SAT考试的写作技巧有哪些1 1.先看题目最后一页的提示框，先找全文主旨，务必带着主旨找手法。 2.看文章的时候注意数据，大写字母，转折和问号这些标志词。 动笔之前对所有的手法进行筛选，只留下下面是小编为大家整理的SAT考试写作技巧有哪些3篇（完整）,供大家参考。
SAT考试的写作技巧有哪些1
1. 先看题目最后一页的提示框，先找全文主旨，务必带着主旨找手法。
2. 看文章的时候注意数据，大写字母，转折和问号这些标志词。
动笔之前对所有的手法进行筛选，只留下跟主旨“最相关”的手法来分析。
3. 考前回头看练过的文章，环境类，教育类等在SAT真题中出现的比例最大。
4. 多夸作者，赞美性质的形容词副词考前一定要积累背熟。
SAT考试的写作技巧有哪些2
1) After the author’s presentation of his statistics and facts, he raises more concern about….
2) It would be more “genuine” and better informing for readers to hear of first hand experiences. The reader of his article begins to wonder how…
3) The author begins by clearly laying out the raw statistics from a census produced by … to show … In an attempt to point out these (adj.) facts, the author goes on to discuss the context of …
4) The author uses the truth, backed by reliable sources, to infiltrate the readers’ independent mind. His thoroughness in this regard carefully builds his argument against / supporting …, and this is just one of the many ways he spreads his opposition/opinion.
5) Examples and statistical presentations initially draw interest from readers. The author begins with a census from year … and year … that reveals ….
6) The author’s statistics cited throughout the article reinforce his argument and provide a solid base.
7) These statistics appeal to the reader’s logic and ensure that they can follow a logical path to support the author. The statistics provide solid evidence that are enhanced by the numbers and cannot be easily argued against.
8) The truth in the numbers is undeniable, and the author cites his sources, making the statement much more authentic.
SAT考试的写作技巧有哪些3篇扩展阅读
SAT考试的写作技巧有哪些3篇（扩展1）
——散文有哪些写作技巧呢3篇
散文有哪些写作技巧呢1
书法创作总是讲技巧的，倘若技巧不及，那么一定显得粗鄙；太过又会华丽而小气。
古人早有文质彬彬一说，如果用来谈书法“文”,就是书法文采，这一定体现在书法技巧上；”质“，就是古朴的质地；而”彬彬“指配合谐调。那么要谐调，自然要讲究度。孔子所说的”质胜文则野，文胜质则史“，仍然指质胜过了文就显得粗野，文胜过了质就会浮华。
那么怎样才算恰如其分，这实在是一个值得深思的问题。今天看了一篇名为《陈传席谈今古书法家及书法》的文章，其中有这么两段文字：
学书一定要从隋以前学起，汉以前的书法都很朴厚，大篆、小篆，用笔都很沉稳，不像宋人书法那样，腾、挪、跳、跃、闪、避、顿、挫。汉书也是朴厚的，特别是西汉书，东汉书法更成熟，但我对东汉书法在赞扬之余还是有点意见，太讲技巧，蚕头燕尾，每下一笔，必回锋，逆笔方转或圆转，再回锋，方可向下运笔，而且一波三折，收笔前还要再用力按一下，再轻轻挑起，叫欲下先上，欲右先左，否则就出不了那个效果。这太麻烦，书法者，抒余之性情也，这就压抑性情了。
宋人书法，苏轼的字腾、挪、跳、跃，比较少一点，闪、避、顿、挫也不严重，所以有人说苏轼书法最好，但苏轼对书法的发展变化不如米芾大。米芾字毛病多，变化也大。他的毛病也是他的贡献，他的字如前所述，跳跃太过，因而显得很有活力，动多静少。这正如一个人庄严地坐在台上，基本不动，更不摇头晃脑，这就十分稳重，十分沉着，像个德高望重的大人物。而多动，时时腾、挪、跳、跃，左摇右晃的人就不庄重，就不像个稳重的大人物，当然可以像一个运动员或腿跑得快的服务生。前者如魏晋以前的书法，后者如宋人书法。所以，学宋人书法，气息不会高古。但宋人书法易学，写了易像，忽按忽提，忽转忽折，而且胆子越大越易学好。
这里陈传席先生显然认为书法，如果技巧太过就不够高古，很麻烦，很难直抒性情。
