期中考试后的总结1尊敬的各位家长： 大家好。首先对大家的到来表示欢迎。 大家的到来，从一定程度上反映了家长对孩子，学习以及生活的关心。从侧面也反映了对我们教学工作的支持。 我是本班的语文教师，下面是小编为大家整理的期中考试后总结【10篇】,供大家参考。
期中考试后的总结1
尊敬的各位家长：
大家好。首先对大家的到来表示欢迎。
大家的到来，从一定程度上反映了家长对孩子，学习以及生活的关心。从侧面也反映了对我们教学工作的支持。
我是本班的语文教师，主管语文教学工作。这次语文考试参考三十人，九十分以上七人，八十分以上十人，七十分以上五人，剩下均为六十分以下，*均分70.3，优秀率为30%，及格率为73.3%。总体学生的成绩有所提高，这是值得我们大家开心的地方，说明我们的"孩子付出的努力有所回报，然而本次试题较为简单，毫不夸张的讲出去第六题连词成句第九题，阅读题第十题写画，剩下没有哪一道题，不是我在课本上讲过的原题，每一天我都会强调的重点，而相应的连词成句阅读写话，这些都有练过对应的题型。这一次孩子们的阅读做得相当不错，连词成句，标点符号有所失误，写话，还有待加强改善。我们还需要大量的练习。
那么如果这次考试，如果您的孩子成绩没有在八十分以上。说明他的学习多多少少还是存在着一定的问题，在某一方面，希望家长能够予以重视，虽然分数并不能说明一切，但起码的还是能证明出一些问题，我们班最高的是97分，非常不错。九十分以上的同学一定不能骄傲，放松警惕，家长要帮助她们分析错误的原因，让他们形成细心细致的习惯，争取做到最好！而七十分以下的，说明你还没有达到标准的分数，这部分的同学更要抓紧，迎头赶上。这部分同学的突破口在于基础，基础一定要打牢打好，稳固。小孩子现在就学生字，每天坚持听写，夯实基础，再去提高，想要提高的，就以写话着手。以上就是这一次期中考试，所反映出来的问题。为了进一步规范我们的教学工作我提出以下两个大的要求，希望家长能够给予配合。一：准备4个本子，标明听写，写话，课堂作业，家庭作业；二：准备2支笔，铅笔2枝，红笔1枝，橡皮，宣笔刀。最起码学习工具具备齐全。学习成绩好坏不要紧，态度要端正。
那么我来这儿已经半个学期了，和同学们都有了互相了解，相信大家也都知道我比较严格。不敢说严师出高徒，但放纵的老师绝不会教出什么优秀的孩子，我们班的同学年龄都很小，处于人生当中的起步阶段，成绩固然是重要的，但更重要的是他们从小行为习惯的培养，现在孩子们已经初步有了纪律的认识，他们知道了上课回答问题要举手，有事要及时地向老师进行汇报，我也试着让他们自己去处理一些问题，我当然不会，说是一直的严格让他们惧怕我，做事有分寸，言辞共计该对他们好，我绝不会批评，他们，赏罚分明，这是我的特点，我在生活中也是孩子的朋友，我始终相信对孩子们一定要先严后松，让他们知道学习就。该学习就一定要认真该玩儿，咱们就痛痛快快的玩儿。家长，你们能把孩子交给我妈，说明了你们对我们的充分信任。孩子的学习成长靠的却不仅仅是我们老师，更重要的是家长加嫂之间联合家长一定要做到切实的监督以及落实，只有我们共同的负责，我们孩子才能够进一个台阶，最后我想一句话结束我本次的讲话，孩子是你们的，他也是我们的，你们爱孩子，我们也爱他们，希望你们能够理解我们的工作。我们的共同出发点只有一个，为了孩子的成长，为了孩子的明天，谢谢大家。
期中考试后的总结2
在刚刚结束的"期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。
我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。*日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。*日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
