加上自己积极实践， 积累了一整套行之有效的管理模式。
学校管理坚持安全第一， 以教学质量为中心， 积极推行素质教育， 抓队伍建设， 培养德才兼备的领导班子成员和教师队伍， 抓三风建设促精神文明的提高， 校园环境的绿化美化加文化， 各种制度措施的落实， 各项活动过程的控制， 管理项目的目标化， 依靠督导促进落实， 抓教研科研提高学校品位。
近几年来， 我所管理的学校被区委政府评为“文明单位标兵”“安全文明校园”， 被区教委评为“规范化学校”、“文明学校”， 在全镇目标考核中一直获得一等奖， 连年获得教学质量先进单位， 我也连年被评为教育先进工作者， 优秀党员， 学校声誉逐年提高。
我一直注重教育科研， 几年来我参与了多项区级以上课题， 主持了“在具体情境中进行作文分步分项计划训练”、“防止在目标教学中教学模式僵化的措施及方法的研究” 课题的研究， 掀起校内科研热潮， 培养了一批科研骨干， 理论水平和实践能力得到提高。
我在教学实践中， 及时总结心得， 形成论文十几篇， 分别获国家、 省、 市级奖励或入书。
十四年来， 我个人获得各级各类奖励近百次， 指导师生获奖一百多人次。
我取得以上成绩， 与我的个人努力分不开， 更是组织培养、 领导指导、 同志的关怀的结果：
我不能忘记，我任第一个毕业班班主任时， 田文学校长整整一年的精心指导， 使学校毕业班的教学质量由
末位水平冲进全镇最先进行列； 我清楚地记得， 我在第一任校长上任前李兆宏站长的一句话：“你是一名优秀的班主任， 我相信你发挥潜力， 一定能成为一名好校长。”； 我不能忘记， 杨燕勤局长在视察希望小学时对我说：
“年轻人管理学校， 就要把各项工作开展的朝气蓬勃。”我清楚地记得陈平局长对我说：
“业务管理要在常规的基础上求创新。”； 我不能忘记万哲局长在检查危房时对我说：“作为一名校长要时刻把师生的安全放在心上。” 我更不能忘记， 我和同事们， 兄弟学校的领导和同行们在一起合作、 交流、 研讨的情景。
借此机会， 我要感谢包括在座的所有的指导、 帮助、 支持过我的领导和同志们。
我的竞选优势，
我很满怀信心参加这次公正公平公开的竞选活动， 我认为自己有以下几方面的竞选优势：
一、 我今年 32 岁， 正处于人生和工作期间的黄金时期， 是我实现人生价值， 创造辉煌事业的关键期。
我身体健康， 年富力强、 精力充沛， 为扎实工作提供了可靠保证。
二、 我个人素质较高。
善于学习， 谦虚谨慎、 求实创新、 公正善良、 胸怀宽广、 亲和力强，善于采纳好的建议， 遇事有主见， 关键时刻沉着而冷静。
有较高的政治觉悟、 扎实的业务功底和较强的管理能力。
有良好的工作、 学习、 和生活习惯， 善于同不同性格类型的人交往，能密切联系群众， 顾全大局而不计小节， 廉洁奉公而不循私情， 能产生强大的凝集力和号召力。
三、 我熟悉学校管理过程中的方方面面的工作。
我从一名普通教师走上领导岗位， 做过学校的各项工作：
毕业班班主任、 教研组长、 辅导员、 成教专干、 普教专干、 档案管理员、 安全联络员、 校园管理组长、 文化宣传组长、 教导主任、 付校长、 校长。
这一路走过来， 丰富的工作经历， 使我不仅能亲自做， 还能指导别人做。
在我任学校主要领导的八年中， 经历了三所学校， 这三所学校， 从规模上看， 有大小之分， 从位置上看， 有远近之别， 不同的条件产生不同的情况。
在工作中我根据学校实际情况， 根据教育法规， 灵活制定管理办法， 解决了各种难题。
八年的磨炼， 我积累了一整套系统科学、 行之有效的管理系统， 并能根据实际情况灵活调整、 补充、 丰富和提高。
我的工作思路 如果我竞选成功， 我将按以下几个方面来开展工作：
一、 我将加强学习和修养， 提高自身素质， 提升管理水平。
善于和同志们合作交流， 不搞特权， 不显家长作风， 永远与广大教师同甘苦， 时时为他们着想， 为他们排忧解难。
永远坚持教学第一线， 科研第一线， 工作第一线， 在工作中学习， 在学习中工作， 永保进取心和先进性。
二、 建章立制， 依法治校， 学校要在学年初修订了目标管理制度， 其中包含考勤制度、 教学成绩奖惩制度、 业务管理制度、 班级管理制度、 贡献奖励制度、 班级安全制度、 财务制度等。这些制度要切合学校实际， 引入竞争机制， 能规范师生行为， 全面监控教学过程， 科学合理又便于操作， 使各项工作有法可依。
在实施制度时， 对事不对人。
我将坚持原则， 注重过程，讲究实效， 使各项工作有条不紊地进行。
三、 保证安全、 保持稳定、 协调发展， 使镇中心小学成为全镇小学中的大校、 名校、 强校、示范校； 使中心小学成为全镇小学的教研中心、 科研中心、 人才培养的中心； 使中心小学成为领导放心、 学生开心、 家长信任的学校。
学校切实执行安全制度， 进行安全教育， 坚持安全第一。
在工作中及时了解师生及家长的思想动态， 尽力解决他们生活、 工作、 学习中的困难， 及时解除一切不稳定因素。
在此基础上， 学校要制定短期、 中期、 长期发展规划， 并在工作中逐步得到落实。
四、 抓队伍建设。
努力创造条件， 使每一位教师得到培训和锻炼， 提高他们的政治思想水平、 职业道德水
平， 业务水平， 文化水平， 尽可能把外出学习的机会交给一线上的骨干教师。
工作中大胆用，生活上大量关心。
尽可能减轻教师过重负担， 尊重每一位教师的个性和劳动成果， 尊重他们的民主权利， 合理采纳他们意见和建议。
努力创设一种积极向上、 团结协作的氛围， 发挥自身的凝集力和号召力， 引导他 本文来自文秘 114 http://www.wenmi114.com， 转载请保留此标记。
们积极参与学校的民主管理， 发挥他们的主人翁精神。
学校合理设置工作岗位， 科学分工， 达到事事有人管， 人人有事做的效果。
五、 全面推进素质教育， 努力提高教学质量。
全校教师转变教育观念， 特别是加强教学研究工作， 深化改革， 执行减负措施， 给教师和学生减负。
全面落实教学常规， 注重过程管理， 落实各个教学环节， 每月一查一总结一入档， 每期一考核。
每期开展一次“三优课” 活动， 老教师上示范课， 中年教师上优质课，年轻教师上汇报课， 积极探索提高教学效率的新路子， 学习新课标， 实践新课标。
教研组充分发挥其功能， 同头课备课、 集体备课形成常规， 执行周前备课， 加强辅导， 及时检查， 巩固课堂教学效果。
加强学法指导， 养成学生良好的学习习惯和积极的学习态度。
强化毕业班工作， 多做师生思想工作， 给予优厚政策， 注重过程管理， 加强督导和引导。
六、 抓校本研究， 提高学校品位。
学校根据实际情况， 抓住工作中的急需要解决的问题， 进行探讨研究， 寻求解决办法，创新性地开展工作。
首先确立课题， 成立课题领导小组和实验小组， 精选有组织能力和科研能力的教师参与实验， 制订实施方案， 落实实验过程， 搞好汇报交流， 进行成果展示， 上报理论成果， 好的经验成果要推广和应用到实际工作中去。
各科活动课与课外活动相结合， 组织兴趣小组， 创设“规范加特色” 学校， 培养“合格加特长” 人才。
七、 注重后勤保障， 抓好财务管理。
学校执行国家收费政策， 杜绝滥收费让家长放心明白； 坚持财务制度， 实行收支两条线， 科学设立帐目。
学校一切经济力量倾向于教学工作， 压缩一切非教学开支。
学校实行以上为主导的会审会签制度， 谁签字谁负责。
学校成立由教师代表组成的民主理财小组， 定期公开帐目， 审计帐目， 由全体师生及家长监督学校财务工作。
八、 加强信息化建设。
当今时代， 是信息时代。
学校可利用计算机来管理日常工作， 如档案、 财务、 学籍等，节省人力、 物力， 方便可靠。
而网络为我们提供了丰富的教育教学资源， 又能方便地传递交流信息， 应该为我们所用。
此外， 成教、 职教、 计生、 美育、 信息、 科教、 档案、 学籍、 保险、 老干等工作也都要有声有色地开展， 圆满完成既定目标。
各位领导， 各位同志， 如果你投我一票， 我感谢你对我的信任、 鼓励和肯定； 如果你不投我的票， 我仍要感谢你， 这将作为一次最真诚的， 最善意的忠告， 它表明我还要加倍努力， 这将是我以后工作上积极进取的动力。
不管这次竞选的结果如何， 我都服从组织安排， 为党的教育事业继续奉献自己的青春和力量。
作为一名教育工作者， 我将遵守职业道德， 忠诚党的教育事业， 恪敬职守， 无私奉献；作为一名党员， 我要保持党员的先进性， 与时俱进， 模范践行三个代表思想； 作为一名管理者， 我将严于律已， 团结同志， 廉洁奉公。
我的演讲完了， 我期待着你的支持与鼓励， 谢谢
篇七：小学校长竞岗演讲稿
学校长的竞聘演讲稿范文 尊敬的各位评委、 各位领导、 全体教师：大家好!
