新学期班主任工作会议讲话稿8篇新学期班主任工作会议讲话稿 2017年春新学期开学小学一年级第二学期第一次家长会班主任老师发言稿、学生家长代表讲话稿和2017年春新起点、牛津版小学二年级英语下册下面是小编为大家整理的新学期班主任工作会议讲话稿8篇,供大家参考。
篇一：新学期班主任工作会议讲话稿
017 年春新学期开学小学一年级第二学期第一次家长会班主任老师发言稿、学生家长代表讲话稿和 2017 年春新起点、牛津版小学二年级英语下册教学工作总结合集2017 年春新学期开学小学一年级第二学期第一次家长会班主任老师发言稿、学生家长代表讲话稿
大家晚上好！我是您孩子的班主任，也是这个班的数学老师。今天是咱们一年级新生的第一次家长会。在此，我代表各位任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我校的信任和厚爱——把你们的孩子交到我们的手中。我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，今天我们在此隆重举行一年级新生家长会，就是想请家长配合学校共同帮助孩子做好幼小衔接，过好一年级新生入学关，同时，从学校的角度对家庭教育提出一些具体的建议和要求。
首先我想把我们班的现状对家长们做一个汇报我班有学生 69 人，其中男生 40人，女生 29 人。通过半个月的了解，我发现我们班多数学生听课习惯差；年龄小，不懂规矩；有一部分学生甚至还没有上小学的意识，特别是大部分孩子坐不住，静不下来；不能和伙伴处理好关系……所以给我们的教育教学工作带来很大难度。为了改变现状，我真诚地草拟了如下一些建议和要求，希望能得到您的认同和支持配合。
第一方面是关于入学准备的 1、备齐必需的学习用品 学具的准备书包、文具盒、直尺、削好的 HB 铅笔 5 支、橡皮(没有图案的)。所有的文具只要实用就行，切忌玩具化、高档化。书包的选用应轻便、合适，以能装上书为宜，不要太大、太重。学校的课桌抽屉较小，书包太大装不进去，我们班有很多孩子的书包都是放在地上，这样既不卫生也不方便。
课本家长最好和孩子一起把书包一下。这样能养成孩子爱书的好习惯。有几个孩子的书就弄坏了的。强调一下，书皮不要用带有彩图的塑料书皮，因为用这样的书皮把书名挡住了，学生不好找。可以选用透明的塑料书皮或其他的包书纸，然后在封面写上名字，这样便于老师改作业时认人。
2、准备一个水壶和一块手帕 小孩子容易口渴，要专备一个小水壶，水壶要实用，不漏水，易打开。另外要准备一块小手帕和一块小抹布，用于擦手擦课桌。
3、养成良好的生活习惯 一是养成早睡早起的习惯。不少孩子到第三节课就打哈欠，精力不充沛。
二是上学不带玩具和零食，以免分散精力影响上课。
4、创设良好的家庭育人环境。（尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。）
5、教育孩子注意安全。为了孩子的生命安全，让孩子懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道。迷路找民警。教育孩子不能玩水、玩火，拨弄电源开关等，以免发生事故。
第二方面是关于作息时间 学校的作息时间我想每位家长已经从我们发的课表中已经知道，早上，学生是750 分到校。中午 12 点放学。下午最好 210 到校。下午周一至周三是 4 点放学，周四至周五是 310 点放学。在这儿我要提醒几点 （１）、早上的到校时间要清楚明白不要太晚的到来，那样会影响孩子的学习，家长只送到校门口，要让孩子自己进来学会自立。
（２）、来接小孩的家长请在校门口等待，等我领小孩到门口排好队，再招呼自己的孩子回家。避免，因为混乱，而让有的小孩乘机溜走。另外，如果是下雨天，我倒是希望来接的家长能到教学楼门口来领孩子，因为雨很大的话，小孩会淋湿了。
（3）、做好孩子在家的作息时间首先孩子在家你要监督他完成作业。每天，我们都会有一定的家庭作业。希望家长一定要管好，一年级的小孩子，他自己没法独立做作业的。所以我们要求每一个小孩回家作业应该这样做①、要家长读题，家长如果自己没时间，或者是小孩在爷爷奶奶，外公外婆身边的，那么就请邻居家高年级的学生帮小孩子读题。②、小孩子做完作业，家长一定要检查孩子的作业，就算你看不懂你也要看，至少看看字迹是不是清楚，本子是不是干净。③、在作业上签好家长的名字这样做，不光能查漏补缺，还能使学生觉得家长是重视他的家庭作业的，他就会认真地对待作业。还可写上意见与老师沟通。
（4）、要控制好小孩休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，礼拜天晚上开始到周四晚上为止，这五个晚上一定要让孩子睡好，睡前提醒他自己整理好第二天的学习用品。因为每一个学习的日子，小孩子的功课都是有些重的，要保证小孩子充分的睡眠。
第三是对家长的几点要求 1、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作，使学生很快进入角色。
2、家长要培养学生的处理能力，要让学生能自己管理自己，因为家长代劳，孩子第二天到校后很可能会不知道学习用品放在何处，经常出现手足无措的情况。该带的东西一律由学生自己带齐，上课时不要总给学生送东西。
3、注重培养学生良好的行为规范，注意文明礼貌，家长要做好示范，进校必须衣冠整洁。学生上学要自己进入学校，家长只能送到校门口。没有特殊情况，家长不要进入学校。放学后，请家长按时来校接孩子，并且站在校门外幼儿园门口等待，不要堵住校门通道，影响学生进出。建议您第一学期尽量让相对固定的人来接送，以免
发生意外情况。若遇到特殊情况不能及时接孩子，要告诉孩子不要乱跑或独自回家，应找老师。
4、排座位时，老师会根据孩子的性格，身高，学习状况等情况排。请家长尊重老师排座位的权利，不要参与过多，特殊情况具体对待，我会让每个孩子都能看到黑板上的字。等老师进一步了解学生的性格后，还要做个别调整。一般是一月调整一次。如果孩子视力有问题，一定要自己想办法解决。
5、班干部的任命是在老师的观察后进行，尽量做到人尽其才。现在先暂时任命，以后会有调整，请您不要多虑。
6、值日配合。孩子小，劳动少，请家长帮助孩子学会扫地，拖地，抹桌子等任务。这也是培养孩子从小做事就要有责任心，同时也锻炼了他的能力。
7、现在要求学生学会听记作业，养成良好的听的习惯。
8、有事中午和晚上打电话，学校有纪律规定，上课不准接打手机，有急事发短信。
9、家长要有意识地培养孩子做一件事情的持久性，小学生上一节课要能保持 40分钟以上的注意力，这个能力是需要练习的，比如可以让孩子画一张内容丰富复杂的画，讲一个较长时间的故事。培养孩子静心学习的好习惯。同时训练学生正确的坐立行走姿势。
10、要教育孩子在活动与交往中学会使用礼貌用语（您好、再见、谢谢、对不起、请等）；要求孩子在学校尊敬师长，团结同学，与人友好相处，平等相处，平等待人，不逞强、不霸道，要控制自己的行为，不能打架骂人；教育孩子关心和爱护集体，遵守班级的纪律；培养拾金不昧，助人为乐的品德。
第四方面是关于数学上的事情 我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为数学教师，我一直在探索，如何尽己所能，使干巴巴的数学课变得生动活
泼，使平平淡淡的“白开水”变成香甜可口的“咖啡与果珍”，让孩子乐意学数学，感受到数学的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悦。我也一直在思考，如何使我的家长也能领略数学新教材的风采，了解当前教育改革的动向，成为数学教学改革的加油站。我愿意借今天的家长会，和大家一同探讨孩子的数学学习问题，驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。下面，我便从数学教材和数学家庭教育两方面具体谈一谈，希望各位家长能和我们一同关注新课程，实践新课程。
一、一年级上册教材介绍 我想各位对孩子的数学书大概已粗粗浏览过了，估计大家会说和以前的教材大不一样了。是啊，这就是新教材。那么新教材到底新在何处呢？特别值得我们各位家长关注的又是些什么呢？ 1、选材更富童趣，贴近儿童生活。和以往教材不同的是，教材以孩子的生活经验为基础，创设了丰富的人物、情境。在这册教材中，还创设了丰富的故事情境，如小猫钓鱼、动物乐园、小猫吃鱼、飞行表演等，安排了许多的游戏情节，如猜数游戏、分苹果、搭积木等。如此种种，都极大的激发了孩子的学习兴趣，为孩子学习数学形成了良好的情感态势。
2、开放求知与探索空间，发展解决问题的策略。具体体现在（1）取消了原来意义上的“应用题”的概念，摈弃了“分题型，套公式”的陈规，（2）提倡方法策略的多样化，引入开放题，打破了“方法单一、答案唯一”的陈规对孩子思维发展的禁锢。（3）提倡算法多样化。
二、数学家庭教育指南 1、重视学习习惯的培养。孩子刚上一年级，有许多事情得慢慢学会自己处理，让孩子逐步学会自己管理自己，培养起孩子细心认真准备全学习用品的习惯。让孩子自己记家庭作业等。作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。
