红星中学为了创建文明校园10篇红星中学为了创建文明校园 建设文明校园 争做文明学生 二年级主题：建设文明校园 争做文明学生教育目标： 1、通过班会让学生认识生活存在的一些不文明现象，引导学生下面是小编为大家整理的红星中学为了创建文明校园10篇,供大家参考。
篇一：红星中学为了创建文明校园
文明校园争做文明学生
二年级 主题：建设文明校园
争做文明学生 教育目标：
1、 通过班会让学生认识生活存在的一些不文明现象，引导学生如何提高个人素质，做文明学生。
2、 通过班会，发动全体学生投入到学校创建文明、和谐、平安校园的活动中，为学校的健康发展做出贡献。
教育过程: 一、引入主题：
主持人：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们大家好，我是本次主题班会主持人张欣硕。我宣布“争做文明学生，创建文明校园”主题班会正式开始。大家知道我们全校师生正在齐心协力为创建文明、和谐、平安校园而奋斗，那么大家对我们学校的校园文化又知道多少呢？下面，我来问大家几个问题：
1. 校训是什么？
2. 校风是什么？
3. 教风是什么？ 4. 学风是什么?
主持人:我们知道，学校最近在一步一个台阶地进步着，那么我们班级在学校文明校园的同时，有什么样的目标呢？(——争做文明学生 争创文明班级 )。现在我要问问同学有没有这个信心？（学生回答）。
二、争做文明学生：
主持人：文明始终是我们社会发展的主流。我们先来看看这个相声——《说话》 《说话》表演中 主持人：同学们，节目演完了，我们从这里学到了什么呢？让我们讨论一下。（同学回答）。
主持人：《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究。看来我们同学对文明用语已经很重视了，希望我们同学在日常生活中也能把这些文明用语用好。或许我们认为某些事情已经司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。在我们的生活中还存在着一些不文明、不安全的行为。
三、创建平安校园：
下面我们来看一个小品《触电》 《触电》表演中 主持人：小品演完了，这个小品里有哪些不文明现象，如何创建平安校园呢？让我们讨论一下。（同学回答）。
主持人：生活中，文明无处不在。外塑形象，内强素质是我们每个同学的目标。
四、创建和谐校园：
下面带来一段演讲——《争做文明学生，创建和谐校园》。
演讲中
主持人：我们知道学校里有一些不守规矩的学生，可是他们的行为危害到我们的时候，我们要如何做？那么请看下面一个小品《举起手来III》，看看这个小品里有没有你的影子。（表演中）。
主持人：看完这个小品，让我们讨论一下，我们应该如何克服自己身上的不文明现象创建和谐校园呢？（同学回答）。
主持人：看来我们的同学们个个都是讲文明，懂礼貌的合格公民。随着国家的发展，社会对人才的要求也日益提高。我们都希望为国家的富强贡献力量，可是仅有专业知识是远远不够的，我们还要具备良好的社会公德，只有这样，我们才是文明的现代人，我们的社会才是个文明的现代社会。
主持人：现在我们学生已经意识到不文明行为给我们带来的影响。当然，我相信这些行为只是个别现象，我们知道，文明反映一个人的素质，那么，如何提高个人素质呢？我们为大家拟出了《文明公约》：
1、教室专心学习，杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象发生。
2、讲究诚信，以正确的心态对待考试，将考试舞弊行为驱逐出校园外。
3、注意公共卫生，不要随地吐痰、乱扔垃圾、随意践踏草坪，不吸烟、不喝酒。
4、科学上网，杜绝痴迷网吧，合理利用时间，争做网络道德模范、文明使者、安全卫士。
5、尊敬师长、团结同学，互相帮助，是我们学生应具备的优良品德。
6、按时上课、不迟到早退、不旷课、保证上课纪律是我们作为一名学生的基本素质。
7、以校为家，爱护公共设施，不损坏公物，拒绝课桌文化。
8、男女同学，自尊自爱，举止文明，言行得当，不在公共场合有过分亲密的行为。
9、穿戴朴素、整洁，不穿拖鞋，男生不留长发，女生不染发，不化妆，不佩戴首饰。
以上就是我们为大家拟定的《文明公约》，为了表示我们班的信心（拿出签名），我们全班同学已经签名，同学们有没有信心做好？（同学一块回答）
主持人：俗话说，一滴水可以折射出太阳的光辉。我想说的是，一句话可以反映出人性的本质。我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在世界人民面前折射出我们中国人的文明程度，可能让人一眼就看透这个民族的本质。因此，同学们，让我们从现在做起，从身边做起，用自己的行为为学校创文明、和谐、平安校园贡献一份力量。
主持人：今天的主题班会到此结束！谢谢大家！
篇二：红星中学为了创建文明校园
1 页 共 17 页 2021 中 中 小 学创建文明校园活动实施方案 范文模板精选合辑（详细版）为进一步培育和践行社会主义核心价值观，提高我校全体师生文明素养，提升校园文明层次，扎实做好学校精神文明建设工作，根据上级有关部门的要求和相关文件精神，结合我校实际情况，制订学校文明校园实施方案。
一、指导思想 及基本原则 1、 、 指导思想 ：全面贯彻党的十九大会议精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和关于精神文明建设的重要指示精神，落实市委、市教育局有关部署，以立德树人为根本任务，深入开展社会主义核心价值观教育和道德实践教育活动，积极打造良好校园文化环境，加强组织领导，加大宣传教育力度，全面落实工作责任，建立健全长效机制，扎实推进我校文明校园建设工作。
2：
、基本原则：坚持价值观引领，使创建活动贴近师生，突出实效，延伸到方方面面，夯实校园文明根基。
二 、 创建 目标 及主要内容 1 、总体目标 ：通过文明校园创建活动，进一步健全工
第 2 页 共 17 页 作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善。经过持续推进，实现文明校园创建活动 100%覆盖，使文明校园创建工作成为精神文明建设的响亮品牌。
2 、主要内容 ：以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。
三、组织机构及职责 成立组织机构，保证创建工作有序开展。积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善普通学校校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务群众，建立并落实联系点、调查研究、谈心及接待日等制度。认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。
1. 成立创建工作领导小组，保证我校创建文明校园工作的顺利开展。
第 3 页 共 17 页 组长：XXX 副组长：XXX
XXX 成员：XXXX
XXX XXXX XXXXX 领导小组下设办公室，由 XXX 任办公室主任，负责创建活动日常工作。
2. 建立各班文明校园创建活动自查小组：
组长：各班班主任 组员：由各班班长担任 四 、活动内容 1. 建设作风过硬、务实担当的领导班子，引领文明校园创建。
积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善校长负责制，实行班子例会、支部例会、全体教职工例会、部门例会、年级例会以及家委会、教代会等管理制度，定期举办“家长开放周”和“校长接待日”等活动，不断完善科学民主决策机制。设立校务（党务）公开栏、校长信箱、电话等沟通机制，充分体现民主、开放办学。落实党建工作责任制和“三会一课”制度，扎实开展“两学一做”“重效率、勇担当、做表率”“十
第 4 页 共 17 页 九大精神学习”等党员教育活动，以“党员领航行动”为载体，全体党员面向师生亮身份、立承诺、树旗帜，在课堂教学、教育科研、德育创新、文化建设等方面担当领航员，凸显党员的先锋模范作用。根据上级文明校园创建工作实施意见，结合学校实际制定文明校园创建工作具体实施方案，成立领导小组，为文明校园创建提供强有力的思想与行动引领。
2. 营造立德树人、全 员育人的德育环境，提升文明校园创建。
加强社会主义核心价值观教育实践，制作 24字核心价值观、中国梦等展板，积极推动社会主义核心价值观进课堂、进头脑。充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”等主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。加强学校德育体系建设，科学设置并落实德育课程，深化学科德育研究，改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段，把思想道德教育融入学校教学各个环节，融入学生学习生活各个方面。落实《中小学生守则》，认真开展系列主题教育活动，培养学生高尚的人格。通过组织举办体育节、 文化艺术节、远足活动、成人礼活动、百日誓师大会、身边的感恩故事、法制报告会、大型会操比赛、主题升旗仪式、主题班会等一系列活动，不断健全和提高学生的思想道德素质，培养学生高尚的人格。制定和落实《学校全员育人导师制实施方案》和《学校学生品德评定办法》，使全
第 5 页 共 17 页 体教师既教书又育人，既管教又管导。开展心理健康教育。健全心理健康工作制度，建立心理咨询室、活动室，配备专兼职心理教师，建立健全《学生成长档案》，完善使用好“学生成长记录袋”，对问题学生进行跟踪辅导。
3. 丰富活动阵地，拓展育人渠道，推进文明校园创建。
学校大力加强校园文化阵地建设，设有校园网站、学校微信公众号、家校微信群、宣传栏、广播站、展板、班级校园文化墙、校刊《世纪风》等文化宣传阵地。学校加强管理，定期评比，面向师生、家长宣传学校教育、文明校园创建等工作，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。积极开展社会实践活动，学校与山东大学、中国地质大学等单位合作，开展研学旅行、素质拓展等励志体验活动，让学生走进自然、社区和大学，开阔视野，提升文明素养。
4. 强化师德建设，促进教师专业成长，助力文明校园创建。
学校严格落实《中小学教师职业道德规范》、《学校关于“十大师德标兵”“十大最受学生喜欢的好老师”评选活动的意见》等文件精神，加强师德师风建设，培养师德高尚的教师。在学生评教的基础上，做好家长评教的措施办法，形成多角度教师评价体系，共同促进教师的成长，树立博文教师新形象。不断提高教师的专业素养，培养业务精湛的教师。
