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语文,想说爱你不容易高考满分作文1
语文是钥匙,为我们开启认知世界、探索未来的神秘大门;语文是财富,在前进的路上,为我们创造、创新铺垫基石;语文是宝藏,是我们取之不尽、用之不竭的知识源泉;语文是一本本经典名著,超越时空,跨越国界,呈现在你面前,让你爱不释手;语文是一篇篇佳作美文,明快节奏、展现色彩,书写世间情怀,让人流连忘返。语文在我们生存的空间游离,然而,咫尺天涯,语文,想说爱你不容易。
儿时,语文是**仄仄翘舌音的游戏。从“四是四,十是十,十四是十四,四十是四十”到“黑化肥发灰会挥发;灰化肥挥发会发黑”,我们拼命卷着舌头学*、上、去、入的变化,很绕口的绕口令,很发晕的翘舌音,你像是考验人们意志似的,把门槛设得高高的,不让人轻易靠近,而那正是你魅力——标准的话音,完美的语音。变幻莫测的*仄组合、美丽无穷的*翘搭配,让每个炎黄子孙心甘情愿苦练你所赋予的每个汉字的音符。从此,人间多了一处风景,世间多了一道音律。
然而,语文,想说爱你不容易。台上一分钟展现,台下十年苦练,不凭一时激情,只靠持久热忱。
中学时代的语文是一场轰轰烈烈的文字战役。在长辈们的“学好数理化,走遍天下都不怕”的浪声中,80后的我们开始“趋理弃文”。然而,多少次的物理课,我们偷偷阅读在抽屉里放着的《红楼梦》,看红楼梦中人演绎宿命与归途,品社会万象人情事态;多少次的自习课,我们大量翻阅《家·春·秋》、《四世同堂》,读热血青年的春秋家国梦,体会兼济天下的乱世儿女情;多少次拜倒在人物的爱国情操里,又多少次沉溺在无法自拔的感情世界里……语文,交付给阅读的所有柔情,都是由文字表达。一位诗人曾经说过,文字和音乐,是人类最文明的财产。
语文,想说爱你不容易。在人类发展的进程中,文明因你而发展。新时代,当全球化的步伐加快,网络代替书信,“hello”代替“你好”,语文,想说爱你真不容易。当“一种相思,两处闲愁”的忧伤不再,当“落花流水春去也,天上人间”的感慨不再,当“抽刀断水水更流”的惆怅不再,当“雁字回时,月满西楼”的场景不再,当“夜夜思君不见君,共饮长江水”的春思不再……越来越多的外语考试遮住我们的眼睛,越来越多的国际化麻木我们的心灵,我听见了自己心玄断裂的声音。然而,语文,博大精深,也正吸引全球的关注:越来越多的外国人学汉语,各地出现学汉语热……爱语文的路上,踽踽独行。
语文,想说爱你不容易高考满分作文2
语文,你是那温暖的太阳,我想抚摸你,却被你那光束灼伤;语文,你是那香浓的奶茶,我想拿起杯子喝你,但却被你的温度所烫伤;语文,你还是那妖娆的玫瑰,我想捧起你,但却被你的刺扎伤。语文,想说爱你不容易。
在我牙牙学语的时候,不知道为什么,对语文是那么迷茫,疑惑。那时候我就认为学语文太难了。
上了小学一年级,在学拼音的时候,老师教我的“b”与“d”不分。有时把“b”写成“d”,有时候把“d”写成“b。”因为分不清这两个字母,老师还特意教了我,左手比为“好”的.时候长得像“b”,右手比为“好”的时候长得像“d”。老师教了以后,我心想:左“b”右“d”,还是左“d”右“b”?我更不明白了。但当时怕老师批评就心虚地说:“知道了。”但回家还在问妈妈“b”与“d”怎么分,直到深夜才记住,当时就认为语文太难学了,不想再好好学语文了,但却是不行的。