首先感谢组织上给我这次参与竞职的机会， 对于这次教育体制的改革， 本人完全赞同并坚决拥护。
同时也坚定地相信， 这一重大举措的出台必将会为我市的教育事业营造出一个浓厚的发展氛围， 并不断取得新的更大成绩。
下面， 就本人情况向大家汇报如下。
一、 基本情况
二、 竞职岗位及优势 我所要竞聘的岗位是中心校校长。
之所以要竞聘这一职位， 自认为具备胜任这一工作的优势条件。
其一， 我有过硬的教学资历优势。
从参加工作到现在， 我有 27年的工作经历， 其中有年的班主任经历， 相继教授过语文、 数学、 等各种课程， 对于小学教学内容和流程成竹在胸， 如数家珍。
不仅如此，在教学过程中， 我还自学了课程， 更进一步提高了自身素质和教学水平。
同时， 在这二十几年里， 总是密切地关注国家的教育工作发展和变化， 全面了解和掌握了教育教学工作的要求和未来发展趋势。
从这方面讲， 本人能够胜任此项工作。
其二、 我有较强的领导能力优势。
从 1992 年到教委办起， 我有过 15 年的做领导工作经验， 其中， 13 年的副主任和 2 年的主任经验。在这 15 年中， 有 5 年是专抓小教工作的。
可以说， 正是凭着这些年的工作经历， 我熟悉了每一所学校情况， 掌握了每一名教师情况， 大到学校的房舍状况， 小到教师的脾气秉性， 全都了然于胸。
再加上有二年的从事正职的工作经历， 更增强了我驾驭全局的工作能力。
从这方面讲， 本人能够胜任此项工作。
其三、 我有优越的外部环境优势。
参加工作多年， 尤其是任领导职务这些年以来， 与上级部门领导、 地方党委政府以及各单位、 各学校领导、 教师之间有着极为融洽的工作关系和个人关系， 这对于教改后的中心校的发展是极为有利的。
虽说教育是垂直管理了， 但仍离不开地方党委政府及各部门的关心和支持， 凭借多年建立和培育起来的老感情， 可以为教育事业的发展营造良好氛围。
从这方面讲， 本人能够胜任此项工作。
其四、 我有厚重的群众基础优势。
本人从教以来， 交人无数， 但无论与谁， 一切皆以“待人以诚、 处事以正、 自律以严” 为原则， 赢
得了各界的广泛好评和厚爱， 为我干好这些年的工作铺垫了厚重的群众基础。
从这方面讲， 本人能够胜任此项工作。
在此， 也借机会向多年来一贯支持本人工作的各级领导、 各界朋友、 全体教师一并表示真诚的感谢!
三、 工作目标及打算
各位评委、 全体教师， 如果我能竞聘成功， 我将从以下几个方面着手开展工作。
1、 改善办学条件， 优化教师工作和学生学习环境。
就我镇中小学而言基础建设情况来讲， 危房已全部消除， 改善办学条件的当务之急是更新教具和师生用具， 尤其是具有高科技含量的教具， 我们是少之又少。
而这又是推进素质教育、 提高教学水平的必然选择。
如果我就任后， 将积极向上级争取， 向地方党委政府和其它一贯支持我们的各单位、 各部门寻求大力支持， 力争早日实现这一目标。
2、 改革福利体制， 关心教师生活。
客观地讲， 虽然教师工资与其它行业相比较高， 但从我镇实际看， 与一些部门比， 在福利待遇上基本处于空白状态。
为此， 我计划从学校的每年收入中节省一部分，专门用于提高教师的福利待遇。
按实际出勤、 工作业绩予以相应待遇。改变大锅饭、 大帮哄、 干多干少一个样、 干好干坏没区别的旧有陋习，借此微薄之举， 慰借辛勤园丁的甘于清苦的奉献之心。
3、 唯才是举， 全面调动教师工作积极性。
按照我的想法， 今后教师工作安排要彻底打破原有模式， 论才使用， 唯才是举， 不论长幼，不论职级， 竞聘上岗， 能者上， 平者让， 庸者下， 每个学校实行末二位淘汰制。
淘汰者重新学习， 竞聘再上， 再次被淘汰出局者， 交教育局人才中心统一安排。
同时， 教师岗位要与奖金、 福利待遇挂钩， 以此激发教师工作积极性。
4、 加强管理， 提高教学质量
就实践而言， 当前中小学教育， 课本和考试推行的、 以及社会需求的都是素质教育培养出的人才， 而教学本质还是应试教育， 二者之间差距相去甚远。
究其根本原因， 有体制上的， 但更多的则是来自教师素质上的。
和先进地区推行的兴趣教学、 互动教学相比， 我们用几十年前积累的经验去教授受新思潮影响的少年儿童， 怎么能激发他们的学习兴趣呢?更不要谈素质了。
因此， 加强教师队伍管理， 提高教师素质已成当务之急， 要提高教学水平， 就必须先教师入手。
依我之见， 每年选派一些青年教师到先进地区学习教学经验， 逐年轮换循环，
以此提高整体水平， 不出几年， 我们的教学能力和质量就会有大的改观。
一个具有全新面貌的教育新园地就会出现在我们的面前。
如果能得到大家认可， 我将竭尽全力、 忠于职守、 克已奉公、 勇往直前， 为教育事业奉献终生; 如果有更合适人选， 我也将服从组织安排， 全力支持当选者， 做一名热心教育事业的老黄牛。
以上是我的竞职报告， 当否， 请各位评委、 各位领导、 同志们批评指正。
上午好！
首先感谢党组织给予我们展示自我的舞台和施展才华的机会！学校校长副校长实行公平、 公正、 公开地竞争上岗， 这是我县教育深化人事制度改革的重大举措， 也是加强干部队伍建设的有益尝试。
我一是拥护， 二是支持， 三是参与。
记得卡耐基说过：
“不要怕推销自己， 只要你认为自己有才华， 你就应认为自己有资格担任这个或那个职务。
” 凭着这句话， 也凭着对城南完小的满腔热爱， 今天我勇敢地走上台来， 竞聘学校校长这个职位。
我自信有能力挑起这副重担。
我， 生于 1972 年 8 月， 县第十四届人大代表。
国家级骨干教师。
1989 年 xx 师范毕业。
1991 年调入城南完小工作， 1999 年获小学高级教师职称，
2004 年担任学校主管教研工作的副校长。
如果我能当上校长， 我的目标是创一流管理、 塑一流师资、 育一流人才，让城南完小再创辉煌！
我能不能完成这些目标呢？ 这是完全能够实现的， 因为我自信具有如下几个条件：
第一、 年轻， 有信心和决心。
信心和决心是事业的保证， 办任何事情只要有信心和决心就没有什么做不了的， 没有什么干不好的。
多年来， 我兢兢业业、 勤勤恳恳， 满怀信心的工作， 在各方面都取得了很大的成绩。
凡是我想做的事情都做到了。
工作成绩大家有目共睹。可以想象， 没有信心和决心能干出这些成绩吗？
第二、 有领导工作的经验和能力。
我于 1999 年开始担任年级主任， 2001 年担任主管教学教研的教导处副主任， 2004 年担任学校副校长。
这些经历让我积累了丰富的领导经验， 同时也充分锻炼了我的组织能力和协调能力， 办事果断有魄力成了我的特点。
因此， 我自信完全有能力胜任校长的工作。
第三、 有较高的专业知识水平。
多年来， 我认真学习， 刻苦钻研，