实某些技巧该不该用，我想应该从这么几个角度来看，一是视觉形象价值，二是审美艺术价值，三是风格特色价值，四是抒情内涵价值。倘若没有价值自然是技巧应用太过，甚至会给人花里胡哨很小气的感觉。生活中人们也会有这样的经验，一双鞋设计中技巧应用太过，一件衣服装饰点缀太过，一顶帽子花饰艺思太过，都给人轻浮、妖冶和不庄重的感受，还显得小里小气。但陈传席先生这里举得例子，有些恐怕不太妥帖，比如说蚕头燕尾是技巧太过了，显然一般读者怕接受不了这样的观点，因为这样的技巧不用岂不是就不会诞生隶书了，就不会产生这样的书体风格了！再比如行书有行书的书体风格，记得前几天拜访老同学杨熹时，他指着他的一幅书法作品，说其中的一个“光”字，那最后一笔写得不对，我一琢磨也是，那一笔像楷书一样起笔，岂不失去了线条的流动感和连贯感？这里的技巧应用自然是多余的。而技巧不及我们更是经常遇到，如不懂形成书法“势”的技巧而呆板，不懂收放的技巧而没有疏密的变化，等等，都会丧失书法的审美价值。
陈传席先生还谈到了蚕头燕尾技巧应用“太麻烦”，是啊，大道至简是不错，但繁简都要在一个度中，倘若因为追求简而失去美，我看繁些好，因为这样的简是粗鄙的简，是没有艺术价值追求的简，是糊里糊涂的简，当然这自然是一种苟简。这和语言道理一样，“词语多而无用是啰嗦,词语少而意不明是苟简”，比如李金斗的相声中，把包头子母扣厂简称为“包子”，开封刀具厂简称为“开刀”， 自控杀虫剂厂简称为“自杀”，上海吊车厂简称为“上吊”，这不就是苟简吗？庄子说“凫胫虽短，续之则悲；鹤胫虽长，断 之则哀”，事实正是这样。我们不要蚕头燕尾，回到*动笔法的篆书，简是简了，但还有那种隶书的飞动大气的美吗？我想，以这样的观点看问题，永字八法的出现就是罪过，因为永字八法和前代书法的笔法比较起来不知要繁了多少，想想篆书的.笔法技巧多简单，而永字八法网络资料称：
点为侧，侧锋峻落，铺毫行笔，势足收锋；横为勒，逆锋落纸，缓去急回，不可顺锋*过；直笔为努，不宜过直，太挺直则木僵无力，而须直中见曲势；钩为趯（tì），驻锋提笔，使力集于笔尖；仰横为策，起笔同直划，得力在划末；长撇为掠，起笔同直划，出锋稍肥，力要送到；短撇为啄，落笔左出，快而峻利；捺笔为磔（zhe），逆锋轻落，折锋铺毫缓行，收锋重在含蓄。
你看这多麻烦，但这繁又是书法里程碑式的事件！许多书法家都反复琢磨过永字八法，如于钟华在《“永字八法”解密》中，对其中的“掠”就进行了深入的探讨，并没把繁过蚕头燕尾的技巧当做累赘，他说：“掠”字是提手旁，一看便知应该是人体的一个动作，什么动作呢？柳宗元认为是“如用篦之掠发”，意思是说像用篦子梳头一样，一样是什么样？就是动作要轻柔，大家可以想象，篦子落在头上，然后纵向行走，再*拉出去，动作舒展大方，不紧不慢，不鲁莽也不轻佻，所以小时候经常听到家长批评孩子不会梳头的声音，其实动作都会，关键在于动作中“稳健轻柔”的状态。我还记得第一次学“掠”这个字是在小学一篇课文中，有“小燕子掠过水面”的句子，什么叫掠过水面，还专门去观察过，现在想想小燕子掠过水面的过程还真像我们写撇的过程。
看陈传席先生的这两段话，还给人的印象是书法技巧还会影响“抒余之性情也”！那么是不是可以这样说，倘若我们不学书法，拿起毛笔就写，不讲一点技巧就会“抒余之性情”呢？恐怕不是这样吧！不论诗歌、散文还是绘画、雕塑、声乐，都是真正掌握了艺术技巧才能准确、艺术而又富有魅力的把自己的主观意愿、性情趣味表现出来！那些看似质朴的艺术作品，何尝没有艺术技巧！比如，山药蛋派赵树理的小说，你能说不讲艺术技巧信手写出来的吗？再比如你不懂书法技巧，你如果写“为中华崛起而奋斗”几个字，能写得具有震撼力吗！我忽然想到明代著名书法家萧显，为山海关所提的匾额“天下第一关”四个字，倘若没有高超的书法技巧，能写得字体威严、笔力苍劲吗？能在这五个字中蕴含着山海关气势磅礴的神韵吗？
仔细琢磨陈传席先生的话，你也会发现他更赞赏沉稳、高古的笔法，这是因为这样的笔法变化少，倘若“腾、挪、跳、跃、闪、避、顿、挫”，技巧多了变化大了就逊一筹。我想这只是风格不同，并没有优劣之分。技巧少的朴素，技巧多的典雅，各有自身的价值，至于你喜欢环肥还是燕瘦，只是你个性趣味的不同罢了。一幅书法作品该怎样使用技巧，是多是少，你一是可以借鉴修辞学中判定修辞的好坏，以“适应情景题旨”为标准；一是你可以把自己的审美趣味尽情的挥洒在笔下。
散文有哪些写作技巧呢2
第一，散文语言十分重要。首要的一条是以口语为基础，而文语(包括古语和欧化语)为点缀。其次是要清新自然，优美洗练。此外，还可以讲究一些语言技法，如句式长短相间，随物赋形，如多用修辞特别是比喻，如讲音调、节奏、旋律的音乐美等。还有，可以运用排比、夸张、对比等手法。但是，不要过于注重辞藻华丽，过于言过于实。
第二，散文需要形散神不散，那么就要求我们写作时要有线索，有主线，围绕主线展开联想，把自己的真情实感写出来。
第三，构思精巧。好的构思才能使文章吸引人，才可以以质取胜。
主要特点
1.形散而神不散。
“形散”主要是说散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制;表现手法不拘一格：可以叙述事件的发展，可以描写人物形象，可以托物抒情，可以发表议论，而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。“神不散”主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，无不为更好的表达主题服务。
为了做到形散而神不散，在选材上应注意材料与中心思想的内在联系，在结构上借助一定的线索把材料贯穿成一个有机整体，散文中常见的线索有：以含有深刻意义或象征意义的事物为线索;以作品中的“我”来作线索，以“我”为线索，由于写的都是“我”的所见所闻所思所感，侃侃而谈，自由畅达，使读者觉得更加真实可信、亲切感人。
2.意境深邃，注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。
作者借助想象与联想，由此及彼，由浅入深，由实而虚的依次写来，可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志，表达作者的真情实感，实现物我的统一，展现出更深远的思想，使读者领会更深的道理。
3.语言优美凝练，富于文采。
