集体的作文1 班级就像一个大家庭，老师是爸爸妈妈，同学们是孩子，每天这个“家”都会发生一些有趣的事情！ 那边同桌闹别扭了，谁也不理谁，你瞧，那嘴巴翘的，都能挂酒壶了。热心的同学们，一起过去安慰他下面是小编为大家整理的集体作文五篇（范例推荐）,供大家参考。
集体的作文1
班级就像一个大家庭，老师是爸爸妈妈，同学们是孩子，每天这个“家”都会发生一些有趣的事情！
那边同桌闹别扭了，谁也不理谁，你瞧，那嘴巴翘的，都能挂酒壶了。热心的同学们，一起过去安慰他们，劝他们和好。起初，他们谁也不领情，不久，他俩终于忍不住了，相互道歉，不一会儿就成了形影不离的好朋友！
虽然同学之间难免会有一点儿小小的矛盾，但是我们每天都是在欢声笑语中度过的，因为我们班有几个调皮蛋。
咦？六（2）又在干什么，怎么笑成这样？原来，是班里的表演大师胡晗在眉飞色舞地表演小品《吹牛》呢！大家笑得可开心了，有的人趴在桌子上笑，有的已经笑得蹲坐在地上，有的靠着墙笑，有的抱着肚子笑，甚至有人把口中的水都笑喷了！胡晗语言妙趣横生，我们一听就想想笑，再加上他那丰富的表情，难怪同学们会笑得连话都说不出来。
虽然，我们的班级普普通通，但我们大家和谐相处，班里充满了欢声笑语。在这个班级我感到无比的快乐！我爱我班！
集体的作文2
上一周的星期五中午，老师宣布全校学生要举行拔河比赛，我们一年级小朋友高兴得跳了起来，这还是我上学来第一次参加这样的活动，那时真的比过年的感觉还好。
当老师要讲比赛规则时，让我们安静下来，我们比什么时候都听话，教室里鸦鹊无声，比听语文课认真多了。
走出教室，我们欢呼起来了，我们先为大哥哥、大姐喊加油，加油声冲出了校园，当轮到我们拔时，我好紧张，体育老师的哨子还没有吹响，我们就使劲地在拔了，生怕被他们拔过河，搞得大哥哥、大姐姐们笑个不停。
当正式开始时，我就拿出全身的力气，咬着牙拼足劲，一定要胜过他们，工夫不负有心人，我们组真的胜利了，我们好开心好开心呀!
正当我和另一个同学在争论着说是我的功劳，他说是他的功劳，老师听见了笑眯眯对我们说，这是集体的力量。
哦，我懂了，原来这就叫集体的力量呀!
集体的作文3
曾经有一个故事，它触动了我的心灵。今天，我想把这个故事讲给大家听，与大家一起分享!
有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常的好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚开始有点害怕，但渐渐地它被眼前的景色吸引了，它陶醉了，没想到空中的景色那么美!小水滴在微风的吹拂下飘呀飘，忘记了一切。这时传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的。”小水珠不在乎地回答道：“妈妈，我再玩会儿，这儿太美了。”可没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。
我相信大家读完短文后，肯定有很多感触吧!小水珠离开了大海的怀抱，就马上消失了，从中我明白了小水滴的力量是微不足道的;它无法抵御强烈的阳光，所以很容易蒸发掉。
可是现在大家又有了疑问，如果小水珠不想消失，它该怎么办?就让我来告诉你，它应该回到大海中去，因为大海里有无数的小水珠，它们紧紧地团结在一起，所以不容易蒸发掉。
其实，我们个人与集体的关系不正是小水珠与大海的关系吗?一滴水只有放进大海才不会干涸，一个人，只有融入集体才能展现他的才华与生命的价值，这就是“集体力量。”
集体的作文4
每当我看到自己脚上的那道疤痕，我就会想起那段美好的时光-----虽然这倒疤痕将永远留在我的脚上，但这里面包含着同学们一颗真诚的心，让我感到集体的温暖。时光倒流到四年级的时候，那天，终于下了第三节课，同学们都到食堂里买饭。我买完饭后，便提着饭飞快地奔向宿舍。由于跑得太急，我被楼梯上的阶梯给绊倒了，不但饭菜被撒了一满地，连脚也被弄伤了。鲜血直往下流。同学们看到这一幕，都赶快来帮我。
班长背着我去医务室看脚伤，等我包扎好脚伤的时候，刚才被我撒了一满地的饭菜已经清理干净了。这时，我犯难了，我的饭菜没了，今天就要饿肚子了。班长仿佛看出了我的心思，就把没吃过的饭菜给了我，同学们看了，都连忙把自己的饭菜给了我。不一会儿，摆在我的面前的饭菜已经有座小山那么高了。
我被同学们这颗真诚的心所感动得流泪了，我被着集体的温暖感动得流泪了。这泪形成一股爱的暖流，在我心中流淌......