第 6 页 共 17 页 积极开展和实施教师读书学习、大教研组研讨、集体备课、远程研修、教师论坛、建立“师德大讲堂”、创办发行校刊《教育科研》、小课题研究、参加各类教研活动、实施好“青蓝工程”和“五个一工程”等活动，进一步提高教师的理论水平和业务水平。实施和推进名师工程。开展评选“教坛新秀”和“最美教师”的活动，全面提高学校的核心竞争力，为创建学生喜欢、家长欢迎、社会满意的精品学校起到积极的促进作用。
5. 丰富校园文化，构建文化润德，促进文明校园创建。
学校传承历史，建设优良校风、教风、学风，运用校训、办学理念、办学宗旨、办学目标、校史、校徽等校园文化符号，倡导“励精图治的拼搏精神，尽心竭力的奉献精神，极致完美的追求精神，锲而不舍的创新精神”的博文精神，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。浓化班级文化建设，开展多彩的班级文化活动，形成良好班风。精心组织好常规的开学典礼、升旗仪式、毕业典礼等教育活动，举办好体育节、文化艺术节、文明礼仪规范月、法制安全教育月、预防校园欺凌宣传周等活动。结合传统节日，开展主题教育活动和综合实践活动。营造创建氛围，开展文明出行、文明交通、文明礼仪等教育活动，积极参与文明校园创建工作。
6. 优化校园环境，建设平安校园，护航文明校园创建。
第 7 页 共 17 页 加强设施管理，做好校园美化、绿化工作，实现环境育人。校园教学、住宿、体育、科技、宣传等活动场所布局合理、整洁有序。抓实节水、节电、节粮教育，师生健康的消费理念和节约意识正逐步形成。校园安全机构、制度健全，配有专门的安防控制室，安装监控探头，实现校园安全全覆盖。聘请专职安保人员，实行上课期间校园封闭管理，外来人员出入登记。校级干部带班执勤，家长文明执勤，确保学生上下学安全。制定应急预案，定期进行安全演练。积极开展法制和安全教育活动，提升师生的安全意识与能力。学校周边秩序良好，为师生提供了安全保障。
五 、实施步骤 （一）宣传发动阶段：2020 年 年 9 月-10 月 1、成立创建文明校园领导小组，制订创建文明校园实施方案。
2、召开教职员工和学生动员大会，统一思想、提高认识。
（二）组织实施阶段：2020 年 年 11 月至 2021 年 年 6 月 1、结合“中学文明校园标准”、“中学文明校园评价细则”，开展以下工作：
（1）校风建设工作。坚持以育人为宗旨，以校风、教
第 8 页 共 17 页 风、学风建设为中心，形成有特色的校园文化建设。
（2）党员示范工作。充分发挥党员的先锋模范作用，积极开展保持共产党员先进性教育活动和党建工作。
（3）优质服务工作。积极做好服务育人，搞好后勤保障工作，提高服务水平。
（4）道德教育工作。通过多种活动形式广泛开展社会公德、职业道德、家庭美德的宣传教育活动，打造社会、学校、家庭三位一体的德育教育模式。
（5）打造名师工作。多渠道、多层次地组织教师学习培训，鼓励支持教师参加各项竞赛，提高教师的思想文化素质，培养一大批教育思想端正，教学业务精湛的骨干教师。
（6）美化校园工作。做好校园的绿化、美化、净化，做好校园周边环境的整治工作。
（7）爱心扶贫工作。对贫困学生给予学习上和生活上的帮助，积极组织广大师生为需要帮助的人奉献爱心。
（8）先进个人、集体评选工作。定期开展评选活动、树立先进典型，并通过广播、橱窗等形式进行宣传。
3、创建文明校园领导小组要深入调研，加强指导，及时解决创建活动中出现的新情况、新问题，促进各项工作的落实。
第 9 页 共 17 页 （三）总结提高阶段：2021 年 年 7 月 总结创建文明校园活动情况，整理各种工作资料，表彰创建文明校园活动的先进集体及个人。
五、工作要求 1. 建立长效机制，持之以恒开展创建活动。
学校是创建活动的主体，要形成学校党政主要领导负责，各职能部门各司其职、紧密配合，全校师生共同参与的工作机制。要建立健全专门的组织机构，负责文明学校创建活动的领导、策划和实施。做到有规划部署，有经费投入，有工作人员，有活动场所。通过持之以恒开展创建活动，进一步加强制度建设，强化学校内部管理，建立长效工作机制。
2. 明确工作方向，全面深入贯彻教育方针。
以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，提高学生素质。以贯彻党的教育方针，坚持“三个面向”，培养“四有”新人，促进学生德、智、体、美、劳全面发展为宗旨，全面推进素质教育，全面提高教育质量，使学校成为本地区深受学生喜欢、家长欢迎和社会首选的一流品牌学校。
校园因文明更美丽，生活因文明更精彩。接下来，学校将以文明校园创建为目标，以“六个好”为引领，深化推进创建文明校园活动，把文明的种子植根于师生心中，让文明
第 10 页 共 17 页 成为师生的自觉行为，让文明之花盛开在美丽的博文校园。
2021 年 年 9 月 月 8 日
2021 中小学校 创建文明校园活动实施方案 （范本）
为进一步培育和践行社会主义核心价值观，扎实推进我校精神文明建设和特色德育建设，全面提高师生的文明意识和文明素养，营造良好的育人环境，根据上级有关部门的要求及相关文件精神，结合我校实际，特制定本工作实施方案。
一、指导思想 全面贯彻党的十九大精神，深入学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕立德树人的根本任务，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿创建活动始终，把握文明校园“六个好”标准，积极发动、广泛参与、强化措施、注重实效，营造安静、整洁、有序、和谐的文明校园，把我校建设成为弘扬社会主义核心价值观，传承中华传统美德,培育中国特色社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。
第 11 页 共 17 页 二、总体目标 通过开展和推进文明校园创建活动，进一步健全学校工作机制，切实带动学校的内涵发展和品质提升，使得师生思想道德素养和文明程度显著提高，校园文化生活质量不断优化，校园秩序环境进一步改善。到 2021年，把学校建成市“特色学校”。
三、目标要求 通过我校文明校园创建活动，建立完善的工作机制，创造内容健康、格调高雅、丰富多彩的校园文化生活；营造秩序良好、环境优美的育人环境，积极打造安初特色的精神文明建设品牌。
四、主要内容 （一）加强领导建设 学校领导对文明学校建设负责，要把创建文明学校工作列入学校发展规划和学校工作计划。成立创建文明校园工作领导小组，负责文明校园建设的领导、策划和具体实施工作。
组
长：XXXX 副组长：XXXX XXXX 组
员：XXXX XXXX XXXX XXXX XXXX、班主任 （二）推进思想道德教育
第 12 页 共 17 页 1、围绕核心价值观，综合运用教育引导（日常教学）、舆论宣传（校园环境）、制度保证（工作计划）等方式，使全校师生熟知社会主义核心价值观 24字，树立正确的道德观。
2、利用重要时间节点开展教育实践活动。
3、加强学校德育体系建设，开展升旗仪式、爱国主义系列活动、“立德树人”系列活动等。
4、开展以“崇尚气节、崇尚严谨、崇尚务实”，“讲良知、守信用”等中华传统美德的教育，开展读书、演讲、征文、表演等多种形式的活动，让广大学生长期受到美德的熏陶，并在学期末开展“最美学生”评选活动，树立先进典型。
5、积极落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，通过在全校开展“习惯养成和道德修炼行动”和“星级学生”评选活动，加强学生行为规范养成教育和文明礼仪教育，促进学生学习习惯、生活习惯、卫生习惯、体育锻炼等良好习惯的养成，打造良好的校园秩序。
6、开展专家和专职教师讲座、心理健康月活动、建立学生心理档案、设置心理健康信箱等形式及时有效解决学生心理问题，对学生情感教育、性格教育等方面予以指导。
（三）努力建设活动阵地 1、每...
篇三：红星中学为了创建文明校园
4 篇 篇 2 2022 年创建文明校园工作实施方案2022 年创建文明校园工作实施方案 为了进一步深化学校文明层次和师生文明素养，优化育人环境，营造文明校园创建氛围，积极推进文明校园创建活动。根据xx 市精神文明建设指导委员会、xx 市教育局的相关要求，结合我校具体情况，特制定 xx 市侨光财经职业技术学校创建文明校园工作实施方案。
一、指导思想
深入贯彻党的十九大和习近平总书记系列重要讲话精神，按照《关于开展全国和省文明校园年度测评以及 2021—2023 年创建 xx 市文明校园先进学校测评的通知》、《xx 市全面推进文明城市创建常态化长效化三年行动计划（2021-2023）》等文件精神要求,紧紧围绕创建“xx 市文明校园”的奋斗目标，加强未成年人思想道德建设和学校精神文明建设，进一步提升师生文明素质和学校办学水平。创建文明校园时同时开展创 xx 市绿色校园与 xx市安全校园。
二、基本原则
1.坚持重在解决实际问题的原则。重视过程，注重实效。将目标分解在各个阶段和各项工作中，扎实推进学校教育教学和管理工作。真正在多元德育模式建构等方面下功夫、出实效。
2.坚持提高队伍素质的原则。在文明创建过程提高教师队伍
的知识素养、管理水平和服务质量，提高教职工的文明素养、业务素质和育人能力。
3.坚持围绕中心工作开展文明创建的原则。文明创建工作是推进学校改革发展、特色建设的有效载体，创建工作要结合xx 市文明校园评选管理办法及测评细则，围绕学校发展规划和年度工作计划认真落实。
三、创建措施
（一）加强领导，明确责任。
成立争创“文明校园”工作领导小组：
组长：xx
执行组长：xx
副组长：xx
成 员：xx
由领导小组全面负责学校文明校园创建工作，各有关各部门要确定负责人员和工作人员，重点和要害部门还要将责任落实到每个工作人员，形成齐抓共管的工作合力。
1.根据 2021 年度 xx 市创建文明城市及文明校园的通知，指导各部门开展具体创建工作；
2.负责学校与 xx 市从化区委宣传部文明办、xx 市从化区教育局工作联系与交流。
（二）高度重视，广泛参与。
文明校园创建是推进学校整体工作行之有效的抓手，全体
教职工要深刻认识争创市文明标兵校园的重要性，统一思想，提高认识，切实增强责任感和使命感。每一位教职工都要充分认识到文明创建与大家的切身利益息息相关，自觉参与到创建活动中来。
（三）突出主题，营造创建氛围。
突出文明建设主题，广泛开展讲文明、树新风等系列活动，着力抓好教风、学风建设，提升师生文明形象。充分利用校报、校园网等校内各种媒体及升旗仪式、主题班会等各种活动，广泛开展社会主义核心价值观的宣传，做到“二十四字”人人皆知，个个践行。强化社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，深入推进思想道德建设，积极引导广大师生崇尚科学，反对迷信，诚实守信，健康生活。