所谓优美，就是指散文的语言清新明丽(也美丽)，生动活泼，富于音乐感，行文如涓涓流水，叮咚有声，如娓娓而谈，情真意切。所谓凝练，是说散文的语言简洁质朴，自然流畅，寥寥数语就可以描绘出生动的形象，勾勒出动人的场景，显示出深远的意境。散文力求写景如在眼前，写情沁人心脾。 散文素有“美文”之称，它除了有精神的见解、优美的意境外，还有清新隽永、质朴无华的文采。经常读一些好的散文，不仅可以丰富知识、开阔眼界，培养高尚的思想情操，还可以从中学习选材立意、谋篇布局和遣词造句的技巧，提高自己的语言表达能力。
2、鉴赏技法
散文鉴赏，重点是把握其“形”与“神”的关系。散文鉴赏应注意以下几点：
1.读散文要识得“文眼”。
凡是构思精巧、富有意境或写得含蓄的诗文，往往都有“眼”的安置。鉴赏散文时，要全力找出能揭示全篇旨趣和有画龙点睛妙用的“文眼”，以便领会作者为文的缘由与目的。“文眼”的设置因文而异，可以是一个字、一句话、一个细节、一缕情丝，乃至一景一物。并非每篇散文都有必要的“文眼”。
2.读散文要抓住线索，理清作者思路，准确把握文章的立意。
结构是文章的骨架，线索是文章的脉络，二者是紧密联系的。抓住散文中的线索，便可对作品的思路了然于胸，不仅有助于理解作者的写作意图，而且也是对作者谋篇布局本领的鉴赏，从而透过散文的“形散”的表象抓住其传神的精髓，遵循作者的思路，分析文章的立意。线索通常有以下几种：
⑴以事物的形象为线索，如巴金的《灯》;
⑵以感情的发展为线索，如杨朔的《荔枝蜜》;
⑶以时间顺序为线索，如刘白羽的《长江三日》;
⑷以空间顺序为线索，如朱自清的《绿》;
⑸以人物活动为线索，如鲁迅的《从百草园到三味书屋》;
(6)以事理为线索，如唐韬的《琐忆》。
3.注意散文表现手法的特点，深入体会文章的内容。
散文常常托物寄意，为了使读者具体感受到所寄寓的丰富内涵，作者常常对所写的事物作细致的描绘和精心的刻画，就是所谓的“形得而神自来焉”。我们读文章就要抓住“形”的特点，由“形”见“神”，深入体会文章内容。
4.注意展开联想，领会文章的神韵。
联想的方式有：
①串联式：如《猎户》“尚二叔→百中老人→董昆”;
②辐射式：如《土地》以“土地”为中心生发开去，写“热爱生活，保卫土地，建设土地”;
③假托式：如《白杨礼赞》;
④屏风式：如《风景谈》。注意丰富的联想，由此及彼，由浅入深，由实到虚，这样才能体会到文章的神韵，领会到更深刻的道理。
5.品味散文的语言。
一大特色是语言美。好散文语言凝练、优美，又自由灵活，接近口语。优美的散文，更是富于哲理、诗情、画意。杰出的散文家的语言又各具不同的语言风格：鲁迅的散文语言精练深邃，茅盾的散文语言细腻深刻，郭沫若的散文语言气势磅礴，巴金的散文语言朴素优美，朱自清的散文语言清新隽永，冰心的散文语言委婉明丽，孙犁的散文语言质朴，刘白羽的散文语言奔放，杨朔的散文语言精巧。何为的散文语言雅致。一些散文大家的语言，又常常因内容而异。如鲁迅的《*》的语言，锋利如匕首;《好的故事》的语言，绚丽如云锦;《风筝》的语言，凝重如深潭。体味散文的语言风格，就可以对散文的内容体味地更加深刻。了解情技
6.了解情技
了解情技即弄清抒情散文的写作技巧，也就是高考考点要求的“能鉴赏作品的表达技巧”。因此掌握诸如渲染、铺垫、象征、伏笔、照应、悬念、衬托、过渡等技巧有利于鉴赏散文，把握美文实质。
散文有哪些写作技巧呢3
写散文一定要有生活有情感，写随笔一定要有思考有思想。
没有生活，没有真情实感写不出散文，更不要说写出好散文了。
没有思考，没有思想同样也写不出随笔，更不要说写出好的随笔了。
文学自来生活，散文来自生活，没有亲身生活经历就写不出具有真情实感的散文。
随笔来自对生活深刻的思考，没有深刻的思考就不会产生深刻的思想，就发现不了生活中的哲理，思想就不能升华。这样的随笔是没有境界的，也是没有价值的。
不要小看散文随笔，散文随笔虽然都是小东西，篇幅并不长，但散文随笔写好了也能出大作家；写小说的有大作家，写诗的有大诗人，写散文随笔的也有大散文家，韩愈、柳宗元、林语堂、周作人、朱自清等都是大散文家，他们的文学成就主要就是在散文随笔的创作上。
散文的篇幅一般都不长，三两千字而已，有的甚至一千多字，正是这不很长的篇幅，就更要求语言的精炼，所以散文语言是有文学质量的语言，写小说的应该具备散文语言的功底，这对小说创作是很有帮助的。
小说作家利用长篇小说的间歇写一些散文随笔还是有好处的，这样可以锻炼自己的思维，可以锤炼自己的笔力，很多优秀的小说作家是不会疏远散文的，他们往往很喜欢写些散文随笔，这也是陶冶自己的情操，因为散文随笔更能够表达自己的思想感情。
没有任何一种文学样式更能够直接表达作者的思想感情了，只有散文随笔才能做到这一点。散文随笔这类的文字随时都可以写，不像写小说，需要长时间的构思，也不像写诗，必须在你有灵感的时候才能写。作为文学写作，散文随笔的写作欲望陪伴我们的时间更多，我们也有更多的机会写散文写随笔。
写散文与写随笔是不一样的，感觉上不一样，写散文需要生活，写出真情实感；写随笔需要思考，写出哲理的东西，要有思想的闪光。
散文写作注重形象，注重情感的因素；随笔的写作注重思辨，注重哲理的因素。它们是散文这个大园地里奔跑的两架马车，一架是感性的马车，一架是理性的马车。
随笔是对生活的抽象思考，不是形象的思考，是对人生理性的思考，不是对人生感性的思考。注重形象的思考，理性的思考，那是散文写作的事情。
写东西不要贪大求全，写散文更是这样，要能够从一点水里能够见到大海，这是功夫。写一件小事就能够写出大道理，让读者感受到大道理，这样的散文就不是小散文，而是大散文，就是有很大价值的散文。
写散文就是要以小见大，以一当十，一两千字不亚于甚至超过一部几十万字长篇小说的分量和价值，这不是什么不可能的事情。朱自清的背影，杨塑的荔枝蜜，比起现在那些又长又臭的小说不更有价值吗？更有持久的生命力吗？
写散文要以形象感人，以情动人，写随笔要以理服人，道理要讲得清楚，讲得透彻，能够引起人们的思考，给人予启发和深思的东西。
写作就是这样，不要写的比想的多，要写的比想的少，思考比写作的时间更多。没有思考的时间，就不会有写作的时间，只有多思考，才能写出更多的好文章。
有时候一天能够写很多东西，写好几篇文章，但这不是一天思考的结果，是生活积累的结果，更重要的是对生活和人生感受和思考的积累，没有这些丰富的感受和积累，一天是写不出这么多文章的。
