以体味为话题作文1 小时候，妈妈常说：“你都这么大了，可不可以听话一点？”大，什么是大？那时“大”在我的印象中是像爸爸妈妈那样才叫长大；像舅舅舅妈有了自己的房子，那才叫长大；像小姨手里数着钱，向别下面是小编为大家整理的以体味为话题作文【10篇】【精选推荐】,供大家参考。
以体味为话题作文1
小时候，妈妈常说：“你都这么大了，可不可以听话一点？”大，什么是大？那时“大”在我的印象中是像爸爸妈妈那样才叫长大；像舅舅舅妈有了自己的房子，那才叫长大；像小姨手里数着钱，向别人炫耀自己有钱时，那样才算长大。
可是，现在想想真可笑，小时候的“长大”并非现在的“长大”。我们长大了，不会再和爸爸妈妈亲亲抱抱了，当爸爸妈妈亲切地叫“宝宝”时，我们会不好意思，还说：“从此以后，不许再叫我宝宝了，我都那么大了！”说完这句话，我会跑进房间，而爸爸妈妈则在一旁偷笑。
我们长大了，知道什么好什么坏，但是还未成熟的我们只看表面，不会像小时候那样好奇，一心想去探个究竟。看见一个穿得稍稍破一点的人在路边，就去想他是个要饭的，其实他却是个工人。看见一个脏兮兮的人，我们就远远地躲开他，其实他也需要我们的帮助。看见一个满脸微笑，待人态度极好的人，你有没有想过他“笑里藏刀”呢？
我们长大了，懂得了男女之间微妙的关系，我们不再那么天真，不会像小时候那样去抢男孩子的糖；照相时，不再会勾肩搭背；春游时，不再会和男孩子手牵着手；在马路上碰面时，不再会向对方挥手。
我们长大了，和父母之间发生了分歧，无意识间产生了代沟，亲近度在缓慢“下跌”。和朋友之间发生了不愉快，在有意识地产生疑心，信任度在大幅度“下跌”。
长大了，我们长大了。可能等到高中，我们真的长大时，再回头想想，“大”这个字，我们的理解可能又是不同了吧！
以体味为话题作文2
夜色弥漫，风微凉。落地窗前的留声机中缓缓流淌着古琴悠远的禅音，余声袅袅于书房中，缕缕檀香朦胧于月光，残茶半盏氤氲于冷风中。
父亲笔端饱蘸浓墨，走笔于宣纸上，间或在笔洗中一带，水微微荡起涟漪，就轻轻地在纸上略加晕染，寥寥数笔，隐隐的青山便跃然纸上。在父亲凝神挥毫之时，我在边上静静地欣赏着父亲用来作画润笔的青花瓷笔洗。
青花瓷笔洗摆于桌上，素白玉胚，天然去雕饰，清水出芙蓉。在那素胎中深深浅浅的蓝向周围晕染开来。侧锋晕染的山水画如你回眸一顾的盈盈笑容，含蓄美丽如含苞未放的花蕾。“珍珠白沁就烟雨，孔雀蓝映著月光。”在瓷壁上，一幅宋代范宽的《溪山行旅图》：顶部层层叠叠的山峦在云层中若隐若现，山脚隐于浅浅暮霭之中，山路上，一行人赶着几头牛，车铃摇响，给人以身临其境之感。潺潺小溪流泻在小路旁，高高低低的怪石和草木相映成趣。山水之间，意蕴无穷。
暑假期间，父母带我去了趟博物馆。明亮的灯光下，一件胎釉细润，精巧端庄的瓷器吸引了我。瓶身都以青花绘就。瓶腹画了一幅春耕图。双桐树下，阡陌相交，农舍隐现。典雅的蓝和瓶身的釉完美结合，交织、旋转、凝聚、升华。意趣浑然天成。
这次博物馆之行引发了我对青花瓷的极大的兴趣。青花瓷是用氧化钴的钴矿制成的。在瓷胚体上描绘纹饰，再罩上一层透明的釉，烧制而成。它起源于唐代，而成熟于元代。现在的青花瓷较少，一大部分都在战火中香消玉殒了……