期中考试后的总结3
这次期中考试，我的名次是年级16名。在普通班能够考到年级第16名，这不仅跟我*时对自己严格要求有关，而且还和我良好的学习习惯有关。
下面把我学习的一点点经验和大家交流一下。互相学习。
一、专心听讲，一丝不苟
这似乎是老生常谈再基本不过的问题了，可就是这样基本的问题，我也要谈一下。因为我们年级应该还是有很大一部分同学在这方面做得不好。有时上课会分心不注意听讲、走神，其实上课不专心听讲是很严重的问题。万一有一个重要的知识点没弄明白或没听到，那么后面的内容便会云里雾里，造成一大块知识的缺失，到头来还得回家读书补习，占用了许多时间，没准还弄不懂，与其这样，不如好好听讲，快速理解老师所讲的新知识呢！
二、提高效率，雷厉风行
在充分利用了课堂的时间后，回到家中，我们仍然不能完全放松，要在短暂的休息之后立刻全身心地投入到学习之中，要快速完成作业，争取能再做适量的习题，以强化对学校学习知识的巩固，不要总觉得时间不够用，因为这其实是你效率的问题，只要提高效率，你一天能做许多事情，切忌边学边玩，这样你不仅没学到也没玩好。有效率地学习，有效率地休息，有效率地利用宝贵的每一分钟，从而让自己过得充实，同时你也会收获很多东西。
三、多做总结，改进不足
我们每个人都应该准备一个改错本，并定期看看它，这一定会对你有很大的帮助。因为我们所学的知识是有限的，就好比一个常数，所以当你在做题、做作业、考试时，每出一个错，便发现了一个知识上的漏洞，把这个题目弄懂了，于是，你知识上的漏洞便又少了一个，不过如果你老是发现一个知识点重复出错，或老是“马虎”，那你可得下狠心让自己多练点题了，以免在考场上也因犯低级错误而在考后捶胸顿足、追悔莫及。
四、多做运动，调整心态
在初三紧张学习的同时，我们还应该利用课余时间多做运动，因为体育在中考时占的分也越来越多了。也许有同学会抱怨自己没有时间，我们是不是可以利用学校中午大课间时间，到操场里去运动运动？乘公交车的同学是不是可以跑着去车站？这种运用零碎时间来运动对体育、体质的提升也是不可小视的！而且运动能放松情绪，这样对学习也是很有好处的！在考前，我们还应放松心态，别临时抱佛脚学到很晚，这样不仅对身体不好，也会影响第二天考试的发挥。考试后，不要因考得太好而飘飘然，也不能因退步而闹情绪。无论好坏我们都应好好总结，争取下次能超越自己做的更好！
我们在母校的日子已经屈指可数了，希望我的学习经验能帮助现在比我成绩差一点的同学取得更好的成绩。
让我们用优异的中考成绩作为对母校最好的礼物！
期中考试后的总结4
紧张的期中考试刚刚过去，可能已经淡出我们的记忆，但要提醒大家，不能忘了总结和反思。因为通过反思，大家才可以发现*时学习上的不足与缺陷。每一次的考试，都会经受失败的痛苦或成功的洗礼。得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。考试的正常发挥，很大程度上在于我们的心态。通过考试，可以找到在学习中存在的不足，离老师的要求还有哪些差距，学习方法是否得当等等，以便在今后的学习中做出适当的调整。因此，我们一定要用正确的态度对待每一次考试，充分发挥自己的才华与智慧。
但是，我们也要正确面对考试成绩，“不以物喜，不以己悲”，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观。无论是谁，都不可能完美无缺。每次的"考试都会有不同的结果。良好的开端是成功的一半，那另一半是自己要善于总结，不停地拼搏，这才是我们必须采取的态度。失败是一支清醒剂，是不断成功的动力。我们要相信自己能够做好，相信成功就在不远的前方。赢要赢得别人心服口服，输也要输得坦坦荡荡。