人不是机器，写作也不是不停地写作，一天若要写作五个小时，那么思考的时间应该是写作的十倍甚至更多。
我思考的时间总是比写作的时间更长，用于思考的时间更多。勤奋地思考是勤奋地写作的基础和前提，也是写作的保证。
不论是诗歌作者还是小说作者，都应该写些散文随笔，忽视散文随笔和从来只有写诗或只有写小说而不写散文随笔的写作者，永远都不可能成为优秀的作家或者诗人。很多优秀的诗人和优秀的小说家也同样是写散文随笔的高手。
过去我只是闷着头写诗，基本没有写过什么散文，随笔更谈不上了。写了不少的散文随笔以后，同时又写了一些诗，我才知道自己是个诗人，过去我只觉得自己像个诗人，不敢称自己是诗人。
没有写过散文的诗歌作者是不会有自信的，甚至不敢肯定自己是诗人；连散文都不会写，写不好，怎么会有诗人的自信呢？肯定是不会有的。
写小说的并不见得就能够写好散文，会写诗的也未必就能够写好散文，要不也就没有散文这种文学体裁的成立了，也就没有散文家的存在了。
散文如水诗如酒，酒不错，但是酒的主要成分是什么？不是酒精而是水，没有水也就没有酒。喝酒上头，容易上火，喝水清爽，润喉润肺。人在口干舌燥的时候最需要的不是酒，而是清水一杯。
SAT考试的写作技巧有哪些3篇（扩展2）
——写作技巧和写作手法有哪些3篇
写作技巧和写作手法有哪些1
写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧）），常见的有：夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、
叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。
表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。
（其实也属于艺术表现手法）。
修辞手法就是常见的比喻、对比、比拟、对偶、借代、夸张、互文、双关、反问、设问、反复、反语、引用等。
表现手法、写作手法、描写手法、修辞手法 在语文考试中常有表现手法、写作手法、描写手法、修辞手法等具体辨析与作用分析的题目，其实这三者的概念是较难区分的，一是因为这些概念有广义与狭义之分、有专家用语与教育用语之别，
二是从来也没有一部权威性的著作对这些问题概念进行准确界定并辨析过。
以下所述也只是个人的理解及一般的说法。
首先我们应该明确这四者之间关系，从一般意义上讲表现手法要比写作手法来得宽泛，可以说两者之间是领属关系，因为表现手法可以是戏剧中的表现手法，美术中的绘画笔法等等，而写作手法仅仅是在写作中运用的一些手法。
而描写手法也要比修辞手法范围大，不过它们两者之间是交叉关系，即描写手法中有许多是借助于修辞手法的，而修辞手法中有一部分则不属于描写手法。
而至于表现手法、写作手法、描写手法、修辞手法，应该是前两者中包括了后两者。
然后我们再来分别逐一简要介绍一下这四种手法。
一、表现手法：表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。
分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式，首先是字词、语句上的修辞技巧，种类很多，包括比喻、象征、夸张、排比、对偶、烘托、拟人、用典等等；从作品的整体上来把握它的表现手法时，
就要注意不同文体的作品，抒情散文的表现手法丰富多彩，借景抒情、托物言志、抑扬结合、 象征等手法；记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等；小说的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。
表现手法的分析是一种很泛的题目，答题时要注意完整地理解题目的答题要求，要简洁准确地答题，对有些题目如欣赏写作技巧的题，应结合上下文语境、文章题材与体裁风格等来准确把握，选取其中最主要的一种回答即可，不必面面俱到，如小说塑造人物的种种法如散文抒*感的种种手法等，尽量抓到得分点。
因此表现手法一般可以包括抒情手法、描写手法、修辞手法这三大类。
SAT考试的写作技巧有哪些3篇（扩展3）
——新sat写作技巧 (菁选3篇)
新sat写作技巧1
一、手速
虽然 Essay部分时间有50分钟，但是其中包括阅读、构思和写作时间，所以也是蛮紧张的。而且作文长度对分数多多少少还是有些影响的。作文一共有两张纸，也就是四页，建议长度方面“保三争四”，因为得8/8/8这次长度是3页半，而且College Board提供的满分范文长度也近似。注意了，说的是长度，不是字数。大家把字写大一点，词与词间隔多一点，作文就自动变长了。
二、套路
之前说了，写作速度很重要，而套路能帮助我们有目标地阅读、省去“构思”时间、加快写作速度。
套路一：表扬作者
新SAT要我们写所给文章的作者，是怎么通过这样那样的方式证明自己的观点/说服读者听众的。
比如说文章内容是：“喝酒伤身所以应该收税”，那作文就不要写“我觉得喝酒不伤身”、“收税也没用”、“我觉得喝酒确实伤身”等等个人观点，而是写“作者论证得真好&为什么论证得好”。
所以，可以用一些自带评论和表扬词汇句式：
“John effectively builds his argumentthat…”
“John skillfully develops his point that…”
套路二：找到并评论三方面
提高Essay这部分的效率，需要我们有备而来。
1. Example and evidence & line of reasoning.
1)观点+例子/数据
这种是最简单的也基本上会出现的。直接写”In paragraph X, John’s argument that…is supported byconcrete evidence xxx…”
“Also, John’s proposal is backed up by similar/famous casestudies from…demonstrating the feasibility of his resolution.”
