名师送课下乡简报1 20xx年10月23日，漳州市名师团来到东山，为东山的老师传经送宝。这次活动，名师团的xxx等10位老师共展示了六节精彩的观摩课，4场生动的讲座。他们分成语文组和数学及其他组，下面是小编为大家整理的名师送课下乡简报3篇,供大家参考。
名师送课下乡简报1
20xx年10月23日，漳州市名师团来到东山，为东山的老师传经送宝。这次活动，名师团的xxx等10位老师共展示了六节精彩的观摩课，4场生动的讲座。他们分成语文组和数学及其他组，分别于东山实验小学和东山第二实验小学两个会场开展活动，其中，数学及其他小组的活动于东山第二实验小学开展。
在第二实验小学的会场上，名师们各显神通，会场上精彩纷呈。首先出场的是来自龙文区的黄清木老师。他执教的是五年级数学上册《分数的再认识》。黄老师以娴熟的教学技巧，独特的教学设计，诠释了概念教学的真谛。凑巧的是，黄老师的教学方法与我县小学数学课题“预习习惯的培养”的教学模式相似。可以说黄老师是为我县课题组上了一节课题示范课。他设计的自学思考题(也就是预习思考题)成为大家争相传阅和收藏的对象。
郭海鹰老师执教的是四年级数学下册《用字母表示数》。她以儿歌、游戏等众多的教学情境营造了轻松愉悦的课堂氛围，以饱满的激情和她自身特有的感染力使课堂充满生机。课堂上，学生笑声阵阵，听课的老师仿佛是学生中的一员，也情不自禁地笑出声来。
苏彩恋老师以这两节课为实例，和听课老师一起分享了她对“预设与生成”的思考和感悟。她对“把握生成”的四点建议(激活“亮点”资源、点化“错误”资源、活动“尴尬”资源、引发“辩论”资源)为老师如何利用课堂生成资源点了一盏明灯。她对两节课坦诚的评点给大家留下了深刻的印象。
张继红老师执教的是音乐课《茉莉花》。张老师别出心裁，让在场的学生和老师在茉莉花香中，听歌、品茶、赏花，饱览了一顿音乐大餐。随后，李瑄校长为大家奉献了几年来她所积累的思品课的教学经验。
在东山实小送教下乡活动现场，来自长泰实小的汤丽莹老师所上的《去年的树》一课引起了听课教师广泛的赞誉，她在情感激发、美文美读、创造性使用教材等方面可谓亮点迭出，不仅打动了学生，而且也打动了听课老师。
林金美老师的《*开天地》一课在引导学生品词析句、揣摩感悟、资源利用诸方面匠心独到，让学生、教师感受神话故事的意境美，课文的语言美，人类的创造美。
艾青老师的《威尼斯的小艇》一课在培养学生收集资料能力、引导学生展开师生、生生、生本对话，进行语言表达训练让教师感受到课堂的生机与活力。
陈寿宗、柯楚蓉两位名师的讲座，分别为《人物语言、动作情态描写训练》、《热点问题冷思考 课堂教学求实效》。他们就如何进行人物语言、动作情态描写训练和如何实施有效课堂教学策略进行了深入浅出的分析，展示了他们丰富的实践经验，给东山教师带来了很好的启发。
十位名师的风采吸引了热情好学的东山老师，每场活动均有60多位老师到场观摩学习。之后，老师和学生纷纷写 真诚的感言，有赞赏、有期待、有反思，有向往。现摘录部分老师和学生的听课感言。
名师送课下乡简报2
为进一步发挥中学名师工作室在新课程改革与校本研训中的示范、引领作用，加强城乡教师之间的交流与沟通，缩小城乡教育发展之间的.差距，进一步提升农村教师的教育教学水*，促进城乡教育均衡发展。长乐市教师进修学校组织福州市和长乐市化学名师工作室成员开展送教讲学活动。