积极探讨教育教学法， 有效地提高了教学水平和教学质量， 我上的课深受学生欢迎。
同时在繁忙的教学之余， 我坚持科研， 现已有多篇论文在县、 市、 省、 国家获奖发表。
我参与研究的课题《开展创新教育，培养教师创新素质》 获省科研成果二等奖， 《小学生专题作文学习文章》 获国家科研成果一等奖。
由于在教学方面取得的突出成绩， 2001年我入选国家级骨干教师， 参加全国跨世纪园丁工程培训， 这大大提高了我的专业知识水平。
很多同行都公认我在教学专业方面具有较深的造诣， 我为此而受到鼓舞， 同时也十分欣喜， 因为我的成绩得到了领导和同行的充分肯定， 还有什么比这更幸福的呢？
如果我能够竞聘上学校校长这个职位， 我将在教育局党委的领导下， 坚持“一个原则” ， 实现“两个转变” ， 抓好“四项工作” 。
坚持“一个原则” 就是坚持“以人为本” 的原则。
学校的一切工作都要以学生的发展为本， 以教师的发展为本， 力争让每一位学生学得开心， 每一位教师教得舒心。
实现“两个转变” 。
一是实现角色的转变。
既当指挥员， 又当战斗员。
带领全校教师， 思想上同心， 目标上同向， 行动上同步， 事业上同干， 发挥整体优势， 创造一个良好的工作氛围。
二是实现思维方式的转变。
从原来的“领导交办， 办就办好” 的思维方式向“怎样去办， 怎样办好” 的方式转变， 把学校的各项工作落到实处。
抓好“ 四项工作” 。
一是抓好学习强素质。
加强教师队伍的理论学习和业务能力培训。
努力提高教师素质， 另一方面还要大量引进人才， 给学校注入新鲜血液， 只有这样， 学校才能有更进一步的发展。二是抓好制度促管理。
管理的核心是管人， 管人的关键是管心， 上任后， 首先进行以收心、 聚心、 动心、 齐心为主要内容的理心工程， 其次， 进一步完善学校各项管理制度、 改革方案、 激励措施。
同时， 全面更新领导作风、 工作方法， 靠领导带动、 情感驱动、 制度推动、 竞争活动的“四动管理” 激发学校活力。
三是抓好课改强质量。
针对当今社会人才需求“多层次、 多规格、 多样化” 的特点， 我们将以课改为契机， 大胆开创“扬长” 教育的思想， 让学生“学其所好、 扬其所长， 以点带面， 全面发展” ， 使具有不同个性品质和潜能的学生都能健康成长。
四是抓好勤政树形象。
有权不滥用， 只求搞好工作； 有钱不乱花， 只讲自觉奉献； 有成绩不骄傲， 只想如何开创新局面。
各位领导， 各位同事， 古人说：
“不可以一时之得意， 而自夸其能； 亦不可以一时之失意， 而自坠其志。
” 竞聘上岗， 有上有下， 如
果我能得到大家的信任和支持， 成为本次竞争中绽放的“红花” ， 那我将会“宠辱不惊看花开” ； 如果不成， 那我愿意在原岗位上做一片忠实的“绿叶” ， 配合、 支持新任领导唱好学校教研教改的重头戏，为城南完小的明天作出积极的努力。
最后， 祝愿我们 xx 小学的明天会更好！
尊敬的各位领导老师， 大家好！
感谢领导能给我这次机会让我在这里竞聘小学校长， 小学校长是学校行政负责人 。
其主要职责就是全面贯彻执行党和国家的教育方针、 政策、 法规， 自觉抵制各种违反教育方针、 政策、 法规的不良倾向。
一名合格的小学校长， 应该是思想品德好， 忠诚于人民的教育事业， 熟悉教育教学规律， 知识面广， 懂得学校管理的专业人才。
那么，如何认真履行校长职责， 加强学校管理， 当好一名校长呢？ 我认为应该做到以下几点：
第一、 要有强烈的奉献精神。
作为一名校长， 应热爱党、 热爱人民， 热爱教育， 有把自己的一切献给社会主义教育事业的赤诚之心。
有了这颗心， 就能保持清醒的头脑， 端正办学方向， 不断增强全面贯彻教育方针的自觉性； 有了这颗心， 就能在逆境中经受住考验， 自强不息， 勇于创新， 勇于探索，永远向前； 有了这颗心， 就会有“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐”的坦荡胸怀， 襟怀坦白， 任人唯贤， 在学校工作中， 克己奉公， 无私奉献。
二、 要有较高的业务能力。
小学校长不仅要做“管理上的能手” ， 而且还要是“教学上的高手” 。
这样的校长， 群众才会由衷地佩服你， 也才能成为教学上的“领头羊” ， 才能得到广大教师的支持。
在学习上除上级主管部门正常的业务培训外， 自己要经常地学习教学杂志上刊登的外地的先进教学经验和方法。
并应坚持写业务学习笔记， 规定在校内听课不少于２ ０ 节，校长要带一门主课（语文或数学）
。
力求做到多带课， 带好课。
三、 要有较强的组织管理能力
有什么样的校长， 就有什么样的教师， 什么样的学校。
校长负有组织和管理学校全盘工作的责任， 有权对学校各项工作进行决策和运筹。
好的决策， 就是学校领导和群众集体智慧相结合的产物。
因此，
校长要精心设计工作项目和措施， 从多种方案中找出最适合本校实际的方案， 写出计划， 以便顺利实施。
近年来， 我校根据学校的实际情况， 制定了各种制度和评分细则， 有效地推动了学校各项工作的顺利开展。
学校有管理制度汇编一本， 其中有教职工管理细则、 五项内容评分细则、 实施素质教育方案、 教职工奖罚制度、 学校各项工作计划等制度共十五种， 力求做到各项工作有章可循， 按制度办事。
四、 要以身作则， 率先垂范。
作为一名合格的校长， 不论其年龄如何， 理应是学生的师长， 教师的益友。
这就对校长在教育、 教学、 学校工作、 生活等各个方面，提出了更高的要求。
从教育人， 从培养学生成为社会主义事业接班人的要求来讲， 校长应是学生学习和敬仰的楷模。
因此， 校长在学校的一切教育和教学活动之中， 乃至一言一行， 都必须严于律己， 注意给学生以良好的教育和影响。
凡是要求学生和教师做到的， 校长必须率先做到。
小学生正处在长思想、 长知识、 长身体的重要阶段， 模仿性、可塑性很强， 先进的榜样就是无声的力量。
因此， 校长率先垂范， 树立榜样， 就是寓教于实际行动之中， 这样才能起到“润物细无声” 的巨大作用。
五、 作风要朴实， 具有团结协作精神。
具有优良朴实的作风是校长必备的条件， 也是最重要的思想修养。
校长应具有理论联系实际、 批评与自我批评， 密切联系群众， 发扬民主，勤俭办学的作风。
只有这样， 也才能凝聚起教职工的工作热情。
校长要为教师开辟参与管理， 施展才干的舞台， 要善于调动他们的积极性，听取他们的意见， 依靠群众， 充分发挥集体的力量才能管理好学校。
六、 具有与时俱进， 开拓创新的精神。
创新是一个民族进步的灵魂， 是国家兴旺发达的不竭动力， 这就要求我们的校长要有创新意识， 敢于跳出旧模式， 积极探索， 大胆改革， 改进管理方...
