对学生思想教育的总结6篇对学生思想教育的总结 学生思想政治教育工作总结 资阳市雁江区中与镇回龙小学 刘世昌 电话:: 近年来,本人在各级领导的关心下,在全校教职工的大力支持下,发扬下面是小编为大家整理的对学生思想教育的总结6篇,供大家参考。
篇一：对学生思想教育的总结
思想政治教育工作总结资阳市雁江区中与镇回龙小学
刘世昌
电话: :
近年来,本人在各级领导的关心下,在全校教职工的大力支持下,发扬“勤奋、严谨、求实、创新”的精神,努力拼搏,使校园面貌焕然一新。带领学校全体教职员工坚持统筹规划、协调联动、全员参与,形成了各职能部门各负其责,齐抓共管的思想政治教育网络,全面实施思想政治教育,师德水平,学生素质不断提高。现将思想政治工作总结如下: 一、以“五讲”为鉴机, , 提高学校的凝聚力
“桃李不言,下自成蹊”, “其身正,不令而行,其身不正,虽令弗从”,“喊破嗓子,不如做出样子”。多年来,我带头讲团结、讲奉献、讲民主、讲科学、讲负责。以“五讲”为鉴戒,时时检查自己的思想,规范自己的言行。
一就是坚持民主生活会制度,积极开展批评与自我批评。学校领导班子成员之间能够拧成一股绳,形成了较强的工作合力,保证了各项工作的顺利进行; 二就是身体力行,率先垂范。加强思想、道德品质、作风等方面的修养,要求教职工做到的,必须自己先做到,要求教师不做的,自己坚决不做,树立了良好的领导形象。
三就是廉洁自律,做到吃苦在前,享受在后。制定了廉洁自律的各项制度,在群众关注的财政收支、评职、评先、调资等工作中实行公开、公正、公平,让群众监督。在工作中自觉做到率先垂范,每天总就是第
一个到校,最后一个归家。待遇上则就是低标准,无论评先评优,还就是经济待遇,总就是优先考虑一线教师,在群众中产生了较好影响。
四就是努力转变工作作风,做群众的贴心人。作为一校之长,总就是深入教研组与教师谈心,深入课堂听课,了解情况,解决问题,密切了干群关系。在生活中视教职工为亲人;教师及其家属婚丧嫁娶,领导班子必防必问;教师生病住院,学校领导及时前往探望。这种工作作风在全体教师中树立了良好的形象,形成了较强的凝聚力,战斗力,使广大教师焕发了“甘于清苦、乐于奉献”的工作热情与积极性,真正树立起了比思想讲风格,比协作讲团结,比贡献讲成绩,比工作讲奉献的良好风尚。
二、以“骨干”为榜样, , 带动师德师风建设
培养高素质的学生,首先要培养师德高尚的教师,依托“骨干教师”与“教学新秀”评选工作,在校内外开展了多项师德教育活动。同事,在教师队伍建设上,把政治理论学习与教育理论学习有机结合起来,以 21 世纪知识经济时代对新型人才的要求高度,加强师德修养,围绕如何树立正确的教育观、质量观与人才观,联系本校教师的工作实际,通过座谈会,研讨会,经验交流会等多种形式,统一思想认识,增强教书育人的自觉性。建立了由学生、教师、领导“三位一体”的师德评价机制,对每位教师进行科学、合理、公正、公开评价,逐步形成了一种能者上,庸者下的敬业、奉献、争先的良好风气。
三、以丰富多样的活动为载体, , 深化德育教育工作。
思想就是一个人的灵魂,德育就是一个学校的灵魂。在这个各种社
会观念充斥的时代,本人从实际出发,以丰富多样的形式加强了德育教育工作。
1、 主题鲜明,形式多样的主题班会。
根据新时期青少年的心理特点与目前社会普遍关心的问题,本人通过长期探索创设了三大主题班会,双周三下午定为主题班会召开的时间。由教导处组织,各班主任指导,学生人人参与。做到会前有准备,会后有记录。三大主题班会分别就是:安全健康教育(主题有:生活中的个人安全防护,如何适应新环境,克服心理压力,如何对待考试失利等);养成教育(主题有:做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、朋友与友谊、自信与成功等);感恩教育(主题有:感谢父母、感谢老师、关爱、名人激励我成长等)。通过这些班会充分体现了学校对每个学生的关爱。关爱每个孩子,让每个孩子都能感受到学校大家庭的温暖。
主题鲜明,形式多样的主题班会,已成为德育教育的一道亮丽的风景,得到了家长、社会的肯定。
2、 国旗下的讲话,每周的晨会制度就是庄严的正面教育。
坚持每周一的升旗制度。首先对上周情况进行总结,表扬先进、鞭策后进。接着充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育,如爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等等。
升旗仪式结束后,各班以班为单位进行晨会。各班或对前周进行总结,或朗读、演讲,对学生进行文明礼貌、思想道德教育。充分发挥各种媒体的作用,营造良好的文化氛围。
3、 我们充分利用广播、报栏、黑板报等校园文化设施,充分发挥其宣传作用,努力营造正确的舆论氛围。利用数码相机,有专人随时抓拍校园内的各种不文明现象,制作成专题展板,以身边事对学生进行教育。学校广播站每天广播时间 20 分钟,除了宣传学校好人好事、扶正贬邪外,还根据学生年龄与兴趣特点,在不同时段设计了不同的广播板块,大大活跃了校园文化氛围。四组新式报栏、多块黑板报也成为学校专题教育的宣传窗口,学校与社会的重大事件、评论及校内各项量化管理都能够在校内报栏与黑板报中得到直接的体现。有力地配合了学校工作,提高了教育效果。
4、 开展丰富多彩的校园活动。寓教育于活动当中,如运动会、文艺汇演、演讲比赛、书法比赛、歌咏比赛、广播操比赛、拔河比赛等文体活动;同时召开教师代表座谈会,学生代表座谈会等活动,以此启动师生心声交流,拉近师生距离,促进师生感情,形成与谐的师生关系,提高师生的文明素养。
5、 密切学校、家庭、社会三结合教育。认真协调,真正使三结合教育“目标一致,功能互补,配合密切”。(1)定期召开家长会,教师与家长进行交流沟通,共同推进学校发展。(2)关心关爱“留守儿童”,各班建立留守学生档案,在学习与生活中以班主任为主加强与其家长的沟通,并通过各种方式帮助留守儿童,使其健康成长。(3)积极加强与公安司法部门的联系,在师生中开展法治教育,每期上一堂法治教育课,整治校园周边环境,权利营造良好社会环境。
四、抓紧课改, , 提高教师素质, , 教学渗透德育, , 活动启迪学生。
1、教育教学中体现以学生为中心,以育人为己任,以全面推进素质教育为主线。要求各科教学都注意“授人以渔”,突出及教育的孵化功能,使学生适应“学习型”社会的需要与自我管理能力的提高。
2、鼓励教师转变教学观念,改进教学方法,充分运用学生容易接受的教学方法,为建立与谐的师生关系做铺垫。教学方法的设计上突出每位学生都积极主动参与,教师虚怀若谷地听取学生反映,设身处地的为学生着想。
3、加强因材施教,为学生发挥自己的特长、才华提供各种途径、空间与自由,成立各种课外兴趣小组,鼓励学生个性发展。
五、加强校园环境建设, , 创设温馨校园, , 推进学生思想政治教育。
近年来,我有层次有步骤的开展了一系列文化建设活动。
1、 科学规划校园整体布局,努力推进学校建设。
我以优化育人为切入点,以创造高质量的教育教学条件为突破口。学校多功能室、多媒体室、 电脑教室、图书室、物理与化学实验室、校园广播系统已全面使用。
2、 重视人文建设,提高校园文化品位。
“处处就是教育之地”,就是我力求让校园自然环境与人文环境体现出学校文化特有底蕴的校园建设原则。走进校门,校训、校风的醒目标语,激励着师生拼搏进取;“希望在每个学生,成功在每一课堂”的教学思想;“以教育科研为先导,注重智力因素与非智力因素的与谐发展”的办学特色;“与谐、优美、团结、进取”的校风;“明德、厚学、敬业、乐群”的教风;“求真、务实、善变、笃行”的学风,无不