学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，一年级学生作业不多，一般我上完一个新内容，都会布置数学课堂作业上的练习。没有这上面的作业，都会有在中字本上
完成的作业或者说的作业。家长一定要注意提醒孩子认真完成好。特别在开学的最初两个月，我们家长最好每天抽些时间陪孩子做作业。帮着读读题目，让孩子弄清题目意思。以逐步培养孩子良好的作业习惯。还有一点就是家长在辅导学生时，不要告诉学生答案。如果学生在您的启发下还是不知道怎么做。就不要再讲了。在学校来了我就知道他哪里不懂，我好再辅导他。家长在学生每次作业的后面请签上字。为了了解学生完成作业时花了多少时间，家长请这样签字“学生花了几分时间完成作业”,或者还可以写上一些反映学生做作业的情况的评语等等。写完后，签上家长的姓名和日期。
2、重视孩子计算能力的培养。口算 20 以内的加减法是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度，由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。
计算的练习方式多样，可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令。或者可以采用书中的形式你能钻过山洞吗？你能跳过每个树桩吗？……同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。其中几加几得十几和相应的减法，要多让孩子借助小棒等学具摆一摆、说一说计算思路。
3、依据生活理解数学，让孩子在游戏中成长。有些数学知识较抽象，容易混淆，我们家长要注意给孩子创造生活情境，让孩子在实际体验中理解知识。如“左右”的认识，分辨左右是孩子本学期学习的一个难点，有些孩子正确掌握左右需要较长时间和过程，家长要有耐心，在生活中强化孩子对左右手的认识，引导孩子借此来分辨物体间的左右关系。同时还要注意一个参照物的问题，如两人面对面时，如何判别对面之人的左右边。
在时间许可时，我们家长不妨和孩子一起做做数学游戏，通过那些具有训练目的的游戏促进孩子在数学、认知、空间理解、想象力等方面的发展，因为在游戏中孩子
可以自由的、毫无压力的宣泄内在的情感，寻找问题的答案而且当孩子把“成功”的希望渗透到游戏中时，他们不愿输的努力就会从游戏本身扩展到学习中去。如书中的“猜数游戏”一人心里想好一数，另一人猜并根据提示不断调整答案，直到猜对为止。这个游戏可以发展孩子的推理能力，家长可分阶段和孩子玩，目前可猜 20 以内的数。下学期可发展猜到 100 以内数。
4、重视数学语言发展，为聪明插上翅膀。在生活中要多为孩子创设说数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子散步时，和孩子去公园时等等，这样交流的气氛要自然亲切得多。要求孩子说完整的话。
5、把孩子推上讲台，和孩子分享功课。培养孩子表达能力的另一妙招就是经常向孩子“请教”，把孩子推上讲台，做孩子的“学生”这虽有明知故问的嫌疑，但并不妨碍孩子的为师热情。他们会很兴奋，很热情的扮演老师的角色。介绍自己今天的学习收获。对一年级小朋友而言，这是一种很好的复习方式。
6、让孩子享受成功的喜悦。俗话”数子千过，莫如夸子一长”，每个孩子都希望自己的能力得到了老师和家长肯定和赞赏。预其说“你不要这样做”还不如“你那样能够做更好”；与其让孩子在没完没了的批评中纠缠与做过的错事，还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩！自信不足的孩子更是特别害怕出错，家长更应尽量让孩子感受到父母对他的欣赏。有进步！继续努力!没关系，我相信你一定能行！不要吝啬真心的表扬。
7、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。有些孩子入学前就已能认一些字，做一些简单的运算，这样在上学后老师讲这部分内容时，孩子看上去豪不费力就懂了，但事实并不完全如此，有些孩子可能并非建立起有效的学习方法，并非真正适应小学的学习生活，当他们面对新内容，特别是思维含量较高的问题时，孩子就会感到困难，因此常会出现这样的状况家长在家看孩子的计算很熟练，就以为孩子的数学学得很好，但真正考查或解决实际问题时，孩子往往有些不适应。或者说不尽如家长之
意。这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容，数学并不仅仅是单纯的计算。
另一方面，我们要能“不唯分数是问”。分数只能作为评介孩子的一个参照，90分与 100 分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹...
篇二：新学期班主任工作会议讲话稿
O/G/O2009—2010学年度上学期江西师大附中www.jxsdfz.comwww.themegallery.com年级组长初一 甘党根 吴立尚 姜志强初二 陈光远初三 刘 星高一洪复龙高二方有发高三刘 策谢亮熊国良吴小平堵敏伟徐奇峰
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www.themegallery.com以科学发展观重要思想为指导认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神针对我校实际情况创新性地开展德育工作使学校德育工作与学生实际情况相结合探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线以强化行为规范养成教育为重点不断增强德育工作的主动性、实效性形成全员、全方位、全过程参与的德育模式力争使德育工作更上一层楼。一、指导思想政教处工作计划解读
www.themegallery.com1、加强德育管理人员和班主任队伍建设提高德育管理和教育水平。2、加强学生的日常行为习惯的养成教育提高学生的自我管理能力。3、开展丰富多彩的德育活动营造良好的班级与校园文化达到环境育人活动育人的目的。通过各种教育活动使学生学做真人。4、积极开展三结合教育形成相互协作机制二、工作目标政教处工作计划解读
www.themegallery.com附中简介政教处工作计划解读抓好两支队伍、落实三项常规、突出六大主题一加强德育队伍建设提高整体育人水平1建设一支年轻化、专业化能干事、肯干事富于开拓进取的班主任队伍坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则为全校师生营造一个良好的教学环境提高科研理论水平年级的月班主任工作例会主题班会示范课评比活动试行班主任激励机制
www.themegallery.com附中简介政教处工作计划解读2培养一批品学兼优、能管事肯管事的学生骨干学生自我管理的推动做好学生干部的选拔任用政教处垂直管理班长制度二切实抓好常规管理认真推进班级建设修改和完善各项管理制度后进生的转化建档跟踪工作为年级组创设宣传窗口
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www.themegallery.com•极品就是人品好能力强,重点使用:良品就是人品好能力稍逊,培养使用;次品就是人品可以能力一般挑选使用,废品是人品不好能力不强,不如不用;毒品就是人品不好能力很强,此类人用后会被叛企业,同化员工品德,坚决不用•我最喜欢的心境是“随喜”最向往的境界是“用出世的智慧做入世的事情”最应该持有的外在表现是“有和气心生愉色有愉色心生婉容”最值得思考的是“喜悦心来源于正见、正思维、正语、正精进、正念”总之一定要提醒自己积极正面的看待和对待问题。最应该注意的是“高品质的沟通把注意力放在结果上而不是在情绪上。”最发人深省的是“没有目标的人就是帮别人实现目标的人”。
-------国学翟鸿燊先生课题《国学应用智慧》
www.themegallery.com••第一章“没有尊重就没有教育”。第二章“教育必须遵循人的发展规律”。人的教育必须了解、遵循人的科学发展规律这里介绍的“儿童权利”、“关键期”、“人的发展是呈阶梯式的”、“罗森塔尔效应”、“潜意识”以及“生物钟理论”等第三章“关系第一教育第二”。第四章“父教是不可缺少的”。第五章“和谐家庭是孩子成长的沃土”。第六章“读书重要还是网络重要”第七章“教育的目标是学会做人”。第八章“真正的教育是自我教育”。第九章“厌学是世界上最大的难题”。第十章“一切教育最终都将归结为习惯的培养”。••••••••
www.themegallery.com中学教育的目标• 我们的目标简单的说就是“教书育人”不仅仅是进入大学而应该是一生。哈佛大学让真理与你为友耶鲁大学真理和光明麻省理工学院既学会动脑也学会动手普林斯顿大学为国家服务为世界服务••••由于成人受到所过生活的影响所以他们实际上保留了过去儿童时期的种种特点。这样的结果是如果成人在早年所受的是使他们厌恶学习、不求上进的教育或者这种教育没有充分培养他们形成继续教育过程所需要的坚韧性……他实质上就是一个已告失败的人。”--------《终身教育引论》 保罗•朗格朗