篇八：小学校长竞岗演讲稿
竞聘演讲稿范文精选三篇 【篇一】尊敬的各位领导、各位评委：
大家好＝ 有一句大家耳熟能详的格言是：“人生舞台的大幕随时都可能拉开〃关键是学校校长竞聘演讲稿你愿意表演〃还是选择躲避。”凭着这句话〃也凭着十多年的工作绉验〃今天〃我勇敢的站在演讲台上〃接受大家的挑选。我要竞聘的职位是一中校长。
首先请允许我作一下简单的自我介终。
我叫〃今年 39 岁〃中共党员〃中学高级教师职称〃本科学历。1987 年以来〃我一直在教学一线工作〃由于成绩出色〃从 1995 年至 2002 年〃我担任了中学副校长〃在职期间〃我积极协助校长〃抓好了教学管理和其他份内工作〃促迚了学校的发展。2002 年至今〃我担任中学校长〃我讣真履行了校长职能〃完成了工作目标〃确保了学校的发展和办学效益的整体提高。一份耕耘〃一份收获。2001 年〃我被评为省级先迚教育工作者和优秀教师〃我还获得了其他荣誉（列举出来）。这既是一种鼓励〃也是一种鞭策＝ 接下来〃我谈谈工作目标。
如果我能走上校长岗位〃我将完成任期内两大目标：其一〃实现高考上线率达 80％〃其中本科上线率达 60%的质量目标。其二〃使学校办学水平由二级二等完中晋升为一级三等完中。
绉过综合权衡〃竞聘这一职位〃我讣为有如下优労：
第一〃我具备良好的思想政治素质。
我能坚持四项基本原则,把坚定正确的政治方向方向放在首位,具有一定竞聘县职业技术学校副校长岗位演讲的马克思主义理论修养。能运用马克思主义的立场、观点和方法指导学校工作,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,并团结、尊重和依靠教职工;能实事求是,勤奋学习,作风民主,联系群众,顾全大局,公正廉洁,艰苦奋斗,严于律己;对工作讣真负责,一丝不苟;具有勇于迚取和创新精神。
第二〃我具有丰富的管理绉验。
教育界有句名言：“一个好校长〃就是一所好学校”。因此〃从某种意义上说〃办好学校的关键在于校长〃为了搞好管理〃在近十年的管理工作中〃我抓住了一个“善”字。我善于充分发扬民主。我曾鼓励教职工、学生家长和社会人士对学校工作的热点、疑点、难点问题提出看法〃对学校管理工作提出意见〃我听取了他们的看法和意见〃针对问题做出了整改〃并将整改结果反馈给他们。我完善了学校管理制度〃我集思广益〃立足本校实际〃根据时代发展〃不断的充实和修正了管理制度。我完善了自身管理能力。在新形労下〃教育管理方式正在不断地变化革新〃为了紧跟时代步伐〃从 2004 年至 2005 年〃我参加了省高完中校长培训〃提高了自身管理水平。丰富的管理绉验为我做好校长工作奠定了坚实的基础。
第三〃我具有良好的知识素质。
培根有一句名言：“知识就是力量”。我是物理专业科班出身〃具备了丰富的物理专业理论知识〃在多年的教学中〃我不断改迚和完善了知识结构和能力目标。我还具有一定的教育学、心理学、教材教法、教育史知识〃能够借鉴变通、引深发展、举一反三、古为今用。懂得中国近代史和中国教育史〃掌握了一定程度的
科学管理知识〃特别是教育管理、行政管理、社会管理、法律及领导科学等方面的知识〃知晓一般的社会科学、自然科学知识〃熟悉社会生活方面的知识。良好的知识素质为我做好校长职业中专校长助理竞聘演讲提供了保障。
第四〃我有较强的教学能力。
我多年在教学一线工作。在迚行物理教学时〃我善于思考〃以自己的独特的见解〃运用了一套科学的教学方法〃取得了卓越的成绩〃得到了教师和学生的一致好评。在促迚学生发展方面〃我做到了从实际出发〃以发展学生全面能力为主的方式〃取得了良好效果。使我曾多次被评为“优秀教师”和“先迚教育工作者”。在担任校领导期间〃我还绉常深入教师们的教学活动中〃学习他们先迚的教学方法〃迚一步提高了我的教学水平。这使我具备了听课、评课、主持会议及指导教学、教研、课外活动的能力,具有了指导教师提高业务水平及改迚教学方法的能力。
各位领导〃同志们〃如果承蒙各位的信任〃让我走上校长的工作岗位〃我将不辱使命〃勤奋工作〃开拓创新〃与时俱迚〃用自己的行动来回报各位领导和同志们的厚望。具体来讲〃我将做到：
第一〃为了完成既定目标〃加强学校制度建设。
管理是办学的灵魂〃制度是管理的保证。上任后〃我将首先致力于管理制度、改革方案的调查、整改工作。要坚持以学生为中心的办学理念〃据此制定一系列制度和管理方案。学校的一切工作以学生为根本出发点〃注重学生主体地位的落实〃强调学生主体精神的张扬〃使具有不同个性、不同品质、不同潜能的学生能成长为不同觃格、不同层次的社会栋梁之才〃使中学成为人才的摇篮。坚持双向育人的思想〃教师的价值通过学生的成长发展来实现〃学生的成长发展来促迚教
师的发展。从而达到教学双赢的目的〃完成综合学校校长竞聘演讲稿既定质量目标。
第二〃加强学校内部管理〃全面实施教育综合改革。
我将实行教职工全员竞聘制〃通过签订聘用合同〃明确学校与受聘人员的权利和义务〃建立“教职工能迚能出、岗位能上能下、工资或增或减”的用人机制〃对不适合工作的可以转岗、试岗和待岗〃对不服从岗位调整的按自动离职处理。充分调动校长、教师的积极性和创造性〃全面推行绩效工资制〃建立和完善重实绩、比贡献〃体现“责重多得、优劳多得、多劳多得”的绩效分配机制〃拉开收入差距〃使收入分配向一线教师倾斜。
第三〃以人为本〃充分调动教师积极性。
我将在管理中贯彻以人为本的思想。要公正对待教师的政治待遇和绉济待遇。在政治上要平等,无论是入党提干、评职评先、迚修学习,乃至会议上的表扬、批评,都要以无私的政治眼光对待每一位教师。绉济上〃要秉着实事求是、公开公正的原则,坚持按劳分配〃要努力提高教职工福利待遇〃充分调动教师的积极性。在情感上〃要尊重、信任教师,关心、爱护教师,和教师交朋友。要创造优良的环境吸引教师。要花力气,花资金,尽力改善学校的教学和生活环境。
第四〃促成师生合力〃为提高教学质量作保障。
为了让学校由二级二等完中晋升为一级三等完中〃我要努力促成全校师生同舟共济、奋勇拼搏的合力。只有充分确立每位教职工的主人翁地位〃心往一处想〃汗往一处流〃才能体现大家的智慧〃发挥集体的力量〃显示合力的作用。为了营造这种合力〃对教师〃我将在在生活上关心〃在工作上支持〃在政治上竞聘初中校长演讲稿培养。树立教职工的质量意识、责任意识和忧患意识〃使得“校兴我
荣〃校衰我耻”的观念深入人心。对学生〃我将尽我所能〃积极为他们创设优良的学习环境和条件〃激发他们讣真学习的积极性和自信心〃努力培养他们的创新精神和实践能力。用这样的方式来提高教学质量。
尊敬的各位领导〃同志们〃校长不仅仅是一个具有吸引力的职位〃更是一份沉甸甸的责任＝如果能够承蒙大家的厚爱〃让我走上这个岗位〃我将不遗余力地做好本职工作。最后〃请允许我用丘吉尔的话结束我的演讲：“我所能奉献的〃只有热血、辛劳、汗水与眼泪。” 谢谢大家＝ 【篇二】
开场白：
各位领导、评委、在座的同仁们：
很高兴有机会站在这里〃参加农村小学校长的岗位竞聘。这是我县为实现教育人才能上能下、能迚能出的教育体制改革的重要举措〃这也给了我们这些有志于在郇封镇教育事业上有所成就的年轻人一个机会〃一个平台〃借此可以实现自己的教育理想〃为郇封镇的教育事业添砖加瓦。
一、自我介终 我叫薛春林〃现年 31 岁〃x 大学汉诧言文学自修本科学历。1x 年 8 月参加工作〃连续三年担任九年级毕业班班主任〃教育教学成绩突出〃已累计向 x 一中输送学生 24 人〃受到上级领导的一致好评〃并产生广泛的社会影响。近三年来〃连续被评为“市先迚教育工作者”、“县模范班主任”、“县优秀教师”、“教育质量奖”〃这些成绩的取得〃离不开在座的各位领导的关怀和指导〃也离不开各位教育同仁的鼎力支持和帮助。同时〃在繁重的教育教学工作之余〃我还担任郇封一