时刻激励着学生的斗志。班级中的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》时刻提醒着学生;巨幅《中国地图》、《世界地图》让同学们胸怀祖国、放眼世界;四组报栏中优秀的教师与班主任的图片及先进事迹介绍,时刻激起孩子们的爱校之情;学校荣誉室,让师生了解回龙小学发展的光辉历程;走廊墙壁上悬挂了名人名言以及班级标志牌等。通过精心设计,把教育目的与科学文化知识,融进校园的每一个角落。
3、 人人参与,构建班级文化 教室就是学生在校园里感情最深、影响最大、最主要的学习、生活场所。为了给学生提供一个对她们潜移默化最直接、最有效、最重要的育人环境,也为了给每一位学生提供展示才华,挖掘 潜能,充分发挥聪明才智的舞台,在校园整体规划的同时,还让全校学生共同参与班级文化建设。班级内的黑板报就是学生们自我展示的舞台,绘画、书法、诗歌散文等作品昭示着学生的智慧,洋溢着学生的个性。我校正努力打造与谐,文化气息浓厚的班级氛围。
六、重视学生社会实践, , 提升学生思想政治教育。
教育就是为社会服务的,教育必须从实践中来,到实践中去,把学生融入社会中去成长,去锻炼,去为社会服务就是教育的最终目的。今年来,我都利用寒假、暑假等时间,针对社会上的热点问题,让三到六年级的学生参加社会实践活动,在实践中去展现真、善、美,制止假、恶、丑。每一学期开校之初,学生完成社会实践活动总结,填好社会实践活动表册,把参加社会实践活动的见闻、得失在班级体中讲述,让全体学生从中受益,有力的提升了全体学生的思想政治水平。
总之,近年来,我非常注重教师队伍的建设,注重学生思想品德的培养,教职工精神面貌、学生的政治思想素质与道德水平不断提高。并于 2011 年被评为“资阳市雁江区德育工作先进个人”,学校的思想政治工作正朝着日益适应素质教育要求的方向蓬勃发展。
篇二：对学生思想教育的总结
思想政治工作总结xxx 同志自一九九一年八月参加教育教学工作，在二十年的教学生涯中，他树立了“以人为本”的教育理念，始终高度重视德育工作，把提高学生的思想政治素质放在教育的第一位。
该同志具有高度的责任心和高尚的师德师风，他本着对社会、家长、学生负责的态度，在实践中不断反思总结，又不断地学习提高，因而在思想政治工作方面，他不仅拥有丰富的实践经验，还具有扎实的理论素养。工作中，他以身作则，言传身教，要求学生做到的，自己一定首先做到；在学生中禁止的，自己一定不做。用自己的实际行动给学生以示范，用人格魅力去感染和影响他们，引领着学生的健康成长。
在思想政治工作中，该同志加强班级的日常管理，组织学生在讨论、试行、修改、完善的基础上，建立和健全各项制度，如卫生管理制度、上课考勤制度，而把重点放在制度的实施和检查评比上用来严格规范学生的言行，促使学生养成良好的行为习惯。在教育方式上，该同志在注重集体教育的同时，关注个别差异，根据初中学生的年龄特征和性格特点寻找思想工作的最佳切入点，常通过多种形式和方法加强对学生个别教育，进行多样化的个别引导从而增强了思想教育的针对性和实效性；该同志坚持正面教育为主，从不随
意发表对学生的否定性评价，不用贬低、歧视性的字眼，多用赏识的眼光看待学生，让学生在激励中提高成绩，在微笑中认识到自己的不足，在轻快愉快的氛围中明白事理。在生活中，该同志接近、体贴和关心学生，充分利用“微时间”与他们进行交流，深入了解学生的个性和潜能，把握他们的真正需求，还帮助学生解决了许许多多的具体困难，让学生时刻感受到来自老师的关爱；在对待学生上，做到了公平公正，表现出对各个层次的学生同样的尊重、理解和关注，在他所任教的班里，每一个学生的个性和才华都能得到合适的展示平台，每一个学生的行为，都能得到恰如其分的评价。这样，该同志和学生建立了融洽和谐的师生关系，得到了学生的尊重和信任，学生心中有什么愿望、烦恼都乐意向其倾诉，该同志也抓住这些难得的机会，及时妥善处理了许多可能出现不良后果的问题。从有利于学生的发展这一目的出发，该同志更新观念，对班级管理主要是指导方法，把握方向，具体工作则
放手让学生完成，较好的培养了学生自我管理的能力。在德育工作中，该同志严于律己，做学生的表率，宽以待生，成为学生的朋友，在班级里营造了互助友爱、民主和谐、健康向上的氛围。
该同志还加强了对留守学生的教育和引导。组织建立了留守学生的档案，与留守学生联系交流、谈心沟通，引导
他们养成良好的学习、生活习惯，常常到留守学生家中走访或与其父母电话联系，宣传科学的教育方法，尽力帮助解决家庭实际困难，对表现优秀的留守学生则用赠送学习用品、朝会宣传表扬等形式给予鼓励。此外，该同志还注重对学生的心理健康教育，有目的、有计划地对学生开展心理指导，帮助学生缓解思想压力，释放不良情绪，解除心理困惑，学会客观全面的认识自己，正确看待各种社会现实，让学生拥有积极而健康的心态、掌握自我调控情绪的方法。为对学生的终身发展负责，该同志主动担负指导者和协调者的任务，指导和调节学生与家长的关系、学生和任课教师的关系、学生和学生之间的关系，加强对校园及其周边环境的整治，净化学生的成长环境。同时，该同志努力协调各任课教师之间的关系，共同做好班级的管理和建设工作、学生的教育和引导工作；指导学生开展了许多有益的集体活动，如主题班会、社会实践活动、各种文体活动，丰富了学生的生活，让其在实践中增长了才干。
在德育工作中，该同志不仅亲自做学生的思想政治工作，而且重视班主任队伍建设，充分发挥班主任教师在学校教育教学工作中的骨干作用。首先，加强队伍管理，经常研究班主任工作，了解班主任的表现，规范班主任的行为，定期进行考核。其次，完善奖励制度，为班主任开展工作创造必要的条件。及时了解他们在工作和生活中遇到的问题，为
他们排忧解难，努力提高班主任的待遇，适当减轻班主任的教学任务，从而充分调动了班主任的工作积极性。在该同志的努力下，全校教师以从事班主任工作为荣，都热情积极地参与班务管理，齐心协力狠抓思想政治工作，我校的校风校貌焕然一新，学校发生了根本性的变化，得到了社会的广泛好评。
二十年来，该同志在思想政治工作上不断探索总结、不断创新教育方式，取得了显著的成绩。他默默的耕耘、无私的奉献，成为学生健康成长的指导者和引路人，全面提高了学生的思想素质。
XXX 学校
学生思想政治工作总结
曾小平,男，现年 24 岁,2011 年 8 月参加工作,中学物理教师。2011 年 6 月毕业于四川师范大学物理学专业。现任资阳市雁江区伍隍中学物理教师。
我在任职期内，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以提高学生及自身的思想道德素质、职业道德为理想，弘扬高尚师德，不断提高自身的思想道德素质。在教学工作中奋力拼搏，开拓创新，取得了可喜的成绩。特别是党的十七届六中全会以来，该同志紧跟社会发展的大好形势，乘着教育改革的强劲东风，别居一格的狠抓班务工作，令家长放心，让社会满意，成绩更
为显著，现总结如下：
一、抓学生思想政治工作始终坚持以人为本，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，全面提高教育教学质量，学生进得来，学得好，留得住，成绩佳。
二、抓学生思想政治工作方法灵活多变，针对不同类型的学生采用不同的教育方式方法，每期制定有切合实际的、操作性强的学生工作计划，建立、建全了学生工作制度，每周工作有布置，有检查，每月有小结，每期有总结，在计划实施中取得了很好的教育教学效果。