父亲作画的墨色在笔洗的水中缕缕飘散，我的思绪也弥散流转。艺术是语言重要的补充方法，每件艺术品都应该有他独特的诉求，这种诉求就是“艺术的生命力”。青花之美，美于幽静，任何一种颜色与青花之色比都略显灰暗。当你承载了一天工作学习的烦恼或挫折回到家，沏一壶茶，口中慢慢细品茶叶的韵味，眼眸赏玩那明净素雅的青花瓷，一天的不如意顿时烟消云散，不去想昨天、今天，亦或是明天，那些烦人的嘈杂的，都可以统统抛却。一如人生旅途行走到的心灵驿站，在这里可以放下包袱让心灵去自由驰骋，感受惬意。这不也是人生的一大快事哉！
以体味为话题作文3
正如果实的成熟需要整个生命的季节，我们的成长也需要经年累月。只有在岁月的洗礼和苦难的打磨下，我们才会由幼稚走向成熟，完成我们的人生历程。
每个人的成长都是一个难忘而神奇的过程，有人说成长的过程是痛苦的，它荆棘遍地；有人说，成长的过程五味杂陈，酸涩中不乏甜蜜。成长的历程一言难尽，唯有亲身经历者才会品尝到成长的滋味，领略成长的魅力。英国著名的解剖学家麦克劳德童年时期非常调皮。有一次，他突发奇想，想看看狗的内脏究竟是什么样子，为此他竟然和几个小伙伴一起偷偷宰杀了校长的宠物狗。事后，麦克劳德知道自己惹了大祸，他本以为一定会受到校长的训斥，甚至会被校长开除。可让他万万没想到的是，校长对他的惩罚竟然是让他画一张狗的骨骼结构图。正是这一善意的惩罚激发了麦克劳德对动物深入研究的浓厚兴趣，若干年后，麦克劳德与加拿大医药学家班廷一起因发现胰岛素能治疗糖尿病而荣获诺贝尔医学奖。麦克劳德无疑是幸运的，儿时的杀狗事件成了他人生的转折点，校长的善意惩罚不仅激发了他对生物研究的兴趣，更让他体味到了成长历程中的温馨与善意。
三毛曾言：“心之何如，有似万丈迷津，遥亘千里，其中并无舟子可渡，除了自渡，他人爱莫能助。”是啊，成长的道路上，需要我们每一个人去亲身经历，旁人无法替代。当代著名作家史铁生，在他最美好的年纪双腿残废，随后又患上了尿毒症，原本如诗的年华瞬间凝固成了冰冷的现实。同所有残疾人一样，史铁生也一度生活在痛苦的边缘，他甚至想到以死亡来寻求解脱，然而是母亲的坚持让他彻悟了生命的真谛。于是这位*式的硬汉开始了挥毫泼墨的人生历程，最终他用数百万字的作品给后人留下了一段不朽的精神传奇。正是痛苦的人生历程让史铁生体味到了生命的顽强和成长的意义，从而让他的生命之果更为饱满而鲜艳。
在曹雪芹故居的墙壁上，至今仍保留着其好友鄂比赠给他的一副对联：远富近贫以礼相交天下少，疏亲慢友因财而散世间多。其实正是家道中落、先富后贫的独特人生经历给了曹雪芹一双慧眼，使他洞悉世态炎凉、人情冷暖。正是因为看透了世间疏亲慢友、因财而散的种种丑态，才形成了曹雪芹远离富人，亲近贫者，与人以礼相交的君子气度。试想，如果曹雪芹一直养尊处优，生活在锦衣玉食之中、高屋华堂之下，唯独没有那段漫长难捱，“举家食粥酒常赊”的沧桑人生历程，他又怎么可能写出“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的《红楼梦》呢？
一棵树，从发芽、成长到开花、结果，需要足够的养分、阳光、空气和水，其丰硕的果实中凝聚着四季的精华，浸润着岁月的考验。如若花期过短，早早结果，那么它必将因吸收不到足够的阳光雨露而结出微小而酸涩的果实，这样的果实显然毫无价值。