期中成绩是同学们半个学期以来的努力成果，但是考试成绩只能代表过去。成绩不理想的同学，如果能发奋努力，一定会迎头赶上。一次考试成绩算不了什么，重要的是不断拼搏，争取更好的成绩。一次次的考试，一次次的检验，可以让我们看清自己的不足之处，改正自己的缺点，使我们今后更加努力，使自己的成绩更加进步，但我们还必须有三盏指明方向的灯，那就是——态度、目标、勤奋!态度决定一切。调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习环境中。并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。
目标是前进的灯塔。没有目标就像大海中迷失方向的航船不能达到彼岸。最终的总体目标，是由一个个简单的具体目标逐步递进而实现的。因此，每一个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。所以，请同学们一定要确定自己的努力方向和适当的近期目标。在不断的超越中，成长自我，成就自我。勤奋是成功的阶梯。“书山有路勤为径”，学真本领，就得刻苦勤奋的耕耘。不勤奋，理想永远都是梦想和幻想。
勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同学终日勤奋劳苦的学习，却没有明显的进步。我想原因也许是因为缺少思考和反思吧。所以，我们要从忙中偷闲，时时反思自己的缺点，力求一份耕耘两份收获。一次考试并不是句号，更不是人生的全部。成功道路上有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月。你不能改变容貌，却可以展现甜美的笑容，你不能改变世界，却可以改变自己。从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，做到胜不骄，败不馁。期中总结之后又是一个新的起点。春种一粒粟，秋收万颗粒。让我们携起手来，共同努力。我坚信，大家的青春因我们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因我们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因我们所取得的成绩而增添光彩!
同学们：努力拼搏，不懈奋斗，共同加油!
期中考试后的总结5
期中考试后查缺补漏最关键：
期中考作为学期中的阶段性检测，可以客观地测评出学生半学期以来的学习效果，又为今后的学习提供了依据。考试结束了，考生该做什么呢？你是更关注成绩呢，还是更关注对试卷的分析呢？
拿到期中考试卷，考好的学生沾沾自喜，认为自己学得不错；考得不好的垂头丧气，甚至心灰意冷，对自己的学习没有信心。可实际上，不管考得好与坏，考生都要认真分析。期中考试是学生对自己学习成果的一个总结，同时也可以发现很多自己所欠缺的东西。据调查显示，初高中学生中36%学生因为没有考后总结疏漏的意识，导致成绩不理想，失去信心。因此，考后的查缺补漏尤为重要。
“补齐知识漏洞是深入学习的基础”，京翰教研专家指出，孩子在学习中没有形成系统的知识体系，不能全面总结以往考试的失分原因，导致学科弱项，知识漏洞一直未解决。随着孩子知识总量的累积，学科弱点就逐渐暴露出来了，再加上履次“考砸”的阴影，形成了恶性循环，让学生在考场上顾虑重重，考试成绩也自然会大打折扣！
京翰教研专家指出，要想在接下来学习中“洗雪前耻”，取得理想成绩，不仅要抓住期中考后查漏补缺的机会，找出学习症结，解决失分点；更需要详细梳理及建立全面的知识架构，拓宽解题思路，提升答题技巧，为今后学习提升做好准备。
同时在查漏补缺时还要注意不同水*的学生要各有侧重和突破。成绩稍差的学生只有夯实基础，灵活运用，才能提高一个分数档。对于处于中档位置的学生来说，在弥补漏洞之余，也要趁机巩固基础，将基本知识点掌握到滚瓜烂熟的程度，保证自己基础题和中档题的得分率。对于较为优秀的学生而言，因学校的教学计划是侧重于*均水*的，在此基础上，优秀学生需要有自己独有的努力方向和独到的复习计划