三、十分重视学生的政治思想品德教育，行为习惯教育，以关心爱护每一个学生为天职，从灵魂深处感化每一位学生，使学生真正认
识到老师是他们成长道路上不可缺少的引路人，成效显著。千方百计，多渠道，多形式转化学困生，调皮生。多年来通过开展“一帮一”等活动转变学困生和调皮生多人，运用多种途径挽回即将流失的学生。经常与他们谈心，教他们怎样生活，怎样做人，与他们交朋友，亲近他们，信任他们，鼓励他们树立起学习的信心，克服前进道路上的困难，努力学习，不断上进。
同时，我关心留守学生，在摸清留守学生的基本情况后建立了留守学生工作档案，并采取不定时的谈话交流的方式深入了解留守学生学习生活状态，及时有效的帮助留守学
生解决遇到的问题。
在物理学科教学中，综合运用各种方法调动学生的积极性，培养学生自主学习能力，充分挖掘学生的学习潜能过程中，渗透德育因素来对学生进行思想教育，把知识技能与思想品德教育有机结合在一起，在学生学习过程中注重培养学生的良好习惯、优秀品质。
正是如此，我的学生工作受到学校领导和同行老师们的一致认可和赞许。
曾小平
012 年 5 月 8 日
学生思想政治工作总结
,男，现年
岁,
年
月参加工作,中学数学教师。
年
月毕业于四川师范大学数学与应用数学专业。现任
学校数学教师。
我在任职期内，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，提高学生及自身的思想道德素质、职业道德，弘扬高尚师德，不断提高自身的思想道德素质。在工作中奋力拼搏，开拓创新，取得了可喜的成绩。特别是进入通材来，我紧跟学校发展的大好形势，乘着教育改革的强劲东风，别居一格的狠抓班务工作，令家长放心，让社会满意，成绩显著，现总结如下：
一、抓学生思想政治工作始终坚持以人为本，全面贯
彻党的教育方针，面向全体学生，全面提高教育教学质量，学生进得来，学得好，留得住，成绩佳。
二、抓学生思想政治工作方法灵活多变，因材施教，针对不同类型的学生采用不同的教育方式方法，每期制定有切合实际的、操作性强的学生工作计划，建立、建全了学生工作制度，每周工作有布置，有检查，每月有小结，每期有总结，在计划实施中取得了很好的教育教学效果。
三、十分重视学生的政治思想品德教育，行为习惯教育。以关心爱护每一个学生为天职，从灵魂深处感化每一位学生，使学生真正认识到老师是他们成长道路上不可缺少的引路人，成效显著。千方百计，多渠
道，多形式转化学困生，调皮生。多年来通过开展“一帮一”等活动转变学困生和调皮生多人，运用多种途径挽回即将流失的学生。经常与他们谈心，动之以情，晓之以理，忍之以性，教他们怎样生活，怎样做人，与他们交朋友，亲近他们，信任他们，鼓励他们树立起学习的信心，克服前进道路上的困难，努力学习，不断上进。
四、关心留守学生，在摸清留守学生的基本情况后建立了留守学生
工作档案，并采取不定时的谈话交流的方式深入了解留守学生学习生活状态，及时有效的帮助留守学生解决遇到的问题。在数学学科教学中，综合运用各种方法调动学生的
积极性，培养学生自主学习能力，充分挖掘学生的学习潜能过程中，渗透德育因素来对学生进行思想教育，把知识技能与思想品德教育有机结合在一起，在学生学习过程中注重培养学生的良好习惯、优秀品质。
正是如此，我的学生工作受到学校领导和同行老师们的一致认可和
赞许。
2013 年 10 月 4 日
学生思想政治工作总结
万强同志,男现年 40 岁,1992 年 8 月参加工作,中学数学级一教师。1996 年 6 月毕业于内江教育学院物理专业。现任简阳市三岔镇兴隆九年义务教育学校七年级数学教师、班主任兼初中部数学教研组长。
该同志在任职期内，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以提高学生及自身的思想道德素质、职业道德为理想，弘扬高尚师德，不断提高自身的思想道德素质。工作 20 年以来，该同志任过班主任工作 14 年，在班务工作中奋力拼搏，开拓创新，取得了可喜的成绩。特别是近三年来，该同志紧跟社会发展的大好形势，乘着教育改革的强劲东风，别居一格的狠抓班务工作，做到了工作令家长放心，让社会满意，取得了显著的成绩。现简介于后：
一、该同志抓班务工作始终坚持以人为本，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，全面提高教育教学质量，学生进得来，学得好，留得住，成绩佳。
二、该同志抓班务工作经验丰富，方法灵活多变，针对不同类型的学生采用不同的教育方式方法，每期制定有切合实际的、操作性强的班务工作计划，建立、建全了班级管理制度，每周工作有布置，有检查，每月有小结，每期有总结，并在全校率先实行以加分为主的班级操行评分制，在实施中取得了很好的教育教学效果。
三、该同志十分重视学生的政治思想品德教育，行为习惯教育，以关心爱护每一个学生为天职，从灵魂深处感化每一位学生，使学生真正认识到老师是他们成长道路上不可缺少的引路人，成效显著：
1.做好“三结合”教育工作，每期全面家访不少于 2次：每期召开家长座谈会 1 次，且对后进生随时进行有效的家访工作，并做好跟踪转化记载。
2.千方百计，多渠道，多形式转化学困生，调皮生。多年来通过开展“一帮一”等活动转变学困生和调皮生 20余人，运用多种途径挽回即将流失的学生 18 人。经常与他们谈心，教他们生活，怎样做人，与他们交朋友，亲近他们，信任他们，鼓励他们树立起学习的信心，克服前进道路上的困难，努力学习，不断上进，徐滔同学就是他们中的一位，
通过其不懈努力，该生 2012 年，以优异成绩考入简阳中学。
3.关心留守学生胜过子女，该同志首先摸清留守学生的基本情况建立了留守学生工作档案，定期为留守学生开展丰富多彩的活动，让他们始终保持积极的心态，不会因为留守而
影响到学习。以实际行动真正解除了外出务工农民的后顾之忧。诸如此类的事在社会上产生了良好的反响。
4.在初中数学学科教学中，综合运用教育学、心理学理论调动学生学习的积极性，充分挖掘数学学科中渗透的德育因素来对学生进行思想教育，把知识传授与思想品德教育有机结合在一起。在学生学习过程中注重培养学生的良好习惯、优秀品质。
正是如此，该同志所担任班主任的班级，多次各级教育部门的好评。他本人在任现职的六年中，有五年年度考核被评为“优秀”级，一年被评为“称职”级。他在 2009-2010学年度被三岔镇政府评为“优秀教师”，2011－2012 年被简阳市政府被为“优秀教师”。
金融学院 2013-2014 学年
大学生思想政治教育工作总结
根据《新疆财经大学 2013 年校园安全稳定暨大学生思想政治教育工作要点》，结合我院安全稳定和大学生思想政治教育工作实际，加大我院思想政治教育工作力度，进一步
完善具有金融学院特色思想政治教育工作体系，积极探索和实施思想政治教育工作的科学化、规范化、实效化管理，紧密结合院校实情，与时俱进，求真务实，卓有成效地开展了一系列的工作。现将我院一学年以来有关大学生思想政治教育工作情况汇报如下：
进一步加强领导组织建设，做到领导重视充分、制度健全完善，队伍建设齐备，党政领导班子形成合力，共同做好大学生思想政治工作。我院党总支部书记卡哈尔老师结合学院现状，加强工作领导，在本学期开学之初，与学院现有的 3 名辅导员召开了一次职责分工会议，会议明确了各辅导员的工作职责和范围，为更好地开展大学生思想政治教育工作打下了坚定地基础。将大学生思想政治教育工作纳入学院的总体工作日程，按照学院思想政治教育工作领导小组的安排，将具体任务分解，抓好思想政治教育工...