成长的过程美好而意义非凡，去细心体味成长的历程吧，这样我们才能听到花开的声音，才能让生命之果丰硕而鲜艳。
以体味为话题作文4
细细的聆听，细雨从云间脱颖而出，缓缓地降落，擦耳而过；静静的看，云彩缭绕相互争高，忘我的飘浮，洗涤了尘埃；悄悄地思觉，鸟儿在这一刻轻盈的划过，无忧地穿透每一层空气膜，留下灿烂的身影……踏着风的步儿，拂袖而去，竟舍不得带走任何一片云彩，回想，这里是梦想的田园，是精心营造的天空啊！
此刻正是晨光烂漫，化作鲲鹏，笑傲着飞翔，直至似乎濒临天顶，自以为是天地之颠却才发现天空无边无际，自以为是高人，哪才知云外有云，天外有天，这才是天空罢。防佛由粒粒分子紧紧包裹，打破了光沿直线传播的定义，透过这分子的墙壁，映出了无瑕的光，防若毫无掩饰地直抵大地，却带来了若初春般的柔和……
此刻正是正午时分，正是阳光夺目之时，化作河边的花朵，用自己的身体紧贴着天空的体肤，好似春光乍现，却来得更加的强烈，竟情不自禁的随向日葵，向天空辽望，天空蓝得如此耀眼，防佛能看穿什么似的，天空上悬挂着洁白的棉花糖，游动着，抒发着自己的惆怅，是天空蓝色外套下的珠缨宝饰。身边的大树瞅准了什么？一个劲的往上钻，仿佛想要达成什么似的，鸟儿是踩在天空上的，一蹦一跳，扑哧着翅膀，上下的穿动，好似心中寄托着什么。天空是硫璃砖么，一段一段的拼接而成，那是一份怎样的心血凝结而成，阳光穿过，折射了这世间美好的七彩之光，顿时间，一切升华了……
伴随着夕阳西下，夜晚来临，此刻只愿化作自己，体味天空的洋溢着青春的媚姿，便想明月几时有？明月在属于我的天空，领带着星星点点的装饰，水映月，心中生忧愁，愿作相思泪，道但愿人长久，千里共婵娟。
这是一片充满梦想的天空，这是一片充满希望的天空，是我的天空，是我梦想的摇篮……
侧耳倾听，听天空奏响属于自己的交响曲；大胆地观赏，看天空露出美丽的脸庞；无虑的想象，想天空带来的五彩斑斓的视角；大声的呼喊，这片天空属于我……
以体味为话题作文5
仔细听，毛毛雨从云层中脱颖而出，缓缓降落，擦肩而过；静静的看着它，云朵流连忘返，相互争抢，忘我的漂浮，洗涤着尘埃；静静的想着，鸟儿在这一刻轻盈的掠过，无忧无虑的穿透每一层空气膜，留下一个灿烂的身影。踩着风的脚步走了，他们不愿意带走任何云。回想起来，这是一座梦幻花园，一片精心打造的天空！
此刻，正是晨曦，化为彭坤，带着微笑飞翔，直到似乎到了天顶的边缘，才发现天空无边无际，自以为是，高人一等，才知道云外有云，天后有天，那就是天空。反佛被颗粒分子紧紧包裹，打破了光沿直线传播的定义。透过这个分子的壁，反射出无瑕疵的光。如果它到达地球时没有任何伪装，它会像早春一样带来柔软。
这时已是正午，阳光灿烂，在河边变成花朵，用自己的身体紧贴着天空的皮肤，仿佛是春天，但来得更强烈。忍不住用向日葵看天空。天空是如此的蓝，以至于佛陀可以看穿一些东西。白色的棉花糖挂在天空，游动着，表达着自己的惆怅，是天空蓝色外衣下的珠子。你周围的树都在打量什么？继续向上钻，好像是想有所成就。鸟儿踩着天空，跳跃着，拍打着翅膀，上下移动着，仿佛心里装着什么。天空是用硫磺玻璃砖，一个一个拼凑起来的吗？付出了怎样的心血？阳光穿过，反射出这个世界上美丽多彩的光。过了一段时间，一切都升华了。