全方面分析总结，透析学习瓶颈：
考后试卷分析的目的是找到症结、提高成绩，但是据相关数据显示，80%的学生没有掌握科学的试卷分析方法，无法真正了解自己在考试中存在的问题，使得学习陋习得不到彻底解决。京翰教研专家指出，试卷分析不仅仅要从知识本身分析，还要从答题技巧、考试心态、学习方法、态度等多方面查漏补缺，才能在以后的学习中轻松胜出。具体方法如下：
第一，分析总结知识水*。任何一门功课都有三个层面的水*——基础知识、基本概念(词语、定义、定理、公式、基本观点等)掌握的水*；基本技能水*(运用基础知识，基本概念解决基本问题的能力水*)；综合技能水*(解决比较复杂问题的综合能力)。通过考试卷子和*常的作业，可以分析出这三个层面水*的情况。哪方面差，重点解决哪方面的问题。
第二，同学们分析一下对考试技巧的把握。每次考试总能发现一部分学生缺乏一定的考试技巧，如：觉得考试时间不够，字迹潦草，连自己都看不清；答案写在密封线内，被装订看不到；甚至有学生独辟蹊径，先从最后一道题开始做等等。
第三，同学们还应分析一下自己的考试心态。每次考试结束，总有同学说，自己太紧张了，没有发挥好。这就是考试心态的问题。这中间有急于表现，展示自己以致眼高手低的；还有没按老师要求做好充分复习准备并害怕考试的；有弄虚作假，企图作弊过关的。没有一个良好的心态，就无法发挥出正常的水*。考试时，过分的看重分数、名次，无疑会增加紧张情绪，影响考试效果。如果把考试作为找出问题，便于今后学习的一种途径，那你就不会紧张，反过来你会喜欢考试，喜欢把考试作为检验自己学习效果的一种手段。
第四，反思一下学习方法。有的学生，成绩总是在某一水*，难以突破，学习态度、习惯也较好，这往往是学习方法问题。应该一科一科地分析学习方法存在什么问题，采取改进措施。
最后分析反思的应是*时的学习态度等。如果在考试中，记忆性的题目失分过多，特别是记忆性科目，那显然就是投入不足，学习态度的问题。如果许多简单的知识应用中，出错较多，运算能力欠缺，即是反映*时训练不够，这也是学习态度有问题。反思自己*时是否自觉地进行学习、复习；是否心存侥幸心理，认为*时拖拉点没事，只要考试前几天，认真一点就可以应付。反思自己是否盲目的学习，有些同学是做一天和尚敲一天钟，混过去就算了；有些同学每天有很多的计划与目标，而一天下来没有一个目标能实现。反思自己的学习是否扎实，对于新知识是否只是停留在了解、识记的层次，有没有进行掌握和运用。大多数同学对知识的理解处于一知半解状态，在解题时不知如何下笔。其实，学习态度是决定成绩好差的前提条件，要想取得好的成绩，必须要有一个良好的学习习惯，并端正自己的学习态度。
针对性补救，助你快速提升：
成功一定有方法，失败肯定有原因。吃一堑，长一智。考完后的总结反思是为了找到新的起点，继续努力奋起直追。所以同学们应该根据从期中考中总结的不足，进而抓紧查漏补缺，不让自己在下一阶段的学习中不留遗憾。
补缺第一步——弥补知识漏洞：
弥补知识上的漏洞，最重要的是有计划地梳理学科要点，形成知识体系与纲要结构。学生可根据考试的内容以及半个学期所学知识去构建知识体系，整体把握所学知识。根据学科的特点，从内容上分科、按体系、分章节构建知识树。比如：语文复习，可按专题知识进行梳理，分为积累与运用、现代文阅读、文言文阅读、写作四大板块，其中现代文阅读又可分为记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读和文学作品阅读四个板块。以上知识板块可以列表归纳比较各项知识要点，用来及时梳理、巩固知识点。这样一科一科梳理，一棵一棵的知识树就这样种植起来了，种树成林，知识储备就越来越深厚了。
补缺第二步——提高学习效率：