篇三：对学生思想教育的总结
生思想政治教育工作总结 （2009-2010 学年第二学期）“思想政治教育是教育者根据一定社会和受教育者的需要， 遵循品德形成规律， 采用言传、 身教等有效手段， 通过内化和外化， 发展受教育者的思想、 政治、 法制和道德几方面素质的系统活动过程” 。同时又是塑造学生美好心灵的工作， 对学生的健康成长具有导向、 动力和保障的作用。
思想政治教育要从小抓起， 从道德修养的过程看，道德判断、 道德行为都有一个发展过程， 就跟上台阶一样。
小学生正处在人生的起步阶段， 在此阶段要加强基本的道德品质的培养， 注意行为习惯的养成。
以后， 再逐步提高理性认识， 以理论指导道德行为，并为人生观和世界观的形成打下基础， 这对他们的一生怎样做人都有着决定性的影响， 因此， 为把他们培养成有理想、 有道德、 有文化、有纪律的四有新人， 抓住时机开展小学生的思想政治教育工作， 这是十分有必要的。
对小学生开展思想政治教育工作， 可以从以下几方面入手：
一、 在班级中建立良好的思想政治教育氛围。
1、 建立新型的师生关系是建立良好思想政治教育氛围的基础。亲其师， 才能信其道， 建立新型的师生关系是建立良好思想政治教育氛围的基础。
教师对学生要多一份理解， 多一份宽容， 多一份爱。
由于受儒家思想的影响， 老师以权威的角色出现在学生的面前， 学生处于被动接受的地位， 老师是真理的化身， 是圣洁的代表， 对学生进行
道德教育时其灌输的痕迹明显地拉大了老师与学生的距离， 枯燥的说教只会让学生昏昏欲睡。
新型的师生关系应是参谋与伙伴的关系。
师与生是平等的关系。
长期以来， 教师以绝对权威者的角色出现在学生面前， 认为学生必须无条件地听从其安排， 凭着主观的善意出发， 往往很少站在学生的角度去考虑问题。
新型的师生关系要求教师无论在课堂上也好还是思想政治教育活动中都要把自己和学生放在平等的位置上， 让学生成为教育的主体。
如让学生大胆地发表自己的见解， 让学生通过讨论、 辩论进行思想的碰撞， 教师要做到尊重学生的思路， 珍惜学生思维中的合理因素， 不阻碍学生思维火花的迸发，让学生说出真实的想法。
小学生比较天真， 看问题不全面， 往往会提一些十分幼稚、 奇怪的问题， 教师要对学生说的某些怪问题延迟评价，不挖苦， 不嘲讽， 循循善诱。
通过讨论交流， 学生提高了辨别是非的能力， 而其中的道德认识不是由教师强制灌输的， 而是学生内化的结果。
新型的师生关系的核心是教师对学生无微不致的爱。
只有真正心中有学生的教师才会真正地尊重学生， 才会在进行思想政治教育活动的时候做好学生的伙伴， “导游人” ； 当学生有错的时候不是一味地苛责， 而是宽容、 理解和帮助。
在思想政治教育活动中， 教师与学生不再是师对生这样单一的关系， 教师可以向学生提出问题， 学生也可以向教师提问， 学生之间可以相互交流。
教师还可以是其中一个大组的成员， 与其他成员是平等的。
这种多向的交流方式使得师生间的关系更为密切。
2、 给学生以积极的思想政治教育期待是建立良好的思想政治教育氛围的重要途径。
教育是教育者与受教育者心灵接触的过程， 教师的期待效应是师生间真挚感情的体现和外露。
教师的期待是教育过程中是一种潜在的、 暗含的力量， 也是一种难以估量的， 强大的力量。
心理学的研究充分证明了这种期待的效应。
要潜移默化、 润物无声地体现思想政治教育的实效， 教师应有效地运用这种期待， 使之发挥出这种力量的强大， 这也是建立良好的思想政治教育氛围的重要途径。
教师可以利用班中的公开场合向学生施以对班集体整体的期待。希望他们能成为一个团结的、 坚强的、 向上的集体， 并以身作则， 处处把自己看作是他们中的一员， 让学生感受到教师对学生的关心和爱。
如在班会上， 教师动情地说：
"我们班是个温暖的大家庭， 这个大家庭的每个成员都是兄弟姐妹， 在座的每个人都应该看作是这个家中的一分子。
"这些话激起了学生情感的的共鸣， 在学生的心中唤起了对集体的爱。
在以后的运动会、 三项竞赛和其它许多比赛中都取得了不错的成绩。
为班级争光， 我是班级的一员这些观念开始扎根于学生的心中， 团结、 集体荣誉感是学生取得成绩的原因， 这说明对学生的期待开始发生效果， 学生和教师最终在情感上达成了一致。
教师对学生予以期待会使学生感到教师对他的关心， 从而激发他的上进心。
这期待产生效应的基础是师生间的信任。
信任是一种对他人相信而敢于进行托付的态度， 也是一种道德关系， 它是建立在诚实、正直、 可靠的基础上的， 它是教师与学生沟通的起点。
有了信心才有
爱， 教师的信任可以给学生以鼓励与勇气， 激励学生不断向前。
只有教师的信任才能激起学生对教师的信任， 才能向教师敞开心扉， 袒露自己的内心世界， 这样， 思想政治教育才能取得实效。
尤其是小的小学生对教师的依赖感较强， 教师亲切的话语更能拉近师生的距离。
曾有一个学生上学迟到， 上课总是无精打采， 问他， 也不答话， 教师设身处地地与他交谈， 经过多次谈话， 这个孩子终于说出了心里话， 父母吵架， 母亲一气之下离家， 他很想妈妈。
在亲切地安慰之后， 教师提出了希望， 希望他好好学习、 生活， 身边老师同学都在关心他， 一切都会好的， 他终于慢慢放下了包袱， 上课也专心多了。
不久后， 他妈妈回了家， 一切风平浪静。
以后， 这个学生有了什么困难或是心事总是来找这位教师， 学习也进步了不少， 还变得爱帮助别人了。
二、 利用学生集体对学生进行教育。
根据马卡连柯的教育思想， 学生集体对学生的思想、 品德有着重大的影响， 其影响力一定程度上大于教师的作用。
教师要通过组织集体来影响学生。
1、 确定班集体的奋斗目标， 逐步培养学生的集体荣誉感
小学生对班集体的概念是随着集体生活的扩大与丰富的开展逐步形成和发展的。
从进校开始， 通过参与学校各项活动， 学生对班集体这个概念逐步明确， 知道自己所在的班级是哪个， 自己是班集体的一分子， 通过各种行为规范的竞赛、 一次又一次以班级为单位开展的活动中， 学生逐步培养起了集体荣誉感， 知道个人要为班级争光。
这种集体荣誉感是建立在学校切实可行的思想政治教育活动中的， 可以从
身边的小事做起， 通过日常行为规范教育， 将与小学生年龄特点相适应的思想政治教育规范放入其中， 实践证明， 将思想政治教育的要求化为一条条班级的具体的奋斗目标， 可以激励全班学生向着目标奋进， 使每一个学生都感到自己是和集体同呼吸、 共甘苦的， 通过集体的力量培养起学生的集体荣誉感， 使学生受到思想政治教育教育， 这无疑是一个行之有效的方法。
2、 通过少先队组织对学生进行思想政治教育教育。
少先队工作是学校工作的有机组成部分， 着重组织学生在实践中体验， 在少先队活动中强调学生既是受教育者， 也是教育者， 发挥他们的自主性， 让学生全身心地参与， 在一次次的实践中不断体会， 不断感悟， 不断积累， 从而把思想政治教育的要求化为自身的品质。
如：通过对集体生活的体验， 培养他们热爱集体、 勤奋学习的品质， 通过对父母辛苦和家庭生活的体验， 培育他们孝敬父母、 热爱劳动的情感，通过参加“雏鹰争章” 活动的体验， 培育他们开发自身潜能、 不断追求进步的动力， 按照“五自” （自学、 自理、 自护、 自强、 自律）
的要求， 将理想信念、 道德修养等要求具体化为若干枚雏鹰奖章， 一次次争章训练为学生提供了进行思想政治教育实践的机会。
少先队又是学生的群众组织， 面对全体学生， 人人可为， 天天可为， 可以极大地调动学生的积极性。
小学生的主要特点是以他律为主，他们对自己的评价主要是以具体的、 外部的行为表现为依据。
一年级学生尤其向往加入少先队组织， 这时， 给他们树立具体的思想政治教育目标， 学生都能按目标来要求自己， 十分积极踊跃地付诸于行动。
通过一条条具体可行的措施使每一位学生可以对照自己执行， 每得到一枚奖章， 对他们来说都是极大的喜悦。
在少先队活动中设置一定的道德情境， 提供一些具体的范例， 有助于帮助队员理解道德要求。
如对于年龄小的学生可以从生活中的小事入手， 学生一比较， 就明白了该怎么做。
《西游记》 是小学生百看不厌的文学作品， 现在更是用动画片、 精美的画册吸引了学生的注意， 教师用猪八戒丢西瓜的故事就可以引发学生的讨论， 让学生明白不能乱丢果皮纸屑的道理。
三、 结合课堂教学对学生进行思想政治教育渗透。
1、 在教学中开展有关行为习惯、 思想品质的讨论。
课堂也是进行思想政治教育教育的主阵地。