（四）齐抓共管，形成创建合力。
争创文明校园要充分发挥学校党支部、行政、工会、级组的联动效应，做好本部门的相关工作。文明创建要丰富载体，注重实效，围绕“办人民满意教育”，积极组织各项文体活动，形成人心凝聚、充满活力的和谐团队。
（五）加强宣传，提升创建成效。
进一步办好学校宣传栏、微信公众平台等校园媒体，充分利用好学校的电子显示屏宣传学校，发挥校园媒体在文明建设中的宣传作用。在市级媒体发表文章，及时展示学校文明建设成果，使学校各项工作进一步得到社会各界的认可和支持。
四、主要内容
（一）师生道德建设
继续深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中学生日常行为规范》，健全学校相关的规章制度；通过法制宣传教育加强干部、教师及学生的法纪教育，积极组织学生开展形式多样、生动活泼的法制宣传教育活动。
（二）校园文化建设
1.通过各种有形和无形载体树立学校总体形象，在师生中宣传倡导的“文明进取、爱人助人、崇尚劳动、勤奋刻苦”的校风、“正已敬业、求真垂范、忠诚奉献、开拓创新”的教风、“乐学善思、自主管理、自觉学习、自发进取”的学风，自觉践行“博爱、笃学、自律 、知耻”的校训。在学校大门及其他重要场所设置醒目、美观的校训、校风，使之深入人心，培育师生“爱校、建校、兴校”的思想，努力使全校形成“树一流意识、做一流工作”的共识。
2.加强学校文明校园宣传力度。通过学校广播、板报等进行宣传，并对文明校园创建作出特殊贡献的师生给予表彰和奖励。
3.坚持开展文明礼仪系列讲座；坚持正确引导、健康向上、文明高雅、寓教于乐的原则，有计划地开展文体娱乐活动，营造良好的校园文化氛围。
（三）校园环境建设
1.加强学校校容校貌及周边环境建设，不断绿化美化校园
及周边环境。
一是抓好社会教育内容：爱护市容卫生、不破坏花草树木、不在公共场所乱扔垃圾、不往车外扔垃圾、不往屋外扔垃圾、不随地吐痰、不乱吐口香糖等。
二是抓实校内教育内容：干净有序、整洁有序、亮丽有序、安全有序、维护有序和内务有序等六方面内容，对学生在个人卫生、教室卫生、饮食卫生、清洁与维护工作，宿舍内务等方面提出有序的要求——每位同学要做到不乱丢一张纸屑，不乱扔一块果皮；课室桌椅要整齐，教室地面和窗户要干净亮丽，做到“八面净”即地面、墙面、天花板面、玻璃窗面、黑板面、讲台面、走廊面和窗台面整洁干净等。
2.加强教室、多媒体教室、实训室、电脑室、办公室等校园重点部位建设，完善有关的管理、使用制度。
3.建立健全学生管理制度，制定好学生管理的各项相关制度，做到奖惩有据可依、有根可寻。
三是精心设计富有特色的德育品牌活动，让学生在活动中体验、感悟、成长，如利用红色爱国主义基地、劳动基地、社区物业、公共机构等资源，开设不同主题的实践活动，涵盖爱国主义教育、劳动教育、安全教育、科普教育、环保教育、传统文化教育等各个方面。
五、工作要求
（一）思想重视，注重实效。树立育人为本的观点和注重实
效的观念，将文明校园创建工作作为学校的重要任务，并与提高师生思想道德素质等工作结合起来，注重活动实效，进一步优化学校育人环境。
（二）条块整合，形成合力。认真做好创建活动的组织、实施、检查、指导和考核、评比工作；定期沟通，加强配合，真正形成齐抓共管的合力，推动创建工作的深入开展。
（三）规划引领，建全机制。根据学校的特点，制订规划；建立安全责任制，按照“谁主管、谁负责”的原则，建立健全校园文明建设工作责任追究机制；认真调查、排摸可能影响师生安全和校园文明方面存在的问题，列出工作日程和工作职责，做到工作层面上抓落实。
（四）增加投入，构建体系。要以增强物质装备为抓手加大投入，除保证各项原有投资渠道的经费投入以外，对文明校园创建工作中其他必要的经费给予满足。
（五）加强校园文化建设，实现校内、外有机结合。要以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活为载体，切实提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制为主要内容的思想道德素质，进一步改善学校育人环境，实现以“良好的校园秩序”和“优美的校园环境”为主要标志的校园文明程度的显著提高。
（六）加大督促力度，定期检查评比。创建领导小组将对各部门的文明指标定期进行量化考核，考核结果与部门月度考核
等挂钩，以调动全校教职员工做好文明工作的积极性，使我校的校园文明创建工作呈现出“人人参与，齐抓共管”的良好局面。
2022 年创建文明校园工作实施方案 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步培育践行社会主义核心价值观，促进文明校园创建活动经常化、制度化，推动学校精神文明建设深入开展，根据中央文明办、省文明办有关文件精神和县文明委 2022 年度工作安排，结合我县实际，制定本实施方案。
一、指导思想和基本原则
1.：
指导思想：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕“四个全面”战略布局，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人根本任务，推动党史学习教育常态化长效化，充分发挥广大师生参与文明校园创建的积极性，把学校建成培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。
2. 基本原则：坚持价值引领，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程；坚持贴近师生，使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者；坚持注重实效，引导创建活动稳步推进、普遍开展，力戒形式主义；坚持广泛参与，把创建活动延伸到班级、宿舍和每个师生员工，夯实校园文明根基。
二、总体目标和主要内容
1. 总体目标：通过文明校园创建活动，健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善，把学校建设成为锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地、涵育中华文化的家园、滋养文明风尚的沃土，激励青少年向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，培养担当民族复兴大任的时代新人。
2. 主要内容：以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德师风建设，重点围绕思想道德建设、领导班子建设、教师队伍建设、校园文化建设、活动阵地建设、校园环境建设等方面开展工作，落实“六个好”创建标准。
三、创建范围
我县国民教育序列内实行全日制教学管理的中学（含九年一贯制、中职学校）、小学，要实现全域创建、常态创建，要围绕文明校园创建标准和实施细则，贯彻落实县委、县政府“三统筹三扩大四创建”活动部署要求。
四、x xx 县文明校园创建先进学校推选
新一届 xx 县文明校园创建周期为 2021 年—2023 年。县文明办、教育局按照《xx 县 2022 年文明校园创建活动实施方案》安排部署，参照《xx 县文明校园测评细则》每年对属地学校进行年度测评，推选出一批立德树人工作突出，精神文明创建成效
显著，群众满意度高、社会评价好，能够起到示范带动作用的学校，作为创建县级文明校园先进学校，报县文明办备案，并加强督促指导，不断提高创建水平。每届评选的县级文明校园，从开展县级文明校园创建活动推选的先进学校中推荐产生。推荐参评市、省级文明校园和全国文明校园将从历届县级文明校园中择优推荐。
五、 有关要求
（一）加强组织领导。文明校园创建是培育和践行社会主义核心价值观、落实立德树人根本任务的重要载体，是我县加强青少年思想道德建设的有效途径和重要抓手。县文明办要将文明校园创建纳入精神文明创建和未成年人思想道德建设工作总体规划。教育部门要将文明校园创建纳入年度工作任务，纳入学校目标考核和领导班子绩效考核，纳入教育督导工作体系，并作为学校升格提档、评先评优、职称分配比例等的重要参考，周密安排部署，要做到全域创建、对标创建、常态创建。
（二）明确责任分工。县文明办负责组织推动文明校园创建活动，促进形成自下而上、整体联动的创建格局。牵头组织督导检查考核，组织文明校园创建典型经验宣传，营造文明校园创建舆论氛围。县教育局制定具体创建规划，会同学校认真调查和摸排师生校园文明方面存在的问题，研究具体措施加以解决，为创建文明校园提供有效指导和切实保障。会同县文明办，组织督导检查考核，推动文明校园创建工作落地落实。县文明办和教育部
门要结合本地实际制定和完善创建工作推进计划，认真做好创建活动的组织、实施、检查、指导和考核等工作；制定创建工作时间表和路线图。各级各类学校是创建活动的主体，要建立健全学校党政主要领导负责，全校师生共同参与的工作机制，组织师生广泛参与形式多样的创建活动，要严格按照《xx 县文明校园测评细则》分类做好档案整理。政法、卫生、公安、文化、城管、市场等部门要做好校园周边及社会文化环境净化工作。
（三）广泛宣传动员。有关部门要充分利用广播、电视、报纸、网络等新闻媒体，积极宣传创建文明校园活动的意义、任务和创建工作中涌现出来的先进典型，进一步统一思想，明确目标，形成全社会共同关心支持文明校园创建的良好态势。各学校要利用校园网站、校园 LED 屏、宣传橱窗、校园广播、班级板报等阵地，线上线下宣传文明校园创建活动成果，宣传广大师生参与文明校园创建的生动事例和感人事迹，激发积极性、主动性、创造性，营造全校师生员工人人关心、人人支持、人人参与创建的浓厚氛围。各地各学校要及时总结提炼文明校园创建的好做法好经验，宣传推介好典型好标杆，各学校请于每月 28 日前将文明校园创建典型经验、成功做法以信息形式（文字+图片）报送县文明办、县教育局。届时，县文明办将在县直媒体等平台进行宣传。
（四）强化动态管理。县文明办、教育局要切实履行属地监管责任，每年对文明校园创建工作进行督导检查，对各级文明校园实行动态管理，对创建力度松懈、工作明显滑坡、发生问题集
中的要进行整改警告，并将督导检查情况形成专门报告报送县文明办、县教育局。对创建工作严重滑坡、发生负面清单问题之一的县级文明校园，要及时报县文明办、县教育局，经县文明办、县教育局调查审议，报县文明委批准撤销荣誉称号；衡水市河北省、全国文明校园由市文明办、市教育局调查审议，逐级报送市文明委、省文明委、中央文明委撤销荣誉称号。县文明办、县教育局将对文明校园创建工作进行督导检查，对发现问题进行通报。...