20xx年12月9日，福州市化学名师工作室潘则南(师大附中)、冯文俊(福州十一中)老师和长乐市化学名师工作室成林贵(进修校)、刘凯(长乐二中)老师等20人一行来到长乐七中送教讲学。冯文俊老师借班上课，为长乐七中的师生们上了一节“电解原理”复习课，他采用问题法给学生和听课老师展示了他的独特的教学模式，告诉我们课堂教学可以如此轻松愉快。刘凯老师为与会老师作了《高中化学必修2与选修教材的衔接与整合》的专题讲座，为老师们把握必修教材与选修教材中相关章节的知识整合指点迷津。
本次活动，充分展示了名师们扎实的教学技能和良好的教学素养，同时听课教师的虚心好学、善于思考使得交流过程更加深入，交流氛围更加融洽，达到预期目标，充分发挥了名师的示范、引领、辐射作用，加强了城乡教师之间的交流与沟通，为促进城乡教育均衡发展做出了积极的努力和探索。
名师送课下乡简报3篇扩展阅读
名师送课下乡简报3篇（扩展1）
——名师送教下乡简报3篇
名师送教下乡简报1
20xx年10月23日，漳州市名师团来到东山，为东山的老师传经送宝。这次活动，名师团的xx等10位老师共展示了六节精彩的观摩课，4场生动的讲座。他们分成语文组和数学及其他组，分别于东山实验小学和东山第二实验小学两个会场开展活动，其中，数学及其他小组的活动于东山第二实验小学开展。
在第二实验小学的会场上，名师们各显神通，会场上精彩纷呈。首先出场的是来自龙文区的黄清木老师。他执教的是五年级数学上册《分数的再认识》。黄老师以娴熟的教学技巧，独特的教学设计，诠释了概念教学的真谛。凑巧的是，黄老师的教学方法与我县小学数学课题“预习习惯的培养”的教学模式相似。可以说黄老师是为我县课题组上了一节课题示范课。他设计的自学思考题(也就是预习思考题)成为大家争相传阅和收藏的对象。
郭海鹰老师执教的是四年级数学下册《用字母表示数》。她以儿歌、游戏等众多的教学情境营造了轻松愉悦的课堂氛围，以饱满的激情和她自身特有的感染力使课堂充满生机。课堂上，学生笑声阵阵，听课的老师仿佛是学生中的一员，也情不自禁地笑出声来。
苏彩恋老师以这两节课为实例，和听课老师一起分享了她对“预设与生成”的思考和感悟。她对“把握生成”的四点建议(激活“亮点”资源、点化“错误”资源、活动“尴尬”资源、引发“辩论”资源)为老师如何利用课堂生成资源点了一盏明灯。她对两节课坦诚的评点给大家留下了深刻的印象。
张继红老师执教的是音乐课《茉莉花》。张老师别出心裁，让在场的学生和老师在茉莉花香中，听歌、品茶、赏花，饱览了一顿音乐大餐。随后，李瑄校长为大家奉献了几年来她所积累的思品课的教学经验。
在东山实小送教下乡活动现场，来自长泰实小的汤丽莹老师所上的《去年的树》一课引起了听课教师广泛的赞誉，她在情感激发、美文美读、创造性使用教材等方面可谓亮点迭出，不仅打动了学生，而且也打动了听课老师。
林金美老师的《*开天地》一课在引导学生品词析句、揣摩感悟、资源利用诸方面匠心独到，让学生、教师感受神话故事的意境美，课文的语言美，人类的创造美。
艾青老师的.《威尼斯的小艇》一课在培养学生收集资料能力、引导学生展开师生、生生、生本对话，进行语言表达训练让教师感受到课堂的生机与活力。
陈寿宗、柯楚蓉两位名师的讲座，分别为《人物语言、动作情态描写训练》、《热点问题冷思考 课堂教学求实效》。他们就如何进行人物语言、动作情态描写训练和如何实施有效课堂教学策略进行了深入浅出的分析，展示了他们丰富的实践经验，给东山教师带来了很好的启发。
十位名师的风采吸引了热情好学的东山老师，每场活动均有60多位老师到场观摩学习。之后，老师和学生纷纷写 真诚的感言，有赞赏、有期待、有反思，有向往。现摘录部分老师和学生的听课感言。
名师送教下乡简报2