每一门学科都有其可挖掘的思想政治教育因素， 如数学的计算教学可以培养学生计算能力的同时， 还能培养学生认真细致的优良习惯， 体育在培养学生身体素质的同时， 能够培养学生顽强的毅力， 拼搏的信心与勇气， 各学科都可挖掘爱国主义教育因素等等。
就语文学科来说， 在教材中有许多含有行为习惯、 以及思想品质等思想政治教育素材的课文。
教师要根据学生的年龄特点， 结合课堂教育对小学生进行思想政治教育渗透。
目前，小学生所使用的语文教材为语文与思想品德合科教学， 这就要求将语文教学与思想品德教育融为一体。
在教学中， 可以根据课文的内容和教学目标， 有的放矢地进行思想政治教育教育， 使学生在课文学习的同时受到熏陶感染， 让学生充分地参与有关行为习惯、 思想品质的讨论， 从而提高认识。
今天， 我们有这样好的学习条件， 应该怎样呢？这样启发学生思考， 从而教育学生从小养成自觉学习、 刻苦努力、 不
怕失败、 持之以恒的学习精神。
2、 结合自身进行比较， 提高小学生的思想政治教育意识。
小学生在道德知识的理解上是从比较肤浅的、 表面的理解逐步过渡到比较精确的、 本质的理解。
小小学生的理解常常是肤浅的、 表面的， 具体性很大， 概括水平很差。
在课堂教学中， 有的课文还要联系生活实际进行行为指导， 引导学生实践。
这样既明理， 又导行， 才能使学生知道为什么做的情况下， 还知道怎样去做。
要让学生结合自身进行比较， 确立明确的导行目标， 构建课堂多维交往结构， 采用小组讨论等方式， 就可以满足小小学生交流的欲望， 通过学生的自我教育、学生之间的相互教育从而产生思想政治教育效能。
教师可以在设置道德情境的前提下， 让学生通过纵向比较：
看自己是否比以前进步， 或者横向比较：
看别的做得好的小朋友是怎么做的， 自己是不是和别人做得一样好， 在比较中， 逐步提高学生的道德意识。
3、 教师给予学生正确的评价
小学生在评价道德行为的时候， 还不能以道德原则或道德道德信念为依据，
而常常受外部的、 具体的情境所制约， 小学生常常善于评价别人、 不善于评价自己， 他们几乎完全依赖教师的评价为转移的， 因此， 教师要善于评价学生， 及时肯定学生好的言行， 全面地、 发展地看待学生，评价要适当， 了解学生的内心情况和内心体验， 促使学生有积极履行道德要求的愿望， 能够主动地按照道德意识来调节自己的行动， 从而自觉地完成道德行为。
在小学生的课堂教学中， 所接触的思想政治教
育素材一般是很简单的， 例如：
上课专心听讲， 同学之间要友好等，都是与学生的生活十分贴近的， 教师在教学中及时肯定做得好的学生， 让外部的评价逐渐转化为学生内部的动力， 同时， 也使学生逐步学会独立地、 带有批判性地评价自己和别人。
总之， 学生的道德品质是从无到有， 从外部调节到内心自觉， 从低级到高级逐步发展起来的， 根据学生的年龄特点有效地对小学生开展思想政治教育工作在小学生的道德品质的发展上具有重要意义， 也是学校思想政治教育工作不可或缺的重要部分。
东买里乡公尚村小学 2010 年 6 月 30 日
篇四：对学生思想教育的总结
生思想政治教育工作总结 雁江区回龙乡 初级中学 李正直 教育是培养德、 智、 体等全面发展的合格人才。其中， 德育教育又占首要地位， 有人这样强调德育在教育中的重要性， 说：
“一个品德不合格的人才就是一个危险品。” 因此作为一名中学教师， 我们必须抓好初中学生的思想政治教育工作。
当今社会， 独生子女越来越普遍， 社会、 家庭、 学校等诸多方面都给他们带来了许多不良的影响。
特别是农村学校， 留守学生占了极大的比例。
父母在外打工挣钱， 只能满足他们经济上的要求， 无法给予他们精神上的需要， 不能与他们进行思想上的沟通， 导致他们性格、 行为、 思想发生了极大的偏差。
这就要求学校教育担负起更重要的德育教育责任。
体育教育中的思想政治教育是教学任务中的重要内容。
既要进行爱国主义教育， 又要进行理想前途的教育以及个性的培养。
因此， 在学生进入初一的时候，便对他们进行理想前途的教育， 让他们明白体育锻炼不仅仅是自 己个人的需要，而且是对社会对民族的一种责任， 培养学生为祖国而自觉学习的社会责任感和献身精神， 使学生明确学习目 的， 把学习视为自 己的社会责任， 树立为祖国的进步、兴旺和发达而学习的观念， 并对 产生浓厚的兴趣， 养成良好的学习习惯， 把被动学习变为主动学习。
其次， 体育教育还注重学生个性的培养。
由于当今社会独生子女现象较为普遍， 他们受到父母和长辈的溺爱， 性格固执， 感情脆弱， 意志薄弱， 怕吃苦， 不善于与他人沟通。
行为语言有偏执。
因此在体育教育中通过各种不同形式的活动，有目的地培养学生活泼开朗的性格， 坚强的意志， 勇敢顽强的精神， 以及服从组织， 遵守纪律， 团结合作的集体主义思想。
要求每一位学生都要在活动中表现出这种优良的道德品质， 并把这种优良作风延续到生活中去。
例如：
2008 级学生陈中奎， 性格倔强， 个性较强经常与学生发生摩擦， 甚至打架。
由于家住农村，父母都是农民， 文化素质较低。
不知怎样正确管教子女， 有时候还为子女护短。班主任、 科任教师都感到棘手， 认为此学生不太好管。
我也通过体育教学， 了 解到他非常喜欢篮球运动， 其他同学不愿意和他一起玩。
于是我就利用这一点对他进行教育。
让他知道篮球运动时一个集体合作才能取得胜利的运动， 一个人独干
是不行的。
让他明白同学们不愿意和他一起玩的原因是他性格比较暴躁， 个性太强， 让他改变一下自己的性格。
通过交流， 他慢慢发生了改变， 学会了 怎样与他们和谐相处。
第三， 体育课还要对学生进行理想前途的教育。
由于学生层次不同， 家庭背景不同， 以及社会环境的影响， 致使学生对理想前途的认识也就有很大的差异。体育课我就针对不同学生的实际情况对他们进行理想前途教育。
教育他们不论自己现在成绩是好事坏， 也不管以后从事什么职业。
现在都必须尽自己最大的努力学好每一门课程。
发展自 己的特长， 将来才能选择好自己的认识道路。“七十二行， 行行出状元。” 只要努力， 发挥自己的特长， 总会实现自己的理想， 找到一份称心如意的职业。
例如：
初 2006 级学生曾祥虎， 文化成绩一般， 对自己的前途感到很迷惘。
但他非常喜欢体育有体育特长。
所以我就经常和他谈心。
讲那些通过努力， 现在已经走上了理想的工作岗位的成功学生的故事。
鼓励他走体育升学的道路。
发展了他的特长， 增强了他的自信， 最终他通过高中进一步学习， 今年终于在高考中如愿以偿， 考上了理想中的大学。
总之， 做好初中生思想政治工作， 可以改变学生的前途， 让每一位学生都能在人生的道路上找到自 己正确的方向。
为高一级学校输送合格的新生， 为祖国培养合格的后备人才。
所以做好思想政治工作是我们每一位教师义不容辞的责任。
篇五：对学生思想教育的总结
道德教育活动总结 青少年思想道德教育活动总结 -昌五中心小学根据公民思想道德教育领导小组以《公民道德建设实施纲要》为指导，进一步统一少先队员思想，提高了认识，牢固树立育人为本、德育为首的观念，增强做青少年思想道德建设工作的政治责任感、历史使命感和现实紧迫感。从实践“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，构建和谐社会，加快社会主义新农村建设的高度，充分认识加强其活动的重要意义，结合我校工作实际，就开展其 陶 教育活动，总结如下：
缘
一、坚持以爱国主 例 义教育为主线，大力弘 盐 扬和培育了爱国精神。
逢 学校根据现有设备，组 沂 织学生观看了《奠基、 拜教师节献礼》影片，以 猖 感人的故事熏陶学生， 帮 以高崇的主人公精神洗 主 礼孩子们的心灵，从孩 绵 子们含泪的目光和发自 挎肺腑的观后感中，我们 猿 感到了其活动的实效性 或 。
二、以新颁布的 拥 《中小学生守则》、《 讫 规范》为学校德育工作 努 的重要内容，大力推进 乍 讲文明习惯养成驾御。
犀 学校计划安排要求各班 巴 进行一次以《中小学生 瞻 守则》、《规范》为内 弓 容的主题班会，力求形 浴 式多样，不仅要停留在 漾 背诵的层面上，更要理 犹 解含义的点上，还要付 气 之行动是质上。通过班 凉 主任的反馈交流和学生 肠 的整体表现，达到了预 怂 期目标。
况且学校以此 蒋 次活动为契机，展开了 磕 《学生礼仪教育》的专 次 题课题研究。
三、 罩 以增强诚信意识为重点 坏 ，进一步加强青少年诚 殉 信教育。学校以创建诚 啦 信校园为目标，组织学 恤 生进行了一次以“诚信 佰 ”为主体的手