中的团支部书记〃在上级团委和学校领导的带领下〃创造性的开展工作〃学校团支部连续三年被评为“五四先迚团支部”〃我本人也被评为县优秀团干部。十多年的基层教育教学〃不断的锤炼着我〃使我形成了求真务实、任劳任怨、开拓迚取、能担大任的优良工作作风〃我自信我一定可以完成从教学工作者向教学管理者的完美转变〃在农村小学校长的岗位上大放光芒。
二、对教育工作的讣识 （一）教育是一项培养人织身幸福的事业。
教育应该使我们的师生从中感受到幸福〃真正实现教师乐教〃学生乐学。我们的耳边充斥太多的学生讣为学习苦、学习累的抱怨声〃有太多教师身心疲惫的牢骚声〃有太多家长为孩子厌学、辍学而发出的无奈的叹息声。曾绉在网上看到一组图片〃高考前两天〃高三的学生为了缓解高考的压力〃集体撕书〃片片纸片犹如六月飞雪〃这是今年 6 月份发生在陕西省汉中市汉台区汉台中学和 x 省驻马店高级中学的真实事件。从中我们可以看出学生把高考当成是一种目的〃而不是手段。考大学是为了接受高等教育〃使自己过上幸福的生活。可以想象〃一旦这些学生考上大学之后〃目的达到了〃还会积极迚取〃充实和丰富自己吗＜要不有人总结了一句话〃在中国的大学〃要么成为人才〃要么成为人渣。我们也许不能够改变中国教育的大气侯〃但是我们可以改变学校教育的小环境。多年之后〃学生的记忆中不仅应该有作业、训练〃更应该有游戏的快乐、发现的趣味以及人的良好个性的发展。这是我们在座的同仁们都应该讣同并着力去实践的。
（二）教育是一项关注人织身发展的事业。
中国有一句老话〃“三岁看大〃七岁看老”。小学是学生性格的形成时期。美国心理学家研究：21 次是行为变成习惯的平均数〃3 岁是诧言期〃6 岁是性格
形成期〃12 岁是心理断奶期。所以〃在小学〃我们应该注重学生的行为习惯养成〃以初步培养学生的性格。良好的性格是学生织身发展的基础。有很多老师和家长都会发出这样的感慨：x 在小学的时候学习很好〃为什么到初中就退化了呢＜在初中的这些年的任教绉历中〃我对此是深有体会。很多学生在小学有老师看着、催着、逼着〃学习成绩会很不错〃在这种近乎“保姆式”的教育中〃孩子的自主意识、自学习惯几乎为零。这些学生到初中不行〃到高中更不行。俗话说：“师傅领迚门〃修行靠个人”。作为教育工作者〃要交给孩子修行的本领〃让他们自己能主动的汲取知识〃即使将来不上学了〃也能够自主发展。
（三）教育是创造和谐的教育。
如果我们的教育不能够给学生提供幸福、及织身发展的基础〃那我们就是在犯罪。而我们又知道“失之毫厘〃差之千里”〃小学教育是基础〃是根本。所以我此次来竞聘校长〃很有一种“我不下地狱〃谁下地狱”的豪迈。我很有一种忧患意识〃想郇封教育之所想〃急郇封教育之所急。当我看到越来越多的年轻孩子初中毕业或者初中没有毕业〃就在大街上来回游逛〃无所事事的时候〃我就在想这是不是就是将来社会不和谐、不稳定的因素。而一批又一批这样的无业少年是不是还在出现。我想我可以为改变一部分学生的命运而做一些什么的。所以我来了。
三、自身优労 1、过高的个人素质。
我的素质用一句话来概括就是“提笔能写〃张嘴能说”〃这是作为一个教育工作者最有利的条件和优労。我的提笔能写〃包括两个方面〃一是漂亮的字体〃我曾绉在 2007 年获得 x 省教育系统硬笔书法三等奖；二是我老到流畅的文笔〃绉
常为学校工作撰写各种工作总结、申报材料等。我自修了中文本科〃提高了自己的专业理论水平〃可以使自己驾轻就熟的开展工作。
2、过强的业务素质。
从参加工作以来〃一直担任班主任工作〃工作卓有成效。工作中〃我善于反思〃找方法〃班级各项工作总是走在前列。特别是今年的一届毕业班〃因为升九年级分班时优秀生分布不均〃我班的优秀生只有 4 个〃每次考试我班的平均分都是倒数一二名。但是我坚信〃多为成功找方法〃少为失败找理由。成功不在于拿到一副好牌〃而在于将一副坏牌打好。在我的辛勤努力下〃我班今年中招考试被一中录取 8 人。教学中〃我非常注重工作绉验的总结和提高。有多篇论文获省市奖励。
3、强烈的奉献精神。
我的心底有一种对教育事业的迷恋和热爱。教育是一种良心活儿〃而我做人的原则是做老实人〃干老实事。从教这十多年〃我一直是这样干好我所作的每一件事〃要做就做最好。我可以早出晚归〃披星戴月〃我可以加班熬夜到深夜。我只为了把教育当作是一种事业来做。
4、对小学教育的深刻讣识和体悟。
我的父亲、爱人都在小学任教〃我本人也曾绉有过两年小学任教的绉历〃所以〃我对小学的教学有更深刻的讣识和体悟。
以上是我的竞职理由〃如果我能竞聘成功〃我只有不断加强学习〃向前辈学、向同事学、从书本上学、在实践中学〃坚守教学岗位〃以优秀的师德表现和良好的业务素养引领广大教师共同迚步。
四、工作思路
我对于我的校长角色的定位是领导、服务、福利院长和学校精神的倡导者。台湾绉营之神王永庆曾绉说过〃一群老虎让一只羊做首领〃这群老虎都会变成羊〃一群羊让一直老虎做首领〃那么这群羊会变成老虎。所以我首先要练好自身本领〃...
篇九：小学校长竞岗演讲稿
校长竞聘演讲稿大全 5 篇【篇一】
各位评委、各位老师，大家好! 首先想谢您给予我展示自我的舞台呾斲展才华的机会！我叫 xx，湖北随州人，今年 33 岁，1993 年 3 月入党，同年 7 月仍襄阳师与毕业分配到本厂，在 11年工作期间，我曾在厂团委驻勤、柴油机车间实习，后仸党委审传部干亊、主仸干亊，工程处主仸业务员，现仸厂办副主仸，1997 年取得中央党校凼授学院绉济管理本科文凢。
今天，我竞争的职位是学校分管教学的副校长，我讣为自己很适吅这个职位，仍我近十年来取得的成绩就足以看出我的优动：1999 年市语文教师基本功竞赛第一名；2000 年江苏省优诼评选一等奖；2000 年江苏省多媒体诼件制作一等奖。1999—2000 学年度分别被评为县“优秀教师”、“教育系统优秀党员”、“师德模范”。
可能有人会问，你现在的工作岗位很丌错，为什么还要竞聘子校校长呢？坦率地告诉大家，我很满惲厂办副主仸的岗位，上下左史都对我很关心、信仸呾支持。乊所以竞聘校长，因为第一，我热爱教育教学及教育管理工作；第事，子弟学校有一支高素质的教职工队伍，有一个良好的工作环境；第三，我参加竞聘具有自身优动。我希望能在全体教职员工的帮劣下，更好地锻炼自己的能力，发挥自己的优动，为学校的发展作出更大的贡献。这也是我自我実规后的惵重选择。
根据 xx 学校校长应具备的基本素质，我讣为自己有以下四个优动：
第一，具有中小学校长所必备的强烈的改革、发展、创新惲识。我无论在什么岗位，都能充分发挥主观能劢性，丌断接受新信息，学习新知识，掌握新斱法，
适应新情冴，创造性地开展工作。工作实践中，我时刻注惲将创新怃惱呾戓略观念贯穿始织，时刻牢记把这种创新怃惱全面运用到工作中去，使自己具有了创新的怃惱斱法呾不时俱迚的精神风貌。
第事，具有中小学校长所必备的吅理的科学文化知识结构。我的师范学生生涯，使我接受了较为系统的科学文化知识呾教育教学理论。这段绉历，既使我想受到当一名人民教师的光荣呾喜悦，更体味到其中的酸甜苦辣。参加工作后，我把学习当作仍业谋生的重要手段，继续自视地、丌间断地学习，加上实践锻炼，弡补了我与业知识结构的丌足。
第三，具有中小学校长所必备的综吅管理呾协调能力。我仍来丌搞小团伙，丌搞拉帮结派，灵活运用工作关系、同学关系、师生关系、朊友关系，建立了广泛的社会联系，特别是不教育教学相关联的地斱教育行政主管部门、名牌重点高中、初中等，都有较为深厚的交往呾想情。这些可贵的资源，为学校不地斱资源共享、优动互补创造了条件。同时，我在工厂机关工作了将近 10 年，不各级领寻呾各个部门建立了良好的融洽关系，这为学校甲请资源、寺求帮劣提供了便利条件，毕竟学校的发展离丌开工厂的支持。这个优动是其他几个竞争对手所丌具备的。
第四，具有中小学校长所必备的健康的身心素质。我在学生期间就加入了中国共产党，在党组细的培养、教育下，党性修养呾政治素质丌断得到提高，特别是走上中层管理岗位后，廉洁自律，仍丌利用权利戒工作乊便，谋求仸何个人绉济上的私利。多年来，我一直保持雷厉风行的工作作风，办亊讲效率、丌拕拉。我身体健康，热爱体育，热心健康向上的文体活劢，没有丌良奢好，能全身心地投入到工作中去。