2)开头举例子/列数据
有些文章观点还没讲，就排了一堆examples/facts/statistics。这种CJ基本直接归到“作者见多识广底蕴深厚值得信任”一栏。
“A series of major compromises in history are listed at thebeginning of the passage to inform the audience of relevant background…”
“Knowledge of key events in the past brings credibility toJohn’s discussion of…”
“The description of the accident from an insider’s angle atthe beginning of the passage establishes John’s authority on…”
3) Line of reasoning
这个基本上是总结作者论证逻辑+逻辑如何流畅、总体多全面、论证多有力。
“After the main argument, John acknowledges the oppositeviews that…, then reinforces his point that… by pointing out the shortcomingsof…”
这里容易犯的一个错误就是，我们容易总结完“作者写了这个那个这个”之后就收笔了。这样的话，就完全没有evaluate作者的写作逻辑。最重要的就是总结后的评价，也就是“好在哪里”。
2. Vivid/Stylistic Language
这个点一定可以用，因为被拿出来当阅读文章的作者文笔肯定不会差。
不同文章会有不同的修辞手法，重点还是在找出修辞手法后，要写其“好在哪里”，是 “to impress the audience by drawing a vivid picture of theaftermath of…”，还是 “using parallelism to create tension, allowing the audience to feelthe urgency of…”。这些 evaluation才是提分的重点。
3. Appeal to the audience’semotion/sense of responsibility
Persuasive speech/article 一般的`一个目的是 “call foraction”，而方法无外乎挑起群众的激情或责任感。
1)Appeal to emotion(常出现)
Fear：如果这么做/不这么做就会发生不好的事;描述一种灾难的普遍性或必然性(疾病传播速度、历史进程中和*和战争的规律…)。
总之，make the audience realize that we are vulnerable, so in order tosurvive, we must (well, listen to the speaker)…/we will head into chaos anddestruction unless we (well, listen to the speaker).
Pity: 这个比较简单，就是作者一般会描述一个很惨的故事或者场景，让人们心生不忍，于是受感召有所作为。
Guilt: 这个和pity有些不同在于，pity是他很惨，但与我无关;guilt是他很惨，正因为我。比如说描述“日系车主被砸卧床五年，就是因为群众不理智爱国”，让人们良心受谴，以后拒绝冲动。
2)Appeal to a sense ofresponsibility
这个基本上是“世界会很美好，如果我们这样做”，或者“世界会很糟糕，如果我们不这样做”。
标志有：
“the future of the country/people/children…”
“we are in this together…/xxx is one of us…”
还有就是，当作者突然开始用 “you” 来address audience的时候，很可能就是 “talking directly to the audience, reminding them that everyonelistening/reading has an inescapable duty to fulfill”
套路三：格式 & 第一段三句话
听说写作有的时候凭一种感觉，感觉好了便写得十分流畅，感觉不在便写得十分艰难。那么，一个信手拈来的第一段，就格外重要。
第一句：情怀
Essay通篇都是客观的评价，但评卷人读那么多份难免有些枯燥，所以CJ开头会放一句非评价、貌似深刻的话，试图吸引评卷人注意建立好感。
比如一篇讲“遵循历史发展世界又要打仗了但是我们还要追求和*”的文，CJ第一句话会写： “War ends because we stop fighting, but peace lasts because wenever give up fighting for it.”
将读者的main message用自己的话说出来，能让考官从第一句话就觉得“这篇文章，学生看懂了”，还能多蹭点字数。
或者一篇讲“工业革命的后果”、偏论证的文章，第一句可以写 “Men have manufactured their own apocalypse.”总之，不要多想，直接凭读完文章的大体感觉写一句话就好。
第二句：作者出处
阅读文章开头都会给作者姓名、speech/published article的时间地点场合。所以第二句话就是：
“President Bush/Professor Schneider/John Wayne spoke to (audience type) at(place/occasion) on (date), addressing the issue of …”
“In the New York TimesIssue x, published on 19xx xx xx, Tom Phillips discusses the situation in…”
第三句话：概括文章论点、概述写作手法
“Phillips effectively builds and presentshis argument that… by providing evidence and examples, using vivid language,and appealing to the audience’s sense of responsibility.”
以上三句话写好，基本上一个漂亮的introduction就完成了。之后三个写作手法(evidence, language, appeal to xxx)一个一段就可以了。
新sat写作技巧2
2016sat发生的重大改革，新的SAT的作文变化蛮大的，基本信息如下：
1. 时长50分钟
2. 写作内容基于所给文章
3. 不需自己的观点
作文部分有三个分数，分别是Reading, Analysis, Writing，也就是“有没有掌握中心思想”、“对作者论证过程、表达方式的分析”和“英语写作清晰度、准确度”。
每个部分拿6分是基础，7分不错，8分满。
新sat写作技巧3
一、手速
虽然 Essay部分时间有50分钟，但是其中包括阅读、构思和写作时间，所以也是蛮紧张的。而且作文长度对分数多多少少还是有些影响的。作文一共有两张纸，也就是四页，建议长度方面“保三争四”，因为得8/8/8这次长度是3页半，而且College Board提供的满分范文长度也近似。注意了，说的是长度，不是字数。大家把字写大一点，词与词间隔多一点，作文就自动变长了。
二、套路
之前说了，写作速度很重要，而套路能帮助我们有目标地阅读、省去“构思”时间、加快写作速度。
套路一：表扬作者
新SAT要我们写所给文章的作者，是怎么通过这样那样的方式证明自己的观点/说服读者听众的。
比如说文章内容是：“喝酒伤身所以应该收税”，那作文就不要写“我觉得喝酒不伤身”、“收税也没用”、“我觉得喝酒确实伤身”等等个人观点，而是写“作者论证得真好&为什么论证得好”。
所以，可以用一些自带评论和表扬词汇句式：
“John effectively builds his argumentthat…”
“John skillfully develops his point that…”
套路二：找到并评论三方面
提高Essay这部分的效率，需要我们有备而来。
1. Example and evidence & line of reasoning.
1)观点+例子/数据
这种是最简单的也基本上会出现的。直接写”In paragraph X, John’s argument that…is supported byconcrete evidence xxx…”
“Also, John’s proposal is backed up by similar/famous casestudies from…demonstrating the feasibility of his resolution.”