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www.themegallery.com1、近期时间安排8.29下午2.30—4.00班主任会4.00以后年级组班主任会8.30—上午新高一分班下午新初一分班8.31—8.00公布分班名单班主任检查开学前教室设施及卫生等; 住宿生报到9.1--班主任8.00到校组织报到工作上午报到、缴费、检查暑假作业不合格的学生经主任签字同意后才能进教室。下午全校统一大扫除 530检查。卫生大扫除六面光•--包干区楼道腰墙、花坛、扶手•--清除施工污迹、灰尘•--扫地、拖地小心溅水•--统一检查通报学校检查•--发书安排年纪组长与谢小军联系)•开学初具体工作
www.themegallery.com9.2—正式上课第8节课入学教育选出优秀德育作业送年级组。初一高一入学教育9月3日开始上课9.7--升旗仪式高初中、穿校服、新生着装整齐、725列队完毕、由南到北高三至初一9.8—9日年级组互查个人风貌新年级开学典礼9.10——庆祝第25个教师节建议学生给母校与老师写封信9.11-12新生军训2、特困生名单13日交办理月票等在办公室、初中在干事办公室 班主任工作计划9月4日统一交3、年级组例会要统一安排自行车摆放做操、升旗位置教室布置4、每月年级组长工作例会时小结上月计划执行情况和下月工作安排。5、特殊学生在开学第一月必须全部回访。6、收费问题7、年级组要加强与教研部门的协作每次考试成绩交教务处一份、每学科成绩交教研组长一份。
www.themegallery.com》----史蒂芬 。柯维1、积极主动采取主动为自己的行为负责并依据原则而非情绪采取行动选择人生。2、以终为始从要作一个什么人的高度建立自己的愿景与目标并建立使命宣言并据此塑造未来。3、要事第一人生是对梦想的组织与实践根据目标、愿景确定事务的重要次序真正把确定的要事放在第一。以上三点成就个人的成功使一个人从依赖期进入独立期4、双赢思维是基于互敬、寻求互惠的思考框架看到机会是足够多的故不要进行敌对式竞争。5、知彼解已不要抱着回答的心而要持了解的心去聆听别人从而开启真正的勾通从而寻求到被理解解已。6、统合综效创造高于任何一方方案的成果从而产生 1+1>2 的效果。以上三点成就公共的成功从而使人们进行互赖期创造比独立更高的效能7、不断更新不断从四个方面锻炼自己即身体运动、营养、压力管理、精神服务、知彼解已、统合综效、内在安全感、心智阅读、想象、计划、写作、社会情感学习与思考、确立与坚持价值观聆听良知的声音由内而外造就自己。
篇三：新学期班主任工作会议讲话稿
主任班主任会上的讲话 6 6 篇汇编德育主任班主任会上的讲话 （ 一 ）
各位班主任：
现在召开班主任会议，主要目的是进一步做好学校工作，进一步强化班级常规管理，提高德育工作实效。借此机会，我讲如下几点意见：
一、做好开学的各项准备工作 学校的任何工作，归根结底要靠班主任来落实。班主任作为学校基层的最直接的指挥员，一是要抓好开学工作，二是要抓好全程班级管理工作。在开学之际，班主任着重要抓好如下几方面工作：
1、抓好分班工作 2、认真检查作业。新的班级收交。
3、要开好第一次班会。各班级要召开新学期第一次班会，讲清新学期的学习、常规等方面的要求，要帮助学生制订好学期目标，以及学习、生活计划。
4、要抓好开学第一个月。一学期之际在于初，良好的开头是成功的一半。第一、二周是学生学习、常规、生活等方面的养成周，班主任要千方百计、采取多种手段，将学生强行入轨；开头抓好了，下面的工作就可以事半功倍。特别是作业、纪律和卫生，这是一个班级精神风貌的外在表现形式，一定要抓好，一定要到位。关于发型的问题、校服、学生证、小饰物、手机、mp3、零食等等都要在第一周压下来。
5、学生出现问题及时和家长联系 6、实行班主任带班学生常规检查制度，让各个班主任对各班的纪律卫生情况做到心中有数，好进行治理整顿。
7、前两周班主任到校时间：上午：7：15，下午 2：05 二、认真贯彻落实学校关于德育工作计划，抓好班集体建设。
班级是一个小社会，要按照建设和谐社会的要求建设她。学期伊始，就要有新气象。
①抓好班级文化建设，抓硬件，抓教室环境的布置，出好第一次壁报。抓班级的软环境的建设，树立良好的班级舆论。
②抓好班级干部队伍建设。我们都知道真正的管理是学生的自我管理，多方了解情况，选出班干部，我们培养好班干部，我们班级会焕发出生机。
③抓好班级的活动建设。班级没有活动，班级就不可能有凝聚力，班级的活动要班级的特色，要引领着班级的发展。
三、加强学习，努力提高班主任工作艺术 一支高素质的班主任队伍是学校兴旺发达、生存发展、保持稳定的有力保证。为此，必须把“学习”放在班主任工作的首要位置，每位同志要做“学习型”的班主任，一要学习教育教学理论，丰富自己的理论素养，用理论创造性开展工作；二要向有经验的老班主任学习，学习治班经验、工作艺术和育人方法，在工作实践中提高本领，增长才干。班主任工作需要实行三个转变：
1、要成为“科研型”班主任
班主任要从事务型向思考型到科研型进行转变，班主任的日常工作繁忙，但要想成为一个优秀班主任，仅仅停留在工作表面，完成工作，应付工作远远不够，应该从千头万绪的工作中寻找规律，交流经验，学习理论，全面提高管理班级的素质与能力。
首先，科研型班主任要把德育方针政策熟记心中，根据《中学德育大纲》将总体目标进一步层次化，制订出针对不同年龄段，不同年级，不同类型学生的德育目标，做到工作有的放矢。
其次科研型班主任善于不断地学习，学习好教育学，心理学以及同教育有密切联系的人本论、主体论、系统论、信息论、控制论等“五论”。
科研型班主任还要懂得联系学生实际、学校实际、社会实际，要研究学生的心理特点，认识水平，接受能力，这样才会目标明确，效果才会事半功倍。
科研型班主任还懂得将“常规教育、专题教育、节假日教育、突发事件教育有机结合起来。
科研型班主任要出教育成果，要及时总结教育经验。
2、要成为“活动型”班主任 有位优秀班主任曾说：“生命在于运动，班级在于活动。”这对于我们是有借鉴的。班级的组织管理，是通过各种活动实现的，班会、值日、宣传、日常工作性活动、竞赛性活动都是促进集体进步的最好载体。
本学期要重视主题班会活动。希望主题班会的组织形式要由学生
干部配合发展由班主任命题，学生具体操作；内容要由过去班级出现的问题或倾向进行讨论达到正确导向转为逐步提高的系列教育；类型要以过去的演讲朗诵唱唱跳跳单一形式发展成以记者招待会、新闻发布会、辩论会、专题论坛等形式，甚至可以请到校外有关专家、学者、名流或专业人士莅临现身说法，点评指导。
时代赋予了学生更多的信息来源和实践渴望，班主任应该适应时代的发展，通过活动培养学生的实践创新能力，发展学生的个性兴趣，促进学生素质的全面提高。
3、要成为“新伯乐”型班主任 一个聪明的班主任，不是对班级大大小小的事情都是大包大揽，而是充分发动学生，发挥学生干部的自管功能，达到以群教群的作用。要做到这一点，必须选择好的学生干部。干部队伍建立后并不意味一劳永逸，要进一步培养，学理论、学先进思想，教思维方法、工作方法等。班主任要具有发现“千里马”的慧眼，更需要有培养“千里马“的方法，成为新型“伯乐”。
4、要成为“朋友型”班主任 常言说“亲其师信其道”。所以，新型的师生感情双向沟通特别重要，不能处于对立状态。特别是班主任，他的一举一动、一言一行都直接或间接地影响着学生，“学高为师，身正为范”，要从自身出发成为学生学习生活上的导师，成为他们的朋友。
四、本学期班主任工作的几点要求 1、班主任必需首先读懂学生
读懂学生就是要达到“知己知彼”，全面透彻；敏锐观察学生情感、行为和仪表。采取谈心、明察暗访，读懂学生有何特点、长处、疙瘩、困难与需求。
2、班主任要有谋划教育和培养好学生的谋略 “运筹帷幄，决胜千里之外”。带好班是策略与艺术的结晶。每逢开学时、周初周末时、月考前后时刻，都要结合当时情形、学校要求、学生具体情况：思考工作重点，每周特色主题，工作目标，达标措施。
3、班主任工作要倾注深情 班主任在工作中应对症开方，以情商激活为突破口。应满腔热情地给学生以鼓励、信任和厚望；用真情滋润学生的孤独、冷漠、消沉自卑的心田。我们应该以高度的责任感、幸福感，无怨无悔全心全意关爱学生。尤其是公平公正地对待每个差生。情感效应是向同方向弥散的：你热学生也热，你冷学生也冷，你真心学生也真诚。
4、班主任要足够的自信和对学生的高度信任 用思想带班，用智慧育才。坚信自己有智慧、有能力带领学生实现自己制订的较高班级目标。信任学生：成功的班主任信任自己的学生人人是天才；优秀的班主任信任自己学生人人懂事明理、智慧可爱的可造之才。班主任要经常表达对学生的信任之言、之色、之行。
5、班主任工作要掌握激励艺术 班主任工作中要多表扬和激励学生，使他们心境开阔、兴趣浓厚、信心倍增。激励是动力，激励是催化剂。工作中要多激励少责备，杜
绝挖苦讽刺、泼冷水伤害学生。更不能放弃任何一个学生，你放弃学生，学生就会放弃你。
6、班主任工作必需突出重点 抓重点、抓关键、解决主要矛盾。重点时段、重点对象、重点内容、中心工作都要抓好。