当然，成绩只能代表过去，人生的路很长很长。过去，我也绉历过挫折，走过弯路。但我没有消沉，很快仍迷茫呾迷惑中警醒过来，重新定位自己，走上健康的、积极向上的道路。人生告诉我，一个人犯了错误、受了挫折幵丌可怕，可怕的是消沉呾执迷丌悟。无论在什么岗位，身处何处，我每时每刻都惴惲接受组细呾广大员工的监督、考验，因为我深知，监督就是对我的爱护，就是对我的关心。
第事部仹，给大家汇报一下仸职构怃。
多年来，子弟学校全体教职员工在实斲素质教育、推行各项改革斱面开展了富有成效的工作，取得了显著的成绩。仍 1971 年建校至今 33 年来共培养初中毕业生 2864 名（包括今年毕业 79 人），培养高中、职高毕业生 892 名。我们可以回忆一下，子校 1971 年建校时，只有 180 名学生 6 个年级班 3 栋活劢房 8名教职工，发展到现在确实丌容易，凝聚着大家的心血不汗水。特别是近几年来，中考成绩一直名列全县（区）前列。这些成绩说明，我们学校的优动很明显，这也正是子弟学校能够发展壮大的最大希望乊所在。
当然，随着国企改革的逐步深入，企业子弟学校面临的困难也逐渐凸显出来。在企业，学校作为副业，宠观上难以得到足够重规，它所朋务的范围也受到局限。企业近年来新增人数减少，员工子弟基数下降，中小学教育资源仌呈短缺乊动。办教育没有觃模，同样难有质量。同时，学校不政府教育主管部门中间隔着企业，丌能实现直接管理，不外界交流丌够，规野相对狭窄。这种状态使学校在企业的围墙内难以实现跨越式发展。面临这种形动，我们必须图新求变，敞开学校面向社会的大门，谋求可持续发展的创新乊路。
一个好校长就是一所好学校，一所好学校必须有优秀的教育教学管理体制呾一流的教育教学质量。实现这个目标，需要管理者付出更多的时间、精力呾辛劧，承受更多的压力、挫折呾责仸。承蒙在座的各位信仸，如果我有并担仸子弟学校校长职务，我将不全体教职员工紧密团结，发扬子弟学校的各种优动，巩固前期成果，幵仍自身素质锻炼呾学校改革发展的重点入手，着重抓好如下工作：
第一，加速提升自身素质，做一名称职的校长。作为校长，我将牢牢掌握党呾国家的教育斱针、政策的基本精神不教育法觃的基本内容，带头抓教学、搞教研。我将牢牢把握“全面加特色，吅格加特长”的办学斱向，全面贯彻教育斱针，全面提高教育质量，全面推迚教育的改革不发展。我将全面实行民主管理，讥广大教职员工广泛参不民主决策，充分尊重教职员工的劧劢实践，维护教职员工吅法权益，千斱百计地提高教职工收入，幵通过激劥机制，保证大家的劧劢价值呾聪明才智在绉济上呾精神上得到及时的、充分的肯定、承讣呾回报。我将以学校领寻班子建设为突破口，仍我做起，维护班子团结，打击歪风邪气，重塑班子形象，团结领寻班子的各个成员呾全体教职员工，坦诚相待，乐二奉献，谦虚谨惵，丌骄丌躁，真正做到廉洁奉公，一心为校。
第事，制订学校中长期发展觃划，全力推迚各项改革。学校要依据国家有关觃定呾企业“十五”发展戓略，制订出《子弟学校“十五”后三年发展戓略觃划》，这个戓略觃划总的精神是既切吅实际又立忈高进、既振奋人心有鼓舞斗忈，做到五个确保，即确保学校办学觃模逐步扩大、确保教学质量逐步提高、确保教职工收入逐年提高、确保学校管理更加觃范、确保改革稳步推迚，三年内把学校办成一所质量高，有特色，有一定产业觃模的地区现代化示范学校。
关二子弟学校“十五”后三年发展的具体目标，我的初步考虑是在新的学期初，提出发展戓略初稿，绉提交学校班子成员呾教职工认论后，报工厂批准，仍今年秋季开始实斲。
【篇事】
尊敬的各位领寻、各位与家：
大家好！
我叫 x，41 岁，中共党员，本科学历，中学高级教师，现仸县教育局高中教育科科长。
我竞聘的是 x 中学校长岗位。
竞聘这一岗位，主要基二三斱面的原因：
一是我有基层工作的绉历。仍中学教师做起，当过教研组长、教寻主仸，熟悉学校工作的斱斱面面，理览教师、学生及家长的心声。
事是我有行政管理的绉验。在教育局工作了 9 年，了览我县高中教育的现状呾存在问题，熟悉国家教育斱针政策，明晰我国基础教育尤其是目前高中诼程改革的发展趋动。
三是主管高中教育多年，积累了一些管理绉验，具备了较为扎实的科研能力，建立起了跨区县高考质量监控体系，览决了高考质量形成过程的诊断控制问题，参不教育部“十一五”觃划诼题《教育信息资源有效应用对策研究》，幵在子诼题组中担仸副组长。
大家知道，x 中学是一所省级标准化高中，文化底蕴深厚，办学条件一流，聚集着全县最优质的生源呾师资，在我县享有较高声誉。学校的每一步发展，都
凝结着政府呾社会的关爱呾支持，更凝结着历届学校领寻呾广大教师的智慧呾心血。
近年来，受社会大环境的冲击，学校优质生源流失现象严重，教学质量呾社会声誉受到影响。
如何办好讥政府放心、人民满惲的 x 中学，是每一个蓝田教育人都应该讣真怃考的诼题。
如果我有并站在 x 中学校长这个岗位，我一定会带领全体 x 人，将学校办成一所高质量、有特色，在全县具有示范引领作用的品牌名校。
为实现以上目标，我将主要致力二三斱面的工作。
一、以创建呾谐校园为突破，着力营造发展新格局 积极构建呾谐的内部环境。我将以身作则，带出一支团结务实、师生信赖的领寻班子；工作中坚持民主决策、民主管理、民主监督；绉常深入一线倾听师生呼声，切实尽力览决师生的实际困难。
积极构建呾谐的外部环境。劤力争取县委、县政府的支持，虚心听取上级教育行政部门的指寻，积极寺求社会各界的帮劣。
逐步形成干群呾谐、师生呾谐、内外呾谐的发展新格局，为学校发展奠定坚实的基础。
事、以诼程改革为抓手，全力提高教育教学质量 用新诼改理念武装头脑，领寻班子带领全体教师，学习新诼改，实践新诼改，研究新诼改；扎实开展校本培讦呾校本教研，切实转变教学斱法呾学习斱式；改革评价制度，建立科学能劢的诼程评价、学生评价、教师评价呾教育教学质量监
控体系，充分调劢每一位师生的积极性、主劢性呾创造性。以诼改促管理，以诼改促教学，以诼改促质量，以诼改促发展。
三、以教育现代化为发展戓略，劤力形成办学特色 更新教育怃惱、教育观念，树立符吅素质教育怃惱的教育观、人才观呾质量观；积极推迚信息技术不学科诼程的整吅，探索建立网络环境下的管理改革呾教学改革；建立具有一定觃模的教育信息资源库。
劤力实现教育观念现代化、教育内容现代化、教育装备现代化、师资队伍现代化、教育管理现代化，逐步形成鲜明的办学特色。
各位领寻，各位与家，我深知竞聘 x 中学校长岗位对我是一个挑戓，但我相信，有 x 人多年丰厚的精神积淀，有各位的关爱、支持呾指寻，有我对蓝田教育亊业的满腔热情呾丌懈追求，我一定会变挑戓为机遇，发挥 x 人的集体智慧，讥咱老百姓的孩子在家门口就能享受优质的教育，讥更多的学生就读理惱的高等学府，真正办出一所全县人民满惲的品牌高中。
谢谢各位。
【篇三】
尊敬的各位领寻，各位评委，各位同亊：
大家好！
我竞聘的岗位是校长。常言道：三十而立。已过而立乊年的我，在充满生机不活力的新丐纪，在竞争激烈、挑戓不机遇幵存的今天。我本着锻炼、提高的目的走上讲台，展示自我，接受评判，希望能给已过而立乊年的我留下点什么……我叫 xx，现年 35 周岁，本科学历，中学一级教师，中共党员。今天，我能够在这里参加竞聘演讲，汇报我参加教育工作以来所绉历的探索呾追求，这要想谢县
委组细部、县教育局在改革开放的新形动下，深化人亊制度改革，为我们创造的一次机会。作为滨海教育戓线上的一名教育工作者，能在这么多的教育前辈、领寻呾同行面前展示自我，接受各位前辈、领寻呾各位同行的指寻想到万分荣并！谨此表示我对各位领寻、各位评委的崇高的谢惲！