2)开头举例子/列数据
有些文章观点还没讲，就排了一堆examples/facts/statistics。这种CJ基本直接归到“作者见多识广底蕴深厚值得信任”一栏。
“A series of major compromises in history are listed at thebeginning of the passage to inform the audience of relevant background…”
“Knowledge of key events in the past brings credibility toJohn’s discussion of…”
“The description of the accident from an insider’s angle atthe beginning of the passage establishes John’s authority on…”
3) Line of reasoning
这个基本上是总结作者论证逻辑+逻辑如何流畅、总体多全面、论证多有力。
“After the main argument, John acknowledges the oppositeviews that…, then reinforces his point that… by pointing out the shortcomingsof…”
这里容易犯的一个错误就是，我们容易总结完“作者写了这个那个这个”之后就收笔了。这样的话，就完全没有evaluate作者的写作逻辑。最重要的就是总结后的评价，也就是“好在哪里”。
2. Vivid/Stylistic Language
这个点一定可以用，因为被拿出来当阅读文章的作者文笔肯定不会差。
不同文章会有不同的修辞手法，重点还是在找出修辞手法后，要写其“好在哪里”，是 “to impress the audience by drawing a vivid picture of theaftermath of…”，还是 “using parallelism to create tension, allowing the audience to feelthe urgency of…”。这些 evaluation才是提分的重点。
3. Appeal to the audience’semotion/sense of responsibility
Persuasive speech/article 一般的一个目的是 “call foraction”，而方法无外乎挑起群众的激情或责任感。
1)Appeal to emotion(常出现)
Fear：如果这么做/不这么做就会发生不好的事;描述一种灾难的普遍性或必然性(疾病传播速度、历史进程中和*和战争的规律…)。
总之，make the audience realize that we are vulnerable, so in order tosurvive, we must (well, listen to the speaker)…/we will head into chaos anddestruction unless we (well, listen to the speaker).
Pity: 这个比较简单，就是作者一般会描述一个很惨的故事或者场景，让人们心生不忍，于是受感召有所作为。
Guilt: 这个和pity有些不同在于，pity是他很惨，但与我无关;guilt是他很惨，正因为我。比如说描述“日系车主被砸卧床五年，就是因为群众不理智爱国”，让人们良心受谴，以后拒绝冲动。
2)Appeal to a sense ofresponsibility
这个基本上是“世界会很美好，如果我们这样做”，或者“世界会很糟糕，如果我们不这样做”。
标志有：
“the future of the country/people/children…”
“we are in this together…/xxx is one of us…”
还有就是，当作者突然开始用 “you” 来address audience的时候，很可能就是 “talking directly to the audience, reminding them that everyonelistening/reading has an inescapable duty to fulfill”
套路三：格式 & 第一段三句话
听说写作有的时候凭一种感觉，感觉好了便写得十分流畅，感觉不在便写得十分艰难。那么，一个信手拈来的`第一段，就格外重要。
第一句：情怀
Essay通篇都是客观的评价，但评卷人读那么多份难免有些枯燥，所以CJ开头会放一句非评价、貌似深刻的话，试图吸引评卷人注意建立好感。
比如一篇讲“遵循历史发展世界又要打仗了但是我们还要追求和*”的文，CJ第一句话会写： “War ends because we stop fighting, but peace lasts because wenever give up fighting for it.”
将读者的main message用自己的话说出来，能让考官从第一句话就觉得“这篇文章，学生看懂了”，还能多蹭点字数。
或者一篇讲“工业革命的后果”、偏论证的文章，第一句可以写 “Men have manufactured their own apocalypse.”总之，不要多想，直接凭读完文章的大体感觉写一句话就好。
第二句：作者出处
阅读文章开头都会给作者姓名、speech/published article的时间地点场合。所以第二句话就是：
“President Bush/Professor Schneider/John Wayne spoke to (audience type) at(place/occasion) on (date), addressing the issue of …”
“In the New York TimesIssue x, published on 19xx xx xx, Tom Phillips discusses the situation in…”
第三句话：概括文章论点、概述写作手法
“Phillips effectively builds and presentshis argument that… by providing evidence and examples, using vivid language,and appealing to the audience’s sense of responsibility.”
以上三句话写好，基本上一个漂亮的introduction就完成了。之后三个写作手法(evidence, language, appeal to xxx)一个一段就可以了。
SAT考试的写作技巧有哪些3篇（扩展4）
——写作技巧指导：小学英语写作技巧3篇
写作技巧指导：小学英语写作技巧1
1、你想说的最重要的事是什么?如果已经说出来了，在草稿中找出这段话，并在句子下面划线。如果还没有说出来，现在就写。
2、文章里所写的每件事都同主旨相关吗?哪个部分你不需要?如果你写的是当你在银行实习时，意识到自己宁愿成为一名核物理学家，那么坐公交上班这段话就显得十分没有必要了。
3、你做到具体化了吗?如果发现自己只是泛泛而谈，那么就把一般变为具体。
4、你有没有思考并回答读者最想问的问题?
5、你的文章是否像你的人?有没有在陈述自己时过于正式?是不是过于随意?寻找一种适合主题的语调(乏味的语调会毁了一个好故事)。
6、文章中最令你满意的是什么?
7、文章中最令你不满的是什么?哪一部分还不对头?要使它和文章其他部分一样好，你能做什么?
写作技巧指导：小学英语写作技巧2
1、你的文章到底是从哪里正式开始的?能否把那些引导性的句子删除，直接进入主题?
2、有没有和主题无关的细节?如果有，删掉它们。
3、是否用了很多的词语，其实用一到两个词就可以完全代替?“我要告诉你们的非常重要的一点是，我申请的只有贵校一所学校，那是我从童年开始形成的一生的渴望。”这是一个无比冗长的句子，不如改为：“我只申请了艾莫利大学，因为我一直都想进这所学校。”记住，在一篇短文里，每一个字都要有意义。
写作技巧指导：小学英语写作技巧3
1、标点符号是否明确地划分开句子结构?
2、所用的标点符号，如省略号、冒号、波折号、分号、逗号、括号、连字号、引号等是否正确?