篇四：红星中学为了创建文明校园
1 页 共 11 页 中学创建文明校园实施方案文明校园实施方案 （范本）为贯彻落实省市县有关文明创建的具体要求，进一步培育和践行社会主义核心价值观，提高我校全体师生文明素养，提升校园文明层次，扎实做好学校精神文明建设工作，根据上级有关部门的要求和相关文件精神，结合我校实际情况，制订文明校园实施方案。
一、 指导思想和基本原则
（一）指导思想：
全面贯彻落实党的十九大、四中、五中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，落实省市县有关部署，以立德树人为根本任务，深入开展社会主义核心价值观教育和道德实践教育活动，积极打造良好校园文化环境，加强组织领导，加大宣传教育力度，全面落实工作责任，建立健全长效机制，扎实推进我校文明校园建设工作。
（二）基本原则：
坚持价值观引领，使创建活动贴近师生，突出实效，以点带面、全面推进，夯实校园文明根基。
第 2 页 共 11 页 二、 总体目标和主要内容
（一）总体目标：
通过我校文明校园创建活动，建立完善的工作机制，打造内容健康、格调高雅、丰富多彩的校园文化生活；营造秩序良好、环境优美的育人环境，积极打造宁阳十二中特色的精神文明建设品牌。
（二）主要内容：
1 1 、加强领导班子建设
（1）学校文明创建办公室对文明学校建设负责，要把创建文明学校工作列入学校发展规划和学校工作计划。成立创建文明校园工作领导小组，负责文明校园建设的领导、策划和具体实施工作。
组长：XXX 副组长：XXX XXX XXX XXX XXX 组员：XXX XXX XXX XXX XXX （2）定期召开支部党员大会，积极开展党员主题教育活动，提高党员的思想素质，加强教师党员队伍建设，通过日常工作和重大活动党员佩戴党徽等活动，发挥党员的先锋模范作用，积极建设学习型、服务型、创新型党组织。
第 3 页 共 11 页 （3）坚持以校务办公会、职工代表大会和部门周前会学习贯彻相关法律法规及文件、民主决策学校事务。设置校长信箱及校长接待日，特别注重通过 QQ 群、微信群等现代及时通讯工具，集中、迅速解决广大师生关注的问题。
（4）出台学校管理标准及办法，实现规范管理，依法治校。
（5）加强与上一级文明办及各媒体的联系与沟通，及时主动地反映创建工作中存在的问题，积极争取支持与配合，加强宣传和舆论监督。
2 2 、推进思想道德教育
（1）围绕核心价值观，综合运用教育引导（日常教学）、舆论宣传（校园环境）、制度保证（工作计划）等方式，使全校师生熟知社会主义核心价值观的内容及意义，树立正确的道德观。
（2）利用重要时间节点开展主题教育实践活动。如 3月 5 日学雷锋系列活动；校园文化艺术节开展“我的中国梦”主题演讲、绘画活动；清明网上祭英烈活动；五四远足拉练活动；七月十月的爱国主义读书月系列活动；全民国防教育日宣传活动；“强军梦、强国梦”征文活动；迎国庆大型红歌赛、征文、演讲等活动。全力推动“亮牌子比形象、亮服务比业绩、亮责任比奉献的立德树人”活
第 4 页 共 11 页 动，邀请道德模范来我校道德讲堂进行先进事迹汇报，掀起学习楷模榜样的热潮。组织开展以“孝敬、友善、节俭、诚信”为主题的中华文化经典诵读活动，通过开设“颜子学堂”强化国学教育。
（3）加强学校德育体系建设，开展升旗仪式、爱国主义系列活动、“立德树人”系列活动等，要切实落实并科学设置德育课程，利用好班会课，组织开展多种形式的德育课程。特别要注意挖掘学科教学中的德育教育因素，进行德育渗透。建设学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络。
（4）开展以“崇尚气节、崇尚严谨、崇尚务实”，“讲良知、守信用”等中华传统美德的教育，开展读书、演讲、征文等多种形式的活动，让广大学生长期受到美德的熏陶，并在学期末开展“最美鹤山学子”评选活动，树立先进典型。
（5）积极落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，通过在全校开展“习惯养成和道德修炼行动”和“双百星学生”评选活动，加强学生行为规范养成教育和文明礼仪教育，促进学生学习习惯、生活习惯、卫生习惯、体育锻炼等良好习惯的养成，打造良好的校园秩序。
（6）积极开展心理教育，通过开设心理健康教育课、
第 5 页 共 11 页 建立学生心理档案、设置心理健康信箱等形式及时有效解决学生心理问题，对学生情感教育、性格教育等方面予以指导，落实《中小学心理健康教育指导纲要》的相关规定。
3 3 、努力建设活动阵地
（1）每月定期组织“爱国主义”、“国防安全教育”、“传承中华美德”等为主题的班级板报、手抄报评比活动，并在校园内不同位置橱窗设置相关主题展示。
（2）将习近平新时代中国特色社会主义思想、中国梦、社会主义核心价值观、“讲文明树新风”、时代楷模等创建文明校园的内容在橱窗、文化长廊进行展示；在校园内教学楼、宿舍、食堂等地方设置“遵德守礼”提示语，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。
（3）充分利用校园网站、电子屏、秋雨文学社刊物等，多渠道、多空间地进行文明校园相关内容的教育与宣传。
（4）加强团支部和学生会的建设与管理，让学生参与学校管理，在创建文明校园过程中发挥积极作用。利用优秀社团，如校园足球、排球等传统体育项目全面推进我校社团建设工作，打造十二中特色社团活动。利用 54 青年节、10.1 国庆节、12.5 国际志愿者日等，组织开展宣誓签
第 6 页 共 11 页 字、文艺汇演、歌咏比赛、志愿服务等活动，让学生通过亲身参与、体验，践行社会主义价值观。
4 4 、提高教师队伍水平
（1）扎实开展师德教育，组织教师开展“教书育人、管理育人、服务育人”为主题的教育实践活动，组织教师认真学习教师职业道德法律法规，深入开展自查自纠，提升师德水平，发挥广大教职工在文明校园建设中的带头作用。通过评选“鹤山最美老师”活动，挖掘师德典型，并通过橱窗、广播、校园网等形式进行宣传，把师德表现作为教师评价的重要指标。
（2）学校定期组织教师师资培训，并大力支持教师参加市级、省级、国家级培训；鼓励教师提高专业技能，开展教学研究，对取得教研成果的教师学校将予以奖励；通过青蓝工程，让老教师与青年教师结对成长的方式，加强对青年教师的培养。
（3）实施名师工程，大胆任用优秀青年教师在班主任、中层管理、备课组长、教研组长等重要岗位培养锻炼。
5 5 、展现浓厚的校园文化
（1）通过宣传教育，使广大师生牢记我校的校风“文明礼貌、尊师爱生、勤学苦练、奋发进取”，教风“严格
第 7 页 共 11 页 要求、关心学生、培育精心、教学求实”，学风“勤奋善思、博闻强记、自主探究、方法科学”，校训“尊师勤学、团结守纪”的学校精神，了解我校发展史，会唱校歌，明白校徽含义，借此激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明，让梦想从这里起航。
（2）精心设计和组织开展劳动技能评比、青年志愿者服务、科学知识比赛、校园文化艺术节、校园体育节、文明礼仪风采展示等活动，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业合格接班人。
（3）利用校园网，开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动，如网上祭英烈，网上道德模范宣传、网上禁毒教育等，充分发挥网络作用，积极拓展校园文化发展新载体。
6 6 、建设良好的校园环境
（1）搞好校园、食堂、教室、宿舍的卫生管理挂牌，责任到人责任到班，保证校园内卫生无死面、死角；做好教学设施规划管理使用，合理布置教学区、生活区、运动区等，保证学生学习生活的有序进行。
（2）结合校园规划，做好校园净化、绿化、美化工作，建设书香式校园。进一步完善我校诚信教育、家风教育和文化励志长廊的建设，使自然景观和人文景观和谐统
第 8 页 共 11 页 一，共同构成美丽校园。
（3）加强综合治理和安全卫生工作。层层签订安全目标责任状，健全学校治安管理、健康卫生等工作体系；通过专题讲座、主题班会等形式加强对广大师生进行安全、文明、卫生等方面的教育，整治校园周边环境，排除安全隐患，维护校园周边良好秩序。
（4）通过国旗下讲话、电子屏幕、主题板报设计等形式，开展环保教育和节约教育，特别是在教学楼、食堂、宿舍等地方悬挂“禁止吸烟”、“爱护环境”、“节粮节水节电”等主题的宣传标识，营造倡导环保节约的浓厚氛围。
（5）在学期末开展文明班级、文明宿舍、星级学生、最美鹤山（教师、学子）的评选活动，通过树立先进典型，打造文明校园的良好环境。
三、 实施步骤
（一）宣传发动阶段：0 2020 年 年 5 5 月
1、成立创建文明校园领导小组，制订创建文明校园实施方案。
2、召开教职员工和学生动员大会，统一思想、提高认识。
第 9 页 共 11 页 （二）组织实施阶段：0 2020 年 年 5 5 月至 0 2020 年 年 0 10 月
1、坚持每周组织一次集中学习，全体教师学习相关法律法规及相关政策，积极开展党员主题教育活动，深刻认识创建文明学校活动的意义，提高参与的自觉性。
2、结合“文明校园创建标准”、“文明校园创建评价细则”，开展以下工作：
（1）校风建设工作。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为中心，形成有特色的校园文化建设。
（2）党员示范工作。充分发挥党员的先锋模范作用，积极开展保持共产党员先进性教育活动和党建工作。
（3）优质服务工作。积极做好服务育人，搞好后勤保障工作，提高服务水平。
（4）道德教育工作。通过多种活动形式广泛开展社会公德、职业道德、家庭美德的宣传教育活动，打造社会、学校、家庭三位一体的德育教育模式。
（5）打造名师工作。多渠道、多层次地组织教师学习培训，鼓励支持教师参加各项竞赛，提高教师的思想文化素质，培养一大批教育思想端正，教学业务精湛的骨干教师。
（6）美化校园工作。做好校园的绿化、美化、净化，
第 10 页 共 11 页 做好校园周边环境的整治工作。
（7）爱心扶贫小手拉大手活动。对贫困学生给予学习上和生活上的帮助，积极组织广大师生为需要帮助的人奉献爱心。
（8）先进个人、集体评选工作。定期开展评选活动、树立先进典型，并通过校园网站、QQ 群、微信群、橱窗等形式进行宣传。
3、创建文明校园领导小组要深入调研，加强指导，及时解决创建活动中出现的新情况、新问题，促进各项工作的落实。
（三）总结验收阶段：0 2020 年 年 0 10 月至 0 2020 年 年 1 11 月
1、总结创建文明校园活动情况，组织各部门自查整改； 2、整理各种工作资料，完善各类档案； 3、表彰创建文明校园活动的先进集体及个人； 4、做好各方面迎评工作，迎接上级考核验收。
四、 工作要求
（一）提高认识。创建文明校园是践行社会主义核心价值观，实现“中国梦”的迫切需要，是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。
第 11 页 共 11 页 （二）加强领导，落实责任。领导小组应结合实际工作，积极推动创建活动开展，对存在的问题，研究具体措施，及时解决。
（三）广泛宣传，全体动员。利用多种载体积极宣传创建文明校园的重要意义。
（四）建立长效机制，持之以恒开展创建活动。要形成学校党政主要领导负责，各职能部门各司其职、紧密配合，全校师生共同参与的工作机制，把创建文明校园工作作为长期重要的工作来抓。
（五）加强督查，严格奖惩。加大督查与协调力度，对工作扎实、措施有力、成效显著的部门及个人等进行通报表彰；对创建工作不力、影响创建工作整体效果和整体进度的部门及个人等，追究责任。
XXX 中学
0 2020 年 年 5 5 月
篇五：红星中学为了创建文明校园
建文明校园， 争做文明学生 会元学校七年二班 【教育目的】
通过教育使学生更加明确的认识到 “文明有礼”乃做人基本原则， 努力做一个品质优良的文明中学生。
【教育方法和手段】
通过学生自己主持活动、 提出问题、 表演小品、 发表见解、 提出倡议等自省形式， 达到讲文明懂礼仪的教育目的。
【组织形式】
班级、 小组 【活动地点】