学习效率往往和学习方法、学习态度有着密切的关系。低效率的根源是被动学习，总是拖拖拉拉，学习不得法而事倍功半。因此在学习的过程中要坚持劳逸结合，学习之余的适当休息和锻炼，利于保持清醒敏捷的头脑，有充足的精力。另外，玩的时候要痛快的玩，学习的时候一定要全身心地投入，手脑并用，在课堂上充分吸收。这样不仅可以改掉拖拉的毛病，而且课后不用费太大的力气就可以很好的掌握知识。
补缺第三步——锻炼应试技巧：
首先要在*时的做题练习中，坚持先易后难，书写规范，合理分配时间这些习惯。其次，精准做题，提高解题效率。提高做题效率，最重要的是选“好题”，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题，只要两三个就足够。对于做错的题目，应当认真分析错误的原因，是知识点掌握不清还是还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会提高。
补缺第四步——定制计划求进步：
学生要根据期中考试的情况，制订适合自己的有效学习计划，这个计划要有短期的也要有长期的。长期计划可以是在期中考试后一个月内将某个薄弱学科成绩提高到一定水*，也可以在班上给自己设一个竞争对手，在一定的时间内要超过对手。短期计划可以具体到天，每天要求自己背多少英文单词，每天做完弄懂老师布置的作业等。
期中考试后的总结6
期末考试很重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦;考得不号，老师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，如果上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考不好不气馁，以**和和的心态应考，反而能考好。但是，说到容易，做到却难。
就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的"。从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。
第二天是数学考试。考完，我便四处问讯数学答案，以便与自己的答案相对，跟着就是几声 耶! 的欢呼，因为那时我已经感觉到我是100分了。现在就看语文了。我紧张得就像心里有几只小兔子，能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。就在这时，同学熊梦飞跑过来，把他凉凉的小手搭在我的肩上，说： 别不高兴， 一听这话，我的心里 咯噔 一下，他继续说： 你语文九十五点五分。 啊!怎么会这样!顿时，我眼前浮现出这样几幅景象：我和爷爷坐在客厅里，爷爷问我是不是100分，我说有99.9999%的把握得100分;我和妈妈拉构：双百分就奖励一小时电脑游戏。现在倒好，不仅辜负了爷爷得期望，而且一个小时得游戏也成了泡影!唉!为什么是这样!我在心里祈祷：但愿数学能给我一个满意得结果吧!
我希望自己以*和的心态对待考试，但做起来真难啊!
期中考试后的总结7
期中考试之后，不知怎的，我的心总像被压着一块大石头，怎么也高兴不起来。虽然我不想这样，但是我的成绩是不会改变的。我知道自己错了，可能是因为我的骄傲吧，但是我觉得更是我的马虎。
小学时，我总会因为自己的马虎——不是少了一个小数点，就是字少了一横或一竖，而最终让我该考好的成绩下降这么一两分。我想改掉这个毛病，可我总控制不了自己。现在，对于我来说，这个毛病惩治了我，让我这次考试从原先的前六名的好成绩一下子掉了十六名。我不知道我还能否改掉这个坏毛病。但我暗暗地在心里发誓，不管多难，我都一定要挺过去，勇敢地战胜它。我坚信胜利是属于我的。