在我五年级的时候,那天是星期五的最后一节课,我当时怎么也听不进去语文老师讲的课,我看着早已等在校门外的家长,心早已飞回到了家中……就在这时,语文老师把我叫了起来,问我讲在哪一段了。我当时就懵了,我随意说了一个自然段,同学们听了都哈哈大笑,“老师都讲在第七自然段了,你还在第三段停留着。”我红着脸低下了头,老师说:“最后一节课你就站在放学。”这语文太难学了,但为什么小学能考好呢,我想着。
初一的时候,我的成绩一落千丈,小学都考九十多分的语文,这次月考才考了七十五分,而且满分是一百二十分。我正在心里难受,语文老师来了,她说:“语文之所以没考好,是因为大家还没有适应初中生活。”下面我说的是古诗词错误的同学。我想:应该没有我,但命运却不是这样安排的。第一个点名的就是我,班里有四十几个同学全都错了,我古诗错的是“思君不见下渝州”的“州”没有三点水,但我加上了。老师让我们只要有一处错误就抄写五十遍,我懵了,心想:今天不用睡觉了。我下定决心下次语文一定要考好,下次就不用再挨骂受罚了。从此以后,同学们学一小时语文,我就学两小时语文,我就不信考不过他们。果然,这次语文终于进步了一大截,我高兴得欢蹦乱跳,和妈妈说:“我终于进步了。”语文,想说爱你不容易啊!
每次感悟语文的过程就仿佛品味一杯杯极品香茗,随着你一滴滴去品味,便会发现这种苦涩的味道糅合了万物的精华,无论你走到哪里都能感受到那股淋漓尽致的香醇。
我不会把这句话说出来,但会一直挂在心里:语文,想说爱你不容易啊!但我们会一辈子不分离。
语文,想说爱你不容易高考满分作文3
语文,是深沉思想的呐喊。
爱语文,所以呐喊。我爱它,所以我想对它呐喊。
“语文,想说爱你不容易!”
如同一双白皙细腻的小手,我随心所欲的弹奏着语文。我听到了涛涛的浪声,我听到了“沙沙”的竹叶摇曳,我听到了清脆的山间蝉鸣……我的心消融在大自然无可挑剔的曲子里,会有成群的鸟儿在我身旁自在地飞呀飞,在一片唧唧喳喳中,我想安然的坐着,因为我听见了,听见了美妙的文字谱成了动听的歌儿。你,听见了吗?你,喜欢听吗?
就像雏鹰学会了飞翔,我饶有兴趣的欣赏着语文,我看到了明媚的太阳,我看到了凄美的雨景,我看到了澄净的碧波蓝天……我的魂在古典和名著中壮大,在生活中成长,升华,让我坐在童年的纸飞机上看个够,或者待在小乌篷船里轻轻哼唱,我喜欢就这样不断求索和回忆,因为我看见了,看见了渴望读书的大眼睛。你看见了吗?你爱看吗?
热爱生活的人,就是热爱语文的人。热爱语文的人,就是有思想,有智慧的人。谁不想做这样的人,谁不热爱语文呢?因为我们的生活,不正就是一本语文书吗?不懂得生活的人是没有内涵的,一个人没有内涵,没有智慧,只会贪图那些轻浮的表面的东西,而不会求索,这不就是徒有空壳了么。
哪有该如何求索呢?
毕竟我们深爱的语文也是一门大学问啊。许多人陶醉在语文中,就是这样一点点的求索,积累,终成为一个有成就的人。还有许多人被语文所折服,就这样,一直学到老……
语文的内涵博大精深。
语文造就人才。
有时候想想,语文离自己是多么遥远啊!像天上的星星一样。可是星星好多,它们闪着光,就像宝藏一样等着人们来发掘它们。把所有手和心聚集起来,发着光,就像语文的精神气节,我苦苦求索,也只能领会一点点。
不要以为,自己和语文是多么老套的一个故事啊!我只是想,只是一声叹息,很轻很轻,是因为爱语文,又是因为爱不够。
所以只能淡然的闭上眼睛,我在喃喃。
“语文,想说爱你。真的,不容易……”
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