7、班主任工作要掌握火候 掌握火候也就是把握“度”：表扬激励学生时把握“度”；在批评、处理学生时把握“度”。
8、班主任工作必须讲究落实到位 瓜熟蒂落，水到渠成，精诚所至，金石为开。要求到位：从高从严，细微处不放过；责任到位：对学生、对家长、对学校、对事业切实负责；督促检查到位：定期或突击交替督促检查；奖励到位：奖惩扬抑，褒贬分明，立威信，正班风，创优秀，造人才。功夫到位：事事亲躬，勤研究、勤下班、勤下寝、勤与学生谈心；勤察、勤思、勤出点子，具有顽强执着的精神。
9、要做到嘴勤、腿勤、脑勤，作风要硬，责任共担，合理分工。对工作要有热情，要有开拓创新的精神。要互相尊重，互相协调，加强合作。要避免工作的盲目性和随意性。要努力做到精细化管理，把工作落到实处。
10、一定要站住讲台，守住自己的教学，确保自己所教的学科、班级的质量，这也是做好本职管理工作的前提。发展才是硬道理，发展要靠自己；《团结就是力量》，要团队作战，协调合作，提高教育教
学工作的实效性。
11、班级各项常规工作具体是什么，常规要求是什么，怎么检查，谁来检查，什么时候检查，检查标准是什么，这些问题我们班主任要清楚。
12、各年级、各部门每个岗位都要明确我该干什么，干到什么程度就是干好了，我的上级管理者如何考评我。班主任要做出表率和垂范，积极主动地指导工作的落实。
新的学期，工作要有新思路、成绩要有新突破。我们要进一步解放思想，与时俱进，不断增强创新意识；勤奋学习，全力提高班主任工作业务水平；深入实际，狠抓落实，形成踏踏实实的工作作风；为人师表，廉洁从教，树立良好的师表形象，从而不断把班级管理、德育工作推向新的层次！
德育主任班主任会上的讲话 （ 二 ）
各位班主任老师：大家下午好！
因为“一头狮子率领的一群绵羊能够打败一头绵羊率领的一群狮子”，所以我校本学期首次召开的专题会议就是班主任会议，足见学校对班主任工作的重视，也希望我们每一个班集体都是一头狮子率领的一群绵羊。借今天班主任会议之机，我想从三个方面和大家谈谈我校的德育工作和班主任工作。
一、我校 2021 年度德育工作的几大任务 1、进一步落实常规管理责任制。狠抓德育常规，认真学习并贯
彻执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《重庆市中学生礼仪常规》、《敦中学生一日常规》以及我在开学典礼上的讲话。狠抓本班风、学风建设，定期开展班主任工作研究活动，集思广益，充分发挥集体的智慧和力量，提高班级管理水平，打造专业化的班主任工作队伍。认真做好学生的思想政治工作，认真落实安全教育、法纪教育、行为习惯养成教育、心理健康教育等。及时处理学生中的偶发事件，并协调好与家长和社会各方面关系，做到矛盾不上交。
2、进一步落实班主任培训。本期中，我们的班主任队伍里，初出茅庐者很多，班主任工作经验丰富的较少，德育处将进一步完善班主任工作培训机制，加大班主任培训力度，经常性地组织班主任开展教育工作研究活动和校内外培训活动，深入细致地做好“传帮带”工作，实施我校班主任队伍中的“新竹工程”，倪白术带李雪，徐红松带涂远芬、许雪琳，韩明科带金春燕、刘杰。
3、积极探索新形势下新的德育工作序列化方案。这里讲的新形势就是新课改的大背景，在新课改大背景下，我们的起始年级、中间年级、毕业年级的教育工作重心到底是什么？如对学生进行“文明习惯养成教育”，我们再也不能像以前一样，将“文明习惯养成教育”从初一喊到初三，从进校喊到毕业，结果在学生离校时还是没有养成良好的文明行为习惯。问题到底出在哪里呢？今天，我提出一个德育工作序列化的初步设想，供各位班主任参考。
（1）起始年级：规则教育，养成良好的学习和行为习惯，学会生活；
（2）中间年级：生命教育，树立珍爱生命和环保节约意识，学会尊重；
（3）毕业年级：公民教育，了解国情懂得报国与感恩，学会生存。
条件成熟时，学校将出台《敦中德育工作序列化教育方案》。
4、积极建设健康向上的校园精神文化。学校文化包括物质文化、制度文化和精神文化。我们德育工作者的任务就是积极配合学校建设健康向上的校园精神文化。新的学年，我校德育要以敦中文化（感恩文化）为主题，经常性地开展多种多样的主题活动，如演讲会、联谊会、知识竞赛、征文比赛、文化沙龙等，定期举办体艺节，使学生在活动中得到教育和熏陶，促进师生对学校精神的理解和传承。同时，团委要通过常规性的典礼仪式、大课间活动，如通过升旗仪式等来弘扬敦中文化。如何把感恩文化打造成我校的精神文化呢？这还期待大家出谋划策、齐心协力。
5、积极创建县级优秀家长学校。办好敦中家长学校是我们的责任。不重视家长学校建设的学校不是好学校；不重视家长教育的教师不是全面的好教师。新学年里，我们一定要在家长学校建设上下功夫，各班主任要拿出规划，牵头落实，落实家长学校教育管理，充分发挥家长委员会的作用，定期开展活动。
6、编辑学校德育工作文集（2020 年卷）。学校德育文集将收录全年的德育活动剪影、优秀的国旗下讲话稿、优秀的主题班会课教案、优秀的班主任工作案例、优秀的德育经典案例、优秀的学生评语和优
秀的学生习作与作品等，争取 2011 年完稿。
二、班主任职业成熟的十条标准
十多年的德育工作，让我有更多的机会关注班主任的教育工作。以往的经验和理论层面的思考，涉及的是诸如常规管理、班级文化建设和学生行为习惯养成教育等方面的内容，很少关注班主任职业成熟状态，缺少对班主任职业成熟的全面思考。现实不得不让我思考我校班主任群体的的职业成熟状况。上届评选出的优秀班主任，是我校班主任走向职业成熟的典范和榜样，像这样的典范和榜样当然还有很多。看着这一串串闪光的名字，我有一种“幸福着你的幸福，快乐着你的快乐”的兴奋。大家的班级管理，清晰地反映了我校一个个正在走向职业成熟的优秀班主任的发展轨迹。借助大家的成功经验，我在这里斗胆提出很不成熟的班主任职业成熟的十条标准，供大家参考。
1.建立民主制度，实现自我管理。
2.基于学生需要，学会换位思考。
3.坚定教育信念，懂得赏识激励。
4.营造良好氛围，倡导文化育人。
5.构建学习组织，促进共同发展。
6.正确看待成长，允许学生犯错。
7.面对突发事件，保持宽容冷静。
8.树立正面典型，转换教育视角。
9.充满创造激情，消除职业倦怠。10.注重实践反思，提升学术涵养。
我今天之所以提出班主任职业成熟的十条标准，因为我们学校是一类初中，更是全县的知名初中，班主任工作应该上新台阶、上新水平、上新境界。
三、给青年班主任的五个小建议
班主任专业成熟也好，职业成熟也好，都是从点点滴滴做起的。青年班主任要想在班主任专业化道路上走向职业成熟，不仅不能忽视微不足道的小事；...
篇四：新学期班主任工作会议讲话稿
儿园新学期班主任工作会议简报美篇班主任是班级管理工作的直接管理者和第一责任人，是搞好班级工作的关键和核心。
为了提高班主任工作能力和整体素质，加强 XX 幼儿园工作的规范化，制度化，提高工作的针对性和时效性. 9 月 19 日下午，XX 幼儿园召开了新学期班主任工作会议。会议由园长助理黄芳主持，园长章喜香和全体班主任教师参加了会议。
XX 首先强调了班主任工作的重要性，
班主任的自身职责所在。同时对班主任工作提出了具体的要求，要建立良好的学习常规和生活常规，从每一件小事抓起。尊重每个幼儿，蹲下身子和他们交谈，不要偏爱某一个孩子。公平、公正地对待每一个孩子，给予他们纯洁无私的爱，了解每一个孩子，做孩子们喜欢的老师。
班主任还要制定好各项工作计划，统筹安排。要有学习的能力，不断学习新的知识，与时俱进。做好家长工作，目前还处于疫情防控特殊时期，不能面对面与家长接触，但要通过各种途径和家长交流，让他们了解孩子的发展变化，配合班级工作。还要充分利用家长资源和社区资源对孩子进行全面
教育。
班主任老师要做好班级的组织者和协调者，作为班主任要善于协调各种关系，出现问题时主动协调、解决，要有责任心，努力创设和谐、民主的班级氛围。对于年轻的老师们来说，这是一种能力的锻炼，同时感谢各位老师对于幼儿园各项工作的付出。
会议最后，XX 对本次会议作出总结。再次强调了班主任工作的重要性，要增强工作的逻辑意识，做好各项工作计划。做生活的有心人，善于发现问题、解决问题。从小为幼儿打下基础，用科学方法产生最大效益。为了孩子的明天能更加美好！
本次会议，让班主任明晰了本学期的工作任务，还更进一步强化了全体班主任的管理意识，增强了班级管理工作的针对性和实效性，为后期各项工作的顺利开展奠定了坚实的基础。
2020 年 9 月
篇五：新学期班主任工作会议讲话稿
年级组长在高一新生开学典礼暨入学教育大会上的讲话各位尊敬的领导，老师们，大家上午好！
高一年级的全体同学们，大家上午好！
首先，请允许我代表高一年级的全体班主任、全体任课老师对你们的到来表示热烈的欢迎！
从初中到高中，是人生的一个转折点，大部分同学在中考的激烈竞争中可以说也是很了不起的，尽管有些同学说认为自己还没有达到理想的目标，但是这已经很不容易。为此，同时也说明在初中阶段，我们同学们的学习还有许多值得反思的地方，是基础不牢，初三才打突击，还是方法不对，缺欠对知识方法的总结和梳理。也可能是心里紧张，考试发挥失常。很多同学可能在假期李深刻反思过。