班级教室。
【主持人】
班长
【准备工作】
1、 提前布置主题班会内容， 叫同学们收集有关“文明”的词语、 名言、 故事等材料。
2、 引导同学们发现校园中文明与不文明的现象并做好发言准备。
3、 安排两位同学准备小品《碰撞以后》。
【教育过程】
1、 主持人开场白：
老师， 同学们， 大家下午好！
今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合， 积极发言。
下面班会正式开始。
从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着馥郁的芬芳， 采撷着知识的花粉。
多少个清晨， 驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中， 为校园， 为我们默默辛勤地耕耘着。
我们不应只听着老师的箴言， 校园文明需要每个人共同努力来建造， 需要我们从一言一行做起， 用良好的言行， 文明的举止为学校增添光彩。
那么我想问大家， 你们文明吗？ 到底什么是文明， 我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明的现象。
2、 同学们各抒己见， 自由发言。
甲：
同学们乱扔乱丢现象仍然存在， 操场上时常见到小食品袋、 雪糕棍等， 有些同学脚底下经常有土、 小纸片。
还有的同学随地吐痰。
乙：
说的没错， 尽管值日生每天很辛苦的打扫卫生， 但是同学们保持的不好。
部分同学的书桌里乱的很， 物放无序。
丙：
还有一些同学在课堂上溜号， 无精打采， 下课便“生龙活虎”， 在教室、 走廊大声喧哗， 不能做到右侧通行等。
丁：
每天中午去食堂就餐， 总有个别同学不站排， 插队盛饭， 表现得真不优雅。
主持人：
刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象， 并且这些都是要不得的。
3、 小品表演《碰撞以后》
第一场：
两位同学， 其中 A 站在窗前欣赏校园风景， 悠闲得很。
B 走过身旁时，正好 A 转身， 无意相互碰撞， 便互相出言不逊， 后厮打起来。
此时， 班长瞧见，批评双方， 才得以和解。
主持人：
在日常生活中， 类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。
这既有损于自己的形象， 又损害了集体的荣誉。
如果他们碰撞以后， 采取另一种方式，又会是如何呢？ 请大家看第二场。
第二场：
A 碰撞 B 后， A 先微笑地说：
“对不起！
” B 再微笑地说：
“没关系！
”礼貌和解。
主持人：
小品《碰撞以后》 给我们留下了许多思考。
特别是第二场， 双方采用了微笑的表情和礼貌的语言， 从而化干戈为玉帛， 可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。
那么， 我们如何做一个文明的学生呢？
4、 同学们讨论、 发言。
甲:文明言行主要是三管好。
管好你的嘴， 不要骂人， 不讲脏话， 不起绰号， 不乱吐； 管好你的脚， 不要乱走、 乱踢、 乱蹋、 乱踩； 管好你的手， 不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西， 不要打人， 不要损坏公共财物， 不要乱采乱摘。
乙：
做文明中学生人人从我做起。
如果我们每个人都做文明人， 我们的学校就会成为名符其实的文明学校， 我们班级就成为文明班级。
我们不仅要做文明人， 做有教养的人， 做别人称道的人， 做受人尊敬的人， 还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。
丙：
表里一致， 做一个内秀外美的中学生。
5、 由班委倡议：
（1）、 爱校爱班， 说文明话， 作文明人， 塑造学生文明形象。
（2）、 以校为家， 爱护公共设施， 杜绝损坏公物， 拒绝课桌文化。
（3）、 遵守公共规则， 维护正常的校园秩序。
（4）、 戒除抽烟酗酒， 严守校规校纪。
（5）、 服饰整洁大方， 不配带耳环、 项链等饰物。
（6）、 男女同学， 自尊自爱， 正常交往， 举止文明， 言行得体。
6、 主持人：
下面我们请班主任做总结。
班主任总结
同学们， 我们每个人在这里求学， 都有一个追求， 都有一理想， 都有一个志向。
在青春年少之时不仅要努力学习， 更要加强自身修养， 要做一个文明的人，一个诚实的人， 一个守纪的人 。
学校是我们人生的起步， 理想的种子要播种，人生的意义要认识。
这里有青春的幻想， 有未来的呼唤。
树立远大的理想， 学好文化知识， 养成文明习惯， 从现在做起， 为未来的成长打下坚实的基础。
主持人：
学生是家之学子， 国之未来。
我们应该切之弊病， 正身立己， 扫除不良行为习惯,关键在于自身思想上的认识与重视。
只要我们有恒心， 有毅力， 就没有攻不破的难关； 只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念， 就能清除掉所有的“问题”， 完善自我。
踏踏实实做事， 正正稳稳做人， 积极树立校园新风。只有这样， 我们才能从根源上发现到自己的问题所在， 提高个人修养， 只有这样才能真正成为一个和谐发展的人， 一个文明合格的当代中学生。
在此， 我们呼吁大家以文明为己任， 从现在做起， 从自身做起， 从你身旁点滴小事开始， 时刻紧记我们的口号：
人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起！
以文明人的行为去争建文明校、 文明班！
请记住我们的目标吧——建设文明校园， 争做文明学生。
篇六：红星中学为了创建文明校园
1 页 共 18 页 2 篇 篇 中小学 创建文明校园建设规划方案（详细版）为更好地组织开展争创县级文明单位活动，促进全市文明校园创建工作常态化、制度化、规范化，不断提高文明校园创建工作水平，促进我校师生思想政治教育工作上台阶，营造文明、和谐、健康、向上的校园环境，学校制特制订 2020 年文明校园创建活动实施方案：
一、指导思想 深入贯彻落实党的十九大和十九届三中、四中全会精神，积极倡导和践行社会主义核心价值观，以创建“文明和谐校园”为目标，全面深化文明学校创建活动，推动精神文明建设再上新台阶，为推进教育事业的改革与发展创造有利条件，把学校建成培养中国特色社主义建设者和接班人的坚强阵地。
二、基本原则 坚持价值引领，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程；坚持贴近师生，使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者；坚持注重实效，引导创建活动稳步推进、普遍开展，力戒形式主义；坚持广泛参与，
第 2 页 共 18 页 把创建活动延伸到班级和每个师生员工，夯实校园文明根基。
三、创建目标 坚持以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。通过文明校园创建活动，健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善。
四、创建文明校园组织机构及分工 成立创建工作领导小组，保证我校创建文明校园工作的顺利开展。
组长：XXX 副组长：XXX 成员：XXXXXXXXXXXX 文明校园创建工作关键在领导。校领导认真学习贯彻党的路线方针政策和国家法律法规，努力践行科学发展观，不断提高思想政治水平和领导管理能力，提高对文明校园
第 3 页 共 18 页 建设的认识。
2、要坚持民主集中制，坚持集体领导和个人分工负责相结合的工作制度，坚持并完善领导、群众“二结合”的民主决策制度。
3、按照党建工作目标责任制要求，充分发挥党小组的政治核心作用和战斗堡垒作用。积极开展保持共产党员先进性教育，提高党员的思想素质，并抓好青年教师队伍建设。
4、落实党风廉政建设责任制，领导干部自觉执行廉洁自律规定。
五 、实施措施 （一）宣传动员，实施方案（2020 年 年 5 月）对文明校园创建工作进行安排部署和动员发动。充分利用校园网、升旗仪式、班会、广播、宣传栏、电子屏、官方微博等各种宣传阵地和形式，大力宣传创建文明校园的意义、目的和主要任务，统一思想认识，明确创建目标，营造共创文明校园的良好氛围。
（二）组织实施，开展创建（2020 年 年 6 月-11 月）学校领导对创建文明学校负总责，把创建文明单位工作作为总体目标，列入学校发展规划和学校工作计划，摆上学校工作的重要议事日程。建立健全专门的组织机构，负责文
第 4 页 共 18 页 明学校创建活动的领导，策划和实施。做到有规划部署，有经费投入，有工作人员，有活动场所，根据实施方案和创建标准，细化任务，分解责任，扎实开展自创、自评、自查、自改，逐步完善软硬件条件，持之以恒开展文明校园创建工作。
1 、凝心静气，打造新型领导集体：以勤政、廉政、务实、高效为目标，加强领导班子的组织、思想和作风建设。积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善校长负责制，实行校务会议等管理制度，教代会制度，校务公开制度，不断完善科学民主决策机制。贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务师生，建立并落实联系点、谈心及接待日等制度。开展评选“文明班集体”活动，认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。
2 、德育为首，发挥思想道德教育主阵地作用。加强社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动，充分发挥德育工作的导向、动力、保证作用，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。
第 5 页 共 18 页 加强学校德育体系建设，完善德育工作机制，加大德育工作力度，牢固树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，科学设置并落实德育课程，深化各学科德育研究，丰富教学内容，改进教学方法，改善教学手段，使每位教师成为管理者，教育者，形成全员重视，关心德育工作的良好氛围，把思想道德教育融入学校教学各个环节，融入学生学习生活各个方面。
通过开展学雷锋，做文明学生，评选文明班级的活动，把创建文明学校活动推向新的高潮。落实新《中小学生守则》，加强学生行为规范，养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健康教育，培养学生阳光心态、健康人格。
构建校内外德育网络，形成大德育格局。
①建立学校、社会、家庭相结合的教育网络(建立家长委员会，举办家长学校，坚持家访制度)。②建立学校社会相结合的教育网络(聘请校外辅导员、建立校外德育基地)。③构建学校普法治安网络（与司法，公安，消防，交警等单位密切合作，消除不安全隐患，开展普法教育与共建安全文明学校活动）。④构建舆论导向网络（组织收看教育性强的专题片，组织学生参加爱国主义教育读书活动）。⑤构建假期空闲时间教育网络，利用节假日，组织学生参加丰富多彩的社会实践活动。
第 6 页 共 18 页 3 、创新方法，打造好各层次各范围的教育活动阵地。组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧，拓展育人渠道和空间。加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。加强少先队活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。
4. 关注成长，培 养一流教师队伍。认真落实师德建设要求，扎实开展师德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素质。定期组织师资培训，制定教师专业成长规划，不断更新教师教育观念和知识结构，提高教师教学水平。