生活，就像是一杯温暖的水，这杯水是非同凡响的，里面包含了许多种温度，而集体的温暖，暖人心扉。
那是夏日的一天，我发了高烧，无法去上学，下午我还没好，却执意要去上学，爸妈拗不过我，只好“护送”我去学校了。到了教室，同学们看到我来了，以最快的速度关掉风扇和空调。一拥而上对我嘘寒问暖，狸狸问我：“贝，你怎么来了？你还没好应该休息的。”“嗯嗯，别再病情严重啊。”……面对这一个个热情的同学们，我真不知道怎么回答，回到了座位上。拿起书本，却发现，所有的风扇都没有开，我站起身，正要把风扇开启，却被可可制止了，她说：“等一下！贝你要干什么？！”“开风扇啊，大热天的，你们不热吗？我虽然不能吹，但你们可别被热死啊！”我笑着回答。“嗨，那个……老师不是说要节约用电吗？”可可支吾着说。“什么，是啊，可是该节约就节约，用的时候也不能不用啊！”我张大了嘴说。“呃，我…….我们…….都不热！”可可回答。“是吗？那你们热一定要开哦！”我半信半疑回到座位上。过一会儿，我一抬头，看见同学们的头上都大汗淋漓，连最爱吹风扇的王伟都不开风扇，这就怪了，我只能打破沉寂，说：“你们这么热，为什么不开风扇啊？”说完，便走到按钮边，开启风扇。这时，王伟突然冲上来，以最快的速度关闭风扇，对我说“我不热。”“那其他同学也热啊。”我说。“我们也不热！”同学们突然大喊一声。真奇怪！
回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈笑着说：“傻孩子，你们班的同学真好，为了你的病而忍受酷热啊！”我恍然大悟，谢谢同学们……
集体的温暖，暖入我的心房，暖入我的心田……
集体的作文5
七·二班，我们现在生活中的第二个家庭。班上有56名成员，也就炼造了我们班那活泼民自信。“56”“我牛”，看来也不失一些牛气！
班上的头号人物——甘老师。我们的领导者，把班级创造的如此优秀，她可是头等功臣，在课堂上我们与老师是师生关系，而下课了就是无话不说的朋友，亲密无间。班上的博客、班委和多媒体教室都是甘老师主办的，别的不说，就说我们的博客吧！完完全全的将我们的牛气，朝气蓬勃的精神和昂扬向上的精神风貌，融入一体了。看那主板上一个个有趣的栏目，一个个美丽的图案，不知花费了多少心血哟。
全班第二牛，也就是我的“死对头”——汤兴蕾。她开学时就是班长，现在改选后仍是班长，我很不服气。开学时，我与她第一场较量在开学第一节语文课上就发生了。记得第一节课内容是全新的，课本的结构与小学也完全不同，同学们都在适应期间。我和她的抗衡在无形中产生了，她的思维速度很敏捷，但我也毫不逊色。因此迸发出了强劲的火花。每一个问题必然有我和她的两只手在争着举起。我们之间相互一视，在彼此的眼神中，火花迸发了，感觉到火药味弥漫了整个教室，如战场一般，直到现在抗衡仍在继续……
介绍我班第三人——田询，也是我们的学习委员。诗歌、作文都是我们班的一绝。小学论起作文，我那是值得很骄傲的事，很多次都当作班上的范文朗读，而现在和她的作文比自叹不如。我最佩服她的诗。我本对诗歌没有多在兴趣，但在博客上看了她的诗歌后，被那些优美的字句所打动，渐渐的产生了兴趣。既然她主攻现代诗，我就拼一下古诗词，经常下课为了一个字的用法吵得不可开交。
也介绍一下班上普通人一位——我。虽说没什么特长，也没什么爱好，更不要谈到对哪一个科目有更强的实力，但我有一个特点“牛气冲天”，这还不只是我总结的，凡是与我一起相处过的都说一声“那小子，牛劲儿挺大，倔得很”，也正是这个特点我自己也反省了一下，狂傲、浮躁，这一直以来伴随着我的“杀手”。因为“狂”我没有进入理想的学校，因为“浮”，一次次的考试成绩不理想，却是悔恨，心不甘，情不愿。
在这个大家庭里，让我学到的太多太多，冷静、坚实、沉着，但是“牛”依然是我们班的信念。
推荐访问:作文 集体 集体作文五篇 集体的作文1 集体的作文1000字