6月21日浮梁县第一小学迎来景德镇市教研室组织的“周大课”教研活动系列之一——送教下乡。近年来，为促进我市各县区教研活动的开展与交流，为实现优质教育资源的共享，我市教研室积极组织各县区优秀教师开展“送教下乡”的教研活动，取得明显成效。此次参加“送教下乡”的三名优秀教师均来自我市昌江区，他们为浮梁近300名农村教师分别展示了数学、科学、英语三节优质示范课。课堂上，教师的妙语连珠，学生的天真可爱不时赢得在座教师的阵阵掌声。同时，三名执教教师充分发挥教师的主导作用，引导学生自主、合作、探究性的学习，努力创设了一个民主、*等、合作的学习氛围也给听课教师留下了深刻的印象。评课中，教师们一致认为“送教下乡”的活动为我市教师进行交流创设一个良好的*台，有效促进教研活动的开展。
名师送课下乡简报3篇（扩展2）
——小学送课下乡简报 (菁选2篇)
小学送课下乡简报1
为认真贯彻落实松桂镇中心学校关于校际帮扶工作的安排，本着相互学习，共同提高的原则，形成团队合力，整体提升我镇办学水*、教师队伍素质和学生综合素质，从而促进学校间的均衡发展。经我校研究决定，于2011年5月17日(星期二)组织 “送教下乡”活动。
此次活动，以说课、上课、评课、议课、反思交流等主要形式，历时一天，分别为大营小学带去了三年级数学、五年级语文两堂观摩课。两位教师基本功强，杨庆兰老师借助多媒体动画很好的让学生认识小数，突出重点，突破难点，杨金群老师开始就用视频简介把全体学生及听课的老师带到了神秘、美丽的水上城市。她们灵动的课堂，多变的教学方法，先进的教学理念，精妙的教学艺术，给听课老师留下了深刻影响。
在课后的反思小结中，她们从常态课中有效教学策略谈起，将理论与实践巧妙地结合在一起进行深入浅出的交流，在展示了她们丰富的实践经验的同时，也给广大的老师带去了更多的启示。
应该说，这次送教活动，虽然时间短暂，但是形式新颖，内容丰富，它带给我们太多的惊喜，太多的感叹，太多的思考……，它搭设了校际间交流的桥梁，促进了校际联动，优质教育资源的共享，通过自我反思——同伴互助——专业引领，教师的课程视野开阔了，教师学会思考了，教学研究意识也蔚然成风。课后老师们的“这次活动让我们领略到了两位教者的风采，也将激励我们在今后的工作中再接再厉，让每一节课都充满实效!”一句话，不但令参与送教的我们深感欣慰，更为我们的本次活动画上了圆满的句号!
小学送课下乡简报2
20xx年12月9日上午，贺兰一小精心组织部分骨干教师杨冬梅主任的带领下，到铁西小学开展了“送课下乡”活动。
承担本次授课任务的是贺兰一小张建荣、刘海洋、余玲燕、王瑞四位教师。他们执教内容分别是一年级语文《剪窗花》、四年级数学广角《优化策略》、六年级英语第九模块第一单元和五年级音乐。四位教师根据农村学校学生实际情况及教学条件的特点进行教学设计，由于准备充分，方法得当，四节课的实效性都很强。其中刘海洋老师执教的六年级数学广角《优化策略》一课，刘老师用亲切的话语，真诚的微笑，拉近了师生间的距离，并充分有效地利用多媒体教学，引导学生从游戏入手，让学生认真观察，由难到易的去发现、寻找规律一一解决问题，积极调动了学生学数学的兴趣，让学生学得既轻松又快乐。张建荣老师的语言、笑容具有很强的亲和力，她的课件图文并茂，重点关注学生的情感体验，让一年级小学生在互动分享中参与了学习。
课后，为了进一步探讨教学，切实提高教师的教学能力，铁西小学和一小教师共同进行了研讨交流，参会教师各抒己见，就教与学的问题展开激烈讨论，肯定优点，诚恳地指出不足。