抄报 萄 比赛，大受学生欢迎， 泻 学校内“诚信”之风蔚 等 然。
四、针对青少 播 年法制观念淡落的问题 畜 ，切实抓好法制教育工 肖 作。学校按即或有条不 谷 紊地安排了“法制教育 移 周”活动，安排了“法 孝 制教育课”和“校园廉 醒 洁教育课”，并确定了 豁 专人和固定时间、固定 源 内容、课程进度等，把 桑 此项工作落到了实处， 遗 增强了青少年自我保护 冒 意识和法制意识。学校 福 专题教育活动形式多样 更 、内容丰富。
五、 鹰 加强校园文化建设，努 侍 力建设健康向上是育人 战 环境。深入开展了爱国 寂 主义歌曲传唱、爱国图 复 书借阅、班级建立“图 惺 书角”，重视校园的硬 演 化、美化、净化、绿化 棠 ，开展形式多样的兴趣 摈 小组，加强校园“红领 垄 巾广播站”、橱窗、标 题 语、墙壁画、名人画像 鹏 、名言警句等校园文化 咒 载体建设。
六、进 斜 一步健全学校、家庭、 悬 社会“三结合”的德育 代网络，努力构建“三位 诚 一体”的德育体系。落 伍 实了家长会和学校与家 苇 庭联系的互通。
总 危 之，在全校师生的共同 伊 努力下，我校学生思想 涤 道德教育活动按部就班 让 、有条不紊的进行，德 榨 育工作成效明显。
当然 啃 ，我校会以此为起点， 供 建立长效机制，使这项 曾 工作长久的进行下去。
扩
昌五中心小学 2013 酶 年思想政治教育工作总 吞 结
在新形势下加强 曳 和改进干部职工思想教 游 育工作具有重大意义。
慢 我台认真梳理 2013 优 年以来落实有关文件的 方 举措与做法，从思想教 净 育引导干部职工思想工 何 作、加强业务能力等多 咀 个方面进行如下总结。
衷
一、深入开展政治 择 理论学习，加强职工思 亿 想教育引导。加强对干 刃 部职工的思想引领重在 缨 强化政治理论学习，加 鸳 强理想信念教育，开展 湘 形势政策教育，努力提 潦 高青年职工政治理论素 访 质，进一步增强对中国 厚 特色社会主义的理论认 鸦 同、政治认同和情感认 垛 同。围绕如何确保十八 慰 大精神入脑、入心这一 稻 首要政治任务，进一步 腹 加强整合理论资源，通 玄 过开展十八大精神专题 阮 学习、实施宣讲，举办 税 十八大专题讲座等活动 蝉 形式，努力构建起全覆 棠 盖、立体化的理论“大 记 宣讲”格局，引导青年 霞 职工深入、准确地领会 剔 党的十八大精神。使青 啦 年教师纷纷表示受益匪 浅 浅。
二、加大干部 龋 职工党员队伍建设，扎 癣 实思想教育工作。
口 开展党员发展教育培训 如 。长期以来，我台高度 秋 重视发展党员工作，把 煽 在青年职工中发展党员 团 工作列入党委重要议事 洽 日程。按照“坚持标准 傣 、保证质量、改善结构 危 、慎重
发展”的方针， 马 加强发展党员工作的指 晒 导，强化入党积极分子 浸 培养环节和发展过程中 橱 的质量控制，积极稳妥 埂 地做好发展党员工作， 础 通过组织青年职工参加 绣 培训学习、主题教育活 五 动和社会实践等环节， 饥 提高他们的思想政治理 绣 论水平，掌握以中国特 钵 色社会主义理论体系、 火 社会主义核心价值体系 舀 和党章为核心，以思想 取 政治理论教育、党性党 恤 风党纪教育和业务能力 净 与个人素质教育为重点 欣 的内容，不断坚定正确 隆 的政治方向，树立社会 纠 主义信念和共产主义理 页 想。近年来以道德建设 筹 为切入点,以教育为引 摇 导，以制度为规范，以 诛活动为载体，以表彰为 巩 激励，积极探索新方法 司 、新途径，构建党政工 钧 齐抓共管的工作格局， 义 大力加强青年队伍建设 株 ，取得了良好的效果。
侮
三、加大青年职工培养 割 力度，拓宽工作途径。
逗
加大对后备干部和青年 打 人才的培养。
针对 逞 青年后备干部的培养力 怔 度不够、选人用人的视 腥 野有待拓宽等问题，我 让 台积极组织青年职工参 榔 加各种岗位实践活动， 莲 采取专题讲座、专题调 肢 研、实践考察、素质拓 棋 展等形式，充分调动的 烂 积极性和主动性，取得 害 了很好的学习效果。
提 小 升干部职工综合能力
桐
我台重视干部职工业 酋 务素质的能力的提升， 研 从实施制度、建立职工 告 培训体系、加强中青年 饰 人才培养等方面进行
了 永 系统性的探索与实践， 尺 不断从制度和政策层面 进 促进发展提高业务素质 孪 水平，力求通过业务能 数 力能力的提升，带动整 奔 个台站业务素质的提高 颈 ,建立干部职工培训体 崭 系，通过多种形式的培 研 训，帮助转变理念、提 杉 升技巧、激发工作热情 肘 。初步形成了以讲座、 郑 观摩、研讨等多种形式 高 的培训体系。形成了集 银 中培训和长线培训相结 阶 合的培训模式，集中培 间 训内容包括理念、规范 顽 、技巧、修养等重点内 斑 容，2013 年，共邀 扳 请台领导授课 4 场，参 笛 加培训人员 300 余人 园 次,受到干部职工的欢 妮 迎，取得了良好效果。
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新疆广电局节传中心 6 虞 501 台 2013 年 1 衍 2 月 6 日 睢阳区工信局 慎 开展思想道德教育 及学 选 习道德模范活动总结
掖
我局今年第四季度开 绞 展了学习全国道德模范 筑 的系列活动，立志以此 如 为起点，积极学习道德 郴 模范们助人为乐、见义 鹏 勇为、诚实守信、敬业 啸 爱岗、孝老爱亲的优良 鹰 品质，争做社会文明公 聚 民，促进社会和谐发展 茵 。
具体学习活动进程如 铁 下：
一、学习讨论道德 诌 模范的先进事迹
郭 旭 明义，男，1958 年 绚 12 月生，辽宁鞍山人 啤 ，1982 年复员到齐 吧 大山铁矿工作。199 奥 6 年至今，任齐大山铁 蝉 矿生产技
术室采场公路 谤 管理员。入党 30 年来 烽 ，他时时处处发挥先锋 抹模范作用，在每个工作 媳 岗位上都取得了突出的 彦 业绩。从1996 年开 采 始担任采场公路管理员 捎 以来，他每天都提前 2 涵 个小时上班，15 年中 梯 ，累计献工 15000 吨 多小时，相当于多干了 她 五年的工作量。工友们 争 称他是"郭菩萨"、" 屑 活雷锋"，矿业公司领 留 导则称因郭明义使整个 铣 "矿山人"的精神得到 冉 了升华。他 20 年献血 揭 6 万毫升，是其自身血 陛 液的 10 倍多。200 磺2 年，郭明义加入中华 蚂 骨髓库，成为鞍山市第 遇 一批捐献造血干细胞志 锈 愿者。2006 年，郭 为 明义成为鞍山市第一批 时 遗体和眼角膜自愿捐献 语 者。1994 年以来， 梨 他为希望工程、身边工 颜友和灾区群众捐款 12 审 万元，先后资助了 18 衫 0 多名特困生，而自己 扫 的家中却
几乎一贫 颗 如洗。一家 3 口人至今 钨 还住在鞍山市千山区齐 沧 大山镇，一个 80 年代 演 中期所建的、不到 40 钡 平方米的单室里。郭明 露 义：雷峰传人，他总看 栈 别人，还需要什么；他 蟹总问自己，还能多做些 蔓 什么。他舍出的每一枚 王 硬币，每一滴血都滚烫 集
火热。他越平凡， 纳 越发不凡，越简单，越 卖 彰显简单的伟大。
百 二、学习胡锦涛总书记 兰 在接见全国道德模范时 证 发表的重要讲话精神。
龙
9 月 18 日下午中 四 央总书记、国家主席、 帖 中央军委主席
胡锦涛在 场 人民大会堂亲切会见全 孙 国道德模范时发表了重 后 要讲话。他强调，在全 萧 面建设小康社会、加快 证 推进社会主义现代化的 篓 进程中，我们始终要高 汲 度重视和切实加强社会 违 主义道德建设，大力弘 忿 扬社会公德、职业道德 懈 、家庭美德，为我国经 饵 济社会发展提供强有力 脾 的思想道德保障。胡锦 经 涛指出，由中央文明办 惊 、全国总工会、共青团 洲 中央、全国妇联联合举 织 办的全国道德模范评选 埠 表彰活动，是一件很有 昔 意义的事情，对于形成 鞍 良好社会风尚、提高公 蟹 民道德素质具有重要推 滤 动作用。胡锦涛强调， 应 道德力量是国家发展、 省 社会和谐、人民幸福的 秦 重要因素。加强社会主 白 义道德建设，倡导爱国 董 、敬业、诚信、友善等 脏 道德规范，形成男女平 甫 等、尊老爱幼、扶贫济 棚 困、礼让宽容的人际关 瞻 系，培育文明道德风尚 尘 ，是社会主义精神文明 滚 建设的重要任务。胡锦 喻 涛指出，榜样的力量是 由 无穷的。这次表彰的全 斥 国道德模范，都是群众 燥 爱戴的先进典型。他们 劈 身