成绩下来那天，我哭了。因为这次考试的结果对我们每一个初一同学来说都很重要。可是，我却考砸了，我没有发挥好。在我们班里，有许多人向前迈了一大步，尤其是钟鑫同学，一下子进到了年级第二名。我先不去想另外的几个人，就拿钟鑫来说吧，原来在班级中，我的名次比她要靠前的，可现在我竟输给了她。我不服气，为什么她能考这么好，而我却下降了呢?是我不努力吗，是我不够刻苦吗?还是因为基础底子差，这以前从未学过英语?一个个问题从我的"脑海里蹦出。我真的不知该怎么来回答。当我看到钟鑫时，脸便“刷”的变红了。我不敢看老师，因为我害怕老师会把我批评一顿，我也不敢看那些成绩考得非常好的同学，因为我怕他们那一双好像充满讽刺和嘲笑的眼光，更怕听到全心全意的议论纷纷。我捂紧耳朵，紧闭双眼，趴在课桌上一动也不动，只是眼泪在不住地往下流。流到嘴角，它是苦涩的，还略带咸味。我突然间感到有一种力量在推动着我。
正如泪水一样，我的心理也是苦涩的，不带任何甜味。可是，默默地哭泣和唉声叹气是没有用的，反而会在陷阱内陷得更深，甚至不能自拔。我明白了，我现在终于明白了“跌倒了并不可怕，可怕的是跌倒了不敢爬起来”这句话的含义。
是的，我失败了。但我不会让自己陷入陷阱。我会勇敢地迈着自己的步子，快乐地向前走。俗话说，失败乃成功之母，的确，一次的失败并不代表永远。只有摆脱困境，战胜困难，才会让我们成功。我相信，这次我失败了，但是下次的成功一定会属于我的。
这时，我嘴边挂起了“我是一个快乐而勇敢的女孩，我会战胜一切困难和挫折……”的话语，而“跌倒了并不可怕，可怕的是跌倒了不敢爬起来”这句话将成为我的座右铭。
期中考试后的总结8
高一第一次地理第一次考试，我很不幸地红灯闪耀，即使是发挥失误，也只能将烦恼吞下肚。
审题不清，答题不规范，考试技巧不够。
如做题过于急躁，审题不清，多选当成单选做，答案不汇总在表中，或填乱顺序。
不能说这是粗心惹得祸，但至少粗心的不是一分两分，一题两分还算合理，只可惜结果不甚理想。我想说，那些靠小动作价及格的人下次还能如此幸运吗?还能侥幸及格吗?不会这样了吧。
知识是靠积累的，不是临时背出来的。这次考得不好下次考试再努力不就可以了吗?父母不必太过严格，毕竟不是每个人都能是读书机器。而且变成读书机器有什么意思呢。好啦。
就这样。下次准备要充分。
期中考试后的总结9
一、有些考试进步的同学，觉的前段时间自己很辛苦，需要犒劳自己。于是放松、冷却自己的知识。我想这种人是永远不会成功，因为他目光短浅。
二、成绩排名没有多大变化的同学，这时你可能会怀疑自己以至否定自己，我认为这完全没有必要，学习始终是完成一个由量变到质变的过程，你没有进步只能说明你现在处在一个量的积累过程中。
三、考试退步的同学，这时你们是最痛苦、也是最忙的。忙的是制定一大堆计划和责骂自己，有的同学这个阶段会持续一个星期甚至两个星期。我认为你行动一天远比你想十天的效果好。
期中考试后，“几家欢乐几家愁”是客观事实，任何一位同学都必须及时作出学习心理的调整。
第一、全面客观地分析试卷，正确对待考试成绩。考试的最大功能在于检测你对知识的掌握情况，查找弥补自己的知识缺陷永远是有心人考后的第一项工作。任何一次考试都不是人生最后一次考试，螺旋式上升才是人生的主要轨迹。
第二、让自己从零开始，不要让自己闲下来。有些高三同学问我这样一个问题：老师我现在努力有用吗？我想告诉同学们，只要你从现在开始全身心投入，在原有成绩基础上每科能提高5分，总分就能提高30分，你们想想高考中的30分对我们意味着什么？
第三、做人要讲脸面、要讲自尊，但做学问不要顾脸面。因为你可能失去很多解决疑问的契机，你可能失去很多锻炼自己的机会，千万不要让“面子”成为你学习过程中的一堵墙，要不耻下问。
同学们，明天是美好的。但美好的明天不会从天上掉下来，它要靠今天每个人的智慧和勤劳，只有今天的努力，才能换来明天的美好。我在这里只想说，不管世界、*怎样发展，知识是不会贬值的，同学们，在当今社会，我们只有用知识武装自己、保护自己，才能有力量保护自己的家人，才能履行一个*人对祖国的责任。
期中考试后的总结10