夕阳西下，夜幕降临。这一刻，我只想做我自己，欣赏天空中青春的魅力，想知道月亮什么时候才是。皎洁的月亮在我的天空，有星星的点缀，水映月，心悲，愿相思泪，说希望人活得长久，在一起千里。
这是一片充满梦想的天空，一片充满希望的天空，我的天空，我梦想的摇篮…
倾听天空，演奏自己的交响乐；大胆的看，看到天空露出一张美丽的脸；漫不经心的想象，想着天空带来的缤纷视角；大声呼喊，这片天空属于我…
以体味为话题作文6
“痛苦”是一个让人逃避的字眼。大家都想逃离它，而且还要躲得越远越好。谁不想一生中没有痛苦，每天都是开开心心地活着，我们都想体味幸福的感觉。痛苦，多么令人恐惧，多么令人抗拒。可是如果没有痛苦，你保证真的会快乐、幸福吗？其实，痛苦、体味痛苦，何尝不是一种幸福，一份快乐。没有痛苦的人生，你认为完美和真实吗？罗曼·罗兰曾说过：“只有体验过痛苦的人，才能懂得人生的真正价值。”哪一个成功的人没有经历过痛苦的人生？
他们都是体味过痛苦的人。一切逃避苦难、害怕痛苦的人都不能形成完整的人格，逃避了痛苦，我们将一无所有。痛苦的确是一笔不小的财富。痛苦是天才灵感的源泉。
难道你会觉得伟大的发明都是在安逸的环境下产生的吗？难道你会觉得震撼心灵的曲子是在*静的生活的享受中创作出来的吗？当然不是，他们曾经饱尝了多少的辛酸，多少的痛苦才有了现在的人生。泡一杯咖啡，轻轻呷一口，好苦。可是你能体会这种苦吗？这就是人生的苦啊。
是，我们可以往里面加糖、加牛奶，可是到最后，我们端起杯子，品下去的不是原来的那杯咖啡，它已经失去了自己最本真的东西。没有苦味的咖啡何其为咖啡？所以我喜欢喝不加糖的咖啡，我喜欢它最本质的苦。喝下去，苦味从舌尖传到舌根，那是一种体味的幸福。这种苦能时刻提醒我，生命就是这种最本质的苦，但绝对值得你去品。在尝尽了里面的苦之后，留在你嘴里的恐怕是回甘吧。这，就是人生。尼采说，没有了痛苦就只剩下卑微的幸福。是啊，没有了痛苦连幸福都只是卑微的。我们是要在痛苦里面体味真正的幸福的人，我们是要在痛苦里面学会成长的人。
我们不是詹姆斯·巴里笔下永远不会长大的彼德·潘，我们是要成长的，无可避免的，也无法抗拒的成长。而我们需要在痛苦的滋养下成长，我们要磨练出一颗无比坚强的心。痛苦，是需我们在人生的旅途中用心好好体味的。
以体味为话题作文7
窗台上的花草开始扫却夏日的乏味，忽而蓬发，忽而呆滞。
夏光侧过我的脸颊，百无聊赖地卷起我的发梢，映得发黄，穿过我的袖褶，藏进了玻璃之间。
疾驰的光也难免被世尘的影子所吞噬。
我的手指卷着桂花枝新抽的嫩芽，松开之后，泛起了环状的褶纹。腻了，目光游离在这小丛林中，这夏日难以回味的焦躁，因而我的目光也变得灼灼了。
一颗浮躁焦动的心蠕动在胸腔中。眼中的绿也显得太庸俗乏味。
那盆富贵竹已经长得及额高了，拨弄着散射对针叶，很稀疏，个个群都苍劲挺拔，即使那茎节的大小无异于一根笔芯，甚至更加瘦骨嶙峋，而下边的细芽还在不断地冒土而出，戳破了这一层朦胧的水珠铺成的细纱，在这丛竹中透着青白嫩涩和幼稚萌真。
可让我意料不到的，是这样繁盛的丛林中，仍有这样大煞风景的败笔。