上体现了中华民 晦 族的优秀品质，反映了 兔 我国社会发展进步的时 逊 代精神。各级党委和政 持 府要积极关心、爱护、 给 宣传全国道德模范，全 职 党全国都要以道德模范 懈 为榜样，自觉实践社会 叼 主义荣辱观，努力在全 姑 社会进一步形成知荣辱 昔 、讲正气、促和谐的良 元 好风尚。
通过学习 茸 ，我们深刻认识到，党 蜒 和政府一贯高度重视思 翼 想道德建设。时代前进 晦 需要健康向上的道德风 帚 尚来引领，
社会发展需 绪 要道德楷模的力量来推 发 动。时代呼唤道德楷模 隘 。当前，在我国经济体 丈 制深刻变革、社会结构 慨 深刻变动、利益格局深 绸 刻调整、思想观念深刻 胀 变化的新形势下，人们 都 的道德观念也呈现复杂 参 多变的特征。一方面， 垣 社会主义道德观念和优 霍 良传统美德仍然起着主 间 导作用，另一方面，极 锹 端个人主义、拜金主义 悄 、见利忘义、奢侈浪费 姑 等落后甚至腐朽的道德 焉 观念也对社会成员产生 津 不良影响，一些领域出 珠 现道德失范。作为为企 煤 业服务的政府单位，我 渐 们就应该坚守清贫，努 详 力创新、积极为企业服 脓 务，不为势利所动，坚 兰 持发扬“艰苦创业、自 起 强不息”的精神，把道 吭 德模范们的优秀品质烙 瓷 在心里，落实在行动上 五 。
三、对比先进找差距 顾 ，理清今后工作思路
奄
11 月份主要是对比 蓄 先进找差距，落实整改 品 措施，理清后期工作思 氧 路阶段。通过学习，我 隅 们认为，作为服务企业 玉的政府单位，首先应意 予 识到要坚持用科学发展 所 观统领企业发
展， 郝 培育文明道德风尚、建 兴 设和谐工作氛围，热心 渤 服务是构建和谐文化的 蚤 重要手段。
其次， 砧 单位全体工作人员要坚 莲 持以社会主义核心体系 痈价值为根本，高扬马克 拷 思主义鲜明旗帜，牢固 夯 树立中国特色社会主义 越 共同理想，大力弘扬民 肉 族精神和时代精神，学 胡习道德模范的优秀品质 嫉 ，积极倡导社会主义荣 雪 辱观，以身
作则、积极 暂 向上。
第三，我局 铃 还应积极探索企业发展 塘 规律，与时俱进，围绕 捣 提高服务质量、有效提 裹 高企业生产能力、帮助 鲁 企业渡难关等展开研究 劫 ，为我娶的工业建设发 窜 展出谋献策，努力做好 常 本质工作。
2010 年 鄙 11 月 20 日 未成年人 拾 思想道德建设工作总结 翌
按照中央、市、县 米 的相关要求，切实发挥 蓑 学校和促进未成年人健 圈 康成长的宣传教育、舆 另 论引导作用，为净化社 吏会文化环境、促进未成 炎 年人健康成长作出了不 溉 懈的努力，工作成绩明 养 显。
一、加强组织领导 寇 ,提高思想认识
我 醒 校高度重视净化社会文 效 化环境、促进未成年人 鲜 思想道德建设的宣传工 宣 作，将其纳入全年工作 确 重心及目标考核内容， 敢 多次召开会议专题研究 艳 工作方案及措施。进一 蚁 步健全我校未成年人思 净 想道德建设宣传领导小 逸 组，加强对未成人思想 只 道德建设工作的领导、 扎 组织和协调。紧紧围绕 汛 市委、市政府和上级部 阁 门关于未成年人思想道 拿 德建设工作的安排部署 涛 ，制定下发了《进一步 遂 加强和改进未成年人思 屹 想道德建设实施意见》 稗 ，把相关工作进行细化 迅 和量化，做到不漏项、 星 不漏人，责任到岗、到 扯 人，要求各班级认真做 摩 好宣传工作，为我市未 垣 成年人思想道德建设工 睁 作的顺利开展营造
良好 瑰 的舆论氛围。
二、 曝 加大宣传力度，整体推 烁 进未成年人思想道德建 诸 设工作今年来，我校严 毫 格按照市委、市政府及 摆 市精神文明办的安排部 夸 署，充分发挥学校特色 蔬 ，不断创新宣传形式， 渠 丰富报道内容，积极营 榔 造全市未成年人健...
篇六：对学生思想教育的总结
思想方面的总结学生思想方面的总结篇一
转眼到工程学院已经一年了，这一年是我人生旅途中的重要一程。进入这个以人文教育著称的高等学府，我深知学习机会的来之不易和组织的信任及自身的责任。期间，在单位领导的关心、支持下，在老师的教导及同学们的帮助下，通过自身的不懈努力，逐步完成着从公务员到大学生这种环境和角色的双重转变和适应。转眼到工程学院已经一年了，这一年是我人生旅途中的重要一程。进入这个以人文教育著称的高等学府，我深知学习机会的来之不易和组织的信任及自身的责任。期间，在单位领导的关心、支持下，在老师的教导及同学们的帮助下，通过自身的不懈努力，逐步完成着从公务员到大学生这种环境和角色的双重转变和适应。
同时，也在学习中逐步成长、完善自我，进而使自己在政治思想、理论知识水平方面都有进一步的提高，在同时，也在学习中逐步成长、完善自我，进而使自己在政治思想、理论知识水平方面都有进一步的提高，在 行政管理 专业知识上有了全新的认识。岁首年终，回顾这一年的学习生活，收获颇丰，感受颇多。现就这一年来的学习情况总结如下。专业知识上有了全新的认识。岁首年终，回顾这一年的学习生活，收获颇丰，感受颇多。现就这一年来的学习情况总结如下。
一、加强思想政治学习 为了适应社会的发展，一年来，始终把政治学习放在重要位置，通过运用互联网、报刊、电台广播等媒体多途径地学习邓小平理论、为了适应社会的发展，一年来，始终把政治学习放在重要位置，通过运用互联网、报刊、电台广播等媒体多途径地学习邓小平理论、 三个代表 、 重要思想、十六届六中全会决定、 八荣八耻 、构建社会主义和谐社会若干重大问题决定等。作为班支部组织委员，责无旁贷，以身作则，积极组织并参加班支部各项学习和组织生活会等，有效地提高了自己的理论水平与政治素质，进一步增强了党性，牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观和价值观。、构建社会主义和谐社会若干重大问题决定等。作为班支部组织委员，责无旁贷，以身作则，积极组织并参加班支部各项学习和组织生活会等，有效地提高了自己的理论水平与政治素质，进一步增强了党性，牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观和价值观。
二、认真学习专业知识，完善知识结构 首先，学习上我始终严格要求自己、刻苦努力、积极向上，百般珍惜这次难得的学习机会，首先，学习上我始终严格要求自己、刻苦努力、积极向上，百般珍惜这次难得的学习机会，
通过多看、多听、多想、多问、多做，认真学习了学校安排的各门学科，上半学期取得了平均通过多看、多听、多想、多问、多做，认真学习了学校安排的各门学科，上半学期取得了平均 89.2 分的好成绩，期间，从无迟到、早退和旷课。分的好成绩，期间，从无迟到、早退和旷课。
另外，我还注重课本以外知识的学习，加强积累、消化、吸收，获益匪浅，努力提高自己的综合能力。另外，我还注重课本以外知识的学习，加强积累、消化、吸收，获益匪浅，努力提高自己的综合能力。
一是充分利用学校图书馆的有利资源，自学专业知识以外的书籍、资料，拓宽了知识面一是充分利用学校图书馆的有利资源，自学专业知识以外的书籍、资料，拓宽了知识面;
二是利用一切机会聆听站在学术前沿的专家、知名人士的专题知识讲座，开阔了视野，增长了见识二是利用一切机会聆听站在学术前沿的专家、知名人士的专题知识讲座，开阔了视野，增长了见识;
三是通过专业课程写作和课堂交流互动的锻炼，掌握了有效的学习方法，提高了自己分析、解决问题及辩论、阐述问题的能力。三是通过专业课程写作和课堂交流互动的锻炼，掌握了有效的学习方法，提高了自己分析、解决问题及辩论、阐述问题的能力。
其次，我虚心向身边的同学请教。同学们都来自不同部门、不同岗位、不同职业，为彼此间相互学习、借鉴、交流提供了很好的平台与资源。其次，我虚心向身边的同学请教。同学们都来自不同部门、不同岗位、不同职业，为彼此间相互学习、借鉴、交流提供了很好的平台与资源。
再次，通过网络和报刊等方式积极了解西藏的各方面的发展情况，结合自己的专业课程撰写心得体会。再次，通过网络和报刊等方式积极了解西藏的各方面的发展情况，结合自己的专业课程撰写心得体会。
三、今后的努力方向 这一年中，虽取得了一定成绩，但我清醒认识到自身还有很多不足。譬如，工作能力和创新意识不够强，政治理论水平有待进一步提高等，鉴此，我决定在今后的学习中努力作好以下几点：这一年中，虽取得了一定成绩，但我清醒认识到自身还有很多不足。譬如，工作能力和创新意识不够强，政治理论水平有待进一步提高等，鉴此，我决定在今后的学习中努力作好以下几点：