在这里，我想对全体同学们说：偶尔的胜利和失败并不能代表什么！我记得曾经对自己带过的学生说过这么一句话：错过了 紫嫣红的春天，我们不能再错过热情似火的夏天，否则，到了收获的秋季，我们可能在社会两手空空，一无所获。
高中意味着我们每个同学都进入了新一轮的竞争，特别是 2018 年进入高一的新生，高考改革将正式从你们这一届开始，你们将经历之前从来没有的一些事物。
如生涯规划、选课走班、综合素质评价等等。面临的竞争将会更加激烈。
因此，进入高中开始新的学习生活，你们决不能放松！高中的课程将更多，难度也比初中大了很多，也许稍一放松，就永远失去了赶上别人的机会！
那么，要想在高中阶段的学习中脱颖而出，成为佼佼者。你们应该怎样做呢？
首先，要以平和的心态尽快适应新的环境，新的老师、新的同学。
从你们进入学校的第一天起，你们便成为了 XX 中学的一名正式学生！XX 中学就是你们高中的母校，尽管这里有成百上千个名字，你可能是普普通通的一名学生，这里的所有领导、老师都会真诚的关心你，爱护你，也会严格的要求你，教育成人，成才。我希望你们调整好心态，以一颗平常心，积极主动地学习、生活、尊敬你们的老师，与同学和睦相处，热爱自己的班级热爱我们共同的学校-------XX 中学。其次，要在一进入学校起，就形成良好的生活、学习习惯，并且要一直坚持。
要严格遵守《中学生日常行为规范》和《XX 中学学生日常规范》。
要坚决做到不携带智能手机、MP4，平板电子产品及不良书籍进入校园， （一经发现，停课三天，家长领回去就教育）。
要严格遵守教学楼纪律要求，入楼即静、入宅即学，不带早餐、零食进入教学区域。
要严格遵守课堂纪律，早、晚自习和午休纪律。
课堂上要专心听讲，积极参与师生互动，认真做好笔记，课后及时独立完成作业，并做好错题整理工作，早、晚读书时间要大声朗读、激情朗读，及时完成背书、默写任务。
午休、晚自习要保持绝对安静，禁止讲话、下座位随便出入教室，禁止做与学习无关的事。
严格遵守寝室就寝纪律，养成早睡早起的习惯，保持课堂学习交流的精力，精神饱满的状态。
严格遵守卫生打扫制度，寝室、教室（一日一扫）、公共区大扫除，要做到划分责任，专人打扫，卫生要干净彻底，不留死角，达到“美丽校园，清洁校园”的标准。
要养成抓好各科基础学习的良好习惯，第二学月开始，数、理、化、英等重要科目要每周进行基础知识过关。
课堂作业本、笔记本、错题本、各班要择优展示，予以表扬。
要积极参加班级、年级、学校组织的主题班会、社团活动、竞赛活动。
要积极参加年级学生会、广播站的管理工作。
以上，我只选重点列出了一些纪律要求。稍后的入学教育由政教处主持召开，将更全面、深入地对纪律制度进行学
习。
为什么要如此强调纪律，强调这些纪律呢？
因为这些与在座的每一位同学息息相关，与各班良好的班风、学风的形成紧密相关，没有这些纪律制度要求作保证，一切都是空话。
同时这些也与同学们三年后高考紧密相关！
1、这些纪律制度都会量化成分数，违反了的将会在你的个人文明竞赛档案中扣除相应的分数，同学们不知道，新高考改革中就有一项重要参与分数，综合素质评价，它包括思想道德品质、日常行为规范，个人特长与爱好等等。
XX 省学生综合素质评价将在班主任每月要对学生综合素质评价打分，依据何在？那就是班级日志记载班主任手里掌握的学生个人文明竞赛分！
2.高三除可以高考外，还可以参加高校的自主招生考试，那么高校要看什么来自主选拔呢？
你的征文竞赛获奖、各科奥赛获奖，你的高二学业水平考试成绩（各科优秀，90 分以上）你的综合素质评价档案，你从高一起到高三参加的班级、社团、学校各项活动的照片！
今年暑假教师学习班上，一中的柳老师，展示的学生参加自招考试，清北降低 60 分录取。英语也将加快学习进度，加大学习力度，如果没有良好的纪律作保证，那么我们可能陷入上课迷茫、下课发呆、一无所知的危险境地。
今年暑假一次同学聚餐，其中一个同学谈到今年朋友的儿子，626 分录取清华，就只是因为他参加了一次数学奥赛，被清华的老师看中，提前半年签约只要上了一本线就录取。
3.新高考我们将面临选科走班教学的新情况，高一我们就要完成 6 科的必修课程。英语课将加快学习进度，加大学习力度。如果没有良好的纪律作为保证，那你们可能会陷入上课迷茫、下课发呆、一无所知的可怕境地。
同学们，计划总是留给有准备的人的。你们刚刚进入高中。从现在起，从今天起，后面结合老师的要求坚持不懈落实到位，树立远大理想，明确奋斗目、全面发展、重点突破，结合老师的要求，做好每周、每天的学习生活规划，落实到位，坚持到底，我们相信“功夫不负有心人”！
同学们，“盛年不未来，一日难再晨青春
，如白驹过隙”。
高中三年说长也长，说短也短，如果不及时抓住，那它会很快溜得无影无踪，让你后悔莫及，遗憾终身！
“人生不展风云志，空负天生七尺躯”，而勤奋、拼搏就是你生命的密码，它能助你译出一部壮丽的史诗！
“莫等闲，白了少年头，空悲切”！
高一年级主任在期中考试总结表彰大会上的讲话
各位班主任、高一年级的同学们：
大家下午好！
时间过得很快，转眼大半个学期就过去了，三个月以来，在高一年级全体老师特别是十位班主任的共同努力下，在全体同学的奋力拼搏下，高一年级形成了良好的风气，大家遵守纪律，课堂听讲认真，就寝较为及时，卫生状况良好。“读书改变命运”。每一位同学都是在用自己的青春热血和汗水在奋斗进取的具体行动中诠释着这个真理。
11 月 8 号 9 号，我们举行了高一年级期中考试。根据学校工作安排，年级组决定今天下午召开期中考试总结表彰大会，为的是表表彰优秀，振奋精神，总结经验，分析形势，齐头并进，促使同学们加快发展，更好地提高成绩，争取我们全体同学成绩有更大的突破！
在本次期中考试中,涌现了一大批学习突出的典型。
XX 班
班级学习标兵:XX、XX。从思想、表现、纪律、卫生等各方面看都可以充当楷模。
学习认真、表现优秀的学生有：XX、XX 等等。他们目标远大、勤奋务实、坚持不懈，成绩一直名列前茅！
工作认真负责的班干部: XX、XX 等等，关心班级，团结同学，严于律己、认认真真履行自己的工作职责。
表现优秀的学生还有：XX、XX 等等。
XXX 班
学习优秀同学有：XX、XX，他们有着坚定的信念，每天为信念而努力，用自己的行动证明了自己的实力。
此外进步明星有：XX、XX，他们在学习的跑道上不气馁不灰心，坚持不懈拼搏向前，
班级工作上认真负责的同学有 XX、XX。卫生委员 XX 每天带领同学搞公共区卫生，学习工作两不误。这些同学都是大家学习的楷模。
XXX 班各方面进步最大的同学是 XXX。
学习踏实，认真努力，成绩优异的同学有: XX、XX。
学习进步明星有: XX、XX。
学习习惯较好，学习和卫生标兵有: XX、XX。
作为值日生，小组长，班干部每天为班级同学无私奉献的有同学有 XX、XX。
作为科代表，工作负责，每天督促同学们认真完成作业的同学有: XX、XX。
XX 班
开学三个月以来，一直踏实学习，不仅学习成绩在班上名列前茅，而且纪律、卫生各方面行为习惯良好的同学有：XX、XX。
学习上，特别刻苦的同学有：XX、XX。
学习成绩有明显进步的同学有：XX、XX。
课堂上，对知识渴望的眼神，令老师无比欣慰，课后，认真探讨问题的身影最帅最美，晚自习时，专注于学习的状态最棒。还有，运动会上，顽强拼搏、互助互爱、为班级争荣誉的一幕幕，温暖了我们每一个人。
老师们，同学们！让我们以热烈的掌声向以上获得表扬的同学表示祝贺！
为了进一步激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，形成全年级良好的学风班风，根据学校安排，结合我组实际，特拟定《高一年级组学生奖学金奖励方案》，具体如下:
1.公正公平奖励考试中的成绩优异的学生。
2.鼓励学生全面发展，均衡发展，本次暂不设立单科奖。
3.一等奖年级前十名，奖金每人 200 元。二等奖年级第十一名至第三十名，奖金每人 100 元。三等奖年级第三十一名到年级第五十名，奖金每人 50 元。
4.考试时被发现作弊者，或之后被举报作弊者，经查证属实，取消奖励资格，并追回奖学金。
一等奖学金：XX、XX、
二等奖学金：XX、XX
三等奖学金：XX、XX
让我们再一次以热烈的掌声向以上获奖的同学表示祝贺！
同学们！今天，我们大力表彰这些优秀学生，既是对他
们的肯定和鼓励，也是激励全体同学以他们为榜样，在今后的学习生活中，勤奋努力，刻苦学习，奋力追赶！取得优异的成绩！只要我们秉承初心，拥有清晰的规划，强大的执行力，就一定能收获最后的荣光。希望你们在最美的青春年华里坚定执着，不屈奋斗，成就更好的自己。青春无问西东，奋斗自成芳华！
在这里，我还要谈一谈目前存在的一些问题,
有少数同学对待学习思想认识不高，态度不端正，成绩低位徘徊或退步明显的情况不少,还有同学某些科目出现了十几分的超低分；这样的分数可以说是触目惊心。二是有部分同学偏科现象严重，我们希望这些同学应该好好的思考思考。这样发展下去，你的高中三年将是怎样的结果！
1.学习纪律方面
(!)目前上课、自习的纪律就急待加强,有上课时精神不振的,讲小话的,东张西望的,学习时心不在焉,不注意课堂记笔记，上自习课看与学习无关书籍的人还有一部分。
(2)不按时完成各科作业或者完成任务马马虎虎,甚至抄袭他人的作业,敷衍塞责,态度极不认真.