重视班主任、骨干教师的成长，注重年轻教师的培养，创造良好的政策环境、工作环境和生活环境，形成结构合理、梯次发展的教师队伍。广泛深入开展“文明教师”活动，树立教书育人，为人师表的良好形象，表彰先进，带动全体。
5. 沉淀底蕴，丰富校园文化内涵。建设优良校风、教风、学风，运用校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。体现德育、智育、体育、美育要求，精心设计和组织开展劳动技能、志愿服务、文娱体育。积极拓展校园文化建设新载
第 7 页 共 18 页 体，充分发挥网络作用，开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动。
6 ．持续投入，发挥校园设施育人功效。做好教学设施规划管理使用，校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序。做好校园净化、绿化、美化工作，自然景观、人文景观错落有致，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一，建设美丽校园。
加强安全教育，强化校园治安综合治理工作，确保校园安全、稳定。整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序。深入开展环保教育和节约教育，引导师生树立保护环境和节约资源意识，培育节约资源的良好风尚。
XXX 中心学校 2020 年 年 5 月
学校 创建文明校园实施方案 范文模板（详细版）
第 8 页 共 18 页 为更好地组织开展争创县级文明单位活动，促进全市文明校园创建工作常态化、制度化、规范化，不断提高文明校园创建工作水平，促进我校师生思想政治教育工作上台阶，营造文明、和谐、健康、向上的校园环境，学校制特制订 2020 年文明校园创建活动实施方案：
一、 指导思想和基本原则 ）
（一）
指导思想:深入贯彻落实党的十九大和十九届三中、四中全会精神，积极倡导和践行社会主义核心价值观，以创建“文明和谐校园”为目标，全面深化文明学校创建活动，推动精神文明建设再上新台阶，为推进教育事业的改革与发展创造有利条件。
（二）基本原则：坚持价值观引领，使创建活动贴近师生，突出实效，延伸到方方面面，夯实校园文明根基。
二、总体目标和主要内容 （一）总体目标：通过我校文明校园创建活动，建立完善的工作机制，打造内容健康、格调高雅、丰富多彩的校园文化生活；营造秩序良好、环境优美的育人环境，积极打造中心小学特色的精神文明建设品牌。
（二）主要内容：
1 、加强领导班子建设
第 9 页 共 18 页 （1）学校党政领导对文明学校建设负责，要把创建文明学校工作列入学校发展规划和学校工作计划。成立创建文明校园工作领导小组，负责文明校园建设的领导、策划和具体实施工作。
组长：XXX 副组长：XXX 成员：XXXXXXXXXXXX 组员：校务办、教导处、学管处、各级部主任及班主任 （2）定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，积极开展保持共产党员先进性教育，提高党员的思想素质，加强教师党员队伍建设，通过日常工作和重大活动党员佩戴党徽等活动，发挥党员的先锋模范作用，积极建设学习型、服务型、创新型党组织。
（3）坚持以领导班子会、全校职工代表大会、每日晨会学习贯彻相关法律法规及文件、民主决策学校事务。设置校长信箱及校长接待日，特别注重通过 QQ 群等现代及时通讯工具，集中、迅速解决广大师生关注的问题。
（4）出台学校管理标准及办法，实现规范管理，依法治校。
第 10 页 共 18 页 （5）学校领导班子加强与县文明办及各媒体的联系与沟通，及时主动地反映创建工作中存在的问题，积极争取支持与配合，加强宣传和舆论监督。
2 、推进思想道德教育 （1）围绕核心价值观，综合运用教育引导（日常教学）、舆论宣传（校园环境）、制度保证（工作计划）等方式，使全校师生熟知社会主义核心价值观 24 字，树立正确的道德观。
（2）利用重要时间节点开展教育实践活动。如 3 月 5日学雷锋系列活动；校园文化艺术节开展“我的中国梦”主题演讲、绘画活动；清明网上祭英烈活动；五四大型励志健步行活动；爱国主义读书月系列活动；全民国防教育日宣传活动；“强军梦、强国梦”征文活动；迎国庆大型红歌赛等活动。全力推动“泰安小美”活动，邀请道德模范来我校道德讲堂进行先进事迹汇报，掀起学习楷模榜样的热潮。组织开展以“孝敬、友善、节俭、诚信”为主题的中华文化经典诵读活动，通过进行“国学背诵”强化国学教育。
（3）加强学校德育体系建设，开展升旗仪式、爱国主义系列活动、“立德树人”系列活动等，要切实落实并科学设置德育课程，利用好班会课，组织开展多种形式的德育
第 11 页 共 18 页 课程。特别要注意挖掘学科教学中的德育教育因素，进行德育渗透。建设学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络。
（4）开展以“崇尚气节、崇尚严谨、崇尚务实”，“讲良知、守信用”等中华传统美德的教育，开展读书、演讲、征文、表演等多种形式的活动，让广大学生长期受到美德的熏陶，并在学期末开展“最美学生”评选活动，树立先进典型。
（5）积极落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，通过在全校开展“习惯养成和道德修炼行动”和“四正学生”评选活动，加强学生行为规范养成教育和文明礼仪教育，促进学生学习习惯、生活习惯、卫生习惯、体育锻炼等良好习惯的养成，打造良好的校园秩序。
（6）心理教育中心通过开设心理健康教育课、编写心理健康指导读物《四正校本》、开展专家和专职教师讲座、心理健康月活动、建立学生心理档案、设置心理健康信箱等形式及时有效解决学生心理问题，对学生情感教育、性格教育等方面予以指导，落实《中小学心理健康教育指导纲要》。
3 、努力建设活动阵地 （1）每月定期组织“爱国主义”、“国防安全教育”、
第 12 页 共 18 页 “传承中华美德”等为主题的班级板报评比活动，并在校园内不同位置橱窗设置相关主题展示。
（2）将“社会主义核心价值观”、“中国梦”、“泰安小美”、创建文明校园等内容在橱窗、文化励志长廊进行展示；在校园内教学楼、宿舍、食堂等地方设置“遵德守礼”提示语，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。
（3）充分利用校园广播、电子屏、黑板报、校史馆等，多渠道、多空间地进行文明校园相关内容的教育与宣传。
（4）加强少先队和学生会的建设与管理，让学生参与学校管理，在创建文明校园过程中发挥积极作用。利用优秀社团，如中国围棋社团、手工社团、国防教育社团等全面推进我校社团建设工作，打造中心小学特色社团活动。利用“学雷锋”日、十一国庆节、一二月五日国际志愿者日等，组织开展宣誓签字、文艺汇演、歌咏比赛、志愿服务等活动，让学生通过亲身参与、体验，践行社会主义价值观。
4 、提高教师队伍水平 （1）扎实开展师德教育，组织教师开展“教书育人、管理育人、服务育人”为主题的教育实践活动，组织教师认真学习教师职业道德法律法规，深入开展自查自纠，提升师德水平，发挥广大教职工在文明校园建设中的带头作
第 13 页 共 18 页 用。通过评选“四正老师”活动，挖掘师德典型，并通过橱窗、广播、微信公众号等形式进行宣传，把师德表现作为教师评价的重要指标。
（2）学校定期组织教师师资培训，并大力支持教师参加市级、省级、国家级培训；鼓励教师提高专业技能，开展教学研究，对取得教研成果的教师学校将予以奖励；培养职业生涯规划师，帮助教师制定教师专业成长规划；通过“青蓝工程”与让年轻教师与老教师结成师徒对子的方式，加强对青年教师的培养。
（3）实施名师工程和学校...
篇七：红星中学为了创建文明校园
021 一模真题汇编上海
(高三·英语)
1
一、2020-2021 学年高三英语一模卷汇编
10. 指导性写作
Directions: Write an English composition in 120-150 words according to the instructions given below in Chinese.
One 【宝山一模】
假设你在某英文报上看到一则征稿通知，要求写一篇短文，具体涵盖以下要点：
1. 简要介绍你最近读过的一篇文章内容；
2. 这篇文章优点与不足是什么？
3. 你会推荐给谁？理由是什么？
Two 【黄浦一模】
假设你是明启中学高三张华，在某英语报上看到一则报道，说某偏远山区的贫困村庄盛产红茶，
但由于交通不便、信息不畅，导致销售不利，影响了村民的收入。现号召广大读者出谋策划。
请你写一封信给英语报。在信中，你必须：
1. 就如何帮助该村庄销售茶叶、脱贫致富提出建议；
2. 说明你的理由。
Three 【崇明一模】
假设你是中华中学的环保社团团长王敏，为了提升学校师生的环保意识，你打算在学校运动会
期间，开展一次 “ 减塑 ” 社团活动，倡导全校师生减少塑料污染。为此，你向校长写一封申请信，
内容包括：
➢
社团活动的主题、目的、时间、地点等；
➢
需要学校给予的支持。
注：文中不得提及你的真实姓名或学校。
Four 【徐汇一模】
请给三年前刚结束了中考的你自己写一封信，回顾即将过去的三年高中生活和学习，你觉
得现在的你能够给三年前的你一些什么建议，并说明理由。
Five 【虹口一模】
2
假定你是明启中学的学生李华。学校将举行一次演讲比赛，主题为我心目中的英雄。“灿烂星
空，谁是真的英雄？”做出惊天动地之举的人是英雄，为追求真理献出生命的人是英雄，在平
凡岗位上默默奉献的人是英雄„„请你结合具体事例写一份演讲稿，阐述你心目中真正的英雄。
注意：作文中不得出现你本人的姓名、班级及学校等真实信息。
Six 【闵行一模】
假设你是李华。你们班级将要召开一次由全体家长和学生共同参加的家长会，为此正在征求本
次家长会的主题和主要的活动。请你发邮件给班长，提出你设计的活动主题和主要活动安排，
并简要说说主题和活动的意义。
（ 请注意：在你的作文中不可以泄露你的任何个人信息。）
Seven 【普陀一模】
假如你是明启中学高三学生李华，你所在的学校将举行英语演讲比赛，学生会面向全体同学招
募主持人。你的同班同学王海具有主持人的天赋，他想竞聘但又很犹豫。请你写一份邮件给王
海，鼓励他努力获得该机会，内容需包括：
1. 王海的困惑和你的看法；
2. 王海胜任的理由；
3. 王海参加此活动的意义。
Eight 【青浦一模】
假设你是明启学校的高三年级学生李磊，你校的英语报正在举办主题为"别样的风景线"的征文
活动。你决定递交一篇文章参赛。你的文章必须包括：
1. 具体描述发生在疫情期间的一件感人事例；
2. 你对该事例的思考或感受
(注：文中不得出现真实的姓名及学校名称。)
Nine 【长宁一模】
随着城市的发展，许多历史建筑被夷为平地。这些建筑所承载的文化和历史也随风而去。应该
怎样对待这些历史建筑呢? 请就此谈谈你的看法。
Ten 【金山一模】
请仔细阅读以下三幅图片《三代农夫》（Three Generations of Farmers）并完成写作。
在写作中，你必须：
1）简要描述三幅图片中的内容；
3
2）分析其背后所反映的现象及原因；
3) 对你的启示。
Eleven 【奉贤一模】
李华的家乡是一个有着悠久历史和文化的古镇，但是近年来由于游客激增以及过度开发，古镇
的人文环境与自然环境遭到了严重的破坏。目前地方政府正在征集各方建议以更好地保护古镇
的自然与人文。
假设你是李华，请你给地方政府写一封信，谈谈你对保护家乡古镇的看法。你的信必须包括：
1、简述你对保护古镇所选择的建议。
2、说明你的理由。（信中不能提到真实姓名和学校）
Twelve 【嘉定一模】
假设你是启明中学的学生李华，你们学校有一间空教室，一直没有得到合理使用。你决定写一
封信给校方，内容包括：
1. 简单描述这间空教室的现状；
2. 对如何使用这间空教室的建议以及你的理由。
Thirteen 【浦东一模】
近期你朋友
Sandy
打算来上海迪士尼乐园游玩。她在选择住宿场所（园区酒店还是园区）时，
写信征询你的意见。假设你是李明，请回一封信。你的信必须包括以下内容：