那盆唯一开过花的茉莉，曾经亭亭玉立于丛林之间的，熬过了冬天的风霜，不仅没有倒下，反而愈发蓬勃了。而只从春天到临，一反常态地停止生长，猛然地掉叶子，满枝的春意也就在这春冬过渡段忽而消逝，从根部开始腐败，逼近枝桠，从而蔓延到整个机体。而今，摧枯拉朽般的孱弱。
老木沧波无限悲，枝干爬满了忧愁和感伤。
与其正相反的是，侧边根生出来两簇茉莉幼苗，正在开枝散叶，叶心尚未完全展开，将舒未舒。主茎嫩绿青翠，由于新生两周，并未长成真正的枝干，柔弱得像柳枝；光滑的像婴儿的肌肤，阳光透过显得青翠欲滴，有着玛瑙翡翠的光泽和质感，楚楚动人。
在欣赏这初涉陈尘的生命，又不禁叹惋一株生命的逝去。新事物的绽放，无不是旧事物为其注入生命的活力从而凋零的。
像这“海日生残夜，江春入旧年”的感触，朋友，你可曾悟到些许？
夕阳沉山收去了毕生荣耀，换来了朝阳的光芒万丈；风霜褪去了父母的青少，得来的是我们后代的茁壮成长，我们孜孜地汲取着大地的甘液，以供自身需要，而大地却在欣慰的笑中任由乳汁枯竭……这恐怕就是所谓得失了。
有得必有失，而正因为失，得才显得异常珍贵。好好珍惜我们现在之所得，尽力补偿我们之所失，不要再新叶初绽时再回头叹惋去年秋叶的璀璨。
以体味为话题作文8
我在努力体味初中的生活就像五味瓶一样，不仅有酸、有甜、有苦、还有辣！
小学时，我总是盼望上初中。与其说是盼长大，不如说是盼望初中的自由。在我看来，初中是一个快乐的阶段——没有烦恼；没有忧愁；更没有父母的唠叨。可当我迈进初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么简单。初中的学习科目越来越多；作业越来越难；知识越来越复杂；自然酸甜苦辣也体会得越来越深：酸初中生活很酸。我会恨自己不争气，流下后悔的眼泪；偶尔老师轻声的诘责，我也会觉得委屈而心每当考试不理想，酸。但是，酸却是一份生活的馈赠，每当我考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。每当我受到批评而心酸的时候，我会告诉自己：自作自受，决不能再犯。就是这样一次次的酸楚，让我明白“酸不过如此”，只要牢记这句话，我将不怕受挫。我的初中生活，酸而有味。甜初中生活很甜。三年的同学友谊浓郁香醇，甜进心坎。从刚入学时的互不相识，到逐渐走在一起，直到无所不谈。甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。大家开心的在一起读书、写字；在一起畅谈天下大事；在一起跳皮筋、打篮球。快乐，大家分享；困难，一起担当。幸福就是这样吧！
我的初中生活，甜到心底。苦初中生活很苦。为了考上重点高中、重点大学，为了实现梦想，我们需要付出艰辛的劳动。天刚亮就要起床，为的是抓紧时间背诵；晚上10点了还不肯入睡，为的是不把今日的任务留到明天完成。白天“语、数、外、物、化”，科科都有作业；晚上秉烛夜读，只因明天老师要将作业检查。“唉！
累死了！