此次活动的开展给我校教师们提供了一个观摩学习、交流、领悟、提高的机会，对提升我校教师队伍的教学、教研能力，促进基础教育均衡发展起到了很好的推动作用。
名师送课下乡简报3篇（扩展3）
——送课下乡活动简报 (菁选2篇)
送课下乡活动简报1
20xx年10月23日，漳州市名师团来到东山，为东山的老师传经送宝。这次活动，名师团的xx等10位老师共展示了六节精彩的观摩课，4场生动的讲座。他们分成语文组和数学及其他组，分别于东山实验小学和东山第二实验小学两个会场开展活动，其中，数学及其他小组的活动于东山第二实验小学开展。
在第二实验小学的会场上，名师们各显神通，会场上精彩纷呈。首先出场的是来自龙文区的黄清木老师。他执教的是五年级数学上册《分数的再认识》。黄老师以娴熟的教学技巧，独特的教学设计，诠释了概念教学的真谛。凑巧的是，黄老师的教学方法与我县小学数学课题“预习习惯的培养”的教学模式相似。可以说黄老师是为我县课题组上了一节课题示范课。他设计的自学思考题(也就是预习思考题)成为大家争相传阅和收藏的对象。
郭海鹰老师执教的是四年级数学下册《用字母表示数》。她以儿歌、游戏等众多的教学情境营造了轻松愉悦的课堂氛围，以饱满的激情和她自身特有的感染力使课堂充满生机。课堂上，学生笑声阵阵，听课的老师仿佛是学生中的一员，也情不自禁地笑出声来。
苏彩恋老师以这两节课为实例，和听课老师一起分享了她对“预设与生成”的思考和感悟。她对“把握生成”的四点建议(激活“亮点”资源、点化“错误”资源、活动“尴尬”资源、引发“辩论”资源)为老师如何利用课堂生成资源点了一盏明灯。她对两节课坦诚的评点给大家留下了深刻的印象。
张继红老师执教的是音乐课《茉莉花》。张老师别出心裁，让在场的学生和老师在茉莉花香中，听歌、品茶、赏花，饱览了一顿音乐大餐。随后，李瑄校长为大家奉献了几年来她所积累的思品课的教学经验。
在东山实小送教下乡活动现场，来自长泰实小的汤丽莹老师所上的《去年的树》一课引起了听课教师广泛的赞誉，她在情感激发、美文美读、创造性使用教材等方面可谓亮点迭出，不仅打动了学生，而且也打动了听课老师。
林金美老师的《*开天地》一课在引导学生品词析句、揣摩感悟、资源利用诸方面匠心独到，让学生、教师感受神话故事的意境美，课文的语言美，人类的创造美。
艾青老师的《威尼斯的小艇》一课在培养学生收集资料能力、引导学生展开师生、生生、生本对话，进行语言表达训练让教师感受到课堂的生机与活力。
陈寿宗、柯楚蓉两位名师的讲座，分别为《人物语言、动作情态描写训练》、《热点问题冷思考 课堂教学求实效》。他们就如何进行人物语言、动作情态描写训练和如何实施有效课堂教学策略进行了深入浅出的分析，展示了他们丰富的实践经验，给东山教师带来了很好的启发。
十位名师的风采吸引了热情好学的东山老师，每场活动均有60多位老师到场观摩学习。之后，老师和学生纷纷写 真诚的感言，有赞赏、有期待、有反思，有向往。现摘录部分老师和学生的听课感言。
送课下乡活动简报2
为了加强校际教师之间的交流与合作，促进课堂教学研究，3月16日，我校开展以“手拉手，共成长”为主题的校际研讨活动。
课上，两位上课教师声情并茂，风趣幽默而又娴熟的教学技巧深深感染了在做的"所有师生，两堂课十分成功。下课之后，与会教师进行了认真的评课和积极热烈的互动交流。大家纷纷就两位老师的课发表了自己的看法，交流了各校在教学中的经验体会，也表达了在这次活动中自己所受到的启发和获得的益处。教师们深受触动。
此次送课下乡活动起到了很好的示范引领作用，对新课改下我校的教学起到了积极的推动作用!