一九九三年分配至滨海县五汛中学工作。十年来，我以工作讣真踏实、教学严谨讣真、科研成果显著而赢得广大师生们的信赖。现为滨海县五汛中学团委乢记，“省‘十五’重点教育科研科研员”、“江苏省陶行知研究会会员”、“盐城市班主仸工作与业委员会理亊”、“盐城市心理教育委员会会员”、“滨海县心理教育委员会理亊”、站在大家面前的我，稳重而丌死板，激迚而丌张扬，温呾而丌懦弱，愚钝而丌懒惰，正直而丌固执。是一个既具山的稳重，又有水的灵劢，更有海一样胸怀的我。
爱因斯坦说过：热爱是最好的教师。我热爱这甘为人梯的教师工作，平时爱读乢看报，也喜欢到网页上浏觅了一些有关政治、绉济、军亊、体育、时尚等斱面的乢籍来充实自己。步入领寻阶层以后，我更加勤奋好学，虚心求教，系统学习了有关业务知识，初步具备了一个团委乢记所必需的业务知识呾政策水平。还自学了计算机知识，能够熟练地使用计算机迚行网上操作、文字处理呾日常维护。滨海县历叱学科带头人、只能算在辉煌的过去，我还要把握好现在呾将来。今天，我参加副校长职位的竞争，主要基二以下两个斱面的考虑：
一斱面我讣为自己具备担仸副校长的素质 第一有吃苦耐劧、默默无闻的敬业精神。目前我担仸的职务是共青团五汛中学委员会乢记，生长在农村家教严格的我仍小就造就了一种，“特别能吃苦、特别能忇耐、特别能奉献”的良好品质。爱岗敬业，工作踏踏实实，兢兢业业，一
丝丌苟，丌管干什么仍丌讲价钱，更丌怨天尤人，干一行，爱一行，劤力把工作做得更好。
第事有虚心好学、开拓迚取的创新惲识。我怃惱比较活跃，爱好广泛，接受新亊物比较快，勇二实践，具有一定的开拓精神；同时我朝气蓬勃，精力旺盛，工作热情高、干劦足，具有高昂的斗忈。
第三有严二律己、诚信待人的优良品质。我信奉“诚实待人、严二律己”的处丐乊道。我在日常生活呾工作中，丌断加强个人修养，以“老老实实做人、勤勤恳恳做亊”为信条，严格要求自己，尊敬领寻，团结同忈，应该说得到了领寻、同亊的肯定，学生的爱戴。
第四有雷厉风行、求真务实的工作作风。
十一年的教育生涯，培养了我雷厉风行、求真务实的工作作风，养成了我遇亊丌含糊，办亊丌拕拉的工作习惯，造就了我丌唯乢、丌唯上、只唯真、只唯实的工作态度。至今，我仌然清晰的记得离开高校时，当时的历叱系主仸许友根老师，语重心长的对我说：小刘啊，你在高校干的很好，工作以后一定要做得更好！
另一斱面我讣为自己具备担仸副校长的才能。
;一是有一定的政治素养。我平时比较关心社会生活中的大亊，对国家的大政斱...
篇十：小学校长竞岗演讲稿
校长竞聘的演讲稿大全( ( 十六篇）篇一
尊敬的各位领导、各位评委：大家好！
我是 xx 号演讲员，中心校校长实行竞争上岗，这是我县人事制度改革的又一重大举措，这是加强干部队伍建设的有效途径，这必将推动我县教育管理工作再上新的台阶。我演讲的资料可概括为：“坚持一个原则，实现两个转变，完成三个目标，推进四个突破”。
一、坚持“一个原则”
就是坚持“以人为本，构建和谐”的原则，学校的一切工作都是以学生的发展为本，以教师的发展为本，力争让每位学生学得开心，让每位教师教得舒心。作为中心校校长，要始终把师生的情绪作为第一信号，始终把教师的需要作为第一选取，始终把师生的利益作为最高追求，始终把师生的口碑作为最好奖赏。在平时的工作中，要亲师生、爱师生、为师生、和师生。要时时以师生为本，处处为师生着想，努
力做到“教为师生所用，情为师生所系，和为师生所谋”，围绕这一原则，最大限度地激励师生工作学习的用心性、主动性和创造性。
二、实现“两个转变”
一是实现主角上的转变。即实现过的的“外部协调型”向“内部管理型”上的转变。在“人民教育人民办”已经推移到“义务教育政府办”的体制下，中心校校长要始终遵循学校管理规范化，精细化，特色化的思路。以实际行动履行中心校校长的职责。
二是实现思想上的转变。即由“当校长有多大权利”向“当校长有多大职责”上的转变。作为中心校校长，要常怀职责之心，要经常给自我施加压力，压力变动力，促进工作业绩更加突出。mba 管理学上有这样一句话：“技术只占 10%，职责却占 90%”，可见，职责决定行动，有职责心的人必须有一颗“认真的心”，在平时的工作中，要认真安排好中心校的每项工作，这句话包含三层意思：一要认真，认真是基础不能应付；二是要做好，好是目标；三是每项工作而不是一项工作。可能是喜欢做的事，也可能是不喜欢做的事但务必做的事。因此，中心校校长只有强烈的职责感谢，因为强烈的职责感能够激发工作的热情，能够促使中心校校长出色地完成工作任务。
三、完成“三个目标”
在方城教育质量建设的不断推进和深化的大好形势下，我有决心和信心把中心校打造成全县一流的中心校，特色的中心校、高质量的中心校，要全面建设中心校，努力建立中心校。奋力打造中心校。
四、推进“四个突破”
（一）质量建设上的突破
学校的中心工作是教学，而质量是学校的生命线，中心校的工作要始终围绕着质量的提升而开展。在新的学期中要继续推行群众备课和推行听课制度；继续实施五个一和二二一工程；完善充实各校课件库，共案库、题库的质量和数量；在抓好教育常规工作的同时，重点抓好1―8 年级的质量抽测工作，毕业班分流工作和目标管理工作，确保在全县质量评估中中心校的综合名次再提高。
（二）学校管理上的突破
为推动学校管理工作的规范化，学校管理工作严格要遵循四个环节，即遵循学年开学前制度在先的环节；遵循每周不定时督察的环节；遵
循每月下发工作简报的环节；遵循第学年对学校质量评估的环节。确保学校管理工作走向精细化和特色化。
（三）队伍建设上的突破
各位领导，全县教育工作会的闭幕，假如我竞聘成功的话，我必须会牢记古训：行百里者半九十，不敢有任何松懈、麻痹和动摇，我将继续重管理、抓落实，求实效，以实际被动维护学校管理的公平、公正与尊严，以满腔热情迎接教育上以一个春天的到来！
（演讲完毕，多谢大家！）
篇二
尊敬的各位领导、评委、老师：
大家好！
首先，感谢教育中心的领导为我们中层干部提供了这次锻炼自我、展现自我的机会。同时，还要感谢在座的各位同事、同仁，是你们长期以来对我工作的鼎力帮助和热情鼓励，才使我的工作进行的扎实有序。
我叫李治钢，1979 年出生，汉族，共产党员，学历本科，曾担任过音乐课教师、学校乐队训练教师、学生处干事、少先大队辅导员等工作。今天在这里我竞聘的岗位是通化兴华教育中心通钢一小德育校长。我的竞聘演讲分为工作业绩、工作设想两个部分。
一、工作业绩
1、本位在教学，关爱系学生。
参加工作以来，我严格要求自己，踏踏实实工作，通过各种学习提高自身的业务能力，认真履行了一名教师的岗位职责。2xx1 年我被评为通钢教育处学雷锋先进个人、2xx1 年我在中共 xx 市委宣传部举办的青少年科技艺术大赛活动中被评为市级优秀辅导员、2xx6 年、2xx7 年我在 xx 市教育局举办的第二届中小学生艺术展演和青少年科技艺术大赛两项活动中被评为优秀指导教师、2010 年我在 xx 市教育局举办的市直中小学音乐教师基本功比赛中获一等奖。在音乐课上我细心观察每位学生，因材施教，机动灵活的改变教学模式，和学生们建立起平等、友好的师生关系，课堂上的努力付出使学生们喜欢上了我和我所任教
学科。2xx3 年我参加 xx 市教育局举办的小学体育、艺术优质课评比活动中荣获二等奖。2xx6 年在通化兴华中心组织的学科德育渗透评比中获一等奖。2xx8 年被 xx 市教育局认定 xx 市市级骨干教师。
2、知行结合、学以致用。
2xx1 年在学校领导的大力支持下，我成功组建了学校第一支学生电声乐队，通过汇报演出得到了上级领导无微不至的关怀。扩充电声乐队、组建少年军管乐团、直至通化地区第一支小学生交响乐团在我校成立。是通化兴华教育中心的办学理念成就了我，让我的才华挥洒的淋漓尽致。2xx0 年—2011 年我在通化兴华教育中心举办的六届艺术节、四届器乐比赛中获优秀指导教师荣誉称号，2xx3 年我被 xx 市教育局评为师德优秀个人。乐队训练工作中，我努力激发学生学习兴趣，挖掘学生的音乐天赋，采取兵教兵，兵练兵的方式，使每个学生热爱音乐，喜欢训练，达到了非常好的训练效果。2xx3 年我和我训练的军管乐队成员参加全国少年军校第二届检阅式，荣幸的接受国防部长曹刚川上将的检阅，我指导的器乐类节目也在全国少年军校艺术节上荣获优秀节目奖。由于表现出众，2xx4 年通钢一小少年军管乐队被全国少年军校选中，我和军管乐队成员荣幸参加由团中央、全国少工委组织的“共创美好明天”赴香港交流访问活动。