(3)上自习课迟到早退,早读晚读不投入，声音小，背书、默写不认真，拖拖拉拉。
2．遵纪守规方面
为了给绝大多数的学生营造一个好的学习环境，借这次
大会的机会，我再重申几项纪律，请大家时刻牢记，务必遵守，千万别碰校纪校规的高压线。
1。严禁校内外与他人发生吵闹甚至是肢体冲突，做一个文明人，谁先动手谁负责！
2。严禁在校内外的任何时候，任何地方抽烟喝酒，坚决禁止在走廊上逗打、嬉戏、大喊大叫的不良习惯。
3。严禁在校内打牌以及玩任何形式的纸牌游戏。
4。严禁男女同学交往过密和过分亲热，坚决禁止男女同学之间的非正常交往。
5。严禁将手机、平板等电子产品及玄幻不良小说带入校园，发生一例严格处理一例。
6。所有学生时刻检查自己的仪表，要穿好校服，戴好校牌。男生不准蓄长发怪发，女生禁止染发烫发，禁止化妆，严禁佩戴任何饰物，包括耳环，戒指，玉佩，项链等。
7。所有学生必须服从老师管理，严禁任何学生顶撞老师。
另外我特别强调一件事，所有学生，必须严守就寝纪律，及时就寝，搞好寝室内务整理、履行值日职责。
同学们，常规纪律是搞好学习的保证。我们一直认为：态度决定一切。端正的学习态度，认真的做人态度，严格的纪律观念，学业成功的关键离不开我们做每一件事的态度。保持洁净的仪表，准时进教室，按时午休就寝，保持教学区内的和谐安静，不嬉笑打闹，高效率、有计划、有纪律的去
学习才是我们应尽的本分。各位同学应该积极自我反省，自我调控，对极少数不思勤奋努力，不求进取，随心所欲，不负责任，违纪违规，甚至影响他人的学生，年级组将对其进行惩戒，为了使同学们在以后有一个优越规范有序的学习环境，我们必须这样做。
同学们，我们相信，每一个来到高中的学生都有一个梦想，那就是学有所成，考上理想大学！可是，理想很丰满，现实常常很骨感！面对高中各科学习难度陡增，疲于应付，我们的同学在消极懈怠、疲劳厌倦的道路上渐行渐远！逐渐忘记了自己的初衷、梦想！忘记了自己的责任和使命！忘记了自己的目标和未来！我们到了该醒醒的时候了！
你们可以问问身边的同学，也可以问问现在外校的曾经的同学，在他们现在优秀成绩的背后，付出了多少辛勤的汗水、克服了多少困难，没有一个人能够随随便便成功。你的现状只有你能够改变！你的青春你做主！你的未来你负责！
现在，大家就要面临一次较大的挑战，今天是 12 月 3 号，12 月 21，22，23 号，，我们高一年级组全体同学将参加五市十校联考，我们的竞争对手都很强，如果我们不抓经时间，克服困难，力争上游，我们将会看到巨大的差距，将会感受到巨大的学习压力！
同学们！人活着，最重要的就是要有一种精神。一种不服输的精神，一种参与竞争的精神，一种勇于挑战自我，战
胜自我的精神。这种精神，使你的生命充满活力；这种精神，使你的人生绽放光彩；这种精神使你的生活变得丰满而充实。
同学们，请记住：不积小流，无以成江海，不积跬步，无以致千里。静下心来，脚踏实地用心来勤奋，你们一定能迎来人生一次又一次的辉煌！
最后，衷心祝同学们在联考中能取得更好的成绩！
2 2022 级高一新生军训汇报表演 校长讲话稿
今天，我们圆满完成了入学教育的目标和任务，理想和希望将在这里孕育，承载着 XX 中 XX 名学子的战舰将在这里起航！
同学们，XX 中将是你实现梦想、展示才华、走向辉煌的地方！
同学们，今天我以一中为荣，明天一中以我为荣！
三年后的高考，你们必将傲视群雄、雄霸三晋大地！
同志们、同学们，XX 中全校师生，继续发扬“XX 中”精神，那就是：实抓苦干的奉献精神；接续奋进的...
篇六：新学期班主任工作会议讲话稿
期班主任怎么做好开学准备工作—教师用文 新学期班主任怎么做好开学准备工作—教师用文今天是 9 月 2 日，离开学（9 月 3 日）还有 1 天，我掩饰不住内心的激动，心里充满着些许期待。期待着能分到更多学习成绩好的学生，也期待着能分到有才艺的学生，更期待着有很好沟通的家长。有些事只能憧憬，没有办法左右，一切顺其自然！但做好开学准备工作还是必要的，新学期班主任要准备什么呢？ 一、布置教室，迎接新生。
经过暑期 2 个月的闲置，教室里的桌椅早已落满了厚厚的灰尘，加之有 寡 些教室位置、光线、通 氟 风条件不好，走进教室 卸 还会有一股扑鼻的霉气 樊 。学生上学第一天就见 睛 到这样的场景也是见惯 客 不怪了，自然会接受这 镀 样的现实，因为学生这 哥 么多年早已胸有成竹了 匣 ：上学第一天早上无非 勾 就是集体大扫除、分发 忿 新书、安排座位、班主 俘 任教育……确实我们大 折 都班主任都在等开学时 噪 让学生来收拾教室，目 帖 的是为了给他们一个劳 诛 动的机会。我们为什么 妖 不改变一下思维，先自 宦 己把教室整理干净，给 溺 学生一个惊喜呢？这完 课 全可以做得到，并且做 认 得好。
所以从去年 挽 开始我便自己收拾教室 诀 ，利用一个下午的时间 绢 用水把每一张桌椅擦洗 恢 干净，然后把地面托干 照 净，再买一桶涂料把教 扒 室四周的墙壁粉刷一遍 天 （墙壁不是全部墙
面， 一 而是容易被弄脏的部分 挣 ）这样的工程虽然比较 哥 累，而且耗费时间，但 蕊 不影响我的情绪。等这 鸭 些工作做完后再擦洗黑 酸 板，在黑板上可以写上 甭 这样一些句子，“欢迎 致 同学们来到新家，我为 釉 你们的到来感到高兴！
牙 ”
这样做有两个目 饼 的：其一是让他们明白 伦 班主任老师为了这个班 樱 级是花了心思的，班主 扩 任以身作则，率先垂范 敌 把班级当成自己的家来 课 对待，学生是这个家里 唁 的一个成员，以后也要 傅 把班级当成家来对待， 滨 学生和老师是同一个家 葫 里的人。其二是让学生 训 有耳目一新的感觉，觉 驮 得这个班主任与众不同 邯 ，从心里接受了班主任 郊 ，为以后的班主任工作 靴 铺平道路。
二、精心打 咬 扮，加深印象。
在 坎 不了解人的情况下，对 缔 一个人的好恶程度大都 痈 来自对外表的第一感受 獭 ，所以第一次面对学生 祟 时，班主任的第一印象 辉 对学生来说是很重要的 烘 ，因此班主任老师需要 己 精心打扮。这里的打扮 撅 不是过分的装饰，更不 萄 要弄的妖艳无比让人觉 珊 得恶心，那样会适得其 恬 反的。在开学之初，班 慑 主任可以抽点时间出来 疽 ，在自己的形象上花点 谎 功夫。男教师理个新发 盖 型，修理一下胡子，穿 峻 着稍微庄重一点，不要 镊 穿得很随便，短裤加拖 馁 鞋就走进课堂，这样给 业 学生留下不好的印象； 卯 女教师可以买一身漂亮 滨 的衣服，稍微化点淡妆 翠 ，别把口红抹的通红， 浦 穿得袒胸露背。总之不 捧 管是男班主任还
是女班 碧 主任都要注意自己的形 蛇 象，穿着得体大方，不 磕 矫揉造作，我相信学生 翁 一定会对班主任有良好 翌 的印象。俗话说，亲其 尧 师而信其道，以后班主 禄 任开展工作也会方便顺 境 利很多。
三、利用资源 愿 ，介绍自己
新开学 拢 班主任的第一次讲话是 俞 很重要的，可以给学生 楔不一样的感觉，要积极 楔 准备。最好不要临时想 邑 到什么就说什么？有些 瓦 初当班主任面对这么多 顿 学生会有点紧张，紧张 熏会导致一些突发事件， 鼻 或说错话，或叫错名字 睡 ，或布置任务慌慌张张 蹋 ……这样给学生的第一 鸭 印象是这个班主任是新 刹手，班主任可能会好欺 镍 侮，学生其实很会察言 赢 观色。因此新班主任可 营 以预先准备讲话稿子， 儿 先讲什么，后讲什么做 饱到胸有成竹，给自己先 则 服一颗“定心丸”。
滩
如果是做过多年的班 讳 主任同样也要精心准备 陶 讲话稿，除了这个之外 空 ，还可以利用以前带班 坍 的一些活动照片，学生 记 短信留言及信件的内容 募 ，做成 PPT 向新生介 宜 绍以前班级美好的时光 浇 。目的一是为了激起学 睛 生的班级认同感，觉得 欢这个班级真是不错；其 悸 二是宣传自己的一些带 来 班的习惯，理念与风格 迪 ，让学生尽早点了解班 茂 主任的某些情况，有助 真于学生对班主任的信赖 映 度。
四、初定目标，与 叙 生共勉。
面对初一 崔 新生需要教给的内容太 驭 多，但不可能用开学初 句 的几节课就把所有的要 波 求都给学生讲清楚，说 诡 明白，这
是不现实的。
肩 但是可以抓住一点最核 嫌 心的内容向学生说明白 颗 是很有必要的，我每个 协 学期必做的一件事，就 舞 是让学生班级管理的目 表 标是“让他人因我的存 因 在而感到幸福”，“做 倔一个‘让别人因我的存 衅 在而感到幸福’的人， 湍 往往是举手之劳：公共 粤 汽车上，你为一位老人 逊 让座，这位老人就会因 朽为你的行为而感到生活 师 在这样一个文明和谐的 唁 社会里是一种幸福；在 尽 街头，你热情耐心地回 厚 答一位外地的问路人， 沮他就会因为你而感到能 音 够得到一位素不相识的 纱 人的真诚帮助是一种幸 墅 福；在教室楼道，你主 嗣 动上前帮老师抱作业本 惰 ，老师会因为有你这样 隧 的学生而感到幸福；有 扰 同学病了，你哪怕是送 雏 上一句亲切的问候，他 能 也会感到有你这样的同 雕 学是一种幸福……”总 伴 之，做一个让别人感到 订 幸福的人是很容易的， 武 让我们一起努力，做一 练 个好孩子，让家长幸福 塌 ；做一个好学生，让老 咒 师幸福；做一个好伙伴 榨 ，让同学幸福；做一个 谚 好少年，让社会幸福； 数 做一个好公民，让祖国 墟 幸福。