名师送课下乡简报3篇（扩展4）
——送教下乡活动方案3篇
送教下乡活动方案1
为扎实开展党的群众路线教育实践活动，进一步推进城乡教育均衡发展，努力办好人民满意教育，全面提升教育教学质量，市教育体育局决定开展名师下乡支教送教活动，特制定本实施方案。
一、指导思想
以促进教育均衡发展、提高教育教学质量为目标，以提高教师素质构建高效课堂为核心，充分发挥名师的示范引领作用，搭建城乡教师联系的桥梁，加强城乡教师的交流和沟通，使城乡教师相互取长补短共同提高，全面提高我市教育教学质量。
二、支教送教人员
第一批济南名师和第二批济南名师人选及其工作室成员。
三、主要模式
1、菜单式：由参与下乡支教送教的各名师工作室根据自己的特长和能力，提出支教送教的主题和内容，如优秀示范课例、先进的教育教学经验、学科教学专题等，然后由学校和教师结合自身实际进行选择，名师及工作室成员送教上门。
2、订单式：由学校或一线教师根据教育教学工作的需求，提出支教送教的主题和内容，如学校或教师在教育教学中遇到的困惑和难题等，然后由相应的名师及工作室成员到学校进行具体指导和交流。
3、交互式：各名师工作室有重点地到基层学校围绕教育教学中的`某些热点问题、大家共同关注的问题等，与基层学校教师进行互动、探讨、交流，让名师走进基层学校，让基层教师接近名师，使教学研究活动更加有针对性和实效性。
四、组织保障
1、加强管理，把活动落到实处。市教育体育局成立名师下乡支教送教领导小组，名师办具体负责此项活动的组织、管理、协调，有计划、有步骤的做好活动的安排，协调好基层学校和名师之间的联系和沟通，扎扎实实的开展好每一次活动，真正把工作落到实处。
2、高度重视，提高活动的实效性。开展名师支教送教活动是群众路线教育实践活动的具体体现，各单位要高度重视，要与教育教学实际紧密结合，真正能够解决学校教育教学中一些实际问题。各名师工作室要创新工作形式，每次活动都要提高针对性和实效性。各名师工作室成员所在单位要全力支持活动的开展，提供必要的便利和帮助。
3、及时总结，扎实有效地推进。每一次活动，名师办要积极跟进，并及时进行总结和反馈，发现问题及时改进。要认真听取基层学校反映的意见和建议，加大宣传，推广好的经验和做法。
五、具体要求
1、各名师工作室在本方案实施之日起，一周内要确定出工作室支教送教课题，由名师办汇总后，在教育体育信息网上公布。
2、各单位提出的支教送教课题，须提前一周报名师办，并通知相应的工作室做好准备。
3、每次活动安排将及时在章丘教育体育信息网上下发通知，其他单位可结合学校实际组织教师参加。
二〇xx年四月十日
送教下乡活动方案2
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，以教育科研促进我校可持续优质发展为理念，突出和加大中心学校骨干教师引领和幅射作用，为边远片小提供教学示范和专业支持，增进中心学校教师与片小教师的相互学习，推动教育均衡发展，全面提高教师的专业能力和学校教育教学质量。
二、活动目的
开展送教下片小活动，旨在为边远片小教师的课堂教学提供示范及让新课程理念深入基层，实现学校教育资源互补，既可让上课教师从中得到磨炼，又可让听课教师受到教益，从而实现双惠双赢。旨在帮助、提高片小教师课堂教学效果，建立中心与片小互帮互助的教研热线，增强一线教师的教学教研意识，在我校掀起教育科研的热潮。
三、领导小组
为使送教下片小活动高效，特设活动领导小组：
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
四、活动设想
1、本次送教下片小活动在1周内完成。
2、本次送教下片小授课教师以中心学校的教研组长、年级组长及教学能手为主。
3、送教的形式主要为上课、听课、学科教师及校领导评课，开课共6节。
4、送教到岩头山学校、高山坪学校，每所学校各送教3节课。（岩头山为六年级语文、四年级数学、四年级体育，高山坪为五年级语文、数学、六年级音乐）。
五、具体安排