3、是否尽量不使用惊叹号?(合适的词语比惊叹号在表达上更为有效)
SAT考试的写作技巧有哪些3篇（扩展5）
——GMAT考试写作技巧解析3篇
GMAT考试写作技巧解析1
每段开头：
1. The major problem with this argument is that -------
2. Another flaw worth discussing is that(the assumption that----)
3. Finally it is necessary to point out -(several other minor flaws that might undermine the argument----)
证据可疑：questionable
4. Another assumption short of legitimacy is that ----(unfounded/groundless/doubtful/unconvincing)
5. The argument is based on the assumption that--------
6. The reason that ----is open to doubt (persuasive)--should be deleted?
7. The arguer commits a fallacy of the question in assaying(?) that--------
Ending:
8. In conclusion the arguer fails to validate/(establish) the claim----
9. To solidify the argument, the arguer should provide more concrete information to demonstrate that-----------
GMAT满分作文，其实也是从普通GMAT作文实践中逐渐形成的`。没有哪一位考生天生的作文天生就是GMAT满分作文，之所以他们的作文被称为GMAT满分作文，只是因为他们懂得如何灵活运用经典作文词句，使得GMAT作文的开头和结尾都能呈现出亮点。
SAT考试的写作技巧有哪些3篇（扩展6）
——考研管理类专硕复习有哪些逻辑写作技巧 (菁选2篇)
考研管理类专硕复习有哪些逻辑写作技巧1
一、首先要仔细阅读联考大纲，明确努力方向。大纲是本，各科都应当明确"紧扣大纲"这个关键点。以大纲解析为主，进行全面的复习。会计硕士联考才进行了七年，同样逻辑题目积累也不是很多，大同小异，所以，对历届考题的归类分析和精选的模拟题都具有很好的参考价值。
二、对于逻辑的学习一定要以基本知识点为主，习题练习为复习重点的前提下，着重学习技巧和解题方法的总结。要考上会计硕士，在逻辑部分考生应该拿多少分呢?我们的目标是拿48分，一般来说，要考上清华、北大等名校，考生对自己的要求应该是在逻辑部分绝不能低于40分，不然的话，除非其他各科特别好，才能保证自己的总分。
三、不钻牛角尖，这是送给大家的一句忠告。当逻辑解题训练变成钻牛角尖，变成对逻辑理论或是逻辑题目内容所涉及的领域知识的深入探讨时，对会计硕士逻辑部分的考试不但毫无益处，而且有可能导致非常坏的后果。因此考生要按照题目本身所设定的思路去思考，而不要去怀疑题目内容本身的真实性和合理性，千万不要依据自己所掌握的知识去钻牛角尖。不钻牛角尖，不是就一般考试而言，而是针对会计硕士逻辑考试的特殊性而言的。由于会计硕士逻辑试题是为了测试考生的思维和判断能力，取材极其广泛，具有极强的人为构造性，所以它与现实有一定的距离，甚至有一些难以理解的地方。在这种情况下，考生不要以常识来较真，那会影响思路的准确性。一定要注意不是让考试来适应你，而是你应该主动去适应考试。
四、反复研习历届真题，是攻克逻辑考试的捷径。通过对大量真题的解题分析，尽量把每一种套路的特点和解题方法分析透彻。由于不算要考的题，考过的题是最好的题，都具有很好的参考价值。而越新的试题，所体现出命题者的意图越新，参考价值越大。因此，反复研习考过的题，对于复习应考来说，是一条重要的捷径。历年考题不仅使你熟悉考题类型和解题套路，而且还可以使你在正式临考时对绝大多数题将感到"面熟"，无形中会产生胸有成竹的心理优势。因此，历年的考题一定要反复做，建议考生至少做三遍。
五、提高逻辑成绩最有效的办法就是精练。有效的备考必须用好宝贵的复习时间，考生的主要精力不应该放在逻辑学知识上，因为绝大部分主流题型在解题中并不需要直接用到逻辑知识。建议考生只要把10%的精力放在掌握必要的逻辑知识上，而把90%的精力放在反复做题和总结解题套路上，也就是要精练。所谓精练，就是得法地做一定量的逻辑题。精练时一定要集中训练，即在规定时间内做一套题，做题时要静下心来一口气做完，中间不要停顿，不要*扰。经过适当的集中训练，有助于熟悉题型，适应考试。
六、逻辑解题基本思路是化繁为简原则。遇到比较复杂的判断推理题的时候，可以把需要推理的内容借助符号、图形、表格等形式直观化，可以帮助应试者快速、准确进行选择。例如：做三段论题型时用画圈的方法(即欧拉图);做关系推理题时可以画表格等。要根据题目的特点，充分利用解答选择题常用的方法——排除法、代入法。因为利用这两种方法很多时候都无须让推理进行到底，很多情况下在推理的过程中就已经排除掉了三项，这样在帮助考生选择出正确答案的同时也节省了很多时间。另外，当逻辑判断涉及数学问题时，思路要拓宽，要敢于借用数学方法(例如：计算法)来解题，不要认为逻辑判断题就不能用数学方法来解题。
做逻辑题绝不能做完一遍就万事大吉了，做完题后的总结更为重要。一定要花时间把较长的难题和做错的题弄通、弄透彻，个别自己弄不透的题最好要请教老师或和同学一起讨论，直到自己想明白，不仅要知其然还要知其所以然。
考研管理类专硕复习有哪些逻辑写作技巧2
大纲要求：
管理类联考数学的考查内容有：算术;代数;几何;数据分析。
管理类联考综合能力总分200分，考试时间180分钟，分为数学、逻辑和写作三部分，所占分值依次为：75,60,65分。其中数学基础部分，要求学员在60分钟内完成。
对于试卷结构：
