书香的作文小学四年级作文1 有句话说：“食物之味，食则可厌，读书之味，愈久愈深。”书读得越多，便越体会每字每句的精妙之处。 看，我的书架上，大大小小，厚厚薄薄，高高矮矮的书，样样俱全。读书，与打下面是小编为大家整理的书香作文小学四年级作文3篇（完整）,供大家参考。
书香的作文小学四年级作文1
有句话说：“食物之味，食则可厌，读书之味，愈久愈深。”书读得越多，便越体会每字每句的精妙之处。
看，我的书架上，大大小小，厚厚薄薄，高高矮矮的书，样样俱全。读书，与打球，游泳不同，是一种“心趣”。晚上，大家都睡下了，一个人静静地坐在台灯下，书是我最好的朋友。我用眼，用心和它谈天说地。它絮絮叨叨地讲出许多新鲜事来。于是看了短短几页，我，忘却了自己，忘却了时间，飘飘然飞进书营造的意境中。我用眼，用心和它谈天说地。
从小，我就与书结下了不解之缘，常常是看着看着，就“一头栽进去了”!晚上，十一点多，还在“挑灯夜战。”我与书中的主人公同命运，共呼吸，为他喜，为他悲。
有些书，像甜甜的糖果，谁都想“吃”。有些书却像青橄榄，初尝，苦涩;多嚼几下，一股清香;最后越嚼越有味，从心脾中涌出一丝甜味。
*时，一个人静静地温习功课，想象自己正策马在长之外，或是泛舟于西湖之畔，那么读起来，既轻松又有气氛。读到乏味的历史的时候，我会给予更多的耐心，必可发现其中的乐趣真是妙不可言。闲暇之时，捧一本散文或是抒情的小说，细细品味，定能发现每一字，每一句都美得叫人陶醉。每当淹没在题海中的我精疲力竭时，便会从书架上取下一本书，沉浸在淡淡而又清新的书香中，让那沁人心脾的文字如同美丽音符。“叮叮咚咚”的，跳跃，旋转于我的`心间。捧着《古诗文逊踱步在书房中，体味李白送友人时的惜别之情，杜甫的怀才不遇，曹操的壮心不已，和“花自飘零水自流”的意境。在静谧的夜晚，一盏台灯下，读着《幻城》，感受着震撼人心的一幕幕;看着《上下五千年》，可与帝王将相同行，可因外国侵略者蹂躏我泱泱文明古国而怒火真胸。
歌德曾经说过：“读一本好书就如同与许多高尚的人在交谈。”
还记得在学琴的时候，虽然非常喜观音乐，但却疏于练习。外公总是责备我，我一赌气，便跑到书房中，从书架上取下一本《名人传记》，津津有味地读了起来。当读到介绍法兰兹·舒伯特的时候，他的音乐细胞和作曲天赋让我大吃一惊，他只要稍微想一想，就有好的旋律。但让我最为感动的是他对音乐的那份执着，即使是面对家人的极力反对，或是生活上的贫困潦倒，又或是一次又一次的失败，他从轻言放弃。打那以后，我勤于练琴，不再懒散，是舒伯特的精神激励着我，永不轻言放弃。
有一次语文考试，时间只剩下十分钟，可我的作文还有一半没写，胜利女神仿佛离我越来越远，难道我要就此低头言败吗?此刻保乐·柯察金的身影我眼前，他面对那么多的困难，依旧傲然挺立，牢牢地把握着自己的命运。我不能就这么放弃。于是，我抓紧最后十分钟，奋笔疾书，最终，我成功了。事实证明：好书的的确确能使人成长，催人奋进，给予人无穷的力量。
好书，可以消除疲劳，减轻压力，陶冶情操，使我们崇尚*，鞭策我们明志扬帆，去实现凌云壮志。
书香的作文小学四年级作文2
持一颗美丽的心，携一身*静，从自己的灵魂出发，走进书香看风景。
——题记
走进大观园的诗社，我望见了所于诗人们的天地，看到了林薛对垒的场景，一个是“半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆”的清新自然，一个是“珍重芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆”的故作庄重，就连王“管家”一句“昨夜北风景”也是颇有意味，我喜欢林妹妹“质本洁来还洁去”的品性;同情晴雯“红消香断有谁怜”的命运，站在大观园的门外，我看到了一个字——“美”。
翻开案头的唐诗宋词，我身陷其中，迎来了一身清爽的“唐风”，淋了一身痛快的“宋雨”，“月出惊山鸟，时鸣春涧中”让我感到了一种宁静恬淡。“小时不识月，呼作白玉盘”让我沐浴了圊月的明朗皎洁。“宁为百夫长，胜和一书生”是古人的悲哀。静静地走近古人，听杜甫讲述国破家亡时“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的忧国思想，体味李白“举杯邀明月，对影成三人”的孤独寂寞。感受辛弃疾“可怜白发生”的壮志未酬，怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感。仅仅只是走近，带着洁净的灵魂出发，携着洁净的灵魂归来，细细回味再次深呼吸，一个字——“情”。
古人的离别怎样，古道，大漠，美酒，还是那一曲曲动人的曲子，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”是对朋友的牵挂，“海内存知已，天涯若比邻”是对朋友的安慰，“峰回路转不见君，雪上空留马行处”是对朋友的守望，“分手脱相赠，*生一片心”是对朋友的眷恋。“长亭外，古道边，芳草碧连天”。朋友终将告别，但是送别的曲子永记于心，细细品尝，一个字——“真”。
书如风景，永远浩瀚，永无边际，浓浓的书香是否吸引着你，记住，持一颗美丽的心，携一身*静，从灵魂最深处出发，走进书香。
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