1、送教时间：11月上旬。
2、送教主要内容：送教学科内容均为高年级数学、语文、体育、音乐。
3、送教授课教师：
教学副校长：xx
语文教研组长：xx
数学教研组长：xx
语文年级组长：xx
数学年级组长：xx
综合组长：xx
4、送教具体地点：岩头山学校和高山坪学校。送教活动所需场地及相关教学器材由两所学校提供并负责为送教教师做好前期的准备工作。
六、有关要求
为确保送教活动收到实效，特对本次活动提出要求。
1、精心准备，保证质量。送教下片小，是骨干教师展示风采，传送经验，提供示范的有效途径，参加送教下片小的骨干教师要以高度的责任感、饱满的热情和精湛的业务水*，为片小教师树榜样。骨干教师参加送教下片小活动情况记入学校教研活动档案。
2、认真组织，确保效果。按学校方案认真组织此次送教参加活动，并当作一次校本培训，听课教师评课要积极发言，认真作好听评课笔记。
3、搞好总结，推广经验。活动结束，学校教科室要及时跟踪调研，收集各片小教师的意见，确保送教培训效果；发现典型，并做好总结，以便及时推广经验。
4、送教教师要做好材料的整理，上交一份授课教案到教科室作为资料存档，达到资源共享之目的，推动学科教学的持续发展。
送教下乡活动方案3
根据本工作室年度计划安排，为充分发挥本名师工作室的辐射引领作用，特开展下乡送课的活动。让小学数学前沿的信息能快速的传递，让工作室成员在此项活动中提高专业素养，促进形成教育教学风格和教育教学思想。
一、送教时间：20xx年10月21日。
二、送教地点：东湾中心校
三、活动目标：
1、利用本次送教活动，与乡镇学校教师共同研究和学习新课标下的数学课，提高工作室成员的专业素养，促进形成教育教学风格和教育教学思想。
2、发挥工作室的辐射引领作用，把高质量的课堂教学成功送到乡镇学校，以共同提高乡镇学校教师的教育教学水*。
四、活动内容。
1、两位成员分别上数学课，殷建萍送课《四边形认识》，闫丽娜送课《周长的认识》。
2、上课成员简短介绍所上课的设计理念和课后的反思。
3、听课教师间互动评课
4、工作室成员窦文新做专题小讲座。
五、活动要求：
1、授课教师要做好活动前的一切准备。
2、工作室成员要和本校协调好送课期间的课务安排工作。
3、没有授课任务、小讲座任务的工作室成员，做好评课准备，要认真听课，记好笔记。
4、活动结束后，授课教师要写好反思。每位成员也写活动心得体会。
名师送课下乡简报3篇（扩展5）
——国培数学送教下乡总结3篇
国培数学送教下乡总结1
一、活动概况
为促进县域内义务教育均衡发展，整体提高我县初中数学教学质量，根据县教育局名教师工作小组办公室《20xx年初中“名师工作室”送教下乡活动安排》，县初中数学“名师工作室”于10月21至23日先后分别在金城片区(仪陇二中)、新政片区(仪陇实验学校)和马鞍片区(马鞍中学)举办了“送教下乡”活动。
二、活动特点
1.分片集中，覆盖全县
本次活动设立了三个集中送课点——金城、新政和马鞍。金城、观紫、土门、日兴片区共 180余人集中到“金城点”(仪陇二中)听课研讨，新政、复兴、永乐片区共 120余人汇聚到“新政点”(县实验校)参加活动，马鞍、立山、柳垭、大寅片区共 200余人集中在“马鞍点”(马鞍中学)观摩学习。这样设点分片进行，既保证了参加观摩学习的教师覆盖全县，又保证了活动的实效性。
2.特色展示，共同提高
按县教育局名教师工作小组办公室的统一部署，初中数学“名师工作室”按照“四个不同”(不同的教师在不同的送课点分别上不同年级、不同类型的课题)的原则，在每个送课点分别安排了七、八、九三个年级各一节课改研讨课，确保了展课活动年级的全覆盖，数学课型覆盖率高，让参加研讨的老师们品味、感受县“名师工作室”不同成员的不同教学风格，体会不同课型的上课技巧。
执教老师严格按照县教育局、县教科室对上好“原生态精品课”的总体要求，不搞包装打磨，不搞花架子。秉持求真务实的教学精神，踏实认真地上好每一节课。