题型： 问题求解，15小题，每小题3分，共45分;条件充分性判断，10小题，每小题3分，共30分。
内容比例：算术约16%，代数约56%，几何约24%，数据分析约20%
考查目标：
数学基础主要考查几个方面：一是具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力;二是具有较强的分析、推理、论证等逻辑思维能力;三是具有较强的文字材料理解能力、分析能力以及书面表达能力。
数学基础试题的灵活性比较强，要想在数学基础上拉开分数差距，只能从"会""熟""精"三层考试要求的后两者上下功夫。"熟"体现在快速上，"快"意味着需要反复学习、加强技巧解题;"精"体现在准确上，"准"意味着在审题和解题上要缜密，紧扣字眼，注意特殊，反复琢磨是关键。两者结合，既要做的准又要做的快，不下一定的功夫是很难做到的。下功夫就需要投入更多的时间和精力。
试卷结构分析：
大家看到这个大纲应该就了解了，数学基础在知识点上面来看，初中数学40%，高中数学60%，但考查形式和初高中有很大的不同，类似于奥数，偏重解题的技巧性。知识内容可以分为四大块：算术;代数;几何;数据分析。相对于2011年的大纲，2012有轻微的变动，几何部分的"圆柱体"变为"柱体"。
实数的概念、性质和运算，特别是实数绝对值、比和比例、*均值都是重要的数学工具，因此本章复习要掌握实数的性质和运算法则;理解并熟练运用实属绝对值的概念、几何意义及其在方程、不等式中的应用;能够在具体问题中使用比和比例的性质，特别是这些性质使用的条件要十分明了;会进行算术*均值与几何*均值的计算。
整式和分式是综合能力考试中"数学"部分的基础和工具，尽管本章在数学试题中单独命题的份额不是占得太大，但是却成为不可或缺的"知识和工具。整式和分式是代数的基础。
方程和不等式在试题中占的份额较大，题量较多，而且方程和不等式的应用题在全部应用题中占的比例也最大，方程和不等式本身就是数学中最主要的内容和最常用的工具，一言以蔽之，方程和不等式这一章内容是联考数学题的重点和热点。
数列是联考数学试题的重要内容之一。数列是联系初等数学和高等数学的重要渠道，数列特别是等差数列和等比数列与社会生产、日常生活联系十分紧密。
复习中要理解数列的概念，特别是要认识到数是定义在正整数集合或者其有限子集{1，2，3，…，n｝上的函数，掌握数列通项公式，前n项和公式以及它们之间的关系。重点掌握等差数列与等比数列的通项公式、前n项和公式，等差中项、等比中项、等差数列与等比数列的性质。能够将有关数列的求和(前n项和)转化为等差数列与等比数列的求和问题。
应用题在联考数学当中，所占的比重是最大的，所涉及到的知识面也是最广的。应用题的类型有：比和比例问题;浓度问题;行程问题;工程问题;*均数问题;最值问题;不定方程应用题;分解质因数应用题。部分应用题的技巧性会偏高，需要考生多加理解分析才可解答。
通过实例，能够总结出分类加法计数原理和分步乘法计数原理;根据具体问题的特征，选择分类 加法计数原理或分步乘法计数原理解决一些实际问题;理解排列、组合的概念;利用计数原理和排列数公式、组合数公式解决简单的实际问题。
概率是研究随机现象及其统计规律性的一个数学分支，这一类随机现象在自然科学、社会科学和日常生活中是经常发生的。应了解随机现象和随机事件;掌握事件的关系和运算。掌握概率的概念，能够熟练计算等可能性事件的概率、互斥事件的概念、独立重复试验概率。
方差、标准差作为新增考点，2011年的真题并没有考到一道题，考查的点比较单一，了解方差标准差的意义、运用方差标准差的公式即可。
几何分为*面几何和空间几何体，考查着重在*面几何图形的面积变化，空间几何体中的面积变化和体积变化。重点掌握的是各类型三角形的性质、相似三角形的性质、规则四边形、圆与扇形的面积及性质。空间几何体只要涉及到柱体和椎体的面积体积求法。解析几何将代数和几何完美的结合起来，涉及到直线与直线、直线与圆、圆与圆。
SAT考试的写作技巧有哪些3篇（扩展7）
——考研英语有哪些写作技巧和复习事项
考研英语有哪些写作技巧和复习事项1
明确考研目的
考研不能是一时兴起、率性而为的一个决定，而是自己经过深思熟虑作出的严肃的一个决定。希望准备考研的童鞋能够明确一个问题，假如加入你考上了，研究生的生活是否能够给你想要的以及有了这份学历毕业之后能够做什么。如果不幸的是最后没有成功，你又要面临怎样的处境，是要决定接受失败的结果还是继续二战，不达目的誓不罢休呢。总之，只有你确定了自己的人生规划并对向前走的每一步都有了清晰的认识，才能够有定力完成自己定下的`每一个目标。
端正考研心态
很多时候，真正决定你成功的不是*时做了多充分的积累，而是你在这个过程中的心态是否正确。考研中，自我心态的调节是很重要的。当我们站在人生的这一分岔路口，肯定会有迷茫和不安的情绪围绕着你，当看到身边的同学都忙着奔赴于一个又一个招聘会的现场或是一个个都找到了还不错的实习机会去公司实习，你又能否*和自己的心态，告诉自己考研才是自己目前最想做成功的一件事。如果你的回答是“YES”的话，那就不要再羡慕别人了，将目光都看向自己的学习，不再去想别的了。
从易到难做起
以上两点都是关于思想上的一些准备，那么，接下来都教授就要给大家讲关于学习上要如何准备了。首先，英语的复习当然还是要从单词开始，制定一个“21天单词速背记”，利用21天的时间功课单词难关。不要觉得听起来就是不可能完成的一件事，你真的用心去做了，就会发现其实没有那么难。当然，单词不是背过一遍就完事了，而是要贯穿于整个备考周期的，每天都要拿出来背几页。专业课的复习也是要尽早就开始准备的，对于文科专业来说，专业课是两门一共三百分的成绩，是决定你考研成败的关键因素，所以，尽早确定院校然后根据考试大纲被专业课知识才是正确的选择。对于政治呢，相信对于考研已经有所了解的童鞋应该知道政治的复习不宜开始得过早，所以，等到暑假开始复习就可以了。
当然，学习方法各有千秋，复习效果也因人而异，希望童鞋们能够根据别人的经验教训总结出自己的学习方法，然后一以贯之地坚持下去，只有走到最后终点的人才有资格获得成功。
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