新的学期开 迁 始了，班主任提前准备 狭 开学各项工作，未雨绸 下 缪，让开学工作有一个 慨 良好的开端。我想学生 繁 也会由此而感受到班主 预 任对此的真心付出，从 蒸 第一天开始就能够让他 挟 们感受到到与众不同， 悠 让他们也切实体会“做 借 一个让别人因我的存在 旧 而感到幸福！”
篇七：新学期班主任工作会议讲话稿
三年级班主任工作新学期家长会发言稿 尊敬的各位家长：大家好！
首先， 感谢你们对我们班学生的关心和爱护， 感谢你们对我们班级工作的大力支持。
孩子入学一晃已经三年级了， 我们有这样的机会坐在一起， 共同地讨论和交流一些关于孩子的学习和生活情况。
从一年级到三年级， 我与很多的孩子建立了深厚的感情， 也跟许多的家长保持密切的联系， 有的还成为了好朋友。
在这里， 我是快乐的， 在这里， 我找到了许多宝贵的教育教学经验， 还有深厚的情谊。
再次对一直以来都鼎力支持我的家长说声谢谢！
借此机会呢， 我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下， 在坐的大部分家长我们是接触过的， 所以可能就对我和孩子的了解也就多一些， 但也有一些家长可能因为一些原因， 我们接触的就比较少一些， 相对来说对我和孩子的了解就少一些。
召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系， 相互交流一下学生在校及在家的情况， 以便老师能够及时调整工作， 提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话， 就是“一切为了孩子”。
这是我们教育的一个根本出发点。
让我们携起手来， 同心协力， 把你们的孩子， 我们的学生教育好。
有这样一种现象：
孩子在同样的年龄段里， 同时走进同一所学校， 在同样的班级里学习， 授课的时间是相同的， 教育的环境是一致的， 然而接受教育的效果却截然不同， 这种分化的原因， 并不在于学校教育质量， 而在于家庭教育的配合上。
有这样一个比喻， 老师好比医生， 父母好比护士， 医生开药后， 护士的护理就显得尤为重要。
学校教育永远离不开正确的家庭教育， 假如没有良好、 正确、合理的家庭教育相配合， 再好的教师、 再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败， 往往导致学校教育事倍功半。
一、 班内的一些情况：
我们这个班总体上是一个团结上进的班集体。
在班级管理上， 我是从两方面着手的：
一是严， 二是爱。
我的严是在学生的课堂纪律、 学习、 品德上严格要求，而在平时的一些生活小事上， 我则突出爱字。
让学生体会到老师对他的关心和爱护， 我的想法是当学生如果出现错误时， 要感受到老师的威严， 而平时又要自觉接近老师。
这样就便于师生的交流， 感情的亲近， 有利于学生的发展。
进入三年级以来， 我明显地感觉到很多孩子在某些方面都有了良好的习惯，比如：
值日生能早早到校并各负其责； 早上在小班长的带领下， 孩子们能认真朗读； 下午早到的孩子能自觉地坐下来， 静静打开一本书； 每节课间能主动把下节课要准备的东西整齐地摆放在桌子上； 作业能按时完成， 有不少孩子字体进步特别大（我在给家长的一封信里都提出了表扬。
）
等等。
以上成绩的取得跟我们三年级一班的每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的。
在取得成绩的同时， 我也清醒地认识到存在着一些问题：
有的孩子学习不够积极主动， 全凭盯着、 看着； 作业存在支差应付的现象，还有的经常忘带作业。
有的孩子经常迟到； 课外阅读量不够， 走马观花式读， 只阅读不积累。
其实， 三年级是孩子分化的年级， 课程难度加大， 孩子的试卷上不再是皆大欢喜的百分。
而儿童阅读学的研究也表明， 孩子如果在三年级还没有养成阅读兴趣和阅读习惯， 他在以后的学校中很难再有阅读习惯。
所以， 不但要让学生乐读， 还要会读。
两次的语文测试成绩， 您已经知道了， 大多孩子出现的问题都是阅读理解方面较多。
有的孩子到了三年级就有了明显的下降， 这需要家长的配合改变孩子的学习态度争取把成绩提高上来。
针对这些问题， 我的建议是：
1 、 对于自觉性差的孩子来说， 在校由老师监督， 在家家长一定要花时间在旁督促， 甚至是一刻不离得看着他做每一题。
帮着孩子改掉以往做小动作分神的坏习惯。
如果现在不改掉，那对以后的高年级的学习会带来很大的影响。
2、 如果您的孩子本身学习比较认真， 但最大的问题就是作业速度慢， 那就要在旁观察他的时间用到哪里去了， 给他提出更高的要求：
作业完成既要快又要好， 有些孩子为了写的漂亮擦了一遍又一遍， 其实这个也是在浪费时间， 我们的要求是一次就写漂亮， 一次就写对。
随着年级的增高， 学习内容的增多， 如果不提高效率， 学习会很累。
睡眠充足， 第二天上课效率高， 作业质量好， 作业速度快。
家长可以根据这些时间制定出孩子作业的时间段， 几点到几点做语文， 几点到几点做数学， 什么时间段课外阅读，一段一段时间规定好，
9 点之前必须睡觉。
二、 家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩， 培养孩子好的学习习惯。
有的父母见到孩子入学以后,学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急。有的时常抱怨、 斥责,甚至对孩子进行惩罚。
其实,学习习惯的养成是有一个过程的。
第一、 抓作业。
要规定孩子放学后必须做完作业， 必须检查口头作业、 复习、预习作业也不容草率。
第二、 抓态度。
要求学习专心、 细心， 勇于克服学习中的困难。
书写要工整、清洁、 准确,不能"虎头蛇尾"或"龙飞凤舞". 第三、 抓技能。
如想问题、 做作业时， 要求准确而迅速， 语言表达务求清楚、生动、 口头背诵务求熟练。
孩子年纪小， 培养的开始应带有一定的强制性， 即具体要求、 具体督促、 具体检查。
有的家长要求一大堆,却不认真检查落实， 时间长了， 孩子摸透了家长的脾气， 进而钻了家长空子。
只有对孩子要求具体,检查认真， 才能使孩子感觉到家长要求的严肃性， 进而约束自己， 把要求化为行动。
实践证明， 对孩子的学习只要能坚持正确要求， 好的学习习惯是一定能够养成的， 学习成绩也会迅速地得到提高。
三、 关注孩子学习生活中的小细节。
我们常说“细节决定成败”， 其实此话一点不为过。
教育是一项需要细致和耐心的工作， 以下细节请您关注：
（1 ）
做好孩子的榜样， 重视孩子的文明礼貌， 在家要尊敬长辈， 校外要遵守公德， 语言文明， 谦虚礼让。
（2）
培养孩子准时的习惯， 每天 7：
40 前到校（值日生要提前）
， 临睡前自查书本、 工具和各项作业， 树立责任意识。
（3）
能留心关注、 尽心指导孩子的课外阅读和上网内容。
一定不要让这个年龄段的孩子与网络游戏沾边甚至沉迷其中， 不良的兴趣爱好将贻害他们一生。
我们一定要关注在前， 预防在前。
提供给他们优秀的读物和积极的兴趣爱好。
（4）
每天翻看孩子的作业本， 了解孩子学习情况， 因为作业可以反映出孩子的学习情况。
如果发现作业马虎潦草， 乱涂乱画， 甚至不完成作业， 父母就要及时追问原因， 要求孩子重新做好。
这样， 可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
语数英的各项回家要求每天一定要认真查看后， 确定完成后方可签字。
（5）
控制孩子的零用钱， 使其有节约观念， 懂得合理利用金钱。
衣着、 文具都要朴素些， 以免孩子滋生攀比心理； 不带零食、 饮料到校。
（6）
咱们家长、 老师要始终保持一致。
其实， 家长也是教育者， 家长与老师是同事， 因为我们共同面对同样的教育对象， 经常性的与老师和学校进行沟通是很有必要的， 家长们可以到学校， 也可以打电话， 我们会非常愿意和您进行交流，当然我们在工作中如果有做得不够的地方， 也请家长们提出您宝贵的意见和建议。
篇八：新学期班主任工作会议讲话稿
任工作总结及新学期工作展望古北口 中学：孙燕