”想看看心爱的动画片，却被成堆的作业困住，无法脱身。我的初中生活，真累。辣初中生活很辣。身为一名班干部，学习、工作、劳动，样样都要走在前面。早自习，我拿着书走上讲台大声的组织早读，不知从哪个角落飘出一声“出风头”，这时便有种麻辣的滋味漂浮在心头。躺在床上，心里也会想想“有什么办法能发动全班同学合作完成老师交代的任务？如果真能那样，岂不是两全其美吗？”我的初中生活，真辣。初中生活就像一个“五味瓶”，五味俱全。初中三年，我已尝到了那其中的酸甜苦辣。然而我坚信：一分耕耘，就有一分收获。只要我不停的努力学习，以真挚诚恳的态度待人，我们将一起走过酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明
以体味为话题作文9
幸福是颜色，是亲情泡的茶，是朋友的阳光，是孩子温暖的泡面。为什么要这样比喻？因为，幸福是五彩斑斓的，是友情、亲情等等的象征。而且，它无处不在。
幸福是一杯暖暖的茶。每每临近考试，像泰山一般的作业与练习，便是令人疲惫不堪，心情紧绷，精神可谓脆弱。这时候，一双手总会送上一杯暖和人心、驱赶疲倦的热茶。茶，无色，但却飘着一丝若隐若现的茶香，很淡很淡。茶，盛在普普通通的被子里头，不知道是茶本身的热腾腾或是那双手残留的体温，总是那样的温馨，给予人动力与信心，抚*心中动荡的涟漪。像一杯暖暖的茶，这是温心的亲情。
幸福是一缕温暖的阳光。曾记得，幼儿园是无忧无虑的，在那里，大家团结友爱，互帮互助。那一天，班上的*声惊扰了同学们。原来，是一位女同学肚子疼，捂着肚子*。当时，同学们想起了父母老师的提醒，有人去报告老师，有人焦急地打水送上，有人在旁安慰。第二天，她便带着微笑上学。虽然有些那时不知所措，但却萦绕着友爱的温馨，驱走疼痛，驱走不好。像一缕柔和的阳光，这是真挚的友谊。
幸福亦是一碗泡面。有这样的故事：一个单亲爸爸，独自抚养一个小男孩。有一天急着出差匆匆离开了家门，他回到家准备就寝时，发现棉被下竟有一碗打翻的泡面。盛怒之下，他朝熟睡中的儿子一阵狠打，愤怒地质问。孩子抽抽咽咽地辩解着——这是给爸爸吃的晚餐。原来孩子为了配合爸爸回家的时间，特地泡了两碗泡面，一碗自己吃，一碗给爸爸。可是因为怕爸爸那碗面凉掉，所以放进了棉被底下保温。爸爸听了，一语不发地紧紧抱住孩子……像一碗美味的泡面，这是一个小孩子饱含关怀的幼稚的心灵！
幸福是一杯亲情的茶，幸福是一缕友谊的阳光，幸福是一碗饱含关怀的泡面。父母的关心，朋友的真心，童年的快乐……幸福的解释，还有很多很多，不计其数。每个人，其实都睡在幸福的身边，拥有触手可及的幸福。幸福藏在心中，躲在身旁，它一直一直都在我们身边，幸福从未离开，我们从未失去。它是美好的一切，聆听生活，拥抱生活，幸福，不离不弃。
亲情、友情、快乐等等，这些，都是我们的幸福。
以体味为话题作文10
幸福就像口渴时的一杯水；幸福就像难过时的一句安慰的话；幸福就像饥饿时的一碗饭，幸福让你陶醉，让你向往。世界上，有的人在寻找幸福，有的人在创造幸福，也有的人与幸福擦肩而过。
有人说过：“真正的幸福是不能描写的，它只能体会，体会越深就越难以描写，因为真正的幸福不是一些事实的汇集，而是一种状态的持续。”
也许你会问，幸福是什么？那我会告诉你，幸福是一株新生的小草、是一句亲切是问候、是一首抒情的诗、是一首动感的歌曲，还是一阵迎面扑来的清香。
幸福无形无影，但它让我们感到无限快乐，它看不见摸不着，但我们却能感觉到它，它似夏天般的阳光一样，是那么温暖，那么舒服。
幸福不是给别人看的，与别人怎样说无关，重要的是自己心中充满快乐的阳光。