4
1. 简述你对住宿场所选择的建议；
2. 说明理由（可从价格、环境、便利性等方面进行对比）。
Fourteen 【松江一模】
你们学校的校报正在以“我心中的理想教室”为题征文。请你以高三学生的身份投稿，描述自
己心中理想的教室，并说明理由。
Fifteen 【杨浦一模】
红星中学为了创建文明校园，促进和谐社会，举办题为 “Conflict Management”
的征文比赛。假
定你是李林，请给校报投稿，你的文章需包括：
1）你亲身经历的最严重或令你最难忘的冲突；
2）你对处理冲突的反思或从中学到的经验教训。
Sixteen 【静安一模】
你是高三学生刘晓，你所在的社区正在考虑为区域内的高龄老人引进一项便民服务。目前有三
个备选方案：①一键急救呼叫(one-button first-aid call)；②社区老年食堂(neighbourhood canteen
for seniors) ；③老年娱乐中心。请给居委会 (neighbourhood committee) 写一封信，谈谈你的看法。
信中必须包括：
1. 你同意的方案;
2. 你同意的理由;
3. 你对于提高此项服务质量的建议。
(信中不得出现考生姓名，学校等真实信息)
5
二、参考答案
10. 指导性写作评分标准
Guided Writing 评分标准：
（1）本题总分为 25 分，其中内容 10 分，语言 10 分，组织结构 5 分。
（2）评分时应注意的主要方面：内容要点，应用词汇和语法结构的数量和正确性及上下文的连
贯性。
（3）评分时，先根据文章的内容和语言初步确定所属档次，然后对照相应的组织结构档次给予
加分。其中，内容和语言两部分相加，得 15 分或以上者，可考虑加 4-5 分，15 分以下者只能考
虑加 0，1，2，3 分。
（4）词数少于 70，总分最多不超过 10 分。
各档次给分要求
（ （1 ）内容部分
A. 内容充实，主题突出，详略得当。
B. 内容基本充实，尚能表达出作文要求。
C. 漏掉或未能写清楚主要内容，有些内容与主题无关。
D. 明显遗漏主要内容，严重离题。
（ （2 ）语言部分
A. 具有很好的语言表达能力，语法结构正确或有些小错误，主要因为使用了较复杂结构或词汇所致。句子结构多样，词汇丰富。
B. 语法结构和词汇方面有错误，但不影响理解。句子结构有一定的变化，词汇使用得当。
C. 语法结构与词汇错误较多，影响了对内容的理解。句子结构单调，词汇较贫乏。
D. 语法结构与词汇的错误很多，影响了对内容的理解。词不达意。
（ （3 ）组织结构部分
A. 自然地使用了语句间的连接成分，全文流畅，结构紧凑。
B. 能使用简单的语句间连接成分，全文内容连贯。
C. 尚能使用语句间连接成分，语言连贯性较差。
D. 缺乏语句间的连接成分，语言不连贯。
6
7
篇八：红星中学为了创建文明校园
开展“ “ 文明校园”创建活动的情况说明报告 为了让学生树立保护环境、服务社会的道德感和责任感，形成正确的环保态度和良好的生活习惯，积极参与绿色环保行动，从我做起，从身边的小事做起，建设生态环保的绿色校园、美丽家园。我校开展了“小手拉大手，人人参与环境净化”为主题的系列活动。此次活动对象为全校一至六年级学生，以“我的梦、绿色梦、中国梦”为主题，以“从我做起，带动全家，推动社会”为宗旨，倡导学生及家庭积极参与，让学校形成绿色“小气场”凝聚环保“大气候”，共同创建生态文明、和谐宜居家园。本次活动形式多样，共开展了以下几项活动：
一、红领巾广播站向学生宣传保护环境的重要意义。
二、组织五年级同学到东山公园拣拾垃圾，清除小广告，同学们用实际行动建设南康美丽家园。
三、开展了环保讲座。11 月 5 日上午，利用生动形象的课件展示，为学生进行了环保讲座。在活动过程中，向学生介绍了什么是公益、环保的具体做法，并指导学生在面对不文明行为时的具体劝阻方法。通过节约用水的讲座，用宣讲的形式传播环保知识，让小学生从小就在心中种下环保节约的种子，同学们共同承诺：垃圾分类、保护环境、清洁空气、
守望蓝天，为南康的环境发展贡献自己的一份力量。
四、环保小制作。让学生与家长一起动手，利用废旧材料，制作出精美的手工作品。在制作过程中，自然地灌输给学生环保的意识，认识到一些废旧物品再利用的方法，认识到随意丢弃垃圾等废弃物对环境的危害。活动中，共上交作品百余件，学校把作品进行分类评比，评出了一二三等奖，并在全校升旗仪式上进行了颁奖。活动传播了环保理念，践行低碳生活。
五、队会课围绕“保护环境，从我做起，从身边做起”这一主题开展。
六、各班出好一期主题板报，通过板报宣传环境保护的重要性。
七、利用致家长一封信，微信校讯通宣传环保知识。
在这次活动中，全校学生热情高涨，积极参与其中。各班接到通知后，迅速在班主任老师的组织下投身到“我为环保做贡献”活动中来。推动低碳生活，学生体验丰富。许多同学看到班里回收回来的废旧纸张，不断地发出感叹说：“原来我们身边有这么多可以回收的垃圾啊！把它们回收再利用，就是对保护环境做自己的一点点贡献啊！”还有的同学说：“其实举手之劳就可以推动低碳生活，我们缺少的只是行动！”大部分同学把此次活动中的感受写了下来，从孩子们交回的体会中流露出了自己在收集废旧书报中的感受，字
里行间都流露出对环保的深切感悟。我们相信每位同学都有不一样的感受，不一样的收获，但无论怎样，投身环保，贡献自己一份力量的心是相同的。
通过此次活动，我们明显地感受到孩子们环保意识强了，校园里没有了乱扔垃圾的行为，弯腰捡拾垃圾的行为多了起来；没有了破坏花草的行为，主动擦拭校园栏杆、墙裙、窗台等的行为多了起来；没有了浪费水资源的行为，随手关紧水龙头的行为多了起来；大白天还开着灯的现象没了，节电意识明显强了。绿色、环保、低碳，逐渐地走进了学生的生活。
此次活动是宣传环保、实践环保的更进一步深入，我们的目的就是让学生了解这项活动的意义和目的，充分认识活动对培养学生环境保护意识的重要作用，今后我们会继续努力，一如既往，把此次活动的意义延伸下去，让地球母亲真正得到我们的呵护！
南康区赞贤小学 2018 年 11 月
篇九：红星中学为了创建文明校园
19 年 10 月祁阳一中
创建文明校园主题班会
为何要爱护校园环境？
每天生活在纸屑纷飞，垃圾遍地的环境中，我们如何以轻松愉快的心情应对一天的忙碌？然而，走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见...... 这一切都与文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大相径庭。
既然每一个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不要只图自己“顺便”，且为绿色校园行个方便，真正做到“学校是我家，整洁靠大家”。
我们的卫生目标：一尘不染，整洁美观！
校园中的不文明现象 你看见了吗？或者是发生在你身上吗？
篮球场乱倒的饮料 废纸扔一地 绿莹莹操场上的异物 台阶上乱丢的垃圾
垃圾不入箱，到处都是 其实只需几步
给班级“加分”了 走廊上的不文明 扔掉的恰是自己的人格
又不是我丢的，我没看见.......
校园的面积很大，我们应该怎么样去打扫卫生呢？哪些卫生角落容易被遗忘呢？
卫生检查标准八个字：一尘不染，干净整洁！！
没有对比就没有伤害，没有对比就不知道自己其实渐行渐远！不信你往下看。
劳动最光荣
天花板上用干净的扫帚清洁 黑板下方的槽沟用抹布清洁
模版：劳动工具应该这样摆放
模版：粉笔盒摆放
模版：讲台
模版：图书柜
模版：绿化角和窗帘
模版：课桌对齐一条线，距离讲台一块砖
检查时就按以上模版进行
请参考上面的图片和对照下图讨论我们班级应该怎么做吧
卫生项目 负责人 检查标准 教室 讲台
（多媒体）
1 、 讲桌 （ 多媒体 ）
上整洁 、 无灰尘 ， 物品摆放整齐 2 、 讲桌下整洁 、 无垃圾杂物 3 、 讲台地面干净 、 无垃圾 窗台 玻璃
1 、 窗台上无杂物 ， 摆放植物 外观干净 、 摆放整齐 2 、 窗户轨道 干净 。
玻璃干净无污渍 、 无乱贴乱画 前后门
1 、 无污渍 、 损坏 、 无乱贴乱画 2 、 玻璃 干净无污渍 、 无乱贴乱画 3 、 门框上 无积尘 书柜
开关
1. 书柜内无杂物 ， 书本摆放整齐；书柜外整洁 、 无污渍 、 无乱贴乱画；书柜下干净 、 无垃圾 。2. 电灯 、 风扇开关上无积尘 地面 黑板
1 、 桌椅摆放整齐 ， 距离讲台一块地砖 ， 抽 屉内和桌面物品排放整齐
2 、 地面干净 ， 无垃圾污 物
3 、 能看出原貌 ， 有亮 光
4 、 黑板下的槽沟 清洁 、 粉 笔盒 整洁 卫生工具
1 、 工具摆放整齐
2 、 垃圾桶干净 ， 污物较少 室外 墙壁
1 、 墙壁无污渍 、 墙画无损毁； 2 、 班牌 、 消防设置干净 无积尘
3 、 护栏干净 楼道地面
1 、 地面无垃圾 ， 无污渍 2 、 边角清扫干净 、 无碎屑 楼梯
1. 台阶及平台无垃圾 、 污渍 2. 台阶下 、 边角处 清扫干净 ， 无碎屑 3. 栏杆扶手擦拭 干净 、 无死角 室外公区
地面、绿化带、护栏无垃圾，无污渍 要求 检查时间 1. 每天上午8 ：10 、 中 午2:10 点 、下 午7 点 检查室内、室外卫生 。
2 、 其 余时间不定期抽查。
打扫时间
1. 周五中午为全校统一卫生大扫除时间； 2. 除学校规定时间外 ， 班级可根据本班情况进行卫生打扫； 3 、
每 班必须设立卫生检查员每天按上表进行自查。
。
班级卫生整洁情况检查表 （每违反一条，五星评比扣一分）
校园环境卫生的好坏直接影响到全体师生的工作、学习和生活。优美的校园环境，会使我们懂得珍惜，学会爱护：优美的校园环境，彰显每个人的素质，体现整个学校的道德风貌：优美的校园环境，为我们学习进步创造良好的条件，有利于我们培养高尚的道德情操；优美的校园环境，让我们谦让有礼，学会做人；优美的校园环境，让我们时刻如沐浴在阳光之中，温馨融合。
因而，我们要以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，养成良好的卫生习惯。让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查， 你我弯弯腰拾起一片垃圾，留下一方洁净。
篇十：红星中学为了创建文明校园
“文明 校园 ” 创建方案暨年度工作计划为了贯彻教育部和中央文明办《关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》，贯彻落实扬中市“争创全国文明城市”工作推进会精神，巩固近几年来文明校园建设成果，进一步深入持久、扎实有效地开展文明校园建设活动，不断提升学校文明水平，特制定本计划。
一、指导思想 贯彻党的十九大精神，努力培育和践行社会主义核心价值观,认真贯彻党的教育方针，坚持“立德树人”，坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，追求“更加自然、更加开放、更加自主”的发展目标，扎实开展文明校园建设，落实“六个好”的标准要求，推进学校各项事业健康、持续发展，不断提升学校管理水平和教育教学质量。
二、创建目标 （一）领导班子建设好。加强党风廉政建设和领导班子建设，造就一支思想先进、意识超前、作风过硬、懂得管理、善于管理、勇于创新的干部队伍，团结带领外中全体员工把学校建设成社会公认的“文化底蕴更加深厚，办学特色更加鲜明，师资队伍更加优良，教育质量不断超越”的明星学校。
（二）思想道德教育好。坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，坚持以人为本、实践育人的原则，坚持全方位、多渠道、实效性的原则，坚持教育引导与严格管理并重的原则。不断探索、努力实践，针对学生实际开展丰富多彩的实践活动,让学生感悟道德、体验道德、践行道德，在实践中培育和践行社会主义核心价值观，提升学生文明素养。
（三）活动阵地建设好。进一步优化舆论宣传阵地和文化活动阵地，为提升学生的核心素养，营造优良的文化氛围，为学生发现潜能、发挥天赋、发展个性提供更多的机会和平台。