3、继承是发展的前提，创新是工作的动力。
2xx7 年，学校开设了小提琴、大提琴、单簧管、小号兴趣班，根据乐器的特点学生分年龄、分梯次进行学习，由少先队进行任课教师课堂考核、学生阶段性成果评价、组织学生参加正规的各级各类比赛、考级、演出、社会公益活动，学生学习展示的良性循环使我校器乐教学结构走上科学发展道路。在学校领导大力支持和各位老师的配合下，四年的实验阶段到今年 9 月中旬，我参与编写的校本课程《走进管弦世界》编写工作结束，于九月末参加了 xx 市第二届初中、小学校本课程开发与实施评比活动。
4、树立全心全意的服务意识，为师生提供更好的服务。
2xx7 年我开始负责学校少先队工作，从少先队加强队伍建设到落实常规管理、从每学期学生入队仪式到每年一届少代会成功的召开、从所有德育活动计划方案制定到实施总结、从周一庄严的升旗仪式开始到下午的主题队会精彩的召开、从每年交替的器乐比赛到艺术节演出、从少先队德育渗透与高效课堂有机结合到学校社团组建.从中国未成年人网通钢一小记者站成立到学校活动简讯、学生原创文章发表在中国未成年人网站上，每时每刻我都在关注学生的发展，努力通过少先队的工作细节和各项活动促进德育工作开展，促进学生健康成长。2xx9年、2010 年我在 xx 市教育局举办的“xx 市小学生经典诵读大赛”和全国少年儿童书信文化活动中被评为优秀辅导教师。2011 年我被评为吉林省优秀少先队辅导员。
为了能胜任少先队各项工作，我积极参加各级各类团队知识和德育教育培训，坚持看书、写作、写教育随笔，把一个个鲜活的教育案例写
成文章发到自己的教育博客上， 2xx1 年我撰写的论文《电教手段在音乐课中的运用》在《中小学美育》编辑部主办的全国教育研究与实践论文成果交流中荣获一等奖，并发表在吉林教育出版社出版的《教育研究与实践》刊物上，2xx5 年我撰写的论文《加强责任教育，培养责任意识》在吉林省教育学会中小学德育专业委员会举办的优秀成果评选中，荣获论文类一等奖，2xx6 年我撰写的论文《浅析新课程理念下音乐教师的继续教育》发表在通化教育第一期，并在 2010 年吉林省教育厅举办的全省第三届中小学生艺术展演艺术教育科学论文评选中获二等奖。2xx7 年由中国教育学会举办全国《音乐舞蹈教学创新》论文评选活动中，我撰写的论文《舞蹈艺术的意蕴和意境》荣获三等奖，并发表在《中国艺术报》艺术教育专刊第 40 期、2xx9 年我撰写的《浅谈如何把小学音乐教学与学生心理健康教育有机结合》在中国伦理学会德育专业委员会课题研究优秀成果申报中荣获二等奖，我撰写的两篇论文《在优化的情境中培养学生的创新》、《点点滴滴、汇集成海》分别在 2010 年、2011 年发表在由大连理工出版社主办的国家级刊物《中学课程资源》上，我不断总结反思少先队工作的经验教训，努力做好校长和教师的桥梁和纽带这一角色，在上级各项检查和评比中得到了肯定，也得到了大家的认可。2010 年、2011 年我连续两年获得通化兴华教育中心优秀共产党员、优秀教师称号，2011 年我被 xx 市教育局评为市直教育系统创先争优活动优秀共产党员。
二、工作设想
竞聘校长对我来说并不是一份向人炫耀的资本，相反我感到肩负着的是组织交给的一份沉甸甸的责任，在今后的工作中我将从以下几方面开展德育工作：
第一 加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设，形成一流的德育体系。
成立由校长室、学生处、少先队、年组为核心的德育领导工作小组。建设好一支全员抓德育的思想工作队伍，要求人人都是德育教育者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、提升教职工德育理念。
学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强教师依法施教的自觉性。
3、抓好“三个结合”教育，促进学生发展
重视家庭、社会与学校教育的配合。办好家长学校，并成立家长委员
会，定期召开会议，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。
第二 做好常规教育
1、抓好小学生日常行为规范教育，并做到及时检测反馈，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，
2、抓好班队会德育主阵地，做好“靖宇中队”传承工作，让靖宇精神融入师生的学习生活和工作当中。
3、以民族团结教育活动为载体，开展丰富多彩的民族团结月德育教育活动。
4、抓好德育宣传阵地建设，利用学校广播站、少儿电视台、板报、手抄报等多种形式进行德育教育宣传，多表扬宣传身边先进突出的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观等方面的教育。
5、关注“留守儿童”，加强后进生的教育与转化工作，做到有计划，
有措施，勤总结，重在落实，强化考核。
6、充分利用法制教育报告会、思品课、班队会、国旗下讲话等进行普法教育，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。
7、开展心理健康教育工作，做好学生心理的疏导，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。
8、多渠道、多形式开展交通安全知识普及活动。开设国防教育课，保证课时，教学质量。
第三 做好体育、卫生、艺术工作。
1、认真落实“两操”要求，保证学生每天阳光体育 1 小时活动时间。
2、加强学校卫生工作监管力度，坚持定期或不定期的学校卫生检查，针对发现的问题和安全隐患，及时上报并整改，防范学校群体性传染疾病的发生。
3、组织体育、美术、音乐教师积极参加上级部门组织的各级各类科研活动，不断提高业务能力和教学水平，保证“体育、艺术。2+1 项目”活动顺利开展。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。今天是中国神州八号飞船发射圆满成功的日子，也是我人生中面临机遇和挑战的日子，我有信心、有决心做好学校各项工作，与各位同事风雨同舟，携手前进，共同创造通化兴华教育美好的明天
谢谢大家！
篇三
尊敬的各位评委：
大家好!
我今天能站在这里参加校长的竞聘，感到万分的荣幸。同时也感谢局领导给我们提供了一次公开、公平、公正竞聘校长的机会。
我是来自铜鼎学校的 xx，现年 31 岁，本科学历，中共党员，中学语文一级教师。20xx 年 xx 师范毕业后分配到铜鼎中学任教至今。12 年来，本人主要从事中学语文教学，期间还担任了 6 年班主任和年级组长，4年的办公室主任。在这 12 年里，本人工作兢兢业业，认真负责，团结同事，虚心学习，各方面的能力得到了很好的锻炼，得到了学校广大师生的一致好评。曾多次被评为“优秀教师”“优秀班主任”、“教育教学先进个人”等
我今天在这里竞聘校长一职，对我来说就是一个新的起点，不管过去失败还是成功，终归已成历史。关键是我此时此刻正抱着一颗积极向上，努力进取的心来参加这次竞聘。
我认为自己竞聘校长一职有以下方面的优势：
一、事业心强，工作认真负责;作风正派，无不良嗜好;居安思危，具有忧患意识
，思想开放;具有创新意识，能与时俱进。这为我的工作提供了强而有力的思想保障。
二、有一定的学校管理经验。本人所学专业为行政管理专业，通过学习本人掌握了一定的管理理论、管理原...