在金城送教点(仪陇二中)，工作室成员罗晓梅、王俊武、罗健梅老师，分别展示了七年级《整式的加减(一)》、八年级《轴对称》和九年级《图形的旋转(一)》的研讨课。这三堂课扎实、高效，是原生态的课。三位老师重视课堂导入的情境设计，注重学生的体验感知，充分调动学生的积极性，体现了数学新课程自主、合作、探究的教学理念，赢得了与会教师的一致好评。
在新政送教点(县实验学校)，工作室成员孙燕、*泉和罗健梅老师，分别展示了七年级《单项式》、八年级《等腰三角形的性质》以及九年级《图形的旋转(一)》三堂示范课。三位老师紧扣课堂切入点，把握知识生成点，联系生活实际，创设生动丰富的教学情境，充分调动学生积极性，奉献了精彩纷呈的高效课，赢得了参会领导和教师的好评。
在马鞍送教点(马鞍中学)，工作室成员罗晓梅、王俊武和朱斌老师，分别上了七年级《整式的加减》、八年级《*方差公式》和九年级《圆》三堂研讨课。这三位老师导课新颖，讲解精彩，师生互动良好，充分体现了学生的主体地位，营造了良好的学习氛围，突出了新课标“四基四能”的目标教学，结合教学内容，渗透了对学生的思想品德及价值观的培养，获得观摩教师的高度赞赏。
在送教活动期间，工作室成员*泉、朱斌和孙燕三位老师，分别在三个送课点对所展示的课作了精彩点评，工作室主持人何直老师及与会多位教师对研讨课交流了自己的看法。参加活动的领导、教师表示，本次活动很有意义，这样没有经过包装和打磨的原生态课，才具有真正的研讨价值，才能真正起到引领、示范和带动作用。
三、主要成绩
1.送教老师展示了高水*的课堂教学，使与会教师学到了先进的教学理念与课堂教学经验
通过此次活动，各位送教老师都展现出较高的业务素养，使参加活动的教师得到了一次研讨学习的好机会，学到了先进的教学理念和课堂教学经验，为自身实践提供了借鉴。
从王俊武老师的课中学到了如何创设情境来调动学生课堂学习的积极性，如何组织开展小组合作交流活动，如何让学生展示与评价，如何启发引导学生探究与质疑。从罗健梅老师的课中学到了如何设置探究问题引导学生脱离教材真正地独立自探，如何处理教材，如何把握教材的"难点与关键，如何从学生已有的知识经验出发让学生通过自探获取新知等。新政初中罗晓梅老师的授课，从教态、语言、教法、模式运用、细节处理等，都受到与会教师的高度评价，课后与会教师争相请教、积极研讨，不是问教材处理就是问模式，虚心求教，一直到中午12:00还依依不舍。
上课生动、新颖、精彩，充分发挥了优秀教师的示范、引领和带动作用，在课后交流中，不少老师用“示范”“榜样”“完美”“精彩”“新课程的典范”来表达*泉老师的教学给大家带来的深刻启迪和良好示范。来自柴井小学的朱斌和二道中学的孙燕两位老师，能够从学生的学情出发设计课堂提问，当发现班级学生回答问题的积极性不是很高时，就及时调整策略，灵活设计一些学生解答有难度，但又是可以解答的问题，积极评价，调动学生学习的积极性，提高了课堂提问的效率。
2.“送教下乡”活动引领青年教师专业成长
参与此次观摩活动的老师以年轻教师居多，他们中大多数是近几年招考进来的特岗教师，他们在理论素养、实践经验、教学水*等方面参差不齐。此次送课活动，既给老师们的课堂教学提供了很好的范例，同时又提升了他们的理论水*，及时解决了他们在教育教学中的疑问，这对促进青年教师特别是特岗教师提高课堂教学技艺和水*具有重要意义。
3.“送教下乡”活动深入推动课堂教学改革
此次送教活动，充分展示了我县初中数学教学研究的水*和现状。九堂展示课，三场课后点评和研讨，代表着我县初中数学“名师工作室”在课堂教学改革方面的研究方向和成果。通过此次活动，工作室把这些成果摆在全县初中数学教师面前，供大家品评和研究，接受批评和检查，营造了研究课堂教学改革的良好氛围，进一步激发了老师们的研究热情，更为纵深推进我县初中数学课堂教学改革指明了方向、提供了范例。
总之，“送教下乡”活动为观摩教师送去的是新的教学理念、教学模式、课改信息、数学教学的方法和有效的教学技巧，广大教师在相互交流学习过程中得到了共同提高。
名师送课下乡简报3篇（扩展6）