（四）教师队伍建设好。以教书育人为宗旨，倡导“和为贵、干为高、研为要、价值为先”的办学精神，养成以身作则、严以律已、身体力行、为人师表的形象意识和乐于学习、肯于钻研、自强不息、赶超先进的发展意识，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍。
（五）校园文化建设好。进一步完善校园文化设施建设，不断丰富活动内容，创新活动形式，努力营造充满浓郁书香气息、人文气息、文明礼仪气息的校园文化氛围，使校园成为师生的精神家园。
（六）校园环境建设好。做好教学设施规划管理使用，校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序。做好校园净化绿化美化工作，自然景观、人文景观错落有致，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一，建设美丽校园。加强安全教育，强化校园治安综合治理工作，确保校园安全、稳定。整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序。深入开展环保教育和节约教育，引导师生树立保护环境和节约资源意识，培育节约资源的良好风尚。
三、创建措施 （一）建设一流领导团队，团结带领外中人开创新的辉煌业绩。
进一步加强党风廉政建设和班子建设,严格执行外中各项规章制度，学校中层干部要坚持奉行“团结、务实、高效、自律”的作风，通过行政例会、集体学习等，使干部素质不断提高，学校管理水平不断提升。校党支部要坚持开展建设学习型、服务型、创新型党群组织活动，不断加强思想建设、组织建设、作风建设，扎实开展“三会一课”“两学一做”等活动，党组织和党团员要文明校园建设中做出表率，在学
校发展中充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。
（二）扎实开展思想道德教育，使社会主义核心价值观在文明校园落地生根，开花结果。
1. 把社会主义核心价值观和中国梦作为文明校园建设的灵魂，融入宣传教育活动之中。核心价值观宣传要做到“进校园、进教学楼、进班级、进课堂、进教材、进活动、进师生头脑”；培育践行社会主义核心价值观要做到内化于心，外化于行，校团委要经常组织师生志愿者团队开展关爱校园、关爱班级、关爱同学的志愿者活动。
2. 以德育活动为载体，开展升旗仪式、入学仪式、开学典礼、换巾仪式等丰富多彩的仪式活动。一是在总结经验的基础上，要不断丰富德育活动的主题、内容，尽可能将仪式感的教育价值和学生的心理特点结合起来；二是继续坚持既有的德育活动内容和项目，根据学生每年变化的客观形势,不断寻求发展创新的形式。
3. 以“评优树先”为导向，发挥榜样示范作用，引领师生与文明同行。每学期期末评选教职工公层面的四个“十佳”，学生层面两个“先进”，并在下学期开学典礼上进行表彰。每学期期中进行道德文化先进的评比和表彰，每学年评选一次“最美校园人物”。
4. 扎实开展心理健康教育，为学生人生发展奠基。一是开设好两周一次的心理课，解决学生理想、交往、学业等方面的困惑与苦恼。二是全体任课教师要加强心理健康教育学习，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，真正成为学生心目中的人生导师。
（三）进一步完善阵地建设，为提升学生的核心素养，促进学生全面发展打造优越平台。
1. 进一步优化学校网站、微信公众号、校园橱窗、电子屏、黑板报、广播站等宣传阵地，充分发挥各种媒体的舆论导向作用，使核心价
值观像空气一样无处不在，学生随时随地都能受到熏陶,做到入眼、入耳、入脑、入心。
2. 进一步优化实验楼、各功能室、户外场地建设和开放使用管理，开辟第二课堂，为学生发现潜能、发展个性提供更多的机会和平台。
（四）以教书育人为宗旨，建设一支品德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。
1. 加强师德师风建设。
要坚持“重品德、重能力、重实绩”的原则，进一步完善约束机制和激励机制，狠抓《教师职业道德规范》《六条禁令》《十不进课堂》的贯彻落实。每学年开展师德建设专题教育活动，政治学习中师德师风常抓不懈，抓好家长评价教师、学生满意度测评等常规性活动，测评结果与奖励性绩效工资挂钩。此外，还要加强教学巡查结果的反馈。敦促教职工“以德修己，以德育人”，不断提升职业道德水平。
2. 提升教师业务素质。
开设并运行好中青年教师 GBR 共同体活动，谋划设立青年教师成长的新平台，以此作为教师校本培训的抓手，扎实推进教师培训和教改教研活动，提升教师队伍整体水平；大力探索适合我校的教学模式，以深化课堂教学改革为载体，落实各项措施，培养一批学科带头人、骨干教师和名师；狠抓规范办学，刹住中午集中上课风，下午放学及时清校，严禁超量家庭书面作业，切实减轻学生课业负担。
（五）以校园文化活动为载体，以“修身明德，敦行养智”为统领，让学生在综合实践中培育涵养、提升品格。
1. 坚持以人为本、实践育人的原则，尝试德育实践活动与学科融合，做到系列化、主题化、全员化。
寓思想性、知识性、时代性、艺术性于实践活动之中，统一规划全
年的德育实践活动，每月一主题，依托传统节日和纪念日开展活动，全员参与。
2. 坚持劳动出真知、长才干、提素养的思想，让志愿者服务活动做到常态化、自主化。
德育处、团委、班主任要进一步提高对志愿者服务教育作用的认识，主动协调，共同研讨，确保校园志愿者服务活动落到实处，以此培养学生的服务意识、劳动意识和社会责任感等。
3. 坚持立足实际、追求实效、促进发展的原则，使 GBR 课程做到人本化、课程化、特色化。
依据《扬中市外国语中学课程实施方案》，根据学生兴趣爱好和发展需要组建 GBR 社团。学校开设 20 个 GBR 社团，自编校本教材，七八年级每周活动一次，极大地丰富了学生的课余生活,拓宽了学生的视野，提升了学生的兴趣品位。
（六）进一步完善校园环境建设，营造和谐、文明、卫生、优美、安全的校园环境。
1. 加强校园校舍环境建设。
以“净、绿、亮、畅、美”为标准，统一规划设计，精心实施绿化、美化、亮化工程，完善楼道、班级、办公室、广场、绿地、花园等文化环境建设，发挥环境育人功能。
2. 加强健康教育和卫生管理。
要进一步健全校园校舍卫生管理制度，加强公共卫生、个人卫生、饮食卫生、防病防疫、禁烟禁毒等健康教育和管理，增强师生卫生、健康意识和环境保护意识，并化为自觉行动。
3. 重视吃、住、用场所的环境建设。
要加强就餐环境建设和管理，建立并保持遵德守礼、文明有序的
就餐秩序；要重视卫生间等公共区域的管理，安排保洁员和学生轮流值日清理、保持卫生间卫生，让卫生间成为最干净的场所。
4. 进一步加强安全教育管理。
要严格执行学校各项管理制度，做到依章有序有效管理；要严格按照常规开展各种形式的安全教育活动，增强师生安全意识,自觉遵规守法；要积极协助有关部门开展校园周边环境治理。
四、具体安排 3 月：学雷锋月 4 月：阅读节 5 月：科技节青春仪式 6 月：毕业季 9 月：教师层面一一师德师风建设月，学生层面一一行为习惯养成月体育节 10 月：教师层面一一课堂建设月，学生层面一一心理健康教育月、预防校园欺凌教育 11 月：现代班集体建设月 12 月：活动成果展示月艺术节 五、保障措施 （一）加强组织领导 成立扬中市外国语中学文明校园创建工作委员会，领导全校文明校园建设工作，制定文明校园建设方案、规划、制度，决策文明校园建设项目、活动主题、表彰奖励等重大事项。
组长：潘金城 副组长：徐绍斌方广荣朱成霞 成员：全体教职员工
（二）完善制度建设 进一步完善《扬中市外国语中学校本课程建设实施方案》《扬中市外国语中学学期评优制度》及教师考评机制、表彰奖励机制等规章制度，为文明校园建设提供制度保障。
（三）建立示范带动机制 文明校园建设的过程，也是学校提升素质、树立形象、倡导文明、弘扬新风的过程，要形成干部带动职工，党员带动群众,团员带动青少年，教师带动学生，学生干部带动同学的示范引领机制，推动我校文明校园建设深入、持久、扎实、高效开展。
中小学 2021 1 年度文明校园创建活动实施方案
校园文明是一种独特的群体文化意识形态，自然而然地形成了它自身的特色和魅力。为了促进我校文明校园创建工作常态化、制度化、规范化，不断提高文明校园创建工作水平，促进我校全体师生思想政治教育工作再上新台阶，提高我校整体的办学水平和教育质量，为我市创建文明城市工作奠定良好的基础。现结合我校实际，制定创建文明校园实施方案。
一、指导思想 全面贯彻落实科学发展观，以构建文明校园为主题，以不断提升师生的综合素质为主要任务，营造文明、和谐的校园环境，坚持德治与法治结合、教育与管理并重;坚持立德树人、德育为先的原则，切实遵循教育教学规律，以学生文明行为习惯养成和教师职业道德发展为主要内容，将文明行为具有贯穿于学校教育全过程，大力弘扬中华民族优秀传统美德和社会主义道德，促进学校教育质量不断提高，努力形成教师为人师表、爱岗敬业，学生勤奋学习、文明礼貌的良好教风和学风，不断推动教育战线物质文明、政治文明、精神文明协调发展，努力构建文明、和谐、可持续的育人环境。
二、活动重点与创建目标 学校文明创建要重点做好三项工作，一是净化美化校容，建设文明环境；二是规范语言行为，培养文明学生；三是突出整治重点，加
强学校环境治理。在全校师生员工的共同努力下，在“做一个有道德的人”主题教育活动的引导下，以“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”为主要内容，教育引导全校师生认真传承中华民族的传统美德，做一个文明的现代人，使学校的精神文明工作再上一个新台阶，校园文化氛围健康向上。
三、创建标准 1、领导班子坚强有力。领导班子团结进取，求真务实，遵纪守法，以身作则，有较高的群众威信。坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，办学目标明确，形成办学特色。创建工作组织机构健全，队伍稳定，经费落实，任务明确，措施有力，效果明显。
2、内部管理规范有序。学校改革和发展中重大问题的决策科学化、民主化，充分发挥校务委员会、家委会等组织的作用。
3、教育质量不断提高。教育思想端正，深化教育改革，全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。
4、德育工作扎实有效。学校思想道德教育能够结合师生实际，具有针对性、主动性和实效性。充分运用课堂主渠道和课外文化活动的育人功能，为青少年健康成长发挥导向、动力、保证作用;切实做好学生心理健康教育工作，确保学生心理问题得到及时有效解决。
5、校园文化氛围浓厚。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为核心，建设有特色的校园文化，营造良好的校园文化氛围;积极开展丰富多彩、健康向上的文化体育活动，不断提高教职工的文化素养、学生的文化素质和校园的文化品位。
6、校园秩序安全稳定。把稳定作为学校发展的重要保证，建立健全校内安全稳定责任制，学校领导和有关部门要经常深入各班及学校各个角落了解情况，解决问题，排查隐患，及时消除不稳定因素。
主动配合有关部门加强对校园周边环境的综合治理，努力消除干扰教学秩序、影响学生健康成长的外部因素。
7、校园环境整治优美。校园布局合理，净化、绿化、美化到位;环保制度健全、措施落实，生态环境质量高;校内道路平整，排水通畅;无乱放杂物，乱停车辆，乱设摊点，乱贴乱画，乱搭乱建等现象。办学条件符合标准。
8、行风建设成效显著。重视行风建设，各种不正之风得到有效遏制。实行收费公示制，收费规范;校务、政务公开透明，减轻学生负担政策落实;社会声誉好，群众满意率高。
四、组织机构及工作职责 1、组织机构：成立文明校园创建活动工作领导小组， 组 长：校长 由领导小组全面负责学校文明校园创建工作，各有关各部门要确定负责人员和工作人员，重点和要害部门还要将责任落实到每个工作人员，形成齐抓共管的工作合力。
2、工作职责：安全文明校园建设办公室下设学生工作组、校园环境组、作风建设组、校园治安组、班级宣传落实组。
学生工作组：辅导员，负责学生工作...
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