1、进一步加强学习，特别是政治理论、专业知识的学习，不断增强自己的政治敏锐性和政治鉴别力，理论联系实际，逐步提高自己、进一步加强学习，特别是政治理论、专业知识的学习，不断增强自己的政治敏锐性和政治鉴别力，理论联系实际，逐步提高自己
的理论水平和专业知识水平，完善自身的知识结构。
2、继续提高自身的思想道德水平，强化为人民服务的宗旨意识，培养良好的道德修养。、继续提高自身的思想道德水平，强化为人民服务的宗旨意识，培养良好的道德修养。
3、克服年轻气躁，急功近利的不良心态。办事做到脚踏实地，务求实效，提高工作积极性、主动性，在点滴实践中完善提高自己。、克服年轻气躁，急功近利的不良心态。办事做到脚踏实地，务求实效，提高工作积极性、主动性，在点滴实践中完善提高自己。
要做一名合格的共产党员，就一定要树立坚定的社会主义、共产主义信念，始终保持政治上的清醒和坚定。只有在前进的道路上始终保持清醒的头脑、科学的认识、坚定的信念，才能经受住各种困难和风险的考验。我始终把对共产主义事业的忠诚同坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策统一于建设有中国特色社会主义的实践之中，坚定地站在改革开放和现代化建设的队列中，解放思想，更新观念，大胆创新，积极认真地完成各项工作学习任务。要做一名合格的共产党员，就一定要树立坚定的社会主义、共产主义信念，始终保持政治上的清醒和坚定。只有在前进的道路上始终保持清醒的头脑、科学的认识、坚定的信念，才能经受住各种困难和风险的考验。我始终把对共产主义事业的忠诚同坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策统一于建设有中国特色社会主义的实践之中，坚定地站在改革开放和现代化建设的队列中，解放思想，更新观念，大胆创新，积极认真地完成各项工作学习任务。
我始终牢记自己的入党誓言，时刻提醒自己要矢志不移、孜孜不倦地为党工作，以实际行动表明自己的入党要求是真诚的，对党的事业是忠诚的。把坚韧不拔的理想信念与尊重宏观规律，从实际出发，创造性地开展工作统一起来，在脚踏实地追求人类最高理想实践中，逐步实现自己的人生目标。始终坚持从一点一滴的小事做起，以实际行动争取早日入党，并为党的事业作出实际贡献，不断提高自己的思想觉悟，努力做一名合格的共产党员。我始终牢记自己的入党誓言，时刻提醒自己要矢志不移、孜孜不倦地为党工作，以实际行动表明自己的入党要求是真诚的，对党的事业是忠诚的。把坚韧不拔的理想信念与尊重宏观规律，从实际出发，创造性地开展工作统一起来，在脚踏实地追求人类最高理想实践中，逐步实现自己的人生目标。始终坚持从一点一滴的小事做起，以实际行动争取早日入党，并为党的事业作出实际贡献，不断提高自己的思想觉悟，努力做一名合格的共产党员。
①在一年的预备期中，我参加了党校组织的预备党员集体培训、聆听系列讲座等，让我得以进步和成长，明白了预备期的重要性，明①在一年的预备期中，我参加了党校组织的预备党员集体培训、聆听系列讲座等，让我得以进步和成长，明白了预备期的重要性，明
确了党员的权利和义务，对党员先进性的重要意义和要求有了更为清醒的认识，对党知识的理解更为深刻，自己的思想觉悟、政治了解有了很大的提高。确了党员的权利和义务，对党员先进性的重要意义和要求有了更为清醒的认识，对党知识的理解更为深刻，自己的思想觉悟、政治了解有了很大的提高。
②在一年的预备期中，我十分注重对党的基本理论和基本知识及政治学习，关注党在现阶段的大政方针，能旗帜鲜明地拥护党的路线，方针和政策，及时学习党中央颁布的决策、决议，在思想上和党组织保持高度一致。②在一年的预备期中，我十分注重对党的基本理论和基本知识及政治学习，关注党在现阶段的大政方针，能旗帜鲜明地拥护党的路线，方针和政策，及时学习党中央颁布的决策、决议，在思想上和党组织保持高度一致。
③在一年的预备期中，我主动加强政治学习，除了经常听广播、看手机报报道的国内国际新闻、看报纸、浏览新闻网页关心时事政治外。③在一年的预备期中，我主动加强政治学习，除了经常听广播、看手机报报道的国内国际新闻、看报纸、浏览新闻网页关心时事政治外。
④积极参加学校党组织的各项实践活动和会议，在活动中了解党的工作作风和工作态度。在这一年考察期内，我还同其他党员积极交流，时刻以党员的标准来要求和规范自己，切实开展批评和自我批评，有了一定的进步，自身能力和综合素质得到了一定提升。④积极参加学校党组织的各项实践活动和会议，在活动中了解党的工作作风和工作态度。在这一年考察期内，我还同其他党员积极交流，时刻以党员的标准来要求和规范自己，切实开展批评和自我批评，有了一定的进步，自身能力和综合素质得到了一定提升。
通过一系列的思想政治学习，使我逐步认识到做一名合格的共产党员，不仅要解决组织上入党的问题，更要解决思想上入党的问题。通过一系列的思想政治学习，使我逐步认识到做一名合格的共产党员，不仅要解决组织上入党的问题，更要解决思想上入党的问题。
其次，学习方面: 我深知当今时代是科技高速发展的时代，没有先进的科学文化知识是很难指导实践，很难顺应时代的发展，很难为人民作出大的贡献的。在这种形势下，要时刻都有紧迫感、使命感、危机感，及时吸收和拥有最新成果，占领科学文化的制高点，就能走在时代的前列。我深知当今时代是科技高速发展的时代，没有先进的科学文化知识是很难指导实践，很难顺应时代的发展，很难为人民作出大的贡献的。在这种形势下，要时刻都有紧迫感、使命感、危机感，及时吸收和拥有最新成果，占领科学文化的制高点，就能走在时代的前列。
为此，我努力学习专业文化知识，在学习中实践，在实践中学
习，以此来锻炼自己。除了老师所讲的课程外，还自学了有关计算机软方面的其它知识，以便进一步完善自身的知识结构。在学习的过程中，我注意及时的与其他同学进行交流，相互促进，共同进步。习，以此来锻炼自己。除了老师所讲的课程外，还自学了有关计算机软方面的其它知识，以便进一步完善自身的知识结构。在学习的过程中，我注意及时的与其他同学进行交流，相互促进，共同进步。
在大三两个学期通过自己的努力学习，我获得了专业二等奖学金，进入大四后我积极备战考研外。另外，在课外学术方面我十分积极的进行实践，在大三两个学期通过自己的努力学习，我获得了专业二等奖学金，进入大四后我积极备战考研外。另外，在课外学术方面我十分积极的进行实践，XX 年先后参加并成功完成了学校两批本科生研究训练计划年先后参加并成功完成了学校两批本科生研究训练计划(urtp)、北京市科学研究与创业行动计划项目，在暑假期间我还参加了学校组织的全国大学生电子竞赛并获北京市三等奖。、北京市科学研究与创业行动计划项目，在暑假期间我还参加了学校组织的全国大学生电子竞赛并获北京市三等奖。
通过实践，我学会了如何按照要求和格式撰写科技学术论文，学会运用自己所学的知识来指导实践和在实践中学习的方法，明白了实践与理论的一些联系。通过实践，我学会了如何按照要求和格式撰写科技学术论文，学会运用自己所学的知识来指导实践和在实践中学习的方法，明白了实践与理论的一些联系。
学生思想方面的总结篇三 教育先行，德育为本 ，为人师表，教书与育人都很重要。从教，为人师表，教书与育人都很重要。从教 13 年来，我在工作中不仅用自己的渊博的学识去教学生，更重要的是用自己的高尚品德去教育学生，将师德发扬光大成为一种社会的美德。这主要体现在以下几个方面年来，我在工作中不仅用自己的渊博的学识去教学生，更重要的是用自己的高尚品德去教育学生，将师德发扬光大成为一种社会的美德。这主要体现在以下几个方面:
一、对工作认真，尽职尽责 本人在工作中求实肯干，不怕困难，积极学习，孜孜不倦地研究探索本人在工作中求实肯干，不怕困难，积极学习，孜孜不倦地研究探索;并用这种精神去教育学生，培养学生有计划、有目的地完成任务，遇事精力集中，忙而不乱的习惯并用这种精神去教育学生，培养学生有计划、有目的地完成任务，遇事精力集中，忙而不乱的习惯;培养学生讲方法，讲效率的习惯培养学生讲方法，讲效率的习惯; 培养学生踏踏实实从点滴做起的习惯;培养学生做事有头有尾，善始善终的习惯，我班学生在学习、纪律、卫生诸方面都养成了良好的习惯。我坚持用认真负责的精神去感化和教育学生，培养他们养成了好习惯，也就给了学生道德的资本和生存培养学生做事有头有尾，善始善终的习惯，我班学生在学习、纪律、卫生诸方面都养成了良好...
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