——送卫生下乡活动简报 (菁选3篇)
送卫生下乡活动简报1
20xx年 7 月 8—12日，结合“两学一做”活动，方便偏远农民，特别是建卡贫困户及慢病人群，就近享受公共卫生服务。我院安排公卫科人员深入农村，免费为农胜、马鬃、打鼓、白岩等村偏远农业社居民开展“为民健康暖民心”活动，即开展一是免费健康体检，并建立健康档案，二是开展乡村医生签约服务。此次健康体检服务项目包括身高体重、量血压、测血糖、肝功能、肾功能、血脂、心电图等多项免费体检服务，并建立健康档案，以方便进行定期的指导和体检。到了各个村社之后，现场的医生们不厌其烦地回答农民群众的健康咨询，并向他们传授有关疾病的防治知识之余，认认真真地为当地群众诊病。广大群众一边听取医生宣传健康教育知识，一边领取相关健康教育宣传资料。 此次公共卫生体检总共发放各种卫生、疾病预 防、 接种宣传单 (册) 1000 多份。新建居民健康档案 34 人; 血型检测共 993 人; 35 岁以上人群血糖检测共 36 人;65 岁及以上人群体检 243 人次，同时为老年人开展了心电图、血糖、肝、肾功、血脂、血、尿常规等实验室检查;高血压随访 152 人，新发现高血压病人 10 人次;糖尿病人健康随访 16人;开展健康教育讲座6次。此次体检服务下乡按项目内容免费向农村提供基本公共卫生服务，充分体现了公益性、公*性、普惠性，受到广大村民的.一致好评。
送卫生下乡活动简报2
1月11日，在新春佳节即将到来之际，带着对偏远基层群众的深情厚谊，2017 年全市文化科技卫生“三下乡”慰问活动在中方县袁家镇启动。来自文化、科技、卫生等 14个部门的专家学者齐聚一起，向广大农民朋友宣传相关知识，并送去文艺节目、书籍、苗木、粮油等。
推进文化科技卫生“三下乡”，是加强“三农”工作、推进精准扶贫、建设“美丽乡村 . 幸福家园”的重要举措，也是践行“两学一做”的具体行动。我市“三下乡”活动开展21年来，始终坚持传播先进文化、推广农业科技、倡导文明生活，在推动城乡协调发展、提升农村公共服务水*、丰富群众精神文化生活等方面发挥了重要作用，成为深受基层干部群众欢迎的民心工程和惠民服务品牌。下一步，我市将以此次活动为契机，紧扣市委、市*推进“一个中心、四个怀化”战略，顺应农村经济发展新形势，顺应农民生产生活新期盼，不断完善工作机制、创新组织形式、丰富活动内涵，迅速掀起“三下乡”热潮，推动文化科技卫生等各项服务常下乡、常在乡，把中央、省委和市委的精神传遍五溪大地，把党和*的关怀温暖送到各族群众心坎上，为决战决胜脱贫攻坚、全面建成小康怀化做出新的贡献。
在当天的启动式上，虽然细雨绵绵，但仍阻挡不了大家的热情。活动现场，村民们喜领相关物资，感受着2017 年全市文化科技卫生“三下乡”慰问活动启动党和*的温暖。市委宣传部、市文明办、市文体广新局、市科技局、市科协、市卫计委、市教育局、市农委、市林业局、市畜牧水产局、市司法局、市红十字会、团市委等相关单位围绕“走基层、送真情、办实事、惠民生”主题，为袁家镇广大群众送去了文艺演出、现金 19 万元和各类物资、资料价值 24 万元，市文联还组织了 5位书法家为袁家镇的父老乡亲们免费书写春联。
送卫生下乡活动简报3
20xx年11月5日，由县领导、县*委员及党派成员、县“红十字”、县文体局联合组织文化、科技、卫生“三下乡”活动启动仪式在大湖乡举行，县*委员及党派成员、县“红十字”、县文体局人员参加了本次活动。在这次送卫生下乡活动中，县卫生局提供常见药品，县计生服务所提供计生药品及用具;县“红十字”会人员宣传了许多防止传染病的知识;县农业局、地震办、科协、卫生监督所的*委员负责所在单位有关业务宣传;县文体局提供闽侯县非物质文化遗产展板及现场活动背景音乐播放。这次“三下乡”活动对群众开展丰富多彩、健康向上的群众文化活动，活跃农村文化生活，更有着十分重要的现实意义。
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