首先，我代表学校，向今天受到表彰的先进集体和优秀个人表示热烈的祝贺！向为广大同学的健康成长、学习生活付出辛勤劳动的全体老师表示衷心地感谢！
开学以来，在老师的亲切关怀下，同学们遵规守纪，刻苦学习，积极进取，在思想品德和学业上都取得了可喜的进步和成绩。在这里，我代表学校号召大家向获奖的先进集体和先进个人学习，学习他们团结协作、勤奋好学、勇于进取的精神。借此机会，对本学期后段工作提出几点要求和希望：
一、变要我学为我要学。
绝大部分的同学只觉得学得很苦很累，甚至很多同学对学习感到特别厌烦，不知道为什么要学习？这里就涉及一个很关键的问题，“学习的重要性，也就是为什么要学习？它值得我们为之付出那么多吗？”显然，那些学习优秀的学生对此有着非常清醒的认识。正如考入北大的一位学生所说“就我而言，到北大上中文系是我早有的梦想，为了这个梦，付出再多的艰辛和汗水，我都愿意”。考入清华的学生樊照程讲，“我们家住的地方条件太差了，满山黑石头，生活太苦了，我不愿像父母那样的活着，我要改变自己的命运。从上学开始一个朦胧但却十分强烈的梦想就在我的脑海中萦绕着，走出大山，到外面的大世界去寻求知识，寻求改变命运的方法……”他们的梦想各有不同，但他们心中有梦。考入清华北大是他们中很多人从小就有的梦想，而且随着年龄的增长，这个想法越来越强烈。他们的理想就象航标灯，为他们指明了方向，也为他们提供了强大的学习动力。他们十分清楚，学习是自己的事情，为了实现自己的理想，必须在学习上出类拔萃。他们早已把“要我学”变成了“我要学”。他们也和所有学生一样在学习中遇到过很多困难，但他们知道付出的一切是值得的。因此，学习对于他们来说是一种追求，是一种责任，而不是一种负担、包袱和苦差事。高考之路对他们而言也就成了一条最令人神往的求知之路。而大批的普通学生，虽然也隐隐糊糊地想过未来，想过要做这做那，但根本没有一个让他们为之热血沸腾、值得认真追求的理想，这就像一艘没有目标的航船，无论它的装备有多么先进，也达不到理想的彼岸。
二、树立信心，迎接挑战，争做一个学习上的优胜者。
大文豪雨果说得好：所谓活着的人，就是不断挑战生活的人，不断攀登命运险峰的人。只要我们不断挑战自我、自觉勇于攀登，就能克服各种的困难，战胜学习中的难关，取得像获奖同学那样的成绩和进步。首先，同学们要时时保持乐观自信向上的心态，无论是生活还是学习,你都要尽力去做好，时时鼓励自己“我上进！我能行！”。要记住，心态决定状态，态度决定高度。心态可以决定幸福指数，良好的心态会让我们发现和欣赏许多美好事物。当你感到真正自信时，你就会散发出金色光芒。其次，要不怕挫折。挫折，对于强者是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。失败是成功之母，只要能够从失败中吸取教训，跌倒了勇敢地爬起来前行，就是走向成功的开始。第三，要讲究科学。挑战的力量来自科学的策略，希望同学们努力养成科学的学习方法，它是你不断提升学习能力的保障。要求我们在*时的学习中要认真听讲、自觉完成作业，善于思考，勇于提出问题、解决问题；要学会自主学习，即能依据自己的特点和基础不断调整自己的学习，要善于抓薄弱学科、促学科*衡。希望全体同学“学先进、赶先进”，以主人翁精神推动我校良好校风、学风的进一步形成。老师们，同学们，校园工作和学习生活是需要用心的事，也是能够快乐的事，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。距离年终考试还剩下两个月，希望同学们珍惜现在，创造美好的未来。千里之行，始于足下。“艰难之路，为勇者行！”让我们通过这次表彰会，点燃青春的激情，放飞青春的梦想，写出亮丽的人生风采，以“拼搏一回，幸福一生”的信念，奏响本学期学习生活的最强音，争取到期末交上一份满意的答卷！
最后，祝大家身体健康、生活愉快、学习进步！