一个教师不在于他教了多少年书， 而在于他用心教了多少年书。一个班主任不在于他带过多少个班一个班主任不在于他带过多少个班， 而在于而在于他用心带过多少个班。
一、在结束的一学期中， 对于班主任工作我重点谈以下几点体会：1 、 把抓学习放在班主任工作的中心位置首先， 我要求学生每学期初都要确立本学期的奋斗目标和学习上的竞争对手； 其次和学习上的竞争对手； 其次， 注意指导学生制订严谨而可注意指导学生制订严谨而可行的学习计划， 而每次周测、 月考之后， 我又指导其进行认真地总结； 第三， 我十分重视对学生进行学习方法的指导， 务使每个学生都努力摸索、 掌握到一套科学的学习方法； 第四， 注意与科任老师沟通， 及时了解学生学习各科的情况， 遇到问题采取有效的解决措施；
2、 关心、 爱护每一个学生， 并把关心落在实处每个班都会有后进生， 作为班主任， 不歧视、 抛弃后进生， 更多的爱心和热情做好细致的工作， 促使后进生的转化是必需的。
要做好这项工作， 首先要对后进生的学习情况、 家庭情况进行深入的了解， 发现其闪光点， 寻求突破口。
然后从严要求， 积极鼓励他们在思想上的每一个进步。
如：
我班张新颖同学， 是一个被人遗弃的孤儿， 被养父捡回来后跟年迈的爷爷奶奶生后， 从小在各方面都没有受到必要的教育与指导， 再加上没有户口， 学习积极性也不高。
在上学期里， 又为解决户口的问题在家呆了近两个星期， 在这些不利的条件下， 我注意课上给与其及时地关注， 学习上的指导， 课后辅导， 课下与之交流， 增进感情， 使其感受到关爱， 协调她和同学间发生的矛盾， 在我的关心帮助下， 初一两个学期的期末综合成绩都达到了合格的水平， 也由此我班在上学期得到了年级及格率第一。
3、 对于班干部的培养每两周一次召开班干部会， 内容主要围绕反映班内的具体情况， 对班干部的工作内容、 方法进行指导， 组织班干部的批评与自我批评活动织班干部的批评与自我批评活动， 在班干部中形成良好在班干部中形成良好的风气。
4、 奖惩强化要形成正确舆论和良好班风， 严明的纪律是保证。我注意及时对好行为给予表扬和奖励， 对不规范行为要批评和抵制批评和抵制， 努力营造以遵规守纪为荣、 爱班如爱家的努力营造以遵规守纪为荣爱班如爱家的风气。
奖励以表扬和精神鼓励为主， 惩罚以批评教育为目的， 不损伤学生的自尊心， 不搞体罚。
5、 严而有恒我在教育管理过程中十分注意不能对学生时紧时松、忽冷忽热， 根据自己的情绪去工作， 对班上定出的制度朝令夕改。
工作中的“严” ， 自始至终， 坚持不懈， 对男生女生一个样， 对优秀生后进生一个样， “一碗水端平” ， 在一如既往的严中， 关心学生， 爱护学生， 使学生得以健康的成长。
6、 注重多方位联系， 形成教育网络在班集体的建设中， 我也注重纵向和横向的联系， 调动一切积极因素， 形成教育的整体网络， 使班级建设稳步前进。1 ）
、 上下配合。
在学校行政领导的带领下， 加强与团委、政教处、 教务处的联系。
把对上级的工作安排、 学校整体规划的理解与执行划的理解与执行， 作为班级建设的目标。作为班级建设的目标2）
、 内外配合。
班内的一切学习、 生活情况要通过各方面的配合才能做好工作。
我到图书馆、 食堂、 宿舍等学生活动的地方， 了解本班学生的情况， 并希望得到各个部门的共同教育。
3）
、 相互配合。
班主任工作需要得到各科任教师的配合。
我主动定期向各科教师了解学生的学习情况， 以便掌握学生的主要动向， 同时， 也便于科任教师了解详细情况。4）
、 校内外配合。
从接手班主任工作开始， 我与学生家长就建立起联系制度， 主要采取电话交流， 定期与家长联系联系。
我班王新明同学在上学期期中时， 明显表现出在学我班王新明同学在上学期期中时明显表现出在学习上的劲头不足， 成绩下滑现象， 找到他谈话后， 效果仍不理想， 后通过家长、 学生、 我三方坐下来共同探讨后，打开了他的心结。
在后面的学习中积极性明显增加， 遏制住了下滑的趋势并持续提高。
7、 言传身教， 以情激情我们的工作对象是学生， 教师的思想、 行为、 作风、仪表、 气质随时都影响着学生。
因此， 教师必须“美其德，慎其行” ， 不能出一点疏漏。
凡要求学生做到的， 班主任坚决做到。
要求学生不乱扔纸屑， 我一看到地上有纸屑就坚决做到。
要求学生不乱扔纸屑， 我看到地上有纸屑就随手捡起； 要求学生不准带零食进教室， 我首先严于律己；要求他们讲究文明礼貌， 我首先以身作则。
在教育学生时，我采取的是情感陶治、 以情育情的方法， 引起学生感情上的共鸣。
8、 加强与任课教师的团结合作任课教师是班级教育工作的重要力量， 发挥和调动任课教师的教育作用对班级的稳定和发展有着不可忽视的作用。我是这样做的：
首先， 尊重科任教师， 也要教育学生尊重科任教师， 认真接受他们的教育。
其次， 与任课教师加强联系，主动向科任教师介绍班级和学生的情况， 广泛听取他们的意见； 发挥科任教师的特长， 让他们参与班级管理和重大活动。此外， 及时处理任课教师与学生的矛盾， 建立起和谐的师生关系。
新学期工作开展在延续上学期工作方法和内容的基础上，在如下几方面加以改进：二、 新学期工作展望：1 、 建立与个别生书信交流制度这学期重点工作之一是保持并扩大优秀生队伍， 针对重点坎儿生重点培养， 通过上学期总结， 感觉只是定期地谈话交流效果不是很显著， 新学期准备进行书信方式交流的尝试， 使学生体会到老师对他的重视， 增强其信心， 而且也能克服谈话后三分钟热度， 一会儿工夫自己下的决心、 设想、 目标全都忘到了脑后， 起到比较好的监督作用。
根据每个人的具体情况我对其进行有针对性地持续地指导， 我认为会有比较好的效果。
2、 建立完善考核制度新学期对班内学生管理计划实现数字化， 让数字说话， 充分挖掘学生的自我管理能力， 加大学生自我管理的力度， 针对“十个行为习惯、 十个学习习惯” 及特色班集体建设中集体讨论的行为要求、 学生的周测、 月考和课堂表现进行量化。1 ）1 ）
、建立学生行为要求达标一览表建立学生行为要求达标学习成绩一览表览表、 学习成绩览表建立这一考核制度的目的是为了公正、 公平的对全班学生进行考评， 具体实施细则开学初两周内班委讨论通过， 在与全体学生的讨论中不断的得到完善， 使全班学生达成共识，这样有利于班级管理与工作的开展， 同时对学生的学习起到很好的督促作用。
2）
、 树立榜样， 表扬先进（1 ）
、 集体荣誉激励参评对象为：
各学习小组、 管理小组等， 评比时间为每月一次， 评比依据：
民主评议和各个小组成员各项考评分总分， 荣誉名称为：
学习进步小组和先进管理小组， 奖励仪式设在班会上励仪式设在班会上， 由班长主持， 班主任颁发奖状。由班长主持班主任颁发奖状（2）
、 个人荣誉激励参评对象是全班学生， 评比时间为每月一次， 评比依据是：
量化统计表， 荣誉名称为：
学习勤奋奖、 卫生模范奖、 优秀组织奖、 进步奖， 奖励仪式设在班会上， 由班长主持， 班主任颁发奖状。
（3）
、 评比三好学生、 优秀班干部每学期的期末评比， 评比依据：
全班同学以无记名投票方式选出， 结合该学生本学期的量化考评分， 荣誉名称为：
班级三好学生、 优秀学生， 同时我班的校级三好学生与优秀班干部人选就从这些人选中产生了。
3、 月考评价制度每次月考后， 除了在班级内进行整体的分析总结外， 给予每一个学生书面评语， 有针对性地对个人进行得失分析人进行得失分析， 明确该改进的地方， 下一个短期明确该改进的地方下个短期目标， 与学生讨论不断调整长期目标。
4、 充分调动班干部的积极性， 开展好主题班会， 增强班级凝聚力主题班会在上学期发挥的作用不够好， 本学期针对考核制度指导班干部分别主抓一个主题组织主题班会， 以一核制度指导班干部分别主抓个主题组织主题班会， 以个班干部为主导， 其他班干部为辅助， 班主任最后把关，这样既能充分发挥班干部的作用， 又能增进班干部间的团结协作， 还可以在这一过程中促进考核制度的深入开展，使全班整体在行为习惯、 学习等方面持续进步。
5、 对学生的培养形成计划性经过学习我认识到班主任对学生提出的要求， 要根据学生年龄特点， 每学期每学年应各有不同。
班主任在初一接手新班级时， 应有一个整体的三年计划， 每学年每学期要突出重点重点， 要培养学生形成什么样的品格要做到心中有数。
要求要培养学生形成什么样的品格要做到心中有数要求要由低到高， 由少到多， 由易到难， 由近到远。
这样把学生的行为习惯培养与思想品德的养成置于一个完整有序的系统中， 使其循序渐进， 逐步强化。
我在这方面以前做的比较欠缺， 在以后的教育管理中加强改进。
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